阅读是开阔思路、提升人文素养的重要方式之一。那么如何写一篇精彩的读后感呢？首先，要充分了解作品的主题和核心思想，确保自己对作品有一个全面的理解。其次，在写读后感时，可以结合自己的亲身经历和感受，用真实的情感去表达对作品的认同或者反思。此外，要注意语言的准确性和表达的流畅性，让读者能够清晰地理解你的思想和感受。小编为大家整理了一些读后感范文，希望可以激发大家对于该书的兴趣和共鸣。
暗知识读后感篇一
一、简答题。
1.抄袭与引用的区别？答：
引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属于违法侵权行为。本文认为，引用要符合法律规定的目的，这是引用的前提；引用必须坚持适当的原则；被引用的必须是他人已经发表的作品，他人还没有发表的作品则不宜引用；引用必须指明作者姓名和作品名称。现实中作品的类型千差万别，无论引用还是抄袭，都有种种错综复杂的情况，任何的普遍之中都有特殊，一般之中都有个别，绝不可一概而论。
在作品的创作中，引用是一种重要的写作手段，无论在文学、艺术还是科学、技术领域，大概所有从事写作的人，没有人不会用到它。尤其在科学研究中，借用前人的学术成果，推陈出新，创造出新的知识，造福人类社会，是人所敬仰的高尚事业。学术论著中如果引用得当，不但道理说得清楚，还会给人留下知识渊博的美好印象。
然而，抄袭却不然。尽管抄袭也可以说是一种写作手段，但它是攫取别人劳动据为己有的一种不劳而获的行为，既不正当又不光彩，为社会鄙视也为人们所不齿。引用者主动声明，光明磊落，抄袭者卑劣龌龊，总是不肯承认；引用者堂堂正正，坦坦荡荡，抄袭者遮遮掩掩，猥猥琐琐。
按照《中华人民共和国著作权法》的规定，引用是法律许可的公民权利，是合理使用，受到法律保护；抄袭剽窃则属于违法侵权行为，为法律所禁止，一旦被认定抄袭，要承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失的民事责任。引用和抄袭，二者虽然性质不同、是非分明，但却有一个彼此相同的特征，它们都是对他人作品的使用。由于有此相同的“相貌”，二者很容易混淆，不好鉴别。
2专利许可与转让的区别？答：两者定义。
专利许可是许可方（即专利权人）将自己的专利使用权允许被许可方在一定的时间和范围内使用；附条件的有偿使用，不是所有权的让渡；主体不变。
专利转让是指专利权人将自己的专利权全部转让给受让方；新主体产生，原主体消灭；所有权的让渡。
两者的差异比较。
（1）专利权转让与许可使用，均需通过签订书面的方式予以认定。
（2）专利转让合同的成立，须经过国家知识产权局专利局登记和公告后才能生效。中国单位和个人向外国人转让专利权的，必须经国务院有关主管部门批准。（3）许可使用需向国家知识产权局专利局3个月备案。
3商业秘密与竞业禁止的区别？
答：保护商业秘密和采取竞业禁止措施，都是为了保护企业的利益，而且两者关系密切，但由于两者的性质不同，区别还是明显的。
（1）商业秘密是一种财产权利，竞业禁止是一种限制权利。（2）商业秘密的保护是无期限的，竞业禁止期限最高三年。
（3）保护商业秘密可以是无条件的，竞业禁止需要支付相应的对价。（4）商业秘密与竞业禁止的产生条件和举证责任不同。
1综上，商业秘密权的效力，完全取决于商业秘密的保密程度，一旦秘密公开即丧失。换言之，完全取决于权利人的行为，只要商业秘密处于秘密状态，义务人就要永远保密；而竞业禁止的效力；取决于约定的范围以及支付对价款的情况而定。即使协议有效，义务人最长守约期限只有三年。但义务人违反竞业禁止并不必然违反保密条款，反之，义务人解除竞业禁止重新择业，并不影响继续保守商业秘密的义务。
根据第二次修改后的专利法实施细则第十一条的规定，执行本单位的任务包括下列几种情况：
1、发明人或设计人在本职工作中完成的发明创造。
2、虽然与发明人或设计人的本职工作无关，但是属于在执行本单位分配的专门任务时完成的发明创造。
3、工作人员退职、退休或调动工作后一年之内作出的与其在原单位承担的本职工作或者分配的任务有关的发明创造。
（3）主要利用本单位的物质技术条件完成的发明创造（4）单位与发明人、设计人之间的有关合同关于上述约定原则，应当注意如下几点：
第一，单位与发明人、设计人之间订立的合同应当限于利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，对于执行本单位的任务所完成的发明创造不适用本条第三款的规定。
第二，这种约定应当有书面的合同。合同可以约定利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明，也可以约定利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为非职务发明。没有订立合同的，按照本条第一款的规定确定其权利归属。
第三，在依据本条第三款订立合同，对专利申请权和专利权的归属作出约定的情况下，发明创造的完成是“主要”还是“非主要”地利用了本单位的物质条件并不重要。
5专利权人的权利限制及含义？答：
（二）先行实施。
（三）临时过境。
（四）非营利实施。
专为科学研究和实验而使用有关专利的。
（五）善意侵权。
为生产经营目的使用、许诺销售或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利侵权产品，能证明该产品合法来源的，不承担赔偿责任。
（六）为行政审批而实施。
为提供行政审批所需要的信息，制造、使用、进口专利药品或者专利医疗器械的，以及专门为其制造、进口专利药品或者专利医疗器械的。
二、论述题。
1.知识产权制度的经济学意义是什么？（从权利人利益与社会公共利益的平衡视角讨论）答：
就主要知识产权而言，概以采取私人产权的形式，即知识产权制度。按照经济学家的表述是，财产占有人认识到在财产上存在着规模经济，各方即会就组建一个用于承认和保护其产权的政府进行谈判。一旦他们达成了协议同意建立一个由武力为后盾的政府，每个人就能享受到更多的财富和更大的安全。哲学家把经过这些协商最终达成的谈判称为‘社会契约’，因为它建立起了社会生活的基本条款。建立知识产权制度的经济动因，在于“对财产权的法律保护有其创造有效使用资源的诱因”。
意义在于最合理地利用社会有限资源和最大限度地让权益人扩大产出，即实现效益的最大化（即权利人利益与社会公共利益）；满足社会对信息的需要，避免产品在市场消失而影响所有消费者的福利；又让消费者间接支付成本，以支撑和激励生产者的精神生产活动。
2.高校专利权为何转化难？
答：首先我国高校普遍存在重论文轻专利、重成果鉴定轻成功转化、职务成果非职务化、知识产权遭侵权情况严重、知识产权保护与管理的规章制度不规范等问题，这些问题的存在都是影响专利权转化的因素，总结起来关键点如下：
（5）有的教师利用职务成果私自设立公司或以技术入股等等。
通过这期节目让我深刻认识到国人对于知识产权观念和知识的淡漠和轻视，就以中国制造业，拉链生产行业为例，大量的生产发明专利被日本抢先注册，而广大中方企业以广州，上海，江苏，浙江四地对于相关专利的注册数总和只要有33项，都远远落后仅一家ykk日企的150几项，然后当外企大量注册专利后，我们在创造产品价值时，我们的财富生产就会受制于他国，就等于我们因缺乏知识产权意识而被人抢先在某个行业“圈地”，而今后，我们自己只能有意或无意的在别人的“田地”里耕种，这样我们自然会很吃亏！由此看见，我们今后要对知识产权的保护和发展上予以重视。
而通过这学期对知识产权的学习，给我最大的体会就是要想在竞争有压力日益激烈的今天，懂得知识产权无疑对今后对财富的创造提供坚实和有力的保障，是开启国家生产力汽车的钥匙，是每个人实现创造人生价值的保险箱。
暗知识读后感篇二
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刚这个处所否是旅游团曾经没有正在本位了，尔便站正在这面没有动，尔妈妈也即刻找到尔了，能够说是有惊无险啊，另有这原书模板上说：“小李果为用饭经常常饥不择食的，招致消化没有良，住入了病院尔也那样，以是当前尔要细嚼急吐的吃，能够更孬的排泄养分。
从此，尔要邪确的操纵那原书模板上的常识去防身。
看了《外中小学熟安齐常识讲座》，看完之后是尔教到了不少不少的安齐自。
当领熟地动时，若是咱们在学室上课这咱们应该正在教师的指挥高疾速的蹲到课桌高，比及地动一停，正在教师的指挥高次序的撤退。
正在领熟火警时，咱们要教会自救，而自救失方式便是正在火警时要披上漫湿的衣物、被褥等背安齐没心标的目的冲进来，并且要只管即便使身材揭远空中，并用干毛巾捂开口鼻。
要走人止竖叙，若是出有人止竖叙，要靠路边走。二、作作到红灯停，绿灯止。
三、
没有正在汽车邻近时分车辆先后竖脱马路，没有正在马路上追赶猛跑、嬉戏、挨闹、看书模板。四、夜间步止要脱摘浅颜色的衣帽安在有路灯之处竖过马路。
司机应该留意没有要酒后驾车，要恪守交通划定规矩，作到人让车、车让人、车让车，那样才会更安齐。
经由过程看了此次安齐常识讲座是咱们当前不论是逢到地动或火警时，皆不消从容不迫的。有了自救追熟的犯法便能够包管本人的安齐了。再过马路时只有恪守交通划定规矩这交通事故领熟的否能性便会愈来愈长。
头几天，咱们正在看了《校园安齐学育》的影像后，教到了许许多多的安齐常识。
这一幕幕惊心动魄的局面，这一个个血淋淋的数字，让尔愈加感触熟命的否贱，安齐的重要。
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齐常识，教会自尔掩护。当咱们逢到苦难时，不克不及张皇，必然要连结岑寂，用适量的方式自救或背别人供救。
正在咱们糊口的每个角落面，其真时时刻刻城市有惊险，只有您略不注意，它便会逢到惊险，遭到威逼。要知叙，天天果为事故身殁的中小学熟便有上百个了，那沾谦血腥的数字，不仅是数字这么简略，这是一条条有血肉的熟命啊！那血的学训时辰警觉着咱们：安齐是熟命的条件，要珍视本人的熟命。
熟命只要一次，对付谁皆是贵重的，而人熟的花季只要一次，芳华的焰水夜只绽开一次，咱们怎样能没有珍惜那段美妙的光阴呢？以是，咱们要以安齐为尾，敲响安齐的警钟，酷爱熟命，奏响熟命的乐章，让熟命之花愈加灿艳！
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暗知识读后感篇三
背景:近年来，中小学学生安全事件时有发生，且呈逐年递增的趋势，这给学生带来了身体和精神方面的伤害，并且不断引发学生家长和学校之间的矛盾和纠纷。同时也给社会产生了不良影响。很多学校甚至为了减少危险，弱化体育教育，进一步造成学生体能素质的下降，从而引起社会各界人士对中小学安全问题的担忧。“5.12”汶川大地震中，四川一所中学因长期坚持紧急避险疏散演练，全部师生安全撤出教室，无一伤害。该学校的安全教育模式给全国人民留下了深刻地印象，并在全国引起了热烈地讨论，同时也使教育部门深入反思。去年九月份新学年开始，全国中小学生收看中央电视台特别节目，开始了全国范围内的安全教育第一课，也使社会各界人士对中小学学生的安全教育有了新的认识和期待。
现象和问题分析：一是教育过程中升学率成了指挥棒，学校过分重视文化、科学知识的教育，而忽视了培养学生安全意识，淡化防止人身伤害的体能教育。二是中小学生自我安全知识比较淡薄，且面临的危险和人身伤害是多种多样的，当不同危险来临时，难以有效防范。
建议：
一、组织有关专家对目前中小学生所接受的安全教育模式进行全面评估。
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文章来源网络整理，仅供参考学习二、建立系统的安全教育体系。培养学生应对自然灾害、火灾事故、交通安全、校园暴力等各种危急状态。提高学生自我保护能力及紧急救护方法等。
三、
制定教育计划。并列入。
教学。
大纲并分期分批实施。上述消防安全知识读后感，是一篇值得大家参考的好文章。
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文章来源网络整理，仅供参考学习。
暗知识读后感篇四
1人们喜欢短行阅读，但长行阅读可增加阅读速度。虽然人们喜欢阅读把文本分为相对较窄的专栏式的文章，但当文本的宽度以页数为单位时人的阅读速度会大大加快。
2七加减二心理学表明，人类的短时记忆一次只能储存5至9个信息块，也就是“七加减二”原则。
3每个人的朋友数量有限也许你是一名社交媒体能手，拥有4000个好友，事实上你并没有这么多朋友，至少没那么多亲密好友，人类的亲密好友的上限在50和150之间。
（据说压力越大，转得越快）。
4潜意识造就了人类的大部分决定尽管人们认为每个决定都是通过有力控制而作出来的，但研究表明人类大多数决定实际上是在潜意识的作用下产生。
5名单上的第一个名字将成为人们选择和投票的对象人们习惯于选择名单上的首个对象，无论是菜单还是候选人名单。
6人类不是多任务处理者你自认为是一个专业的多任务处理能手。很遗憾地告诉你，这未免太过自信了。当你一边走路一边和朋友讲话时，你的大脑一次只能专注于具有高级功能的动作上，也就是说你无法同时把注意力集中到两件事上。
7红蓝搭配伤眼虽然许多国家的国旗喜欢红蓝搭配，但这个搭配是十分伤眼的，这种效果会使某个颜色在另一个颜色的影响下显得特别突出或模糊。
（据说压力越大，动得越快）。
暗知识读后感篇五
看到了《地球》，因为它封面图画非常精美。我翻看了其中几篇文章，就赶忙央求爸爸买给我，爸爸也就得不错，爽快的答应了。
这本书主要是说地球上的自然现象。它有精彩的内容：高山磅礴，湖泊多姿，峡谷幽深……超精彩的主题，近千个知识点，全新揭秘不为人知的地球奥秘。科学的主题式分类讲解，源于当今世界最权威的知识体系，并吸取国际最新研究发现成果。这本书还有精美丰富的图片：珍贵的航拍精品，使用的原理图片，清晰地场景照片……近千幅精美图片奉献一场视觉盛宴。这正是我和爸爸买这本书一起读的原因。
这本书每篇文章都写得非常精彩具体。其中的《大陆漂移》让我更多的了解了地球：大陆居然是漂浮着的，不停移动的。首先，它告诉我们第一次全面、系统地大陆漂移假说的是德国气象学家和地球物理学家魏格纳。并清楚、详细地写出了魏格纳提出的观点，还解释了地壳运动、海陆分布及其演变规律，并在文字旁插了三幅原理图片。第一幅是2亿年前，大陆大部分都连在一起，第二幅大陆稍稍分开一些，那是大约1亿8000万年前的大陆，最后一幅是距今6500万年的。三幅图生动体现了地球大陆的漂移、演变。一旁还有用计算机把大陆拼接后的图片，这有力地支持了所有大陆原来曾是一个整体的观点。
在读这本书时，许多篇文章我和爸爸的观点不一样，引起了许多的争论，其中的一次让我很是得意。
那是我们看到《太阳篇》时，上面有一个问题：一天中，什么时候是最热的？没看下面的文章，我自己思考了一会儿，有了一点想法。突然，灵机一动，不如来考考爸爸，“爸爸，你觉得这题怎么解释？”
他低头思索了一会儿说道：“我觉得是中午12时左右最热。”
我又问：“为什么？”
“因为中午太阳光直射地面，光线最强，热量上升最快，自然是温度最高的时候。你认为呢，丁阳。”
“我觉得下午2点钟左右时最热。因为虽然12点时，温度上升快，但不能立刻到达最高，下午的阳光虽弱，但加上地面温度的反射，下午2点左右地面温度达到最高。”
我看见在我说的时候，爸爸听得一愣一愣的，似乎不太明白，刚说完，他就说：“什么乱七八糟的，你说的不对！”
无谓的争辩没用，还是书中见分晓吧！哈哈！书上居然和我说的差不多，这下爸爸哑巴了，冲我一通傻笑。
这本书不仅让我和爸爸知道了许多地球的奥秘，也多了很多共同的话题。与老爸一起读书，其乐无穷。
暗知识读后感篇六
今天，我们观看了一个《消防知识教育》视频。节目一开始先播放了一段火灾发生的场景，燃烧的熊熊大火把楼房少的面目全非，还有人在大火丧了命。视频中报道了近几年来得火灾发生次数和伤亡人数。这些惨痛的教训，大多都是人们的疏忽或小孩玩火造成的。同学们个个看的认真，听得仔细。
有一次火灾，是几个学生在树林里烤土豆，老师进行了阻止，但是当老师离开后他们又重新点燃了火，没想到因此引发了森林大火，造成了巨大的损失。
又讲了遇到火灾如何救的知识，报警时都要说清什么，着火了的第一刻都要做些什么。还有着火时，不得呼救否则会吸入毒气。还讲了很多知识，不过主要还是让大家要防止火灾的发生。
通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。
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今天老师带领我们看了一个关于消防知识的影片,使我受到了很大的震动。
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观看了《消防知识教育》这个电视节目，我知道了年全国18万人因火灾而死亡，444人因火灾而受伤，全国为此损失了15亿元，每天在身边有5起火灾事故。
有一次，一个学校组织同学们去郊游，正玩着，有几个同学看见对面的小山沟着火了，他们立刻去救火。但是他们越扑，火就越大。最后刮起了一阵大风，火立刻趁势向他们烧去，小山沟里一片火海，8个同学被烧死，一个同学被烧成重伤。
看了之后，我想：小学生应该先救，然后再想着去救火。未成年人保护法上和火灾救援的条规定里都有不让小学生等未成年人救火的法则。
还有一个案例，说的是有一位1岁女子因家里着火从高楼跳下，摔死了。看了这个案例，我想：“她为什么要跳楼呢？没有别的办法吗？”这时老师在讲台上说：“既然你们这么小都能想办法，难道她不会想吗？可能是因为她太晚的发现家里着火了，没时间用别的方法逃生，所以只能选择用跳楼的方法，心存一线生存希望，没想到摔死了。
火灾多无情！我们要阻止火灾的发生。每天晚上睡觉时都要检查一下所有带电仪器;大人们最好不要抽烟,要抽也要在抽完后把烟头扔进烟灰缸，不要乱扔等。大家都要树立消防观念，掌握更多的消防知识，从思想上重视防火，从行为上注意防火患于未然，营造安全的生活、工作、学习环境。
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今天，我看了一个《消防知识教育》的视频，有一些想法。
在火灾中丧命的人可真不少，大部分丧命的人都是因为防火意识和救意识不强所造成的。视频中有一名同学在打火警电话时急的说不清楚话了，耽误了宝贵的时间。我认为以后如在遇见火灾或其他紧急情况时一定不能慌乱。作为小学生的我们，己的力量有限，应第一时间拨打急救电话（平时要熟记各种急救电话)打电话时，一要说清楚地址，二要说清楚己的姓名和可以随时联系的电话号码。还有就是尽量说清楚当时的火势与火灾原因，以便对方带上最有用的工具。
看过这个视频以后我还学到了遇到火灾怎样救：如果火势小，可以逃到空地上，不要依恋财物，不然损失会更大。在逃离时不能大声呼救，否则会吸入有毒气体。在逃离时应先用湿毛巾或湿被子捂住口鼻，尽量趴底身体再向空地逃离。
虽然上面讲了很多救火和救的知识，可我就得防火更为重要。
家里的电线要定时检查，排除隐患。天然气、煤气的输气管也要定期检查，老化输气管要及时更换。做晚饭时要记得关火。浪漫的烛光晚餐也是要小心的。
总之，最重要的是防患于未然。如果我们睡觉前、出门前检查好家里的炉火，电器开关，就会有效的防止火灾。
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今天下午，我们观看了《消防知识教育》，主要是讲关于火灾和火灾引起的原因及火灾时的救。
我们看见那电视播出的十大火灾都面面相觑，那真是太吓人了！那烧死的人数，已经达到上千人了！造成的经济损失的也达十亿多，火灾不仅把人们的生命带走，而且还给人类带来庞大的损失。
我们还从主持人口中了解了怎样在火灾前救，也知道了在各种办法都试过也无法逃生时，千万不能跳楼，主持人还介绍了一些巧妙的逃生方法，同学们个个都说妙，有一些人说这些我都会，老师提醒大家说在情急时人容易失去理智，忘记这些救的办法，所以火灾发生时一定要冷静，别慌！我们听了都点点头。
不过我觉得为什么要等到火灾时再救，应该提前预防火灾，防止灾难的发生。
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火是人们的生活里一天也离不开东西，假如没有了火，人类不知将会怎样？火让人们在黑夜里有了光明，在寒冬来临的时候有了温暖。人们常说“水火无情”，火灾—一个可怕的词语，比如一只香烟、一根蜡烛、一个蚊香不小心，在生活中对火的运用不当，火随时会给我们带来巨大的灾难，可要小心，一定不要让这些事情发生在我们身边。最近学校组织我们观看了一部关于安全教育的纪录片，片子的主要内容讲了怎样避免火灾发生和发生火灾我们怎么去处理。也让大家学习一些救火常识，一旦发现家中着火，不要慌乱，而是要保持镇静，及时有效的扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布喷湿后盖住火口，同时关闭阀门。在公共场所发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道快速离开，在我们日常生活中不要把点着的蚊香、油灯、蜡烛摆放在无人的地方，如果遗忘了或你睡着了，也许大火就会危机你的生命及家人的安全。片子里还教了我们常用的一些应急小知识，在火灾已经发生时不要盲目跳楼逃生，在打火警电话时一定要向消防人员说清家里的具体地址、姓名和你的联系电话。这样才会让消防人员在最短、最准的时间里来解救你。
看完这个片子让我们觉得防火意识不可少，大家要觉承担起防火义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，让火灾永远的远离我们。（文章简练、明了的写了对防火知识教育的深刻理解，让孩子从小就要树立防火意识。）。
暗知识读后感篇七
很多准妈妈在孩子出生之前都会不断地给自己补课，开始学习各种各样有关于抚养宝宝的知识。但是其实在很多热门的知识下面还有很多冷门的知识是大家不知道的。所以这些冷门的婴儿知识有什么呢，今天我们就来谈一下。
1.首先，有不少研究机构表明如果在怀孕期的时候爸爸的情绪不好。会那么很容易影响到婴儿的情绪。因为一般来讲，宝宝的情绪受父亲的影响会更多。所以爸爸更应该学会如何的去控制自己的情绪。所以爸爸情绪坏怎么办呢?在这个时候爸爸更应该学会如何的去抑制，要知道抚养一个孩子并不是简单的事情。
2.怀孕期吃什么，同样是很多孕妇关心的。因为很多人都像在怀孕期的时候多吃一些有营养的东西。这样才会使得宝宝更加的健康。因此在这个时候很多孕妇就会盲目的给自己补充很多营养，导致肥胖的出现。其实这样是不必要的，因为对于孕妇来讲，平时在日常生活中均衡饮食已经十分足够了。
3.对于中国的孩子来讲虎爸虎妈一定就是很多孩子童年的噩梦。而且中国人也一直认为在棍棒之下的教育是最好的。但其实这样对孩子别无好处。研究表明，长期时间的打骂会让孩子的智商更低，沟通才是最好的教育方式。
4.有很多人在睡觉的时候喜欢开灯，其实这种做法是不好的。因为尽管有的孩子关灯了以后会害怕，但其实等她适应了以后就不存在这样的事情了。可如果长时间的开灯睡觉很有可能会影响到孩子的健康，甚至还会降低孩子的智力。
5.很多人都认为在怀孕宝宝出生十个月以内食物是不应该加盐的，但其实这样很有可能会导致孩子的碘吸收不均衡。
6.很多新手的妈妈都会拍拍孩子的身体。但其实乱拍孩子的胸部很有可能会引发猝死，所以新手妈妈一定要注意。
7.补充益生菌，对孩子来讲是同样非常重要的。因为这样可以提高孩子的免疫力使得孩子的肠胃功能更加的好。预防消化不良和便秘等情况的出现。
8.孩子在冬天更应该多晒太阳，因为这样会有助于提高免疫力，而且长期的晒太阳，还可以补充维生素d。有助于孩子的生长发育。
相信今天跟大家分享了这么多有关于育婴的冷知识，大家也已经知道了不少。但其实在日常生活中还有很多是我们忽略了的知识，这个都只能靠各位新妈妈在日常生活中多去积累。
暗知识读后感篇八
中秋佳节饮桂花酒。
那么中秋节又怎么会和桂花酒搭上边呢?
解释二：神话传说中，吴刚和嫦娥共处在月宫之上，嫦娥天天与月兔为伴，吴刚则天天砍树，这个大家都知道，其实吴刚砍的那棵树，就是桂花树。更有传说就是吴刚把桂花子洒落人间，人间才有桂花树的。所以民间就有了在中秋节喝桂花酒助兴的习俗。
中秋节的历史简介。
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。
根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节”中秋晚上，中国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，示团圆。
暗知识读后感篇九
今天上午大约8：15分左右的时候，我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。
当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的'指挥下秩序的撤离。
在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点：1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。2、做做到红灯停，绿灯行。3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。
通过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时，都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。
暗知识读后感篇十
虽然人们喜欢阅读把文本分为相对较窄的专栏式的文章，但当文本的宽度以页数为单位时人的阅读速度会大大加快。更有趣的是，人们以为宽距较窄的专栏排版会增加阅读速度，但这增加的只是视觉上的愉悦感。
2、七加减二。
也许你也听过“七加减二”原则。心理学表明，人类的短时记忆一次只能储存5至9个信息块。但一个信息块包括好几个相关数据点。比如电话号码包括国家编码、区域编号以及好几串数字。它可能超过14个数字，但我们却能轻易地把这些信息组记下来。
3、人们的想像角度为上倾斜角。
如果让一个人画一个玻璃杯，他大有可能从左方位取角。至于是什么让他把杯子的图像建立起来呢？是一个由上往下的高空视角。原因是人类本身的大脑机制就是这么处理物体图像的。
4、潜意识造就了人类的大部分决定。
尽管人们认为每个的决定都是通过有力控制而做来的，但研究表明人类大多数决定实际上是在潜意识的作用下产生。这是有根有据的，人类大脑每秒由超过1100万的独立数据片轰炸，这些数据无法被有意识地筛选处理，于是潜意识根据特定的“拇指法则”帮忙解决问题。
5、记忆重组。
人类把自己的体验当作一部迷你电影，常常在脑海里对此进行回味。他们总以为人类对记忆的处理就像电脑硬盘储存视频一样，以完整的独立文件为单位。事实并非如此。每次回忆三年级的事情时，人的大脑都会对此回忆进行重组。这解释了为什么没有两个一模一样的的记忆。事实上，人类的记忆随着时间而改变，并且会受别的记忆影响。
6、人类不是多任务处理者。
我知道，你自认为是一个专业的多任务处理能手。很遗憾地告诉你，这未免太过自信了。事实证明人类不是多任务处理者，至少不是我们所认为的那样。当你一边走路一边和朋友讲话时，你的大脑一次只能专注于具有高级功能的动作上，也就是说你无法同时把注意力集中到两件事上。
7、红蓝搭配伤眼。
虽然许多国家的国旗喜欢红绿搭配，但这个搭配是十分伤眼的。这种效果被称为“色彩实体视觉”，这种效果会使某个颜色在另一个颜色的影响下显得特别突出或模糊。红蓝搭配最为明显，同时还有别的搭配比如红色和绿色，也是非常冲突的。
8、人们喜欢做出超出自己解决能力的选择。
不久前研究人员在超市外做了一个实验。他们首先在试味桌上放了六种果酱，后来他们换成了24种。后来研究者发现，虽然24种的口味吸引更多客人，但购买6种口味的人数几乎是24种的6倍。这是因为人们往往追求数量，但人的大脑一次只能处理一定数量的任务。
9、欲望控制能力从小开始。
显然，幼儿时期对欲望的优秀控制能力使孩子在将来学业上更成功，也使孩子能够更好地应对压力和挫折。好消息是，研究人员很快就有方法帮助那些缺少欲望控制能力的人们转移注意力，从而培养他们的欲望控制能力。
10、人类百分之三十的时间处于走神状态。
你经常白日里魂不守舍吗？科学家说，人类至少百分之三十的时间处于走神状态。有的人情况更为严重。但这不一定是坏事，研究者指出通常越容易走神的人越具创造力，也更擅于解决问题。
11、人们认为别人比自己更容易受外界影响。
那只是个人的想法。这种心理学现象被称为“第三方影响”，它表明人们习惯于认可广告及其他事物对他人的影响，往往否认这些事物对自己的影响。这种效果是复杂的，特别是影响的源头不是我们自身感兴趣的事情的时候（比如一个电视的广告，而你已经买了一台一样的电视）。然而，事实上许多广告无意识地影响你的心情、态度和欲望。
12、你看到的和你所想的不一样。
剑桥大学的一项研究表明，单词中字母的排列顺序不会影响阅读。只要单词的首字母和尾字母不变，别的尽管乱成一团你也能理解。这是因为大脑阅读并非以字母为单位，而是以单词为整体。人类大脑不停地处理来自于感知器官的信息，并且大脑处理这些信息（比如单词）的方式跟感知到的（比如草字）很不一样。
13、人入睡后大脑依然忙碌。
如果你已经看了那篇名为“有关睡眠你所不知道的25件事”的文章，那你应该已经非常了解这个领域了。至于那些没看过的，我要告诉你，熟睡时你的大脑和清醒时一样，都是非常活跃的。既然大脑在人们熟睡时并不休息，那么它到底在干嘛呢？嗯，科学家猜测，大脑在夜间应该在进行信息巩固以及联想功能。
14、集体不利于决策。
心理学家称之为“群体思维”，这个现象告诉我们人多不一定力量大，因为集体决策很容易受“情感主义”影响。
15、集体还容易动摇。
集体不仅不利于决策，还容易受主导地位的自私人格影响，这些人往往想要利用集体精神来达到自己的目的。尽管这样，研究表明人多总比人少好。
16、期望大于实际。
不巧的是，人们对未来的认知通常远没有想像中那么好，这使得人们对未来的期盼远比未来本身要高。
17、习惯的养成通常需要66天。
每个人既有好习惯也有坏习惯，但记住，下次新年开始，只要坚持到第67天，你的新年决心就要成功了。
18、人多欲望少。
科学家在一项有趣的研究中发现，学生在人数少的考场中获得的分数也高。这明显是因为竞争人数越少获胜机会越大，因此人们更努力。
19、信息接收改变大脑物理机能。
每次接受储存信息时，大脑的电脉冲会在神经元之间交织升级，同时增强旧联系和铸造新联系。正是在这些新的交织回路的影响下，大脑机能进行了转变升级。
20、高强度的注意力大约只有十分钟。
你也许觉得你的注意力很好，能一整节课都认真听讲，但事实上人的注意力持续时间一般只有十分钟，即使是非常吸引人的话题。十分钟后注意力一般也会消退。
21、最鲜明的记忆往往是错的。
“闪光记忆”就是当人遭遇痛苦时，大脑对当时的含有紧张情绪的情景进行深刻的刻画。比如经历过“9・11”和“挑战者灾难”的人能够清晰地描述他们当时的地点位置以及手里的事务。问题是他们所说的那些细节往往都是错误的。研究表明，带有强烈的情感的记忆往往会歪曲事实。
22、名单上的第一个名字将成为人们选择和投票的对象。
当然，我知道这不常发生，但人们的确习惯于选择名单上的首个对象，无论是菜单还是候选人名单。事实证明，把名字排在候选名单的中间会使选举率下降百分之二点五。
23、人们容易高估了自己对未来事物的反应。
没有人能准确知道未来的走向。更准确来说，没有人能够知道自己对未来事件的反应，无论是消极的还是积极的。人们把好事情比如好工作和幸福婚姻对自己的影响看得过高，不好的事情也是如此。然而，事实证明幸福指数会和原来差不多并且慢慢恢复到原来水平。
24、每个人的朋友数量有限。
也许你是一名社交媒体能手，拥有4000个好友，事实上你并没有这么多朋友，至少没那么多亲密好友。心理学家和人类学家表明，人类的亲密好友的上限在50和150之间。
暗知识读后感篇十一
这本著作叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅游的故事。故事发生在一八六六年，当时，海上发现了一只被公认为是独角鲸的大怪物，阿龙纳克斯教授被邀请去参加追捕，在途中不慎落水，恰好落到独角鲸的脊背上，其实这并非什么独角鲸，而是一艘结构精密的潜水艇，是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
当我看到船员们处在危险中的时候，阿龙纳克斯船长说：“我是船长，我有责任保护你们”，当时，船长的话深深地打动了我，这种舍己为人的崇高精神，值得我们每个人学习。我不由得想起妈妈来，是啊，天下的母亲也是一样的，他们为了自己的孩子，是会奉献出一切的，哪怕是在最危险的时候，她们想的都是要保护好自己的孩子，这就是天下间最可贵的――母爱。
书中都包容了大量的科学，文化和地质学。阿尤纳斯在航行中流露出他对尼摩船长才华与学识的钦佩。但在精美的故事中，还同时告诫人们在利用科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。
书中刻画了一个个鲜活的人物形象：阿龙纳斯，是一个对知识勇于探索，永不满足的人，宁愿把安全抛掷脑后，勇于到海底观察并作笔记；康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若指掌；尼德兰，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救过尼摩船长的命；尼摩船长，是一位带有神秘色彩的人物，拥有无比的智慧，又具有极高的探索精神！
暗知识读后感篇十二
一、推进江苏知识产权强省建设区域示范工作。我区深入实施知识产权战略，贯彻落实《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设知识产权强省的意见》精神，精心组织，认真谋划。全面规划知识产权未来工作目标，明确重点工作，确保了江苏知识产权强省建设区域示范工作有序实施。
二、专利创造提质增效迈上新台阶。遵循“数量布局、质量取胜”理念，进一步调整优化政策导向,及时调整专利资助政策，充分的发挥省、市、区政策互补作用，通过政策引导、奖励扶持、目标考核等系列措施，确保目标任务按时序完成，1-5月专利申请总量、发明申请、授权总量、发明授权指标分别达1604件、420件、1178件、141件，完成pct专利申请9件，授权发明专利拥有量达1189件。预计1-6月完成专利申请总量、发明申请、授权总量、发明授权分别达2160、830、1300、150件，完成pct专利申请10件，授权发明专利拥有量达1240件。
（三）推进企业知识产权管理标准化创建工作。引导20家企业开展知识产权管理标准化创建，建立科学、系统、规范的知识产权管理体系，提高企业规范化管理水平和防范风险的能力，培育一批具有发明专利、驰名商标与名牌产品等自主知识产权的企业。
（四）大力开展知识产权宣传、培训、执法。营造尊重知识产权的氛围。借助“保护知识产权宣传周暨4.26世界知识产权日”，利用新闻媒体，开展知识产权宣传，在溧水电视台专题宣传专利产品的产业化成果，在《今日溧水》专版宣传省、市、区专利政策，营造尊重知识产权的氛围。
下一步工作计划：
（一）按照《江苏知识产权强省建设区域示范工作实施方案》要求，全面规划知识产权未来工作目标，明确主要任务工作，确保江苏知识产权强省建设区域示范工作有序开展是围绕目标任务，对重点和难点有针对性开展工作，做好省重点项目《新能源汽车产业专利导航工程》实施。
（二）明确目标。全年力争专利申请总量、发明申请、授权总量、发明授权指标分别达4320、1860、1560、240件；完成pct专利13件。以企业知识产权标准化管理为抓手，重点实施高价值专利培育计划，重点围绕先进制造业、战略性新兴产业，发掘一批高价值专利，切实增强相关产业核心竞争力，提升企业的创新能力，确保完成全年目标任务。
暗知识读后感篇十三
以前我心里一直在想：人是怎么形成的？恐龙是怎么灭绝的？我带着这些疑问，打开青少年知识小百科的大门，一个个神秘的面纱都被我揭开了。
人是由古代类人猿慢慢进化而来的，传说古猿人在地上挖东西吃，慢慢的东西吃完了，于是他们就爬到树上摘果子吃，就这样经过漫长的转化，他们的腰板慢慢的变直了，逐渐的的变成了人。至于恐龙灭绝的原因，有一种说法是有一颗直径为70~10公里的小行星坠落地球表面，而引起的一场大爆炸，把大量尘埃抛到大气层，于是天上形成了遮天蔽日的晨雾，从而导致了植物光合作用暂时的停止，恐龙因此灭绝了，以至于现在我们只能看到化石却见不到真正能动的恐龙了。
每当我挑食不愿吃饭时，奶奶就对我说她小时候经常饿肚子，没有米饭吃只能去田里挖野菜吃，那时稻子产量低，收的粮食不够吃。后来粮食慢慢增产才解决吃饭问题。我想是谁这么伟大？现在我知道了，原来是袁隆平爷爷。他研究出杂交水稻，使产量翻了几倍。袁隆平爷爷经历了一次又一次的失败，熬过一次又一次的挫折，经受一次又一次的打击，终于取得成功！他用农业科学的成就击败了饥饿的威胁，告诉我们要知难而进的可贵精神。
通过读了知识的小百科后，让我了解到很多小知识。比如，蚊子怕辣，蟑螂怕香，蚂蚁怕酸，我觉得这些知识对生活很有用，还有用洗衣粉混合肥皂丝到入装入有水的小盆子里，可以有效的杀死蚊子，因为蚊子喜欢洗衣粉和肥皂的香味，就会下蛋，由于洗衣粉和肥皂丝是碱性物质，蚊子的卵在碱性环境下就会无法存活，这样蚊子就会断子绝孙。你知道鸡为什么爱吃小石子吗？那是因为鸡有一种很强的胃能承受小石子，鸡的胃壁膜很硬，像个弹性的橡皮袋，有很强的消化功能，它的嘴里无牙，不能嚼碎东米粒，饭粒，麦粒等，所以它们就吃进一些小石子来挤碎食物来帮助吸收食物。
想要得到知识，你首先要学会吃苦，知识并不是一生下来就有的，而是要慢慢积累的，一份耕耘一份收获。在这个世界上，只要有你我他来共同创造，生活才是五彩缤纷的。这本书就像给我插上了一对翅膀，让我飞上了生活知识的天堂，让我们不断吸收用之不竭的营养，这本书并不乏味，只有你走进去，才能知道其中乐趣。
暗知识读后感篇十四
我读了《给教师的建议》前面的几条建议，特别是第七条和第八条，《知识——即是目的，也是手段》与《关于获取知识》。写一写自己的读后感受。从一定程度上说，这两条有着很紧密的联系。关于知识，我们常说：知识就是力量，但是拥有知识就一定有力量吗？不尽然，如果存在于你头脑中的知识只是一些字、词、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，这么这些“知识”就不能称之为真正的知识，用苏氏的话说就是“不能活动的货物”。“货物”越多，重量越重，相反你的力量就会越小。那么，如何使知识变成力量，最重要的方法，就是将掌握的知识使它不断地运转起来，也就是运用起来，使它不仅成为你“懂得东西”，更要使它成为你获取新的知识的手段。苏氏说：只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。这样，他掌握的知识越多，他学习起来就会越容易，他的思考力就会越强，以此他就会有能力去掌握更多的知识，形成一个良性地“知识长进”的过程。那么如何做到这一点呢？苏氏在这里用“词”作为例子给我们阐述了他的作法，简而言之，就是在低年级要让学过的词与学生的实际生活发生联系，要让词成为表达他们思想、促进他们思考的一种工具，这样，原先存在于他们头脑中的“词”就不是一个个纯粹的符号，而变成了一个个活生生的“小精灵”，他们是在用词进行思考，从而有了自己的思想。正如苏氏在这条建议的最后一段所言：如果词不是作为一种创造的手段而活跃在儿童的心灵里，如果儿童只是记诵别人的思想，而不创造自己的思想并用词把它们表达出来，那么他就会对词采取冷淡、漠不关心和不易接受的态度。
因此，我们在教学过程中，要记住一条很重要的原则，那就是“用知识去获取知识”，苏氏将这条原则说成是“最高的教学技巧之所在”建构主义学习理论认为：知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的社会文化背景下（一定的情景），借助其他人（教材、、媒体、实物等）通过意义建构的方式获得。学生在学习新知识时，会主动地无意识地将已掌握的知识与新的知识进行意义建构，从而产生新的知识增长点。在这个“获取”“建构”的过程中，“疑问”占了很重要的位置，只有学生在新旧知识联系挂钩的交接点上产生了疑问，才能激起它探究的欲望，才会动用起它过去的知识去寻求解决的途径，“这种抽取已有知识来解决疑问的办法，就是获取知识”。如何使学生产生疑问，又如何使学生在思考中获取知识呢？这里边需要很高的教育技巧，也需要老师不仅要深入了解学生，更需要深入地思考与钻研，比如要根据教材的特点和学生的实际，你要明白在课堂上哪些知识应该讲，哪些不应该，哪些只是点到为止；哪些知识对哪些学生应该详细讲，对哪些学生少讲或者不讲。重要的是要找到每一位学生的知识“生长点”，使他们在老师的点拨、引导下，在自己知识的阶梯上，又迈上一阶。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像“场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑妮据道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。()。
暗知识读后感篇十五
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，珍爱生命，远离毒品，来看小编为大家提供的禁毒知识读后感：
生命中不能承受之轻
在周遭平和的环境中，你是否也会有过痛心疾首的感受?然而我有过。
我不能忘记在电视上看到禁毒节目里那吸毒的人千疮百孔的残躯，抽搐扭曲的表情和犹在耳际的呻吟。
那种不可竭制的愤恨中夹杂的阵阵心痛。
那种感受是沉重的，是刻骨铭心的。
我不愿接受，但事实却活生生地摆在眼前:在我们身边，在这片阳光之下，潜藏着的'毒品犯罪正无孔不入地吞噬着我们的同胞。
终将失去自我……这样高昂的代价，年轻的我们又怎能轻易就范?
然而正因为年轻，无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……任何一种不成熟的情绪，都是无形有威胁。
唯有八个字应该紧记:珍爱生命，拒绝毒品。
然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:
再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。
人的生命是无价的，也是脆弱的。
它承载着亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。
它承受不起任何不负责任的冒险，所以请你珍惜生命不单为自己，也为所有爱你人--永远拒绝毒品!
看完了《禁毒教育》后，我的感受很深刻。
“毒品”这个可怕、恐怖的词语，摧毁了多少人的生命!一朵朵含苞待放的花朵，碰到了它，因为无法克制自己，而凋谢、枯萎。
是它，引诱着人们，致使那些朝气蓬勃的生命消失。
《禁毒教育》正是讲了毒品的危害。
吸毒，就像个无底洞，一旦上瘾，便永无宁日，变成了一个废人。
毒品，就像一双无形的手，只要他神不知鬼不觉地来到了你的身边将你牢牢地抓住，你便再也无法脱身，只能寂寞地望着美好的大千世界，眼里只剩下黑暗与迷茫。
《禁毒教育》正是讲述了一些迷茫的人们。
他们原来朝气蓬勃，活泼可爱，但是备毒品无情地摧毁了。
原来幸福美满的家庭，却被毒品搞得面目全非，黯然失色。
原本家财万贯，门庭若市的人，被毒品弄得身无分文，门可罗雀。
毒品恶贯满盈、心狠手辣，它摧毁了人生，毁灭了人生，危害了社会，它是多么令人可恨啊!所以，大家应该树立好正确的人生观与价值观，努力学习，不要搞那些不正当的活动，以身试法。
并且要大力倡导禁毒戒毒，让今后的生活不整日沉浸在空虚与痛苦中。
为了构建和谐社会，为了不要更多的人误入歧途，走上犯罪这条不归之路，我们首先要以身作则，一点儿也不能让毒品接近自己还有身边的人，最好的，就是向这个社会大力弘扬珍爱生命，拒绝毒品。
毒品一日不绝，禁毒一刻不止的思想品质。
暗知识读后感篇十六
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的'小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处;是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!
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