制定方案需要充分考虑各种因素，包括资源需求、时间安排和风险评估等。方案的可行性是制定的关键，我们需要评估资源投入和产出的关联性。方案的制定是一个复杂而重要的过程，以下是一些制定方案的基本原则和步骤。
教学表彰方案篇一
在总结中成长，在交流中进步。
乘风破浪，扬帆远航。
通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为期末考试做好计划；总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动；听取班级中成绩优异和进步较大同学的学习方法；大家探讨前段时间班级的学习态度和后期的计划；通过班会来对同学们今后的学习指明明确目标。
11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）。
高一（22）班教室。
1、全班同学一起鼓掌，感谢与会老师的到来；
2、学生全体起立，齐声朗诵诗歌《热爱生命》；
3、学习委员对本次期中考试的情况作总结；
4、对期中考试中成绩优异、进步突出的学生进行表彰；
5、学生代表发言（与同学分享自己在前半学期的思想转变和学习方法）；
6、请各各位科任老师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明，提出建议；
7、班主任做总结发言。
教学表彰方案篇二
评选考察时间为3月2日至线上学习结束日。
根据学生在线上学习期间的表现情况，听课情况、作业情况(字迹工整性、答题正确率、提交及时性等)和教师评价在班级内进行评选，每班评选三名优秀生以及一名进步生，评选结果上报教导处。
1、颁发奖状。正式开学之后，学校利用校会颁发奖状以资鼓励。
2、广泛宣传。收集整理学生在线上学习期间勤奋学习的.照片，张贴于学校橱窗，上传至学校微信公众号，广泛宣传。
1、各班主任、任课教师充分利用此次机会督促学生学习，提高线上学习质量。
2、家长要积极创造条件帮助学生更好的学习，争取创造自己的闪光时刻。
教学表彰方案篇三
为过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，为。
总结。
过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，
总结。
本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。以和展望为核心，合理安排下学期工作。为核心，合理安排下学期工作。并借此通过此次活动增加学生会内部成员相互了解，促进团结合作能力。
成员相互了解，促进团结合作能力。展示经管系团总支的成长与壮大，展示经管系团总支的成长与壮大，进一步激发经管系各团支部成员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。
总结。
吸取我系团总支的经验与教训，不断提高我系团总支及各团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，团支部的.工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，再接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流有特色的部门接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流有特色的部门，更好的。
为大家。
服务。同时整合力量，进一步加强团总支、更好的。
为大家。
服务。同时整合力量，进一步加强团总支学生会的组织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液，织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液，经管系团总支决定举行。
总结。
与表彰暨换届大会。举行。
总结。
与表彰暨换届大会。
：xx年x月x日。
教学三区xx报告厅。
1、宣传工作坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。宣传部)(宣传部)。
2、邀请工作制作请柬，发送至院。
领导。
主任以及各位辅导员。(办公室)。(办公室制作请柬，并发送至院。
领导。
主任以及各位辅导员。
3、申请设备工作申请教室，话筒，托盘等。
活动注意事项：相关工作人员(办公室、生活部、
网
络信息部)。
2、学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐(就坐。
3、全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。纪检部安排各部位置)各部位置)。
4、全体参会人员到场后手机调为震动或关机。全体参会人员到场后手机调为震动或关机。纪检部维持好会场纪律。
5、纪检部维持好会场纪律。
6、会议结束后，由生活部主要负责清理会常会议结束后，由生活部主要负责清理会常。
主持人致开场白及介绍到场。
领导。
1、主持人致开场白及介绍到场。
领导。
嘉宾。
2、全体起立，奏、唱。
中国。
共产主义青年团团歌,坐全体起立，唱。
中国。
共产主义青年团团歌。
3、欢迎经济与管理科学系系主任xx教授致辞。
4、进行团总支、学生会风采ppt展示。
5、xx级新任部长发言。
6、由学生会办公室主任xxx宣读。
第二届。
学生会先进个人、及相由学生会办公室主任xxx宣读。
第二届。
学生会先进个人、室主任xxx宣读。
第二届。
学生会先进个人关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。
10、合影纪念欢送。
领导。
离席。
11、欢送。
领导。
离席。
教学表彰方案篇四
为推进线上教学深入开展，鼓舞全体学生学习的斗志，临沭县第三实验小学在落实学困生家访的基础上，于近期开展“线上学习”优秀学生和优秀家长评选活动，以达到“评先树优，榜样引领”的效果。
为了进一步提高“线上教学”学生参与度，在孙兆辉校长的带领下，教务处组织人员细致商讨评选的方式、标准及奖励措施等，最终确定鼓励家长、学生以“美篇”为窗口，从按时上课、听课状态、作业完成等方面评选“优秀学生”，从配合程度、学生监督等方面评选“优秀家长”，另外对于前期学困生家访进行进一步落实，针对家访后积极参并认真上交作业的同学颁发进步奖。
为进一步展现班级学生的风貌，各班级任课教师积极发动，鼓励家长、学生参与具体活动。一方面倡议班级的同学自愿申报，展示居家学习的风采；另一方面针对自愿报名的家长和学生，班主任进行技术指导。从最开始的图片加简单的文字，到最后分篇章，利用文字、图片和视频等多形式结合展示风采，这里面凝聚了教师、家长、学生的心血，也彰显了家校合作的力量！
有予才有取，有付出才有回报，有春耕、夏种才有秋获、冬藏！学校及时汇总各班级的美篇以及优秀学生、优秀家长名单进行评选。并组织各班级老师把奖状、奖品亲自送到家长和学生的`手中，“千里送鹅毛，礼轻情意重。”一张小小的奖状是对学生和家长的肯定，一份小小的奖品是对学生和家长的鼓励。
以榜样的力量引领前行，让“优秀家长”引领学生家长，让“优秀学生”带动全体学生，让“进步学生”影响后进学生。此次评选活动，有效鼓励全体学生积极参与线上学习，形成良好的线上学习氛围，切实提高我校教育教学质量。
教学表彰方案篇五
20xx年2月因为疫情的原因，学校进行了线上授课活动，线上教育是科技时代发展的产物，让师生足不出户就可以学习知识。可以说线上教育打破传统模式下教室讲台的概念，网络成为了主要的传输工具。在线上教育火速发展的时代，第五师中学紧跟时代步伐，运用钉钉进行直播授课，全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为了表彰线上授课活动中突出的老师和学生，特制定如下方案。
1、线上班级管理班主任。
2、线上授课优秀教师。
3、线上学习优秀生。
1、线上班级管理的`班主任。
20xx年的2月为防“疫情”传播，全校的班主任加大了对每一位学生监管的力度，每天上报学生的体温、定位等工作，特别是疆外学生的实时情况要了如指掌，班主任工作压力大；在班主任辛苦的努力下，我校学生防疫监测工作顺利，特给全体班主任进行表彰。
2、线上授课优秀教师。
老师直播课堂，每个年级都有学校督导组查课，建议由督导组和教务处、年级组一起评选出线上优秀授课教师。
3、线上学习优秀生。
（1）学生听课时长分（钉钉上有记录，班主任汇总）。
（2）师生互动积极分（由任课老师提供给班主任）。
（3）学生作业完成优秀分（由任课老师提供给班主任）。
（4）（1）+（2）+（3）=线上学习优秀生。
（5）任课教师要实事求是推荐师生互动积极分子和学生优秀作业，班主任认真汇总学生听课时长、互动积极分和作业完成优秀分，作为线上学习优秀生评比的标准。
1、表彰全体班主任（29人）。
2、每个年级组评x-x个线上授课优秀教师。
3、每个班的优秀学生按班级人数的20%-25%进行计算（普通班20%,信息化班25%）。
4、确定人员名单后公示。
学校将对评选出的优秀班主任、教师、学生进行表彰奖励，并颁发奖状和奖品。
教学表彰方案篇六
为响应“停课不停学”的国家号召，我校已进行了三周的线上学习。在此期间涌现了许多积极学习、热爱锻炼、认真完成各科学习任务的优秀学生。为激励全体学生积极参与线上学习，同时也为了表彰榜样，并通过榜样力量带动全体同学，现决定开展“线上学习优秀学生、优秀家长、优秀学习小组”评选活动。具体要求如下：
（一）成绩优秀标兵：在线上学习测试中成绩优秀，能起到榜样带头作用的同学。
（二）学习自律标兵：在线上学习中，自律自主，线上学习不缺席，积极完成老师布置的各项任务，并按时提交。
（三）家庭劳动能手：主动帮助父母做家务，承担一些力所能及的`劳动，能够持之以恒，有作品呈现为佳。
（四）阅读思辨之星：积极阅读，根据老师的思辨性阅读任务单认真完成阅读任务，并通过不同方式展示阅读成果，如手抄报、阅读记录卡、思维导图等，能体现学生在阅读时真正达到思辨效果。
（五）体育锻炼达人：每天积极参加体育锻炼，运动质量较高，达到各年龄段的运动量，体现学生坚毅品质。
（六）优秀家长：根据家长陪伴孩子学习、支持配合班主任工作、落实班级安排任务等情况，有班主任评选。
（七）优秀学习小组：根据小组成员上课、作业、成绩、锻炼、任务完成等情况，由班主任评选。
本次优秀学生的评选可以由学生自行申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，但是必须要结合家长的意见，需要每位家长对学生疫情居家抗疫期间的表现进行评价，写出推荐语交给班主任，没有家长推荐语没有参选资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。优秀家长和优秀学习小组有班主任根据表现评选。
成绩优秀标兵每班10人，其它称号每班2人，优秀家长每班10人，优秀小组每班三个。
学校在审核确定优秀学生名单后，将在学校公众号统一对获得各优秀称号的学生进行推送表彰。正式开学后，以级部为单位进行表彰，颁发奖状。优秀家长和优秀学习小组有班主任评选后，颁发电子奖状到班级群。
教学表彰方案篇七
为过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，为总结过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，总结本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。以和展望为核心，合理安排下学期工作。为核心，合理安排下学期工作。并借此通过此次活动增加学生会内部成员相互了解，促进团结合作能力。
成员相互了解，促进团结合作能力。展示经管系团总支的成长与壮大，展示经管系团总支的成长与壮大，进一步激发经管系各团支部成员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。
总结、吸取我系团总支的经验与教训，不断提高我系团总支及各团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，再接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门，更好的为大家服务。同时整合力量，进一步加强团总支、更好的为大家服务。同时整合力量，进一步加强团总支学生会的组织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液，织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液，经管系团总支决定举行总结与表彰暨换届大会。举行总结与表彰暨换届大会。
xx年x月x日。
教学三区xx报告厅。
1、宣传工作坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。宣传部)(宣传部)。
2、邀请工作制作请柬，发送至院领导主任以及各位辅导员。(办公室)。(办公室制作请柬，并发送至院领导主任以及各位辅导员。
3、申请设备工作申请教室，话筒，托盘等。
活动注意事项：相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部)。
2、学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐(就坐。
3、全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。纪检部安排各部位置)各部位置)。
4、全体参会人员到场后手机调为震动或关机。全体参会人员到场后手机调为震动或关机。纪检部维持好会场纪律。
5、纪检部维持好会场纪律。
6、会议结束后，由生活部主要负责清理会常会议结束后，由生活部主要负责清理会常。
主持人致开场白及介绍到场领导。
1、主持人致开场白及介绍到场领导、嘉宾。
2、全体起立，奏、唱中国共产主义青年团团歌,坐全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。
3、欢迎经济与管理科学系系主任xx教授致辞。
4、进行团总支、学生会风采ppt展示。
5、xx级新任部长发言。
6、由学生会办公室主任xxx宣读第二届学生会先进个人、及相由学生会办公室主任xxx宣读第二届学生会先进个人、室主任xxx宣读第二届学生会先进个人关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。
8、由第三届学生会xxx发言，迎院旗、系旗、学生会旗，郭江坤带领所有成员郑重宣誓。
10、合影纪念欢送领导离席。
11、欢送领导离席。
教学表彰方案篇八
“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”“5.12”国际护士节系列活动。
宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才。
二、活动内容。
最牛女生评选活动;首届护理技能大赛;“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动;首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛;首届“弘扬人道主义精神”主题班会大赛;首届护士礼仪大赛;文明之家;“生命因我而精彩”征文赛;“祖国在我心中”合唱比赛;“5·12”国际护士节庆祝晚会及“中国南丁格尔服务总队鹤壁分队”授旗仪式。
三、时间安排。
20xx年3月1日—20xx年5月12日。
四、组织领导。
总策划：汤善钧。
组长:李希科。
副组长：朱仁书董凯霞徐明录。
成员:王文生常风云耿秀双李风萍李银红裴丽霞全体辅导员。
活动办公室：董凯霞徐明录李鸣捷张娟。
五、具体活动。
1.护理系最牛女生评选活动。
活动时间：初赛：3月9日。
复赛：3月16日。
决赛：3月25日。
主办单位：护理系学生会。
承办单位：体育部、文艺部。
指导老师：董凯霞。
责任人：张琳琳、游方子。
参赛对象：全体护理系同学。
参赛方式：由参赛人员报出自己所选项目、班级、姓名、联系方式。由班长或体育委员统计交给体育部。
表彰与奖励：评出一等奖、二等奖各一名。(具体实施方案见附件1)。
2.首届护理技能大赛。
活动时间：20xx年4月14日—20xx年4月30日。
主办单位：护理系学生会。
责任人：李鸣捷。
活动内容和方法:本次大赛以护理学基础，常用护理技术为基础进行比赛。初赛以技能展示为主，采取试卷的形式，从初赛中造出5%优秀选手参加复赛。复赛以展示技能为主，内容为常用护理技术。
表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名，组织奖若干名。(具体实施方案见附件2)。
3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动。
活动时间：20xx年3月至5月。
责任人：郭晶晶、郭瑞阁、李鸣捷、张娟、赵曾曾、温海石、姜晓燕。
指导老师：董凯霞、杨佳莹。
活动内容：1.健康知识讲座。
2.健康洗手七步法。
3不可小视的刷牙。
4.健康护眼齐分享。
5.健康知识大讲堂。(具体实施方案见方案3)。
4、首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛。
活动时间:20xx年3月23日—20xx年3月31日。
责任人:苗淦淦、王展、杨文景、魏香伟、魏花萍。
比赛项目:演讲比赛、知识竞赛。
参赛对象：护理系全体同学。
评分标准：所有选手的得分为评委打分的平均分;参与知识竞赛的选手酌情加。
表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，组织奖若干和参与奖。(具体实施方案见附件4)。
5、首届“弘扬人道主义精神”主题班会大赛。
活动时间:20xx年4月27日晚7：40—8：40。
责任人:各班团支书、组织委员、宣传委员。
参赛班级:护理系所有班级。
实施方案:每小班至少选出1名同学参赛。
表彰与奖励:分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。(具。
体实施方案见附件5)。
6.首届护士礼仪大赛。
活动时间:20xx年4月9日——20xx年4月28日。
主办单位：护理系。
承办单位：办公室、女生部。
指导老师：董凯霞。
责任人：郭瑞阁、刘俊红、聂磊、赵宇、王娜。
参赛对象：护理系全体学生。
比赛项目:护理基本礼仪、举止礼仪、护理基本知识问答。
参赛规则：比赛过程中要求所有参赛人员着护士;通过预赛取40名优秀选手参加决赛;参赛选手通过抽签决定出赛顺序。
表彰与奖励：分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，组织奖若干。(具体实施方案见附件6)。
7.文明之家。
活动时间:20xx年3月30日—20xx年4月13日。
主办单位：护理系学生会生活部、宿管部。
责任人：李爽、岳慧君。
生活部、宿管部成员对男生宿舍、女生宿舍(具体实施方案见附件7)。
8.“生命因我而精彩”征文比赛。
报名时间及地点：从20xx年4月13日截止到4月23日在晚自习放学后交于101教室。
主办单位：护理系学生会。
承办单位：卫生部。
指导老师：董凯霞、杨佳莹、郝彦。
责任人：冯文娟、李晓辉。
参赛方式：选手可以独立报名，也可以由班长以班级为单位报名参加。
参赛对象：护理系全体学生。
表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖20名，组织奖20名。(具体实施方案见附件8)。
9.“祖国在我心中”合唱比赛。
活动时间：20xx年3月2日—20xx年3月3日。
主办单位：护理系文艺部。
评委：付晶、赵艳芳、刘杰、于婉、罗佳等人。
表彰与奖励：评出一至三等奖。(具体实施方案见附件9)。
10.“5.12”国际护士节庆祝晚会及“中国南丁格尔服务总队鹤壁分队”授旗仪式。
活动时间:20xx年5月12日。
活动地点:学院操场。
责任人:董凯霞。
主办单位：护理系。
实施方案:安排歌曲、舞蹈、情景剧表演、礼仪风采展示等节目;举行颁奖典礼，对以上活动中表现优异的学生进行表彰。(具体实施方案见附件10)。
附件1:珍骨煲杯“最牛女生”评选活动方案。
附件2:首届护理技能大赛活动方案实施方案。
附件3：“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动方案。
附件4：首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛活动方案。
附件5:首届“弘扬人道主义精神”主题班会活动方案。
附件6:首届护士礼仪大赛活动方案。
附件7：“文明之家”活动方案。
附件8：“生命因我而精彩”征文比赛活动方案。
附件9：“祖国在我心中”合唱比赛活动方案。
附件10：5.12护士节大型文艺晚会活动方案。
附件1：珍骨煲杯“最牛女生”评选活动方案。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教学表彰方案篇九
为庆祝教师节，弘扬立德树人、爱岗敬业之美德，进一步激励广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上成功、成长，凝练和培育学校精神，彰显教师团队的核心文化追求，推动学校教育事业跨越式发展，学校拟于教师节表彰一批“模范教师”、“模范德育工作者”、“模范职员”和“教坛新秀”。表彰的具体方案如下：
一、表彰名额。
今年教师节表彰“格致杯”模范教师10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教坛新秀4名、“弘毅杯”模范职员4名，共计28名。其中“格致杯”优秀教师和“知新杯”教坛新秀名额本着向一线教师倾斜的原则进行分配，在自荐的基础上由评审工作领导小组综合推荐；“德范杯”模范德育工作者由评审工作领导小组结合教育处意见综合参考推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由学校党委会确定。
二、评选范围。
3、“知新杯”教坛新秀：新进教师教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中表现突出的。
4、“弘毅杯”模范职员：处室馆工作人员且表现优秀者。
三、评选条件。
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：
1、“模范德育工作者”：在学生管理工作中开拓创新，成效显着，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的`凝聚力和进取精神。
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“教坛新秀”：虚心学习先进教育教学理念，认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，教学年限不超过3年的新秀教师。
4、“模范职员”：全年全勤，无违法违纪现象，在处室馆工作中表现优秀且做出表率作用的职员。
四、评选办法和工作要求。
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选确定前，在学校网站进行公示，经公示无异议后，再进行表彰。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型。
3、推荐人选要特别强调教师和新秀在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法。
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式。
9月教师表彰会上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导。
为加强对评选表彰工作的组织领导，学校成立评审工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
教学表彰方案篇十
我市各级妇女组织和广大妇女深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心，服务大局，突出重点，务实创新，为建设和谐做出了积极贡献，涌现出了一大批先进集体和先进个人。为表彰先进，凝聚力量，表彰先进集体和个人，现将做如下方案。
地点：市人民会堂。
1、xx市“三八”红旗集体2个；
2、xx市“三八”红旗手10名；
3、xx市“最美家庭”10户；
4、创建“巾帼文明岗”2个。
（一）xx市“三八”红旗集体评选条件：
1.以女性为主体的单位、组织或内设机构，女性人数占总人数60%以上。
2.具有爱国主义、集体主义、社会主义精神和高尚的职业道德、良好的精神风貌，团结协作、爱岗敬业、无私奉献、锐意创新，在和谐单位建设等群众性精神文明创建工作中作出了显著成绩、具有广泛影响力。
3.认真学习贯彻党的xx大精神，积极投身于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践，在本职工作中业绩突出，为构建富裕、和谐xx市作出了积极贡献。
（二）xx市“三八”红旗手的评选条件：
1.在xx市工作、学习或生活的中华人民共和国女性公民，原则上应荣获县级以上（含县级）荣誉称号。
2.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，认真学习贯彻党的xx大精神，坚决拥护党的路线方针政策，模范遵守国家法律法规。
3.在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践中锐意进取、奋力拼搏、艰苦创业，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设作出了积极贡献。
4.自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德，为建设作出了积极贡献。
（三）xx市“最美家庭”评选范围及评选条件：
评选范围：全市所有妇女家庭。
评选条件：
1、爱党爱国、遵纪守法。家庭成员理想信念坚定，社会公德意识强，严格遵纪守法，履行公民的权利和义务,树立科学的婚育观念。
2、诚实敬业、勤劳致富。家庭成员积极进取，诚实守信，创业意识强，勤劳致富，掌握1-2门实用技术，家庭人均纯收入在3000元以上。
3、男女平等、共同进步。家庭成员在教育、生产劳动、家庭地位等方面享有平等的权利和机会，互相尊重，互相促进，共同提高。
4、家庭和睦、邻里融洽。家庭成员民主平等、宽容谦让、尊老爱幼、互帮互助；邻里之间相识相知、相互帮助、团结友善。
5、教子有方、以德育人。家庭成员道德修养好、文化素质高；父母掌握科学的家庭教育知识和方法，家庭环境良好，有利于未成年人健康成长，无子女辍学。
6、崇尚科学、倡导文明。生活方式健康，文化生活丰富；勤俭持家，科学理财，理性消费，家庭生活质量较高。
7、爱护环境、绿色环保。庭院环境达到净化、美化、绿化标准。室内物品摆放有序，庭院卫生干净整洁，家居布置美观大方，家庭使用卫生厕所。
（四）xx市“巾帼文明岗”创建：
创建范围：全市窗口服务单位。
创建基本条件：
1、女性占岗位成员的50%以上，争创岗位领导班子中至少有一名是女性；除特殊岗位外，一般要求为3人以上（含3人）的集体。
2、岗位成员要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力践行社会主义荣辱观，模范遵守国家法律、法规及本单位的规章制度。
3、岗位成员要努力学习，钻研技术，熟练掌握业务技能，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，社会效益、经济效益和人才效益显著，有良好的社会信誉。
4、岗位内部管理规范，有明确的创建计划，有切实可行的学习、管理和岗位责任制度，有规范的行业服务标准和达标要求。
5、创建工作得到单位、行业领导的切实重视和支持，并纳入整体工作安排，统一布置、定期检查、档案健全、活动正常。
注：已获得过市、区、全国级的“巾帼文明岗”的单位不需再申报。
1、各乡镇妇联，市直各单位妇委会按照评选条件积极向市妇联推荐审报。评选推荐工作要坚持走群众路线，采取自下而上的方法，逐级审核上报。
3、材料报送。于20xx年2月22日前，过期不报视为自动弃权。上报推荐表（500字以内）1份，要求用a4纸打印，以上材料需同时提交电子版报市妇联邮箱：），联系电话：
教学表彰方案篇十一
6月日上午10：00在乡三楼会大会议室召开。
三、大会议程。
主持人：乡党委副书记、乡长张学军同志主持。
1、大会开始，由乡党委副书记、乡长同志宣读主持词;。
2、奏(唱)国歌;。
3、乡党委副书记刘军同志总结20__年度党建工作;。
4、乡党委副书记、乡长同志宣读表彰决定;。
5、颁奖;。
6、代表发言(先进党支部、优秀党务工作者、优秀党员)。
7、由组织委员赵永胜同志带领新党员进行入党宣誓;。
8、乡党委书记同正华同志作重要讲话;。
9、奏(唱)《没有共产党员就没有新中国》，大会闭幕。
四、参加会议人员。
全乡全体干部，全乡10个党支部书记，5个村主任，表彰对象.
五、主席台就座人员。
六、颁奖程序。
1、为荣获先进党支部的单位进行颁奖。
2、为荣获优秀党务工作者的个人进行颁奖。
3、为荣获优秀党员的同志进行颁奖。
七、准备工作大体安排。
1、6月18前各党支部上报表彰对象(组织人事办组织);。
2、6月25日前乡党委确定表彰对象(党委会确定);。
3、联系、定制奖状、证书、奖品(财政所负责);。
4、通知表彰对象及工作人员于表彰会前十五分钟到会场(党政办负责);。
5、会议会场服务及其他与会务有关事项(党政办负责)。
教学表彰方案篇十二
根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求，为进一步充分调动工人的工作积极性，培养工人的集体荣誉感和使命感，并激励先进、鞭策后进，营造人人关心、人人支持创建工作，在工人中形成人人争先进的良好氛围，决定于20xx年在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。现将有关事项通知如下：
20xx年元月下旬至12月底，20xx年1月召开大会进行表彰。
为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，成立评选活动领导小组。
组长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席。
副组长：全志县环卫所所长。
段连河县环卫所书记。
成员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春。
(一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体面的劳动。(评选名额：名)。
(二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加体面的开展保洁工作。(评选名额：名)。
(三)开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新__做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个)。
（四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个）。
(一)宣传发动(20xx年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明__创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。
(二)组织评选(20xx年4月—20xx年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于20xx年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。
(三)总结表彰(20xx年1月)。结合全所年度工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖300元，先进个人奖200元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。
（一）最美环卫工人：
1、热爱环卫事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2、有强烈的事业心，勤奋工作，文明服务，能发挥模范带头作用。
3、在环卫一线岗位连续工作1年以上，有熟练的操作技能，能出色完成本职工作和组织分配的各项任务。
4、尊老爱幼，助人为乐，团结同事，发扬互助友爱精神。
（二）最美保洁员：
1、对工作尽职尽责，能经常性地对辖区居民进行卫生保洁宣传教育，提高居民的卫生保洁意识。
2、按时收集规定范围居民的生活垃圾，并将所收集的生活垃圾集中到垃圾处理设施进行处理。
3、对所负责辖区内垃圾做到日产日清，不留卫生死角和卫生盲区，路面保持清洁，无杂物、无垃圾。
4、负责责任区内的垃圾桶能及时清理，垃圾不外溢，并保证公共场所的垃圾桶外表干净，无居民投诉。
（三）文明岗位标兵：
1、作风正派，清正廉洁，恪守职业道德规范，无违反职业道德行为，有良好的威信。
2、有较强的事业心和责任感，干一行、爱一行、钻一行、精一行。工作尽职尽责，求实奉献，在本职岗位上创造了显著的社会效益，业务水平在本行业拔尖。
3、努力提高自身的专业素质，职业技能和业务水平优秀，富有创新精神，无任何责任事故。
4、言行举止文明，服务优质，接待服务对象热情耐心，无冷硬粗硬、坑蒙欺诈等不良作风和行为，市民满意度高。
5、讲究卫生、遵守公共秩序，保护公共环境，爱护公共财产，维护公共设施，助人为乐。
（四）先进班组：
1、路段成员之间团结友爱，集体荣誉感强，工作作风优良。
2、路段在每次州同建同治检查工作中完成较好，没有被扣分，为单位争取较多荣誉。
3、遵守所各项制度和纪律，起到带头示范作用。
(一)加强组织领导。要高度重视“最。
美环卫工人”等四项评选表彰活动，要相应成立评选活动领导小组。要做好活动方案，明确责任，专人负责，周密部署，扎实有效开展评选表彰活动。
(二)严格评选标准。在评选活动中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照评选标准进行全面比较、综合衡量，突出一线，做到好中选优、优中选强，真正把好的典型评选出来，使人感到可敬、可信、可亲、可学，增强评选结果的说服力和感召力。
(三)强化舆论宣传。要加强“最美环卫工人”等四项评选表彰活动的新闻宣传和社会宣传，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓、深入人心，切实提高广大民众的知晓率和支持率。
教学表彰方案篇十三
为庆祝第31个教师节，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，进一步推进教育事业又好又快发展，努力建设一支高素质教师队伍，根据上级教师节表彰工作的有关文件精神，结合我校实际，现就我校教师节表彰工作作如下方案：
一、组织领导：
依据《关于做好教师节表彰工作的通知》，经学校研究决定，我校教师节表彰小组人员名单如下：
在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，往年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。
推荐原则：全面准确、客观公正。
区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。
五、评选条件：
（一）京口区优秀教育工作者评选条件。
1.政治坚定。
2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
3.教艺精湛。
4.业绩显著。
（二）京口区师德标兵评选条件。
1.积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。
2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。
（三）京口区优秀班主任评选条件。
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。
（四）京口区优秀教学能手评选条件。
1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。
（五）京口区优秀德育工作者评选条件。
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
2.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。
（六）京口区教育系统服务标兵。
有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。
教学表彰方案篇十四
[20xx]23号）等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。
二、评价内容。
优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。参考标准为《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。
道德品质。爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。
公民素养。自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
三、表彰奖励项目与评选标准。
优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“xxxx星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。
（一）“星级学生”
1、文明礼仪之星。
评选标准：（1）自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。不说粗话、脏话，不骂人；不进营业性网吧，不打架斗殴；（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；（3）校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、老师好”等；（4）穿戴整洁，衣着大方；主动关心和帮助需要帮助的人，富有爱心，经常做好事；（5）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。
2、行为规范之星。
评选标准：（1）讲究卫生爱清洁，保护环境惜资源，主要做到讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头）；（2）讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所的卫生，做好值日工作，保持环境整洁；（3）爱护花草、树木、文物古迹和有益的动物，不践踏草地，不攀折花木，不伤害动物；（4）爱护校内校外公共设施，不乱涂画，不乱刻写，不随地吐痰，不污染空气，不污染水源；（5）尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等，不摆阔气，不乱花钱。
3、勤奋好学之星。
评选标准：（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情；（2）能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题；（3）学习态度认真，能克服学习中的困难，能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；（4）有一定的学习方法，学习效果好，善于与他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教学调研中成绩突出或有较大进步。
4、安全健康之星。
评选标准：（1）安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力；（2）积极参加体育活动，认真上好体育课，课堂表现优秀；（3）自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；（4）热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；（5）体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。
5、文学艺术之星。
评选标准：（1）爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底；（2）普通话较为标准、流畅，能比较准确地表达自己的想法和感受，能较为自如地和周围的人进行交流；（3）掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标；（4）业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有进取；（5）在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平，能单独表演或创作，在上级和学校、年级组组织的各类活动或比赛中表现突出。
6、交流合作之星。
评选标准：（1）乐于参加集体活动。（2）善于与他人交流和分享。（3）善于倾听他人的意见。（4）有较好的表达和表现能力。（5）有一定的组织管理能力。
7、创新探究之星。
评选标准：（1）有丰富的想象力和创新能力。（2）善于提出问题和解决问题。（3）有较强的动手能力。（4）积极参加实践活动。（5）有阅读和收集信息的习惯。
8、其他：助人为乐之星、拾金不昧之星等。
小学阶段每项评价实行等级制，分a、b、c、d四级，依次对应优秀、良好、一般、不合格。对学生某一方面表现评价为“不合格”时，应极其慎重。评价等级达到a级，即为“星级学生”。
中学阶段每项评价实行分数制，每项评价分数达到总分的85%，即为“星级学生”。
（二）“金星学生”
评选标准：按照“星级学生”评选情况，各方面得到全面发展的学生，被授予“金星学生”荣誉称号。“金星学生”的评选，根据“星级学生”评选，每学期至少获得5个“xxxx星”称号且其它项目等级不低于b或评价分数不低于总分的70%的学生，具有“金星学生”评选资格。
四、评选程序与方法。
（一）评选程序及表彰。
“星级学生”评选以月为阶段，每月评比一次，根据各项评选标准，符合标准的被授予月度“xxxx星”。由学生自评、小组互评、教师评价，班主任审批，班级表彰。各班级设立“星级学生”光荣榜、建立“星级学生”评选活动记录本，每月统计本班学生得星情况。一学期内每个月连续被班级评为“xxxx星”，由班委会申报，班级家长委员会审议，班主任审核，年级部审批，被授予班级“xxxx星”。
“金星学生”以学期为阶段，根据“金星学生”评选标准，由班级内评选，班级家长委员会审议，班主任申报，年级部审核，德育处审批。每班按照30%的比例表彰，学校印制光荣册，全校通报表彰奖励，并利用宣传栏、广播站、校园网，宣传其优秀事迹。同时将名单报教育局普教股。评选注重递进性，第一次被评为“金星学生”的被授予“一级金星学生”称号，小学最高可获得“十二级金星学生”中学最高可获得“六级金星学生”称号。
学校将每学期评选的“金星学生”记入学生档案，对于在小学、初中整个学段中连续获得表彰被授予“十二级金星学生”、“六级金星学生”荣誉称号的，颁发“金星学生”荣誉奖章，并向高一级学府进行优秀学生推荐。
具体评选细则由中小学德育处制定。
（二）评价方法。
1．重视日常评价。班主任、学科教师要在教育活动的全过程中，坚持定性分析与定量分析相结合，采用多样的、开放式的评价方法，了解每位学生的学习兴趣与习惯、学习状况与发展、学习特点与潜能等情况，对学生达到的学科和学段目标进行随机评价，以促进学生全面发展。
2．与学生综合素质评价相结合。中小学综合素质评价手册主要内容有学生基本情况、学业考试或考查等级、基础性发展目标评价、综合评语等，“星级学生”和“金星学生”的评价结果应与学生综合素质评价相一致。
3．建立学生成长记录。成长记录中要收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品、社会实践记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，来自家长的信息，期末考试和单元测试的信息等。成长记录要典型、客观、真实。
（三）优秀学生评价实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，不能被评为或取消”星级学生”及“金星学生”称号。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
6、故意损坏公物者；
7、其他严重违纪违法者。
注明：各级部于1月10日前将获得“金星学生”的电子名单报级部主任，级部主任汇总后上报德育处。本学期优秀学生评选以此为依据，不再设立“优秀班干部”“三好学生”等奖项。
无棣县第一实验学校。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15966192.html】
