计划是指为完成某项任务或达到某个目标而提前安排好的一系列活动、步骤或措施。它可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作效率和生活质量。计划的制定是对未来的预见和规划，是成功的关键之一。我们每个人都需要有一个清晰的计划，才能更好地实现自己的目标和梦想。那么你是否已经做好了你的计划呢？制定计划时，我们也可以考虑一些资源和人力的调配，以便更好地支持计划的实施。这是一份优秀的计划范例，希望能给大家提供一些实用的思路和方法。
预防狂犬病工作计划篇一
为巩固我镇预防控制狂犬病成果，杜绝狂犬病在我镇的发生和流行，保障人民身体健康、生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等预防控制狂犬病文件精神，结合本镇狂防工作实际，现将20xx年预防控制狂犬病工作安排如下。
按照年初县委县府下达的目标任务，结合我镇的实际，党委政府要对全镇狂犬病防治工作进行专题研究，制定详实的工作方案，落实负责领导和具体工作人员，务求做到领导重视，人员落实，确保此项工作顺利有序开展。
根据县委县政府相关要求和县狂防办相关文件，制定我镇狂犬病防治工作目标计划如下：
1、成立20xx年狂犬病防治工作领导小组，落实相关工作人员，具体做好狂犬病防治工作。
2、制定20xx年各季度狂犬病防治专项整治工作方案，落实季度狂犬病防治工作，完成上级下达的任务。
3、与各村（居）委会签定20xx年狂犬病防治工作目标责任书，把任务分解到各村（居）委会。
4、落实犬只育苗达100%；
6、进一步宣传养犬农户对犬只进行栓养，对狂犬、恶犬、流浪犬进行捕杀；
7、各村办好专栏，对狂犬病防治工作加大宣传。
8、镇狂防办公室负责落实好狂犬病、狂防工作迎检相关资料的准备；
镇党委政府根据县上下达的目标任务，要将我镇全年任务进行细化分解，各站所室、各村、各相关单位要各负其责，明确各负责人、村（社区）主任为第一责任人，签订了目标责任书，各村驻村干部负责指导此项工作，镇上的领导实行分片负责制，做到一级抓一级，层层负责抓落实。
预防狂犬病工作计划篇二
一、按照国家免疫程序，完成“五苗”及扩大国家免疫规划疫苗全程接种。
二、按时建立接种卡、接种证，建卡率、建证率100%，卡证符合率100%。
三、认真落实儿童入学、入托查验预防接种证制度，及时补种、补证。
四、严格执行“冷链”设备管理制度，认真做好冰箱温度记录，每日2次。
五、按时参加上级召开的免疫规划工作例会，按时上报相关工作报表。
六、严格执行安全注射制度，认真做好消毒灭菌工作。
七、加强流动儿童、超生儿童的`登记管理、上报和接种工作。
八、积极开展免疫规划宣传栏，每季度不少于1次。利用各种宣传工具广泛开展免疫规划宣传，特别是免疫规划宣传日（4月25日）在街头进行免疫规划宣传咨询、下发宣传资料等。
九、继续做好afp、麻疹等免疫规划相关疾病的监测。
十、对乡村医生进行免疫规划知识培训，全年不少于次以上。
预防狂犬病工作计划篇三
为加强学校卫生管理，提高学生的身体健康水平，现根据《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》及技术规范的要求，结合我校的实际情况，现制定我校常见病防治计划：
一、指导思想。
以《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》为依据，以全面提高学生身心健康水平为目标，整体推进，突出重点，使学生的整体健康水平再上新台阶。
二、具体工安安排。
1、开展近视眼的防治工作，要求各班主任及任课教师要积极合，减轻学生的课业负担，按照学校的防治计划采取一切可以采取的措施，努力保护好每一位学生视力健康，要坚持按时准确的做好眼保健操落实检查，保证质量，扎实有效。
2、营养不良和肥胖的防治：在对全校学生营养状况分析、调查的基础上，掌握本校学生的营养状况。加大在健康教育课上对学生进行营养与健康饮食知识的教育。使其懂得什么是平衡的膳食，并养成良好的饮食习惯，提高自我保健的能力。学校食堂向学生提供营养全面、合理的膳食，以保证学生们每天的营养需要。广泛向家长、学生宣传不良饮食习惯和不合理膳食导致营养不良，给学生生长发育带来的严重后果。并积极提高学生家长的营养知识水平，使其自觉为孩子们提供营养合理的膳食，让良好的家庭营养知识对学生产生积极的影响。加强学生的体育锻炼，增强学生的体质，也是防治营养不良的有效方法。
3、贫血的防治：随着改革开放的不断深入发展，人民的生活水平越来越高。但是由于人们的一些不良的饮食习惯以及营养的搭配不合理，因此，贫血仍是中小学生中不可忽视的疾病之一。首先，利用健康教育课宣讲贫血的危害，贫血的防治，合理的营养膳食对预防贫血的重要性。使学生自觉养成不挑食、不偏食的饮食习惯。并加强体育锻炼，以提高身体素质。对在检查中发现有贫血的学生，及时通报家长，带其去医院治疗。
4、肠道寄生虫的防治：肠道寄生虫的防治措施关键是把住病从口入关。通过健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。如：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、饭前便后洗手、不食用不洁的、生的食物与蔬菜，食用瓜果要削皮等。学校定期对学生的个人卫生行为，进行检查评比，公布检查结果，以促进学生对个人卫生的重视。
5、龋齿的防治：龋齿是危害人类牙齿健康的主要疾病之一，不仅在学生中造成严重的局部牙患，而且影响食欲、咀嚼、消化、吸收和生长发育，同时还可能引起全身性疾病。因此，要采取措施防治龋齿。
预防狂犬病工作计划篇四
1、查验工作20xx年9月1日起，9月30日结束，需要查验第十小学校、机关幼儿园、妇联幼儿园、新华幼儿园。
2、9月1至9日：准备阶段。准备、印制、发放查验表册。召开学校、幼托机构查验工作培训会。开展预防接种证查验宣传。9月10日至20日，预防接种证查验阶段。各幼托机构、学校收集本校儿童的预防接种证，对照印发的免疫程序和应种针次，逐一核对，并按要求填入相应的表册内。同时对无接种证的或未完成疫苗免疫针次的儿童，填写、发放通知单。
3、9月20至30日，统计报表阶段：统计查验结果，汇总、报告统计表。
我单位配合学校根据下发的查验通知要求，逐一核对每位新生的接种记录并登记造册，再统计本校每位新生各种疫苗接种情况，重点统计各种疫苗已种和本次应种数据，并实施补种。
（一）补种原则：按照国家扩大免疫规划规定的程序和疫苗，对漏种的疫苗进行补种。免疫规划规定的疫苗实行免费接种，需自愿接种二类疫苗的，经家长同意后，可自费接种二类疫苗：如流脑4价疫苗，水痘、流感疫苗等。
1、未接种国家免疫规划疫苗的儿童，按照疫苗免疫程序进行补种；
2、未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次；
加强使用麻腮或麻腮风联合疫苗，20xx年以前出生的儿童需自费接种。
6、如需补种多种国家免疫规划疫苗，两种疫苗可以在不同部位同时接种。两种减毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，则接种注射时间应至少间隔4周。严禁将不同疫苗混合在1支注射器中接种。
7、特别强调，应加强流脑a+c和白破二联及含麻制剂的补种。
（二）补种对象：玉溪辖区范围内各幼托机构、小学内未完成免疫程序规定针次或无接种证的儿童。
（三）补种时间：9月15日至9月30日。
（四）补种方式：在不影响学校正常教学的情况下，原则上以定时、定点接种为主。各幼儿园、学校要给予积极支持与配合，提供必要的接种环境，确保查漏补种安全。
（五）补种实施：由我单位对所在辖区的学校及幼托机构实施。
1、原则：在初始建卡建证原接种单位补办卡证。
2、接种记录：以原始档案（接种卡）记录为准，无原始记录的，可以家长回忆的做为接种记录，家长不能准确捆接种时间的，识为未种，可以补办空白接种证，再按预约时间补种国家免疫规划疫苗。
在预防接种证查结束后，完成各种资料收集、整理、统计、分析和资料上报工作。做好资料的归档保存备查。
预防狂犬病工作计划篇五
1、犬只必须免疫，不免疫就打死。
2、预防狂犬病，保一方平安。
3、规范养犬行为，保障公民人身健康和安全。
4、养犬人应当按照国家有关规定定期为犬只接种狂犬病疫苗。
5、对正在伤人的犬只，任何人可就地捕灭。
6、加强养犬管理，构建和谐社会。
7、做好狂犬病强制免疫，保护人民身体健康。
8、狂犬病可防、可控，不可治。
9、饲养犬只实行狂犬病免疫制度。
10、被狗咬伤，要及时注射狂犬病疫苗。
11、犬只咬伤人畜，责任人要承担赔偿责任。
12、犬只给他人造成伤害的，养犬人应依法承担疾病预防、医疗费用和依法承担赔偿责任。
13、坚决捕杀流浪犬、野犬、未免疫犬、未拴养犬。
14、为了您和家人健康，养狗养猫要定期免疫狂犬病疫苗。
15、加强狂犬病防治，实行“管、免、灭”综合防治措施。
16、犬只未经免疫，不得饲养。
17、科学养犬，文明养犬，依法养犬。
18、预防狂犬病，构建和谐人居环境。
19、犬只必须拴（圈）养，防止咬伤人畜。
20、饲养犬只不得干扰他人正常生活。
21、预防狂犬病，保一方平安。
预防狂犬病工作计划篇六
根据《关于做好入学入托儿童预防接种证查验工作的通知》要求，在新生入托入学时开展预防接种证查验工作，我卫生室现制定工作计划如下。
1、及时发现无接种证、未免疫和未完成全程免疫的儿童，通过补证、补种，提高儿童免疫规划疫苗接种率。
2、加强与教育部门的配合和合作，知道并促进学校和入托机构免疫预防相关工作。
3、进一步提高全社会，特别是广大儿童家长对规划免疫工作的认识和依法、自觉接受预防接种的意识。
1、查验范围。
小学。
2、查验对象。
（1）所有新报名入托、入学儿童。
（2）各学年期间接受的转托（学）儿童和暂时借托、借读儿童。
3、查验内容。
（2）是否按照《扩大国家免疫规划实施方案》规定的免疫程序，完成了免疫规划疫苗的全程接种。
及时参加上级卫生院的培训。培训内容为：纳入国家免疫规划疫苗的种类及其免疫程序、预防接种证查验、登记报表填写、查验结果报告（报告机构、时限、内容等）、漏种儿童补种等具体内容和要求。托幼机构和学校要充分利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和有关知识；应当将查验预防接种证纳入儿童入托入学报名程序，在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求。
1、接种点要指导小学，在儿童入托、入学报名时，要求其家长按照要求，提交预防接种证。
2、预防接种证查验过程中发现的所有未接种和未全程接种的儿童，确定每名儿童要补证、补种的疫苗以及需补种疫苗的种类和针次，对需补证、补种的儿童填写《入托、入学儿童补证补种通知单》，并通知家长到托幼机构（学校）所在的辖区的接种点进行补证、补种；疫苗补种信息要及时上卡上证。
3、确保预防接种各项措施的实施。并及时将补证、补种工作完成数据统计汇总上报。
预防狂犬病工作计划篇七
以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则.
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
1、认真学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
3、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每周进行卫生检查和评比。
4、加强健康教育，提高健教质量。
(1)定期出好黑板报和宣传厨窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质。
(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
9月份x10月份做好新生入学预防保健宣传工作。
10x11月份举办健康教育讲座。
11x12月份完成学生健康电子档案。
12x1月份做好学生请假登记汇总，计算好缺课率。
预防狂犬病工作计划篇八
2015年，我局的爱国卫生工作将继续深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，在区委、区政府的领导下，在区爱卫办的具体指导下，进一步健全爱国卫生工作机制，扎实开展城乡环境卫生整治行动，以创建国家卫生城市为抓手，着力提升爱国卫生工作水平，为促进我区城乡经济社会统筹发展、建设和谐美丽达川作出新的贡献。
一、加强领导，健全机构。
我局成立由局党组书记、局长廖秀婷为组长的爱国卫生工作领导小组，领导小组下设办公室为局综合办公室，负责日常工作。爱国卫生工作纳入全年个人和单位的目标管理体系进行综合考核。各单位负责人是本单位爱国卫生工作第一责任人，对本单位爱国卫生工作负总责，并安排专人抓好抓实爱国卫生工作。
二、加强宣传，营造氛围。
一是依托“法律七进”、“送法下乡”等活动，大力宣传《环境保护法》及科学卫生防病知识等，为我区的爱国卫生工作及巩固省级卫生城市营造良好的舆论氛围。二是要以开展城乡居民健康素养促进行动为契机，利用政治学习、会前学习等多种形式在全局干部职工中深入开展《健康66条》等爱国卫生知识学习活动，提高全局干部职工的爱国卫生意识。三是要配合开展好新一轮城乡环境整治行动，结合社会主义新农村建设、美丽乡村建设等，努力营造促进良好的环境和氛围，倡导健康文明生活方式。
三、明确目标，细化措施。
一是要建立健全局机关爱国卫生管理、控烟工作、病媒生物防治以及卫生检查评比等日常管理制度，逐步形成爱国卫生工作长效机制。二是要以开展第27个“爱国卫生月”活动及重大节假日契机，组织全体机关干部开展大规模环境卫生整治活动，布置花卉等，使办公环境清洁美观、舒适温馨。三是要强化控烟工作，积极开展控烟禁烟工作，并认真开展好世界无烟日和“无烟股室”创建等活动，努力营造“无烟环境”。四是根据季节特点，认真按照上级相关要求做好病媒生物防治工作，定期开展办公区卫生清扫活动，并及时在全局范围内分发放置蟑螂药等防治品，不断降低病媒生物密度，使其控制在国家规定的标准之内，为广大干部职工创建一个健康安全的工作环境。五是要认真开展机关党组织和党员到社区“双报到”活动，组织党员干部适时开展各种形式的结对社区创卫活动，努力为结对社区居民营造整洁的居住环境。六是指导协助帮扶乡花红乡的爱国卫生工作，协助推进花红乡的爱国卫生工作取得实效。
预防狂犬病工作计划篇九
通过了解狂犬病的相关内容,对伤口进行正确处理,可阻断狂犬病对机体的.感染.对于犬类咬伤的病人,如果出现未出血现象,可规范全程注射狂犬病疫苗.只要出血,就立即进行伤口局部处理,并联合应用抗狂犬病的血清或免疫球蛋白及疫苗.在伤口周围进行等倍量浸润注射.从而得出被犬类动物咬伤人群的流行规律,探讨狂犬病预防的对策,有效控制乱养犬,降低狂犬病的发病率,维护人民群众的正常生活秩序.工作秩序和身体健康.
作者：孙博作者单位：东北农业大学,动物医学院,黑龙江,哈尔滨,150030刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：2009“”(2)分类号：q95关键词：动物流行病狂犬病预防与处理。
预防狂犬病工作计划篇十
为了更进一步搞好我校疾病预防工作，有效控制流传性疾病的传播和蔓延，确保师生身体健康，根据《传染病防治法》，结合我学校实际，对2008-2009年疾病防控工作作出如下安排意见：
一、加强领导，广泛宣传。
1、各校成立以校长任组长的疾病预防工作领导小组，配备管理人员，要建立健全学校卫生管理与疾病防控工作管理制度、学生健康监测管理制度、学校疫情、突发公共卫生事件报告制度和学校卫生安全与疾病防控责任追究制度，要建立好学校疫情，突发公共卫生事件应急预案，层层签订目标管理责任书（即学校与教师，教师（班主任与学生），并做好相关工作记录。
2、学校要组织师生认真学习《公共卫生应急条例》、《传染病防治法》，邀请卫生、疾控等专业人员到校专题讲座，利用远程教育设备等宣传工具，广泛宣传疾病防治、传染的传播途径、易感人群等知识。
二、加强管理，有效防治。
1、学校要建立学生健康监测档案，要全面实行学生健康晨检制度，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。要教育学生平时注意个人卫生，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，要搞好学校环境卫生，消除疾病传染源。教室、学生宿舍要有良好的通风条件，要每周对校园环境、教室、寝室定期消毒，切实控制呼吸道传染病和食源性疾病的发生。
2、学校要加强对禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、结核病、手足口病等知识宣传教育，使学生初步了解传播途径。以及病发不良反应，同时根据不同季节作好每阶段易发疾病的预防。
3、学校要安排一年一度的师生体检工作，要建立好学校疫情，突发公共卫生事件报告网络和报告制度，建立好学校疫情，突发公共卫生事件应急预案，作好疫情工作的相关记录。
三、工作要求。
1、学校领导对疾病预防绝对不能掉以轻心，要警钟长鸣，要把工作抓紧、抓实，有效遏制疾病的传播。
2、一旦发生传染病，要立即报告，不得隐报和越级上报，夸大事实。
3、工作不力、麻痹松懈造成疾病传染的要追究责任，实行一票否决。
4、将资料、图片要收集归档，以便备查。
连木沁第二中学德育处。
2008.9.15.
预防狂犬病工作计划篇十一
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标，依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》。针对当前我校实际情况，特制定防近视工作计划：
学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。建立学生课桌椅调整制度，每学期初专人检查各班落实情况，从根本上保证近视得到有效预防。
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。
1、学校确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，校医室每学年对学生视力状况进行两次检查，做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发现下降，及时向家长反馈信息，督促学生尽快做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每月调换学生座位一次。
4、眼保健操的检查制度，每日做眼保健操两次（上下午各一次），做眼操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
5、要求教师做到“三不”：（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。
7、保证体育活动的时间和质量。坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时阳光体育活动。
8、劳逸结合，按时作息。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。
9、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
10、充分动员，广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。
辽源七中医务室。
20xx年05月。
预防狂犬病工作计划篇十二
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，针对当前学生视力日趋下降的状况，根据上级要求，特制定防近工作计划和措施如下：
1、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，结合学校实际情况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体教师学习方案及相关内容，预防近视眼工作计划。利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。
2、班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育，工作计划《预防近视眼工作计划》。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度；教育学生养成良好的用眼卫生习惯；教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境；本学期，学校购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操；切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。
1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。
4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
5、要求教师做到“三不”：
（1）上课板书工整、字迹不要过小；
（2）充分发挥课堂教学效率，不拖堂；
（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
预防狂犬病工作计划篇十三
一、领导重视，切实抓好学生的眼保健操工作：本学期和分管卫生的领导配合抓学生的眼保健操工作，开学初由班主任统一教一遍眼保操，医务室进行不定期检查，对做的不正确的进行扣分并及时纠正。
二、做好宣传工作：充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿势端正，眼与书本一市尺，连续看书一小时要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间，现在电视、特别是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育学生时间一般不超过一小时，一天不超过4小时，连续用眼中间要休息10―15分钟。
三、在防近宣传周，加大宣传力度，加强眼保健操的检查，让学生受到高度重视，自觉防近。
四、改善学生的学习环境，由于本学期迁到一所新的学校，开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查，对不符合要求的要进行改进。
五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间，最少要有一个小时的课外活动时间，并督促学生走出教室进行活动，控制作业量，以减轻学生的作业负担。
六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识，以便在家里控制学生的用眼时间，学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象;为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。营养对学生近视的发生也起着一定的作用，教育学生平时注意营养的平衡。
七、做好近视眼防治资料的收集、整理、归档工作，以使常见病工作具有连续性、规范性。
预防狂犬病工作计划篇十四
各乡镇（中心）卫生院、街道社区卫生服务中心，中心各科室：
根据当前狂犬病防治形势和上级部门要求，为进一步加强狂犬病防治工作，规范对狂犬病暴露人群的免疫接种服务，降低狂犬病发病率，保护人民群众身体健康和生命安全，现就进一步规范狂犬病暴露预防处置工作相关要求通知如下：
一、规范对狂犬病暴露人群的免疫接种服务。狂犬病是一种病死率100%的急性传染病，各狂苗接种单位要高度重视狂犬病暴露后的处置工作，严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》及《狂犬病暴露预防处置工作规范（2017版）》要求，正确掌握狂犬病暴露分级标准，规范人用狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白的接种行为；严格执行登记报告和知情同意制度，认真做好门诊登记及报表报送工作，接种前要对伤者及其监护人进行充分的告知，并要求伤者（或监护人）在《狂犬病疫苗和狂犬病人免疫球蛋白使用知情同意书》（见附件）上签字,杜绝不签字就接种的情况发生。各狂苗接种医生要加强学习，努力提高狂犬病暴露后处置水平，降低狂犬病发病率。
置标准和工作要求（试行）》（卫防秘〔2017〕211号）的通知要求，加强狂犬病规范化处置门诊的设置与管理，加大硬件设备的投入，健全卫生宣传、登记报告、知情同意等处置门诊工作管理制度。
三、加强疫苗流通和使用环节监管。各接种单位要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《疫苗储存和运输管理规范》要求，加强人用狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白等免疫制剂的采购、使用管理，规范采购渠道和储存、运输管理，严禁私自采购，严防使用假冒人用狂犬病疫苗，确保人用狂犬病疫苗的接种质量和接种效果。
四、大力开展狂犬病防治知识宣传普及工作。各接种单位要组织开展多种形式的健康教育和健康促进活动，教育群众被犬、猫等动物咬、抓伤后，要及时正确地处理伤口，并及时到当地狂犬病处置门诊接种狂犬病疫苗、狂犬免疫球蛋白等免疫制剂，提高群众对狂犬病的认识和自我防护意识。
五、强化对免疫接种工作的督导检查。我中心将不定期对狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白免疫接种工作进行督导检查，对未按规定开展狂犬病疫苗和狂犬免疫球蛋白免疫接种的单位和个人进行严肃处理，对因未按规定接种导致医疗事故、医疗纠纷及造成狂犬病传播和流行的将依法追究其法律责任。
附件：《狂犬疫苗和狂犬病人免疫球蛋白使用知情同意书》
二〇一二年三月二十日
抄报：市卫生局
各乡镇（中心）卫生院，市疾病预防控制中心，南京医科大学第三附属医院：
为有效预防控制狂犬病，规范狂犬病暴露后处臵工作，按照卫生部关于印发《狂犬病暴露预防处臵工作规范（2017年版）》（以下简称《规范》）的通知及《江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）》的要求，现对我市狂犬病暴露预防处臵工作提出如下要求：
一、 提高认识，加强组织领导
狂犬病暴露预防处臵工作关系到人民群众的生命健康，建设规范的.狂犬病门诊对狂犬病暴露预防处臵工作起着积极的促进作用。近年来，我市狂犬病疫情得到有效遏制，但狂犬病防控工作不容乐观，在工作中仍然存在着狂犬病暴露后告知、登记、冷链管理、伤口冲洗等工作不规范的问题，狂犬病门诊硬件建设不能适应工作的需要。因此，各接种单位要高度重视狂犬病暴露预防处臵工作的重要性，切实加强领导，认真组织学习、宣传、培训和贯彻《规范》，严格按照《规范》要求，开展狂犬病暴露后规范化的处臵工作。
二、 加强培训，规范接种行为
市疾病预防控制中心要开展对医疗卫生人员的专项培训工作， 1
使广大医疗卫生人员能掌握狂犬病防治基本知识和狂犬病暴露预防处臵规范要求。各接种门诊从事狂犬病暴露预防处臵的人员必须经培训考核合格，持培训合格证方可上岗工作。各狂犬病预防处臵门诊根据工作量配备接种人员，原则上应不少于2名。门诊接种人员必须具备执业医师或执业助医师、护士资质。
各接种单位工作人员要严格掌握《规范》的要求，切实做好暴露分级的判定、告知、登记、伤口的正确处理、狂犬病疫苗和被动免疫制剂的使用、预防接种异常反应的处理、暴露前免疫与再次暴露后处臵等各项具体工作。10月底前各接种单位要完成规范告知、登记工作。
市卫生监督部门要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《疫苗储存和运输管理规范》的要求，加强对人用狂犬病疫苗和被动免疫制剂的采购、运输、储存、使用等环节的监管，严防使用假冒伪劣疫苗。
三、 加大投入，规范门诊建设
设臵的门诊要具备《医疗机构管理条例》规定的医疗机构资质和《疫苗流通和预防接种管理条例》规定的预防接种单位资质；建立有健全暴露者处臵登记、冷链管理、知情同意、接种登记、预防接种异常反应登记报告等管理制度。
狂犬病门诊应设臵登记（候诊）区、伤口处臵区、免疫预防区和留观区四大区域，伤口处臵区和免疫预防区总面积不应小于15平方米，伤口处臵区与免疫预防区须相对隔离，避免交叉污染。另设资料室（或柜）和冷链室（或设备）。门诊地面硬化，瓷砖或油漆墙裙不低于1.5米，环境整洁、光线明亮、空气流通。夏季有降温实施，冬季有采暖实施。各区（室）标识清楚，墙面张贴完整的冷链与疫苗管理、门诊工作等工作制度。
门诊建设设备配备还包括伤口处理实施与器材、预防接种实施与器材、冷链设备、消毒及抢救器械与药品、宣传画板等。具体见《江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）》（见附件）。各接种单位预防处臵门诊建设工作要在2017年年底完成。
四、 开展验收，强化督导检查
附件：江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）
二〇一〇年十月二十日
预防狂犬病工作计划篇十五
为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅《山东省儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案》，从20__年起，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。
一、查验接种证工作程序。
(一)学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》查验工作;在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。
(二)学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入《江西省入学、入托儿童免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。
(三)学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》，其中一份于30日内送达区卫生院，同时填写《补种通知书》，并督促监护人携带学生持通知书到区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。
二、职责分工。
(一)学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点(利用空闲教室)。
(二)学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学生开展查验工作督导检查。
(三)学校负责查验预防接种证工作的具体实施，将入学查验预防接种证工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性检查，指定专人负责查验接种证工作。负责健立学生预防接种证档案并纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。
预防狂犬病工作计划篇十六
狂犬病病毒具有明显的嗜神经性，病毒在神经元内复制，通过周围神经进入神经分布的组织器官，如唾液腺。狂犬病病毒的抵抗力较弱，对脂溶剂敏感，容易被紫外线、季胺化合物、碘酒、高锰酸钾、酒精、甲醛、肥皂水等灭活，100℃加热2分钟即使狂犬病病毒死亡。
近年来，在我国31个省、自治区、直辖市中，有23个省份、超过900个县区有人狂犬病病例的报告。病例主要分布在南方地区，其中西南、华南地区的贵州、广西和四川、重庆病例最多，中、南部地区的湖南、广东，及东部地区的江苏、山东、安徽等地也有较多的病例报告，以上地区的人口分布密集，养犬数量大。因此对我国绝大部分群众来说，狂犬病就在我们身边。
发狂犬病的狗的唾液中;
狂犬病狗的血液中未测出狂犬病毒;
狂犬病狗的粪便和尿液中无狂犬病毒
研究表明，几乎所有的温血动物都可以感染狂犬病病毒，但最主要的为犬科和猫科动物，以及某些啮齿类动物和翼手类动物。感染了狂犬病病毒的动物咬伤、抓伤人，或舔了人的粘膜及破损的皮肤都可能导致狂犬病病毒的传播。但病毒不能通过完整的皮肤侵入机体。此外，国际上也有经角膜、肾脏、肝脏等器官的移植而感染狂犬病的报道。
狂犬病毒自皮肤或粘膜破损处侵入人体后：在伤口局部可短暂停留或小量增殖，再侵入近处的末梢神经;病毒沿末梢神经向中枢神经作向心性扩展，至脊髓的背根神经节再大量繁殖，入侵脊髓并很快到达脑部;病毒在脑部大量复制后从中枢神经向周围神经扩展，侵入神经支配的各器官组织，尤以唾液、舌部味蕾、嗅神经上皮等处病毒量较多。由于迷走神经、舌咽及舌下脑神经核受损，致吞咽肌及呼吸肌痉挛，出现恐水、吞咽和呼吸困难。交感神经受累时出现唾液分泌和出汗增多。迷走神经节、交感神经节受损时，可引起病人心血管功能紊乱或猝死。
人从被带毒动物咬伤而感染狂犬病病毒到发病的时间被称为潜伏期，潜伏期的长短受多种因素的影响，比如伤口的严重程度及其距头面部的远近、感染病毒的数量和病毒的毒力等。总的来说，和其它很多传染病相比，狂犬病的潜伏期相对较长，长可达数月，但也可短为数天。从我国现有的狂犬病病例来看，大多数病例的潜伏期为半年以内，一般为半个月至三个月。
某些被狗咬伤后几十年才发病的说法缺乏确切依据，可能是由于病例仅对很久以前的明显受伤有印象，而对近期的实际上导致感染的细微伤口未引起重视、回忆存在偏差。且病人发病后精神失常，无法进行调查，而病人家属对其以往的受伤情况不清楚，提供的信息存在偏差。
狂犬病毒是嗜神经病毒，主要侵犯中枢神经系统，病人一般在出现临床症状后两周之内死亡。根据狂犬病的临床特点和病程改变，一般将狂犬病分为狂躁型(脑炎型)和麻痹型(抑郁型、哑型狂犬病)两型。两种类型的症状不同：
患者发病后出现约1～3天的前驱期非特异症状，表现为全身不适、倦怠无力、食欲不振、发热、头痛、恶心等，也可有呕吐、腹痛、腹胀、大便不通、肠鸣音减退等症状。早期唯一的特异症状是约有40%～80%的病人在伤口附近出现烧灼，麻木，针刺、瘙痒等异常感觉。病人随后进入高度兴奋状态，突出表现为恐惧不安，怕风、恐水，呼吸困难、胸痛、多汗、流涎等，50%-80%的患者有恐水这一狂犬病的典型症状，在吞咽时咽喉等部位的肌肉痉挛而出现怕饮水的表现，有时甚至听见水声也可引起喉头痉挛，故又称恐水症。有的病人对光、噪音和感觉刺激格外敏感，出现肌张力增高和面部肌肉痉挛。部分患者出现精神异常和谵妄，有攻击他人的行为。病人可能在发作中死于以中枢性呼吸衰竭为主的混合型呼吸衰竭或循环衰竭。兴奋期持续1～3天后，痉挛抽搐逐渐停止，患者出现各种迟缓性瘫痪症状，以肢体软瘫较多见，迅速进入昏迷状态，死于呼吸、循环和全身衰竭。
此型病程一般比狂躁型狂犬病要长，由蝙蝠咬伤者常见，无恐水、怕风、兴奋等症状。患者在前驱期后出现肌肉瘫痪，共济失调、麻痹症状，最终死于呼吸肌麻痹和球麻痹。
症状----世界卫生组织资料
(2)随着病毒在中枢神经系统的扩散，发展为可致命的进行性脑脊髓炎症
(4)早瘫性狂犬病占人类死亡比例的30%。与狂躁性狂犬病相比，其病程不那么剧烈，且通常较长。从咬伤或抓伤部位开始，肌肉逐渐麻痹。然后患者渐渐陷入昏迷，最后死亡。早瘫性狂犬病往往会有误诊，造成狂犬病的漏报现象。
并非只有狗才能传播狂犬病病毒。事实上，几乎所有的温血动物都可以感染狂犬病病毒，但在自然条件下，主要的易感动物是犬科、猫科、鼬科、浣熊科、啮齿类和翼手类动物等、以及某些家畜，包括狗、猫、狐狸、狼、豺、豹、浣熊、獴、鼬、蝙蝠等。(老鼠是不会传染狂犬病的呦!)在亚洲、非洲等狂犬病流行严重的国家，犬和猫是最为常见的传播动物，全球有90%以上的狂犬病病例是由感染病毒的疯狗引起。我国的狂犬病病例中绝大部分为狗或猫引起，尤以狗最多。乌龟和蛇等冷血动物不传播狂犬病病毒，未见鸡和鸟传播狂犬病病毒的报道，被鸟类或鸡咬伤或抓伤后不需狂犬病暴露处置，但要进行伤口处置。
(1)患病动物早期的主要表现是性情明显改变，如忧虑或害怕，并有神经过敏。
(3)有的离群独处，不与其他动物呆在一起，对主人变得无感情;
(4)有的出现怪食癖，如吃土、咬草、咬木头等。
这些异常表现如不细心观察，很难发现。患病动物在疾病的最早期，唾液里含有大量狂犬病毒，此时若与其亲近、玩耍或被其咬(抓)伤就容易被传染而得病。患病动物过了发病早期就进入兴奋期，表现为坐立不安，跑来跑去，咬叫无常，此时已不能辨认生人和熟人，而出现攻击人的疯狂状态，很多人就是这时被咬伤的。随后病狗耷拉着尾巴，或尾巴夹在两腿之间，张着嘴，顺嘴流口水，吞咽困难，走起路来摇摇晃晃，全身毛竖起。进入晚期后，病动物很快发生呼吸困难，全身衰竭死亡。
值得注意的是，少数疯动物表现为"安静型"，即无明显兴奋表现，但伤人后也可能导致狂犬病。
诊断方法：
狗唾液中出现病毒(具有传染性)，症状不明显而已，称为发病的前驱期，三天后必然出现明显的狂犬病征，病程不可逆转，狗十天内必死。所以我国曾经使用过五天观察法，后来演化为七天观察法，现在世界卫生组织向全国推荐十天观察法。
首先，不要招惹动物，尽量避开疯狗。不要打扰在进食、睡觉或看护幼崽的狗。不要向狗扔棍子或石子。不要接近那些拴着的狗和栅栏后面的'狗。不要快速地跑近或靠近狗。狗受到惊吓或感到恐慌时会咬人。
如果遇到疯狗追赶，最好不要突然转身跑开，不要直接瞪视狗的眼睛，事实证明静止不动或放缓动作可以减少被狗攻击的可能。眼睛盯住地面，然后缓慢向后移动，逐渐离开。如果遇到疯狗攻击，则要将身体蜷起，保护头面部。
大多数人认为狂犬病只会通过疯狗咬伤传播，而事实并非如此。因为部分感染狂犬病病毒的狗在尚未出现异常表现时唾液中就已含有病毒、具有传染性，因此，被看似正常的狗咬伤后也须注射疫苗。
前面提到过，除狗以外，很多其它动物也可以传播狂犬病，因此不仅仅被狗伤会得此病。
并不是只有被咬伤才患狂犬病，被带毒动物抓伤或舔舐粘膜后也会造成感染。如小孩大便后，由家狗舔肛门，虽没有咬伤，但如果狗的唾液中含有病毒，可使小孩患狂犬病。但绝大多数狂犬病病例是被动物咬伤以后感染，因为抓伤和舔舐粘膜而感染的病例只占极少一部分。
犬或猫感染狂犬病病毒后，一般认为可通过唾液腺间歇性排毒，即狂犬病病犬或病猫唾液中并非随时带有病毒，因此，既是被感染病毒的狂犬咬伤也不一定会有病毒侵入体内。此外，如果被唾液中带毒的疯动物咬伤、抓伤或被唾液污染粘膜和新鲜伤口时，及时规范的预防处置也可以尽早清除病毒，避免发病。
还是尽量不吃狗肉，因为狗的来源不明，不安全，而且，吃多了狗肉会上火，不利于我们的身体健康!!!
狂犬病病毒主要储存在犬的唾液中，狂犬病病毒易于被热灭活，100℃加热2分钟后病毒就会死亡，因此食用烹调过的犬肉本身不可能导致病毒感染。但人在宰杀和剥犬皮的过程中，伤口或粘膜可能被犬的体液污染而感染狂犬病。国内外均有报道有人曾因宰杀和剥皮感染狂犬病而死亡。
按照世界卫生组织的推荐，首先要判断受伤的严重程度，然后再据此采取不同的处理措施：
1、与动物仅有普通的接触或喂养动物，以及被舔的皮肤部位完好时都不需要进行任何处理。然而一旦有下列情况发生，人们应该立刻就医：
2、如果皮肤被轻咬或者仅有轻微抓伤或擦伤而无出血时，属于ii度暴露，则需要对伤口进行处理、同时接种狂犬病疫苗。
3、如果皮肤被咬伤或抓伤有出血、或皮肤破损的伤口被舔时、或粘膜被动物体液污染时，属于iii度暴露，则在伤口处理之后、疫苗接种之前，还需要在伤口周围注射抗狂犬病的被动免疫制剂。
在进行预防狂犬病处置的同时，要进行预防伤口感染等治疗。
人被咬伤后局部伤口的处理 通过理化方法及时(指2 h内)清除伤口中的病毒，是预防狂犬病的最有效手段。处理程序包括：
(1)立即针刺伤口周围的皮肤，尽力挤压出血或用火罐拔毒。切忌用嘴吮吸伤口，以防口腔黏膜感染。
(2)冲洗伤口：用20%肥皂水或0.1%苯扎溴铵及清水冲洗。如果是穿通伤口，可用插管插入伤口内，用注射器灌水冲洗。
(3)消毒伤口冲洗后，用5%碘酊反复烧灼伤口。除非伤及大血管需紧急止血外，即使伤口深、大亦不应缝合和包扎。
(4)对于伤口深大及伤口靠近头部的患者，用抗狂犬病免疫血清在伤口内滴注或其周围作浸润注射。
(5)按需要而给予破伤风抗生素和适宜的抗菌药物。
目前主张凡被犬、猫、狼等动物咬、抓伤或舔后，为保证安全，都应注射狂犬病疫苗。从注射第一针疫苗算起，约3周产生抗体，1个月左右达高峰，故要求咬伤后2天内即开始注射。
目前，狗猫等动物需要每年定期接种正规且合格的兽用狂犬病疫苗，才能有效预防动物狂犬病的发生。如果动物每年接种狂犬病疫苗的资料齐全，能够证明预防接种的动物免疫有效，人被这样的动物咬伤抓伤的话，可以只进行伤口处置而不接种疫苗。当无法对动物接种兽用狂犬病疫苗后的免疫效果进行评价时，无论伤人动物是否进行过免疫，伤者都必须进行处理伤口、注射狂犬病疫苗和/或注射被动免疫制剂。
预防狂犬病工作计划篇十七
活动目标：
1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。
活动材料：
图片1.一个幼儿姿势正确看书。
图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
活动过程：
1.让幼儿了解眼镜的功用：
教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问：请幼儿说说眼睛的作用。
2.出示图片(1)一个幼儿姿势正确看书。
画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)。
3.出示图片(2)幼儿用干净手帕擦眼睛。
小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?
4.出示图片(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
提问：画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼，会得红眼病)。
5.总结：
教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。
预防狂犬病工作计划篇十八
使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。
教学重点：狂犬病的预防措施。
教学难点：狂犬及可疑狂犬的识别。
学生：搜集有关狂犬病的事例。
教师：制作课件。
一、猜谜语，引入：
1、师：老师这里有个谜语大家猜猜看。
师：喜欢小动物么？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？（学生自由发言）。
二、交流自己的亲身经历或搜集到的资料，感受猫、狗给我们带来的危害。
1、学生交流搜集的资料。
师：很多同学都和小动物之间的趣事。老师知道大家都非常有爱心，都能够和小动物们和谐相处，老师非常高兴。
师：那你和小动物之间有没有发生过不快的事情？（学生交流）。
师：小动物们也有自己的习性，如果用不恰当的方式和它们相处，就有可能对我们造成伤害。，被猫、狗抓伤或咬伤以后，最容易引发的“狂犬病”就是最致命的一种危害。
师：谁来把你搜集到的被猫、狗抓、咬伤的事例讲给大家听。
2、看影片。
通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。
难点：狂犬病是怎样传播的？
1、调查：哪些学生家养有小动物？
2、了解：养小动物的目的是什么？知道养小动物存在的危险在哪吗？
3、导入本课课题：预防狂犬病。
4、学生分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理。
5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充。
狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性的传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。
碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性。
6、介绍狂犬病的临床表现。
发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似，被咬伤或抓伤的`伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。
早期过后人会进入一个高度兴奋状态，出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。
兴奋期一过，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。
8、补充介绍预防措施。
最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针。
在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。
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