不适用于已有分类的内容。总结需要不断学习与改进，不断探索新的方法与技巧。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
奇怪的现象五年级篇一
今天中午小学生作文你也可以投稿，我在喝饮料时发现一个奇怪的'现象。我把筷子放入到满饮料的碗里，发现筷子好象断了一样。不知道为什么？听了妈妈的解释和上网查资料，我还是一知半解，我想等我长大学到更多的知识一定能真正弄明白这个问题。
奇怪的现象五年级篇二
这几天，我发现了一个奇怪的现象：我们家里长得最旺的一盆花竟然有几片叶子黄了！
我看看耷拉着脑袋的几片叶子，非常纳闷：叶子怎么突然就发黄了呢・是不是水浇多了・或者是突然来了地暖，把下面残留的水煮热了。叶子不会是被烫熟了吧・我带着疑问给爸爸打电话，还没打通我就挂断了，心想：不如先问问妈妈吧！可妈妈也说可能是水浇多了，与我的猜想不谋而合，看来只能问爸爸了。爸爸给了我一个笼统的答案，说：“可能是生病了吧。”唉，跟没说一样，看来我只能自己找答案了。
我站在这盆花前仔细观察：黄了的叶子一共有三片，而且这三片都是邻居。我仔细看了看它们的颜色：淡黄但看起来不干，叶片沉甸甸地往下垂，看起来很饱满的样子，就像煮熟了的.大海带片。我又看了看其他的叶子，一片片就像铁扇公主的芭蕉扇一样，颜色翠绿又精神饱满，显得与这几片发黄的叶子迥然不同。
妈妈看叶子黄了，顺手把它们掰了下来，刚想扔进垃圾桶，却被我要了回来放在餐桌上。我摸了摸叶子的颈，（匹诺曹很疑惑：叶子的“颈”在什么地方・）就像放了几天蔫了的芹菜，无精打采的。我又看了一下刚才掰下来的叶子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔细观察了半天也找不出原因，于是我上网查了查有关这种植物的资料。
看后才知道，这种植物叫斑马万年青。还真是这样，它满身的花纹真像斑马身上的图案，一道道一条条的。我还发现它不宜养在室内，如果人的皮肤触碰到，还会奇痒难忍，如果误食还容易中毒。这些都是我以前不知道的。我又查了一下它叶子发黄的原因。原因可能有四种：一是淋水多，二是缺肥，三是在阳光下直射，四是有虫。看来是勤快的妈妈给它浇多了水，才导致它的叶子发黄的。
我和妈妈都恍然大悟：哦，原来养花也得用科学的方法，而不能只根据自己的喜好，任意为之。不考虑花的习性，结果一定会适得其反的。
奇怪的现象五年级篇三
独自一人，漫步在大街上，耳边突然传来阵阵熟悉的声音——“呱、呱、呱……”我既欣喜，又惊奇，在好奇心的驱使下，我找到声音的源头。
原来是商店门口那只玩具青蛙发出的声音，我顿时失望极了，低沉着继续往前走，思绪却飞到了儿时。
记得儿时，每到夏夜，总会搬个凳子和爷爷奶奶在庭院中乘凉，那时的夏夜是多么的美妙啊，一轮圆月高挂夏空，星星点缀在苍穹。不一会儿，耳边便响起一片蛙声，许多青蛙在田野间引吭高歌，演奏出大自然最为动听的乐章，构成了乡村夏夜一道独特的风情，乡村生活的恬静和谐尽在这蛙鸣声中。
可是这田间的天籁之音，却渐渐湮没于城市飞速发展有节奏中了。
“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”的诗情画意，早已被社会发展的车轮碾得粉碎;“水满有时风下鹭，草深无处不鸣蛙”的悦耳之音，早已被车水马龙的嗽叭声取而代之;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的迷人风景，早已被一座座大厦的足迹踏平。
蛙声已经渐渐地疏落了。
有人赞美蛙声是与蝉歌齐名的不朽音符，是大自然中最富魅力的虫唱。如果没有“蛙声”的夏夜会是多么地单调呆板，那一声声的鸣叫，是一群生灵发自内心的歌唱。
让我们行动起来，保护环境，保护生态平衡，与动物和谐相处，让青蛙们能重归大自然的绿色舞台，让一曲高亢激昂、沉雄嘹亮的田园交响乐再度奏响。
奇怪的现象五年级篇四
今天晚上，我和小学生作文大全。
后来，我爸爸说，是不是开着抽油烟机的原因？我说，抽油烟机有那么大的力量吗？爸爸说，关了抽油烟机就知道了。结果关了以后，厨房门就很容易的关上了。我想：有些事情，不能只靠实践。
奇怪的现象五年级篇五
我的妈妈很奇怪，一双大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的内心。一张嘴总是可以让我产生上进心，或者是我说出内心的.想法。两者加在一起，就成了我的妈妈。妈妈的性格也让我猜不出来，举个例子吧!
有一天我问妈妈：“妈妈，我和弟弟你最爱谁?”妈妈说：“哪一个都不爱，一个个的，都不好好学习，说起这件事儿，我就生气。”可是，当我和弟弟生病时，她比谁都操心。病好了，又骂起来，说我哪哪都不好，真奇怪。还有一次，我问妈妈：“妈妈，你最喜欢什么?”她的回答是：“我喜欢钱和100分啊!”但是我捡了100元，妈妈不但没有高兴，反而生起气来说：“你呀，怎么可以拿别人的钱?我们要养成拾金不昧的好习惯。”面对妈妈的责备，我感觉十分委屈，也更觉得妈妈奇怪了!
不过在妈妈的耐心教导下，我既有了优良的品行，又有了不错的学习成绩。但妈妈似乎还不满意，让我继续进步。
我爱这个奇怪的妈妈，喜欢她用独特的方法，教我做人。也接受她对我学习上的指点。在她的关爱下，我渐渐成长。在她的关爱下，我会越来越优秀，努力成为妈妈的骄傲。
奇怪的现象五年级篇六
我喜欢玩儿，在乐华城的游玩中，给我留下了许多欢乐的梦却没有料想到如此梦幻般的地方却也有“一面埋伏”。
我发觉我又上了一座“支离破碎”的桥。忽然，一只血肉模糊的水鬼用它冰凉的手？着我的脚脖子，一边用大自己的力道，一边说：“哈哈！终于有人下来陪我了，快下来，陪陪我陪陪我！哈哈哈！”这可把我吓了一跳：“妈呀！水鬼，我才不陪你呢！看我的无影脚！接招。”这只水鬼一下子就被我踹下去了。
我又走进了一间屋子，刚进去，就又听见了一阵瘆人的音乐，在“云雾缭绕”的房子里躺着一只棺材，一只女鬼忽然以迅雷不及掩耳的速度从棺材里跳出来，嘴里一边念叨：还我命来，还我命来！”一边向我逼近，我被吓的直往后退，直到推到了一堵厚实的墙才停下脚步，突然感觉丝丝滑滑的.，抬头一看。刚才那种稍微的放松就立刻消失的无影无踪：一条条毒蛇正在“嘶嘶”地向我逼近，它们经过的地方渐渐的划出一道血字：我死的好惨！还我命来！让我的腿都软了。看来这里不是胆子大到绝非等闲之辈能侍的地方！想到这里，我就赶快挣脱女鬼和毒蛇的包围，逃了出去。
这地方真可怕，我继续奔跑着，刚刚的鲜血太可怕了。终于，我找到了出口，找到了光明，找到了一脸焦急的爸爸妈妈。
现在，找到了出口，我倒要看看这间屋子究竟在搞什么名堂。
只见，房子上赫然写了两个大字：鬼屋。
奇怪的现象五年级篇七
教学目标：
一、了解科学小品科学性和文艺性相结合的特点。
二、掌握诠释说明和引用说明的方法。
三、理解“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的”的道理。
教学重点：
一、掌握科学小品的特点。
二、掌握诠释说明和引用说明。
教学难点：能科学解释沙漠里的怪异现象，并能解释生活当中和本文原理相同的怪异现象。
教学方法：实验、引导、讨论。
教学课时：两课时。
第一课时。
教学过程：
一、做实验。
用玻璃杯装满水，中间放一根筷子。请学生解释筷子弯曲现象，用物理知识来阐明其中的道理。
二、导入：沙漠里的“海市蜃楼”同样可以用上面的知识进行解释，请大家仔细阅读全文，然后用自己的话解释“魔鬼的海”、“海市蜃楼”、“鸣沙”等现象。
三、讨论回答。
明确：
1、海市蜃楼：沙漠地面由于酷夏烈日暴晒，上下层空气温差很大，加上光线的折射和反射的影响，使人们产生错觉，因而形成“海市蜃楼”。（找出阐释的语句，并能辅以图示）。
2、鸣沙：沙漠面部的沙子细小而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨动磨擦起来便会发出声音。
四、思考：
1、作者由此现象的解释得出什么结论？
2、作者是如何来阐明事理的？运用了什么说明方法？
第二课时。
教学过程：
一、简单回顾上堂课内容。
二、解答思考题。
（一）、结论：沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的.。——点明题旨，收揽全篇。
（二）、第4段：引用法国人孟奇的说法，解释沙漠里“海市蜃楼”现象的成因。
设问——说明现象出现的时间、地点——描述现象——说明成因（引用说明、作诠释）。
第5段：用作者自己的经历和感受，解释“鸣沙”现象的成因。
过渡——介绍位置、形状（描述）——记叙亲身经历——说明成因（作诠释、引用说明）。
三、阅读1－3段，概括内容，思考为什么要这些段？
明确：引述古代旅行家对沙漠鬼怪离奇现象的描述，引出说明对象。
引用见闻——现代人畅行无阻（相比较）——说明原因。
形成对比，用叙事语言增强形象性。
四、写作特点：
1、说明与叙事相结合。科学小品既具有一般说明文的科学性，又具有文学作品生动形象的特点。因此，要求多种表达方式综合运用，用文学的笔法来表现科学的内容。
2、诠释说明和引用说明等说明方法的综合运用。
作诠释——逐一解说，使因果条件充分、事理逻辑严密，容易被人理解和接受。引用说明——既丰富了文章内容，又为突出文章中心服务。
3、语言准确周密而又生动活泼。运用科学术语，诠释准确、简练，同时运用形象化的描述，恰当地使用成语，又增强了语言的生动性、形象性和趣味性。
五、文体、作者。
事理说明文，科学小品（文艺性说明文）。
竺可桢——浙江绍兴人，现代著名地理学家、气象学家。《向沙漠进军》。
六、作业：完成相应练习册。
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奇怪的现象五年级篇八
“丁零零！丁零零！”电话总是响起来。
“哎呦诶！”外婆从睡房中走出，“怎么搞的'！这几天总是有电话嘿！睡觉都不好！”
是呀，怎么天天都有电话声？搞得大伙儿睡不好觉。我一定要查个明白。
我知道一句话——光说不做假把戏。我戴上墨镜和帽子，穿上大绵翱。我先等着电话的到来。
果然，不一会儿，电话声又响起了。我接起电话，说：“你好，请问是哪位。”
这人很奇怪，说：“十点南大街十字路口见。”看吧，这人拜拜都不说一声。
我找了个借口，对妈妈说：“妈妈！我去和同学玩，再见！”我说完便赶快溜走了。
“这孩子，今天怎么了？”妈妈说道。
我像匹骏马似的奔到南大街十字路口。
我东张西望，小声说：“在哪儿呢？”
“我在这儿呢！”有个人大叫道，好像是个小孩儿。
奇怪的现象五年级篇九
我最喜欢吃“肯德基”，里面那热辣辣的东西，可香了！每次只要路过看见有“肯德基”，我就要进去大吃一餐。在一天晚上，我做了一个梦。我梦见我来到了一个王国，那里所有的房屋都是用哪些热辣辣的东西做成的，那香味让我垂诞欲滴。
这时，有一支队伍来到我面前，排在前面的一个人对我说：“欢迎来到‘热辣辣王国’，请跟我来。”我跟着队伍来到一座巨大的宫殿面前，宫殿大极了，美极了！而且都是用热辣辣的东西做成的！这时，队伍把我带到了一个房间，刚才和我说话的那个人对我说：“你就在这里住下吧，饿了就叫这房间里面的东西，吃完了，我会吩咐人再送过来。”说完，他们就走了。我在这个房间里住下后，天天不用上学，不用做作业，整天都在玩耍，看电视。
饿了啃一口桌子，要不就咬一口沙发。一星期过去了。所有的东西都让我吃完了。这时那支队伍又来了，他们给我送来了沙发，椅子，桌子……还有好多东西，我谢过他们后，他们就走了。我又开始了我的生活。有一个星期过去了，我来到镜子前一看，我惊呆了，我从前好瘦好瘦，现在却变的好胖好胖，而且喉咙开始钻心般的痛，啊，上火了。我急得团团转，一下子把我从床上吓得跳起来。这个梦让我觉悟了，我再也不敢吃那么多“肯德基”，因为我怕变成了胖子。
奇怪的现象五年级篇十
我梦见我是一条鲨鱼,我帮助好人把坏人吃了。也帮助人类干好事,比如落入深海的东西,落入深海的宝藏,还有落入的一些文物。我会帮助人类把它们捞上来,送还人们。
我有时为迷失了方向的人们带路,为人们推快艇,虽然我很累,但是我也很快乐，
我是一个乐于助人的鲨鱼,人们不伤害我,我就不伤害人们,反而我还会帮助人们。
我笑了笑,又开始干活了。
早上,我被“叮铃铃”的闹铃吵醒了,我的美梦泡汤了。我想:要实现我的观察,上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,去参加体育项目,锻炼好身体,只有这样梦想才能实现。
奇怪的现象五年级篇十一
该上学了，我不知道自己在那个班？连一向镇静的同学卢鑫都着急地挠着头说我们到底在那个班？校园里家长和同学们都几乎挤满了，后来我看见有老师张贴布告，跑去一看，才知道自己在一年级二班。我急忙跑向一2〉班，班主任一查有我的名字，就让我找个座位坐下来。
当家长们走后，老师们作了自我介绍。班主任姓张，教我们语文，数学老师姓贾，而且张老师还在黑板上写下了自己的电话号码。接着老师问同学们谁最有威信，大家都指向卢鑫，于是卢鑫就被指定为班长。张老师说，班长要想管住别人，首先要管好自己。
刚要和班长说几句话呢……。
闹钟就响了。
原来是一个梦。
我都五年级了，一年级开学那件事早过去几年了，但是我还是很难过，因为有许多好朋友分在了其他班。
奇怪的现象五年级篇十二
梦中的情景是在开家长会，赵若婷突然想买雪糕吃。那时已经是冬天了，我说：“买雪糕？这么冷的天，你买雪糕？”“没事，咱俩吃一个。”“那好吧。”于是，我、孙楚涵、王晏羚一块陪着她去小卖部。一路上，我们只顾着说笑玩，结果走到了离学校差不多远的绿荫公园里，我们这才回过神，商量着怎么办。经过一致认同，我们决定去公园小卖部里买，顺便也可以逛逛公园。
我们经过了一个大草坪，惊奇地发现四只两小两大（两女两男）和我们膝盖一样高的鼹鼠站在草坪中央。离我们较近的一女一男一小一大的鼹鼠是黑色的。离我们较远的两只鼹鼠是白色的。它们相互对视着。我们四个惊得大眼瞪小眼，一起跑了过去。近处一看，才发现它们四个头上都带有王冠。白色的女小鼹鼠是白鼹鼠国公主，它对视着的是黑鼹鼠国公主。黑鼹鼠公主旁边站着的是她的父亲----黑鼹鼠国国王。它对视的是白鼹鼠国国王。
我们四个经过简单的询问后，才知道事情的真相。白鼹鼠国国王双手恰腰，无奈地说：“原来，我们两国是一家，但因为种不一样而分开。去年，豆沙包族将军想霸占我们的鼹鼠家庭，猛攻鼹鼠两国。为了不让家园受伤害，我们两国只好合并成一个国家，但现在有两位公主，两名国王，我们必须选出一位公主国王承担公主和国王的责任，没被选上的一律处死。所以，我们才用看谁眼睛先眨谁输的方式来决出谁死，谁活。”王晏羚听了不禁感叹到：“真残酷，难道不处死不行吗？”黑鼹鼠国王说：“不行，我们怕鼠民有些不服从新鼠王，公主，必须处死。”“唉！！”说完，它们双开始对视。我着急了，说道：“这样太慢了，不如让我们四个闭上眼睛选吧！”“好。”结果，孙楚涵选中了白鼹鼠国王，王晏羚选中了黑鼹鼠公主，没办法，白鼹鼠国王和黑鼹鼠公主只好把黑鼹鼠国王和白鼹鼠公主杀死了，然后哭着把它俩埋在了草丛里。
它们走后，赵若婷一拍脑门：“哎呀！我们还没买雪糕！”“对呀！”我们仨异口同声。然后飞快向小卖部跑去。跑上，我遇见了妈妈，她让我喝水，我急急地喝了两杯，她问我们：“去干嘛？”“买雪糕！”“快走，快点儿！”来到小卖部，我和赵若婷买了一个桶装雪糕，刚想吃一口，爸爸在卧室外叫：“起床，起床了！”我睁开眼睛，原来是场梦呀！
奇怪的现象五年级篇十三
冬妮是个勇敢的小女孩，就是不太爱干净。昨天晚上，冬妮做了一个奇怪的梦，她梦见自己来到了深深的海底，看见了一个小女孩。“你好，冬妮，我是水晶仙子，我被恶魔关在了海底深处，只有你才能救我。”“怎么可能你不是就在我面前吗？”冬妮说着边向四周看，“什么也没有啊？”“这里四周都是气墙，你看不见的。”“那我怎么救你呢？”冬妮失望的说。“明天你会在床头看到一只八爪鱼，那是我的灵魂。要记住，你要带着它一直往西走，找到一位神仙婆婆，她会告诉你哪儿有金斧头，哪儿有金剪子。如果找到这两样武器，你就可以杀掉恶魔，救出我了。如果我死了，大海将永远不会安宁，去吧！冬妮，你是最勇敢的”。
第二天早上，冬妮发现她的床头真的有一只八爪鱼，她想起了水晶仙子的话，立即背上行装，带上八爪鱼一直向西走去。翻过一座又一座山，淌过一条又一条河，在一间破旧的.茅屋里，找到了神仙婆婆，冬妮恳求到：“善良的婆婆，快帮帮我吧，帮我找到金剪子和金斧头，杀死恶魔救出水晶仙子吧，求求您了！”好心肠的神仙婆婆被冬妮的真诚打动了，她取出一粒药丸让冬妮吞下，冬妮突然感到自己浑身都是力气。“婆婆，这，这是怎么回事？”她忙问。神仙婆婆笑着说：“放心吧，这是力量丸，吃了它就会有无穷的力量。记住，金剪子在珠穆朗玛峰顶，金斧头在喜玛拉雅山脚，快去吧！”冬妮谢过神仙婆婆又上路了，跋山涉水终于来到了喜玛拉雅山脚，金斧头就在这里，冬妮高兴极了。她用力一推，喜玛拉雅山动了，露出了金斧头，“神仙婆婆的力量丸太神奇了！”冬妮高兴地手舞足蹈，又一想，水晶仙子还等着我呢，得赶快啊！冬妮抓住金斧头使劲一拽，刹时，一道金光，金斧头拿到了。冬妮抬头望着珠穆朗玛峰，高耸入云，别说金剪子了，连峰顶都看不见，这可怎么办？冬妮心想：要是再跟神仙婆婆要一颗能让人飞的药丸就好了！“哎！现在看来只好一步一步的往上爬了。”这雪山可不是那么好爬呀！一会儿有雪崩，一会儿滚雪球。冬妮爬到峰顶时，已经筋疲力尽，累得瘫倒在地。“要是没有力量丸，我早一命呜呼了。”冬妮自言自语道。突然，她感到什么东西啪的一声粘在了她身上，她慢慢挪动，才发现原来金剪子感应到了金斧头的力量，粘在一起了。真是得来全不费功夫！冬妮一高兴，疲劳全没了，一下子爬了起来。“这么小个剪子……”正当她琢磨着，金剪子和金斧头腾空而起，转眼间金光四起，金剪子和金斧头竟然合二为一变成了金箍棒。就在这时，天边一团黑云卷着狂风袭来，地动山摇。冬妮手握金箍棒，尽力稳住。一股臭味扑鼻而来，只见一个满身污垢的怪物出现在冬妮面前。冬妮迅速捂着鼻子问：“你是谁？”“哈哈哈哈，我就是海底恶魔，小丫头快把金箍棒给我，不然，你会跟水晶仙子一样，永远都被关在海底的。”“你这个可恶的恶魔，快把水晶仙子放了。”“放了水晶仙子可以啊！不过，你得把金箍棒给我，有了这金箍棒就可以统治整个世界，哈哈哈哈……”“好你个可恶的恶魔！”冬妮不知哪儿来的力量，她手持金箍棒，猛得一个虎跃，跳到了恶魔的头上，又一个“沉香劈山”，一棒把那恶魔劈成了两半，一串金钥匙掉了出来。原来打开海底监狱的钥匙就在恶魔的肚子里。冬妮拣起钥匙朝海底走去……水晶仙子得救了，冬妮把八爪鱼还给你她。“谢谢你，冬妮，我要回到水晶宫了，这恶魔是人类往海里倒的垃圾产生的，告诉大家，一定要爱护海洋环境，不然，垃圾恶魔会复活的，那时，你再也救不了我了！再见了，冬妮。”
“丁零零，丁零零……”闹钟响了，冬妮醒了，一切都是梦啊！
奇怪的现象五年级篇十四
一天，小明和爸爸来到小河边钓鱼，小明疲倦的`躺在草地上，伸了个懒腰，不知不觉就的睡着了，他睡得真香……慢慢地做了个梦，小明梦见自己下河游泳，忽然发现自己变成了一条美人鱼，游着游着被一条小青鱼撞着了。小明说：“嗨，你上哪儿去。”小青鱼说“我去参加鱼儿活动大赛，嗨！伙计要不要一起去。”小明说：“我也可以去？”小青鱼说：“当然，鱼儿活动大赛想去就去，不想去就不去。”小明和小青鱼来到了比赛现场。比赛项目是拉人，第一位小人鱼是肥胖鱼。开始了，肥胖鱼用力的拉，眼看没劲了，小明连忙过去帮忙，吃奶的劲都用上了还是被钓上去了，小明急得哭了起来。“小明”，“小明”，小明被一阵叫声吵醒了，爸爸说：“该回家了。”小明说：“等一等，爸爸把鱼儿放了，小鱼也有爸爸、妈妈，爷爷、奶奶的呀！”爸爸笑着说：“好吧，我答应你！”我们应该珍惜每一个生命，因为它们和我们一样！一个奇怪的梦作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
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