读后感是通过文字来表达自己对所读内容的理解、思考和反思。读后感可以多角度地分析和评价书中的人物形象、故事情节以及作者的写作风格等。读后感可以是对作品的赞美，也可以是对作品的批评与反思，它是个人阅读体验的真实写照。
一朵蒲公英读后感篇一
看完“送你一朵蒲公英”一文，一个字一直徘徊在我脑海里的声音，它让我明白了：他虽然不是一个很大的作用，但在努力默默地在幕后的人，才值得骄傲的。同样的，如果他是花一个普通的一群，而不是仰望别人，做一个真实的自我......
故事其实是这样的——。
在“我”上三年级时，被导演没有选上参加了当我们一部戏里的公主。在以后的几天，妈妈他们总是可以不辞辛苦地帮“我”排练，记台词。可一到舞台上，我全忘了，只能退下来，念旁白。然而，妈妈生活却给我上了这样一堂很重要的课。
看完这个故事，我深深的叹息，大家一定要学会放下，学会放下自己的不愉快，放下自己的委屈......不喜欢的“我”了一声，以解决问题的文本当然，每个人都有郁闷的时候，但你必须学会??克服自己的写作的脾气，你不能打或骂这种方式来解决。正如妈妈所说：“每一朵花都有其突出的地方，也正是如此，它给我们带来了不同的快乐的人。”
思绪可以跟着落叶的人一起飘去，脚步已经落在了那一天——。
思绪收回。
现在想想妈妈的话，真的觉得很有道理，我们一定要学会放下。
一朵蒲公英读后感篇二
第一范文教学必须以读为主，让学生在读中学习，在读中感悟，这是中年级语文教学尤其要遵循的教学规律。自始至终，我的整堂新课提供给了学生充足的朗读时间。由于学生朗读训练到位，教学的各环节才能在学生踊跃的举手氛围中顺利结束，一切都显得那么入情入理。
二、内容的把握力求具有条理性。
做任何事必须有条有理，才能获得圆满的结果，语文教学同样如此。在读每一个自然段的时候，我试着用不同的语言表达方式给学生提供一个问题情境，让她们边读边思考，读完后用简洁的话说清楚自然段的主要内容。这样的教学，既能让学生有目的地读书，又锻炼了学生的概括能力，一举两得。所以，在理清课文“起因――经过――结果”三个层次的环节上，我没有花很多的时间，学生就很快理清了课文的脉络，自然而然的过渡到了下一个环节，可谓顺理成章。
三、思想的教育力求具有渗透性。
四、教学的语言力求具有激励性。
教师的魅力来自于教师自身的修养，教师的语言是教师修养最直接的表现。所以我的每一句话都是我最真心的告白。“生字宝宝”、“实事求是”“你是个听话的好孩子”，“长辈多关心你们呀！”……在我看来是那么的自然，加上我一向亲和力的微笑，我的课堂成了真善美的天地，我和学生在这个天地里同忧愁同欢笑，共同体验学习的乐趣。
我清楚的认识到：语文教学成功的关键不在于能上精彩的实践课，也不在于学生每次能考出优异的成绩，而在于我们培养的学生能否成为新时代的“四有”新人。失败在所难免，我的课还存在许多值得商榷的地方，我会在实践中不断实践，在创新中不断创新，在探索中不断探索，也可能在失败中不断失败……但我相信，只要翻过这座山，对面的海一定很美。
一朵蒲公英读后感篇三
在“我”上三年级时，被导演选上了当一部戏里的公主。在以后的几天，妈妈总是不辞辛苦地帮“我”排练，记台词。可一到舞台上，我全忘了，只能退下来，念旁白。然而，妈妈却给我上了一堂很重要的课。
克服自己的脾气，不能以打人骂人这种方式来解决。正如妈妈所说：“每一种花都有它的出众之处，也正是如此，才给人们带来不同的欢乐“。
思绪跟着落叶一起飘去，脚步落在了那一天——
那是个风景宜人的春日。我来到琴房，弹了一首歌，《水中月》弹完以后，我期待老师给我一个好评，便笑眯眯地看着老师，可老师根本就没有顾及别人的感受，冲我骂道：“弹的什么东西，高音弹低音……”话越来越响，许多家长都来围观，我再也忍不住了，冲了出去，回家后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，人生不可能一帆风顺，要学会放下，才能在人生的道路上越走越远……”
思绪收回。
现在想起妈妈的话，真的觉得特别有道理呢，我们一定要学会放下。
一朵蒲公英读后感篇四
我十分喜爱龚泽华叔叔写的《蒲公英》这本书，特别喜爱其中的《要蛋糕，还是……》这篇文章。
“爱民最喜欢吃蛋糕”，我最爱吃巧克力。一跑进食品店，我就被那一块块、一盒盒的巧克力吸引住了，口水直淌，吵着让妈妈买。品尝巧克力的时候，也是我最愉快的时候。
当读到爱民的爸爸用蛋糕和巴掌对待爱民的时候，我不禁想起了自己的爸爸，他也和爱民的爸爸一样，用巧克力和那条半旧的皮带对待我。
爱民知道爸爸的巴掌很厉害，总是十分担忧，于是他更加用功了。我回忆起期末考试的事。爸爸在考试的前几天买了五块巧克力，说：“考到95分，给你巧克力，考不上……”一边说一边指了指皮带，我害怕极了，决心好好考，不挨揍。于是我更加用功地学习，上课更专心了，下课也很少玩……终于，我得到了巧克力。
可是我觉得这样得来的巧克力并不甜，老实说，很难咽下去。我宁愿不要巧克力，也不希望因为分数差而挨皮带。
我知道像作品中爱民的爸爸的，绝不止我爸爸一个人。听同学们说，只要考得好，他们的爸爸妈妈就给他们买自行车，买手表，买……像这样的爸爸很多，而我们班考得好的并不少，是不是真正得到了那些自行车、手表……我不想去调查。为什么爸爸妈妈要这样许愿呢？我真想不通。
感谢龚叔叔写的《要蛋糕，还是……》，让爸爸改变了对我的态度。我真喜欢《要蛋糕，还是……》这篇文章。
一朵蒲公英读后感篇五
读了《会飞的蒲公英》我心生感慨，被蒲公英的精神感动。在人生的道路上，我们应该像那朵蒲公英一样飞上蓝天，放飞梦想。让我们带着坚定的信念，让梦想飞得更高、更远。
文章讲了：“我”小时候，发现了会飞的蒲公英，从那时起，母亲便用蒲公英的品质教育“我”。上小学时，母亲在书包上绣了朵蒲公英；上了中学，母亲亲手为“我”缝了条连衣裙，上面有朵白色的蒲公英；上大学时，“我”把自己飞得很高的见证寄给予母亲，母亲寄了张画有蒲公英的画。从小到大，母亲都教育“我”要像蒲公英一样，要到外面的世界去闯荡，让“我”的梦想飞得更高！
一开始，那朵蒲公英吸引了我，它是洁白的、普通的、飞得最远的。母亲对蒲公英的话让我追寻着、奔跑着，像作者一样努力抓住那朵在空中飞舞的小白花，努力思考着蒲公英的品质。母亲的话让作者铭记，也让我深思。作者上了小学，那朵寄托着梦想的蒲公英每天躺在作者的花书包上，母亲的教育，让我感到作者一定会像那朵会飞的蒲公英，飞得更远。让我也觉得自己要像蒲公英一样，为梦想而努力、奋斗、拼博。
后来，作者上了中学，母亲在连衣裙上也绣了蒲公英，我知道母亲是要让蒲公英陪伴作者一生了。母亲对作者的期望不正是每个母亲对儿女的期望吗？这时，我周围也仿佛有一朵蒲公英，仿佛向我朝手，让我抓住它，和它去远航。作者要上大学了，母亲看着那一朵朵蒲公英，眼睛里含着泪花，母亲此时一定是伤心又欣喜的，孩子突然要离开了，肯定不舍，但更多的是为孩子感到高兴，因为母亲看到那朵蒲公英离自己更远了。
当女儿寄给母亲自己的创作时，母亲寄回了一幅画。画得很简单，蓝天、白云，一片蒲公英的海洋。我仿佛闻到了泥土的气息，清新的空气，那一朵朵在蓝天下飞舞的蒲公英，会从大山飞到外面的世界，让山里孩子的梦想飞得更高、更远。
那朵在空中的蒲公英慢慢降落，当我伸手去抓它时，却不见了。在前不久的口算竞赛中，我就像那抓不到一小片花瓣的孩子。比赛时，我三心二意，草草了事，把试卷快速做完了。我认为前几年我都拿到了奖，这次也可以，还认为没拿奖也没事儿。不再像以前那样为了一等奖而努力了，心中没有了更大的目标，就把试卷交了。
当宣布获奖名单时，试卷一张张发下去，我的名字始终没有出现，我越来越紧张，但还是由于自己在奔跑路上的满足，歇息而让那朵离我很近的蒲公英飞远了。我这时才知道，只有在人生的道路上，不断奋斗，在心中放入更大的梦想，努力下去，这朵会飞的蒲公英才会带你走，让你的梦想飞得很远。
我们每个人都是蒲公英的种子，应该带着自己坚定的信念，飞出偏僻的角落，努力奋斗，也只有这样，才能让梦想飞得更高、更远。
一朵蒲公英读后感篇六
这几天我读完了作家潘晓娴的散文《会飞的蒲公英》，我感触很深：在未来的道路上，我们一定要做那一朵不满足于现状的蒲公英。
文章讲述了这样一个故事：上小学时，妈妈送“我”一个绣着“会飞的蒲公英”几个字的花书包；上了中学，妈妈又连夜给“我”做了一件绣有一朵白色蒲公英的蓝色连衣裙；考上大学后，“我”把报刊上发表的文章寄给了妈妈，她的回信里夹了一幅画着蒲公英的水彩画。妈妈教育“我”成为一个敢于去外面的世界闯荡的人。
小小的蒲公英，它没有杜鹃的美丽外表，也没有迎春的傲人身世。但是，蒲公英从不会安于现状，它们从不怕离开妈妈的怀抱，不怕未来道路上的艰险，勇敢地飞向外面更广阔的世界出闯荡，去风雨中学会坚强。无论是写着“会飞的蒲公英”的书包、绣着白色蒲公英的连衣裙，还是那幅画着一朵朵蒲公英的水彩画，都承载着妈妈对“我”的无限期望，她多么希望“我”是一朵会飞的蒲公英呀！妈妈要让“我”飞出大山，永远不停下前进的脚步，做一个坚强而有梦想的人。在妈妈别有深意的教育下，“我”从小就努力上进，精益求精，直到成为一个作家，这些都是因为“我”的心中充满着一个十分坚定的信念：“我”是一朵会飞的蒲公英。
我轻轻地闭上了双眼，眼前出现了一朵正在飞翔公英，这就是令我十分敬佩的贞贞姐姐。贞贞姐姐小时候是住在上里的，没能上幼儿园。可是贞贞姐姐上了小学后，每天都勤奋地读书，成绩一这都十分优异。就这样年复一年，贞贞姐姐先后考上下关一中、南京理工大学。后来，贞贞姐姐以十分惊人的成绩考上了复旦大学的研究生。
是啊，一株小小的蒲公英，它总会不安于现状，不断努力上进，用自己勤劳的双手去实现自己更加远大的梦想，这样成功才会向你步步走来。这就是《会飞的蒲公英》给我的启示。让我们做一朵会飞的蒲公英吧！
一朵蒲公英读后感篇七
大家好！你们有喜欢的书吗？这个假期我读了一本叫《蒲公英飞过城市》的书，非常有趣、好玩。
这本书的小主人公王卡卡是一位像《大个子老鼠小个子猫》中的大个子老鼠一样，喜欢发明东西。她的好朋友林映里的爸爸妈妈吵架了，她帮助爱美的林映里，发明了假流星给林映里许愿，她为一只迷恋街头极限自行车攀爬的钱劲发明了“超旋磁平衡装置”，她为爱睡觉的自己发明了“地震爷爷起床机”，能让自己早早起床。这个聪明的女孩为大家发明了许多东西……比如说一次，她的好朋友丁冬上数学课看漫画，钱爽就给丁冬出了个主意，看漫画书要盖着书皮，才不容易被发现，这句话跟启动了王卡卡的按钮一样，王卡卡对钱爽说：“钱爽，我做一个动画片打印机，让你们看个够。”大家欢呼起来。她在卡卡万能室待了一天的时间，给大家做“动画片打印机”，不久，她就做好了，大家既欢呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因为她善良、机智、勇敢，是我们学习的榜样，她有数不清的有优点哦！
一朵蒲公英读后感篇八
在道格拉斯与那个盛夏得了不知名的病症昏沉睡去的时候，父母和弟弟将他抬到院子里的大树下，没人能够唤醒他，就连医生也不能。
就是在这个时候，那个终日游荡在街上为人们交换破烂的人出现了，他在道格拉斯的耳边轻轻说，有些人就是会比别人更早的体会到忧伤。
同样是写美国小镇的小男孩的生活，《蒲公英醇夏》让我不由得想起比尔・布莱森的《闪亮的日子》，然而与之不同的是，在这个故事里，每一个角色似乎都有所隐喻。
关于衰老与死亡，还有孤独的体会，这个故事的视角如果平视大概会到成年人的腰部，透过讲述者的眼睛，那是一个孩子第一次意识到，每一个夏天都只有一次，即使明年夏天一样会来，但那已经不是相同的那一个了。
这个顿悟大概就是人类对于忧伤的体会的开端，从此以往，情绪的层次多了起来，是好事，但是也不太好。道格拉斯第一次体会到一些人生的“留不住”与“抓不到”，装满蒲公英的罐子也许是大人们试图留住时光的一点微小努力，然而此时此刻在这个孩子眼里，世界再也和以前不一样了。
《蒲公英醇夏》其实是一本什么也没有讲的书，像是把一段生活剪切下来印刷成字，只是陪故事里的人度过了一个悠长的夏日。那是一个漫长人生中难得的清闲季节，爷爷在院前割草，交换破烂的人走过街道，弟弟因为以为道格拉斯走失而头一次感到恐惧。
而道格拉斯却是唯一一个提前感受到了忧伤的人。
这些孩子啊，往往能够长大成为生活的观察者与记录者。而那时人们还没有发现――或许发现了也说不准，只是如常的酿一瓶蒲公英酒，并且用对待小孩子的方式对待着他们。
然而时光的琥珀就是在那时，一点一点在每个小镇的道格拉斯的脑海中，慢慢成形的。
一朵蒲公英读后感篇九
前两天，我和妈妈去书店买了一本书----名叫《海底蒲公英》。回家后，才看了几页，我就对它爱不释手了。不出几个小时，便读完了这本令我受益匪浅的书。
《海底蒲公英》是一本作家汤琼写的幻想类儿童文学，书中贯穿着九篇童话，每篇的内容也都丰富多彩，令人回味。其中令我印象最深的当属《南瓜当铺》了，故事讲述了一只富有的鼹鼠开了一家只当不赎的南瓜当铺，他收集了许多珍宝，可它一点儿也不快乐。这天，鼹鼠来到了隔壁那家天使当铺，并用两天的寿命当得了两瓶魔法。在魔药的作用下，鼹鼠把那些珍宝给了那些前来赎宝的当主们。他向居民们微笑，也渐渐学会了分享。因为他的分享，使自己快乐。虽然到后来并不富有了，但他获得了幸福与快乐。
是啊！分享的力量是多么强大！分享会让你多一份快乐；分享，会使你多一个朋友；分享会让一个人更加强大……分享是一种品质，是一种美德。
生活中不乏分享：课间，同学们分享生活中快乐的见闻；春游时，我和好朋友们一起分享带去的美食；班级里我们建立了图书角，把各自的好书带到学校，共同品尝阅读的快乐。
记得有一次，我得到了两块精美的巧克力，分给了妹妹一块；第二天妹妹不知从哪拿到了一包饼干，拆开和我一人一半分了吃，还对我说：“姐姐，我要你分享！”她那小脸别提笑得有多开心了，我心里也乐开了花。这就是分享，分享使我和妹妹都感受到了快乐。
在刚刚读过的《鱼竿和鱼篓》的故事里，前两位路人在人迹罕至的地方不愿与同伴分享，最终一个人吃光了鱼篓中的鱼，另一个没能及时钓到鱼，最终双双饿死；后两个人精诚合作，先分享鱼篓中的鱼，后分享钓到的鱼，终于度过了难关。
学会分享吧！分享使你更快乐，分享让世界更美丽……。
一朵蒲公英读后感篇十
自信也是一种美丽，自信不光需要自己的努力，还要父母老师的鼓励，人都需要鼓励，有了鼓励才有自信。
《一朵蒲公英》主要写了；我因为在排练的时候把台词忘得一干二净，就被老师撤换成了讲述者，我很伤心，但在妈妈的鼓励之下有了信心，在同时，我收到了妈妈给的蒲公英，因为那朵金黄色的蒲公英，再加上妈妈在精神上的鼓励，让我信心倍增，同时，一股暖流用上了我的心头。
从中，我体会到了，人一生中有许多的.困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味，就像苏轼所说的那样；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。其实，在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你，激励着你，给了你勇气，站在自己那闪亮的舞台，造就自己的路途，就因为家人给了你机会，所以更要懂得珍惜机会，要知道，每一个亲人都是你的机会，不要说自己没有机会，要知道机会是看不见的，只能体会得到，千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情。相信自己是最棒的！
一朵蒲公英读后感篇十一
爱是什么？爱是冬日里的暖阳，父母的呵护，朋友的关心。那是个寒风刺骨的冬天，松鼠妈妈痛苦的呻吟声犹如在耳畔，我真想把松鼠妈妈抱到家里，给它安一个暖和的家，让她生下小宝宝，那样松鼠爸爸就不用冒着风雪东寻西找了。还好松鼠爸爸捡了只棉手套，给了松鼠一个小家。
多么伟大的松鼠爸爸，为了不让风灌进来，他顶着风雪堵在手套口。来寻找手套的小男孩看见这一幕，毫不犹豫地脱下另外一只棉手套给了松鼠爸爸。我想尽管外面风雪交加，因为有了爸爸的守护，有了妈妈的怀抱，有了小男孩的关心，松鼠宝宝们睡在手套里一定在做着一个春天的梦，一个温暖的梦。
爱是什么？爱是承诺，是天长地久的友情。春天，一棵大树上长出了一片嫩嫩的绿叶子。它是住在树洞里的小松鼠的最好的朋友。这对好朋友之间，有个约定——“永不分离！”小松鼠真的做到了，秋天来了，天气一天比一天凉了，一片片树叶开始随风飘落，小松鼠很担心他的那片红树叶也会被风吹走，用他的大尾巴紧紧拥抱着红树叶，日日夜夜为它挡住秋天的冷风冷雨。
可是小松鼠的爱还是没留住红树叶，树叶落下来了，但它没落到地上，而是落在小松鼠弯弯的大尾巴里了。小松鼠信守诺言了，他们永远不会分开了……直到现在，这对好朋友之间的友情还感动着我，我也要像小松鼠那样，去珍惜每一份友情，好好爱身边的每一片“红树叶”。
爱，如此温暖！她像冬日的阳光，暖暖的；像春天的细雨，柔柔的。感谢金波爷爷，带给我这么多斑斓的童话故事，带我走进一个个温暖的爱的世界，让我分享爱，学会爱！
一朵蒲公英读后感篇十二
40岁的马克与从240年后穿越来的20岁的安妮相爱——只剩下最后一次穿越机会的安妮选择回到马克20岁的时候（也就是260年前）与马克重新相遇、恋爱、结婚——明白真相的马克最终打消了安妮的顾虑，也验证了她父亲的时空理论是正确的。
解答第一个问题首先要理解安妮父亲的理论。他认为：“如果未来世界的某个人参与了过去的某个事件，那他也就成为了这个事件的一部分——这是因为他原本就是该事件的一部分——因此矛盾也就不可能产生。”而与此相对的，未来世界的官方意见是：“未来的人不应实际参与到过去所发生的事情里，因为他们的出现很可能造成某种矛盾，而未来的事件则有可能因为这些矛盾而需发生改变。”父亲的理论支持她毅然回到了过去生活，但对此理论仍有不确定的地方。
自己擅自介入过去，未来会不会因此改变？这是安妮最大的恐惧来源。至于她最害怕的改变，依我拙见，恐怕不仅仅是指改变马克的人生境遇、时空警察的抓捕这类东西。毕竟作为一个女性，她冒着诸多风险穿越时空，目的就是追求她的爱情，没有什么比她的爱情更重要。她不愿意留在马克40岁的时候，她要到他风华正茂的时候，做他的秘书，做他的妻子，成就一段完满的爱恋。如果你明白她内心的渴望，那么她的恐惧也就很好理解了。
她怕的——是马克会在未来的某个时间点重新爱上20岁的自己。这理论说起来有些可笑，都是自己，马克无论爱哪一个，又有什么关系呢？但我是理解这个女人的心情的。她把20岁在山坡与马克相爱的自己和现在这个和马克恋爱结婚的自己分裂开来，视作两人。她害怕马克重新遇到那个20岁在山坡上如蒲公英般青春靓丽的自己，并且爱上她——事实也的确如此。文中提到“但安妮却似乎在看到他的第一眼时察觉到了某种不同”，显然，安妮清楚马克已经经历了上述情况，而他对现在的自己“尽力表现以表明他们俩之间一切如初”——这正是令她心碎的，所以她的“恐惧感也变得越来越明显了”。这样可笑又可怜的女孩儿心情，无法释怀，也做不出坦言相告的举动。
可以想象，如果马克没有在无意中打开那个陈旧的手提箱，那么两人之间的隔阂会越来越大，直至形同陌路。哪怕他们的确相爱，一直都相爱。作者是温情的，给了他们美好的结局。当马克的手“穿越过岁月，触摸在安妮那被雨打湿的脸颊上”，这举动是在说“我爱你，我爱过去的你，但我更爱现在的你”，于是安妮“眼中的恐惧永远地消失了”。
解答了第一个困惑后，第二个困惑也就迎刃而解。于安妮，她将自己分裂，视作两人；于马克，他爱他的妻子，这种爱随着时光的流逝而“改变对象”。也就是说，20岁的马克爱那个“羞涩地走入自己的办公室谋求一份职业”的20岁安妮，来小屋度假的40岁马克在遇到“另一个安妮”前，他爱的也是同样40岁和自己一起变老的安妮。文中有诸如“拥有不老容颜”，“在我眼里，其实她一点也没变老”，“从在办公室见到她并爱上她的那时起，她就一天也未老过”此类说法，其实是表面文字的误导。这种“不老”，不是指容颜不老，而是相对意义上的“感觉不老”。我对你的爱，我爱你的感觉，这二十年，从来没有变过。因我爱的不是你的容颜，是你的存在本身。马克认不出20岁蒲公英般的安妮，只感觉莫名熟悉，仿佛来自过去，因他此时爱的是与他白头的妻子安妮。而马克又会爱上20岁蒲公英般的安妮，是因为她就是安妮，她身上具备马克注定会爱上的那种感觉。可能读者会因为马克在明明有妻子的情况下仍然对年轻安妮产生了爱这一点很介怀，但显然作者并没有意识到男人的劣根性（偏爱年轻姑娘）这种东西，他安排此情节只是为了表明毋庸置疑的命中注定。有因才有果，他不爱上年轻安妮，就不会有他现在的妻子。这本身就是个悖论。其实安妮着实不必庸人自扰。我们也不必。
分析至此，不禁长叹一口气，这不仅是个科幻爱情故事了，其中还蕴藏着佛学和哲学。我明白这个故事的好处了。
一朵蒲公英读后感篇十三
现在的我是一名中学生了，却被那个烦心的作业与无聊的课本死死地咬住不放了。我现在好想要去那广阔的大草原，着奔腾的野马一起跑；想化作为那只有淡淡的白色，没有任何的污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。终于有一天，我实现了自己的理想。我跟随着幸运之神来到了蒲公英的世界，我发现自己已化身为蒲公英了。噢，太好了！我真高兴啊！我和蒲公英妈妈一起飞过了许多的地方。
我来到了四季变化的乡村，我从草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花，翠绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过；从烈日炎炎的夏天：绽放着深红色的石榴花，树底下乘阴的人们，一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔枝上飘过；从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山野遍的菊花，被涂得紫莹莹的葡萄并且被秋风徐徐吹过的金澄澄的田野上走过；从银装素裹的冬天：地上皑皑的白雪，树上怒雪开放的梅花，干枯枯的树枝并有着用白雪堆积而成的雪人旁跳过。我已经看到了四季最美的东西和乡村。
看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再只是和蒲公英妈妈一起走，我们找到了我们自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须还是从泥土里全部拔出的人，那些沉睡在市声里，但是梦的脚趾还是常常沾满泥土的人，他们是我们的亲戚，他们有时会买几小扎的蒲公英，把它晒干了泡茶喝，或把它洗净剁碎了掺杂的食物，给身心重新赋予乡野的清爽和自然之息。虽然身在城市，但他们灵魂深处的想法还是离不开乡村的。我希望他们能够在闲于之际，回家看看。
我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原，满山的绿色，高大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。
我在空中无目标地飞，可我的身体慢慢地分解了，但我还在渺茫地寻找着，不放弃地寻找着。假如，我要无拘无束地飞着，直到死亡。
一朵蒲公英读后感篇十四
我在山上某一个很不起眼的角落当我看到一个不知名的生物从我头顶上跨过时我真是提心吊胆的生怕他们把我踩扁了。后来我在周围认识了许多的蒲公英朋友他们告诉我那些不知名的生物叫人类他么把这一座山做为景区让他们观赏有很多人来这游玩才导致会让我每天提心吊胆的现象。我么每天都在一起很开心的聊天但他们提起自己"行走江湖"多年的英勇事迹时我都是羡慕不已。先想到这儿我就想快点开花结果乘着我的种子四处飞翔一起去看看外外面多姿多彩的世界去见更多的蒲公英朋友去听他们分享自己的故事,并且把自己的故事发给他们。想到这里我就用力地吸取土壤中的养分使自己快一点开花结果。功夫不负有心人终于我乘着我的种子四处飞翔去了。
多年以后，我又回到了以前生活的那个地方，向我的蒲公英朋友介绍外面的世界，我对他们说：”说到底，人类是一种非常脆弱的生物，以前，我一直都把他们当作巨人，当作一种无比强大的生物，可当我“行走江湖”多年以后，看遍了这个世界的各种故事。才发现，人类并没有我想象的那么强大，反而非常软弱。，每当自然灾害来临时，我所看到的，只有那些人类的悲伤，恐慌。其实，人类是一种外表强大，内心软弱的生物，但内心却异常强大的植物。
在我“行走江湖”之后，才知道，看一个东西不能只看外表，有些时候，外表强大的，内心反而是最软弱的。
一朵蒲公英读后感篇十五
就是你了，
一朵，两朵，三朵。
那山坡上，柳树旁，还是你吧？
一朵，两朵；一片，两片。
你带着春天的气息真的来了！
你的到来，
让我多么的.欢喜……。
让你开在我的房里。
也让你开在我的睡梦里，
其实在我的心里，
你早就来了。
是因为小时候吧，
妈妈带我们采回满筐的蒲公英，
那绿油油的叶子。
那鲜黄鲜黄的花朵，
看着那么的欢喜！
把你装进水瓶中。
把你放在手中，
尽情地看着，吹着。
我们的笑脸美极了……。
这样的日子美极了……。
时光流逝，斗转星移，
那童年在妈妈的呵护中渐渐走远，
在你芬芳的气息中渐渐走远。
远游的日子里，
总是喜欢画你，
画你悄悄的开花，
画你浪漫的飘舞，
画一颗飞舞的种子，
让你飞到小溪旁，
飞到田野里，
飞向更广阔的天地。
飞向我想念的地方，
带着我浓浓的爱意和思念，
飞进妈妈的梦里，
妈妈会在梦里多么的欣喜……。
一朵蒲公英读后感篇十六
马克第一次遇见那个女孩的时候，她站在被午后阳光笼罩着的山坡上，蒲公英般色泽的头发在风中起舞，似曾相识的感觉让已拥有妻子的马克心动不已。一个开头，竟令我不禁浮想联翩也略有些失望：我认定这是一个充满着背叛的故事。可就是这样一个充满着日常的邂逅，引出了一个跨越时空的爱恋。
看这篇文章的时候，有太多的“我以为”。我以为是最寻常的邂逅，我以为是看见新事物最原始的心动，我以为结局早就可以意料到……直到最后，却换来满心的震撼。
女孩说，她来自未来。马克的第一感觉，却是女孩来自过去。或许是因为她蒲公英色泽的头发？或许因为是她老式的白色连衣裙？事实上，是因为马克在他的未来，遇见了妻子的过去。
在与年轻的女孩相遇后，马克陷入了一种愉悦又煎熬的状态。他喜欢同她相遇，在她身上，马可寻找到热恋的感觉；他惧怕同她相遇，因为马克深深爱着自己的妻子，无法正视自己内心对女孩的`悸动。他喜欢女孩给他讲未来的故事，他认为这是女孩精心编造的美丽故事；他喜欢女孩同他在充满阳光的山坡上谈论相同爱好的话题，尽管在某些观点上，两人发生分歧进行了激烈的辩论。这种感觉，让44岁的他开始念念不忘那个21岁的女孩，并在夜里回忆起妻子时，产生了深深的负罪感。
马克的妻子当时可能还不知道，身为读者的我却全已明了。
我懂了他的痛苦。这不是爱情，却那么令人心动。因为爱着妻子，所以会喜欢上山坡遇见的蒲公英发泽的女孩，但只是喜欢，却不是爱上，因为她是年轻时候的你，也因为她不是那个同我一路走来渐渐衰老的你。
我亦懂了她的恐惧。女孩坐着时光机回到了过去，她在山坡上遇见了兔子，遇见了小鹿，也遇见了早就有了妻子的他。到底是多深的爱才产生如此大的勇气，让女孩在最后一次穿越时空的时候选择回到更远的过去，回到马克年轻的时候？她跟自己打赌，是否马克会爱上她。但是她在成为马克妻子的时候明白，在马克44岁那一年会遇见，来自未来的年轻的她，会再一次爱上年轻时候的她。她惧怕着衰老，惧怕着离别，惧怕自己这个赌上一辈子的狂徒会倾家荡产。
市面上有许多穿越文，我却从未在其中见过如此深情，如此复杂却简单的关系。开头的平淡无常到最后的饱含震撼，被呼之欲出的背叛结局像巨大冰块一样压迫得喘不过气的心突然被万丈阳光释放，冰块融化的暖流潺潺流进心中，温柔而暖和。
没有背叛，只有命运的邂逅，只有跨越命运的真爱带来的勇气和心动。似是偶然，却是必然。就像女孩的父亲说的，当女孩来到过去，参与到了过去，她其实就是过去的一部分，她的到来早已被写进了过去。
所有的偶然都是必然，命运高声赞颂着真爱与勇气，女孩站在山坡上回过头，一定会遇见那个可爱的老男人。老男人还是会爱上这朵阳光下的蒲公英，因为他的过去是她的未来，他的未来亦是她的过去，命运早已将他们连在了一起。
亲爱的朋友，当你站在山坡上，邂逅了敏感纯洁的兔子，邂逅了灵动如风的小鹿，它们从你身边擦身，毫无迷恋的离去，可你总会遇见那么一个人，他是你的过去，现在和未来，是你心中永不凋落的蒲公英。
一朵蒲公英读后感篇十七
我是一朵蒲公英，大地姐姐请我帮忙，到远方去传个信儿，我答应了，于是我乘着风儿，开始了旅行。
我飘呀飘，一路上遇到了不少的朋友，我飘过一条小溪，看见溪中的鱼儿们，友好的摇着自己的尾巴，同我说话，我也热切地同他们问好。可惜，我还要忙着赶路，不能和他们聊得太久。只好依依不舍与他们道别，再一次踏上了送信之旅。
我一路上飘着，看见了各种各样的美景。有一望无际的大海，那大海美得像块蓝宝石；有茂密的森林，森林之中有形形色色的动物；有高不可攀的山峰，不少人正在奋力征服它。在无边无涯的天空中，我，一朵蒲公英，独自飞翔着，飞着飞着，突然，我问到了一阵沁人心脾的香味，我不由自主的向下望去。可接下来的场景让我目瞪口呆，一辈子也难以忘记，甚至情不自禁地叫出声来。
只见那数不尽的桃花铺天盖地地往下落着，一时间，大街小巷都落满了桃花，那香味既让人陶醉其中，又让人感到神清气爽，真是矛盾啊！漫天的桃花配上红瓦白墙，绿水青山，朗朗书声，如同世外桃源一般梦幻，让人遐想连篇。
终于，我来到了目的地。传完信后，热情的田鼠弟弟邀请我去他家做客。本来，我是打算到地面上看看风景，但盛情难却，我还是随他一起去他们家做客。在地下世界里，我认识了花姐姐，树叶弟弟，还有种子们。我在地下世界，一连玩了几天几夜，终于，我累了。我找了个地方准备好好睡上一觉。而这一觉睡了好久好久，我也发生了翻天覆地的变化。
一觉醒了，我发现头顶的太阳像个大火球，火辣辣的。我奇怪极了，我什么时候到地面上来了。再看看自己的身体，已经变成了妈妈一样的蒲公英，头顶的几个娃娃，正乐呵呵地冲我笑呢。
就这样，我开始了新的生活。
一朵蒲公英读后感篇十八
细细的茎长着浅色绒毛，茎上支撑着几朵黄色的小花。不错，。
当我刚出生时，风就开始追逐我们的身影，离开妈妈的刹那，我的哥哥姐姐们便开心地挥手告别，随后，便飘落四处。唯有我死死地拽住妈妈，哭泣着，不肯松手。
“孩子，你要坚强，外面的世界其实很美。”这是妈妈对我说的最后一句话。
我终究还是走了，抬头看看风，又看看妈妈，开始了独闯天涯的生活。外面的世界很迷人，马上吸引了我，我快乐地飞啊飞，自由极了！
晌午，我还在飞，看到了许多美妙的景物。木秋千上的蓝蝴蝶在飞舞，青石板上的猫慵懒地躺着，树枝在风中摇曳。我开始缓缓下降，最后，落在了木秋千的旁边，木秋千慈祥地望着我，我眨眼望着周围，恐惧之心又开始泛滥。“风哥哥，你别丢下我呀！”我开始埋怨。
一段日子过去了，我又想起了妈妈，伤心地哭了起来。“别哭了，没用的！”一个声音从旁边传过来。我瞧着四周，最后把目光停在了木秋千上。“从现在开始，你已经不是小小的宝宝了！你长大了，你是一个有能力养育宝宝的妈妈了！”妈妈？妈妈？我看着自己的身体，呀！我变成了妈妈的模样。我变得惊讶不已，然而我真的成为了妈妈。
阳光温暖着我，雨水滋润着我。四月，星星点点的蒲公英绽开了，它们成了我的宝宝。“妈妈，我不想离开你！”“妈妈，我不想走！”看着它们稚嫩的身躯，我心软了，但我还是狠下心对它们说：“别怕，要坚强，外面的世界很美！”
这是我跟孩子的最后道别。
一朵蒲公英读后感篇十九
前天，我看见一只兔子。昨天，我看见一只小鹿。而今天，是你。
而这段经典台词，出自美国作家罗伯特杨的短篇科幻小说——《蒲公英女孩》。故事讲述了男主人公马克·道兰夫和时空旅行少女朱莉·丹佛斯的邂逅。暑假期间，妻子外出工作，马克为了打发时间，漫无目的地来到郊外的一座小山丘上，一个女孩映入眼帘。她看起来20岁左右的样子，长相甜美，身形纤细，飘动的头发闪着蒲公英的色泽，洁白的洋装仿佛有着棉花糖一样的魔法材质，尽显少女的纯情。尽管已经44岁了，马克还是立刻被她吸引，忍不住向她搭话，交谈中还有着似曾相识的感觉。
女孩说自己来自距今240年的世界，乘坐爸爸开发的时光机来到这里，天真的微笑让人感觉并不像是在开玩笑。而马克也假意相信，和她交谈起未来世界的景象。在女孩被问到“你经常来这里吗？”她回答道：“嗯，常来。这里是我最爱的时空坐标，有时候，我会在这里站上好几个小时，一看再看。前天，我看见一只兔子。昨天，我看见一只小鹿。而今天，是你。”之后的日子里，每当想起朱莉，马克脑海中便会回荡起这句话。二人分别时，马克不禁问道：“明天你还会来吗？”女孩微笑“每天都会。”接下来的时光里，每天二人都会在那个上坡上聊天，分享彼此的故事。时间久了，二人对彼此有了依赖和爱慕。这段经历让马克久违的开心，但也让他觉得有些愧对妻子安妮。想当初，马克和安妮相遇时，也几乎有着同样的感觉。可是不知从何时起，女孩不再出现，一天、两天、三天，这让马克陷入相思和焦虑。直到第五天，女孩再次出现的时候，她却从洁白的洋装变成了一身黑，脸上的微笑也不复存在……女孩的父亲去世了，她无比悲痛，甚至有了轻生的念头。祸不单行，就连时光机也出现了故障，一些部件丢失，接下来恐怕只能使用一次了。二人分别时，女孩不舍地说道：“如果我没办法来的话，请你记得，我爱你。”随后便跑下山去，消失在了树林中。在那之后，女孩便再也没有出现过。
而马克一天在家里整理房间时，无意间注意到安妮的行李箱中，露出了白色的裙角。打开箱子，那独一无二的、棉花糖一般的材质，瞬间让马克浮想联翩——安妮、朱莉难道是……忽然之间，他懂了。安妮结婚二十多年了，回想起安妮年轻时的长相，确实就是朱莉。被问起出身时，安妮总是会搪塞过去。再联想到这些年了她从不拍照片，应该是为了躲避时光警察的追踪，避免留下证据。一个孤独无助的女孩，独自前往一个陌生的时代，只因她相信，那个男人一定还会爱上她。在20年后的某个时间点，二人还会以某种方式重逢。罗伯特杨的科幻小说总会给人一种新奇的感觉，让你分不清是这是个科幻故事，还是童话故事。小说中男女主人公在郊外的小山坡上邂逅，交谈中会谈到时空理论，谈到未来世界，谈到彼此的故事，让人感觉到这是个以时空旅行为内核的科幻小说。但有趣的是，马克从始至终都没有看见过朱莉口中的时光机，更没有见到过她乘坐时空机穿越的场景，二人的认识也仅限于聊天；直到朱莉带着父亲的死讯再次出现，向他告白时，马克或许才真正确信朱莉是来自未来的。
而故事的最后，得知妻子安妮就是穿越回过去的朱莉，颇有欧亨利式结尾的风格。要知道这篇小说发表于上世纪60年代，这样的脑洞着实让人称奇，同时文中不禁意的几句描写，其实为结局做了十足的铺垫，也就是所谓的“情理之中，意料之外”，这段情节也不禁让我想起命运石之门中打工战士铃羽的情节。正是这种看似科幻，实则以浪漫的方式讲述童话故事的风格，才让罗伯特杨在科幻小说领域独树一帜。他的故事从来没有展现过多的硬核科普，只有浪漫而富有诗意的讲述。他的故事看似都是普通的人、平凡的日常，但却常常有不平凡的展开。他的故事往往不会是《1984》《全面回忆》那样严肃、惊悚的风格，而是充满了或幽默有趣、或浪漫感人的情节，让人无限遐想，但你又不会觉得这是幼稚的小孩子读物。《让时间停止的女孩》《星星上的字》《幽冥之饮》等都是罗伯特杨风格比较明显的小说。记得笔者上高中时，当时班里流行《三体》，三本小说在同学间疯狂传阅。但是真正看完的却并不多，看完能理解明白的就更少了。大家通常会说这是“理科生看的小说”，其中关于天体、轮回的一些描写过于硬核，着实会让一些文科同学读起来略显吃力，就像当时《北平无战事》这部剧被称为“只有文科生才能看懂”一样。
人们对于文学作品中那些自己不了解的专业知识，有些会感到好奇，有些会被劝退。但我相信浪漫和幽默应该是能被大多数人所接受的共通点，如果你喜欢轻松愉快的科幻小说，喜欢浪漫温馨的科幻小说，喜欢有趣神展开的科幻小说，那罗伯特杨应该在你的书单之内。
一朵蒲公英读后感篇二十
从小就在妈妈的怀抱里长大。我是一朵有理想的蒲公英我要看遍大好河山交到更多的朋友。
这天，风姑娘像发疯了似的，吹呀吹，把我和妈妈吹散了，呼——风停了，我好像被吹到了森林里，沙沙沙，沙沙沙，一只翩翩起舞的蝴蝶来到我的身边，问我：“你好啊！小蒲，你好久没来我这儿做客了。”蝴蝶不等我回答就把我驮在她的身体上，蝴蝶越飞越慢，我看到我的好朋友，热情地跟它们打招呼：你好，茂盛的大树！你撑起那绿油油的大伞，是要我停下来歇脚吗？你好，飞舞的落叶！你在我风中跳起那美丽的舞蹈，是在装扮着大地母亲吗？嗨！灵巧的松鼠，你在森林间穿梭，是邀我玩捉迷藏吗？喂！美丽的蝴蝶，你飞来飞去，犹如一位优美的姑娘翩翩起舞，美丽极了。
蝴蝶飞啊飞，飞啊飞，飞过草丛，飞过一棵棵大树，这时，蝴蝶突然停住，转过头来对我说：“小蒲，你的好朋友真多呀！”“那当然，我的理想就是看遍大好河山，交更多的朋友。”我说。“哦，小蒲，我带你见我的一位好朋友吧！”蝴蝶边飞边说。在这路上，我看见许多花色斑斓的小鸟，就像仙女下凡一样，美丽极了。转眼，天慢慢变黑了，而蝴蝶的好朋友我还没有看见，蝴蝶突然说：“看！这就是我的好朋友，夜姑娘！”我惊讶一声，便静静地看着美丽的夜姑娘。
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