报告的写作风格应该严谨、客观，并避免主观色彩和个人情感的干扰。要写一篇完美的报告，首先需要对所要呈现的问题有充分的了解和研究。通过对这些范文的分析和研究，我们可以发现报告写作中的一些共性和规律，从而更好地把握报告的要点。
创建县级文明校园申请报告篇一
肃宁县万里镇南于庄中学位于肃宁县万里镇南于庄村，创建于1958年占地面积xx1xx.85平方米，教学楼建筑面积为2894.86平方米。现有6个教学班，220名学生，21名教职员工。我校确立了“因努力而快乐”的办学理念，坚持“质量立校，德育为先，全面育人”的办学宗旨。以“真诚、关爱、明晰”为校训。形成了以“民主和谐、勤勉创新”为核心的校风，“幸福耕耘，乐于奉献”为核心的师风；“享受学习，互助提升”为核心的学风；创建“文明校园”是促进师生思想道德素质的有力抓手，是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。
1、成立机构，加强领导。学校成立了“文明校园”创建活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
由德育处闫洪涛主任负责创建活动的日常工作。
2、制定方案、明确责任、落实措施，形成人尽其责的工作格局。本学期初，结合南于庄中学创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了学校各部门的具体职责和任务，明确了责任人。全校师生齐参与的`工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。
1、注重法制教育，我校把法制课作为教本课程，自编教材《文明法制进校园》做到有教师，有课程，有阶段性检测。《河北法制报》“肃宁电视台”多次报道我校法制教育工作。连年被评为“沧州市法制教育先进集体”，在六五普法验收中得到上级领导的肯定、表扬。近年我校没出现过一例违法、违纪案件和犯罪行为。
2、我校始终坚持以建设优良的校风、教风、学风为核心，以践行社会主义核心价值观为导向拓宽渠道，创新形式，使师德师风建设和德育工作入情入理，入脑入心。依法执教，以德育人，以身作则，狠抓师德师风建设。以“师德师风建设提升年活动”为抓手，通过“三查三严”活动，增强教师敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。每学期通过学生问卷调查和家长代表座谈会，对教师的教育教学的满意度进行调查和评价。
3、夯实责任，警钟长鸣，确保校园安全稳定。健全各种安全制度和突发事件应急预案，细化了晨检、午检、课堂考勤、外出许可等日常检查记录制度，做到了制度健全、职责明确、程序科学、实施便捷、过程精细。
4、加强社会主义核心价值观的宣传教育，全面提升学生思想道德素质。通过黑板报、校园广播、主题班会、演讲赛、手抄报、三进优质课等形式使学生把社会主义核心价值观讲在口中，记在心里，落实在行动中。
5、深入开展德育系列教育。根据学生的身心发展和认知规律，利用传统节日、纪念日、主题班会、国旗下讲话……培养学生高尚的道德追求，朴素的道德情感和正确的道德行为，使优秀的道德品行根植于每个学生脑海中，并渗透在日常生活中。
三、
1、建成了校园文化阵地。校训长廊展示的是“享受学习，互助提升”的学风；教学楼长廊分“励志”、“梦想”、“礼仪”“明德”四方面篇章，体现了时代对少年儿童思想道德建设的要求；操场上的体育文化长廊，以精美的构思，明快的色彩展示了各种运动项目的魅力。
2、打造特色课堂，开设少年宫，促进学生全面发展。学校成立了足球、篮球、乒乓球、声乐、美术、轮滑、计算机、书法等社团，吸引有特长的学生参加，为他们提供了提高的空间和展示的舞台，这些学生的出色表现多次为学校赢得了荣誉。开办了特色课堂队组，每个队组由专人负责，活动有时间、有场地、有内容、有效果。校园形成了每周有活动，每月有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，促进了全体学生的综合素质的提高，为培养合格加特长的人才奠定了基础。
开展“绿色”教育，实践“绿色”行动设立了“绿色教育”宣传栏，“绿色声音”广播站，每个班在黑板报的一角开辟“环保之窗”，定期向学生宣传环境教育知识；在花坛中树立了学生自己设计的爱护标牌，楼梯间设置温馨提示，让学校的每一面墙壁、每一棵花草树木都成为教育的载体，使学生徜徉其中，熏染浸润，潜移默化地受到熏陶感染。开展“争当绿色小卫士”、“争创绿色班级和家庭”主题小报评比、“绿色书画、征文”比赛，“绿色低碳生活”宣传进家庭等活动，举行了“勤俭节约”千人签名、宣誓仪式，建立了学校、家庭、社会三位一体的“勤俭节约”监督岗。活动中学生互相监督、互相激励、自我完善、增强了环保意识，增长了环保知识，树立了正确的生活观。
在各级部门的关心支持和全体师生的不懈努力下，学校各项工作不断取得新成绩，赢得了良好的社会声誉。经过深刻、细致的自查我们认为已经达到了县级“文明校园”的要求。
创建县级文明校园申请报告篇二
优秀作文推荐！为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一至六年级学生。
1、活动时间：20xx年4月——5月。
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的`行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
创建县级文明校园申请报告篇三
宝鸡市文明委：
对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。
扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。
学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。
活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。
特别是在宝鸡市“德润宝鸡.书香陈仓”活动启动以来，各班设立图书角，以读书共享的方式为学生提供更多阅读的机会和书籍，拓宽了学生的阅读视野。在全校范围内开展了“诗韵润童心，书香满校园”经典诵读活动。根据学生年龄特点，贯穿国学经典传统教育，组织专任教师编排，将《弟子规》、《三字经》、古诗词的诵读和课间操有机结合起来，利用大课间活动时间分年级训练，将“读书活动”与“阳光体育大课间”活动巧妙结合，做到“经典诵读与文化健身”的有机融合，学生在踏着经典特有的韵律边舞边诵，真正实现在快乐中学习的目的，进一步推进了校园整体文化建设。
为了进一步深化“德润宝鸡.书香陈仓”德育教育活动，细化学生行为规范的养成，从去年开始，我们在全校范围内开展“文明礼仪微行动”八礼教育活动（八礼即：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)。以文明礼仪教育为操作点，以培养真善美文明儒雅扶小人为核心，分层次、分年级提出不同目标。学校每月确立一到两个中心礼仪，通过丰富多彩少先队活动、形式多样的班队会，切合学生实际的实践活动，对学生进行循序渐进的.教育，引导学生细微之处见文明，培养学生做真人、行善事、树美德。
自从八礼教育活动开展以来，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整齐了，言行也变得彬彬有礼，见到老师也能主动问好了，课间活动的喧闹声小了，花坛里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑回“家”了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
德育教育要立足于从解决小问题入手，所以我校确立的文化精神是“心存大目标，着手做小事”，以培养“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人为目标。让德育教育和师生的生活密切相关，接了地气。内涵丰富的道路文化、修身励志的广场文化、健康向上的操场文化、主题鲜明的楼道文化，在潜移默化中感染、熏陶学生。
本学期我校特别注重班级文化建设，提出了“创温馨校园、建幸福班级”的口号。贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求。班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚源”。
在强化校园文化建设的同时我们并没有忽视德育主阵地——课堂，而是坚持不懈、精心培植教学文化，寓德育于各学科每堂课。20xx年，我校开始实施高效课堂教改实验，提出“点上引领、面上跟进、点面结合、全面推进”的实验思路和目标，打造以“为学生的成长奠基为教师的发展铺路”的新“星”课堂，从最初的形似到现在的神似，由开始的蹒跚起步到如今的课改美名远扬，凝结了全体师生的心血和智慧。目前已经形成了具有我校特色的教学模式，涌现出了一大批“课改之星”“育人之星”“学习之星”“文明之星”“美德明星”“才艺明星”等，内涵不断提升。学校也被评为宝鸡市四星级高效课堂课改实验校。
我校德育教育跳出学校教育的小圈子，树立“万物皆备于我”的大教育思想。在德育工作中，我们充分调动家长、挖掘社会资源合力弘德。一是家校联手，通过家长会、家长开放日、发放告家长书、家长义工等活动，让家长参与、理解、配合学校工作。二是充分挖掘社会教育资源，邀请中船重工705研究所、宝鸡市科技大篷车、县消防中队、交警队、公安局、省宋宋庆龄基金会、北京励志教育感恩讲解团等专家、领导来我校作报告、讲座，内外联动、全方位运作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络格局。
总之，我校在创建工作中，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，培养出具有崇高理想和高尚品德的新人，各项工作有了长足的进步。对照标准，已达到文明学校评选基本标准，具备了申报资格，恳请宝鸡市文明委组织对我校申报宝鸡市文明校园进行评估。
创建县级文明校园申请报告篇四
xx市文明委：
对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。
扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。
学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。
活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。
特别是在宝鸡市“德润宝鸡.书香陈仓”活动启动以来，各班设立图书角，以读书共享的方式为学生提供更多阅读的机会和书籍，拓宽了学生的阅读视野。在全校范围内开展了“诗韵润童心，书香满校园”经典诵读活动。根据学生年龄特点，贯穿国学经典传统教育，组织专任教师编排，将《弟子规》、《三字经》、古诗词的诵读和课间操有机结合起来，利用大课间活动时间分年级训练，将“读书活动”与“阳光体育大课间”活动巧妙结合，做到“经典诵读与文化健身”的有机融合，学生在踏着经典特有的韵律边舞边诵，真正实现在快乐中学习的目的，进一步推进了校园整体文化建设。
为了进一步深化“德润宝鸡.书香陈仓”德育教育活动，细化学生行为规范的养成，从去年开始，我们在全校范围内开展“文明礼仪微行动”八礼教育活动（八礼即：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)。以文明礼仪教育为操作点，以培养真善美文明儒雅扶小人为核心，分层次、分年级提出不同目标。学校每月确立一到两个中心礼仪，通过丰富多彩少先队活动、形式多样的班队会，切合学生实际的实践活动，对学生进行循序渐进的教育，引导学生细微之处见文明，培养学生做真人、行善事、树美德。
自从八礼教育活动开展以来，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整齐了，言行也变得彬彬有礼，见到老师也能主动问好了，课间活动的喧闹声小了，花坛里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑回“家”了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照要求去做，而且用自己的.言行去影响教育他人，这正是我们所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
德育教育要立足于从解决小问题入手，所以我校确立的文化精神是“心存大目标，着手做小事”，以培养“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人为目标。让德育教育和师生的生活密切相关，接了地气。内涵丰富的道路文化、修身励志的广场文化、健康向上的操场文化、主题鲜明的楼道文化，在潜移默化中感染、熏陶学生。
本学期我校特别注重班级文化建设，提出了“创温馨校园、建幸福班级”的口号。贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求。班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚源”。
在强化校园文化建设的同时我们并没有忽视德育主阵地——课堂，而是坚持不懈、精心培植教学文化，寓德育于各学科每堂课。20xx年，我校开始实施高效课堂教改实验，提出“点上引领、面上跟进、点面结合、全面推进”的实验思路和目标，打造以“为学生的成长奠基为教师的发展铺路”的新“星”课堂，从最初的形似到现在的神似，由开始的蹒跚起步到如今的课改美名远扬，凝结了全体师生的心血和智慧。目前已经形成了具有我校特色的教学模式，涌现出了一大批“课改之星”“育人之星”“学习之星”“文明之星”“美德明星”“才艺明星”等，内涵不断提升。学校也被评为宝鸡市四星级高效课堂课改实验校。
我校德育教育跳出学校教育的小圈子，树立“万物皆备于我”的大教育思想。在德育工作中，我们充分调动家长、挖掘社会资源合力弘德。一是家校联手，通过家长会、家长开放日、发放告家长书、家长义工等活动，让家长参与、理解、配合学校工作。二是充分挖掘社会教育资源，邀请中船重工705研究所、宝鸡市科技大篷车、县消防中队、交警队、公安局、省宋宋庆龄基金会、北京励志教育感恩讲解团等专家、领导来我校作报告、讲座，内外联动、全方位运作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络格局。
总之，我校在创建工作中，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，培养出具有崇高理想和高尚品德的新人，各项工作有了长足的进步。对照标准，已达到文明学校评选基本标准，具备了申报资格，恳请宝鸡市文明委组织对我校申报宝鸡市文明校园进行评估。
创建县级文明校园申请报告篇五
xx市xx区新建学校是一所九年一贯制乡村学校。多年来，学校坚持把文明校园建设摆在重要位置，以培育和践行社会主义核心价值观，引领学校发展方向。一手抓校园环境建设，一手抓内涵提升，办学条件发生翻天覆地的变化，师生精神面貌焕然一新。现将我校今年文明校园工作开展情况汇报如下：
学校自然情况：
xx市xx区新建学校位于xx区唐家镇辖区，是一所乡镇九年一贯制学校。学校坐落在唐家镇政府东侧，总占地面积37360多平方米，建筑面积8354平方米，绿地面积3100多平方米。学校有教学楼、办公搂、餐厅楼、宿舍楼。教学实验室齐全。教学设施完备，校园环境优雅宜人。学校设有15个教学班，共有376名学生。现有专任教师108人，高级教师48人，市级骨干教师16人。20xx年以来，新一届领导班子秉承历史的光荣传统，与时俱进，确立了“尊重生命，和而不同”的办学思想和“学习无限，发展无限”的学校精神，正引领全校师生员工锐意改革创新，合力真抓实干，为实现以“培养守直筑真有正气，志气、大气、灵气的中华栋梁”为育人目标和“创建具有辽宁精神、中国气质与世界情怀的新时代学校”的办学目标而不懈奋斗、阔步前行。
将新时代中国特色社会主义思想融入年度教育教学。加强社会主义核心价值观教育实践，推动核心价值观进教材、进课堂、进通脑。学校结合实际，将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法治教育等相结合，开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材。学校在各年级普遍开设社会主义核心价值观专题课程，各个专题课穿插在德育课程中进行，以教学骨干为中坚力量，深入分析教材，发掘各学科教材中的社会主义核心价值观教育渗透点，形成各个年级、各个学科的社会主义核心价值观教育指导方案，为广大教师在学科教学中渗透社会主义核心价值观提供业务指导，发挥好课堂主渠道作用。按照要求，学校将社会主义核心价值观24字悬挂张贴在校园内外、班级内显著位置，利用板报、校园网站、校园广播、微信等多种形式开展宣传教育活动。在班级、校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则》，制定符合学校实际的学生日常行为准则，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力，在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。通过生动详实的宣讲活动，使学生广泛认同社会主义核心价值观，真正做到入脑入心，内化为自身秉持的价值追求和言行一致的自觉行为。组织学生召开以核心价值观为主题的班队会，开展“扣好人生第一粒扣子”“我的中国梦”“我的家风故事”为主题的书法、绘画、演讲、歌唱、摄影、微视频等教育实践活动。利用重要时间节点，组织开展了“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”等红色基因传承教育。扎实开展“祖国好·家乡美”、“三爱三节”“传承中华传统文化”等主题教育，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，开展评选校园“新时代好少年”先进典型并广泛宣传。开展学雷锋志愿者服务活动，通过慰问敬老院老人、义务清扫社区等社会实践活动，引导青少年树立社会责任意识。
我校拥有一支团结向上的领导队伍，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。学校强化建章立制，用制度管人管事，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，主动服务群众。在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、激励人、信任人为出发点和归宿的人本思想。严格贯彻落实党中央“八项规定”精神和“三严三实”要求，实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过党政联系会民主协商决定。学校坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，按照国家和省有关规定，科学设置相关课程，建立科学的评价制度，尊重学生个性差异，规范办学行为，促进学生德智体美劳全面发展。
我校非常重视师德师风建设，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。利用每周五下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变教育思想，更新教育观念。大力提倡“依法治教、敬业爱岗、为人师表、教书育人”的师德规范，强化中小学教师职业道德“十不准”宣传教育，完善师德师风考评制度。全面落实新时代教师职业行为十项准则。学校编写了校本培训教材供师生学习，定期组织培训，促进教师专业成长，不断更新教育观念和知识结构，提高教学水平。
学校加强了校园文化建设，明确办学方向、价值取向、治学定向。校风、教风、学风建设有明确目标，师生广泛认同。有效利用升旗仪式、校园艺术节、体育节、读书节等多样的实践活动，开展传统武术进校园活动，营造出学生修德立身的'良好氛围。制定了中华优秀传统文化传承计划，开展了“我们的节日”主题活动及经典阅读、诗歌诵读等活动。发挥校园网和微信平台公众号，宣传文明校园建设，引导学生文明上网、绿色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”“争做网络文明使者”等活动，教育学生不进营业性网吧，不沉迷于网络游戏，把思想道德教育融入校园文化中，共建校园文明。
学校各教室、功能室配备能满足正常教学需求，实现多媒体班班通。学校各教室、办公室、功能室重新进行了调整，活动场所做到布局合理、设备设施齐全。学校对教学楼内外墙进行重新粉刷，改建了多功能报告厅和学生宿舍。除了做好学校环境净化、绿化、美化工作外，还对班级的布置美化也有具体的要求，要求社会主义核心价值观、中小学生守则进教室，物品摆放要整齐，定期开展班级布置规范化评比活动。加强安全教育，做到了校园安全制度健全、措施落实，校内食宿安全保障全面到位定期排查校园安全隐患，按要求适时组织演练活动，开设安全教育课程，定期组织了安全教育活动。深入开展环境教育和节约教育，引导师生树立环保和节约意识。加强学校周边环境的整治，实现校园周边秩序良好。
充分发挥校园各类宣传阵地载体的作用，专门设置了法治讲堂、禁毒宣传室、校史陈列室、荣誉室等阵地。精心设计校园文化宣传标语，定期更换宣传展板、内容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育、中华传统文化教育等，让学生在校园里时刻受文化的浸润与熏陶。建设书香校园，图书室、阅览室、图书角等阵地符合相关规定，学生阅读兴趣浓。校园网络健全、畅通，对外宣传的网络平台起到了家校沟通师生互动的作用。团队有专门的活动场所，能够保证定期开展各类活动。乡村少年宫建设、运行、管理规范有序，每周三进行兴趣小组活动，有专兼职辅导员指导学生活动，学生的兴趣特长得到有效的培养。学生的综合实践活动课能按教学计划定期开展。
学校严格执行国家和省课程方案、课程标准，开齐开足体育、音乐、美术等国家课程以及辽宁地方课程。积极参与社区精神文明创建活动，能按照市工作部署，保质保量完成全国未成年人思想道德建设测评任务。
文明校园创建活动的开展，使新建学校管理更有序，制度更健全，档案更规范，师生更和谐，校园更文明。创建文明校园，任重道远。我们有信心有决心，一定能够把我们的校园建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的文明和谐安全的校园。
创建县级文明校园申请报告篇六
1.健全组织，建章立制。
学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
2.强化校本培训，加强队伍建设。
学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。
1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。
学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。
2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。
将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。
1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。
学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。
2.打造优美环境，提升文化品位。
学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的`自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。
1.多样活动有环保。
学校经常举行“保护环境，从我做起”等主题的班团会；“寻找身边的陋习”、“回收废旧电池”等实践活动有声有色；征文、绘画异彩纷呈，学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养了环保意识，又锻炼了动手和创新能力。
2.重要节日促环保。
结合“世界水日”、“世界环境日”等世界性环境保护节日，开展“我爱家园征文、演讲比赛”；植树节组织学生参加义务植树活动；地球日举行主题班会“让地球妈妈笑起来”等，让学生的环保理念在活动中孕育、形成。
3.考核评选比环保。
学校制定了完备的管理考评制度，为各班划分了卫生绿化包干区，每天由“自主管理监督员”检查评比。卫生要求校园各处做到“五无”，大力倡导“我为校园弯弯腰”。绿化护理要求各班环保小分队自己浇水，在教师的指导下进行修剪，制作标签。“自主管理监督员”将每班学生表现纳入班级考核，作为“文明班级”评选的重要依据。
此外，校团总支还开展了“环保小卫士”评比，各班增设了“开关灯节能小组长”、“环保小组长”等个性评比，大大激发了学生的环保意识，自觉养成良好的环保习惯。
4.杜绝浪费讲环保。
我校对各种资源统筹使用，厉行节约，师生不浪费纸、电、水已蔚然成风，回收废纸，拒用一次性餐具已成为自觉行为。班级成立了“废物”回收站，对学生的垃圾进行分类处理；班级“节能员”，对班级的水、电等能源使用，实施全程监控，让学生主动参与到创绿活动中来，大大提高了同学们节约、环保意识。
让环保教育走进家庭、辐射社区，才是绿色创建工作的根本意义。我校以“护绿小队”活动作为创建切入点，多次组织“护绿小队”到社区、街道等宣传环保；在镇道小区拣拾垃圾；到敬老院参加义务劳动；走上街道宣传“秸秆焚烧”的害处。学校门口马路车水马龙，乱丢乱扔现象比较严重，为此团总支把此路定为自主管理校外实践基地，定期组织“护绿小队”沿学校门口的马路两边，清除白色垃圾。同时组织学生开展“改变陋习，做环保家庭”的活动，向自己家长提出环保十条建议，“小手拉大手”，积极参与文明城市创建活动，赢得了广泛的社会赞誉。
环境教育和环保活动的开展，使学校的德育、美育融为一体，学生开拓了视野，陶冶了情操，激发了爱绿爱美的高尚志趣，培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。同时，学生在环保活动中，也学会了做人、求知、劳动、生活，为获得终身的学习能力、创造能力以及生存发展能力打下良好的基础。我校师生在省市环保类征文、评比活动中频频获奖，20xx年7月xxx同学荣获合肥市“放飞绿色梦想”环保主题征文三等奖，xxx同学在“争当全省百佳校园环保小卫士”活动中，被评为合肥市“校园优秀环保小卫士”。
创建县级文明校园申请报告篇七
太和县教育局、太和县文明办公室：
我校以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面积极开展工作。
为进一步健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。我校严格对照《中学文明校园标准》进行自查，认为我校已符合县级“文明校园”的标准，为此特提出创建县级文明校园的申请。
郭庙镇中心学校始建于1976年，位于郭庙集东环乡路南侧。学校辖区约25000人，服务于五个行政村。学校占地约40亩，拥有一栋4层16个教室的教学楼，一栋5层20个功能室的乡村少年宫，2座分别为3层、4层的办公楼以及食堂、宿舍楼各一幢。目前共13个教学班，在校学生610人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工36人，本科学历34人，专任教师合格率100％。
学校积累多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以和雅教育为平台，以培养“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”为目标，大力兴教，努力潜行。我们的办学理念是“和雅共育”，办学目标为“和雅育人，育和雅人”，校训是“臻和臻雅，日进月长”。学校追求“品正才高，人和德美”的校风，倡导“爱生乐教，儒雅善学”的教风，形成了“自主合作，文雅乐学”良好学风。在教育教学管理中，我们坚持以人为本、依法治校，实行科学民主管理，努力打造特色学校。近年来，我校的教育教学质量逐年稳步提高，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献。
1、队伍建设科学合理，学校管理严谨规范。
为了开展“学习型学校”的创建活动，我校开展了学习型、服务型、创新型党组织的建设活动，号召党员教师在学校各项工作中起到模范带头作用。为了提升党员的整体素质，党支部严格落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，通过提升领导班子队伍素质，引领带动全体师生的思想素质和业务素养的提升。学校管理实行民主集中制，重大问题在校务会议上讨论决定。学校设立有民主理财小组，所有财务都有小组讨论决策。另外，我校积极贯彻《义务教育学校管理标准》，按照国家要求制定并健全了各项教育教学管理制度。为了实现“科研兴校，名师强校”的目标，我校积极开展校本教研并大力开展对外教研交流活动，采取“走出去，请进来”的办法，向着打造一批“本土教育家”的目标进军。
2、德育特色主题鲜明，活动内涵丰富深远。
为落实以人为本、以德树人的教育目标，我校持续开展了一系列社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑的活动，通过举办征文、演讲比赛、校园广播、主题黑板报、主题班会等多种形式的德育活动，引导全体学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。在平时教育教学中以及其他活动中，我们要求全体教职工要落实《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，文明礼仪教育和学生心理健康教育，在不断提升学生智育水平的同时培养学生的阳光心态和健康人格。
3、活动阵地多点开花，陶冶情操花样年华。
我们学校设置有各类宣传栏共12块，分成少年宫、教师活动、学生活动、班级专栏、学校财务、党建工作、安全工作等，根据学习时段、季节特色、主题月等标准及时更换内容，为了减少开支，节约公共经费，我们主要采取“师生齐动手，共享金点子”的方式来进行布置。除此之外，我们还充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙，开展《中小学生行为规范》、安全出行、党的'十九大等宣传教育。通过这些平台和载体，来陶冶孩子情操，美化孩子心灵，启迪学生智慧。除此之外，学校还利用郭庙镇乡村学校少年宫的优势，利用课余时间，定期开展各种活动。近两年来，少年宫开设有舞蹈室、音乐室、摄影室、书法室、绘画室、乒乓球室、科技室等多个功能室，扎实开展丰富多彩的实践活动，这些活动既丰富了学生生活，又锻炼了身体技能，还培养了学生乐观向上的心态。郭庙镇乡村学校少年宫20xx年被评为阜阳市首届示范少年宫！
4、重视教师队伍建设，师德师风常抓不懈。
师德师风建设是教师队伍建设的根本，每学期开学，我们都要跟教师签订承诺书，让教师从心理上自我约束，形成自觉力。平时更是注重师德师风管理，通过建立制度约束、群众检举、学生反映、领导监察等方式，来严格规范教师行为。如果发现教师有违规行为，学校绝不姑息迁就，一定会一查到底，惩处到位。每学年，我校都要求教师做好成长规划，并在规定时当前隐藏内容免费查看间内检验成长效果。学校每学期举办班主任论坛，骨干教师送教下乡、名师授课等教育教学活动，结合以老带新，以强带弱的结对方式，来不断促进教师专业成长，力争达到“教师队伍优益求优，师德师风气正行平”的长远目标。
5、校园文化氛围浓厚，春风化雨育人无声。
近年来，我校大力加强文化建设，20xx年，学校确立了“和雅”文化教育理念，通过全体教职工的努力，逐渐形成了我们的特色文化，文化上墙、编印宣传册和小课本，成为显性的师生耳熟能详的文化载体，让和雅文化入脑入心。除此之外，学校的音乐教师张珍妮还创作了校歌，深受全体师生的欢迎。学校校徽精巧美观，寓意深远，是我们学校内蕴深厚、蓬勃发展的象征。接下来，学校还要好好利用计算机室，充分发挥网络资源作用，在教师和学生层面积极开展形式多样、内容丰富的文化活动，例如电脑卡片制作，绘画比赛等等，让学校文化空间进一步拓展，让学生的健康成长多一份保障。
除此之外，我校团委积极开展了“主题教育月”系列活动，并努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特色。如，1月份为“家庭美德”教育活动月，3月份为“学雷锋”教育活动月，4月份为“防溺水”教育活动月，6月份为“心理健康”教育活动月，7月份为“党在我心中”教育活动月，9月份为“弘扬和培育民族精神月”和“行为规范教育月”，10月份为“爱国教育”活动月，11月份为“法制教育”活动月，12月份为“校园文化艺术节活动月”等等。主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，为打造和雅、和谐、和乐的校园文化奠定了坚实的基础。
6、校园环境整洁优美，综合治理平安无虞。
我们学校规划合理，布局有序。学校以和雅大道为主线，分成教学区和生活区。教学区自北向南依次分布着教学楼、实验办公楼、中心校办公楼，教学区集中有序，学生活动自由舒适。生活区在和雅大道东自北向南依次是花园、食堂、学生宿舍。学校最南端是20xx年建成并投入使用的运动场，300米环形新材料跑道，标线醒目美观。跑道环绕内的足球场绿草茵茵，两端足球门遥遥相望，是学生们锻炼身体、自由奔跑的好地方。
美丽的校园需要安全的保障，综合治理工作一直是我校的强项。在上级的正确领导下，办公室随冲主任亲抓实干，带领副校长刘兴高、校综治办主任张国利，逐渐把我校打造成“安全堡垒”。在平时工作中，我校建章立制，依法治校，努力实施科学管理，强化校园环境综合治理，全面落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。加强法制宣传教育，有针对性地对教职员工进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警钟，增强了全体师生的法制观念和安全防范意识。学校不断强化对学生的道路交通安全法律和法规教育以及实验安全和用电安全教育，从而不断增强了师生守法用法的观念，引导学生争做学法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年来，我校从未发生过一起安全治安事故，连续被评为“阜阳市平安校园”“太和县依法治校先进单位”，还分别在20xx年、20xx年两次通过全国“零犯罪”学校的验收，成为全县安全综治工作的模范单位。
综上所述，我们对照了县级文明校园的评估标准，认为已基本具备申报县级文明校园的条件，特此呈报，请予考核。
创建县级文明校园申请报告篇八
尊敬的宝鸡市文明委：
对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。
扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。
学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。
活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。
特别是在宝鸡市“德润宝鸡.书香陈仓”活动启动以来，各班设立图书角，以读书共享的方式为学生提供更多阅读的机会和书籍，拓宽了学生的阅读视野。在全校范围内开展了“诗韵润童心，书香满校园”经典诵读活动。根据学生年龄特点，贯穿国学经典传统教育，组织专任教师编排，将《弟子规》、《三字经》、古诗词的诵读和课间操有机结合起来，利用大课间活动时间分年级训练，将“读书活动”与“阳光体育大课间”活动巧妙结合，做到“经典诵读与文化健身”的有机融合，学生在踏着经典特有的韵律边舞边诵，真正实现在快乐中学习的目的，进一步推进了校园整体文化建设。
为了进一步深化“德润宝鸡.书香陈仓”德育教育活动，细化学生行为规范的养成，从去年开始，我们在全校范围内开展“文明礼仪微行动”八礼教育活动（八礼即：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)。以文明礼仪教育为操作点，以培养真善美文明儒雅扶小人为核心，分层次、分年级提出不同目标。学校每月确立一到两个中心礼仪，通过丰富多彩少先队活动、形式多样的班队会，切合学生实际的实践活动，对学生进行循序渐进的教育，引导学生细微之处见文明，培养学生做真人、行善事、树美德。
自从八礼教育活动开展以来，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整齐了，言行也变得彬彬有礼，见到老师也能主动问好了，课间活动的喧闹声小了，花坛里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑回“家”了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
德育教育要立足于从解决小问题入手，所以我校确立的文化精神是“心存大目标，着手做小事”，以培养“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人为目标。让德育教育和师生的生活密切相关，接了地气。内涵丰富的道路文化、修身励志的广场文化、健康向上的操场文化、主题鲜明的楼道文化，在潜移默化中感染、熏陶学生。
本学期我校特别注重班级文化建设，提出了“创温馨校园、建幸福班级”的口号。贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求。班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚源”。
在强化校园文化建设的同时我们并没有忽视德育主阵地——课堂，而是坚持不懈、精心培植教学文化，寓德育于各学科每堂课。2009年，我校开始实施高效课堂教改实验，提出“点上引领、面上跟进、点面结合、全面推进”的实验思路和目标，打造以“为学生的成长奠基为教师的发展铺路”的新“星”课堂，从最初的形似到现在的神似，由开始的蹒跚起步到如今的课改美名远扬，凝结了全体师生的心血和智慧。目前已经形成了具有我校特色的教学模式，涌现出了一大批“课改之星”“育人之星”“学习之星”“文明之星”“美德明星”“才艺明星”等，内涵不断提升。学校也被评为宝鸡市四星级高效课堂课改实验校。
我校德育教育跳出学校教育的小圈子，树立“万物皆备于我”的大教育思想。在德育工作中，我们充分调动家长、挖掘社会资源合力弘德。一是家校联手，通过家长会、家长开放日、发放告家长书、家长义工等活动，让家长参与、理解、配合学校工作。二是充分挖掘社会教育资源，邀请中船重工705研究所、宝鸡市科技大篷车、县消防中队、交警队、公安局、省宋宋庆龄基金会、北京励志教育感恩讲解团等专家、领导来我校作报告、讲座，内外联动、全方位运作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络格局。
总之，我校在创建工作中，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，培养出具有崇高理想和高尚品德的新人，各项工作有了长足的进步。对照标准，已达到文明学校评选基本标准，具备了申报资格，恳请宝鸡市文明委组织对我校申报宝鸡市文明校园进行评估。
创建县级文明校园申请报告篇九
20xx年，xx镇文明创建工作在镇党委、政府的坚强领导下，围绕“两个重镇”建设目标，以提高镇民素质、规范市场秩序、改善镇容村貌、创新工作机制为工作重点，全局上下团结拼搏、开拓创新，20xx年我镇荣获安徽省首届文明村镇荣誉称号，并申报创建全国文明村镇工作先进村镇。
1、创新工作机制。
一是对全镇的创建责任区进行划分，明确小街背巷和建成新村由村居负责，指导xx居委会成立了专职的创建队伍，实行了村居工作正常化。
二是建立文明委成员单位联系会议制度，建立政府主导、部门参与、齐抓共管的工作模式，研究解决新时期创建工作的热点、难点问题。
2、创新活动载体。
一是在全镇范围内开展xx镇第三届“十星级文明户”的评选工作，通过农户自主申报、村居评议、镇级审核公示，对评选出的.“十星户”进行表彰授牌，努力提高广大群众的文明素质。
二是开展“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，在全镇中、小学生当中开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动五项比赛，我镇选送的《你准备好了吗》荣获区级演讲比赛三等奖，引导全镇上下注意礼仪、热情友善、文明和谐。
三是开展xx镇第三届文艺汇演暨农动会，营造和谐的邻里氛围，打造团结、互助、平安、文明、和谐的现代xx。四是主办“xx镇荣获安徽省首届文明村镇暨精神文明创建成果汇报演出”，展示我镇经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面。
3、创新宣传方法。
一是在区宣传橱窗制作了两期展板，展示我镇“四个文明”取得的丰硕成果。
二是我镇创建全国文明村镇工作成果展入选创建文明村镇大看台栏目，进一步增强了我镇积极争创全国文明村镇的信心与决心。
4、创新工作内容。
一是在全镇范围内开展了“我评议，我推荐身边好人好事”活动，对评出的谢幼娟等十位好人进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风气。
二是指导翡翠谷、九龙瀑景区开展第二届安徽省创建文明风景旅游区工作先进单位的评选工作，提升景点的影响力。
三是开展黄山区第一届文明单位、文明村的申报评比工作，xx镇政府、xx居委会、海州实业公司申报区级文明单位，山岔、冈村、芳村申报区级文明村。
1、抓环境卫生。
一是城市规划区继续实施路段承包保洁制，划分20路段，xx年处置垃圾4300余吨。
二是组织镇直单位、村居、景点坚持开展“月末周五”大扫除，清理卫生死角，改善人居环境。
三是在城市规划区推行“门前三包”工作。
四是联合交通、工商、交警等相关部门开展景区、景点周边环境整治工作，营造“一路山水一路景”的旅游环境。
2、抓市场秩序。在做好日常管理的同时，坚持“早、中、晚”值班制度，保持“两薄”时段市容市貌规范有序。
3、抓基础设施建设。
一是在高速出口新建四星级公厕一处，
二是实施城市规划区内弱电管网下地工程，
三是开展寨西新村人行道二期升级改造，
四是投入6.9万元修缮垃圾焚烧处理厂焚烧炉，
五是做好绿化、亮化、硬化、美化等基础设施建设的维护。
4、抓城管执法案件。坚持教育为主、处罚为辅和教育与处罚相结合的工作原则，全年办理城管执法处罚案件17起，共处罚金1370.00元，并切实做到事实清楚、证据充分、适用法律准确、执法程序合法。市相对集中行政处罚调研组对我镇工作给予了充分的肯定。
5、抓拆违工作。由城管、建设、司法、村居等部门为成员单位，成立镇指挥中心。
创建县级文明校园申请报告篇十
近年来，我园在上级领导的关怀指导、重视支持下，坚持正确的办园方向，以三个代表、十六大的精神为指导，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《幼儿园工作管理条例》，根据现代幼儿教育发展的要求，结合农村办园的特点，努力创建一个以科学管理为导向、优化师资为前提、环境育人为中心、协同家教为辅助、素质发展为目标的办园方向模式现代幼儿园。我园一直重视创建绿色幼儿园工作，并把创建绿色幼儿园工作列入园务工作中，把创建绿色幼儿园工作作为本园一项重要的议事日程。经过我们全体教职工的不懈努力，本园在创建绿色幼儿园各项工作中取得了一定的成绩。下面汇报我园创建绿色幼儿园的各项工作情况。
我们成立了创建绿色幼儿园领导小组，由园长担任组长，组员包括有：幼儿园行政领导、教研组成员、各级组长、保育组长、保健员等，形成了一支强有力的领导核心。我们制定了详细、可操作性强的创建计划和实施方案及各级幼儿环境教育的教学目标，落实到各部门，并把环境教育工作作为工作考核。还制定了环保教育业务学习制度，每周星期三，我们都认真组织教职工进行有关环境保护和和在幼儿园如何开展环境教育的探讨主题活动。通过对比、讨论、总结经验，提高教职工环保意识和环境创设的水平。每学期，我们把利用废品制作教玩具和环境教育工作列入教师个人及班级的考核、评比的一项重要内容。完善卫生评比制度，严格执行卫生清扫检查制度，保证园内环境坚持每天一小扫、每周一大扫。做到幼儿个人用品一巾一杯，每天定时消毒，餐具每餐一消毒，玩具用品每周也定期清洗消毒一次。做到每周一检，每月一评，卫生工作成绩与班级、个人的工作及奖金挂钩，切实搞好卫生清洁工作，保持环境的洁净整齐，有效地预防了疾病的发生和传播，给予幼儿舒适、卫生的学习和生活环境。使我园行政、级部、及后勤部门环保工作切实做到期初有目标、有计划、有措施；期中有检查、有落实；期末有评比、有总结，促进我园环境教育各项工作真正落实到实处。
为使我园幼儿能够在优美的环境中快乐地生活、学习、健康成长，并通过环境对孩子进行潜移默化的环境教育，霄边村委的领导十分重视幼儿园的环境建设，从1996年至今，投入逾百万元改善幼儿园的环境设备，做到每年都有经费投入到环境建设中，力求体现时代特征和我园办学的特色。近年来，我们续继增设各项用室有：阅读室、科常室、美术室、英语室、电子琴室、舞蹈室、形体训练室、音乐室、游乐室、保健室、隔离室和消毒房。在户外，为了更好地开展幼儿体育锻炼、游乐观赏、劳动等各项，我们充分利用空间，合理规划场地。在村委会的大力支持下，投资了20多万元兴建一个面积为600平方米安全、美观、耐用、环保的pu塑胶地垫运动场和幼儿赤足运动场。对园内可绿化地都进行绿化，使本园绿化面积达到99%。此外，我们还设置了小朋友们喜爱的戏水池、玩沙池、小小种植园、动物角及各类大型玩具游乐区，为幼儿进行保护物种、了解人与自然的关系等有关教育提供了良好的环境和条件。目前，我们又从新布局，将改建各班幼儿用室和增设幼儿电脑室、多功能电教室等。使我园各项工作更上一台阶！为了更形象、直观地对幼儿进行环保教育，我们根据园内环境的特点，在各专用场所、活动场地、楼层、通道等布置了具有幼儿特点、幼儿易理解的环境教育宣传画、标语和利用废品制作的装饰画，园道路两旁还制作了永久性环保宣传牌，以向家长、幼儿进行环境教育。为了引导幼儿进行垃圾分类，减少资源浪费，我们设置了分类回收垃圾箱，有效地控制了园内的污染源，净化了园内的环境。另外，我们还设立了专门的废品回收站，除了将本园可再利用的废品存入以外，还号召家长和幼儿一起回收，有利于幼儿利用废品进行制作。幼儿的每一个活动室内，我们要求每一班设置一个自然角，在别具一格的自然里，有家长捐来的各种盆景、各种小动物外，还有小朋友们自己栽培的有土栽培和无土栽培植物，为幼儿了解植物生长过程和动物的生活习性，更好地领略了人与自然的关系，同时也感受到丰收的喜悦，以及对幼儿进行爱护动植物和热爱劳动的教育提供了良好的条件。
对幼儿进行环保教育，首先要提高本园教职工的环保意识。为了使教职工不断获取新的环境教育的信息，我们除了定期组织教职工进行业务学习外，还订阅了大量的（如《环境》、《人与自然》、《环境教育》、《环保小卫士》、《环保直通车》等）有关环境教育参考教材，并先后邀请了原市环保局长张碧矶女士和教育局李科长来我园进行环境教育指导和环境保护知识的专题讲座，组织了教师参观了其他省、市级绿色幼儿园向他们吸取有关创建绿色幼儿园优秀经验，为我园在创建过程中提供了较好的参考。我们还注重发挥家园宣传栏的作用，要求每班的家长园地每一期必需结合环保知识，有目的、有计划对家长进行宣传。通过这样的途径，全园师生、家长统一思想、人人参与、人人投入到创建绿色幼儿园行列中。
每学期，我们抓住可教育的一切契机，使环境教育与各科教学相接轨、知行统一，相互渗透。各班教师能根据幼儿的年龄特点，选取一些形象生动、通俗易懂的教材，并通过对幼儿进行环保知识调查，了解幼儿环保知识的现状，从而有针对性地开展教育活动。如在主题活动《美丽的家园》，老师们在语言活动中《我爱我家》以创编的形式，激发幼儿热爱自己的家园；体育游戏《垃圾分类》，通过游戏的形式，使幼儿初步懂得垃圾如何分类，寓玩于学；常识活动《不做垃圾虫》，教育幼儿爱护环境，养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。在日常生活中，我们抓住每一个教育的契机，随机地教育幼儿争当环保小卫士。在进餐前教育幼儿不挑食，爱惜粮食。活动时不大声吵闹，减少噪声的产生等。使幼儿时刻谨记减少噪声，节约资源，爱护环境！
我们不但在日常各项活动中渗透环境教育，还根据不同的节日、环境纪念日不失时机地向幼儿、家长宣传。如3月12日植树节组织全园幼儿进行除杂草、捡树叶、捡垃圾、种植各种植物等活动；6月5日世界环境日，积极参与东莞市世界环境日宣传活动；在庆六一、庆元旦活动期间举行亲子废品手手工制作展。通过这些活动，增强了幼儿、家长的环保意识，更好加入到保护环境的行列中。带幼儿走出园门，利用社会环境中的有利因素，为幼儿设计丰富多彩的活动，提供生动形象的活动环境。也是我们对幼儿进行环保教育的.另一途径。如：带幼儿参观霄边金辉电镀厂，了解污染对人体的危害性；到长安公园参与社区公益活动；观察社区环境；观看工厂烟囱排出废气等等，加强了幼儿感性的认识，激发幼儿强烈的保护家园、爱护环境的愿望。我们通过家长会、家长学校、家长开放日、利用橱窗、宣传栏、家长园地等向家长宣传培养幼儿环保意识的重要性，在家长学校的课程中，特设了专题组织家长学习讨论，向家长系统介绍与生活相关的环保知识及我园开展环境教育的成果。在各种节日庆祝活动中，我们还组织了环保亲子游戏，这些活动大大提高了家长参与环保的自觉性，取得了家园同步教育的一致性，形成了全方位的环保教育网，促进了幼儿园环保教育的发展。
在全园全体教职工的共同努力下，我园的环境教育初见成效。在创建绿色幼儿园过程中，全体师生、家长的环保意识提高了，增长了环保知识，养成了良好的环保行为规范，促进了本园素质教育的全面发展。通过环境教育，全体教职工、充分认识到：让幼儿从小树立环保意识，初步确立保护环境的责任感和光荣感，是我们每个幼教工作者义不容辞的责任。爱护环境要从我做起，从身边小事做起，自觉、主动地维护校园及周围环境，并积极参与社会公益活动，做好幼儿的表率。
以上总结了我园开展创建绿色幼儿园的各项工作情况，我们虽然取得一定的成绩，这些离不开上级领导的关心和支持、离不开全体教职工的共同努力。但是，我们还存在许多不足的地方，希望给予帮助和指正。成绩永远属于过去，明天才是我们所要追求、所要创造的。我们全体教职工精诚一致，在团结、奉献、开拓、进取的园风熏陶下，不断改进自己的工作，向省、市绿色幼儿园迈进！
创建县级文明校园申请报告篇十一
苍南县质量技术监督局是温州市质量技术监督局的直属机构，负责管理本辖区质量、标准化、计量、合格评定、特种设备安全监察工作并行使执法监督职能。局机关内设办公室（挂行政审批科牌子）、质量与标准计量科、产品质量监督稽查科、食品生产监督管理科、特种设备安全监察科以及纪检监察室，目前机关现有公务员编制15名，稽查大队（参照公务员管理单位）人员编制14名，下设龙港分局、灵溪质监所、金乡质监所以及县质检院等事业机构人员编制59名。
1、加强领导、健全机制。
我局高度重视文明创建工作，始终把争创市级文明单位作为一项重要工程为抓，从夯实创建基础入手，科学规划，精心组织，稳步推进。
一是组织健全。成立了以局长为组长，其他班子成员为副组长，各科室和下属单位负责人为成员的创建工作领导小组，下设办公室，负责日常创建计划、管理、协调和督察工作，目前我局业已形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，其他班子成员配合抓的联动机制。
二是推进有力。结合工作实际，制定了切实可行的创建活动方案，并将创建工作细化，分解到有关责任科室、落实到具体责任人。
三是局党组将创建工作摆上重要议事日程，每年专门听取汇报，研究文明创建工作，将文明创建工作纳入局党组年初工作计划中，做到同部署、同推进、同考核。并做到了有足够的经费投入。
2、强化教育，提高素质。
精神文明建设的目的地于塑造人，提高人的素质。我们在创建中始终抓住这一根本，努力在提高干部职工队伍政治素质和业务素质上下功夫，充分利用深入学习实践科学发展观活动，创先争优活动以及争创学习型党组织活动，大力开展了中国特色社会主义理论体系教育，社会主义核心价值体系教育，理想信息教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育，使社会主义核心价值体系转化为干部职工的精神信仰和基本价值取向。此外注重结合做好本职工作，倡导干部职工广泛学习各种不同知识，加快知识更新，优化知识结构，不断提高干部职工的思想政治素养和业务干部水平。
3、加大宣传、营造氛围。
为有效引导全体机关干部投身文明单位的创建工作中去，做到全员参与，全民创建。我局十分注重创建氛围的营造。利用局门户网站、宣传栏以及简报、宣传小手册等广泛宣传文明创建知识，宣传局以及有关科室、部门的好的做法和先进个人的'事迹。悬挂宣传标语，张贴有关文件。在局网站中开辟文明创建专栏，宣传我局文明创建的积极成果，将文明创建工作的宣传纳入局年度宣传计划之中。
4、创建形式，丰富载体。
近年来，我们结合深入学习实践科学发展观，创先争优活动，转作风优环境、“五型”机关创建等主题实践活动，不断丰富创先载体。
一是深入实施“质量强县”战略，全面开展“质量提升”活动。积极引导企业开展卓越绩效管理、零缺陷管理、六西格玛等方法，提高质量管理水平，强化质量管理夯实创牌基础。结合我县生产企业的现状，确定将塑编、卤制品、不干胶等主导产品列入名牌培育目录。并开展走访、调研重点乡镇和企业活动，鼓励企业做好计量检测体系、标准化良好行为等基础工作。抓好块状产业标准化重点项目建设，完成了印刷行业《食品用塑料包装膜、袋企业联盟标准》等行业联盟标准的制定；完成全市首个服务行业标准温州“百一”超市行业标准制定。围绕高效农业、特色农业，做好农业标准化项目的培育、申报和管理。注重民生计量、能源计量工作，深入全县年耗标煤1000吨以上重点耗能企业检查能源计量器具配备、检测情况和测量管理体系的建设情况，为我县节能减排工作做好保障服务。
二是食品安全和特种设备安全监管不断深入，总结完善量化分级监管机制，积极探索建立落实企业主体责任机制，组织开展严厉打击食品违法行为专项整治，认真开展食品小整治。全面推进落实特种设备安全主体责任，深入开展特种设备隐患排查，加强培训和宣传教育工作，大力推进锅炉节能减排。
三是强化服务意识，促进作风转变。局班子成员带头到挂钩乡镇、企业调研，实地了解民情，切实替企业排忧解难，通过召开工作座谈会、到企业实地开现场办公会，通过现场查摆问题、政策宣贯、互动沟通，不断加强了政企之间沟通，及时解决问题，深入开展“技术机构千家企业质量帮扶”和“千局万站优环境促发展推进年”等活动，有效帮助企业破解技术难题，得到了企业的好评。四是积极参加温州市基层站所窗口作风建设满意度联评和系统“五大十佳”评比，通过开展“文明窗口”、党员示范岗等活动，充分调动干部职工的主动性、积极性，机关工作作风得到进一步加强。
5、坚持坚持依法行政，强化制度建设。
去年，我局对以往的规章制度进行了全面修订完善汇编成册，分发到各科室队所，要求认真学习，对照检查，严格执行。在局机关狠抓iso9000体系运行和规章制度的落实，规范收费行为，坚决制止擅自提高收费标准和搭车收费，严禁私自增加收费项目，扩大收费范围；我们还大力推行行政执法责任制和错案责任追究制，规范执法办案程序和纪律，提高依法行政水平，近两年来，我局所办案件中无一起行政复议和行政诉讼败诉的情况发生。通过制度的贯彻执行，来保证和约束审批行为，初步建立了公权公用的制度保障。
6、规范服务行为，提高服务效率。
我局在提高服务效能上：
一是加大政务公开力度，将工作职责、办事依据、办事程序、收费标准、服务承诺等内容制成牌匾，在办公场所醒目位置进行公示。
二是追求“四零”，要求在服务过程中，做到“零距离”、“零缺陷”，在执法过程中，实现“零投诉”、“零诉讼”。
三是进一步完善“五制”即首问负责制、服务承诺制、限时服务制、预约服务制、承办事项责任追究制，建立“绿色通道”服务承诺。
为了实现“两集中、两到位”的目标，我局打破科室、领导分工界限，集中办理全部行政审批事项，把受理即办事项、受理转调查、受理审核上报等审批、服务项目纳入行政审批中心，并充分授权，使窗口对审批事项既能受理、又能办理，真正做到“一站式”服务；同时机关各业务科室加强对前台窗口行政审批工作的指导，密切工作衔接，统一文书流转程序，畅通问题协商解决机制，精简程序优化流程措施，切实将提速、提效工作落到实处。
我局将严格按照市文明单位创建工作的要求，在县文明办的大力支持下，以队伍建设为根本，以促进发展为目标，以强化管理为重点，进一步加大文明创建工作力度，完善文明创建工作制度，用文明创建提升全局，不断推动质监事业发展壮大。
创建县级文明校园申请报告篇十二
近两年，机施分公司力图通过创建文明单位，努力探索一条让职工自觉自愿、满腔热情地投入到施工生产活动中的管理新途径。党支部带领工会、团支部经过深入调研，在行政的支持下，尝试开展富有自身特色的“五型班组”创建活动，把创建和谐型、活力型、创新型、管理型、竞争型班组作为创建文明单位的特色工作，推动企业各项管理工作不断提升。经过一年多来的尝试，创建“五型班组”活动受到广大职工的热烈欢迎，职工队伍展现了前所未有的朝气、锐气、灵气，企业充满了勃勃生机。这里，我采取“载体配案例”的形式简单汇报一下。
班组是否具有凝聚力，关系到班组战斗力的强弱。机施创建“和谐型”班组就是通过各种传统沟通手段，构建班组成员之间的和谐人际关系。我们设计了两个活动载体：
1、开展“职工主题聚餐会”活动。餐桌是人与人最重要的沟通平台，它能化解隔阂、消除误会、增进友谊，有着其他形式所不能替代的独特功效。为此，我们不定期给正在一线的每个班组举行一次“职工主题聚餐会”，每次聚餐之前，开展一项与生产、生活相关的主题活动。比如：安全防护讲评、卫生知识讲座、文化娱乐活动……等等，同时，也为长期奋战在生产一线的班组职工进行一次生活改善。它的效果将是巨大的，大大增强班组长的凝聚力和向心力。
从各班组开展的活动看来，有的比赛包饺子、有的自己动手烹饪……真是形式多样，内容丰富，又简朴勤俭，其乐融融。大家看，这是何等温馨的画面。
2、举办“四季集体生日”活动。每个人对生日都有着一种特殊的'情结，如果职工每年能在企业过一次集体生日，将会对企业产生更多的亲切感，工作热情自然也会得到更好地激发。我们每个班组每季度举行一次“过集体生日”活动。即使这个季度这个班组只有一位职工生日，我们也照办不误，而且更加隆重。今年2月27日，我们就曾在万体馆为青年职工张利亮举办过“一个人的集体生日”，特地为他制作了生日贺卡。几个冷菜、一盆寿面，气氛却异常热烈，现场进行了一次挑面条比赛，看谁的面条挑的更长！每个职工都给张利亮送上一条祝愿。张利亮感动说：“一定努力工作，绝不辜负企业的关爱！”
班组是否具有活力，关系到班组是否有朝气。创建“活力型”班组就是通过各种文娱活动，着力打造班组活力文化，丰富班组职工业余文化生活。
1、举办“微型文体沙龙”。在各班组组织各种微型兴趣小组，比如：书法、绘画、篮球、足球、写作、游戏、象棋、摄影……等等，职工兴趣异常浓厚，多次与兄弟单位、当代派出所的举办篮球赛。摄影小组加盟了很多人，三八妇女节举办“汉服秀”活动时，特意组织了拍摄活动。书画爱好者也是人才济济。车辆主管朱国强已经放下画笔几十年了，如今重新捡起来，一有空就去钻研。我们特意把这些成果编印成《机施职工书画摄影作品集》，还举办了展览，以展示机施人风采。职工摄影作品、文学作品多次夺得集团、省市、乃至全国大赛奖项。
2、组织“文娱骨干班底”。从开展的“微型文体沙龙”中选拔文娱骨干，组成分公司层面“文娱班底”，有针对性地开展一些活动。一是可以带领“文娱班底”深入一线，成为班组文娱活动的支撑。二是在每次上级布置文娱活动时，可以随时组队参赛。今年四月，得知城建集团要举办第四届职工文化艺术节活动。我们随即将这项活动与创建“活力型班组”结合起来，举办了一次歌手选拔赛，我们选拔的选手参加的合唱节目还获了优秀奖。
班组是否具有创造力，关系到班组的生存发展。创建“创新型”班组就是通过学习新工艺、开展合理化建议等活动，不断保持班组的创新能力。
1、努力办好“机施大讲坛”。利用“机施大讲坛”不断宣讲新观念、新知识、新工艺，使班组职工始终保持吐故纳新的状态。机施大讲台创办以来，先后举办了《盾构液压知识讲座》、《汉服文化知识讲座》、《百老德育讲师团风采讲座》、在“安全月”活动中邀请了中国急救协作中心的医生讲授《施工现场心肺复苏》课等一系列活动，邀请了企业自己培养的首席员工做讲师，也邀请了国内专家名人来上课，取得良好的效果，大大激发职工们的创新热情。
2、深入开展“合理化建议”活动。鼓励发动班组职工在技术攻关、技术创新活动中，提出“合理化建议”，并形成文字材料。我们一是选拔推荐报送上级工会；二是帮组推荐外出发表。合理化意见达到一定数量的，汇编成册。今年5月，新一册《机施职工技术创新论文集》又编印成功，内容囊括了开展创建“五型班组”活动以来职工们最新创新攻关成果。有些篇目已经在不同的权威杂志上发表，得到行内的普遍好评。
加强基础管理是班组建设规范化的必由之路。创建“管理型”班组就是针对机施生产特点，从企业形象、安全质量、文明施工、环境保护、卫生防疫、消防保卫、综合治理等方面，全面加强班组基础管理。努力实现施工现场管理规范化、基地建设物业化，管理工作有序可控。
1、“班务会议周周开”制度。班组每周召开一次班务会，总结上周工作，解决现有问题，布置本周任务。班务会必须留下纪录，以备监督检查。“班务会议周周开”作为一个建议而不重形式，重在质量，能真正达到处理问题、解决难题、部署工作的作用。所以我们检查时注重分析会议记录的内容，看会议是否真正解决了问题。
2、“管理台账月月查”制度。台账反映管理轨迹，我们实行每月检查一次。班组每月自查，分公司每季度进行一次全面大检查。与“班务会议周周开”相比，“管理台账月月查”作为一个制度，而不是一个建议。因为施工企业常常存在一个问题，就是管理台账平时不注意收集整理，而是到了检查时候才临时突击，甚至造假。特别是突发情况出现时，拿不出过硬的资料，往往带来很大的被动。
企业要想生存就必须竞争，班组亦然。竞争可以提高班组的战斗力。创建竞争型班组就是通过各种竞赛活动促进生产、促进班组建设、促进创建文明场站工作。
1、积极开展立功竞赛、技术比武活动。为全面推行“五型班组”建设，我们开展了“比和谐、比活力、比创新、比管理、比竞争”的“五比”竞赛，参赛班组热情很高，有的班组见到分公司《旋转播报》上刊载别的班组活动报道，积极主动要求报道他们班组的活动，这就有了竞争意识。这种你追我赶的竞赛氛围，更加有利于促进施工生产，有利于文明场站创建活动。8月份，“党建带团建”工作中，开展“再认真一点点”主题活动，举办“职工维修技术大比武”，比赛场面异常热烈、感人。尤其感人的是，老师父技高一筹，已然夺冠，青年职工谢涛仍然坚持一个多小时把手中的挫件打磨到满意为止。
2、开展“班组”、“职工”评比活动。每半年评选一次。由各班组民主评选产生。评选出来的“班组”“职工”的照片、事迹做到“三上”：上报（旋转播报、城建市政报、上海城建报）、上墙（宣传栏、展板等）、上网（启明星博客）。职工孙华的《创建五型班组我们个个喜欢》的文章就被刊载在《城建市政》报上。
创建“五型班组”的目的就是为了营造一个家的氛围，然后能把创建文明单位各项工作带动上去。目前，这个预期目的基本得到实现。并引起上级领导高度重视，已在整个市政集团全面推广。7月31日，市政集团各基层单位代表计40余人，在我部召开“班组建设现场交流会”，城建集团、市政集团相关领导也欣然到会，给予了高度评价。市政集团将在2-3年内将“五型班组”建设做到内部全覆盖。
明年，我们创建文明单位的主攻方向就是管理：以“五型班组”为基础，借鉴一些先进的管理模式如“5s管理法”加强施工一线的现场管理等，开展真正意义上的精细化管理，做到让班组职工快乐工作、规范工作、高效工作，打造一支健康的职工队伍，力争把企业连续创建成“集团文明单位”，这才是我们创建“五型班组”的真正意义所在。
创建文明单位还有大量的基础工作、日常工作在做，这里就不再展开，只就我们最有特色的工作向大家做个汇报。当然，与兄弟单位相比，我们的创建工作差距还很大，需要不断地向大家取长补短。我们坚信，在各级领导的正确领导下，在各兄弟单位的模范引领下，在我们机施职工的齐心努力下，我们一定能再度创建成集团文明单位。诚恳希望大家对我们的创建工作提出批评、指导！
创建县级文明校园申请报告篇十三
商丘市发展和改革委员会，是市政府工作部门，其主要职责是拟定并组织实施全市经济社会发展战略、中长期规划和年度计划，搞好经济总量平衡，优化重大经济结构、安排重大建设项目，指导和推进全市经济体制改革等，现内设29个内设机构，3个所属事业单位，分别是商丘市价格成本调查队、商丘市价格认证中心、商丘市节能监察局。
自20xx年获得省级文明单位荣誉称号以来，市发展改革委在市委、市政府的领导下，在市文明办和市直文明办的具体指导下，以十九大精神为指导，落实《公共道德建设实施纲要》，以提升干部职工文明素质和机关文明程度为目标，牢固树立“大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识”，深入开展“两学一做”主题教育和“创先争优”主题实践活动，着力在创新活动载体、激活创建细胞、增强创建实效上下功夫，切实加强领导，狠抓落实，文明单位创建质量得到不断提升，为实现全市发展和改革工作提供强大精神动力，各项工作均取得了较好成绩。现将我委创建省级文明单位的工作开展情况汇报如下：
市发展改革委党组高度重视精神文明创建工作，持续把精神文明创建作为一项长期性、综合性的系统工程来抓，建立领导决策机制，将创建活动纳入党组议事日程，把创建工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同落实。定期召专题研究部署精神文明建设工作，切实从思想上、组织上、措施上、物质上进行落实。创建成效与评先评优挂钩。成立精神文明建设工作领导小组，由委主要领导任组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员，委办公室具体负责创建工作的组织、指导、协调工作。根据市文明办关于文明城市创建工作的目标和最新《河南省文明单位（标兵）测评体系》要求，结合本委实际，制定《商丘市发展和改革委员会20xx年度精神文明创建工作实施方案》，明确工作目标、创建内容、保障措施等，对创建目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，6个创建小组分别承担各自职责，人员岗位变动，承担的创建任务不变。建立创建工作长效机制和激励措施，将创建活动纳入年度工作目标责任考评，形成创建工作一级抓一级、层层抓落实的良好格局，为精神文明创建工作开展提供强有力的组织保证。
把提高效能、创新服务作为创建文明单位的一个重要着力点，抓制度促规范，抓精简促效能，抓服务树形象，进一步修订完善各项制度并抓好落实。坚持用制度规范干部职工行为。树立了“机关以效能为本，效能以人为本”的思想，健全完善岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制等30多项制度。在此基础上又修改完善了市发改委机关管理工作制度，对干部学习培训、工作纪律、请销假、值班管理、廉洁自律、群众来访、会议制度、公务用车、财务管理等9个方面作出了新的、更符合实际的规定，新规定、新制度目的在于按章办事，以制度管事管人。
为提高创建质量和改善工作环境，我委集中采购了一批办公用品，淘汰了一批老旧设备，配齐了办公桌椅、电脑、打印机、传真机、复印机、相机等设备。对办公环境进行了整治，新修建形象墙3面，定期更换文明创建宣传灯箱以及展板内容，长期在办公走廊内摆放鲜花，全面改善了办公条件。目前，已经达到内部人手一台电脑、每一个科室1台以上打印机的水平。为高效开展创建工作，我委专门为创建工作小组配备了一台彩色打印机，用以出简报打印照片。通过配备完善硬件设施条件，为创建工作提供了坚实硬件基础保障。
市发展改革委始终坚持规定动作不走样、自选动作有创新，除开展好市文明办、市直文明办安排的各项活动外，坚持创新活动载体，丰富创建内涵，结合单位实际开展了一系列具有部门特色的创建活动。在完成规定动作方面，持续开展了核心价值观建设、道德建设、法治建设、诚信建设、服务性机关建设、文明上网行动、文明单位结对帮扶等活动。在创新自选动作方面，一是开展志愿服务活动。深入开展“3·15”诚实守信共铸消费和谐宣传活动、“6.14信用记录关爱日”诚信宣传活动、“6·13”全国低碳日宣传活动、“六·一”爱心慰问活动、献爱心义诊活动、义务植树、进社区看望空巢老人等活动。二是开展“传家训、立家规、扬家风”活动。观看《家国光影周恩来共学总理好家风》纪录片，以周总理亲自制定的“十条家规”和周家执行家风家规的一个个感人故事，告诫我们如何严以律己，如何掌好权、用好权，如何把好权力关、亲情关。三是履行社会责任，深入开展脱贫帮扶、“送温暖、献爱心”等活动。资金扶持孟庄村和柘城金庄村养殖畜牧业，产业脱贫；争取资金60万元对孟庄村电网进行改造；争取资金200余万元对金庄村到柘太路的道路进行修建；志愿服务队先后6次赴孟庄村看望儿童带去温暖，送去爱心；到联系村帮扶点开展“送技术书籍下乡”帮扶活动3次，改善农民的`种植及养殖环境、提高经济效益；委领导带队赴长征街道长征社区开展结对共建文明城市活动5次，提升社区创建水平。四是开展党风廉政教育活动。参观爱国主义教育基地、重温入党誓词、观看廉政教育典型案例，强化党风廉政建设。五是开展岗位练兵活动。每半年开展一轮岗位练兵业务点评，限时5分钟脱稿给题演讲，题目四选一，实名制打分，每个人平均成绩年终纳入我委公务员考核机制。六是开展“两学一做”专题教育活动。根据我委制定的《“两学一做”专题教育活动实施方案》，按计划有条不紊的开展各项活动。单位“一把手”讲党课作报告3次，邀请专家教授辅导讲座4，机关党委、支部定期召开讨论会、推动活动深入开展。七是举办徒步走和参与“魅力中国城”的活动。丰富干部职工的业余生活，展示干部职工积极向上、奋勇拼搏的精神面貌，5月份在“日月湖”举办徒步走比赛活动；并积极配合参加“两城联创”、“魅力中国城”的各项活动。八是举办道德讲堂。开展以“学习商丘好人精神，增强社会公德建设”、以“弘扬爱国主义情怀，激发干事创业热情”、以“传承优良家风，弘扬中华美德”、以“深入学习焦裕禄精神加强锤炼个人品德“为主题的道德讲堂活动。九是实地开展党性教育活动。按照学习计划，我委部分科级干部分别参加了位于杭州、成都和武汉的综合能力提升培训班。结合新常态下对发改干部能力素质的要求，有针对性地设置了生态文明建设、数字经济、供给侧结构性改革、重点项目管理、投资管理与改革等课程内容，受训人员受益匪浅。十是开展行业文明优质服务主题活动。对全市油气长输管道、电力项目建设安全服务检查；加快电网建设项目核准工作支持商丘电网事业发展。
我委作为经济社会发展综合经济部门，承担着规划编制、政策研究、投资管理、改革推进等任务，在科学发展和构建和谐社会的大背景下，如何转变思路，紧紧围绕市委、市政府提出的奋力崛起的目标，提高驾驭发展改革全局和谋划全市经济社会发展的能力，当好市委、市政府的经济和社会发展参谋，为社会和企业服好务，是摆在全委同志面前的重要任务。委党组坚持“两手抓两手都要硬”的原则，认真推进精神文明建设，努力提高干部队伍素质，树立人民服务的思想，改变工作作风，强化服务意识，使工作能力和水平上了一个新台阶。
（一）科学谋划，充分发挥市委市政府参谋助手作用。每年编制年度国民经济和社会发展计划，并认真组织实施，跟踪经济运行态势，撰写经济运行分析报告，针对经济运行中的热点、难点问题和存在的问题，提出对策、建议，当好市委、市政府的参谋和助手。
（二）精心安排部署，服务重点项目建设。深化投资立项服务。坚持将立项服务寓于投资管理之中。针对我委备案、核准、审批三类审批项目，认真制定工作环节和运行程序，压缩审批时限。对关系全市发展大局的重点项目，专人分管，专人负责，每年的项目审批基本做到零差错。同时做好市重点项目推进工作，每周组织召开一次全市重点项目联审联批周例会，研究解决问题，推动重大项目升级；搞好项目储备，奠定长远发展基础，把项目储备工作作为项目前期工作的重点来抓。
（三）积极争取资金扶持，促进项目建设。20xx年，我市共争取政策性项目121个，总投资25.3亿元，争取国家和省政策性资金14.63亿元。
创建文明城市是城市建设、发展水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。我委深知创建的重要性，成立了创建全国文明城市提名城市资料整理小组，严格按照创建指挥部任务分解要求，逐项整理下达我委的目标任务。一是建立了诚信建设工作奖惩机制的意见；二是印发了《建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设实施方案》；三是定期发布了诚信建设“红黑榜”名单。做到积极履行社会责任，服务于民。
20xx年以来，我委开展创建活动120余次，通过文明单位创建促进了业务工作开展，获得了统计工作先进单位、综治和平安建设优秀单位、目标考核评价先进单位、部门决算编报先进单位、“三五”基层工作日先进单位、先进基层党组织、服务工业经济发展先进单位、省市十件实事工作先进单位、脱贫攻坚先进单位、党委系统信息工作先进单位、督查工作先进单位、环境污染防治攻坚战先进单位、安全生产先进单位、大气和水污染防治先进单位等荣誉称号。
为进一步稳固文明创建成果，促进发展改革工作再上新台阶，根据《关于申报20xx年度文明单位的通知》要求，经委党组研究决定申报新一届省级文明单位，并申请我委3个所属事业单位（商丘市价格成本调查队、商丘市价格认证中心、商丘市节能监察局）为同创单位。
创建县级文明校园申请报告篇十四
仓上镇中心小学地处星源小区东南角，全校有11个教学班，学生578人，在职在岗教师26人。我校密切配合各级部门创造性地开展各项工作，并卓有成效地开展了绿色校园的创建活动，取得了较好的成绩，推动了我校环境保护事业的深入开展。为此，我校特提出申请创建市级“绿色校园”，现将有关工作报告如下：
一、创建工作开展情况。
（一）健全组织，抓规范管理。
学校定期召开了行政专题会议，进一步理解创建绿色学校的意义，做好申报工作，让全体工作人员认识到：
1、创建“绿色学校”是保护环境，实施可持续发展战略，提高全民族的环境意识和科学文化素质的奠基工程，也是为我国培养21世纪合格人才，建设现代化强国的一项根本性措施。尤其是党的十八大也提出了生态文明，这是我们全党上下科学发展，和谐发展理念的又一次升华。
2、创建“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
3、创建“绿色学校”活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式。
4、创建“绿色学校”是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面。
5、学校通过创建绿色学校活动，向当地群众、社会介绍和交流了自己的经验，提高了本校的声誉和形象，有利于学校自身的发展。我校自开展绿色学校创建以来，随即制定了创建绿色学校的工作计划，成立了以校长为组长、副校长为副组长、校委会及十一位班主任为成员的绿色学校创建领导小组。领导小组定期召开会议，将创建工作纳入了学校工作的主要议事日程，并列入学校、工会、卫生等部门工作计划中实施。
（二）开展活动、抓环境意识。
1、联系教材学环保。
在课堂教学中，学校要求全体教师注重环境教育渗透，挖掘教材中的环境保护教育内容，全面渗透学科教育活动，使课堂教学主渠道教育落到实处。如社会课《爱护我们共有的家园——地球》，老师利用课前活动准备有关图片、录像以及学生搜集的图片资料，列举人口膨胀、滥砍滥伐树木引发的社会问题，让学生看到人们的生活每时每刻离不开各种能源与资源，然后让学生自由畅谈例举现实生活中有关环境保护的例子，并用手中的彩笔画出希望中100年后的地球的样子，画出人类不爱护地球它将会变成的样子，画完后进行全班展说，让学生说一说自己作画的具体意图和寓意。通过体验，进一步加强了学生爱护地球保护环境的思想教育。
2、开辟专栏宣环保。
宣传窗是学校一道靓丽的风景，也是一位永不下班的“老师”。学校在宣传窗中定期开辟环保专栏，举办环保展览，普及环保知识。同时，还充分利用学校广播站，学生的环保征文、环保活动，都在广播站中得到广泛有效的报道。
3、结合节日倡环保。
6月5日为“世界环境日”，我校国旗下的讲话内容便确定为“环保科普教育”，师生们认真聆听，更加意识到环境污染的危害性，从而懂得人人应该倡导环保意识，从身边的每一件小事做起，减少污染，保护环境。
4、减少噪音维环保。
本期，学校对广播系统又全部进行了改造，各室安装了新的广播，音量适中，声音优美，雨天、课余、劳动等时间播放轻柔的乐曲，供师生欣赏。同时也要求学生在公共场合不高声大叫，养成良好的行为习惯。
5、生活中讲环保。
每期新生入学，周一国旗下讲话等时间学校都要进行专题的环保教育，教育学生在学校和社会注意保护环境，不乱扔果皮纸屑，从小养成良好的卫生习惯。学校环境卫生部门则将检查与督促相结合，责任落实，定期通报、表扬，做到了校园净化、教室美化、厕所干净。
6、教师培训促环保。
环保教育的关键在教师，只有全体教师都积极投入到这项活动中，学校的环境教育活动才会有实效。因此，学校在进行教师培训的时候，注重对可持续发展的内涵进行讲解，使绿色学校的创建活动在教师中深入人心，让大家认识到绿色学校就是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校；是一所环境清洁优美的学校，一所环境教育成果丰硕的学校，一所对环境负责任的学校，一所倡导先进环境文化的学校，一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校，一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。学校要求各科教师要争当创绿先锋，要把环境保护知道融入到整个教育教学中去，向学生宣传相关知识，组织学生参加各种以环境保护为主题的中小型活动，将环保意识扎根于学生心灵之中，形成习惯。
7、养成教育呼环保。
学校狠抓学生的养成教育，这其中涵盖了卫生、安全、学习、卫生、传统美德等方面的教育内容，教育学生说文明话，办文明事，做诚实人，不乱扔、乱涂、乱吐，养成讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯，做到心灵美、语言美、外表美。我们还要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等。使学生从小就养成了良好的卫生习惯。学校以“绿色与生命”为主题，开展绘画比赛、手抄报比赛。学生各显身手，剪剪贴贴，拼拼画画，对美好生活发出深切呼唤。
8、学生征文写环保学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织学生写征文，将所感所思，点点滴滴记录在纸上。通过环保教育系列活动的开展，师生的环境保护意识得到提高，大家都明白，环保就在我们身边，时时是环保教育之时，处处是环保教育之处。
9、教师家庭倡环保。
学校倡导全体教师家庭养成绿色文明的生活习惯，树立绿色消费观念和环境价值观念，对家属同样提出了以集体利益为重，树立良好形象，要求说话要文明，举止要大方，衣着要整洁，不大声喧哗，要礼让为先，友好往来，不打架争吵，公共场所不抽烟，不做影响别人休息和工作的事情，倒垃圾要定点，积极购买和使用“绿色产品”，倡导绿色消费，尽量少用一次性制品，提高物品的重复利用率。
校园的文化建设，是一种无声的教育语言，优美的校园文化，能够熏陶师生美的情操。为创建环保教育的浓烈氛围，学校利用每一块墙壁，每一寸土地，每一个角落，融入绿色的理念，发挥教育功能。
学校在功能分区、活动场所划分等方面都综合考虑了绿化这一校园文化的主题，校园绿化率达到了3800平方米。学校在最近几年每年都挤出资金进行绿化和亮化美化工程，现在学校鸟语花香、空气清新，也为孩子们的学习营造了一个良好的成长环境。
二、创建工作取得成效。
1、促进了学校教学与管理水平的提高。
创建绿色学校的主要工作之一就是教学的各个环节渗透环境保护的内容，即教师必须结合所授课程在课堂教学当中把相应的环保知识、环境道德与环境法制传授给学生。这无疑对教师备课的广度、深度与教学水平提出了更高的要求。教师不得不精心备课，翻阅大量资料，关注环境保护形势与动态，从而开阔了视野，增大了知识面，教学水平随之提高；对学生来说，通过渗透教学增强了理解力，扩大了知识面。
2、促进了师生环境意识的提高。
随着环境宣传教育及绿色学校创建活动的不断深入，学校对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识不断增强。
3、提高了办学效益。
比如通过节水、节电、节约纸张、保护校园内一草一木等活动的倡议，为学校减少了支出，降低了成本，从而提高了办学效益。
“绿色校园”创建活动，推动了我校工作的全面提高，取得了丰硕的成果，也受到了上级领导的充分肯定。在县教体局、环保局的大力关心、支持下，我们将继续统一思想，认真总结经验，找出差距，不断改进，为创建市级“绿色校园”而不懈努力！
仓上镇中心小学。
2014年3月10日。
创建县级文明校园申请报告篇十五
广州市xx工业区企业工会联合会：
为丰富职工业余生活，切实保障职工权益，关心职工身心健康，增进公司精神文明建设，落实工会的关怀政策。本公司决定在饭堂三楼设立工会图书馆，以供本公司员工在日常闲余时间里阅读学习，以此提高员工自身各方面能力。也为员工在平时紧张的.工作环境中提供一个舒缓压力，增强员工之间的团结和凝聚，提高工作协助能力，加强员工之间的沟通交流，同时为新员工更快融入集体的良好平台。现由于公司工会经费紧张，图书馆开设过程中遇到困难，因此，向企业工会联合会申请经费3000元，希望工会联合会批准。
谢谢!
开设内容：图书馆。
开设时间：20xx年x月x日。
申请经费：3000元。
经费安排：购买电脑，书籍等。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
创建县级文明校园申请报告篇十六
区环保局：
根据市环保局《关于开展2011“绿色机关”创建工作的通知》，我局在“创绿”活动开展以来，经过精心部署，卓有成效地开展了“绿色机关（单位）”的创建活动，取得了较好的成绩，推动了我局各项事业的深入开展。为此，特提出申请创建市级“绿色机关”称号，现将具体工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，责任层层落实，为“绿色机关”创建活动提供坚强的组织保证。1.成立了以局长为组长、局党委书记为副组长、班子成员为成员的“绿色机关”创建领导小组。同时局机关与各股室负责人签订创建责任书，责任到人。2.在原有的制度基础上不断完善，制定下发创建计划。3.召开全区卫生系统创建动员大会，从根本上使创建活动有落实、有成效。
二、宣传方式多样，具体措施得力，效果显著。1.充分利用公益活动、宣传专栏等活动阵地营造活动声势。2.开展环境保护知识教育讲座，进一步提高干部职工的环保意识。
3.统一张贴办公及会议场所的禁烟标志，设立吸烟区，鼓励干部职工养成绿色文明的生活习惯，培养干部职工绿色消费和环境价值观念。4.大力倡导节约能源，不断增强节水、节电以及节约用纸、低碳的环保措施。
5、优化机关环境，维护机关正常秩序，科学规划卫生责任区，增加卫生保洁员，加大机关卫生保洁力度，做到办公室窗明几净、办公用品摆放整齐有序。
6、大力开展机关绿化活动，提高绿化率。
7、加大机关基础设施投入，加大创建宣传力度，现已制作2个环保知识宣传专栏，加大创建宣传力度。并固定放置了2个废旧灯管、电池回收箱和不可回收垃圾处理箱。
8、大力倡导建立节约型机关，将机关公用场所照明全都换成节能灯具，节省用电量已达15%以上，节能效果明显。
9、净化办公环境，提倡使用环保、可再利用办公用品。
此次在全区卫生系统开展的创建“绿色机关（单位）”3-。
创建县级文明校园申请报告篇十七
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题性的家长讲座。
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的`《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的`形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如：邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭讲师精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如：邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
（二）小型家长会、家访。
以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。
我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。
（三）家长开放日、家长接待日。
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。
同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。
（四）家园亲子活动。
（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”；欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动；还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。
（2）联欢会、毕业典礼：我们结合“五一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。
（3）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。
（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏。
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“保护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
创建县级文明校园申请报告篇十八
xx县教育局、xx县文明办公室：
我校以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面积极开展工作。
为进一步健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。我校严格对照《中学文明校园标准》进行自查，认为我校已符合县级“文明校园”的标准，为此特提出创建县级文明校园的申请。
郭庙镇中心学校始建于1976年，位于郭庙集东环乡路南侧。学校辖区约25000人，服务于五个行政村。学校占地约40亩，拥有一栋4层16个教室的教学楼，一栋5层20个功能室的乡村少年宫，2座分别为3层、4层的办公楼以及食堂、宿舍楼各一幢。目前共13个教学班，在校学生610人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工36人，本科学历34人，专任教师合格率100％。
学校积累多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以和雅教育为平台，以培养“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”为目标，大力兴教，努力潜行。我们的办学理念是“和雅共育”，办学目标为“和雅育人，育和雅人”，校训是“臻和臻雅，日进月长”。学校追求“品正才高，人和德美”的校风，倡导“爱生乐教，儒雅善学”的教风，形成了“自主合作，文雅乐学”良好学风。在教育教学管理中，我们坚持以人为本、依法治校，实行科学民主管理，努力打造特色学校。近年来，我校的教育教学质量逐年稳步提高，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献。
1、队伍建设科学合理，学校管理严谨规范。
为了开展“学习型学校”的创建活动，我校开展了学习型、服务型、创新型党组织的建设活动，号召党员教师在学校各项工作中起到模范带头作用。为了提升党员的整体素质，党支部严格落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，通过提升领导班子队伍素质，引领带动全体师生的思想素质和业务素养的提升。学校管理实行民主集中制，重大问题在校务会议上讨论决定。学校设立有民主理财小组，所有财务都有小组讨论决策。另外，我校积极贯彻《义务教育学校管理标准》，按照国家要求制定并健全了各项教育教学管理制度。为了实现“科研兴校，名师强校”的目标，我校积极开展校本教研并大力开展对外教研交流活动，采取“走出去，请进来”的办法，向着打造一批“本土教育家”的目标进军。
2、德育特色主题鲜明，活动内涵丰富深远。
为落实以人为本、以德树人的教育目标，我校持续开展了一系列社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑的活动，通过举办征文、演讲比赛、校园广播、主题黑板报、主题班会等多种形式的德育活动，引导全体学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。在平时教育教学中以及其他活动中，我们要求全体教职工要落实《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，文明礼仪教育和学生心理健康教育，在不断提升学生智育水平的同时培养学生的阳光心态和健康人格。
3、活动阵地多点开花，陶冶情操花样年华。
我们学校设置有各类宣传栏共12块，分成少年宫、教师活动、学生活动、班级专栏、学校财务、党建工作、安全工作等，根据学习时段、季节特色、主题月等标准及时更换内容，为了减少开支，节约公共经费，我们主要采取“师生齐动手，共享金点子”的方式来进行布置。除此之外，我们还充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙，开展《中小学生行为规范》、安全出行、党的十九大等宣传教育。通过这些平台和载体，来陶冶孩子情操，美化孩子心灵，启迪学生智慧。除此之外，学校还利用郭庙镇乡村学校少年宫的优势，利用课余时间，定期开展各种活动。近两年来，少年宫开设有舞蹈室、音乐室、摄影室、书法室、绘画室、乒乓球室、科技室等多个功能室，扎实开展丰富多彩的实践活动，这些活动既丰富了学生生活，又锻炼了身体技能，还培养了学生乐观向上的心态。郭庙镇乡村学校少年宫20xx年被评为阜阳市首届示范少年宫！
4、重视教师队伍建设，师德师风常抓不懈。
师德师风建设是教师队伍建设的根本，每学期开学，我们都要跟教师签订承诺书，让教师从心理上自我约束，形成自觉力。平时更是注重师德师风管理，通过建立制度约束、群众检举、学生反映、领导监察等方式，来严格规范教师行为。如果发现教师有违规行为，学校绝不姑息迁就，一定会一查到底，惩处到位。每学年，我校都要求教师做好成长规划，并在规定时当前隐藏内容免费查看间内检验成长效果。学校每学期举办班主任论坛，骨干教师送教下乡、名师授课等教育教学活动，结合以老带新，以强带弱的结对方式，来不断促进教师专业成长，力争达到“教师队伍优益求优，师德师风气正行平”的长远目标。
5、校园文化氛围浓厚，春风化雨育人无声。
近年来，我校大力加强文化建设，20xx年，学校确立了“和雅”文化教育理念，通过全体教职工的努力，逐渐形成了我们的特色文化，文化上墙、编印宣传册和小课本，成为显性的师生耳熟能详的文化载体，让和雅文化入脑入心。除此之外，学校的音乐教师张珍妮还创作了校歌，深受全体师生的欢迎。学校校徽精巧美观，寓意深远，是我们学校内蕴深厚、蓬勃发展的象征。接下来，学校还要好好利用计算机室，充分发挥网络资源作用，在教师和学生层面积极开展形式多样、内容丰富的文化活动，例如电脑卡片制作，绘画比赛等等，让学校文化空间进一步拓展，让学生的健康成长多一份保障。
除此之外，我校团委积极开展了“主题教育月”系列活动，并努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特色。如，1月份为“家庭美德”教育活动月，3月份为“学雷锋”教育活动月，4月份为“防溺水”教育活动月，6月份为“心理健康”教育活动月，7月份为“党在我心中”教育活动月，9月份为“弘扬和培育民族精神月”和“行为规范教育月”，10月份为“爱国教育”活动月，11月份为“法制教育”活动月，12月份为“校园文化艺术节活动月”等等。主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，为打造和雅、和谐、和乐的校园文化奠定了坚实的基础。
6、校园环境整洁优美，综合治理平安无虞。
我们学校规划合理，布局有序。学校以和雅大道为主线，分成教学区和生活区。教学区自北向南依次分布着教学楼、实验办公楼、中心校办公楼，教学区集中有序，学生活动自由舒适。生活区在和雅大道东自北向南依次是花园、食堂、学生宿舍。学校最南端是20xx年建成并投入使用的运动场，300米环形新材料跑道，标线醒目美观。跑道环绕内的足球场绿草茵茵，两端足球门遥遥相望，是学生们锻炼身体、自由奔跑的`好地方。
美丽的校园需要安全的保障，综合治理工作一直是我校的强项。在上级的正确领导下，办公室随冲主任亲抓实干，带领副校长刘兴高、校综治办主任张国利，逐渐把我校打造成“安全堡垒”。在平时工作中，我校建章立制，依法治校，努力实施科学管理，强化校园环境综合治理，全面落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。加强法制宣传教育，有针对性地对教职员工进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警钟，增强了全体师生的法制观念和安全防范意识。学校不断强化对学生的道路交通安全法律和法规教育以及实验安全和用电安全教育，从而不断增强了师生守法用法的观念，引导学生争做学法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年来，我校从未发生过一起安全治安事故，连续被评为“阜阳市平安校园”“xx县依法治校先进单位”，还分别在20xx年、20xx年两次通过全国“零犯罪”学校的验收，成为全县安全综治工作的模范单位。
综上所述，我们对照了县级文明校园的评估标准，认为已基本具备申报县级文明校园的条件，特此呈报，请予考核。
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