读后感是书籍阅读之后拥有的宝贵收获和思想的延伸。那么，如何写一篇生动有趣的读后感呢？首先，在阅读完作品后，可以先用几句话概括作品内容，介绍作品的主题与情节，给读者一个大致的了解。接下来，可以谈谈自己对作品的感受和体验，从文字、语言、结构等方面进行分析，指出作品的亮点和不足之处，并给予个人的评价。同时，可以适当引用作品中的精彩语句或场景，用以支撑自己的观点和感受。此外，结合个人的背景和经历，可以从多个角度去解读作品，与作者进行对话，深入探讨作品所涉及的主题和思想。最后，可以总结全文，以自己的观点和感受来表达对作品的肯定和否定，展示出独特的思考和见解。以下是一些读者对于这本书的感想，他们通过自己的角度和经历，给出了独特的心得体会。
胸有成竹读后感篇一
1、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
2、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！
4、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
5、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。
6、“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。
7、有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的`急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。
8、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”
9、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。
10、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
11、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”
12、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
13、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。
14、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
15、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
16、昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。
17、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
18、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
胸有成竹读后感篇二
用胸有成竹指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。以下是“用胸有成竹造句”，希望能够帮助的到您！
1)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
2)因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
3)对于这次考试,他早就胸有成竹了。
4)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
5)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
6)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
7)小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
8)我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
9)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
10)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
11)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。
12)辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
13)我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
14)我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说：“没问题”。
15)他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
18)小明参加这次比赛,不急不躁,看他胸有成竹的`样子,可真是神枪手打靶十拿九稳呀。
19)他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
20)交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
21)作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
22)今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
23)他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
24)他对答如流的态度是那么的胸有成竹，那十拿九稳的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。
25)诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。
27)他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
28)胸有成竹：这次考试，我胸有成竹，l一定能取得好成绩。
29)小玲胸有成竹地说；这个问题我来回答。
30)你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
胸有成竹读后感篇三
1、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
2、只有认真分析研究市场，待胸有成竹，方能上马。
3、事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
4、辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
5、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
6、数学课上，小明胸有成竹的回答了老师的提问。
7、我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了。
8、小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：我肯定拿全部答案对。
9、我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说："没问题"。
10、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
11、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
12、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
13、又要考试，心如止水，不是胸有成竹，而是毫无希望。
14、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
15、班长胸有成竹地说:同学们别忙,我自有办法把这件事办好!。
16、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
17、好紧张！我知道，我的心里素质很差！尤其是对没办法胸有成竹的事情！
19、每次要考试，第一天晚上就莫名的紧张，哪怕胸有成竹的考试，也紧张的睡不着。
胸有成竹读后感篇四
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
2、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
3、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
4、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
5、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
6、小玲胸有成竹地说;这个问题我来回答。
7、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
8、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
9、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
10、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
11、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
12、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”
13、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
14、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
胸有成竹读后感篇五
2)胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。
3)骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
4)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
5)因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
6)今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
8)她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
9)对于这次考试,他早就胸有成竹了。
10)他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
11)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
12)这次一站到底的选手个个都胸有成竹，都认为自己能拿以站神的'称号。
13)因为我平时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错。
14)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
15)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
16)小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
17)而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。
18)到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”。
19)其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。
20)经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！
21)构思时意在笔先，胸有成竹，下笔时挥洒自如，不拘胸稿，这又是胸无成竹，而下笔有神，自在法中。
22)该做的事要雷厉风行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要开拓进取。
23)不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
24)“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。
25)俨然他已经知道这道题的正确答案了，不然他怎么会能够如此胸有成竹的呢。
26)期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复习，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。
27)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹；做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
29)有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
30)同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。
31)昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。
32)比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
33)我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
34)我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
35)来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
36)为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。
37)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
38)老师叫小明这次考试要考90分以上，小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。
39)新学期已经开始了，老师第一节课上到黑板胸有成竹的告诉大家这学期一定能把大家成绩提高。
40)不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
42)考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
43)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
44)其实我每次看到你胸有成竹的样子心理面就会产生一种欣慰。
45)我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。
46)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。
48)胸有成竹的人不一定是准备好了的人。
49)你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
50)回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
胸有成竹读后感篇六
“胸有成竹”这个成语我们大多数人并不陌生，对于它的故事和意思也都相当清楚，只是关于它的来历却知之甚少，那么，胸有成竹的来历是什么呢?跟着励志网一起看看胸有成竹的故事吧!
心中无数茫无头绪
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌，十分沉着。
更多。
胸有成竹读后感篇七
2、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。
3、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
4、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
5、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多!
6、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
7、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千;立足今日，我们胸有成竹信心百倍;展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
8、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的隐形枪，瞄准礼物砰地一声，礼物不见了。
9、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方!
10、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。
11、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
12、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。
13、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：史鉴使人明智，诗歌使人巧慧这不足以说明开卷有益吗?人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
15、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
胸有成竹读后感篇八
1、胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。
2、因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
3、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道："我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！"。
4、这次一站到底的选手个个都胸有成竹，都认为自己能拿以站神的称号。
5、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
6、对于这次考试,他早就胸有成竹了。
8、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！
9、作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。老舍。
10、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
11、骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
12、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的"隐形枪"，瞄准礼物"砰"地一声，礼物不见了。
13、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
14、对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
15、因为我平时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错。
16、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
17、小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”
18、小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”
19、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。
20、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
胸有成竹读后感篇九
今天，我读了《中国成语故事》中的“胸有成竹”这个小故事，感悟深刻。
“胸有成竹”这个成语故事主要写了北宋时期画家文与可画的竹子远近闻名，每天有不少人登门求画。文与可画竹的诀窍在哪里呢？原来，文与可在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，刮风下雨，他都经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，每当有新的感受就回书房，铺纸研磨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气，不同时辰观察道的竹子形象深深印在他的心中，只要凝神起笔，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以，每次画出来的竹子，无不逼真传神。
读了这个故事后，我感悟最深的地方是文与可画竹子前心中早有了竹子的形象，我们做事之前心中要有完整的谋划，就和我们写作文一样，应该先列好提纲，做到胸有成竹，这样才能一挥而就。
胸有成竹读后感篇十
今天，我读了《胸有成竹》这个成语故事，讲的是北宋画家文同，他画的竹子闻名天下，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙决在哪里呢？原来，文同在自家的房前屋后种上各种各样的竹子，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹子的变化，每当有新的感受就画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时候的形象都深深地印在他的心中，只要在画纸前一站，各种形态的竹子立刻浮现在眼前，便能一气呵成的画下它。
这个故事让我懂得了，无论学习或做事，都要在平日里努力，一点一滴都要弄清弄懂，做到胸中有数、胸有成竹，到考试的时候，就能又快又好的完成。写作文也一样，平常我不喜欢写，总觉得很难，但在心里从头到尾把要写的内容想一遍，然后再写，就能写的很通顺，这个故事还让我明白了，做事要先有准备，这样才能做的快又好。
胸有成竹读后感篇十一
今天，我读了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章讲了：宋朝有一个名叫文与可的著名画家。他不论画什么，都画得栩栩如生，他特别爱画竹子，所以在院子里都种满了竹子。
一有时间，就观察竹子，看看在不同时间段的竹子有什么变化。如果发现了竹子的`变化，就挥笔作画。竹子画得十分生动，就连猫看见了也信以为真。这篇文章，让我明白了观察的重要性。
上一次语文课，林老师教我们写《我的新发现》，我却什么也不会写。这就是因为我在生活中，从来没有像文与可那样认真地观察一件事物，只是粗略地看看。
由于我从来没有认真地看书、看题目，便养成了这个粗心大意的毛病，所以做作业时，经常出错，学习成绩从90分直线下滑到80多分。妈妈和外婆一直在我身边念叨。我知道她们担心我的成绩下滑，以后升入五年级时学习会很吃力。
我将把认真观察、阅读这个习惯带入我的学习生活中，改掉那些坏毛病，像文与可那样，拥有一双善于观察的眼睛。
胸有成竹读后感篇十二
今天我读了“胸有成竹”这篇故事，里面讲到北宋的画家，文同，字与可，自号笑笑先生，人称石室先生。他画的墨竹是远近闻名的，于是向他求画的人越来越多，人们都把这些画视为珍宝。
经过对竹子长时间的观察和积累，文同终于悟出了一个道理：竹子从萌生到长成，有一个完整的过程，如果心中没有竹子也就无法画出竹子的形态。我们学习知识也要一点一滴的去积累才能做到心中有数。
这篇故事告诉我们：做任何事情都要坚持不懈，还要认真，仔细。
胸有成竹读后感篇十三
【胸有成竹】这个成语故事讲的是北宋时期有位著名的画家叫文与可，他最擅长画竹子，被称为“墨竹大师”。在他的房屋周围到处周种着青竹，文与可每天都认真观察竹子，时间一长他的脑子里就积累了各式各样竹子的形象，所以他画画的时候就能挥洒自如了。
这个故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完这个成语故事我不禁想起我上学期的期末考试成绩。上学期期末考试，我语文考了98分，可英语却只考了1分。我语文之所以考得好是因为我在考试前把老师讲的重点都理解得很透，有些不会的问题也及时问老师或者一妈一一妈一，我还把每篇作文都背诵得很熟练，所以我在考试时每题都能很快答完。可英语考试时我却慌了手脚，有些题都不会做。考试后我觉得每天都应该坚持听英语磁带，把老师教的单词、课文都要背得滚瓜烂熟。
从【胸有成竹】这个成语故事中，我找到了成功的秘诀，我也要在做事前做充分的准备。
胸有成竹读后感篇十四
今天，我读了【胸有成竹】这个故事，得到了深刻的启发。
这个故事主要讲了：北宋有一个画家，叫文与可。文与可特别喜欢画竹子，他画的竹子生动传神。一次，文与可把他一副刚画好的竹子放在桌上，走出了书房。当他从外面回到书房时，发现一只猫正在玩那副画，原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
玖了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事还是学习，心中都要非常从容自信，要有充分全面的考虑和安排，这样才会有成功和必胜的把握。
由此，我想到了自己的学习，我现在在上小学四年级，每次考试之前，都没有认认真真地，仔细地复习书上的内容，结果考试总是一塌糊涂。读了这个故事，我感到脸红。以后，我要学习文与可的一精一神，在学习上，平时就好好努力，掌握基础知识，到考试的时候也要去仔细复习，像文与可一样做到“胸有成竹”。那样我就会取得更好的成绩。
胸有成竹读后感篇十五
最近我读了《胸有成竹》这个是成语故事。它讲的是北宋时期，有一个著名画家叫文与可。他多才多艺，但以绘画最突出。文与可之所以画竹子画得特别好，是因为他对竹子有特殊的爱好。日积月累，竹子的各种形象都深深地因在他的心里，只要在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前，所以每次画竹子，他都从容自信，画出的竹子都特别好。
有位青年人想学画竹子，得知晁补之对文与可的'画有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：与可画竹，胸有成竹。
读了《胸有成竹》我懂得了做事之前应该做好充分的准备，对事情的成功有十分的把握。
胸有成竹读后感篇十六
这个故事主要讲了：北宋有一个画家，叫文与可。文与可特别喜欢画竹子，他画的竹子生动传神。一次，文与可把他一副刚画好的竹子放在桌上，走出了书房。当他从外面回到书房时，发现一只猫正在玩那副画，原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事还是学习，心中都要非常从容自信，要有充分全面的考虑和安排，这样才会有成功和必胜的把握。
由此，我想到了自己的学习，我现在在上小学四年级，每次考试之前，都没有认认真真地，仔细地复习书上的内容，结果考试总是一塌糊涂。读了这个故事，我感到脸红。以后，我要学习文与可的精神，在学习上，平时就好好努力，掌握基础知识，到考试的时候也要去仔细复习，像文与可一样做到“胸有成竹”。那样我就会取得更好的成绩。
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