总结是对我们过去努力和付出的一种回顾和肯定。在写总结时，我们可以引用一些权威的资料和数据，增强总结的可信度和说服力。总结范文可以帮助我们了解不同背景和经历的人在总结过程中的思考和观点。
欢乐的节日篇一
在爆竹声中，新的一年到来了，旧的一年离去了。多啦a梦和大雄也不得不在现在回到那个唠叨的家庭中去。在初四时，他们就依依不舍的告别了他们的恩人——岳胜，回到了自己的家去。当回到家，听到了妈妈再给了他们最后的两天时间玩以后，多啦a梦和大雄一蹦三尺高，光做动作还不行，嘴里还喊着：“耶！耶！太好了！”
紧接着，他们又回到了岳胜的家。咦？这次可真怪，一点声音也没有。多啦a梦大胆的叫了一声：“岳胜！”可是这次响起的不再是那熟悉到脚步声，而是“桄榔桄榔”的脚步声，好像是穿着盔甲的人的脚步声，多啦a梦好像料到事情不妙，急忙拉着大雄躲进了旁边的箱子里，还拿出来“巨大枪”准备战斗。只见从门口进来了一个身披铠甲、银光闪闪的人，右手持剑，左手拿着盾牌，腰间挂着一把弓，背上还有一壶箭。
当他正在搜索时，多啦a梦突然跳出来，拿枪指着那一个“神秘人”，说道：“不许动！否则杀了你！”当“神秘人”回过头来时，大家才认出那是岳胜，岳胜热泪盈眶的说：“自从你们走了之后，我一直在等救兵。终于等来了！”
岳胜脱下铠甲，大雄问道：“岳胜，您是怎么回事啊？为什么要等救兵啊？”
岳胜叹了口气说：“唉，此事说来话长啊！自从你们走了以后，我就一直在家。可谁知，那秦家又派兵来追杀我，我只好穿上传世铠甲将他们杀退了。所以，我在等你们的到来。”话音刚落，墙外就喊道：“老匹夫！快快滚出来！让老子和你大战三百回合！”多啦a梦问：“这是谁啊？口气怎么这么狂傲啊！”岳胜摇了摇头说：“这是秦桧打遍天下无敌手的二玄孙——秦嘉。战他不过才躲到院子中啊！”
多啦a梦还是拿出上一次的部队来应战，不料，他那打遍天下无敌手的秦嘉竟不到三回合就被一员猛将给活捉了过来。那秦嘉也是吃软怕硬的家伙，要他说的他都说了。
最后，多啦a梦给岳胜留下了军队，和大雄回家去了。一个春节就在这样打打杀杀的过去了。
欢乐的节日篇二
仰望天空，阳光明媚，俯视大地，生机勃勃。鸟儿在空中自由自在地飞翔，云朵在空中悠悠地飘动，蝴蝶在花丛中婆娑起舞，小草边唱歌边摇动。大家都为祖国妈妈的生日——十月一日欢呼!
这个国庆节，梁希森林公园举办恐龙展啦!同学们都跑去看了，当然，我也不甘落后，急急忙忙地跑去看了。
一走进公园大门，就看见一把把五彩缤纷的油纸伞组成的彩虹门，两只形状臃肿的泰迪熊笑容满面得欢迎游客。
同学们，你们一定在想，不是恐龙展吗?恐龙呢?别急，主角登场了。首先看到的是长颈龙，长长的脖子有几层楼高，很容易就能看出它是食草动物，要是现在就走长颈鹿，真想让它和长颈龙比一比。然后我又走到了角龙的身边，角龙的血盆大口和爪子红红的，我似乎闻到了浓浓的血腥味，不知有多少动物惨死在它爪下......国庆节的梁希公园真好玩啊!
今天，我过了一个快乐的国庆节，真期待下一个国庆节的到来!
欢乐的节日篇三
今天是“六一儿童节”，我万分高兴地来到学校，带着一颗愉快地心情来到教室，满脸兴奋地来到座位前坐下。大家都来全了，老师宣布“六一儿童节”庆祝活动现在开始，同学们零食拿出来，我也把零食那出来撕开了，高兴地吃着美味的零食。
课代表给我们放了一首歌曲，《每当我走过老师窗前》和一部日本动画电影《大雄的恐龙》。我们边看边吃，看着看着就入了迷。
表演的时候，我给了王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他的生日，就算是祝他生日快乐了，他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演，她们唱的是《春天的手》，接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来，最后是时间笑话，他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看了一个节目他们就露出了满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱了。到了最后就是解决零食的问题了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的问题是王昊晨，他带的零食最多，大家建议分给其他同学。零食全部解决了，我们都笑了。
时间很快地过去了，我们的庆祝活动结束了，大家只能恋恋不舍地回家了。
祝全世界小朋友节日快乐。
我第一次玩蹦蹦床是去年的六一儿童节。
那天一开始，我踩在软软的床上就像脚下踩着棉花一样，头重脚轻站不稳，心里很害怕，只顾得弓着腰，低着头，看着脚下，不敢蹦。这时，爸爸和妈妈鼓励我说：“孩子，不要怕，大胆跳……”我尝试着，轻轻地在蹦蹦床上跳了几下，觉得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地适应了，我蹦得越来越高。平时在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一点也不痛，而且还能把身子再弹起来。这种感觉，就同上幼儿园时，爸爸一高兴把抱在怀里的我向上一抛，又轻轻地把我接住一样甜美。那时，我总是让爸爸连续抛，连续接，直到我笑得嘎嘎响，爸爸累得精疲力尽为止。
在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了。看着爸爸妈妈夸赞的目光和笑容，我的兴致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛给了我神奇的功力，尽情地往上跳，往上弹，真有点像大闹天空的孙大圣翻筋头云那样的神气。虽然我蹦得满头大汗，但是却一点也没有觉得累。
那个六一儿童节给我留下非常快乐的记忆。
家长都带着小朋友喝早茶，喝完茶后，我们去了吉之岛买东西，买完东西，我们就回家了。
吃完午饭，我们睡了一下，就去外婆家了，到了外婆家，我问外公：“外婆呢？”外公说：“去你表妹的幼儿园看文艺表演了。”我听了，告诉妈妈听，妈妈听了，带我和弟弟去龙津幼儿园，到了那里，和早上去喝茶的情景一样，人山人海，欢声笑语。我匆匆忙忙的找外婆，找到外婆后，外婆说：“妈妈呢？”我说：“在后面。”文艺表演开始了，第一个上场的就是表妹表演，她们表演的节目时《找朋友》妈妈拿着找相机拍。节目表演完，表妹上教室了，我们在教室门口等，表妹出来了，外婆跟表妹说：“我们该回家了，跟老师说再见了。”表妹对老师说：“老师，再见了，我回家了。”到了外婆家，妈妈说：“去不去百佳玩？”表妹说：“去”到了百佳，妈妈说：“我们去吃麦当劳吧！”今天有儿童套餐，一人一份，还有玩具送呢！太高兴了！
六一儿童节真快乐啊！如果每天是儿童节就好了。
今天，天为什么这么蓝，云为什么这么白，草为什么这么绿，花为什么这么鲜艳，而小朋友为什么这么高兴？不错！就是因为今天是我们盼望已久的六一国际儿童节！
今天，我早早的来到学校，我是参加演出其中的一位，我们班的同学也打扮的漂漂亮亮，我们参加演出的成员把妆画好，显得格外迷人，别人走在我们的走廊里，都不禁一看。
活动开始了，我们把节目认认真真的看着，等啊等，到我们班的节目了，我们班的节目是舞蹈《不怕不怕》因为我们对困难要不怕不怕，对挫折要不怕不怕。我们班的节目使全场的观众不禁拍起手来，我们的动作是那么的婀娜、优美、整齐，我们的笑容是那么灿烂，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。我们、老师都对我们的表演很满意！
还有我最喜欢的《小星星》是5。2班王震同学唱的，他的歌声是那么动听，使全场观众站起来为他拍手、呐喊，他的样子真是帅呆了！
还有六年级的哥哥姐姐马上要离开这所小学了，利用六一，把他们最想说的话给老师，把自己最好的表现展现给我们。
这次的六一儿童节虽然只举行了两三个小时，但我现在还记得清清楚楚，使我难忘。
六一像一把火，像一滴水，像一颗星星……。
五
关于儿童节的作文：欢乐“六一”作文1100字。
六一的天空是蔚蓝的；六一的空气是清鲜的；六一的生命是活灵活现的；六一的孩子是欢欢喜喜的。让我们在这个属于我们自己的儿童节里尽情地欢乐吧！
走在上学的路上，花儿在舞蹈，草儿在招手，鸟儿在欢唱，我的心情异常兴奋，迫不及待地期待今年的六一。早晨，同学们照列来到学校，只是心中多了一份激动喜悦。到了八点时，同学们把小凳放在操场坐下，个个都喜气洋洋，每个同学的脸上都闪着耀眼的光泽，每个同学的眼中都透露着激动人心的闪闪银光。同学们个个端庄而坐，会心地听着主持人的讲话，不知过了多久，终于到了颁奖的时刻。老师宣布着各班的获奖的名单，好儿童，优秀班级干部，学习标兵，三好学生、、、、、、获奖的同学逐自走到老师面前，深情地敬了个礼，双手接过奖状，捧着不住地笑。我们班的代表也上去了，领过奖状，结果我也获了奖，心中的喜悦怎么也掩盖不住。我要继续努力、认真学习，不断进取，谦虚不自傲。一定会有更大的进步。
颁奖结束后，终于到了激动人心的时刻―那就是精彩的节目表演。表演的同学穿着各色各样的花衣，化着各种装饰，迫不及待地要争先上场，展示自己的拿手绝活。第一个节目是“鼓运春来”。舞台上的同学穿着色彩夺目的服装，男同学挎着腰鼓，女同学舞着手绢，鼓声阵阵。富有节奏；舞姿翩翩，整齐有序。女同学还不时把手绢丢起来，落下时又接住，仍旧娴熟地舞起。还有一个引人注目的节目-----印度舞。四五个女同学走上舞台，身穿金黄色的衣裳，翩翩起舞起来。她们蹦跳着，左舞右蹈，来回翻覆，熟练有序，极其优美，她们身上的衣服在阳光的照耀下泛出耀眼的金光，如同镶嵌的一颗颗闪亮的金子。音乐伴随着舞蹈、舞台上的同学“金蛇狂舞”着，坐在操场上的同学也争先恐后地站起来，尽情地欣赏。终于轮到我们班的表演了！两排女同学踏着舞步走上舞台，六名男同学肃然屹立。女同学穿着蓝白相同的服装，手指中夹着黄花，悠然摆舞。男同学朗诵着“童年的水墨画”“听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高”“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”……最后所以男同学喊道：“童年的梦，七彩的梦，童年的歌，欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞”。优美的舞蹈，深情的朗诵，构成了美好欢乐的童年序曲。最后一个节目时“甜心格格”一位同学拿着麦克风尽情的欢唱，后面的同学们伴着舞蹈。歌声伴随音乐，音乐伴随着舞蹈，紧紧交织在了一起。那歌声豪放、欢乐、洒脱，回荡在校园里的'每一个角落，鸟儿见了，情不自禁地唱起了歌；花草树木见了，不由自主地跳起的舞；孩子们见了，心中充满了无法用语言诉说的自由欢乐。
儿童节是美好的，充满着孩子们的欢声笑语；儿童节是可爱的，充满着孩子们的淘气活泼；儿童节是奇妙的，充满着孩子们的逍遥快活；让我们在这个属于自己的节日里敞开心扉地欢乐吧！
6月1日是什么节日？对！是“六一”儿童节，今年是个不同寻常的六一！
我和妈妈早早地起了床，去化装店，先修眉毛，声音感觉像吃署片一样，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下来就画眉毛、画眼影了，紫色、白色一起混起来，用棕色画眉毛，然后打腮红。一坐起来，看看镜子里的自己，哟，难看极了！我的头发是编起来了，跳舞时一定要打着脸吧，我这么想着。
到了学校，同学们都说：“郑馨媛，你的妆好浓啊！”
进入活动环节了，颁奖，“郑馨媛，荣获学习模范生、四川省艺术人才钢琴比赛三等奖------”，我“飞过去”高兴地领了奖，周围的同学都纷纷要看我的奖状呢！
第二环节，表演节目。我很紧张，看着前面几个舞蹈，哥哥姐姐们跳得很轻松也就不怎么紧张了。终于到我准备了，主持人哥哥说：“你还数星星呢，现在一颗星星也没有，你数太阳吧。”我表演《数星星》。我大方地走上台，一个一个动作紧张地做完，看着梁老师坚起大拇指，我越跳越轻松了。下台时，妈妈说：“不错！”
第三环节，发礼物。我领了一个粉红色的书包、本子、铅笔、钢笔。妈妈送了我一本《笨狼和聪明兔》。
六一节过完了，又完了一个目标，下一个目标，复习。六一节快乐！
一年一度的“六一”儿童节就要来临了，这使我想起了去年度过了一个欢快的“六一”节。
记得那一天，阳光明媚。下午两点，我来到学校，走到教室门口，看见门上写着“六一节快乐”，旁边还贴着“五福娃”的贴纸。进入教室，映入眼帘的是教室上那一条金光闪闪的彩带，配上黑板上用彩色粉笔写的“六一儿童节快乐”的字样，美极了！同学们都兴高采烈的，露出灿烂的笑脸。同学们有的在拿着喷雪花和喷彩带装饰教室，有的在试玩游戏……这时整个教室成了一个欢乐的海洋。
这次的活动内容丰富极了，有猜字谜，用球拍托乒乓，钓鱼，夹珠子等等。不一会儿，老师扛着一箱奖品（糖果）进入教室，对大家说：“活动现在开始！”几位同学蹲在教室的角落，同时向教室的上空喷彩带，彩带像空中的烟花。同学们开始活动，他们争先恐后地抢着去排队，每个游戏都想试试，有的同学有些迫不及待，便踮起脚尖，伸出脖子向前看，嘴里不时喃喃着：“快点！快点”教室里的课桌、椅子都搬到了一旁，摆得整整齐齐的，似乎正在为他们鼓劲加油呢！
最有趣的是画鼻子了。我排了一会队，就轮到了。我拿着粉笔，被老师用红领巾蒙住眼睛，我想：这个游戏只要掌握方向就行了。谁知转了五圈后，头却感到有点眩晕了，走第一步时脚步就有些踉跄。走到黑板前，我心里紧张极了。我装着“胸有成竹”的样子开始画鼻子，还没画完，就传来了震耳的笑声，我知道不妙，连忙摘下红领巾，一看，原来我把鼻子画到黑板上人头像的额头上了。旁边的同学对我说：“嘿，你真厉害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起来。站在旁边看其他同学画的，有的把鼻子画在脸上，有的画在嘴巴里，有的画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。
后来，我又走到夹玻璃珠的“战场”上，只见小军紧绷着脸，拿着筷子全神贯注地盯着盘子夹着，他的对手李华也不甘示弱，一颗、两颗、三颗……不一会儿，三十颗珠子全被小军夹完了，李华还剩下好几颗呢。
大约过了一个小时，许多同学口袋里都装满了糖果，但是，大家还是兴致勃勃的，玩着，笑着，分吃着各自的“战利品”了，其乐融融。
快到五点了，老师对大家说：“今天玩得怎么样？”大家齐声回答说“开心！”老师也非常高兴，她把剩下的糖果分发给同学们，然后宣布活动结束。
那一天，我度过了一个欢乐的“六一”节。
每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六・一表演.
那天，数不清的彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热。
闹起来.首先出场的是4(2)班的表演，他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘，
一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑……。
最让我难忘的就是那场武术表演，两个二年级的小同学精神饱满，神气十足，
下面的人也摩拳擦掌，跃跃欲试.节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不示弱，来了个“高踢腿”，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的拳击，然后对方又伸出两手，抓住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了绝招：“飞沙走石”―滑翔脚.但对方一步腾空，对付了那个人的绝招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个“环绕点心，”
这次是把对方往死角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的本事，可他眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声.
今天既快乐，又难忘.
欢乐的节日篇四
“过年”这个词，想必大家并不陌生吧！而在过年中最隆重的，是年夜饭，看春晚和赏烟花了。
年夜饭里，方形桌上：酸菜鱼，辣子鸡，木耳炒肉一道道色香味俱全的美味佳肴，让人垂涎欲滴，眼睛放光。
年夜饭过后，全家人坐在一起，嘴里嗑着瓜子，兴致勃勃地观看春晚。看！那精彩绝伦的小品“喜乐街”，不得不让人拍手叫好。蔡明与潘长江的对话，那才叫个“绝”！听！一首《当你老了》就能让人想起陈年往事，让人如痴如醉。其中，最让我难以忘怀的是那“串歌”。凤凰传奇版的《小苹果》，可真让人不得不拍案叫绝。筷子兄弟可不能输。他俩唱的《最炫民族风》，男人味儿十足。两组这么给力，依旧不分胜负。那他们干脆把两首歌结合，竟成了新一代神曲《最炫小苹果》！
终于到了十二点，一声声如凤凰嘶鸣的声音，渐渐响亮。之后，天空中五颜六色，形态各异的烟花绽放开来。它们有红的，绿的，金的，紫的好似天空中开出了绚丽的花朵。那烟花有的像一把小伞；有的像一张笑脸；有的像闪烁的晨星真是姿态万千啊！
“过年”是一种习俗。正是这种习俗，让我们体会到了过年的滋味。
欢乐的节日篇五
过年习俗源自何时很难考究，不过一般认为起源于殷商时期年头岁末祭神祭祖活动。春节是中国最重要最隆重的.传统节日。农历正月初一是一年的开始，而正月上旬或中旬，大部分情况正好是春季的开始（少部分时间立春是在农历腊月下旬），农历的正月初一现在定名为春节，下面是关于过年的欢乐诗句，请参考！
1、《除夜》。
唐白居易。
岁暮纷多思，天涯渺未归。
老添新甲子，病减旧容辉。
乡国仍留念，功名已息机。
明朝四十九，应转悟前非。
2、《除夜》。
唐曹松。
残腊即又尽，东风应渐闻。
一宵犹几许，两岁欲平分。
燎暗倾时斗，春通绽处芬。
明朝遥捧酒，先合祝尧君。
3、《元日》。
宋王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
4、《除夜》。
唐白居易。
薄晚支颐坐，中宵枕臂眠。
一从身去国，再见日周天。
老度江南岁，春抛渭北田。
浔阳来早晚，明日是三年。
5、《江外除夜》。
唐曹松。
千门庭燎照楼台，总为年光急急催。
半夜腊因风卷去，五更春被角吹来。
宁无好鸟思花发，应有游鱼待冻开。
不是多岐渐平稳，谁能呼酒祝昭回。
6、《除夜》。
唐成彦雄。
铜龙看却送春来，莫惜颠狂酒百杯。
吟鬓就中专拟白，那堪更被二更催。
7、《除夜》。
唐方干。
玉漏斯须即达晨，四时吹转任风轮。
寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
明日便为经岁客，昨朝犹是少年人。
新正定数随年减，浮世惟应百遍新。
8、《除夜》。
唐白居易。
病眼少眠非守岁，老心多感又临春。
火销灯尽天明后，便是平头六十人。
9、《除夜作》。
唐高适。
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
10、《除夜》。
唐来鹄。
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
11、《除夜》。
唐李世民。
岁阴穷暮纪，献节启新芳。
冬尽今宵促，年开明日长。
冰消出镜水，梅散入风香。
对此欢终宴，倾壶待曙光。
12、《除夜》。
唐尚颜。
九冬三十夜，寒与暖分开。
坐到四更后，身添一岁来。
鱼灯延腊火，兽炭化春灰。
青帝今应老，迎新见几回。
13、《除夜作》。
唐薛能。
和吹度穹旻，虚徐接建寅。
不辞加一岁，唯喜到三春。
燎照云烟好，幡悬井邑新。
祯祥应北极，调燮验平津。
树欲含迟日，山将退旧尘。
兰萎残此夜，竹爆和诸邻。
祝寿思明圣，驱傩看鬼神。
团圆多少辈，眠寝独劳筋。
茜旆犹双节，雕盘又五辛。
何当平贼后，归作自由身。
14、《故乡除夜》。
唐周弘亮。
三百六十日云终，故乡还与异乡同。
非唯律变情堪恨，抑亦才疏命未通。
何处夜歌销腊酒，谁家高烛候春风。
诗成始欲吟将看，早是去年牵课中。
15、《岁除夜》。
唐罗隐。
官历行将尽，村醪强自倾。
厌寒思暖律，畏老惜残更。
岁月已如此，寇戎犹未平。
儿童不谙事，歌吹待天明。
16、《除夜有怀》。
唐杜审言。
故节当歌守，新年把烛迎。
冬氛恋虬箭，春色候鸡鸣。
兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。
还将万亿寿，更谒九重城。
17、《田家元日》。
唐孟浩然。
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
18、《卖痴呆词》。
唐范成大。
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
19、《除夜有怀》。
唐孟浩然。
五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
20、《除夜》。
唐徐铉。
寒灯耿耿漏迟迟，送故迎新了不欺。
往事并随残历日，春风宁识旧容仪。
预惭岁酒难先饮，更对乡傩羡小儿。
吟罢明朝赠知己，便须题作去年诗。
21、《除夜》。
宋文天祥。
乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世惧忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
欢乐的节日篇六
【教学说明】本课教材选自唱游新教材二年级第一学期第三单元“欢歌声声”。在教学中以“兴趣是前提，体验是核心，情感是纽带，审美是宗旨”为总的设计理念，围绕“欢乐节日”这一主题，通过表现中国传统节日，创设印尼欢乐的节日情景，从而感知节日音乐的特点。其目标是使学生初步形成喜爱民族音乐文化，了解不同民族、不同地域的节日音乐作品，逐步拓宽音乐视野。【教学目标】1、学生能以情带声地演唱《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪；乐于参加舞蹈、演奏、歌唱等音乐活动，分享体验带来的快乐。2、学会用模仿、即兴表演、创编等方法，在听、唱、奏、演等不同形式的活动中，体验节日音乐的特点。3、能用自然轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》；初步学会伦巴舞步。【教学重点、难点】1、教学重点：能自然、轻快地演唱歌曲，注重歌曲紧凑的节奏和起伏的旋律，以情带声地演唱。2、教学难点：能根据学生的不同能力，学习、创编舞蹈，更好地表现歌曲的内涵。【教学准备】多媒体课件、民族打击乐器（大锣、小锣、鼓、钹）、铃鼓、响板、花饰。【教学过程】一、情景导入——感受节日1、律动模仿师生采用一领众合的形式，进行节奏拍击、声响模拟、即兴创编等音乐活动。说明：从感性入手，师生互动，共同创设轻松、欢乐的节日音乐氛围，激发学生的学习兴趣，使其主动参与观察、模拟、创编等音乐活动，从而有目的的感受节日音乐的风格特点。二、模拟与感悟——体验节日1、即兴表演即兴表演中国传统节日2、听辨与模拟模拟民族打击乐器，为乐曲伴奏说明：模拟民族打击乐器是学生已掌握的旧知，此教学环节通过创设情境，在即兴表演、听辨、模拟演奏的音乐活动中，不仅使旧知得到了迁移，丰富了乐曲的表现力，更从情感上激起了学生对节日音乐的体验。三、新歌学习——表现节日1、介绍印尼节日2、感受旋律，学跳伦巴舞（1）教师伦巴舞表演（2）师生律动，通过拍手、跺脚为乐曲伴奏（3）伦巴舞步学习（4）创编伦巴舞蹈说明：此环节的教学设计突出了音乐教学中“听觉领先、动觉切入”的特点，以伦巴舞步的学习作为切入，学生在学习舞步的过程中充分熟悉了歌曲旋律。舞步教学是本节课的难点，教学中采用了分层教学法，把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教相结合，并借用花环作为评价的手段，以律动（拍手、跺脚）——伦巴舞步——创编舞蹈作为学习的三个层次要求，使不同能力学生的有不同的音乐表现。3、演唱歌曲（1）教师范唱，揭示课题（2）教师范唱曲谱，学生听辨两个不同的乐句（3）学生视谱（4）师生按节奏朗读歌词（5）用各种演唱方式学唱歌曲4、歌曲处理（1）铃鼓指挥说明：本环节的学习，是在学生熟悉歌曲旋律的基础上，通过师生对唱、生生对唱、找朋友齐唱等多种演唱形式学唱歌曲，教师针对歌曲中一字多音、断连对比、音准等难点问题，适时进行导学。尤其是巧用铃鼓，引导学生运用断连对比和强弱对比的方法来表现歌曲热烈、奔放的情绪，以期达到较好的学唱歌曲的效果。5、综合表演律动——演唱——歌舞四、总结与思考——拓展节日1、师生归纳总结节日音乐特点2、思考收集节日乐曲说明：本环节设计体现了从课内到课外，从课堂到生活，让音乐回归生活的思考，使这节课有了首尾呼应的逻辑回归感。
欢乐的节日篇七
春节，是我们中华民族最重大的、最。家家户户忙着贴春联、买年货、吃馄饨和汤圆，人人都沉浸在欢乐的气氛中。我们家也不例外，人人都忙得不可开交，准备过春节啦!
一大早，我便被那接连不断、震耳欲聋的鞭炮声给“叫醒”了。
傍晚时候，当最后一丝丝阳光逝去后，星星当空照，晚上的欢乐丝毫不亚于白天，千家万户都欢欢乐乐、热热闹闹的。我、爷爷、姑姑、妈妈、爸爸，一家人高高兴兴地围坐在一起，桌上摆放着美味佳肴，不禁让我们想起这一年中我们曾经付出的艰辛和汗水，想着想着，爷爷便唠起了一些趣事，大家聊着，其乐无穷……时间在不知不觉消逝。
团圆饭吃完后，我们开始守岁了，大约7点多，我们期盼的《春节联欢晚会》开始啦!这《春节联欢晚会》精彩纷呈，且年年不同，今年的节目中有优美婉转、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、惊心动魄的表演，有神秘莫测的魔术……这些节目看得我目不暇接。
当我们看得入神时，被“轰”的一声吓了一跳，向外看去……啊?不知不觉已经12点了呀!爸爸在外面放五彩缤纷的烟火呢!五颜六色的烟花在空中绽放，有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来;有的像一条条金色的巨蛇，一边吼叫着，一边朝着天空腾飞;有的像一朵朵争奇斗艳的花朵，竞相开放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花篮，采摘鲜花，怀抱琵琶，轻拨银弦，还有的宛如一朵朵菊花，花瓣细而长，不一会儿，空中便出现了“流星”、“雪莲”、“珍珠”、“瀑布”……让人赏心悦目，烟花把原本枯寂的夜空装饰得热闹非凡。大家都出来了!小区里广场上人山人海，大家有说有笑，一起度过了美妙、热闹的春节。虽然已经深夜了，但是，欢乐像兴分剂一样，让大家精神抖擞，没有一丝丝睡意。
欢乐的节日篇八
节目太多太好看了!演员们一个接一个地表演掌声一阵连一阵。其中我最喜欢的是《春晓》。
仰望天空，阳光明媚，俯视大地，生机勃勃。鸟儿在空中自由自在地飞翔，云朵在空中悠悠地飘动，蝴蝶在花丛中婆娑起舞，小草边唱歌边摇动。大家都为祖国妈妈的生日，十月一日欢呼!
这个国庆节，梁希森林公园举办恐龙展啦!同学们都跑去看了，当然，我也不甘落后，急急忙忙地跑去看了。
一走进公园大门，就看见一把把五彩缤纷的油纸伞组成的彩虹门，两只形状臃肿的泰迪熊笑容满面得欢迎游客。
同学们，你们一定在想，不是恐龙展吗恐龙呢别急，主角登场了。首先看到的是长颈龙，长长的脖子有几层楼高，很容易就能看出它是食草动物，要是现在就走长颈鹿，真想让它和长颈龙比一比。然后我又走到了角龙的.身边，角龙的血盆大口和爪子红红的，我似乎闻到了浓浓的血腥味，不知有多少动物惨死在它爪下。国庆节的梁希公园真好玩啊!
今天，我过了一个快乐的国庆节，真期待下一个国庆节的到来!
欢乐的节日篇九
开心的锣鼓敲起来，欢乐的舞蹈跳起来。在这一片喜悦的气氛中，我们迎来了属于自己的节日，“六一”儿童节。在这难忘的节日里，我们举行庆“六一”晚会。
在“六一”晚会上，这里人山人海，这里是灯的海洋，光的世界，大家都欢声笑语。舞台上的表演可好看啦!，个个都看得津津有味。
开始拉歌了，一年级唱起他们的歌《春晓》，二年级唱起他们最拿手的歌，《幸福拍拍手》三年级歌声最嘹亮，最整齐。他们唱着最拿手的歌《春天举行音乐会》，接下来是四年级，她们喊着口号“四年段noi!”唱起了英语歌。最后是五年级。拉歌完了。台上又开始表演节目了，这个节目是《绿色的呼唤》。讲的`是一群猎人在砍树做各种各样的工具。有一天，下起了大雨。把那些猎人的房子给冲走了，猎人们无家可归，非常后悔把树砍掉。这个故事告诉我们不能乱砍乱伐，不然大自然会给我们一个惩罚。
晚会结束了，大家都仍然坐在自己的座位上回味着刚才的那一幕幕欢快的情形景，整个校园欢声笑语，这真是一次欢乐的节日晚会啊!今天真是一个快乐的节日。
欢乐的节日篇十
元宵节终于到了。自从过完年，我一直在等待这一天。
元宵节，这个节日自从西汉时期便以受到重视，汉魏之后，便成为民间的习俗，人们沿袭着几百年来的传统，——赏花灯、猜灯谜、舞龙、舞狮、扭大秧歌，热闹极了，随着现在科技的发展又形成一个新的民俗——赏烟花。
今天，全家欢聚在一起，等待着元宵夜得到来，天刚刚暗下来，便可以听到“噼里啪啦”的爆竹声。
到了夜晚，我和全家人走在大街上，到处是“轰轰隆隆”声音，满天都是烟花，虽不如白昼，但也是灯火通明了。大街上，看着走来走去的人们，听着震耳欲聋的爆竹声；感受着热闹的气分；我的心也不由得欢快起来。一路上，所有的店面都张灯节彩，路旁的花灯闪朔光彩，天上的圆月照耀着大地，真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。
走出了花街，我的目光又凝聚在天上的烟花上面，犹如即将开放的花雹，突然开放，散下一片片花蕊。到处都是开放的花朵，犹如春梅争芳，含雹怒放。
今天热闹的气氛，也让我感受到了虽然年过去了，但这元宵夜却比大年夜还热闹。
欢乐的节日篇十一
【说明】本课教材选自唱游新教材二年级第一学期第三单元“欢歌声声”。在教学中以“兴趣是前提，体验是核心，情感是纽带，审美是宗旨”为总的设计理念，围绕“欢乐节日”这一主题，通过表现中国传统节日，创设印尼欢乐的节日情景，从而感知节日音乐的特点。其目标是使学生初步形成喜爱民族音乐文化，了解不同民族、不同地域的节日音乐作品，逐步拓宽音乐视野。【教学目标】1、学生能以情带声地演唱《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪；乐于参加舞蹈、演奏、歌唱等音乐活动，分享体验带来的快乐。2、学会用模仿、即兴表演、创编等方法，在听、唱、奏、演等不同形式的活动中，体验节日音乐的特点。3、能用自然轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》；初步学会伦巴舞步。【教学重点、难点】1、教学重点：能自然、轻快地演唱歌曲，注重歌曲紧凑的节奏和起伏的旋律，以情带声地演唱。2、教学难点：能根据学生的不同能力，学习、创编舞蹈，更好地表现歌曲的内涵。【教学准备】多媒体课件、民族打击乐器（大锣、小锣、鼓、钹）、铃鼓、响板、花饰。【教学过程】一、情景导入——感受节日1、律动模仿师生采用一领众合的形式，进行节奏拍击、声响模拟、即兴创编等音乐活动。说明：从感性入手，师生互动，共同创设轻松、欢乐的节日音乐氛围，激发学生的学习兴趣，使其主动参与观察、模拟、创编等音乐活动，从而有目的的感受节日音乐的风格特点。二、模拟与感悟——体验节日1、即兴表演即兴表演中国传统节日2、听辨与模拟模拟民族打击乐器，为乐曲伴奏说明：模拟民族打击乐器是学生已掌握的旧知，此教学环节通过创设情境，在即兴表演、听辨、模拟演奏的音乐活动中，不仅使旧知得到了迁移，丰富了乐曲的表现力，更从情感上激起了学生对节日音乐的体验。新歌学习——表现节日1、介绍印尼节日2、感受旋律，学跳伦巴舞（1）教师伦巴舞表演（2）师生律动，通过拍手、跺脚为乐曲伴奏（3）伦巴舞步学习（4）创编伦巴舞蹈说明：此环节的教学设计突出了音乐教学中“听觉领先、动觉切入”的特点，以伦巴舞步的学习作为切入，学生在学习舞步的过程中充分熟悉了歌曲旋律。舞步教学是本节课的难点，教学中采用了分层教学法，把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教相结合，并借用花环作为评价的手段，以律动（拍手、跺脚）——伦巴舞步——创编舞蹈作为学习的三个层次要求，使不同能力学生的有不同的音乐表现。3、演唱歌曲（1）教师范唱，揭示课题（2）教师范唱曲谱，学生听辨两个不同的乐句（3）学生视谱（4）师生按节奏朗读歌词（5）用各种演唱方式学唱歌曲4、歌曲处理（1）铃鼓指挥说明：本环节的学习，是在学生熟悉歌曲旋律的基础上，通过师生对唱、生生对唱、找朋友齐唱等多种演唱形式学唱歌曲，教师针对歌曲中一字多音、断连对比、音准等难点问题，适时进行导学。尤其是巧用铃鼓，引导学生运用断连对比和强弱对比的方法来表现歌曲热烈、奔放的情绪，以期达到较好的学唱歌曲的效果。5、综合表演律动——演唱——歌舞四、与思考——拓展节日1、师生归纳总结节日音乐特点2、思考收集节日乐曲说明：本环节设计体现了从课内到课外，从课堂到生活，让音乐回归生活的思考，使这节课有了首尾呼应的逻辑回归感。
欢乐的节日篇十二
过年。
门外，吹来寒冷刺骨的冬风，世间万物都已早早地入土冬眠，而那盛开在腊月的梅花却仍屹立在雪中，默默地，它与雪作伴，与风为友。突然间，我看见它伸了伸腰，抖起了精神……哦，原来它也在等待年的到来呢！
冬雪迎年雪，淡淡的，淡淡的落了下来。像鹅毛一般，轻盈。轻轻的，轻轻的，随风飘动。像淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。就这样，落了下来。带着自己的梦想准备迎接新年。雪是极佳的舞者。没有伴奏，没有欢呼。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《小天鹅舞曲》……不知是谁那么细心，为了衬托雪窈窕的身材，把舞台的背景选为红色，还在舞台上铺设了红色的地毯，把彩灯设为激情似火的红色。
火药味。
餐味夜，悄悄的到来。迫不及待的我们便开始热热闹闹地享受丰盛的年夜饭，每一碗菜都是别样的精致细腻，香喷喷的香气在我鼻孔里不断地挠痒，夹上一块，温馨的暖流灌输全身。说笑声中，我真想窒息于这片空气之中。啊！好香的餐味！
爱这份浓厚的年味，温馨，美满，快乐……。
过年。
终于挨到了大年三十晚上，这一天，也正好是爸爸的生日，我们就把水果蛋糕当年夜饭，痛痛快快吃了一顿，把对联贴好，迎接着春晚给爸爸庆祝生日。
春节联欢晚会终于拉开序幕。晚会的节目五花八门；有歌舞，有小品，有相声，有杂技……。
其中我最喜欢的是一段舞蹈：《岁寒三友松、竹、梅》，当舞蹈家穿着洁白的裙子跳出一段美丽的芭蕾舞时，我的心已深深被她吸引，她好象是松树的魂，有着坚忍不拔的精神。我还没有从松树的遐想中出来，梅花又以它外柔内刚的特点吸引了我，在宁静的月光照射下，红色的花瓣纷纷落下，舞蹈家在月牙上翩翩起舞，啊，她和那梅花一样美。咦？那是杨丽萍阿姨吗？那跳舞的风格的确像她。她的舞优美多姿，也有的时候坚韧迷人，这正是竹子的特点。从三位的舞蹈中，我真切的感受到舞蹈的美丽。
看完春晚后已经12点半了，可是炮声不断，我跑到窗前，噼噼啪啪的鞭炮响彻夜空，大礼花炮，小魔术弹，夜明珠，仿佛给天空绣上了花儿。
我点燃了一支炮，炮筒里喷出一颗闪亮的红点儿，带着我对新年的希望与祝福，飞上天空。
过年。
的这场风雪阻挡了多少回家的梦想，大人们在外工作了这么多年，年是回家的期盼，家是永远的梦想。当人们带着多年的期望，踏上了回家的旅程。可风雪阻挡了人们回家的道路。留在外地工作的人，有谁不想念家这个温馨的字眼。有谁不想念母亲包的那热气腾腾的饺子，年，也就只有短短的几天。或者有人说年这几天他能挣很多的钱，可为什么，人们能为了这几天赶回家里，因为，春节是中华人民以持续了五千年的历史，节日是生命的盛典。若人们把节日的时间拿来挣钱，那岂不是侮辱了“节”这个神圣的字。
听到了闹钟的呼唤声，爸爸，妈妈和我从睡梦中醒来。大家匆匆穿上新衣服，匆匆穿上鞋子，又匆匆的像火箭一样冲到楼下。这匆匆的脚步声是做什么的呢？噢，原来是我们家要贴红彤彤的对联！“缣冢缣冢缣凇本过爸爸，妈妈和我的“奋勇战斗”，对联很快整整齐齐地在门口边站岗了。它们似乎在说：“八方财源进福门，四季鸿运聚宝地，福到家了啊！”
中午，奶奶和大伯、二伯、叔叔，我们一大家人来到了饭店。进了包厢，大人们在一边聊天，而我和小弟弟在一边唱歌，跳舞。不一会儿，“啪，啪，啪”，随着一声声鞭炮的响起，我们大家陆续地坐到位置上。这时饭桌上已经排满了美味佳肴的饭菜，有绿油油的菜花，有雪白白的山芋，有黄灿灿的玉米羹，有香飘飘的烧鸡，还有红烧的大鲤鱼……。我拿起筷子，从饭桌上夹起许多的菜，可是我眼大肚子小，才吃了不到一半。我刚想要结束“战斗”时，我突然想到了悯农这一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我就下定决心“劳动”。“吧唧，吧唧，吧唧”我十分努力的吃了起来。“纾蔽野芽曜臃畔吕矗终于结束了“劳动”。我情不自禁地摸了摸自己的小肚子，哎呦！小肚子现在变成了一个大皮球了！
七点钟，饭菜已端上了桌，就发生了一个小插曲停电了。把我急得抓耳挠腮“这大过年的，停什么电啊！”我抱怨道，幸亏奶奶拿来两根蜡烛，不然连年夜饭都吃不成了。我取来碗为大家盛饭，妈妈说：“今天我们吃的可是‘烛光晚餐’”大家都哈哈大笑。“今天的饭菜可真丰富啊！”我说，“有鸡，有鱼，还有四喜丸子！”我们喝着饮料，品着美味，一家人团团圆圆，欢欢乐乐地过大年！
吃完饭，我们一家人点着蜡烛，坐在屋里聊天，真有秉烛夜谈的意味。过了一会儿，电终于来了，我们赶快打开电视看春晚。
快十二点了，性急的人已经点燃了鞭炮，外边爆竹声以此起彼伏，不绝于耳，天空也被点亮。
我抱起早已准备好的一大卷鞭炮，拉着爸爸就往外跑。在门口我们拆开包装纸，拉出引线，我接过爸爸的打火机，小心翼翼地点燃引线，赶快跑到门后，从门缝向外看。只听“噼里啪啦”一阵巨响之后，门外铺着一层红通通的炮纸，妈妈说：“这叫大地红，预示新的一年红红火火。
放完鞭炮我们又放起了礼花，我抱出礼花，在门口点燃，只听“轰”的一声，一朵美丽的烟花在天空中盛开了，像一朵斑斓的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。五光十色，瑰丽无比的烟花，我真想用相机把它留下来，但美丽消失得太快，我只能把它留在脑海里。
过年了！
过年。
年三十的晚上，我们一大家子围坐在大圆桌旁，一面看着春节联欢晚会，一面听着窗外震耳欲聋的鞭炮声；家里面爷爷、大爷、三叔、大姑、小姑、哥哥姐姐们都各自聊着自己高兴的话题，一家人在一起好开心啊！
咦，我忽然听到了旁边桌上那边传来了三婶的声音：“嗨！这可是我买来的酱鸭哦，真的很好吃耶，你们快来尝尝诶。”这时，只见爸爸回过头来便问大姑：“哎？你们说是哪个菜能‘降压’啊？我可是有点血压高的嗳，我来吃吃看。”爸爸说话声音高，让我们大家都听的'都笑了起来，爸爸却又看着我们大家笑的有点不解道：“怎么不告诉我啊？到底是哪个菜啊？”这时大姑却逗爸爸说：“你自己猜猜看，我也要降降‘血压’的。”一边还装着很认真的样子问我：“琦琦，是不是这个‘酱鸭’也很‘降压’的啊？”哈哈……我们一大家人听的都哄堂大笑了起来，这时爸爸听了才明白是怎么回事，自己也跟着大家笑了起来。
不知不觉的春晚节目进入了高潮，我们一大家子的晚饭也开始收拾了，大人们一边收拾着碗筷，一面相互地聊着；我和哥哥姐姐们看着窗外五颜六色的礼花的绽放，有的像开在天上的花儿，有的像切成一半的西瓜，还有的像一张可爱的笑脸，各种各样的形状，美极啦；外面噼噼啪啪的鞭炮声伴着零星雪花的悄悄下着；想着明天就是我们迎来了的新一天了，这就是在的最后岁末里，我们的大家庭留下了的一个美好而又逗趣的小故事了。
过年。
驾祥云门接福；蛇吐瑞气户迎春。告别了龙年，我们又迎来了蛇年。时间飞逝之快，今年的春节已经到来。在过年的这几天里，我都是开心快乐的度过，因为春节毕竟也是我们中国人的节日。既然是我们国家的节日，当然也少不了以下几大实事要做：
一、除夕之夜逛花市。
除夕与往年不同，今年的除夕在二十九，所以我们会感到春节特别的快。在我们当地，这天最缺少不可的就是逛花市，买年花了，于是到了晚上，我们全家便到了广场，来选购几盆心仪、寓意很好的年华。虽然一到这儿已是人山人海，交通也开始阻塞起来，而这种情景则更能反应我们对于春节的喜爱之情。最终，我们选了几盆蝴蝶兰，而在这时，我们也碰见来这里采访的记者正在问一位买年花的市民：你买的年花有什么寓意呢？该市民回答：吉祥啊！如意啊！我想也是，实际上每盆花都很好，都有好的寓意，只不过“萝卜白菜各有所爱”。
二、除夕之夜看春晚。
三、大年初一祭拜先祖，祈求平安。
大年一早，我们全家就起来祭拜我们的老祖宗，祈求来年风平雨顺以及寄托对他们逝去的哀思及来年的平安，吸取老一辈人成功的经验，学会“取其精华，去其糟粕”，来打创造我们美好的每天，走好我们今后的每一步并默读自己来年的梦想，祈求祖宗的保佑，2013，蛇年大吉，加油哦！
四、大年初二、初三大拜年。
本地都说：“初二是会娘家的日子。”于是初二的一大早，我们全家都来到了外婆家中，看着家中那琳琅满目的彩灯和沁人心脾的花香，使我感受到家乡浓烈的过年味啊。拜年，既可以拿到红包，又可以和家人共享一年来的心得体会，实在是两全其美啊！
……。
“心想事成红运开，人和家顺福星照”，横批是“四季平安”，这福春联就是20我家的春联，这副春联寓意非常的丰富，代表每个人在心想上能事事成功，家人与家庭能够和顺，为此我也将这幅寓意祥和的春联献给大家，祝福大家新的一年：“蛇年行大运，心想事就成。”
过年。
一年一度的新春佳节伴随着震耳欲聋的爆竹声又来到了。我真开心，因为我们要贴春联，吃团年饭，让我最感兴趣的还是放烟花。
我们着吹呼着，跳跃着，这些美丽的烟花给新春佳节增添了许多欢乐的节日气氛。
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欢乐的节日篇十三
“五十六个星座，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家。”校园里飘荡着欢快的歌声。咦，今天校园什么事啊？这么热闹！哦，原来是我们学校一年一度的民族传统文化节开始了！
咦，那一个个穿着金闪闪衣服的同学们是哪个班的啊？哈哈，这是我们505班的同学。我们的'民族服装整体颜色是深棕色的，镶嵌着一颗颗漂亮的珍珠和金色的花边，我们是有着优美服饰的民族——俄罗斯族！
那你们知道俄罗斯族的特色游戏是什么吗？是彩蛋系列游戏：画彩蛋、撞彩蛋、找彩蛋…撞彩蛋就是两个人，每个人一个彩蛋拿在手里互相撞在一起，谁的先破谁就算输。
我跃跃欲试想玩一玩。一开始我非常紧张，生怕把自己心爱的彩蛋撞坏了，可是我一连撞了几次，都没有撞破，连续战胜了几个同学，把他们的彩蛋撞破了……我的自信心大增，可是骄兵必败，刚开始骄傲的时候，我心爱的彩蛋被撞碎了，壮烈牺牲了。呜呜，我的彩蛋啊，我的心也碎了。
节日接近尾声了，同学们都开心极了。可是我却有些不满足，我只得到了12个印章，多的小朋友有16个呢！我多希望明天还是民族文化节呀，这样我就可以把所有游戏都玩遍了。
欢乐的节日篇十四
这个国庆节，梁希森林公园在办恐龙展。当我们来到梁希森林公园，门口两只泰迪熊在门口欢迎我们呢！
再往里走，熊大和熊二带着光头强也来了。我一看见熊二就觉得熊二又胖了，我一看见熊大就觉得熊大也胖了，我一看见光头强就觉得光头强又老了。
讲了这么多还没讲到恐龙，你们一定着急了吧！别急，主角登场了，我们在那里看见了很多的恐龙，最吸引我的是角龙，角龙身上有一个又大又尖的角，我一看见他的嘴就觉得他是肉食动物，因为他嘴里有通红的血。
这个国庆节我玩的真开心，真希望下一个国庆节快点到来！
欢乐的节日篇十五
打开记忆的那扇门，让我最难忘的是那次六一儿童节的航海之旅。
记得那天，阳光明媚，我和朋友们来到帆船基地，我们租了一辆可以容得下五、六个人的小船，小船上的摆设并不多，只有一张桌子和一个平台可让人坐。我们随身带了几本书，还有一些美味的食物、一副扑克牌、两支钓鱼竿，打算过一个属于我们自己的儿童节。
由于这艘小船上没有发动机，我们只能慢慢把船划出小港湾。岸上的码头越来越小，我们终于来到大海中间，远离了城市的喧嚣，来到了大海的怀抱。
同行的伙伴建议我们来钓鱼，看谁在在规定时间内钓的鱼多。我拿出鱼竿，用力把线甩向远处，把鱼竿的另一端卡在船上，静静等待鱼来上钩。在我耐心等待的同时，旁边的小军大喊：“钓到啦！鱼上钩啦！”小军奋力地拉着，为了防止线被拉断，小军一会儿向前一会儿向后，终于一条白色的鱼被钓了上来，看着鳞片在阳光底下闪闪发光，我们兴奋极了。
就在这个时候，我这边的鱼竿也动了，我用力一拉，可是这鱼好像在和我较劲，怎么也拉不上来。我只好从包里拿出我的小鱼网，用力一捞，就这样，两三条小鱼都被我捞了上来。
转眼间，太阳已经快要落山了，火红的夕阳倒映在海面上，格外耀眼。我们回到码头时，天色已晚，月亮的升起似乎也象征着一天欢乐时光的结束。
我希望今后的每一个六一儿童节都会是一个真正能给儿童幸福，给儿童欢乐的节日。
欢乐的节日篇十六
六一儿童节到了!校园里彩旗飘荡，歌声飞舞，小朋友们的笑脸如同六月的鲜花一样灿烂，应邀参加活动的家长陆续来到教室。八点半四位主持人闪亮登场，我们精心准备的演出正式开始了。同学们个个激情满怀，用嘹亮的歌声和优美的'舞姿，表达对校园的热爱和对未来的畅想。
我先来到了扎辫子比赛的活动区，老师给了我一些皮筋，比赛开始了，一个、两个、三个。十个，时间到。我想：我扎了十个辫子应该可以拿第一名了吧!第一位11个，第二位10个，第三位10个，第四位9个，我居然和第三位并列第二，不会再比一场吧，我想!
比完了扎辫子比赛，我来到了第二个活动场地：传话，我被分到了第三个，传过来的话是这样的：小朋友十个球，小红四个球，四个球和十个球，合起来是十四个球，也是四十个球，四个球、十个球，十四个球和四十个球，这真像个绕口令呀!嘻嘻，把我绕得舌头都抽筋了。
最后，我来到了夹球的活动区，我要在一分钟内从水中夹20个珠子。轮到我了，我拿起筷子开始夹，哎，好难!我告诉自己要冷静看时间，只有十秒了，还剩三颗，快夹!最后，我夹起了所有的珠子。
儿童节在各项活动中接近尾声，今天真是快乐的一天!
欢乐的节日篇十七
寒假一转眼就快过去了，我不禁想起了和家人们一起度过的那一段欢乐时光。
最令我难忘的事就是和小弟弟一起去滑雪了。我之前一直很胆小，不敢从高处蹦下来，只能眼睁睁的看着别的小朋友开心的从山上滑雪。但这次假期我决定要战胜恐惧也刺激的玩一次滑雪。我和爸爸妈妈先去西山将近80度的高坡把雪溜了一遍，然后我拿着爬犁走上了雪坡，坐在爬犁上，回头看了看爸爸，爸爸的眼神仿佛在说：乖女儿，你是一个勇敢的孩子，你能行！看着爸爸期待的目光，我想我一定要做一个勇敢的孩子，我紧闭双眼，心一横，猛地用脚一蹬，顺着雪坡滑了下去，雪贱的我满脸都是，那感觉实在太刺激了。后来，爸爸在雪坡尽头接住了我。我很高兴地喊了起来，我成功了！接着我迫不急待地跑上雪坡，一个接一个的滑下去。
还有一次就是大年初二，我们要到姥姥家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了，小姨她们才来，于是，我对他们说：“小姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗？”小姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“除了纸花以外还有什么花没气味。”只见小姨、舅妈、哥哥还有弟弟都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么，似乎都被我的这道题给难住了，我不禁沾沾自喜—妈妈和小姨可是老师呀。我得意洋洋的冲他们摇了摇手中以粘好胶的纸条。
这时，只见小姨从椅子上站起来，对我说：“这自然是烟花喽。”我一听便走到她跟前，对小姨说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到小姨脸上，顿时，小姨长出了一条白胡须。小姨不解的问我怎么错了。我对小姨解释道：烟花虽然没有香味，但在他燃放后会有一种特殊的味道，不是吗？其他人听了我的话后，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“好了时间到我要公布答案了。”妈妈一听这话着急的问：“快说，答案到底是什么？”我故意拉长调的说：“答案就是——雪花。’’‘‘唉，原来是雪花呀”。”是呀，我怎么没想到呢？”看着大人们一个个灰心丧气的样子，我十分有成就感。
这个快乐的寒假真让我难忘呀！
欢乐的节日篇十八
今年的“六一”节，因为我参加了小记者的社会实践活动，觉得特别有意义。
终于见到了“报社之子”朱文轩，看到他在宣城日报社的关爱下茁壮成长，我们真的很开心。“一对一·手拉手”仪式开始了，我们纷纷把精心准备的礼物赠送给他，那一刻我感觉到了一种快乐，那就是：“赠人玫瑰，手有余香。”
我们要去的那一片“记者林”，是为了纪念宣城日报创刊三十周年而栽植的。去年报社编辑老师和小记者们一起种植的小树，现已长高了不少。看着看着，我们小记者仿佛就是这些小树，长高了、长大了。
来到星隆国际广场，这里热闹非凡。百米绘画卷铺在地上，一群小记者正在上面画出自己的梦想：有的想当老师，有的想当医生、有的想当科学家，还有……我迫不及待地跪在地上画起来，很快就画了一个头戴白师帽、腰系花围裙的“我”：我的愿望想当一名甜点师，让所有的人都能吃美味的甜点。
我还有幸地周游了“洛卡王国”，在“超模学院”学走时装模特步，跳集体舞，登台表演时，台下的观众为我们抱以热烈掌声。
欢乐的节日篇十九
大家好!我想大家都知道，春节是我们中华民族的传统节日之一，而且，春节是传统节日里最盛大的节日。
在春节这一天，我们都会包饺子，有的饺子里会包钱，这种饺子叫做“幸运饺子”。
有的人会问：“‘幸运饺子’不也是饺子吗?”干嘛要叫它“幸运饺子”呢?那是因为“幸运饺子”可以给你带来好运气。
等一下，我说了那么久，现在来讲一讲我们家在春节中包饺子的分工吧。舅舅们做年夜饭，姥姥、妈妈和姑姑来包饺子，大姨和老姨擀面皮，我来洗硬币。因为姥爷身体不太好，就不用他干活了，他在电视机前看春晚可高兴了。我把洗好的硬币给妈妈，妈妈就把它包起来了。
不一会儿，丰盛的年夜饭就摆满了一大桌子。开始吃了，我在吃第六个饺子的时候，牙有点疼，拿出来发现咬到了硬币，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我吃到硬币了”。妈妈对我说：“你真棒。”
吃过年夜饭，我们就去放鞭炮了。我放的是魔术弹，月亮就是我的目标，我把魔术弹对准月亮，它就自己射出去了。
放鞭炮和包饺子是我在春节中最喜欢的部分，我们家团团圆圆在一起，玩得很开心。
欢乐的节日篇二十
“六一”儿童节到啦！我兴奋得五点钟就起床了。我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，雄赳赳，气昂昂地走进教室。教室里张灯结彩，弥漫着节日的气氛，同学们都高兴地手舞足蹈，庆祝节日。八点钟，我们排着长长的队伍秩序井然地来到生机勃勃的草地上，准备观看“六一”文艺汇演。
庆祝会开始了，陈校长给我们致词：“同学们，今天是你们的节日，祝你们玩得开心……”话音刚落，整个操场上响起了雷鸣般的掌声。
文艺汇演终于在我们的企盼中拉开了序幕。个个节目都精彩纷呈，赢得了满堂喝彩，就连太阳公公，白云姐姐也赶来凑热闹了。最有趣的是陈熠菲姐姐表演的独舞《祝福》，她穿着艳丽的蒙古舞服，随着欢快的乐曲，用力甩动肩膀。顿时，掌声四起！接着，她又翻起跟头来，动作是那么娴熟，是那么灵活，又是那么优美。舞蹈结束后，我们一个个仍沉浸在其中，几秒钟后，大家才惊醒过来，排山倒海似的掌声传遍了校园。
表演在一阵又一阵的掌声中结束了，我们的快乐还在延续。我们纷纷跑向教室，举行班里的庆祝活动。“起来，不愿做奴隶的人们……”这是我们的大合唱，听，多整齐，多嘹亮！一会儿，校长们来了，同学们坐得更端正，笑得更欢了。我和何一鸣带领全班同学唱起了美妙动听的校歌《放飞理想》和雄壮的《少年先锋队队歌》。校长们边听边连连点头、啧啧称赞，还有人向我们竖起了大拇指。
多么的欢乐的节日啊！它让我们变成了快乐的小天使，它让校园成了快乐的海洋。
欢乐的节日篇二十一
开心的锣鼓敲起来，欢乐的舞蹈跳起来。在这一片喜悦的气氛中，我们迎来了属于自己的节日——“六一”儿童节。在这难忘的节日里，我们举行庆“六一”晚会。
在“六一”晚会上，这里人山人海，这里是灯的海洋，光的世界，大家都欢声笑语。舞台上的表演可好看啦!~个个都看得津津有味。
开始拉歌了，一年级唱起他们的歌《春晓》，二年级唱起他们最拿手的歌，《幸福拍拍手》三年级歌声最嘹亮，最整齐。他们唱着最拿手的歌《春天举行音乐会》，接下来是四年级，她们喊着口号“四年段noi!”唱起了英语歌。最后是五年级。拉歌完了。台上又开始表演节目了，这个节目是《绿色的呼唤》。讲的是一群猎人在砍树做各种各样的工具。有一天，下起了大雨。把那些猎人的房子给冲走了，猎人们无家可归，非常后悔把树砍掉。这个故事告诉我们不能乱砍乱伐，不然大自然会给我们一个惩罚。
晚会结束了，大家都仍然坐在自己的座位上回味着刚才的那一幕幕欢快的情形景，整个校园欢声笑语，这真是一次欢乐的节日晚会啊!今天真是一个快乐的节日。
节目太多太好看了!演员们一个接一个地表演掌声一阵连一阵。其中我最喜欢的是《春晓》。
欢乐的节日篇二十二
儿童节，使小孩子们除春节外最高兴的日子。这一天，每个小孩都喜气洋洋，喜不自胜。而今年的六一儿童节也不例外，在我上学的学校，也呈现出一片生机勃勃的景象。
我们的学校这次开展的活动内容是“科技实验我能行”，先由各班做一块展板，然后由其他年级的同学投票，票数多的那一个班级获得奖励。
这次的展板的内容十分丰富，例如纸的承重力、水与生物、水的污染等等。每块展板的内容十分诱人，令人眼花缭乱，不知道该把票投给谁。
而在展板区，各班的拉票队队员都十分卖力地呐喊，干得热火朝天，有的还四处游逛，发现一些“犹豫不决”的同学便硬把别人带到自己班的展板区，来了个“先下手为强”。
看，那边有几位六年级学生在围着一位三年级的小弟弟。是遭到勒索吗？哦，原来他们是在实施拉票，那位同学经不起“软磨硬泡”，只好把票给他们。
而我们班拉票队的队员们也不甘示弱，拿出来了平时辛苦制作的手工艺品,来“引诱”小同学们来投票。看，一位小同学成功地被“引上钩”了。
操场上人声鼎沸，热闹非凡，每个同学的脸上都显示出高兴的神情。一些同学就在那里议论着，有的还交换礼物呢。
看到一块块展板，我不禁感慨万分：是啊，祖国的科技真是日新月异，今非昔比。而且，这美好的时光来之不易啊，如果不是当年英雄战士们浴血奋战，我们也没有这么美好的生活啊！
六一节，即让我快乐，也让我难忘。
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