总结是一种反思的过程，通过总结我们可以提高自己的思考能力。最后，仔细检查和修改总结，确保语言通顺、逻辑清晰、没有错误。以下是一些好书的推荐，希望大家都能从中受益。
传承是一种责任篇一
渐渐，我们长大了，从呱呱落地的第一声啼哭，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今日。而我们的父母在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情的岁月残留下来的痕迹。
长大是一种责任。长大，就意味着要独白面对，承担一切责任。无论是酸的、甜的、苦的或是辣的，因为我们已经长大，不再是那个在母亲怀里撒娇的小孩了。
小时候，如果我们遇到什么伤心事，可以依偎在父母怀里大哭一场，然后转身将它忘记，不留任何痕迹。小时候，为了吸引小朋友羡慕的目光，我们可以嚷着叫着父母买这买那。如今遇到伤心事，只能自己一个人默默流泪，把伤心放在自己心中那个最阴暗的角落。如今，每次花钱都会有一种负罪感，我们手中的点滴花销，要通过父母多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动!长大是蛹儿破茧挣扎的痛苦，是种子经历破壳的疼痛，是铅笔经历刀削的疼痛……但是我们不能改变人生，长大是每个人的必经之路，既然要面对，何不以一颗乐观的心面对一切，以你的微笑征服世界。长路漫漫，痛苦是不可避免的。假如蛹儿不经历破茧挣扎的痛苦，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空?种子不经历破壳的痛苦，怎能绽放出甘美的笑容?铅笔不经历刀削的疼痛，怎能写出美丽的文字?请不要害怕痛苦，挣扎过后，你便能破茧而出，凌羽飞翔。记住，哪怕是翅膀断了!
经历痛苦象征着长大，懂事更是长大的一种诠释，这也是一门艺术。昨天，我们只顾着自己，有时闹点小脾气，认为没有人有理由排斥自己，以自我为中心，大人们也只会一笑而过，从不计较。今天，我们应该懂得说话的技巧。懂得该怎么与人相处，懂得隐藏伤害别人的话，懂得恰到好处地微笑与赞扬，因为心比身体更需要照顾。懂事是一门艺术，别太把自己当回事，活得谦虚而低调些，会有更多的人喜欢你。
从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自面对挫折和困境，不能让他们再为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因为，他们都已在时间的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨，父母在变老，为了他们的爱和汗水。为了他们付出的担心和泪水，我们身上肩负着一种叫做长大的责任。
传承是一种责任篇二
非常感谢袁老师给我们带来一堂带有神秘色彩的感恩课。感触最深的就是：请不要个人的价值观凌驾于他人之上。不论职位多高，都要把别人(包括下属)当成平等的人，这样才能做到真正的尊重别人，也才能受到别人真正的尊重。
感恩是一个恒古不变的话题，感恩父母，因为他们给了我们生命，含辛茹苦把我们养大;感恩另一半，因为他们在生活中给我们无限的宽容和理解;感恩孩子，因为他们给我们带来了欢乐，让我们懂得为人父母的乐趣;感恩朋友，因为他们总是在我们最脆弱的时候给我们鼓舞，精神上的支持;感恩领导、同事，因为他们在工作中给我们引导和帮助;人这一生中需要感恩的人太多太多，只要有人就会有感恩。
但是感恩父母总要还是感恩自己重要?是这堂课上争议最大的一个话题，我相信，85%的人都会毫不犹豫的.选择父母比自己重要。我也是这85%中的一份子。还有另外一小部分的人认为先感恩自己。因为人生道路太漫长，是自己一路的坚持才能走到现在。人这一生中至少有三次会因为某种原因选择自杀，每次活下来难道真的是因为自己的坚持吗?未必吧，更多的人选择活下去的理由是因为年幼的孩子和年迈的父母吧。当然也有一部分是没有去死的勇气。我们不是孩子的拥有者而是孩子的陪伴者，同样，父母也是我们的陪伴者而非拥有者，这是不可否认的事实。我们对孩子的爱是无私不求回报的，同样，父母对我们的爱也是无私不求回报的。难道就因为这样的无私我们就应该漠视这些爱中的一部分吗?觉得自己比父母重要的人可能都是一些思想独立、事业有成的人，可能觉得父母对自己的生活、事业无所帮助，说句不负责任的话，我觉得这是忘本。
我自己也是有孩子的，为什么要感恩孩子?不仅仅是因为他给我们带来了欢乐，还因为他在不断长大的同时，让我体会到做父母的艰辛。看着他不断长大，我就越来越感谢我的爸妈，我也是被他们这样子从小宠到大的。有人觉得这是中华五千年传统文化给我们带来的枷锁，但我觉得我没有被传统文化束缚住。这是人出生就被赋予的一种责任，不同的是有些人负责人，有些人不负责任而已。那另外一小部分的人看到这篇文章可能会觉得我无知、固执，我觉得自己是率真。
懂得感恩的人善良，懂得感恩的人真诚，懂得感恩的人不做作。我们要把这种责任沿承下去。持一颗善良、真诚的心去对待身边的人和事，那么你收获得将会是满满地感动。
传承是一种责任篇三
我们总希望跟别人不一样的，至少将来的你跟现在你能有所不同。考研就是一直处于不断攀爬之中，也许生活是单调的，但必须理智，必须自己尝试着去寻找力量源泉，去寻找生命赋予的无穷力量。成功或许是寂寞的，不止是颠蜂的寂寞，其实更多是过程的孤独，所以必须坚持单调却需要足够的勇气与毅力!
选择出色需要一种信仰、一种担当。
现在，满大街的广告牌子上都说学习是一种信仰，考研对于考生来说也是一种信仰。而且这种信仰坚持起来似乎更艰难。“不学习是快乐的吧，可以听音乐，躲在温暖的被子里，抱一本小说，是多么惬意的事情啊!可以去旅游，郊外的空气多么好，骑着自行车，戴着头盔，漂亮的运动服，一起去远行，是多美好的事情啊!大概这才是年轻人应有的生活啊。可是，我们选择了考研，我们追求的是自内心深处的平静。既然选择了研考，就要为它负责。”1992年出生的女孩刘迅说，正因为这份担当，让她以过线50分的成绩考入北京理工大学工商管理专业。
刘迅高考发挥得不好，但她没抱怨、没认命，把研考当成了人生的一个转折点。她始终有这样一种态度：出色是可以选择的。用她的话说，要做自己。即使你不是一个非常成功，非常有成就感的人，但是可以通过自己的努力，表达自己，选择过一种出色的生活。研考这条路她似乎比别人走得更辛苦，从一个二本的学校走向一本的重点，她需要付出更多的努力。其实，研考这条路走下去的动力不一定是父母的鼓励、老师的鞭策，也可能是考生自己内心的一份担当。她是刘迅，她为担当代言。
选择考研须正确看待考研中的竞争。
150万，165万，全国考研人数高达180万，随着考研人数的持续升高，可想而知考研的竞争力。在此提醒考生，应该正确看待考研中的竞争。不要有过大的压力。同时在备考过程中，适当关注周围同学的一个复习进度，这样才能对比出自己的一个情况，但是切记，这个对比只是起到一个让我们“心中有数”的激励作用，不要让它成为我们气馁的一个借口。
众所周知，考研不但需要足够的耐力和恒心，更需要强大的动力和鼓励。找个研友一起复习考试，有诸多好处。研友们处境相似，有着共同的话题，也有着相同的压力，可以互相监督，互相促进。当疲惫得想要放弃时，看到研友仍坚持不懈，就会受到一定的鼓舞。学业支持和信息支持：复习过程中会遇到很多困惑、疑难，研友在一起能够交流对某个问题的观点及复习经验。
选择为自己代言就需要挖掘自身的潜力。
每个人的能力和优势都是不同的。只有认清自己，才能为未来的发展方向确定一条正确的道路。考研中，提高的程度主要是跟花的时间相关。事实表明，一个人的潜力往往在多数情况下难以发掘用尽。所以即使你“不聪明”，只要有良好的'计划与持之以恒的决心、斗志，改变命运并不难。
湖师学生徐文今年以优异的成绩进入清华大学生命科学学院读研，而在去年的今天，因为理想中的研究所招生政策的改变，他才将报考目标确定为清华大学。而在这期间，他还了参加湖北省首届高校生物实验技能大赛和湖师十佳大学生评选活动。用不到3个月的时间考上令人瞩目的名校，被清华大学录取后的徐文在交流考研经验时，提出了自己的看法：考研，功在平时!
早晨6点起床读英语、看美剧、逛英语角，平时的积累让徐文有了扎实的英语功底;坐在前排听课、追着老师问问题、抱着书去自习室这是他的学习态度;在做实验、查阅文献、钻研新课题方案中，他拥有了良好的动手操作能力。“考研是一个长期积累的过程，平时练好基本功了，复习备考自然水到渠成。”对于考研，徐文坚持这样的观点。
如同高考一样，学生报名参加研究生考试也存在着很大的压力，从下决心考研到选择专业、学校;从买参考书籍到网上报名;从复习准备到最后走进考场……这一过程要持续一年甚至更多的时间，对于学生而言，需要更多的毅力和坚持。常常会有这样的情况出现，一个班级在大三下学期有90%以上的学生有考研的意向，而最后参加完初试的学生不足一半，甚至有人在最后一门考试时放弃。在坚持这一点上，不少人将“剩者为王”看作考研成功定律。
提升考研战斗力须借助外力。
很多时候我们个人的能力是有限的，因为本身需要的并不是技巧，而是怎么去利用好周围的资源。一句古言：君子性非异也，善假于物也。可能一开始我们只会去想怎么把我们的技巧用好，把我们手里的资料用到极致。如网络媒体、人脉关系、辅导班等。
特别是网络，在传播公开的信息方面非常快捷，更有专门的网站将有关信息进行分类，查找起来非常方便。同时还可以通过网络搜集掌握招生单位的相关信息、结交更多志同道合的研友。由于研究生专业课试题全部由各院校自己命题，即使是同一学科，由于各校导师研究方向和重点的差异，专业课命题有很强的主观性;而且，有很多专业导师对考生又有一定的特殊要求，在对这些全然不知的情况下盲目复习备考，其结果是可想而知的。因此，考生应在报考试与导师或往届研究生进行必要的联系，以做到知己知彼。
对于人际关系，在不少考生和家长看来，考研成功的学长、学姐是一笔珍贵的资源，通过他们的经验能够让自己在考研的道路上少走斜路。历年成功者的经验都会被考研学子热捧、学校宣传，这时候考研失败者的经验却也可以借鉴，其实每个考研失败者也有自己的心得和教训，而这些也是需要考生加以吸取、以及改正的地方，对于现阶段考生的备考有极大的帮助。
辅导班让复习更加系统，更能把握重点难点，不至于走那么多的弯路，或者浪费时间看那些没有什么价值的信息资料。因为许多考研辅导专家们一般都对考研命题趋势等有很深的把握和理解，一些比较正规的考研辅导专业机构也投入很多精力专门研究考研的方方面面，这样，辅导班往往就能使你在最短的时间内把握考试的重点难点。就拿考研政治来说，参加了辅导班后，就能在较短时间内系统的掌握考研政治的结构框架，迅速把握重点，攻克难点，可谓事半功倍。其次，让考生的思路更加清晰，考研复习更具条理性，更有计划。
传承是一种责任篇四
窗外喧嚣依旧，我抬起头，细细品味着手中这本《自强不息厚德载物》给我的启示，好像仙露琼浆一般，流入我的心里。在我脚下所踩的这片土地上，曾经诞生过华夏人民的祖先“三皇五帝”，曾孕育出传遍世界的“四大发明”。可如今，引领中国人几千年做人处事良好品德的“四书五经”正被有些人淡忘。但我相信，自强不息的中华人民会用强烈的民族责任感带领中华传统文明继续奔向新的繁荣。
从炎黄部落合二为一到如今繁荣昌盛的现代中国，五千年的朝代更迭，风起云涌，不变的是人们对幸福生活的追求，对和谐社会的向往。从大禹治水如今的南水北调，五千年的辛勤劳动，不懈追求，不变的是一串串难以忘却的智慧结晶。孔子的儒家学说，不仅培育了一代代品质优秀的杰出人才，而且向全世界展现了华夏民族独一无二的道德形象，为中国发展创造了优越的条件，是中国乃至世界的重大思想。中国的“四大发明”是一位位劳动人民辛勤工作、刻苦奋斗的结果，它将中华文明推到了一个新的高度，对当今社会仍然有着巨大影响。正如这本书中所说：“（中华优秀传统文化）是中华民族的脊梁与血脉，是中华民族的灵魂和精神家园。”传统文化是我国世界强国建设中不可缺少的组成部分，是当今中国闪耀于世界的一颗钻石。千年的文化积淀，一时在我心头彰显出卓越的光辉，我突然感到十分荣幸。
唐诗。
宋词亦渐渐不能引起有些人的兴趣，大唐盛世也已是一千多年前的历史盛况，还有那些在文化圣地肆意涂鸦，在博物馆内大嚼零食的中国人，他们辜负了先人的辛勤劳动，无视了中国的传统文化，但传统文明却在历史上决定着华夏民族的兴衰，从根本上影响着现代中国的发展，默默地构建着我们的幸福生活。
国学。
经典走进每一间教室，“中国梦”和“我的梦”紧紧联系，让世界听到中华文明的声音。有些国家也纷纷建立起孔子学院，学习中华民族的传统美德。指出：“我们生为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。”可见，中华文明仍在继续展现着自己独特的光辉，必将长盛不衰。
窗外喧嚣依旧，新时代的我们肩负着沉重的历史责任，必定要让中华文明流进未来每个华夏子孙的心中，注入更广阔的未来世界。
传承是一种责任篇五
初秋的一天下午，太阳高挂在天空,它毫不吝啬地把耀眼的光茫洒在大地。学校操场上没有一丝风，四(2)班的同学正在操场上体育课。为了能在这次广播操比赛中取得好成绩，他们不怕热，不怕累，认真地做着每一个动作。有的同学已脱掉了外衣，有的同学不时用手擦去额上淌下来的汗水。
这时，二楼四(2)班的走廊上出现了一个女同学，她就是我，是一位少先队员。因为前不久，我的脚走楼梯时不小心扭伤了，不能做剧烈运动，因此我只能靠在走廊上看同学们做操。我抬头看看被人们比喻为“秋老虎”的太阳公公，又低头看看正汗流满面的同学们，我恨不得变成一片云彩为同学们遮阴，化作一股清风为同学们解热。天气这么热，我真愿意能够为同学们做点什么事!
忽然，我回头看见了刘一帆同学摆在课桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同学有带水杯吗?到程老师办公室去提开水，给每一个同学倒杯水吧!免得大家呆会去喝冷水。现在老师不是经常教育我们要注意饮水、饮食卫生，预防甲型流感吗?于是，我把同学们的每一个热水杯都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，一拐一拐地向老师办公室走去。
一趟、两趟……汗水顺着我的脸颊淌了下来。我没有放弃，依然不停地在四(2)班教室与四年段老师办公室之间来回。终于，每个同学的水杯里都有开水了。
下课铃响了，同学们急匆匆地冲上楼梯，涌进教室。看到每一个人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜测出是我倒的。他们纷纷来到自己的座位上，大口大口地喝水。我看着他们大口大口地喝着，听着他们不住的感谢声，我的心比喝了蜜还要甜!
倒开水，就这么一件小事，却让我也尽到了一份责任。更让我明白了责任是一种快乐!
当你惊诧于珍珠的'圆润华美、晶莹剔透时，你可知道蚌忍受了怎样的苦痛，才将一颗沙粒孕育成绚丽的珍珠?责任就像心灵的沙粒，它束缚了我们的行动，限制了我们的自由。但终有一天，你会惊奇地发现，它已成为一颗珍珠，给我们的生命增添了无限的光彩!
“天下兴亡，匹夫有责。”一个人若想立足于社会，首先应该具有的，就是对国家高度的责任感。范仲淹少时勤奋，学有所成，本可以在京城享受高官厚禄，可他却主动要求到偏远的边塞去保家卫国。他到边塞后，时刻不忘自己的责任，日夜操练军队，使敌军十余年不敢进犯。后来，皇帝又让他作宰相，这“一人之下，万人之上”的职位象征着财富、地位，是多少人心驰神往、梦寐以求的。但范仲淹拒绝了，他认为国家的安定才是他义不容辞的责任，只有守卫边疆，敌人不敢来犯，国家才能安定富强。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹一生的真实写照。他心怀责任，克制私欲，虽未作宰相，但其成就和名声，仍不逊于史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是以拯救贫苦人民为责任;董存瑞以身为支架，手举炸药包，是以掩护队友、革命胜利为责任;马丁·路德·金常说“我有一个梦想”，是以解放黑人为责任。他们的一生经历了数不清的艰难困苦，但他们的心灵也因责任打磨出了一颗颗令后人铭记的珍珠。
责任的珍珠之所以发光，是因为它经历了心灵的选择。菲利普医生生于20世纪初，他医术高明，医德高尚。有小偷进他的诊所偷东西摔断了腿，他却二话没说，将小偷治好后送走。可当二战发生后，一位盖世太保头目身受枪伤被送进他的诊所治疗，他却毫不犹豫地一刀杀死了这个双手沾满了人民鲜血的刽子手。他被逮捕后，有人指责他忘记了自己作为医生的责任。他义正言辞地回答：“不，我没有忘记救死扶伤是医生的天职!我可以救伤害过我的人，但当纳粹到来时，我的首要责任就是反法西斯，我不能救伤害世界人民的人!”菲利普医生的做法值得我们深思。
随着时间的流逝，境况的改变，责任也不可能一成不变，它需要我们保持清醒的头脑，从大局出发。惟其如此，这心灵的沙粒才会真正孕育成一颗流传千古的珍珠!
传承是一种责任篇六
我们迎着朝霞，在习习秋风的吹拂下，排着整齐的队伍，兴高采烈来到有着悠久历史的叶店祠堂，进行“双堂双进”的实践活动。
我们来到叶店祠堂，只见古色古香，雕刻精美的门面显得十分气派，我们敬爱的倪校长正笑容满面地迎接我们。我们十人为一组，自由选择喜欢的项目。我选了自己最喜欢的漆画，漆画老师说：“我只教一批。”我听了高兴不已，因为我有幸成了幸运儿。后来我知道了漆画老师是婺城区紫阳漆画研究所的倪健新所长倪老师的作品，典雅和时尚完美地融合在一起。倪老师一边作画，一边向我们述说着漆画的传奇魅力，旁观者见了也忍不住加入漆彩行列，我们这十个龙娃认真地和倪老师学着漆画，一笔一画，学得那么认真，生怕错过每个细节，在倪老师的指导下，我画了两朵美丽的牡丹花。我们的现场绘画得到倪老师的啧啧称赞，更是让同学们羡慕不已。这时，校长也来了，笑眯眯地说：“同学们今天这么开心，来，我来给你们拍张美美的合影。”
画完漆画，我又来到剪纸传承人陈素月老师那，只见她剪刀飞舞，一张张剪纸作品栩栩如生，出神入化，我们一边赞叹，一边学习，功夫不负有心人，我剪了一个很漂亮的窗花。
今天的“双堂双进”实践活动，我们收获多多，不仅开阔了视野，拓宽了知识面，更学到了书本上学不到的知识，这真是“润物细无声”，真是一次不同寻常的实践活动！我真想大喊一声：我爱家乡，我更爱家乡的婺文化。
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传承是一种责任篇七
我自认为已有了非常好的自制力，对书不再废寝忘食。但这本《麦田里的守望者》我才看了五页，就已经被主人公的命运深深地吸引住，再也无法控制自己看书的速度了。才几天，我不光把书看完，还有了一肚子的感想。
书中的主角霍尔顿，才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜总会，在电影院里消磨时光，彻夜不归。这不是一个标准的不良少年吗？也有人说，他并不是自甘堕落，而是被现实所逼，出于无奈啊。我既不同情他又不憎恨他，也不像书中的序所说的认为它是美国上世纪50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是觉得每个青年人都要经历思想上的一段彷徨期，霍尔顿正是处于这段时期。我们也一样要经过这段时期才能真正长大。所以我们不能以偏见的眼光来看待社会，对待自己的成长。
霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只为了“出人头地，以便将来可以买辆混账凯德拉克”。说得好像义愤填膺，可这只是大人对他的美好期望。他们希望他有一个光明的前程，不为温饱，就业等问题发愁，买辆私人汽车也是幸福生活的表现之一啊。霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势力的伪君子，社会上也充满了“假模假式”的人。他只爱孩子，认为只有孩子才不被成人世界所污染。这更是他逃避现实的一种方式。他刚刚接触社会的中心，还无法接受成人之间处理人际关系的方式，以为一切不真实的东西都是虚伪――刻意的`虚伪。
所以他的理想只是做一个“麦田里的守望者”。而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住在一间草屋里，靠自己的双手赚钱，不和任何人交谈的荒谬想法。这挣表现了他不敢面对现实和内心的怯懦。
霍尔顿就这样化软弱为痛恨，夸大了社会上的各种丑恶现象，还强给别人许多他的主观想法。他把整个社会都说成是没有真、善、美，只有假、丑、恶的世界，这实在是太不公平了。我们又何尝不是呢？世界上有许多我们所未成经历过的事物，可我们还自以为看透了一切，在比我们的社会阅历多得多的长辈面前摆出一副不屑一顾的样子，把他们的人生观、价值观贬得一文不值。
我时常想，我们可以在一觉醒来时抛弃一切原来的旧观念，尝试着用一种新的眼光看我们周围的每一个人、每一件事，从中发现每一个细小的闪光点。也许只有到那时，我们才会不再是幼稚的孩子，才能担负起成长的责任。
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传承是一种责任篇八
在家，早有“懒虫”称号的我，今天早早的起床了。
迎着和煦的春风，迈开轻快地脚步，我提前来到了植树区。为了植树节这天，我已经“全副武装”了：我左手拎水桶，右手报树苗，头上顶化肥，全家都笑我是“米其林轮胎人”。
我们全家追求完美你也可以投稿，特地百里挑一的选了一块最肥沃的土地来种这棵脆弱的小树苗。来的场地时，已有不少人再种小树苗了。他们有的培土，有的浇水，有的扶苗，有的施肥，忙的不亦乐呼，热火朝天。该轮到我们上了，爸爸首先教我怎样挖坑，填土，扶苗及施肥……爸爸讲完这些后，别的家都快好了，我胡乱的挖了一个坑，随意将树苗插进去，可插歪了。爸爸看我这么胡乱，连忙帮我把瞎挖的坑和瞎插的苗都改好了。正是老将出马，一个顶俩。拍土时，更别说了，我不知用脚踩，返尔用手拍，让我的手成了“泥巴失物照领处”。
经过我们全家的共同努力，一棵全新的树苗展现在我们的眼前，这可是用我们的`心血换了的呀！我相信，总有一天，这棵树苗会长成参天大树的，让祖国更加繁荣昌盛，让祖国的版图更加新绿！
这是一篇叙事文章，作者讲述了一次植树的经历。文章语言朴实无华，但作者能够将植树的细节展现出来，值得肯定。作者通过植树能够引发思考，结尾处作者表达了希望祖国更加新绿的美好愿望。
传承是一种责任篇九
历史的点点滴滴如散落在硕大沙滩上的沙石贝壳，悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹可贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月中。
沙滩上有一颗饱经风霜的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史，到如今我们诵读历史，我看到太多太多事迹，每个中国人都拥有同样的中国梦。富强！富强！富强！中国的口号在继续。中国梦流通过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经风霜后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战一世，立一生之梦。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是奥运会、世博、嫦娥二号发射成功的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫做中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视每一个奖牌下奋斗的身影，倾听每一个临近中国梦的足声，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的.故事。我清楚地看到有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共同拥有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份关怀，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来！
潮起潮落，我坐在硕大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照在我的身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀中一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。
传承是一种责任篇十
数学学习，是一种责任，也是一种乐趣浅谈数学教学如何让学生主动愉快地学习素质教育（－上网第一站35d1教育网）要求我们树立以学生发展为本的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境，使学生在获得作一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分的发展。当前的数学教学中，由于受应试教育（－上网第一站35d1教育网）的影响，机械重复的练习，枯燥乏味的练习，烦琐的死记硬背，基本上无思维价值的练习还很多，加重了学生的课业负担，造成学生对数学练习及数学学习产生厌烦情绪，严重阻碍了学生生动活泼、自由地发展。要克服这些弊端，适应素质教育（－上网第一站35d1教育网）的需要，我们要让学生明白，数学学习是一种责任，更是一种乐趣。数学知识是生产、生活实际中应用最广泛的基础知识之一。让学生主动参与数学学习活动是促进学生发展的前提，学生只有在参与中才能得到发展。从小给学生打好坚实的教学基础，使学生主动、愉快地学习，对于全面实施新课程的改革，提高全民族的素质，有着十分重要的意义。在小学数学教学中，如何使学生主动、愉快地学习呢？一、首先教师要转变教育（－上网第一站35d1教育网）思想，由单纯的应试教育（－上网第一站35d1教育网）转变到素质教育（－上网第一站35d1教育网）的轨道上，确实把小学生从繁重的课业负担中解脱出来，还给孩子们童年的欢乐，使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面和谐的发展。二、创设愉快的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，爱学数学。兴趣是学习的'动机和动力，在学习活动中起着十分重要的作用。教师要认真钻研教材和组织教材，用数学本身的美去感染学生以提高兴趣，用巧妙的课堂教学安排去唤起学生的学习兴趣，用多样的教学手段去激发学生的学习兴趣。三、要让每一位学生品尝到成功的喜悦。学习是一种劳动，学习是需要付出一定代价的。让学生主动、愉快地学习，并不能满足于课堂教学形式的活泼多样，应该通过激发学生的学习兴趣，使学生通过认真、努力的学习，变“苦”为“乐”，体验到成功的欢乐。尤其对学习较吃力的学生，教师要充分肯定他们的每一点进步，使他们感到，经过自己的努力是会获得成功的。四、要教给学生学习方法。学生获得知识，一是从被动接受中获得，二是从主动学习中获得。我们应提倡让学生在教师的启发、诱导下，主动地获取知识。这就要求教师注意研究学生的学习规律，改变重视“教”而忽略“学”的现状，加强学习方法的指导，使学生在老师的指导下，从不知到知，从知之较少到知之较多，并在学会数学知识的同时学会学习的方法。五、讲究教学方法和教学艺术。教学是有规律可循的，教学既是一门科学也是一门艺术。在教学中，教师必须依据教材的特点和学生的实际水平，灵活选用教学方法，同时要进行课堂教学艺术的研究，通过艰苦的、创造性的劳动，逐步形成自己的教学艺术风格。当学生喜欢你的课，格外想听你的课时，学生就会喜欢你教的数学了。
传承是一种责任篇十一
纵览古今中外，责任一直以它独特的光芒在众多美好情感中强烈闪耀。它像一个剑客，驾驭风雨，肆意在生活的舞台上表演;又似一个呼唤，让无所适从的人逃离误区，真挚的取它奉献;它也许是病榻旁的一颗金橘，孤独时的一声问候;还可能是姚明在篮球场上扣篮的一瞬……它布满岁月的雕刻，却饱含绵绵不尽的温馨，他督促人们敢于承担自己的过错。警戒人们坚守自己的承诺。它看似轻松却很沉重，它带领我们走向成功。
责任，往小了说，是触动人心的琴弦;往大了说，是带动社会的钥匙。
查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
有一个男孩在踢足球时，不小心打碎了邻居家的窗玻璃，邻居问他要125美元的赔偿金，125可不是一个小数目。男孩鼓起勇气向父亲承认了错误，父亲说：“钱可以借你，但一年后你要还我。”从此，男孩省吃俭用，一年后把125美元递到了父亲面前。他就是美国总统罗纳德。里根。可见，敢于承认错误是一种责任，而一种责任可以塑造一个人。
我们也许会忽略身边的小事情，但它们却是责任最美丽的光芒。
其实，古今仁人志士以及现在的我们，都有一个共同的责任，那就是——振兴中华!我们对国家有一种不可推卸的责任和义务。
岳飞一生以抗金为己任，至死不渝。时代的风雨，现实的艰难，是责任，是一个战士对国家的责任炼就了他一生的坚强。
也许，“责任”不是那么的甜蜜，甚至会让人感到痛苦和压力，但它终归会带来收获，它会让人生散发出金子般耀眼的光芒。
当杨利伟穿着宇航服翱于太空时，他在想什么?是愈飞愈远的地球?是宇宙美丽的景色?不，都不是!是中华民族飞天的梦想，是国家和人民交付给他的伟大使命，他肩负着这个神圣的责任在飞翔!
“天下兴亡，匹夫有责。”哪怕一个小小的动作，都会束缚人的一生。范仲淹学有所成，却放弃了在京城的奢侈生活，主动要求到边境保家卫国，他认为国家的安定是没一个臣民应尽的责任，他不逊于史上任何一会身居相位的人。
这是一种考验，又是一种沟通。由每个家庭的责任影响着整个社会;有整个社会的责任带动着每个家庭。责任，在亲友之间，是不经意流露出的暗示;在人与人之间，是无法描摹的心灵之约。它也许不是千里外的一颗红豆，但可能是犯错时的一句批评。
也许我还太年轻，“责任”这个词相对我来说太陌生也太沉重。但我们毕竟不能把自己锁”住，我们要学会背负，背负对社会的责任，背负对父母的责任，背负对自己的责任。或许太稚嫩的翅膀还承受不起“责任”的重担，但正是因为有了责任，才会磨练我们，鼓舞我们走得更远。
责任之所以如此美丽，就是因为它处于生命的历练之中。或许责任对某些人归来的晚一些，但只要它归来了，便会囚禁邪恶，释放美丽!
为了自己的未来，为了国家的未来，为了国家的未来，让我们携起责任，走向成功!
传承是一种责任篇十二
毋庸置疑，“靠”是很辛苦的，有时甚至还要付出很多代价，但苦得其所，乐在其中。这是惟有当班主任的老师才能享受的特殊荣耀。
曾在《思想政治课教学》(20第11期)上看到这样一位普通班主任的“靠”班之道：他接任“混班”班主任。这个文科班的确有点混：一是早读寥寥无几，二是出操队伍不齐。他想“一日之计在于晨”，早晨若能顺利开始就会有充实的一天。于是，不管刮风下雨，他坚持天天早到教室，和学生一起早读。有些迟到的学生，看到班主任早已在教室读书，深感惭愧。一次、二次、三次的自愧、自疚、自戒，直至自改，终于使班级成为全校出勤率最高的一个班级，促使班级形成一股浓郁的求学风。一位考入杭州大学中文系的学生在给他的信中这样说：“难忘啊，老师！您对工作的兢兢业业，对学生的.谆谆诱导。您总是以身作则，以自己的实际行动来带动全班同学。难忘啊，每天早晨，您步履匆匆赶往学校。正是在您的感召下，我在高中的后两年，几乎没有迟到过。从您那儿，我真正体会到，何谓为人师表？对着您，我从心底里高喊：‘这才是真正的教师！’这不是故意做作地赞美您，而确确实实是发自内心深处的心声。”是的，喊破嗓子，不如做出样子。榜样的力量是无穷的。前苏联教育（－雪风网络xfhttp教育网）家加里宁指出：“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此，作为教师，必须十分珍惜教师这种特殊的师表作用，重视自身的师德修养，严以律己，处处以身作则，身体力行，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。只有这样以自己无声的“身教(靠)”，在潜移默化中影响学生，才能避免空洞的说教，取得艺术的育人力量。
教育（－雪风网络xfhttp教育网）家说：“播种行为，收获习惯。”科学的“靠”，不仅可以促使学生养成良好的品德和行为习惯，同时也使班主任自身的身心得以锻炼和发展。正所谓“人们在努力改造客观世界的同时，也使自己的主观世界得到改造。”只要我们能以正确的心态来对待“靠”字，不要把它当成一种苦差事，我想当班主任的老师们一定能够从“靠”学生中体味到“教书育人”无穷无尽的乐趣。
《中国教育（－雪风网络xfhttp教育网）报》204月19日第4版。
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