初中窃读记读后感(优质15篇)

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初中窃读记读后感(优质15篇)
时间:2023-11-28 19:35:06     小编:雅蕊

读后感能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。写读后感时可以多角度思考,多层次地剖析书中的思想和情感,避免简单地陈述故事情节。在写读后感之前,不妨先浏览一下以下的范文,对于你的写作或许会有所帮助。

初中窃读记读后感篇一

今天我们学了一篇课文,读后使我受益匪浅。

课文讲了作者林海音窃读的整个经历。文中林海音偷偷摸摸溜进书店,小心翼翼偷看书本。在整个窃读经历中,作者林海音写出了它的精华所在,把林海音窃读的心情与感受写了出来。文中有很多心理描写的句子和自语式的独白,生动的展现了作者那种如饥似渴的心情。从开始找书,到隐藏看书,最后恋恋不舍得离开书店,这些都像我们展示了作者对书的喜爱之情。

作者做了很多的白日梦,说明了作者家庭艰苦,还向我们倾诉了另一层含义,她在这种环境下只有窃读的方式来获取知识,做这更向我们显示了她的渴望知识的心情。

我们要向林海音学习,好好读书,读好书,让书香伴我成长。

初中窃读记读后感篇二

《窃读记》大家可能还有些陌生可是,说起林海音,大家一定不陌生,她是一位著名女作家,写了《城南旧事》这本书,发行到47个国家!

《窃读记》就是林海音写的,她生于1918年,逝于20xx年,也就是解放前,当是男一女的地位是天壤之别,重男轻女,能上学读书的,几乎都是富贵人家的男孩子,女孩子终生和知识无缘。

就是在这样的条件下,林海音靠父母仅有的一点钱财,上了学。可,小海音求知欲太强烈了,不仅要上学,还要读课外书。没钱呀,只两个字,就打破了她的梦。于是她开始“窃读”,并写了这篇幅《窃读记》。

这篇文章写林海音小时候,偷偷地躲在书店一角,提心吊胆地读著名家大作,有时还装模作样,还得察言观色,并且被发现时还得忍受店主的拳打脚踢,小小年纪就倍受侮辱,特别自卑。不过,求知若渴的她为了汲取知识,忍辱负重,坚持下去,为以后的写作生涯做了铺垫。

古人云:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。”说明古人是多么爱读书,但是,他们的条件是如何艰苦啊!如今,我们步入了幸福的时代,一切都能如愿经偿,读书更别提了,随手摸一下,书成堆地放,根本不用和林海音一样偷偷摸一摸地看书,而是大模大样地往软皮沙发上一躺,架起书读,饿了累了可以边吃饼干边读书,那是多么惬意呀!

但是,我们有了这么好的条件,不少人是否珍惜读书机会呢?回答是多样的。但大部分人没有珍惜读书机会,就像这幅对联写的一样:“好读书,不好读书;好读书,不好读书!”

我们应好好反思一下,自已做的对吗?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们应该向林海音学习,学习她孜孜不倦的读书精神!

初中窃读记读后感篇三

合上书,闭上眼,面前总有一个和我差不多光景的小女孩趁人不注意的时候挤进书店,急切的找到自己心爱的书,欣喜若狂的打开,犹如一匹饿狼,贪婪的读了起来。我似乎也随着她快乐、惧怕、饥饿,甚至会感到隐隐的腿酸。我知道是她那强烈的求知欲感动着我,是她那执着的读书精神让我敬佩。

曾几何时,我也是一个非常爱读书的孩子。记得我三、四岁时还认不了几个字,却总是捧着一本小故事书,连问带猜的读了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜烂熟的背诵下来。可随着我渐渐长大,却失去了那份读书的热情,丢掉了那份对书的渴望,总是有千万个看似合理的借口:只玩一小会儿,等一下再读吧;作业太多明天再读吧……家里的各类书籍都成了摆设。相比《窃读记》里的小作者,我不能不觉得惭愧。

文章的最后一段鼓励我们:你们是吃饭长大的,也是读书长大的。一个人既要粮食哺育身体,又要书籍来哺育灵魂。这也让我想起了许多古人的话:“鸟欲高飞先振翅,认求上进先读书。”“室有诗书神清爽,腹有诗书气自华。”我们唯有多读书,读好书,才能通向智慧的殿堂!

《窃读记》让我成长,给我力量,更坚定了我读书的信念!

初中窃读记读后感篇四

《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义,“窃读”?怀着好奇,我仔细地品味这篇文章。

这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

不管在多么晴朗的天空下,也有阳光照射不到的地方。作者因为家庭情况并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到书店里“窃读”。而且这样的“窃读”,也会有被发现的时候。作者提心吊胆地看书,一点一滴地丰富着自己的精神粮食。所以,为了看书,作者把自己的“窃读”发挥得淋漓尽致。

高尔基曾经说过:“书籍使人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们知识面,还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生与好书相伴吧!

作者酷爱读书的境界让我值得学习,作者对读书那种如饥似渴的精神令我敬佩。21世纪的青年是吃饭长大的,也是读书长大的。让我们以“一日之计在于晨,一年之计在于春”为。

座右铭。

以“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”为学习的榜样以“世上无难事只怕有心人”的毅力在知识的海洋里不断地学习不断地进步!

上述,是一篇描述清楚、紧扣文体的文章。

初中窃读记读后感篇五

学习了《窃读记》这篇课文之后,我认识了一位读书时如饥似渴的女孩,她就是台湾着名女作家林海音。她成功的道路上铺满了厚厚的书籍。

掩卷沉思,林海音的身影又出现在我的眼前。当时她的家庭不是很富裕,满足不了她对读书,对知识的渴望,所以,林海音只能去书店窃读。她每天一放学,连书包也来不及放下,就直奔书店废寝忘食的窃读。林海音在“窃读”的时候,不仅要经历腰酸腿麻的考验,还要想办法防止自己在“窃读”时被老板发现赶出书店。即使被赶出了这家书店,她也会立刻跑去另一家书店继续读书,这一切对于一个小女孩来说是多么不容易啊!可林海音都做到了,并且坚持下来,她的精神多么值得学习呀!林海音还很盼望下雨,雨越大她就越高兴,因为一下雨她便有充足的理由在书店待下去。她为了读书,淋再多的雨、走再多泥泞的路也不在乎。这又是多么令人敬佩啊!由此我深深地体会到了老师说的一句话:人这一生不仅是靠吃饭长大的,还要靠读书长大的。是的,林海音读书给我的启示值得我细细品味。

和林海音相比我有着十分优越的读书条件。爸爸妈妈非常希望我能多读书,因此给我买了许多种类不同的书籍供我阅读。可面对满世界的书,我却缺乏林海音那种读书如饥似渴的精神,读书对我来说是可读可不读的,几天不读书也不会想它;书对于我来说是娱乐用品,有时间了,无聊了,就翻书看看,且很容易就受到外界的影响,如果谁在旁边做什么事情,我立刻丢下书跑去凑热闹。我读书大多是走马观花,所有精力都没有被故事中情节所吸引,合上书,那些优美的词句都似过眼烟云,怎么也想不起来了。

林海音能走向成功的道路,靠的不就是多读书吗?她能成功,我也能!今后,要向林海音学习,在书的世界中遨游,做个多读书,读好书的人。

初中窃读记读后感篇六

书,是人们的精神粮食;没了书,人们便没有了知识。沐浴在“知识温泉”当中,翱翔在知识的天空中,遨游在书的海洋当中,那该是一件多么惬意的事!渴望读书,热爱读书,让我们一起坐享“知识的宝座”!

《窃读记》由林海音完成,讲述了作者小时候好读书,而生活又比较窘迫,不得不偷偷在书店里看书。她是那么的认真,每天放学不管三七二十一,火速赶往“文化街”;在狂风暴雨的时候,人们都很心烦,可作者的心却依旧在喊:“再大些!再大些!”是呀!贫困是多么可怕呀!可这样艰苦的情况下,作者却还能逆境求生,坚持读书,虽是“窃读”,可谁又能体会她的不容易!即使那天她被赶了出来,她一忍再忍,却还是下意识地走向那条熟悉的街!那本书被看完了,作者林海音是如此激动!书可以转为自己的知识,知识可以转为自己的力量!

冰心奶奶说过,读书好,读好书,好读书。这不正是提高写作水平的首则,这不真是见多识广的第一方法么?书,是自己的防御盾,有了书,就知道别人是否在骗自己;书,也是自己的武器,可以利用自己的知识,与别人斗文,分析一件事的好与坏,是否应该做这件事!

我们的第二次月考,有一道写歇后语的题目,同学们冥思苦想了很久,还是没想出来,所以全班没有几人答对。只要我们多看书,记住这些经典,便可以知道这条歇后语,我们的月考排名,也不至于还在第四。

初中窃读记读后感篇七

开学第一周,老师教了我们一篇课文叫《窃读记》,学了这篇课文我受到了很大的启发。

《窃读记》这篇课文主要讲述了作者放学后到巷子里的书店去读书,里面生动的描写了作者因找到书的急切,作者看到书后的贪婪阅读,知趣离开书店,想尽一切办法在窃读书,尝到窃读的苦头与因为没有钱做白日梦的事情,充分体现了作者多么热爱读书,所以我从中受到的启发就是我们要热爱读书。

读好书,读书好,好读书。这是冰心奶奶告诉我们的,而今天,也是林海英奶奶告诉我们的,她告诉我们要把书读好,要热爱读书如果她不这么说这么做,不会像现实中那样热爱读书,那么她就不会有她现在的名誉,她就还是那个曾经穷困,连家都不能回的弱者,一辈子穷困。而在现实中她热爱读书,主动学习,用自己所有的休闲时间来读书,只要她一直坚持下去,她的进步将永无止境,她会从穷困变得富裕,她将能立刻用自己的肩背将家扛回故乡,永远举世闻名。

主动人生成大器,你个人的未来在于你自己的付出。如果你付出得多,理所当然你得到的知识就多,如果你付出得少,你得到的知识就少。比如在学习中,你总是上课开小差,作业不认真完成,不喜欢读书,那么你就不会进步永无止境了,而是智商停留在哪里,此时,与你在一起成长的同学,却在努力读书,创造自己的未来,这样20年以后,你还不改掉你的坏毛病,那一切都迟了,或许你只能露宿街头,甚至冻死在寒冷的夜里,让坐在办公室里20年前的同学嘲笑,但回到20年前,如果你恍然大悟,听说了并明白了主动人生成大器这句话的内涵,要自己来创造自己的未来,那么,你将会学习上升,进步永无止境。如果你坚持奋斗下去,那么20年后的今天,或许你在国外享受度假生活,或许你在办公室里与曾经的同学讲述着20年前的美好时光,看主动人生成大器,努力学习将会给你带来多少幸福生活啊!

热爱读书,主动读书,学习就可以改变你的未来,让你时时幸福,这是林海英奶奶告诉我们的启示,让我们一起努力读书,努力学习,主动人生成大器,让我们大家一起来创造属于我们的明天吧!

初中窃读记读后感篇八

我读了一篇课文,作者是林海音,课文是《窃读记》。

这篇文章主要讲了:作者林海音因为家境贫穷,没有钱买书,但是,林海音想看书,所以就去书店偷偷地看书。

《窃读记》中有许多的细节描写,主要就是要突出林海音小时候喜爱读书、渴望读书的思想感情,和对读书的急切心情。文中写了作者到最后,都是傍晚了,还不愿意回家,还不愿意把手中的书放回书架。

文中的作者林海音十分喜爱读书,放学后总是要去书店里偷偷地看书。我跟作者太像了,我也十分喜爱看书,总是被书本们吸引住。

我喜爱读书,读书让我的作文写得更好、更棒!而且,即使总是看同一本书,也会从这本书中发现新东西。

一次,我拿起了一本书看,那本书是《草房子》。刚开始看这本书,感觉没有什么好看的,只是介绍人物,真没有味道。刚想把书放回去,心里却又想了:还是再看看吧,说不定后面又有什么精彩片段呢?于是,我又继续看了下去。这次,我没有再起这本书不好看的念头,而是被这本书紧紧吸引住了呢!

书犹药也,善读之可以医愚。

初中窃读记读后感篇九

《窃读记》我们五年级语文书的第一课,是中国台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后,我的感触很深很深。

这篇课文写的又朴实而又感人,以“窃读”为线索,以作者放学后急匆匆地赶到的书店,到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了作者对书的热爱和对书的渴望。

因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店,小心翼翼而又急切地跨进店门,渴望读书的场景时,我被他感动了。所以我也想每天也是急匆匆地离开学校,赶到书店读书。可是心里想的是写完作业,好好地玩一场电脑游戏该多好呀!

因此,我要向冰心奶奶所说的:“读书好,读好书,好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一,因为谁拥有知识,谁就是学习上的富翁,所以我愿意成为学习上的亿万富翁!

初中窃读记读后感篇十

这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书,有时,一本书要到几家书店才能读完。这种经历是我无法想象的!

与小女孩相比,我读书的'条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的,可是我现在不喜欢了,可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些,我心里就有点惭愧。

与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且,我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候,我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看,渴了、饿了的时候,我们可以喝水、吃东西,多舒服。可她呢?她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。

读了这篇课文,我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说:“你这种刻苦读书,不怕累的精神令我敬佩。从现在起,我要向你学习,好好读书,做一个有用的人”。

同学们,你们有的人是不是不喜欢读书呢?千万不可以这样。因为,读书有很多的好处:它可以帮你提高写作水平,提高你的阅读量,还有很多其它的,我们可以在今后的日子中不断的发现。

我们一定要好好学习,天天向上!

初中窃读记读后感篇十一

2.

今天我们学习了一篇课文《窃书记》,书中的小女孩非常热爱读书,可是她却没有钱买书,只能每天放学后跑到书店偷偷地读书,小女孩读的非常认真,常常废寝忘食,小女孩非常不容易,一本书经常要跑几个书店才能读完。这种精神真是令人敬佩。

现在很多人家里都摆满了书,却毫不珍惜。有的`只是摆摆样子,有的找了许多借口说没有时间读,就是读了,也是囫囵吞枣,读完以后竟然不知道是什么意思,真是令人哭笑不得。

通过这篇文章的学习,我们一定要珍惜今天的好时光和学习环境,就像书中说的:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

3.

以前,我总认为,要是不用考试,傻瓜才会自觉读书,所以,虽然爸爸给我买了好多名著,可我总是随便翻翻了解一下书的大概就算完事了,我还觉得自己已经做的很不错了。

今天,我有幸拜读了林-海音的《窃书记》,这篇文章深深的震撼了我,想不到这世上居然有这么嗜书的小女孩,我不禁为自己而感到自责和惭愧,同时也为一些学生感到悲哀,我们拥有这么好的条件,为看一本书而站几个小时,也不用为看一本书而跑好几个书店,我们随时都可以看书,只要想看哪一本书,父母总会给我钱让我去买,我还不珍惜如此优越的条件,实在是太不应该了。

这篇文章我反复看了好几遍,作者那强烈的求知欲深深的影响了我,我的脑海里闪出了这样一个影片:在书店的一脚,有一个小姑娘,正翻着一本书,目不转睛的看时,不知过了多久,可能是她饿了,从口袋里拿出几颗花生米,塞在嘴里,一会儿,她又开始看书了,眼睛还不时的盯着柜台看,注意着售货员的反应和表情,脸上陶醉着幸福的表情。仿佛在她的心里读书是世上最最美好的事。

我不由的想起了鲁迅《孔乙己》里的孔乙己说的一句话:“窃书不算偷也。”因为两人的窃书目的不同,一个为了一饱口福,一个为了一饱眼福,所以我想将其改为“窃书不算偷也。”

如果以后有机会的话,我会办一个慈善图书馆,进去看书绝不要办任何手续,只要你怀着对书的一份真挚、热情的心。

初中窃读记读后感篇十二

新的学期开始了,我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。

这是一篇记叙文,这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷,买不起书,所以她只能在书店里“窃读”。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时,她才会依依不舍地离开。

下雨天时,作者便有充足的理由在书店待下去,作者还希望雨越下越大,这说明作者对书的渴望和喜爱。

作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”,我们现在想买就买,却一点也不珍惜,所以,我们现在一定要认真读书,提高自身能力。

和书成为朋友吧!

初中窃读记读后感篇十三

最近,我读了《窃读记》一文,从文中我感受到林海音小时候是那么热爱读书啊!

这篇课文讲了林海音小时候因家穷没钱买书,只能放学后匆匆赶到书店和借下雨天读书的两个场景。表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。

读了这个故事,我想起我刚上三年级的时候,都不那么爱读书。每次写完作业,就说:“我写完作业了,我出去玩了。”要不就是:“我今天的作业只有抄的,没什么读的。”爸爸妈妈因工作忙没时间看管我,再加上我的成绩还可以,就没怎么约束我。这样一直到了我读了《窃读记》这篇文章,我才知道我以前的做法其实是错的,再加上我的理解能力在逐步提高,对读书才有了兴趣。现在我每天至少要读两篇文章过过瘾。甚至有时候连妈妈要我帮忙,只要我手上有书,就什么都懒得理。

记得有一次,妈妈叫我去市场买菜。我走到半路的时候,看到了一家挤满人的书店,我心想:我最喜欢看的那本书,找了好多家书店都没买到,这家书店会有吗?于是我决定要进去碰碰运气。我用吃奶的力气才挤进来,在一排排花花绿绿的书里,眼睛急切地寻找。啊!找到了,终于找到了!真的是那本书,幸好我及时赶到,要不然就要被人买走了。买吧,不买就没机会了。可是买了书,就没钱买菜了。怎么办呢?我犹豫了很久,最好我决定买回去。于是我把妈妈给我买菜的钱给了老板,拿回心爱的书。

我兴高采烈地回家去,已经完全忘了我此行的目的。回到家,妈妈问我:“菜买到了吗?”菜?对了,我是要去买菜,我小声地说:“没买。”妈妈生气地说:“那钱呢?”我急忙说:“我在半路上看到了一家书店,里面有我最喜欢的书,所以就把买菜的钱买了书。”妈妈听我这样一说,只好轻声说:“爱读书是好事,可是也不能这样,做事不能三心二意,应该一心一意地去做一件事,懂吗?”说完,妈妈只好自己去买菜了。我却早溜进房间,去看我刚买的书啰。

每个人都应该喜欢读书,只要细心地品味,你就会觉得书中有股神奇的力量在吸引着你。这真是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

初中窃读记读后感篇十四

《窃读记》这篇文章,讲了作者林海音小时候因家庭贫困而买不起书,所以想尽了办法去书店窃读。每当书店的日光灯忽地亮了起来,林海音才依依不舍地离开。有时,为了一本书,还会跑几家书店呢。我敬仰她这种对知识的渴求和对书的热爱的精神。

文章里国文老师说的话让我印象最深,想想这句话的意思:粮食哺育的是我们的身体,而书籍哺育的是我们的灵魂。如果没有了书籍,世界将是多么的无味!

高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。书可以提高我们的知识,还可以提高我们的写作水平。所以书很重要,因此,让我们爱护书,和好书为伴吧。

说起窃读,我也是身有体会的,因为我也经常去书店读书。不过,我们现在比林海音小时候幸运多了,好书天天看,不用偷偷摸摸的了,很多人都在那里光明正大地看书,一看就看个没完没了,书店也支持人们读书,还有椅子呢。

大家都来与好书为伴吧!

初中窃读记读后感篇十五

当赏读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编收集整理的《窃读记》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

今天,我学了一遍课文名叫《窃读记》。

读了这篇课文我深受感动,特别是:我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖从大人腋下挤过去,把头发弄乱了也没有关系,总算挤到里面来了,在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找。这一连串的动作写出了作者岁书中知识的极大渴望,以及书籍给她带来无限的乐趣,在外界不允许的情况下都这么爱读书。让我想到了我不好好读书的经历:每次妈妈让我读作文书或者是语文书时,我就总找理由,一会儿不是去厕所,就是去喝水,一会看看窗外,一会儿抠抠手指,总是一副心不在焉的.样子。

有一次,趁妈妈不注意,我把自己房间的门关上,拿起漫画书津津有味的看起来,我正沉迷在其中,不知道妈妈什么时候已经在我的身边。妈妈很生气,一把抢过我漫画书,把他扔出窗外。我很伤心,那可是我最喜欢的漫画书啊!没办法,心不甘,情不愿的拿起作文书,一会儿,读着读着作文书我的心思还在漫画书的情景里。总而言之,就是心不在读书上面。

由于自己的不好好读书的习惯,语文成绩总是不理想。不知哪一天,我忽然喜欢上读书了,一本我喜欢的书,一道我手里就爱不释手,看起来每个完,有时连妈妈叫我吃饭我都听不见,我看过的书有很多很多,比如:《笑猫日记》、《城南旧事》、《格林童话》等,有的时候我还会拿起爸爸妈妈看的文言文四大名著看,虽然也看不懂,但是偶尔看看也是很不错的。我读过的书都整整齐齐的放在我的书柜里,好像我的知心朋友一样天天的在书房陪着我成长,来给我增长知识,让我书的世界了遨游,在知识的海洋里去探索,去发现。

读书也让我的作文水平提升了,读书有许许多多的好处,让我们和课文中的作者一样热爱读书,热爱书籍,让我们去聆听书的声音。让我们记住国文老师说的话:“你们是吃饭长大的也是读书长大的。”

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