总结是对过去的一种总结，同时也是为了更好地面对未来。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平，写出更加精彩和优秀的总结。
可爱的金毛犬篇一
今年七月份，我去了杭州，游览了西湖、吴山广场、动物园，可是我......记忆犹新的却不是这些著名景点，而是一条金毛猎犬。
记得我刚到杭州，来到住所附近，就传来几声狗叫声。下车后，我老远就看到一条金黄色的狗。一向喜爱狗的我情不自禁地跑过去。跑近一看：“啊！好大好肥的狗啊！”我这一叫可惊醒了那只正在沉思的狗。它站起来看了我一下，又坐下了，跟着还伸出一只有两处伤口的“手”。
“它叫麦迪，是一条金毛猎犬，你知道它有多重吗？”我的耳边响起了熟悉的声音，我回头一看，老爸不知什么时候已经站在我后面了。
“有几斤？”我好奇地问。
“它有九十八斤，刚来时有一百四十多斤。”
“哇塞！两个我加起来才抵得过一条狗！”
爸爸又说：“小子，它现在举起手来是要跟你握手呢。”
“什么？”我惊奇地问。可是内心却害怕这个庞然大物。
我慢慢地走上前去，小心翼翼地把手递过去。我抓住它的“手”摇了摇。麦迪立刻站起来用双脚“抱”住我的左脚。“它好像很喜欢你呀。”一个陌生的声音从后门传来。原来是云飞叔叔。“我是这的厂长呀，小屁孩，还认得我不？”云飞叔叔用滑稽的表情看着我。我故意说：“不认识，不过，我可以牵麦迪去玩吗？”
“唉，不认识算了，小心点，别摔倒了。”说着他把狗链递给我，便和老爸进去聊天了。
更可爱的是它那对肥肥的大耳朵无力地往下垂。它全身的毛都是金色的，让人看了后都恨不得把它身上的毛拔下来给自己装饰装饰。也许这就是它为什么叫金毛猎犬的原因吧。特别是它那条又大又长的尾巴一直往上翘，好像要把它翘到天上去似的。我牵着它来到一座生满了杂草的地里，后来我才知道那个地方是麦迪的“厕所”。
麦迪在草丛中慢条斯理地撒了一泡尿后，又慢条斯理地回到了家。它懒洋洋的趴在地上，那条又粗又长的尾巴则在地上扫来扫去，直到现在，我仍然记得它那懒洋洋的身影，以及它那条狗尾巴。
可爱的金毛犬篇二
我最喜欢的动物是金毛犬，它是一只聪明的`金毛犬。
金毛犬全身的毛是金色的，像穿了一件金色的大衣。它的眼睛大大的，黑黑的，可精神了。最惹人喜爱的是它的尾巴，它的尾巴长长的，好像一个金色的鸡毛掸子。
金毛犬非常调皮。有一天我带它去楼下打羽毛球，它看见羽毛球在空中飞过来飞过去，就“汪汪”的叫起来。我对它收：“金毛犬，我在打羽毛球呢！”它好像听懂了我的话，乖乖的点点头。一开始它还安静地看着，可很快它又开始跟着羽毛球跑过来跑过去的。不知跑了多久，终于它跑累了，只见它蹲在一旁，张大嘴巴，伸出舌头”呼呼”地喘大气。
金毛犬也非常的贪吃。有一次我要出门，出门前我把它的盘子装得满满的。可我刚换完衣服，它就已经把食物吃完了。它还抬起头笑嘻嘻地望着我了！它好像在说：“小主人，多給我一点吃的吧！”因为它太可爱了，所以我又一次地把它的盘子装得满满的。我以为它至少要吃一会了，可是它还不到两分钟就又把食物吃完了。我一看，它的肚子圆圆的，鼓鼓的，不敢再给它吃的了。它可真贪吃啊！
可爱的金毛犬篇三
我家有一只金毛犬可卡，叫豆豆。它有着一对小小的绿豆眼，身上的颜色接近面包色，真惹人喜爱。
20xx年12月6日，豆豆出生于地下室，次月才来到我家。还记得第一晚它是在阳台上的纸板箱里度过的，但三天后它就有了属于自己的“小屋”。显而易见，它是多么喜爱自己的小窝，这里嗅嗅，那里蹭蹭，一副神气十足的样子，仿佛在说：“我的小窝多棒！”
豆豆它不仅可爱，还非常调皮。如果你骂它，它就会和你对骂，好像在说：“你才不乖呢，我乖乖的不能再乖了！”“汪汪汪！”然后翘着头，摇着尾巴，得意洋洋地走了。
有时它还会随地大小便，有一次它在客厅里拉了一坨大便，便被打了一顿，之后它拉了大便，就会耳朵垂下来，灰溜溜地走来走去。
豆豆有时还会自己在沙发前玩耍，没事就在那转圈摇尾巴。有时和它说话，它会和你对话，我们说人话，它会用“呜”来回答你。刚开始，我还天真地以为它有了狼的基因。之后，它要是听到自己的名字前加一个“傻”字，它就会“呜呜”叫来表示不满。
豆豆给我们带来了无限的欢声笑语，家里有这样的一个活宝，让我们的生活变得更加绚丽多彩。
可爱的金毛犬篇四
每天上学和放学的路上，一路的风景令我赞不绝口，但是最令我喜欢的，是路上必经一户人家的一只狗。
它长着金色的长毛，两个大大的耳朵从脑袋上垂到脸上，黑黑的鼻子十分醒目，眼睛不大，但全部是黑色的，几乎看不到眼白。每当有人过来时，它总是趴在窗户上“汪汪”地叫着，还会不停的摇着大尾巴。平常看着它不高，但一旦兴奋起来，前爪趴在窗户上，看起来居然和我差不多高了。
有时我经过过，看着它汪汪地叫着，觉得很有意思，就学它的动作回应它一下：我也把双手放在胸前，吐着舌头，“汪汪”地叫着。每次我这样做时，那只狗尾巴摇的更欢了，叫得更厉害了，还不停的趴着窗户，看样子恨不得马上从窗户上出来，似乎在说：“快让我出去，我要和同类玩耍。”每次看到这样的景象，我都情不自禁的哈哈大笑起来。
我回到家，告诉爸爸它的长相，爸爸说：“那是一只金毛犬，是智商很高的狗，有的经过训练可以当盲人的导盲犬。”金毛犬真可爱，动物真有趣，我以后还要观察更多的动物。
作者：徐志潘。
都说狗是人类最忠诚的朋友，所以，我非常喜欢外公养的金毛犬。算起来也有两个月没见它了。我特别想念它。
这条金毛犬的名字就叫金毛。它有一身油亮亮的，金黄的毛。眼睛又圆又黑像两颗黑宝石。耳朵耷拉着，像两把小扇子。鼻子是一个三角形。它张开嘴巴，就会露出长长的舌头。尾巴又长又粗，稍微向上卷。走起路来屁股一摇一摆，显得十分滑稽。
伸出舌头，一副想吃的样子。我假装视而不见。它朝我“汪，汪，汪”叫了几声，像在对我说：“小主人，我也要吃。”我看它这副想吃的样子，就掰了点鸡肉，扔在它前面，说：“吃吧！吃吧！”它立刻把鸡肉送进它的嘴里。吃完了鸡肉，它的眼睛又盯着我手中的鸡腿骨头。我马上理解了它的意思，但要逗逗它。我手拿着骨头放在它的前面，当它要吃时，我故意把手举高。但是，它一跃而起，咬住了骨头。我放开骨头，摸摸它的头，说：“真棒！”
可爱的金毛犬篇五
都说狗是人类的好朋友，我家就养了一只顽皮可爱的小狗——金毛。
金毛的皮毛是棕黄色的，眼睛长很水灵，在阳光下还会发光呢。耳朵又长又重，总是垂下来，样子非常呆萌。因为他的外表奇特，我给了他起了一个外号，叫“咖啡”。
咖啡特别有趣。它总喜欢舔我的手，我拉开它，它还会用前肢抱住我的手，不肯放开，直到把我的手舔到黏乎乎才算完。一到吃饭的时候，就叼着饭碗直往外跑，生怕别的狗抢它的粮食。
有一次，表姐生日的时候，我带咖啡去给表姐庆生。外面的天热的像个大火炉，表哥就自己搭炉烤番薯和鸡蛋。香味把周围都包围了，咖啡直流口水，还在吐着舌头。出炉的时候，咖啡一连吃了二个番薯和三个鸡蛋，真是个大胃王！过了一会儿。，吃蛋糕的时候，表姐切了一块蛋糕给咖啡，咖啡围着表姐直转圈，显得特别高兴。吃完的时候，他的鼻子和嘴的旁边都沾着奶油，害得我捧腹大笑。
就忍心没去搭理它。这就是我家的咖啡，它是一只富有灵性的小狗，我非常喜欢它。
可爱的金毛犬篇六
金丝猴是中国特有的世界珍稀动物之一，属于我国一级保护动物，现在全国尽剩下60来只，被分别饲养在19家动物园里。
它们，相貌十分奇特，在圆圆的头上，有一张青青的小脸儿，小脸儿上有一个“露天似的”蓝蓝的大鼻子和一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，特别引人注意；它们每个春秋都穿着一件厚厚的“毛皮大衣”，原来，在它们的背部有光亮如丝的毛发，长达30多厘米；在身后，有一条长长的，毛茸茸的尾巴，怪不得那么可爱！
喜欢群体生活居住的金丝猴们，常常会选出一名身体强壮，经验丰富的猴王，但猴王的评选要经过激烈的搏斗，所以，猴王拥有着至高无上的权力，群猴都听它的话，猴王走到哪儿，大伙儿就跟到哪儿，每到一处地方，猴王像司令似的，命令几只可靠的、反应灵敏的、遇事机警的猴子当“小哨兵”，其余的猴子，可要孝顺老大娘（雌性金丝猴）、老大爷（雄性金丝猴）——猴王了——有的为它梳梳毛；有的为它捉虱子；有的还呈上好吃可口的果实哩！群猴对猴王无微不至，当然了，猴王对群猴也是那么和蔼可亲。
刚出生的小金丝猴，十分喜欢聚在一块儿玩，可它们经常吵架，但它们不用“家长”来处理，不久便会和好的。它们这些幼猴也喜欢独自游戏——垂挂在树上或者是爬上又爬下的，一刻都不停自得其乐，它们在游戏中也学到了本领。它们就这样一直嬉戏到1岁左右。
我对金丝猴的喜爱，并不只是这些，还有那些母亲们，用自己无私的爱养育着自己的下一代，这是多么伟大。
我一直很想去金丝猴的盛产区，摸摸它那柔软的发毛，更希望金丝猴能到我们美丽的家乡——宁波，安家落户，让更多的宁波人与它成为好朋友！
可爱的金毛犬篇七
有一天，我的朋友给了我一只小狗，品种是金毛，我们给它起的名字叫“奶酪”，它非常可爱。
“奶酪”的毛金黄金黄的，毛长得很深，有点像菊黄的颜色。头上的眼睛小，鼻子大，耳朵是一直垂下来的。
“奶酪”的性格不是很好。只要你用什么东西到它眼前晃来晃去，它就会发狂，追着你赶，还不停地狂吠，要咬你呢！
“奶酪”吃饭的时候，很可爱，把嘴巴鼓着，再把舌头放出来吃狗粮。一大盆全被它吃完了。而且一天还要吃三餐，每餐吃一大盆，都不知道它有多胖了。
我逗它玩的时候更可爱。我每次逗它玩的时候，它先会乖乖地坐着，然后再把玩具给它。我把它的玩具向上一提，慢慢提高。要是它咬不到，最后再把那个玩具扔出去，它咬住后，再把那个玩具给我叼回来。我就这样一直训练它。有时候它咬住了玩具，却自己在玩，没有给我，我就会打它。
它洗澡的时候很乖，一直坐着不动，我们就给它洗澡。每天都要洗，而且要洗三遍。第一遍洗完了，再洗第二遍，第二遍洗完了，就给它再拿毛巾擦一下，三遍全洗完了，就用烘干机给它把身上烘干。它洗澡的时候就像一个乖宝宝在享受呢！
可爱的金毛犬篇八
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1.音乐游戏：七色迷宫。
（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2）音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、演唱整首歌曲。
（3）竖笛吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、课后小结。
教学评价。
1、学生参与程度、参与率和情感反应。
2、是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、是否能用竖笛吹奏歌曲等旋律片段。
可爱的金毛犬篇九
文章来源aoue.om
我叫田智慧，今年八岁了，是实验一校二年级一班的学生。
我的眼睛不算大，可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的，我的鼻子上还长着两颗小痣。
我是个诚实的孩子，从来都不说谎，也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候，我不爱认真动脑思考，光着急。
我在家里，很听话，孝敬父母；在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈，他们也很爱我。
这就是。
指导教师崔梅茹。
文章来源aoue.om
可爱的金毛犬篇十
人人都有自己的美好的快乐童年,一件小小的动作会使家人开怀大笑。
记得在我小的时候就发生过这种事，那是我3岁的时候，爸爸不知道从哪里拿回来了一个“怪东西”，这个“怪东西”被装在一个四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了过去，一看究竟，我打开盒子，里面的这个“怪东西”有一捆电线。后来爸爸把它便安在了我们家的客厅里。从此，这个“怪东西”就在我们家安家落户了。我后来因为觉得老叫它这个名字不好听，就问爸爸这个“怪东西”的名字是什么，爸爸告诉我它的名字是电话。
“呜……妈妈救不出来了。”我呜言道。爸爸听见了我的哭声走了过来，对我说：“怎么了？”我说：“我再也见不到妈妈了。”爸爸不解的问：“为什么？”我又说：“妈妈‘钻’进了这个电话，不出来了……“这时爸爸有点明白了。
经过我把事情的来龙去脉告诉了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告诉了我原因，我也不怕了，爸爸再次拨通了妈妈的电话，我怕妈妈听不见我说话，我便大声说：“妈妈！我——会——用——电——话——了！”
可爱的金毛犬篇十一
我是一位调皮的女孩，整天一副笑嘻嘻的样子。
对着穿衣镜一照，嘿，苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵，这十二字就概括了我的长相！
我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟！我经常看一些笑话呀、
作文。
和漫画！每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷，还是个电脑爱好者呢！我一打开电脑，有时会看资料；有时会看动画片；有时还会玩游戏呢!
我也是一个爱收集的女孩，我有一本集邮册，上面都是我和爸爸收集的邮票呢！
这就是我，可爱的女孩！
可爱的金毛犬篇十二
出处aoue.om。
我叫龙煜，在仁山坪小学三年级读书，同学们都叫我龙班长。
我的个子不高，一张胖胖的娃娃脸，一头乌黑的头发，头顶的头发特别厚，像一片片茂密的草地；小小的鼻子好可爱，我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴，又能唱歌又能说……。
我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里，我像只温柔的小绵羊；而在家里我又像只多嘴的八哥，叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学，爱帮助有困难的小朋友；我的缺点是字写得不好，做作业太马马虎虎，特别是上课的时候很少发言；我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍；我的强项就是跳舞哟￣￣。
这就是我，一个胖胖的可爱的岁小男孩。
出处aoue.om
可爱的金毛犬篇十三
待你好只怪是我笨。
尽全力难以抱得紧。
若抱紧明知不会合衬。
谁叫我太贪心要你热吻。
盲目地与你说天说地。
这叫做残忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放纵到扮你知己。
期望你太多注定难过。
只好怪寂寞令我闯祸。
可换到几次期待不需关怀都庆贺。
捱下去结果也是难过。
只有我自问自答。
这苦心对或错。
天与地难以有人可拯救到我。
路过几多好人谁也极吸引。
但到底只会为你恨。
没缘分才会更多心。
没结果才想你步近。
旁人也替我担心替我怒愤。
明明是个个也漂亮。
偏这样沉溺喜欢你。
宁愿恨你丧失趣味。
偏偏又爱上你没法心死。
不理力量奉献几多。
不顾后患尚有几多。
喜欢你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能亲手杀死我。
可爱的金毛犬篇十四
我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩，是妈妈贴心的小棉袄，但有时候也调皮。3岁时，姐姐一来我家，我就开始欺负姐姐了，不是打她就是咬她。4岁那年，我拿我们家的透明花瓶开来开去，突然，呯，一声花瓶摔在地上碎了，我就大哭起来，因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试，不知道是怎么回事，只考得了60分，还不知道难过，回家后告诉了爸爸，爸爸说：“下次努力”。
啊！如今的.我已是三年级的小学生了，如果考不好那就丢脸了，被妹妹知道了一定会被嘲笑！我小时候可爱耍赖皮了，是我弄掉的东西，我说：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被骂了一顿，而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了，养小兔，小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的，买小鸭子，小鸭子也被我捉弄。这就是！
可爱的金毛犬篇十五
新授。
课时。
一课时。
设计教师。
教学方法设计。
听唱法、自学法、对比法。
教学程序设计。
教材处理设计。
师生活动设计（一）游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入，不仅让孩子们感受到愉快的气氛，同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题，进一步感受家的温馨，感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏：七色迷宫（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）（2）音乐游戏：节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏，学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号，准确读出节奏。4/4 12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律，看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋，对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
教学程序设计。
教材处理设计。
板书设计。
课后反思整堂课，通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式，让学生在“情”的感受当中来感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习，学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖，从而发了孩子去爱自己的家。
可爱的金毛犬篇十六
活泼、调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿着小嘴，可爱极了！这就是我——一个外向的小姑娘。
我叫于夕然，今年12岁。在白山市实验小学上六年级。我最喜欢粉色。兴趣爱好是画画，运动爱好是打羽毛球。我喜欢穿裙子，也喜欢吃甜品。最爱看综艺频道。我的优点是爱干净、爱整洁。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最爱玩的是拼装玩具。不知道为什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地带一点可爱。喜欢冒险刺激的游乐场。我有两个最崇拜的偶像：鹿晗和迪丽热巴。还有两处连梦里都想去的地方：迪士尼乐园和杭州西湖。我有时喜欢安静，在安静的地方画画、听歌、看书。有时喜欢热闹，在热闹的地方会和小朋友们玩些有益处的游戏，还会在户外运动或者放松一下。
我是一个幽默风趣的女孩，总会和朋友们说一些令人捧腹大笑的笑话。我还是一个友好的女孩儿，无论在哪都能交到朋友。
我小时候还发生过一件有趣的事，我妈妈跟我玩捉迷藏，笑得我从沙发上落到了地上。我还有一件尴尬的事，一次上学因为太匆忙穿错了鞋。这就是一个既活泼又文静的我。
我的梦想是当一名律师，为此，我要好好学习，让梦想成真。这就是我——。
可爱的金毛犬篇十七
二、以情导创，以创拓情。
三、以情激趣，以趣促情。
通过此次上课，备课，也使我深刻地领悟到：《唱游》教学应该面向全体，服务全体，是具有普及性的音乐教育。作为音乐老师要根据学生的情况，把音乐知识与技能融于活动之中，并隐性成线，让学生在音乐实践中逐步获得浅显的音乐基础知识和基本技能。而不是一味地追求情感的激发，忽略音乐教学的基本技能、技巧，那么培养出来的学生将永远只是有丰富表情但无实质内涵的人，无法让学生真正得到美的享受和熏陶。
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