"读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中内容、情感和思想等进行提炼和归纳的一种个人思考表达方式。它不仅是对作品的评价，更是对自己的思考和感悟的记录。"写一篇较为完美的读后感需要先对书籍的基本情节和主题进行把握。阅读下面这些读后感，或许能够帮助你更好地进行读后感的写作。
窗后的少年读后感篇一
暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯(因为发音又叫高洁斯、乔杰斯)的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
这一本书告诉了我们友谊的重要性，并告诉我们，要站出来，勇敢地面对复杂的世界;也告诉了大人们不要总是忙于工作而疏忽孩子，要尽量的抽时间来陪陪孩子。
窗后的少年读后感篇二
刚刚学习了《少年王勃》这篇课文，文中讲述了少年时期的王勃在滕马阁写下〈滕王阁序〉这首千古传诵的名文。文中写道“都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。”其实都督宴请的客人中知识渊博的大有人在，只是害怕自己写得不好，坏了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犊不畏虎。”胸有成竹地站了出来一显身手。凝望着江上迷人的秋景，王勃文思如泉涌，笔走如飞，千古美文〈滕王阁序〉就这样诞生了。王勃之所以能很自信的在众多文人面前写贺文，与他平常的仔细观察以及深厚的文学功底是分不开的。()。
其实，每个人都不是一生下来就是天才，要想像王勃这样有才气，就要多读书，多观察，多积累，这不禁让我想到老师要求我们写日记时，拿起手中的笔，经过一番苦思冥想，还是觉得无话可说，究其原因，就是平时没有仔细观察身边的每一件事，每一道风景，没有用心去读书，积累知识。读了《少年王勃》之后，让我明白，人不管在什么场合都得自信，也让我知道要想：“下笔如有神”，就要“读书破万卷”。用自己勤奋的汗水浇灌成功之花！
窗后的少年读后感篇三
前几天，我读了一本美国作家丽贝卡-斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要写了乔治初一过的并不怎么好，在学校被同学欺负、爸爸失业、全家搬进一所狭小的旧公寓。一张陈旧的侦探俱乐部的告示，让他认识塞弗。这个男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。塞弗喜欢坐在大厅监视器上观察x先生。塞弗把口香糖纸塞进x先生家的门缝里，他一出门，口香糖纸就会掉到地上，还趁x先生不在家的时候用一张废弃的卡三次进入他家，还让乔治放哨。
读完这本书，我发现作者把每一个故事都写得很具体，表达的淋漓尽致。我还从这本书中知道了一个道理：交一个好的伙伴是很重要的，当这个好伙伴做错时，就要给他指出来，当他可能有危险的时候去找他。和塞弗相处的时间长了，乔治也喜欢上了和塞弗讨论侦探线索，在好朋友的陪伴下，一个人会从一个不好的心情转变成快乐的心情，好朋友多么重要!
窗后的少年读后感篇四
男孩乔治的父亲失业了，朋友也离开了他，只有母亲的教导让他在同学的冷嘲热讽中勉强支撑下去。突然有一天，通过一张陈旧的告示，他结识了一位同龄男孩塞弗，这个坐在窗边的男孩成为了乔治的知己，他用真诚为乔治打开了一扇发现美好世界的窗户。
八月的杭州丹桂飘香。“请问你就是陈庄涵吗?”我转过身，是一位陌生的阿姨“我们家方舟想请你来家里做客。”“方舟……那个短发的‘假小子’?”她可是个赫赫有名的“迟到大王”，性格孤僻，学习不好，而且脾气暴躁，不愿与人交流。我的内心非常拒绝，可话到嘴边却成了“没问题”。
“起床啦!”我对着还在呼呼大睡的她大吼一声，没想到，她充耳不闻，无动于衷。在我“夺命连环闹钟式”的催促下，方舟终于不情不愿地起床了。“才八点呢!”她埋怨道，“再睡一会儿又怎么了?”“可是平时上学时间是七点半啊，趁着假期你得养成早起的习惯。”“我不想上学，为什么要早起?”不料她却反驳我，可语气缓和了许多。“这可不行，不读书你能干嘛?如果你是担心作业难没关系，我会教你的。”她摇摇头：“不是的，我脾气不好，怕得罪人，在学校太孤单了，不想去。”原来如此呀，我恍然大悟“没事的，有我呢，你不会孤单的。”
出乎意料的，星期一，方舟居然元气满满地早早到了学校。
从那天起，方舟再也没迟到过，再也没有人嘲笑她。
元旦活动，同学们都争先恐后地踊跃报名，方舟会吹萨克斯，可是没有勇气参加，紧要关头我依然站到了她的面前，鼓励她：“去吧，我支持你，加油!”
“啪啪……”在热烈的掌声中，她走上了舞台。顿时，台下鸦雀无声，她太紧张了，一上台就出错了。
“加油!方舟。”我极力为她打气。
“别害怕!”鼓励的声音多了起来。
“没关系，继续吧!”全场几乎异口同声。
美妙的音乐又重新响起，回荡在舞台上……。
现在的“假小子”，活力满满，乐于助人，成绩进步很明显，也受到了大家的喜爱。当然，她并没有忘记“你不是一个人”这句话给予她的美好的馈赠。
因此，我们变得亲密无间，一起笑，一起闹，一起分享，一起看美好的世界。我就像塞弗一样用我的真诚为我的“乔治”——方舟打开了通往外面世界的窗户。
如今的我们，有福同享，有难同当，成了一对令人羡慕的姐妹花。“你不是一个人!”这也是《窗后的少年》里的一句话，简单但很暖心。每个人都有遇到困难的时候，当你身边有人感到无助的时候，我相信这句话一定能驱逐孤独，增进友谊!
窗后的少年读后感篇五
暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了男孩乔治的七年级过得不怎么好，好朋友也不理他，在学校经常被达拉斯等人欺负，乔治的爸爸也失业了，全家搬到了狭窄的旧公寓。一直到有一天，乔治在地下室发现了一张纸：侦探部会议——今天！于是乔治就参加了侦探俱乐部。
侦探部的主办人是塞弗，从此，塞弗就成了乔治最好的朋友。塞弗为乔治推开了通往另一个世界的窗口，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。乔治学会了仔细观察、认真思考，做得像一位真正的厉害的侦探。
读了这本《窗后的少年》，让我明白了我们平常做事应该一丝不苟，做一个不马虎的人。朋友之间还要有默契，在危险的时候要为自己的朋友挺身而出，就像塞弗和乔治的三次非法入侵x先生的家里一样。x先生要到家里了，乔治不顾一切，以最快的速度赶到x先生的家里，通知塞弗赶快回家。
这是一本关于家庭、友谊和勇气的小说，我很喜欢小说的主人公乔治，我也要像他学习，能够用自己的机智去解决各种各样的问题。
窗后的少年读后感篇六
暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯（因为发音又叫高洁斯、乔杰斯）的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
这一本书告诉了我们友谊的重要性，并告诉我们，要站出来，勇敢地面对复杂的世界；也告诉了大人们不要总是忙于工作而疏忽孩子，要尽量的抽时间来陪陪孩子。
窗后的少年读后感篇七
今天爸爸带我去新华书店买书，突然我眼前一亮，看到《窗后的少年》，激起了我的兴趣。毫不犹豫的买了下来了。
主要讲的是；男孩乔治七年级过的不怎么好，朋友不理他，学校里被人欺负，爸爸失业，搬到了又小又旧的公寓，。后来认识了一个男孩叫塞弗，在塞弗家的窗前一起讨论。他俩创建来友谊之桥。
就说说我吧！我也有一个形影不离的朋友。记得那次去春游，我忘记带水了，我以为可以扛过去。可没想到，在那坐了一会，喉咙就渴的冒烟了！这时我的死对头，给我递来一瓶水，真是雪中送炭啊！我接受了，我感到非常欣慰！觉得自己太愧疚了！舍出了自己唯一一瓶水，回去以后我俩成永远的好朋友，我也体会到了友谊带给我的温暖。还有一次我们大家都在写作业，我有一道题目不会，我去问她，我走她桌子旁问她，她毫不犹豫的放下笔，来教我。
友谊是人与人之间的信任，交为朋友！成为互相的依靠，成为互相坚实的护盾。
窗后的少年读后感篇八
今年暑假里，妈妈帮我网购了许多书，其中我最喜欢曹文轩的《少年王》。《少年王》是一部短篇小说集。文中刻画了一个个栩栩如生的少年英雄，最让我崇拜的是那个征服海牛的少年。
《海牛》讲的是一个充满真情的感人故事。一个十五岁的少年自幼父母双亡，他是由年迈的.瞎眼奶奶搓麻绳抚养长大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓绳子，独自一人，十几年，搓的绳子有多长，她的爱就有多长。而那个男孩，为了让年迈的奶奶不再辛劳，含着泪放弃了心爱的学业。他要买一头海牛，他需要一头海牛帮助他。那是一头桀骜不驯的海牛，一头让牵着它的人充满男子汉气概的海牛。
在这个短暂而纯美的故事中，我们看到了少年的不幸，而正是这种不幸，锻炼他的勇敢。将海牛牵回家的路途中，男孩受尽了磨难，充满了痛苦、艰辛，甚至无奈。在那头强壮的公牛面前，少年显得更加弱小，但他没有屈服。牛开始拖着瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑着，少年被牛拖进了泥水里，里面的石头扎得他生疼，但他始终没有放手。少年的执着与坚定深深地打动了我。大雾，使他被困在大河中央；风雨，使他淋湿了全身；桀骜不驯的海牛，使他受尽了折磨，伤痕累累。他一次又一次地支撑起身体，不畏伤痛，不怕风雨，日夜兼程。一夜的暴风雨后，当东方红霞万缕的时候，他骑上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。
窗后的少年读后感篇九
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的《窗后的少年》读后感，希望能够帮助到大家。
如果说成长是一个崭新的世界，那么打开那一扇成长之窗的钥匙，是什么呢？带着这个疑问，我翻开了《窗后的少年》，合上书本的那一刻，种种景象在我脑海中闪现，而我已了然于心。一千个读者心中有一千个哈姆雷特，而这一本书也许会给千个读者千种回答。而它向我说明，勇气是成长之钥。
《窗后的少年》是《纽约时报》畅销书，曾被评为亚马逊年度最佳学生读物。这部小说深深吸引着我，也让我对纽伯瑞金奖得主——丽贝卡·斯戴德产生了敬佩之情。
一开始，主人公乔治的生活过得并不好，也很内向自卑，而一张陈旧的侦探俱乐部告示，让他认识了跟他差不多大的男孩塞弗，从而推开了通向另一个世界的窗户。但是，乔治渐渐发现他认真投入的案件竟然是塞弗杜撰的游戏。愤怒之下，他把塞弗的事和学校里的事一股脑儿地告诉了爸爸，与此同时，一种勇气也在他心中滋生了，他联合班里弱势的同学，给了＂大魔头＂达拉斯一个漂亮的反击。乔治也渐渐包容了塞弗的缺点。
小说一直在制造矛盾和戏剧冲突，引起读者的阅读兴趣，让人欲罢不能，沉迷在书本中的世界里。主人公的成长、一系列的变故，使得乔治从一个软弱的人变为一个自信者。
在窗后，躲躲藏藏的日子一去不复返，那个少年——乔治终于从窗后走出，以最灿烂的笑容面对窗外同样灿烂的阳光。
开启“成长之窗”的钥匙。
也许每个孩子都曾躲在窗后，不知不觉，记忆中的自己和乔治的形象重叠。我也曾于窗后，怯生生看着窗外的世界。
那是一年级的时候，面对完全陌生的环境，我不由地慌了手脚，班上大多数同学来自于同个幼儿园或同一个小区，他们从小就熟识了，经常在一起玩耍。我在他们之外，只剩下被遗弃的孤独感。一扇厚重的窗将我们隔开。某一天，一把钥匙落在手中。老师让我作为周一校晨会的光荣升旗手来介绍我们假日小队的活动。还是一年级的我，鼓足勇气，站在学校的主席台上，用流利、响亮的普通话声情并茂地向全校师生介绍了精彩的活动，获得了无数肯定的掌声。我鼓起勇气，于是心中的那扇窗被轻轻打开了。之后的生活仿佛从浪尖冲下，一切发生的顺其自然，和乔治一样，我开始变得自信，也拥有了许多小伙伴。
就如印度作家奥修所说的，只要先有勇气，其他一切会发生。想起曾经那个胆怯的我，想起那时内向的乔治。穿过那一扇窗，但从窗内到窗外，常常会有意想不到的奇迹。开启窗户的这把钥匙，让邓小平爷爷在南海边上画上一个圈；让毛泽东主席提出用星星之火燎原；让伽利略挑战了权威，验证了两个铁球同时落地。
迈出这一步的勇气，跨过胆怯，跨过山和大海，跨过年轮，成长之窗，开始启动。
窗后的少年读后感篇十
暑假里，我看了美国作家丽贝卡·斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了男孩乔治的七年级过得不怎么好，好朋友也不理他，在学校经常被达拉斯等人欺负，乔治的爸爸也失业了，全家搬到了狭窄的旧公寓。一直到有一天，乔治在地下室发现了一张纸：侦探部会议——今天!于是乔治就参加了侦探俱乐部。
侦探部的主办人是塞弗，从此，塞弗就成了乔治最好的朋友。塞弗为乔治推开了通往另一个世界的窗口，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。乔治学会了仔细观察、认真思考，做得像一位真正的厉害的侦探。
读了这本《窗后的少年》，让我明白了我们平常做事应该一丝不苟，做一个不马虎的人。朋友之间还要有默契，在危险的时候要为自己的朋友挺身而出，就像塞弗和乔治的三次非法入侵x先生的家里一样。x先生要到家里了，乔治不顾一切，以最快的速度赶到x先生的家里，通知塞弗赶快回家。
这是一本关于家庭、友谊和勇气的小说，我很喜欢小说的主人公乔治，我也要像他学习，能够用自己的机智去解决各种各样的问题。
窗后的少年读后感篇十一
我读了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才华出众的人。
年轻的王勃写的《滕王阁续》是千古传诵的名文，其中“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”更是千古名句。
年轻的王勃有如此大的才华，我想一定是经过刻苦学习，勤奋努力得来的成果。
在以后的学习中，我要以王勃为榜样，认真努力学习，做一个好学生，做一个好学上进的孩子，不辜负老师及家长对我的期望，争取通过自己的努力当一名教书育人的老师，培养更多有才华的学生，为社会做一份自己应做的贡献。
窗后的少年读后感篇十二
我们每天沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是现代的人们，大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生！
伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为二年级的我，更要认识求真、求学的途径，同学们，我们在学校求学，不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，我们将会面临困难，所以，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙，通过信息知识量的逐步积累，才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸，勇于提出问题，运用创新思维，你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常纠纷中的难道。每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。
善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。在我的身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。
知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
窗后的少年读后感篇十三
《少年王》这本书是“曹文轩”的一部著作。里面的主人公分别是：少年王--“茫”，善良的小姑娘--“瑶”，当然，我不会忘了介绍最后一位主人公--“茫”的羊群里最聪明的羊--“坡”。当然，他们都是善良的。一本书里，有了善良的人就不可能没有邪恶的人，这个人就是一直想要消灭“茫军”的人--“熄”。
有一次，茫军冒着要遭遇被熄军袭击的情况下用生命救了女孩“瑶”。从这件事情中，我看出了茫一如既往的善良。当茫不在时，瑶就悉心照顾照料茫的羊群。从这件事中，我也能看出瑶的温柔敦厚。当茫军处于伸手不见五指的黑暗中，坡带着羊群找到了茫军，并将茫军带出了黑暗。从中，我能看出坡的冰雪聪明。
听了这些故事，你们一定迫不及待地想知道茫是怎么成为“少年王”的吧!那么，我来告诉你们：那一天，茫还是个放羊娃，他并不知道，特别非同寻常的日子来临了......
一天中午，茫依然故我地坐在树下，他的羊也始终如一地吃着草。可是，茫不知不觉地合上了眼。突然，茫被一阵突如其来的风惊醒了，他发现，他的羊群像漩涡似的围着一本书，茫的好奇心将他带向了那本书--《大王书》，当茫的手刚碰触到《大王书》时，神秘人--“柯”出现了，并且教会了茫一些当国王的要领，提高了茫的打猎能力，在柯对茫坚持训练了一年后，茫终于成为了一个有主见，成功的“少年王”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。所以，只要是好书，都有必要读。
窗后的少年读后感篇十四
1937年初，红军西路军西征途中，被国民党马家军包围，在弹尽粮绝的情况下，红军少年先锋营营长欧阳石和战友尕猛、唐宝元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒备森严的少年战俘营里，敌人用繁重的劳动来折磨红军少年战俘，并企图利用“西安事变”国共合作的机会改编红军战俘。
欧阳石和尕猛他们与敌人据理力争，终于迫使敌人接受了少年战俘们提出的条件，粉碎了敌人的阴谋。生性胆小怯懦的唐宝元和小八斤禁不住敌人的恐吓，穿上了马家军的服装，战友们纷纷斥责他俩的行为。孤独的唐宝元结识了马家军的老马夫，从此，俩人相依为命。机智勇敢的欧阳石精心安排尕猛和小八斤逃出了战俘营，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敌人抓了回来。身为营长的欧阳石是敌人的眼中钉，敌人想以决斗的形式除掉他，欧阳石为给受凌辱的雪妹子报仇，毅然跃身上马，击毙了敌连长，自己也壮烈牺牲。
目睹此景，悲愤之极的雪妹子毅然纵身跳下悬崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敌骑兵穷追不舍的危急时刻，唐宝元挺身而出，把马和枪交给尕猛，为掩护尕猛，他把手榴弹投向敌人，用行动证明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牵着战马艰难地行走，他终于来到革命圣地延安，和其他战友一起奔赴抗日的前线。
这是五名少男少女，和一条山地狗与日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龙云，红军的后代，母亲是红军，母亲是被刘胖的爷爷亲手活埋的。龙云和其他几位孤儿是被柴竞收留，只因小鬼子上山龙云为赶走他们，用生命的代价改写了最后的结局。红军后代和民工们，游击队一起让日本鬼子几个月的努力功亏一篑。在抗日战争胜利70周年之际，回顾那一段岁月和少年英雄的故事，更能激发我们的爱国热情激励我们捍卫幸福的生活，铭记历史，珍爱和平。
这是五名少男少女，和一条山地狗与日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龙云，红军的后代，母亲是红军，母亲是被刘胖的爷爷亲手活埋的。龙云和其他几位孤儿是被柴竞收留，只因小鬼子上山龙云为赶走他们，用生命的代价改写了最后的结局。
红军后代和民工们，游击队一起让日本鬼子几个月的努力功亏一篑。
在抗日战争胜利70周年之际，回顾那一段岁月和少年英雄的故事，更能激发我们的爱国热情激励我们捍卫幸福的生活。
窗后的少年读后感篇十五
晚上在网上找到《少年派的奇幻漂流》看了一遍，确实很不错。
佩服创作团队的想象力和联想力，天马行空一般神奇。整个故事就是一个比喻，且只见喻体，将喻体描述得惟妙惟肖，超越了本体，甚至让人忘了本体，如果不是最后的提醒。
突然觉悟到莫言作品能受到西方认可的一个极重要因素，就是他们非常看好的想象力。
想象力，每个人本来都拥有的奇妙天赋，而我们身上的，在金钱、现实、制度等压力下，越来越多地被磨灭掉。很可惜，很珍贵，要把它们捡回来！
在无聊的暑假里，每天都是那么几样——上上课，学学习，看看课外书。于是，我萌生了看电影的念头，我早就听同学说过《少年派的奇幻漂流》这部电影不错，于是，我就在电脑上搜搜看了。看完电影的那一刻，琢磨良久，觉得此影片给我了很好的启示。
影片的主要内容是这样的：《少年派的奇幻漂流》是根据扬·马特。
尔风靡全球的同名小说改编而成。由好莱坞华人导演李安执导，影片讲述了少年派和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程，讲述了一个又一个的现实残忍故事。
我们人类怀疑所有的美好，又拒绝承认现实的残酷。所以，有信仰的人，和老虎都比我们容易幸福。我们喜欢梦幻，一切是那么美好，甚至，美好的让我们怀疑。可我们有没有胆量面对现实的残酷。是的，我们喜欢幻想，那些一个个美好的东西，个我们可否想过，我们还要面对现实的残酷。那结局，有一种悲哀。
这部电影让人琢磨不透。让人疑问，让人觉得他是内敛的。可又预示了现实的残酷，让人回忆深长。
个岛有人也曾来过，但却被那可怕的晚上而夺去了生命。于是，这颗牙齿令他更有想到达陆地与不放弃生的希望。他离开了，有经历一番番暴风雨，到达了陆地。那种喜悦，那种可令他兴奋又的激动的晕过去的心情使他重新恢复了正常人的生活。他的虎也头不会的走进了树林。
这就是人类的智慧，令人不得不感到人类的智慧是伟大的。这部科幻片也让我领悟到在任何困境中，都不能放弃生的希望，要相信坚持不懈的力量。在遇到困难中，也不要放弃，应知难而进永不退缩，世上无难事，只怕有心人。
窗后的少年读后感篇十六
一看到这个题目，我脑子里全都被“?”占满了：王冕是一个怎样的人?这本书主要讲了王冕的的什么事?......带着这些疑问，我细细地品读了。
这本书主要讲了：王冕七岁时死了父亲，家庭的负担全部都落在了他的母亲身上。又过了三四年，他的母亲挣的这点钱实在供不起王冕读书，王冕也体谅母亲的难处，便在隔壁秦家去放牛。他一边放牛还一边自学，三四年过去了，他也明白了许多道理。一天，一阵大雨过后，雨后的美景宛如人间仙境，由此激发了王冕学画的信心和决心。几个月过去了，王冕画画的本领大有进步。诸暨一带的人都晓得他是个画画高手，都拿钱来买。王免得了钱，就离开秦家，回家和母亲过上了幸福的生活。
读完这本书，我既感动也感到自惭。
感动的是：一个才十几岁的孩子就有那么强的报恩之心，他是一个多么好的孩子啊!我真为他的母亲有这么一个孩子而感到骄傲和自豪。
自惭的是：王冕那么小的时候就懂得体谅和孝敬母亲，有时候遇到好吃的东西，就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢?一个好吃懒做的人，一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人，一个只顾自己从不想别人感受的人……我有何面目站在父母亲面前。不怕你们笑话，我至今连父母亲的生日也不知道是几月几日。我跟王冕比起来，简直就是天壤之别。
王冕虽替别人放牛，但却任不忘了学习，所以他一边放牛一边自学。而我呢?家中有点是书。可就是不爱看，只有在妈妈的批评下，才很不情愿懒洋洋的拿起书本都快发了霉的书浏览起来，我也是常常一目十行，草草了事，以为读书就是一种浪费时间的行为，还不如出去玩呢!
……。
我从今以后,要多多关心身边的人,就算做不成“王冕”，也尽量向他靠齐，不要再做一个连父母生日也不知道的人了。
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