总结不仅仅是默默写下一段文字,更是在心中梳理自己的成长历程。写总结时,我们可以从不同角度和维度进行思考,深入分析问题的本质。以下是一些写作指导和技巧,希望能对大家的写作提供一些帮助。
中学厂家长会老师发言稿篇一
尊敬的各位家长:
大家晚上好!
感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我们工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
从一年级一开始就教咱们班数学,我已经和孩子们结下了深厚的感情和友谊。当孩子进入三年级以后,一切一切都有了较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。您的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么您必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。三、四年级是一个转折期,学生的学习状况渐渐向两极分化,思维灵活的同学能较快跟上,理解力慢的同学需做适当的辅导。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。英国哲学家培根说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
2、家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
3、家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的习惯。
4、弄清数学分几个单元,及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。
5、家长应经常和老师,孩子沟通,了解他学习上、生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由,任其发展,对孩子漠不关心。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯?有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚、生动,手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动。。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢!谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。同时也借此机会祝愿我们的家长家庭幸福,身体健康,万事如意!
中学厂家长会老师发言稿篇二
尊敬的家长:
您好,我是语文老师李老师,非常荣幸能和贵子弟共同度过初三美好的时光。我今天发言主要包括以下几个方面:
1、介绍语文中考的新变化,
2、后段语文教学进度的安排;
3、本次月考情况分析,存在的问题,后段采取的措施。
4、需要家长配合的地方。
总分:150分,考试时间:150分;
更加注重知识的理解与运用。近几年中考直接考课内教材的内容逐年减少,今年长沙中考语文试卷只有第1小题关于字音字形的选择题2分,第8小题古诗文默写5分,第10、11小题古诗赏析8分,加起来一共15分是来自课内教材。xxxx年中考古诗赏析的8分也将考课外的内容。明年中考语文总分150分,课内就只有7分。
更注重传统文化的考查。将古诗文的考查由课内50篇,扩到到整个课内,再由课内拓展到课外。根本目的就是让学生扩大古诗文的阅读,这就是对传统文化的重视。另外,今年还增加了一道2分的传统文化常识的选择题。
近几年中考语文的a线:xxxx年104分;xxxx年、20xx年102分;xxxx年100分;xxxx年a线98分,a+线100分;今年总分150分,a线118分,按100分计算,a线只有78.7分。
总体而言,语文中考的要求越来越高,更注重理解与运用,更贴近生活,更注重传统文化的传承。所以要对孩子的语文学习引起重视。
第一阶段:完成新课,时间大致为xxxx年8月——11月下旬;
第二阶段:全面复习,时间大致为xxxx年11月下旬——xxxx年5月初;
在这一阶段要完成初中课本内容和依据考点形成的专题内容的复习;
第三阶段:综合复习,xxxx年5月初——5月底;
第四阶段:xxxx年6月中考前,查漏补缺。
一、任教班级月考情况分析,存在的问题,后段采取的措施。
第一次月考我们16班考得比较优秀,a的个数是29人。b的人数是17人,也就是说全班105分以上的人共有46人,这说明我们16班绝大多数同学的语文素养不错。c等及c等以下的同学只有14人,也请家长回家鼓励孩子要加油,相信只要跟着老师来,按照老师的要求去做,中考拿a没有半点问题。
但月考也反映出来一个大问题,就是我们班孩子们普遍写作水平较弱。第一次月考大作文上40分的'只有15人,而以往英语实验班是只有10几人不能上40分。
大家都知道作文对孩子们拿a起到决定性的作用.因此从第一个月开始,我采取了一系列措施提高孩子们的作文水平!
1、每天利用上课前的5分钟发放一张我们学校历届优秀的范文给孩子们欣赏,并引导孩子们点评文章的主旨、选材、结构、写作手法、开头结尾的优点,语言、作者点题的方法、文章对主人公描写的特写镜头等。
2、每周安排一节作文课,系统化的讲解初三作文写作技巧,比如前两周我们讲解了初三考场作文的要求和大体模式、讲了作文审题的方法:化大为小:一个一个词语审题;前面添加修饰语组合成一句话等,注意标题中词语的象征意,采用虚实结合的手法来写,讲解了考场作文怎样采用各种描写手法来描写主人公突出人物形象、讲解了文章倒数第二段如何通过议论抒情来升华文章的主旨等。接下来我将继续讲解文章如何确立主旨,如何选择新颖典型的材料,结构如何安排(采用纵式还是横式),行文中如何点题,文章怎样写才能一波三折等。
3、全年级统一的作文竞赛及月考作文的题目,详细讲解后要求学生再重写,并且一对一的面批,肯定优点,指出不足,并督促孩子反复过关,直到写到42分为止。每天晚上我都要抽出30分钟时间找16班孩子面批作文(每天大概10人左右)。
(1)督促孩子课内字词听写,古诗的背诵、默写;(有专门的听写本和摘抄本在一起,家长可要求孩子每周带回来检查听写情况)。
(2)督促孩子认真读名著;中考考名著考的比较细,没读过的同学很可能拿不到满分。中考常考得名著有《水浒传》《西游记》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《伊索寓言》。
(3)买一本中考题集,督促孩子对薄弱题型进行有针对性的练习《天利38套湖南卷》。
(4)督促孩子练字,书写太潦草的孩子,寒假一定要参加硬笔书法班。
(5)督促孩子积极修改作文,多找老师面批。
请在座的家长相信我,不管您的孩子目前学业处在何种阶段,不管您的孩子拥有什么样的个性,不管你的孩子将来的理想是什么,我们每一个老师一定会“把每一个孩子放在心上”,尽职尽责、全心全力,付出百分之两百的耐心、爱心、责任心,将每一个孩子让在明年的六月中都收获语文这个a!让他们拥有一个难忘美好而又甜蜜的青春记忆!我的讲话完毕,耽误大家的时间啦,祝在座的各位家长家庭和睦幸福!事业有成!祝我们的孩子们健康快乐成长!学业有成!
中学厂家长会老师发言稿篇三
作为一位科学教师,我很荣幸能参与今天的家长会,并和大家一起交流。目前世界各国都十分重视科学教育。如美国早在八十年代就确定了其自然科学和数学要居世界前茅的目标,因此在其基础教育阶段十分重视科学教育,从小培养以事实为根据的科学精神和以观察、实验活动为主要手段的科学探究能力。强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。
小学开设科学课的重要性毋庸置疑。但是,科学课在许多人(包括领导、家长、学生)眼中一直被视作副课,这在很大程度上制约了学生科学素养的培养。与此相对应,几乎所有接受采访的小学生家长都承认“科学很重要!”,但他们同时认为,科学既然升学考不用考,就不用在这门课上花太大力气。也有一些家长是比较重视的,但也仅仅是对科学成绩(分数)比较重视。当然,这也是可以理解的。借此机会,我希望各位家长对科学课会有更深入的了解并能引起您的重视。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
好奇心和求知欲是儿童与生俱来的,生活中我们经常会碰到孩子对自然现象的种种疑问。譬如,当孩子问你:为什么蚊子会咬人?你会怎么做呢?请不要用“蚊子饿了”,这种似是而非的话来敷衍孩子。因为这样做不仅会灌输给孩子错误的答案,还会使孩子形成思维定势,抹杀孩子对正确知识的求知欲。当然,打断孩子的话来打击孩子好奇心更不可取。
面对孩子的提问,家长采取的策略应是鼓励孩子自己观察、自主探究(利用互联网、图书馆等公共资源查找资料,自己设计实验、观察验证),同时将孩子的问题无限延伸,比如:除了让孩子观察蚊子为什么咬人外,家长还可以继续鼓励孩子观察蚊子喜欢咬什么人,一天当中什么时候最喜欢咬人等等。在整个观察的过程中,引导孩子思考,而不是简单地告诉答案。这种科学实践并不是家长认为的好动,而是有思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探索,将学会观察,学会找证据、学会研究,这就掌握了一种最基本的科研方法。孩子的好奇心非常可贵,是一切创新的基石。开设小学科学课,就是为了呵护孩子的好奇心,激发他们的探究欲望,从而培养他们的科学素养。课堂教学是科学教育的主阵地,大自然是孩子学习科学的最好资源,建议家长不妨多带孩子亲近大自然。
小学科学课要想承担起培养每一位孩子科学素养的责任,要被全社会特别是家长认可的话,光上几堂科学课,开展几次活动是不能实现的。只有将两者有机结合起来,在上课之余,将课堂无限地延伸,开展丰富多彩,适合孩子年龄特征的科技活动,同时,家长也有必要参与进来,在“陪玩”中领略科学探究的无限魅力,和孩子一起成长。
中学厂家长会老师发言稿篇四
尊敬的各位家长:
您好,很高兴我们又为了同一个目标,同一个梦想走到了一起。感谢您的准时参加,您的到来表示出您对孩子足够的重视,也是对我们工作的最大支持。
本次家长会我们准备有以下几个内容:首先由刘老师介绍一下语文学习方面的一些情况,再由我介绍一下班组管理和数学学习方面的一些情况。最后请几位有代表性的学生家长作发言。
各位家长,真是非常幸运,我又能继续陪孩子们一起走过二年级这一年的历程。算上这次开家长会,我们一共在一起交流孩子的教育问题是第3次,我希望我们的家长会能够开出实效,我想让我们班的家长都把好的教育方法带回家。
1、按时接送,接的时间不能太晚;送的时间不能太早。步行回家的监督他的回家时间。
2、修路给我们的生活造成不便,也给学生的安全带来隐患。
3、零花钱的问题。
4、在助学园和乘班车同学的家长一定要联系好,保证孩子的安全。
5、禁止带刀具,玩具等一切有危险性的东西入校。
陈述本学期的一些特殊性,导致一部分孩子收心困难。漫长假期后,孩子子们重返校园,多少有些浮躁。甚至有个别男同学到现在心还没有收回来。为什么?怎么办?这些都需要我们思考,如果以后再遇到这样的问题我们也好有对策。
我个人的经验是这样的:
1、严格要求:先写作业,再出去玩。作业的质量要高。
2、读书。每天读20分钟的课外书。
3、练字,每天3行——5行。最能培养孩子的静气。
4、做练习。除完成作业外,有条件的家长,可参与帮助孩子做一些课外的资料。
有些家长说,孩子不做课外辅导资料,写字也不好好写,读书更是走马观花。我想问问这部分家长你的要求是否严格,你为他定的计划是否每天执行了。如果你每天让他写3行字或5行字,是否严格要求这些字一定要写好,好到什么程度。没有要求就没有执行,你的要求要适当,要严格,要坚持标准。如果你按照我说的帮他收心,我相信孩子不可能收不回心来。现在孩子学习不在状态上,最根本的原因是你的要求不到位。
一、二年级是学习和行为习惯的培养期。我曾说,这个时期的孩子就是一块橡皮泥。你把它捏成雄鹰他就会展翅飞翔;同样,你把它捏成麻雀,他就会趴在屋檐下。望子成龙的各位家长一定不想在橡皮泥干了,硬了的时候,再掰开重捏。况且,橡此泥可以重新换一块,我们的孩子不可能了。教育孩子永远是一个家庭中最重要的事业。我知道很多家长为了我们的孩子付出了很多,有的甚至放弃了自己的工作专门陪读,但这些都是我们的责任和义务。一定要让孩子从小就形成良好的行为习惯和学习习惯。不打架,不骂人,做一个文明的学生。要学会宽容别人,做一个大气的孩子。我觉得现在孩子斤斤计较的多,宽宏大量的少。一个懂得宽容的人,才能和其它人正常交往,和谐相处。
1、卫生条理习惯。有一部分同学的书包整理不好,做事没有条理,平日里丢三落四,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽误时间,也分散精力。(举例)。
2、学习习惯的培养。(展开讲解)。
a、作业习惯。要求专心致志,独立思考。二年级的学习不需要家长读题,家长可以在一旁监督孩子是否边写边玩。如果有这类的情况,希望家长给予严格要求。
b、写字的姿势。孩子正处在身全生长发育的高峰期,写字姿势很重要。
c、培养孩子不懂就问,家长要耐心给予讲解。
d、养成晨诵、午写、暮醒的好习惯。
e、每天读书20分钟。要求大声的读给你听。有一些孩子自信心很强,回答问题流利,平日里认字多,写字准,这些都是和读书分不开的。
f、为孩子创设祥和安宁的学习环境。陪孩子读书,或孩子读书我看报。
1、本学期我试行班长负责,班委配合,小组长轮换管理制度。激发每一个同学的管理热情和集体荣誉感。
2、“荣誉袋”的建立,为期末评选星级少年做准备。
3、各种各样的活动,培养孩子各方面的能力。(画中秋、国庆日记、书法比赛、‘我的舞台我做主’个人才艺展示。举行各种各样的活动,是想让孩子们有表演的机会,也是为了培养孩子的信心。
4、配合学校搞的各种活动,班内也搞。
我自费去文具店里购买了一些奖品,用来奖励评上奖的同学,奖品不多也不贵,但是孩子们很喜欢,其实这些奖品代表我对他们的一种肯定和欣赏。
5、表扬与批评并重。我认为没有惩罚的教育是不完整的教育。表扬要大张旗鼓,要让孩子自信起来;同样批评就要让他刻骨铭心。
6、“想要凌云壮志,做要脚踏实地”。是我们班的班训,我愿意我们班的每一位同学都有从老师这里得到自信。先做最好的自己再创团结的集体。
1、本学期的学习重点是100以内的加减法,乘法。其中100以内的加减法我们已经学完,有一部分孩子学习得不错,还有极少数孩子计算能力需要加强。乘法部分,我们马上就要学到了,乘法口诀要求必须会背。
2、每天作业不多,但课后辅导要中跟上。每天半页或教师一页。
3、不要为了完成任务式的辅导孩子,孩子知道你是在敷衍他。
1、更换号码,及时通知老师。
3、多方面培养孩子,培养孩子各方面的兴趣,让孩子有一技之长。
最后送给家长三句话。(一)、教育孩子要蹲下身子,走进孩子的内心世界。(讲央视学生答题故事)。
(二)、家长要时刻言传身教。(讲家长孝心故事)(三)、关注细节,从细节做起。谁关注细节越多,谁的进步就越大。(讲上海地铁的故事)希望家长朋友们和我一起坚持,让二年级四班的每一个学生,能够健康,自信,快乐的成长。
中学厂家长会老师发言稿篇五
尊敬的各位家长:。
大家好!
首先非常感谢家长们能在百忙之中抽出宝贵的时间来开这次家长会。这是对我工作的莫大支持。此次家长会的目的主要是让家长们了解孩子们在校的真实情况。由于这是本届学生的第二次家长会了,近一年半来,大部分的家长我都有过或多或少的接触。所以,此次家长会别的客套话我就不说了。我们主要谈谈孩子们的现状、存在的问题以及我们要怎样做才能促进孩子们的学习。
我们常说初二是一个分水岭。这句话很有道理。初二的分水岭主要是表现在两个方面:一是学习成绩上的分水岭。初二这一年,由于知识容量的加大,难度的增加,以及科目的增多。很多孩子在学习上觉得吃力、力不从心,进而慢慢地赶不上大队伍,对学习也失去了信心和兴趣。本学期新增了物理科目,对一部分同学来说,也是一个挑战。初二的下的学期我们要进行地理和生物的会考。此外孩子们在学的语文、数学、英语、历史、思品还有刚才讲到的物理都是中考科目。二是成长与发育的分水岭。初二阶段是孩子们身心发展的重要时期。这批学生是我从初一带上来的。初一刚进城北中学的时候,班里的大部分孩子还是一脸稚气未脱的模样,现在都已经是“十八变”了。男同学喉结长出来了,声音变粗了,帅小伙的模样出来了。女孩子更是,如果说刚进校的时候,班里的大部分女孩子还是黄毛丫头的话,经过一年,都出落成亭亭玉立了。
因此,在这样的情况之下,家长们和我们老师都应该做些什么事情,怎样做才能帮助我们的孩子顺利并且快乐地走过这段青春的雨季呢?下面我就讲一下我的观点:
一、关于家庭教育重要性的问题。
孩子们在学校,我会尽我所能地教他们做人、教他们知识,把他们当成自己的孩子,疼他们,爱护他们,像要求自己的孩子一样要求他们。但是,孩子们终究还是你们的,“爸爸妈妈”在孩子心目中的地位是我们任何一个老师都无法替代的。家庭教育的缺失在学校的教育中永远都不可能完全的弥补。我更希望家长们和我能像一个家庭中父母亲在孩子犯错误的时候“一个唱红脸,一个唱白脸”。我说的不是我唱红脸,你们唱白脸。孩子犯错误了,我一个电话,把你们叫过来,然后当着你们的面,把你们的孩子批评一通,你们站在一边赔礼道歉。其实,我个人认为这是一种非常糟糕的状态。孩子在成长过程中出现一点波折和错误是最正常不过的。在这个时候,我更希望让我来唱白脸,红脸的角儿,让你们来扮演。我们有我们的职业规范,我们的批评和教育必须是在职业允许的范围之内的,而你们不一样,孩子是你们身上掉下来的肉,那一句话说出去,那一巴掌下去,孩子心里会怎么想,你们会比我更懂。
而且我不仅仅是班主任,我觉得我更重要的角色是英语教师。我时常和我们班的学生讲。我希望我至少是能有80%的精力是用于教学的,其余的20%的精力是用于班级管理的。那样子你们的成绩才会优秀。试想如果一个老师,如果他需要把大多数的精力用于班级管理的话,一,他的班肯定不会是一个好班。二,他的教学成绩当然也就是孩子们的成绩肯定也是一塌糊涂的了。
二、关于家长与教师的相互信任的问题。
三、关于家庭作业问题。
本学期的家庭作业,我不再让家长签字,而是改为每天通过家校路路通发给家长。这样做的目的一是你们确实很忙,二是我觉得你们确实很有必要了解一下孩子在学校的学习情况。家庭作业是你们了解孩子在校学习情况的一个非常重要的途径。家庭作业是当天课程的一个反馈,通过做家庭作业,孩子可以确定,我今天的课是否已经听懂。我的作业不多,基本上没有抄写作业。你看到的孩子每个单元两次的单词抄写,也是因为他当天的单词听写不过关,对他的象征性的处罚。我对于作业的原则是,要么不布置,只要是我布置了,必定是每道题目都要进行讲解的。我个人认为,做作业就是找错题的,做了,把其中的错题找出来弄懂,这样的作业才是有效的。否则再多的题海都是徒劳。如果家庭作业不做或者是乱做,甚至有孩子早上一大早到教室就是为了抄作业。那么第二天我在课堂上讲作业的时候,您的孩子基本上是傻坐的。久而久之,会形成一种恶性循环,成绩会越来越差。班里对抄作业的处罚是比较苛刻的,三次以上的抄作业,本学期考评就是不合格。这样做的目的主要也是为了培养孩子诚实守信的一种品质。有些孩子的家庭作业质量相当差,基本上都是错的,漏做,甚至不做,明显就是应付。我在作业上写了很多的评语,但是也很少有家长和我进行沟通。所以,我强烈建议我们的家长多关注孩子的家庭作业。
四、关于学生留校的问题。
学期我没有在放学后留过一次学生,一是本来留学生就是下策,我时常和学生说,学习的最佳状态不是苦读,而是学得又轻松又好。留学生这种手段只能偶尔而为之,次数多了,学生也会怠倦。那么怎样才可以学得又轻松又好呢,最佳的方式就是向45分钟的课堂要效率。讲台是我们教师的“一亩三分地”,当一个老师站在讲台上的时候,必定是状态最好的时候。凡是学习成绩好的学生上课肯定是认真听的。上课认真听的效果是课后花再多的时间或花钱去补课都无法比拟的。现在我们回到留学生的问题上来,本学期开学初有一次,我本想留几个作业一直拖欠的学生,两个班大概共有十几个同学,我在中午的时候就发信息给当事家长,告知当日我要留他孩子,请回电话,并安排时间接一下孩子,但是很遗憾,我一直等到临近放学,只有两三个家长回我电话,其中还有个别是来不了的。本学期处于下半年,现在是冬季,天黑得快,就算正常放学天都快黑了,我实在不放心留你的孩子到五六点钟然后让她独自回家。所以对于留学生,我重申一下我的态度,我会事先通知家长,如果您没办法安排时间来接孩子,我是绝对不会留你孩子一分钟的。
五、关于如何看成绩的问题。
英语和数学每周都会有周测,每个月学校都有月考,此外还有期中考试和期末考试,每次考试之后,我都会发成绩给你们,另外告诉家长们成绩的整体情况,包括平均分。今天我着重讲一下平均分,之所以发平均分给你们,是因为我一时也想不出更好地参照物。但是,实际上平均分只对我们教师在比较班级间差异的时候有效,于你们家长来说是没有多大意义的。有些家长看到自己的孩子每次成绩高于班里的平均成绩,就会沾沾自喜,觉得自己的孩子成绩还可以。事实上是,平均分顾名思义是班里每一个孩子的成绩的平均,包括可能会有个位数的成绩的平均。何况,孩子们中考的竞争不是班内的竞争,而是全校甚或是全市的竞争。我觉得家长们更应该关注的是孩子在年级中的排名。年级的排名按规定我不能公布给大家,但是你可以个别问我。期中考试或期末考试之后我都会发短信提示家长问我年级名次,但是不知为何,打电话来问孩子成绩的家长不是很多。
六、关于上网、手机、吸烟、留长发的问题。
一个人的穿衣打扮很多时候是其内心的反应。很多孩子变坏就是从穿衣打扮开始的。我始终觉得自然、朴素、大方才是真正的美,所以在穿衣打扮方面我也是严格按《中学生守则》来规定孩子们的。上次班里有个别孩子头发、打扮不符合要求,我打电话和孩子的家长沟通,也得到了家长的极好的配合,这一点我特别感谢。
本学期陆陆续续的听到别的班级有孩子抽烟的之类的消息,很高兴到现在为止,在我们班还没有发现有这样的同学。其实他们这个年龄段的孩子吸烟大多只是因为好奇,因为觉得吸烟很酷,真正有烟瘾的孩子是不多的。没有最好,万一真有,到时候希望还是能得到家长的配合,从孩子身体以及发展的方面考虑,把这种现象及时地扼杀在萌芽状态。
本学期初的一个周末我得到消息,说是有我班两个学生在网吧上网。我当即打电话给其父母,告知他们这一情况。其中有一个孩子在我打完电话的三个多小时之后还在那个网吧玩游戏。周一的时候,我问他,父母亲有没有找你或批评你,他说没有。另一个孩子周一早上的时候,找到我和我说,“对不起”。我很认真地和那个孩子说:不需要和我说“对不起”,我只是尽到一个老师的职责与良心,真正对不起的是你自己。
手机问题本学期还好,到现在为止没有发现有违规现象。学校不允许带手机进校,如确实需要带手机进校应务必在进校前关机,出校后方可开机。而且需向我报告,或者放到我这边保管至放学。其实,一般情况孩子真要打电话的话拿我的手机打就可以了,不需要带手机。像这次去社会实践基地,学校在出发前反复强调不得带手机以及其他电子产品,各班主任也是反复强调。出发前也发了短信给家长。结果在实践基地,发现的东西还是五花八门,什么手机、电脑、ipad、甚至酒都出现了。还有些孩子说,他们带这些东西父母都是知道的。这让我们感到很无奈。很荣幸,我们班在这次的时间活动中没有发现此类的违规行为。但是我也不敢保证孩子们就真的是没有带,也许只是没有被发现而已。
七、关于谈恋爱的问题。
孩子们正是处于十四五岁的花季。随着年龄的增长,生理和心理的成熟,他们开始关注异性,同学之间有点好感,有种朦胧的感情其实也是很正常的。我们当家长的也不必一碰到这种情况就紧张得不得了,如临大敌。一般来说只要加以正确的引导,都可以处理得比较好。现在让我感觉比较棘手的问题是,可能是由于社会大环境的影响,现在他们之间的好感不仅仅是我们那个年代的相互羡慕,传传纸条而已。他们会模仿大人的谈恋爱,交往过程中会出现一些比较实质性的行为,比如拥抱、接吻等。更让我们担忧的是有些孩子交往的对象不仅仅是校内的同学,还是校外的一些成人,甚或是一些小混混。这都是要引起我们家长,尤其是女同学的家长足够重视的。话说:物以类聚,人以群分。平时多关注孩子的交际圈,看看他和谁比较要好,他们通常的活动是什么。尽量不要让孩子参加一些没有大人在场的生日聚会等活动。
八、关于打架问题。
俗话说,牙齿和舌头都要打架,何况是我们这么大的一个集体。孩子们在学校难免会有些磕磕碰碰。班里面发生的由于同学之间的一些小矛盾引发的冲突,我处理起来相对会比较容易一些。和别的班的或是外校的人发生的冲突,处理起来就会比较麻烦。学校对此的要求是各班学生之间尽量不要窜班,上下学路上径直回家,不要在外逗留,不要和校外的人接触。这方面男孩子的家长尤其要引起注意。我们学校有近3000名学生,林子大了自然会有一些行为习惯不好的学生在里面。他们会抽烟、喝酒、泡网吧,去ktv、打架-----,我们的孩子一旦加入他们这个团体,不仅仅是学习成绩的问题了,那就是整个人都毁了。班内同学之间出现的冲突,我一般的处理方式是如果不是太严重的,我就打个电话告诉双方父母亲有这么一回事就过去了。比较严重的需要双方父母到校处理的,我会打电话通知双方父母亲到校来解决。我希望父母亲对待此类问题时能够理智一些。以前我碰到过一个学生家长,他小孩被别人打的时候,他在学校都要跳起来了,恨不得在我面前就动手打对方孩子。他自己小孩打别人的时候,他倒是一副漠不关心的样子。我觉得这样很不好。
九、不许带零食。
我们班是不允许孩子们带零食进学校的,初一刚进城北中学的时候放开了一段时间,就发现同学们毕竟还是孩子。有零食中抽屉中还是比较影响他们学习的,课间吃吃零食,同学之间还要相互交换,甚至上课也熬不住,总是想拿一点出来吃。这样班级卫生也是一个难题。而且孩子们平时带学校来吃的零食大多是校门口买的那种垃圾食品。鉴于这样的情况,班里孩子讨论决定禁止带零食进校。中饭我们学校的伙食还是很不错的,那么主要是早饭,我经常看到孩子们早饭就是在外面买一点随便吃吃的。早上有四节课,而且基本上都是主课,如果家长能够起得早一点,在家里帮孩子烧一顿热腾腾早饭,让孩子吃好再到学校,对孩子也是莫大的支持与鼓励。
十、关于请假问题。
我们对请假的要求基本上是做到事先请假,以往的学生中有发现孩子冒充父母请假然后逃学等现象,所以一般是要求家长亲自打电话请假。这一点我们班大多数家长做得都是很好的。早上不要求孩子过早到校,基本上控制在6.40-6.50之间到校就可以了。早读一般在6.50开始。孩子过早到校,不仅影响了睡眠时间,太早的话,值班领导和我都没有到校,容易出现一些问题。真正能做到很早到校,而且一到校就读书的学生是不多的,很多早到的孩子无非是在班里补或是抄家庭作业甚或是闲聊。如果是孩子7.10左右还没有到校,我基本上要打家长电话了。所以有孩子要请假的最好是早点通知我。
十一、放学回家问题。
我们的放学时间基本上在4.45左右,一般不会超过5.00。孩子都是我们的心肝宝贝,每次听到、看到有孩子失踪之类的消息的时候,都觉得特别的心惊胆战。有条件的家长最好能接送一下孩子。其实我觉得接送孩子是一个特别幸福的过程。平时很忙,没有太多的时间和孩子交流。偶尔有机会去接一次孩子,看见她惊喜的样子,听着她叽叽喳喳地讲学校发生的事,也插几句嘴发表一下我的看法,这是一件多么幸福的事。有一次,我问过班里的孩子,想不想家长来接他们,他们大多都举手了。
我刚才说的是我花了好几天时间整理出来的心里话,但不一定是对的。你可以对我有意见,你可以有空找我交流。总是有家长跟我说:老师,孩子放在你那里,我放心的!我只能说:我尽力。但是,实际上,我自己心里明白的。我们班有45名学生,加上隔壁我任教的班级,我一届学生有近100人。我真的是能力和精力都有限。无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。但是,作为你们而言,你们只有一两个孩子,你们的精力可以更集中,你们可以给他们比我更多的关注与关爱。你们真的可以比我做得更好!
谢谢大家!
中学厂家长会老师发言稿篇六
通过开这次家长会,我们知道为了孩子更好的学习,开这次家长会是很好的,也很及时。这次我们对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面进行了说明。我认为取得的效果还是不错的。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯,孩子也会贪玩好耍,小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模、著名教育家陶行知先生曾说:"千学万学学做真人。"做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为"有用"的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
重视青春期教育,该导航时即时导航。我们七年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为"心理动荡期"或"心理风暴期"。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于"断乳期",孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育,希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。班内的一些情况:大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。同时,我们班也取得了不少成绩,上学期,三位同学被评为"三好生",两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名,这跟我们七(一)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)。
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)。
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)。
以上就是我们开家长会的内容,并取得了很好的效果。希望在以后的工作学习中,家长们能确实用上我们这些大道理,家长跟老师同心协力使我们的孩子学的更好。
中学厂家长会老师发言稿篇七
孩子在学校,我们老师会竭尽全力教育好他,让他成为一个堂堂正正的知识人。但是,学校教育固然重要,家庭教育同样重要。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的言行,家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
有的家长认识到孩子教育的必要性和重要性,当孩子呀呀学语时就开始进行启蒙教育,给予孩子耐心细致的教育、引导,让孩子自小就有个好的习惯,初步辨别好与不好,知道自己该做的和不该做的,所以进入小学就有个好的开端,并且他们继续以行动去重视。有的家长虽然也很重视对子女的教育,不过方法不是很对,效果不是很理想,可是能够争取改善。但是有个别家长没让孩子从小接受很好的熏陶,到现在也没有做出榜样。还有个别家长对自己的孩子很不关心,放任自流,只管自己。在后两类家长的影响下,这些孩子在学习中明显作业马虎,学习上不能精亦求精,成绩一般,平时表现自由散漫,不守学校的规章制度和课堂的纪律,甚至值日逃跑,打架骂人。希望这两类家长引起重视。在座的家长,你不妨问问自己,你属于那类家长?你今后打算做那类家长?相信你有最明智的选择。
还有些孩子的学习习惯很差,主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境,休息环境,学习环境太嘈杂,对孩子影响是很大,孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任,是太累了。好多家长晚上还有很多工作要做,是非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
其实,孩子成绩的好坏,是家长间的竞争。天赋固然重要,家长的辅助也重要。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作:
第一、安全问题。
活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是:一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,有接送孩子的家长,一定要按时,其中只有星期四下午有三节课,四点十五来接孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。孩子独自回家的,要经常提醒他们注意过往车辆、及时回家。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些锐利的玩具剪刀,鞭炮等。
第二、习惯问题。
全国著名的教育家孙晓云说过,一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式,讲具体一点就是个人习惯,习惯决定孩子的性格,性格决定孩子的命运,良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。
先说生活习惯,主要是要让孩子学会自己能做的事自己做,如吃饭、穿衣、整理书包,整理自己的小房间等,必须教会孩子自己做,或者陪孩子一起做,家长不可包办代。特别是穿衣方面,一定要干净。
再说卫生习惯,需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园,不说别的了,单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱,不在小摊小点上买不卫生的食品。二、我要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫的格外干净,我们平时值日不仅要把教室里外打扫干净,还要拖一遍,窗台课桌擦一遍,里外整洁,定期有大扫除。孩子们在这方面的能力,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:
一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
二、作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔,到了高年级还先复习再做作业。
三、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。学会自检,作业要先自己检查,家长再看。
四、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
五、每天读一定量的课文、生字表一、二里的生字,每天在生字表二里选择生字报听写。顺便说一下,课本、作业、练习册不要有卷起和乱写的情况,不要超前完成作业,因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。练习册和课本最好都用包书纸保护好,里外写上姓名。补充一点,不要轻易请假,避免孩子缺课,要培养孩子这样的意识,上学是天经地义的事,风雨无阻,除了生病比较严重,医生说必须请假休息,才能请假,其他任何事如婚庆,旅游等,都不能影响上课,如果孩子没有这样的意识,在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学,甚至逃学的现象。
还有一个习惯非常非常非常重要,就是培养孩子阅读的习惯。我发现孩子吃零食的钱挺多,可否把这钱用在买书上,让书成为最好的奖励。在所有的投资中,买书看应该是利润最高的投资了,孩子的一套衣服的钱,可能可以买好几套经典的书籍。建议你们为孩子准备几本有益的课外书籍,并督促他们每天定量阅读,养成读书的好习惯。由于时间关系,关于怎样培养阅读习惯,有兴趣的家长可以在会后我们再交流。。
作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子们度过一个愉快的一年级。祝愿我们的孩子越来越好!
最后,我想表明的是:你对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决,我的手机二十四小时为你们开通。
中学厂家长会老师发言稿篇八
你们好,首先对你们在百忙中来参加开学初这个家长会,我表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天会议的内容有三点;
一、表彰寒假中作业优秀的学生有:韩静文、宋怡宁、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悦、高博豪、张悦风、宋世轩、宋嘉晨、宋钰祥、宋旭菲。
二、本学期教学工作。
本学期的教学内容,还是学前班教材内容。这学期拼音学习是复韵母和整体认读音节,再加上语言书上的识字教学。重点是练习音节的拼读和书写,希望各位家长在这学期要配合好老师把孩子的拼音学扎实,为上一年级打好基础。数学在学习20以内数加减法的基础上,还要学习100以内数的加减十指速算。
三、需要家长配合做以下几点:
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯,晚上规定孩子在8;00———8:30之间睡觉,早上家长按时把孩子叫醒,起床后要迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成。还要教育孩子学会自己整理书包,爱护文具、书籍的好习惯。
2、培养孩子良好的学习习惯。
家长要经常同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,利用星期天或节假日多带孩子到外面散步、参观,重点要指导孩子学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的电话号码等等,这些事大班每个孩子都要求做到的。
3、幼儿的出勤。
现在是大班的下学期,也是非常关键的一学期。如果没有特殊情况,学生最好不要请假。如果有事要及时和老师请假。
4、要求每位家长按时接送学生,避免学生在放学或上学途中发生意外事故。
5、如果哪位家长的电话号码有变动,要及时让学生告诉老师,以免有急事联系不上。
6、培养学生的正确书写姿势和执笔方法。让学生知道胸脯离桌边一拳,眼睛里书本一尺,手指离笔尖一寸。
7、安全工作重于泰山,孩子大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。所以我们要牢记安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
结束语;
我们幼儿园的教育虽然不是万能的,但我一定会去尽全力呵护每一个孩子,用心去关心和照顾他们,如果有时老师对你的孩子有点严格或某些地方照顾不周,请家长谅解并多多包含。最后对家长的到来再次表示感谢!
中学厂家长会老师发言稿篇九
尊敬的各位家长:
大家好!感谢各位到会的家长,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说,这一次是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。
历史满分50分,40分以上优秀,30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在30分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考40分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生,家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议。
就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促:每星期检查两次孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点,多加督促。这样既促进了孩子学习,又让孩子感觉到你很关注他。
(3)、多赏识、多鼓励,切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后,祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。
谢谢大家!
中学厂家长会老师发言稿篇十
大家好!首先,感谢各位家长的到来。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、五年级学生特点:
五年级孩子正处在高段的波动期,所以我们要想教育好孩子,必须了解这个年龄孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
知道了特点,我们知道教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
二、希望家长能配合的地方。
在接下来的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、正确地认识孩子是否是个有用的人。我们要认识到现在的社会,孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
三、家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。
1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要孩子时时处处都这样做,但起码应培养孩子养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
2、要检查孩子在校学习的情况。家长在孩子学习中不是主角,也不是施教者。而是勤劳的督促者、充满爱心的关心者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂得语文无法教孩子,这真是一个误区。作为家长,你只要检查一下孩子的作文是否完成,孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
3、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面,基础知识学习好了,能为阅读打下扎实的基础,阅读能力强了,作文的水平就能提高。控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的,它会阻碍孩子的发展,把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。
4、有意识丰富作文题材。如何辅导?有家长说自己的作文就很糟糕,或者根本不知道作文的技巧,怎么办,很简单,作文就是做人,就是生活,只要你注重孩子的内在品质的修炼,提供一个丰富多彩的生活世界,多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻,当然还要多阅读有益的课外书.孩子的文章自然就会永不枯竭。
这几天孩子的语文学习情况:
1、学生整体比以前有进步,上课大部分能认真听讲,但举手情况不是很好。
2、订正作业的习惯比以前有所进步——今天作业必须今天订正完。尤其表扬女孩子订正比。
他的零号本上我一定写着或者一定发了家校通。
3、个别学生的作业家长必须认真核查签名。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.希望家长能充分地信任和配合老师。或许我们有你们不满意的地方,但要相信我们的出发点是一样的,都是为了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,我的学生早日成为我们的自豪我们的骄傲。
4.题外话。
这学期开始早读的情况比以前好了,但也有个别男孩子(7、10、22、24、27)这几位同学是不爱读书的。今天早上我一进校门这几个孩子就在操场飞快地跑着,玩着。学校我已经批评过了,希望这几位家长回去后能再教育批评,让他们有学习的紧迫感。
四、期末成绩反馈。
1、副课。
品社:31人优秀。
科学:24人优秀。
信息:24人优秀。
4.8以上。
(2)主课(语文、数学、英语)智慧星,如果平时成绩有一个合格就不能评了。
这学期开始优秀分数为85分,但我们的平时的要求要高,还是定在90分以上。
2.学校各类项目都要鼓励孩子积极参加及指导:举六一活动为例字。(特长星)。
3.关于班干部和三好生评选。(五年级开始每学期有一次区三好生评选)。
挑能为老师干事,成绩较好,同学之间威信较高的。
4、帮助孩子养成良好的学习习惯。
5.关于家校共建安全小组。
上学期有俞佳池爸爸,胡柏林爸爸,陈璐爸爸来参加了,其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已经连续参加几次,真的非常感谢对我们工作的支持。这学期我邀请了有何亦涵爸爸、顾珈慧爸爸、魏诚爸爸来参加。因为这个我知道确实大家都很忙,我想以后公平起见我们还是轮着来吧,大家都为班级出一份力。如果实在有困难我们也可以调节。
6.收费。
最后,又要问家长收钱了。刚开学的阶段总是要交各种的费用,刚收完保险费,家校通又要收费了,如果要订的交50元,带来的等会儿结束了以后可以交上,没带的明天让孩子带来。我希望每个人都能订上,这样我们有什么紧急通知也比较方便传达。
还有一年级我们收了一次班委费,其实早就用完了,但由于我自己也嫌麻烦所以一直没收,有些费用就自己垫了。这学期我们还是收取50元班委费,期末的时候订资料什么的就不再另外收费了。
中学厂家长会老师发言稿篇十一
您们好!我是初二(3)班的政治教师,我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了,说心里话,我喜欢这些学生,我也尽自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获得了更大的进步,在这次期中考试中,政治满分70分,3班政治成绩的平均分达到52。84分,上,56分的有18位,优秀率35.3%,42分以上43人,合格率达到84.3%。这个成绩是我们共同努力的成果,我还会更加努力,帮助他们再进一步。
作为一名政治教师,我很关注我们现在处于青春期的孩子,他们现在正在长身体,思想开放了,接受的新知识多了,萌发了很多新的念头,比如恋爱或者叛逆,这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响,我们很多学生到了初中已经很难适应初中的学习了,尤其是一次一次的考试失利,让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变得不再在乎学习了,他们会觉得课堂的知识不属于他们,他们在知识里找不到价值,他们于是寻找其他自身的价值,他们开始说话,搞小动作,玩游戏,看漫画等等……这时候,我们的家长往往也会变得无助和无奈,觉得这是孩子自身的责任,这是学校的责任,但是却很少想到大部分还是来自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点,我没有办法具体的说,但是有些道理却是相通的,我想在这里与大家一起分享几点。
一、用心陪伴你的孩子,运用身体语言观察了解孩子的感受。如“父母这么做,你会觉得父母爱你呢?”
二、欣赏与鼓励孩子,充满期待,学会等待。及时肯定、强化孩子做的对的地方,对于孩子做不好的地方,少批评,少指责。
三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。如:有一个学生天天睡觉。
四、多用正面语言引导,少用负面语言。如:不说“你怎么这么笨”,可以说成“你可以变得更聪明的”
我们聚在这里其实就是一个目的,使我们的孩子更快乐的成长,而这种快乐不仅仅是愉悦本身,还伴随着成功,挫折,和坚持。我要感谢家长朋友对我工作的支持,体谅,其实老师的工作真的很辛苦,但是我们的心不苦,我相信用甜甜的心会最终收获甜甜的果实。
初二,是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。
从摸索的初一阶段进入到初二,掌握了一定的学习方法和学习技巧后,有些同学一下子就放松下来,以为初二是初中三年里最轻松的一年,松懈了。其实不然,初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。比如:学生刚接触物理还没有形成物理思维,不会思考,成绩不理想;各门学科进度加快,难度渐深问题;语文学科一如既往的积累问题,写作水平的提高,现在中考作文和写作占的比例越来越高,各种文体的阅读能力等等;数学学科,数型结合,难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。如果盲目松懈,会导致初三学期的学习失去方向性,从而影响中考成绩,错失进入重点高中的良机。
上了初二,发现孩子们变化很大,主要有两个方面。一是身体上的,他们长高了,长大了,有的男孩还长了一些胡须,不过还是那么可爱。二是心理方面的,他们变得懂事了,但是也更有自己的想法,有时会叛逆了。很多孩子到了初二进入了青春期,心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇妙的生气,以前不会这样,在家也经常和家长顶嘴,其实自己也很自责,不知道怎么办,有的孩子说很烦躁,学不进去,也不愿意玩了,有的孩子会有早恋的前兆。。。。。。”种种事情,都是青春期表现。对于这些情况,不要责怪孩子,也不要给太大的压力,应该耐心疏导,做心理工作,(调整心态和方法,调整期望值,多沟通,多和孩子沟通,多和老师沟通)。
作为家长,首先要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教育,主要任务是以传授知识为主体,老师负责几十人的教学任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里,同时走进学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教育环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种原因并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育的家长,一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木,百年树人”一个人的培养没有几十年的精心培养是成不了材的,靠朝夕功是培养不出人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
不负责任的放任,不管不问,以及吃苦耐劳,朴实的品质等,都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格。
1、重视日常修养,只有受过教育,才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性。
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架,问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
6、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的`家庭闲谈。
罗罗嗦嗦讲了这么多,耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
总之,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。
中学厂家长会老师发言稿篇十二
各位家长:
大家好,今天是本学期召开的第一个家长会,在此非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次活动。你们的来到既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说得好“相聚是一种缘”,在蓝天的最后一年,我们三位老师与大家相聚在了一起。今年我们三位老师都没有换,还是徐老师、张老师和姚老师。感谢各位家长一如既往的支持我们校园工作。
1、介绍交流班级的情况及幼儿的在园情况,做到家园同步教育。
2、提供给家长一些幼小衔接的信息与经验,让家长帮助幼儿顺利度过幼小衔接期,帮助家长树立正确教学观念。
本次家长会有以下几个议程。
1、介绍一下班级的基本情况及三位教师的情况(有个别新转来的家长不了解)。
2、介绍主题性内容。
幼小衔接工作——大班阶段游戏性的学习。
3、个别家长交流分享育儿经验。(孙一菲家长)
4、家委会成员的推选或更改。
5、幼儿园满意度调查问卷事宜。
6、其他事宜。
运动、游戏方面的发展,体现出个体差异性,由于大班幼儿个性特色较强,也有了自己的想法,教师应了解每个孩子的学习与发展水平,使其在原有水平上得到更好地发展。具体情况分析如下:
经过二年的幼儿园集体生活,孩子们养成了良好的生活卫生习惯、较好地掌握了生活自理能力。在幼儿园礼仪教育的熏陶及与同伴的交往中,形成了一定的规则意识,会主动使用文明礼貌用语,对事物对错形成了初步的是非判断能力,同伴间产生意见分歧时,喜欢商量解决问题,向老师求助的现象也越来越少。
幼儿在运动过程中,积极性较高,会创造性地想出各种运动方法,大胆尝试一物多玩,愿意自行结伴进行身体运动,且在走、跑、跳、平衡能力方面发展较好,具有不怕困难、勇于探索的挑战精神。
在25分钟左右的学习活动中,幼儿参与活动的兴趣高,注意力较集中。幼儿在音乐活动中,表达表现力较强,节奏感较准确;语言表达能力有了明显进步,会使用完整的话表达自己的想法;对10以内数量,不受其排列方式的干扰,能进行较准确地数数;动手能力也较强,大部分幼儿都能较熟练地进行剪、贴、画等操作。
幼儿对游戏兴趣颇高,孩子们非常期待专用活动室的游戏时间。在游戏中,多数幼儿能自觉遵守游戏规则,与同伴协商游戏角色的分配,共同创造游戏情境,促进游戏地顺利进行,具有了初步的分工、合作意识。
本班幼儿在学习与发展水平方面,有较明显的层次性与差异性,加之新转进幼儿人数较多,教师需充分了解每一个幼儿的学习发展水平与其最近发展区,更好地促进幼儿全面、和谐发展。
幼儿的逻辑思维能力还待进一步发展,在接着数、5以内的加减法等方面较弱,教师需组织有针对性的趣味活动,促进幼儿思维能力的进一步发展。 家长:
很多家长能积极孩子参与幼儿园组织的各项活动 ,理解支持教师,能配合老师做好各项工作,及时和老师共同完成宝宝成长档案,能利用来园离园时间与老师交流孩子发展情况,能够关注到班级网页,且能够在网站里、飞信里、短信里、电话里与老师进行互动,共同探讨解决孩子身上暂时出现的问题。随着孩子的长大,家长们更注重孩子各方面的成长,有的家长从关心孩子的生活而逐渐转化为 注重孩子的个性发展,关注孩子的兴趣爱好,都想让孩子参加各类兴趣班活动,如美术、珠心算、英语、舞蹈等兴趣班活动等。
,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯。独立自信地做力所能及的事情。
,获得身体活动的经验,熟练掌握跳跃动作,学习跳短绳、侧跳等多种跳跃形式,能动作协调进行投掷;了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动规则要求,懂得合作、坚强等,进一步增强运动保健意识和能力。
获取信息,理解话语观点,并用恰当语言、较复杂句子和词汇,表达所见所闻和心理感受,积极做出应答。
发现事物的多种功能和特性,了解环境与人们生活的依存关系,能用语言交流发现的问题,并表现出一定的创造性。
;能进行5以内加减,理解加减法涵义;知道10以内单、双数及相邻数、总体与部分的关系,有一定时间观念和空间概念,能以自身和一定特征为中心辨别目标位置。
,运用色彩、线条、构图、拼贴、折叠表现作品形象、动态、结构、情节,表达自己的思想和感受,体验创造乐趣。
,能运用舞蹈律动的基本动作,基本组合、体态表情等表现音乐形象与结构;能辨别各种乐器的音色,掌握基本演奏方法,尝试自制乐器、集体设计演奏方案。
8)能正确认识自己,乐于调整自己的行为,有自信心,体验与人相互交往、合作的快乐,尊重他人的需要,并乐意为集体为他人服务,关注周围人的工作与劳动,关心家乡、祖国、社会的变化。
离开幼儿园去小学的孩子,最需要情感发展而非智力培育,强行塞给孩子不需要的东西会给孩子带来挫折感。提早学习知识,只会带来“习得性愚蠢”,让孩子逐渐产生对学习的无能感,最终丧失自信心。真正体现早期教育价值,使它成为人一生全面、和谐发展的,一定是习惯、态度、品性。而特级园长、学前教育研究所常务副所长郭宗莉则指出,幼小衔接要处理好过渡期儿童心理发展的质变。幼小衔接教育的任务是注重幼儿心理品质的培养,这主要体现在儿童的社会适应性发展和抽象逻辑思维发展上。她建议家长要“关心孩子,了解孩子,鼓励孩子”。
幼小衔接阶段,孩子无需提前学拼音,家长要注意培养孩子的关键能力。首先是注意力。3-6岁是儿童注意力发展的关键期,一个孩子的记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等都离不开注意力。其次是促进孩子的手眼协调能力发展。即使是学习态度端正的孩子,当他们的耐力和手眼协调配合能力不足以应付学校的基本课业时,也会注意力不集中、拖拉作业。第三则是时间管理能力,这是孩子学会自我管理的第一步。
对于幼儿期的孩子来说,最主要的学习就是游戏性的学习。特别是大班上学期,孩子需要的是在游戏性中学习,而不是死记硬背的一天认多少个字,一天做多少道加减运算。而是在游戏中学习,在游玩中学习。到了大班的下学期,家长可以培养孩子一些持久性啊,坚持性啊,以及一些任务意识。
下面我就一例子的形式来向家长介绍几种在游戏性学习的方法,对家长来说更加的直观、更容易懂。
第一种,扑克牌上面可以让孩子进行数点对应,扑克牌上既有数字又有点子,可以让孩子数一数点子,认一认数字。
第二种、扑克牌你可以和孩子一起顺着数、倒着数。这些也其实都是数学方面的内容。
第三种、可以上升难度,让孩子做做加减运算。
以上的这些,孩子都在潜移默化中、在游戏中就学到了许多数学的知识。比那些死记硬背的学习快乐多了。
玩飞行棋也是孩子最喜欢的一项活动之一。在玩飞行棋的时候,孩子在边玩中边学会了接着往下数的方法。玩到最后,我以前教过的大班小朋友都会教旁边的小朋友玩。这样的话,同时也增进了孩子之间的友谊,同时也教会了怎样与他人沟通与交流,其实是一举两得的。
最后举一个例子是找找周围认识的字。这是例子是我以前教过的大二班的一个男孩子,他的妈妈就写过一篇家长育儿交流的文章在上海市还得过奖。因此拿来分享给大家。他的妈妈就在文章中写到她在带孩子去超市的时候,找找超市里认识的字,比如食品区三个字、生活用品这几个字。让他在生活的自然情境中来认识字,来得更有趣而不枯燥。
举个我儿子自己的例子。我儿子的特别喜欢乘公交车,爷爷(老人)比较有时间,就陪他乘车。因此,在等车、乘车的过程中,我让孩子的爷爷多让他认认站牌上的站名。儿子也别喜欢认。经常乘的松江3路,基本上的站名都认识,其实一开始的孩子只是在认形,而不是字。但是,慢慢地孩子就会拆开来认字了。其实这也是在日常的生活情境中,找一找,认一认,孩子在边玩、边找中学会认识了好多的字。
中学厂家长会老师发言稿篇十三
尊敬的各位家长:
下午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我叫__,是孩子的班主任,兼任英语教学。
首先,我代表咱)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
中学厂家长会老师发言稿篇十四
尊敬的各位家长:
晚上好!
首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,今天很有幸,我们能够见面,虽然我们还不是很熟悉,但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,使数学老师的我深深感到,家长都非常重视孩子的教育,更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的,那就是我们之间能相互沟通,取得共识,以至更快的形成教育的合力,更好的促进孩子的发展。
作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。经过多年的教学实践,我们发现要学好数学,除了孩子,除了老师,更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议:
1、重视孩子学习数学习惯的培养。
有些孩子学习行为习惯还不是很好,我经常发现有的孩子总是丢三落四,今天数学书忘带了,隔天家庭作业忘记写了,要么数学学具忘记带了,这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品,时间一长,他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如:字迹清楚,做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称和答。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎,字迹邋遢,在作业本乱画,做错了不擦就直接改的现象还有,家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议:
1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成,如果您觉得孩子速度慢,错误率高,可以帮孩子分析情况。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子,不要把自己看来很简单的题目,认定孩子一定会做,他会出错有多方面的因素,这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
签字、请家长签上你的名字,别看一个签名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定,孩子对此非常在意,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩子这个作业完成了,对于书面作业,有时我们还要求家长督促孩子加快速度,逐步养成良好的'作业习惯。
2、重视孩子思维能力和计算能力的培养。
小学数学重点是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,,可以利用口算本,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右,防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、要多鼓励孩子。
每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏,所以我们的家长也要以表扬为主,今天孩子都算出了,就要鼓励:“今天算得真好,如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了,今天如果1分钟做(10)道,明天快一点你们就要给予表扬,增强孩子的自信心。
4、为孩子创设良好的学习环境。
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
5、培养孩子的口头表达能力。
语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性,在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么,看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯,同时孩子会模仿老师课堂上的语言,增加说数学的机会。
各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展。
中学厂家长会老师发言稿篇十五
各位家长:
大家晚上好!首先对你们的到来表示热烈欢迎!
我还有一个请求,让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的班主任——唐老师。唐老师是一位非常出色的班主任。平时的班级管理井井有条,取得不少成绩。刚才的总结很细致很全面。
首先作个自我介绍,我是严老师,担任本班的数学教学工作。
很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:
也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。
说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,有利巩固当天学习内容。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
家长主要做好以下三方面工作:1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
1.专心致志。家长应要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。
5.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
这次家长会上,我们也让家长了解了今年我们学校正积极开展的教育教学发展,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励。
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。
谢谢!
中学厂家长会老师发言稿篇十六
首先很感谢你们在一天忙碌之余来参加孩子的家长会。我是x班的科学老师,带这些孩子一年多了,却和你们沟通很少,这大概造成你们不了解小学科学课的原因,在此表示抱歉,今天有这么好的机会我们就一起来了解一下小学阶段的科学课,和孩子一起学习科学。
科学课原来叫常识课,现在改名为科学课。不仅名改了,课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材,你会发现文字很少,再仔细琢磨一下又会发现它的内涵是很丰富的。每一幅插图,每一句导语都将引领着孩子们展开一个个的探究活动,说得通俗些就是动脑筋、想办法、订计划、去实践、去操作。通过动手实验,通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想,去重复科学发现的历程,培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的能力。
比如三年级的时候,孩子们走进了小动物的世界,从观察蜗牛、寻访蚂蚁,再到和蚕宝宝共成长等等活动,他们充满了兴趣。在亲历活动中他们学会了观察、学会了爱护小动物,更值得庆幸地是他们学会了提出可研究的问题,不知不觉在思考了,思维活动起来了。举个个提问:蜗牛到了冬天,很少钻出壳了,是在冬眠吗?冬眠时,壳的开口处发现有一层薄膜是用来干什么的呢?想个办法让蚂蚁分泌的信息素失去攻效,那蚂蚁们还会排着整齐的队伍去寻食、搬食吗?接下来我们的孩子就会有很多出乎意料的想法:用手划过蚂蚁的路队以挥去信息素气味;倒一些花露水盖过信息素的`气味……孩子们的精彩创意还有很多很多。我就不再多举了,回到家可以和你的孩子交流。
关于科学课和科学课的课堂教学我暂且做这么一个简单的介绍。接下来一个话题可能是多家长更为关心的话题——科学考试,也就是科学课的评价。期中试卷有些家长可能已经见过,在关心分数的同时不知道你们是否也关心的试题内容?可以说,科学考试在小学阶段的四门课程中相对来说是难度最大的。当然对于那些思维能力强,有课堂效率的学生来说,科学的学习又是最简单轻松的,因为作业量少,我们就一个课堂作业本,也不需要像英语一样天天回家背,但需要严密的思维和较强的书面表达能力、概括能力。科学课上参与探究的过程很重要,通过探究归纳出科学概念就是对科学探究的提升,这就涉及到一个逻辑概括能力。我们大多数小朋友,口语表达行,或者是几个小朋友补充以下就能得出科学结论,但是从口语到书面语的转换过程中,显得很艰难,一定程度上和孩子们的年龄有关,另一方面就是训练得还不够,就像小孩学走路,还得扶一把,这也是一个过程。所以卷面反应出总不如孩子们在课堂上的表现优秀。不管你的孩子考得怎么样,帮助他们一起分析,总结半个学期的收获和未曾收获的,然后鼓励他们花一些额外的时间把未曾收获的也收入囊中。
科学课的评价除了考试作为评价方法外,平时课堂纪律、学习态度,实验操作等都有评价记录,占到综合评定的50%,我想这样的评价才更全面、准确地反映一个孩子的的科学素养。
最后,我向各位家长提几点帮助孩子学好科学的建议:
1、当孩子在生活中就他所好奇的或发现的现象为“为什么”时,请不要拒绝孩子,也不要直接让他去查“十万个为什么”,你看看孩子提得问题适不适合孩子研究,如果适合,就帮助他把“为什么”的问题转换为“怎么做、怎么探究”的问题。
2、经常让孩子们给你讲讲他在学校里的探究发现,这样有利于清晰他的实验思路和操练他严密的表达能力。
3、注重孩子学习习惯的培养,特别是学会倾听、学会集中精力做一件事的习惯。
4、及时表扬他的一些小发明、小发现、甚至是异想天开。
5、配合孩子准备好实验材料。
中学厂家长会老师发言稿篇十七
尊敬的家长们:
你们好!
前几天正是同学们参加了月考并且成绩出来的时期,眼看期末考试就要临近在这里,我很荣幸能够将各位家长请过来向你们报告同学们的学习情况,并且让我们一起为了孩子们的学业和生活做出更多的努力,让我们一起给孩子造就更美好的未来。总的来说,这次月考我们班级的成绩是不错的,语文和英语以及政治都是排在年级的前几名的,但是数学还是比较薄弱的,因为我们班级里面的女生比较多,所以在数学这方面可能有一些女生是不太擅长的,以至于平均分没有很高,但是我相信通过我们的努力和孩子的努力,一定能够让数学成绩力挽狂澜。其他的几门科目没有很差,也没有很好,我的目标是能够让我们班级的同学争取都过得了及格线,然后有一些学习成绩好的尖子生,可以去争取班级前几名的名次,我相信好同学来带动成绩差一点的同学一起学习,整个班的氛围就会变得更好,总体的学习成绩也会越来越优秀。
其实老师们在班级里一定尽了很大的努力来让学生们更好的来学习,为他们提供了最好的学习环境,虽然老师在一些方面做的不够好,但是我们已经将我们认为最好的都提供给了学生,如果各位家长对老师有什么意见都可以来指出,我相信家长们能给的意见都是非常宝贵的,我们也会根据家长的意见来酌情的吸取教训,能够成为更好的老师。其实孩子的学习不仅仅是老师的付出,我们可以控制孩子在上课时候的行为以及在课间的行为,但是学生也有很大一部分时间是在家里的,我们不能够依依家纺,所以一些孩子的学习情况虽然在学校比较好,但是回到家里就不知道是什么情况了,这也就是为什么有时候我看到一些同学上课的时候蛮认真的,但是作业和考试都不尽如人意,可能这些问题都出现在家里,我也希望各个家长能够负起责任来,并不是说让你们所有的作业都给他们检查给他们辅导,而是至少能够要保证他们在学习的时候是心无旁骛的,不能够让他们一边玩手机,一边玩电脑,还一边学习,有的同学甚至在写作业的时候还会查答案,我想各位家长应该还是有权利在学生写作业的时候将他们的手机收起来的,这是他们的学习是百利而无一害的。
我相信只要各位家长配合,老师一起努力,一定能让孩子们的成绩和生活习惯得到很大的改善。
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