总结是对已经发生的学习和工作生活等经验的回顾和概括。写一篇完美的总结需要有充分的数据和事实作支撑。以下是小编为大家精选的优秀总结范文,希望能对大家写作总结提供一些启示。
插花活动总结篇一
酷暑寒冬已经悄悄的到来了,但完全按捺不住我们年轻人的热情----如鲜花绽放的园林园艺协会。在12月23日我们协会开展了插花艺术表演活动,经常,我们在进行居住装饰布置时,插花是我们一渲染气氛,提升格调的一个重要手段,每每在此较显要位置,比如户门正对的玄关,餐厅,客厅的一角等放置一盆经过精心设计的插花。专业的插花要有许多讲究,技巧,要去花店选一盆喜欢的插花常常要付出几百元的代价,实在也是一笔不小的支出。我们协会今天开展的这样的活动,共全院师生来观赏,给他们提供了一个制作插花的`平台,让更多的爱好插花者加入我们,给他们更多机会。
虽然鲜花人人喜欢,可当中的奥妙却只有了了数几懂的,在制作中应注意的问题许多,插花的选择,插花的技巧,器材的选择,花的搭配等等,都是非常注意的,插花来源于日本,更多的就是让人有艺术感。往往能体现一个花艺师的精神,但是在我国照猫画虎的东西太多了,从婚庆布置婚礼,从哪个主席台岛电视台,从婚庆到丧礼这些用花往往都是大同小异,同是形和色,异的是花材和价格,现今国内的花艺电影,太商业化了,没有深度,没有意境,即使比较与众不同的花艺作品,对花艺来讲人们给予的关注太少了,经济来源也是形成的因素之一。
随着经济发展我国对插花的艺术也越来越深入,对插花的喜爱也佳,更深的年轻人喜爱,今天我们协会开展活动赢得了大家青睐。
插花活动总结篇二
1、投球比赛:篮子和孩子界限间距3-5米,空篮子在场地一端和孩子相对,孩子手抱球站在篮子对面。比赛开始,孩子将手中的球投进篮子里,看能否投入。站在旁边的人帮他们数数。投入最多的盖章*枚。
2、赶小猪:划分场地两端,一端为终止线――猪栏(可以志愿者替代),一端孩子手拿小棍,面前有一只球(当猪)。游戏开始,孩子手拿小棍来赶猪,把猪赶到猪栏里为胜。可得一枚印章盖。
3、螃蟹赛跑:场地一端二人背对背,手挽手当螃蟹,横着对场地。游戏开始,螃蟹开始爬到场地一端,看谁最快。可得一枚印章盖。
4、贴五官:5人一组,分2组。并蒙上眼睛。场地一端有块版,上面画有脸谱,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴部件等是单独放在场地这端的小框里。比赛开始,第一个人拿鼻子开始走到板的地方开始贴,贴完后,拿下蒙眼睛的布,开始第二个人去。依次类推,直到5个人都贴完。开始评比,哪组的贴得比较正确。有一枚印章盖。
5、跳袋子:袋子3个,放在场地一端。准备时孩子站进袋子里,手提袋口,游戏开始就往前跳,直跳到场地另一端。跳得快的可得一枚印章盖。
6、电动钓鱼:放在桌面上,开动开关,孩子手拿钓鱼竿,开始钓鱼,钓鱼多的孩子可得一枚印章盖。
7、吹球:桌面上放着2个碗,一个碗里有只乒乓球,游戏开始,孩子和家长一起开始吹球,要将球吹到另外一个碗里才算胜。可得一枚印章盖。
8、筷子夹球:桌面上有2个碗,一个碗里有若干玻璃球,孩子用筷子去夹玻璃球,并放在另外一个碗里。看谁夹得多。胜出的可得盖一枚印章。(2人一组比赛)。
9、舀豆豆:桌面上放置2个碗,一个碗里装满了豆豆,还有一个勺子。游戏开始,孩子手拿小勺,开始舀豆豆,将豆豆从这个碗里舀到另外一个碗里去,直到舀完。看谁的速度快。(可以比赛)可得盖一枚印章。
10、捏橡皮泥:桌面上有颜色丰富的橡皮泥,可以教孩子捏出小汤圆,饺子,饼干,蛋糕等等。(人数2-3名孩子)。
11、折纸:彩色折纸,用彩色折纸折出来的样品放在桌面上吸引孩子。教孩子折纸。从简单的开始,可根据孩子能力来教。(1-2名孩子)。
12、吹乒乓球:主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
13、齐心协力:主持人要准备好一个篮球,两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如:两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
14、易拉罐积木:叠易拉罐,在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒),谁最高者就得奖。
15、两人绑脚跑:每次十人,分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点,时间最短者就得奖。
16、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
17、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁就得奖。
18、比比划划:主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时,参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。
19、海狮顶球:比赛分两组,每组六人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。
插花活动总结篇三
插花作为一门现代,其用途广泛,特别是在我们园林专业,作为一个专业生我觉得是一科必学课程,它不仅是可以提升个人修养和创新灵感,对我们以后的工作、家居环境设置都有很大的帮助。所以我协会在十二月开展了插花活动,就是为了让园林专业的学生对插花有进一步的认识,提升学生专业素养,培养其兴趣。更向更多的大众展示我校园林专业的风采。
插花艺术,即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有诗情画意,能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱,通过对花卉的定格,表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术对中国人而言,插花被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为主要素材,在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术,其表现方式颇为雅致,令人把玩,爱不释手。
插花是一门技术,更是一门艺术。它是一种高雅的审美艺术,是表现植物自然美的一种造型艺术,与建筑、雕塑、盆景、及造园等艺术形式相似,是最优美的空间造型艺术之一,因此常称之为插花艺术。插花的形式多样,主要有以下几种形式:
1、水平型设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起,左右两端为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏,多用于餐桌,茶几,会议桌陈设。
2、三角形外形简洁,安定,给人以均衡,稳定,简洁,庄重的感觉。多作典礼,开业,馈赠花篮等用。
3、l型将两面垂直组合而成,左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。对于一些穗状花序的构成往往起重要作用。
4、扇形按基本的三角形插花造型作变化,在中心呈放射形,并构成扇面形状。适宜于陈设在空间较大之处。
地去选购。剪取花枝时要在枝上留有一部分叶片,并将叶面污物清理干净。枝条长短应根据花瓶高度而定,一般要遵循黄金分割的比例规律。
弧形插法——以三枝不同长短和不同方向的花支为基础来插花。一般多用弧线凸形的插法,也有使弧线开成凹形的插法。三角形插法——以主体花枝为中轴,左右对称、角度平衡,显出庄重整齐。这种插花富有礼节性。
盆景式插法——多根据花枝、花朵、花色的变化,在构思画面的基础上,加以安排,花枝不同,亦应“因材定型”,如单插梅花,花枝不要过多,枝条宜横斜交错,忌笔直,若配以松枝,红绿相间则更具情趣。无论哪一种插法,都要使插花作品达到和谐、平衡和富于韵律。
本次活动是通过对插花艺术的讲解,和在活动中的'插花实践,及其插花作品的展览销售来完成活动的全程的,在活动中很多同学都有十分大的兴趣,他们认真听老师的讲解,主动地动手进行插花,其作品也都是十分成功的,在展销的过程中得到了很多人的称赞。其实认真学了过后才发现插花是很有意思,也不是很艰难的,只要你掌握了基本技巧,再加一些自我创新,就是一个成功的作品;只要你认真以待,就会有收获的;只要你多一份热爱,就会多一分成功。
插花活动总结篇四
为了确保此次活动落到实处,学校成立了花卉产业发展工作领导小组。
组长:王校长。
副组长:刘。
成员:各年级主任和年级组长。
1、校园文化活动周以“迎国庆、迎花博”为主题,在校园橱窗、教室等宣传窗内进行了多次的宣传。
2、在校园内张贴了“迎国庆、迎花博”的宣传画。
三、活动效果。
四、活动效果。
4、花卉产业知识得到了广泛的普及。通过本次活动的开展,全校学生更加了解花卉产业的基本知识、花卉的生长特点、花卉的生产特点以及花卉的花卉产业的发展前景以及现代花卉的发展趋势和前景。使学生的花卉产业思想得到了进一步的拓展,为花卉产业的发展奠定了坚实的基础。
5、学生对花卉产业的认识进一步加深。通过本次活动的开展,使学生对花卉产业有了更加直观的了解。
总之,通过本次活动的开展,使学生的花卉产业知识进一步加深,花卉产业知识也得到了进一步提高,学生对花卉产业有了更加直观的了解。今后,学校将会把花卉产业工作的重点向学生渗透,使学生从小树立花卉产业观,了解花卉产业的发展前景,使学生更好地认识花卉产业,并从中感受花卉产业的新发展,增强对花卉产业的信心。为花卉产业的发展献出自己的绵薄之力!
插花活动总结篇五
按照县委、政府集中开展人民内部矛盾纠纷大排查大调处活动的统一安排部署,乐水乡结合本乡实际,坚持“预防为主、教育疏导、依法治理、防止激化”的原则,深入开展大排查在调处工作,依法有效地化解和调处了各类矛盾纠纷,防止了群体性事件和集体上访事件的产生,维护了社会稳定,为全乡经济社会持续发展提供了有力保障。
一、提高认识,加强领导,精心部署。
乡党委、政府对这次大排大调处工作高度重视,在参加全县集中开展人民内部矛盾大排查大调处工作会议后,马上组织领导班子和综治人员认真学习有关会议、文件精神,明确了集中开人内部矛盾大排查大调处的目标、任务,提高了对开展人民内部矛盾大排查大调处活动的重要性和必要性的认识。并迅速成立了矛盾纠纷大排查大调处工作领导小组,组长由乡党委书记石凌广亲自担任,副组长由分管政法工作的乡党委副书记杨雄担任,下设办公室和六个工作组,形成一把手亲自抓,分管领导和有关部门直接抓,分工明确、协调一致的工作机制,切实加强对开展人民内部矛盾大排查大调处工作的领导。结合实际,制定了乐水乡集中开展人民内部矛盾大排查大调处活动实施方案,下发各村、乡直各单位,对工作作了明确具体的安排部署。
二、突出重点,抓住主要矛盾重点排查调处。
针对山林开发、水利建设、公路建设等当前热点难点问题开展重点排查调处。对突出的矛盾纠纷,建立包案调处机制,明确一个乡领导、调处工作组、负责人和工作期限。乡综治办、司法所及时组织人员到各重点矛盾纠纷产生地点开展调查、调处。乡党委、政府领导对重点矛盾纠纷排查调处工作给予大力支持,主要领导经常过问有关事项,分管政法工作的乡党委副书记周景雄多次亲自带队入村下屯开展排查调处。目前已完成了石京村白岩组与银河水电站水资源纠纷、石甲村平导组与龙头镇勒黄村雨尧组山场纠纷等重点矛盾纠纷案件的调查。积极采取防范措施,防止群体性事件的产生。截止目前,全乡共排查“三大纠纷”8起,调处一般矛盾纠纷起10起,实现了大事不出,中事不出,小事少出的目标,缓和、化解了矛盾,维护了稳定。
三、加强基层建设,强化属地管理,发挥群防群治力量。
四、深入开展政策落实情况大检查。
结合排查和调处工作,联系村领导干部积极深入各村各屯,与村干一道对涉及政策性敏感问题的人民内部矛盾,全面深入地开展政策落实情况大检查,促进了农民增收、土地承包、农民减负、农业税减免等有关党的农村政策贯彻落实,消除了因农村政策落实不到位引发的矛盾纠纷。
五、增强法制观念,提高法律意识,为依法开展排查调处奠定基础和营造良好社会氛围。
干部职工积极开展依法行政学习活动,提高依法行政水平。在排查调处中,坚持依法办事、依法调处,严格按程序调处,提高了调处质量,真正依法维护了广大人民的根本利益。同时,在下村入屯时,不拘形式,借田间地头开展普法,走到哪里,就把法律宣传到哪里,增强群众的法制观念和依法维权意识,大大减少了采用非法手段解决矛盾纠纷的现象,也减少了矛盾纠纷的产生。
插花活动总结篇六
“一颗沙里看出一个世界,一朵花里窥见一座天堂”。三八妇女节来临之际,莱芜农商银行经济开发区支行营业部与弗罗娜花店联合开展“插花品香”艺术沙龙活动。
活动现场,主持人介绍了农商行的各项产品,花艺老师介绍了插花艺术简介、平日鲜花购买注意事项和鲜花保鲜常识,为客户讲解插花的技艺并现场示范。在花艺老师的耐心指导下,客户们纷纷动手利用不同的花材和错落的层次打造出富有个性魅力的的妇女节专属花束。
那些未经雕琢的花、枝、叶,经过大家的精心构思与创意,都华丽变身为一盆盆灵气逼人的艺术创作,大家开心的笑容与花朵相互交融,现场气氛热烈。本次活动真正为大家营造一个轻松、愉快的节日氛围,获得了客户的一致称赞。
插花活动总结篇七
为了培养公司员工插花艺术的兴趣,增强艺术修养,提高生活品质。在12月22日,工会女工部在圣诞节来临之际,聘请花艺老师来公司开展插花培训,报名人员尽然空前的踊跃,感兴趣的员工准时准点拿起手机来争取报名名额。
培训开始,花艺老师为员工们讲解了花的起源及插花的基本概念,并向员工介绍此次手提礼花所有使用到花的种类。
培训过程中,老师讲到:“所谓插花艺术,即指将剪切下来植物的枝、叶、花、果作为素材,经过修剪,发挥自己的想象,将大自然美完全的体现出来”。老师从插花的步骤到插花的要领及高度,逐步的进行示范教学,采用现场演示与实际操作相结合形式进行互动。
在老师的讲解过程中,员工们早就跃跃欲试,迫不及待的想一展伸手,准备大干一场了呢!
经过员工们耐心的插花后,老师逐个讲解员工作品,并进行指导。
最后,在老师悉心指导后,员工们都收获了自己满意的作品,老师还评选出最佳作品,获奖者还是名男员工哦!
插花活动总结篇八
为构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校女教职员工美的`一面,借用花木来抒发女教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。
:教学楼一楼大堂。
1、教师个人或自由组队为单位参赛。(本周四(3月5日)前填好报名表)。
2、现场插花材料以鲜花为主,材料由参赛选手自选自备。(材料费用实开实报,设报销上限80元/份作品)。
3、现场制作,作品要富有创意,主题鲜明。
4、作品需附一张卡片,卡片包含以下信息:
(1)作品名称。
(2)创意说明(简短通顺的.文字说明创意)。注意:为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30,各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午16:00-17:00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位,请相关老师提前调好课)。
3、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,不可以在其他场所制作或提前制作好。
4、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分,评奖。(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)。
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
插花活动总结篇九
在对自然的审美中,人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意,借用花木抒发自己的意志和愿景,寓情于花,借花寓意,借花言志,以花喻人。在插花创作中,每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义,或表意,或抒情,形成了中国插花艺术的深远意境。同时,我们的部门为三花,为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目,得到了全院师生的广泛认同,在积极参与的过程中陶冶情操,体现出人性的高雅与品位。
二、活动目的。
本次活动旨在以花感人,以花育人,让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化,并结合自身的创造力和想象力,一展掌控花卉艺术的能力,提高感受美、欣赏美的水平,从而进一步培养实际动手能力和合作精神,有效的提高大学生综合素质。
三、组织单位。
抚州职业技术学院团委,生态旅游系团总支,生态旅游系学生会。
本次比赛采用个人自由组队的方式,组队每队人数3人,在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项,参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走,并作为留念。活动结束后,我们将绘制宣传海报,以照片的形式,展示获奖作品。
五、活动对象。
对插花有爱好的同学,均可自由组队报名参赛。
六、报名时间:待定。
七、比赛时间:待定。
八、比赛地点:待定。
九、竞赛规则。
1、每位选手现场操作,完成一件插花作品,不得用事先已插好的作品参加比赛。
2、竞赛作品不要太死板,要求创新,富有艺术性,并给作品起一个艺术化的名称,作一醒目的作品标示牌,注明班级、作品名称,便于评分。
3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀,修剪刀,其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等,均可自备。
4、参赛作品规格宽度不超过100厘米,高度不得超过150厘米,保持作品的美观性、完整性和艺术性。
5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作,准备工作只许对花材进行去刺归类,但不能造型;迟到10分钟以上者,视弃权;以评委的口令为准,离终场15分钟时,每5分钟提醒一次。
6、此比赛要在规定时间内现场完成,比赛时间为30分钟,超时不予评分。
7、参加者须依据提名进行作品创作,花材选择与处理。
8、此赛结束后,参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创。
意、手法、技巧等进行3分钟的解说。
9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。
10、最后由主任评委进行现场点评。
十、作品评选标准。
1、掌握花材的特性,灵活搭配,使其自然协调。
2、形态优美,能在表现形式上反映出作品的内涵。
3、花材本身色彩配置和谐。
4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡),稳定:如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。(10分)。
5、比例:着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。
6、统一:每件作品都是由许多不同的因素组成,除了各其职能外,还必须相互联系,呼应配合,协调一致,才能发挥整体的作用。
7、解说:参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。(10分)。
十一、奖项设置。
一等奖一名、二等奖一名,三等奖一名,最佳创意奖一名。
插花活动总结篇十
为配合社团文化节的活动,弘扬校园文化,充分扩展第二课堂,从紧张得学习中得到真正得放松,我们生科院二个协会特次举办此次活动。
通过此次活动可以激发广大在校大学生的创新思维,培养动手能力,展现现代大学生的靓丽风采。
花艺无界,创意无限
xx年5月18日~5月25上午9点
林荫道
1、在活动的前期,组织观看相关的影碟资料(4月17~4月18)并请专业人员对参赛人员进行集中培训(培训时间4月18~4月25),以提高插花技能。在此之后,自行查阅相关话语、花意,掌握相关的技能。
2、在活动期间适当的穿插文艺节目,并在现场进行抽奖活动。
3、在规定的时间内每个小组或个人要对自己的作品进行艺术命名及简单的'文字说明。
4、作品完成后由评委对其作品进行评审,并将获奖作品在林荫道进行展出。
5、代表进行活动总结,由两个会长为获奖人员颁发奖品。
(详见评点细则)
(详见活动具体安排)
王志芳、刘红云、庄必文、黄涛
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优秀奖 若干
主办单位:孝感学院学生团体联合会
承办单位:生科院园林花卉协会 生命探求社
xx年3月25日
为配合好社团文化节的活动,弘扬校园文化,充分扩展第二课堂,丰富课余生活,展现花艺风采,可以为各个协会做一个很好的宣传,而且可以增进各个协会之间的交流,增进社团在校园文化中的影响力,激发同学们的创新思维与动手能力,展现现代大学生的青春风采。
花叶贴画的制作暨展览评比活动
xx年5月18日~5月25上午9点
林荫道
1、前期宣传:通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单,登记有意向参加此次活动的人员名单,并请专业人士对参赛人员进行培训(培训时间4月21~4月28),让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。
2、作品收集
3、展览评比:在社团文化节当天,将所收集打的作品展在林荫道,让过往的人进行都票,并请指导老师进行综合评分。
黄涛、庄必文、黎子龙、覃飞鹏
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优秀奖 十名
主办单位:孝感学院学生团体联合会
承办单位:生科院园林花卉协会、生命探求社
xx年3月25日
﹙一﹚艺术插花比赛暨展览
花材:(各种常用花材,花篮,玻璃纸,油纸,花瓶等)
20×50=1000元
二、奖品
一等奖 一名 100元
二等奖 二名 2×50=100元
三等奖 三名 3×30=90元
三、其他费用
1、宣传海报 4×5=20元
2、打印费 50元
总计:1370元
一等奖 一名 80元
二等奖 二名 2×50=100元
三等奖 三名 3×30=90元
优秀奖 十名 纪念性叶脉书签
1、宣传单 100元
2、宣传海报 20元
3、泡沫塑料板 100元
4、装饰物品 10元
总计:335元
活动(一)(二)经费总计:1860元
孝感学院生科院园林花卉协会、生命探求社
xx年3月25日
插花活动总结篇十一
20xx年5月11日下午2:30。
1.花材:主花各色康乃馨7支,配花石竹梅,配叶栀子叶,糖果花泥;
2.成本:19.9元/人3.成品图片(样图):
1.2:30——2:40(准备工作,候场音乐)。
(1)全班集体合照;
(2)为孩子们录制母亲节视频(母亲节当天发送);集体配乐朗诵:
我是天上的一个天使,
因为看到您的善良,
所以来到人间,
做了您的孩子,
从那天起,
我拥有了您全部的爱。在这个特殊的日子里,我想大声的.对您说,妈妈,我爱您!
(3)小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视(母亲节当天发送)。
5.4:30活动结束,爱心妈妈清理现场。
1.征求家长意见,确认参与人数;如活动能顺利举行,确认参与校领导及任课教师人数;
2.学生分组:将全部同学分成7组;
4.座位摆放:教室围圈分8组(含教师组)摆放,每组4-6张桌子,孩子们围圈而坐;
5.材料准备:
(1)学生:笔1支;
(2)家委会:背景音乐(含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐)、dv、垃圾回收袋;
(3)花艺师:讲解ppt。
2.作品完成后要认真给予评价,但切忌评价孩子作品的好坏;
插花活动总结篇十二
三月的清风,吹开鲜花的笑容;三月的花朵,献给幸福的女神;三月的“三八”妇女节如期而至,送来温馨的祝福。3月8日,建行吕梁汾阳支行精心组织开展“三八”妇女节主题插花活动。
活动伊始,花艺师老师,采用新鲜花材,为全行女员工讲述了插花的种类和插花的原则。插花中要注意黄金分割比例、色彩、主次关系、质感、韵律、*衡等等,并亲自为大家演示了插花的制作。
“今年的三八节学到了这么实用的技能,还能带着赏心悦目的作品回家,真是开心!”大家开心的说道。在听了老师专业细致的花艺讲座后,大家开始自己动手,互相交流插花心得。快乐的一堂花艺课在轻松的氛围中结束,收获满满。
此次活动不仅丰富了汾阳支行女职工的业余生活,还让我们学会了如何去通过插花来装饰自己的生活环境,点缀生活中的美,增加了幸福感和获得感,真正让女职工“快乐工作健康生活”。
插花活动总结篇十三
春天的脚步渐渐走*,20xx年3月8日,一个属于女人的季节。岳麓区望城坡街道湘仪社区携手长沙华夏银行开展了插花庆祝“三八”妇女节活动,为辖区内的女职工提供一个“与花共舞”、“与花为伴”的机会,在繁忙的工作之余享受花样年华。
活动当天,居民们准时来到插花活动现场。“好漂亮啊,我们也能插出这样的花吗?”大家一进门看到老师提前准备的花都惊叹不已,纷纷拿出手机记录下美丽的瞬间,老师说,“只要大家按照我说的步骤,每个人都能创作出属于自己的美丽”。随后,在大家的期待中老师开始从基础教大家如何插花,先用枝子叶插出造型的轮廓,老师建议大家先从简单的扇形面学起,然后再根据造型的高度将花径多余的部分剪掉,在插花的时候要注意花朵色彩的层次感,让整个造型有立体感,最后再用水晶草点缀。虽然老师讲的内容都是一样的,但是每个人对“美”的理解都截然不同,所以每个人创作的作品都独具风格。
此次插花diy活动,让*时忙碌的女性朋友忘却工作和生活的烦恼,在花的海洋徜徉,充分发挥想象力和创作力,亲手diy,感受插花艺术的独特魅力。
插花活动总结篇十四
为庆祝第xx个国际妇女节,构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校女教职员工美的一面。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15:00--17:00。
教学楼一楼大堂。
1.教师个人或自由组队为单位参赛。(本周四(3月5日)前填好报名表)。
2.现场插花材料以鲜花为主,材料由参赛选手自选自备。(材料费用实开实报,设报销上限80元/份作品)。
3.现场制作,作品要富有创意,主题鲜明。
4.作品需附一张卡片,卡片包含以下信息:
(1)作品名称;
(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意)。
注意:为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30,各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15:00--17:00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位,请相关老师提前调好课)。
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分。评奖。(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)。
(各级奖项按照实际参赛人数,按一定比例评定)。
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
插花活动总结篇十五
“浓浓母爱,感恩常在”母亲节插花活动二、活动时间。
20xx年5月11日下午2:30三、活动地点一年三班教室四、活动作品。
1.花材:主花各色康乃馨7支,配花石竹梅,配叶栀子叶,糖果花泥;
2.成本:元/人3.成品图片(样图):、五、活动内容。
:30——2:40(准备工作,候场音乐)。
邀请并欢迎校领导和相关任课老师共同参与活动;:40——3:00。
花艺师现场讲解此次插花所用花材所代表的花语及小故事;:00——3:40。
花艺师现场指导老师和同学插花;:40——3:50。
孩子在贺卡上写母亲节祝福语,表达对妈妈的爱!:50——4:10。
(1)全班集体合照;
(2)为孩子们录制母亲节视频(母亲节当天发送);集体配乐朗诵:
我是天上的一个天使,因为看到您的善良,所以来到人间,做了您的孩子,从那天起,我拥有了您全部的爱。在这个特殊的日子里,我想大声的对您说,妈妈,我爱您!
(3)小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视(母亲节当天发送)。
:30活动结束,爱心妈妈清理现场六、活动准备。
4.座位摆放:教室围圈分8组(含教师组)摆放,每组4-6张桌子,孩子们围圈而坐;
5.材料准备:(1)学生:笔1支;
(2)家委会:背景音乐(含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐)、dv、垃圾回收袋;
(3)花艺师:讲解ppt六、注意事项。
2.作品完成后要认真给予评价,但切忌评价孩子作品的好坏;
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