教职工大会上述职报告（精选22篇）

报告在学术研究中也扮演着重要的角色，用于记录研究过程和结果。在报告的正文部分，可以根据工作的具体内容和步骤进行分节叙述。在报告的编写过程中，我们还可以借鉴一些专业的报告模板和样式，以确保报告的格式和结构的一致性。

教职工大会上述职报告篇一

回顾刚刚过去的xxxx年，我主要在以下几个方面展做了一些工作，取得一些成绩，感谢大家的理解和支持，请大家提出意见和建议。

提升学校的声誉。评价东社学校的好与不好，学生与家长、社区群众、上级政府和教育行政部门以及本校的教职员工都有发言权。因此，这一年里，我们努力以自己的实际行动呈现在大家的面前。以规范的管理和从根本上扭转的学风、考风，引导学生求真知、做真人，取得了相对优秀的考试成绩。这些得到了家长和群众的认同，七年级招生情况大为改良。学校加入“学陶促进社”、组织“快乐英语”夏令营、承办了通州区校长发展沙龙和德育创新沙龙活动，成功创建了省平安校园，这些得到了东社镇政府和区教育局的好评，学校的绩效考核与去年相比提升了两个档次。学校内部，在荣誉评选和绩效分配等方面全面公开、民主讨论，切实尊重全体教职员工的知情权、参与权和决策权，为全面走向民主管理奠定了基础。

锻炼班子的能力。在我的理解中，权力与责任对等。面对东社学校具体的情况，我把管理的思路确定为“常规工作抓‘条块’，重点工作抓‘活动’”。所以，在具体的学校管理中，我努力做到条块清晰，要求明确。在年初的教代会换届选举、党支部成立和中层竞聘完成后，我对行政组进行了重新分工，健全和完善了管理架构。对各条块的负责人我注重放权，对他们分管的工作全力支持，充分调动了他们的主观能动性，同时也考验了他们的智慧、锻炼了他们能力。遇有重大活动时，各条线负责人坐在一起共同商量、集体决策，这既是民主管理的要求，也培养了大家把握全局的意识和能力。“教师培养与学生学业”进步明显，“后勤保障和工会工作”扎实可靠，“安全、装备、档案工作”严谨有序，“学生管理与活动开展”异彩纷呈。

引领教师的发展。学校的发展、学生的成长都必须依赖教师队伍，因此，这一年里我主要的管理精力就花在引领教师发展上。组织青年教师成立了“青榆读书社”，通过共同阅读和沙龙研讨来改变和提升教师的理念；借助校长发展沙龙、德育创新沙龙、名师之路沙龙、乡村教师联盟为老师提供执教公开课和研讨发言的机会；借助各种论文评选和优课评比的机会锻炼老师的课堂教学能力；并自行组织校内的论文评选为老师们发表文章；这些措施在一定程度上为这所乡村学校的老师树立了自信。通过邀请特级教师、名优教师到校讲座示范；把握区教科室和教研室专家，以及督导组领导来校听课诊断的机会指出老师在课堂教学中的有优点与不足；还通过推动学校承担的课题来提升老师的研究与反思能力；这些给了老师的教育行动以规范和引领。

着力学生的成长。学校的发展，除了体现在干部队伍和教师队伍外，最终的指向和衡量标准都在于学生的成长。因此，这一年，在“让乡村的孩子享受到和城里一样的教育”的办学梦想指引下，我和大家一起围绕学生的成长组织开展了一系列的活动。包括春节元宵系列活动、科技节、儿童节、快乐英语夏令营、校园之星评选、体育节、艺术节，以及国学微课程的尝试与探索；借助校友的力量改建的学生书吧，并在全校范围内推动学生阅读；已经拉开帷幕的书法、纸模、七巧板、合唱团、毽球、乒乓球等兴趣小组活动等；这些在一定程度上拓展了学生的视野，弥补了乡村教育的先天不足。青少年时期还是学生身体发育的关键时期，我们在学生生活上也做了许多工作，增添了高品质的恒温饮水设备，食堂饭菜努力做到既保质保量又让学生喜爱。

一年里，还暴露出一些个人与工作上的不足。

第一，因为我与之前领导班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志还没有完全适应“条块分明和节点推进”的模式，在其分管的工作中还存有依赖思想。在未来的工作中我将更多的沟通和关注。

第二，因为我个人的视角不够宽大，在开展活动时往往局限于活动本身，还不能完全做到放在教育的大背景下加以审视。新的一年里，我将努力提升自己，把学校、教师和学生发展的需要作为一切工作的基点，从“平地”上开始展开管理。

第三，因为我个人的成长经历是从完中的副主任直接到东社学校的校长，所以在工作中有时显得不够果断，缺乏魄力。新的一年，我将努力加强个人修为，增强自己作为一个校长应有的胆气与信心，既然承担了责任就要敢于决策。

第四，处理好学校管理与个人专业成长的关系。东社学校处在发展的关键期，我个人也处在专业成长的黄金阶段，所以不能把全部精力局限于学校具体事务上，在做好学校工作的前提下，注重回归自身的专业成长，为“校长”的可持续发展夯实根基。因为只有校长有了高度，学校才会有高度。

教职工大会上述职报告篇二

各位代表、同志们：大家上午好!

新元复始，万象更新，在瑞雪普降潇湘大地之际，我们长沙市盲聋哑学校第十一届教代会第一次代表大会也于今天隆重召开。过去的一年，全体教代会代表和全校教职员工积极参政议政，认真履行各自职责，表现出强烈的主人翁意识，圆满完成了学校的各项任务。新的一年，我们必须在新的、更高的起点上更好地统一思想、凝聚力量，深化改革，加快发展。这次会议，是在学校百年华诞之年，是在学校发展的极其关键的时期召开的.。这次会议的主要任务就是讨论审议百年校庆校园文化建设方案，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计。

我受教代会主席团推举，担任这次大会的执行主席。

本次大会，共有正式代表24人，列席代表10人。现在，请工作人员清点并报告出席本次大会的人数。

今天应到正式代表()人，请假()人，实际到会()人，超过代表总人数的三分之二，符合法定人数，可以召开本次教代会。

现在我宣布：长沙市盲聋哑学校第十一届教代会第一次代表会议开幕。

请全体起立，奏国歌……，请坐下。

请各位代表在会议期间把手机开到震动，没有特殊情况请不要离开会场。

今天上午的会议主要有下面几个议程：

1、学校党总支书记张锡同志致开幕辞;。

2、听取学校校长韦正强同志作年度工作报告;。

韦校长对xx年度学校方方面面的工作做了全面的总结、对一些工作做出了说明提出了自己的看法，并对来年的工作提出了新的思路，谢谢韦校长。财政工作报告，对整个学校一年以来的财务收支情况进行了公布和说明，对08年的财务作了一个初步的预算支出。

3、听取副校长黄文胜同志作“麓欣公司”经营工作报告;。

4、听取胡少华同志关于百年校庆校园文化建设方案的说明;。

5、听取工会主席危志强同志宣读《长沙市盲聋哑学校教代会大会制度》;。

6、听取危志强同志关于学校房屋合理利用和开发的提议;。

7、听取危志强同志关于解决全校教职工中餐问题的提议;。

8、中层干部述职，民主评议;(1、请每位中层干部述职时抽精提要，把时间控制在3分钟之内，请工作人员发放评议表，请三位同志统计评议结果;2、请各位代表本着客观公正，对每位中层干部负责的态度认真做好这次评议工作。)。

xx年是忙碌的一年，是丰收的一年，学校党政工领导和各位中层干部为学校的发展付出了艰辛的努力和劳动，谢谢你们，辛苦了。

现在我们正式开会，首先进行大会第一项：请学校党总支书记张锡同志致本次大会的开幕辞。大家欢迎!

各位代表、同志们：今天上午大会的议程全部进行完毕。

中午12：00到学校一楼饭店就餐。

饭后请秦爱军同志和张义辉同志收集和整理好各代表的提案。

下午1：30开始分组讨论，请两个代表小组按照大会日程安排，请组长召集，按指定地点，对以上一个方案、一个制度、两个工作报告和两个提议进行讨论和审议。

请全体代表在下午3：30准时回到这里参加大会。请主席团成员在下午3：10到二楼会议室听取各代表小组组长汇报讨论情况。其余时间的讨论请各代表小组副组长主持。

下午的会议议程有以下四个：

1、两个代表小组的组长向大会报告分组讨论结果;。

2、全体代表对一个方案、一个制度、三个报告和两个提议进行审议和表决;。

3、学校领导对归纳整理出来的提案进行现场答复和说明;。

4、危主席致闭幕辞。

一、现在进入大会第一项：请两个代表小组组长向大会汇报下午的讨论结果，大家掌声有请。

二、现在进入大会第二项：大会表决;。

首先通过校长韦正强校长的《年度工作报告》，对本报告有不同意见的请现在发表，好，没有不同意见，现在进行表决，同意本报告的请举手，请放下，一致通过。

三、现在进入大会第三项：请学校领导对本次教代会的提案进行解答和说明;。

四、现在进行大会第四项：请学校校长韦正强同志致闭幕词。大家欢迎。

全体起立，奏《国歌》。

各位代表、同志们，时间虽然只有短短的一天，但在各位代表的积极参与下，大会圆满完成了预定议程，取得预期效果。现在我宣布：长沙市盲聋哑学校第十一届教代会第一次代表大会胜利闭幕。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

教职工大会上述职报告篇三

老师们，大家上午好!

今天是国庆节，首先祝老师们国庆节快乐。法定假期，占用老师们的休息时间，实在不好意思。但是，刚开学实在有好多事忙不过来，让我腾不出时间来准备。本来想在教师节跟老师们在一块开一个教师节庆祝大会，在会上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老师们谈一下今后在教学管理上和学生教育上我的一些想法。

由于工作需要，领导把我从化楼镇张屯小学调到我们胡家小学，我认为我们是一种缘分，缘分让我们聚到了一起干工作。由一个教学质量处于全市落后地位的偏远乡镇小学调入街道办事处心里自然是高兴，调动公布后好多小学校长给我打电话表示祝贺，我更是高兴，可谓是“心潮逐浪高”，但是高兴之余也产生了压力，这是别人所体会不到的。

因为在张屯小学自有张屯小学的好处，不瞒你说，在张屯小学迎接上级检查很少，准备检查方面也就省了好多心。至于成绩我往前提一个名次那就叫进步，提两个那叫大进步，那叫上升。我就一直致力于抓教学管理，向老师们的教学成绩上要质量，功夫不负苦心人，张屯的小学会考成绩终于成了倒第八，摆脱了多年占领的倒第二。都说张屯小学有了进步。可在胡家小学你考个全市倒第十五行吗?别说局领导撤我的职，就是胡家老百姓也不干我，老师们在街上走也得低头走路，群众的唾沫也让我们抬不起头来。因为胡家的教学已经得到上级的认可，得到老百姓的认可，在这一点上是谁也不可否认的。有压力也好，压力产生动力。我会全身心地投入到工作中去，跟我们老师们一块把我们胡家小学的成绩再提高到前几年的层次，重振当年雄风。

说实在的，这段时间，我看到我们优势的同时，当然，我也清醒地看到了学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量仅靠六年级拔高，其他年级跟别的乡镇一样平平;2、教师素质参差不齐、年轻教师少，品牌教师少的问题;3、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;4、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;5、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;6、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

今后，我们将在教学管理上，学生德育教育上，师德建设上狠下功夫。

一、教育教学管理上：

教案。

上课作业与考试反思辅导批阅与指导改正听课与评课”等八个方面，认真履职扎实完成。

2.抓好教师业务素质是提高质量的保障。

要鼓励教师坚持终身学习，不断提高。要鼓励教师课外阅读有关教育的经典名著，如陶继新的《做一个幸福的教师》，李镇西的《爱的教育》等。从书籍中学习专家教育教学的艺术，学校管理的艺术，班级管理的艺术，从而提高教师自身业务素质水平。

要积极开展听课评课活动，听评课是一种教研形式，而且是能促进教师互相成长又最廉价的东西，听课落到实处，评课也要落到实处，避免评课人评课光拣好的说，不愿提不足，授课人光愿听好的，不虚心接受别人提出的问题，这就失去了开展听评课的意义，也就达不到互相成长进步的效果。

开展高效课示范课活动，除市教研室组织的基本功和优质课比赛等活动，我们积极参加之外，我们也举办好我们胡家小学的名师大讲堂，要求我们的名师中中青年教师每学期上两次公开课，老年教师每学期做一次经验交流。通过开展高效课堂示范课活动，我们以求老师们有所学，教法有所改进，有所提高，而不是闭门造车，也不是墨守陈规，老是在传统的教学方法上亦步亦趋。

3.打造名师工程，利用好名师效应。

名师为学校的立校之本，名师可以造就名校，名校又能滋润着名师，因此我们制定了《胡家小学名师强校战略机制》(含名师培养机制，选拔机制，激励机制，带动机制，约束机制)(再简单解释)。

二、在对待学生上，搞好教育(德育教育)。

1、狠抓“五项教育，扎扎实实提升学习风气。即：

励志。

教育、习惯教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。

抓好“三个第一”。注意安全是第一纪律。学生生命高于一切，安全工作大于天，我们要时刻关心学生的安全，时时关注学生的安全。通过安全教育课，班主任主题班会，升国旗，板报等形式对学生进行安全知识教育。校园环境是第一形象。我们提倡创建文化校园，书香校园，多组织学生创办有教育意义的板报，尤其像国庆节等这样的重大节日。利用校园标语美化校园有烘托氛围。让四面墙壁会说话。抓好卫生，这需要校长要强化一种眼光，即挑剔看校园的眼光，要高标准管理。班主任老师要时时叮嘱学生不乱扔乱画，看到纸屑捡起来，这样才能保持好卫生。端正坐姿是第一习惯。习惯决定成败，小习惯成就大人生，好习惯是培养出来的，一个好的细节养成一个好的习惯。我们当老师的一定要抓学生的习惯养成教育，要从学生的坐姿抓起，再扩展到书写的姿势，站立的姿势，天长日久养成习惯。培养学生见老师问好的习惯，不乱扔纸屑的习惯，独立完成作业的习惯。让习惯成为个性，成为品质。

2、要多搞校级、班级活动，推行校级、班级活动联合。通过开展励志演讲、说说心理话等多种班级活动，增进师生感情，增强班级凝聚力。

3、认真搞好国旗下讲话活动，选好有针对性主题，开展好各类主题性德育活动。

4、教育学生就要培优补差，创造优势。

刘金玉校长说过这样一句话：“好学生是个宝，差学生也是个宝”。其实在我们平时的教学中，不可能不面对差生，如果不能转化差生那是教育最大的遗憾和失误。如何对待“培优补差”，让课堂教学变得高效呢?洋思中学的做法让我们深思，对优秀学生，教师要树立“培尖不如自陪”，课堂是培养尖子生的主阵地，教师要相信学生，要解放思想，让尖子生吃自助餐。对于差生，“补差不如防差”，差生是教师教出来的，差生的制造者归根结底还是我们教师。要防差，就得关注差生，关注差生的问题，关注有问题的学生，教师要逼他们去学习，逼也要讲究策略，要逼得学生心甘情愿，策略是“三个不”即：不抛弃、不厌弃、不遗弃，要学会“粘住他、缠住他”，他们“死猪不怕开水烫”，教师“死马当成活马医”。课堂上教师关注学困生，让学困生先说、先做，表扬也向差生倾斜，差生在课堂上享有了许多优惠政策。我想洋思与其他学校教育中普遍存在的害怕差生、排挤差生、轻视差生、放弃差生的思想和做法有天壤之别。洋思的教学质量之所以高，主要就是因为他们抓住了课堂教学改革这个中心环节。而反思我们的课堂，一节课就是几个尖子生一直在表演，一些差生经常出现假学习、假听课的现象，导致我们的课堂低效、无效、甚至出现负效。

三、在师德建设上。

陶继新说，教育追求的终极性价值就是幸福，这种幸福应该是高尚的，久存的。这种幸福来之于立志高远，师德高尚，关爱学生，学识渊博，上起课来得心应手，游刃有余。用孔子的话来说就是“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”古人还说，“小胜在智，中胜在术，大胜在德”。我提倡我们老师们要做到以下几点：

1、敬业就是要热爱本职工作，俯下心来干好本职工作，在工作中享受幸福。有的人把职业当成谋生的手段来干，而有的人把职业当成发展的事业来做。把职业当成谋生的人一生劳累却贫苦，把职业当成事业来做的人一生轻松而幸福。所以我们一定要把工作当成自己的事业来做，要做大做好，要牢固树立终生学习的观念，学习专业知识，专业技能，教育理论，实践经验等，在工作中学习，在学习中工作，不断提高自己的教育教学和管理水平，让自己的生命之泉永不枯竭。岗位上千万不要这山望着那山高，弄得自己心神不定，犹若浮萍。既然我们没法改变环境，何不改变一下心态。“天要下雨，我们无法改变，但我们可以打一把雨伞;天黑下来了，我们无法改变，但我们可以点一盏灯。”

2、关爱“关爱学生”是教师最基本的职业修养，当然关爱学生不仅是爱那些活泼聪明、讨人喜欢的孩子，更要关心、呵护那些需要特别教育的孩子。关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，在与学生交流、相处的过程中，我们应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用浓浓的真诚关爱让他们在积极的情感体验中接受教育。爱体现在细节上。一个眼神、一句关心的话、一个不经意的动作…都是爱的表达。教师最大的悲哀是对学生没有爱，最大的痛苦是失去学生对你的爱。教师对学生既要有爱的情感与行为，又要有爱的艺术与智慧。教师的价值在于成就学生的同时，也成就了自己。教师要用心做教育，满怀激情的做教育。教师要视学生为孩子，教师要善于用父爱、母爱、师爱去唤醒孩子的梦想，激发孩子的追求。

3、尊重同事之间要互相尊重，师生之间要互相尊重，上下级之间要互相尊重。人常说，尊重领导是你的品质，尊重下属是你的聪明，尊重同事是你的安全与幸福。尊重生成谅解，尊重生成和谐，尊重生成幸福。

4、团结我要求我们整个教师团队一定要搞好团结，一个团结的团队富有凝聚力，富有战斗力，富有向心力。领导之间团结，同事之间团结，上下级之间团结，都要团结。上下同心，土粒变金。团结出形象，团结出正气，团结出威信，团结出力量，团结出政绩。我们做到团结就必须做到宽容，大度，不斤斤计较。我们要做到不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做。

5、反思。

(1)自省“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”古人能做到，我们尚且不能。我们也应每日对自己作总结性反思，教学前、教学中、教学后都要对自己的工作进行反思，注意积累，及时发现自己工作中存在的问题，有针对地加以解决，不断改进自己的工作。

(2)思齐孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”现在国家正提倡学习孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化节主席亲自参加并发表重要讲话。我们老师也应学习古人的优秀品质，向同事学习，向富有经验的老教师学习，向优秀教师学习，向名师学习。“它山之石，可以攻玉”，我们要学习别人的长处，拿来为自己所用，知识不像物品，拿来的也就是自己的。

(3)换位思考《论语》——子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——子贡问孔子说：“有没有一句话可以终身奉行的呢?”孔子说：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要强加给别人。”在生活中，多些换位思考。跟领导换位思考，跟同事换位思考，跟学生换位思考。尊重是相互的，关怀也不是独立的。我们不是在生产产品，如果有技术就可以开动机器，任何人都可以接手做出同样质量的产品来，而我们是在育人。我们要反思我们的角色，是引领者而不是包办者、是激励者还不是嘲讽者，是商量者而不是独唱者。我们经常让我们的学生要启动一项工程叫励志墙，我看我们的老师要启动一项工程就叫诺言墙、诚信墙。

6、合作合作是快乐的事情，合作出智慧。合作比竞争更重要，帮助别人就是强大自己。这些观点很切合实际，在我们的学习和工作中，要注意加强与其他特别是本年级本学科老师的合作，互相学习，取长补短，共同研究，共同发展，共同享受。

7、鼓励鼓励的力量是巨大的，低迷时给人振奋，迷茫时给人方向，颓废时给人勇气，彷徨时给人信心。所谓是“良言一句三冬暖”就是说的这个道理。所以，我们教师在工作上要相互鼓劲，相互支持，而不是泼冷水。我给大家讲一个《青蛙的故事》。

森林里一大群青蛙要进行爬塔比赛，铁塔有80多米高，谁要先爬上铁塔谁就是冠军，青蛙们你看看我，我看看你，谁都没有敢参加的，一个个退了下来。最后剩下5只胆大的青蛙，他们开始爬了，当爬到20多米处，只听见下边一大群的青蛙大声喊：“别爬了，这塔太高了，你们是爬不上去的。”听到喊声，其中，有一只青蛙退下来了，不敢爬了，剩下的4只青蛙还在爬，爬着爬着，下边的青蛙又齐声喊起来“别爬了，这塔太高了，你们是爬不上去的”，其中的两只又退下来了。他们还在喊，其中的一只又退下来了，剩下仅有的最后一只还在爬，下边的青蛙更加大声的喊起来，可不管下边怎么喊，这只青蛙好像没有听见，仍然向上爬，最后他终于爬上了塔顶。他胜利了，他成了冠军，青蛙们都纷纷涌上前去，采访这只胜利的青蛙，发现他是个聋子。

这个故事说明鼓励给人勇气，使人成功。我们也永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望。

8、维护名师是我们学校的形象，任何老师都是我们学校的形象。每位教职工都是学校的一张名片，一言一行都关系学校之发展，每位教职工都是胡家小学的信誉度、美誉度。我们学校的发展与我们老师的声望息息相关。那么，我们就一起努力维护好我们学校的形象。一方面，努力干好本职工作，在周围群众中留下好名声;一方面，多宣传正能量，使我们学校形成好风气。我们要求，不利于胡家教育整体的话，不利于胡家教育发展的话坚决不说;不利于胡家教育整体的事，不利于胡家教育发展的事坚决不做。

四、刚才我说过“己所不欲，勿施于人”自己不愿做的事，就不要强加给别人。那么，要求老师们做到的自己应首先做到，要求老师们不能做的，自己坚决不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。

1、秉承以前的一些好的做法，给坚守在工作岗位上退休的老教师送匾。我今年调过来碰到的第一个退休教师是王寿田老师，王老师工作很有责任心，对孩子们很有耐心，多年来成绩突出。我去过他家，他家离学校六七里路，且不是公路，是土路。听王峰校长说，这样的道，王老师从未因为下雨而迟到过，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直坚持到放假，为孩子们不辞劳苦，师德高尚，我非常敬佩这样的好老师，我们理应送匾。所以，我们送去了“天道酬勤”四个字，王德成校长又提议在匾上题了“辛勤耕耘，收获幸福”两句话。

2、率先尊重老教师，体恤老教师。今年教委对各学区年龄比较大又在工作岗位上默默无私奉献的老教师进行了慰问，因为这些老师年龄虽高，可对于领导安排的工作从未推辞，而且认认真真，成绩也较突出。我想在我们胡家小学实际年龄最大的应该是李新民老师了，今年他实际年龄应该是67岁。他去年成绩也非常好，现在他的家属病的很厉害，我去医院看他时看到过病情。可是前几天他仍然坚持在工作岗位上，对于刘校长的安排也没推辞，我很感动。到现在确实需要照顾老伴，才提出请几天假，我们能不答应吗?从这些老教师身上我们看到了正能量。

4、倡导求真务实。搞教学，应做到“严、细、实、恒”，其关键更是一个“实”字，这四个字一定要落到实处。行政领导一定要做出表率，树好形象。对于我本人，我一定保证：扎实工作、公平待人、坚持原则、注重创新、清政廉洁、虚心上进。

5、铭记一个。

口号。

：不放弃每一个学生。把口号落实到行动上，对学生要尊重，学生喜欢，家长满意，这是我们必须追求的。

6、阳光管理。

(1)建立健全考核机制，搭建一个公平竞争的平台。我们已经公布了《胡家小学教育质量考核实施细则》，《胡家小学学区校长考核及绩效发放方案》，《胡家小学常规检查细则》，《胡家小学名师强校战略机制》，今后还将出台《胡家小学评先树优方案》等。集思广益，进一步完善各种选拔方案。

(2)严格督导各种制度的落实。

(3)严格财务制度，资金向教学一线倾斜。

(4)承诺各种方案的实施要做到公正，公开，透明，在阳光下运行。

老师们，我可以用一句话概括我们胡家小学现在的处境，那就是“前有标兵望尘莫及，后有追兵咄咄逼人!”我们不能停留在现有成绩上想入非非，我们的眼光必须长远，我们的思想必须超前，我们的精神必须振奋，我们的干劲必须鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌词送给大家，“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好，步步高”。

好，谢谢大家耐心的聆听!

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

教职工大会上述职报告篇四

各位同志：

“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。

左校长的报告以“提高学校各项工作专业化水平，努力实现“十三五”时期发展良好开局”为主题;从队伍建设、德育工作、教学成绩等七个方面明确了我校本学年的工作目标;从建立完善学校考核评价体系、突出导向作用，明确传达队伍建设的发展趋势和根本要求、发挥“名师”的专业引领作用，提高教师队伍的整体素质，以适应新课程的要求等五个方面阐述了我校本学期的工作重点和保障措施。学校要求各部门、各层面、全体教职员工认真思考领会，坚决执行到位、落实到位。

左校长的讲话，殷殷期望，厚厚重托，赋予了我们“再燃一把火”的信念，他温暖了心灵，驱走了倦怠，激发了潜能，升华了境界，更点燃了不火的激情和梦想，让我们历经世事却不忘初心，让我们面对困难却勇敢地战胜自我;让我们知道职业在可以谋生的同时，最可贵的是获得精神的成长和生命质量的提升;更让我们知道：自信才会有尊严、自立才会有地位、自强才会有成就;自己主动去播种幸福，才可以尽情品尝幸福的味道!

费尔巴哈说：“人的第一责任便是使自己幸福，一个能使自己幸福的人，也能使别人幸福。”一个幸福的教师，一定有一个明确的可以为人为己带来快乐和意义的目标，然后努力去追求。

诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们需要学会在日益繁杂的事物缠绕中，回到自己，回到我们的内心对教育的理想和信念，努力活出我们作为教育人的踏实、从容、纯粹与内心的安静。

回归到脚踏实地做好应该做好的事，以职业精神来涵养专业素养，以专业素养来提升职业道德，进而提升各项工作的专业化水平。坚持，不仅会有存量的积聚，也是职业的生命力所在，更是教育工作者的尊严所在。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这就是对专业化教师的真实写照，更是提高各项工作专业化水平的不二法门。

现教育理想的踪迹。

好校长成就好学校，好学校孕育好学生。好的学校会让学生感到在这里求学是一种幸福的事情，也让教师在这里找到生命的安顿与精神的依恋，让他们每每在人生的旅途之中驻足回望，即会充满感激与一份来自心灵深处的感动。这就是幸福校园的教育生态，这就是学校教育的理想国，这就是二十三中的教育之梦。这个梦，不仅属于我，也属于你，属于他(她)，属于我们大家，属于未来的人们，属于这个世界。

当理想在心中涌动，路就在脚下。

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇五

各位代表、老师们：

一年来，学校在上级领导的关心和指导下，通过全体教职工的共同努力，基本完成了上级部门布置的任务和学校教育的预定目标，取得了显著的成绩，得到了学生、家长、社会的认可和广泛的赞誉，我们付出了汗水，也留下收获，我们品尝了酸甜苦辣，也留下了万千思绪。一年来取得的成绩，我认为我校做了以下几件事。

1、学校教师的政治理论和业务水平得到提高。组织教师学习《师德规范》《公民道德建设实施纲要》、新修订的《义务教育法》等相关的法律法规以及市各级各类文件精神，组织教师参加各种培训，适应教育新形势发展需要。

2、健全学校民主管理体制，学校各项制度得于落实。为学校教职工的专业发展创造良好的制度环境，我们加强了校务公开工作，实行民主决策，初步改变了学校管理方式。结合学校实际，制定了学校素质发展规划，重新修订和完善了学校教育教学目标管理体制，进一步健全学校的教育督导评估体系并在实行中根据存在的问题不断加以完善。制定学校加强教研组、备课组制度建设实施方案和各种教学常规管理要求，把学校的教育教学工作落实到位。

3、狠抓师资队伍建设，教师的综合素质得到提高。为适应教育发展的新形势，进一步增强教师队伍素质，把师资队伍建设列入学校重要议程，培养出一支相对稳定、体素质优良、个性特色鲜明的教师队伍，对师德队伍建设坚持“两手抓”：一手抓师德师风教育，另一手抓教师队伍的业务素质，不断拓宽培训渠道，和积极选派骨干教师参加市级以上培训。加强教师的职业技能和业务培训，举办了公开课、说课等教师专业技能比赛，通过榜样激励教育，抓典型、带群体，促提高，极大地促进了学校体师资水平的'提高。其中叶荣佳老师获南安市优秀教师称号；刘育彬、王志华、杨致力、陈世忠、吴华山、陈振聪、陈信辖、陈在、陈国强、黄春林10位老师获校级优秀教师称号。

4、强化德育工作，德育创特色。坚持德育为首，五育并举，强化德育工作，以爱国主义教育为主线，文明礼仪教育为龙头，以“五有五无”评比为手段，进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和未成年思想道德建设若干意见，大力弘扬“社会主义荣辱观”。开展的年段为主的养成教育评比活动，每月总结表彰一批先进班级，同时敦促后进班级。邀请市教育局和交警大队到校作交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识。在市妇联的支持下，我们邀请丰泽区高级法官到校作法律知识宣传，提高师生法律意识，帮助学生做一个知法、懂法、守法、护法的公民。本学期我校德育活动内容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息网首页用。

5、深化教学改革，教学质量得到全面提高。坚持以教育为中心，落实教学常规各项要求，形成常规管理的规范化、科学化。不段更新教育观念，优化课堂教学。抓好教研教改，积极鼓励教师大胆进行教学改革，抓好“自主、合作、探究”学习模式的研究工作，积极开展校际和片区教研活动，进一步拓展教育教学合作领域，共同提高教育质量。重视素质教育，本学期一年级开展书法课、心理健康课程，积极开展第二课堂活动，开拓第三课堂。充分利用节假日、纪念日举办各种竞赛、征文、书法、讲座等活动，展示学生才能，丰富校园文化生活的，努力培养学生的个性和特长。中考，成绩喜人，全a人数比率居南安市第4名，考入一中43人、国光22人，共65人，考入一级达标中学的人数达119人，位居南安市初中校前列。有8位同学获南安市三好学生、优秀学生干部荣誉称号；有6位同学获泉州市三好学生、优秀学生干部荣誉称号；有一位同学获省级三好学生荣誉称号；一个班级获南安先进班体称号。

6、克服困难，迎难而上，办学条件得以改善。加强校园环境建设，做好校园绿化、美化、净化。新教师宿舍楼已经投入使用，极大缓解了住房紧张的局面；校门、校桥的建成，改变了对外形象，提升了学校的文化氛围，育人环境日臻完善。

7、统筹协调，学校其他工作全面开展。学校同时搞好后勤管理提高了服务水平，做好了环境卫生，加强了食堂、宿舍的管理等工作；搞好财务管理，严格收费项目和标准，实行财务“两公开，一监督”；搞好工作、团队工作，充分发挥他们职能作用；做好办公室文书和档案工作，提高管理档次。

在继往开来的特定时代，我积极地在进行创造性的思考并付诸实践，努力带领学校走向发展，这一年中我个人做了以下几件事：

1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生活的中不可缺少的习惯。

2、我努力完成自己的角色转变，转变成时代所需要的学校管理者、经营者的角色，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的办学理念；二是学会开拓市场，做好学校的对外宣传工作，为学校的再发展争取更多的资金支持。

3、我在努力使自己保持清醒，首先对自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做为校长言出必行、说到必须做到，身教重于言教，以身示范，教育和影响全校师生员工。第二，对学校的现状保持清醒，我清醒地意识到一个校长对学校的办学行为和理念头有着很大的关系。如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的的思维方式和行为方式。

4、我努力为学校的发展工作着。我身体力行，以校为家，为了更好了解掌握教育教学一手资料，多次召开教研组、备课组会议，加强教研制度建设。主持召开年段学生座谈会，及时了解教师教育教学情况的。多方努力争取乡贤资金约10多万元准备再建校桥一座和5万元灯光球场一个。争取了上级拨款953万元将对教学楼进行装修。

总结一年来的工作得出以下几点体会：

1、“师德”是学校健康、持续发展的核心因素。而作为校长的一言一行则是教师的表率，我能严于率己，宽以待人，要求教师做到的我必须做到。只要在家我每天都是很早到学校，我想榜样的力量是无穷的，行动是无声语言。教师是学校的核心，而师德是学校持续发展的灵魂，不仅仅是一句空洞的政治口号，师德是从教的不竭精神动力，从教和怎样教是辩别师德优劣的主要标准。经过全体班子成员的协作，逐步形成了共识，取得了一定的成效，但在具体的管理与运作上与兄弟学校相比仍一定差距。

2、学校安全稳定是学校工作的根本保证，随着独生子女队伍的扩大，社会外部环境的多样化、信息技术的发展、网络的普及给学校安全稳定教育带来的极大的困难和压力，加上学生人数多，教学场地太小、教学设备设施急待更新给学校留下一些安全隐患。本年度，成立了以我为组长的学校安全工作领导小组，认真落实学校安全管理及开展周边环境清查工作，完善相关制度、规章、条例、层层鉴定责任状，组织安全安全领导小组成员对校内开展定期中检查和不定期的抽查，发现问题及时改，积极消灭隐患，把学校安全工作落到实处，确保学校各项工作的持续稳定发展，工作之中，我更应居安思危，增强忧患意识，切实抓好学校安全工作。

3、完善科学的日常的工作运行机制，建立民主科学的管理体系，是学校立于不败的基本保障。作为一校之长，在这方面我做了许多的工作，一年来，较以前有了很大的起色，教职工岗位责任意识明显增强，自主管理、参与意识日趋突出，但学校现行的管理制度还不够完善，存在诸多不足。今后要多学习兄弟学校的成功办学管理经验，用他山之石来推动学校更快的发展。

4、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学。我的观点是，我校要靠过硬的教学、完善的管理、融洽乐学的氛围来留学生、教育学生、培养学生。

5、我们学校地处偏远，信息闭塞，面临“新课程改革”严重的挑战，对传统教育思想和教育模式的挑战如学校办学理念的转变、学校主课题研究的转变、教师角色的转变等，都需要我在今后工作另倾注更多的心思和探索。

一年来工作的反思：

1、经过一年来的工作实践，我深感自己的教育理论水平不够，对理论的学习有时还停留在表面，没真正深入去领会精神实质。

2、一方面觉得自己的文化素质有些跟不上现代的教育形势，虽然有实干精神但有些事情容易事倍功半。

3、虽然多方筹资金，但学校的经费仍十分紧缺，教师福利和待遇相对较低，为此，有时也感到力不从心。

尽力把学校办好，把教学质量抓好，是我上任以来为之奋斗的一个想。一年来，虽然学校取得不少荣誉，但是终究已成历史。因此，我时刻告戒自己，一些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。今后我将认真总结经验，发扬成绩，正视不足，团结全体教职工，勤奋工作，为南安教育发展作出新的更大的贡献。

以上不当之处，敬请各位代表指正！

教职工大会上述职报告篇六

各位代表、同志们：下午好!

坚实地走过，信步走向充满希望的。在这继往开来之际，朝阳中学第五届教代会，经过精心准备，即将开幕了。今天大会应到教职工代表40人，因病因事请假2人，实到_______人，符合规定人数，可以开会。

下面我宣布，朝阳中学第五届第三次教职工代表大会开幕，请全体起立，奏《国歌》。

请坐下!

今天大会的议程有：

1、校长杨科鼎老师作学校工作报告;。

2、副校长苗应有老师作财务工作报告;。

4、校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

5、各位代表讨论三个报告和方案，并进行表决;。

6、学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

下面依次进行：

下面进行会议的第一项：请校长作学校工作报告，大家欢迎。对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第二项：请副校长苗应有老师作财务工作报告;。

(对以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第三项：工会主席汤风平老师作工会工作报告对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第四项：校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

下面进行会议的第五项：各位代表讨论三个报告和方案，

并进行表决;。

同意的请举手，人数统计：

不同意的请举手，人数统计：

弃权的请举手，人数统计：。

同意的人数为人，超过半数，方案通过;。

我宣布，《朝阳中学奖励性绩效工资考核意见》经五届三次教职工大会表决通过!

下面进行会议的第六项：学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

现在我宣布朝阳中学第五届第三次教职工代表大会胜利闭幕，请全体起立，奏《国际歌》。

教职工大会上述职报告篇七

老师们、同志们：

大家好！

就新学年和下一步学校工作的思路和意见，跟大家谈一谈我的思考和想法，不当之处请批评指正。

首先，我认为学校工作的指导思想应以科学发展观为指导，立足于四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。

根据这个指导思想，我思考了我们二中的发展思路可以概括为八个主题词：定位、质量、特色、教研、文化、服务、创新、发展。

第一个主题词是“定位”。

办好鹤壁二中，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛努力，还要调动多方面的积极因素。我想，首先是办学思想的正确定位，要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我们学校是公立学校，首先要执行党的教育方针，按照教育规律去办学，让教育回归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务老区人民。具体来说，鹤壁二中应该为每一位师生的卓越成长与发展提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。

其次，发展目标的定位。总的目标应是办令全社会尊重的学校。分解来看，就是要办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的校园，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。具体来说，鹤壁二中应成为先进教育思想和现代教育理念的聚集地，教育教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和未来多元发展的基地，基于信息化平台的现代教育技术的示范校等等。

第二个主题词是“质量”。

新课程明确提出，基础教育应“为学生的终身发展奠基”，这是对初中教育的基本定位。不论教育发展到什么程度，升学率永远是重要的评价指标之一。牢固树立“以加强教学管理促发展，靠提高教学质量求生存”的观念，我们提出追求符合素质教育的高升学率――也可以叫做“绿色升学率”，把教学质量放在首要地位，把教学投入放在优先地位；以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识，这是学校追求的永恒主题。提高教育教学质量是没有止境的，这是一篇永远写不完的煌煌巨著。所以我们要旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，一心一意抓教学，凝心聚力抓课堂。我们不要因生源不理想，有定局论的思想，我们要积极主动把握机遇，更重要的是要全校上下心正气顺。要经常不断地给学生鼓劲：只要努力，成功没有人们想象的那么难。同时，基础年级要抓好习惯养成教育，让优秀成为习惯，用优秀的素养为提高教育教学质量添彩助力。

第三个主题词是“特色”。

如果浏览一下最近报刊，你就会发现特色学校是出现频率非常高的词。这个特色是什么？特色就是不可替代性、独有性和不可模仿性。特色就是优势，优势所在，竞争力所在，也就是个性所在。每一所学校只有彰显特色，才有生命力。比如北大的特色就是学术自由、兼容并包，而清华的特色是严谨治学。

我想，鹤壁二中应有“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的思路，努力建设成为办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型中学。就此，我们可从以下五个维度思考：

第一，构建二中独特的核心文化；

第三，形成学生系列主题教育体系；

第四，成立众多的学生社团、学生自治组织；

第五，我们还将构建“艺术、足球、篮球、棒垒球”等多种特长生培养模式。我们还要举行艺术节，进行绘画比赛、流行歌手大赛、主持人大赛等，发现人才，相关处室要做好这项工作。会弹奏交响乐的学生、会跳拉丁舞的学生，不会是坏学生。没有歌声、笑声的校园，是沉闷的，是不符合青年特点的，是没文化的校园。咱们大部分班级保持的下午课前一首歌就和不错。学校要构建丰富、自主、灵动、充满生机的校园文化。

第四个主题词是“教研”。

无论是常规教研活动，还是科研课题研究；无论是教师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必须依赖于各学科教研组规范高效地开展工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。

加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平高低的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。

师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。这个工程做好了，学校的水平就上来了。清华大学校长梅贻琦说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。中学也同理――名校者，名师之谓也。青年教师要根据自己的知识能力、兴趣爱好和职业需要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的培养目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。所以好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍永远是学校的头号工程，也是最重要的任务。

第五个主题词是“文化”。

第一，我们坚信学校应是富有人文情怀、师生共同进步的精神家园，是我们的“家”。

第二，我们坚信制度治校方可使学校持续发展，无论做什么事情都要有章法，做到公平正义。

第三，我们的成功在于培养了值得我们崇拜的人；

第四，我们不能忽视业已建立起来的名校声誉，要让鹤壁二中的.品牌发扬光大；

第五，我们不能让学校制造痛苦。教育本是很阳光的事业，我们的工作应干得很阳光，很干净，有滋有味，人人有职业幸福感。

第六，我们不能违背学校教育的良知，要时刻牢记教书育人的神圣职责，不忘党和人民的深情重托。

第七，我们不能忽略教师个人价值的实现；

第八，全校应树立六种意识，即责任意识、团结协作意识、质量意识、安全意识、危机意识、创新意识。

第九，我们不能靠熄灭别人灯火以使自己明亮。与他人共事，要努力实现双赢、多赢。要学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对自己的人鼓掌。

第十，我们要努力培植独特的二中文化，使文化内化为约定俗成的行为规范、积极向上的价值取向和令人肃然起敬的二中精神。

我们兴盛，二中兴盛；我们跌倒，人人跌倒。“鹤壁二中”是一个品牌，品牌效应很重要。学校形象要内外兼修，用我们的教育教学质量和学校文化来提升学校形象。从今天开始，每个人都应珍视“鹤壁二中”这四个字，神圣而崇高。校长主任代表鹤壁二中的形象，在座的每一位都代表鹤壁二中的形象。今后要加强人文教育，人文教育就是做人的教育。鹤壁二中的人文教育就是要为师生建立一种精神的故乡，使师生们在万变不息的世界上闯荡时，有一种内在的资源。当你需要帮助的时候，想到鹤壁二中，让我们共同分担；当你获得快乐时，想到鹤壁二中，让我们一起分享。鹤壁二中永远是你情感的港湾、心灵的栖息地。

我们要喊出一个响亮的口号：因为有我在，鹤壁二中更精彩。

当然，要塑造学校的文化是十分艰难的事，那需要全校师生的共同努力，并经过长时间的经营与积淀才能成功。没有教师和学生的参与，就没有真正意义上的学校文化，因为学校文化不是强制的结果，而是自发自为自然地结果。假如没有你们的参与，没有全新的奉献精神，没有全新的牺牲精神，那么，这变革就不可能发生。所以，让我们凝聚起爱校精神，凝聚起责任感，我们每个人下定决心，全情投入地工作，并且，不仅仅关照自己，也彼此关照。我的好人的标准很简单：别干坏事，为二中努力工作。

第六个主题词是“服务”。

服务是学校管理的目的所在。我们要树立“老师为学生服务，校长为老师服务，鹤壁二中为社会服务”的思想。让我们的学生在二中受到最好的教育，在他离开二中后，每当谈起母校，就会有一种自豪感，因为他在这里得到了最好的服务。我们的老师受到学生的尊重是天经地义的，如果老师能够受到家长的尊重，受到校领导及管理层的尊重，他就会保存住应有的尊严。我校的工作人员尽管有些不教课，但你们是二中大家庭的一员，是学校正常运转的重要力量之一，你们在守护着鹤壁二中，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，二中的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感。

当学生的自豪感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，鹤壁二中一定是非常和谐的。我们倡导这样的人生理念：“以优秀的工作成绩创造满意的人生，以良好的生活习惯创造健康的人生，以和谐的人际关系创造快乐的人生”。简单说,“有尊严的工作，过体面的生活”。校长不是“管”教师的，而是为教师服务的，为教师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？为二中的学子做了什么？学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。在学校的物质利益分配上，当涉及到福利利益的时候应该是均衡化，应该以公平为追求。但当涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。今后将陆续出台惠及教师的利好政策。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，一定要不断改善我们老师的待遇。

老师们，同志们，我刚才讲了六个主题词，谈得比较粗浅。关于创新和发展我们下一次再谈。总之，我们前面的路还很长，我们要攀爬的坡还很陡。今后一定会有诸多挫折，也会有很多个出师不利；还会有人对校长所作出的每个决策不认可。实话说，我真想读懂老师们的心，请给我一定的时间；但我们都明白，学校不可能解决得了每个问题。不过，我一定竭尽所能，与你们坦诚面对，直陈我们面临的各种挑战。我一定会倾听你们的声音，尤其当我们意见不一样时，我更会倾听。

我深知鹤壁二中所肩负的担子很重，使命也很崇高，我恳切地希望得到全体师生员工的支持和帮助。为了二中，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心；或许需要您的主意，那就请给我以智慧；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；更有时候如果我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出批评。我希望能够成为一任合格的校长，也希望能与大家进行深层次的倾听和交流，能自由地、创造性地讨论一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的朋友。对于大家将能给予我的支持，我衷心感谢！谢谢大家！

教职工大会上述职报告篇八

各位代表、同志们：下午好!

坚实地走过2016，信步走向充满希望的2017。在这继往开来之际，朝阳中学第五届教代会，经过精心准备，即将开幕了。今天大会应到教职工代表40人，因病因事请假2人，实到_______人，符合规定人数，可以开会。

下面我宣布，朝阳中学第五届第三次教职工代表大会开幕，请全体起立，奏《国歌》。

请坐下!

今天大会的议程有：

1、校长杨科鼎老师作学校工作报告;。

2、副校长苗应有老师作财务工作报告;。

4、校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

5、各位代表讨论三个报告和方案，并进行表决;。

6、学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

下面依次进行：

下面进行会议的第一项：请校长作学校工作报告，大家欢迎。对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第二项：请副校长苗应有老师作财务工作报告;。

(对以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第三项：工会主席汤风平老师作工会工作报告对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第四项：校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

下面进行会议的第五项：各位代表讨论三个报告和方案，

并进行表决;。

同意的请举手，人数统计：

不同意的请举手，人数统计：

弃权的请举手，人数统计：。

同意的人数为人，超过半数，方案通过;。

我宣布，《朝阳中学奖励性绩效工资考核意见》经五届三次教职工大会表决通过!

下面进行会议的第六项：学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

现在我宣布朝阳中学第五届第三次教职工代表大会胜利闭幕，请全体起立，奏《国际歌》。

教职工大会上述职报告篇九

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，我是来自高三二部的班主任郭金忠。自从参加工作以来，我一直从事班主任工作，今年第八次带毕业班。大家都知道，班主任工作有着一定的特殊性，要履行更多的职责，付出更多的心血。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任工作谈谈我的一些感触。

一、以身作则，发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触最多，影响也最深。一言一行能对学生产生潜移默化的影响。身教胜于言教，以自身的能力和专业知识去影响学生、感染学生，让学生感受到一种积极向上的生活和学习态度，帮助学生养成好的习惯。

二、充分信任，平等对待学生。

学会尊重和热爱每一位学生，平等、公正地对待每一位学生。尤其对于高三学生，来自升学的压力比较大，学生更为敏感和脆弱。我们要正视学生犯错误，关键是如何帮助其改正，更要讲究方式、方法。有的学生适合比较合理地批评，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，取得良好的效果。

三、树立明确的班级目标，制定合理的班级管理制度。

班级目标是一个良好班集体形成的条件和前进的动力。制定班级管理制度必须具有科学性、实用性，要求全班学生共同参与，并在班会课上讨论通过。这样，同学们可以更好地遵守和贯彻落实。

四、与各科教师密切配合，积极协调。

班级管理工作，离不开每一位任课老师的密切配合。积极做好协调工作，让老师们的努力形成合力。

枣中的发展，我们是见证者，参与者;高考辉煌，我们是加油者，向往者。枣强中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为枣中20xx高考大捷画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。

各位代表、各位老师、同志们：

xx中学第七届二次教职工代表大会今天在这里隆重召开了，这是xx中学全体教职工政治生活中的一件大事，也是学校在改革与发展进程中的一件大事，在此，我谨代表教育工会向大会表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教学、管理岗位上的广大教职工致以亲切的问候和崇高的敬意!向关心支持工会工作的学校党政领导表示衷心的感谢!

xx中学的广大教职工在学校党总支的领导下，认真贯彻党的xx大精神和党的教育方针，树立科学发展观，不断探索和深化各项改革，坚持把改革作为学校发展的动力，大力提高教学质量和办学效益，切实抓好师资队伍建设和干伍建设，抓住机遇，促进发展，充分调动教职工的积极性和创造性，培养了大批合格人才。

多年来，学校党总支重视发挥教代会在学校改革和发展中的作用，把教代会做为群策群力办好学校的一个十分重要的渠道，支持重大改革方案和问题提交教代会讨论审议制度，尊重教代会代表的民主权利，认真进行民主评议中层领导干部，重视教代会代表的提案落实，调动了广大教职工参与学校管理的积极性。同时，积极发挥工会组织在教代会建设中的重要作用，保证了学校决策的正确性、科学性和可行性，也保证了学校发展和大局的稳定。

以上这些成绩的取得充分体现了学校党总支的正确领导和全心全意依靠教职工办学指导思想的落实，同时也充分显示了学校教代会和工会组织所发挥的积极作用。在此，我向学校党政领导和教代会代表、工会工作者及工会积极分子表示崇高的敬意和衷心的感谢!

同志们，教职工的政治思想素质和业务能力如何，主人翁精神如何，工作主动性、积极性和创造性如何将直接关系到学校教育教学改革和进程，关系到学校的稳定和发展，党的xx大明确和强调了职工代表大会是基层民主管理的基本形式，多少年来的实践证明，教代会是集中全校教职工的智慧和力量办好社会主义学校的需要，是调动和保护广大教职工参与学校教育改革积极性的需要，是保障教职工依法行使民主权利、推动学校民主建设的需要。健全教代会制度，提高教代会质量，畅通民主渠道是学校发展的内在要求，特别是随着学校内部管理体制改革的进一步深化，涉及学校发展大计和教职工切身利益的问题、矛盾将日益突出，这些都将更加需要广大教职工的理解和支持，需要他们自觉地广泛地参与改革，成为推动改革的重要力量。

工会组织是党联系教职工的纽带和桥梁，是教代会的工作机构。《中国工会章程》规定，“基层工会的基本任务之一是组织职工通过职工代表大会参加本单位的民主管理和民主监督。”学校工会要切实承担起教代会工作机构的任务，研究教代会的性质、任务和职权，不仅做好教代会在筹备会议、召开大会及闭会期间的各项工作，特别要在党组织的领导下，研究如何进一步落实教代会职权、提高教代会质量，参与学校逐步推行校务公开等问题，使教代会制度更加健全、完善、规范。工会干部要发扬不畏艰难、勇于开拓、情系教工、乐于奉献的精神，努力把学校工会办成教职工信赖的“教职工之家”，更好地发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。

各位代表、同志们，我们希望并且相信，在教育局党委和学校党总支的领导下，xx中学教代会和工会组织一定能够以“”思想为指导，团结和动员全校教职工，振奋精神，同心同德，为把xx中学办成一流的学校，实现新的跨越式发展而努力奋斗。

祝代表们、同志们身体健康，事业成功，家庭幸福!

祝大会圆满成功!

谢谢大家!

各位领导，各位老师：

大家下午好!

第一次在这里与各位同事交流教育教学体会，心中有些激动，又有些紧张，运动会发言稿，而且允许准备时间较短，只有不到一个小时，所以说的不好的地方，还请大家多多包涵。下面就从教学和班级管理两方面与大家交流一下我的做法与心得。

首先，我觉得作为一名教师，要有一种责任感，上好每节课，教育好学生就是我的责任，也是我追求的目标。

其次，做好一名老师还须有奉献精神。

第三，我认为做好一名教师要不断学习，善于学习，以不断提高自己的教育教学水平教科研能力。

如果说教学是一所学校的生命，那么班级管理就好比是流动的血液。

其次，我认为班级管理要规范管理，严格管理。

第三，做好一名班主任，要时刻关心学生的学习、思想状况，做学生的良师益友。

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天，我们在这里隆重召开了我校第十届教职工代表大会。这是一次民主的大会、集思广益的大会，是一次奋发向上的大会。

作为教职工代表，聆听了刘校长所做的学校工作报告、李老师的财务工作报告和高主任的学校五年发展规划，我感到心潮澎湃，对于我们x中的现在和未来的发展充满了信心和希望。

校党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。前几届教代会在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥了重要的作用。本次教代会是在深入学习家长会校长发言稿范文的重要思想、党的xx届全会精神，深入贯彻各级教育工作会议精神，积极推进实施“科教兴国”战略的重要时刻召开的一次盛会。这次大会的召开，是全体教职工政治生活中的一件大事，也是学校民主管理中的一件大事。

近年来，我校广大干部、教师，在校党支部及工会的积极带领下，团结拼搏，开拓进取，使学校教育工作取得了可喜成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。

这些成绩的取得，得益于有一支政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神、有凝聚力和战斗力的学校领导班子，也得益于有一批无私奉献、爱岗敬业的高素质的教师队伍。

在这种大好形势下，我们全校全体教职工都爱岗敬业，兢兢业业。在规范化管理推进过程中，每一位教师都是其中忠实的实践者，也是优秀的实践者;同时不断的在教育教学理论、思想文化和专业水平上加强自身建设，正在以自身的行动、学校主人翁的姿态书写着中的历史、现在和未来。

在座的各位老师，都是各组推选出来的优秀代表，我们会认真领会这次大会的精神，密切结合我校的实际，紧紧围绕会议主题，认真履行代表权利，反映出全校广大教职工的要求和心声，积极为我校的教育发展献言献策，增砖填瓦!

最后，祝大会取得圆满成功!

祝各位代表身体健康，工作顺利!

谢谢大家!

各位老师:。

一年来,在校领导的关怀和指导下,在广大教职工的大力支持下,我科室全体同志,团结一致,积极开展各项工作,我们即强调提高后勤服务的力度和质量,又强调抓好经济创收工作,即加强制度的规范化建设,又强调各项工作的抓落实。今年,从学校的环境面貌、妇女代表大会讲话稿、对各科室的服务力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好转。经统计,全年为党校提供了600多个班次的培训班服务,招待所接待人数达350多人次,党校长期性教室租金收入达70多万元,教室临时性办班出租收入达10万多元,招待所收入1.5万元,除了收入外,我们主要还是为所有的教职员工、在校学员和来校参加培训学习的人员提供无偿服务。这些都凝聚着我们科室全体同志的辛苦工作。现就今年来的工作情况详细汇报如下:。

一、加强团结,形成合力。

二、提高服务、促进和谐。

三、加大力度、规范制度。

四、具体工作落实到位。

1、环境的整治:。

2、加强维修工作:。

3、加强日常管理:。

4、协助建设一个规范、合格学校食堂。

一年来,虽然我们做了不少工作,在肯定成绩的同时,我也正视工作中存在的差距,很多地方距领导和同事们的要求还有一定的距离。

二胜程监管力度不够强,导致工程缓慢或质量不佳,如绿化工程,很多地方管理不到位,落实不及时。

三是与领导特别是分管领导的沟通不够密切,容易造成工作上的脱节;。

四是对物资使用的监管力度不强,特别是物资的发放工作上,还缺乏真正意义上的管理制度,领取标准,导致物资的流失。

五是卫生管理不够到位,特别是领导办公室卫生的打扫工作,还有不尽人意的。

相信在领导的正确指导下,今后,我们会干得更好。

教职工大会上述职报告篇十

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，我是来自高三二部的班主任郭金忠。自从参加工作以来，我一直从事班主任工作，今年第八次带毕业班。大家都知道，班主任工作有着一定的特殊性，要履行更多的职责，付出更多的心血。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任工作谈谈我的一些感触。

一、以身作则，发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触最多，影响也最深。一言一行能对学生产生潜移默化的影响。身教胜于言教，以自身的能力和专业知识去影响学生、感染学生，让学生感受到一种积极向上的生活和学习态度，帮助学生养成好的习惯。

二、充分信任，平等对待学生。

学会尊重和热爱每一位学生，平等、公正地对待每一位学生。尤其对于高三学生，来自升学的压力比较大，学生更为敏感和脆弱。我们要正视学生犯错误，关键是如何帮助其改正，更要讲究方式、方法。有的学生适合比较合理地批评，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，取得良好的效果。

三、树立明确的班级目标，制定合理的班级管理制度。

班级目标是一个良好班集体形成的条件和前进的动力。制定班级管理制度必须具有科学性、实用性，要求全班学生共同参与，并在班会课上讨论通过。这样，同学们可以更好地遵守和贯彻落实。

四、与各科教师密切配合，积极协调。

班级管理工作，离不开每一位任课老师的密切配合。积极做好协调工作，让老师们的努力形成合力。

枣中的发展，我们是见证者，参与者;高考辉煌，我们是加油者，向往者。枣强中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为枣中高考大捷画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。

教职工大会上述职报告篇十一

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我是来自农经系的王海丽，今天很荣幸有这个机会代表“三育人”先进个人进行发言。

从教十多年来，我始终按照党员的标准严格要求自己，以高度的责任感全身心地投入到教育事业中，以自己的行动和担当来诠释教书育人的职责。

首先，在思想政治上，在党支部成功入选上海市教卫工作党委系统“党支部建设示范点”培育支部后。同支部党员一起参与创建计划的讨论，切实落实计划安排，做一名合格的党员。积极参与区域党建、结对帮扶、潘家浜小学党员志愿服务，认真听支部书记的党课，并且按要求完成党员学习的暑假作业，认真观看《将改革进行到底》、《大国外交》，并撰写心得。保质保量参加学习廖俊波、庆祝建党96周年、迎接十九大等系列学习教育活动。参加了系部专门开展的课程思政研讨会，认真参加围绕课程思政组织的教研活动和党小组活动，积极寻找归纳德育教育案例，撰写好课程思政的教案，并在每一节课中合理安排，集中体现。

其次，在教学工作方面，为了提高课堂教学效果，一方面在每次上课前，我都会努力搜集最新的资料来丰富教学素材，认真备课，尽可能地调动学生课堂学习的兴趣;另一方面，我深入到行业一线进行顶岗实习，结合在企业实践销售的经历，依托乐实农产品销售公司，积极探索市场营销类课程的教学改革，开发并不断完善了“乐实水果现场销售”和“实战营销争霸赛”等实训项目，指导学生亲临企业一线进行销售与市场推广，通过实战营销的业绩来考核和培养学生的实践营销技能，努力做到理论与实践相结合。通过这一系列的努力，学生的学习兴趣得到了提高，教学效果也进一步改善。

第三，在教科研工作方面，我积极申报课题，在系部特色校建设中，主持一项教研课题和一项科研课题，承担两门精品课程的建设任务，今年又积极参与到了休闲农业营销教材的建设中来。同时，我认真参加校内、外各类教学竞赛，努力提高自己的教学水平，并在20xx年学院的“尚农杯”教师教学技能竞赛中获得“一等奖”和“最佳风采奖”。另外，学院近年来非常重视学生参加各项技能大赛，各位老师积极备战，认真指导学生参加各项比赛，各系都取得了不俗的成绩。我们农经系在电子商务、普通话导游服务、物流管理等多个赛项上都有斩获奖项，这与每一位老师的辛勤工作和无私付出分不开的，也是我在将来要进一步加大努力的方面。

最后，在自我学习和提升上，随着时代的发展和技术的进步，各学科的发展也呈现日新月异的态势，这要求我们老师必须时刻关注行业和学科前沿动态，保证自我知识储备的更新和升级。我在20xx-20xx学年到华东师范大学进行了为期一年的访学，期间系统学习了市场营销方面的理论知识，积极关注营销学科的前沿发展动态，认真学习相关学科研究方法。在何佳讯导师的悉心指导下，撰写的教学案例《“三只松鼠”:一个互联网品牌的快速崛起之道》在中欧国际工商学院主办的“20xx中国工商管理国际最佳案例奖”活动中荣获“提名奖”。今年与导师撰写的案例——“野兽派花店、roseonly与爱尚鲜花：三家鲜花电商的品牌建立与发展比较”被“上海mba课程案例库”收录。在这个学习过程中，导师严谨的学术态度和不断探索的研究精神深深感染着我，也让我对于如何运用营销理论来分析现实中国企业发展的实践有了深刻的理解，同时也认识到一方面理论源于实践，而实践更多的时候是先行于理论，这要求我们在做学术研究要时刻关注商业实践，既要重视学科理论前沿的发展，更要深入行业一线，让研究扎根实践，具有现实意义。

在今后的工作中，我将坚持以身作则，服务学院、服务同事、服务学生，以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。尽自己最大的努力，勤奋工作，从严治学。用自己所有的知识，以最大的热情，来关爱和引导学生们的发展和健康成长!

最后祝大家教师节快乐，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校规章制度的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!

一、打造有神的团队。

有神的团队充溢着高尚情感，大家荣辱与共，因而不可战胜。

这样的团队能够自我调整，自我修复，自我加压;相互照亮，相互吸收，相互温暖。整个团队始终昂扬向上，工作效率高，幸福指数也高，有核心人物和共同信仰。(球星联队未必有战斗力)一声召唤，大家齐上强阵，热火朝天;遇到困难，你帮我来，我帮你，每个人既是热能释放者，同时也是享受者。高三地理组等就是典型代表。

出现这种局面，物质条件并不重要，能有缘与志同道合者在一起奋斗就是人生的终极意义。国之重器就是在最艰苦年代创造的，钱三强说“那个时候却成了干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代”，毛主席为这样的集体作了总结：“既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的、生动活泼的局面。”这也印证了亚里斯多德的名言“幸福就是至善”。可见追求让别人感到幸福是最大的幸福，因为自己亦在其中。

为了达到此境界必须避免三种情况：

(一)高冷。

高冷者其实就是“精致的利己者”，表面很雅，其实很俗，或者叫以俗装雅，“雅得这样俗”，虽然很客气，但从不肯多付出一点点，不管你求他什么，只会有一个结果——婉拒，你说听听他课，他会说对不起啦，我今天是复习课。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的经历，是心态和人生观问题，画地为牢，不与人来往，春风来了不发芽，雨水来了不开花。奉行某名人“生活是自己的事，与他人无关”的所谓人生信条，其实这只是对特定环境的感慨，不但无普遍意义，而且不是人生实相。人是社会性的，离开他人寸步难行。如果自闭，就远离了人间真趣，何如终南山中去。

(三)负数。

说实在的，负数人也确实是人才，我们单位还没有，其他单位有的有，我们要引以为戒，什么是负数人呢?说白了就是有他不如无，此类人善于创造性地发现问题，是是非制造专家，能够“吹皱一池春水”，能够“等闲平地起波澜”，本来很和谐，他能搅得三江水不合，领导中没有他，工作更顺畅;群众中没有他，工作更快乐。这不就是搅屎棍子吗?差不多吧。但这种人也是有一定市场的，公事无论如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，这实是一种投机人生，狡猾大大的。

除此之外还要注意区别三种情况：

(一)内外有别、师生有别。

集体的荣誉高于一切，对内要批评与自我比评相结合，对外要赞扬与自我赞扬相结合，决不能有意无意贬低别人抬高自己，在朋友圈内我见过一张表，某老师选取了一个对自己有利的角度，不惜以泄露别人的信息为代价，抬高自己的声誉，其实一切都是动态的，那只是一个阶段的小测而已，不足以说明问题，何况你还隐去了对你不利的很多因素。这是内部资料，你不泄露怎会流传误导舆论呢?还有我们老师聚在一起说成人话要注意周围环境，请远离学生，不能污染他们的耳目心灵，他们还没到那个阶段。还有一种情况就是我们很多人肩不能扛，手不能提，农不会务，工不会做，商不会营，我们只会这个事，我们的尊严全在于此，我们拿着国家的俸禄，许多人加持着我们，可是谈到工作就跟求大爷似的，这也不行那也不行，天天抱怨周围的同事，天天骂这个赖以生存的集体，于心何忍啊!

(二)主次有别。

人生如绘画，要实行重点主义，有的地方浓墨重彩，有的地方轻描淡写，有的地方一笔不写。本末倒置就会背道而驰，要运用辩证法和历史唯物主义分析问题，胡适的做人与做学问观值得我们学习，对人在有疑处做无疑处理，对学问在无疑处做有疑处理。这实在是人生大智慧!孔子曾感叹宁武子，“其智可及也愚不可及”，看来相机糊涂是更高超的智慧。还有一种倾向需要特别注意，不要工作只要照顾，从不考虑我为单位做点什么，只考虑单位必须为我做什么，我是这个单位的你就必须照顾我，无论什么情况只要你不照顾我你就是无情、冷血、没人情味儿，本来工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全颠倒了，本来课余或者假期抓点儿紧就能干完的事儿，非要等着工作期间来请假，其实很多时候不是请假只是告知，因为你不准也得准!他早就按计划安排好了一切，以至于开个会人都没齐过，看一个单位的状况看会风就行，说到开会，我说说我的开会观，开会的理论作用很大，实际作用很小，唯传达而已，很多人不用去给他讲，他的学问、修养和悟性一直在那儿，自我要求理所当然地做好本质工作，无论是谁管理，都能勤勤恳恳。出于同样的原因，也有一部分人，你无论怎么讲，他依然无动于衷，我行我素，可谓八风吹不动，照样松松垮垮。还有一部分人，尤其年轻人，眼高手低，趁此良机，拿出手机，手机手机，手不离机，谈天说地、插科打诨不停息，耳朵摆在那里，思想云游去了。但这些还能够说得过去，最要命的是，那些最应该听会的人根本不来，而且每次都不来!所以说，开会其实就是老实人的聚会而已。既然如此，开会应该做到三点：一尽量少开，二言之有物，三人员到齐!

(三)前后有别。

哲学家说“两次不能踏入同一条河流”，因为一切都在变化当中，何况“士别三日当刮目相看”!所以每个阶段的任务、目标和要求都不同，即使是纪律要求也不能一以贯之，大的原则不变，小的调整必须，高一到高三是有区别的。我们学校目前的状况是干劲儿起来了，风气没得说，大面积丰收已成定局，但我们不能仅仅满足于此，我们必须升级教学模式，培养代表最高水平的高精尖，面对新高考，我们更应该改革，所谓“世异时移变法宜矣”。

下面我谈谈目前我们教学过程中存在的主要问题：

1.不深度思考，单纯地以数量求质量，因而不能举一反三，融会贯通，只会机械地模仿或照抄，稍有变化便缴械投降。首先是教师不思考，通过练习去巩固没有错，但还没有掌握课本(课本是纲，是主旨、主线、最好的资料)，让学生彻底明白的前提下，就只顾四处划拉题，混天黑地去做，不去筛选，不去创作，不分新旧，不分层次，不分主次，最后葫芦僧判断葫芦案，不了了之。这样就造成学生不思考，被动地去应付作业，反复做，重复做，做了好几年，会的已做了多遍，不会的还是不会。造成这种结果，教师是主导因素，教师的学科造诣守键，同是新入职的老师，一年后，差距巨大，一个平台，用心不同，结果分明。最悲哀的是身心分离，无所用心，画地为牢，原地踏步。如果是“不能”而为此，导致学生无用功;如果是“不为”而为此，导致学生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.纠错不彻底，平时考试主要是为了检验和弥补，如果发现了问题不改正，考试又有何用?哪里错了?为什么错了?彻底改正了没有?环环相扣，必须打破沙锅问到底!今后要把纠错能力当成战略问题来抓!每个同学每门学科都要有纠错本，甚至必须要对错题重考，直至零重复犯错!

3.教学协调管理也存在一定问题，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是问题了，导致赶速度，功利主义上扬，甚至总出现小考当中恰巧碰上了练过的原题!建议调整比的次数，用什么资料也一定要经过教学主管批准，严格程序，什么东西一旦有意无意和物质利益有勾连，精神境界难免就会受到考验，所以必须照章办事。

二、薪火相传，生生不息。

为什么我们中华民族历尽磨难而不倒，一次次涅槃又重生?为什么我们一中能够走出低谷，苏醒直至将来复兴?这一大一小的答案是一样的，那就是我们优秀文化传承的力量!

这种子深埋于地下和心中，一旦气候适宜就会生根，发芽，开花，结果，直至生机盎然，郁郁葱葱!

一中文化的内核就是向善和奉献。说到向善，一个最突出的表现就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。这是根儿!一些退休的老教师来要校服，因为校服上印着任丘一中，这就是情怀、尊严和荣耀，这是我貌同的情感归宿和奋斗的原动力。至于奉献，一代代一中人的英雄事迹不可胜数，连生儿育女都是自动有计划性地生育，唯恐影响学生的学业。本学期就有王秋锦、纪利仙、赵永田、孙敬芝、孙海丽、范宝会、杜姣、任立家、李肖伟等老师提前上岗或坚持到毕业才生育。

文化传承需要特定环境和典型人物，我们的人文环境可谓得天独厚，教师的地域构成覆盖全国，年龄结构涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和强劲的张力，许多老师默默无闻却身怀绝技，在这样的环境中不能快速成长，纯属个人原因。同时也建议管理部门多开展一些常规活动，为大家提供尽可能多的学习、交流、提高的机会。要加强主动性，主动传承者功德无量，主动受传者一片芬芳!传承的过程既是言传身教的过程，又是积小成大的过程，当代年轻人不拘小节，有活力，可是在维护本班本组的卫生环境时还不如老教师们勤快，这不能不有所触动。有个别人在备课组数落婆婆如何不好，有威望者即可制止说：清官难断家务事，晚辈有晚辈的礼节，何况人间自有因果，你做好自己就行，这不是什么长脸的事，请勿乱言!这样风向马上转了，否则容易引发婆婆控诉会，负能量爆棚。老教师在传承过程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不谨慎!

在干部中有一位我极其崇拜，虽然我们总是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是几人能做到?他做到了，前年带领年级组创造了奇迹，因身体和年龄原因而身退后，又踏踏实实做起了一名普通教师，教主科，在一线，勤勤恳恳，乐在其中，又将高三!他就是郑宝瑞老师，我心中不可替代的英雄!总之传承方式是多种多样的，榜样就在我们身边。

三、站位和定位。

“建国君民，教学为先”，“千古圣人，教化为根”，教育很神圣，教育优先发展，这些都很正确，但是我们要清醒，教育是服务，一中是服务单位!不寿老爷，学校更不是衙门，我们必须俯下身去，诚心诚意地为每一个学生服务，每个学生都是百分之百，每个学生都是活生生的人，每个学生都关系着一个或几个家庭的命运，我们一定要小心小心再小心，除了教书育人，其他相关问题也要全心全意服务，家长求助笑脸相迎，可办可不办的要办，本次能办的不要拖到下次，费力能办的不要再让其绕弯求人等，遇到违法的我们坚决不屈从，遇到趣味偏低的我们不能与之一般见识，也就是说我们的站位必须高于普通群众，“学高为师，德高为范”嘛，这不是道德绑架而是职业要求。比如前些年某位仁兄对我们一位老师疾言厉色曰：我黑道上有人!我们的老师当即反击道：我也有!虽然是话儿赶话儿，未必是真，我还是认为老师回答不妥，我们不能与之站在同一高度上看问题，彼道非吾道也。但有一点要注意，站位高，并不意味着不顾尊严，相反，我们要时刻捍卫我们的尊严，这不是你个人的事儿，要有理有据有节，有情有义有担当，精神上高标，凛然不可侵犯，物质上廉洁，正气坦然，饭有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我们再来定位，“天地位焉，万物育焉”，老子说“自知者明”，朱自清先生说，我们不能白来一遭啊。人总得干点什么吧，陶行知先生简单的几句话就诠释了人生大道理：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”定好位也就有了目标，定位须真诚和实际，我们一位中层干部曾经和我说，他的长处受理，我看他各方面都不错，又征求了大家的意见，就让他参与了管理，结果真很好。前年我看侯世臣老师为人单纯真诚，做事用心卖力，成绩突飞猛进，我请求他参与管理，他却诚恳地说自己的长处在于教书，管理并非自己的取向，并表示给多差的班都有信心和办法带好。我感慨良久，小侯纯本色真性情大丈夫也!当前教育战线并不缺脱离课堂的忽忽悠悠的大师，缺的正是在教室里踏踏实实的教书匠，职业名称虽曰教师，可是以不教课而沾沾自喜者众矣!头顶名目繁多炫目的称谓，很多大师自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是为教育做了贡献，还是排泄了污染，天知道，人民群众知道。我们一中纯纯粹粹、本本色色的教师不胜枚举，这才是教育的脊梁!

四、学点哲学，允执厥中。

西方有种说法，叫做中国没有哲学，真是邪门了，居然国人也有人认同，我怀疑他们都是夜郎国的后裔，中国的一个“道”字涵盖多少内容啊，恐怕把西洋所有的哲学著作加起来也顶不了半个“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有专道，世间万类各有各的道，并且“并行不悖”，中国文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包罗万象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能长生”为核心，人道以“圣人无私故能成其私”为主旨。孔子的道是以“仁”为中心，以人为主体，所谓“人能弘道非道弘人”“道不可须臾而离也”甚至“朝闻道夕死可也”，而“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有终始，所知先后则近道矣”等等，其所有思想可以用一句话来统领，那就是：没有公德就没有功德。因有公心所以仁爱善良宽容幸福和谐，因和谐而有能量。我们的儒教是在道教基础上发展起来的，所以鲁迅先生说，我们文化的根底全在道教。儒家的哲学思想概括起来就是“中庸之道”，或者《尚书》中十六字心传中的中心四字“允执厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者说“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合适，过犹不及。所以我们教化学生的定位：男生是以“正”为主，女生以“慧”为主，有正气走正道，不会误入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不会偏离。其实我们传统文化中“德福慧”是圆融互补的一个概念。

基于此，我们的教学也要“从容中道”，处理好诸多关系，不可有所偏废。比如以下几种关系尤其要注意：

老师对学生的情感基础自然是爱，但是爱得过了头，没有了原则，就成了“溺爱”，如果含有引诱就成了“劫”，如果是爱物质就变了质。

我们课外抓得很紧，连课间都看得死死的，更不要说晚寝了，但千万不要忘了课堂才是教学主阵地，课上状态才是根本，否则就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不顺就哭哭啼啼，寻死觅活，甚至退学逃避，相反，无论考多糟，脸不变色心不跳，照样嘻嘻哈哈，不思进取，没有一点荣辱感，直至麻木不仁。这样“超常”心理更是不恰当。

内容和形式相统一，特定的内容要用特定的形式来表现，子曰“文犹质也，质犹文也”，内容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家进一步阐述虎豹之纹与羊犬之纹差异不可谓不大。世上的美有多种，诸如艳丽的美、妖冶的美、残缺的美、壮丽的美、端庄的美等，作为特殊的职业要求，教师着装必须是端庄的美，衣冠文化是文化的重要组成部分，不可太随意。夏季尤其要注意，所以那些露脐装、无袖装、超高跟、超红唇请收起来吧，各种香水混合物顶风呛十里，也是太浓郁了吧，等等。

有言之教和无言之教相结合。老子提倡“处无为之事，行不言之教”，可是他并没否认有言之教，因为他留下了《道德经》五千言;孔子曰“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”记录其及弟子言行的《论语》洋洋洒洒二十篇;佛陀说无法可说，说法四十九年得闻佛经数万卷。近年来有一种思潮单纯强调身教的重要性，身教固然重要，你反复强调保持卫生，不如弯腰拾起一片碎纸。但不能以此忽略语言的能量，言为心声，语言的能量实在太大了，可以穿越时空，直达心灵，也许随着时间流逝很多东西模糊了，但动情的话或扎心的话他会铭记一辈子，所以我们千万不可口不择言有口无心哪!言教并不是呵斥和恫吓，“声色之于化民末也!”一定要研究语言艺术，该说必须要说，说得得时得体，一言顿悟，点石成金!

五、做实求精。

我们的工作有时看着没毛病，很讲程序，也很热闹，满满的痕迹，可毛病就出在这里，表面上什么工作都做了，可是该出的问题照样出，也许是审美疲劳，熟视无睹吧，但也有重过场不重实效的成分，存在侥幸心理，总是自认为聪明，麻痹大意导致工作不实不认真，误国误民啊!老子讲“前识，道之华，愚之始，是以大丈夫处其厚，不居其薄，处其实，不居其华”，坐而论道、谈玄说淡、浮光掠影、能掐会算是无用的小聪明，实实在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事预则立，不预则废”与此一点也不矛盾，他强调的是认认真真的分析和实实在在的物质准备，也是真功夫，并不是不着边际的忽悠和所谓的高大上策划。《中庸》上讲“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉”。可见任何工作，做起来不难，做好了不易，如果不精益求精必然会有疏漏的，任何工作要想过得硬，必须是实在人干实在活儿啊!我隔不了几天就强调一次检查安全设施，主管部门好像也查了，可是铁围栏的隐秘处有一个大洞，是好心家长发现告知的，那么一次次我们是如何查的呢?幸亏没出大事，否则如何交代?其他方面类似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?当然我们万人的单位，难免有些不周，我不否认大家的辛苦和功劳，但有些方面的工作还要从实处和精处下功夫啊!阳明先生所谓“要在事上磨，方能立得住”呀，当知千里之堤溃于蚁穴，兹事体大，相互理解吧!

六、与时俱进，5g时代万物互联，善待一切。

按照辩证法理论，否定之否定是事物的发展规律之一，事物经过自身两次否定，就会出现形式相同内容相反的局面，此时事物就完成了质变，正如小麦的成长过程，首先麦苗否定了麦粒，然后麦粒又否定了麦苗，虽然最初和最后都是麦粒，可一个是种子一个墅实。我们地球，原始之时，天地初开，混沌一片，浑然一体，现在到了5g时代，万物互联，又联成了一体，以后还可能宇宙就是我，我就是宇宙，我们一个起心动念，就会影响到宇宙最深处，宇宙可能也没有现在想象的那么大，无限的概念被突破，最快的速度也是无限，量子纠缠没有时空概念，只要你想，一切可以瞬间到达，这正如佛陀所言众生一体，物我一元，时空只是假象。那么让我们打开心扉，放开眼量，与我们周围的一切多沟通，多理解。放下分别心，万物皆有灵，善待一切缘。如此教化止于至善矣，珍惜!!

敬爱的同志们：

大家好!行政学院首届教职工大会，圆满地完成了会议议程，按照学校的要求，我做最后的发言。召开教职工大会的意义和重要性一是民主建设的要求，二是学院发展的需要。学院事业要发展就要做好沟通，达成共识。“通则不痛，痛则不通”，通才是生命成长状态。这样我们大家才能心往一处想，劲往一处使，做好我貌同的事业。我发言的主题为“同舟共济，促进生命和学院事业全面新进步”。用这样的一个主题发言，我是想表达行政学院就是我们大家的生命共同体、命运共同体，我们每一个人和这个集体都什生共享、共辱共荣、共衰共兴、共退共进的道理。是想让“为行政而战”真正成为我们每一个人的行动!

刚才，凌霄院长回顾了我们20xx年的工作，并对20xx年的工作做了部署。成绩都是大家共同创造的，感谢在座每一位的努力!

我想要说的就是我们每个人和学院发展面临的形势很严峻，学院小、建院晚，专业在培养应用型技术人才方面优势不明显，想要生存发展变强变大变优很不容易，高校目前教育分外强调质量和发展，所以，我们自己和学院不能不在提升品质上下功夫。大家都知道大河与小河的关系，我们每一个人的命运都和这个集体的命运紧紧地绑在了一起，因此面对这样的情势我们必须全力以赴。学院的领导班子在这方面做了深入的思考，庞院长亲自带队分赴黑龙江和四川做了广泛的调研，我们也想大胆的跨界求取学院未来的强大，但问题是我们不能不考虑咱们这些人的专业背景和学院的历史，因此怎么办还需要大家多提建议，我们要生存、要发展就不能不提高我们的学习能力，不能不学会挑战新的未知的领域。人生大致有三个境界，一为生存，二为生活，三为生命。我们还处在为生存而战的境地，形势逼迫我们必须向着生命境界进发，不到生命境界我们就没有机遇，就没有自由，就会受限。就有可能被边缘化，我们学校现有专业大致是55+4个，上次评价时专家建议我们学校办学专业数量保持在40个左右最优，不远的将来学校优化专业是一定的，如果我们的毕业生质量没有大幅提升，取消我们现有的专业也是可能的，如此我们在座的每一位生存就会非常被动。教育是一个系统的连续工程，它是生命的状态。看不到教育的生命状态就会僵化、死板。

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、国际交流合作的重要使命。我们需要在尽可能短的时间里，在这五方面的某几方面有突出的表现。作为高校教师，责任重大，使命光荣。要求我们要遵循认识规律、教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，我们有很多事要做。我们学校定位在高水平、应用型大学上。文科与理科又有所不同，我院专业与别的学院专业又有不同，我的体会和理解无外乎守于“秩序与规则”的学问。所以如何走出我们自己的特色之路就很值得大家思考和研讨。

人认识的规律是由浅入深、循序渐进、熟能生巧的，从认识的角度看学习，以我个人的体验有这样六个渐进的境界，第一境界一是一二是二;第二境界闻一知二;第三境界举一反三;第四境界闻一知十;第五境界触类旁通;第六境界融会贯通。融会贯通才见“道”，对教师而言就是“吾道一以贯之”。整个教育的困扰就是知识与能力之间、理论与实践之间、知与行之间存在距离，所以于学生而言才有高分低能，才有有知识无文化;于教师而言才需要所谓的“双师型”。其实，“吾道贯之”就是把知识与能力、理论与实践、知与行之间的缝隙完全弥合得天衣无缝的状态，天衣无缝才是“一以贯之”的“一”。鲁迅有一句话形容奉献精神，说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，我另取其意而用之，如果我们的老师能把那些杂草一样的知识吃进自己的生命里，让它变成奶提供给学生食用，这些杂草就会成为学生生命成长的养料，若此，零碎的知识才能进入生命、进入血液、进入心灵、进入灵魂，知识便与生命结为一体，知识因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情与趣，有情有趣，才有信有爱;有信有爱，学生才会“亲其师信其道”;课堂才有温度，知识才有生命，这才是生命滋养生命。所以，提升教育品质、发展，要努力做到知识与生命相连、与实践相连、与知识自身相连，这样才会融会贯通、一以贯之。

基于这些认识，我们需要围绕“立德树人”的总要求开展我们的教育教学工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社会主义核心价值观教育，要把这些与专业教育融为一体和“三全育人”“十育人”工作贯穿整个教育过程，没有理想信念人生就没有目标方向，没有价值教育就不知道为谁培养建设者和接班人。实现这些需要我们相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。

大家都知道孔子是伟大的教育家，其实孔子也是伟大的政治家。他与叶公论“直”，叶公言“其父攘羊而子证之”为直;而孔子则言直为“父为子隐，子为父隐”，这段对话困扰着现代人。在《论语》中我们还发现孔子说“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨”。这两句话整好有了互证的效果。什么意思呢?做错事相互隐瞒被孔子看作直，原因就在亲子关系是生命共同体，甚至比生命共同体更近一步生命一体。因为出生后时间环境关系，孩子与父母会在“三观”上存在重大分歧，落在具体事上可能父母会存在重大错误，作为子女不能视而不见，而应该“几谏”，“几谏”就是委婉的劝谏，不听怎么办?不听作为子女的也要又敬不违劳而无怨。这就是父母与子女的关系，学院与我们每一位都是父母与子女的关系。我的用意，不必深说。当然，人与人之间认识、体验、境界、性格等各方面是存在差异的，甚至“三观”都会存在冲突，但并不影响我们合作共赢、“见贤思齐”、共生共进;不影响我们相互之间“各美其美，美人之美，美美与共”。孔子告诉子贡“己欲立而立人，己欲达而达人”是“仁之方”，这是有道理的。

哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”希望我们大家共同努力，同心同德同济，把学院建设成为“和而不同”、百花竞放、欣欣向荣、富有生机和活力的学院，希望我们的教育是生命的教育、情感的教育、爱的教育、智慧的教育!

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇十二

老师们：

刚才各位校长、主任分别就学校的一些重要工作、人事安排，进行了说明与部署。这都是经过校领导班子、校务会成员多次研究讨论，慎重作出的决定，是事关学校发展大局的重要举措，也是学校未来保持永续发展的组织基础。

在新学期，学校工作的整体思路是：紧紧围绕市教育局提出的“教学质量、师德建设、立德树人”三项重点工作，具体从抓好平安校园、教师学习、学生行为习惯养成、师德建设、学校管理体制改革、办学条件提升、校园文化提升七个方面搞好突破。

一、加强学校安全教育工作，努力创建和谐平安校园。安全工作是学校的头等大事，严格落实“一岗双责”，要求全体教师时刻不忘安全教育工作，强调安全教育要天天讲，时时讲，时检查，排除隐患。时刻鸣警钟，做到安全防范在先，措施计划落实到位，坚持学校领导带班的值班制度，实行当天带班领导负责制。健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，妥善处理各种突发问题。确保校园活动平平安安，学生学习开开心心，严格落实苗局长在在会上讲的强意识、明责任、常检查、严追究十二字方针。所有分管班子成员都为直接责任人。从本学期开始，教育局每月两次安全简报报局长。

二、教师学习抓业务学习、教师读书、教师博客、继续组织教师外出学习和电教培训。通过教师学习的提高来推动生本课堂建设，抓好校本教材教学工作，打造特色课堂，定期举行分科、分组的教研活动，开展好听课、评课、观看课堂教学实录、研究教法、学法、备课、改作等教研活动，不断提高业务学习质量。办好每学期一次的读书报告会和班主任工作经验交流会，督促老师们加强学习。通过教师学习进一步增强提高教学质量的危机感和使命感。教育质量是学校的生命线，要牢固树立质量立校、质量立身的观念。在其位谋其职。我们很多教师都是年富力强、教学经验丰富、要发挥精力充沛、富有活力和创造精神的优势，用成绩来证明自己的实力，用成绩来推动学校的发展。所以，我们无论在哪个岗位上，都不能放松提高教学成绩这根弦。用教学质量讲话，用教学成绩立身，这是我们在今后管理中必须坚持的原则。全力抓好毕业班的中考备战工作,尽全力为毕业班的师生创造条件。开学后就筹备召开初三毕业生家长会和百日誓师大会。

四、师德建设主要从落实中央八项规定、教育局五条禁令抓好教师按时上下班、教师仪表、工作日午间严禁饮酒、校园内禁烟以及其他任何有损于教育形象的方式，严格执行请假制度。半天以内由年级校长批准，一天之内由李校长批准，三天之内由校长批准。并报办公室备案。组织全校教职工深入学习教育法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生。全面规范教师的教育行为，讲贡献，不图利。坚持师德师风建设与各项业务工作紧密挂钩，常抓不懈，树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献、讲团结，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。继续唱响树正气、促和谐、求发展的主旋律。

六、理顺分管校长负责年级组管理体制。探索实行年级组自主管理和处室负责制。引导领导干部要顾大局，要维护学校的发展。要比贡献，比服务，比干劲。完善领导班子竞聘上岗机制，让能干事的有敢干担当、敢于负责。领导带头干事业。要做到跟形势、守纪律、重业绩。要进一步增强责任心，遇到困难的事要迎难而上;要进一步拓宽工作思路，把想做的事做成。要努力尊重教职工、服务教职工。坚决杜绝“干好干坏一个样、干与不干一个样”，营造浓厚的干事创业氛围。继续完善对处室和中层主任的考核机制，加快形成比工作、比干事、比服务的良好氛围，让表现优秀的同志有地位、有荣誉、有待遇，真正达到树正气、促和谐、求发展的目的。

七、办学条件提升重点抓好学生餐厅建设、校园绿化、绿色班班通建设、各种教学设施配备，全面提高学校的办学条件。

各位同事，以上就是本学期工作的基本思路。我衷心希望我们全体教职工在新的学期能有健康的身体、健康的心态和健康的生活方式，以饱满的精神状态和热情的工作态度来做好学校的各项工作，真正在道中做得开心、过得舒心、工作顺心，为道中的发展贡献自己应有的力量。

教职工大会上述职报告篇十三

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

教职工大会上述职报告篇十四

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校规章制度的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!

教职工大会上述职报告篇十五

一、打造有神的团队。

有神的团队充溢着高尚情感，大家荣辱与共，因而不可战胜。

这样的团队能够自我调整，自我修复，自我加压;相互照亮，相互吸收，相互温暖。整个团队始终昂扬向上，工作效率高，幸福指数也高，有核心人物和共同信仰。(球星联队未必有战斗力)一声召唤，大家齐上强阵，热火朝天;遇到困难，你帮我来，我帮你，每个人既是热能释放者，同时也是享受者。高三地理组等就是典型代表。

出现这种局面，物质条件并不重要，能有缘与志同道合者在一起奋斗就是人生的终极意义。国之重器就是在最艰苦年代创造的，钱三强说“那个时候却成了干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代”，毛主席为这样的集体作了总结：“既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的、生动活泼的局面。”这也印证了亚里斯多德的名言“幸福就是至善”。可见追求让别人感到幸福是最大的幸福，因为自己亦在其中。

为了达到此境界必须避免三种情况：

(一)高冷。

高冷者其实就是“精致的利己者”，表面很雅，其实很俗，或者叫以俗装雅，“雅得这样俗”，虽然很客气，但从不肯多付出一点点，不管你求他什么，只会有一个结果——婉拒，你说听听他课，他会说对不起啦，我今天是复习课。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的经历，是心态和人生观问题，画地为牢，不与人来往，春风来了不发芽，雨水来了不开花。奉行某名人“生活是自己的事，与他人无关”的所谓人生信条，其实这只是对特定环境的感慨，不但无普遍意义，而且不是人生实相。人是社会性的，离开他人寸步难行。如果自闭，就远离了人间真趣，何如终南山中去。

(三)负数。

说实在的，负数人也确实是人才，我们单位还没有，其他单位有的有，我们要引以为戒，什么是负数人呢?说白了就是有他不如无，此类人善于创造性地发现问题，是是非制造专家，能够“吹皱一池春水”，能够“等闲平地起波澜”，本来很和谐，他能搅得三江水不合，领导中没有他，工作更顺畅;群众中没有他，工作更快乐。这不就是搅屎棍子吗?差不多吧。但这种人也是有一定市场的，公事无论如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，这实是一种投机人生，狡猾大大的。

除此之外还要注意区别三种情况：

(一)内外有别、师生有别。

集体的荣誉高于一切，对内要批评与自我比评相结合，对外要赞扬与自我赞扬相结合，决不能有意无意贬低别人抬高自己，在朋友圈内我见过一张表，某老师选取了一个对自己有利的角度，不惜以泄露别人的信息为代价，抬高自己的声誉，其实一切都是动态的，那只是一个阶段的小测而已，不足以说明问题，何况你还隐去了对你不利的很多因素。这是内部资料，你不泄露怎会流传误导舆论呢?还有我们老师聚在一起说成人话要注意周围环境，请远离学生，不能污染他们的耳目心灵，他们还没到那个阶段。还有一种情况就是我们很多人肩不能扛，手不能提，农不会务，工不会做，商不会营，我们只会这个事，我们的尊严全在于此，我们拿着国家的俸禄，许多人加持着我们，可是谈到工作就跟求大爷似的，这也不行那也不行，天天抱怨周围的同事，天天骂这个赖以生存的集体，于心何忍啊!

(二)主次有别。

人生如绘画，要实行重点主义，有的地方浓墨重彩，有的地方轻描淡写，有的地方一笔不写。本末倒置就会背道而驰，要运用辩证法和历史唯物主义分析问题，胡适的做人与做学问观值得我们学习，对人在有疑处做无疑处理，对学问在无疑处做有疑处理。这实在是人生大智慧!孔子曾感叹宁武子，“其智可及也愚不可及”，看来相机糊涂是更高超的智慧。还有一种倾向需要特别注意，不要工作只要照顾，从不考虑我为单位做点什么，只考虑单位必须为我做什么，我是这个单位的你就必须照顾我，无论什么情况只要你不照顾我你就是无情、冷血、没人情味儿，本来工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全颠倒了，本来课余或者假期抓点儿紧就能干完的事儿，非要等着工作期间来请假，其实很多时候不是请假只是告知，因为你不准也得准!他早就按计划安排好了一切，以至于开个会人都没齐过，看一个单位的状况看会风就行，说到开会，我说说我的开会观，开会的理论作用很大，实际作用很小，唯传达而已，很多人不用去给他讲，他的学问、修养和悟性一直在那儿，自我要求理所当然地做好本质工作，无论是谁管理，都能勤勤恳恳。出于同样的原因，也有一部分人，你无论怎么讲，他依然无动于衷，我行我素，可谓八风吹不动，照样松松垮垮。还有一部分人，尤其年轻人，眼高手低，趁此良机，拿出手机，手机手机，手不离机，谈天说地、插科打诨不停息，耳朵摆在那里，思想云游去了。但这些还能够说得过去，最要命的是，那些最应该听会的人根本不来，而且每次都不来!所以说，开会其实就是老实人的聚会而已。既然如此，开会应该做到三点：一尽量少开，二言之有物，三人员到齐!

(三)前后有别。

哲学家说“两次不能踏入同一条河流”，因为一切都在变化当中，何况“士别三日当刮目相看”!所以每个阶段的任务、目标和要求都不同，即使是纪律要求也不能一以贯之，大的原则不变，小的调整必须，高一到高三是有区别的。我们学校目前的状况是干劲儿起来了，风气没得说，大面积丰收已成定局，但我们不能仅仅满足于此，我们必须升级教学模式，培养代表最高水平的高精尖，面对新高考，我们更应该改革，所谓“世异时移变法宜矣”。

下面我谈谈目前我们教学过程中存在的主要问题：

1.不深度思考，单纯地以数量求质量，因而不能举一反三，融会贯通，只会机械地模仿或照抄，稍有变化便缴械投降。首先是教师不思考，通过练习去巩固没有错，但还没有掌握课本(课本是纲，是主旨、主线、最好的资料)，让学生彻底明白的前提下，就只顾四处划拉题，混天黑地去做，不去筛选，不去创作，不分新旧，不分层次，不分主次，最后葫芦僧判断葫芦案，不了了之。这样就造成学生不思考，被动地去应付作业，反复做，重复做，做了好几年，会的已做了多遍，不会的还是不会。造成这种结果，教师是主导因素，教师的学科造诣守键，同是新入职的老师，一年后，差距巨大，一个平台，用心不同，结果分明。最悲哀的是身心分离，无所用心，画地为牢，原地踏步。如果是“不能”而为此，导致学生无用功;如果是“不为”而为此，导致学生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.纠错不彻底，平时考试主要是为了检验和弥补，如果发现了问题不改正，考试又有何用?哪里错了?为什么错了?彻底改正了没有?环环相扣，必须打破沙锅问到底!今后要把纠错能力当成战略问题来抓!每个同学每门学科都要有纠错本，甚至必须要对错题重考，直至零重复犯错!

3.教学协调管理也存在一定问题，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是问题了，导致赶速度，功利主义上扬，甚至总出现小考当中恰巧碰上了练过的原题!建议调整比的次数，用什么资料也一定要经过教学主管批准，严格程序，什么东西一旦有意无意和物质利益有勾连，精神境界难免就会受到考验，所以必须照章办事。

二、薪火相传，生生不息。

为什么我们中华民族历尽磨难而不倒，一次次涅槃又重生?为什么我们一中能够走出低谷，苏醒直至将来复兴?这一大一小的答案是一样的，那就是我们优秀文化传承的力量!

这种子深埋于地下和心中，一旦气候适宜就会生根，发芽，开花，结果，直至生机盎然，郁郁葱葱!

一中文化的内核就是向善和奉献。说到向善，一个最突出的表现就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。这是根儿!一些退休的老教师来要校服，因为校服上印着任丘一中，这就是情怀、尊严和荣耀，这是我貌同的情感归宿和奋斗的原动力。至于奉献，一代代一中人的英雄事迹不可胜数，连生儿育女都是自动有计划性地生育，唯恐影响学生的学业。本学期就有王秋锦、纪利仙、赵永田、孙敬芝、孙海丽、范宝会、杜姣、任立家、李肖伟等老师提前上岗或坚持到毕业才生育。

文化传承需要特定环境和典型人物，我们的人文环境可谓得天独厚，教师的地域构成覆盖全国，年龄结构涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和强劲的张力，许多老师默默无闻却身怀绝技，在这样的环境中不能快速成长，纯属个人原因。同时也建议管理部门多开展一些常规活动，为大家提供尽可能多的学习、交流、提高的机会。要加强主动性，主动传承者功德无量，主动受传者一片芬芳!传承的过程既是言传身教的过程，又是积小成大的过程，当代年轻人不拘小节，有活力，可是在维护本班本组的卫生环境时还不如老教师们勤快，这不能不有所触动。有个别人在备课组数落婆婆如何不好，有威望者即可制止说：清官难断家务事，晚辈有晚辈的礼节，何况人间自有因果，你做好自己就行，这不是什么长脸的事，请勿乱言!这样风向马上转了，否则容易引发婆婆控诉会，负能量爆棚。老教师在传承过程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不谨慎!

在干部中有一位我极其崇拜，虽然我们总是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是几人能做到?他做到了，前年带领年级组创造了奇迹，因身体和年龄原因而身退后，又踏踏实实做起了一名普通教师，教主科，在一线，勤勤恳恳，乐在其中，又将高三!他就是郑宝瑞老师，我心中不可替代的英雄!总之传承方式是多种多样的，榜样就在我们身边。

三、站位和定位。

“建国君民，教学为先”，“千古圣人，教化为根”，教育很神圣，教育优先发展，这些都很正确，但是我们要清醒，教育是服务，一中是服务单位!不寿老爷，学校更不是衙门，我们必须俯下身去，诚心诚意地为每一个学生服务，每个学生都是百分之百，每个学生都是活生生的人，每个学生都关系着一个或几个家庭的命运，我们一定要小心小心再小心，除了教书育人，其他相关问题也要全心全意服务，家长求助笑脸相迎，可办可不办的要办，本次能办的不要拖到下次，费力能办的不要再让其绕弯求人等，遇到违法的我们坚决不屈从，遇到趣味偏低的我们不能与之一般见识，也就是说我们的站位必须高于普通群众，“学高为师，德高为范”嘛，这不是道德绑架而是职业要求。比如前些年某位仁兄对我们一位老师疾言厉色曰：我黑道上有人!我们的老师当即反击道：我也有!虽然是话儿赶话儿，未必是真，我还是认为老师回答不妥，我们不能与之站在同一高度上看问题，彼道非吾道也。但有一点要注意，站位高，并不意味着不顾尊严，相反，我们要时刻捍卫我们的尊严，这不是你个人的事儿，要有理有据有节，有情有义有担当，精神上高标，凛然不可侵犯，物质上廉洁，正气坦然，饭有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我们再来定位，“天地位焉，万物育焉”，老子说“自知者明”，朱自清先生说，我们不能白来一遭啊。人总得干点什么吧，陶行知先生简单的几句话就诠释了人生大道理：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”定好位也就有了目标，定位须真诚和实际，我们一位中层干部曾经和我说，他的长处受理，我看他各方面都不错，又征求了大家的意见，就让他参与了管理，结果真很好。前年我看侯世臣老师为人单纯真诚，做事用心卖力，成绩突飞猛进，我请求他参与管理，他却诚恳地说自己的长处在于教书，管理并非自己的取向，并表示给多差的班都有信心和办法带好。我感慨良久，小侯纯本色真性情大丈夫也!当前教育战线并不缺脱离课堂的忽忽悠悠的大师，缺的正是在教室里踏踏实实的教书匠，职业名称虽曰教师，可是以不教课而沾沾自喜者众矣!头顶名目繁多炫目的称谓，很多大师自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是为教育做了贡献，还是排泄了污染，天知道，人民群众知道。我们一中纯纯粹粹、本本色色的教师不胜枚举，这才是教育的脊梁!

四、学点哲学，允执厥中。

西方有种说法，叫做中国没有哲学，真是邪门了，居然国人也有人认同，我怀疑他们都是夜郎国的后裔，中国的一个“道”字涵盖多少内容啊，恐怕把西洋所有的哲学著作加起来也顶不了半个“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有专道，世间万类各有各的道，并且“并行不悖”，中国文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包罗万象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能长生”为核心，人道以“圣人无私故能成其私”为主旨。孔子的道是以“仁”为中心，以人为主体，所谓“人能弘道非道弘人”“道不可须臾而离也”甚至“朝闻道夕死可也”，而“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有终始，所知先后则近道矣”等等，其所有思想可以用一句话来统领，那就是：没有公德就没有功德。因有公心所以仁爱善良宽容幸福和谐，因和谐而有能量。我们的儒教是在道教基础上发展起来的，所以鲁迅先生说，我们文化的根底全在道教。儒家的哲学思想概括起来就是“中庸之道”，或者《尚书》中十六字心传中的中心四字“允执厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者说“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合适，过犹不及。所以我们教化学生的定位：男生是以“正”为主，女生以“慧”为主，有正气走正道，不会误入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不会偏离。其实我们传统文化中“德福慧”是圆融互补的一个概念。

基于此，我们的教学也要“从容中道”，处理好诸多关系，不可有所偏废。比如以下几种关系尤其要注意：

老师对学生的情感基础自然是爱，但是爱得过了头，没有了原则，就成了“溺爱”，如果含有引诱就成了“劫”，如果是爱物质就变了质。

我们课外抓得很紧，连课间都看得死死的，更不要说晚寝了，但千万不要忘了课堂才是教学主阵地，课上状态才是根本，否则就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不顺就哭哭啼啼，寻死觅活，甚至退学逃避，相反，无论考多糟，脸不变色心不跳，照样嘻嘻哈哈，不思进取，没有一点荣辱感，直至麻木不仁。这样“超常”心理更是不恰当。

内容和形式相统一，特定的内容要用特定的形式来表现，子曰“文犹质也，质犹文也”，内容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家进一步阐述虎豹之纹与羊犬之纹差异不可谓不大。世上的美有多种，诸如艳丽的美、妖冶的美、残缺的美、壮丽的美、端庄的美等，作为特殊的职业要求，教师着装必须是端庄的美，衣冠文化是文化的重要组成部分，不可太随意。夏季尤其要注意，所以那些露脐装、无袖装、超高跟、超红唇请收起来吧，各种香水混合物顶风呛十里，也是太浓郁了吧，等等。

有言之教和无言之教相结合。老子提倡“处无为之事，行不言之教”，可是他并没否认有言之教，因为他留下了《道德经》五千言;孔子曰“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”记录其及弟子言行的《论语》洋洋洒洒二十篇;佛陀说无法可说，说法四十九年得闻佛经数万卷。近年来有一种思潮单纯强调身教的重要性，身教固然重要，你反复强调保持卫生，不如弯腰拾起一片碎纸。但不能以此忽略语言的能量，言为心声，语言的能量实在太大了，可以穿越时空，直达心灵，也许随着时间流逝很多东西模糊了，但动情的话或扎心的话他会铭记一辈子，所以我们千万不可口不择言有口无心哪!言教并不是呵斥和恫吓，“声色之于化民末也!”一定要研究语言艺术，该说必须要说，说得得时得体，一言顿悟，点石成金!

五、做实求精。

我们的工作有时看着没毛病，很讲程序，也很热闹，满满的痕迹，可毛病就出在这里，表面上什么工作都做了，可是该出的问题照样出，也许是审美疲劳，熟视无睹吧，但也有重过场不重实效的成分，存在侥幸心理，总是自认为聪明，麻痹大意导致工作不实不认真，误国误民啊!老子讲“前识，道之华，愚之始，是以大丈夫处其厚，不居其薄，处其实，不居其华”，坐而论道、谈玄说淡、浮光掠影、能掐会算是无用的小聪明，实实在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事预则立，不预则废”与此一点也不矛盾，他强调的是认认真真的分析和实实在在的物质准备，也是真功夫，并不是不着边际的忽悠和所谓的高大上策划。《中庸》上讲“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉”。可见任何工作，做起来不难，做好了不易，如果不精益求精必然会有疏漏的，任何工作要想过得硬，必须是实在人干实在活儿啊!我隔不了几天就强调一次检查安全设施，主管部门好像也查了，可是铁围栏的隐秘处有一个大洞，是好心家长发现告知的，那么一次次我们是如何查的呢?幸亏没出大事，否则如何交代?其他方面类似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?当然我们万人的单位，难免有些不周，我不否认大家的辛苦和功劳，但有些方面的工作还要从实处和精处下功夫啊!阳明先生所谓“要在事上磨，方能立得住”呀，当知千里之堤溃于蚁穴，兹事体大，相互理解吧!

六、与时俱进，5g时代万物互联，善待一切。

按照辩证法理论，否定之否定是事物的发展规律之一，事物经过自身两次否定，就会出现形式相同内容相反的局面，此时事物就完成了质变，正如小麦的成长过程，首先麦苗否定了麦粒，然后麦粒又否定了麦苗，虽然最初和最后都是麦粒，可一个是种子一个墅实。我们地球，原始之时，天地初开，混沌一片，浑然一体，现在到了5g时代，万物互联，又联成了一体，以后还可能宇宙就是我，我就是宇宙，我们一个起心动念，就会影响到宇宙最深处，宇宙可能也没有现在想象的那么大，无限的概念被突破，最快的速度也是无限，量子纠缠没有时空概念，只要你想，一切可以瞬间到达，这正如佛陀所言众生一体，物我一元，时空只是假象。那么让我们打开心扉，放开眼量，与我们周围的一切多沟通，多理解。放下分别心，万物皆有灵，善待一切缘。如此教化止于至善矣，珍惜!!

教职工大会上述职报告篇十六

只有把工作当作一回事，才能干成事！

同志们：我们既然选择了前行的方向，便不要怕山高路远沟深；

要采撷最美的鲜花，就要不忘初心、砥砺前行。本年度，我们要继续在“十六”字办学思路的引领下，一如既往地以教育教学为中心，坚持上期好的创新、好的做法，同时又要更新观念、转换思维，不断地想点子、谋对策，推陈出新，积极探索特色育人新模式，力争办人民满意的教育。

具体来讲，本期我们要在以下几个方面继续加以坚持和创新：

一以“十六”字为办学思路，谋求新发展，开创新局面。

“十六”字办学思路，即：坚持“特色立校、制度治校、文化润校、管理旺校”。自新领导班子成立以来，我校各部门不惧挑战、齐抓共管、追求卓越，共同汇聚起了推动工作发展的强大合力。新学年，我们更要求真务实、开拓进取，跑出加速度、激发新活力、干出新成绩、开创新局面。

二以人为本，德育为先，管理旺校。

由学生处牵头，会同团委及其他相关处室，坚持“一项赛事”、走访“一个家庭”、创新“一项教育”、细化“一项管理”。

坚持“一项赛事”，即：坚持在学习、纪律、两操、卫生、午休等五个方面继续开展“不服你来战”班级擂台挑战赛。在学生中评选“校园十星”，班主任评选“总擂主”，党员班主任评选“党员擂主示范班”。师生同台竞争，发挥班主任尤其是党员班主任的先锋示范作用。让“比学赶超”、“争先创优”继续成为我校工作的主旋律、新常态。

走访“一个家庭”，即：每名党员和班主任分别帮扶一名“问题生”，利用课余时间进行谈心，节假日进行家访，给学生送温暖，与家长勤沟通，实现家校共育，帮助学生健康成长。

创新“一项教育”，即：开展激情教育，内容包括激情跑操、激情“三读”、激情课堂、激情班会、激情领誓、激情歌唱等。具体就是以一日常规的激情来建构学生人生的激情，让学生从细微之处入手，从最简单的事情做起，把每一件小事做好：清晨，按时起床争守纪，认真洗漱争卫生，精心内务争整洁，积极跑操争锻炼，“三读”（晨读、早读、午间经典诵读）过程争学问，班级誓词争责任，课间两操争健康，唱歌活动争情趣，文明用餐争节俭，说话争文明，衣饰争规范，待人接物争修养，“三餐”（“固定餐”、“自助餐”、“点拨餐”）自修争学识，按时就寝争宁静...努力形成“两眼一睁就竞争”的氛围，进而促使学生养成健康向上的行为习惯，为学生的终身幸福奠基。

细化“一项管理”，即：各部门每天、每周、每月、每期有效开展的每一项工作都必须“精细化、程序化、表格化、课程化、数据化”，不能茶壶里煮饺子，有口倒不出。

三以“党建+”领航，探索育人新模式。

由团委和党建办牵头，会同其他相关处室，建设“一块阵地”、奏响“一支旋律”、推广“一项行动”、开展“十个一”活动。

建设“一块阵地”，即：推进“党建+思政+管理”，构建“思政大课堂”。全校上下要选择合适思政教育素材，推动思想政治教育内化于心、外化于行，讲好xx故事，弘扬正能量。

奏响“一支旋律”，即：奏响“一个支部就是一面红旗、一名党员就是一盏明灯”的旋律，书记坚持每周上党课，班子成员坚持每周国旗下轮流讲话，党员干部坚持联科、联班、联年级，值班领导坚持一天“五巡”（巡校门、课堂、食堂、操场、寝室）。

推广“一项行动”，即：弯腰行动。每天由一名党员同志带领一个班级，利用晚餐后的时间，组织学生开展一次集体“弯腰”行动，把我们xx学生礼貌、谦逊，教师诚恳、敬业等精神面貌和优良品质传递出去。

开展“十个一”，即：

1．党员每天亮身份；

2．上一节党员示范课；

3．组织一次学生“长征”；

4．重温一次入党宣誓；

5．观看一部党史电影；

6．阅读一本红色经典；

7．开展一次党史知识竞赛；

8．唱一首红歌给党听；

9．举行一次红色诗歌朗诵比赛；

10．组织一次红色旅行。

四以能力为目标，提升教师的专业素养能力、竞争力和执行力。

建设好教研“三支队伍”，即：教学骨干队伍、教学新秀队伍和教研人员队伍；

严抓“三备”，即：备教材、备学生、备教法；

杜绝“三无”，即：无教案上课现象、“满堂灌”现象、无作业批改现象；

落实“八目标”，即：备课深、上课实、教学活、方法新、辅导细、考试真、过问勤、要求严。

五以质量为核心，以过程监控为抓手，强化教学管理。

本期教务处的主要工作就是抓学考高考双达标以及加强专业生的双重管理。针对我校学生的实际情况，我们要把学考当高考来抓，教务处要层层压担子，项项抓落实，步步来推进。各科要每天有任务，每周有成效，每月有改变，最后科科要达标。

高考要重点抓专业已上线的希望生，在学习上要一对一跟踪，补强短科，突出优势科目，要一举完成我校今年提出的高考目标。

专业生要从起始年级抓起，分科负责、分段负责，环环紧扣，层层推动，年段过关。考核上要经常开展“三比”：比单科考试成绩、比每次考试成绩、比年级总体排名。要力争“把专业生都变成优秀生，把优秀生变成尖子生，把尖子生变成双一流大学生”。专业老师除了传授好专业知识外，还要与班主任一起加强班级管理，每天要做到“五同”，即：同跑一次步、同巡一次堂、同吃一锅饭、同谈一次心、同查一次寝。

六以安全为重心，创建平安校园。

“没有平安就没有学校发展的今天”。本期，学校将实行军训化封闭式管理，保卫处要严格把关，严肃值班纪律。值班人员每天要佩袖章、亮身份，准时在校内外无死角、全覆盖地巡逻，做到“凡有学生的地方就必须有老师，凡有学生、有老师的地方就必须有领导、有党员”，要做细做实筑牢安全防范体系，再创平安校园。

新的征程已启动，奋进的集结号再一次吹响。同志们：让我们携起手来，以更加宽广的视野谋发展，以更加昂扬的斗志迎挑战，以更加务实的作风抓落实。我坚信，2021，我们xx一定能够争创新业绩、谋求新发展、推进新跨越！

教职工大会上述职报告篇十七

老师们：

大家好!告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿：祝愿大家在新学期里：身体健康、工作愉快、万事如意。

过去的一学期，通过全体老师的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足的进步，特别是我们的各项竞赛成绩均得到了上级领导及社会各界的广泛赞誉。在看到成绩的同时，我们还要清醒地认识到：我们面临的困难仍然很多，存在的问题依然不少：部分教师参与教学研究的积极性还不够高，教学中心意识还不够强，还存在参加集备、参加评课流于形式等现象;个别教师工作消极，责任心差，没有时间观念，存在迟到早退现象，甚至无故旷工，不知去向，更有甚者，不顾大局，不讲大体，工作一点不能多干，便宜一点不能少占，只讲报酬，不谈奉献;有的个别同志工作不专心，业务不精，成绩不高，也有个别同志还存在惯性思维和惯性做法，不能与时俱进等，这些问题的存在严重制约了学校的快速发展，在今后的工作中要努力克服，解决问题。

新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育了新的希望。在新的一个学期里，学校仍将以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕“安全、质量、特色、卓越”四大主题，加快教师成长，促进学生发展，全面提高办学质量，构建和谐校园，打造特色品牌。下面，我讲以下几个方面的问题：

一、把平常的小事做好。

老师们，记得我曾经跟老师们谈过关于教育、教师、学校的话题，我之所以谈这些话题，目的只有一个，就是希望大家在教育教学这条道路上行走了这么远，千万别忘记了当初我们出发的目的。我认为教育需要安静，需要大家静下心来做一些实实在在的事情。

李镇西曾经说过，我们所做的一切，都应该回到教育朴素的原点，遵循教育常识，坚守教育良知。

老师们想一想，我们现在不就是在日复一日的做着平常琐碎的事吗?备课、上课、批改作业、找孩子谈心、组织活动……除了这些还有什么呢?但是，请在座的各位反思一下，我们是否做到了认真、负责、用心?我们是否把这些琐碎的平常事做到尽善尽美?我们是否善待每一个日子，呵护每一个孩子?希望大家记住一句话：工作不养闲人，团队不养懒人。

二、要突出教学中心地位。

新学期，学校将进一步突出教学中心地位。教学工作会议放在开学初进行目的就在于此。上学期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的实现了我们的目标。本学期，大家要用教学质量再次证明我们。希望大家做好以下几点：

1.规范教学行为。上课应怎么去做，这是老生常谈的问题，不说大家也清楚。最起码有3点大家必须做到，如：上课不能迟到，上课不能坐着，上课不能带手机等等。现在我们有的学科，有的班级还在后面徘徊。希望有关老师不要把责任往外推出去，要寻找自己的原因，有的老师老埋怨班级不好，其实你在埋怨的过程中，把班越带越差。特别是年轻教师要认真钻研教材，要备好课、上好课，向40分钟要质量，努力提高本学科成绩，刚才表扬的几位老师就是我们学校榜样。老师们，成绩是硬指标，没有成绩，不但学生不满意，家长不满意，更重要的是会影响自己将来的发展。

2.深化课堂教学改革。要深入探索“翻转课堂”教学新模式，结合本校学生和教师的实际，寻找最适合的特色突破点，形成能走在教学改革前沿的教学方法，打造我校教科研的特色。

3.加速推进教育现代化、信息化。依托学校现有的教育资源，积极探索各种新技术、新媒体及各类移动终端在课堂教学中的应用和研究。按照“分管领导要懂、骨干要精、教师要会”的标准，加强教育信息化全员培训，促进教育信息化应用常态化。

4.要提升教育教学水平。

打铁还需自身硬，过硬的工作本领是做好教育教学工作的重要保证。全体干部教师一定要在长本领上下功夫，要在提升教书育人能力上下工夫，不断增长承担岗位责任的本领，要知大局、懂本行、干实事，努力增强业务能力和专业素养，切实提高工作水平。要强化能力建设，把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，坚持实践、反思、再实践、再反思，努力夯实教学基本功，提升课堂执教水平。从这学期开始，学校实施“教学成绩说明、帮困”制度。成绩有差距了，需要帮助了，需要说明困难，学校提供帮助，校长、主任跟踪听课，一起分析原因帮助提高。

5.组织好师生读书活动。要通过多种方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。特别是要探讨如何上好课外阅读指导课，如何充分利用综合阅览室，上好大阅读课，如何组织学生进行有效阅读，提高学生的阅读水平。在这里，我要特别提出干部们要多读书学习，一天不学不会说，三天不学走下坡，一周不学不及格。希望干部们起好带头作用。

6.抓好毕业班工作。毕业会考是检验教学质量的一个重要环节，局领导关注，广大家长关注。上学期我们的各方面工作都很出色，我想我们不能在这方面拖后腿。虽然毕业班的老师们面临着时间紧、任务重、压力大的现状，但是要知难而进，要突出重点、抓好帮促、优化过程、强化思路、注重研究、有效提升。要加强过程管理，相关工作要早部署、早动员、早动手，力求做到高效务实。干部要以身作则，率先垂范，全体教师要团结协作，顾全大局，携手争创佳绩!

三、继续推进学校特色发展。

教学工作是学校的中心工作，在大力提高教学质量的同时，我们仍要突出亮点，使我校的科技教育特色更加鲜明。我们要在继续巩固学校现有成果的基础上，依托机器人社团、舞蹈社团、航模社团影响，扩大战果，形成多点开花的局面。积极参加青岛市级以上举办的其他竞赛和活动。有关教师要积极参加各种学科的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。要认真举办好科技节。

四、要树立教师良好形象。在放假大会上，我曾提出老师们达到四个优良形象要求：一是爱生、严谨、敬业的师德形象;二是朴素、端庄、得体的外表形象;三是扎实、活泼、精博的教学形象;四是文明、有礼、大方的社会活动形象。今天，我再提出四个任何要求：在任何工作、生活中坚持把德育放在首位;在任何时候教师都要成为学生的表率;在任何时候发现学生行为的闪光点都要褒扬，在任何时候发现学生的不良行为的萌芽都要教育、劝导。希望大家能把这八个方面要求记在心里，付诸实践。

五、要选好你的朋友圈。

现在不少老师都有微信，每天都在朋友圈或者发，或者看，在这里我也建议大家能有一个好的朋友圈。比如你与热爱学习的人在一起，会增长知识;与心胸宽广的人在一起，会放大格局;与积极乐观的人在一起，会越来越快乐;与有远大梦想的人在一起，会很有远见和希望;与有强烈责任感和使命感的人在一起，会越来越有爱心和人格魅力;和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。态度决定一切，性格决定命运。人活着就要有精神。相信办法总比困难多，有良好的心态，你每天才有好心情，工作就会有方向，人活在世上凡事心胸要豁达，大度些，改变自己就是调整好自己的心态。所以，选积极向上的人做朋友，多学习对方身上的正能量，你就会有好的发展和成长。当然，我在这里强调一下，上班时间不能抱着手机不放。

六、要恪守工作纪律。

每位老师都要有政治敏感性，知道纪律的严肃性，人人不能有侥幸心理。不该做的事情坚决不做，如：不搞有偿家教，上班时间不能上网购物、聊天，不浏览无关网页;上课时间不能迟到，不能接打手机;不能上班时间无故不在岗等等。现在有些老师，上班时间把精力用在看手机，浏览无关网页上，严重影响了工作效率。希望组长带好头，老师们之间互相监督。现在教体局可监控，一旦查处，将会通报批评。我校电教室也要做好监控工作，工会要不定期抽查，做好记录。

七、要摆正心态。

有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱。因为在你的生活当中，绝大部分的时间是和工作联系在一起的。你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你人生中的成就。工作就意味着责任，每个人都肩负着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作，就应该担负起这份责任。完成自己的任务，做好自己的工作，这是最基本的要求。老老实实做人，本本分分工作。只要我们摆正心态，就会拥有勤奋工作的热情，就会有务实创新的工作态度，就会享受到职业的幸福感。

最后我再谈一下我的四点希望：

新学期，我希望每天都是书香浸润的日子，老师们少一份心浮气躁，多一份宁静豁达;希望老师们沐浴课改的春风，加强研究，不断提升自己的教育教学水平;希望孩子们的眼睛里少一些羞怯，多一些自信。大家要努力弯下腰尊重他们，低下头倾听他们，把课堂真正还给他们;希望所有学生能在老师们的呵护下每天都能带着旅行的心情上学，合作互助，快乐成长。

老师们，一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。在新的学期，让我们携手并进，开拓进取，把学校建设得更加美好。

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇十八

开学之初召开教师大会，意味着新的一个学期开始了，学校各项工作即将全面展开。那么，教职工大会。

发言稿。

是怎么写的呢?今天小编为大家带来的守于教职工大会发言稿的范文，希望对大家有所帮助!

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我是来自农经系的王海丽，今天很荣幸有这个机会代表“三育人”先进个人进行发言。

从教十多年来，我始终按照党员的标准严格要求自己，以高度的责任感全身心地投入到教育事业中，以自己的行动和担当来诠释教书育人的职责。

首先，在思想政治上，在党支部成功入选上海市教卫工作党委系统“党支部建设示范点”培育支部后。同支部党员一起参与创建计划的讨论，切实落实计划安排，做一名合格的党员。积极参与区域党建、结对帮扶、潘家浜小学党员志愿服务，认真听支部书记的党课，并且按要求完成党员学习的暑假作业，认真观看《将改革进行到底》、《大国外交》，并撰写心得。保质保量参加学习廖俊波、庆祝建党96周年、迎接十九大等系列学习教育活动。参加了系部专门开展的课程思政研讨会，认真参加围绕课程思政组织的教研活动和党小组活动，积极寻找归纳德育教育案例，撰写好课程思政的。

教案。

并在每一节课中合理安排集中体现。

其次，在教学工作方面，为了提高课堂教学效果，一方面在每次上课前，我都会努力搜集最新的资料来丰富教学素材，认真备课，尽可能地调动学生课堂学习的兴趣;另一方面，我深入到行业一线进行顶岗实习，结合在企业实践销售的经历，依托乐实农产品销售公司，积极探索市场营销类课程的教学改革，开发并不断完善了“乐实水果现场销售”和“实战营销争霸赛”等实训项目，指导学生亲临企业一线进行销售与市场推广，通过实战营销的业绩来考核和培养学生的实践营销技能，努力做到理论与实践相结合。通过这一系列的努力，学生的学习兴趣得到了提高，教学效果也进一步改善。

第三，在教科研工作方面，我积极申报课题，在系部特色校建设中，主持一项教研课题和一项科研课题，承担两门精品课程的建设任务，今年又积极参与到了休闲农业营销教材的建设中来。同时，我认真参加校内、外各类教学竞赛，努力提高自己的教学水平，并在20xx年学院的“尚农杯”教师教学技能竞赛中获得“一等奖”和“最佳风采奖”。另外，学院近年来非常重视学生参加各项技能大赛，各位老师积极备战，认真指导学生参加各项比赛，各系都取得了不俗的成绩。我们农经系在电子商务、普通话导游服务、物流管理等多个赛项上都有斩获奖项，这与每一位老师的辛勤工作和无私付出分不开的，也是我在将来要进一步加大努力的方面。

最后，在自我学习和提升上，随着时代的发展和技术的进步，各学科的发展也呈现日新月异的态势，这要求我们老师必须时刻关注行业和学科前沿动态，保证自我知识储备的更新和升级。我在20xx-20xx学年到华东师范大学进行了为期一年的访学，期间系统学习了市场营销方面的理论知识，积极关注营销学科的前沿发展动态，认真学习相关学科研究方法。在何佳讯导师的悉心指导下，撰写的教学案例《“三只松鼠”:一个互联网品牌的快速崛起之道》在中欧国际工商学院主办的“20xx中国工商管理国际最佳案例奖”活动中荣获“提名奖”。今年与导师撰写的案例——“野兽派花店、roseonly与爱尚鲜花：三家鲜花电商的品牌建立与发展比较”被“上海mba课程案例库”收录。在这个学习过程中，导师严谨的学术态度和不断探索的研究精神深深感染着我，也让我对于如何运用营销理论来分析现实中国企业发展的实践有了深刻的理解，同时也认识到一方面理论源于实践，而实践更多的时候是先行于理论，这要求我们在做学术研究要时刻关注商业实践，既要重视学科理论前沿的发展，更要深入行业一线，让研究扎根实践，具有现实意义。

在今后的工作中，我将坚持以身作则，服务学院、服务同事、服务学生，以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。尽自己最大的努力，勤奋工作，从严治学。用自己所有的知识，以最大的热情，来关爱和引导学生们的发展和健康成长!

最后祝大家教师节快乐，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校。

规章制度。

的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!

一、打造有神的团队。

有神的团队充溢着高尚情感，大家荣辱与共，因而不可战胜。

这样的团队能够自我调整，自我修复，自我加压;相互照亮，相互吸收，相互温暖。整个团队始终昂扬向上，工作效率高，幸福指数也高，有核心人物和共同信仰。(球星联队未必有战斗力)一声召唤，大家齐上强阵，热火朝天;遇到困难，你帮我来，我帮你，每个人既是热能释放者，同时也是享受者。高三地理组等就是典型代表。

出现这种局面，物质条件并不重要，能有缘与志同道合者在一起奋斗就是人生的终极意义。国之重器就是在最艰苦年代创造的，钱三强说“那个时候却成了干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代”，毛主席为这样的集体作了总结：“既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的、生动活泼的局面。”这也印证了亚里斯多德的。

名言。

“幸福就是至善”。可见追求让别人感到幸福是最大的幸福，因为自己亦在其中。

为了达到此境界必须避免三种情况：

(一)高冷。

高冷者其实就是“精致的利己者”，表面很雅，其实很俗，或者叫以俗装雅，“雅得这样俗”，虽然很客气，但从不肯多付出一点点，不管你求他什么，只会有一个结果——婉拒，你说听听他课，他会说对不起啦，我今天是复习课。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的经历，是心态和人生观问题，画地为牢，不与人来往，春风来了不发芽，雨水来了不开花。奉行某名人“生活是自己的事，与他人无关”的所谓人生信条，其实这只是对特定环境的感慨，不但无普遍意义，而且不是人生实相。人是社会性的，离开他人寸步难行。如果自闭，就远离了人间真趣，何如终南山中去。

(三)负数。

说实在的，负数人也确实是人才，我们单位还没有，其他单位有的有，我们要引以为戒，什么是负数人呢?说白了就是有他不如无，此类人善于创造性地发现问题，是是非制造专家，能够“吹皱一池春水”，能够“等闲平地起波澜”，本来很和谐，他能搅得三江水不合，领导中没有他，工作更顺畅;群众中没有他，工作更快乐。这不就是搅屎棍子吗?差不多吧。但这种人也是有一定市场的，公事无论如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，这实是一种投机人生，狡猾大大的。

除此之外还要注意区别三种情况：

(一)内外有别、师生有别。

集体的荣誉高于一切，对内要批评与自我比评相结合，对外要赞扬与自我赞扬相结合，决不能有意无意贬低别人抬高自己，在朋友圈内我见过一张表，某老师选取了一个对自己有利的角度，不惜以泄露别人的信息为代价，抬高自己的声誉，其实一切都是动态的，那只是一个阶段的小测而已，不足以说明问题，何况你还隐去了对你不利的很多因素。这是内部资料，你不泄露怎会流传误导舆论呢?还有我们老师聚在一起说成人话要注意周围环境，请远离学生，不能污染他们的耳目心灵，他们还没到那个阶段。还有一种情况就是我们很多人肩不能扛，手不能提，农不会务，工不会做，商不会营，我们只会这个事，我们的尊严全在于此，我们拿着国家的俸禄，许多人加持着我们，可是谈到工作就跟求大爷似的，这也不行那也不行，天天抱怨周围的同事，天天骂这个赖以生存的集体，于心何忍啊!

(二)主次有别。

人生如绘画，要实行重点主义，有的地方浓墨重彩，有的地方轻描淡写，有的地方一笔不写。本末倒置就会背道而驰，要运用辩证法和历史唯物主义分析问题，胡适的做人与做学问观值得我们学习，对人在有疑处做无疑处理，对学问在无疑处做有疑处理。这实在是人生大智慧!孔子曾感叹宁武子，“其智可及也愚不可及”，看来相机糊涂是更高超的智慧。还有一种倾向需要特别注意，不要工作只要照顾，从不考虑我为单位做点什么，只考虑单位必须为我做什么，我是这个单位的你就必须照顾我，无论什么情况只要你不照顾我你就是无情、冷血、没人情味儿，本来工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全颠倒了，本来课余或者假期抓点儿紧就能干完的事儿，非要等着工作期间来请假，其实很多时候不是请假只是告知，因为你不准也得准!他早就按计划安排好了一切，以至于开个会人都没齐过，看一个单位的状况看会风就行，说到开会，我说说我的开会观，开会的理论作用很大，实际作用很小，唯传达而已，很多人不用去给他讲，他的学问、修养和悟性一直在那儿，自我要求理所当然地做好本质工作，无论是谁管理，都能勤勤恳恳。出于同样的原因，也有一部分人，你无论怎么讲，他依然无动于衷，我行我素，可谓八风吹不动，照样松松垮垮。还有一部分人，尤其年轻人，眼高手低，趁此良机，拿出手机，手机手机，手不离机，谈天说地、插科打诨不停息，耳朵摆在那里，思想云游去了。但这些还能够说得过去，最要命的是，那些最应该听会的人根本不来，而且每次都不来!所以说，开会其实就是老实人的聚会而已。既然如此，开会应该做到三点：一尽量少开，二言之有物，三人员到齐!

(三)前后有别。

哲学家说“两次不能踏入同一条河流”，因为一切都在变化当中，何况“士别三日当刮目相看”!所以每个阶段的任务、目标和要求都不同，即使是纪律要求也不能一以贯之，大的原则不变，小的调整必须，高一到高三是有区别的。我们学校目前的状况是干劲儿起来了，风气没得说，大面积丰收已成定局，但我们不能仅仅满足于此，我们必须升级教学模式，培养代表最高水平的高精尖，面对新高考，我们更应该改革，所谓“世异时移变法宜矣”。

下面我谈谈目前我们教学过程中存在的主要问题：

1.不深度思考，单纯地以数量求质量，因而不能举一反三，融会贯通，只会机械地模仿或照抄，稍有变化便缴械投降。首先是教师不思考，通过练习去巩固没有错，但还没有掌握课本(课本是纲，是主旨、主线、最好的资料)，让学生彻底明白的前提下，就只顾四处划拉题，混天黑地去做，不去筛选，不去创作，不分新旧，不分层次，不分主次，最后葫芦僧判断葫芦案，不了了之。这样就造成学生不思考，被动地去应付作业，反复做，重复做，做了好几年，会的已做了多遍，不会的还是不会。造成这种结果，教师是主导因素，教师的学科造诣守键，同是新入职的老师，一年后，差距巨大，一个平台，用心不同，结果分明。最悲哀的是身心分离，无所用心，画地为牢，原地踏步。如果是“不能”而为此，导致学生无用功;如果是“不为”而为此，导致学生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.纠错不彻底，平时考试主要是为了检验和弥补，如果发现了问题不改正，考试又有何用?哪里错了?为什么错了?彻底改正了没有?环环相扣，必须打破沙锅问到底!今后要把纠错能力当成战略问题来抓!每个同学每门学科都要有纠错本，甚至必须要对错题重考，直至零重复犯错!

3.教学协调管理也存在一定问题，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是问题了，导致赶速度，功利主义上扬，甚至总出现小考当中恰巧碰上了练过的原题!建议调整比的次数，用什么资料也一定要经过教学主管批准，严格程序，什么东西一旦有意无意和物质利益有勾连，精神境界难免就会受到考验，所以必须照章办事。

二、薪火相传，生生不息。

为什么我们中华民族历尽磨难而不倒，一次次涅槃又重生?为什么我们一中能够走出低谷，苏醒直至将来复兴?这一大一小的答案是一样的，那就是我们优秀文化传承的力量!

这种子深埋于地下和心中，一旦气候适宜就会生根，发芽，开花，结果，直至生机盎然，郁郁葱葱!

一中文化的内核就是向善和奉献。说到向善，一个最突出的表现就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。这是根儿!一些退休的老教师来要校服，因为校服上印着任丘一中，这就是情怀、尊严和荣耀，这是我貌同的情感归宿和奋斗的原动力。至于奉献，一代代一中人的英雄事迹不可胜数，连生儿育女都是自动有计划性地生育，唯恐影响学生的学业。本学期就有王秋锦、纪利仙、赵永田、孙敬芝、孙海丽、范宝会、杜姣、任立家、李肖伟等老师提前上岗或坚持到毕业才生育。

文化传承需要特定环境和典型人物，我们的人文环境可谓得天独厚，教师的地域构成覆盖全国，年龄结构涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和强劲的张力，许多老师默默无闻却身怀绝技，在这样的环境中不能快速成长，纯属个人原因。同时也建议管理部门多开展一些常规活动，为大家提供尽可能多的学习、交流、提高的机会。要加强主动性，主动传承者功德无量，主动受传者一片芬芳!传承的过程既是言传身教的过程，又是积小成大的过程，当代年轻人不拘小节，有活力，可是在维护本班本组的卫生环境时还不如老教师们勤快，这不能不有所触动。有个别人在备课组数落婆婆如何不好，有威望者即可制止说：清官难断家务事，晚辈有晚辈的礼节，何况人间自有因果，你做好自己就行，这不是什么长脸的事，请勿乱言!这样风向马上转了，否则容易引发婆婆控诉会，负能量爆棚。老教师在传承过程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不谨慎!

在干部中有一位我极其崇拜，虽然我们总是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是几人能做到?他做到了，前年带领年级组创造了奇迹，因身体和年龄原因而身退后，又踏踏实实做起了一名普通教师，教主科，在一线，勤勤恳恳，乐在其中，又将高三!他就是郑宝瑞老师，我心中不可替代的英雄!总之传承方式是多种多样的，榜样就在我们身边。

三、站位和定位。

“建国君民，教学为先”，“千古圣人，教化为根”，教育很神圣，教育优先发展，这些都很正确，但是我们要清醒，教育是服务，一中是服务单位!不寿老爷，学校更不是衙门，我们必须俯下身去，诚心诚意地为每一个学生服务，每个学生都是百分之百，每个学生都是活生生的人，每个学生都关系着一个或几个家庭的命运，我们一定要小心小心再小心，除了教书育人，其他相关问题也要全心全意服务，家长求助笑脸相迎，可办可不办的要办，本次能办的不要拖到下次，费力能办的不要再让其绕弯求人等，遇到违法的我们坚决不屈从，遇到趣味偏低的我们不能与之一般见识，也就是说我们的站位必须高于普通群众，“学高为师，德高为范”嘛，这不是道德绑架而是职业要求。比如前些年某位仁兄对我们一位老师疾言厉色曰：我黑道上有人!我们的老师当即反击道：我也有!虽然是话儿赶话儿，未必是真，我还是认为老师回答不妥，我们不能与之站在同一高度上看问题，彼道非吾道也。但有一点要注意，站位高，并不意味着不顾尊严，相反，我们要时刻捍卫我们的尊严，这不是你个人的事儿，要有理有据有节，有情有义有担当，精神上高标，凛然不可侵犯，物质上廉洁，正气坦然，饭有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我们再来定位，“天地位焉，万物育焉”，老子说“自知者明”，朱自清先生说，我们不能白来一遭啊。人总得干点什么吧，陶行知先生简单的几句话就诠释了人生大道理：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”定好位也就有了目标，定位须真诚和实际，我们一位中层干部曾经和我说，他的长处受理，我看他各方面都不错，又征求了大家的意见，就让他参与了管理，结果真很好。前年我看侯世臣老师为人单纯真诚，做事用心卖力，成绩突飞猛进，我请求他参与管理，他却诚恳地说自己的长处在于教书，管理并非自己的取向，并表示给多差的班都有信心和办法带好。我感慨良久，小侯纯本色真性情大丈夫也!当前教育战线并不缺脱离课堂的忽忽悠悠的大师，缺的正是在教室里踏踏实实的教书匠，职业名称虽曰教师，可是以不教课而沾沾自喜者众矣!头顶名目繁多炫目的称谓，很多大师自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是为教育做了贡献，还是排泄了污染，天知道，人民群众知道。我们一中纯纯粹粹、本本色色的教师不胜枚举，这才是教育的脊梁!

四、学点哲学，允执厥中。

西方有种说法，叫做中国没有哲学，真是邪门了，居然国人也有人认同，我怀疑他们都是夜郎国的后裔，中国的一个“道”字涵盖多少内容啊，恐怕把西洋所有的哲学著作加起来也顶不了半个“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有专道，世间万类各有各的道，并且“并行不悖”，中国文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包罗万象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能长生”为核心，人道以“圣人无私故能成其私”为主旨。孔子的道是以“仁”为中心，以人为主体，所谓“人能弘道非道弘人”“道不可须臾而离也”甚至“朝闻道夕死可也”，而“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有终始，所知先后则近道矣”等等，其所有思想可以用一句话来统领，那就是：没有公德就没有功德。因有公心所以仁爱善良宽容幸福和谐，因和谐而有能量。我们的儒教是在道教基础上发展起来的，所以鲁迅先生说，我们文化的根底全在道教。儒家的哲学思想概括起来就是“中庸之道”，或者《尚书》中十六字心传中的中心四字“允执厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者说“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合适，过犹不及。所以我们教化学生的定位：男生是以“正”为主，女生以“慧”为主，有正气走正道，不会误入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不会偏离。其实我们传统文化中“德福慧”是圆融互补的一个概念。

基于此，我们的教学也要“从容中道”，处理好诸多关系，不可有所偏废。比如以下几种关系尤其要注意：

老师对学生的情感基础自然是爱，但是爱得过了头，没有了原则，就成了“溺爱”，如果含有引诱就成了“劫”，如果是爱物质就变了质。

我们课外抓得很紧，连课间都看得死死的，更不要说晚寝了，但千万不要忘了课堂才是教学主阵地，课上状态才是根本，否则就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不顺就哭哭啼啼，寻死觅活，甚至退学逃避，相反，无论考多糟，脸不变色心不跳，照样嘻嘻哈哈，不思进取，没有一点荣辱感，直至麻木不仁。这样“超常”心理更是不恰当。

内容和形式相统一，特定的内容要用特定的形式来表现，子曰“文犹质也，质犹文也”，内容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家进一步阐述虎豹之纹与羊犬之纹差异不可谓不大。世上的美有多种，诸如艳丽的美、妖冶的美、残缺的美、壮丽的美、端庄的美等，作为特殊的职业要求，教师着装必须是端庄的美，衣冠文化是文化的重要组成部分，不可太随意。夏季尤其要注意，所以那些露脐装、无袖装、超高跟、超红唇请收起来吧，各种香水混合物顶风呛十里，也是太浓郁了吧，等等。

有言之教和无言之教相结合。老子提倡“处无为之事，行不言之教”，可是他并没否认有言之教，因为他留下了《道德经》五千言;孔子曰“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”记录其及弟子言行的《论语》洋洋洒洒二十篇;佛陀说无法可说，说法四十九年得闻佛经数万卷。近年来有一种思潮单纯强调身教的重要性，身教固然重要，你反复强调保持卫生，不如弯腰拾起一片碎纸。但不能以此忽略语言的能量，言为心声，语言的能量实在太大了，可以穿越时空，直达心灵，也许随着时间流逝很多东西模糊了，但动情的话或扎心的话他会铭记一辈子，所以我们千万不可口不择言有口无心哪!言教并不是呵斥和恫吓，“声色之于化民末也!”一定要研究语言艺术，该说必须要说，说得得时得体，一言顿悟，点石成金!

五、做实求精。

我们的工作有时看着没毛病，很讲程序，也很热闹，满满的痕迹，可毛病就出在这里，表面上什么工作都做了，可是该出的问题照样出，也许是审美疲劳，熟视无睹吧，但也有重过场不重实效的成分，存在侥幸心理，总是自认为聪明，麻痹大意导致工作不实不认真，误国误民啊!老子讲“前识，道之华，愚之始，是以大丈夫处其厚，不居其薄，处其实，不居其华”，坐而论道、谈玄说淡、浮光掠影、能掐会算是无用的小聪明，实实在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事预则立，不预则废”与此一点也不矛盾，他强调的是认认真真的分析和实实在在的物质准备，也是真功夫，并不是不着边际的忽悠和所谓的高大上策划。《中庸》上讲“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉”。可见任何工作，做起来不难，做好了不易，如果不精益求精必然会有疏漏的，任何工作要想过得硬，必须是实在人干实在活儿啊!我隔不了几天就强调一次检查安全设施，主管部门好像也查了，可是铁围栏的隐秘处有一个大洞，是好心家长发现告知的，那么一次次我们是如何查的呢?幸亏没出大事，否则如何交代?其他方面类似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?当然我们万人的单位，难免有些不周，我不否认大家的辛苦和功劳，但有些方面的工作还要从实处和精处下功夫啊!阳明先生所谓“要在事上磨，方能立得住”呀，当知千里之堤溃于蚁穴，兹事体大，相互理解吧!

六、与时俱进，5g时代万物互联，善待一切。

按照辩证法理论，否定之否定是事物的发展规律之一，事物经过自身两次否定，就会出现形式相同内容相反的局面，此时事物就完成了质变，正如小麦的成长过程，首先麦苗否定了麦粒，然后麦粒又否定了麦苗，虽然最初和最后都是麦粒，可一个是种子一个墅实。我们地球，原始之时，天地初开，混沌一片，浑然一体，现在到了5g时代，万物互联，又联成了一体，以后还可能宇宙就是我，我就是宇宙，我们一个起心动念，就会影响到宇宙最深处，宇宙可能也没有现在想象的那么大，无限的概念被突破，最快的速度也是无限，量子纠缠没有时空概念，只要你想，一切可以瞬间到达，这正如佛陀所言众生一体，物我一元，时空只是假象。那么让我们打开心扉，放开眼量，与我们周围的一切多沟通，多理解。放下分别心，万物皆有灵，善待一切缘。如此教化止于至善矣，珍惜!!

敬爱的同志们：

大家好!行政学院首届教职工大会，圆满地完成了会议议程，按照学校的要求，我做最后的发言。召开教职工大会的意义和重要性一是民主建设的要求，二是学院发展的需要。学院事业要发展就要做好沟通，达成共识。“通则不痛，痛则不通”，通才是生命成长状态。这样我们大家才能心往一处想，劲往一处使，做好我貌同的事业。我发言的主题为“同舟共济，促进生命和学院事业全面新进步”。用这样的一个主题发言，我是想表达行政学院就是我们大家的生命共同体、命运共同体，我们每一个人和这个集体都什生共享、共辱共荣、共衰共兴、共退共进的道理。是想让“为行政而战”真正成为我们每一个人的行动!

刚才，凌霄院长回顾了我们20xx年的工作，并对20xx年的工作做了部署。成绩都是大家共同创造的，感谢在座每一位的努力!

我想要说的就是我们每个人和学院发展面临的形势很严峻，学院小、建院晚，专业在培养应用型技术人才方面优势不明显，想要生存发展变强变大变优很不容易，高校目前教育分外强调质量和发展，所以，我们自己和学院不能不在提升品质上下功夫。大家都知道大河与小河的关系，我们每一个人的命运都和这个集体的命运紧紧地绑在了一起，因此面对这样的情势我们必须全力以赴。学院的领导班子在这方面做了深入的思考，庞院长亲自带队分赴黑龙江和四川做了广泛的调研，我们也想大胆的跨界求取学院未来的强大，但问题是我们不能不考虑咱们这些人的专业背景和学院的历史，因此怎么办还需要大家多提建议，我们要生存、要发展就不能不提高我们的学习能力，不能不学会挑战新的未知的领域。人生大致有三个境界，一为生存，二为生活，三为生命。我们还处在为生存而战的境地，形势逼迫我们必须向着生命境界进发，不到生命境界我们就没有机遇，就没有自由，就会受限。就有可能被边缘化，我们学校现有专业大致是55+4个，上次评价时专家建议我们学校办学专业数量保持在40个左右最优，不远的将来学校优化专业是一定的，如果我们的毕业生质量没有大幅提升，取消我们现有的专业也是可能的，如此我们在座的每一位生存就会非常被动。教育是一个系统的连续工程，它是生命的状态。看不到教育的生命状态就会僵化、死板。

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、国际交流合作的重要使命。我们需要在尽可能短的时间里，在这五方面的某几方面有突出的表现。作为高校教师，责任重大，使命光荣。要求我们要遵循认识规律、教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，我们有很多事要做。我们学校定位在高水平、应用型大学上。文科与理科又有所不同，我院专业与别的学院专业又有不同，我的体会和理解无外乎守于“秩序与规则”的学问。所以如何走出我们自己的特色之路就很值得大家思考和研讨。

人认识的规律是由浅入深、循序渐进、熟能生巧的，从认识的角度看学习，以我个人的体验有这样六个渐进的境界，第一境界一是一二是二;第二境界闻一知二;第三境界举一反三;第四境界闻一知十;第五境界触类旁通;第六境界融会贯通。融会贯通才见“道”，对教师而言就是“吾道一以贯之”。整个教育的困扰就是知识与能力之间、理论与实践之间、知与行之间存在距离，所以于学生而言才有高分低能，才有有知识无文化;于教师而言才需要所谓的“双师型”。其实，“吾道贯之”就是把知识与能力、理论与实践、知与行之间的缝隙完全弥合得天衣无缝的状态，天衣无缝才是“一以贯之”的“一”。鲁迅有一句话形容奉献精神，说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，我另取其意而用之，如果我们的老师能把那些杂草一样的知识吃进自己的生命里，让它变成奶提供给学生食用，这些杂草就会成为学生生命成长的养料，若此，零碎的知识才能进入生命、进入血液、进入心灵、进入灵魂，知识便与生命结为一体，知识因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情与趣，有情有趣，才有信有爱;有信有爱，学生才会“亲其师信其道”;课堂才有温度，知识才有生命，这才是生命滋养生命。所以，提升教育品质、发展，要努力做到知识与生命相连、与实践相连、与知识自身相连，这样才会融会贯通、一以贯之。

基于这些认识，我们需要围绕“立德树人”的总要求开展我们的教育教学工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社会主义核心价值观教育，要把这些与专业教育融为一体和“三全育人”“十育人”工作贯穿整个教育过程，没有理想信念人生就没有目标方向，没有价值教育就不知道为谁培养建设者和接班人。实现这些需要我们相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。

大家都知道孔子是伟大的教育家，其实孔子也是伟大的政治家。他与叶公论“直”，叶公言“其父攘羊而子证之”为直;而孔子则言直为“父为子隐，子为父隐”，这段对话困扰着现代人。在《论语》中我们还发现孔子说“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨”。这两句话整好有了互证的效果。什么意思呢?做错事相互隐瞒被孔子看作直，原因就在亲子关系是生命共同体，甚至比生命共同体更近一步生命一体。因为出生后时间环境关系，孩子与父母会在“三观”上存在重大分歧，落在具体事上可能父母会存在重大错误，作为子女不能视而不见，而应该“几谏”，“几谏”就是委婉的劝谏，不听怎么办?不听作为子女的也要又敬不违劳而无怨。这就是父母与子女的关系，学院与我们每一位都是父母与子女的关系。我的用意，不必深说。当然，人与人之间认识、体验、境界、性格等各方面是存在差异的，甚至“三观”都会存在冲突，但并不影响我们合作共赢、“见贤思齐”、共生共进;不影响我们相互之间“各美其美，美人之美，美美与共”。孔子告诉子贡“己欲立而立人，己欲达而达人”是“仁之方”，这是有道理的。

哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”希望我们大家共同努力，同心同德同济，把学院建设成为“和而不同”、百花竞放、欣欣向荣、富有生机和活力的学院，希望我们的教育是生命的教育、情感的教育、爱的教育、智慧的教育!

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇十九

各位老师:。

一年来,在校领导的关怀和指导下,在广大教职工的大力支持下,我科室全体同志,团结一致,积极开展各项工作,我们即强调提高后勤服务的力度和质量,又强调抓好经济创收工作,即加强制度的规范化建设,又强调各项工作的抓落实。今年,从学校的环境面貌、妇女代表大会讲话稿、对各科室的服务力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好转。经统计,全年为党校提供了600多个班次的培训班服务,招待所接待人数达350多人次,党校长期性教室租金收入达70多万元,教室临时性办班出租收入达10万多元,招待所收入1.5万元,除了收入外,我们主要还是为所有的教职员工、在校学员和来校参加培训学习的人员提供无偿服务。这些都凝聚着我们科室全体同志的辛苦工作。现就今年来的工作情况详细汇报如下:。

一、加强团结,形成合力。

二、提高服务、促进和谐。

三、加大力度、规范制度。

四、具体工作落实到位。

1、环境的整治:。

2、加强维修工作:。

3、加强日常管理:。

4、协助建设一个规范、合格学校食堂。

一年来,虽然我们做了不少工作,在肯定成绩的同时,我也正视工作中存在的差距,很多地方距领导和同事们的要求还有一定的距离。

二胜程监管力度不够强,导致工程缓慢或质量不佳,如绿化工程,很多地方管理不到位,落实不及时。

三是与领导特别是分管领导的沟通不够密切,容易造成工作上的脱节;。

四是对物资使用的监管力度不强,特别是物资的发放工作上,还缺乏真正意义上的管理制度,领取标准,导致物资的流失。

五是卫生管理不够到位,特别是领导办公室卫生的打扫工作,还有不尽人意的。

相信在领导的正确指导下,今后,我们会干得更好。

教职工大会上述职报告篇二十

镇社区大李村组总人口559人，142户，总地亩720亩。近年来，我们社区“两委”在上级党委、政府的正确领导下，紧紧围绕县镇党委、政府的工作中心，立足社区实际，积极努力，扎实苦干，以发展大棚蔬菜为抓手，以增加村民收入为目的，以制度建设为保障，社区各项经济社会事业获得了快速发展。

我们主要做了以下几点工作：

一是抢抓机遇，发展大棚蔬菜。6月份，镇政府招来青州蔬菜种植外商，并安置于我们社区，我们紧紧抓住这一重要机遇，积极努力，调整耕地45亩，按照每年每亩500元的价格包给青州客商，发展起大弓棚11个，种植反季节西瓜、青椒等。青州外商为我们带来了发展大棚蔬菜的技术、经验和部分销售渠道，为我社区发展蔬菜起到了示范效应。在镇党委、政府的支持下，我们社区先后多次召开班子和村民代表会，讨论大棚发展事宜，并多次派出社区干部与部分群众代表到青州、沧州、淄博等地考察，实地了解大弓棚蔬菜的生产特点、销售特点，发展大棚蔬菜得到了社区干部群众的热烈拥护，到10月份，我们调整土地350亩，建起大弓棚82个、高温育苗棚10个，社区大棚蔬菜初具规模。

二是开拓创新，建设蔬菜批发市场。蔬菜基地建起来了，村民在卖菜方面还是存在一些问题，每天开着三马车拉到县城的蔬菜市场，起早贪黑，非常辛苦，有时菜价还要受制于天气等很多因素制约。为解决菜农卖菜难题，在4月份，我们社区投资10万元，建设了社区蔬菜批发市场，市场总占地达到10余亩，并新上了20吨电子称一台，方便了蔬菜出售，进一步促进了本社区大棚蔬菜的发展。

三是进一步膨胀壮大蔬菜生产规模、提高蔬菜品质。首先积极解决村民发展的起步资金，在镇党委、政府的大力协调、支持下，我们先后帮助本社区村民办理优惠贷款200余万元，解决了菜农资金难题，加快了大棚蔬菜发展。其次，成立了大李蔬菜生产合作社，为菜农提供科技培训、销售信息等，并新上农药农资供应点一个，为菜农供应低毒有机农药和优质蔬菜品种等，积极提高蔬菜生产管理的规范化程度，提高蔬菜品质。到目前，社区已流转土地500余亩，建设蔬菜大棚129个，据初步统计每亩创收15000余元，本社区村组户均增收超过50000元。

四是强化制度建设，保障社区健康发展。我们社区两委工作中认真贯彻上级的各项方针、政策，认真执行县委制定的社区规范化运行有关制度，不断强化社区制度建设，社区内凡重大事项均需经过村民大会讨论通过，社区事务、财务做到及时公开，并建立健全村务公开监督小组、村民民主理财小组等各类群众组织，大力弘扬科学民主、尊老爱幼、淳朴善良的村风民风，社区水费征收、计划生育等各项硬性任务目标均很好的完成，全社区经济社会实现了健康稳定快速发展。

这些成绩的取得离不开县镇党委政府的支持，离不开各级领导的关心，下一步，社区将继续在镇党委、政府的正确领导下，按照县委提出的“提速、提质、提标、提效”的工作要求，进一步规范壮大本社区蔬菜基地规模，提高蔬菜质量和品质，增加社区群众收入，加快社区经济社会各项事业快速发展，为全县镇“万亩品质蔬菜基地”建设再作新贡献!

谢谢大家!

【农村工作会议讲话稿范文】二。

尊敬的王书记，各位领导：

今天，王书记在百忙之中到开化调研指导工作，在此，我代表开化县委、县政府对王书记一行的到来表示衷心的感谢!下面我就开化县社区建设和社会管理综合治理工作情况，作简要汇报。

一、新型农村社区建设工作情况。

我县于3月份开展农村新社区建设试点工作，5月份全面推开，6月底全县384个行政村通过?转并联?方式组建成56个新社区，率先在全市完成农村新社区?第一年搭框架?工作任务，得到了市委领导的高度评价，并获得全市体制创新奖。今年以来，我们按照先行先试、主动探索的原则，全面启动农村新社区示范化建设，在具体工作实践中，我县主要做了以下三个方面的工作：

订了《开化县社区办公服务场所建设技术方案》，对场所布局及名称、背景装饰及形象标志、布置内容等三大类41项软件、硬件设施进行了统一规范，确保场所建设的规范性。

(二)抓整合。重点解决社区建设的三大问题。首先是解决社区运行的问题。充分利用被撤销并调整的乡镇办公楼、中小学校、卫生院所等公共场所资源，以修建、置换、租赁等主要方式，解决好56个社区的办公服务场所建设问题。去年全县社区(村)便民服务中心建设投入资金达1000多万元。今年，我们以每个社区拨款5万元为基数、再按每人每年5元标准核拨的办法，建立经费自然增长机制，保障社区工作正常运转。其次是解决管理层级过多的问题。有效整合县、乡镇、办事处、社区、村等五级建制单位的管理模式，实现?县、乡镇、社区、村?的基层组织架构和治理机制，将最终实现?县、乡镇、社区?的管理新模式。最后是解决社区服务的队伍问题。我县社区工作人员由撤并乡镇的机关干部、村两委主要干部、大学生村官及聘任的专职工作人员组成，明确各自的工作职责，原机关干部主要侧重于公共服务的开展，社区专职人员侧重推动社区的自我管理与自治，村两委干部侧重把建制村工作与社区服务结合起来。同时，我县率先在全市试行农村新社区干部专职化，在玉壶镇、西坑畲族镇、百丈漈镇等三个镇的17个社区开展农村新社区干部专职化试点工作。其他社区专职书记配备，通过职位空缺、赛场挑才，计划从县机关部门中层干部中选择配备一批，以此充实社区工作力量。

(三)抓服务。按照?能放则放?的原则，实行?下放上提?，加大对便民服务中心的授权力度，乡镇直接可办事项从39项增至56项，已与县审批系统对接，进入省行政审批电子监察系统，所有事项都实行全程跟踪督办;社区便民服务中心直接可办事项从13项增至29项、26个事项可在社区便民服务中心实行网上审批，26个事项实现异地群众同城办理。同时，拓展服务方式，探索社区服务、办公、管理为一体的信息化平台建设，建立完善社区群众个人信息资料库，推行?一站式?服务、同城办理、网络审批、即办制、代办制、协办制，努力为社区群众提供便捷高效的便民服务。此外，我县各社区还根据实际，开展特色服务。如百丈漈镇二源社区针对留守少年?家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏?的现状，社区与学校联合开展?八个一?活动：即开通一部免费亲情电话、落实一名代理家长、过一个快乐的生日、参加一项课外兴趣小组活动、谈一次心、读一本好书、写一封亲情书信、定期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。通过?八个一?活动，对留守少年从思想上疏导、学习上辅导、生活上指导、言行上引导，并在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，有效解决留守少年的教育问题。又比如，玉壶镇所辖6个社区在开展华侨服务及?同城审批?信息化服务的同时，还开展?社区体验日?活动，增强了群众的认同感和归属感。

联动推进。率先在全市出台城乡统筹综合改革1+14政策文件，同步在9个中心镇开展农房改造集聚建设，同步推进?三分三改?工作。截止到上周，全县9镇1乡384个行政村都完成了政经分开，共完成181个行政村的股改、地改工作，其中4个乡镇已经完成?两改?工作。为引导农民进镇入城到新型社区集聚，更好地推进社区规范化建设，打下了基础平台。

二、存在的问题和建议。

我县在社会管理创新工作上进行了一些探索，但仍存在一些问题：

1、农村新型社区准行政化职能与村民自治存在矛盾。就社区本身而言，它是一个村民自治的单位，但目前我县社区行政职能色彩比较浓，村民自治的功能相对较弱，如何在政府主导下，推进社区自治还是一个新的课题，实现社区去行政化的目标任务艰巨。

2、社区调控能力有待加强。目前社区在人权、事权、财权上的调控几乎还是零，特别是财权方面，全省只有温州开展行政区划调整，而上级下达的项目和资金都是直接到村，社区无法进行统筹安排。

就是为了过渡进行布局设置，这些社区偏远分散、人口大多外出，最终是要实行村社融合。因此，在社区规范化建设中，我们建议还是因地制宜，对服务场所面积等硬件不能?一刀切?，特别是考核不能有刚性指标要求。

三、下一步工作打算。

下一步，我们将以城乡统筹综合改革为关键点，以农村新社区建设为重要抓手，着力推进社会管理创新，重点抓好以下四个方面工作：

干部专职化工作。2.规范社区基础设施。按照?服务设施最大化、办公用房最小化?的要求，对社区现有的基础设施进行整合，计划于10月底前完成?五大服务中心?建设，其中社区便民服务中心于6月底前建成并投入使用。3.推进精品社区创建。主要是积极推进市级示范社区和县级精品社区创建两大工程建设。今年争取创建市级规范化社区4个以上，每个乡镇打造?精品社区?1个以上。

二、强化社区服务功能。增强群众对社区的归属感和认同感,关键是要让群众在社区办得了事。下一步，我们将重点推进部门权力的下放，使社区有事可办、有事能办，并同步做好三项工作。

1、在不与法律法规抵触的情况下，深化印章管理改革，将部门和乡镇有关印章分别授权到乡镇及社区便民服务中心窗口，实行县内承认、县内有效。2、全力打造三级网络审批系统，在原有同城办理、网络审批的基础上，进一步强化网络信息平台建设，实现社区便民服务中心网络与乡镇便民服务中心对接、与县行政审批服务中心对接，将同城办理升级到同县办理。这项工作我们已部署乡镇做好相关信息的录入工作，等市里统一的系统软件开发后，及时实现信息对接。3、扩大社区便民服务社会化，以群众需求为导向，拓宽服务内容，在家政、金融、就业、医疗、居家养老等方面开展更多更优的服务。适时开展96345社会服务热线中心建设。

三、完善社区内部治理结构。以社区党组织为核心，合理划。

分管委会、议事监督委的职能和责权边界，形成有效的权力制衡机制,并提前启动社区?三套班子?依法选举，为加快村社融合打好基础。计划在6月份完成社区党总支换届，10月份完成社区居委会、监委会换届选举。

四、推进城乡统筹综合改革。按照扩大规模、提高档次的要求，改进集聚方式，年内完成布点规划，确保21个农房改造集聚建设点开工，实现农房改造集聚率5%;集中人员精力，对量化和确权两个关键环节进行攻坚，确保6月底完成?股改、地改?工作，11月底完成?户改?工作。

以上汇报如有不妥，敬请批评指正。

【农村工作会议讲话稿范文】三。

同志们：

大家好！

下面我就xx县社区建设和社会管理综合治理工作情况，作简要汇报。

一、全县农村社区建设覆盖情况。

全县共10个镇、1个街道、1个乡，总面积为3344平方公里，98个行政村、30个城市社区、总人口30万，农村人口19万人。几年来在农村社区建设工作上，按市委、市政府的统一部署，逐步开展与加强农村社区建设工作。到20底在98个行政村中，实现了农村社区基础设施建设工作全覆盖，覆盖率为100%。

二、主要做法。

1、自市委、市政府在溪湖区召开现场会后，我县的农村社区建设工作有了大踏步的发展。县委、县政府十分重视农村社区建设工作，多次召开县委、县政府专题会议，反复研究农村社区建设工作规划，并制定下发了《本溪满族自治县农村社区建设工作实施意见》(本委办发[]36号)，把农村社区建设工作摆上重要议事日程。

2、县成立了以县委、常务副县长为组长，县委组织部副部长、县民政局局长为副组长，由宣传、政法、财政、民政等19个机关部门参与的领导机构。

互协调的领导力量，党政主要领导要亲自过问、统筹安排、各负其责、积极配合、形成合力，把农村社区建设工作扎扎实实的推向深入。

4、各乡、镇(街道)党委、政府积极响应，结合本乡、镇(街道)工作实际抓落实，在工作上各乡、镇(街道)党政领导亲临各村现场指导工作，并号召各村要因地制宜开展农村社区建设工作。

5、各乡镇(街道)成立了农村社区服务管理中心。

6、全县98个行政村先后都召开了村民代表大会，通过推选的办法组建了农村社区组织机构，完成了农村社区全覆盖工作任务。

7、在98个行政村中成立社区服务中心，实现并完成了“一二五五”工程的基础工作计划，即：一是一个社区文化广场;二是两个超市(日用百货超市和农业生产资料超市);五五是五室五站。

8、按统一规定制做了各类标识牌，和各项规章制度公示板，并安装上墙，附合要求。

9、统一印制了全县98村农村社区工作记录簿，并发放到村使用。

10、充分发挥各村的民间组织作用，让农民致富带头人参与管理、参与服务，为农民致富找项目，带领农民致富奔小康。

三、农村社区基础设施建设的资金投入情况。

据不完全统计，三年来，在农村社区建设上，通过自筹和各方争取共整合资源4000多万元，新建村委会(农村社区)46个村，改扩建40个村，解决了大部分村委会的办公场所。修建社区文化广场88个，8.8万平方米;安装体育运动器材86套。修村路20万延长米，为农村社区的亮化安装路灯653盏等等，多项利民工程。

四、村委会(农村社区)拥有办公用房情况。

自开展农村社区建设工作以来，通过三年来的改造，新建村委会(农村社区)的有46个村，改扩建为40个村，但是由于各村经济条件的差异，按上级政府对农村社区办公用房必须350平方米以上的要求，在98个村中，面积在351平方米以上的为68个村，尚有30个村未达到要求(其中，无房的村1个，2个村在200平方米以下，16个村在300平方米以下，11个村在350平方米以下)，这30个村的办公用房问题是下一步需要解决的重点。

五、取得成效。

自开展农村社区建设工作以来，逐步以便民利民为宗旨形成服务体系，加强农村公共设施建设，在社区体制、社区服务、社区环境、社区文化、社区管理五个方面实现新的突破。

1、加强对社区环境卫生的监督管理，为居民创造良好的生活环境。

村代会讨论听证的形式讨论确定农村低保人员达1.5万人。

3、倡导文明新风，推进农村精神文明建设。

4、提高村民参与的积极性，促进村民自治建设，保证群众的知情权、参与权、决策权、管理权和监督权。

5、为农民进行科技培训，举办农村劳动力技能培训班，每年培训农民2万多人次。为村农民致富提供科技保障。

6、充分发挥民间组织致富带头人的作用，为农民脱贫致富找项目，为农民脱贫致富奔小康创造条件。

六、下步工作重点。

(一)进一步加大农村社区建设的推进力度。

一是探索农村社区长效管理机制。努力探索和建立农村社区监督管理机制，定期督查各场所运行情况;逐步推进社区服务中心社会化运行，不断拓宽融资渠道，确保中心正常运行。

二是深化村务公开民主管理工作。研究实现村务公开民主管理与推进农村社区建设、加快城乡基本公共服务均等化有机结合的新途径。召开现场会，表彰先进，推广经验。

三是开展结对活动。农村社区与城市社区结对共建，让城市社区的管理服务理念给农村社区带来有益启示，加强城乡交流，加快农村与城市社区接轨的步伐。

(二)进一步丰富社区服务内容，培育农村社区精品亮点典型。

一是按照上级文件要求建设，完善服务中心功能设置，以群。

众满意为标准，不断加强设施配备，不断充实中心服务功能。

二是探索建立社区工作站制度，通过把多项基本公共服务纳入工作站，来加快实现农村社区服务与城市社区服务的接轨。

三是精心培育农村社区精品亮点，推出2—3个典型作为本溪县的农村社区“样板社区”向全县推荐推广，使全县的农村社区建设按标准化、规范化方面发展。

(三)进一步加强社区工作队伍建设，提升服务水平。一是抓好培训工作。通过组织全区农村社区负责人培训、座谈交流、外出参观等形式，增强他们推进农村社区建设的责任、信心和能力。

二是充分发挥各种力量。建立村庄卫生、护村、健身等志愿者队伍，进一步增强村民的自我管理、自我服务、自我教育的能力。充分发挥村干部、热心于农村社区建设的积极分子、下派干部、农村工作指导员等各种力量，同心协力和富有成效地参与和推进农村社区建设。

三是深入开展各类服务和活动。积极开展各类健康向上的活动，提供各类群众需求的服务，有效促进农村社区建设的深入开展。

村委会办公场所改造步伐;县体育部门要积极向上争取健身等体育器材，投放到农村社区，活跃和丰富农民群众的文体生活;文化部门也要积极争取相关资金，改善农村文化基础设施建设，指导农村社区开展好丰富多彩的业余文化活动;卫生部门要统筹安排好专项资金，抓好农村社区卫生所的建设，提高农村社区居民健康服务水平;部门要抓好农村综合治理，规范村级警务室建设;县直各包村单位要加大扶持力度，在资金上、物资上要给予大力支持，促进农村社区建设向更深更广的领域展开。

(五)我县已被省政府推荐为出席全国农村社区建设全覆盖示范县，下一步，国家、省、市对农村社区建设工作全覆盖示范单位，在扶持资金上要加大力度，为争取国家、省、市对我县农村社区专项资金的投入，按省委省政府《关于进一步推进城乡社区建设的意见》(辽委办发[2014]26号)和市委、市政府办公厅《关于进一步推进城乡社区建设的意见》(本委办发[2014]30号)的文件要求，建议县财政要为农村社区建设每村每年扶持资金1万元，全县98个村共扶持资金为98万元，作为县级配套资金，待国家、省、市的扶持资金到位后，可以再返回财政。

【农村工作会议讲话稿范文】四。

一、加强组织管理，确保创卫工作落实到位。

为使创卫工作有组织有步聚进行，社区把创卫工作列入重要议事日程，做到有规划、有措施、有行动、有效果，为此成立了专门的创卫领导班子。我们确定以社区书记为组长的创建卫生社区领导小组，以社区主任为组长的工作小组，吸收居民小组长为工作成员，具体负责活动，组建长期创卫班子，组建长效的保洁队伍，建立长效保洁机制，确保创卫成果。确保创卫工作不走过场，真正落实到实处。

二、健康教育，发动到位、开展有序。

为了使创卫有序开展，利用广播、会议、黑板报等一切可利用的宣传工具，宣传创建活动，并突出对居民的思想教育，宣传改善环境的重要性，使社区居民对创建活动的重大意义有了认识，明确了创卫工作的目标和具体做法，全体居民积极配合，共同参与。共发放致居民一封信300份，发放宣传单200份，拉横幅5条，办板报和宣传栏8处。

三、推进创建工作制度化、规范化，强化群体创建意识。

我们在创建工作中，坚持以社区为龙头，无缝覆盖各个小区，先后举办了二期各小区分管领导与创建工作专干参加的创建工作学习班，辖区内，除社区一月一次卫生创建检查外，认认真真进行了春季灭鼠、灭蟑活动，增强了辖区内全体居民的创建意识。

四、加大督查力度，确保辖区卫生整洁。

虽然社区做了大量的工作，但仍然面临很多问题，希望能得到上级部门的大力支持，主要困难有：

一、希望能协调相关执法部门，对违章建筑实行重点突破。

小区内有居民自行搭建的违章建筑，社区在深入宣传、广泛发动群众的基础上，督促其自行拆除。对于拒不拆除的钉子户，希望由联合执法队采取强有力的措施，予以拆除，从根本上改善社区的整体面貌。

二、社区内环境改造，需要一定资金的投入。

由于社区规划和硬件设施基础薄弱，对于小区楼宇立面美化和相关配套设施要进一步加大投入。因此，要充分发挥社区共驻共建优势，驻社区单位和物业公司出一点的办法，使各社区在短期内有明显变化，以提高创卫工作的整体效果。

三、道路门前的整治，需要有力的手段和措施。

社区能力有限，对于道路的门店没有管理措施，很多地方的店招、门店外延、门店前的三包工作都不能采取有效的方法进行规范，现在出现的门店空调水乱排放的现象也很严重，居民反映强烈，社区也多次上门未果，希望能得到有关部门的大力支持。

【农村工作会议讲话稿范文】五。

全镇农村经济工作会议结束后，**居委立即把精力转到了会议精神的传达和落实上，召开了村“两委”班子会议，结合全镇农村工作会议精神研究发展方案，分配招商引资、计划生育、社会稳定、土地使用管理、环保等具体任务，取得了初步成效。现将会议具体情况汇报如下：

一、xx年工作的回顾。

xx年，在赵书记的带领下，经过村“两委”成员的共同努力，**居委取得了优异的成绩，在先进村居的评比中荣获一等奖。**居委在xx年的工作中为老百姓做了很多实事：保持自来水的供应，保证了村民的吃水问题;进行土地结构调整，采用大型机械深挖优质土壤，荒地变耕地20余亩，满足了村民的土地需求;实施旧村改造，建设居民楼，为村民提供了一定的住房条件;修整村内道路，改善了村内环境建设。这些都是关注了民生，满足了村民的生活要求，改善了村内的环境，同时也为xx年的招商引资打下了良好的投资环境基础。

二、xx年工作思路和主要任务。

第一、动员全体“两委”干部解放思想，抢抓发展机遇。

“只有在解放思想上先人一步，抢抓机遇才能高人一筹;只有在解放思想上率先胜出，才能在加快发展上走在前列。”通过全镇农村经济工作会议，使我们认识到：先进企业、先进村居的发展无一不是解放思想的结果。通过会议动员，管理区负责人、村“两委”干部达成共识，一致认为：一个人的解放不是真正的思想解放，一个班子思想的解放也算不上真正意义的思想解放，只有所有人员都认识到加快经济发展要靠招商引资、必须抓招商引资才是真正的思想解放。

结合**居委实际，对于交通方便、地理位置优越的条件，要牢固树立抓发展就是抓项目，抓项目就是抓发展的意识，切实把项目建设摆上突出位置，大力实施项目带动战略，推动全村经济的快速增长和社会事业的全面进步。

第二、组织村“两委”分析形势，打对发展思路。

国家的宏观调控正在发生着变化，随着税费改革的发展，镇村两级财政面临巨大挑战。**居委是一个农业村，要实现大跨越只有向工业村迈进这一条路，必须树立起工业立村的观念才能保证村级工作的良性开展。通过分析形势使每一位村干部认识到：要实施“工业立村”就要变过去的要钱办事为挣钱办事，就要把工作重点由单纯抓农业生产转变为大力发展招商引资、民营经济和二、三产业上去。

1、集中精力发展经济，更要集中精力抓招商引资。**居委将根据镇农村经济工作会议的精神要求，争取超额完成镇分配的全年招商任务。从现在入手，以最合理的政策、最优质的服务、最大的力度、最强的措施吸引客商。

2、因地制宜谋发展。瞅准路子，抓住特色，上项目。**居委根据自身的地理位置和产业特点，计划在xx年创建建筑公司和开发公司各一所，总投资2200万元。其中包括两栋居民楼、村居办公楼、合作医疗室的建设;十泉路沿街店铺的开发，以及花卉协会、养殖协会的组建。

第三、着重做好关键工作，杜绝“五个一票否决”。

农村工作比较复杂，抓住关键工作不失为一种好的工作方法。所谓“五个一票否决”就是在计划生育、社会治安、土地使用管理、信访、环保五项工作中，不能出现违规现象，否则将否决本村居在年终的一切成绩或荣誉。在xx年的工作中，我们要继续抓住这五项工作，决不放松，明确责任到人，确保不出任何问题。

第四，提高村干部思想理论水平，增强执政能力和政治素质。

农村“两委”班子是最贴近广大农民群众的党的基层组织。要真正提高执政能力，实现“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，密切干群关系，解决好农民增收，富裕农民，关键要提高农村干部的政治素质。我们要坚持不懈地用邓小平理论和“xxxx”重要思想武装自己，充分利用农村远程教育系统，抓好村“两委”成员的理论学习。村“两委”成员，要不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，提高思想理论水平，把思想统一到“xxxx”重要思想及xx届三中全会精神上来，为推动农村经济社会的不断发展提供坚实的思想政治基础。

第五、建立健全督促机制，做好目标、计划的落实工作。

“开了会不落实等于0，布置了工作不落实等于0。”同样，有了计划、想法不去付诸行动也是0。**居委将今年抓落实的切入点、着力点将放在制度建设上，通过建立有效的制度和机制，调动方方面面的积极性，保证各项决策措施落实到位。建立相关奖励激励措施、目标评估体系，保证想法、计划落实到位。

总之，xx年，**居委全体“两委”成员将按全镇农村经济工作会议要求，加大对招商引资、民营经济等工作的力度。全村上下特别是“两委”干部一定要统一思想，集中精力，突出招商引资的重要地位不能动摇，以更大的力度、更实在的举措、更有效的手段，实现全村经济、招商引资的新突破。同时保证其他各项工作任务高水平完成，实现社会主义新农村建设的新突破。

教职工大会上述职报告篇二十一

各位老师：

新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：

一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果。

1、用心备课。

备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析(地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么)单元备课(单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略)具体到某一课或者某一课时的备课。(学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等)。

备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。

2、全心上课。

有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备(这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的)。

课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。

牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着(或引领着)学生走向资源。

3、精心设计作业，耐心辅导。

(1)作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。

(2)要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。

(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。

教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。

4、潜心检测。

每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。

5、用心反思。

教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。

二、求根固本，丰富活动，促质量提升。

质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合;各班举行图书漂流;做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。

另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。

三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力。

1、加强理想信念教育。

要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。

我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。

2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。

3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。

4、关爱学生，激发热情。

营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。

四、家校合作，形成合力，助力教育教学。

教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。

1、挖掘家长的教育资源。

利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。

2、开好家长会。

家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。

3、拓宽合作路径，注重合作实效。

随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级qq群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。

班级qq群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。

新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶!

教职工大会上述职报告篇二十二

各位领导，各位老师：

大家下午好!

第一次在这里与各位同事交流教育教学体会，心中有些激动，又有些紧张，运动会发言稿，而且允许准备时间较短，只有不到一个小时，所以说的不好的地方，还请大家多多包涵。下面就从教学和班级管理两方面与大家交流一下我的做法与心得。

首先，我觉得作为一名教师，要有一种责任感，上好每节课，教育好学生就是我的责任，也是我追求的目标。

其次，做好一名老师还须有奉献精神。

第三，我认为做好一名教师要不断学习，善于学习，以不断提高自己的教育教学水平教科研能力。

如果说教学是一所学校的生命，那么班级管理就好比是流动的血液。

其次，我认为班级管理要规范管理，严格管理。

第三，做好一名班主任，要时刻关心学生的学习、思想状况，做学生的良师益友。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16268950.html】