总结是回顾过去的经验和教训，以便更好地迎接未来的挑战和机遇。培养良好的时间管理技巧，提高工作和学习效率。通过阅读这些总结范文，可以拓宽思路，提升写作水平。
青春类中学生篇一
“一个人的成就不是用金钱来衡量的，而是看你对多少人好，生活中有多少人想你。一个商人的账本记录的是收入和支出，两个数字相减就盈利了。人生的账本记载着爱和被爱，两个数之和就是成就。但不只是爱，还有爱。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你将永远停留在平行线上。
曾经和无数同龄人一样，在高考残酷的华容道上，我摩拳擦掌，克服困难，豪情满怀。我渴望吃路虎的肉，笑着喝匈奴的血。车轮大战之后，我踏入了我日日夜夜为之奋斗的大学。压力的缓解和丰富的大学生活就像天空中闪烁的星星。虽然很亮，但是势不可挡。——迷茫、迷茫、沮丧、无聊、空虚这些毫无生气的字眼像幽灵一样缠绕着我。这些一眼就能看穿未来，这使我不得不问：
我的青春真的无处安放吗？
我的未来应该黑白分明吗？
我能拥有我想要的未来吗？
我不想和父母汗湿的银子一起在大学里度过四年。看着他们布满皱纹的眼睛，我的心隐隐作痛。看着别人同龄的父母，吃了一顿大餐就可以喝饮料吃甜点，休息日就可以去逛街旅游。我在问自己为什么父母不能享受这些东西。不是他们不努力，不奋斗。相反，他们比任何人都努力。也许那是他们的能力，但他们尽力为孩子创造更好的物质条件，给孩子最好的。很容易看到我妈在市场买菜的时候和人讨价还价。
那年高中回家，哥哥突然开玩笑说我妈在某个山上捡柴火，让我过来。
我信了就去了。到了之后，我喊了一声“妈妈”。过了一会儿，我听到“咚”的一声，我妈掉进了井里。还不算太晚的时候，天似乎已经黑了。摸着心悬空的黑，我赶紧去找妈妈，拼命扯着嗓子喊着：“妈妈，妈妈，你没事吧？”“没什么。”听到这个微弱低沉的声音，我开始深呼吸。
直到确定妈妈没事我才离开。我去找人把我妈扶起来。从那以后，我告诉自己，我必须努力争取成功，坚强起来，保护他们不被别人欺负。
他们吃过别人吃不到的苦，我就让他们享受其他父母享受不到的！
就这样，我努力学习，为既定的目标——考上好大学而奋斗。但是我没有全力以赴，我还在想“我能进去吗？”于是我给自己买了份保险以防考不上，——年拿到了教师资格证。但是最后，我考上了大学。虽然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悦。
怀着憧憬和希望进入大学，但是一个月，一个学期，一年过去了。发现越读越没方向，越看不到曙光，不是没进步。
不努力。我每年都获得学院一级的国家一级奖学金。
分数不比别人低学习不比别人差学生眼中的优秀团干部老师心中的好学生。但是为什么我那么害怕走出校门找工作呢？在我的老师陈安之——木炭火灾事故中做了一个关于激发人的潜力的讲座后问自己我想做什么我能做什么我做了什么？我的回答是“没有”。我不知道。
但是，现在我选择了离开大学，背负着老朋友的不解，新同学和老师的惊喜，等等。来新华没什么好怕的，因为我知道自己想要什么样的结果。我对自己的未来负责。现在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的进步。现在在努力学习，全面提升自己。只要我们做好现在，美好的未来一定会到来。
著名演说家徐鹤宁说过：“如果你想活得更随便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承担更多的责任。”她可以用她的生命来激发她的潜能。她生来平凡，是个女人。然而我只是放弃了一个学位去寻找更好的实现梦想的方法，把自己逼到了墙角，放到了最底层。
青春类中学生篇二
阵阵东风，吹出万紫千红；朗朗书声，铺就锦绣前程。青春的风琴，奏响我们理想的梦。
我们如今已不再是个孩子，我们已经成熟了，不是吗？时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们带着抱负走进了高中大门，那时我们高喊：我们要奋斗，而这时的我们认为平平淡淡是最真，且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可以无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。这是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
最欣赏把撒哈拉大沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她的句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与尝试过的人，即使没有成功，他们的人生也是充实的，不是一片空白。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们奋斗的勇气，拿出我们青春的热情，高中三年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。
让我们的'青春飞扬吧！
青春类中学生篇三
尘埃随风轻扬，落叶伴风曼舞。只有我独自留下，想用泪挽纷飞的落叶，何时又有做到的理由。将暮未暮，蓦然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：随缘不变，情深缘浅。
时间轰隆隆的碾过一个又一个齿轮，带走也留下了许多。我们一群人遇见在最盛大的时光里，以花束的姿态开尽繁华。却终将无奈情深缘浅，叹惋随缘。
我们都曾有过风雨不动的坚守，肆无忌惮的奔跑。我们分享着彼此的秘密，喜欢着对方的喜欢。窗外暮色四合，我望着那不甚明亮的月光发着呆，回忆的片段争涌着奔向脑海。
我们一起偷看邻班打篮球的男孩；一起躺在操场上听着情歌幻想生命中的小小少年；一起为了考试流汗流泪，一起整蛊身边同样带着孩子气的男生，一起敏感八卦，一起在上课老师没来时展开声音的厮杀；甚至一起奔跑在篮球场上。有着太多太多的悲喜。
有时把我们的故事讲给周围的人听，自己都不知道笑点在哪儿。但在那时那刻，确实是让一大群人不顾形象的捧腹。在这之后的之后，也渐渐承认自己是矫情的，但只有这样，我们才得以拥有热泪盈眶的青春，携手走过这段奋不顾身的日子。
是的，这段奋不顾身的日子叫青春。
陷在深深的回忆里，嘴角不自觉的上扬。
我们是一个硕大的集体。这里盈满了爱与友谊。懵懵懂懂的年纪，天真已过，成熟未满。面对理解不深的爱，有的人两情相悦，有的人一往情深，有的人犹豫胆怯，有的人抵制诱惑。而面对贯穿整个青春的友谊，我们都不约而同的深深地依赖着。毕竟，让青春无法磨灭的永远是爱和友谊，在单薄的年纪，给予我们最好的力量。
生命本该疯狂一场，沉寂不是我们出发的初衷，我又何尝不想让自己的青春热烈张扬。敲打键盘的手抬起又落下，对话框一次又一次弹出。我知道，在屏幕的那头，还有人惦念着自己，在这鲜有星辰的深夜。无奈自己深爱又惧怕着冒险，太多的付出，我还不起。这是对的时间，却也有更多对的事要做。那些青涩的情感，必须隐忍。更因为，花开的太早是个美丽的错。常常疑惑自己何德何能，得以生活在这样被爱与友谊包围的蓝天下。而眼泪，又成了唯一的表达。
青春类中学生篇四
我叫xx，非常高兴能够和大家一齐探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，这天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
青春，是咱们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的期望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到那里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的好处在于活着，那么活着的好处又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！咱们能够设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是咱们存在的好处。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在那里我来不及一一列举。但是，有一个人的名字我却不能不提，他是咱们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫咱们说：“青春啊，永远是完美的，但是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都能够成为这样的人。
咱们选取了一机厂，从某种好处上来说，就已经选取了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了情绪，在那里驻足、扎根、守望。咱们是失去一些东西，但咱们没有失去最为宝贵的青春。咱们也没有辜负自己的青春，咱们正用汗水证明着成长，用奉献丈量着价值在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在那里绽放，永不凋零。正因那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所有美丽的青春之花；让我把这次演讲化作誓言，吹响咱们年轻人心中奋进的号角，让她成为咱们取胜的基石、前进的动力。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵非常年青，你就会常常持续许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。咱们虽出生于不一样的年代，工作在不一样的岗位，但咱们拥有一个共同的家，在那里，咱们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在那里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
青春类中学生篇五
这是一个无聊的星期六，反正今天不上明天才上辅导班，不如去小叔家找点，趁爸爸不在，我把自己的'手机拿，偷偷去小叔家大别墅找找乐。
骑了半小时的车，终于到了，敲了敲门，小叔好像不在，完了！小说儿邻居家的大黄狗来了！我赶紧骑上车子，只听后面叫汪汪汪汪，好像在说正巧，我今天也无聊，不如逗逗你玩。我恨今天，不，我很小叔你啊！那只狗天天面跑，他能追上我简直就是天经地义啊！骑到半路，什么！掉链子了，现在我才知道什么叫半路掉链子了。幸好我早有准备，把备用的手套不过来不及了。在危机重重的情况，笑出英勇出现，那只大黄狗乖乖地走了！我问小叔：你不是也怕狗吗？今天怎么不怕呀！还把狗吓跑了。因为我的英勇表现吓唬跑了他小叔回答道我看了看小说后面的大人，这不是这个大黄狗的主人，这时我也见了什么叫狐假虎威了。我又看了看小说后来的路，这不是小叔的家吗，呵呵呵呵小叔，干嘛。你是不是在坑我呀。再见别跑。
被狗溜本来就够惨了的，还被小叔坑真说不过来呀。
青春类中学生篇六
安静的下午，阳光灿烂，四下无声。
时光在时间的长河中打马而过，稍纵即逝。最终，只能留下满脸的无奈，灰白色的墙把街道的影子衬托的格外悠长。
走在落花飘飘的小道，闻着那荡气回肠的花香，忆起你曾对我说过：“如果我离开了，你是否能代替我去西湖一趟，替我看看那怡人的风光。”
又是一个安静的午后，阳光灿烂，四下无声，我带着你的期待，从七月的杭州打马而过……
青春类中学生篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我来自数计学院数学专业。有机会参加此次演讲，我感到非常荣幸。（微笑看着听众）今天我演讲的题目是《放飞梦想，挥洒青春》。
歌里唱得好，“总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳跃着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来”。作为一代青年人，我们正好处在一生中最美的年龄里。（声音平和）。
青，是生命的颜色，春，是成长的季节，而青春则是人生季节中最旖旎绚烂的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我们，该有怎样的作为呢？如今青春已经伴着我们走进了大学的校园，大家活跃在这美丽的校园中，拿着课本，背着书包，青春的脸盘上洋溢着阳光的气息，青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们：人不能躺在梦幻式的理想中生活。“与其羡鱼，不如退而结网”，“千里之行，始于足下，”都在诉我们切莫空想，要从点滴开始做起，把理想真正赋予实际行动中。
大一一学年，我将学习放在第一位，上课时认真听课，坚持记笔记，课下常在自习室自习，也经常会去图书馆看书，拓展自己的知识。如今我深刻的认识到时间的珍贵，所以我努力抓住每一天，去充实自己，锻炼自己。除了不放松学习，我还参与到学校的社会工作中。如今担任着班级宣传委员、院学生会成员，校学生工作助理。在工作中发现自己的不足并努力改正，提升了个人能力，实现了自我价值。在平时，我也没有放弃参加课外活动。演讲比赛、书法比赛、英语竞赛、辩论赛等我都投入其中，和别人的合作过程，我感受到了团队的力量，这些活动更是培养了我的兴趣爱好，提升了个人素养和专业技能。我的梦想是成为一名金融分析师。接下来我会一如既往的努力，改正缺点，让自己变得更优秀，让大学生活更精彩。（音调升高，以表现自己的决心和斗志）。
当然，实现理想的路上免不了坎坷崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，就此却步，要拿出客服困难的勇气，不懈地去努力，取得成绩，要戒骄戒躁，以此为动力去争取更大的成功。因为，青春正在赋予着我们激情、力量，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨浪费它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩，让青春飞扬！（可作握拳于胸前的动作，此段应同上一段音调有区分，先平缓，后激昂）。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待，梦想是坚强！正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志；正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵；正是青春的奋斗，成就着远大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的现实！青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。
让我们一起扬帆起航，飘过辽阔的海洋，去追寻彼此的青春梦想！（这里音调应高，目视听众，有气势，可作双手托举的动作）。
我的演讲结束，谢谢大家。
青春类中学生篇八
青春：
你好!
为何诗人笔下的你总是活泼张扬?为何现实生活中的你总是沉默无言?每当莘莘学子口中念着英文，脑海中思考着数学，低着头从我身边匆匆掠过，为何我看不见你带给他们应有的朝气?在等待答案的漫长岁月里我偶然发现了你的“马脚”。
雨季亦是假期，那绿色的报亭便成了守望的方向，“《读者》!”几乎是同时，两只手递过的钱让报亭的主人左右为难：“真不凑巧，《读者》太好卖了，才进了几天就只剩这一本了。”那次的偶遇也许是友谊的前奏，我看了看撑着花伞，穿着碎花短裙的她，小心地缩回手，轻轻低头：“你好，这本你买吧。”看不见她的表情，却看见那双小巧的凉鞋消失在视线中，她已跑开几步朝我挥手：“谢谢你，我不急，你买吧!”那天，报亭边，蓝伞下，我怔怔地站着，久久注视着雨中渐行渐远却魅力绽放的花伞。
青春，你可知道那个撑着花伞的女孩与我同楼、同校?
隔天，仍有细雨翩飞，我拿着她放弃的《读者》坐在窗前，墨香依旧，我却无心细品，仿佛雨中仍有那花伞，那背影在晃动。“不知道她有没有买到呢?”我向外望去，进入眼帘的，灰色天空下的灰色楼房间竞跃动着一个白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你给予了她灵动的身姿，为何没撑伞?我一挺身站起来……她冲进楼道，我也举着毛巾冲出家门，她站在楼道口，小心地用手擦去书上的点点雨水……直到她好奇地看着我，我才支支吾吾地递上毛巾，她笑靥如花：“我家在5楼，有空去我家小坐?”
羞涩被动，青春，你是想用这种方式让我们彼此观察对方是吗?你给予我们的不再是张扬，而是特有的敏感以及珍贵的友情和善良。
青春，谢谢你与我们玩了一场愉快的捉迷藏。
此致
敬礼!
一位刚懂你的中学生
20xx年一个温暖的秋夜
青春类中学生篇九
六个月黑发幻化成银丝。
一年里我走过了一个世纪。
那一年，我总是想起。
夜夜我对着星星抽泣。
饭菜全都没了滋味。
白天象晚上一样黑漆漆。
那一年，我总在哭泣。
那一年，我总在回忆。
那一年，我忘记了自己。
那一个，我失去了活下去的勇气。
那一年，孩子你从我眼前飘逝。
象突然间一颗大树被连根拔起。
那一年，孩子你将我舍弃。
象突然间老屋被风暴毁弃。
青春类中学生篇十
尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！
青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。安静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热忱。
青春是绚烂的夜空，有如月色般漂亮的理想，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更刺眼。
青春是一条山路，它时而呈现朝气盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受会当凌绝顶，一览众山斜的人生豪迈；沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热忱，以坚忍不拔的`毅力努力的攀登，头顶的阳光肯定绚丽。青春，充溢了幻想，然而我们的生活中有许很多多的无奈，当我们经验了越来越多的坎坷，我们是否会对将来产生一丝迷茫，我信任答案是确定的！
挚友，青春是一笔不耐花销的财宝，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时间匆忙如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你志向的风帆，驶向你辉煌的明天。感谢。
青春类中学生篇十一
人生，犹如一片花海当最美丽的那朵花盛开事，就迎来了生命最美的时刻。
——题记
那就是青春，青春是美丽的。正当紧张的学习把身子压得喘不过气时，就让微笑供给你氧气；正当繁琐的功课把你的水分抽干时，就让微笑给予你一杯清水。
那就是青春，青春是精神的。是否感觉到，处于青春期的那些少男少女们，一个个容光焕发，精神抖擞。那是因为微笑，他们用微笑交流着。
那就是青春，青春是快乐的。一个个挫折的石块把身子压下，他们不怕痛，还有微笑在撑着没有谁能被压倒，他们用微笑支撑着，那样很快乐。
那就是青春，青春是幸福的。阳光洒在最美的那朵花上，雨水滋润着他的每一根叶脉，呵护着他，想保护一个婴儿般，小心翼翼。
那就是青春......
青春，是精彩的，因为微笑，没有过不了的坎儿，没有挨不过的痛，没有过不了的苦.....只是，还有微笑，青春就是精彩的。
人生，犹如一片花海，但最美丽的那朵花儿凋谢时，她的生命没有结束，“化作春泥更护花”。微笑着，等待下一朵花儿的盛开。
青春类中学生篇十二
老师们，同学们：
早上好，我是来自初三(11)班xxx。今天我演讲的题目是：中考，青春永不言败”。
十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底，将中考进行到底。
流年似水，不应该只将泪水镌刻;风雨如磐，不应该只把羽翼淬火;或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量?没有流血的手指，哪能弹出世间的绝唱?我们没有理由，也没有借口，与成功擦身而过。用我们所有的青春、热情和义无反顾的勇气缔造中考的神话。而今的我们，每一次的昂首，都是生命中永远的从容;每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚定。
我们满怀憧憬!为了不负青春的理想，我们立志：我们将用严谨的态度面对中考，我们将用激昂的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆，打造理想的海港。所剩的日子，我们从容不迫，学习的压力，我们从容敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不，用汗水浇灌15天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现梦想。初三的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的理想，让青春绽放最美丽的光芒。
谢谢大家!
青春类中学生篇十三
时间一天一天的流逝，分针和秒针在互相追赶着，不由得觉得时间过的好快，而我的心依然停留在小学。
不管在哪个阶段，总有一件事情让你无法忘怀，让你痴迷。
刚刚步入七年级的时候，心思完全放在abc上，渐渐地迷上了小说，当时班级里掀起一股“小说热潮”，不管在什么时候，总会情不自禁的把手偷偷地塞到抽屉里，摸索出一本小说，然后低着头津津有味的阅读者。时而捂嘴窃笑，时而暗暗落泪，替故事里的主人公感到悲伤，埋怨上帝的不公。
课堂，老师在讲台上面讲的神采飞扬，我们在下面蠢蠢欲睡;老师在上面讲的眉飞色舞，我们在下面津津乐道的看小说;老师在上面讲的口干舌燥，我们在下面各做各的事;老师在上面感慨万千的时候，我们在下面为故事流下两行清泪。
青春是一个朦胧让人心醉的季节，青春的许多事值得我们去回忆，值得我们去品味。
青春=爱恋。
在老师的眼中，我们的任务就是学习，然而他们可曾知道，在我们的内心深处，早就迸发出一颗萌芽，成为一个个青春结，这颗萌芽的力量太大了，以势不可挡之势住进我们的心，我们已经无法扼制住这颗芽儿了，只能任凭它恣意的生长，我们已经无法控制住自己的心了。封心，显然不是一个有效地办法。校园爱恋是最美的、最纯洁的爱恋，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的银薇，洁白无暇不时散发着迷人的花香，任何人都没有权利玷污它。
爱恋=真心。
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我们就分道扬镳，井水不犯河水。两人相恋，要以真心对待对方，不得夹杂任何欲望。你可曾知道，一个人最脆弱的就是心，你可以伤害他的肉身，但不能摧残他的灵魂，更不能划碎他的心。以心待人，才能让这份感情长长久久，哪怕日后不能在一起了，至少回忆起来是幸福的，是甜蜜的，流下的眼泪也不会品尝到苦涩的味道。
青春=奋斗。
在享受甜蜜生活的同时，也别忘了奋斗。青春是人生的一个转折点，青春时期的奋斗与收获是成正比的。就算失败了，但奋斗过了便是无悔，变不是遗憾。我们现在奋斗的过程，就是人生路上的一个景点，我们要让这个景点是值得欣赏的，回味无穷的，而不是满心的懊恼与悔恨。
奋斗=勤奋。
勤奋是通往成功之路的铺路石，今日洒下辛勤的汗水，待明日收获丰足的硕果。我们要趁着这大好时光，勤奋学习，青春是美好的，它是这一生中最享受的阶段，我们要给这段值得品味的时光画上一个圆满的句号，不妨就用勤奋来作为一个结束的句号吧。
青春类中学生篇十四
亲爱的老师，同学们：
大家好!
青春没有驿站，只有记载拼搏的坐标。走过的风景不要过多的停留，风霜会让我们的心灵不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才会永远保持鲜艳的色彩。
正值花季的我们等待着如花绽放的那一刻，一年后的六月栀子花开，我们将告别初中的'青葱岁月，经历华美的蜕变，我们将重新起航。
初入初中校园，高手如云，我曾不知所措。我等待能有机会让我一鸣惊人。于是，我在迷茫无措中等待流星的降临。
没过多久，我发现，好运不会白白降临到懒惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢农夫，以为可以不劳而获。但，上天只会赐给辛勤的农夫一只肥美的兔子。
等待并不是虚度年华，浪费光阴，也并不是躲在某个角落逃避自我。而是为了积蓄自身的力量，采撷成功的硕果，让平庸的生命焕出色彩。
于是，我开始改变。我不再一味等待，而是在等待中奋斗。我不期望等待别人给我展示的机会，相反，我努力提升自身的人格魅力，主动展示自身，努力在这蜕变的季节中像蝴蝶一样拥有绝美的容颜，为三年的岁月写下一个完美的结局。
寒窗几载，曾经许下美好憧憬的我们离梦想更近了一步。“努力拼搏”代替了“静心等待”。
早自习上，多了些书声琅琅，少了些闲言碎语;午自习时，多了些埋头苦读，少了些东张西望;晚自习中，多了些奋笔疾书，少了些拖拖拉拉。
我们有的时候在等待，等待自身的成功。但，等待也需要付出努力，因为只有这样的等待，才是有结果的。如果只是单纯的等待，就像是守株待兔那样，往往是一场空。
让我们在奋斗中等待!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
青春类中学生篇十五
走过春天，走过夏天，走过秋天，岁月之河还是那样不紧不慢、激荡汹涌、滔滔不止地奔流，泛起层层朵朵、大大小小的浪花。我知道，这个冬天必将也和已经远逝的无数个日子一样，注定不会有让人开怀的事情发生。
纵然如此，我还是常常微笑。我会与同事们聚在一处，说一些不咸不淡、无伤大雅的笑话；会在兴趣上来的时候，哼几句曲调优美、感人肺腑的歌曲；会在或晴或冷、或阴或暖的午后，独自漫步河畔，沐浴河风的清爽，倾听河水的欢唱。
社会充满着竞争，人人都在为生计问题和利禄功名奔忙。没有谁洞悉我内在的感受；没有谁察知我情感的涨落，心空的阴晴。我的心脏其实脆弱得一触即碎。
青春类中学生篇十六
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我是九年级2的杜金铭。今天我演讲的题目是“放飞青春梦想”
青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了山商这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。
人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。
今天，我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾，送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你美丽的流苏，在一往情深的日子里，谁能说得清，什么是甜什么是苦，只知道确定了就义无返顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给梦想。”
谢谢大家，我的演讲结束。
青春类中学生篇十七
青春是粉红色的。因为在青春里，有太多的希望和梦想，是粉红色的梦——浪漫、清新、瑰丽。那个梦想历经风雨，没有沧桑和深刻，没有世界历史长河的成熟和理性，没有岁月无情的羁绊和羁绊。只是那鲜艳奔放的粉红色。果戈理曾经说过：“你不说别的，就有未来，年轻人就够幸福了。”然而，我们这些享受青春的人似乎并不感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦想中，而不是为这些梦想而奋斗，甚至这些梦想就像肥皂泡一样，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿色的。你见过在明媚的春天里生长的新绿苗吗？你见过在春风跳舞的树芽吗？青春的绿是春天的苗芽绿，生机勃勃。李大钊说：“青春，生命，生命的春天，生命的光辉。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表了他的第一篇科学论文；17岁时，王维写了一首流行的诗，像《九月九日忆山东兄弟》；恩格斯17岁时学了25门外语.是这个青年的播种和培育，是这个青年的绿色激情造就了这些科学家、作家和政治家的伟大人生。
青春也是灰色的。因为我们缺乏理性，一点收获就沾沾自喜；我们一次又一次地犯错；在十字路口，我们常常会动摇……当然，上帝允许年轻人犯错，因为是一次又一次的犯错，我们学习，成熟，理智。
有这样一句诗：“不要等到太阳高挂才进入今天；不要等到花凋谢了才珍惜；不要等机会不在了，才气死。等等。只会等着我们年轻的头；等等。只会让我们错过播种和收获的季节……”
我想补充一句：不要等青春过去，只要睁开眼睛，寻找青春的颜色；等等，只会让我们浪费一生，后悔莫及。
青春类中学生篇十八
“有电话啦，有电话啦。”老师的手机冷不丁又响起来了，全班同学哄堂大笑，老师瞪了一下同学们，然后走了出去。
老师刚走，教室里顿时炸开了锅。“书呆子”刚把他的头从书里钻出来，一见这情形，吃惊不小。拍了拍我的肩膀，问道：“这是怎么了？”
这时，“主持人”迈着独一无二的鸭子步走上讲台，拿着一个卷好的纸筒，大声地说：“大家下午好，欢迎大家收看‘我爱改歌词’节目，今天我们改的是‘你要相信，相信我们会像童话故事里。’谢谢大家收看。”说完，他昂首阔步地走回位置上去了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
此时，“捣蛋天王”趁他旁边的人不注意，悄悄扔了个纸团过去，纸团在空中滑过一条完美的弧线，不偏不倚，正中头部。他旁边的人顿时愤怒了，也扔了个纸团过去，也砸到了。于是他们就在那儿你一下我一下地打来打去，十分的激烈。不知情的人还以为是打群架呢！过了一会儿，门口传来一个声音：“同学们，你们玩得开心吗？”“开心！”我们不约而同地回答。说完，便纷纷转过头去看。啊！是老师！我们全都傻眼了。
青春类中学生篇十九
不知道从何时起，我们的大学校园里书写的只有童年的梦幻、成长的困惑、人生的感伤与爱情的朦胧。我自己也被这些感伤缠绕着，紧锁的眉宇间发源着一条忧愁之河，只会在流星掠过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事，年轻的心也只会走入如泣的雨中。那时候，我感到自己仍然是山，但已过早的荒凉。往日的岁月，使我确信：青春不过是黑夜下闪过的一个黑色的标题，那是一个心中没有太阳的日子。
我们飘逸的秀发可以收纳强劲的风，我们可以在年轻的心壁上雕琢一种激情，一种向上的力量，燃烧青春、奉献社会。我们可以有梦想，但这个梦想除了美丽斑斓，并不是漂浮在心灵之外的天空，而应当是踏实而沉稳的，可以握在我们自己手中的，像风筝线绳一样收放自如的梦想;我们可以去崇拜，但不可以沉迷，因为真正的上帝是我们自己。
生活的最好的人并不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人，是乐观向上的人。生活在太阳底下的人们，如果感觉不到太阳的温馨，不为染上太阳的指纹而骄傲，他的世界只有平淡与灰暗。
我们的青春吭哧吭哧喘着粗气，我们的生活嘀嗒嘀嗒流着汗水，但我们不抱怨脚下的路总是坑坑洼洼，总是坎坷不平。我们的前方也许除了上坡还是上坡，我们每走一步会感觉吃力，但我们的每一次抬足证明了生命的隆重。走在这样一条充满险阻前面铺满梦境的征途上，为了迎接远方的平坦，我们愿用火热的青春踏平这所有的坎坷。作为跨世纪的一代青年，生命的旺盛和冲刺的辉煌在我们身上汇合。生命的旺盛，使我们跑在时代的前列;冲刺的辉煌，在胜利者面前托举出新世纪的太阳。
生命，需要在时空的经纬上慢慢沉淀，才能显出它的价值，让我们燃烧自己、燃烧自己的生命，使生命之光大放异彩;让我们所有流动的热血和激情，重新染上太阳辉煌而沉重的指纹吧，因为它可以为我们作证，证明我们是热爱生命的人，是热爱生活的人。
青春类中学生篇二十
我眼中的潘南小学是一个具有良好的社会信誉、知名度高的学校，那里风景优美，空气新鲜，是个学习的好地方。
潘南小学的家长非常关心学校的发展，经常为学校的发展献计献策，并积极向学校捐款、捐物。前几天，二年级五班一位同学的家长向潘南小学捐献了价值一万余元的图书，还捐献了六个书架。学校接受图书的时候，全校同学都鼓起了热烈的掌声，还向那位家长说了一声谢谢。这位家长是我的好榜样，我要向她学习。
学校为了让我们有更好的学习条件，在教室里安装了白板。周一的早晨，当我们来到学校的时候，发现教室里普普通通的黑板变成了白板，老师告诉我们：学校为了让我们有良好的学习环境，利用星期六星期日两天的时间把每个班的黑板都换成了白板，老师说：“白板非常脆弱，轻轻一碰就有可能碰坏了。所以我们只能小心翼翼地擦黑板。回到家里我上网查了查白板的情况，发现白板非常昂贵，最便宜的也要两万多，学校为了让我们更好的学习环境，竟然花了这么多钱。学校做的这一切，让我们很感动。
我一定会利用好这些学习条件，刻苦学习，将来报答潘南小学。
青春类中学生篇二十一
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
众所周知，中国的文化源远流长。用青春证明演讲稿3篇用青春证明演讲稿3篇。人类从野蛮到文明，靠文化进步;从生物的人到社会的人，靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操，靠文化培养，人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现，靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。
十年树木，百年树人。欣逢盛世，时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为，一个人，只有有了厚德做根本，有了善才做树干，有了尚文做枝叶，才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。
说到人才，人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文学修养。这是一种短期行为，也是一种近视行为。
试想，一个人，天资聪颖，刻苦勤奋，极力让才干最大化，考入知名学府，曾经为家庭，为班级，为母校，挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基，为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师，在5·12汶川大地震中，置师风师德于不顾，丢下需要安抚救助的学生，夺门而出，落荒而逃。为此，范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号，成为笑柄，贻笑大方。
这是应试教育的后果，这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
为避免这种畸形现象再度出现，就必须以人为核心，把人类自由全面的发展作为最高的价值目标，大力弘扬传统文化中有关理想人格和人生境界建构的精神。
传统文化的本质内涵，就是强调人与自然、人与社会、人与人、自身与美真善的和谐统一。
人与社会的和谐统一你做到了吗?坐车时，你把座位让给年迈的老人或者怀抱孩子的母亲了吗，你看到素不相识的人陷入困境，你毫不犹豫地伸出援助之手吗，你闻听灾区遭遇重灾，你拥有悲悯情怀而慷慨解囊给予资助了吗?其实，我们只要拥有了社会责任感，只是举手之劳，就能为别人解燃眉之急了，就能帮别人接触后顾之忧了，我们何乐而不为呢?同学们，你我谱写一个爱的音符，社会就奏响和谐美好的乐章，你我播撒一个爱的水滴，社会就会汇集成一个翻卷着真善美浪花的海洋。
人与人的和谐统一你做到了吗?《论语·雍也》说：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。“仁”，既是自强不息，是以自己为起点，从我做起，也是助人有成，是人己兼顾，是对他人的尊重，是由己及人。同学们，当你理解这些语言的含义时，你还会因别人的一点小小的过失耿耿于怀而大打出手吗，你还会因事情不称心如意而出言不逊吗，还会因别人无意冒犯你的所谓的尊严而恶语相伤逞强使能吗?同学们，都知道冲动是魔鬼，都知道相互伤害没有赢家，同学们，为什么不能宽宏大度，为什么不能提高自身素质而握手言和呢?对他人有爱，你就真诚成为了一个有仁德有成就的人!
青春类中学生篇二十二
尊敬的老师、同学们：
大家早上好，我是xx班的xxx。
青春是一条小河，哗哗的向着前方奔去，永不停止，永无止境。
带上信念，拿着勇气，心存希望，怀揣梦想，青春的我们神采飞扬，朝气蓬勃。向着前方的光明，大踏步的前进。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风血的洗礼，而不是在温室中懒洋洋的晒太阳。“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”风雨中，与寒流同呼吸，洗涤心灵的污浊，锻造坚定的心灵，才能长成参天大树，让青春成为无沿荒地最闪亮的一点。
青春有梦想。梦想是前进的方向，是茫茫黑暗中的那一点点星光。青春的你我拥有梦想，就一定要用现实的行动来逐步实现。“理想的巅峰越高，就越会得到无限的充实，就会迸发出激情，就会成长”。
青春有激情。激情是前进的动力，没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力。激情是一道闪电，带来了光明，使青春之光更加绚烂。
青春有智慧。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思考的、有思想的芦苇。青春如果不与思想结合，就会显得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会发出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上没有完美的无可挑剔的事，青春亦是如此。第一次离开父母，第一次主宰自己，总会有不圆满。正因为不圆满，才多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
青春是琴，要用心弹奏。青春没有理由垂头丧气，不论是好事还是坏事，都要抬头挺胸，斗志昂扬。
抬起头，天空中总有阴沉的日子，但只要心里有光，眼前就永远是炫目的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
青春类中学生篇二十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我有一个梦想，就是我们老师可以不用这么累，能过好礼拜天、节假日，能不用起早贪黑，多顾些家。因为当我晚上10点多一身疲惫回到家，看到门口为我亮的灯，既感到温暖更充满歉意；因为我也想能常有时间和朋友开心地相聚；因为我不愿由于回家太晚，想给母亲量血压时她已经睡着；因为我怕为盯早自习天还不亮在环城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫着跟出老远的如果不是迎面有车过来就会让我遭遇危险的那头健壮的藏獒。__年买了乒乓球桌，告诉朋友们来家里打球，可是每当朋友打电话问，我总在学校，朋友急了：“你都什么时候有空呀？”我说：“星期八！”10年了，朋友来打球还不够10回——我也想能常过个“星期八”呀！
我知道，我的这个梦不会实现，因为我是一个老师，我是一个清河中学的老师。我们还有一个更大的梦想，那就是让清中腾飞，让学校扬名，让每一个老师为自己是清河中学的一员，感到更骄傲更自豪！这也折射着我们一个普普通通的教师的教育兴县强国之梦！每一位清中人都在为着这个梦想不遗余力地奋斗着，我们坚信：这个梦可以实现，一定能够实现！
然而这个梦想还包含着更多的意味。
这个梦想还意味着忍受疼痛：起床后头一动会意识到脖子在疼；站在讲台上，常会感到脚跟疼；抬手在黑板上写字，肩膀会疼；上楼时，常会下意识地摁着腿，因为膝盖疼……我不知道身上的关节，还有哪里可以不疼。
半月前的一天上午第二节课，还有老师在教室里听我的课，一个学生正在爬黑板，我发现一个女生在看小说，我走过去，抓住了书，她也按住了书，发现不如我力气大，竟然低头咬住了我的手，持续了十几秒钟，她放手了，我手上深深的两排牙印，一会就发黑了，一直到下午，那个地方，还凹凸不平。到第二天，那个地方，还发红，还疼。那个女生，找我认错，抱着我的手哭了，她说没想到我会坚持不放手，她说以后再也不会在课堂上看课外书。但是，当时在教室里，几乎没有人看到，上完了一节课，大家并不知道有什么事情发生。
这个梦还关联着自责，儿子辍学一年了，他聪明老实，有着良好的音乐天赋，可我竟没能让他读完高中。我不记得有几回过问孩子的学习，也想不起什么时候跟孩子和颜悦色地谈过心，有的是不关心和不耐烦。我把那么多孩子送进大学，却把我的儿子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空间里写的有一句“想学校了”，我突然止不住流泪，心里极其难受，我是怎样一个不称职的父亲！那些“最受学生欢迎的老师”的证书，每次拿回家，我都悄悄地放起来，那不值得在家人面前炫耀，那不是荣誉证书，那更像是一张张检讨，检讨自己在家人面前的失职。
但是，这个梦想伟大而美好，作为清中的教师，应该有必须有这样的梦想。顾不上孩子，怠慢了家人，疏远了朋友，累病了身体……我们图个啥？就为这心中的梦啊！一朝梦圆，每个清中人自有一份荣光；不管有多少付出，牺牲多么大，每一个清中人都毫无怨悔；一个人的力量也许微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石刚鸣；人，激志则宏。矢志腾飞梦，我们会成功！
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