方案的灵活性和可调性也是确保其有效性的关键因素。与团队成员共同制定方案，增加思维的多样性和合作的力量。3.方案的制定可以参考已有的研究成果和专业知识。
美术寒假作业方案篇一
同学们好！一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的寒假生活，我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。
1、阅读一本课外书。
读一本好书，就像交一个好朋友。假期，享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识，拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行。
背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》。
有计划，按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字。
古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时，你们一定会给我一个惊喜！我期待着！开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习。
（1）认读生字，读准字音。
（2）正确、流利地朗读课文。我相信你们能行！
1、学做一件家务事。
学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的。
努力，使家变得更洁净更温馨！
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事。
们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心。
为他们服务一次。如：洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事。
快乐就在你们身边，它需要你们去发现，去创造，用心去体验。做一件自己开心的事，
并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧！
5、每天坚持锻炼。
以跳绳、踢毽子、拍皮球……运动项目很多，你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐，充实而有意义！
美术寒假作业方案篇二
从学生的终身成长出发，最大限度地拓展学生的成长空间，使他们的少儿时光过得自由、美好，这应是学生寒假作业形式创新的终极目标。此目标实现与否，关键在于作业布置者——学校和教师，能否依据青少年身心发展规律与教育。
教学。
规律，遵循和坚持作业形式创新的一些基本原则。下面试举例说明。
例1：a校在布置寒假作业时，总是要求同年级的各学科教师共聚一堂，集体商议作业的内容和形式，科学、合理地测算作业的时间和数量。该校认为，假期作业应该成为学校的总体安排，而不是教师的个人行为。
启示：寒假作业形式无论如何创新，“减负”应是其遵循的第一原则，要保证学生的休息时间。布置作业时，如果各任课教师各自为政，即使每一科作业不多，但所有科目加在一起就不少了。所以学校对寒假作业应高屋建瓴地统筹安排，首先在数量上进行适当控制。
例2：b校布置给学生唯一的寒假作业，就是以“家乡的春节”为主题的“生活记录”活动——或画或写或拍，把家乡的变化表现出来，把家人、邻里过年的喜庆场面记录下来。目的是让学生感受家乡春节的传统习俗和新变化。
启示：寒假作业应充分体现趣味性和实践性。兴趣是启动学生学习的原动力之一；利用过年的题材，将社会实践活动寓于作业中，学生通过留心观察发生在身边的事情，关注社会的热点、焦点问题，有利于培养学生的社会责任意识和解决实际问题的能力。
例3：c市教育局给辖区内每一个中小学生布置了一道“硬性”的寒假作业，那就是结合个人体质和爱好，每天坚持完成长跑、跳绳、立定跳远、仰卧起坐等运动项目。
例4：d校班主任李老师针对男生刘某公开场合发言常怯场的缺点，为他布置了“在春节家庭聚会和亲朋聚会上演讲”的寒假作业；针对三个男生害怕写作文的情况，李老师仅给他们布置了写“玩记”的寒假作业——及时记录自己的游玩过程即可；针对几个平时成绩非常优秀的学生，李老师赋予他们充分的自主权，由他们自行决定寒假作业的内容、形式和数量。
启示：富有个性、弹性和能够自主选择的寒假作业，重视学生的个体差异，符合因材施教的教育规律，有利于通过多种途径满足学生多样化和个性化发展的需要。
例5：e校在低年级以“感受亲情”为主题设计了“和父母一起打扫卫生、置年货”和“给爸妈做春节贺卡”的寒假作业，在中高年级则以“学会感恩”为主题设计了“父母的健康调查”的寒假作业。
启示：寒假、春节是孩子与父母等亲人相处、体会和增进亲情的最佳时候。学校有必要因势利导，布置一些“亲情作业”，以推进亲子共成长，让学生懂得感恩、学会感恩。
例6：几年来，f校在寒假结束后，都以“我的寒假我做主”、“亮出我的绝活”等为主题开展“寒假创意作业展评”活动。学校通过评选优秀调查报告、演讲比赛、制作展板等形式展示学生的作业成果，并计入学生的综合素质评定。
启示：及时、有效的反馈是保证作业高质量完成的关键环节之一。通过展评形式对学生的寒假作业完成情况进行及时的检查、反馈，不仅可以督促学生以求真务实的态度完成寒假作业，同时也能够彰显学生的特长和风采，有利于激励他们的上进心。
美术寒假作业方案篇三
为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，不断提升学生审美和人文素养，激发创新创造活力，制定我市中小学生寒假美术作业方案。
以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。
（一）主题设计。
寒假主题：春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
（二）时间安排和作业量。
寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。
（三）评价方式。
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。作业评价等级：4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。
小学低年级。
看一看：观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。
能描述出1-2种活动的场面。
找一找:收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。
能收集到3种相关素材。
画一画：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。
完成涂鸦作品。
说一说：给家人讲一讲你画的是谁，穿什么衣服，都在干什么，并表达出爱家、爱亲人的情感。
讲述作品的小视频。
小学中高年级。
看一看：观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。
提炼出3种和“过年”相关的元素符号。
说一说：说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征，思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。
说出这些元素符号的特征和寓意。
找一找：收集身边的废旧材料（如纸片、布片、毛线等），并进行创作素材积累。
收集到3-5种相关素材。
做一做：运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰，用来美化居室，体会劳动创造美好生活的含义。
制作一件平面或立体装饰。
美术寒假作业方案篇四
王庄军民小学认真贯彻执行《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，从小滋养学生深厚的爱党爱国情感，提高学生音乐、美术的审美和人文素养，激发学生创新创造活力，过一个快乐而有意义的假期。
目标一。
每位学生在寒假中学会4首红色歌曲，要求不仅能够做到熟练背唱，而且能够做到有表情演唱，让学生在红歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既巩固提升音乐艺术素养，又润育其爱党爱国情感，丰富假期生活。
目标二。
让每位学生在寒假中自主选学一种音乐特长，坚持天天练习，周周进步，更好地落实中共中央、国务院相关文件中提出的“帮助每位学生学会1至2项艺术技能，会唱主旋律歌曲”的要求，让每位学生都能达到一生一特长的目标。
第一，“一周一红歌”。要求每位学生每周从本年度的音乐教材或100首红歌中，选择1首红歌学习演唱。（歌曲内容在后面查找）。
第二，“一生一特长”。要求每位学生每周自主选择1至2项音乐特长坚持练习。
第三，“一周一音（视）频”。要求学生每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，记录自己寒暑假音乐作业落实情况。
第四，“一周一收获”。要求每位学生每周在完成一周一红歌或特长学习之后，总结自己一周来学习的收获。
一、主题设计。
春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
二、评价方式。
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。
作业评价等级：
4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。
三、作业内容：
（一）看一看。
观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。能描述出1-2种活动的场面。
（二）找一找。
收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。能收集到3种相关素材。
（三）画一画。
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。完成涂鸦作品。
（四）说一说。
四、开学后开展展示活动。
每人上交一份作品，作品内容包括儿童画、书法、剪纸、手抄报……均可。
美术寒假作业方案篇五
优秀作文推荐！为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下：
丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。
小学部1-6年级学生。
各年级寒假布置的作业。
1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2.作业于3月6日下午4:30送交小学会议室，各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。
1.各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。两个字的中间打一个空格。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。
美术寒假作业方案篇六
为了坚定童心向党、跟党走的情感信念，培养热爱伟大祖国的情愫，树立远大理想，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个暑假里，我们开展“童心向党，手绘新时代”美术专题活动，征集优秀作品。
要求作品内容健康向上、爱国爱家，讴歌伟大的中国共产党和新中国成立的辉煌成就；新时代中国特色社会主义建设成就；描绘祖国大好山河；体现番禺本地特色文化和风土人情等均可。
（1）全校一年级学生：纸盘粘土画。
材料与做法：所需材料有：圆形纸盘（尺寸：直径18cm~21cm）、儿童粘土、其他手工材料。用圆纸盘做底，运用粘土等手工材料，围绕本次活动的主题，创作一幅纸盘粘土画。
（2）全校二年级学生：纸质手工作品。
材料与做法：以纸为主要材料，如剪纸、衍纸画、拼贴画等，结合本次活动的主题，创作一幅手工作品，尺寸大小不限。
（3）全校三年级学生：儿童绘画。
材料与做法：用尺寸为a3大小的美术用纸，围绕本次活动的主题，用马克笔或彩铅等颜色笔手绘一幅画，绘画形式不限。
（4）全校四年级学生：手抄报。
材料与做法：用尺寸为a3大小的美术用纸，围绕本次活动的主题，画一幅手抄报，可以运用国旗、长城、人民英雄纪念碑等中国的标志象征作为手抄报的主要元素，同时配以与祖国相关的文章。
（5）全校五年级学生：诗配画。
材料与做法：用尺寸为a3大小的美术用纸，结合本次活动的主题，摘抄有关描绘祖国大好山河、祖国人民美好生活的诗句，再配上相关的绘画形成诗配画。
20xx年2月1日（星期三）。
（1）初评：每班学生先将作品交由各班班主任，再由绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出优秀作品。
（2）终评：绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出特等奖、一等奖和二等奖的优秀作品。
（1）所有学生必须在作品的背面注明自己的年级、姓名，方便评比记录。
（2）家长需拍摄学生作品制作过程照片，在假期中发至班群，由班主任收集。
（3）学校将以线上的方式，展示分享学生居家创造美术作品。
美术寒假作业方案篇七
享受爱，更应该回报爱。放假了，同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。当然也可参加社区公益活动，为社区文明建设贡献你的一份力量。
1、假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写（每人两篇）。
2、假期中，你还会看好多的好书，请写出读后感，校信通博客还等着你参加第xx届书香班级活动征文大赛呢（每人一篇）。
3、积极登陆校信通班级博客，发表你假期的见闻和感受（篇数不限）。
美术寒假作业方案篇八
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观。
每位同学（第1、2主题必做，其余可以选做）。
本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下：
（1）卷墨书香·读好书。
【形式】观后感。
（2）慈孝文化·敬孝心。
我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。
【形式】写小作文。
（3）三城联创·共助力。
今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。
【形式】调查小报告。
（4）职前岗位·深体验。
作为生活教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。
【形式】岗位体验照片（视频）。
（5）志愿服务·献爱心。
志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。
【形式】报道+照片（视频）。
20xx年1月23日——2月23日寒假社会实践活动。
20xx年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送。
20xx年3月10日——3月15日评比表彰。
1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。
3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。
4、有新闻报道随时向“行知家园”微信公众号投稿。
美术寒假作业方案篇九
1、制定学习计划，每天练20分钟钢笔货毛笔书法，选择最好的5张，开学后上交评比。
2、开展“书香家庭”活动。希望同学们坚持每天阅读半小时，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，与书为伴，和家人共享读书的快乐。
推荐书目：《小王子》、《大林与小林》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《洋葱头历险记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》系列。至少选择一本阅读，写一篇读后感。
1、制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、感受、春节习俗、春联……。
2、开展以“春节”为主题的实践活动。如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的'调查、春节习俗的调查、春节晚会等。
通过访问、上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径，进行系列研究性学习，还可以拍下关于春节的照片，装订成小册子。开展一次“好习惯在我家”的实践体验活动。
1、给爸爸妈妈写一封感谢信，春节（正月初一）那天送给他们。
2、为父母做一些家务活，从中体会到劳动的价值和乐趣。
美术寒假作业方案篇十
1、认真完成《寒假生活》。随时牢记“提笔就是练字”，注意读写姿势。
2、阅读读四大名著之一，并写读书笔记。
3、背诵《增广贤文》、《小学生必备古诗70首》。
4、练字建议买下学期字帖，一天练好一页，注意练好起笔、顿笔。
5、积累摘抄本年级语文《词语手册》上的词语积累抄写两遍。搜集5副春联。搜集感兴趣的`谜语、谚语、成语、歇后语各20个。写在横格作业本上。
6、创意学会包饺子，或包元宵、煮饺子，或煮元宵。
美术寒假作业方案篇十一
寒假作业布置首先要考虑到这是假期，是学生以休息为主的时间，成人尚且享受假期，孩子们就更需要，同时享受假期也是他们的法定权利。其次，要考虑到孩子们的兴趣。孩子们喜欢动手实践，喜欢旅游，喜欢游戏，喜欢看电影电视，就鼓励他们多参加这些健康有益的活动。再次，根据寒假自由时间较充裕、生活领域较广阔的特点，引导学生试啃文学名著、关注自然、关注社会、参与社区活动。因此，假期作业布置要遵照国家法律，遵循青少年身心发展规律，坚持大教育观，针对假期特点，结合本地条件，实施素质教育，算算学生的时间帐，班主任统一调控各科教师作业布置总量，避免学生重复机械繁重作业，讲求做作业的效率。
有针对性地给他们布置基础性的作业。让孩子们在过假期的同时，并不是为了完成作业而做作业，而应该是让他们在假期里轻松地完成“有意义”的作业。
寒假作业的布置，在考虑年级特点的前提下，是否可以从以下几个方面考虑。
一、自由自主。
在孩子自由的时间和空间里，自由地完成自己设计的作业、做自己想做的事。老师尝试让孩子自己独立思考、独立设计“自己的作业”——自己喜欢读的书，由于学习紧张没有读，现在可以安安心心、安安静静地阅读；自己喜欢做的实验（观察、制作、家务劳动、社会实践等），由于学校没有条件，现在可以从从容容地实验、实践；自己喜欢的调查，由于种种原因没有进行，现在可以大大方方调查、采访??你做一个简要的计划，然后按照计划实施，最后写一份总结报告——读书，则读书笔记；实验，则实验报告（小论文、小制作）；调查，则调查报告，等等。
老师可以让孩子“写”一本“书”。我曾经在寒假，用白纸装订成一本本空白的“书”，在封面写上“你的书老师一定喜欢！”“你的书一定会给老师带来惊喜！”“期待着阅读你写的书！”等激励性语言，然后发给学生，让学生自己设计封面、取书名、排目录、写（编）内容、插图装帧，等等。嘿，一个寒假过去了，交上来的几本“书”，还真像模像样，图文并茂、“文质兼美”呢！如张晨旭同学的书名为《作文百花乐园》，共23页，分为“写人篇”、“记事篇”、“写景篇”
和“自由童诗”，每“篇”下面是一篇“写作指导”，然后是若干篇习作，每篇文章都有图有文，极为考究，真是一本书。
刚刚读到这样的文字，“孩子需要自己进行思考，塑造自己。只有给了孩子适当自由的时间，孩子才能拥有更大的创造性。父母不能剥夺孩子的自由，更不能去强行管制。无论谁都有决定自己人生的权利。如果真的为孩子的人生担心，就要给孩子属于他们自己的时间，给他们一个没有任何人干涉，可以自己思考、享受、塑造自己的世界。”（《没有比父母更专业的专家》作者[韩]张炳慧来自《读者》第2期）孩子的父母如此，孩子的老师更应该如此！
二、张扬个性。
应该打破学科的界限，提供多种“套餐”让孩子选择，通过寒假作业促进孩子张扬个性、发展特长。
美术寒假作业方案篇十二
愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时，要让自己有所收获。
1、用“爱”献一份亲情；
（1）给家人（或者和爸爸、妈妈一起）做一顿饭；
（2）给家人洗一次衣服；
（3）亲手给长辈（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈）洗一次脚；
（4）大年初一早上向父母、长辈问好；
（5）（当面或者通过电话和网络）给长辈、师长、亲友、同学拜年；
2、用“心”做一本文摘。
所选文章以短小精悍为限，以励志、说理、亲情、人情，做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍，可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图，巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后，给自己编辑的文摘取一个好听的名字，设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。
收集十条灯谜。
摘录春联三副以上，背诵。
3、用“勤”充实每一天。
（1）有计划地做好寒假作业。
（2）阅读金波爷爷的书（在书上写批注，积累好词好句），并选择一本自己喜爱的'书进行阅读。
（3）了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。（开学回来与大家分享）。
（4）了解家乡春节习俗、家乡的变化：
采访：长辈们小时候是怎样过春节的？过春节时最难忘的一件事是什么？
根据采访写好采访稿。
沟通：压岁钱的来历：
你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱？
根据采访写好采访稿。
（5）作文：《寒假里的新鲜事》。
4、用“趣”活化语言。
（1）听磁带，模仿语音语调，朗读每单元内容。
（2）收集家中有英文标注的物品名称，写在作业本上（中英文）。
（3）上网查找，收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话，写在作业本上。（中英文）。
（4）将本学期学过的，家中有的物品单词做成卡片，贴在该物品上。
（5）阅读一些英文版的儿童读物，拓宽自己的知识面。
5、用“动”强身健体。
上午7点选择适宜场地慢跑四分钟。
练习跳短绳1分钟/次4次。
下午4点选择适宜场地慢跑三分钟。
根据自己的兴趣选择一些练习项目。
（如羽毛球、乒乓球、小足球、毽子等）。
6、用“手”美化心灵。
迎春节剪窗花（如剪福字、剪生肖猪、剪春字）试编中国结。
变废为宝：利用废旧材料制作一盏彩灯，或者自己有灵感创作其他小制作。
五年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）。
中国部分。
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。
2、《女儿的故事》梅子涵。
3、《双人茶座》梅子涵。
4、《蓝鲸的眼睛》赵冰波。
5、《绿太阳和红月亮》白冰。
6、《琵琶甲虫》高洪波。
7、《羚羊木雕》张之路。
8、《和大山攀谈》尹世霖。
9、《飞翔的花孩儿》葛翠琳。
10、《小狐狸的新式汽车》葛冰。
11、《红雨伞·红木屐》彭懿。
12、《第十一根红布条》曹文轩。
外国部分。
1、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里。
生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。
2、《昆虫记》（法国）法布尔。
将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。
3、《快乐王子集记》（英国）王尔德。
这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。
4、《王子与贫儿》（英国）马克。
5、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫。
一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。
6、《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯。
这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。
7、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿。
西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。
8、《蓝色的海豚岛》（美国）斯·奥尔台。
卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。
9、《盲音乐家》（俄国）柯罗连科。
在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。
10、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷。
一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事，整个旅程惊险幽默。
（全部完成：家长审阅签字：xxxx）最后，真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的！别忘了，开学的时候可一定得满载自己的成果，与大家一起分享呵！
美术寒假作业方案篇十三
学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。
第二招：放大孩子的优点。
孩子需要鼓励和肯定。但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
第三招：学习不能操之过急。
尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。
例如，孩子刚放学到家，不妨让他先休息一会儿，再去写作业。白天的课程已经消耗了他一部分精力，加上放学路途中，体力也有所损耗，短暂的休息后，孩子更容易集中精力。
此外，“操之过急”也会影响孩子的情绪，让他们总是处于“着急”的状态，心思就无法沉浸在课业中，时间久了，就会厌倦写作业。
第四招：允许孩子把异性朋友带回家。
不同年龄段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母对于孩子的“异性朋友”较为敏感，甚至狭隘地认为，他们不应该与异性朋友过多接触。实际上，孩子的世界相对简单，他们只是对异性朋友产生好感而已，觉得和那个人在一起，是很开心的事情。如果父母过多干涉，反而会让孩子觉得这件事很神秘，好奇心越强，就越想探个究竟。
鉴于这种情况，父母不妨让孩子大大方方地与异性朋友接触，允许他们把对方带回家，让孩子们在一起写作业，帮助他们保持良好的情绪，有助于提高孩子的学习效率。
第五招：先让孩子玩个够。
孩子天性爱玩，如果父母过于压制他们的情绪，就会起反作用。当玩耍超过一定时间，孩子同样会产生厌倦心理。
如果发现孩子此时对学习毫无兴趣，不妨先让他玩个痛快，而不是斥责他。值得注意的是，父母要引导孩子选择比较安静的娱乐方式，像拼图游戏之类，尽量不要参加激烈的体育活动，以免过多地消耗孩子的体力。
第六招：刺激孩子，使其全力以赴。
当孩子不想写作业的时候，父母可以给予适当的刺激，促使孩子全力以赴。例如：你告诉他，某某同学早就写完作业了，他要是知道你还没完成一半，一定特别得意。
听到这些，孩子内心的斗志就会被激发，但不要过于刺激孩子，父母应当把握好“度”。
第七招：多用正面语言。
很多父母为了达到激励孩子的目的，喜欢“正话”“反说”，这种方式不可取，会搅乱孩子的思绪。
例如，有些父母希望孩子能主动写作业，偏偏对他说：“我就知道你肯定把玩放在第一位，不会先写作业的。”
我能够理解这些父母的心情，他们太希望孩子能自觉，所以才说出这番话。但孩子不一定懂，甚至会觉得，他贪玩已经得到了你的默许，或是认为你对他不再抱有希望，容易产生“破罐子破摔”的心理。
正确的做法是：尽量用正面语言表达感情，多鼓励孩子，他们的潜力才有可能被激发。
第八招：经常改变学习环境。
很多父母忽视了一点：当孩子长时间在相同的环境下学习，会对周边的环境产生心理依赖。如果他的情绪尚可，环境对他的影响还不会很大，但如果某天孩子的情绪比较低落，就需要用不同环境所带来的新鲜感，提高他们的学习兴致。
第九招：列一张功课计划表。
没有列计划表习惯的孩子，容易陷入混乱，面对繁多的课业，不知道该从哪里入手，情绪也因此变得很糟糕。
如果父母能帮助孩子养成列“功课计划表”的习惯，他们就能独立安排好课业，知道自己先做什么，再完成什么，有助于消除焦虑情绪，更有效率地完成课业。
计划表要让孩子自己完成，父母只需给予提示，例如：告诉他先完成擅长的科目，再做需要思考的科目，或是将最难的科目放在头脑最清醒的时候做。
列“功课计划表”只是手段，目的是为了让孩子主动写作业，父母要不定期跟进孩子的完成情况，以免让“计划表”形同虚设。
第十招：让孩子先做擅长的功课。
很多孩子一提到写作业就“头疼”，实际上，真正令他们“头疼”的是不擅长的功课，就像人们常说：“我一想起某某事情就头疼，都没心情做其他事情了。”两者道理是一样的，所以我建议父母，让孩子先做他擅长的功课。
“作业”不仅能考验孩子对知识点的理解，同时也能引导他们学会安排时间和事务，想要出色地完成某件事，心理因素占有很大比重，面对众多科目，父母应当鼓励孩子先做好擅长的功课，这样不仅节约时间，还能建立起孩子的自信，能够令他们更好地完成其他功课。
第十一招：让孩子抽签决定写作业顺序。
有些孩子说：“这些功课我都不擅长。”这让父母犯难了，该怎么办呢？不妨和孩子做个小游戏，让他自己抽签，从而决定如何完成作业。有一次，朋友邀请我去他家玩，发现他的孩子怎么都不肯写作业，于是我问道：“你最喜欢什么老师？”孩子说：“语文老师。”我说：“那你一定很擅长写语文作业，不如就从它开始吧。”没想到孩子“不领情”：“不，我觉得语文作业很难。”我再问：“那其他的呢？你觉得什么功课最简单，就从什么功课做起。”孩子却说：“我觉得每一门功课都很难。”朋友正准备发火，我制止了他。
我将纸叠成小时候常玩的“四个角”，向上的一面标号数字，看不见的一面写上不同科目名称，和孩子玩了起来。几分钟后，我见孩子有了兴趣，便和他约定，如果“四个角”转到哪一边，你就要先做哪一门功课，就这样，孩子高高兴兴地去写作业了。
与很多父母接触后发现，有些父母在孩子面前说话并不十分注意，甚至想到什么就说什么，有时会在不经意间，给孩子传达了错误信息。孩子的世界相对简单，在不能完全理解老师为什么布置作业的前提下，会单单因为繁重的作业而对老师产生“意见”。其实，孩子只是在表达对作业的“看法”——他不喜欢。
此时，如果父母在孩子面前说，“我认为某某老师在某方面做得不好”，就会加重孩子对“作业”以及老师的“看法”，在他们的简单世界里会认为：我的父母都觉得老师不好，那么他布置这么多作业一定是错的。这样一来，孩子会更加厌倦做功课，甚至对学习也产生厌恶。
我给父母的建议是：不要在孩子前面评判老师，因为小孩与大人的.思维模式有差异，在他不理解的情况下，很有可能误解老师和父母的用意。
总的来说，孩子是需要鼓励和积极引导的，如果父母能够在他们的成长过程中，多输入一些正能量，他们就会用积极的态度面对一切，其中就包括主动写作业。
素材来源|网络。
美术寒假作业方案篇十四
1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
3.采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4.每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
6.原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
10.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
1.设计一份20xx年台历。
2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3.记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。
4.发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
5.用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。
6.用尺子测量房间物体的长度，并记录。
7.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
8.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
9.找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3.下载适合的配音app，试着上传自己的英语配音作品。
4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6.制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
7.制作“happynewyear”为主题的英语小报。
1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个)，并做记录。
3.新年里亲手种植一颗植物，比如水仙花，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
4.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)
5.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2.了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频。
2.生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“猪”。
3.与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
1.总结20xx年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2.学会一项家务技能和一项急救技能。
3.挑战七天不上网，不玩手机。
4.前往家长单位，体验“一日工作”。
5.留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
6.在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
7.制订一份新年成长计划。
1.做个新年flash贺卡。
2.做个抽红包小程序。
3.用地图规划过年拜访路线。
4.借助网络查阅资料做出一份寒假旅游攻略。
美术寒假作业方案篇十五
1、读书要每天陪伴在我们的生活中，请在假期中阅读一到两本课外书，推荐阅读林海音的《城南旧事》，《魔法师的.帽子》。写一篇读后感（打印稿）。
2、漂亮的字是练出来的，请在假期中每天坚持认真练字，完成八张书法练习纸。
3、古诗诵读也要坚持啊，请大家继续背诵古诗或美文，在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。
4、为了新学期能更好地学习新知识，请把四年级下册教材通读一遍，重点预习第一单元。
5、《寒假生活指导》内容丰富，请大家有计划地认真完成。
美术寒假作业方案篇十六
每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。
语文老师：（电话）（qq）。
数学老师：（电话）（qq）。
英语老师：（电话）（qq）。
每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。
语文老师：（电话）（qq）。
数学老师：（电话）（qq）。
英语老师：（电话）（qq）。
每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。
语文老师：（电话）（qq）。
数学老师：（电话）（qq）。
英语老师：（电话）（qq）。
每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。
语文老师：（电话）（qq）。
数学老师：（电话）（qq）。
英语老师：（电话）（qq）。
美术寒假作业方案篇十七
特别推荐温州市第二外国语学校高一语文备课组设计的作业：
温州，这座温暖的城市；江心屿，这座温暖的岛屿。自从一千多年前的一位“温州市长”（永嘉太守）谢灵运登上江心屿并赋诗后，历代文人墨客纷至沓来，为她写下了一千多首脍炙人口的诗篇，从而使她成为了天下无双的“诗之岛”。
这些诗篇不仅温暖了这座岛屿，也温暖了这座城市，更温暖了我们。今天，我们设计了以下这组有温度的题目，希望可以温暖你的这个寒假。
1.做一名游客。
与你的父母或朋友一起开启一段亲情或友情之旅，游览江心屿，并写一篇游记，字数700字以上。
2.做一名骚客。
熟读并背诵历代文人咏江心屿的诗词或对联至少3首（副）。选择其中一首或几首写一篇赏析文字，字数500字以上；也可以自己写一首咏江心屿的小诗，古体诗、现代诗不限，并解读一下你的创作背景与意图，300字以上。
3.做一名拍客。
拍一张你自己满意的江心屿某景点的照片，并写一篇摄影散文，讲一讲照片背后的故事。字数600字以上。
4.做一名导游。
假如来自中国台湾的周杰伦或来自中国香港的邓紫棋到温州开个唱，他（她）很想游览江心屿，邀你做导游。请设置一下游览路线，并拟一篇导游词，要求文中至少包含他（她）的三句歌词。字数800字以上。
5.做一名好市民。
据统计，2014年江心屿景区亏损200多万。因此，有人建议拆除一些古旧建筑，新增一些娱乐设施。假如温州市市长征求市民对江心屿的开发与保护的意见。你来写一封致市长的信，谈谈你的意见与建议。字数600字以上。
注意：以上五道题目只需做其中两道，题目二为必做；其余题目为选做。
数学。
1.春节流行微信抢红包，请了解新年网络红包的各项数据，并分析背后的意义。
2.在出行高峰期任选一处红绿灯，分别测出行人和机动车等待绿灯的时间，观察、统计相应时间内行人数量和机动车数量。评估红绿灯设置的合理性，并形成报告。如不合理，请以书面报告的形式向交警部门提出改进建议。
3.用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。
4.观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。
5.画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。
6.选一部具有数学元素的经典影片观看，比如《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》。
7.搜集1~2位数学家的有关资料，将其简介及主要事迹整理成1000字左右的文章。
8.用思维导图梳理本学期知识框架。
9.购买一个魔方，打乱各面顺序，利用立体几何知识，恢复原样。
英语。
1.根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。
2.观看bbc《中国新年》三集纪录片，用思维导图简介其中的某一集。
3.用四格（六格）漫画反映你的一个春节故事，每幅画面用英语句子对画面进行描述。
4.搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集。
5.组队，完成一部英语微电影的配音。
6.用英语介绍自己的家人，并拍摄视频。
7.尝试翻译一篇文章。
8.阅读至少一本你喜欢的英语原著。
9.至少看一场英文原声电影。
历史。
1.了解亲戚之间的亲缘关系，用喜欢的形式绘制出家谱。
2.观看一部文史纪录片，写一篇观后感。
3.观看一部历史题材的影视剧，找出其中的重要史实或者历史谬误。
4.利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。
地理。
1.到火车站了解铁路春运一天的客流量，随机调查3位旅客的目的地、票价，结合铁路干线图分析该旅客可能依次经过的铁路线名称。
2.搜集中国南北方等地区的春节文化习俗，并分析说明与地理环境的关系。
3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新闻，做成电子小报。
4.绘制一幅以自己家所在地为中心的'附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征。
5.利用假期外出观察、拍摄有特色的地貌，形成图文报告。在其中描述其特点并运用所学知识分析其成因。
政治。
1.收集假期感兴趣的时政新闻并分类整理，制作一张简报。
2.挑选3个感兴趣的时政新闻，书写新闻标题，并尽可能从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》多角度进行评论。
3.请父母协助拿少量的压岁钱买基金、存银行，体会不同理财方式的运作流程。
物理。
2.收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义。
3.制作一个物理小发明，制作方法可以上网查。
4.了解2018年国内外与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，开学分享你最感兴趣的一个项目。
5.在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理，制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生！
化学。
1.用化学知识解释生活中的3个现象。
2.调查家里的能源使用情况，给出优化建议。
3.写一写与化学相关的故事、老师、课堂等；或用化学知识改编一首歌词或诗歌；或画一幅与化学相关的图画等。
4.了解一项化学工业生产流程，比如食品加工、玻璃工艺、饮料加工，酒的酿造，醋的酿造等等与化学有关的内容。
生物。
1.假期出游时，请至少认识10种你过去不认识的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告。
2.观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写出科普短文。
3.结合所学知识，利用细胞呼吸原理，制作一瓶（坛）腐乳或泡菜，或将糯米（淀粉）发酵生成酒精，做成米酒。
4.举办一次茶会，至少泡两款茶跟大家分享。
5.观看《猩球崛起》《生化危机》《侏罗纪公园》《逃离克隆岛》《第六日》《bodystory》中的一部，找出影片里涉及的相关生物技术、操作步骤以及在工业、医学、科技等领域的应用。
音乐。
1.阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。
2.组队用所学的音乐、物理等知识，尝试制作一个小型乐器，能够发出do、re、mi、fa、so、la、si七个音阶。
3.尝试利用音乐类app，自编一首曲子。
美术。
1.尝试为父母画一幅像。
2.为班级制作一份新学期海报。
3.观看世界首部油画电影《致爱梵高·星空之谜》，开学分享你的观后感。
体育。
1.看看体育新闻、体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来。
2.选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。
信息技术。
1.设计一个拜年h5，发到家庭微信群。
2.用电子地图规划寒假出行路线。
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