有时候，我们需要借助他人的帮助来解决问题。为了写出有说服力的总结，我们需要与他人交流和分享经验。掌握一些总结的写作技巧和方法，会使我们的总结更加准确和有力。
老师专访新闻稿篇一
20xx年2月16日，古寨中学正式开学。古中学生很快适应了学习生活，并在新学期体现出了应有的新气象。2月16日，分别了一个寒假的古中学生们步入校园，在教室中畅谈起来。同学们很快就投入了新学期的学习生活，古寨中学的上空回荡着朗朗的读书声。2月17日，即开学第二天。学校德育处组织了学生会纪检部全体成员，对在校学生进行了仪容仪表全面的检查。在学生会同学的督促下，整理了发型、服装，恢复了学生的状态。并在各班班会上，班主任组织了“新学期，新目标”的主题班会，同学们都确定了恰当的目标，并下决心为之全力奋斗。老师们也专心工作，营造了良好的学习氛围。校园又呈现出了繁忙充实的努力景象。
新闻的写作特点。
一、新闻的特点。
1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。
2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。
3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
二、新闻导语的几种写作方法。
1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。
新闻通讯的写作方法。
一、通讯的种类：
一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”
二、通讯的特点。
通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。
三、人物通讯：
是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。
四、事件通讯：
1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。
五、新闻写作中应注意的几个问题。
1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。
2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。
3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。
老师专访新闻稿篇二
2016年12月11日，两岸四地女企业家交流会以“发挥女性才能，引领创业创新”为主题的“2016年中国十大杰出女企业家”、“2016百杰女性创业人物”颁奖典礼在北京举行，甘肃艺豪装饰有限责任公司董事长张艳女士获颁此项殊荣。
出席本次会议的领导嘉宾有：第十一届全国政协副主席李金华。全国政协常委、全国妇联原副主席、书记处书记孟晓驷。全国政协社会和法制委员会副主任、全国总工会原副主席书记处书记张世平。全国政协社会和法制委员会副主任、全国妇联原副主席书记处书记甄砚。中国关心下一代工作委员会副主任、教育部关工委顾问田淑兰。中共中央宣传部原秘书长、中国政研会副会长官景辉。商务部原副部长周可仁。全国妇联宣传部部长张小媛。全国妇联原组织部部长、中国杰出女企业家联谊会召集人马延军。中国妇女出版社社长贾秀娟。中国妇女旅行社社长郑玉芳。北京市妇联副主席、北京妇女儿童发展基金会理事长常红岩。中华海峡两岸妇女经贸文化交流协会理事长蔡铃兰。澳门工商联会创会会长冯翠萍。中华海峡两岸妇女经贸文化交流协会名誉理事长潘维刚。北京市女企业家协会名誉会长吴秀萍。百杰女性创业服务中心执行理事长曹文宏。
甘肃艺豪装饰有限责任公司董事长张艳在诸多的两岸四地女企业家中脱颖而出，荣获“2016中国十大杰出女企业家”、“2016百杰女性创业人物”。
本届颁奖活动经过严格的遴选、评审，于12月11日现场揭晓最终获奖者，甘肃艺豪董事长张艳通过入围的300名百杰女性中层层筛选，最终获得“2016十大杰出女企业家”，并做为百杰女性企业家代表发表获奖感言以及创业历程分享。
一路走来，她的每一步都是艺豪前进路上的一大步,她带领企业表现出来的增长力、创新力和贡献力从一个侧面反映了行业发展的成就。在这行业转型升级的特殊时期，张艳女士时刻怀揣着一颗感恩的心，感谢帮助、支持、关心过她的家人、朋友与客户，希望自己有所成就的同时把这份爱---这份女企业家的爱传播出去。她以优异的工程业绩、优秀的个人品质，影响着跟随她的每一个人，在装饰行业增速普遍放缓的今天，这样的成绩可谓引人瞩目。相信在未来人生道路上必将取得更加辉煌的成绩!
大会为甘肃艺豪装饰有限责任公司董事长张艳女士，颁发“2016百杰女性创业人物”奖项。
大会为甘肃艺豪装饰有限责任公司董事长张艳女士，颁发“2016中国十大杰出女企业家”特别荣誉奖。
创业项目哪里找?记住以下五个步骤。
步骤一：根据自己的兴趣爱好，选择适合自己发展的行业。兴趣爱好所致，就会对事业充满热情，这一点是非常关键的。选择在自己喜欢的行业发展，当遇到困难与挫折的时候会充满动力，会从内心深处谋求解决的办法。还带一部分创业者在选投资项目的时候，是看到别人在这个领域赚钱了，自己也投身其中，因为没有兴趣爱好做支撑，当遇到困难很难持续做下去。强迫自己做自己不喜欢做的事情，有可能会维持一时，但很难持续长久。
步骤二：不超过你承受范围的行业。选创业项目的时候除了要考虑到自身的兴趣爱好，还要考虑到自身的能力所在。根据自己的天赋、能力、资金、经验全面结合起来，选择更适合自己的创业项目，更容易取得成功。选好发展的行业确定创业项目的时候还要做好充分的市场调查，如果存在巨大的市场需求就存在商业机会，也就是人们通常所说的商机，发现商机并果断把握商机，就等于迈出了创业的第一步。
步骤三：选择创业的方式。你是想一个人独自创业还是想与亲朋好友合伙创业，这也是一个需要慎重考虑的问题。自己创业做生意在遇到问题的时候都需要自己扛，而如果选择与亲朋好友合伙创业，有可能会出现意见不统一的现象，或者会存在经济纠纷浪费精力。如果想要开店做生意，选择开加盟连锁店是非常不错的创业选择，这是一种比较有保障的创业方式，因为资源都由总部提供，即便没有任何创业经验，也可以在总部专业人士的指导下快速步入正轨.
步骤四：充分的市场调查。没有调查数据就没有发言权，在创业选项目的时候，要做好充分的市场调查，比如说想要开一家门店，就要了解周边消费人群的消费习惯，确定消费目标客户群体。根据周边人们的消费情况，选择适合的经营项目，举一个反向例子，在农村开咖啡馆显然并不现实。
步骤五：创业前准备好相关证书。以开商店为例一定要提前准备相关的证件，开店做生意属于个体工商户，需要到工商局递交有关资料表格，包括身份证、照片等有关材料要准备齐全，在工商局登记申请，经工商局批准才属于合法店面。
老师专访新闻稿篇三
走进财会风云人物，聆听智慧与人生——财务会计系风云人物专访。
二、采访时间及地点。
11月17日——11日28日。
教学楼办公室。
三、采访对象。
财务会计系主任及导师。
四、采访方式。
五、采访意义。
使同学们对财会系发展历史及教师资源配置有进一步了解，
增强教师在学生心目中的权威性和亲近性。
六、前期工作。
1.查找有关被采访者的资料，整理收集相关信息。
2.采访和被采访者有接触的学生对于老师的评价，为什么这样评价。
3.采访被采访者身边的同事和朋友，说说他们眼中的被采访者是什么形象。
4.了解被采访者的兴趣爱好，使采访气氛融洽。
5.准备采访所需设备（照相机、采访本等）。
七、采访问题。
1.介绍学习经历、人生经历（学习方法、为人处世）。
2.障碍——在教学过程中遇到的问题、谈谈自己的心得。
成长时期（高中、大学、读研）遇到的困难与挫折、怎样克服的`。
目前对自身来说最大的阻力是什么？
谈谈对自己一生影响很大的事情。
3.目标——短期和长期的目标是什么。
4.什么样的个人品质对于老师来说是做好工作的必要条件。
5.工作中有没有遇到过尴尬的事。
6.教导——大学生应如何有效学习。
如何处理学习、学生会、社团之间的关系。
7.推荐一部电影或一本书。
8.对学生的赠言。
财会系记者团。
十一月十五日。
老师专访新闻稿篇四
6月18日下午，新闻出版学院毕业生党员座谈会在康庄综合楼基地会议室举行。出席本次座谈会的有新闻出版学院党委书记高杨文、党委副书记兼副院长邓漪、14级年级主任慈妍妮、各专业毕业生党员和非毕业生党员代表。
邓漪祝贺11级学生顺利毕业，充分肯定了毕业生党员在推动学院建设发展方面做出的贡献，并希望大家将习总书记的“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言作为青年的座右铭以获得更多进步。参会毕业生党员纷纷表达了自己对母校的感谢与不舍，也对学弟学妹提出了建议，要抓住大学的每一个机会锻炼自己，尽可能地运用平台资源发展自己，有了目标就一定要坚持。
高杨文点评了毕业生党员的发言，并提炼出“感谢”、“感动”、“见证”、“建议”四词，希望低年级学生能认真领悟其中内涵。然后他又以“祝贺”、“感谢”、“希望”、“欢迎”四词作为对11级毕业生的寄语：祝贺大家顺利毕业；感谢大家在学生管理中的贡献；希望能继续站好最后一班岗，确保同学安全、文明离校；欢迎以校友身份回校。
此次座谈会使大家获益匪浅。低年级学生党员借鉴了毕业生党员在学习、工作方面的经验和教训，了解了他们对学生工作的感想，有助于低年级党员在未来的学习和工作中更好地提升自己，更好地为学校和同学们服务，发挥党员的先进模范作用。
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扩展阅读：怎样写通讯稿。
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
1、新闻稿（通讯稿）的概念。
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2、新闻稿（通讯稿）的特点。
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3、新闻稿（通讯稿）的种类。
（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
4、新闻稿（通讯稿）的写作要点。
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的.新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
（1）人物通讯。
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯。
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯。
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（4）概貌通讯。
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）。
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
老师专访新闻稿篇五
为全面提升公民思想道德素养和社会文明程度，大力弘扬各类先进典型的事迹，着眼培育时代新人、弘扬时代新风，经市妇联推荐，并通过市委宣传部部务会讨论通过，3月22日，市委宣传部、市文明办、市妇联在海虞电商园联合发布：海虞镇凌丽亚同志当选为2019年3月常熟“最美人物”。
发布会上，市委宣传部副部长王燕代表发布单位为凌丽亚同志颁发荣誉证书。
海虞镇党委委员苏剑锋简要介绍了凌丽亚同志的先进事迹。
凌丽亚本人就自己创业及助力小微女性创新创业发展的过程进行了交流。
海虞镇党委副书记童建清、党委委员顾晓丹、凌丽亚的同事及服务对象分别谈了生活和工作中的凌丽亚。他们眼中的凌丽亚有着蓬勃向上的活力、开拓创新的能力、持续发展的动力、凝心聚力的引力。
““2017年底，在公司初创品牌的时候，我们所有人都一头雾水，凌姐了解到我的困难之后，特意邀请行业专家来为我们授课讲解，这才让我们找到了品牌正确的定位和发展方向。”
在苏州施坦霍兹商贸有限公司总经理秦文燕的眼里，凌丽亚就像自己的姐姐一样，有困难找她准没错。
““创业者在创业过程中会遇到各种各样的问题，小到团队，大到资金等各种方面。我常会和她们交流沟通，同时去找一些专家老师帮她们解决问题，去跨过这道坎。”
深知创业各阶段难处的凌丽亚把大家的困难时刻牵挂在自己的心上，承担着身为一名女性创业导师沉甸甸的责任，带领着广大女性创业者一路披荆斩棘。
凌丽亚，国家级创新创业导师，国家二级创业咨询师、职业生涯规划师、江苏省百名电商创业女能人、江苏省最美基层妇联干部、常熟电商行业领军人物、实战派专家，首批常熟创业指导中心培训讲师。
时光回到20多年前，年轻的凌丽亚有着一腔热血，胸怀抱负的她甚至有些叛逆，她不甘于按部就班地结婚生子，去当一名普通的家庭妇女，而是选择了为自己的创业梦想一路跌跌撞撞。
幸运的是，在创业这条坎坷的路上，她在机缘巧合之下遇到了自己的爱人，两人的邂逅也为她的创业之路指明了方向。1998年，网络还未普及，凌丽亚和爱人抓住时机成立了网络公司，为传统企业提供互联网服务。
当时的凌丽亚对互联网领域不甚熟悉，全靠“摸着石头过河”，她白天骑着摩托车在各个公司跑业务，晚上学平面设计和网页设计知识，凭着破釜沉舟的勇气和不达目标绝不罢休的毅力，她的公司迅速生产出优秀的互联网产品，并逐渐步入正轨。
2013年，凌丽亚充分利用起自身特长，加入了海虞电子商务产业园，以创业孵化为定位，以电子商务为带动方向，着力于打造服务大学生、青年和女性创新创业的综合性创业生态圈。在凌丽亚多年的努力下，海虞电子商务产业园通过整合、盘活周边闲置资产，园区运营载体面积扩大至6.5万平方米，入驻企业达160多家，涉及电子商务、科技创新、服务贸易等相关领域，并涌现了一批优秀的电商行业女性创新创业项目典型。
2016年，海虞镇妇联与电商园决定携手打造女性创新创业孵化基地，以“培育培养女性创业，激发和拉动女性就业”为目标，强势助力女性在新产业、新业态、新模式中创业就业，为实现这一目标，一支女性创业导师团队应运而生，凌丽亚便是这支团队中的“灵魂人物”。
以凌丽亚为核心的创业导师团队通过园区内的“众创魔方”分享平台，不定期对园区内特别是首次创业的女性进行指导，以讨论式集中学习、小组式深度交流的形式，为园区创业女性的企业品牌推广、电商渠道拓展出谋划策，帮助她们及时发现并解决创业过程中遇到的各种问题，引导企业在正常轨道上运行，先后有20多名女性被吸纳成为创业会员。
老师专访新闻稿篇六
20xx年11月13日，在历经一个多月的小组赛后，体育学院篮球迎新杯迎来了本赛季的决战时刻。本赛季争夺冠军的有女队：12体育教育班vs14体育教育班、男队是13体育教育班vs14社会体育指导班。
本次冠军争夺赛于当日下午14:00时整由女子队的对决正式拉开序幕，在经历两小时的激烈对抗后，最终由14体育教育班不敌12体育教育班以17:28落败。接下来在当日下午16:20时分13体育教育vs14社会体育指导的男子决赛也相继拉开帷幕。灵活的过人技巧、空接、盖帽、花式运球、等一流技术被双方毫不遗留的展示出来，精彩的对决不时引发在场观众的欢呼声。最终比赛在激烈的竞争下14社会体育指导以65:52的大比分赢得本赛季男子组冠军。
比赛结束后，于当日18:00时在体育学院团委书记杜治芬老师的主持下举行颁奖仪式、出席本次颁奖活动现场的嘉宾有来自体育学院党委副书记周成勋、体育学院副院长陈强、体育教育系主任田萍、体育教育部部长刘继鑫、体育实验中心主任赵波、社会体育系主任刘柳、体育学院教学秘书钟多等老师一同出席了本次的颁奖典礼。活动中由周成勋副书记为本次获得冠军的队伍颁奖并向他们致以祝贺。随后书记发表讲话提出“我们要把发展体育事业放在今后体育学院发展宏图之中。要高度重视学校、学院的体育赛事，力争办好每一次赛事。”要求同学们积极参与体育运动。同时鼓励在本次比赛中失利的队伍不要灰心，争取在下一赛季取得更好的成绩。
老师专访新闻稿篇七
2012年10月13、14号，嘉兴学院第十二届社团文化节开幕式暨校级学生社团招新工作分别在越秀、梁林两个校区展开。我们嘉兴学院书画协会也参与到此次招新工作中。期间，我们展出了许多名家作品和优秀的学生习作。此外，在招新现场我们的理事会成员还现场写作毛笔书法，吸引了很多书法爱好的同学。
13号早上7点30分，工作人员就在越秀校区美食城门口开始做相关的准备工作。我们将办公室取来的字画展览悬挂在大本营四周，笔墨纸砚的气息愈发浓郁。9点，招新工作正式开始。随着新生们陆续到来，我们的工作人员在人群中派发宣传单，将书画协会介绍给更多的书画爱好者。同时，在招新大本营我们开展的现场写作吸引了大批书画爱好者，其中不乏一些写作书画的人才。在招新过程中，我们也请到了指导书画习作的老师，理事会成员与他们热情的交流，分享书画学习的心得。随后，我们在会长方浣思的带领下，登台展览了我们的优秀作品。会长详细地向观众们介绍了书画协会的发展历史，历年的活动和成绩，以及开班设置和今年的活动计划。
14号的招新工作在梁林校区新食堂门口开展。与前一天相比，我们增加了一项新的活动，赠送给报名学生一副现场写作的毛笔字。反响相当不错，在招新快结束的时候，还有三、四位同学在填写报名表格。
在两天的招新工作中，共有100多位书画爱好者加入到我们协会当中。在新的学期，希望我们的努力能为书画爱好者提供一个更完善的平台。
同学们在咨询相关的课程安排。同学们在参观现场写作。
指导老师与同学们在交流书画心得。
会长带领成员们在台上介绍书画协会，并展出作品。
优秀的毛笔爱好者在写作。同学在填写报名表格。
老师专访新闻稿篇八
今年59岁的徐席林是八里湖新区市容环卫局的一名垃圾清运工，从事环卫工作3年的他，从未喊过苦、喊过累，只是用自己的双手默默地为大家创造干净明亮的环境。
徐席林的工作便是每天清理垃圾，为了将垃圾杂物清理干净，徐席林经常用手捡小孩的尿不湿以及卫生巾等，天气炎热的时候，臭味很大，但是为了把工作做好，他只能咬紧牙关，把生活垃圾及时清理干净，给市民提供一个良好的生活环境。
有一次，在把垃圾搬上车时，因为油管爆裂，徐席林的脚被弹出的钢板扎破了一个口子，鲜血直流，可他依然坚持把垃圾清理干净。
直到垃圾清理完毕，徐席林才到医院进行简单包扎，可是他放心不下自己的.工作，一出医院大门又跑去上班了。
徐席林告诉浔阳晚报记者，“不管什么工作，都需要人去做，既然我选择了环卫保洁工作，就要干得比别人好，看着街道整洁、干净，我的心也舒坦了。
我们保洁人员是平凡的，不被人看重，然而，正是我们这些平凡的环卫人员，每天用自己的一身脏，换来了万家净。
我们甘愿吃苦，忘我的劳动，为新区增新貌，才有这清新优美的环境;是我们勇于助人，乐于奉献的精神，净化着社会空气，播种着精神文明。
作为一名环卫人员365天一天都不能停，我要一直坚持干下去，无论是刮风下雨、寒冬酷暑，都得坚持在自己的工作岗位上，把它干好。
宁愿我一人脏，换来万家幸福!”
56岁的李火枝是九江县悦馨老年公寓的院长，2010年这家公寓开起来的时候，有120张床位，但只住了一半还不到。
一年后这里的入住老人把公寓挤得满满当当。
有人说，老年公寓有一种特殊的味道。
因为这里会有许多生活不能自理的人，有患老年痴呆的人，洗护工作如果不能及时到位，各种排泄物的气味、沾染杂物床单的气味……混杂到一起，简直让人没法进门。
可是李火枝这里四处干干净净，仔细闻闻，空气也和外面操场上的一样干爽。
二、三十位老人坐在一楼的大厅打麻将、看电视、低声交谈。
每个人的头发都整齐干净，衣服熨帖，看上去就神清气爽。
2000年的时候，李火枝正式开始护工之路。
那时候她还不到40岁，长发烫着大波浪，穿一身洋气的套装，踩着高跟鞋，漂亮得很。
第一天去福利院上班，一个70多岁的婆婆就嫌弃说：这哪是来做事的，这是大小姐!
第二天，李火枝就把头发剪了，拖地洗衣，按摩喂饭。
谁都没有她麻利，谁都没有她做得好，不到一个月，那个原本嫌弃她的婆婆就改了口：她还真能做事!哪个都没有她好!
现在公寓里有30来个工作人员，能够把老人们照顾得妥妥帖帖。
但是李火枝还是每天都要到各个房里走一趟。
“娘啊，你今天觉得怎么样呐?”李火枝俯下身去摸摸老人的头发，望着她的眼睛，“能看见我吗?知道我是谁吗?”这是一个轻微老年痴呆的婆婆，眼睛不好，腿脚也不好，几乎整天躺在床上。
“是院长来了吗?”老人一把攥住李火枝的手，“我怎么好久都没看见你了，我在等你啊!”工作人员告诉记者，这个婆婆记性很差，刚刚见过的人，转头就忘了，但是她却牢牢记得李火枝。
“不要以为老人心里不清楚，哪个对她好她就对哪个亲。
一次有位老人大便失禁，弄了一身，刚来的护工慌了神，问李火枝怎么办。
“怎么办?我教你怎么办!如果她是你娘，你怎么办，那你现在就怎么办。
在这里每一个婆婆都是李火枝的“娘”，每一个公公都是李火枝的“父亲”。
李火枝每进一个房间都能准确地说出老人的名字、身体状况、家庭状况。
“你要每天都下床动一下，就这样扶着动动腿也是好的。
不要多，两条腿都动个十来次。
“我给你拍拍枕头，中间都睡塌了，搞好了你舒服一点。
很多老人来的时候身上有褥疮，李火枝给清洗按摩，现在整个公寓就没有一个老人有褥疮。
“这些不能动的老人，除了给他们翻身，还要时不时给他们移枕头，抬抬手抬抬脚。
他们整天这样躺着，哪怕是动一下也是好受的。
因为服务好，老人生活质量高。
李火枝的公寓越来越满，满到她自己这个院长都没有住的地方。
“原来我是有一个单间的，现在就只能住在这里了。
”李火枝的“房间”是一楼的一个阳台，长3.5米，宽1.5米。
除了一张床就是地上有个箱子，所有的衣物都只能堆在床上，这就是一天工作后，李火枝的栖息地，不到四个平方她住了整整三年。
“我家里房子大得很。
我四个孩子都成家有孩子了，哪怕他们都回来，也能住得下。
不过我没时间住，这里离不开我。
这里离不开李火枝，李火枝也的确没有离开过老年公寓。
一年365天，除了要出去学习交流，每一个夜晚她都是在这里度过。
即使是大年三十，也是全家人到老年公寓来和李火枝团圆。
现在李火枝的媳妇也成了她的好帮手。
“原本她是要考公务员的，我说孩子啊，这照顾老人的事情比什么工作都有意义。
2010年老年公寓刚开业，媳妇也临近预产期。
李火枝不说在家照顾，反而带着媳妇给公寓忙里忙外。
二十多天后媳妇生了，她也只在医院照看了一天就回来照顾老人了。
“每个人都有老去的一天，让老人过得好，我个人辛苦一点算什么呢?这是值得的。
”
老师专访新闻稿篇九
人物访谈怎么写 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在why（原因）和how（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁・吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标―――你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍―――你们遇到过什么难题吗？目前的`阻力是什么？ 解决―――你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始―――这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出 未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。
美国著名的电视节目主持人迈克・华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。
这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出。
老师专访新闻稿篇十
（一）篇幅短小，叙事单一。
以精练的语言截取新闻人物最具新闻性、最有新闻价值的某一片断，展开报道。它主要报道谁做了什么事，说了什么话，发明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通过人物的活动、成果来展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新闻一般五六百字一篇。
（二）时效性强。
所报道的内容必须是正在进行的或刚刚完成的，否则就可能成为“明日黄花”。20xx年7月秘鲁总统藤森宣誓就职，开始他第三个任期。几个月后，由于涉嫌参与他的顾问、情报局总管蒙特西诺斯政治贿赂丑闻，被迫下台，避难日本。以后又被秘鲁政府通缉，要求引渡；再后又宣布要参加下一届总统竞选，新闻人物的言行、活动总是在变化之中，人物消息强调的就是及时把他们的动向、变化报道出来。这一点是它与人物专稿的显著不同之处。
（三）根据人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人写事”，“人因事显”，所用材料都要求根据描写人物的需要而安排。这是它与一般的事件性新闻的区别所在。事件性新闻一般以写事为主，间接地写人。所谓“因人写事”，通常是写公众人物。这些人最近出了什么状况，发表了新作还是演了什么新角色，度假去了还是住了医院。
如美国总统布什因吃饼干被噎昏倒，发生在普通人身上就不算什么新闻，而发生在一国领导人身上就会引起很大反响。而“人因事显”则为，消息中的人物，往往原先是默默无闻的普通人，因做了某事或因在他身上发生了不同寻常的事而成为新闻人物。
如2003年9月，90岁的美国老人盖伊。格林斯基从2965米高空跳伞庆生日，成为世界上年龄最大的跳伞者。他因此而成为新闻人物，法新社为此发了人物消息。
（四）有一定的故事性，能够吸引读者。
人物消息一般都需要选择适当的情节与人物活动，来反映人物的精神面貌，因而故事性较强，读来较有趣味，如：
【新华社东京9月3日电】据日本媒体报道，小泉首相酷爱音乐，相当喜欢瓦格纳的作品，而在流行音乐中则钟情“猫王”埃尔维斯。普雷斯利，美国著名影星汤姆·克鲁斯日前在和日本首相小泉纯一郎会面后对这位日本领导人的歌喉赞不绝口。“他真是一个相当不错的歌手，我们一起唱了埃尔维斯（猫王）的歌曲。”汤姆·克鲁斯在首相官邸和小泉会面后对记者说。
汤姆·克鲁斯此次前往日本是为了推广新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世纪被日本政府雇佣的美国军官，帮助训练日本士兵使用现代武器。汤姆·克鲁斯称，他已经邀请小泉参加影片的首映式。
老师专访新闻稿篇十一
先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：
时间：1999年8月21日。
地点：北京大学季羡林家。
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）。
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。
苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！
季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。
老师专访新闻稿篇十二
这是一篇《丁聪不老》作者：胡德桂专业的人物采访稿 10月小阳春的和煦阳光，洒满城市的每一个角落，颇有“春暖”的感觉。当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家丁聪时，更有“如沐春风”的体会。
一见面丁老急忙让座，他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。话题自然是从丁老的健康谈起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81岁的老翁，却依然拥有一头真实的黑发，面色红润。我问丁老：“您的养生之道是什么？以致80不老？”丁老乐呵呵地笑着说：“这个，真是有劳了我这位‘饲养员’！”说着用手指指夫人沈大姐。
一句话说得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其实的“家长”，里里外外忙个不停。
特别是画展期间，丁老因身体不适住院，沈大姐家里画展病房轮着转，硬是办到画展圆满结束。我们像一家人似地聊着。
我又问及丁老有何爱好，丁老朗声笑道：“既不养猫，也不喂鸟。”沈大姐插话说：“我也只种点草，容易伺候的。
可他还要加上一个‘毒’字哩！”丁老接话介绍：沈同志栽的是仙人掌类植物，浑身有刺。他幽默地补充说：“凡属有刺的，当然都是‘毒草’嘛。”
房间里的人似乎都心领神会，相视大笑。 从50年前我年轻时起，就知道丁聪已是著名漫画家。
抗日战争时期，他的讽刺漫画影响深远。1945年，讽刺国民党政府官员的《五子登科》，以及不许老百姓说话的《“良民”塑像》，都给人。
老师专访新闻稿篇十三
先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：
时间：1999年8月21 日
地点：北京大学季羡林家
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。
苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！
季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。
老师专访新闻稿篇十四
1 扎实的采访前准备 我有幸见到过易立竞老师准备一个采访，对方是一个曾经非常有名但已经过气的女明星，她找了所有关于这个女明星的文字资料，包括1本在淘宝上买来的破破烂烂的关于她的旧书，发行于90年代中期。
因为这个女明星非常有名，所以关于她的文字资料是海量的，但易老师还是认真地读了所有。这只是她的工作常态。
我有时会问自己一个问题：如果我是要采访a(a是一个我非常了解的人)我会问什么问题？如果我的问题不够好，那肯定是因为我对我的采访对象不如我对a了解的多。
2 充实的采访 艾未未说困困采访他，时长一个多月，他疑惑：这个姑娘采访我的内容都够写一本书了，我除了上厕所，去哪她都跟着。
困困写艾未未的那篇文章我觉得相当棒。这不是一个简单的2小时对话能呈现出的人物采访丰富度。
那篇文章我印象相当相当相当深刻。
3 如果水不够多，说明井不够深 我曾经想要报道一个被很多人报道过的名人，但随后我觉得我再不可能想出来更好的报道角度，于是我放弃了。
但后来，我看到了让我惊喜的关于他的报道，我很后悔。有时候是我们自己为自己设置了一个壁垒。
在本刊，我最想学习的人是彭苏老师，而这句话是她教会我的。
4 一个良好的业务讨论氛围 和蒋老师、杨潇的每次讨论都让我受益无穷。
我觉得，做人物报道时，对这个人做出的判断常常会囿于经验、知识和观点限制，此时，良师益友会帮助你做出判断和建立逻辑。
5 大量的阅读与思考 这会让文章成文时文笔通顺、结构圆融。
也许我写不了非常好的特稿，但我们总能凭借自己的努力让稿子拿到80分。 其实归结起来上面这么多就俩字：勤奋。
其他诸如天赋才华灵光神来之笔的词儿，都不是我这种普通人能有幸拥有的。 这些当然重要，但人发挥主观能动性做到的，是这7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
老师专访新闻稿篇十五
人物访谈怎么写一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在why（原因）和how（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的'一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。
美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。
这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出。
老师专访新闻稿篇十六
1扎实的采访前准备我有幸见到过易立竞老师准备一个采访，对方是一个曾经非常有名但已经过气的女明星，她找了所有关于这个女明星的文字资料，包括1本在淘宝上买来的破破烂烂的关于她的旧书，发行于90年代中期。
因为这个女明星非常有名，所以关于她的文字资料是海量的，但易老师还是认真地读了所有。这只是她的工作常态。
我有时会问自己一个问题：如果我是要采访a(a是一个我非常了解的人)我会问什么问题？如果我的问题不够好，那肯定是因为我对我的采访对象不如我对a了解的多。
2充实的采访艾未未说困困采访他，时长一个多月，他疑惑：这个姑娘采访我的内容都够写一本书了，我除了上厕所，去哪她都跟着。
困困写艾未未的那篇文章我觉得相当棒。这不是一个简单的2小时对话能呈现出的人物采访丰富度。
那篇文章我印象相当相当相当深刻。
3如果水不够多，说明井不够深我曾经想要报道一个被很多人报道过的名人，但随后我觉得我再不可能想出来更好的报道角度，于是我放弃了。
但后来，我看到了让我惊喜的关于他的报道，我很后悔。有时候是我们自己为自己设置了一个壁垒。
在本刊，我最想学习的人是彭苏老师，而这句话是她教会我的。
4一个良好的业务讨论氛围和蒋老师、杨潇的每次讨论都让我受益无穷。
我觉得，做人物报道时，对这个人做出的判断常常会囿于经验、知识和观点限制，此时，良师益友会帮助你做出判断和建立逻辑。
5大量的阅读与思考这会让文章成文时文笔通顺、结构圆融。
也许我写不了非常好的特稿，但我们总能凭借自己的努力让稿子拿到80分。其实归结起来上面这么多就俩字：勤奋。
其他诸如天赋才华灵光神来之笔的词儿，都不是我这种普通人能有幸拥有的。这些当然重要，但人发挥主观能动性做到的，是这7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
老师专访新闻稿篇十七
三、采访目的：
通过此次采访，达到宣传和普及校园安全知识，提高学生安全自救意识的目的；并且加强校园保卫人员与学生之间的交流与沟通。
采访的地点：学校教室、宿舍
采访的对象：
q主任、e校长
记者：学校安全管理处人员对同学们有什么要求？
e校长：同学们： 在我们这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。校园安全是个永恒的主题，在这里我引用教育部原部长周济同志说的：第一：珍爱生命、安全第一 世界上最宝贵的是生民，“生命不保、何谈教育、何谈发展、何谈幸福”。我们要把学生的生命安全放在更加突出的位置，学校安全责任终于泰山 第二.安全教育、至观重要：这事件是同学们违规造成。实例表明安全教育是有用的是有效的。同学们平常多接受一次安全学习，危难的时候就多一次生的希望，希望同学们积极的参加安全演练、掌握安全知识。养成良好的安全习惯 第三、人人关心、保护生命：你们是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的安全，共同的为我们的孩子们撑起安全的天空，使我们的孩子们能够平安、健康、茁壮成长。谢谢大家！！
老师专访新闻稿篇十八
人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。譬如，可以采用这种形式：
他，二十年如一日，在三尺讲台上书写着人生的春华秋实；
他，桃李满天下，被某某部门连续多年命名为先进工作者；
他，辛勤耕耘，被某某领导的亲切的誉为“某某某”，
他，就是某校特级教师某某某。
（然后引出正文。）
人物通讯的开头，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。例如：
在某某地的表彰大会上，一位身材消瘦的年轻人从某某领导手中接过了某某奖章，这位年轻人恬淡而自信的微笑，让所有的现场的人为之折服。
他，就是某某某，某某单位某某（职务、工种）。
（引出正文）
当然，也可以开门见山，例如，可以这样写：
他的履历，渗透着他辛勤的汗水，是他人生中流畅的轨迹，某某年为某某工人，某某年入党，某某年被评为“先进生产者”，某某年担任某某职务。他创造了一些列的深化，填补了某某空白，某项工作得到了最高奖励或者荣誉等等。
他就是某某某。
（引出正文）
关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。
例如：他朴实无华的语言，实践着高尚者的情操，这难道，不是新时代最可爱的人吗？等等。
根据个人采写经验的一点浅见，希望能帮助到您。
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