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礼仪在身边篇一
文明是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。其实，文明是每个人都要经历的，也是成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？文明就是不乱扔垃圾，不讲脏话，尊老爱幼，不闯红灯……这些看似不非常的小事，其实都是文明的事情。只要我们用心观察，一定能发现身边许许多多的文明事。下面我就给大家讲讲我身边的一些文明的小事。
一天晚上，我独自去白天鹅公园玩耍。因为是兴奋的缘故，我走的有点快，没有注意到路上的东西。突然，我被一个东西拌了一下，摔了一个大跟头十分疼。我低头一看，原来是一个下水道的盖子没有盖好，只好自认倒霉，歪手歪脚的向回家的方向慢慢的走去，没有走到10来米远就听到“扑通”一声，我回头一看，原来有个老爷爷他也没有注意路上翘起来的窨井盖，也摔了个跟头，他慢慢的爬了起来，看了看窨井盖，随后的路边草坪找到一根木棍慢慢地将翘起来的窨井盖移回原来的地方，使地面恢复平坦的状况。然后拍了拍手，继续向前走。我看着那位老爷爷的背影在夜幕中渐渐消失，心中感到十分惭愧，我在心里默默发誓，我今后一定向那位老爷爷学习事事都为他人着想的精神。
还有一次，在一个阳光明媚的星期天，我乘公共汽车去姐姐家玩，在半路上上来一位老奶奶，此时车上已经没有座位了，我想到上次老爷爷移窨井盖的事情，我想我应该帮助这位老奶奶，在我准备站起来让座给老奶奶，这时听到一个清脆而又甜美的声音，“奶奶，到这里，这个位给你”我循声望去，原来和我差不多大的小女生给老奶奶让了座，老奶奶感激地说:‘谢谢你，孩子。”那个小女孩只是摆摆手说:“没关系。”说着扶着老奶奶到她的座位上。我不禁自责，为什么我不先站起来呢？但心里也很高兴，因为我的身边有不少的好人好事。
同学们，文明就在我们的身边，人人都在行动，有你，有我，也有他。让我们撑起文明之帆，在文明的海洋中破浪前进。让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行。
礼仪在身边篇二
在我们的日常生活中，礼仪已经成为很重要的一个方面，各种各样的场合都需要遵守相应的礼仪规范。在学校里，老师在教育我们知识的同时，也会教授我们礼仪知识，因为良好的礼仪是我们成为一个有素质有品德的人之必要条件。在家庭中，父母也会经常告诉我们应该注意礼仪，因为良好的礼仪不仅仅能够当面体现出来，还能够影响我们人生中的很多方面。以下是我的一些体会和感受。
第二段：注意言行举止。
在任何时候，我们的言行举止都要遵守相应的规范，不要随意说脏话，不要大声喧哗，更不要肆意妄为。在与他人交流时，要注意自己的言辞，不要给对方带来不适或不愉快的情绪，要尊重对方的感受。在公共场合要注意尽量减少噪音，维持场所的安静和整洁。注意一个小小的举动，能够让别人对我们刮目相看，从而提升我们在社交和生活中的形象。
第三段：着装得当。
着装也是礼仪中的一个重点部分，穿着衣服的品味与正确的穿着方法都是非常重要的。对于不同的场合，我们要穿着相应的衣服，如正式场合要穿正式西装，休闲场合可以穿着舒适的服装。此外，颜色等细节也很重要，如蓝色代表成熟，红色代表活力等。正确的着装可以给人以极佳的第一印象，让人们更容易接受和喜欢我们。
第四段：孝顺和尊敬。
在中国文化中，孝顺是很重要的一种美德，体现在礼仪方面，就是要尊敬父母，向长辈问好，有礼貌地与他人交流等等。我们也应该尊敬老师，尊重别人的意见，遵守社交规则，形成良好的社交习惯。只有做到孝顺和尊敬，我们才能建立起自己的威信和尊严，获得更多机会和信任。
第五段：总结。
礼仪是一种文明的体现，是我们应该遵守和注重的。不管是在工作还是学习还是生活中，都需要场合合适地遵守相应的礼仪规范，才能让我们在人际交往中取得更好的效果。所以，优良的礼仪行为对于我们今后走向社会以及人生道路中的成长，都有着非常重要的作用。我们应当在日常生活中注意自己的言行，保持良好的习惯，勤学苦练，早日掌握社交礼仪，提升自己的修养和文化素质，做一个拥有素质和品格的人。
礼仪在身边篇三
那么，什么是礼仪呢？简单来说，礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。不仅是城市的脸面，也是国家的脸面。
因此，学习礼仪不仅可以增强个人素质，还可以润滑和改善人际关系。
作为一个拥有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们在社会中，我们的身份和角色在不断变化。这一刻我们讨厌别人，但下一刻往往成为别人嫌弃的对象。这些都是“非正式”行为造成的。
当我们是游客的时候，总是根据自己的兴趣去吐痰、吐口香糖、践踏草坪、在文物上乱涂乱画；当我们是公民的时候，我们讨厌随地吐痰和乱涂乱画。
我们和同学相处时，总是抱怨他们的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的谈资、借物；而我们往往懒得去处理那些“小节”。
我们坐公交车的时候，总是沾沾自喜于得到座位，从来懒得在挤进或者踩着别人的时候说对不起；当我们被挤或者被踩的时候，我们总是不跟对方说对不起，但是我们还是很担心，甚至加了拳脚；当我们老了，站在摇摇晃晃的车上，总是渴望有人给我们一个自己站不稳的座位。
随着社会的发展进步，人们的精神需求和自我认知价值越来越高，希望得到理解和尊重。毫无疑问，在当前形势下，礼仪不是个别行业、个别社会层面的需求，而是全民的需求。
多亏了前面的皮带，火车跑得很快。在家里，如果父母能照顾好自己的脑袋；在学校，如果老师能带头；在单位，如果领导能带头；在窗口单位，如果窗口工作人员能带好头.推而广之，在中国推广和普及文明礼仪是必要的。如果首都1000多万人能带上这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起.
毫无疑问，推广和普及我们的文明礼仪会更容易。那么我们的精神文明建设，就像物质文明建设一样，会实现快速发展。我们13亿人的精神面貌必将焕然一新，人们将生活在友好、宽容、关爱、温暖的社会氛围中！
想要别人尊重你，首先要尊重别人。
我的演讲结束了，谢谢！
礼仪在身边篇四
社会主义核心价值观中，“文明”是非常重要的两个字。因为只有我们文明了，中国才会更加和谐，然而和谐了，才有资本富强。
我的表弟是个十分文明的人。大家扪心自问，有谁没有闯过红灯？有谁没有踏过草坪？有谁没有说过一句粗话？我想这些人在中国都是屈指可数吧！我的表弟是个很守规矩的人，红灯不管有多长他都要等，有时甚至拉着他走都死活不肯，有时马路上没有一辆车他还是要等。
我们经常笑话他，以后只有去德国生活了。其实，面对这件事，我们不仅不应该笑话他，还应该感到惭愧，如果没有急事，红绿灯等一会儿，花费你的几分钟时间，却会收获文明。我表弟还是个爱护环境的孩子，又一次我舅舅扔了一个烟头在马路上，他非要他捡起来不可，舅舅说没事的，表弟气得差点儿没跟舅舅打起来。
我们应该意识到，我表弟的做法是正确的。红绿灯就是维持交通秩序的，如果我们人车互相谦让，甚至可以不需要红绿灯。新加坡便用很多地方没有红绿灯，但从未发生过事故。如果我们不在马路上乱扔垃圾，你想想有多少好处：既可以保护环境，还地球一个干净，还可以减轻环卫工人的负担，更可以避免有车撞环卫工的事故再度发生等等。
所以，从今天开始努力，让我们共创文明的社会，让世界更美好！作文。
礼仪在身边篇五
各位同事，各位同学们：
大家好!
讲文明，树新风，相信我。其实文明离我们很近很近，站在1米线外等候时，文明就是一米远;停车在斑马线前，文明就是几厘米远。文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。文明很简单，只要我们从小事做起，从现在做起，从自我做起，相信“滴水汇成河，千河聚成海”，我们的社会自然就讲文明，自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。
要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。
要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名中学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位大力宣传文明风尚、社会公德、文明礼仪、城市环境整治和奥林匹克精神。
其实，文明离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，我们还可以开展了节约资源、保护环境，做保护地球小主人宣传活动。围绕“绿色奥运、人文奥运”，从学生身边点滴小事做起，从“四个一”(节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米)抓起，争做“保护地球小主人”，培养良好习惯，扩大社会影响，用学生们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去，提高全民素质。另外还开展“文明新城我先行”系列宣传教育实践活动。
在中学生中开展“诚实守信我先行”、“遵规守法我先行”“文明举止我先行”等主题活动，通过宣传教育和实践活动，促使青少年从小养成良好的文明习惯，增强社会责任感。这些都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
英国着名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种.种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。
礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
礼仪在身边篇六
1.永远记住：长相不会令人讨厌，只有愚蠢，虚伪，不礼貌，自已为是，狂妄自大，说大话，不办实事的人才是最令人厌恶的。
2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。
3.与人握手时，可多握一会儿。他会体会到你的真诚。
4.与别人交谈时，笑容是杀伤性最强的一种秘密武器。你的微笑会让对方放松戒备，很快与你成为无话不谈的好朋友。
5.不要没事发脾气，生活不是电视剧。
6.少在别人面前抱怨“好无聊啊”，你越说无聊，别人越觉得你无聊。
7.与人打车时，请抢先坐在司机旁。
8.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
9.自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
10.同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
11.不要把过去的事全让人知道，把自己弄的像白纸一样，对自己没多大好处。
12.尊敬不喜欢你的人。
13.别人批评你的时侯，一定让他把话说完，即使你是对的。如果你选择争辩，那你的麻烦就大了去了。
14.尊重批评你的人，因为他们才能让你真正意义上的进步。
15.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。
16.没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。
17.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。谁出生都不是为了侍侯你而出生的，即便他是保姆。
18.榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。听明白了再说，而且要抓住重点的说，那么你就是超一流的谈判专家。
19.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨，把拉圾扔到拉圾桶，在公交车上给老人让座，这些小事却能很大程度上增加你的魅力。
20.说话的时候记得常用“我们”开头。会拉近彼此之间距离。
21.为每一位上台唱歌的人鼓掌，他会对你有份特别感动。
23.话多必失，人多的场合少说话。
24.把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话````````这是种成熟的表现。(同时也是用人单位常用的技俩，我们毕业大学生在就业的时侯，大多数都碰到过用人单位说回去等电话的时侯，那这时侯你就可以考虑换一家单位了)。
25.不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
26.当然，自己要喜欢自己。
27.如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不是让观众成功，而是要你自己成功。
礼仪在身边篇七
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊敬和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的表现，也是个人道德和社会公德的体现，我们必须形成良好的习惯。
文明礼仪随处可见，用心感受生活中的点点滴滴，你会发现文明礼仪的美好。
礼仪在身边篇八
在家爸爸、妈妈从小教育我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，在学校里老师教育我要尊敬老师，友爱同学的好学生。学会了文明礼仪，人与人之间相处才能和谐，社会才会变得更加美好。
今年5月甘肃泥石流使许多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有很多的人捐钱、捐物，还有那些救护人员、司机、警察整天忙碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的温暖。
在我们身边还有许多文明的小事，我记得六一儿童节的那天，我和妈妈乘公共汽车，在车上，我看见一位老奶奶没有座位，我正准备给老奶奶让座时，我前面一个大约七八岁的小男孩给老奶奶让座，老奶奶笑眯眯地对小男孩说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子！”小男孩说：“不用谢，这是我应该做的，”车上的人纷纷赞扬小男孩是个好孩子。到站了，我和妈妈下了车，我看见一位老奶奶准备过马路，可她走路有点不方便，我立刻去扶老奶奶过马路，妈妈看见了，夸我是个好孩子，我觉得这个六一儿童节过的特别有意义。
经过生活的点点滴滴，我发现文明礼仪无处不在，只要细心观察，你就会发现文明礼仪就在我们身边。
礼仪在身边篇九
不学礼，无以立。
——题记
中国素有礼仪之邦的称呼，而神州大地的儿女也以其彬彬有礼的风貌而赢取了世界的尊重。礼貌，是一个人最基本的素养。梁启超说过：少年强，则国强。那么，少年有礼，则国必有礼。礼仪的领域十分广泛，几乎是渗透了古今的各个方面。
文明，礼仪，古今谈论。在一些人民的眼中，礼仪似乎是遥不可及，甚为天方夜谭的;其实不然，礼仪，就在我们身边。
礼仪第一站：一杯粥里的微感动 同情帮助也为礼
清晨，温馨的阳光撒向大地。城市中的一切，都在悄声苏醒。东方又一次吐出了鱼白肚，小商小贩，开始了一天的吆喝。
推着那辆伴我多年的红色自行车，开始了一天的行程。又一次背缕缕米香所吸引。看着那家不过20平方米的小店，已经背人群围的水泄不通。我和往常一样，耐心地等候着一份属于自己的美味。
这时，一个浑身恶臭的流浪汉向人群间挤了进来，我赶忙随人群为他让出了一条道路，生怕他肮脏的破布将细菌带到了我身上。倒是老板也不见怪，还笑容可掬的说：来来来，好吃不贵，一杯一块钱!流浪汉嗯了一生，以迅雷不及掩耳之势向老板手边的零钱罐抛出一枚黯淡的硬币。啪——硬币沙哑的哀鸣了一声。后面来了一位老爷爷，也是点了一杯粥，向零钱罐里投出了一枚闪亮的硬币。丁咚!硬币清脆的叫了一声。不对!流浪汉投的绝对不是一个一元硬币!好事的我急忙把疑点告诉了老板，谁知老板嘘了一下小声点，他每次都投一角钱的硬币。没事，谁没有落魄的时候啊，就当送给他了吧!我心头一暖，感觉清凉的早晨在粥香里渐渐温暖起来。
礼仪第二站：学堂里的礼仪 校园敬师首当先
学校中传来了朗朗读书声，普通又似乎不落俗套。每个同学，遇见老师都问好，大家都很友善，很少有不和之时。
也许，这一切，在其他的文章中很常见，可是它们虽然朴素，却充满了团结和友爱。
余老师，这个函数题怎么做?哦，小李，上课要认真听讲啊，这道题..好的，谢谢老师，下次上课我会更认真的!嗯，回去吧，记住知识点啊!
老师好!嗯，你好来的这么早呀!.这些语句都是校园家常话，老师那么友好，学生也敬重老师。大家你一句，我一句，把尊师之礼与尊重之礼传递在校园里。
礼仪第三站：春节往事暖暖 孝顺父母勿忘
又是一年春节时，火车呼啸而过。每一节车厢里都饱含着缠缠绵绵的想忘。或许是对亲情的，友谊的，亦或是爱情的。
回家，这是一个多么热烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼唤着自己。那是一条条受到了召唤的灵魂!
回到家中，一桌丰盛的年夜饭，除去了一天的疲惫。在外打工的人们，终于见到了久违的父母。和父母同喝的一杯浊酒，也能释放了那些未解的惆怅。比这些在外的游子更加珍惜相见时光的，恐怕只有那些日夜守望着些难以得到的东西的父母了吧!
春节往事暖暖，孝顺父母勿忘。
文明礼仪尽在身边，它们不是枯燥的单词，而是一段段感人的时光。
礼仪在身边篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
1、在校园：升旗仪式时我们一定要严肃认真、精神抖擞、高唱国歌；下课休息时，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话问好；上学时，遵守交通规则，衣服要整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
2、在家里：我们应该孝顺父母、尊老爱幼、关心亲人、勤俭节约，做热爱劳动的“小帮手”承担起自己应尽的责任，共建和谐、温馨家庭。
3、在社会：我们应该做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”；在公共场所里，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”，共同建起绿色美好家园。
总之，无论我们身在何处，都要说文明话，做文明事，树立起文明礼貌形象，让我们的校园成为文明校园，让我们的开县闻名全国，让我们的祖国在未来能够更加辉煌！不负于几千年来“礼仪之邦”这个美誉。无论今天的演讲结果如何，我还是要感谢学校搭建了这个平台，给予了我这次展示自己的机会，同时也要感谢老师和同学们对我的支持和帮助。最后，请大家投上您那真诚的一票吧！谢谢大家！我的演讲完毕！
礼仪在身边篇十一
父亲将我送到了厦门，说厦门的教育比农村更好，让我能更好的成长。
来到厦门，眼前全是焕然一新的景物，每样事物都让我惊叹不已，也让我充满好奇与向往。在这里，每位厦门人都阳光、守秩序。他们热情好客，爱护环境，尊老爱幼……文明礼仪从他们身上看得出来，父亲没有说错，厦门果然让我对生活有了新的认识。
先说爱护环境吧。有一次春游，我们去“海上花园的鼓浪屿。”那里是风平浪静、详和安宁，因她有丰厚的文化底蕴和优美的环境名扬世界。也因浪打到小屿会发出鼓声而得名。那里游客如云，来来往往的人从不间断，但地上总是那么干净。是清洁工人打扫的勤快吗？我们在阴凉地午餐时，却从未见到清洁工人的身影。看到的只是洋溢着喜悦的人群，他们三三两两的走着，小声的议论着眼前的景色。这时同学们总会不由自主地捡起地上无意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在这时候呈现。也只有人人都爱护这一草、一木、一砖、一瓦，才有这样让人不忍离去，让人留连忘返的厦门。人人觉得这只是举手之劳，这就是厦门。
然后说热情好客吧。有一天，我去同学家玩耍，同学见了我，马上把我的鞋子脱下来，拿出拖鞋给我，然后把我请到了客厅，拿出坚果，水果，零食请我吃，我见了，心想：原来同学这么热情好客。他问我还需要什么，我连忙说：“不用了。”我走时，他把我送到小区门口才与我分开。这就是厦门人。
最后说尊老爱幼，有一次，我去坐公交车，座位坐满了，一位白发苍苍，皱纹满面的老婆婆上了车，她正寻找着位置，我刚要让坐，突然，一位姐姐站了起来，将老婆婆扶到了座位上，请她坐下。这就是厦门人。
小学生现在要知礼，学礼，行礼，做一个文明人，父亲说得没有错，厦门的教育就是好，厦门的人好，厦门的人文明。现在我深深的感受到了这一点，我也要做一个文明的厦门人，我为我是厦门人而骄傲。我为我能生活在这个城市而自豪。
礼仪在身边篇十二
我们时常强调要文明礼仪，那么人们不禁会问何为礼仪？对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪贯穿社会生活的各个方面。《论语》中记载：“不学礼，无以立。”歌德也曾说过：“举止是映照每个人自身形象的镜子。”
我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。而且当今的人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会。作为中学生的我们，应传承文明礼仪，符合时代发展的需求，从自身做起，从身边做起，培养自身的良好文明礼仪。
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课了要向老师问好，课堂上尊重老师，认真听老师讲解，注意力集中，下课向老师道别。同时也要注意着装礼仪，一个人的穿着打扮，就是他教养和阅历的标志。对于我们学生来讲，我们应着装适合自己身份的衣服。当我们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，进入教室或办公室时，应喊“报告”，经老师允许后方可进入。我们不仅要尊师，也要尊重同学。注意同学之间的礼仪礼貌，是一个人获得良好同学关系的基本要求。我们不能用不礼貌用语称呼同学，学会使用一些礼貌用语，不能嘲笑、冷笑、歧视同学。
我们每一个人在生活学习中，都应时刻注意自己的言行举止，将文明礼仪内化到自己的日常行为规范中，相信文明礼仪之花会永远绽放在你我他身边。
礼仪在身边篇十三
3月23日，是我们这个学期的第二次班会，这次班会的主题无疑还是围绕着一个“礼”字。
一开始上课，班主任胡老师就容光焕发地走进教室。教室里立刻变得鸦雀无声。我们都很期待今天的主题，而他却不是开门见山直切主题，而是卖关子。先让同学们来说说关于“礼”字的成语和谚语。这下教室里变得可热闹了。大家七嘴八舌，议论纷纷，可还是没有什么头绪。于是，老师就给大家开了一个好头，说了个“彬彬有礼”，接下来就让同学们自由发挥了。这下才冒出几个成语：“礼尚往来”、“先礼后兵”、“礼让三分”等。教室渐渐变静了，老师才开始给我们介绍了一些俗语，然后直奔今天的主题。
首先，由主持人黄文海给同学们讲了几个古人讲礼仪的故事。给我最深刻印象的是“程门立雪”这个故事。故事讲的是杨时和游酢冒着大雪在程颐门前站着，只为见到老师，向老师请教，表现杨时求学虔诚，对老师十分尊敬。然后，班主任胡老师就给大家再讲了几个中国人在国外、国内的一些陋习和不文明现象的事例，比如：不排队、拥挤，公共场所高谈阔论，非吸烟区吸烟，餐厅就餐大声喧哗，住宾馆、酒店不讲公德，随地吐痰等等。大家一下子感到怎么今天的中国人素质下降了这么多哇，看来文明古国的礼仪真的需要我们这一代重新拾起。
接下来主持人让我们说说我们学校现在还依旧存在着哪些不文明的行为。这个同学说“乱丢垃圾”，那个同学说“随便说粗口，出口成脏”，还有的同学也说到了一些课堂问题，比如“顶撞老师”和“随便插嘴，不听别人想法”等等。教室里又变成一个“集市”了。这种现象其实也是一种不良行为。这表明整个班级没有一点课堂纪律，更是不尊重老师。所以，老师这时立刻喝住我们，和我们强调了这个问题。
原来自己身边居然存在着多多少少的一些“小毛病”。我才意识到原来我们二十世纪的人，虽然科技比古时候发达许多，可是，礼仪却远不如古人，简直是侮辱了中国这个“礼仪之邦”的称号。仔细想想，觉得其实只要我们这一代的人有改进，讲文明，懂礼貌，那么我相信情况一定会好转。
接下来，主持人让大家讨论为什么要同学们讲文明、有礼貌。大家通过讨论，一致得出结论：
有礼的人——让人产生信任感和亲和力；
无礼的人——让人产生厌恶感而避而远之；
彬彬有礼和随意粗俗、不拘小节的人同样令人印象深刻。
最后，由班主任带领我们一起从网上学习了中学生文明礼仪规范化的具体要求。哇，同学们都说好细啊，原来做好文明礼仪也不难的，只要注意小细节做好了，我们都可以变得彬彬有礼的。
讲礼貌一定要从幼时开始做起，从身边的小事做起。男生把自己改变成绅士，女生把自己培养成淑女，只有这样，才能展现出新世纪的良好风貌。
通过这次班会课，大家对这个“礼”字有了更深层次的理解，也意识到了“礼”的重要性：原来，有“礼”才能走遍天下”。
礼仪在身边篇十四
1、应等长者坐定后，方可入坐。
2、席上如有女士，应等女士座定后，方可入座。如女士座位在隔邻，应招呼女士。
3、用餐后，须等男、女主人离席后，其他宾客方可离席。
4、坐姿要端正，与餐桌的距离保持得宜。
5、在饭店用餐，应由服务生领台入座。
6、离席时，应帮助隔座长者或女上拖拉座椅。
（二）香巾的使用。
1、餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍。
2、必须等到大家坐定后，才可使用餐巾。
3、餐巾应摊开后，放在双膝上端的大腿上，切勿系人腰带，或挂在西装领口。
4、切忌用餐巾擦拭餐具。
（三）餐桌上的一般礼仪。
1、入座后姿式端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘，或将手放在邻座椅背上。
2、用餐时须温文而雅，从容安静，不能急躁。
3、在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的女宾。
4、口内有食物，应避免说话。
5、自用餐具不可伸入公用餐盘夹取菜肴。
6、必须小口进食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。
7、取菜舀汤，应使用公筷公匙。
8、吃进口的`东西，不能吐出来，如系滚烫的食物，可喝水或果汁冲凉。
9、送食物入口时，两肘应向内靠，不直向两旁张开，碰及邻座。
10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物时，均应避免跟人说话或敬酒。
11、好的吃相是食物就口，不可将口就食物。食物带计，不能匆忙送入口，否则汤汁滴在桌布上，极为不雅。
12、切忌用手指掏牙，应用牙签，并以手或手帕遮掩。
13、避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏、呕气。万一不禁，应说声“对不起”。
14、喝酒宜各随意，敬酒以礼到为止，切忌劝酒、猜拳、吆喝。
15、如餐具坠地，可请侍者拾起。
16、遇有意外，如不慎将酒、水、汤计溅到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌赔罪，反使对方难为情。
17、如欲取用摆在同桌其他客人面前之调味品，应请邻座客人帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物。
18、如系主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。
19、如吃到不洁或异味，不可吞入，应将入口食物，轻巧的用拇指和食指取出，放入盘中。倘发现尚未吃食，仍在盘中的菜肴有昆虫和碎石，不要大惊小怪，宜侯侍者走近，轻声告知侍者更换。
20、食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置。餐巾亦应折好，放在桌上。
21、主食进行中，不宜抽烟，如需抽烟，必须先征得邻座的同意。
22、在餐厅进餐，不能抢着付帐，推拉争付，至为不雅。倘系作客，不能抢付帐。未征得朋友同意，亦不宜代友付帐。
23、进餐的速度，宜与男女主人同步，不宜太快，亦不宜太慢。
24、餐桌上不能谈悲戚之事，否则会破坏欢愉的气氛。
用筷子的十五忌。
疑筷子：举筷不定，不知夹什么好；
脏筷子：用筷子在盘里扒拉夹菜；
指筷子：用筷子指人；
抢筷子：就是两个人同时夹菜，结果筷子撞在一起；
刺筷子：就是夹不起来就用筷子当叉子，扎着夹；
横筷子：这表示用餐完毕，客人和晚辈不能先横筷子；
吸筷子：即使菜上有汤汁也不能嘬筷子；
泪筷子：夹菜时不干净，菜上挂汤淋了一桌；
别筷子：不能拿筷子当刀使用，撕扯肉类菜；
供筷子：忌讳筷子插在饭菜上；
拉筷子：正嚼着的东西不能拿筷子往外撕，或者当牙签；
粘筷子：筷子上还粘着东西时不能夹别的菜；
连筷子：同一道菜不能连夹3次以上；
斜筷子：吃菜要注意吃自己面前的菜，不要吃得太远，不要斜着伸筷够菜；
分筷子：摆筷子，不要分放在餐具左右，只有在吃绝交饭时才这样摆。
礼仪在身边篇十五
文明无处不在，有时它是不随手丢垃圾，有时它是一句“谢谢”，有时它是拾金不眛，有时它是??????然而我今天要说的中华民族最悠久的文明礼仪——礼让。
礼让是指在排队或等待时懂礼貌文明的人会让长者或晚辈先来，而不是为了谁先后而争斗，以此表现对长者的敬意，对晚辈的爱护。
那是一个炎热的下午，太阳挂在天空的中央，烤着大地，泥土都干渴地“咯咯”作响。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像刚从水里浸过，衣服紧贴着皮肤。渴得受不了的我，迫不及待地把零钱拿出来，向小卖铺飞奔而去。
正在奔跑的我想象着那个爽劲，不知不觉中就跑到了小卖铺。谁知，和我一样的人不只一个，虽然没有人山人海，但也足够把只有方寸大的小卖铺里围得水泄不通了。
看到此景，我还是想直冲进小卖铺拿一瓶可乐，可是人那么多，我冲进去也会被挤出来，万般无耐的我只好加入饮料的长龙中，开始了漫长的等待。
我等呀等呀，过了好久，终于轮到我买可乐了，可就在这时候，我后面的一位大哥哥夺走了我最后的“一线生计”，只见他三步并着两步，几乎是冲进来的，并大声喊到:“老板，快给我一瓶冰镇可乐。”见他心及如焚的样子，老板将原本已递给我的也是冰柜里最后一瓶可乐转递给了大哥哥，大哥哥接过老板手中的可乐，随手将钱一扔，“谢谢”，没等大汗淋漓的我恍过神来，他转身就不见人影了。
“小朋友，对不起，饮料卖完了。”我气愤的转过身来，随口说了声：“今天真倒霉。”
走着走着，我被不远处的喧闹声打住了，我朝着人群走去，只见人群中央有一位小男孩，因中暑而晕倒在地上，而刚才买饮料的大哥哥正在用可乐给他解暑网 ，一边帮他联系家人。
过了一会儿，小男孩清醒过来，他的'家人也正好赶到。就在这时，大哥哥看到了我。“对不起，小朋友，刚才我太急了！”
“没关系，我都看到了，你也在帮助别人。”此时，我早已忘记刚才没买到饮料的不快，加快脚步向小卖铺跑去。
礼让是中华民族几千年来的传统美德，是炎黄子孙代代相传的礼仪。
礼仪在身边篇十六
父亲将我送到了厦门，说厦门的教育比农村更好，让我能更好的成长。
来到厦门，眼前全是焕然一新的景物，每样事物都让我惊叹不已 ，也让我充满好奇与向往。在这里，每位厦门人都阳光、守秩序。他们热情好客，爱护环境，尊老爱幼……文明礼仪从他们身上看得出来，父亲没有说错，厦门果然让我对生活有了新的认识。
先说爱护环境吧。有一次春游，我们去“海上花园的鼓浪屿。”那里是风平浪静、详和安宁，因她有丰厚的文化底蕴和优美的环境名扬世界。也因浪打到小屿会发出鼓声而得名。那里游客如云，来来往往的人从不间断，但地上总是那么干净。是清洁工人打扫的勤快吗？我们在阴凉地午餐时，却从未见到清洁工人的身影。看到的只是洋溢着喜悦的人群，他们三三两两的走着，小声的议论着眼前的景色。这时同学们总会不由自主地捡起地上无意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在这时候呈现。也只有人人都爱护这一草、一木、一砖、一瓦，才有这样让人不忍离去，让人留连忘返的厦门。人人觉得这只是举手之劳，这就是厦门。
然后说热情好客吧。有一天，我去同学家玩耍，同学见了我，马上把我的鞋子脱下来，拿出拖鞋给我，然后把我请到了客厅，拿出坚果，水果，零食请我吃，我见了，心想：原来同学这么热情好客。他问我还需要什么，我连忙说：“不用了。”我走时，他把我送到小区门口才与我分开。这就是厦门人。
最后说尊老爱幼，有一次，我去坐公交车，座位坐满了，一位白发苍苍，皱纹满面的老婆婆上了车，她正寻找着位置，我刚要让坐，突然，一位姐姐站了起来，将老婆婆扶到了座位上，请她坐下。这就是厦门人。
小学生现在要知礼，学礼，行礼，做一个文明人，父亲说得没有错，厦门的教育就是好，厦门的人好，厦门的人文明。现在我深深的感受到了这一点，我也要做一个文明的厦门人，我为我是厦门人而骄傲。我为我能生活在这个城市而自豪。
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