一个成功的方案应当具备可操作性、可测量性和可持续性等特点。方案的可行性和可持续性也是评判其完美程度的重要指标。方案是为解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列具体步骤和措施。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性，以应对未来的变化和挑战。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
多彩班级活动方案篇一
为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的团体氛围;进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的本事，值春游季节之际，轮机1006前往九峰山森林公园进行烧烤活动。
活动组织：轮机1006班。
活动地点：九峰山森林公园。
活动时间：2015年4月23日早上(星期六)。
参加人员：轮机1006班全体人员。
交通方式：全班乘702公交到目的地。
a、活动负责人安排。
2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。(协助人员4个)。
4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品的落实摆放;(协助队长工作人员：*共11人)。
5、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状况、集合;。
6、田相龙、吴波、徐明负责游戏组织。
b、活动时间具体进程。
1、4月23日早上出发。
1、烧烤器具：租借一套20，
2、烧烤材料：共计200，
3、其它用品：合计200。
1、乘坐公交要有序进行，注意人生安全，活动时要注意安全。
2、维护轮机1006班的形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情听指挥，如有事情必须先说明。
4、不得搞浪费，烤熟再食，不得暴饮暴食，注意饮食卫生。
1、游戏步骤：
1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生交叉站)，然后让大家记住自我左手边和右手边的人，必须要记清楚，不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开，喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了，喊“停!”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。
5、游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应本事和知识。
多彩班级活动方案篇二
为了丰富同学们的课余生活，加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识，同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间，加强本班的凝聚力。
时间：2007年3月31日上午9点出发地点：农山。
以寝室为单位，以步行前往目的地。
策划单位：0504班班委会。
参加人员：0504班全体同学和本班任课教师。
1.用心发动参与。
班委团委在活动之前要用心发动全体同学。个性是班团干部成员，更就应发动带领同寝室同学，用心参与本次活动。
2.营造氛围。
活动之前组织大家了解关于农山的一些知识，为了大家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥!
3.在步行期间，要注意公共卫生，不要随意乱扔垃圾，有秩序的行进，不要走得太散以防止同学走失。
专心的学，开心的玩!发挥出我们班的凝聚力，团结一致!
农山炉灶等炊具用，米、油、盐等开销，以及给予各寝室的支出，经费预算总共为：500元。
由班委会负责拟写一份活动总结。
多彩班级活动方案篇三
电力0815全体成员。
陈xx、任xx。
增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点、。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：
姓名。
联系电话。
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事项。
（1）出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。
（2）不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
多彩班级活动方案篇四
背景：
进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自我过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了能够帮忙学生更好的调整自我，期望这次班会课能够帮忙学生更好的调整自我.
设计思路：
一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.
二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自我对高三的心态和计划.
三、由心理教师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.
四、全班同学举行签名印手印活动，期望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想.
活动时间：2004.9.17班会课。
活动目的：
1、让学生有很好的心态对待高三。
2、使学生认识到团体的力量。
活动过程：
主持人:大家午时好。
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一齐来畅谈一下我们自我的梦想.首先我们一齐来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自我的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).
同学们各抒己见，讲述自我的看法和想法.有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体.
主持人:我们每个人都有自我的梦想，都有自我实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都期望能够以最好的心境走过这一段重要的历程，今日我们请来了心理教师，我们以热烈的掌声邀请屈教师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也能够向屈教师倾诉.
屈教师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也进取的向屈教师请教，从;教师那得到正确的指导.
主持人:多谢屈教师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一齐已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知团体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一齐举起双手在那里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证.
放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.
活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。经过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮忙.
班会点评:。
体会到主题，共同提高。教师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：教师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自我成长的主人.
多彩班级活动方案篇五
1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。
紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。
2、学生填写。
4、学生回答。教师评述。
5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？
6、学生回答，教师评述。
7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？
8、学生回答，老师评述。
9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！
1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热情。
2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。
3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。
4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。
1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？
2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答问题（要说真心话）。
3、师：孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！
4、学生写下自己爱的宣言，教师指导。
5、全班交流。教师评述。
6、师小结：是啊，儿女对父母的回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的第二滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。
师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅！
歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！
多彩班级活动方案篇六
“温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。
1．创造美好环境，培养良好性情。
2．设计文化情境，创建文化氛围。
3．争创温馨班级，构建和谐校园。
1、卫生：时刻保持讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。
2、黑板报、每周我秀、作品展示：字画排版合理；内容丰富；版面美观；
书写端正；刊头设计有新意；定期更换。
3、阵地建设。
（1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理；有经常借阅并有登记。
（2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。
（3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健知识专栏；有班级卫生管理制度。
（4）特色加分：开辟本班特色，特色鲜明，氛围好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等）。
1．师生之间：和睦相处，和谐平等。
2．同学之间：互帮互助，文明交往。
3、家校之间：互相尊重，共同关注。
1、师生能积极主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。
2、鼓励每一位学生参与活动，允许孩子在犯错和努力中成长。
3、针对班级学生年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。
1、坚持民主、公平的管理氛围，不偏袒优秀生，冷落后进生。
2、培养小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期待发展。
3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于交流分享，互帮互助；
4、课堂生动活泼，有良好的学习氛围。得到任课老师的肯定。
5．学生在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，学生文明有礼。
1．各班级对照评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。
2．结合班主任经验交流会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校给予一定的奖励。
3、综合评价特别突出的2个温馨班级推荐参加鹿城区优秀班集体评选。
温州市鞍马池小学20xx学年“温馨班级”自评表。
项目内容说明分值自评复评。
卫生：时刻保持讲台、门窗、地面、桌椅整洁5。
黑板报、每周我秀、作品展示：内容丰富、美观；定期更换5。
图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5。
生物角：有绿色植物或小动物，管理好5。
卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健知识专栏5。
特色加分：有班级特色，氛围好，有成效5。
师生之间：和睦相处，和谐平等5。
同学之间：互帮互助，文明交往5。
家校之间：互相尊重，共同关注学生发展成长5。
每一位学生能积极主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5。
学生有小主人翁意识和集体荣誉感5。
班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于分享5。
有良好的学习氛围，任课老师评价高。5。
同学能遵守班纪校规，班风好，学生文明有礼5。
多彩班级活动方案篇七
体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强群众的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学生阳光体育活动，制定此计划。
一、活动时间：保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）。
二、活动地点：学校操场或教学楼前空地。
1、大课间：
（1）做操：在指定的地点做课间操。
（2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）。
2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。
3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。
4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。
四、具体措施：
1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自我的身体，用心参加各种体育活动。
3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有自我独创潜力。
4、自选项目活动：学生根据自我的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。
5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的用心性。
6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。
7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作潜力。
9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。
多彩班级活动方案篇八
1、 通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。
2、 在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。
3、 通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。
4、 通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。
1、 亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心，让学生学会感恩。
2、 把学生的脑力劳动与母子、母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。
3、 科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。
三、活动时间：3月~6月
四、活动对象：302班学生
1、 介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）
2、 介绍活动办法。
（每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。）
3、 “红苹果”条件：
（1）、作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。
（2）、考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。
（3）、每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。
（4）、热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。
（5）、热爱劳动、讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。
（6）、得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。
4、“十佳亲情儿童”评选标准：
红苹果满８个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。
多彩班级活动方案篇九
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
让学生亲近自然，开拓视野，感受华夏民族的优秀文化，在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。
1、活动时间：20xx年10月26日（周五）8点40分———1点40分。
2、活动地点：柳州市大龙潭公园。
3、活动人员：20xx（6）班全体学生。
4、活动内容：
一、集体唱歌（选出唱得大声表情好有动作的同学参加游戏）。
二、游戏：赶小猪。
三、游戏：两人三组。
四、集体游戏：丢手绢（被抓住的同学表演节目）。
五、水果大拼盘比赛（5个人一组）评比出最漂亮的果盘，邀请好友来做客。
六、评奖，颁奖，照相。
1、按座位分组，以小组为单位分设活动小负责人。
2、安全教育：
（1）各小队长认真组织，确保安全出发前要认真清点人数，报告班主任。
（2）排队乘车时，不推不挤不打闹，不换位，头手不能伸出窗外，上车后抓好扶手，听从老师指挥。到站后有秩序地下车。
（3）活动中要离开队伍必须做到向老师报告，得到允许，才能离开。回来后向老师说一声。
（4）活动中严禁攀爬，破坏公物；不到有水的地方玩水，不走崎岖小道，不单独一人跑出队伍。
（5）有偶发事件，必须即时向老师汇报，等待处理。
（6）购买食物时，认真识别“三无”产品，注意饮食卫生。
3、文明礼貌教育：
（1）每人自带一个塑料袋，活动中，要保持地点整洁，垃圾全部袋装化，返回时统一扔进垃圾箱。
（2）在活动过程中，要互相帮助，积极配合。
（3）爱护花草树木，做文明游客，树公园路小学学生的.形象。
（4）参观、就餐讲文明，讲谦让，体现公园路小学学生的素质。
1、表扬好人好事，评选先进个人。
2、评比“环保之星”，颁发小奖章。
3、谈感受。
多彩班级活动方案篇十
为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。
一、活动主题：
牵手新同学，欢聚中秋节。
时间：20__-9-17(星期一)晚上6：30(暂定)。
地点：j17。
主办：室内环艺(一)班。
活动对象：室内环艺(一)班全体同学。
主持人：谭佩佩。
三、节目流程。
1、主持人开场白。(2分钟)。
2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)。
3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。
4、游戏环节。
a.抢凳子两轮约20分钟。
b.摆出英语单词造型约30分钟。
c.传递成语约20分钟。
d.牵牵结约30分钟。
e.方寸空间约20分钟。
f.踩气球两轮约30分钟。
(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)。
游戏内容：
1、抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)。
惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)。
2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)。
3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。
4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)。
5、方寸空间请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。
6、踩气球请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。
四、预算。
1、杂物：气球：约10(根据游戏环节定)。
2、奖品：笔记本20个：120=20笔20支：201=20。
3、食品：棒棒糖60个：600.5=30月饼53个：533=159。
共计：240元。
五、前期准备工作。
1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋。
2、购买座谈会中所需要的物品。
3、预定教室。
4、提前布置教室。
宣传委员：
多彩班级活动方案篇十一
一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。
首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。
根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：
1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。
2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。寝室不仅是同学们的共同生活环境，同时也是大家的共同学习环境，所以，我班要求所有寝室制定了严格的寝室管理，要求同学们必须而且有责任打理好各自的寝室，为大家营造健康的生活环境和优良的学习环境。没有压力，就没有动力，为促动同学们有一种爱家爱集体的意识，防止同学们因懒惰而松懈了整理寝室内务的积极性和主动性，我班规定各个寝室在每天的宿舍内务评比中不能被扣分，否则该寝室所有成员将受到严厉批评。
3.举办班级活动：适时举行班级主题活动，要求让班级干部们主持会议，围绕各类积极有意义的主题展开会议内容。会议上，要求班级干部尤其是生活委员，要了解班里各位同学最近一段时间内在生活上、学习上遇到的各类问题，及时发现同学们的困难或心理问题，并共同针对这些问题共同制定一些解决方案。同时，加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心中生成一种为班级荣誉努力的心声，共同成长，相互交流，共同进步，相互激励。
4. 提高学生综合素质：欲成事，先成人。这不仅要求提高学生在学习各方面的成绩，还要提高学生的思想道德修养。
在学习方面，我班将要求各位同学互相督促，利用大好时光学习，不要早不学，晚才学，不仅影响身体健康，而且影响学习效率；最为重要的是，要教育各位同学认识到学习的重要性，以此促使他们自觉、积极和努力地学习，不能总是被动地学习，那样只是形式、任务性的学习，是徒劳无益的。要求同学们尽量抽取时间上自习，同时也要多与同学共同学习，彼此交流学习经验和方法，充实自己的知识，提高自己的能力，做到博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的`学习境界。如果同学们出现上课缺勤或学习不认真的情况，班干部们将对这些同学提出批评教育，严重者还将通报与老师，并做严厉批评。
在个人修养方面，将提醒个别同学在待人接物、为人处世要诚恳礼让，讲究端正的内外形象和卫生的生活习惯，要求所有同学们做到尊师重道，善学慎思，遵纪守法，团结互助，并广泛阅读有益身心的资料和参加积极健康的课外活动，树立正确、健康、开朗的思想观念，例如，鼓励同学们积极参与各种各样丰富多彩的校园文化活动，让学生的学习生活不应该是单调的，而应该是一个寓教于乐，积极进取的过程。
5.开展班级教育：适时开展班级教育，让同学们在教育中获得新的知识，并应用在实际生活当中，发挥出教育的作用。班级教育的开展具体有以下几方面：
开展法制教育：法律是约束公民行为的准则和规范，通过对法律知识的了解、学习和思考，能让所有的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性，也让同学们在日常生活中能够规范自己的行为准则，懂得用法律的知识保护自己的合法权益，避免个人利益受到侵犯和侵犯他人利益，也避免学生在校、在社会有违纪违规的情况出现。让学生们在学习中建立规矩，在温习中遵守规矩，不归不圆，有规矩才成方圆。
开展思想道德教育：青少年学生是祖国发展的希望和未来，通过对理论知识的讲解，让学生们从思想上敞开心灵，接受思想道德素养的正确培养，让学生从心理上接受思想道德教育的启迪，不走形式，不讲排场，把思想道德教育作为一项常规的工程开展落实。通过这一系列的教育，力争把我班全体同学培养成在领导的眼中和教师的心目中都是思想过硬的好学生。
开展心理健康教育：由于学生们来自不同的家庭，有着不同成长经历，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点。所以，适时开展心理健康教育活动，使我班同学们的心理受到健康的沐浴，在日常表现中能够达到良好。让学生们在和谐团结的氛围中，更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，让学生因此对自己充满了信心，对班集体充满了信心，对人生追求充满了信心等，让大家都有对生活有了健康的表现和积极的看法。从另一个角度上看，也是在推动班集体的发展。
开展文体教育活动：学生的学习不应该是单调的，应该是一个寓教于乐的过程。鼓励同学们参与各种各样丰富多彩的校园文化活动，这样，不仅能让同学们在活动中开阔自己的视野，学到更多的知识和道理，还能展现出我班良好的竞技状态和端正的精神风貌。
开展时事政治教育：生活时时离不开政治，每个人要有正确的政治观，才能看待世事的发展趋势，适应时代的发展潮流。所以，我班将适时开展时事政治教育，提高大家的政治素养和培养大家正确的政治观念。
以上，是我班的集体目标和具体计划。作为班主任，我将动员并带领我班同学，按计划去完成我们的共同任务，以达到我班的共同目标——创建优良学风的班级，从而为班争光，为校争光。在这个过程中，我们将与其他班级的同学们竞争，再此竞争中，我们将互相鼓励，彼此学习，共同进步，希望能够得到学校和教师们的支持和鼓励。谢谢！
多彩班级活动方案篇十二
1、通过目标管理，创设班级间的竞争机制，从而培养学生的竞争意识和责任感。
2、努力构建学生自主管理和自我教育的模式，充分发挥每个学生的特长和能力，调动学生的主动性和创造性。
3、通过目标管理，有利于加强班集体的建设，从而提高班级管理的评价效能。
(二)意义
实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化，促进良好的学风、校风的形成，它能避免传统测评的主观臆断性，提高测评的力度、效度、信度。
二、班级星级管理的评价原则
1、民主性和客观性相结合的原则。
2、激励性和发展性相结合的原则。
3、科学性和指导性相结合的原则。
4、定性和定量评价相结合的原则。
三、班级星级管理的主要内容
(一)定性评估内容
1、班风正、形象好
学生自觉遵守学校规章制度，违纪率低，犯罪率为零。
2、学风浓，成绩好
班级中学习风气浓厚，平时能够积极参加各类竞赛活动，并取得较好成绩。
3、锻炼勤，素质好
班级有计划开展文体活动，平时能积极参加文体竞赛，并取得较好成绩；体育达标率为95%以上。
（二）定量评估内容
表一：月定量评估表(注：权重分值指本月该项最多计分值)
序号 评估内容 权重 分值 评估细则 计分标准 自评分 校评分
评估组织
1 班级常规竞赛 100
竞赛活动积极参与表现突出
见附件1
政教处
2 文化建设 20
2-1黑板报每月出一刊
2-2班容班貌布置得体
2-3各种学生作品张贴美观
发现一例扣2分
政教处
3 文明礼貌 20
使用文明用语，文明行走、文明交往、文明上网等
发现一例扣1分
政教处
学生会
4 遵纪守法 15
无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象
发现一例扣1分
政教处
学生会
5 主题班会 5
每月至少开好一次主题班会
有记录，有上报5分；无记录，无上报0分
政教处
6 爱护公物 10
6-1财产无损坏现象
6-2无乱摘花草树林现象
6-3无涂抹刻画课凳桌等现象
发现一例扣1分
总务处
7 好人好事 10
7-1拾金不昧
7-2其它能提升湾龙区实验中学形象的好人好事
7-2根据实际情况，酌情加分。
政教处
8 获奖情况 20
8-1个人获奖奖励加分
8-2集体获奖奖励加分
见附件2
教务处
政教处
表二：学期定量评估表
评估内容
权重
分值
评估细则
计分标准
评估组织
月定量考核积分
每月实际得分的累加
见表一
政教处
附件1
班级常规检查量化评分细则
1.仪容仪表：发现一人一项不合格扣0.5分，每项扣完为止。
2.教室卫生：根据十项情况，酌情给分，每项扣完为止。
3.周一晨会：每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。
4.就餐排队每发现1人插队扣1分，扣完为止；剩余饭菜、卫生，每发现1人不用餐，扣2分；每发现饭菜有剩余，饭桌卫生差1例，扣1分，扣完为止。
5.自修课分为早、午自修两次打分：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。
6.课间操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从领操、动作规范、队行队列、带队老师等方面酌情扣分。
7.眼保健操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。
附件2：
学生获奖班级奖励加分细则
1、参加各类竞赛荣获个人或集体奖，给予班级奖励加分。
个人奖
一等奖
二等奖
三等奖
校级
县级
市级
省级
团体奖
一等奖
二等奖
三等奖
级段
校级
说明： 个人在同项获奖中以最高加分为准。
学生发表的报刊文章：
校级：1分/篇区级：2分/篇市级：4分/篇省级：8分/篇
班级黑板报评比：
校级：一等奖：6分二等奖：4分三等奖：3分
区级加倍加分。
校田径运动会只对团体总分加分（若级段为八个班级，则第1、2名定义为一等，第3、4、5名定义为二等，第6、7、8名定义为三等；若级段为十个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6名定义为二等，第7、8、9、10名定义为三等；若级段为十一个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6、7名定义为二等，第8、9、10、11名定义为三等。）
四、班级星级管理的评价方法
(一)实行评估制度
1、班级星级管理评估每月初评一次，每学期总评一次。
2、班级星级等级评定： 当月班级常规竞赛及文明监督扣分在10分以内，评为五星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在20分以内，评为四星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在30分以内，评为三星； 按上述计算办法，若级段为八个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到3个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例3：3：2，设为月5星、4星、3星班级；若级段为十个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：2，设为月5星、4星、3星班级。若级段为十一个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：3，设为月5星、4星、3星班级。
(二)班级自我评价
各班根据班级星级管理的内容、要求，运用核对法正确地评价班集体中优缺点，肯定成绩，找出不足，明确努力方向。
(三)学校评价
1、学校根据各班级的自评材料，进一步进行审核，评定最后确定为几“星”级班级。
2、班级星级管理评估坚持定性分析、定量评估和班级自评相结合，做到在公平的基础上竞争。
五、班级星级管理的评估结果使用
1、月评估结果作为班主任奖励性绩效工资发放的依据，班主任奖励性绩效工资按月发放，发放标准按月评估结果星级等第五星、四星、三星分别为290元/月、260元/月、230元/月。
2、学期评估结果作为班主任工作评优评先的重要依据。
3、学期评估结果作为先进班集体评选的依据。
多彩班级活动方案篇十三
好的班风环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为了使班级有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展，要大力加强班风建设。所以，我针对这样的情况制定了我们三年级的班风建设实施方案：
一、班风建设整体构想 （ 1 ）主题力求突出。
（ 2 ）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（ 3 ）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
班级公约 ：
班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律 二、室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级室内环境布置具体如下：
1 .教室内：前黑板正上方悬挂班级标语。 2 .设置文化角
位于教室左侧的墙面是两块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。分别是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这两个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班风气息。位于教室前黑板左侧是班级标语，教室前黑板右侧是评比栏“做一片美丽的叶子”。
3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。
4、设立卫生角。 三、班风活动
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级的班风特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
东庄中心小学小学
20xx年9月
班风建设实施方案
东庄中心小学
五一班 尚万江 20xx.9
多彩班级活动方案篇十四
具体评比项目：
1.
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。
3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。
4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。
5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。
3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。
4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。
3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。
3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的标准）；午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。
8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。
多彩班级活动方案篇十五
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
全班学生。
遨游书海，快乐读书！
自选两本喜欢的书。
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、建立图书活动管理小组：
图书管理员：古妍妍、刘雪莹。
3、提供交流平台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好学校固定的读书时间。积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。
4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。
1、美文诵读赛。
每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
2、亲近名著经典。
向各位学生家长、学生推荐名著。
3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）。
4、举办读书博览会、
a、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。
c、每学期开两次读书主题活动。
d、制作《读书交流卡》。
多彩班级活动方案篇十六
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。
通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
1、学生查阅资料，学习文明问候用语。
2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3、搜集有关社会文明的flash动画。
4、请老师讲有关文明方面的笑话。
主持人宣布主题班会开始：
1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4、考考你的小游戏。
5、男女小合唱《文明我们爱你》。
6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。
7、看有关社会文明的flash动画，从中体会社会文明。
8、玩吹气球的游戏。
9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11、全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。
12、班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
多彩班级活动方案篇十七
促进友谊，张扬青春，激励学习。
知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演。
公正公平透明活泼有序。
主持人组（2人）。
评委组（6人）。
组委会（17人）。
公正组（4人）。
审计组（6人）。
后勤组（不限）红方蓝方。
活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
1、知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。
2、知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。
3、必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。
4、抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
5、挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。
演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。
评分细则：
一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
1、红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。
2、话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）。
3、话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。
4、评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
注明：观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6—8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
6、节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
7、评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。
1、总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。
2、查卷子：红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。
3、踢毽子：公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。
4、吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。
多彩班级活动方案篇十八
主题活动目标：
1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
具体活动内容：
活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：
1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）
4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：
1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实 物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸："我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国活动目的：
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：
知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
1、激发兴趣。
2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：
（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、vcd等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
多彩班级活动方案篇十九
在“五一”国际劳动节到来之际，为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动，号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品，带到学校来与全班同学一起分享。
“劳动最光荣，美食共分享”
为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力，知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们班将举行了“劳动最光荣，美食共分享”为主题的班会活动。
1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食，熟练把握制作方法；并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。（单价控制在5角-2元范围内）。（甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可）
2、家委会预备美食币的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五张，鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的美食。
3、美食菜单、售价（小组为单位，每人报给小组长、组长做好统计。）
4、场地布置及照相、维持秩序（家委会负责）
5、餐具预备（每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签）
6、荣誉证书50张（家委会负责义务购买）
1、主持人公布活动主题
2、美食鉴赏，评出色香俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。
3、美食品味，评出味美俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。
4、美食分享、互买互卖活动
5、荣誉时刻：评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。
6、获奖感言：学生代表
7、主持人公布活动结束
8、整理教室卫生
希望通过此次班级活动的展开，在校园里构成提倡***美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围，展开文明就餐、文明服务，让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯，激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。
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