总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。一个较为完美的总结应该突出重点，简明扼要地概括出过去一段时间的重要成就和经验。接下来是一些国内外知名企业的成功经验分享，或许能给我们带来启示。
学习靠自己篇一
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学会向自己学习作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天做了一个学习咨询，是一个初三的男孩，他很焦虑，他自己说是为分数，什么科目的争数呢?英语!那肯定是分数不满意了，多少分?60多。
我相信，焦虑和分数没关系。他说，初二及之前，英语经常60多，但他上课会做其他的，也不认真记单词，所以考分不高是可以理解的`。
细问下来，方知是方法问题，用学数学的方法学英语，许多学生在这样的误区里。英语是语言的一种，我们从上学前就学语言，是有许多经验的。
比如，识字是为了读书的，而读书是为了长见识，如果只识字不读书，时间长了对识字这个事会厌倦，而且认识的字也会忘掉。
这就是许多人学习的误区，学习语言文字是为了了解一种文化，理解和学习这种文化中人们的思考方式。仅就学习而言，阅读才是识字的目的，所以这个学生差在阅读。
只要愿意去诵读课本中的经典内容，愿意扩大一点阅读量，自然他的难题就迎刃而解了。而这些，你小学一年级时老师就教会你了，你只需向自己学习，唤醒自己以往的经验就可以了。
好在他是一个很聪明的孩子，很快就领悟了。当然，我也在提醒他，在学英语找到乐趣之前，还有很长一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要坚持哟!
学习靠自己篇二
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激-情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
梦好漫长，在梦里似乎没有任何感觉，一切都似幻似真，阳光也若隐若现。没有了目标，梦就俞加真实，便不去想什么时候会醒来。
要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
为了明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
活着，就潇洒点吧，装酷也无所谓，做一个属于自己的自己。调皮的你，傻笑的你，都一样可爱，不在意别人的嘲笑和挖苦，做好自己的角色就足够了。跌倒了，就站起来，笑一笑，一切都会过去。坚持或放弃，怎样选择都没关系，只要是自己的选择，就不会错。
成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意；学习可以没有纸笔，但却不能没有思考；好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
事常与人违，事总在人为。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久。
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
学习靠自己篇三
1、读万卷书，行万里路。
2、辛苦三年，幸福一生。
3、全力冲刺，笑到最后。
4、不经历风雨，怎能见彩虹。
5、天助自助者，你要你就能。
6、智者问得巧，愚者问得笨。
7、书籍是横渡时间大海的航船。
8、不读书的人，思想就会停止。
9、一点一点地进步，不求贪多。
10、含泪播种的人一定能含笑收获。
11、学而不思则惘，思而不学则殆。
12、努力造就实力，态度决定高度。
13、天才无非是长久的忍耐，努力吧!
14、我们要学习思考，然后再来写作。
15、读书不思考，等于吃饭而不消化。
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
17、天才无非是长久的忍耐，努力吧。
18、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
19、只要有信心，努力，一切可以改变。
20、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
21、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
22、人生充满着期待，梦想连接着未来。
23、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
24、书到用时方恨少、事非经过不知难。
25、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
26、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
27、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
28、人生难得几回搏，此时不搏更待何时?
29、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
30、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
31、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。
32、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
33、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
34、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
35、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。
36、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
37、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。
38、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
39、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
40、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
41、自己的青春自己奋斗，自己的人生自己作主。
42、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
43、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
44、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
45、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
46、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
47、奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。
48、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，任何时间，请接受我最真心的祝愿!
49、人生不要被过去所控制，决定你前行的是未来，人生不要被安逸所控制，决定你成功的是奋斗。
50、阳光哺育，水露滋润，为灵感的万物赋予生机;土地养育，雨雪浇滴，为神奇的生命灌注活力。
51、决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫;精神上的疲惫，才是真的劳累。
52、无论什么时候，记住尊严这两个字，做人是要有尊严，有原则，有底线的。否则，没有人会尊重你。
53、有一首诗最为动人，那就是青春;有一段人生最美丽，那就是青春;有一道风景最为亮丽，那就是青春。
54、远方的你是否无恙?在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心!真心愿你新年快乐!
55、人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。
56、这世界没有那么多的如果、也许、可能。那些辞藻不过是为我们的念念不忘，找一个可以慰藉自己的借口。
57、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
58、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
59、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
60、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
61、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
62、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
63、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
64、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
65、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
66、一个有信心者所开辟出的力量，大于九九个只有兴味者。
67、我可以接受失败，但无法接受放弃，与天斗，其乐无穷。
68、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
69、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
70、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
71、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
72、我现在只想踏踏实实，开开心心地做好手头的每一件事。
73、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
74、胜利的时候不要忘却从前;失败的时候不要忘记还有将来。
75、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
76、我的敌人只有一个，那就是那个曾经不能反抗命运的自己!
77、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
78、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
79、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
80、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成!
学习靠自己篇四
那是在一次测验考试前一天的晚上，我紧张地复习着，几乎把所有的知识都看了一遍才在妈妈的催促下上床睡觉。可能是因为紧张，一夜都睡不好，心里一直在想：一定不能忘记复习的这些知识，不然的话，肯定考不好的。
第二天早上，我来到学校。考完试后，同帝们在一起讨论答案，我一听自己的好几个题都答错了，便开始忧虑起来。当天下午发了考试卷，我一看分数，顿时象掉进了万丈深渊。因为前一次就没有考好，妈妈说了我好多，我保证这次一定要取得好成绩，谁想这次却比上次还糟。怎么办才好呢？无可奈何的我只得回家。回到家，我把卷子交给爸爸，等着挨批评，没想到爸爸却说：“学习是一辈子的事，一两次考试考不好没有关系，重要的是要克服粗心的毛病，同时通过考试把所学的知识巩固好……”
“学习是一辈子的事”，爸爸这句话将永远激励我不断学习，不断上进。
学习靠自己篇五
紧张而忙碌的一天结束了。这天，似乎一切进行得十分顺利。可是，晚上我回到家，做完作业像往常一样拿给爸爸检查。爸爸却对我说：“爸爸以后都不帮你检查作业了，你已经从学习的启蒙阶段过渡到即将进入到小学毕业班了，要学会自己检查作业。”为这，我嚎啕大哭，伤心了许久。
回到房间，我反思：平时在家，我总是缠着爸爸一点一点地教我做；在学校，遇到难题，我都懒于思考，等着老师讲答案。是啊！我现在马上都是五年级的学生了，在以后的学习生活中，我不能再依赖爸爸妈妈了。因为我相信办法总比困难多。遇到问题，我要尝试着自己去解决，逐渐自我培养解决问题的能力，让自己得到更大的提升。
通过这次反思，我收获了很多。我坚信，不需要爸爸督促，我能井井有条地安排好自己的学习时间，一步一个脚印，踏踏实实把事情做好。别人能做到的事情，我能做好；别人做不到的，我也要努力做到。相信自己，情，只要努力，一定可以做好！
学习靠自己篇六
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。
1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。
3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。
1.必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第56号教室》。
2.选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。
3.每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。
1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。
3、积极进行教师间的.相互交流，相互启发，共同发展。
4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。
学习靠自己篇七
学习就是学着寻找乐趣。有哪些句子是关于激励自己学习的呢？以下是本站小编分享的激励自己学习的句子的内容，希望你喜欢!
1)喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
2)学好。
英语。
沟通世界。
3)每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4)挥汗。
读书。
不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。
5)学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
6)学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
7)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
8)饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
9)我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
10)笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
11)聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。
12)天才无非是长久的忍耐，努力吧!
13)永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：
坚持。
下去，迎头赶上，争当第一。
14)自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
15)坚强，不是天生具有的品质，是自己慢慢调教自己去学会的。
16)如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
17)现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
18)不怕学问浅，就怕志气短。
19)士欲宣其义，必先读其书。
20)学习就是学着寻找乐趣。
1)文学之知识乃是学问之门禁。
2)不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4)学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果;如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
5)书籍是人类知识的总统。
6)知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。
7)没有承受困难的能力，就没有希望了。
8)战胜别人，先要战胜自己。
9)读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
10)学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。
11)没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
12)。
时间。
就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
13)过分忙於做好的人，反倒无时间做好。
14)零碎的时间实在可以成就大事业。
15)书是人类进步的阶梯。
17)今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
18)一经打击就灰心泄气的人，永远是失败者。
19)人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
20)在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
1)知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
2)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
3)不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
4)积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
5)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
6)一艺之成，当尽毕生之力。
7)没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
8)学问学问，不懂就问。
9)上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
10)少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
11)相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
12)障碍与失败，是通往。
成功。
最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
13)生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
14)嘴勤不走冤枉路。
15)虚心使人进步，骄傲使人落后。
16)路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
17)山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
18)古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
19)加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
20)不学而求知，犹愿鱼而无网。
学习靠自己篇八
学习的计划，既要有短期的计划，又要有长期的目标。计划不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习计划长期计划和短期计划：
1、长期计划。
长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开始时为该学年制订的计划。制订长期计划时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性;目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。
高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的.计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成了。
2、短期计划。
短期计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。
学习靠自己篇九
最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。在宝贵的时光里，我们要多。
读书。
下面是小编为你整理的激励。
学习。
的话，希望你能喜欢!
1、知不足者好学，耻下问者自满。
2、知识来自积累，才能在于多学。
3、人贵有志，学贵有恒。
4、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
5、粮食补身体，书籍丰富智慧。
6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿。
7、重复是学习之母。--狄慈根。
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲。--约·贝勒斯。
9、立身以立学为先，立学以读书为本。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿。
立志。
时，黑发不知读书好，白首方恨用功迟。
11、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和。
友谊。
12、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
13、读书破万卷，下笔如有神。
14、边学边问，才有学问;勤学好问，不怕脑笨。
15、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--b.v。
17、学习如赶路，不能松一步。
18、知之为知之，不知为不知，是知也。
19、读一书，增一智。
20、秀才不出门，能知天下事。
1、三分靠教，七分靠学。
2、东西越用越少，学问越学越多。
3、三天不念口生，三天不做手生。
4、念书不用功。等于白搭工。
5、种田不离田头，读书不离案头。
6、海洋深处鱼儿大。书海深处学问多。
7、不怕走得慢。就怕路上站。
8、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
10、玉不琢不成器，人不学不知义。
11、酒多人癫，书多人贤。
12、拳不离手，曲不离口。
13、人贵有志，学贵有恒。
14、学了就用处处行，光学不用等于零。
15、处处留心皆学问，三人同行有我师。
16、光阴勿虚度，
青春。
不回头。
17、话中有才，书中有智。
18、日日行，不怕路途远;常常学，不怕知识浅。
19、读不尽世间的书，走不完天下的路。
20、寒门出才子，高山出俊鸟。
21、一日不读口不生，一日不写手生。
22、学问之根苦，学问之果甜。
23、造烛求明，读书求理。
24、至乐莫如读书，至要莫如教子。
25、边学边问，才有学问。
26、学无老少，能者为师。
27、走不尽的路，读不完的书。
28、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。
29、自在不成人。成人不自在。
30、火到猪头烂。功到自然成。
学习靠自己篇十
在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习，是无法完全适应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功等于艰苦的劳动加正确的方法，再加上少说空话。”并诙谐的写下公式：w=x+y+z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将w视为成功，x视为勤奋，z视为不浪费时间，y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的方法能使我们发挥天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持猎枪的猎人，能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是，什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时，可以从下列几个方向来摸索：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
学习靠自己篇十一
如果对一件事情的兴趣，那么，我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务，而不需要父母或老师的督促、提醒。比如，在放寒假的时候，对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期，然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。再比如，在学习新的内容之前，即使老师学有提出要求，也会自觉提前预习将要学习的内容。
2、抵抗各种与学习无关的“诱惑”
十几岁孩子对世界充满了好奇，各种事情都想要去了解，各种事情都想去尝试。但学生的身份、学习的任务又要求他们能够正确处理学习与休息的关系，合理安排学习和游戏的时间。而他们的心理发展水平还有限，对自己行为的控制能力还比较低，在这种情况下，如果对学习不感兴趣，心中的天平很容易就会向游戏、足球一端倾斜，放学后就玩游戏、踢足球，将学习抛到九霄云外，甚至在上课时也心不在焉。但是，如果对学习感兴趣，情况就会相反，就能抵制各种诱惑，将自己的主要精力放在学习这件事情上。
(二)影响学习兴趣的因素。
影响学习兴趣的因素是多方面的。
1、与学生的年龄特点有关。
客观来说，初中生所处的年龄阶段决定了他们会对很多与学习无关的事情发生兴趣。在这个阶段，他们好奇心非常旺盛，但是这种好奇心不一定全是指向学习的，而很可能是指向其他的对象，比如流行歌曲、体育运动、电脑游戏、网络等等。那么，对这些活动的过多关注就会降低对学习的兴趣。有很多这样的实际例子：某某同学本来是尖子学生，可是由于迷恋网络、游戏等，经常出入网吧，最终导致学习成绩一落千丈。因此，大家应该正确把握学习与游戏之间的关系。
2、与教师的教学方式、性格特点有关。
不可否认，学习的学习兴趣也会受到教师的影响，比如教师的教学方式、教师的性格特点等。在我们讨论学习班兴趣这个问题的时候，必须认识到一个现状是：对所有科目的学习都不感兴趣的情况比较少，但“偏科”的现象相对而言更为普遍。为什么有的同学可能对一个老师教的课程感兴趣，但对另一个老师教的课程不感兴趣?原因之一就在于教师的教学方式、教师的人格魅力。在教学方面，有经验的教师善于制造悬念，能够很好地激发学生的好奇心，使他们自然而然有一种学习的心向和渴望。相反，有的老师讲课直来直去、单调枯燥，客观上使学习失去了学习兴趣。在与学生交往方面，有的老师热情、开朗、平易近人、和蔼可亲，使学生愿意与他沟通，但有的老师可能会让学生觉得“架子大”，这些客观上都对学生的学习兴趣产生影响。
3、与周围的学习风气有关。
班风、校风会影响学生学习的积极性。如果校风端正好学、班风积极上进，身处其中的学生自然会受益匪浅，这也是名校出优秀人才的原因之一。
学习兴趣也与同伴有关系，学习兴趣高的学生具有一种榜样的力量，会对其他同学产生积极的影响。对于中学生来说，尤其如此，因为中学生主要的社交对象已经从父母等家庭成员转变为同龄人，他们比以往任可时候都更能接受同龄人的影响，父母苦口婆心的教导往往不及同伴一句话的力量大。
(三)如何培养学习兴趣。
1、掌握恰当的学习方法。
2、懂得鼓励自己。
当你在学习中有了进步时――哪怕只是很小的进步，也要好好地表扬自己、鼓励自己。在学习中，不要总是和同学比较，而是要跟自己比较。无论别人做得怎样，只要你自己比以前有进步，那就够了。别人做得怎样是无关紧要的，重要的是你有了进步。这样，你会对自己越来越有信心、对学习越来越有信心。
3、尝试培养自己抵制“诱惑”的能力。
意志是在与诱惑、与困难、与挫折斗争中一点一点增强的。所以，当你面对诱惑、犹豫着是该学习还是游戏的时候，不妨将这种当做训练你的意志力的绝好机会，果断地告诉自己：“我要学习!”而不是“我要去玩!”这样，天长日久，相信你会逐渐拥有坚强的意志，即使在面对诱惑的时候，也能保持对于学习的兴趣。
学习靠自己篇十二
时光匆匆，岁月如梭。伴随着炎炎夏日的到来，我们再次步入了学习的殿堂，开始了我们紧张艰辛的学习生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会更加美好。不经历风雨何以见彩虹！现在我就以后的学习提出以下倡议：
一、珍惜每一秒学习的时间。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”,珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标。
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、保持良好的素质。
保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。
四、保持良好的心态。
目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。
学习靠自己篇十三
英国文学家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。
本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于《幼儿园创造性课程下》的，所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。
老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的.事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。
1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读《老师指导用书》的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。
2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。
3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。
“腹有诗书气自华”，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
学习计划怎么写?通过对上面内容的讲解后，大家都明白了吧，制作学习计划的时候，我们可以根据自己的实际情况来制定哦。
学习靠自己篇十四
1.一日读书一日功，一日不读十日空。
2.小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
3.学习必须与实干相结合。
4.学问是苦根上长出来的甜果。
5.世上无难事，只要肯登攀。
6.笨人先起身，笨鸟早出林。
7.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
8.勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。
9.聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
10.天才就是这样，终身努力便成天才。
11.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
12.天才绝不应鄙视勤奋。
13.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
14.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
15.学习要求人们最大的紧张和最大的热情。
16.懒人做工作，越懒越费力。
17.只要功夫深，铁杆磨成针。
18.比赛必有一胜，苦学必有一成。
19.形成天才的决定因素应该是勤奋。
20.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
21.读书破万卷，下笔如有神。
22.不愤不启不悱不发。
23.一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的.无限广阔的海洋。
24.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
25.凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
26.非学无以广才，非志无以成学。
27.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
28.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
29.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
30.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
31.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
32.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
33.读书必专精不二，方见义理。
34.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
35.不知则问，不能则学。
36.勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
37.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。
38.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
39.知之为知之，不知为不知，是知也，
40.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
41.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
42.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
43.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
44.落日无边江不尽，此身此日更须忙。
45.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
46.应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
47.懒散能磨去才智的锋芒。
48.没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
49.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
50.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
51.读书有三到：心到眼到口到。
52.人生在勤，不索何获。
53.读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
54.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
55.聪明在于勤奋，天才在于积累。
56.为学正如撑上水船，一篙不可缓。
57.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
58.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
59.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
60.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
61.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
62.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
63.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
64.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
65.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
66.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
67.学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
68.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
69.丈夫志四海，万里犹比邻。
70.学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
71.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
72.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
73.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
74.懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
75.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
76.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
77.读书百遍，其义自见。
78.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
79.水滴集多成大海，读书集多成学问。
80.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
学习靠自己篇十五
2、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
3、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。
4、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑。
7、只有千锤百炼，才能成为好钢。
8、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
9、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
10、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。
12、做对的事情比把事情做对重要。
13、对待生命要认真，对待生活要活泼。
14、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根。
15、你有多努力，就有多幸运。
16、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿。
17、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立。
18、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的`标志。——恩格斯。
19、自信与自靠是坚强的柱石。
21、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根。
22、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
23、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
24、苦想没盼头，苦干有奔头。
25、自信是成功的第一秘诀。——爱默生。
26、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
27、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
29、自信是英雄的本质。——爱默生。
30、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷。
31、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
32、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
33、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
35、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
37、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
38、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
39、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰。
40、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底。
学习靠自己篇十六
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
学习靠自己篇十七
认知：
1、知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。
2、知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。
情感：
行为：
学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。
教学建议。
教材分析：
本课和《要学好勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个教学单元，对学生进行勤奋学习的教育，三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。
学习是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知；但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩，学习时缺乏刻苦精神，很难做到勤奋努力，特别是遇到困难，怕吃苦，怕麻烦。因此需要不断端正他们的学习态度，鼓励他们努力刻苦地学好功课。
教法建议：
1、用现当代小学生刻苦学习的事例教育学生，给他们树立榜样，最好是身边的。
2、适当给学生讲一些中国古代刻苦学习的故事，以激励学生。
3、教学前让学生找刻苦学习的事例，课上交流。
教学设计示例。
学习靠自己篇十八
1)当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
2)岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
3)成功源于不懈的努力。
4)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
5)望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
6)不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
7)对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
8)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
9)成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
10)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训。
11)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
12)学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
13)学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
14)学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
15)形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
16)我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。
18)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
19)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
学习靠自己篇十九
在我的同学中，让我佩服的人有“体育健将”李绪圩，“书法大王”王鑫怡，“小歌手”彭纤妮，“绘画能手”李丹妮……..但最让我佩服的是刻苦学习的杨宏业。
她是一个活泼开朗的小女孩，她的身材苗条像一根亭亭玉立的小树苗。她的脸扁扁的，像一颗大瓜子。浓浓的眉毛像用毛笔描过一样，下面是一双炯炯有神的眼睛，总是充满了智慧。一个小巧玲珑的鼻子显得非常有灵气。一张樱桃小嘴说起话显得特别可爱。她有一头又黑有密的长头发，后面扎着一束独角辫，显得特别有精神。
她刻苦学习的身影随处可见，每次放学回家，先把家庭作业写完，再做奥数题；每次下课后，她总是把上节课的内容复习一边；每个星期六，她总是写完家庭作业以后再看课外书……..她成为我们家最勤劳的“小蜜蜂”。
记得有一次下课了，同学们都出去玩了。我刚要迈出教室门的时候，看到杨宏业还在教室里默默地背着书。上课铃响了，语文老师微笑着走进教室，对同学们说：“谁会背第六课《观潮》。同学们一听都像缩头乌龟一样把头都缩到脖子里去了。只有杨宏业对老师说：“让我试一下吧！”同学们听了，都把头伸出来目瞪口呆地望着杨宏业，好像都不太相信她。可是她把第六课《观潮》一字不漏地背了出来，大家都大吃一惊，老师对大家说：“还不给杨宏业鼓掌”。大家用热烈的掌声向她祝贺。
这就是我们班上最爱学习的人。从今天开始，我一定要向她学习，让我的'学习成绩越来越好。
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