总结的过程可以帮助我们发现问题，找出解决问题的办法，促进个人和团队的成长。总结要注意语言的简明扼要，避免术语的滥用和错误表述。在这里，我们为大家精心准备了一些总结的样例，希望能够给大家提供一些写作的思路。
中青班培训交流发言篇一
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是来自华亭县的学员柳杨文。首先感。
谢各位领导和老师，组织本次新任公务员培训，让我们有机会聆听教诲，并和全市各个县区的同学一起学习和交流。下面我就自己在培训期间的几点体会和感想与同学们做一交流，不足之处请大家指正。
一是通过培训，政治素质得到提高。在这次培训中，我们系统学习了《公务员道德修养与行为规范》、《公务员职业道德与实践》、《发扬党风的优良传统、加强党风廉政建设》以及依法行政等一系列课程，各位授课老师的认真讲解，使我从思想道德和个人修养上得到了一次洗礼，加深了对公务员的理解，为我们更好地依法行政，树立为人民服务的宗旨打下了基础。相信大家都不会忘记于贵平老师旁征博引、激情励志的讲授，让我们在学习中更加明确了自己的定位，使进取、廉洁、忠诚、自强的价值观深入到我们每个同学的内心。
共管理》、《公共经济》、《公共行政》等课程，使我们进一步明确了经济，管理以及行政之间的密切联系，让我们的决策水平和理论水平得到了提升。尤其是由沈学文老师讲授的《机关公文写作与处理》课程，围绕多年写作经验和亲身体会，悉心讲解公文写作及处理工作中的重点和难点，这对我们广大机关行政人员来说非常的实用，具有很强的指导意义。
三是通过培训，知识范围得到拓展。作为新时期的国家公务人员，只具备基本的业务素质是远远不能适应工作需要的，这就要求我们不断开阔眼界，拓展知识面。在本次培训中，通过田之珍老师深入浅出地对《公务员社交礼仪》的讲解，让我们懂得了社交礼仪在行政公务中的重要性，学会从细节上来更好的体现公务人员的修养素质和精神面貌；练迎春老师《音乐审美与欣赏》课程声情并茂，寓教于乐，相信每一位学员和我一样，内心深处对音乐之美都有了更深刻的理解；还有我们班主任白嘉苑老师，她在认真负责本次培训的同时，为我们讲授的《依托文化产业，繁荣地方经济》课程，围绕热点话题，依托平凉文化产业发展实际，多角度多层面讲述了文化产业对地方经济繁荣的巨大促进作用，就我个人而言开拓了眼界，丰富了知识，受益匪浅。
四是通过培训，品格和意志得到锤炼。这次培训不。
仅课程设置全面合理，而且内容丰富，为我们专门设置了军训和篮球比赛两个环节。这不仅是对我们身体素质和意志的考察和锻炼，更让我们在训练和比赛中感受到集体的重要性和团结协作的力量，激发了我们力争上游，勇于进取的品质，同时强健了体魄，锤炼了意志。
五是通过培训，工作和学习得到交流。俗话说“工夫在诗外”，而知识的获取不仅仅都在课堂上，与兄弟县区同学的交流与相处本身就是一种学习，在课外，我们通过对各自工作的交流，既开阔了眼界，又建立了友谊，还学习到他人的优点，即使是吃饭时的谦让，主动帮厨端饭上菜这些看似普通的小事，也体现出同学身上值得我们学习的闪光点，而与同学们的相识相知，更是我们今后一笔宝贵的财富。
六是通过培训，心灵和思想得到净化。就我个人而言，离开课堂已经好几年了，参加工作后这样系统的学习机会真不多，这让我又重温了学生时代，同时，在暂时远离了日常繁忙的工作后，结合老师的谆谆教诲，让我们有时间静下心来对自己以往的学习和工作有一个反思，在对以后学习工作有了一个更清晰的规划的同时，重新认识自己，定位自己。
面存在的不足，作为一名初任公务员，我深感责任重大，任重道远，为此我决心在以下几个方面继续努力：
一是摆正位置，在工作中勇于进取。不满足于一时的成绩，始终以谦虚谨慎的态度对待周围的人和事，戒骄戒躁，砥砺进取，切实增强工作的荣誉感和使命感，做到高效尽职、有所作为。
二是加强学习，在学习中不断提高。以这次培训为新的起点，坚持学习，不断提高自己的各项素质，使自己更好地胜任本职工作。
三是联系实际，在岗位上创先争优。将理论知识和实践结合起来，不断增强处理实际问题的能力，提升工作效能，开拓创新，在工作岗位上作出应有的贡献。
学习增长才干，相识即是有缘。是学习的力量让我们今天能齐聚一堂，成为同学和朋友，这种同学之情，师生之谊来之不易，弥足珍贵。在此，我真诚地邀请大家到华亭来做客，登登莲花台，爬爬双凤山，在米家沟天然的氧吧中享受健康与快乐!
最后，向各位领导和老师致以最诚挚的谢意，向每一位学有所获的同学道一声祝贺，祝大家工作顺利，身体健康！谢谢！
中青班培训交流发言篇二
在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上，习近平总书记发表了重要讲话，他强调，“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”。总书记全面、系统的论述，精准概括出我们党当前应对复杂形势、完成艰巨任务的实践路径，为领导干部如何解决问题、破解难题指明了方向。
作为一名纪检监察干部，如何正确理解贯彻总书记的重要讲话精神。下面，我重点结合总书记“年轻干部要提高政治能力”这一重要命题来谈谈自己的认识和思考。我的结论是：必须坚定维护核心，牢记共产党人的初心和使命，忠诚于党，忠实履行好职责。
大海航行靠舵手。建党之初，由于我党我军多位主要领导人决策的严重失误，我们在与国民党的斗争中一再失败，最后不得不放弃苏区根据地而开始战略大转移，也就是长征。长征中，我们受到了惨重的损失，前段时间上映的《湘江战役》就是其中之一，非常悲惨、非常痛心。在一系列事实面前，党中央高层，包括红军高级将领、普通战士都认识到毛主席的重要性。遵义会议后，“战士双脚走天下，毛主席用兵真如神”，在毛主席的直接领导下，中央红军冲破道道封锁、战胜艰难险阻，来到了甘肃哈达铺。在这里，党中央作出了“到陕北去”的重大决策，从而开创了中国革命的新局面。大家知道，在这之前，相当长时间里，毛主席是被剥夺了军事指挥权的，他还一度被“开除党籍”，但是毛主席没有退缩，没有悲观失望甚至是绝望，没有撂挑子，更没有像一些党的高级干部选择退党，或是离开部队，更有甚者选择了叛变投敌，背离了初心，毛主席坚定地维护党和红军的团结。后来的事实证明，包括刘伯承、陈毅等高级将领都坚定地认为：没有毛主席高超的军事指挥艺术，就没有二万五千里长征的辉煌胜利。今天，在实现中华民族伟大复兴的新的长征路上，还有许多“雪山”“草地”需要我们跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要我们征服。谁能领航新的征程?历史已作出选择。作为一名党员干部，作为一名80后年轻干部，关键要树牢“四个意识”，切实增强政治自觉，努力做坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的合格党员。作为一名纪检干部，更要做先锋模范的优秀党员！
和平建设时期，有大量的干部，包括高级领导干部过不了清贫日子，经受不住物质美色的诱惑而腐化堕落变质，很可恨，很可叹，很可怜。明年我们将进入“十四五”时期，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要解决的问题会越来越多样、越来越复杂，遇到的挑战困难诱惑也会越来越多。形势逼人，任务艰巨。面对新形势、新任务、新考题，广大党员干部的状态怎样、能力如何，特别是信念坚不坚定至关重要。这也对干部特别是年轻干部提出了新的更高要求，逼迫着年轻干部需要更迅速地成长起来。多经事方能成大事，犯其难方能图其远。一名干部，特别是年轻干部，唯有不断提高自身素养，经受意志定力、耐心耐力、担当精神等考验，培养斗争精神，提升斗争本领，在斗争实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，不断提高能力，在奋斗中修炼自我，方能成长为可堪大用能负重任的优秀人才。作为一名党员干部，特别是80后的年轻干部，我要切实增强用党的十九大精神武装头脑的思想自觉，学思践悟，融会贯通，确立思想认识的“定盘星”，坚定理想信念的“主心骨”，铸就“四个自信”的“压舱石”，努力做坚定践行习近平新时代中国特色社会主义思想的合格党员。作为一名纪检干部，更要做先锋模范的优秀党员！
加强纪律性，革命无不胜。1948年12月20日，《中国青年》再次复刊，发表毛泽东为《中国青年》的题词：“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。”毛泽东的题词，突出强调了加强纪律的极端重要性。长征中严酷的自然环境和复杂的斗争生活锤炼了红军将士铁一般的纪律。也正是这铁一般的纪律，才保证了红军在长征中能够杀出重围、征服千难万险，才保证了党和红军在挫折中重新奋起，从胜利走向新的胜利。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。新的历史条件下，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标，同样要靠铁的纪律保证。身为一名纪检监察干部，关键要用好监督执纪“四种形态”，坚决落实推进全面从严治党向纵深发展新的部署，切实增强执行和维护党的纪律、履行好党章赋予职责的行动自觉，以事实为依据、以纪律为准绳，正风肃纪、反腐惩恶，惩前毖后、治病救人，不松劲、不停步、再出发，努力做学懂弄通做实党的十九大精神的合格党员。结合我本人的实际，特别说一下严格落实请示报告制度。就我们单位而言，领导安排了的工作，进展咋样了，有什么困难，要及时给领导汇报，不能拖拖拉拉，不能推诿扯皮，更不能以职级职务压人，不做甩手掌柜，不做签字画押的“书法家”，大笔一挥就全部甩给下属自己什么也不管了，这样的干部很不称职，很不适合做纪检监察干部！作为一名单位中层干部，既要给下属起好模范带头作用，又要做好给单位领导出谋划策的积极践行者。同时，严格履行手中监督这一职责，中央有权威，才能把全党全军全国各族人民牢固凝聚起来，汇聚成为万众一心、无坚不摧的磅礴力量，这一点这次的新冠肺炎就得到了最为有力的证明。这，不仅仅是我个人的职责，也是在座各位神圣的、光荣的、义不容辞的，也是绝对不能打折扣的职责，必须无条件严肃认真贯彻落实。
中青班培训交流发言篇三
大家好！
今天我们顺利结业了，我能作为学员代表来汇报我们的工作与学习，甚是荣幸，心情十分激动。在此，我谨代表第二十期中青班全体学员，怀着万分感激和依依不舍的心情，向各位领导和老师表示衷心地感谢，并致以最崇高的敬意。
学有长进增智能，广采众收获益丰。2个月来，我们在县委组织部和县委党校的亲切关怀与支持下，在各位老师的悉心教导与培育下，圆满地完成了培训任务的全部课程。这次学习，内容丰富，涵盖面广，无论是在理论上，从干部的成长到党的建设，从十七大报告到党的政策、经济、文化和生态建设，从国内外形势到时政热点，还是在实践中从社会调查到探讨麻阳的经济发展，从异地教学到人生的感悟，都为我们：一是更好地开阔了思路，拓展了视野，丰富了知识，启迪了思维，坚定了信念；二是政治素养得到了加强，党性修养等得到了锤炼；三是看到了自身的差距和不足，感受到危机的存在，深知形势逼人，责任重大，对自己有了更清醒的`认识和定位；四是我们不仅掌握了一定的现代化管理知识，科学领导知识、业务知识和市场经济知识等等，更重要的是有了政治上的更加成熟和思想上的升华，而且提高了我们的科学决策能力，工作落实与创新能力，以及解决实际问题的能力，沉淀了我们的思想和灵魂，丰富了我们的人生阅历，明白了对培训目的的理解和发扬。
两个月的时间，尽管很短，但我们不仅收获了知识，也收获了友情，值得我们回忆的事情太多。首先最为感谢的就是县委组织部和县委党校给了我们一个相识、相知、相互沟通和交流的机会与平台，一个学习深造的良好机遇，让我们受益一生。再就是党校领导和老师们给予了我们最无私的关怀和奉献，特别是我们的班主任薛校为我们班集体所倾注的心血与智慧，都让我们终身难忘。三是各学员之间从相识到相知，有课堂上的专心、探讨时的虚心请教、交流时的坦城相对、课外活动和异地教学时的携手互助，彼此之间，结下了真挚的友谊，洒了一路欢声笑语，所有的点点滴滴，都会让我们永远回味。
聚时一团火，散作满天星。今天，我们将承载着希翼和期盼，即将分别，但它并不是一段辉煌的结束，只是一个充电加油的歇点，是人生的新起点，是一段留给我们书写的未来，更是让我们在今后实现自身价值的诠释与证明。学无止境，追求永远，回到工作岗位上，我们将党校学到的一切带到工作中去，更加努力学习，提高理论水平；更加务实工作，提高工作能力；更加解放思想，提升综合素质。一心一意干工作，一步一个脚印求进步，以新的姿态、新的风貌、新的成绩，向领导汇好报。
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利，各位学员在各自的岗位上取得丰硕成果，祝我们的党校人才辈出，再创辉煌！
谢谢大家！
中青班培训交流发言篇四
各位同任，大家好，请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，安静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。
这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思考性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地认识到“学习、责任、压力、服务”的重要性。“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力；“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思考如何做得更好，如何能为老百姓提供实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满意、微笑走。“压力”使我思考现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。“服务”使我思考怎样的服务才是真正意思上的一流服务。我们首先要解决思想认识问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门，只有思想转变了，才会意识到“服务”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三认真”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、认真的教授专家、老师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。
下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行交流。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们采取通过“疑难案件汇审小组”进行讨论，最后形成会议纪要的方式进行解决。第二方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不规范等情况，现在我们采取在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、准确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中体现出来，减少前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能及时领取，及时缴费，影响单位全年收入问题，我们率先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。
最后提两点建议：
1、业务方面在办理针对xx年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员常常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问！”所以建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将xx年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进行两件合一的换证工作来解决这个问题。
2、培训方面这次培训非常好，能使我们静下心来认真学习，认真提高，认真思考，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进行一些专题培训、专项培训等等。
中青班培训交流发言篇五
习近平总书记在xx年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，“年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线……”。
近年来，相较于少数临退休干部的“晚节不保”，一些年轻干部因贪腐而“早节不保”的现象受到越来越高的关注，“早节不保”呈现更加年轻化趋势，“90后”甚至“95后”贪腐的情况在增多，他们当中绝大多数人都还没有走上重要或关键领导岗位，因权力观扭曲、被围猎等情况而导致的贪腐不多。相反，因网络游戏、网络赌博、直播打赏、过度消费或者身边贪腐行为的不良示范而导致的贪腐较多；刚参加工作一两年内就走上贪腐之路的情况较多；在短期内“快速变现”，涉案金额较大且挥霍一空的情况较多。
分析年轻干部的贪腐原因，不难发现，原因包括：自我认知模糊或出现偏差；攀比心理或盲目从众心理影响；侥幸心理的助长作用；膨胀物欲或虚无“快感”支配下的自我放纵。不管是由于何种原因，贪腐行为一旦被诱发，个体在心理上都会发生更加微妙或深刻的变化，有时甚至会产生“化学反应”，导致自控力逐渐丧失，最终酿成大祸。
我平时关注到的年轻干部贪腐还比较少，第一次关注还是之前网上炒的很火的“青眼白龙”游戏卡事件，这是我第一次了解到了青年干部贪腐。要坚决抛弃“看戏”心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防。
青年干部守好拒腐防线，首先把好思想关，构建“不想腐”防线。理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。年轻干部要立足本职、坚定信仰、志存高远，把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民幸福作为毕生奋斗的最大追求。年轻干部误入歧途，根本上是理想信念这个“总开关”出了问题。习近平总书记曾谆谆告诫：“年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子，三心二意、半途而废甚至背叛初衷肯定会出大问题。”二三十岁的党员干部，正值人生观、价值观、政绩观形成的关键期，一旦“总开关”没把住，会被不良习气侵扰，私心杂念丛生。思想上如果松一寸，行动上就会差百尺千丈。廉洁自律、理想信念看似老生常谈，实则常谈常新。年轻干部拒腐防变能力弱，面对不良风气，或是认知不到位、意志不坚定，缺乏必要的抵抗能力，思想的防线最开始也许架得住“糖衣炮弹”的狂轰滥炸，但往往容易侵蚀于不经意间的一些“没关系”、一些“小意思”、一些“老规矩”，唯有始终存敬畏、知戒惧，随时随地保持清醒认知，才能防微杜渐、禁于未然。必须保持知行合一，始终把党和人民放在心中最高位置，全力做到一心为公、一身正气、一尘不染。
其次树立成长目标，避免在“躺平”中迷失。事业无追求、成长无目标、奋斗无动力的“躺平”状态，不仅无助于年轻干部维持良好的身心状态，还有可能滋生廉洁从政的心理风险。人的心理是只有不断接受新鲜刺激才能保持活力，只有内心充盈才能抵御外界不必要的干扰和诱惑。相反，当接收的有效刺激不足、内心空虚时，心理活动不会静止，反而更容易躁动，想要通过寻求其他形式的刺激来进行补偿。当年轻干部在职业生涯上没有方向和目标，放纵自己长期处于“躺平”状态时，在应付完工作之后，缺少精神寄托，就容易被感官刺激更强烈的活动（如网络游戏、网络直播等）所吸引，一旦在其中体验到消费快感，便难以自拔。因此，不管从个人发展的角度，还是从防范“早节不保”的角度，年轻干部都应该重视做好职业生涯规划，为自己树立清晰的成长目标。年轻干部要想明白当干部为什么、在岗位干什么，走好从政第一步。
第三要敢于在拼搏奉献中献出自己的青春。前段时间听到这么一句话叫“比待遇越比心胸越窄，讲奉献越讲境界越高”；敢于奉献是一种境界，一种责任，这是一名合格共产党员应该做的事。作为年轻干部，要有勇气，有责任，有魄力去将正确的东西弘扬下去，努力宣传社会正能量。要有说真话的良知、真办事的信念、办真事的觉悟、事办好的成效，在思考谋划一项工作时候，要始终坚持把群众“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为检验工作成效的重要标尺，把增强廉洁、忠诚、担当的思想自觉和行动自觉，切实贯穿到实际工作之中，时时处处、切切实实抓好民生之本。
中青班培训交流发言篇六
各位同任：
大家好，请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，安静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。
这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思考性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地认识到“学习、责任、压力、服务”的重要性。“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力;“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思考如何做得更好，如何能为老百姓提供实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满意、微笑走。“压力”使我思考现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。“服务”使我思考怎样的服务才是真正意思上的一流服务。我们首先要解决思想认识问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门，只有思想转变了，才会意识到“服务”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三认真”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、认真的教授专家、老师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。
下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行交流。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们采取通过“疑难案件汇审小组”进行讨论，最后形成会议纪要的方式进行解决。第二方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不规范等情况，现在我们采取在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、准确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中体现出来，减少前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能及时领取，及时缴费，影响单位全年收入问题，我们率先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。
最后提两点建议：
1、业务方面。
在办理针对xx年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员常常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问!”所以建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将xx年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进行两件合一的换证工作来解决这个问题。
2、培训方面。
这次培训非常好，能使我们静下心来认真学习，认真提高，认真思考，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进行一些专题培训、专项培训等等。
以上就是我要向大家交流的内容，不妥之处请各位同任批评指证，同时我也希望在与大家的交流中学到好经验、新思想。“有缘才使我们相聚，成为同学和朋友，共同度过这五天的美好时光，所以真诚地邀请大家到北碚来做客，登登健身梯，爬爬缙云山，在天然的氧吧中享受健康与快乐!
谢谢大家!
中青班培训交流发言篇七
各位领导、各位老师、各位同学：
大家上午好！很荣幸能在十八期中青年干部培训班的结业典礼上作为学生代表之一作交流汇报，在这我要特别感谢党校领导、班主任的全程参与、陪伴，也感谢其他教师的辛苦付出。
1919年发生的“五四运动”，具有划时代的历史意义，“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”激励着无数青年为实现中华民族的伟大复兴奋力进取。现在越来越多的青年学子走上工作岗位，成为单位的骨干力量、领导干部。但同时也出现了一种状态“做一天和尚敲一天钟”，这个钟是完好的还是破裂的，那就不得而知了。所以今天我要和大家交流、探讨的话题就是“如何做新时代的有志青年”。
如何做、怎么做?我认为首先要树立职业认同感。常言道：把兴趣变为工作。这种状态固然是最好的，但是世事无常，无论是主观还是客观事物的发展不可能完全按照自己的意向去进行，那我们要怎么做呢?要么你有想去哪就去哪的通天本领，要么你就接受现实，说服自己。就我个人而言，从xx年大学毕业，我经历了毕业期初的美好到就业初期的迷茫到考编岁月的压力再到编后再次选择的迷茫。其实归根到底还是对自己当下的工作没有认同感。曾看到这样一则视频，一位年轻漂亮的宝妈找到电视台记者，希望记者能协助她找回离家的丈夫，丈夫是找到了，可他却说孩子不是他的，要做亲自鉴定，这时宝妈愤怒至极：我十月怀胎生下孩子，你不关心不出钱，还诋毁我。现场可是一片混乱，宝妈的婆婆也是怒斥儿子不争气，明明是自家孩子却不愿意相认。这场闹剧的结果就是经亲子鉴定后，孩子确为男子的亲生孩子，但男子却说他还没有做好成为一名爸爸的准备。男子对于自己为夫为父的身份不认同，像极了某些状态下的我们。对社会不认同、对单位不认同、对工作岗位不认同。其实我们现在所处的工作状态和家庭人际关系等，都是很早种的因才呈现出如今结的果，不要去怨天尤人。小小舞台其实也可以有大大的梦想，很多领导干部都是从基层干起，这么一想，也许未来站在上面的就是你我，谁说这是不可能的呢！树立职业认同感，单位小就小吧，你想想大单位忙得两脚不着地；单位忙就忙吧，舞台大，平台也广；职位小就小吧，更有利于起步冲刺。其实每一份职业，每一个职务，不同阶层的人，都有各自的优劣，我们需要调整好自己的心态，做好此刻最好的自己。
有职业认同感就可以了吗?其实远远不够，我爱我的职业，但我上班总是晚到早退，别人问什么业务相关的问题，我都是一问三不知，那也是不行的。做好新时代的有志青年，还应该不断的自我学习，学习理论、付诸实践。就我个人而言，会计学专业的我，毕业初期找的工作都只能定位于会计助理，对于主办会计望而却步，我怕他们要我独立建立账套，独立去办理税务业务，我害怕，我不知道没人带我的情况下，我如何下手。随着时间的推移，我的专业知识越来越丰富，我知道在不知道如何做的情况下可以问同行，可以去上网百度、也可以翻阅书籍，方式有很多，事情有、问题有、解决的方法当然也会有。提升自己的内在，不要贬低自己，世界的发展日新月异，处在新时代、新时期的我们，困难有、机遇也有，想想漫漫人生路还有那么长，学起来吧，做有底气的有志青年。
作为在机关事业单位工作的我们，或处于自信敢闯敢做的阶段、或处于闭塞彷徨无措的阶段、或处于为家庭琐事而烦恼的阶段、或处于儿女快乐成长的幸福阶段等等。现阶段的我，处于女儿快乐成长的幸福阶段，工作状态尚可，家庭还算美满。通过党校这一期培训班的学习，我认识了来自不同部门的同学，见识了大家的优秀，也看到了自己的不足。真是人外有人、天外有天啊！
作为现阶段略有躺平状态的我而言，通过这一期党校课程给我的洗礼，在座各位优秀的学员给我的冲击，我想我也该醒了。今后我将同大家一道，强化学习、与时俱进，不辜负组织的信任、党校的辛苦栽培，树立职业认同感、注重提高自己的内在修养，做新时代的有志青年！
中青班培训交流发言篇八
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师、同学们：
大家上午好！
在县委组织部的高度重视下，在县委党校的精心安排下，本期培训班顺利完成了设定的各项教育培训目标。我来自县妇联，很荣幸有机会参加此次培训班并担任临时党支部书记，与来自全县52个单位的同学齐聚一起学习提升，开启了一次坚定理想信念的修身铸魂之旅，一次强化理论武装的蓄能充电之旅，一次锤炼过硬作风的素能提升之旅。
今天我交流的题目是《临时党支部战斗堡垒作用在培训中的展现》。
下面从三个方面向大家汇报：
一、强化组织领导，明确责任分工。
为了保证教育培训目标任务的完成，在县委党校的指导下成立了临时党支部，组建了学习小组。开学典礼后立即组织召开了临时党支部第一次支委（扩大）会议，明确了临时党支部的任务以及各位支委的具体职责分工。临时党支部总的宗旨就是协助班主任做好班级管理工作，帮助学员解决学习、生活中的实际困难和问题。为方便联络，建立了临时党支部工作联系群和班级微信群，制定了详细的工作计划和班级疫情防控工作预案。
二、注重示范引领，严守纪律规矩。
临时党支部认真组织学习了中组部“十条”规定和党校学员管理、请销假等制度，号召大家爱护集体荣誉，严格要求自己，支委同志带头示范，在集中学习的三周时间里做到了不请假、不迟到、不早退。学员们也非常珍惜这次学习机会，按照县委制定的《会纪会风》规范，自觉遵守党校的规章制度尤其是课堂纪律。虽然班上很大一部分学员在单位担负着繁重的工作任务，在单位都是大忙人，但全体学员在入学教育后就迅速地实现了“工作、身份、环境”三大转变，克服了工学矛盾，自觉地将党性教育贯穿始终，杜绝了前松后紧现象，自始至终做到了思想上不放松，行动上不落后，保持了良好的学风。一是到课率高。同学们都能准时上课，不无故缺席。二是课堂纪律好。上课时做到了不在课堂接打电话，不交头接耳，不做与学习无关的事。三是学习态度认真。无论是课堂笔记、学习心得还是分组讨论以及学员讲堂都是精心准备，认真对待。四是组织纪律性强。确有特殊情况的，都能自觉遵守请假制度，杜绝了无故缺勤、旷课现象，培训期间展现出既团结紧张又严肃活泼的新气象。严格的纪律带来了良好的班风，保证了正常的学习生活秩序以及学习任务的顺利完成。
三、突出党建引领，凝聚班集体合力。
在一个月的学习生活中，临时党支部几位支委和各组长以身作则，积极谋划班级活动。开展了“坚持党建引领聚力人居环境整治”主题党日活动，组织全班学员在市民文化广场周边开展人居环境整治志愿服务活动。组织编写了《干训与教研》3期，同学们积极参与投稿，赢得了老师的好评。开展“颂歌献给党喜迎二十大”红歌传唱活动，《我的中国心》《中国人》《我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等一首首红色经典，唱出了当代中青年干部热爱党、热爱祖国、感恩奋进、向善向上的精神风貌。精心策划组织了“两带来”主题班会，8位学员代表围绕岗位工作和理论学习上的两大困惑性问题，展开了热烈的交流研讨，经过党校分管领导的点评，达成了空前的思想统一。在各项活动中，同学们主动参与，积极配合。这些活动的组织和开展，使学员们丰富了知识，开阔了眼界，加强了交流，增进了友谊，同时也增强班集体的凝聚力。
中青班培训交流发言篇九
各位领导、各位同仁：
很感谢能举办公文写作培训班，给我们这些年轻干部提供一个相互学习、相互交流、共同提高的机会，听了各位领导的讲授，感到非常解渴，困扰多时的写作困惑得到了解决。大家都有一个切身体会，进入机关工作之后，文稿起草就成为了工作中很重要的一部分，几乎每天都要围绕文字转。通过这几年的写作，也积累了一些体会和感悟，现与大家做一下交流。我认为，写好公文材料，要做到六多：
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。书籍收录了人类的经验，凝聚了人类的智慧，为我们打开了未知世界的大门，让我们在知识的海洋里徜徉。我们要多读，多积累，厚积才能薄发。要多读理论书籍。一直认为理论书籍晦涩难懂，不如文学书籍情节跌宕起伏、引人入胜，就忽视了对理论书籍的阅读。殊不知，理论的积累是写好文稿的重要基础。李雪勤老师在书中就说过，他大学的时候就对哲学感兴趣，还专门旁听了哲学系的许多课程，刚到中纪委工作时，在工作之余还集中时间专门学习了《马克思恩格斯全集》。日常的积累为他今后的文稿写作奠定了坚实的基础。要多读领导讲话、调研文章等，深入学习研究，掌握其真正内涵，而不是走马观花地看。要多读业务书籍。文稿起草要求我们也要精通业务，对各项业务工作心中有数，才能写出切合实际的好文稿。
从小就听过一句话：好记性不如烂笔头。脑子再好用，也不如把想记的内容用笔记下来。我们平时要注意搜集，把看到的好的内容都用笔记下来，没事的时候时不时地再翻翻看看，也许会有不一样的收获。我们市委研究室主任就有做摘抄笔记的习惯。有一次在写调研报告时，他所摘抄的一句话用在报告里面就恰到好处，起到了很好的效果。记得在上学的时候，我的读书笔记记了好几本，之前搬家的时候还翻出来回忆了一番。但是随着年龄的增长，尤其是近几年，工作家庭事情越来越多，随手记好词好句好观点的习惯就慢慢放下了。现在，我要再把这个习惯捡起来，注意把搜集到的资料分门别类的整理好，不断积累素材资料。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读了记了学习了，空有理论是不行的，眼高手低更是不可以的，要理论和实践结合起来。现在我在编辑《信息》，这就是我练习的机会。要认真对待每一篇卷首语，结合每一期杂志的内容，认真思考写作角度，构思写作框架，充实工作内容，争取每一次都有进步。要认真对待每一期信息的编辑工作，整理好领导讲话真正把精髓要义展现出来。要充分利用整理稿件、编辑稿件的机会，学习他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教训，避免以后自己在文稿起草中出现同样的问题，不断提高自己的文稿能力。
事后总结是一个好习惯。不管做什么事情，做完之后及时总结经验教训，有利于以后的整改提升。我想每当大家齐心协力完成一项工作任务，就组织一次总结会议，大家分别说一下自己在做好分内工作时的好的经验做法和不足。经验的分享让其他人在遇到同样的工作的时候，可以找到快速高质量完成的途径；不足则让大家注意不要再犯同样的错误或者不要走弯路。同样，作为个人在完成一篇文稿、一项工作之后，也要认真总结，不断提升自己。
创新是起草好文稿的灵魂，没有创新就没有生命力。没有创新，文稿总是千篇一律。我觉得创新并不是随随便便的创新，也不是为了创新而创新，而是要在理论积累的基础上的创新。文稿的创新是一种水到渠成，理论积累到一定程度，掌握大量的现实材料，经过深入的研究思考，自然而然产生出来的。创新是要在正确的基础上，理论要正确、观点要精炼、见解要独到。真正创新的材料会很出彩，能展示一个人的才能。没有思路硬创新，只会适得其反，还不如按部就班的好。
我觉得这里的方式方法有两个方面。一是起草文稿的方式方法。写文稿要根据文稿的用途、文稿的使用对象、文稿的种类等来区分写法。领导讲话、规范性文件、调研文章等的写法是不一样的。不同的领导也有不同的风格，对文稿的要求也不同。这就要求我们在起草文稿的时候，要根据实际来确定文稿的写法，在动笔之前多做些准备工作，以防走弯路。二是沟通的方式方法。起草文稿不是一个人闭门造车，需要跟其他人一起打交道，这就需要沟通协调能力。主持文稿起草，要注意与整个团队人员的沟通协调，大家才能高效的完成任务。参与文稿起草，如果是分块起草文稿，则要注意与参与文稿起草的其他人员的沟通交流，自己负责的那块内容与其他人所写的语言、风格等要相近，不能一人一个风格。还要注意在文稿修改会议上如何提出自己的想法，既不能不敢说，也不能说的不合实际。
由于，我还是公文写作领域的一名新兵，以上发言还很粗糙，希望能起到抛砖引玉的作用，认真聆听大家的金玉良言。
中青班培训交流发言篇十
尊敬的各位领导、各位同学们：
大家上午好。很荣幸能站在这里做结业汇报交流。我汇报的主题是“党校理论学习和党性教育对我的启示”。在党校为期一个月的学习中，我受益匪浅、感触颇深，理论素养、思想认识、学习能力都有了较大程度的提高，党校理论学习和党性教育也使我对今后的工作和生活有以下几点启示，在这里想跟大家分享一下。
一是要加强党性修养，坚定理想信念。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。此次培训，县委党校也将这方面作为培训重点，在课程安排上，不仅为我们准备了习近平总书记重要讲话精神、伟大建党精神、xx革命史学习教育等一系列理论知识“大餐”，还带我们实地参观了xx治水展馆，贵池区委党校更是在秋江街道、梅街镇、里山街道为我们量身打造了红色现场教学路线，通过认真学习、消化理解，使我对共产主义、中国特色社会主义的信仰更加坚定。我印象最深的就是，在《锤炼党性修养筑牢党性根基》这堂课上，授课老师带我们回顾了先辈们艰苦卓绝的斗争历程，他们的事迹令人大为动容，我也明白了中国共产党从红船中走出，从一个50多人的小党发展壮大到现在拥有9500多万党员的大党，是离不开理想信念的指引和支撑。我们作为新时代的青年，要向党的历史上无数的英雄模范学习，坚定理想信念，树立共产主义远大理想。
二是要抓实作风建设，增强行动自觉。在上课之初，党校老师就多次强调课堂纪律，要求我们遵守干部教育培训学员管理规定，严格执行学员请假制度，这也切实改进了我们的学风、作风。通过听取《严格执行xx县机关效能建设六项工作制度严纪律转作风提效率》专题讲座，观看“永葆政治本色”等专题片，进一步增强了我们结合工作实际、转变工作作风的责任感和使命感。在今后的工作中，我们也要增强自身思想作风、工作作风、生活作风建设自觉性，自觉树立守纪律、讲规矩意识，争做忠诚干净新时代好干部。
三是要理论联系实际，敢于担当作为。习近平总书记曾说过：每一代青年都有自己的际遇和机缘。我们生逢其时，同时也重任在肩。在加强理论学习的基础上，要联系实际，将学到的知识运用到实践上。我本人是在县发改委综合科工作，大家对发改的可能更熟悉和了解的还是项目那块的业务，其实发改还承担着规划编制、经济运行、开发区发展等工作，“十四五”规划就是由我们委牵头编制的。作为一名发改工作者，加班是我们的常态，我的同事经常笑称我们是“五加二”“白加黑”。在来党校学习之前，提到自己的工作，想到的就是“苦”“累”。到党校之后，在跟各位同学的交流之中，了解到了其他工作岗位的艰辛，但是我却从没有听到同学们诉说“苦、累、难”，反而从很多同学身上感受到了大家对自己部门以及自身工作的热爱，我也将其称之为“情怀”。回到工作岗位后，我对自己的“苦”“累”思想进行了深刻反省，也认识到自己能承担发改部分工作职责是应该倍加珍惜的，在今后也要始终以“虽千万人吾往矣”的勇毅情怀去破除工作的“苦”，扛起“干则必成”的责任担当，为xx经济社会高质量发展贡献自己的一份力量。
结语想跟大家分享近期很喜欢的一句格言，“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”在此，也希望各位同学对自己想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，将理想变为现实。
中青班培训交流发言篇十一
各位领导、各位学员：
下面，我代表青年骨干教师培训班第*组同学发言。
当前高等学校面临的形式十分严峻。从国内来说，青年学子对优质教育资源的渴求十分迫切，高等教育的办学质量亟待提升。从国际上讲，发达国家已经在抢占中国高等教育市场。我国大学还面临体制机制上的重大难题。建立“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的现代大学制度，就是要形成自由的学术环境，为学校的健康、快速、可持续地发展提供制度保障。
大学的功能在于人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。大学的生命在于形成自身的特色。大学之大，在于“大师、大楼、大器”。大学以教师为本。教学以学生为本。
一流大学的产生不可能一蹴而就，而是要靠长期不懈地艰苦奋斗。一所大学的文化是在潜移默化中形成的。在研修过程中，我们深刻领悟了__大学“求是、求实、求新、求精”的校风内涵，并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神。
__大学的发展战略是“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”，发展目标是“国内有地位，国际有影响，高水平地方综合性大学”。
为达此目标，学校正着力打破学科壁垒，实现交叉融合，真正办出综合性大学的特色。学校正积极探索国际化发展的道路。学校正采取有力措施提升科学研究水平，试图通过完善教师评价机制和奖励机制来督促教师从事有价值的科学研究工作。学校特别注重实践能力的培养，通过课堂教学和各种社会实践，努力贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针，实现“学会生存，学会与人相处，学会知识，学会学习，学会创造”的教育目标。
1.努力把握高等教育自身的规律。我们要以兼容并包的胸怀，吸收西方成熟的大学理念和大学制度，结合中国实际情况，为我所用。改革实际工作中存在的不合理、不科学，特别是浮夸和形式主义的做法，减少无用功，不去瞎折腾。在无法改变大环境的情况下，既要适应各方面的要求，更要保持清醒的头脑，努力提升工作质量，创造教育工作的核心价值。
2.学习是提高教学科研质量的必由之路。只有不断地学习，才能不断更新知识，为教学科研活动提供新鲜的营养。我们生活的时代复杂多变，学生进入社会以后要创造性地开展工作。作为教育工作者，我们自己在教育过程中就要体现创造性的要求。
3.第二课堂对学生全面发展具有同等重要的意义。我们力求通过生动活泼的形式强化学生职业伦理修养，通过身体力行率先垂范，强化学生的学术责任和道义担当。
4.科学研究是高等学校教师的立命之本。我们要以卓越的研究成果来体现生命存在的意义。我们要积极参与国际合作，促进文化交流。我们要努力推动不同学院、学科之间的交流与合作，促进知识的交叉融合。
5.积极参与学校、学院管理，服务地方经济社会发展是高校教师的光荣使命。我们要在自己的职责范围内创造性地开展工作，做到有的放矢，注重实效。我们要在力所能及的范围内运用所学知识服务社会，为群众排忧解难。
总之，站在时代的潮头，牢记教书育人的使命，坚守高校教师的职责，就是我们对__大学的承诺！
我的发言完了。谢谢！
中青班培训交流发言篇十二
各位老师：
大家好，我是来自**街道**小学的**。说实话4年专业化学的我现在教小学数学，我的真的很委屈，感觉4年的学习全部浪费了。招考结束后在家我认真思考了这个问题，既来之则安之。一年来，在学校各领导的关怀支持下，在同事的帮助指导下，通过自己的坚持不懈的努力，我终于摆正了自己的心态，终于完成了由学生向老师的过渡。在这一过程中，我经历了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悦。下面我将这一年中工作情况做以下回顾：
去年岗前培训的时候宋科长就说过让我们写详案，可是我没有做到。开始我也是仔细钻研课本，自己写教案，写祥案，但是没能坚持，与其说与办公室的环境影响不如说是自己的懒惰作怪……写教案就成了应付检查必须完成的任务了，每天都在那抄啊抄啊……这点是我做的不好的地方，也是我以后需要改进的地方。
现在很多一年级的孩子在幼儿园的时候就把一、二年级的内容学习的差不多了，所以在上课的过程中就会有很多孩子不愿意听，特别是习题课更是这样，这是一个急需改正的坏习惯。对于这个问题我我也进行了思考，我采取了一下做法：第一种战士与敌人，让孩子把自己定位为战士，所有的题目就是敌人，要想成为优秀的战士，就必须用最快的速度全部解决。第二种苦练与笑脸，我与孩子同时做题，谁对了就画一个笑脸，谁错了就画一个哭脸，有的时候我会故意做错或做慢，然后在自己的本子上画上一个哭脸，让孩子们意识到自己不应该犯同样的错误。第三种动画情境，我会把孩子带到孩子们喜欢的动画情节中，在动画中完成自己的任务……其实在上课中我用到的方法还有很多，就要不停的转化方法，不能让孩子失去兴趣。
1、针对孩子坐不住这问题第一种做法就是简单地军训，用嬉皮笑脸式军训，既让孩子们觉得好玩，又能磨练孩子们。第二种做法就是“静悄悄”的做法。这是金海岸小学董潇雨老师的做法。我觉得这种做法挺有效的。
2、对于孩子们犯错孩子们都会犯错，犯错不要紧，重要的是如何处理他的错误。如果是小错误我会原谅他，但如果是大错误，我会与他单独交流（不在学生的面前，也不在老师的面前，给他足够的面子）让他认识到自己的错误，然后改正。在他改正后再和他交流，让他知道犯错不要紧，关键是犯错后的态度还有做法。
1、多向老教师请教班级管理以及课堂教学的困惑，哪个地方有重难点，重难点应如何把握，这个知识点这样处理怎么样，为什么这样处理了效果还是不理想呢？这些困惑我会经常跟我的同事们老教师们学习请教。
2、多读书利于我的专业成长，多读书利于我素质的提高，多读书会让我在以后的工作中做的得心应手。所以在培训的时候我很用心的记住老师说的每一本好书，我也买了几本专业的书籍，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，李镇西的《做最好的老师》，魏书生的《班主任工作漫谈》，雷夫的《56号教室的奇迹》，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等。前面的4本我都拜读完了，对大家的风采非常的佩服，有尹老师的实用的教育做法，有魏书生老师的班级管理的魅力，有李镇西老师的爱心教育，还有雷夫的独特的教育方法方式值得我去思考。说实话很多地方我都没能吸收，还需要我再次拜读。我知道这些书是远远不够的，不仅要读专业书，还要阅读其他类书籍。
这几乎是每次培训都会涉及的内容，写一辈子教案不可能成为好教师写三年的教学反思就可能成就一位优秀教师。我尝试着写过，但总是以自己的文笔太差而敷衍过去，这也是我的博客里面没东西的原因。今天张老师说现在不用写的很好，只要坚持就行，我觉得说的很对，不能太要面子了，面子是给别人看的，进步却是自己的。
以上就是我对自己一年来工作的回顾，这里面有成功也有失败，这更让我觉得在今后的教育路上，我要继续以自己饱满热情对待工作，真诚的对待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向优秀老师的方向前进！谢谢大家！
中青班培训交流发言篇十三
十分有幸，去年的这个时候，受公司安排，参加了清华edp的学习。在培训的100多天里，给我们留下了很深的记忆，收获很大。
一是学习知识，开拓视野。较为全面的了解和学习了管理学、经济学的基础理论和知识。edp课程设置上将管理学、经济学以及人文知识、企业考察结合起来；内容上贴近管理实践，从战略管理、企业运营、创新力、领导力、沟通力等多方面设计，设计科学，综合听完这些课，开拓视野；融汇贯通，会有很深体会。
二是分享经验，增长见识。讲课的老师，都具有实战经历和经验，可以分享到很多经验、体会，这些不是课本上可以得到的。如，并购案例、法律问题、方案策划等。由于层次高，讲解分析透彻，可以说是感悟性的学习。
三是验证管理，思考成长。学习的过程也是验证日常管理一些心得体会的过程，让我们修证自己的管理经验与认知。日常工作中，可能我们处理事务、各种关系方面也有一些作法，自己也在总结得失成败。通过学习、听课，以及三个月脱离工作环境的一种深入思考，可以认真体会自己一些作法的合理性，明析疑惑，寻找其合理性的来源和理论依据，寻求迷惑中的题解，通过思考、修正，归纳成为一种思考的方法，更有利于今后工作生活事务的判断与决策。
四是有备而来，解决问题。去之前，梳理一下工作中的、手头的问题，在学习中会逐步归纳为某一方面（如战略、绩效等）的问题，向老师请教，和同学沟通（来自各行业、各地的企业管理人员），有目的地开展一些微研究（呵呵）得到一些提示、解释。我个人的体会是，去的时候带着“一流”的概念去完成论文，因为总在说一流企业，如何就是一流，一流的途径是什么。学习的过程中，收集了很多资料，了解了“一流”是一个什么样的水平，支持“一流”的指标从“软”、“硬”来划分的方式，落实“一流”的战略、措施如何解决的，其量表如何划分，以“平衡计分卡”的方式是否能够来贯穿一流指标的问题、评价的问题、战略实施的问题。通过这样的思考，切实解决了一些概念上的认识，从理论上解决了一些自己认知上的问题。通过思考，完成的论文获得了优秀。也算是一点收获。
五是合理时间，提升素养。我们会有很充足的时间，去的时候应该给自己订一点目标，除了上好课外，有效利用好时间。比如，看两至三本书，平时缺少这样的时间，一般是缺啥补啥，用啥找啥。利用这样的时间去认真看完一本书（或几本），不求多，但求看完一本，对某一问题、事务有深入的了解，有自己的认识，观点，思考。
学习之后，有一点遗憾，在这里讲一下，供大家学习时参考，就是原计划每节课后，都把心得、体会，整理成文，以加深理解和印像，避免遗忘。但是感觉课很重，时间也很紧张，只是整理了个别课程。我想，还是自己不够努力的原因吧。但是，这件事，我没有放弃，想着凭借讲义逐步去完成。
同时，除了课程安排外，也有很多活动，会识很多朋友。会有不少活动，会让你的生活很充实，也会感觉时间不够用。处理好活动与学习的度，也是值得我们关注的一件事。
总之，重新走进校园去学习是一件令人兴奋的事情，会是一段有收获，值得记忆的美好时光。预祝各位学友，在清华度过一个不一样的春天！
一点体会，一点遗憾，供诸位参考。谢谢！
中青班培训交流发言篇十四
尊敬的各位领导、各位专家、各位学员朋友：
上午好！
非常荣幸，今天能够作为集团公司第二期党群干部培训班学员的代表在这里发言。
首先，我代表全体学员，向关心、支持、筹备此次培训班的集团公司领导、授课专家、所有工作人员表示衷心的感谢！
集团公司举办培训班，是我们党群工作者加强自我升级、涵养工作理念的一次学习机会。当今社会，学习是企业管理的创新之源和进步之基，学习已成为干部追求成长、企业追求发展的现实需要。大家熟悉的《第五项修炼》的作者，彼得·圣吉对企业管理者提出了一条非常有名的忠告：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。因此，我们党群干部不仅要树立终身学习的观念，加强自身学习；还要推动经营管理层的团队学习，发挥团队协同优势，提高决策水平和工作效能；更要站在企业发展的战略高度，倡导全员学习，按照建立学习型组织的理论和方法，努力打造学习型企业，促进企业不断向市场竞争的高地攀登。
今天，有机会参加集团公司举办的党群干部培训班，对于我们每个人来说，是一个难得的机遇，甚至是一个重要的里程碑。虽然培训班只有短短的`三天时间，但浓缩了领导和专家们的深谋远虑。我们一定不辜负学习班的期望，正确处理好学习和工作关系；集中精力保证学习的时间和效果。我们一定要密切学习与实践的联系，一方面要认真听课，汲取理论素养，另一方面要结合自己的工作实际，认真思考、理解、消化领导和专家的课题，紧密围绕着企业“业务聚焦、管理改进”战略，在学友中积极开展讨论，促进党群工作更好地融入、推动企业管理；真正使党群组织的政治优势转化为企业的竞争优势，形成企业核心竞争力的主流。
谢谢大家！
中青班培训交流发言篇十五
教学目标是一切教学活动的出发点和归宿点。有效的教学始于准确的.知道达到的目标是什么。由此可见，把握教学目标是实现有效教学的前提与关键。在初中历史教学中，课堂教学目标需要教师根据课程目标和课程标准，结合学生特点和学校实际以及教师的个人教学风格自行设计和编制。因此，怎样使初中历史课堂教学目标的设计即能真正落实《课程标准》的要求，又具体、明确、具备可操作性，克服与解决课堂教学目标设计所存在的困难和问题，这是一个值得探讨的重要课题。
布鲁姆指出：有效的学习始于准确的知道达到的目标是什么。由此可见，把握教学目标是实现有效教学的前提与关键，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定着教与学的方向。因此，在初中历史教学中，教师应树立目标意识，站在课标的高度、全册教材甚至整个初中段教材的高度俯瞰教学内容，在充分分析课标、教材的基础上确定教学目标，并确保课堂教学的各项活动都围绕教学目标进行。
然而，随着历史新课程教学的不断深入，教师对教学目标的把握成为最突出的实际问题，直接影响了课堂的教学效率。在从事多年的基层教学生涯中体会到，历史教学目标的设计存在以下问题。
1、随意性：在教学之前未制定明确的教学目标，部分历史教师不理解制定教学目标的重要意义，认为讲完规定的教材内容就是完成了教学任务，就达到了教学目标。
2、虚假性：教学目标仅作为教案中的一种备查形式，在课堂教学过程中，教师只凭经验和考试的要求操作，教学目标对教学活动、教学过程没有直接的指导作用，形同虚设。课堂教学目标是否达成，教师心中无数。
3、单一性：制定了基础知识目标和基本技能目标，忽视了情感态度与价值观目标。
4、错误性：主要指目标的表述。以教育目的代替教学目标，如“把学生培养成德智体全面发展的人”；行为主体以教师代替学生等。如“拓宽学生的知识面”。
5、超越性：制定了很多教学目标，但有些目标超出了学生认知结构的“最近发展区”，实际上无法达到。
6、机械性：指在具体的教学中执行教学目标过死，教学就是机械展开教案，忽视了课堂的动态生成性因素。
因此，怎样使初中历史课堂教学目标的设计即能真正落实《课程标准》的要求，又具体、明确、具备可操作性，克服与解决课堂教学目标设计所存在的困难和问题，这是一个值得探讨的重要课题。基于教学目标在教学中的地位和现实中存在的问题，我在如何把握教学目标上谈一点看法。
（一）钻研《课程标准》对课程目标的描述
历史《课程标准》对课程目标的描述是基于对目标理论的分析，根据各学科的模块的特点而设立的，是学科教师制定课堂教学目标的依据。具体到初中历史学科，应关注以下几方面：
1、 了解初中历史课程目标及其分类
历史《课程标准》包括前言、课程目标、内容标准、和实施建议四个部分， 主体是课程目标和内容标准。
初中历史新课程分类目标。课程目标规定了学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个方面应达到的总体目标。内容标准规定了学生在上述三个方面应达到的具体目标。 “三位一体”课程目标，是这次课程改革遵循的规范。
历史分类目标具体表现为：
（1）历史知识与能力目标：
（2）历史过程与方法目标：
（3）历史情感态度与价值观目标：具体内容在课标上应该熟读，掌握在心中。
“知识与技能”目标是目标中的基础部分，只有掌握“双基”方能立足于发展；“过程与方法”目标，重在能力和方法，此目标的达成有利于其它两个目标更好的实现；“情感态度与价值观”目标重在体验与感受，它贯穿于前两个目标，它的实现才能更好地促进整体目标的实现，培养出和谐发展的人。三维目标是一个相互联系不可分割的整体，各自发挥着独特的作用。
值得说明的是，为了实现以上课程目标，历史《课程标准》将以上所有的课程目标细化为内容目标，贯穿在历史课程所有模块中实施。因此，教师在进行教学目标设计过程中，除了总体上了解历史学科所要求的特定课程目标，还必须借助《课程标准》关于内容目标的描述，设计出可操作的课堂教学目标。
2、课程目标和内容标准的区别
（二）把握教材内容，进行任务分析
相对于教学大纲的刚性来说，弹性的课程标准更不可能具有法律效力。首先，课程标准所提出的是最基本的课程目标，是所有学生都能达到的目标。也就是说，国家课程标准中只规定最低限度的标准线，作为衡量历史教学是否达到义务教育目标的一个尺度。但在实际的教学和课程改进中允许超标。其次，课程标准还充分考虑了在实行三级课程管理体制的背景下，国家、地方与学校三者之间的关系调控问题，把论述的重点放在对国民素质的基本要求上，而不是对课程内容作出具体规定。这有助于不同地区依据自身的情况开发出内容丰富，形式多样的课程。这样的设计便于教师增强课程意识，拓展课程资源，创造性地开展教学。再次，由于没有像教学大纲那样固有的内容要点，以课程标准作为教材编写的基础才可能真正实现教科书风格的多样化，避免教科书的雷同或“克隆”现象。课程标准为教材编写和教师教学留下了一定的创造空间，因此它对教材编写、教师教学和学业评价的影响是间接的、指导性的、启发性的，这也正是它的优点。
教材是对课程标准各目标的分解和具体化，教师要把握教学层次性和侧重点，即要对教材目标进行分析。分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后联系,了解教材的编排意图, 正确把握每课正文和专题探究的具体要求，并了解它在全册教材中的地位和作用，每堂课的教学目标要明确、具体、集中；把目标和具体要求合理地分配到每一课时中，并注意每课时教学前要列出须达到的具体要求。
3、制定教学目标还要依据对学科知识的分析和对学生的分析
对学科知识的分析主要是依据课程标准提供的教学内容及其要求，结合对学生已学过知识的掌握情况的分析，设计出知识目标，并在对知识内容分析的基础上进行能力目标的分析。一节课的内容可以培养的能力有多个方面，究竟选择哪一个或哪几个方面作为本节的目标，还要考虑学生的需要和后续课程的需要。例如，历史教学中培养分析能力是一个很重要的目标，在知识和能力目标分析的基础上，还要结合教学内容设计出适合培养的情感和态度目标，然后根据对学生的思想状况的分析，按需求的紧迫性和重要性进行选择，同时要考虑学校与社会中可利用的课程资源。
（三）分析学生已有的学习状态，确定教学起点
除对学科知识进行分析，更应该考虑学生的状况，学生也是设计目标的主要依据之一。必须充分了解学生，准确掌握学生的心理动态和认知水平，尤其要紧紧围绕有利于学生终身发展而设定目标。总之，要设计好教学目标，做好对课程目标的理解、研究，做好对学科知识、学生和社会的全面分析都是必不可少的。
教学起点的确定，主要对学习者进行三方面的分析。首先，对学习者的社会特征进行分析。主要包括学习习惯、兴趣、方法、态度以及成熟程度、班级水平、心智发展水平等。其次，对学习者预备技能的分析。最后，对学生目标技能的分析，即了解学习者是否掌握和部分掌握了课程及其单元或模块教学目标中要求的学会的知识和技能。
（四）教师的个人教学风格，来实施教学，确保课堂时效性。
1、教学目标的设计主体应为学生。教师要善于把教的目标转化为学的目标。学生既是教师施教的对象，更是课堂教学的主体。教师的职责就是引导学生主动学习、探究学习、合作学习，帮助学生在学习活动中体验成功的快乐。评价教学是否成功，其直接依据应该是学生收获了什么，学生在自己原有的基础上获得了什么，其具体的进步怎么样，而不是教师完成了什么任务。但在具体的教学目标设计中学生这一主体却是隐含的、未直接陈述出来的。
2、教学目标的设计要全面。教师要有明确的目标意识。要随时监控教学过程的每一步骤，使其紧紧围绕目标，能及时、清醒地判断每一项目标的达成度。切忌“写归写，做归做”。要反映教育对人的全面发展的要求，要体现多元化。不仅有对知识性目标的要求，还要重视学生能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。
3、教学目标的设计要多样。虽说教学的终极目标一致，由于施教内容不同，施教班级的差异，每堂课的教学目标自然也就不尽相同。其实，就是同一堂课教学目标也应是多样的，同样的班级在同一堂课中，不同的学生欲达的教学目标也不应相同，承认差异，因材施教；因人设标，分类推进，方是科学之原则。教师要讲究教学目标呈现技巧。课时教学目标展示的方法、方式和时机，做到灵活多样，富有情趣和感染力，从而激发学生的求知欲望。
4、课时教学目标要与学段、单元目标一致。课时教学目标是一切教学目标的基础，这三种教学目标有着如下关系：学段目标一单元目标一课时目标。这三种教学目标在内容上是依次更加可操作化、更加具体化、更加过程化，在目标要求和水平层次上更加体现了阶段性和发展性。
为了新课程改革的进一步深化，历史教师应该从现在做起、从自己做起，切实从学生的实际出发，用新课程理念真正设计出有利于学生综合素质提高的教学目标，使教师的教学行为和学生的学习方式得到改善，以实现新课程的宗旨。
总之，我们每一位教师牢牢树立目标意识，站在历史课程标准的高度、全册教材甚至整个初中段教材的高度俯瞰教学内容，认真审视教材，从钻研课程标准、把握教材内容、分析学生学习状态等步骤策略来制定教学目标，才能使有效教学成为可能，否则，有效教学就会成为“无源之水，无本之木”。
“把教科书作为课程资源之一，精心设计教学方案”是教师开展创造性教学的题中之意。教师要创造性的开展教学，最先需要的是研究课程标准。深刻理解课程标准所阐释的课程理念，依据对标准的理解、教材本身的特点和学生心智发展的特点建构科学的教学目标，而后充分开发和利用课程资源，精心设计教学方案，组织形式多样、丰富多彩的教学活动，实现教学与学习方式的根本转变。总之，教师只有把研究看作是教学必不可少的一部分，实现研究与教学的一体化，在研究中教学，在教学中研究，才能走上创造之路。
中青班培训交流发言篇十六
我荣幸参加了国家局举办的第十五期县局局长培训班，通过一个月的学习培训收获很大，增长了知识、开拓了视野、提振了信心、提高了能力，对在新形势、新职能、新任务、新要求下，如何加强食品药品监管工作有了较深刻的理解，结合我县实际就餐饮服务监管谈几点认识。
**县地处大别山腹地，面积3814平方公里，人口65万，现有餐饮服务单位1200家，有证的仅三分之一。现有涉药单位416家，我局现有药品执法人员20人，人均监管面积达190平方公里、人均监管相对人80家，是全省监管任务重，执法成本最高县区。 20xx年是我县食品药品监管体制改革后的第一年，在监管体制上:由原来的省以下垂直管理下划地方政府分级管理，在职能调整上:增加了餐饮环节食品安全、保健食品、化妆品的许可与监管，将食品安全综合协调职能交卫生部门承担。县政府出台了“三定方案”，确定食品药品监督管理局作为政府工作部门,成立了“食品药品监督所”，完成了定编、定岗、定责。
（一）加工场所布局不合理。虽然多数小饭店能做到厨房和其它功能间分开，但有的小饭店初加工与厨房没有分开，冷荤间与厨房（即生、熟制作）也没有分开；部分小饭店无专用凉菜间，厨房面积不足；厨房、功能间、墙裙及吊顶装修不符合要求。
（二）消毒制度落实不到位。有的小饭店无专用消毒间，消毒设施、公共用具消毒有待加强；有的小饭店虽然按要求配备了食品柜、保洁柜、消毒柜、保鲜冰柜等设施，但有的消毒柜成了储碗柜、有的保鲜冰柜成了摆设。同时，有部分小饭店没有真正落实餐饮具一洗二消三保洁四消毒“四步操作程序”要求，碗、筷只在自来水里清洗。
（三）卫生管理制度不健全。有的小饭店卫生条件较差；有的没有建立食品安全管理组织；有的管理制度不够健全，没有配备经专业知识培训的食品安全管理员。
（四）防护设施不符合要求。有的小饭店没有设置防蝇、防鼠、防尘等设施以及垃圾废物装置，检查时发现有苍蝇、有鼠迹。
（五）进货验收台账和健康证不全。有的小饭店没有进货验收记录，没有索取进货发票，没有台账。由于小饭店工作人员更换频繁，有的工作人员没有取得《健康证》就上岗。
（六）从业人员食品安全意识差。有的从业人员法制观念淡薄，没有参加食品安全知识培训，食品安全知识缺乏；有卫生习惯差，不勤冼手，不勤换衣服。
上述问题具有普遍性，部分还具有一定严重性，是餐饮服务食品安全的很大隐患，必须彻底整治，切实保障老百姓饮食安全。
（一）高度重视，加大整治力度。进一步提高认识，把餐饮服务食品安全作为食品药品监管工作的重中之重来抓，并列入单位和有关人员的年度重点考核内容。为了全面提高我县小餐饮业的卫生水平，我们决定在近期开展一次专项整治活动。根据相关法律法规对全县范围内的餐饮服务单位的许可条件、从业人员健康状况、食品加工流程、原料采购、卫生设施等重点环节进行监督检查，凡不符合发证条件的，一律不予发证；对不符合许可条件的餐饮单位限期整改，凡未按要求进行整改的严肃依法查处，对无证经营者坚决予以取缔。按照量化评价、分类定级、全程监督、动态管理的原则，对小饭店的硬件设施、卫生管理、日常保洁等情况进行量化打分，依据打分结果将其分为a、b、c三级，并在经营场所悬挂卫生等级标示牌。凡在一年内受到三次限期整改或两次行政处罚的，予以降级；凡发生食物中毒或引发传染病疫情事故的，收回餐饮服务食品安全等级标示牌。
（二）加强宣传，营造良好氛围。通过各种形式把影响食品安全的科学知识、解决方法、管理制度、先进经验告诉餐饮业经营者和广大市民，让他们了解政府对食品安全方面的要求和政策法规。对于餐饮业主搞好有针对性的专业培训。我们将充分利用《食品安全法》宣传月、315消费者权益日等有利时机，开展上街咨询服务、发放宣传资料、食品安全图板巡回展等宣传活动，还将与宣传、教育、新闻等单位密切配合，利用广播、电视、报纸、网站等媒体，广泛深入地宣传加强餐饮服务食品安全工作的重要性，要通过广泛宣传，让普通老百姓都掌握食品安全的相关知识，提高广大群众的自我防护意识，进一步营造人人重视、人人关心食品安全的良好氛围。
（三）完善体制，认真落实责任。对我县而言，农村小饭店是监管的薄弱环节。把餐饮服务监管与农村药品“两网”建设结合起来、统一领导，统一监管。在监管网络建设方面：一是切实加强食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设的领导。构建县、乡、村三级监管网络，建立政府负总责，监管部门各负其责，企业使用单位是第一责任人的责任体系，县成立食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设领导组，分管县长任组长，监察、财政、卫生、人口计生、工商、物价、药监、合管中心等部门为成员单位，领导组下设办公室，办公室设在食品药品监管部门，负责乡镇监管办及“两员”管理培训工作；乡镇相应成立食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设领导组，乡镇长任组长，分管领导任副组长，卫生院院长、工商所所长、药品配送企业负责人、村委会主任等为成员。二是切实推进农村食品药品监督网建设。农村食品药品监督网络由县食品（餐饮服务环节）及农村药品农村药品“两网”建设领导组办公室、乡镇食品药品监管办和协管员和行政村食品药品信息员组成。各乡镇确定一名在编在岗人员担任食品药品监督协管员、各行政村确定一名具有高中文化水平、责任心强的人员担任农村食品药品信息员(有乡政府任命)。其主要任务是：宣传国家食品药品监督管理法律法规，协助食品药品监管部门对农村食品药品流通、使用质量实施监督，收集上报农村食品药品流通、使用环节的质量信息。行政村食品药品信息员任用、培训、管理工作由乡镇食品药品监管办负责。三是加大对食品（餐饮服务环节）及农村药品农村药品“两员”的培训力度。采取分级培训的办法，使“两员”每年得到两次以上的学习培训，切实提高“两员”专业知识和业务能力。县食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设办公室负责对乡镇协管员进行培训，乡镇监管办负责对村信息员进行培训。食药监部门定期检查督查，以案说法现场培训。四是加大农村食品（餐饮服务环节）及农村药品两网经费的投入力度。要按照省政府和市政府文件要求，将农村食品（餐饮服务环节）及农村药品两网建设经费列入县乡财政预算，保障县、乡、村三级监管网络的办公经费，保障两员的培训、宣传经费等。给“两员”实行一定的补贴和奖励，充分调动两员的积极性。五是将农村食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设工作纳入乡镇政府年度目标考核体系，要切实担负起农村药品安全的责任，把食品（餐饮服务环节）及农村药品的农村药品两网建设纳入本地社会发展的总体规划，认真解决好农村食品（餐饮服务环节）及农村药品“两网”建设中的困难和问题。六是加强监管部门自身建设，提高综合执法能力和水平，严格执法，明确任务，落实责任，加大巡查督察力度，整合资源，提高办案质量和办案效率。
一是“三级”联控机制。建立完善县、乡、村三级联动监控机制，采取定期和不定期的对辖区食品药品经营和使用单位进行监督检查，不断加大对不合格食品药品、假冒食品药品的源头查处、打击力度，有效防止假冒伪劣产品流入市场。二是宣传培训机制。县监管办每年定期对乡镇监管人员组织1—2次业务培训，乡镇监管办每年定期组织对村监管人员和行政相对人员进行1—2次培训，县监管办到场督促指导，达到辖区全覆盖，人员全覆盖。加大宣传力度，提高食品药品质量安全意识，营造良好的饮食用药环境。四是考评考核机制。将餐饮服务食品安全和农村药品安全工作纳入政府的目标考核，实行半年考评、年终考核，严格兑现奖惩。五是应急处理机制。积极开展各层级食品药品安全人员培训和演练活动，做到有效预防、及时处理，最大限度地消除食品安全事故隐患；同时，要抓好安全事故应急队伍建设，加大餐饮服务食品安全重大事故的查处力度，保障群众的身体健康与生命安全。
中青班培训交流发言篇十七
尊敬的各位领导：
非常感谢教育局党委给了我们这些新上任的老师一次学习的机会，作为一名副校长，对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为自己能有机会为学校的发展尽一点绵薄之力而深感荣幸，同时又感到惶恐不安，迷茫胆怯，不知自己能否胜任这项工作。在得知这两天有一个青年校级干部培训活动时，就感觉看到了一盏慰藉精神和心灵的指路明灯，心想一定要好好饱餐一顿精神的食粮。然而由于这两天省、市里的校址、校舍安全鉴定的检查工作，耽误了这次学习，心中倍感遗憾，此时聆听了大家谈及培训的感受后，我更加为自己错过了一次提升思想的机会而遗憾，那么今天我就向大家汇报一下在暑期后勤工作中一些肤浅的认识和感受，说的不对的地方还请领导和老师们多批评指正，我会非学常习感网谢。
在暑期的工作中，我对后勤校长的工作有了这样几个认识。
后勤安全校长的工作主要是后勤、安全和项目建设。其工作目的是营造管理育人、服务育人、环境育人的浓厚氛围，为教学、科研和师生生活提供优质服务，因此后勤工作是非常重要也是非常艰巨的。我认为后勤校长的工作说到底就是管理和服务。管理好学校的财和物的利用，管理好校产安全和师生的安全。服务，则是为教师服务，为学生服务。那么怎样为师生服务呢？我以为那就是要尽可能完善物质环境，做好后勤保障工作，搞好硬件环境建设，尽可能让校产资源发挥它最大的经济效益，从而改善办学条件，为师生服务。从这个层面来说后勤安全校长就是学校的大管家，只有为校长和全体老师尽心把家当好了，发展好了，才能让领导和老师们把精力更好地投入到教学工作中。
在全社会大力提倡“以人为本，以可持续的科学发展观建立和谐社会”的今天，我发现后勤工作的重点，必须从“物”的管理上转到“人”的管理和服务上，而这“以人为本”的思想，最突出的一点就是要牢固树立“安全第一”的观点和意识。要站在“安全第一”的角度上思考问题开展工作，要把安全意识落实到每一项工作上，体现在每一次行动中。暑期一次从杨书记的谈话中我了解到xx小学一直把安全工作当做重中之重的大事在抓，在学校门房师傅有一项非常重要的工作，那就是中午期间，要在教学楼进行安全巡视。这项工作职责被郑重地写在了门房合同上，体现在了工资待遇中，从这里可以窥一斑而知全豹，我感受到了xx小学领导安全工作的务实和认真，也警醒了我后勤校长的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之处，那就是千头万绪，随机性强，许多项目建设任务关系到学校利益，若稍有疏忽则可能给学校造成损失。就拿暑期电脑采购招标的事情来说，我认为在做事之前一定要思考事情的预见性后果，在明确了实施方法、考虑清楚了细节再去实施，在工作中思维要活跃，细致，发现问题后，要灵活应变去处理，而事后则要及时进行反思总结，这样才能积累经验，提高效率，优化服务质量。
严谨于行动前：暑期到xx小学报道后就接手了学校微机室的.改造工作。我一直是从事教学和少先队工作的，像这样类似于工程类的工作感觉离自己非常遥远，完全是个陌生的领域。学校微机室现状是怎样的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我现在该干什么？真是一头雾水一脸茫然一筹莫展。一切只能从头开始，更准确地说，一切只能从学习和探索中开始，接下来我在自己人生中创造了无数个一次次：一次次向杨校长咨询，一次次往返于微机室调查情况，一次次向吴主任叶站长电话请教，不知道跑了多少次路，打了多少电话，微机室改造内容和程序逐渐成竹在胸，我便开始了行动：往返于一个个行政单位，在张张表格上盖上了个个鲜红的印章，第一阶段真的好顺利！
反思于行动后：由于不懂电脑知识，在招标过程中遇到了一些困难，虽有一些周折但终顺利解决。从这件事中反思中，我总结了一些经验，我想下一次类似的工作我一定能做得更顺利更加有效率。
后勤工作要求时效性较强。办事不仅要合理、科学，而且要果断点、及时点，这样才能把工作做实做细，不至于拖泥带水效率低下。因此在工作中要统筹兼顾，养成每天制定工作计划的习惯，分清轻重缓急，处理好大事与小事、重要与次要的关系。这样才能忙而不乱较好地完成任务。在暑假的工作中，我把近期远期要落实的工作一一做出了计划，因此感觉工作的交接，电脑招标、门房管理合同的签订等事情都非常有条不紊。
在今后的工作中，我要不断加强学习，多读业务方面的理论书籍，同时虚心向身边领导以及教师学习，让自己更快地成熟起来，同时在工作中秉着为学校负责为师生负责的态度谨慎、细心、认真地做好每件事情，更好地为学校为老师和学生服务。
最后我用庄子的一句话总结我的心言，“虚无恬淡，乃合天德”，“勿丧己于物，勿失性于俗，”让我们怀着一种旷达的心态和感恩的心情、干净的行为用心做事，用行动向那些质疑的声音、恶意中伤的声音证明自己！
中青班培训交流发言篇十八
各位领导，全体同学：
我是xx中学团委书记，我叫xx。
在两天的学习生活中，我学到了一些知识，对名校的教育教学工作多了一些具体的认识，同时也认同了一些、感悟了一些。下面结合自己的固有理念，对学校教育教学工作的开展谈四点看法和主张。
我的爱人是xx中心校二年级老师，她在班级管理中实行了民主加科学的方法，把班级的管理权还给了学生，让每一个学生在班级中一项工作，让班级中每一件细小的事情都有专门的学生去管理。学生的积极性被极大地调动了起来，从而建立了和谐民主的班级管理氛围，进而建立了良好的班风和学风，受到了非常好的效果。
几年来，课改在教学模式、教师观念等方面取得了不少的成绩，但在老师的平时授课中，走老路的现象依然严重。许多学校在学习杜郎口中学和洋思中学，但无论哪所学校，其本质是培养学生的自学能力，这是最核心的原则。在近几年的教育教学工作中，我一直在探索和研究任务型的教学模式，把每一节课的所有学习内容分解成数个小任务，依次带领学生以自学的方式完成，并适当地加入了提示和讲解。学生在完成老师的任务的同时，也掌握了本节课的知识点，更为重要的是，学生学会了学习这一课型的学习方法。
我认为，作为学校领导管理教师和作为班主任管理学生是相通的。为什么班级中会有后进生和问题生？是因为他们成功的体验太少，而失败的体验太多了。我要说，任何一个后进的学生都曾经努力地学习过，任何一个问题的学生都曾经积极地与老师配合过。但他们失败了，而且不只一次地失败了，最后他们放弃了。在这个过程中，老师也有责任，因为我们给他们的帮助太少了，给他们重试的机会太少了，反而给他们下的定论太早了。学校要加强教师的培训，而这种培训不应该是高深的理论，而应该培训解决教师实际教学问题的方法，如淘气的学生如何管理？如何与学生保持有效的`沟通？如何转变后进生等非常实际的问题。让我们的老师在教学过程中拥有成功体验，进而才能喜欢他的学生，喜爱这份事业。当老师把每一个学生都看成天使，他们将徜徉在快乐的教育天堂里，相反，如果老师把学生想象成魔鬼，走进学校就像走进地狱一样，那将是我们领导的失败和教育悲哀。
学校领导在帮老师解决实际问题的同时，还要引领教师们读书学习，学习教育名家的教育思想，学习魏书生的班级管理策略，学习周弘老师的赏识教育精髓。老师思想的提升，观念的转变，不是培训能讲出来的，也不是开会能要求出来的，而是在不断的学习中感悟出来的。只有教师的思想境界提高了，理论充实了，理念更新了，他们才能不再机械地，而是创造性地开展工作。
一堂课就像一场篮球比赛，学生是队员，场上还有教练员，裁判员，场上队长和啦啦队。平时我们老师的自我定位往往是教练员和裁判员，有的老师很有激情，很乐于冲到场上当队长、做先锋。我认为一个优秀的老师最应该做的是啦啦队长，为场上的队员们呐喊加油，给予主力和替补队员同样的鼓励和喝彩。时常提醒自己的队员注意防守、小心犯规、积极抢断、助攻、突破、扣篮。分享他们成功的快乐，分担他们失败的痛苦。在这场比赛中，教练员是课本，因为它的前提是学生拥有较强的自学能力和扎实的自学习惯，班级形成了稳定的自学模式。裁判员是师生共同制定的各种班规。队长是班干部。我相信，一个敢于当啦啦队长的老师一定是一位理念先进的老师，是一位勇敢的老师，快乐的老师，富有成效的老师。
以上是我对学校教育教学工作的理解和个人主张，其中有不完备之处还需要在今后的工作和学习中不断地探索，不断实践。感谢拥有这样一个交流的平台和展示的空间。最后祝桦南的教育蓬勃发展，祝在座的领导工作顺利，老师家庭幸福。
谢谢大家。
中青班培训交流发言篇十九
尊敬的各位领导、同学们：
大家好！
我是系学生会xx，很高兴参加学院团学干部培训班，也很荣幸代表广大学生干部在此发言。首先，我谨代表参加培训的广大学生干部向为本次培训班顺利开班给予支持、帮助的各位领导、老师和学生干部们表示衷心的感谢！感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的平台。
长期以来，在学院党委与各系部党总支的亲切关怀下，在学院团委与各系部团总支的悉心指导下，在学院学生会与学生社团联合会的正确领导下，我院广大学生干部秉承“严谨、勤奋、求是、创新”的实干精神，坚持以“全心全意为学生服务”的宗旨，紧紧围绕学院中心工作，在建设优良校风、繁荣校园文化、拓展学生素质、活跃学生社团、维护学生权益、创建和谐校园等方面做出了积极的贡献，营造了健康向上的校园氛围，充分发挥了辅助青年成长成才的`重要作用。同时，每一名学生干部也都在工作中获得了丰富的工作经验，提高了自身的管理、组织、协调等实践能力，促进了自身综合能力的发展。
作为学生干部，我深切地知道，要干好工作，正确处理好学习与工作的关系，更好地发挥联系领导、老师和同学之间的桥梁纽带作用，这是不容易的。但是，我相信通过本次团学干部培训班的学习，我们必将会更加坚定“服务学院、服务学员”的信念，学习到正确处理好工作与学习和生活中各种关系的科学方法，进一步提高工作主动性、积极性和创造性，从而培养一种能够吃苦，能够奉献，勇于开拓进取的新时代学生干部应具有的品质。
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