最新好爸爸房老师范文(20篇)

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最新好爸爸房老师范文(20篇)
时间:2023-11-29 14:16:03     小编:紫薇儿

总结并不是一种简单的事情,它需要我们花费一定的时间和精力来进行思考和整理。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑,遵循一定的写作规范和技巧。小编为大家准备了一些总结的范文,供参考,希望能够给大家写总结提供一些思路。

好爸爸房老师篇一

读了这本书,我受益匪浅。

一大一小的男生开始过起了无父无母相依为命的生活……。

多么感人啊,杨梵为了给“小耳朵”治病,不惜一切代价,“小耳朵”也信任他的“哥哥爸爸”,他们拉过勾,遵守诺言,珍惜诺言,因为拉拉勾是世界上最纯洁的约定方式,它凝结了孩提时代最天真的想法,最纯洁的语言!

好爸爸房老师篇二

有一次上课,老师让我们大家介绍自己的父母的职业是什么,轮到我回答的时候我说我的爸爸是一名老师,同学们听到之后都对我投来了羡慕的眼光,可是我却从来不觉得有多好。同学们都说有一个家长是老师,他的孩子的成绩肯定不错,所以他们都希望自己的父母也是老师,并且对我特别的羡慕。其实真正体会过的人才知道根本就不是一件值得羡慕的事情,虽然我的爸爸是一名数学老师,可是我的数学成绩总是特别的不理想,这让我特别的头疼,不只是这样,我还特别的头疼自己的爸爸是数学老师,就是因为这样,他每天都会对我特别的严格,每天都会给我多上两节课,对于其他的同学家来说,上多几节课简直就是噩梦,可是我却已经习惯了。

我还记得那一次,我即将要面临一次数学比赛,其实我并不想参加,可是老师知道我有一个数学老爸,所以他把我给选上去了,父亲知道这件事情之后心里特别的高兴,想要我努力取得一个好的成绩,可是我一点都不喜欢数学,我觉得我是一个女生,数学不好也是正常的事情,可是父亲不相信,总是要给我补习,给我特别大的希望,在同学们的面前我也特别的害怕,害怕他们嘲笑自己有一个数学老爸居然数学成绩倒数,我心里特别大的压力,有一个家长是老师并不一定是一件好事。

经过一次数学比赛之后,我的成绩没有达到大家的期望,我心里特别的难过,我不敢面对自己的父亲,害怕他那失望的表情,其实我也不想的,可是我真的已经尽力了。我的父亲是一名老师虽然会给我压力,但是有的时候也是一件好事情,如果我在数学方面遇到了问题,都可以随时请教我的父亲,不用像其他的同学一样去找电脑手机,有的时候我的父亲也会很好玩,她知道我不会学习数学,都会给我找简单有效的方法来教导我,我心里特别的感激他,在他孜孜不倦的教导下,我的数学成绩还是有进步的。

好爸爸房老师篇三

1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。

2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。能根据标点符号的提示,读出不同语气。

3知道再有成就的人,也是从小由老师交给他们知识,教导他们做人,帮助他们成长的。

1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。

2能在理解课文的基础上,读出句子的不同语气。

一、谈话引入。

1今天,老师向大家介绍一个人,他是一个小朋友的爸爸,出示课文第一小节。借助拼音,读一读,想一想:爸爸是一个怎样的人?(有学问的,精通数学的人。)。

2我和爸爸去看了爸爸的老师,结果让我大吃一惊。让我们一起学习第7课。

板书课题。读课题。

二、初步感知,了解内容。

1听范读。

思考:是什么让“我”觉得新鲜?是什么让我觉得稀奇?

出示卡片:新鲜学习生字:新读词语。

2初读课文。

1第一遍读,借助拼音,朗读课文。要求:读准字音,读通课文。

学生开火车朗读交流。教师正音。

2第二遍读,带问题读。要求:再仔细读读,回答刚才的问题。

学生朗读、思考。

交流。(新鲜:课文第2-7段内容。稀奇:课文第8-13段内容。)。

三、品读课文,学习生字。

指名读课文第2-7段。

1爸爸那么有学问,怎么还有老师?真让我觉得新鲜。

指导朗读:

我的爸爸还有老师?你说多么新鲜!(看清楚标点符号,把句子读好。)。

我一个劲求我爸爸,带我去看看他。(读准生字:劲书空)。

他当然比爸爸强,是位老数学家,他要不是老数学家,怎能教我爸爸?学习生字:强。

2看我一定要去见老师,爸爸是怎么说?怎么做的?

读句子:我的爸爸眼睛一眨,对我说道:“嗯,好吧!”

可是爸爸临走以前,对我反复叮咛,要我注意这个那个,我当然都答应。

学习生字:眨叮咛。

爸爸会叮咛些什么?

他为什么要这么说这么做?(因为爸爸的老师也是我的老师,他很尊敬老师。)。

过渡:这多出乎我的意料,因为他是爸爸的`老师,所以认为他应该是——。

出示:他一定是胡子很长,满肚子的学问。

他当然比爸爸强,是位老数学家,他要不是老数学家,怎能教我爸爸?

1那我的老师到底是什么样的人呢?指名读课文第8-12段。

学生交流。(是一位教一年级的女老师。)。

学习生字:她(女字旁,表示女性。)。

如果鞠躬的是我,那还——不算稀奇,现在鞠躬的是爸爸,我觉得——非常稀奇。

2让我们听一听他们是怎么说的?分角色朗读老师和爸爸的对话。

3引读最后一段。

四、延伸拓展。

学生交流。

五、游戏巩固。

我们在幼儿园里玩起了游戏——找朋友:在课文中找一个与带点的词意思相近的词,写在括号里。

今天我和小明打架了,老师严厉地批评我们。()。

老师经常教育我们要关心同学。()。

我请爸爸陪我到书城去买书,爸爸同意了。()。

六、指导书写。

在田字格中描、写5个生字,要特别注意“曾”,上半部分要写得宽、扁,下半部分要写得瘦、长。教师示范书写,边写边说笔画顺序,学生书空练习。

学生书写,教师巡视。

好爸爸房老师篇四

当你看到这个题目时,一准儿会大吃一惊,你们一定会问:“你怎么会当爸爸的老师?”那就听我给你讲讲吧!

那是一天早上,我在家里被看拼音字母表,爸爸看见了说:“你什么时候知道自己看英语书了?”我对爸爸说:“爸,这不是英语,是汉语拼音字母,看这些可有用啦!比如说查字典吧,要用音序查字法就得用字母表。爸爸,我怎么不见你查字典的时候,用音序查字典呢?”爸爸摇了摇头说:“唉,你们小小年纪就学这个学那个,学习的东西那么深,我们可没学过。”我看看那爸爸可怜的样子说:“爸爸,别发愁了,一伙我帮你学字母”爸爸看着我,咧开嘴笑了。

看着全家人高兴的样子,我心里真高兴!同学们,你们也像我这样收过“大学生”吗?

好爸爸房老师篇五

在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师,无论今后取得什么成就,都是与老师当初的教诲分不开的。

教学重点:1.爸爸是怎样对待他的老师的',为什么爸爸会有这样的举动?

2.我们为什么要尊重老师?

电脑、幻灯片。

1.阅读并熟悉课文,了解课文内容。

2.通过对课文的学习,教育学生要尊重老师,以及这样做的意义。

1.学生自读课文。

2.教师范读课文。

3.自读、熟悉课文。

4.指名读课文。

5.默读课文,思考问题:

1)爸爸是怎样对待他的老师的,为什么爸爸会有这样的举动?

2)我们为什么要尊重老师?

6.举名人(如毛泽东、孔子等)尊师的例子来巩固、加强思想教育。

(出示幻灯片)。

课后小结:内容学生熟悉,也很感兴趣,教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读,对爸爸的爱师之情理解的有深度,朗读比较到位。

好爸爸房老师篇六

今天,我爸爸这个大忙人突然要往外走,我很纳闷儿,我爸爸整天忙个不停,今天好奇怪呀,我问爸爸怎么回事,爸爸让我想一想今天是什么日子,我看了看日历,日历上大大地写着九月十日教师节,呀!今天是教师节呀!爸爸要去看他的老师,爸爸的老师是什么样子?我想,他的老师一定是个老太太,白白的头发,戴着老花镜,一定很有钱,要有七十多岁,可我就是想不出她是怎样的面孔?我求爸爸带我去看看,爸爸也想让我长长见识,就答应了,我高兴得一蹦老高,上了爸爸的车,到了一所小学前,我和爸爸下了车,我很纳闷,爸爸的老师那么老了,为啥还教学呢?我带着疑问向前走,着时,迎面走来一个七十多岁的老太太,只听爸爸恭恭敬敬地喊了一声“老师”,把我吓了一跳,原来她不像我想像的那么有钱,她穿的很扑素,这时,来了一个小学生喊了一声“校长好”啊!原来爸爸的老师成了校长了呀!

虽然爸爸这么大了,对老师还是这么尊敬,那我就更应该尊敬我的老师了。

好爸爸房老师篇七

谁不知道我的爸爸?他可是闻名世界的大数学家!每天24个小时,他就工作十几个小时哪!人人都夸他学问真大!

教师节就到了,今天我正忙着给我的老师制作精美的贺卡,突然听到门口“叮当”的响声,原来是我的爸爸要出门。我连忙问:“爸爸你要去哪里啊?”爸爸严肃地说:“我去看望我的.老师。”这让我很惊奇:爸爸还有老师,这老师是个什么样的人?长什么样子啊......我真的很想去见见他!我一个劲地央求爸爸,一会撒娇,一会耍赖,这可花费了我不少功夫,终于,在我的软磨硬泡下,爸爸说:“看在你这么真诚的份上,我就带你去见见他吧!”

在路上我不断的想象:这位老师一定是胡子长长,喜爱读书写字的人,估计许多人都渴望他是自己的老师吧!他一定是有一肚子的学问,一定比爸爸强很多,比爸爸还出名,准是位老数学家。

可是爸爸的老师居然就是我的老师!他们愉快地在一起交谈,这是我才知道:人在伟大,也是有老师的。

好爸爸房老师篇八

1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。

2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。能根据标点符号的提示,读出不同语气。

3知道再有成就的人,也是从小由老师交给他们知识,教导他们做人,帮助他们成长的。

1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。

2能在理解课文的基础上,读出句子的不同语气。

教师准备:

生字、词语卡片。

学生准备:

1.今天,老师向大家介绍一个人,他是一个小朋友的爸爸,出示课文第一小节。借助拼音,读一读,想一想:爸爸是一个怎样的人?(有学问的,)精通数学的.人。

2.我和爸爸去看了爸爸的老师,结果让我大吃一惊。让我们一起学习第7课。板书课题。读课题。说明:通过谈话引入课文,意在让学生对爸爸有一个初步的了解,激发学生阅读兴趣。在理解句子的同时,进行说话训练,也培养了学生的口头表达能力。

1听范读。

思考:是什么让“我”觉得新鲜?是什么让我觉得稀奇?出示卡片:新鲜学习生字:新读词语。

2初读课文。

1第一遍读,借助拼音,朗读课文。要求:读准字音,读通课文。学生开火车朗读交流。教师正音。

2第二遍读,带问题读。要求:再仔细读读,回答刚才的问题。学生朗读、思考。交流。(新鲜:课文第2-7段内容。稀奇:课文第8-13段内容。)说明:这一环节有两次读的要求,每次要求各不相同。第一遍读,是让学生借助拼音读准字音,让学生在实践中正音、识字,自主地学习。第二遍读要求带问题读,通过有目的的再读课文,帮助学生整体了解课文内容。

(1)指名读课文第2-7段。

2看我一定要去见老师,爸爸是怎么说?怎么做的?读句子:我的爸爸眼睛一眨,对我说道:“嗯,好吧!”可是爸爸临走以前,对我反复叮咛,要我注意这个那个,我当然都答应。学习生字:眨叮咛爸爸会叮咛些什么?他为什么要这么说这么做?(因为爸爸的老师也是我的老师,他很尊敬老师。)说明:在朗读的过程中,让学生随文识字,有利于提高课堂教学效率。通过朗读,体会人物思想感情。

(2)过渡:

1那我的老师到底是什么样的人呢?指名读课文第8-12段。学生交流。(是一位教一年级的女老师。)学习生字:她(女字旁,表示女性。)如果鞠躬的是我,那还——不算稀奇,现在鞠躬的是爸爸,我觉得——非常稀奇。

2让我们听一听他们是怎么说的?分角色朗读老师和爸爸的对话。

3引读最后一段。

我们在成长的过程,有许多老师曾经教育过我们,帮助过我们,你还记得他们吗?你有没有回去看过他们?学生交流。说明:这一环节旨在帮住学生对所学内容进行理解,通过说话训练,培养了学生的表达能力,同时潜移默化地进行思想品德教育。

们在幼儿园里玩起了游戏——找朋友:在课文中找一个与带点的词意思相近的词,写在括号里。今天我和小明打架了,老师严厉地批评我们。()老师经常教育我们要关心同学。()我请爸爸陪我到书城去买书,爸爸同意了。()。

在田字格中描、写5个生字,要特别注意“曾”,上半部分要写得宽、扁,下半部分要写得瘦、长。教师示范书写,边写边说笔画顺序,学生书空练习。学生书写,教师巡视。

好爸爸房老师篇九

嗨!你们不要被这个题目把你给忽悠了。其实,我的爸爸是位商人不是老师,今天我要说的这位“老师爸爸”其实就是我们的班主任――沈老师。

嘿,你们千万别误会了我,我可不是马屁精,我说的呀都是大实话。不信你们听我慢慢道来:

一年前的,他走到了我们的身边,我永远记得那是开学前的一天,我收到短信要去学校帮忙。当我走到304班时,一位身穿黑色t恤,高高的个子,瘦瘦的身材,方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻梁下有一张漾起笑容的嘴。向我介绍到:“同学你好,我就是接下来教你们数学的老师----沈老师。今天,要辛苦你们了,我知道,你是班长,希望接下来你好好配合我的工作噢!”我一听,心里当时别提有多高兴了,这位老师怎么说话像一位慈祥的父亲呀!这时,另外的的几位同学也来了,我们就在背后偷偷的议论着,“他凶么,他会比我们以前的李老师教的好么,会像李老师一样疼爱着我们么,最有趣的是李旖宁“老天呀,我们已经有一位”鹰妈”式的彭老师了,可千万别再来了一位“鹰爸”式的数学老师呀!逗的我们几位哈哈大笑。沈老师就这样慢慢的走进了我们的生活。

在课堂上,我们是师生。上数学课永远都是一件开心的事,因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言,表达自己的观点,从来没有绝对的对与错,从不同的角度去思考,就会有不同的结果。沈老师讲课面面俱到,循循善诱。有时讲得太忘我了,小小的眼睛都快眯成一条缝了!欢快的笑声也时常从我们的教室里传出,每一位同学都听得津津有味,兴致勃勃。这上课的情景呀,一点也不亚于我们那位李老师。就这样,我们的心慢慢的被沈老师给收买了,也慢慢地冲淡了李老师在我们心中的地位。看来我们也难逃见移思迁、“移情别恋”的魔掌!

在下课后,我们为朋友。沈老师长的很年轻,虽然他也是一个儿子的老爸了,但是加上永远也长不大的个性,简直就是一个大男孩。跟我们混的可熟了,有一次,许程诺一定要拉上我,走到沈老师面前问到:“沈老师,我和周懿佳到底是谁胖”沈老师若有所思了一会儿说:“当然是你胖了”。气得她直跺脚,从那以后这个可恶的许程诺给了我一个绰号叫“周小佳”搞得遇到比我瘦的直喊我“周肥佳”最后尽被同学喊成了“肥大班长”我真是要被她给气死。当然,我们的沈老师不止这方面了,不然我也不会称他为“老师爸爸”,有一次,他走到我的身边给了我一本小本子,然后亲切的`对我说:你拿回家去,有时间就做做,不懂的就来问我。我那时真的有种受宠若惊的感觉,对于我这个一天到晚没有作业做的人来说,有一本练习本到我手中,真的像饥肠辘辘时来了一块红烧肉的感觉。于时从那时起,我迷上了奥数,一天不做几题总是觉的少了点什么,也就是从那时起我对沈老师的崇拜越来越强了,无论是多么难的奥数题到了他手上就是小菜一喋,也从那时起,我找到了一种久违的父爱,至从老爸生意越做越旺,陪我的时间也随之少的可怜,每次到办公室里站在沈老师的身旁,听他给我讲解题目,就像找到了当初和爸爸一起做作业的感觉,慢慢地不仅在我的心里,也在大家的心里接受了这位又像哥哥又像老爸的沈老师。

当然,我们的沈老师还有一个“绝招”,那就是“变脸”,一听到我们班有好多同学都获得了比赛的一,二等奖时,沈老师原本就小的眼睛更小了,为什么呀?因为笑的呗!但要是有哪个同学犯了什么错时,他也会很严肃地批评那同学,让他下次再也不敢犯错。可是,我们的沈老师也有一个缺点,对自己要求太完美,有时总会问我几句:琳琳,为什么同学见我不怕呢?我听了后,有时简直要笑出来,正因为你有独出心裁的个性,有一颗和我们一样的童心,我们才会爱你呀!就像我们班的东邪沈霖封说的:沈老师,不,沈小峰同志真是老天派给我的最好伙伴。有时连我们的西毒沈辽也会说:‘唉!今天和沈小峰同学过了几招下来,看来我的武艺还得要跟师傅多练上几年呀!

这就是我们的“老师爸爸”,率真,开朗,有慈父情怀同时也教导有方。我们喜欢像沈老师这样的老师,在游戏中学习,在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像沈老师那样,和学生用心交流,成为朋友,将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田,让我们每天都有如沐春风般的感觉。成为我们眼中的:老师,爸爸!

好爸爸房老师篇十

我的哥哥爸爸读后感有一个十八岁的大哥哥,名字叫杨梵。有一天,爸爸和妈妈带着他去福利院领了一个小男孩,他最喜欢吃小耳朵,所以名字叫小耳朵,他没有腿,因为他得了一种血液病,截肢了。可是在爸爸和妈妈坐出租车去接小耳朵的路上,被一辆闯红灯的大卡车给撞了,他亲爱的爸爸妈妈,被永远的埋在了里面。因为杨梵喜欢上了一个女孩,名字叫梦源,所以,他把小耳朵的事情都放到了一边,天天和梦源出去约会。后来,小耳朵被别人领养走了,杨梵也被梦源抛弃了。但是有一天,小耳朵的血液病复发了,被送到医院治疗,那家人把他送回了福利院。终于,杨梵可以接小耳朵回家了。为了让小耳朵快乐,杨梵带他去游乐场,带他吃他最喜欢吃的东西,在杨梵的关爱下,小耳朵幸福极了,他亲切的叫他哥哥爸爸。在一个圣诞节的晚上,小耳朵的血液病又复发了,哥哥爸爸赶紧把他抱到医院。虽然哥哥爸爸花了二十多万元来给小耳朵治疗、做手术。但小耳朵还是去世了,哥哥爸爸在郊外给小耳朵买了一块小墓地,上面刻着“爱子小耳朵”。

他是把小耳朵当成自己的孩子,给他治病。虽然花了那么多钱,但他却不在乎,他肯定想过:不管花多少钱,也要把小耳朵治好,只要小耳朵能快乐,让自己干什么都行,只要小耳朵想要什么,我就给小耳朵买什么。

小耳朵虽然因病而残疾了,也被父母抛弃了,但因为有了哥哥爸爸,他最终还是幸福的。在我们的生活中,还有许许多多像小耳朵一样不幸的人,如果大家都伸出“爱心之手”来帮助他们,他们也会像小耳朵一样幸福。

好爸爸房老师篇十一

小孩子能当老师?你肯定不相信。可是我真的给我的爸爸当过一次“老师”。每听到回家默字,我就傻眼了。因为为我报生字、词语的爸爸的拼音水平实在是太“好”了,常常弄得我哭笑不得。所以,我决定,给爸爸补一次“拼音课”。我把一些容易读错的词写在一张纸上,做为工具。开始上课了,我装模作样地把手放在背后,咳了一声,郑重地说:“你把这些词组读一遍。”“这读什么?”我指着一个词语问。“congmin。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地说:“简单。”我暗想:别高兴得太早,还没完呢!咱们骑驴看唱本——走着瞧!前面几个还算一帆风顺,不过“意外”发生了。我指着“返回”说:“这读什么?”爸爸愣住了。

老半天才从嘴角里挤出一句话:“这个读‘huanhui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起来,笑得我要哭出来了。爸爸还呆呆地坐在那里:“怎么,错了吗?”“这个词语应该读‘fanhui’。”爸爸模仿着读:“‘huanhui’。”“还是不对。”我只好再读一遍,让爸爸跟着读。这次终于对了!可是后来抽读时,爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。这时,我体会到了老师教我们的辛苦。我再让爸爸读一遍,可还是读成“huanhui。”这个老爸怎么屡教不改呀!读一遍忘一遍。我的肺快要气炸了。可是我转念一想:要有耐心才能教好。于是,我又教了一次。第四次抽遍终于对了。我累得两腿一软,瘫倒在地上。当“老师”可真不容易呀!

好爸爸房老师篇十二

在养育孩子的过程中,我们常常会遇到一些问题。孩子太依赖父母,放手就哭;爸爸妈妈离开去上班,孩子就哭闹;睡到半夜,梦里时不时会喊爸爸妈妈,还伴随着哭闹;在外面玩的时候,胆怯,不合群;等等。孩子之所以会这样,是因为缺乏安全感。

孩子最需要的就是安全感,养育一个孩子,感情的培养,比知识的灌输更重要。我们要懂得孩子最需要的,就是陪伴。陪伴不仅可以增强孩子的安全感,还可以增强孩子的幸福感。

每天在和孩子的相处中,我们很容易就感觉到孩子情绪的变化,认知的发展。孩子的优秀取决于我们作为父母的进步。总结一点就是要言传身教,我们可以一起阅读;给予孩子一定的自由,去探索和发现;在孩子身后鼓励他,支持他;多沟通和交流,聊聊我们的小秘密,表达彼此的情感,等等。我们要让孩子明白的是,无论我们在不在你身边,你都要知道,爸爸妈妈无时无刻不在想你,爱你,陪伴着你。

生活中有两种父母,一种是教练式的'父母,一种是观众式的父母。所谓教练式的父母,就比如,教练带队去比赛,选手的成功和失败,都和教练密切相关,教练在比赛中给予队员战术和鼓励,最后和队员荣辱与共,他们就是一个整体。而观众式的父母,就是在赛场中看比赛的人,他们可以对选手指指点点,说三道四,最后选手的成败对他们来说也无关紧要,观众本身就是一种局外人。所以在生活中,我们要做教练式的父母,始终和孩子站在一起,陪伴他,教育他,支持他,关爱他、保护他。切不可把自己当作局外人。

活到老学到老,三十岁前,我们为自己而学,三十岁后,我们陪孩子一起学。孩子的成长也是我们成长的最好机会。

好爸爸房老师篇十三

我的爸爸今天很早就起床了,我问他,为什么起这么早,他说要备课,下午要去给一个电脑公司的业务员上课,只见他拿出很多有关书籍,再在电脑上下载了一些资料,不一会儿,就写出了好几页的材料,爸爸好能干哪,我长大了,也要象爸爸这么能干,聪明。100字。

小学生作文(中国大学网/)。

好爸爸房老师篇十四

我的爸爸叫刘明,他长着一对大眼睛,一个大大的鼻子,还有一张大嘴巴。

我的爸爸有时很凶,有时又很温柔,凶起来的时候瞪着个大眼睛,说起话来喉咙本来就很响,再加上生气简直就像吃了我一样;温柔时候对我可好啦,一会儿跟我讲讲笑话,一会儿又跟我讲讲他小时候的事,那时候的他,脸上时时刻刻都带着笑容。

我爸爸对我的学习很关心,在我遇到困难的时候,他总是很耐心地帮我分析问题,解决难题。有一次我考试不好,爸爸知道了之后并没有打我、骂我、只是问我还有哪些错了还不会做,然后再一道一道地给我讲解,直到我懂了为止。

我爸爸他经常带我出去玩,去观赏一些祖国美丽的风景,了解一些地方的民族风情……在他陪伴下,我去过宋城、方岩、黄山……学到了很多以前不知道的知识。

这就是我的好爸爸,等我长大了,我一定要好好地孝敬他。

好爸爸房老师篇十五

最近我都在看一本由着名的父教专家东子的书《好爸爸胜过好老师》,大多数的家长都认为幼儿园的老师是孩子的“启蒙之师”其实不然,接下来我发表一下我自己的想法:

其实爸爸的启蒙教育,是一种微小的付出,是中国传统文化的传承,是天下父母心的体现,是一种义无反顾的爱。

这种爱在每个人的身上都有所体现。

孩子出生后,从小到大,大多数时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的,不管以什么方式、在什么时间进行的教育,都是家长以其自身的言行随时随地地影响着孩子。这种教育对孩子的`生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以很多教育家把父母称为“终身教师”。

有位着名的父教专家愿意为家长奉献的父教新概念提出了一些建议:

1.作为“启蒙之师”的爸爸要有权威性。

2.“启蒙之师”还应具有感染性。

3.“启蒙之师”对启蒙教育具有及时性。

生活就是教育,教育蕴于点滴之中,启蒙教育更是如此,唯有合格的“启蒙之师”才能教育出优秀的孩子。

好爸爸房老师篇十六

他,乌黑的头发,小而有神的眼睛。他,就是我的爸爸。

爸爸非常爱我们。有一次,我在楼下和好朋友我捉迷藏,我来捉,她来藏。‘‘一,二,三!我来捉了。''我大声的说。好朋友马上藏好了。我左顾玉盼,东张西望。咦?那不是好朋友吗?我欣喜极了,不顾一切的冲上去。‘‘啪’’的一声,我被一块石头绊倒了,好痛啊!我一抹,呀!好多血啊!好朋友一看,“妈妈呀!”她惊呼。你看,我额头上鲜血直流,有些悲壮。我哇哇大哭起来,好朋友马上带我去见爸爸。

爸爸见了,心疼地哄我,安慰我,给我糖吃,有了好吃的糖果,我马上不哭了。爸爸小心翼翼的给我上药,然后轻声说到:“以后不要乱跑了,知道吗?”我听了,点点头,十分感动。“好了,去玩吧,记得小心一点哦。”爸爸温柔地说。“明白了。”

我大声说。

我爱我的爸爸。

好爸爸房老师篇十七

爸爸。

手里夹着一支烟……。

我看到你袋子里厚厚的一沓钱了,

可我并不快乐,

你不是我,

你不知道我想要什么。

手里夹着一支烟……。

我想你知道我的成绩。

我不担心你的责备,

我不是你,

我不知道你究竟在乎什么。

手里夹着一支烟……。

妈妈告诉我表现在外的爱。

都不一定是真心的。

我看到您嘴唇嚅动,

心就那样沉沦了!

爸爸。

我有一个年轻的“老爸”,说他老,是因为妈妈说他爱唠叼,其实他才三十几岁,个子不高,浓浓的眉毛,大大的眼睛,说话总是笑眯眯的。

爸爸是个“书迷”,一天到晚手里拿着本书,除了吃饭的时候,看电视,睡觉前也要看上几眼。

爸爸是个“电脑迷”,他是计算机专业毕业的,除了看书,玩电脑是他的强项,通过电脑学习,查资料,玩游戏,只要玩起电脑来,他废寝忘食。

爸爸还是个“小品迷”,历年春晚的小品精品他都几乎背熟了,而且模仿的极像,这时,我就是爸爸的最佳搭档,最佳观众妈妈则笑得前仰后合。

我爱我那可爱又可笑的爸爸,爸爸也爱我……。

爸爸。

爸爸工作虽然很忙,但特别愿意抽时间陪伴我,或是学习、或是出游、或是谈天说地。我和爸爸在一起总是充满乐趣,总会有感悟收获。

星期天的早晨,我和爸爸一起骑自行车去郊游。春天的清晨真美,天空晴朗,微风习习。此时城里宽阔的马路上还没有多少车辆行人,路旁茂密的树丛中早已热闹非凡了。我和爸爸并肩骑着车,比比谁骑得快。“爽啊,真爽!”我高兴得一边大叫,一边用力蹬车,压得座椅下的弹簧“咯吱咯吱”作响。

郊外的景色更美,迎春花向我们微笑,杨柳枝向我们招手。我和爸爸骑得更起劲了,沿着乡间小路越骑越远。谁知,我的新鲜劲儿很快就过去了,动作不再轻快,自行车也在路上变得蹒跚起来,更要命的是,带的水也快喝光了。爸爸却不动声色地说:“现在可以回去,也可以往前走,前面可能会有水,也可能找不到水。如果找不到水,就只有忍着了。”看着爸爸没有一点着急的样子,我说:“那还是往前走吧。”爸爸用力推了我一下,我们继续前行。

蹬呀,蹬呀,我的车速越来越慢,嗓子眼儿开始发干,额头、鼻子尖也沁出了汗。骑在前面的爸爸停下车说:“儿子,要不然咱们打道回府算了?”我最了解爸爸,这个颇有诱惑力的“建议”其实是刺激我的反话,是在考验我。“坚持!不能半途而废!”我和爸爸双手击掌,互相鼓励又继续赶路了。

太阳升起老高了,我们终于来到了目的地沙滩上。面对着辽阔的水天一色,我又恢复了活力。我在沙滩上尽情扭着、跳着,和爸爸互相追逐着;一会儿挖沙子、一会儿捞小鱼。我高兴地大喊:“太好玩了!今天的辛苦太值得了。”爸爸见我这么开心,讨好地对我说:“我们下个星期天再出来玩吧,可以开车来。”“不好,我觉得还是骑车来好。”我坚决地说,“没有在路上的辛苦,现在就不好玩了。”爸爸听了,会心一笑,语重心长地说:“对呀!只有通过自己的努力,才会享受到快乐。知道“精诚所至,金石为开”的道理吗?”我紧皱着眉不解地摇了摇头。爸爸接着说:“儿子,学习也好、骑车也罢,无论干什么事情都会遇到各种各样的困难,但是只要你肯做并坚持下去,什么疑难问题都可以解决,都难不倒我们的!人生就像一次次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。只有让心灵去旅行,才会领略无限风光。”听了爸爸的话,我使劲地点了点头。

我喜欢和爸爸在一起,因为他总是让我在一些看似平凡的事情中去领悟许多做人做事、学习生活的道理,让我能在一个快乐的环境中长大!

爸爸。

榜样的力量是无穷的,每个人心中都有自己的榜样,我的榜样是谁呢?是我既严厉而又慈祥的爸爸。

我的爸爸非常慈祥,在生活上对我照顾的无微不至,我始终被浓浓的父爱温暖包围着,这也许是人间的亲情使然吧,但爸爸对我的要求却很严格,在品质修养、处人待事上一点也不马虎,在学习上,爸爸一直都很支持我,不管我的成绩好坏,他对我充满信心。最使我感动的是,虽然爸爸已经四十岁了,但是,爸爸为了我,可以不顾及年长记忆力衰退的困难,日日夜夜刻苦努力的学习外语,直到现在,爸爸还依旧坚持看外语读物,即使工作再忙,爸爸也会抽空收看外语新闻,我知道,爸爸这样做全都是为了我,为了对我外语的辅导,所以,我没有任何理由不好好学习,辜负爸爸的期望。爸爸的学习精神是我的榜样,是我前进的动力。

爸爸对工作的深入钻研,精益求精始终使我敬佩,他从一个普普通通的最基层工人,一步一个台阶,现在当上了业务技术经理,其中的辛苦,我看在眼里,记在心上。现在,爸爸负责全盘业务工作,自然要比以前忙很多,最多的一次是连续五天没有回家。当了领导之后,爸爸的应酬很多,每次我看见爸爸喝完酒回家,第二天难受的样子我就非常心疼,爸爸,还有什么比身体健康更重要的呢?您生性老实诚恳,为什么就不会耍花招躲一躲呢?我看见爸爸额前的银丝又增加了许多,这都是因为工作太忙累的,爸爸那样对工作认真负责,一丝不苟、为企业安全高效的奉献精神,永远都是我学习的榜样!

爸爸不但对工作负责,而且与同事相处的也很融洽。有一次,爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了,立即找来工人修理,连食堂的'工作人员都很尊敬我的爸爸。爸爸是一个公私分明的人,在单位工作上,他对同事们要求严格,职责分明,可是在私下里,爸爸和同事们就如亲兄弟一般,对他们的家庭和生活十分关心照顾,一点也没有领导架子。爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。

……。

爸爸,我最敬佩的爸爸,既严厉而又慈祥的爸爸,我要永远把你当成我的榜样,在人生的道路上奋勇前行!

爸爸。

山,沉稳深重。

山,刚直伟岸。

爸爸是一座山。

爸爸站着,是峰;爸爸躺着,是岭。我爱我的爸爸。爸爸是山,我是山上的一棵树,踩着爸爸宽宽的肩,我爬呀,长呀。

爸爸是山,我是树,山哺育了树。

爸爸很爱我,爱的粗犷,爱的实在,就像大山哺育了小树,一边把自己的生命化为涓涓细流输送给成长中的树,一边盼着树越长越茁壮,越长越挺拔。

爸爸是山,我是树,山是树的教练。

爸爸从不迁就我。学走路时,跌到了,要拉我起来的是妈妈,喊“再爬起来”的是被妈妈埋怨的爸爸;逢沟遇坎要抱我过去的是妈妈,鼓励我自己跨越的还是爸爸。犯错误说谎时,立即有爸爸的巴掌帮助改正尽管巴掌并不重,但终究改正了许多。

爸爸是山,我是树,山熏陶着树。

爸爸从不修饰他的话,他的话,只是一个简单的句子,但清楚明了;爸爸的话很少,但说出来,便掷地有声,你听:“既然是树,就应该长成栋梁之才!”爸爸教给我的,是浓缩了的为人之理。爸爸当过兵,他总以军人要求自己,要求子女,因此,无论干什么,子女绝不敢懒懒散散,马马虎虎。爸爸就这样,以他沉稳的步子带着我从今天走向明天。爸爸的性格,造就了我的性格。

爸爸是山,我是树,山是树的依托。

妈妈常说,爸爸是家庭的支柱,没有他,家就要散架。是呀,爸爸奉献给家庭的不只是经济和物质,更有那深沉的爱!爸爸的爱,把家庭凝聚成一个整体,失去了它,全家将失去了生气。

爸爸是山,我是树,山关怀着树。

朱自清忘不了父亲的背影,我忘不了爸爸那双流露着期冀闪烁着刚毅的眼睛。在他的注视下,我由幼稚变得成熟,由怯懦变得坚强。如今,爸爸老了,但那双眼睛却从未离我左右。忘不了啊,爸爸的眼睛,忘不了啊,爸爸的关怀。

爸爸是山,我是树。树永远爱着山。我永远爱着爸爸。

爸爸。

爸爸是个坚强的人。

在我听爷爷奶奶谈起爸爸时,眼眶中有一丝泪水,他们说爸爸是个坚强的人,从小爸爸就遇到很多挫折,从小爸爸体弱多病,很瘦小,可他很坚强,在当时的家庭环境不是很好,家里非常穷,几乎天天只能喝粥和吃番薯,但他们不惧怕,最坚强的是爸爸当时7岁时有许多白头发了,可是他不顾别人歧视,努力学习,,所以努力地考上了一个在当时很少人能考上的大学,最后爸爸选择了学医,并且爸爸在20多岁后一直腰疼,他从来没有自暴自弃,从来没有绝望,那个时候又没有钱所以一直没有治疗,而到了现在爸爸时常还腰疼,可他从来都不呻吟,当我们想关心她的时候,她反倒还安慰我们,说没关系的,爸爸没事。金金做作业去吧!可我听了爸爸对生活那么乐观,我真的很佩服他,拥有的坚强,这种坚强又有多少人可以做到?并且当我遇到困难和挫折时爸爸常常开导我,用他的事迹感染我,希望我也像他那样是个坚强的人,所以我现在很努力在学爸爸的坚强..

爸爸我爱你,你既是一个坚强的人,又是一个尽职的好医生。

好爸爸房老师篇十八

我读了这首诗以后我发现为老师很伟大,因为这位老师不仅是他的老师,而且还是他爸爸的老师。不过他念三年级了,这位老师还在教一年级。他的.爸爸是这位老师教的,他也是这位老师教的。说明这位老师已经工作了几十年,想一想这位叫过多少名学生啊,真是数不胜数。这让我不由地想起课文中学到的,老师在昨天与今天铺设大道,老师在现实和理想之间架起金桥。老师的事业多么崇高、美好,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!真想说一句老师,您好!

好爸爸房老师篇十九

谁都知道我的爸爸,他可是个伟大的数学家。世界上最难的题也可以回答。有一次,我有道数学题,一点也不会,问了妈妈、奶奶,谁都不会,可我爸爸只用了几分钟就回答出来了。嗨,他的学问可真大!

我这位伟大的数学家,今天怎么突然一副严肃的表情,他难道有些要紧事?一问才知道,原来他要去看他的老师。

我的爸爸也有老师?你看看这事情多么新鲜!老师长什么样?我想见见。

我使劲求我爸爸,让他下班后带我去看看,爸爸想了一下说:好吧。可是临走前又对我反复叮咛,要注意礼貌,不要调皮当然的,我什么都答应。

我想,这位老师该是什么样的人呢?她一定是头发白了,可满肚子都是学问。她一定比爸爸强,要不然怎么教他呢?可是,结果你猜一猜,爸爸给谁鞠躬?就算让你猜五天,一定也猜不对。

这位老师就是我一年级的老师,但我现在已经上三年级了,她也是我爸爸的老师,你说说多么有趣。

我这才知道,爸爸虽然学问很大,可也有位一年级的老师,她曾经教过他。

好爸爸房老师篇二十

我爸爸个子很高和我一样是个小胖墩,他圆圆的脸上有一些胡子,还带着一副小眼镜。

爸爸喜欢和我一起踢足球,他踢足球的样子很威武,他能把足球踢得很远。他跑步的时候,腿跨的很远,但是他经常偷偷让着我,所以我和他赛跑的时候我总是第一名。他教我跳大绳,陪我看书看电视。在家里我和爸爸会干一些男子汉的事情,例如超市回家我和爸爸总是拿最重的东西。爸爸教我要做勇敢的男子汉。

我觉得我爸爸是最勇敢的好爸爸。

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