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拥抱爱六年级篇一
十四岁，一个燃烧着青春火焰的年龄。可不知不觉间，好端端的一张脸上，那么快就被“青春痘大军”给霸占了，好狼狈。
心里有点烦。
于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘仍只是一粒两粒三四粒，散落在脸上，像是大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么命令似的，一下子长出了“满天小星星”了。
心里有点乱。
于是请出“刘海儿”，刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮掩了许多，也为我回避了那些好奇的目光。可是，一旦遇到刮风天，或上体育课热得满头大汗，这时候，刘海儿就“青山遮不住”了。不是高高地飞起，就是湿漉漉地缩上去，小痘痘们也因此“原形毕露”，惹来一阵阵哈哈大笑。
心里有点急。
于是，狠狠心，站在镜子前，用手挤痘痘，誓把它们一锅端。挤痘痘真疼，随着两指使劲一夹，我的'泪水都快疼得滚出来。鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块指甲印，模样实在不雅观。
心里有点喜。
于是经过我的思考，我终于明白了，这捉弄我的小痘痘其实是代表青春来考验我的，考验我面对烦恼，如何学会调整自己。青春痘贴在我的脸上，悄悄地告诉我“青春=（求知+欢乐－烦恼）*奋斗”。
拥抱爱六年级篇二
记忆最深处的你，是最疼爱我的好爸爸。你从未打过我，哪怕是一句轻声的呵斥也从未有过。那时的你，总会把我抱在你的怀中，就那样紧紧地抱着我，我觉得你的怀抱是世上最温暖，最舒服的了。当我哭泣时，你会紧紧搂着我；当我生你的气时，你依然紧紧搂着我。
可是爸爸，当女儿渐渐从一只嗷嗷待哺的小鸟成长为展翅高飞的雄鹰时，你的拥抱便少之又少，最后离我而去。曾经伴随着女儿生命成长的熟悉的拥抱，现在却是那么的陌生，仿佛我从来不曾拥有过。
在漫长的学习的生涯中，女儿一直很努力，很刻苦，很锲而不舍。每当女儿想偷懒放弃时，眼前总会浮现爸爸满脸慈爱的笑容，像小时那样抱住我的画面。女儿便又精神抖擞地投入到繁重的学业中去，为的只是换取你一个鼓励的爱的拥抱。
开门的声音把我从思绪中拉了回来。透过被窝角，我看到父亲充满歉意的双眼。突然一撮白色刺伤了我的眼睛，父亲满头的黑发何时又替换成星星点点的白发。
眼中氤氲着水雾，眼睫毛忍不住打架。想起父亲每天起早贪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼泪和心酸。原来，父爱一直不曾远离，只是我对父亲的误会，让他的爱被隔在冰天雪地中。
爸爸，儿时的我总依恋着你的拥抱。那么现在，女儿还能再抱抱你吗？
――李琪。
了自己的公司，开了十多家连锁店，把我送到这所贵族学校，每年支付昂贵的学费。妈妈拼。
命地挣钱，尽量满足我物质上的需求，可是妈妈，你知不知道我真正想要的是什么吗？
我只想要妈妈不那么拼命，不那么要强，对我不要有那么高的期望值，也不要挣那么多钱，不要想着把我送出国去，不要动不动就说“跟你爸一样”之类的话。我更想要妈妈向小时候那样，把我搂在怀里，亲切地叫我：“宝贝，别怕，有妈妈呢！”
记得小时候，我像个开心果，成天乐呵呵的，人见人爱。虽然没有什么高级玩具，可是爸爸妈妈天天陪着我，给我讲故事，星期天我们一家子还会骑着自行车去西河边钓鱼。爸爸用钓竿钓鱼，我用渔网捕鱼玩，而妈妈偎在爸爸身边，拿一本书，静静地坐着。等到中午了我们就铺上塑料布，把带来的东西一股脑摊在上面，开始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我总是笑着滚到妈妈怀里。那时候，天好蓝，水好清。我们都好幸福。
可是，这一切的幸福都在我七岁那年结束了。妈妈，你嫌爸爸没本事，是个平庸之人，怕他误我，你争取到了我的抚养权。你说你要走出家庭，寻找自己的海阔天空。
爸爸含泪走了。后来，你也走了，走到那个雪域高原，在那里，你凭借聪明才智，很快就有了第一桶金，后来又有了自己的公司。为了拓展业务，你马不停蹄地奔走于各地，天马行空的日子里，我们母子聚少离多。于是，我被送到这所寄宿学校，从此，我一个人过着孤单而又程式化的生活。
“玩手机游戏会上瘾的，你们做家长的要管好孩子，监管好他的手机。”老师的话打断了我的沉思。抬头看时，妈妈正谦卑地接过手机，诺诺连声。
蓦然间，一根银丝闪过我的眼帘。
拥抱爱六年级篇三
一直觉得这个动作十分美好。张开双臂，带着笑脸，让彼此靠近，让彼此的心灵靠近。也许它伴随着欢笑声，也许它伴随着心中层层的暖意，也许它伴随着一句句真心的话语，也许它什么也不伴随，却平静地印刻在心室壁上，成为永久的印记。但无论怎样，它都不是任何东西的附属品，它是我们内心深处最真实的情绪，它是拥抱。
——题记。
拥抱很廉价，却也无价；拥抱让人印象深刻，但又转瞬即逝。如果你还没忘记拥抱时的温度，如果严冬的'寒冷还不能冰冻我们的热血，如果曾经的记忆依旧存在，那么不妨去回忆拥抱，付出拥抱，寻找一个个拥抱带来的感觉。冷暖自知。
小时候最多的拥抱来自父母。扑进妈妈的怀中，趴在爸爸的肩头，常常在这种特别的温暖下抬头看着头顶渲染开的千丝万缕的蓝。生活的节奏在一个个拥抱中加快脚步。时过境迁，和父母拥抱的次数竟一年年地减少。本不该这样啊，所以我开始学着主动去拥抱他们。总有一天，岁月会抹白他们的头发，拖慢他们的脚步，但我会一直记得去拥抱他们，让他们的天空，也是千丝万缕的蓝。
我们也曾与朋友拥抱，或喜悦或悲伤，友情这味良药已成为我们的必需品。和朋友的拥抱，是对我们这个青春的纪念，在最透明的时光里，我们学会敞开心扉对待他人，不论我们给予朋友多少个拥抱，还是他们送给我们多少次拥抱，这些都会在不经意间被记录、被珍藏。在未来同样的一个不经意间，我们会回忆起那种感觉。这是拥抱的力量，宁静而美好。这种温热不会冷却。
孤单一人时，没有人分享，没有人倾诉，那么可尝试过自己拥抱自己呢？双臂交错，紧紧地把自己围起来，给自己一个拥抱，可以庆祝，也可以是安慰，甚至可以是孤单时候给自己的一点温暖，像是冬夜里一根静静燃烧着的火柴，光芒虽然微弱，却也释放了丝丝缕缕的温暖，在寒冷的时候轻叩心门，消失了声音。像是在钢琴上敲出一个高音，柔软而绵长的情绪笼罩着自己，温柔而惆怅。
生命总有所珍重和眷恋，拥抱给人那种温暖，我想是其他动作所不能替代的，那些拥抱的瞬间拼凑成一幅画，在我们大脑皮层不间断地放映，重温那些温暖。不要排斥，不要吝啬，张开双臂把拥抱送给他人吧，就算大雨滂沱寒风瑟瑟，有拥抱就有无与伦比的温暖。
拥抱爱六年级篇四
记得第一次近距离接触大自然，是跟爸爸妈妈还有哥哥去外地，我们去了宛如仙境的深山，山上一切都令我着迷、难忘。
刚进山的时候我便感受到了只有大自然才会有的新鲜，潮湿的空气里面还夹杂着一丝丝淡淡的花香，让人感到神清气爽，很舒服。走着走着，地上小草的露珠弄湿了自己的裤脚，当时的我浑然不知，只管看着周围这新奇的景象。小鸟在树上唱着轻快悦耳的歌儿，使人忍不住哼上一首欢快的小调；地上的花儿，在全新的一天展开了自己新的笑脸，花儿脸上粘着几颗像珍珠一样晶莹剔透的露珠，一切都显得那么美好自在。
我踏着轻快的步伐，走向那一棵棵粗壮而古朴的大树身旁，高兴地围着大树转圈，闻着只有树木才会发出的香味，摸一摸那粗糙的树皮，如果大树会说话，好想听它讲讲这山上的故事……实在有趣。
紧接着的是那潺潺的小溪，我在溪边捧起清凉的溪水，喝一口，清凉甘甜的味道充满口腔。一座小小的独木桥横跨在小溪两边，好像是人们为了方便游玩而搭建的'。我小心翼翼地走上独木桥，生怕自己掉下来，不过好喜欢这种有些小紧张的挑战感。
穿过独木桥，来到山的深处，这里与外面截然不同，不知名的花儿绽放着，不时还有几只小鸟飞到地上啄食。伴着温暖的春风，花和树叶摇摆着，还有花蝴蝶落在花蕊上，一切都显得那么和谐、自然。因为时间的问题，我们不得不返回去了。
“再见了，美丽而处处充满生机的大自然！”我说道，而后挥了挥手。“快点儿，我们该回去了。”我老哥说道。我转身跟上了他们的步伐，离开了这让我留恋、难忘的地方。
身后的世界并没有因为我们的到来而打破它们和谐、静寂的气氛，反赠送给我们一份美丽的心情。大自然真美，我爱大自然。
拥抱爱六年级篇五
十四岁，一个燃烧着青春火焰的年龄。可不知不觉间，好端端的'一张脸上，那么快就被“青春痘大军”给霸占了，好狼狈。
心里有点烦。
于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘仍只是一粒两粒三四粒，散落在脸上，像是大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么命令似的，一下子长出了“满天小星星”了。
心里有点乱。
于是请出“刘海儿”，刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮掩了许多，也为我回避了那些好奇的目光。可是，一旦遇到刮风天，或上体育课热得满头大汗，这时候，刘海儿就“青山遮不住”了。不是高高地飞起，就是湿漉漉地缩上去，小痘痘们也因此“原形毕露”，惹来一阵阵哈哈大笑。
心里有点急。
于是，狠狠心，站在镜子前，用手挤痘痘，誓把它们一锅端。挤痘痘真疼，随着两指使劲一夹，我的泪水都快疼得滚出来。鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块指甲印，模样实在不雅观。
心里有点喜。
于是经过我的思考，我终于明白了，这捉弄我的小痘痘其实是代表青春来考验我的，考验我面对烦恼，如何学会调整自己。青春痘贴在我的脸上，悄悄地告诉我“青春=（求知+欢乐—烦恼）×奋斗”。
哦，青春痘！
拥抱爱六年级篇六
一天清晨，太阳伸了伸懒腰，露出了灿烂的笑脸，公园里就热闹起来。
公园里的人很多：有叔叔、伯伯、阿姨、奶奶、哥哥、姐姐。有的在跳舞，有的在拉二胡，有的在观看，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在练剑。在公园里的小湖边、大树下，可爱的燕子在飞翔，人们都在认真地晨练。小亭子那边还传来动听的歌声。
春天真美丽啊！
拥抱爱六年级篇七
无论对任何性别、任何年龄段、任何文化背景的人而言，只要打开这本书——维·比安基的名著《森林报》，您都将进入一个新奇瑰丽的无边画卷，开始一段浪漫清新的精神旅行。
维比安基，生于1894年，逝于1959年，俄国儿童文学作家，《森林报》是他最的代表作。作者采用报刊的形式，以春夏秋冬十二个月为序，向我们真实生动地描绘出发生在森林里的爱恨情仇、喜怒哀乐。
我们韧劲有了报纸，上面登的一定是人们的新闻。其实，我们也想知道动物的新闻，也想明白飞禽走兽是怎样生活的，它们间的趣事，森林报就做到了这一点。
拥抱爱六年级篇八
夏天不仅仅是一个活力炽热的季节，还是一个平静和富有童话世界般靓丽风景的一个季节。带给大家，希望大家喜欢。
夏天来了，夏天终于来了。我，和夏天拥抱。在夏天，水变得更清，天变得更蓝。世间万物，都变得勃勃生机：花儿开得正艳，草儿变得更绿。我们可以在这个时候，和大自然更加的亲近，与夏天，拥抱。夏天的早上，太阳很早就从云朵被窝里探出头来，笑眯眯的挂在天空中，我想：他或许是闲云朵被窝儿里太热了吧。清晨起来打开窗，空气在这个夏天，变得格外清新。看，那花花草草上面，点缀着几滴小露珠，不仔细看，还以为是哪刚从海里捞出来的奇异珍珠呢!在树上，知了刚刚从睡梦中醒来，想趁着这朝气蓬勃的夏日清晨，好好露上两嗓子呢!
夏天的中午，是最热的了。热得让人喘不过气来，太阳好像生了多大气似的，把脸憋得通红，发出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安静，因为它们都嫌夏天太热了，或许，又是都躲在家里睡午觉。只有树枝上的小知了不肯安静下来，“吱吱吱吱吱吱吱吱”叫个不停，叫得人心烦意躁。大地妈妈既没有草丛的遮掩，也没有伞的遮挡，只好被太阳晒着，看，好像被烤糊了似的。
夏天的晚上，太阳太劳累了，又钻回了云朵被窝去睡觉了，星星和月亮，养足了精神，出现在了天空，发出动人的光芒，蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛里、池塘里、大树上唱着歌。
夏天来了，真开心!
拥抱爱六年级篇九
初中我们开始做同桌就天天吵架天天闹，只知道斗嘴闹生气。哈哈哈，但吵完还能和好。这就是我们俩一直都在一起的原因：谁也不愿输、谁也不愿吃亏;可谁也不愿让对方难过、谁也不愿让对方受到伤害。我们的原则是两个人互相把刺相扎、互相伤害都可以一笑置之但除了我自己谁也不许伤害我保护的人!
虽然丽丽有些事上很讨厌，而我又怎么能理直气壮地觉得自己是一个完美的人呢，而且每当我最需要她的时候她可都在啊。高一学期末来了寒潮，我们被逼回家复习，去学校那天我一箱子的书加一袋衣服根本拿不动，公交车又迟迟不来。我打了电话给丽丽却一直没人接，我就打给我同桌，她说是她姐，她没带手机到学校，我就说那好吧。我急得团团转，后来同桌电话又打回来说有什么事、我听见了对面戏谑的笑声就生气地让那个女生给我同桌接，我说想她能帮我过来一起拿一下书，我在路上往学校方向走呢(我家离学校大概十五分钟路程)。她支支吾吾的意思是不想来，我气得让她给丽丽接。我哽咽委屈着却假装淡定的话可能丽丽那边没听清，就一直问我什么什么，我以为丽丽也是不想来就直接把电话挂了。我提着又抱着一堆东西努力走着，心里想着为什么我对同桌那么好了，她却不能出来帮我一次。我就一直走着走着，对面有人向我跑来，没戴眼镜就没看清是谁，突然她站定在我面前说：“哎，早说嘛!搬东西叫上我就好了嘛，来来来，都给我!”说着就赶紧提我手上的东西打算全都抱过去。
可现在我们不在一起了，我在二班她在八班，我在二楼她在四楼，我以后该怎么还给她她所对我付出的一切呢?多少次我尴尬窘迫时的挺身而出，多少次我伤心低沉时的伴我左右，多少次我茫然无助时的出现……多少多少说不清的你和她。
相聚就有别离，想不到我挽留她在普高这牢笼后，我们又各自分离了。不知道以后还有没有在一起的机会，我保证:若再次遇见，一定不会再挣脱你的拥抱!
拥抱爱六年级篇十
14岁，少女含苞欲放的日子。不知不觉间，好端端一张脸上，那么快地就被“青春痘大军”给霸占了，好狼狈。
心里有点儿烦。
于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘们只一粒两粒三四粒，散落在脸上颊上，像大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么集合令，一下子“摇出满天小星星”了。
心中有点儿乱。
于是请出“刘海儿”。刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮盖了许多，也为我回避了那些好奇的目光。可是，一旦遇上刮风天，或者上体育课热出满头大汗，这时候刘海儿就“青山遮不住”了，不是高高地飞起，就是湿漉漉地收缩上去，小痘痘们因此“原形毕露”，惹来一阵阵“嗤嗤”笑声。
心里有点急。
于是狠狠心，站到大衣镜前，用手挤痘痘，誓把它们一一扫光。挤痘痘真疼，随着两指使劲一夹，我的泪水都快疼得滚出来；鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块血印；忙用清水洗，再用热毛巾敷，印痕没有了，但痘痕依旧新鲜，模样实在不雅观。
心里有点儿气。
于是不再理睬小痘痘们，反正“野火烧不尽，春风吹又生”。没有了我的“侵略战争”，小痘痘们又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，若快乐的小天使。而我一旦摆脱了对小痘痘的纠缠，心中便有豁然开朗的感觉，隐约之间，觉得小痘痘们也是怪可爱的。
心里有点儿亮。
于是禁不住轻轻地抚摸起小痘痘，忽然就一激灵，想想，这小痘痘她莫非是青春的礼物！记得曾经看过一本书，书中有这么一段话，大意是，青春季节是欢畅迷人而又烦躁不安的季节，如果你的心思扑在求知上进上，你的青春将充满蓬勃生命力；如果你沉湎在烦恼中不能自拔，你的.青春将苦涩而乏味。
心里有点儿喜。
于是我的思绪奔腾起来，我终于明白，这捉弄我的小痘痘却原来是代表青春来考验我，考验我面对烦恼，如何学会调理自己。这捉弄我的小痘痘却原来还应该是我亲密的朋友，她贴在我的耳边，悄悄告诉我“青春=（求知+欢乐-烦恼）×奋斗”。
心里有点儿热。
于是朦朦胧胧之中感到一个个的小痘痘从我的脸上跳下来，她们簇拥着我，挽着我的手欢笑着，一起奔向前方一个有着鲜花和绿叶的花园。
哦，青春痘，我与你原来是一对好朋友呀！
伴随着初二的开始，我脸上的青春小痘痘也合作般如雨后春笋似的冒起，接着便一发不可收拾。
白净的脸上，部分地区被粒粒红红的青春痘占领着，好似一片青草地种上了土豆，看得我老妈直叹息，她甚至比我这个受害者还心疼。不过这痘痘还算有点良心dd保留了我白嫩的脸蛋没有攻占，目前还算“安分”的地呆在额头与鼻子两边，“按兵不动”。
敌虽不动，我可要行动了，总不能软弱地让痘痘在我脸上“安营扎寨”吧。每天晚上，懒惰的我一改常态，坚持用洗面奶仔仔细细地清洗面部。搞得有点像在排雷，不敢大意弄破，又不能放过每一寸地。小心翼翼地，总之两个字，“费神”。
“光洗是没用的，关键是要治本。长痘痘的根源，在于你体内有火气，因此你必须杜绝一切有火气的事物！”在老妈苦口婆心的劝说下，我含泪忍痛割爱dd向上好佳、克比克saybyebye。暑假时买的几包薯片，至今还原封不动地放在茶几上，只能看不能吃。我算是充分发扬了古人望梅止渴的精神。
还有早餐时的油饼，听着老爸吃油饼时酥酥脆脆的声音，我真是羡慕又嫉妒，但只能有一口无一口地啃着面包，真是食不知味。后来老妈善心大发，早晨买了油饼，放了一上午。我一回到家，抓起油饼，如猪八戒吃人参果似的三口两口便吃完了。油饼虽不酥脆了，但仍是吃得我满口留香、满心欢喜。但很快我便高兴不起来了，因为在油饼的作用下，脸上又多冒了几粒青春痘。唉，贪吃是没有好下场的。
经过了将近半个多月的抗争，我脸上的痘痘是消了这边，那边又起，后劲无穷，使我无论如何也无法将其赶尽杀绝。按老妈的话说叫“过了一春又来一春呀！”郁闷得我直听不出老妈这话中是羡慕还是嘲笑。
不要以为我这样就会投降放弃了，我与青春痘的战斗还会继续的，毕竟年轻没有什么不可以！
拥抱爱六年级篇十一
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。因此每年暑假我都会静下心来认真阅读几本书。今年暑假我看了《森林报》春夏秋冬四个系列、《中华上下五千年》、《马小陶日记》......其中我最喜欢的就是《森林报》。
其实《森林报》这本书并没有大家想象的那么无趣，反而里面的内容在作者的笔下显得特别生动、有趣。书中有许多活泼可爱的小动物如：活泼可爱的松鼠、聪明伶俐的兔子、富有爱心的母熊、歌声灵动的杜鹃、凶猛狡猾的豹子......这些动物们它们有感情，有思想，无时无刻不在为了生存而逃避猎杀。
拥抱爱六年级篇十二
母亲节前夕，韩老师和我们大家聊天时，问了我们一个有趣的问题：你主动拥抱过自己的妈妈吗?大家你看看我，我看看你，都说不出话来。老师告诉我们：一直以来，都是妈妈主动抱你们，给你们无微不至的关怀，给你们无怨无悔的关爱，难道你们不应该主动地拥抱一下自己辛劳的.妈妈吗?本周末的一个作业就是回家给妈妈一个温馨的拥抱，并把自己的感受写下来，下周来校后同学们互相交流。
周末一回到家中，我第一个想到的就是完成老师布置的这个特殊的作业，放下书包我就匆匆来到妈妈身边，老远就喊着妈妈，真想扑到妈妈身边，给妈妈一个惊喜的拥抱，但一看到妈妈那疲惫的身躯就有点不好意思了。和妈妈打过招呼后，我就回自己房子看书。可怎么也看不进去，就又来到妈妈身边欲言又止。妈妈看到我心神不定的样子，就问我有什么事，我说自己想看会儿电视，妈妈就说：“那就去看呗，在自己家里还有什么不好意思的。”我就去看电视了，一直看到晚上睡觉前我也没有完成老师布置的作业，就对自己说：算了吧，还是等明天再说吧。
第二天一起来，我就对自己说不能再等了，这样等下去怎么完成老师布置的作业，又怎么挑战自我，超越自我，在母亲节来临之际表达自己对母亲的感激之情呢?韩老师告诉我们孝心是不能等的，在我们学校的新理念中也有一条“人往高处爱，水往善地流”的提示语。老师还告诉我们，爱不光是说出来的，还可以用肢体语言来表达。见了朋友可以握手，更可以拥抱，让自己的友谊更进一步交流;回到家里给妈妈一个欣慰的拥抱，会让可爱的妈妈感到意外的惊喜。想到这些，我勇敢的走出了自己的房间。
客厅中，妈妈早已准备好了丰盛的早点等着我享用，我信心百倍的走到了妈妈跟前，一下子投入了妈妈的怀抱，感激地说：“妈妈，您给我准备了这么丰盛的早餐，我太感谢您了，祝您母亲节快乐!”一切都发生的那么突然，我激动得热泪盈眶，妈妈的眼中分明也闪动着惊喜的泪花，爱竟让我们如此的难舍难分。
这下，我终于明白了老师的用意，也收获了爱父母的温馨和甜美。
拥抱爱六年级篇十三
有的人是幸福的一生，而有的人却是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。
每个人都希望自己的人生道路是一帆风顺的，但是，人在社会上生存，挫折是不可避免的！其实，挫折是人生的一笔财富，它能让我们变得聪明、坚强、成熟、完美。有些人面对挫折，选择的是勇敢面对。有一位享誉医学界的医生，被诊断患癌症，对于事业蒸蒸日上的他，这无疑是当头一棒。他一度情绪低落，但最终还是接受了这个事实，而且心态也为之一变，变得更加宽容，更加谦和，更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余，他没有放弃与病魔的搏斗。就这样，他平安过了好几个年头。有人惊讶于他的奇迹，问他是什么神奇力量在支撑着他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天给自己一个希望，希望能多救一个病人，希望我的微笑能温暖每一个人。”是希望让他的生命延续这么长时间，让他的人生有了更多的精彩。记住，人生需要鼓励和赞扬，在面对挫折的同时，也要学会多给自己鼓鼓掌。
父母给了我们生命，但有的孩子不但不报答父母，还三番五次地来折磨他们。11岁的小海现在读六年级，从读书到现在，他已离家出走40多次，近六年级开学就出走9次。为了防止小海逃学，学校的门卫把门盯得很紧，没让小海私自离校过一次。每节课，老师都要先检查小海有没有在，体育课和课外活动课，老师也要安排一个小组的同学与小海一起活动。有一次，班里还专门召开了“与小海交朋友”的主题活动。
小孩的父母更是尽心，从家到学校不足300米，但小海上学放学都有人接送，家里还为他安排了个人书房。如今，小孩的父亲甚至不上班，“专职”看管孩子，但小海还是在一次争吵后离开了……这多伤父母的心啊！
同学们，面对挫折，我们要坚强，不能选择逃避。只有珍惜今天，才有光辉灿烂的明天。
拥抱爱六年级篇十四
抱持。《宋史·燕懿王德昭传》：“常乘小乘舆及小鞍鞁马，命黄门拥抱，出入常从。”清和邦额《夜谭随录·梁生》：“汪直前拥抱，女极力抗拒。”巴金《家》二五：“如果不是在课堂里的话，她真想去拥抱琴了。”
拥抱词语的近义词。
相拥。
拥抱爱六年级篇十五
痛苦与美丽，这两种根本对立的东西，却又存在必然的因果关系。一切美丽的事物的背后，都必然存在痛苦的历程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蚀之苦，故能化为美丽的珍珠；蛹能忍受破茧之苦，故能化为美丽的蝴蝶；幼鹰能忍受摔击之苦，故能搏击于长空由此可见，自然界的一切美丽背后，都必将存有痛苦，甚至包括人类自己。
常常看到这样的人，他们整天无所事事、嘻嘻哈哈的过日子。看到成功之士，心生羡慕之时又抱怨上天不公。但试问，不经历痛苦，又怎能拥有成功？不经历衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，又怎能拥有美丽人生？自暴自弃是没有用的。唯有奋斗，唯有忍受住奋斗时的痛苦，才能有所作为，品尝甘露。
一代伟大的动画大师，迪尼斯公司的创始人沃尔特·迪尼斯年轻时曾试着创办过数次动画公司，但都以失败告终。曾穷困潦倒到连外出的皮鞋都没有。然而这一切都没有阻止他为梦想而奋斗的步伐。终于，在饱尝痛苦之后，他迎来了新的美丽人生。
沃尔特成功了，做到了名垂千古。几百年后甚至人们也不会忘记他。可试想，如果他当时没有忍受痛苦又会怎样？无疑是穷困潦倒、碌碌无为的走完一生，而那痛苦也会伴他一生。这就好比是治病，我们只有忍受住治病的'一时所带来的痛苦，才会获得痊愈。
拥抱爱六年级篇十六
1、他们还在孜孜不倦地编写那部词典。
2、公司以精益求精的态度、孜孜不倦的追求精神，不断创新、追求完美、跨越无限、与您携手共创美好未来。
3、火箭队努力争抢防守篮板，丢球后拼命的奔跑而且孜孜不倦。这些事情就算没有投失球他们也仍然会去做。
4、天都黑了，可小明还在孜孜不倦的学习着，为明天的考试做准备。
5、合作创造价值，互利成就未来！我们将一如继往、孜孜不倦，成为广大客商永远值得信赖的伙伴！
6、在那些年中，他孜孜不倦地学习，用业余时间到大英博物馆读书。
7、尽管他身体不好他仍孜孜不倦地学习。
8、老师像一个辛勤的园丁，孜孜不倦的培育我们。
9、孜孜不倦，每天不断学习新事物。
10、按他的话来说，他正在孜孜不倦培育的制度就是世界新秩序的核心。
11、他孜孜不倦的干劲使我们大家惭愧。
12、她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望，更重要的是带来了能力，她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的.天才。
13、“用科技创造绿色生活”是我们孜孜不倦的奋斗目标，“信誉为重，质量第一”是我们一贯坚持的经营方针。
14、虽然他生病了，可还是孜孜不倦的在学习。
15、挑战极限，力求完美，这是创远企业与生俱来的精神，更是孜孜不倦的行动。
16、面对生活，多少有点惴惴不安；但是学习还是要孜孜不倦。
17、他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦的学习到深夜。
18、愿你的追求孜孜不倦，愿你永远学而不厌。
19、为了拯救黎民百姓，他孜孜不倦地钻研祖国医学。
20、他一直孜孜不倦地学习着，终于取得了好成绩。
21、全球化是奇瑞孜孜不倦的追求目标。
22、随著年龄增长，克理斯受此诗的激励，孜孜不倦地辛劳，为要保护珍贵湿地及其钟爱的野生动物。
23、我是个在寂静中对期望孜孜不倦的追寻者，日日我皆会登上山顶，向海眺望。
24、孜孜不倦地学习，不断对自己所学的知识提出问题，仔细考虑这些问题并用自己的智慧分析问题。坚持不懈地把你的想法付诸实施！
25、他的经验教训，不过是舱内那批孜孜不倦的夜校学生中多数人的经验教训罢了。
26、某某人成为数学家是因为他在孜孜不倦的学习。
27、考古学家孜孜不倦努力的重溯，坚持尽量要让参访的人，能够体会到塔斯马尼亚第一批殖民的原始遗迹。
28、为了取得好成绩，小明每天都孜孜不倦的读书。
29、我非常清楚，由于对各色不义利益孜孜不倦的恋爱，愿说出上述客观结论者凤毛麟角，而假装不信者会呈蜂拥势。
30、林琳孜孜不倦地读书的精神值得我们学习。
31、在海洋和森林中的风声赋予我们语言之前的千万年间，我们是在漂泊、徘徊、孜孜不倦地追求着的一群生物。
32、自从知识开始被各种方式记载后，人们就开始孜孜不倦的开始追寻。
33、不过，查理自手术后便极尽所能地汲取新知，这样的求知经验促使他在智力退化的情况下仍旧孜孜不倦地学习。
34、我喜欢你，不仅仅喜欢你的个性，和你在一起的感觉，更喜欢我孜孜不倦探索得来的欢喜。
35、老师总是孜孜不倦的教导我们，我们永远不能忘记老师的恩情。
36、把最诚挚的关心和爱心撒向千家万户，是忠信发孜孜不倦的追求。
拥抱爱六年级篇十七
她从众多追求者中选择他，除了他外貌、学识各方面不错外，主要是他炽热的、不依不饶的目光常常让她无处逃避，而让她最后下定决心的，是在她一次遭遇委屈，伤心哭泣时，他给了她一个特别有力的拥抱。这让她忽然感受到来自一个男人的，从未有过的爱的力量。她卸下了所有的矜持，从此依恋着他宽大的胸脯和强有力的手臂。一场热恋如火如荼在她清澈的世界里开始演绎，只要是两人独处，她总如小猫似的温柔地依偎着他，享受他有力的拥抱。在她的心中，他特别男人，感觉不管碰到什么，他都会给她最强的安全感。
日子在美好中悄悄流逝，她也在幸福中甜蜜地生活着。
到了夏天，她和他约上好友，一同到海边游泳。面对着广阔的大海，他们兴奋异常，越游越远。当海浪越来越大时，他们互相呼喊着往回游。这时，闺蜜发现她不见了，连喊几声，依然不见回声不见人，闺蜜快哭了。这时他说了声，“前面!”。只见斜着几十度的方向，她的头闪了一下。“快救人!”，同来的一个男士快速游了过去。可他怔怔地望着，说“那里有暗流”。她被救了上来，被一番按压后，终于吐出很多海水，醒了。他想要去拥抱她，被她推开，她对救她的男士一叠声说着谢谢，眼泪却不争气流了下来。她让男士们先离开，她说想与闺蜜单独呆一会。他无可奈何地走了。
当闺蜜把刚才的情景告诉她，她一边流泪一边说：其实我想象得到。
她的脑海闪过一幕：他和她外出曾经发生过一次交通事故，她受伤了，而他完好无损。在医院时，她的'一个追求者故意当着她的面对他说，“你当时若把方向盘往另外一个方向打，受伤的就不会是她。”他听了很生气，朝对方吼道，“你说得轻松，当时情况那么急，谁能想那么多?”。她的追求者冷冷回应，“当她太重要时，你想都不用想。”这句话让她当时心里一震，不过，人都是有自我保护的本能反应，所以，不管她的追求者怎么打击他，鄙视他，她还是对他表示理解，接受他的歉意和有力的拥抱。
今天，想都没想就去救她的，是与她仅有朋友关系的另一位男士。而他，却因为看到暗流再次对救她发生本能的迟钝。她感到心的寒冷和疼痛，一种无力感充斥她的全身。
静呆一会后，她在闺蜜的搀扶下，慢慢站起来，深一脚浅一脚走在海滩上。后面的路该怎样走，她似乎还没想，但脑子里有了一个念头：爱，不仅仅是有力的拥抱。
拥抱爱六年级篇十八
拥抱不到的爱喜欢拥抱不到的爱，有些苦涩，心里面却甜蜜着，或许正因为这份甜蜜的美，让我为你坚持，暗自忧伤，在世界某一个角落，你是否感觉到我的苦，我所受的到伤，我不会再要求你能给我什么，我能得到什么，彼此来说；我们只是聊得来的人。突然有一天你消失不见，我开始有些紧张失望，期盼着你的出现，见不到你的时候，心里面很苦，难过，我也不知道自己怎么了，会为虚幻的你心伤，人是有感情的动物，我不敢说；你是否对我有爱，但是，我心里面对你的真只有苍天能知道，从来不想对着你去解释，解释多了那将失去爱你的力量，一直心善的我，是那样地去相信依赖你，就象一个小孩子一样，奢望你在我哭泣的时候，伸出你温暖的手把我抱住，温柔低吟着说；别哭了，我心爱的傻丫头，那样我会感觉到你的存在你给我爱的力量。
拥抱爱六年级篇十九
拥抱父亲,那强壮的身躯优秀作文,那均匀有力的呼吸,。
它震撼着你的`心,。
让人不又自主想说“爱你”.
拥抱朋友,。
那颗真挚的心,。
那坚信不疑的眼神,。
它感动着你的心,。
让人不又自主想说“爱你”.
拥抱老师,。
那轻轻抚摸着你的手,。
那微动着说“你能行”的嘴,。
它触动着你的心,。
让人不又自主想说“爱你”.
那清新的土壤气息,。
那五彩眩目各色的脚印,。
它感染着你的心,。
让人不又自主想说“爱你”.
拥抱海洋,。
拥抱自然,。
让我学会拥抱,。
拥抱----。
使我感到无限温暖.
拥抱----。
我非你不爱,。
我爱你不菲,。
让它溢满你我心田.
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