读后感是对所阅读的内容进行理解、分析和评价的过程。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？写读后感时，我们可以先通读全文，然后选取几个关键点进行分析和阐述，在写作过程中要注重自己的感受和思考，可以结合自身的经历和观点进行展开，写读后感时要注意逻辑的连贯性，可以采用开宗明义的方式引出自己的主题观点，读后感是一种主观性较强的文章，我们可以融入自己的情感和态度，语言要简练明了，适当运用修辞手法来渲染氛围，读后感的结尾要得出一个简短凝练的结论，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考，一起来探讨书中的思想和情感吧。
渺小一生读后感篇一
合上莫泊桑的长篇小说《一生》，我长长地舒了一口气。如果一生可以悔过，我想文中的主人公或许会重新选择自己的人生。
小说中的主人公让娜经历了从年少时对爱情的美好向往，到人生幻想破灭的痛苦一生。这期间她对丈夫的吝啬残暴，甚至是几次三番的对家庭不负责任的举动容忍退让;对儿子的不学无术、花天酒地也是极尽包容，可儿子欠下的巨额债款最终导致她濒临破产的边缘，只得在从前的仆人的帮助下度过余生。
让娜是不幸的，她有着一个不完美的家庭;让娜也是错误的，因为她对丈夫的极度忍让、对儿子的过分溺爱，导致她最后家破人亡。如果让娜勇敢地面对现实，带着儿子离开粗俗的丈夫，自强独立地生活;在日常生活中严格教育儿子，让儿子做一个品学兼优的人，做一个对社会有积极贡献的人，我想她一定会拥有幸福美满的人生。如果人生可以重新来过，她一定会选择属于自己的幸福生活，珍惜美好的人生。
人的一生是极其宝贵的，如果不去珍惜，只是浑浑噩噩地挥霍这一生，这样的人生是毫无意义、没有价值的。即使你年老时感到悔恨，可人生已不可能重新来过。每个人的一生，或幸福安乐，或肆意挥霍，就是看你做出何种选择。人生有长有短，谁也无法抉择，唯有在自己的有生之年，过好每一天。
说起人生，让我想到人生的价值。何为人生?人的生活，人的生命，还是人一生的历程?事实上，人们在这个世上生活、生存所发生的一切，从生到死的过程，才能被称为人生。人的一生或轻如鸿毛，或重于泰山;或短暂却流芳千古、被后人传颂赞赏;或漫长却遗臭万年、被后人唾弃辱骂;同样是人生，却有着两种截然不同的结果。
渺小一生读后感篇二
在我们的周围，处处洋溢着欢乐与温馨，而你们知道这些欢乐与温馨是从哪里才能得到吗？答对了，只有每个人有着一颗感恩的心，才会感到欢乐。
只几天，我偶尔间读到一片文章叫《哥哥的肩，为我撑起一生的天》作者有一位比她大四岁的哥哥，因为作者的脚是畸形，两只脚都向内弯曲。
哥哥从来不和作者一起上街，因为他觉得有这样的妹妹，是一件非常丢人的事情，所以作者从来没感觉到自己和自己的哥哥有什么亲情可言。
血浓于水，用来形容手足之情最为恰当。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火种！在兄弟姐妹一起画得同心圆里，脉脉亲情，总让人心里有一股股暖流在涌动！
在我们的生边有许许多多像哥哥这样的人。有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师；有“捧着一颗心来，不带半根草去”的武警战士。
在这一次的舟曲泥石流中，也有许多像哥哥那样的人。有一位爸爸，在第一时间赶到了现场，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最终只挖到了女儿冰凉的尸体，他打来睡，把女儿的辫子洗干净后，有重新扎好。
这一幕幕感人的事迹中，都有一颗颗感恩的心，让我们催生泪下，让我们在感恩中成长！让我们明天的世界变得更加美好！！
渺小一生读后感篇三
已经记不清这是第几次读这篇文章了，像当年第一次读它时一样，心情还是很激动，激动之余也倍感作为一名教师肩上的责任重大。文中汤普森夫人温暖了小泰迪，照亮了他的整个人生，堪称教师师爱的最好表现。特别是在收到泰迪的圣诞礼物（那个丢失了一颗水晶石的手链）时：“一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。”这个细节真的一下就走进了泰迪的心里。“汤普森夫人，今天你身上的味道就像我妈妈以前一样。”这句话也一下就戳到了我的泪点，不知道自己是不是太过感性。好了，整理思路，还是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：
第一条：如果我们现在也只是一个很普通的老师，喜欢表现优秀的学生，对表现差的学生缺乏耐心、难以付出爱心。这并不能阻止你成为一个像汤普森夫人那样优秀的教师，因为她也曾经这样过。汤普森夫人遇到小泰迪，最终发生了转变，我们却有幸读到了她的这个故事，我想：我们也会因此而转变的，要有信心！
第二条：我诧异于泰迪的档案，他每年的记录都非常详实，这说明每年他的老师都能实事求是给他评价，他们都至少是称职或者优秀的教师。反思我的教育经历，那些因为工作忙而让学生代笔，在孩子们学期评价上空洞无物、潦草应付的一次次，我不仅冷汗直冒。请一定认真对待每一次对学生的评价，它可能会影响到孩子的一生！
第三条：“孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。”有人说当老师很累，因为面对的都是一个个有思想的人；可我们更应该明白，正是因为面对的是一个个活生生的人，才使我们的工作多姿多彩，才有意义。所以说没有情感投入的教育者只能算是教书匠，充满爱的教育者才算得上是一名教师。其实，有爱的付出，不只是丰满了学生的人生，更是丰富了自己的人生。
在当今社会教师工资福利偏少、社会地位不高的环境下，认真审视自己工作的价值与意义是非常有必要的，要能够看清一个教师带给一批又一批孩子的影响，我们并不伟大，但在孩子眼中，我们真的很重要！认真地去收获孩子们那一颗颗火热的心吧，这将是一个教师永恒的财富。
渺小一生读后感篇四
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”
孔子说：“我有知识吗？没有哩。有一个庄稼汉问我，我本是一点也不知道的；我从他那个问题的首尾两头去盘问，（才得到很多意思），然后尽量地告诉他。”
摘自杨伯峻《论语译注》。
路牌。
在朱如华的“一生成就悟《论语》”中，开篇以此引入，从“不知”讲起，就像在进入景区前的路口放了一个提示牌，提示大家面临路上的问题还有一种选择就是“不知”。
作为答者。
我们可以尽量用已学的知识解释看到的一切，但能解释不等于能解决。就像一本书叫《我们为什么会发胖》就很合适，但读了这本书不等于真的就能解决胖的问题。孔子都能如此谦恭，我们哪来的妄自菲薄呢？在过去面临的各种问题中，我们有没有勇气承认并接受“不知道”呢？在我们的回答中是不是少了一种叫“不知道”的答案呢？面临问题，只有两种人，能解决问题的和不能解决问题的，我有时就被分在不能解决问题的那波里，撑死在这波里再分分最多是个试图解决问题的。只是“不知道”是不负责任的，这样做会让自己与人生的意义擦肩而过，承认“不知道”是放下身段与问话者站在同一个平面寻找问题的答案。我们要用自己的“已知”，从源头和目标两头摸索，寻找解决问题的路径。
作为问者。
作为问者，我们能得到什么呢？在提问时，不仅要说明问题源头，还要理清目标，也就是问题的两端。常常我们奔着问题的源头就去找答案了，但实际这个问题就是不目标的切入点，可能让我们越跑越远。就拿我一次请教问题来举例，一方面我在问如何评估工作价值，另外一方面我要说明是为了解决人才引入问题。如果评估工作价值暂时达成不了目的，就换个切入点，再找条别的路看能否走到终点。我们并非站在迷宫的入口，很有可能，我们已经身在其中了，有很多个口在我们眼前来选择。在迷宫行进中，我们要问路，遇到回答“不知道”的，我们可以有更多的解读与反馈方式。我们可以由衷地钦佩并表示感谢，钦佩对方的谦逊，感谢对方没有给你瞎指路，共同探究解决路径。
渺小一生读后感篇五
千年的寂寞，守侯一次的相逢，却悲叹于宿命注定的消散，此种感慨，古今如此。
挣扎于爱情、欲望与宿命之间，身不由己，难以自拔……。
本是游临于世间的蛇妖，数尽了尘埃便有一千年。指间浮起西子湖畔的水雾，烟灰色如我亘古的淡漠…，千年来我与一个个季节擦肩而过，轻看着这世间种种，我本就是一条千年的蛇妖，人类的情感又怎能欠拌我的成仙之路呢！
直到宿命中哪个痴傻书生的出现，打破了我千年的坚定。一同走过了太多的苦难、一同经历了太多的感动、一同面临了太多的生死、一同许下了共同的誓言！
西湖断桥的相逢，注定你将是我永远的牵挂。我愿为你舍去着千年的道行，堕入着尘世痛苦的轮回；只要能让我用双手触摸你的笑容，用声音安慰你的悲伤，纵然灰飞湮灭也亦是情愿。
我没有选错！你的痴情可以感动这世间的所有，你的痴情可以叫着天地动容，你的痴情是我这世间最大的幸福。
“人生不过70年，除去前10年的稚嫩、除去后10年的衰老，就只还有50年，在除去日夜更换的25年休息睡觉、迷茫、懵懂、混沌，而能真正和自己心爱人在一起的时间是少之又少……”是呀，这样的告白也许只有你这样的痴人才会说出！也就是你这样的的痴人竟无时无刻不使我心中牵挂。
我站在悬崖的尽处，看烟雾模糊了天空的沉暮。激荡的烈风钩沉了天角最后一抹嫣红，那时是谁的微笑在霞光闪烁，我看不清楚始末。
人妖疏途，难逃宿命的摆布！若一切都能回到白纸的最初，我又该写下怎样的篇幅？
那传说的最初，是荆棘和篙草铺满的路。落叶萎败得只剩下脉络，蝴蝶飘零成了细碎的枯骨。西湖的水能淹没哪无情的寺庙，却无法改变你我的宿命！可是纵使浦渡成仙，失去你的生命，亦如沙漠般寂寞。
有你“一生一世都会对我好”的承诺，即使永留这雷峰塔内，我也无愿无悔！
“娘子，我没有违背我的誓言，我会一生一世对你好！以后，我们一个塔内，一个塔外……”容颜已老，油伞已破，一世的守望！
天涯思君，终不可忘，
共此明月，如隔参商。
昆山何阔，弱水何长，
承君此若，但守天荒。
渺小一生读后感篇六
我常常想，人生的下一步该怎么走？当我老了，再次回顾生命的路程时，又会如何感悟？但我读完《借我一生》，当一部奋斗史，一部生命史，一条跋涉生命的艰难旅程忽地呈现在我的眼前时，我感到惊讶而震惊。不是为了生命本身的存在，而是为了一点一滴的跋涉所筑就的生命之墙所具有的坚不可摧的力量，那是对生活的敬畏，对生命的礼赞。
《借我一生》可以说是余秋雨的自传，记叙了他从孩童直至中年时期的故事，就像一条生命之河在滔滔诉说着，让人不得不聆听。
品读《借我一生》，绝不只是故事那么简单，更富魅力的是那极富优雅韵律的语言。现摘录几句如下：
“山间那么美好，因此，孩子们也就从不害怕坟墓。现在想来，这是湖光山色在抚平人间的生死界限。默默地抚平在孩子们欢蹦乱跳的天真里，使这些孩子们长大之后都达观开朗，不会为生命的坎坷而多愁善感。”
“一种经过反复调试的秩序，会构成一种稳定;一种经过时间考验的生态，会构成一种惯性；一种沉淀着文化的规则，会构成一种防卫；一种蕴涵着人性的习惯，会构成一种气氛。”
“我想一个劳于事功的人如果想要解除职位的桎梏放松一下，比度假村更好的去处是年老父母的膝下。”
这明明不是单纯的语言，而是糅合着强烈的音乐，每一个音符都足以拨动心弦，都足以荡起人的情感波澜。记得余秋雨先生曾经在访谈中说过：他的文章追求的是一种韵律。我体会到了，每一句富有诗韵的话语都是生活的精粹，是从生命的过程中提取出的。跟着余秋雨先生这一生，我仿佛也过了一次那样的生活，跋涉了那样的一段生命历程。
一次心灵的洗礼，足以让人学到些东西。
我学会了如何面对巨大的压力与困难：巨大的精神痛苦——生离死别、含冤入狱；极度的物质匮乏；艰难的农场劳动，都压不垮真正的脊梁。要把生命搁置在最痛苦的坎儿上，才能清晰的感知它的存在。
……。
经过了磨砺的生命真的如珍珠般光洁灿烂，它不再需要更多的沙砾，不再需要更多的狂风暴雨，它因时光岁月变得平滑而坚韧，温厚而充实。当它展露在人们眼前时，人们惊叹着赞美，而它却微微一笑——那是温和的目光看穿了岁月的痕迹，那是平整而熨帖的生命抚平了一切视线。
自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。
渺小一生读后感篇七
这本书并没有特别着笔去描述“我”在乡村兽医生活中的伟大与渺小，而是像写日记那样记录着工作与生活中的点滴：没有特别着墨的动物与人之间的美好，没有特别细致地描绘的乡间与自然的美丽，没有特别塑造的乡村生活与兽医工作的泥泞与困苦、忙碌与感动，作者就简简单单地记录与表述，偶尔夹杂一点自己的观念与吐槽（比如什么寒门出孝子，大房子养小宠物，小房子养大宠物，农民们认为自己更专业等），一幅乡间生活与工作、医生与患者（还有家属...e..监护人）等的长卷自然而然地就呈现了出来。
它没有让人特别感动，也没有让人特别反感（指各种扑面而来的手术、气味、液体与固体），哪怕是紧急的生死之间、悲伤的离别之中也仍旧有一种慢悠悠的感觉，就像“我”每次翻山越岭去往各个农场的路途一样，也许急着赶路，但仍不免看一看路途的风景，哪怕是漫漫寒夜。
在田园与乡村逐渐成为当代中国都市人的远方时，他们想象与需要的当然不是这样的乡村生活，因为他们离不开wifi、高床、暖枕，离不开打卡、美食、佳酿，看不得泥泞、粪便、蛛网，闻不得臭味、腐味、牲畜味。他们需要的，只是将都市生活方式与审美放到美丽的乡村的建筑和景象，最好星巴克也能在民宿里装修起来。
这种对乡村生活的想象与需求本身是没有对错的，但当我们看到《万物》这样的乡村生活，再体会到当代中国农村的实际生活后，这种想象与需求就变得莫名其妙的讽刺与虚妄。仿佛在忙碌的一周后，能在这种地方获取心灵的平静与舒缓，然后便有了再继续投入忙碌生活的动力一样。
这就像在说，当我们在都市拼命努力奋斗时，这种拼命的努力与奋斗只配是苟且，而在将都市的生活方式放到乡村之后，在享用另一群人在乡村的拼命努力奋斗时，它就变成了远方似的。
渺小一生读后感篇八
最近，读了莫泊桑的小说，使我对生活有了更多的认识。他用高超的白描的表现手法，反映了社会的真实性。单纯的情节内容，传递出丰富深厚的情感，颇为感动人心。
这篇小说叙述了女主人公约娜的生活经历，从一个少女到一个少妇，再到一个老女人的生活境遇的变迁。约娜出身于一个贵族家庭，年少纯真的`她对生活充满了幻想，渴望有一份甜蜜美好的爱情被建立一个属于自己的温馨的爱巢。当她把感情全部投注到儿子身上时，儿子却跟别的女人跑了，而且几乎挥霍了她全部的财产。生活的打击使她的感情世界破碎，成为一个体弱多病，敏感脆弱，封闭孤独的老女人。最后儿子的老婆去世，留下一个女婴，约娜又有了新的寄托。
这篇小说逐层展示了人性的优点和缺点，我是怀着有点压抑的心情看完的。我觉得约娜不够勇敢，当于连背叛时，应该敢于反抗，离开他，寻找自己新的幸福。
从这篇小说中我也懂得了，生活的内容本身就是纷繁复杂的，个人的感情经历是渺小的。我们感受着生活赋予我们的全部内容时，也应该忠实于生活，除真实之外也应该有几分宽容。我们对待生活就像篇末那句话一样：生活从来不会十分完美，但也不会坏到无可救药。
渺小一生读后感篇九
“世间草木万千，你所钟情的那一种，必是前世的自己。”
我总想着，做一缕漂泊的风，自在的云，没有挂碍，来去无心。不必为谁停驻脚步，更无须为谁更改波澜。
“多想做个明净旷达的智者，不受凡尘束缚，老去山林，饮醉烟萝。那时间，再不惧光阴催急，无谓生命短长。”
不问来去何方，
也不许地老天荒，
只愿听到你一句“我还好”。
便足矣……。
红尘中，
我们擦肩而过，
到底，谁是谁的风景…。
我只知道当距离不再是距离的时候，
我们一定会相遇，结成水，凝成冰，
亦或，化作尘埃……。
但愿，
你是我最美的'风景，
我是你久等的归人。
书上说天下无不散的筵席，
书上也说人生何处不相逢。
渺小一生读后感篇十
这是一本实用性强的书，不仅可以从此书中“认识”一些心理学大师、了解一些心理学知识，而且能运用心理学去解决一些生活中的烦恼。
我想，心理学的目的应该是“解决心理方面的问题，追求幸福”。如果能懂点心理学，确实是有很大好处。我在大一期间，曾经简单的学过心理学，众多心理学中，比如“情绪abc理论，“冥想法”“催眠法”等，我”对“心理学暗示法”情有独钟，一句简单的`话——“我知道我正在为……事情而感到烦恼（委屈或者愤怒），我接受并且放下对它的需要。”当我遇到情绪上的波动时，感到烦恼，委屈，或者愤怒等等时，我就会在心理默数n遍或者在纸上抄写n遍，这样，就不会感到那么委屈或者烦恼了。
渺小一生读后感篇十一
就算，是这样的忍让，无主见的让娜，感觉让人有一种出自内心的怜悯。
黎萨姨妈的轻飘飘的如同薄暮凋瑟的一生，让人感到真正的怜悯，罗莎莉的勤劳踏实的一生，让人感觉到让娜是最可怜的。
她因为父母的缘故，对着未来有着过于美好的幻想，总是当幻想被戳破的时候，感觉到一种不由自主的凄凉。
我喜欢文章末的最后一句话，“生活也许还不是这么糟，不是吗？”
于连的斤斤计较的守财奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓尽致，对一丝一毫，婚后的原形毕露，让娜的一开始的美好幻想变成了颓废的琐碎的现实，她永远不能生活的像自己的父母一样快乐，她不能学着母亲的罗曼蒂克，谅解父亲年轻时期的风流韵事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黄的信件，母亲年轻时的出轨行为，以及信纸上的无比销毁，都是那么的刺痛人心。
一生，可以概括成很多人。虽然文章主旨是写让娜的行为，但是实际上，写了很多人不同的一生，比如说父亲痛恨教会，死后不能进入教堂，被教会所排斥，但是却民主，快乐的一生，母亲热爱诗歌，每天看着泛黄的情书，让人感到了温馨，平和而又美好的罗曼蒂克的一生，包容着别人。黎萨姨妈的如同只会活动的日常用具的悲惨的一生，罗莎莉的一开始不幸但是到最后却过得幸福的一生。
其实，我感觉到了最悲惨的其实不是让娜，而是黎萨姨妈。她掩面哭泣的样子的那段话，让人最记忆犹新：“他……说……你的小脚……冷不冷，从来……从来没有人对我这样说过……”，从那一刻起，我感到了黎萨姨妈是多么的绝望。让娜虽然最后悲惨，可是却得到了好的结局，她终于学会了如何去拒绝，她有美好的初恋，可是黎萨姨妈连有一个可以使他温暖的怀抱都没有。
让娜的一生是苦乐并兼的，她可以保持着清纯如一汪水，她毕竟经历过，有着美好的时光。
就像匪我思存所说：一个人不在于她拥有多久的幸福时光，而在于她曾经拥有过一段幸福的时光。
渺小一生读后感篇十二
被嫌弃的松子的一生真是悲哀又偏执。
前半生为了讨父亲的欢心，努力做到最好希望得到家人的'关注，报了自己不喜欢的专业，成为教师在家人希望的人生轨迹上行走，一步的行差踏错却把她完全推向另一个方向。性格缺陷，处理问题的方法，偏执的思维方式一步步把松子推向深渊。后半生从某种角度来说，其实松子活得很好，无论是在监狱还是成为美发师，她都是个中翘楚，换在现在可以说是个成功的独立女强人。但偏偏她一生都在渴望被爱，想要依赖，才会在龙洋一离开后自暴自弃感觉失去人生的光，她又很坚强，在朋友的启发下重新找到坚持的方向，奈何天意弄人，让松子就这样死在那个夜晚。
松子这一生不该被嫌弃，她聪明，她努力，她重诺，她可以靠自己过好这一生。坠入那无尽深渊不是她本意，她只是想要找一个人把她妥善安放好，免她惊，免她扰，免她四下流离，免她无枝可依。如果故事的开头能被一人温柔以待，她这一生本该是恣意潇洒的吧，可惜世上没如果。还好最后依然有人记得你，依然有人为你热泪盈眶，也算一种慰藉。
渺小一生读后感篇十三
今天到手的书，首先表扬一下，还带了一个非常清新淡雅的书签，我好喜欢。
网络就像一把双刃剑，如果你好好控制它，它就能为你服务，获得无穷益处。如果它控制了你，就会不断谋害你的身心，最终将你带入不能自拔之地。
现在的局面是网络耗我的青春，毫无所获。再加上之前我读过一篇写朋友圈毒害的，我真的觉得要必要控制下自己了。
不再见缝插针玩朋友圈。
不再无聊八卦那些明星琐事。
不再紧张兮兮抢红包。
我要把我有限的业余时间用来大量阅读专业的书籍，用来做能令我生活愉悦的事，用来闭目养神也好……从今日起执行，从此刻起执行，钦此！！
渺小一生读后感篇十四
我从在一本书上读到一篇关于一个老师的故事，故事也不长，但它却深深的影响着我。
故事讲述了某一天在家午睡的一个教师，突然接到了一个电话，电话的另一头一个陌生粗暴的声音告诉她：你家的小孩偷书被他们抓住了，你快来!从铃声中同时传来了一个小女孩的哭声和旁人的呵斥声。但自己的女儿明明在看电视。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事跟她没有关系。但自己是老师，说不定是自己的学生呢?犹豫片刻之后，他问清了书店的地址，匆匆忙忙的赶了过去。她在书店里看到了满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正在狠狠斥责着。她一下子冲了上去，吧那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，并领着孩子走出书店领回了家，但她什么都没有问，只是好好帮小姑娘清理一下，就让小女孩离开了。
多年后，一个年轻漂亮的年轻姑娘来拜访她，从陌生女孩的叙述中，恍然明白。原来她就是当年的那个偷书的小女孩，现在大学毕业，现在特意来看望自己。女教师有些好奇的问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
听到这里，故事就已经结束了。但这对于我，或者仅仅是一个开始。我们每做的一个决定，对于自己来说，可能微不足道，也许也只是自己人生当中的一个小插曲而已，我们也许也不会关心最终会怎么样。但我们所作的这个微小的决定，可能影响某个人的一生，这不得不让我们慎之又慎。说不定在将来的某一天，我也会成为一位光荣的教师，在将来的某一天，也会桃李满天下。值得我用一生去体会感悟。
渺小一生读后感篇十五
在我的书架里有一本书，它的名字叫《让男孩一生珍惜的好故事》。
老大和弟弟们散了后，他上了拜师学艺的旅程了。他走了一会儿，遇上了一个人，这个人说：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闯一闯，学一门手艺。”“那我教你做一个机灵的神偷。” “不不不这门不适合我！” “我只是教你做别人得不到的东西，你却能得到。”老大答应了。学完后，谁的东西都逃不过他的手心，好像什么事都没发生。
老二在路上也遇上了一个人， 那个人了解了他的目的后，就问他想学什么本领。老二回答：“我心里还没个谱呢。”那人意味深长的说道：“你就跟我学习占星学吧，因为当你了解了星相以后，就什么事情也瞒不过你。”老二非常爽快的答应了。在老师的教导下，老二成了一名出色的占星家。临走前，老师送他一个什么事情都瞒不过他眼睛的望远镜。
老三遇到了一个猎人，最后，他成了一为技艺高超的猎人。临走前，老师送他一副能把什么东西都能射中的弓箭。老四成了一位裁缝，临走前，老师送给他一根什么东西都能缝起来的针。
他们来到他们约定的地点集合。他们的国家出了件大事—公主被一条大龙抓走了。四个兄弟准备救公主。老二说：“我马上就能发现公主在哪！”他用望远镜一看， “公主在一块山石上，大龙在他旁边。”他们造了只船， 通过老二的指点，找到了公主。可是老三不敢射箭，怕伤了公主。老大说：“我试试。”他跳到山石上，把公主偷了下来，他的步伐很轻，居然能瞒过大龙。不一会儿，大龙醒了，他向他们发起猛烈的攻击，老三抄起弓箭，一箭正中他的心脏，大龙的尸体掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出针，把船给缝好了。他们回国去了！
渺小一生读后感篇十六
《庄子·秋水》中有一句话说：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”这就是我们非常熟悉的井底之蛙的故事。
第一份工作从事的是图书编辑排版校对。岗位名称总是比实际工作听起来高大上些，而事实上是非常简单琐碎的事情。比如，调调格式，修改修改错别字，偶尔对句子润色一下。
两年多的重复性工作让自己陷入了麻木，也开始觉得这份工作不过如此，职业无趣，我决定去做点更有技术含量的事情。
第二份工作是网络运营，也就是现在正在做的事情，也有两年了。工作的核心是基于搜索引擎优化去做网站，内容也简单的很。比如写软文，做关键词排名等。
人如果在自己的小圈子呆久了，便会觉得世界好像也是如此。孰能生巧带来的也许不是精益求精，而是一种自我满足，自以为是的无知。
是的，我是无知的，对自己曾经做过的事情和正在做的事情做了狭隘的理解。这种狭隘把我逼到了一种无所事事的状态，短视，同时伴随着迷茫。
我的职业发展之路到底在哪里?这是一直以来思考较多的问题，而且一直无解。直到看到了这本书。
《众媒时代》打开了一个更广阔的媒体世界。这本书有四个部分，包括媒体的变化、媒体的危机、媒体的机遇以及媒体的思考。原来，媒体远比我们想象的要复杂和丰富的多，媒体危机远比我们理解的要严重的多，媒体人所做的努力远比我们看到的要多得多。
如果不是因为看书，我估计很难把自己的思想从seo那些小伎俩里拉出来，走向更为广阔的众媒时代。
回到刚刚那个问题——我的职业发展之路到底在哪里?现阶段的答案是，基于信息传播与流量获取的复合型媒体人。
所有走过的路都不会白走，第一份工作让我有了形式美的概念，第一份工作把seo运营的理念带给了我，这些都将如养分般浇灌我的职业理想。而接下来，需要学习的方面还有很多很多，比如文案撰写、比如对科技的理解和运用、比如媒体与商业的结合等。
也许某段时间我依然会如昨天一般做着本职的工作，但这本书带给我的感受——媒体宽广深邃如大海，自己渺小如井底之蛙——将帮助我们以更开阔的视角看待我的职业，更谦卑的心去吸取养分积蓄力量。
02。
《敦煌曲·何满子四首》其四:“金河一去路千千，欲到天边更有天。”也就是我们所理解的天外有天，人外有人，山外有山。厉害的人很多很多。
看《众媒时代》这本书，除了内容本身让我觉得自己孤陋寡闻外，书中的一些细节让我自愧不如——普通与优秀之间的差距有多远。
哇，这本书的内容真是让人长见识啊。知识储备的丰富程度让我惊讶，正如上面所感受到的，很多你从来没有关注的点被作者写出来了。
天啦，写作的思路和结构如此清晰。虽然涉及到的内容很多，但却依然能很好的串成一条线，娓娓道来。
赞，遣词造句有逼格但又觉得很自然。在阅读的过程中我不由自主的摘抄了很多经典的词语，比如“攻城略地”、“全线飘红”、“壮士断腕”等，用的太棒了。
走心，排版很仔细，简洁中处处体现小心思和人文关怀。
说实话，这种强烈的差距感还是第一次从看书这件事中感受到。专业知识不足、结构思路待优化、词汇量积累不够、细节需要加强……真的是狠狠的打了自己一脸又一脸。那些曾经的“我还不错”的想法彻底抛弃，我还有很多很多不足，我要去补很多的短板。
开始慢慢理解那句话，越是了解更多，越是发现自己知之甚少。感谢这本书让我看见“优秀”该有的样子，更自知。
03。
“打开知识的门，导航未知的路，看到自己的渺小，思考生活与工作，这就是看书的意义之一吧。”我在和同事们分享这本书的时候用这句话做了结尾。
我发现自己现在看书，很少会去被书里面“技术性”的东西感动，反而是被著书者的真诚感动，从而启发我对人生的思考。
最近，我常常鼓励身边的人多读书，因为我真真切切的感受到了每看一本书带给我思想上的触动。
也许最后的最后，我依然无法成为一名成功的媒体人，但这本书带给我的感觉，将会融合到生活的方方面面，让我更加谦卑和全面的看待工作与生活，甚至是漫长人生。
渺小一生读后感篇十七
二十多岁的时候，我们在做什么呢？二十多岁，正好是在读大学的时候，在最青春最活力，对未来最充满期待的年龄，我们开始意识到自己的无知但又不知道具体该怎么做，想从经济上摆脱父母，自给自足，但还没付诸行动。开始觉得时间流逝越来越快，为自己之前浪费那么多时间而懊恼，确立了人生目标却只是确立而已，每天反省自己，对未来充满憧憬又充满迷茫。
二十多岁，可以说是在人生的转折路口，选择安逸不奋斗可能将有一个碌碌无为的人生，选择吃苦奋斗，可能就将迎来精彩的人生。
这本《别在二十几岁，就过完了你的一生》针对处在迷茫期的广大年轻人来说就是一盏指路明灯。因为二十多岁，很快就要脱离学校和父母，开始闯属于自己的世界，在如今这个浮躁的社会，如何学会独立成长就变得尤为重要。独立成长就像蜕变一样，意味着我们必须放弃对父母的期望，学会在自身寻求支持和肯定，哪怕面对他们的反对和指责。但是，在一般情况下，很少有人有能力在不痛不痒的日子中努力把自己变得更优秀。只有遭遇过苦难才能意识到学点属于自己的东西才是最重要的，苦难的'价值不在于苦难本身，而在于它能否促使你把苦难转化为辉煌。很多优秀的人，他们受到的挫折并不比普通人少，但是他们能学会挫而不折，悲而不伤，总结失败经验，逐渐成长成一个更优秀的人。
这本书从职场、爱情、理想奋斗等章节对每个年轻人提出了实用的建议和成长的方式。作者提出了很多精辟的观点，如职场的鲶鱼理论：如果部门人员过于稳定，就会缺乏活力，容易产生暮气。因此有必要找些像鲶鱼一样有竞争力的员工加入。潜在竞争者的存在，会让工作环境有种压力感，让员工有种紧迫感，于是便会不自觉地努力起来，适当运用“鲶鱼理论”可以起到催化剂的作用，激发员工的潜力。我现在的工作状态就是死气沉沉，周围的每个人都处在晋升无望，浑浑噩噩的状态，感觉自己就像罐头里的沙丁鱼一样，看不到希望，被动地接受命运的翻腾。处在这样环境中的我正在思考转变，虽然暂时没有回报，但我相信我付出的每一分努力，学到的每一个技能，都会对我未来的发展起到积极的作用。唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜，凡事自动自发，方能成就自己。
渺小一生读后感篇十八
以前从不知道爷爷的爱是什么味道，但自从读了这篇文章，才有所感悟!
故事中，小时候爷爷送小孙女上学。炊烟袅袅的飘，弥散在粉红的朝霞里，雪花无数的纷落，闪着凛凛光泽，喜鹊从枝头打着弧线往别的树上飞去。爷爷小心翼翼的推着自行车，小孙女满脸笑容的坐在车后座上，一双水亮亮的大眼给这冬天增加了几分神秘。
也是儿时，也是隆冬的早晨的雪地里。没有小手套和小棉鞋的日子里，小孙女的小手、小脚只能踏在冬天坚硬的冰上，但只要是到了爷爷家，小手放到爷爷温暖的脸颊上，小脚往热炕头儿里面一伸，没多久就暖乎乎的。
一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，而小孙女转身一变成了大姑娘，已长大的手却在抓不住爷爷粗糙的'手了，只留下了满握的温暖，那是爷爷曾经的疼。
此时此刻，手中抚着美文《这一刻的疼，温暖你一生》，心中感慨万分，爷爷的疼，爷爷的爱，一一涌上心头。细细品味、深深铭记。记住那份感动，那份生活中最细小的感动，不仅仅是对心灵的洗涤更是对爱自己的人一种无声的感谢与回报。
爷爷的疼，时刻铭记;爷爷的爱，时刻品味。
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