方案应该具备可操作性，具体指导我们的行动和决策。方案的评估和反馈是改进方案的重要环节。以下方案范文来源于不同领域的成功实践，希望能够给大家一些建议和启示。
群众疏散方案篇一
人员密集场所发生停电、火灾等事故，可能对生产经营区域外部人群安全构成威胁，而且极易造成二次伤害，为了在发生安全事故时，保障人民群众人身安全减少和财产损失，及时疏导事故区域的人员，特制定此疏散方案。
2.1事故应急照明。
在疏散通道必要位置，疏散楼梯、消防电梯、配电室、消防控制室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示标志。
（1）疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒目光亮，便于公众识别。
（2）各单（包）间、大厅应张贴应急疏散图，标明所在位置及疏散的方向。
2.3应急疏散出口的要求。
（1）严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，保证其畅通无阻，在应急情况下，应随时启用应急疏散出口，及时疏导人员。
（2）结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。
（3）安全出口门应向外开启。
(1)值班人员或其他人员确认发生安全事故时，应立即报警，通知相关领导或部门有关人员。接到警报后，应按负责部位进入指定位置，立即组织疏散。
(2)疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和通道进行疏散。
(3)当有关部门（如公安消防队）到达事故现场后，事故单位领导和工作人员主动汇报事故现场情况，指挥权上移后，积极协助做好疏散抢救工作。
(4)事故现场有受到威胁被困人员时，疏散人员应劝导受到威胁被困人员服从领导听从指挥，做到有组织、有秩序地进行疏散。
3.2正确通报、防止混乱。
单位领导或疏散组在接报后，应首先通知事故区域及附近的人员，将他们先疏散出去，然后视情况公开通报，告诉其他部位（区域）人员进行有序疏散。
3.3疏散处置程序。
（1）口头引导疏散。
疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地进行疏散。
（2）广播引导疏散。
在接到安全事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系。
统，将指挥员的'命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位及情况，需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
（3）强行疏导、疏散。
如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。
（4）制止脱险者重反事故现场。
对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场，必要时，在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。
3.4被困人员的疏散。
有关救援队伍到达事故现场后，疏导人员若知晓内部有人员未疏散出来，要迅速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路线。
3.5地下建筑物内、人员的疏散。
（1）制定人员疏散方案，明确人员疏散路线和每条疏散路线负责人。
（2）服务管理人员必须熟悉疏散方案，能沉着引导人员撤离事故现场。
（3）地下建筑内的走道两侧设的广告、装饰物等，均不能突出于走道内以免影响人员疏散。
（4）发生断电事故，应立即启用应急照明灯或使用手电筒、电池灯等照明器具以引导人员疏散。
4.1保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒的事故发生。
4.2应遵循的疏导顺序。
(1)疏散应先事故点（层），后以上各层、再下层的顺序进行，以安全疏散到地面为主要目标。
(2)先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇、先客人、观众、后员工、最后为救助人员疏散的顺序。
(3)发扬团结友爱，尽力救助更多的人员撤离事故现场。
(4)疏散、控制事故现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散创造有利条件。
(5)疏散中，禁止使用普通电梯运载人员，以防中途停电，窜入烟火和成为火势蔓延通道而引起事故发生。
(6)逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离事故现场。
(7)注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。
(8)疏导人员应佩戴所需的劳动防护用品（防毒面具、手套等）。
群众疏散方案篇二
为进一步检验我县人民防空知识教育成果，根据上级会议要求，全县义务教育学校于9月18日结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和防空袭警报试鸣开展防空袭应急疏散演练活动，现将有关事宜通知如下：
全县义务教育学校的全体师生。
x年9月18日上午10时至10时15分。
全县义务教育学校要结合本校实际情况，在听到防空警报信号后立即按照演练方案进行防空袭疏散。防空警报信号覆盖不到的学校，由学校在同一时间利用校园广播播放防空警报信号组织开展防空袭疏散演练。有条件的学校应将演练的情况进行录像和拍照，并适时进行人防、国防知识的.宣传。
（一）提高认识，加强组织领导。
各学校要高度重视此次试鸣演练活动，以突出纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和“九一八”事变84周年为主题，开展防空袭疏散演练和其他丰富多彩的主题教育，弘扬伟大抗战精神，增强国防观念，强化人防意识。
（二)精心准备，确保演练安全。
各学校要将防空袭疏散演练作为学校安全教育工作的重要内容，制定详细的活动方案，精心准备，责任到人。各学校的防空袭疏散演练原则上在校区内进行，也可以和地震、消防应急避险演练结合起来，以提高学生避险和逃生能力。演练时要严密组织实施，防止发生安全事故。
（三）认真总结，做好宣传报道。
演练结束后，各学校要认真总结此次演练活动的经验，提高我县学校防空袭疏散训练和安全管理工作的水平，同新闻部门加强联系，做好宣传报道工作。
各学校要把本校的防空袭疏散演练方案和总结电子版报县教体局安全科备案。
联系电话：xxx，电子邮箱：xxxx。
群众疏散方案篇三
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八届三中全会精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,坚持聚焦作风建设,坚决反对和整改“四风”问题, 带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合, 着力提升食品药品监督管理局为民务实清廉形象和监管服务能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
(二)总体要求
存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动全局党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力，形成党的群众路线长效机制。
二、整改任务和措施
（一）严格遵守党的各项政治纪律。
存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。
主要措施：更进一步地坚持“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线，牢固树立“依法行政，科学监管”宗旨，不断创新工作思路，实实在在地做好本职工作，努力维护社会和谐稳定。
完成时限：长期。
（二）全面加强政治和业务学习。
存在问题：政治理论和业务学习不够深、不够透。在知识广度和深度上学的还不够，平时学文件多，学理论少；随机学习、遇到什么学什么的情况多，有计划、系统学习的少；泛泛而学的多，精读研读的少。在学以致用、结合实际方面做的不够好，用新知识、新理念指导工作显得不足，工作中也显得创新不够，开拓不多。
识，也要学习药品监管业务知识，还要多读修身养心的书籍，全面提高自身修养和工作能力，把握好药监改革发展的方向。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学，变“要我学”为“我要学”。在学习方法上，要从提高素能、学以致用的角度多开展学习，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，深入分析新的实际情况，创造性地贯彻执行上级要求，进一步提高学习效果，开展好各项稽查工作。
完成时限：2015年12月底前。
（三）工作作风不够踏实和深入 存在问题：在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。作为稽查队的队长只注重办案，而忽视了监管对象的具体情况。在实际工作中，对于监管对象的经营状况考虑的不多，没有很好深入了解。
主要措施：要切实把药品稽查工作做好，实实在在地为人民群众解决实际问题。不搞花架子、不做秀、不搞形式主义，务求各项工作取得实效。改进学风、会风、文风，养成求真务实的工作作风。完成时限：2015年12月前。
（四）改进文风会风。
高、指导性差等问题。对上级文件有的没能认真领会精神实质，只是简单地传阅，没有针对稽查工作实际抓好贯彻落实。
主要措施：会议方面，进一步减少会议次数、精简会议内容、压缩参会人员，做到可开不可开的会坚决不开，可长可短的会坚决做到开短会、讲短话。文风方面，可发可不发的信息简报坚决不发，可长可短的文字材料坚决做到结合实际、短小精悍；批示上级文件时要结合稽查工作实际有针对性地提出贯彻落实要求，并切实抓好督办落实；在审核文字材料时要压缩虚空成分，精简篇幅，克服文字空洞现象，力戒套话空话、华而不实；审核会议材料，要严格控制字数，提炼精华，注重质量；继续坚持电子公文流转，利用网络信息平台，实现文件、信息、会议纪要网上传输，减少纸材料流转。
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群众疏散方案篇四
确保对全镇公共场所人员聚集现象劝散到位。
（一）成立镇公共场所人员聚集的劝导疏散工作领导小组，统筹协调全镇圩镇、广场、村组等各类公众场所聚集人员巡查、劝导、疏散等工作。
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在镇党政办，由同志任办公室主任，负责全镇公共场所人员聚集劝散日常工作。
（二）成立流动巡查劝散组。
由镇综治办牵头，抽调镇机关干部组成11个流动巡查劝散组（具体分工安排详见附件），在全镇范围内分村居开展巡查劝离，对各类聚集人员及时劝离、劝散，取缔路边摊点，处置驻点劝散组报告需处置的事宜。
（三）成立驻点劝导疏散组。
各村居结合本地实际，安排村两委干部、党员组长成立驻点劝导疏散工作组，每天在广场、屋场、坪场等群众聚集场所进行劝导疏散。对劝离无效的，要及时报告相关片区的`流动巡查劝散组，由流动巡查劝散组增援，共同做好相关聚集人员的劝离、处置工作。
（四）落实其他区域劝离责任。
1.碧洲市监分局：负责镇商贸中心、商场店铺等出现的群众集聚现象进行劝导。
2.镇文广站：负责对各类娱乐场所等出现的群众集聚现象进行劝导。
3.碧洲社区：负责对圩镇范围、背街小巷等出现的群众集聚现象进行劝导。
4.镇卫生院：负责圩镇范围内公共区域的环境消杀工作，并指导、协助各村居做好相关区域的环境消杀。
1.提高思想认识。各村居和相关镇直单位干部要高度重视，认真做好公共场所聚集人群的疏散工作，并注意方式方法，确保全镇各公共场所人员无人员聚集。
2.形成工作合力。各单位既要立足本职工作，又要密切沟通，加强协调，保持信息共享，形成防控工作合力，确保劝散工作有序、有力、有效开展。
3.强化举报机制。进一步畅通广大市民反映、举报疫情问题渠道，鼓励群众对在公共场所开展的集聚性活动现象进行举报。
群众疏散方案篇五
按照各级党委统一部署，**中学党支部针对“四风”方面存在的突出问题，广泛征求意见，深入查摆剖析，形成了对照检查材料，明确了整改方向和措施。为进一步解决“四风”突出问题，确保党支部班子教育实践活动取得实效，制定如下整改方案。
一、总体思路
（一）指导思想。认真学习贯彻党的十八届三中全会和系列重要讲话特别是参加河北班子专题民主生活会重要讲话精神，紧紧围绕中央关于全面深化改革重大决策部署，全面贯彻落实中央和整改工作要求，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，解决突出问题，固化学习教育和对照检查取得的成果，不断提高**中学党支部班子自身建设水平，增强做好群众工作的本领，更好地团结带领**中学广大党员教师群众改革创新、攻坚克难。
子创造力、凝聚力、战斗力。
（三）整改思路。围绕深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面落实中央八项规定、坚决反对四种风气、着力推进安全发展等方面要求，切实做到“一个始终坚守、四个坚决反对、两个牢固树立”。“一个始终坚守”，就是始终坚守思想政治纪律，增强政治定力。“四个坚决反对”，就是坚决反对形式主义，大力弘扬求真务实之风；坚决反对官僚主义，大力弘扬密切联系群众之风；坚决反对享乐主义，大力弘扬艰苦奋斗之风；坚决反对奢靡之风，大力弘扬清正廉洁正气。“两个牢固树立”，就是牢固树立全面深化改革意识，抓好事关全局的大事；牢固树立安全发展理念，确保社会安全稳定。
二、整改内容及措施 （一）进一步加强政治理论学习。
1、进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的会议文件，学习一系列重要讲话，学习党的群众工作有关路线方针政策，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。
责任领导：***
参与人员：班子成员 整改时限：短、中期
学习内容，主要采取专题讲座、讨论交流等形式进行。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导、推动教学工作的实际成效。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
（二）加强调研，提升创新水平。
3、要联系工作实际，加强创新调研工作，开阔班子的视野，增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新寻突破，以创新求变革，以创新提升教学成绩。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
4、大力鼓励调查研究，创新实务，对调研成效突出的向推荐、评价、考核等倾斜。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
（三）坚持群众观念。
5、认真贯彻《关于加强群众工作的实施意见》，牢固树立立党为公、教书育人的宗旨，在履行工作职责中坚持以学生、教师的需求为第一要务，尽最大可能的满足和服务于学生、教师的各项合理、合法的需求。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
（四）坚持支持和保障的服务理念。
6、牢固树立后勤保障的服务理念，端正服务的态度，主动服务不越位；规范后勤工作的流程，依法依规不越线。开展财务工作自查，提高后勤工作的支持和保障水平。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
（五）要振奋精神，积极进取，转变作风、严肃纪律。
7、针对班子自身存在的问题，进一步加强思想政治工作，进一步提振班子成员“追求卓越，人争有为”的精神，提升各项工作“积极进取、争创一流”的竞争力。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
8、要在逐步规范各有关工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。
责任领导：***
参与人员：班子成员
整改时限：短、中期
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群众疏散方案篇六
根据xxxx第二批党的群众路线教育实践活动的部署要求，为切实落实责任，抓好我部整改落实、建章立制工作，确保活动取得实实在在的成效，提出如下整改方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这条主线，聚焦“四风”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找并深刻剖析部领导班子在“四风”尤其是“六个方面突出问题”等方面存在的突出问题，进一步解放思想，力争思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强。
二、整改目标
通过整改，部班子成员的理想信念、党性修养、宗旨观念和纪律意识更加增强，勤政务实、团结奋进的工作氛围更加浓厚，群众满意度进一步提升，不断开创工作新局面。
三、整改内容及措施
（一）整改遵守党的政治纪律方面存在的问题
1、遵守党的政治纪律仍有不足的问题。
1
存在问题：支部组织生活有时不正常，成员参加的积极性不够高；与不正之风作斗争的力度和勇气不够。
整改目标：支部和支部成员的政治敏锐性和政治纪律意识进一步增强，成员参与组织生活的主动性积极性进一步提高。
整改措施：一是抓好部班子理论学习。建立党员干部集中学习制度，部领导带头开展理论学习，每月集中学习时间至少一次；着重学习重大理论政策和xxxx业务知识，认真领会贯彻上级文件精神和决策部署；更加坚决主动地与中央和上级党委保持高度一致，更加切实有效地贯彻落实上级决策部署。二是进一步规范支部组织生活。领导带头并以普通党员身份积极参加支部生活，合理有效安排组织生活，切实增强成员参加支部生活的主动性积极性。三是进一步提高纪律意识，对基层党员和群众中的不当言论及行为要有理有据加以反驳和制止。
责任领导：
完成时限：立即整改、长期坚持
（二）整改贯彻落实中央八项规定方面存在的问题
1.以文件贯彻文件的问题
存在问题：区党员领导干部联系党外干部制度的文件虽下发了，但没有做好跟踪落实，致使一些党外干部没有与对应的领导联系上。
整改目标：提高办文质量，有效促进文件落实，进一步改进文风。
2
整改措施：一是实行主要文件处理专人跟踪负责，对文件传达、落实、上报等工作做好跟踪服务。二是严格控制发文数量，提高发文质量。能不发的文就不发，能合并一起写的事项就合在一个文件里写。三是针对区领导联系党外干部工作存在问题，要发挥牵头作用，加强对区领导联系党外干部的跟踪服务，每年对区领导联系党外干部工作在区委会议上作情况通报。
责任领导：
完成时限：立即整改、长期坚持
2.调查研究不深入细致的问题
存在问题：下基层或企业常常是走马观花、走过场
的多，帮助解决实际问题较少。
四是明确时间要求。领导班子成员坚持下基层开展工作每月不少于5天，部门坚持每年至少提交1份有质量的调研报告。
责任领导：
完成时限：立即整改、长期坚持
（三）整改形式主义方面存在的突出问题
1.学习不深入，学用脱节的问题。
存在问题：党的重大理论政策和xxx业务的学习不系统，理解不深入，做好民主党派工作、党外干部工作和服务非公有制经济发展等方面不熟练，xxx宣传工作泛泛而不深入，存在实用主义思想。
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群众疏散方案篇七
为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。
（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组。
组长：王雁飞。
副组长：曹忠莲。
成员：全体教师。
（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：
1、指挥组：总指挥：王雁飞。
副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）。
2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）。
3、救护组（大门旁）：卓梦琳风若杉。
4、疏散组：组长：潘庆宏。
组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）。
职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
具体分工：
二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙。
楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
5、评分组。
组长：
组员：
5、搜救组：
6、摄影：
1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：20xx年6月3日下午2：00。
3、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的`同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
（一）、正式演练前。
1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。
2、安全方面：
（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（二）、正式演练。
1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）。
2、防震警报信号：
a、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。
b、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）。
3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。
4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）。
5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。
1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。
3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。
4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。
5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。
9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。
旧县小学老教学楼前操场。
群众疏散方案篇八
湘江苏蓼垸站水位超保证水位（37米）并将继续上涨，根据苏蓼垸现状和险情发展情况分析堤垸可能漫溃；或者是鱼尾洲、金钩寺、黄龙河等堤段及其它部位出现溃垸性险情。
茶亭镇成立苏蓼垸群众安全转移疏散指挥部，在镇防指领导下指挥群众安全转移疏散，负责协调工作和处理突发事件。苏蓼垸所辖大龙村、苏蓼村均成立指挥领导小组，并明确责任领导。从茶亭镇机关干部和联系苏蓼垸的区直机关干部中分出一部分人员，到各村、各区域组织指导转移疏散工作。
根据镇防指命令，统一拉响警报，紧急组织群众安全转移疏散。
（三）大龙片：一部分就近上湘江大堤，一部分往天鹅嘴丘陵高处转移；
（四）金钩寺片：一部分就近上湘江大堤；一部分就近上铁炉湖堤再往丘陵高处转移。
（后附疏散线路图）。
各村（社区）、村民小组负责救生、交通工具的组织、联络、协调、督促；区、镇调集救生船10艘、汽车10台，并紧急报请上级调派领导、工程技术人员及冲锋舟、帐篷等人员和器材物资援助安全转移。
群众疏散方案篇九
xxxx年10月29日星期三下午2：00。
制定二紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的'事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。
学校成立紧急疏散演习领导小组，下设工作小组，由各班主任、体育组教师及部分教师为成员，按方案具体落实紧急疏散演习。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。
3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。
5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
6、各班原则上按预定的路线进行疏散。
7、班级与班级通行路线不应相交叉。
8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。
教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。
1、校长宣布演习开始“铃声响起”
2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。
3、首先，三、四、五年级学生进行疏散，２分钟后，一、二、六年级进行疏散。
4、演习疏散的目的地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集合。
1、校长迅速到达模拟出事点指挥救火，校长指示要紧急疏散三、四、五年级。李、鲁协调四年级学生下楼；李、滕、刘协调三年级学生下楼；王、汪协调五年级学生下楼；黄、杨、章协调二年级２——５班学生下楼；杨、占、黄协调六年级疏散；叶、邵、徐协调二年级１、６班和一年级学生疏散。花负责广播，罗义凤、朱红英在操场协助校长集合、解散整队。
2、各班主任要求在班随时候命。
3、班主任在本班人员进行疏散的时候要在本班人员的前中带队。
4、全体体育组老师到场进行帮助协调。
5、学校校医室组织成立应急救助小队（队长：朱，队员：郑、谭、刘、谢、方、苏）。
1、集中三、四、五年级教师布置具体要求，落实各班疏散线路。
2、各班主任落实学生疏散下楼梯时的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
3、体育组教师在操场画好场地，做好集结地点的准备。
4、各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。分别组成紧急疏散小组。约8-10人一组，设有小组长。
5、各班主任要教育本班学生要疏散期间不能跑，只能快走。
6、各班集合时不用按以前规定的队形排队，只要集合成队的就可以了。但这队形各班主任要提前有所安排说明。
7、协助组的教师在楼梯转角处指挥，提醒学生注意下楼安全。
群众疏散方案篇十
根据自治区、地区和市党的群众路线教育实践活动的总体安排，现就办公室班子查摆出来的政治不够坚强和“四风”方面的突出问题，制定如下整改落实方案。
一、整改目的
办公室班子将认真对照中央八项规定、自治区十条规定、地委和实施细则，“三严三实”要求，聚焦政治不够坚强和“四风”方面的突出问题，逐项落实。通过整改，全体班子政治立场更加坚定，模范遵守各项政治纪律，严格执行中央八项规定、自治区十条规定、地委和实施细则，认真落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》和廉政准则，全面解决“四风”问题，工作作风不断转变，工作效率不断提高，为民服务意识不断增强，廉洁形象有效树立，班子创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。
二、整改原则
（一）坚持从严要求。认真贯彻党要管党、从严治党的要求，对专题民主生活会已经查摆出的政治不够坚强和“四风”方面存在的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，以钉钉子的精神，认真进行整改，彻底解决政治不够坚强和“四风”问题。
（二）强化领导带头。坚持主要负责人带头，明确责任分工，通过以上带下、主要领导带班子成员，层层抓整改，层层抓落实，以身作则，发挥示范表率作用。
（三）注重统筹兼顾。把教育实践活动整改工作与办公室整体工作
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紧密结合起来，既要把教育实践活动整改工作抓好，又要把整体工作抓好，做到整改与工作与正常工作两不误，通过整改推动办公室工作。
三、整改措施及责任分工
按照xx对整改落实工作的有关要求，办公室班子对对照检查中查摆出的问题、征求意见中反映出的问题以及市督导组反馈的问题，通过分类梳理，制定如下整改措施：
(一)政治坚定性不够强。班子成员学习党的理论自觉性、主动性不强，对学习的重要性、紧迫性认识不到位，不能主动学习党的理论知识，思想觉悟不够高，运用党的创新理论、创新方法指导工作实践不够。
整改措施：完善学习制度，积极探索与办公室工作相适应的学习内容和学习方法，加强对中国特色社会主义理论学习，认真领会第二次中央新疆工作座谈会精神，加强对业务知识的学习。
责任领导：全体班子成员
完成时限：2015年上半年开始并长期坚持
(二)政治敏锐性不够强。对民族分-裂势力的渗透破坏活动警惕性不高、敌情观念不强。对新疆，特别是xx反分-裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，坚决抵御民族分-裂主义和宗教极端思想渗透的信心不足。
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持政治上清醒和坚定，自觉抵制民族分-裂势力的渗透。
责任领导：全体班子成员
完成时限：2015年*月开始并长期坚持
(三)宗教事务“三不管”。有的抓宗教事务管理有时碍于情面，存在不敢抓、不敢管的现象。
整改措施：认真学习党的民族宗教政策、自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》和《地区关于遏制宗教极端思想渗透解决党员干部“三不管”问题的督查考核办法(试行)》等法规、政策，按照要求，严格落实“四管一责任两制度”，积极做好宗教工作，遏制宗教极端思想渗透，扭转班子成员在宗教管理中存在的“三不管”现象，形成主动抓主动管的良好局面。
责任领导：全体班子成员
完成时限：2015年*月-2015年*月并长期坚持
(四)在维护社会稳定和促进民族团结方面表率作用不强。在维护社会稳定和宗教事务管理工作上，管理不够大胆、方法缺乏创新、落实不够有力，缺乏一抓到底的勇气。
整改措施：抓好民族理论、民族政策、民族法规、民族基本知识的学习，广泛开展民族团结宣传教育，增强群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主道路的认同，在维护稳定和宗教事务管理上创新方法、大胆管理、落实措施、一抓到底，做维护民族团结的模范，发挥好带头作用。
责任领导：****牵头，全体班子成员共同整改
完成时限：2015年*月开始并长期坚持
根据xxxx第二批党的群众路线教育实践活动的部署要求，为切实落实责任，抓好我部整改落实、建章立制工作，确保活动取得实实在在的成效，提出如下整改方案。
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群众疏散方案篇十一
整改落实、建章立制是取得整个群众路线教育实践活动工作成果的关键环节。做好整改工作，对于解决突出问题、落实为民务实清廉，进一步推进党的群众路线教育实践活动，确保活动实效具有重要的现实意义。中心各处和每位党员同志，要着重解决好查摆问题环节查找出来的问题，扎扎实实搞好集中整改，确保教育实践活动圆满成功。为提高整改落实环节工作的针对性，特制定本整改方案。
一、需要整改的主要问题
经过广泛征求意见、中心认真查摆，以及局机关发放的《关于教育实践活动聚焦“四风”开门评风收集问题建议情况的报告》、《四川省扶贫和移民工作局“四风”具体表现》、《省扶贫移民局领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会对照检查材料》，中心主要存在以下问题。
（一）学习不主动，学用脱节；
（二）深入基层调研、指导、监督、检查不够；
（三）加强对业务工作的指导、培训不够；
（四）对互助资金项目没有结合实际适时调整；
（五）创新意识不够强，工作效率质量有待提高；
（六）制度不够健全，作风需要进一步转变；
（七）艰苦奋斗的精神有所弱化，勤俭节约的意识有所淡薄。
二、整改达到的重点目标
通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高中心全体干部职工的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在中心营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使干部职工的工作思路更加开阔，工作创新意识进一步提升，工作作风更加扎实，工作效率进一步提高；做到在本职工作上求实效，彻底摒除“庸、懒、散、拖”行为，真正实现提质、提速、提效；着力在创新创造上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，推进扶贫外资工作迈上新台阶，更好地服务全省“三大战略”、“两个跨越”。
三、落实整改的保障措施
廊，改善学习软硬环境。
责任领导：王思铁（中心主任、）
责任处室：党支部、综合处
责 任 人：郑持平（综合处处长、支部委员）
刘小林（项目处处长、支部委员）
整改时限：长期坚持。
（二）深入基层调研，密切联系群众。一是提高认识。坚持实事求是、党的群众路线，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩做好扶贫外资工作。坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。要强化宗旨意识，充分认识到调研工作的重要性；调研要以为扶贫对象办实事好事为目的，从群众中来，到群众中去，把为扶贫对象解决问题作为调研的出发点和落脚点。二是做好规划。结合实际，制订好调研计划，选好调研课题，明确调研目标和主要内容，确定调研方式方法，为调研打好基础。调研过程中要把握政策，深入基层，倾听群众呼声，力求掌握第一手资料，真正弄清扶贫对象在想什么、干什么、盼什么；完善激励机制，在中心开展调研论文评选，凡在省级以上刊物发表调研文章的，给予适当奖励。三是紧扣业务。围绕中心工作和局里的安排部署重点开展调研，带着问题去调研，把实现扶贫对象的愿望、满足扶贫对象的需要、维护扶贫对象的利益，贯穿于扶贫外资工作的全过程，实现调研的实效性，达到两不误、两促进，并以解决问题和宣传典型来促调研。四是明确时间。副处级以上领导每年到基层调研不少于40天，并自己动手撰写3篇以上调研报告，科级以下干部不少于20天，并撰写1篇以上调研报告。五是力办实事。通过切实深入基层、深入实践、深入群众，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事，树立扶贫外资亲民爱民的良好形象。尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动扶贫外资工作创新发展。
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群众疏散方案篇十二
水库坝址位于乡村。水库集雨面积1.2平方公里，水库大坝为圭坝，坝高15米，坝长140.5米,坝顶宽4米，相应库容11.7万立方米。集雨面积0.64平方公里，现行防洪标准20年。正常蓄水位373.73米，限制水位373.33米。
20××年5月3日。
乡水库。
在水库遭遇标准洪、地质灾害、恐怖袭击时，即将发生溃坝的紧急情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离下游险区群众，做好防汛抢险、避险救灾应急工作。
（一）通过演练，进一步提高公众应对水库突发事件的能力，增强防汛安全意识，形成全民动员、群策群防的良好局面。
（二）通过演练，使各级各部门以及水库下游群众熟悉疏散撤离预案的内容，确保在险情出现时，做到有领导、有组织、有秩序、能迅速有效地按预定线路撤离到安全地带，确保人民生命安全。
（三）通过演练，对应急预案中人员转移和每个可能影响人民生命安全的环节进行一次检验，及时发现问题，完善修定预案，从而提高水库应急预案可操作性和实用性，为实战打下基础。
本次水库演练的任务是：水库遭受连续强降雨，水库水位迅速上涨出现尤其是渗漏的紧急情况下，及时启动《乡水库防汛抢险应急预案》，在乡防汛抗旱指挥部的统一领导下，组织各相关部门各司其职，用最短的时间组织危险区内的村9、10、4社，共121户，310名群众快速有序安全撤离，尽快采取防灾减灾有效措施。
（一）在乡人民政府的统一领导下，由各相关部门负责指导和协调，组织实施。
（二）演练指挥部了成员：乡防汛抗旱指挥部全体指挥长、指挥部成员单位负责人、水库前方指挥成员，下设应急抢险组、群众转移组、医疗防疫组、民政救灾组、治安警戒组、交通管治组、通讯联络组、技术保障组。
（三）所有参演人员必须服从命令，听从指挥，做到令行禁止。
（一）上午8时30分，参加演练单位和部门做好一切准备工作，在原地待命。
（二）8时40分，水库前方指挥各成员、单位向乡人民政府乡长汇报各自的准备情况。
（三）9时00分，乡接水库管理人员的报告说：在巡坝时发现大坝下游渗漏量比昨日增大，且有泥水流出，水库出现险情。同时报乡政府值班室。值班人员王定军立即向王映超副指挥长汇报，同时报告乡防汛抗旱指挥部指挥长。
（四）9时02分，乡防汛抗旱指挥部指挥长正式指示乡防办，通知各组长立即赶赴乡防汛办公室。
（五）9时03分，乡防办立即将情况通报乡乡长，乡长立即派出技术人员赶赴现场查看核实，同时派出乡农业服务中心等20名乡干部赶赴现场。
（六）9时16分，乡防汛抗旱指挥部指挥长下达命令：水库出现险情，情况十分危急，为了确保人民群众生命财产安全，我宣布现在启动《乡防汛抢险应急预案》，进入一级应急响应，请各成员单位立即赶赴现场，各就各位、各司其职，开展工作。
（七）9时17分，宣布：防汛指挥部通知立即启动《防汛抢险应急预案》，进入一级应急响应，请各参战人员各就各位，坚持人民群众生命是第一位的思想，全力以赴转移群众。水库前方指挥人员到位，履行职责，各成员单位立即赶赴现场。
（八）9时18分，水库巡查人员接乡值班室电话，立即鸣锣，手提话筒向转移群众喊话，向下游群众警示，村开始广播，要求水库下游群众向疏散转移地方火速撤离。
（九）9时25分，水库前方水库指挥成员单位到达现场。各小组入下游群众居住地及大坝，按预案各司其职、各负其责。在同一时间开展下列工作：
1、群众转移组长：使用鸣锣、手提话筒等紧急通知下游群众按预定路线转移到山上和高地。
2、抢险应急组长和技术保障组，负责组织应急抢险队伍对大坝实施抢险和技术指导，为转移群众争取更多时间。
3、交通管制组组长：立即对水库周边实行交通管治，车辆及人员不得进入溃坝洪水影响区域。
4、通讯联络组组长：确保救灾抢险指挥通讯与联络的畅通。
5、医疗防疫组组长：组织医疗卫生紧急抢救队伍转移途中的医疗卫生工作。
6、治安警戒组组长：设立警戒线，同时做好治安管理工作。
7、民政救灾组组长：负责转移到各临时安置点的群众安置工作，认真做好各安置点群众的宣传思想巩固工作，解决好灾民的吃、穿、住等问题。
（十）9时26分，按照预定路线撤离开始。
1、第一组：
2、第二组：
3、第三组：
（十一）9时30分，乡防汛抗旱指挥部各成员单位组织人员、物资、力量赶赴现场，进行工作对口支持。
1、乡民政办：负责灾情的调查、核实、统计、上报。负责对受灾群众的救灾物资和救灾款的发放工作。做到受灾群众有饭吃、有清洁饮用水、有衣穿、有住处。
2、乡水利站：及时提供准确可靠的预测预报资料，为领导当发参谋，做好水毁整治工程上报工作。
3、乡人武部：组织民兵预备役参与防汛抢险工作。
4、乡派出所：维护社会治安秩序，确保乡防汛指挥部的各项指令能得到安全顺利实施。对重要防汛段的公路实行临时管理指挥，确保人员和财产安全。
5、乡电信所：确保通信畅通无阻。
6、乡卫生院：及时对灾区进行消毒、防疫和治疗，防治疾病扩散，确保人民群众生命安全。
7、乡供电所：负责输电线路的检查维修，保证电力线路畅通，提供电力供给保证。
8、乡广播电视站：做好宣传报道工作。
9、其余成员单位按要求做好相关工作。
（十二）9时35分，撤离完毕，各小组负责清点人数，向报告情况：
1、群众转移组赵玉茂报告：全线撤离完毕，应撤243人，实撤246人，已全部转移到安全地带。
2、民政求助组马治军报告：撤离群众基本安置妥善。
3、医疗防疫组文飞报告：撤离过程中无人员伤亡，工作开展顺利。
4、治安警戒组候乐忠报告：已设好警界线，治安情况一切正常。
（十三）9时40分，副指挥长对水库下游疏散转移群众的总体情况向乡防汛抗旱指挥部指挥长报告情况。
（十四）10时00分，演练工作讲评会。
（十五）11时00分，宣布演练结束。
群众疏散方案篇十三
为进一步增强学生安全意识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，切实做好学校的安全工作。根据学校安全工作的要求，结合具体实际，特制定我校5.12紧急疏散演练预案。
总指挥：xx、消防大队xx队长。
副总指挥：xx、消防官兵4人。
成员：xx、各班班主任。
2、主要职责。
(1)在紧急疏散演练准备期间，组织检查、落实学校演练预案工作。
(2)在紧急信号发出后，迅速布置并组织学生进行自我保护和疏散工作。
(3)演习结束后，迅速组织恢复教育教学秩序,全面保证校园安全稳定。
1.各班上报行动不便同学名单，并确定演习开始疏散时的帮助人员。
2.学生熟悉疏散的`集中地点和途经的路线。
3.各班要制定好本班的演练活动预案。
1.演练广播讲座13：40开始，主讲人：消防官兵。
2.预演时间:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路线为目的，班主任做好教育，不求速度）。
3.正式演练：13：50（按照各项要求，有序、快速、安全疏散）。
4.信号：消防警报。
（一）学生疏散路线及疏散地点安排。
行政楼安全撤离路线：
七（1－4）班在各自教室前有序撤离、七(5－6)东楼梯、七（7－8）西楼梯。
集中地点：七（1－8）行政楼前花圃南侧。
中三楼安全撤离路线：
七（13）（14）七（17）（18）东楼梯。
七（15）（16）七（19）（20）西楼梯。
集中地点：七（9－10）七（13－14）七（17－18）从东大道到科技楼南面广场集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）从西大道到校门口集中。
中四楼安全撤离路线：
后五楼安全撤离路线：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）东楼梯。
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西楼梯。
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四楼楼梯。
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操场。
集中地点：大操场。
1.班主任或上课教师要协助上课班级做好疏散工作，在办公室的教师要协助做好各楼层的疏散工作，等学生安全疏散后再离开。
2.各班两路纵队，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。班主任跟随本班学生疏散，等全班同学离开教室后离开。
4.疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5.各班学生到达集中地点后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。
6.明确职责，各负责人演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口都要有人负责。
（三）各口安全责任人员：
行政楼总负责：xx。
行政楼三楼楼梯：xx二楼楼梯：xx一楼楼梯：xx。
行政楼前疏散点指挥：xx、消防官兵。
中三楼总负责：xx。
中三楼三楼楼梯：xx二楼楼梯：xx一楼楼梯：xx。
科技楼广场疏散点指挥：xx、消防官兵。
后五楼总负责：xx。
后五楼五楼东楼梯：xx五楼西楼梯：xx。
四楼东楼梯：xx四楼西楼梯：xx。
三楼东楼梯：xx三楼西楼梯：xx。
二楼东楼梯：xx二楼西楼梯：xx。
一楼东楼梯：xx一楼西楼梯：xx。
中四楼总负责：xx。
中四楼四楼楼梯：xx三楼楼梯：xx二楼楼梯：xx。
一楼楼梯：xx。
东大道（前）xx东大道（后）xx。
西大道（前）xx西大道（后）xx。
后五楼前面：xx。
大操场指挥：xx消防官兵。
铃声信号-xx、消防官兵。
广播：xx。
意外和紧急事故处理xx、校医。
拍照、新闻：xx通讯联络：xx。
群众疏散方案篇十四
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。
总指挥：
指挥：
后勤保障：
医疗救助：
成员：全体教职工。
2015年3月17日。
（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排：
1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。
3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；
4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。
5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。
6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。
7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。
1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序：
（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。
（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。
（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。
（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。
（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。
4、教育学生能够做到：
（1）遇事不慌，头脑冷静。
（2）判明情况，思考对策。
（3）积极自救，互帮互助。
（4）听从指挥，有序疏散。
5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
群众疏散方案篇十五
一、对新来员工须进行消防安全的职前教育培训，培训内容包括：消防安全基本常识，灭火器及消防栓的操作使用等。
二、对员工每年至少进行一次消防安全教育，培训情况记录存档。
三、每个季度对全体职工进行疏散演习，对义务消防员进行灭火演习专门培训，使每个员工都能熟练，会使用灭火器材。
四、消防安全责任人，消防安全管理人，专兼职消防管理人员，消防及职工应接受消防安全专门培训。
五、各工作人员应经常展开消防安全教育，培训工作应根据各工作部门的特点，进行针对性的教育。
六、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。
2、防火巡查检查制度。
一、建立建全消防安全责任制和消防岗位安全责任制，明确各自职责，落实巡查检查制度。
二、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写记录，并按照规定，要求有关有人签名，上报整改，消除隐患。
三、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据本店规定给予处罚。
一、本店的安全道口，疏散楼梯，疏散走道的宽度必须按规范设置。
二、所有的疏散道口，楼梯，走道必须配置相应照明和疏散标志。
三、上班时，各个楼层保证安全道口畅通，安全出口不得上锁。
四、各个楼层应按规定存放物品不得堵塞通道。
五、负责人应按规定定期检查疏散标志和应急照明设施是否完。
好，发现损坏及时维修。
4、消防设施器材维护管理制度。
一、消防设施：消防器材应定点存放，定人保养，定期检查。
二、对职工进行教育，要求职工爱护消防器材设施，对刻意破坏损坏消防设施，器材的行为，要赔偿，并惩罚。
三、按照《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》的要求设置符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明等消防设施及器材，并保持处于正常使用状态。
5、用火用电安全管理制度。
一、严格实行用水用电的.消防安全管理制度。
二、严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电、电气线路设备安装应由专门电工负责。
三、工作人员下班后，该关闭的电源，应予关闭，否则将对责任人进行惩罚。
四、禁止使用电热棒，电磁炉等大功率电器。
6、电气设备的检查和制度。
一、安装和维修电气设备必须由专门电工按规定进行实施新设、增设，更换电气设备必须经过主管部门，维修部门，检验合格后投入使用。
二、电气设备和线路要定期检修，发现问题及时报告，及时处理。
三、电气设备的库房，应严格按照消防规范要求采取防火、防爆，防静电措施。
四、对管理和使用设备的人员，应定期进行教育培训，以提高有关人员的消防安全知识。
为了认真贯彻和落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，为了及时灭火和疏散人员，避免造成人员的伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》，结合本单位实际，特制定此灭火和应急疏散预案演练制度：
一、应加强灭火，应急疏散预案的制定工作，每年应对本店有关变更情况进行全面修订。
二、应按照灭火和应急疏散预案进行演练，每年演练不得少于二次。
三、灭火和应急疏散预案包括：组织机构(灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全保护救护组);报警和接警处置程序，应急疏散的组织程度和措施，扑救初起火灾的程序和措施。
四、组织机构组长(总指挥)：
疏散引导组：
五、应急疏散、扑救初起火灾的程序和措施。
当本店发生火灾时，发现者应立即向总指挥汇报。发现者在保证自身安全的情况下按照现场处置程序，立即用灭火器材进行扑救初期火灾，开展自救。
报警：报警人拨打119讲清报警人姓名、着火单位、准确地址、着火性质、火势大校。
火灾发现者应通过高声呼喊通知本单位的相关人员事故情况，同时向物业人员报告事故情况，以免对其他人员造成伤害。
接警处置：总指挥接到事故报告后，应当立即启动应急预案，或者采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。其他职工应按照各自分工迅速进入岗位，参加灭火战斗，直至火灾扑灭。
事故应急救援工作结束后，经对现场进行检测，确认造成事故的各方面因素，以及事故引发的危险因素和有害因素已经达到规定的安全条件，由事故应急领导小组下达终止事故应急预案的指令，通知相关部门危险解除。
现场恢复：
在抢险过程中使用的灭火设施，应及时恢复原始状态，用空的灭火器及时更换。若发生火灾，损坏的设备应及时更换，破坏的设备严格按照废弃物的相关制度执行，并做好记录。
事故调查：
由应急救援总指挥任事故调查组组长对事故原因和事故责任进行调查、分析。收集有关信息资料，并负责向有关人员、部门汇报事故调查情况。
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群众疏散方案篇十六
三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。
总指挥：校长。
副总指挥：___。
__年3月3日上午9：50～10：20。
学校校园。
全体师生。
1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。
2.听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
4.疏散线路及顺序：
一年级：一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场，
二年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
三年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
四年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
五年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。
六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。
5.分工安排及职责。
（1）各班班主任带本班学生撤离；
（2）楼层护导教师安排：
1楼西边楼梯口：_；1楼东面楼梯口：_、_；
1楼东门洞：_。
1楼西门厅：_楼门口：_楼梯下：_。
2楼西边楼梯口：__2楼东面楼梯口：_。
3、2楼交界处：_。
3楼西边楼梯口：_；3楼东面楼梯口：_。
4、3楼交界处：_。
4楼西边楼梯口：_；4楼东面楼梯口：_。
5楼：xx。
新楼五楼楼梯口：_。
新楼四楼楼梯口：_。
新楼三楼楼梯口：_。
新楼二楼楼梯口：_。
新楼一楼楼梯口：_。
新楼一楼楼梯下：_。
演习总计时：xx。
（3）清点人数：__。
（4）医务工作：__。
（5）操场指挥：__。
6.学生全部撤离教学楼后，护导教师方可离开岗位；其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。
群众疏散方案篇十七
我校现有22个班级，学生共有996人，教职工54人。现有南教学楼、北教学楼、西简易教学房、北简易教学房和平房食堂。学校设有电脑室、图书室等。
为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，我校特制定火灾安全疏散应急预案。通过本次火灾安全疏散应急演习，一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强师生的安全意识、强化师生在火灾来临时的安全逃生技能。
组长：xxx。
副组长：xx。
组员：xx。
1、陈方白指定疏散演习的方案、疏散线路。各位老师知晓疏散线路图，火灾疏散时的各类常识(教师上网查询)。
2、各班主任组织学生熟悉疏散线路，向学生讲解正确的逃离姿势等火灾疏散时的各类常识。
3、每位学生还准备湿巾或红领巾等能遮住嘴鼻的物体。
4、演习具体分工：
演习总指挥：xx。
演习总协调：xxx。
各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师(站在离自己办公室最近的楼梯口，做好学生的疏散工作)。
演习操场指挥(总协调)：
5、火灾逃生知识：
(1)火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
(2)每位师生要熟悉几条逃生路线(安全疏散路线)。
(3)在逃离的过程中，一定要保持正确的逃生姿势，如果楼道中只有烟没有火，采用弯腰的'低姿势，逃离烟火区;火势大，逃生路线浓烟较重时，可低姿势或匍匐爬行逃离火灾现场。
(4)在逃离过程中，要保护好呼吸道，可利用手帕、衣物，湿毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到湿毛巾，请用手帕或撩起衣领捂住口鼻，尽量不要让烟雾进入口鼻。
(5)身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
(6)若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回教室，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
(7)如果火势很大，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
(8)室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。
(9)遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
20xx年3月25日早上(第六周周一)(以听到指挥声和锣鼓声为准。)。
全校师生。
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。
1、全校以密集锣声发出紧急疏散信号，演习开始。(负责)。
2、演习开始，各楼层、楼梯协调员立即到位。进行现场指挥，注意要指挥师生靠右均匀地从两端的楼梯疏散，以免使某个通道特别拥挤而无法疏散，使全校师生有序地疏散到安全区域。
4、听到密集锣声后，请班主任或当堂任课老师组织学生根据火灾来临时的常识，做好应急工作，并快速组织好学生不排队，冷静、快速、有秩序、均匀地从教室前、后门靠右离开教室，按正确的逃离姿势有条不紊地按规定的疏散线路撤离至操场。
5、各班正副班主任或当堂任教教师负责带领本班学生快速、安全地集中操场，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清点人数，上报缺席的人数到陈方白老师处。陈方白老师把人数报陈校长处(地点在主席台)。
6、各楼梯协调员教师随最后撤离学生一起撤离。
7、演习设急救点(国旗旗杆东面)，由徐晓伟老师负责。在疏散过程中如果有人受伤，由副班主任及时送到临时急救点进行抢救。
8、各协调员来到操场后要立即将自己负责范围内的演习疏散情况向演习总指挥汇报，由演习总指挥根据情况做初步演习总结。
9、宣布紧急疏散演练结束，各班按秩序回班级。
1、平时应保持走廊、过道及疏散楼梯通畅。
2、疏散过程应遵循先人后物的原则。
3、注意在自身安全下救护的原则。
4、各教师听取指导员的指挥，指导员听取消防人员的指挥。
5、把损失降到最低的原则。
6、走安全路线，到操场集合，遇到火点绕道走。按照指挥不逗留。
7、快速安静，目光明锐，找到同学和老师，及时归入自己班级并按广播操队形归位。
8、快速清点人数，发现问题及时和校长联系。
9、在安全疏散演习之前，要学生了解正确的逃生方法，熟悉疏散路线，注意在疏散的过程中不拥挤、靠右小跑等各项知识，首先确保疏散演习过程中的安全。
10、险情发生时，当老师还没到场，学生要学会自行组织快速、冷静、有序地安全疏散的原则。
群众疏散方案篇十八
广泛开展群众性文体活动，增强教职工身心健康，是党校今年的工作重点之一。为丰富党校的业余生活，陶冶党校党员干部的情操，2012年，在党校领导的大力支持下，党校举办了多次文体活动，得到了广大党员干部的多次好评。也充分体现了学校坚持以人为本，对教职工身心健康的关心和体贴。为把这项工作任务落实到位，使活动开展得扎实有效，党校在过去的一年里做了如下几方面的工作。
一、使广大教职工充分认识到广泛开展群众性文体活动的重要意义。
广泛开展群众性文体活动，是全民健身运动的重要组成部分，也是党校加强素质教育，全面提高教职工素质的一项重要内容。各项文体活动的开展，不仅能进一步满足教职工的精神文化需求，丰富教职工的业余文化生活，陶冶教职工的情操,而且对于加强人与人之间的勾通，乃至学术交流也起着重要作用。这项工作的开展，对于增强学校凝聚力，促进校园文化建设，构建和谐校园无疑有着非常重要的意义。运动是生命之本，健康是万事之基。有一个健康的体魄，既是个人的幸福，也对家庭、对工作、对社会有百利而无一害。
二、广泛开展文体健身活动，从学校和谐稳定的大局出发，给予足够的重视。
1入议事日程并具体研究实施单位的文体工作，带头参加各项文体活动。
三、
开展文体健身活动，充分体现活动的群众性和广泛性。
工作五十年，幸福生活一辈子”。
群众疏散方案篇十九
为贯彻落实上级文件精神，结合学校生命教育主题，帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，在学校发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练方案。
总指挥：xxx。
疏散指挥组：xxxx。
消防知识讲座在安全课上进行。
灭火演练时间：x年10月21日(星期四)下午第一节课。
地点：操场。
时间：x年10月21日(星期四)下午第一节课。
总指挥总结。
时间：灭火演练完毕。
地点：集会场地。
1、场所：校舍、校园。
2、资料：消防应急疏散资料。
3、器材：学校广播及音响设备，警报装置，喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等。
(一)以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。
(二)由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。
(三)加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
(四)积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
(五)应急联系电话：
校长室：xxx。
教育办：xxx。
火警：119。
急救：19。
帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，增强安全、危机意识。提高学生面对灾害的心理承受能力。
群众疏散方案篇二十
20xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。
1.遇到突发事件的紧急疏散。
2.具体安排：
a听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。
b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。
c三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。
d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。
e在操场按升旗队伍集合。
1.教育学生不能慌乱。
2.下楼时，楼梯间高年级的让低年级的。
3.不准任何同学故意推打制造拥堵。
4.不准大声喧哗叫喊。
5.一切行动听指挥。
班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。
听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。
操场xx。
一楼前xx一楼后xx。
二楼前xxxx二楼后xxxx。
三楼前xxx三楼后xxxx。
群众疏散方案篇二十一
一、活动背景：
今天是11月9日，为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
二、活动内容及目的、时间：
1、内容：
(2)现场模拟灭火演练。
2、目的：
(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
3、时间：11月9日中午。
三、组织与指挥。
1、学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：王超。
副组长：郭鹏。
成员：张鑫、苗翠翠及各班主任。
2、职责分工。
总指挥：郭鹏。
(一)指挥部：郭鹏负责调度，张鑫负责教学楼秩序监督，苗翠翠负责综合楼秩序监督。
(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人)每个楼道都要有人。
具体安排如下：
一年级：王妍妍。
二年级：史敬梅。
三年级：许庆芝。
四年级：肖军。
五年级：杜永清。
六年级：周敏。
(三)宣传组：苗翠翠负责安排。
(四)运动场秩序引导组(兼统计组)：周钰。
(五)紧急救护组：宋世梅。
(六)后勤保障组：孙晶。
四、程序安排。
1、学校创设火灾地点：
学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼三楼仓储室(刘涛负责)，教学楼一楼(陈锐负责安排)，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)。
2、校园广播系统发火灾信号(薛现蕾负责模拟警报声)。
3、报火警(119)：“消防队吗?龙阳镇龙山小学发生火灾，请速来救援。”(郭鹏负责)。
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号(模拟警报声响起)时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)。
出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的班级，以此类推。如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，高年级可先行下楼。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场)。
撤出教学楼后，按顺序进入指定场地—教学楼前空旷场地(李守卓老师安排好)。
各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，向总指挥报告本年级人数情况，“年级应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。”
6、总指挥作演练总结：
六、现场模拟灭火演练(请龙阳镇龙山小学薛现蕾老师讲解灭火器的使用方法，演示灭火过程)。
(在操场上放好一纸箱，在上面生起火，由消防员负责讲解，示范灭火过程)(由保卫科负责)。
七、注意：
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的'安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。准备好捂口鼻的物品。
2、演习前学校少先队一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。
群众疏散方案篇二十二
按照党的群众路线教育实践活动领导小组要求和学校党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，专题民主生活会和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照上级活动办要求，现制定如下整改落实方案。制定以下整改落实方案。
一、整改问题
（一）政治纪律方面
1、大局意识不强，存在本位主义。对待工作不能站在全局立场上考虑，对不属于分管内的事情以此为借口，没有积极的协调解决，缺乏领导干部应有的大局观和责任感。督导组也反馈了“对不分管的工作关心不够”的意见。
2、怕得罪人，有老好人思想。针对学校中的一些不良现象，怕得罪人，不能仗义执言，敢于作为。遇到问题不主动处理，把得罪人的工作推给别人，存在好人主义思想，缺乏原则性和责任感。
正确决策提供必要的建议与参考。督导组反馈了“习惯于听从指示，缺乏创新”的意见。
（二）形式主义
1、作风漂浮，照抄照搬。在具体工作中，不深入，不虚心，不愿动脑筋、想办法，制定方案、计划不从实际出发做好调研、机械照搬别人经验方法，存在“拿来主义”。督导组反馈了“调研工作凭经验判断、群众意识不强”的意见。
2、工作流于形式，缺乏实效。在开展工作中重形式、轻效果，缺少持之以恒的韧劲。督导组反馈了“管理经验相对较少”的意见。
3、对待基层压的多、帮的少。分管的科室在实际工作中遇到问题、面对矛盾时，为他们压担子、交任务多，教方法、授经验少。
（三）官僚主义
1、群众观念淡薄，官气十足。实际工作中，对上负责的多，上级组织和领导交给的任务就不折不扣的完成；对教师负责的少，不能深入沟通他们的思想诉求，不能主动走到他们中间了解情况，进而提供一定的指导和服务。
2、工作脱离实际，闭门造车。平时工作中，习惯于听汇报、传指令，坐在办公室里构思方案，不搞实际调研，凭主观拍脑袋存在闭门造车现象。
心关心不够”的意见。
（四）享乐主义
1、安于现状思想抬头，争先创优精神降低。自2015暑假调入实验中学后，认为已经实现了进入县城的目标，从而放松了自我要求；从事教育工作多年，认为自己基层经验丰富，就满足于吃老本，进取精神逐渐降低。
2、责任心减退，担当意识不强。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出现问题习惯于向下分解，埋怨甚至批评别人，不愿主动承担自身责任。
3、存在畏难情绪，有等靠现象。对棘手的问题习惯于向校长汇报，要政策、等指示；对教师们反映的、在职责范围内能够解决的问题，害怕引出新问题总想缓一缓、拖一拖。
（五）奢靡之风
2、公务支出不注意节俭。自己分管后勤，缺乏节俭意识，没有过“紧日子”的思想，没能坚守“修修补补又三年”的优良传统。
3、存在请吃和吃请现象。和关系单位联系工作不能把持自己，总想让人家多喝点、多吃点才能让人满意。八项规定出台前有学生家长请自己吃饭，当时碍于面子，也多次到场吃请。
二、整改措施：
3
（一）纠正遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定精神方面存在的问题
一是牢固树立大局观念，统筹考虑全局工作。在政治上、思想上、行动上与党组织保持高度一致，切实做到步调一致，令行禁止。是正确处理关系全局的问题，讲政治，讲团结。坚决纠正“身外事”、“吃亏论”的想法和“事不关己，高高挂起”的做法，做到“出门一把抓，回头再分家”。
整改时限：立即整改，并长期坚持
二是认真履行岗位职责。增强责任意识，脚踏实地做好本职工作，模范地履行工作职责，尽心尽力把工作做好。坚持工作原则，明确纪律要求，摒弃老好人思想，宁可“得罪人”，吃“眼前亏”，决不放弃原则，随波逐流，对分管人员敢抓敢管，不计较个人得失，克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风。
整改时限：立即整改，并长期坚持
三是自觉践行民主集中制原则。加强理论学习，促进思想解放，强化民主意识。深入学习党的路线、方针、政策，抵制官本位等不良作风。作为班子成员，既要对分管工作敢于独立负责，更要自觉遵守集体领导和集体决议。积极开展基层调研，为领导集体决策和学校科学发展献言献策。
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群众疏散方案篇二十三
组长：
副组长：
成员：、全体班主任、全体保安人员。
现场总指挥：
现场副总指挥：
紧急预案中副主任马上报警，拨打119，书记联系急救中心拨打120，同时向对方说情学校具体地址，并留下联系方式，主任派门口保安打开学校大门，然后到门口等待消防车辆，引导消防车的到来；检查、疏散校园消防通道；马上关闭火险处电源，如情况需要，严志军同志关闭学校总电源。
2、领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。
3、打开学校正门、侧门。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。
2、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，一、二两组前门出，三、四两组后门出。每班必须排成单行跑，班与班之间要互相衔接好。
3．每个班疏散到集合点的位置是固定的，每次演练各班都站在自己班的位置上。
4．一楼教室的学生直接从教室门口跑到自己班的位置上，二楼、三楼教室的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在楼道中造成人流积压。
5、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。
6、每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯转角处均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。
7、疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
8、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯转角处的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打120急救车。
9、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向总指挥报告。
各班组织全体学生学习紧急疏散知识，让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的方法，熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。
1、报警程序：
（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（钱松鹏老师负责发出信号）。
（2）紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。
2．具体疏散工作安排：
（1）疏散线路安排：
1号教学楼：
102、202、302、402、502、602从东楼梯疏散。教室学生疏散到东操场，按以上顺序由南到北集合在a2区域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604从中间楼梯疏散。教室学生疏散到1号教学楼广场前草坪d区域。
105、205、305、405、505、605从西楼梯疏散。教室学生从科技楼前大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在b1区域。
2号教学楼：
101、201、202、301、302、401、402从东楼梯疏散到东操场按以上顺序从南向北集合在a1区域。
203、204、303、304、403、404从西楼梯疏散走科技楼北大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在b2区域。
3号教学楼：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班从东楼梯疏散，集中地点东操场c1区域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）从西楼梯疏散，集中地点男、女学生公寓间c2区域。
（2）疏散指挥员安排。
1号教学楼楼总指挥：
楼层负责人：
一楼：，二楼：，三楼：
四楼：，五楼：，六楼：
2号教学楼总指挥：
楼层负责人：
一楼：，二楼：
三楼：，四楼：
3号楼总指挥：
楼层负责人：
二楼：，三楼：，四楼：
（注：各楼层每班班主任在组织好本班学生疏散后，协助楼层负责人做好本层学生的疏散，靠近楼梯口班级的班主任做好整个楼道的疏散工作，待全体学生疏散后，迅速到达本班集合地点清点学生人数。）。
集合场地指挥：
东操场：、一名保安。
西操场：、一名保安。
1号教学楼前广场南侧草坪：、一名保安。
疏散线路指挥：
东操场南线：、一名保安。
西操场南线：、一名保安。
西操场北线：、一名保安。
1号教学楼至广场南草坪：、一名保安。
救护组人员安排：
听到报警信号，马上携带急救药具在安全集合地点待命，到东操场、到科技楼广场、到宿舍楼区域；如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
各区域负责人：
a1、a2、b1、b2。
c1、c2、d。
宣传组：
5．演练具体步骤：
第一步：（发生地震或火灾）持续1分钟时间。
a．组长宣布紧急疏散演练开始，电铃、警报同时响起。
b．广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由上课老师或班主任带领沿疏散路线安全撤离。”
c．参加演练的全体工作人员各就各位。
第二步：（准备撤离）1分钟时间。
上课教师（演练时为班主任）根据火灾或地震预案要求做好撤离准备工作（上面第二大点中的第一小点内容）。各班一二组学生从前门、三四组学生从后门疏散，出门后再合并成一路单行纵队同其他班级形成两路纵队迅速下楼，教室在楼梯左边的班级靠楼梯左边下，教室在楼梯右边的班级的靠楼梯右边下。尽量做到不走不必要的弯路。
第三步：（开始撤离）3分钟时间。
广播：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到指定位置，排好队待命，各班班主任迅速维持好班级学生纪律，迅速清点人数。逃生疏散过程确保在5分钟内全部完成。
确定所有人安全撤离后，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练结束，全体学生列队回教室。
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