生活中的各种机遇和挑战需要我们不断去适应和应对。总结的首要目标是获得一种真实而客观的反馈，以便更好地提升自己。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。
那道绚丽的彩虹篇一
我觉得生命应该视作一场冒险，应该让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险，应该赴汤蹈火，履险如夷。
——题记。
刚走进高中时的我，懵懵懂懂，对于大学没有一点概念，崇拜“非主流”的我和一群“志同道合”的同学扮演起学校最标新立异的角色，将叛逆当清高。然而，不知道在高考的战场上，只有真才实学才是自己最好的武装。高一的我整天沉迷书海，从小说到推理，从伊坂幸太郎到王小波，可以说那段时间我的阅读量高得惊人。但是，好景不长，直到分科时，我才发现，宝贵的高中时间已经过去了三分之一，我看着自己写得密密麻麻却连一个完整故事都拼凑不出的笔记本，感到前所未有的打击。
曾处于山顶眺望过无限美景的人怎甘心留在半山腰，我想努力再攀高峰，前所未有的决心。可我忘记了，一年的荒废早已使我跟不上老师的步伐，尤其是数学，高二的课程已显吃力，我还要恶补高一的知识。现在回忆起来，都不知道是什么让我坚持下来，可能是心中那燃烧的熊熊烈火！
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃也需要挫折的打磨才能更显锐利。经历了失败与低落，心态是前进的保障。前进的道路上没有鲜花与掌声，也没有歌声与笑语，只有一步一个脚印的踏实。在经历了心理上的种种考验，我收服了心猿意马，开始了苦行僧式的学习历程。
但丁曾说：“走自己的路，让别人去说吧。”每当夜深人静的时候，我常常伏在桌上思考，这该是一位多伟大的人啊！像我们现在的中学生正是缺乏这种勇气和毅力。我常常幻想自己乘着时光机穿越过去，对但丁说，你可以补上一句“风雨之后的彩虹更炫丽”！
那道绚丽的彩虹篇二
赤橙黄绿青蓝紫，七色绚丽彩虹，而我却独爱那一抹蓝，因为它是我的“蓝颜知己”。
人说彩虹总在风雨后，而在我的眼里和世界里，彩虹无时无刻不在，无论晴天还是下雨天。晴天的时候，我们之所以幻觉没有彩虹，不是因为它不存在，而是因为巨大的太阳力掩盖了它的光芒。阴天时候，当太阳光退却了，它自然就名正言顺的成为了万人瞩目的焦点。
尽管一年四季它都会以其极具标志性而又单调的装扮示人，但在我的眼里，它天生尤物，依旧美的无可比拟。虽然它每次出场都会以虽嘴角上扬却呆板单一的表情和我们打招呼，但每次见到它，我都会笑逐颜开，一切的不开心都会烟消云散，这便是我独爱它的奥妙之所在。
美丽的七色彩虹，虽不及迪厅的霓虹灯那样炫到让人亢奋窒息，但它那别具一格的独特静谧，足以媲美沉鱼落雁、闭月羞花，让人流连忘返。它虽透视着全世界最微小的平淡美，却又诠释了全宇宙最安全的清澈美。它超脱了世俗的惊艳，它穿越了怪诞的另类，从而铸就了独树一帜的自然和唯美。它的每次出现，都会带给我不一样的触动：开心的`时候，它就是带着灿烂来你身边的祝福，它会陪你笑、陪你调皮、陪你一起忘我的耍宝，它会用它的竹叶蜻蜓帮你激起一道道涟漪，顿时你的快乐音符翻倍，仿佛整个世界都在陪你一起舞蹈；忧伤的时候，它会乘坐迄今为止最神速的阿波罗和谐号宇宙飞船，迅速划过太阳系各大行星，顷刻间来到你身边，帮你驱赶烦心的离子，它会用它的魔法棒击退我周遭万米之内的全部阴霾，然后再让积极的太阳花光芒照进我的身体，于是在它的鼓掌声中我笑了。困难的时候，它就是迎刃而解的那把利刀，它会用它帮你斩断牵绊的所有荆棘，踏平铬脚的所有崎岖，清除掉你前进的所有障碍物，然后铺满温馨的芊芊百合，让我安全畅通的继续前进，瞬间化困难为力量，化腐朽为神奇……因此，它就成了我生命的护身符，于是我便选择了七彩中的那一抹蓝来定位它的身份——我的“蓝颜知己”
在接下来的日子里，我们便用我们的“默契”书写了一个又一个的故事，虽平凡，但实惠，没有争吵，没有嫉妒，这是一种无言的踏实感。不管遇到什么事情，只要幻想它的模样，静静的坐在距离天最近的地方，心就会很温暖。它用微笑告诉我，遇到事情要站在独立于自己之外的角度去分析，这样你就不会急躁，更不会冲动，我相信这是它映射出来的所谓贤淑美德吧。同时，它用行动告诉我，心态是最好的一剂良药，所谓的困难，就像弹簧，你弱，它的强大就无形之中被放大了无数倍，如果你强，它就想一宇宙中粒尘埃，渺小到可以被忽略不计。它给了我无尽的勇气和力量——谁把最美的梦大胆地插过冰封的土壤，谁就会获得满园的芬芳。
彩虹，彩虹，一点会再出现……。
那道绚丽的彩虹篇三
“儿子明天就要中考了，你还不回家？”妻子在电话里已有n次催促。
我将手中的事处理结束后，给同事叮嘱了一声就急忙往回赶。恰好是周末，正值我休息。
“我在单位加班，你去丹中看儿子去！让娃熟悉一下考场和座位！”还没到家，妻子又在电话另一头安排着。
“儿子已经十四岁了，让他自己找，我不去！”我嘴上虽这样说着，但我心里还是放不下。
我回到家里放下行囊，就匆匆向丹中赶去。
丹中门口有一大拨一大拨的学生往里走。每拨学生有四五十人，由一名老师带领着。
我进入丹中大门，见校园里到处都是学生，年龄、个头、胖瘦都差不多，我该去哪儿找儿子呢？我们虽给孩子买了一部手机，但他却从来不随身带，究其原因是怕在校拿手机影响学习，所以给他的手机充其量只是一部闹钟。我望着攒动着的人群，心想：这让我去哪儿找孩子去？当我正在昂首四处张望时，身后传来一熟悉的声音：“爸！”我赶紧转身，见儿子站在身后，我问：“你考场和座位找到了没有？”“找到了！”我还不放心地让他将我领到他的考场看一下，以确认儿子是否找的正确。儿子将我领到丹中东侧的一座教学楼前，说：“教学楼门锁着，上不去。”他给我指了指他的考场。我拉着他的手一块向学校公布的考场示意图前走去。这时我感到自己好似在茫茫的雪地中牵着一位懵懂的少年在找前行的道路。我让儿子指出考场、座位号，以便与示意图上的'核对。儿子给我一一指了，我亦核对无误。
这时，我的电话又响了起来，“你找到儿子了没有？考场的座位号找到了没有？记着让把准考证带好，别丢了！没了准考证，明天连考场也进不了！”我不耐烦地回答道：“知道了！”随即挂断了电话。
“巩浩琳！”突然我听见有人在喊儿子。
我扭过头，见有一位三十多岁，秀丽端庄的女人，她身前斜挂着一只小坤包，一只手中握着厚厚一沓纸条，口中边念着纸条上的名字边用另一只手将点过名的纸条向下翻着。
她向每位学生认真地讲解着。她身边聚集的学生越来越多，不一会儿就达到了五六十人，团团围在她身边，那场景仿佛就像我们小时候画的太阳放出的光辉，一圈又一圈。
“明天早上七点半，统一在丹中操场东南角的第一棵大树下集中，到时发放准考证！”说完，她用手指向那棵大树。随后，孩子们陆续离开了，她又和几位学生将操场的垃圾捡拾干净。这时太阳的余晖正照在操场上，映得遍地一片金黄。
在回家的路上，我问儿子，儿子回答，那女人是他的老师，是班主任！
回到家里，妻子问到丹中看考场的情况，我将看到的情况一一对妻子说了，妻子说：“师如母呀，某些方面老师比家长考虑得更周全！”儿子却抱怨我，嫌我去了学校，把他看成了不懂事的孩子，怕别的学生耻笑。
第二天早上天下着雨，我打着伞悄悄地跟在儿子后面，目送着他领过准考证，进入了考场后，准备离开。突然我又疑虑起来：儿子参加下次考试，若将准考证丢失咋办？对，我应该在这儿等他！蓦然间我发现，在丹中的操场边站有一群人，于是我便向他们走去。在那儿，我见到了儿子的班主任，我上前先自我介绍，并向其问好。她可能也看出了我的疑虑，说树下这些人全是参加这次考生的班主任，他们都是在这儿等学生考试结束后收回准考证的，恐怕某些学生将准考证弄丢了，参加不了考试！
我听后眼里噙着泪，向老师连连说道：
“你们辛苦了，感谢！感谢！！”
下午，雨还在淅淅沥沥地下着，我打着
伞外出锻炼。当经过丹中时，我看见那些老师仍站在操场边，在等待着他们的学生。
这时有人在喊：“你们快看，那边有一道彩虹！”
人们纷纷抬起头，仰望着彩虹。
“今天的彩虹有点特别！”一个人说道。
“有什么特别？”有人问道。
“颜色绚丽！”那个人回答。
“噢，就是！”附近几个人异口同声地答着。
我昂起头，才感到雨停了，收起伞，看见天边确实出现了一道彩虹，但那道彩虹的确比以往所见到的更绚丽。
那道绚丽的彩虹篇四
“只有流过血的手指，才能弹出人间的绝唱。”这是我喜欢的泰戈尔的一句话，它让我明白温暖在寒冷之后才更加温暖，阳光在黑暗之后才更灿烂，彩虹在风雨之后才更加绚丽。
人生往往不是一帆风顺的，失望、痛苦、伤心、泪水谁都经历过，但是它人未眠更加冷静第思索人生。有时对生命困难的思索比对生命成就的思索更加动人心魄。巴尔扎克说过：“苦难是老师。”不错，这是一种无形的能够磨练人的意志的精神财富。
我曾读过珂君的《泪珠与珍珠》，“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈发珍贵。”无法忘却那篇课文给我带来的心灵震撼，久病的贝壳成了珍珠，流泪的观音普度着众生，第一次发现，原来苦难的画面是如此美好，苦难的财富是如此珍贵。想到大自然的生灵——蝉，经过十几载的蛰伏才有十几天的生命，鸟儿经过无数次地扑腾才羽化出坚韧的翅膀，种子经受严冬的孕育才有了萌发的绿意，竹子经过“任尔东西南北风”的吹打才有了傲人的骨气，花儿经受了风霜雨雪才展现最美的一面……我敬佩得罪人的这些生灵，它们视苦难为一种财富，将最美好的一面展现给世界，炫耀着自己生命的色彩。
风平浪静的不是大海，而是一潭死水，一帆风顺的取得成功永远不是真正的成功。作为青年一代，苦难、挫折、错误、失败都是我们青春路上的财富，我们要做的不是逃避苦难，而是勇敢地去经历风雨，因为历经风雨的花朵才是最美丽的，历经风雨的.人生才能望见绚丽的彩虹。
现在我是一个少年，不再是孩子了！虽然她还是会打我，但我已不再讨厌了，只有心中默默地感恩！
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那道绚丽的彩虹篇五
今天，彩虹暗淡了，没有了以前那种色彩了，那样五彩缤纷了，也许是因为一个平凡的人吧！她做的事是那么的平凡！
还记的我第一次投稿时，就获奖了，我是无比的兴奋，也许正是这种兴奋，让我走进了黑暗的道路，在这道路上没有一盏灯向我亮着，非常害怕，怕自己一不小心，掉进了臭沟里。在后来，我真的掉进了沟里，做什么事都非常骄傲自满，也许是从那次投稿后，我便变得自以为是了，天天投稿，可天天碰壁，天天都会收到一张张退稿笺。也许正是这一张张退稿笺，让我丢失了自信心。
爸爸见了我这样子便安慰我说："你学了《真实的高度》这篇课文后，知道了什么？你为何不向小仲马学习呢！学习他那种不怕失败的精神呢！”听了爸爸的一翻话，我似乎像明白了很多。
也许正是这翻话，让彩虹再次绚丽了！让彩虹永远那样绚丽的深刻的印在了我的心窝里！我将永远把那句简洁的话复印在脑海里！我要让彩虹永远绚丽在全世界！
那道绚丽的彩虹篇六
在我成长的经历中，我看过很多次的彩虹，其中有一道的彩虹却令我难以忘怀。
那是一个下雨的早晨，我和妈妈坐上外婆的公交车，车缓缓地驶向外婆家。我坐在靠窗的座位上，望着窗外后退的风景，心情别提有多好，忍不住想高歌一曲。
车在下一个公交站停了，走上来一位妇女，她低矮而又佝偻，脸色黝黑，穿着简朴，脚上的拖鞋满是泥巴，手上挂着三四袋的东西，一看就知道是一个农村妇女。我对她的第一印象不是很好，只见她买完票后，一屁股坐在我前面唯一的座位上。一股臭味扑鼻而来，我连忙捂住鼻子，手脚麻利地打开车窗透透气，我对这个妇女的厌恶之情油然而生。
车走了一小会，又停了下来，上来了一位头发斑白，年近古稀的'老爷爷。车上已经没有空座了，他只好抓住扶手，老人随着公交车转弯而摇晃。突然，一个急刹车，老爷爷差点摔倒。见此情景，我想起老师说过的话“要尊老爱幼，主动给老人让座”，可到外婆的家还要半个小时的路程，这么远的路，坐着可比站着舒服，再说别人也没有让座，我犹豫不决，假装没看到，继续欣赏窗外的风景。
这时，耳边传来：“老人家，您没事吧，您坐我的位置吧。”我转过头看一下是哪个好心人主动让坐，令我难以置信的是那个人竟然是那个农村妇女。只见她把老人扶到座位上，自己一手拧着大大小小的包，另一只手紧紧抓住扶手。
这是，雨停了，天空中出现了彩虹，我看了看彩虹，又看了看那个妇女，觉得那个妇女和彩虹一样美，觉得那个农村妇女就是一道美丽的彩虹。
那道绚丽的彩虹篇七
春夜无眠，我依靠在落地窗前，灯光洒在我的衣服上，隐约的歌声响在耳畔：“不经风雨，怎么见彩虹……”
于是记忆延伸到前天……。
语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来，一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来，寂静的教室，只有翻阅的书页声。老师依旧不说话，目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。
“你们看看这次写的，都初三了，难道还不明白写作的道理吗？！”语文老师果然发威了，他拍了拍桌子上的本子说道。
我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛：生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……。
看到自己纸上两个红色的大字——“重写”，我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待总是草草完事，老师的教诲也总是左耳进右耳出，不禁心怀愧疚！老师啊，这次您真的骂醒了我，都初三了，再不努力更待何时？！
第二天早上，我紧紧地握着本，站在走廊中间眺望着语文老师的身影。
“老师，您帮我对这篇做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。
今夜，无眠，仰望星空深邃，耳边依然是《真心英雄》的弦律：不经风雨，怎么见彩虹？！
那道绚丽的彩虹篇八
青春，多么美妙的话题啊！令无数人儿心神向往，当然，我也其中之一。那就让我说出对青春的认识吧——青春如彩虹。
红。当我们步入青春，逐渐变得气血方刚，身体也长得更高，更结实了。对生活充满热情，渴望着能够独立自主，实施后一展锋芒了。
橙。青春是那么神秘，让人好奇，我们与同伴对青春充满好奇得人结为朋友，使我们在青春路上有个忠实的好伙伴。
黄。青春总是那么朝气蓬勃，似乎有用不完的活力和是不完的劲，使我们肆无忌惮的拼搏着。向前冲就是希望。绿。绿色总是生机的代名词，我们这些祖国的花朵正茁壮成长着呢。等到有朝一日，我们绽放出那令世人为之震惊的花朵之时，你们一定会为我们的成就而感到自豪和欣慰的。
蓝。挫折无论在何时都不缺席的，哪怕是在青春这场盛大的宴会中。所以当遇到挫折或烦恼时，不妨抬头看看蓝天吧，他会使你忘却心中的烦恼。如果现在是乌云密布或昏暗不清，不要灰心，只要你想看就一定能看见那美丽的蓝天。
靛。青出于蓝而胜于蓝。随着我知识、阅历的增长，在某些方面已超越了父母、老师，但是还不能骄傲，因为有一种东西只是有自己亲身经历过才能够掌握的，那就是——经验。这是要经过一次次的失败，尝过一次次的教训，面临一次次的选择，度过一次次的挫折后，才能体会到的。
紫。随着我们逐步步入社会，新鲜的事物总能在第一时间引起我们的注重。现实中存在着真、善、美，也就不可避免的存在着假、恶、丑。这时我们就该学习莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了。不能不食人间烟火，脱离尘世，但也要洁身自好，决不能同流合污。
没错，以上所述就是我眼中的青春。不能偏重某一种“色彩”，只有将所有的色彩都结合起来才能构成那绚丽夺目的青春彩虹。
那道绚丽的彩虹篇九
有这么一句话，说的是生命就是时间一点一点的累积起来的。是啊，古今中外，多少文人墨客曾用笔墨，给我们留下了许许多多的珍惜时间的名言警句，有的，至今已名垂千古。如：光阴似箭日月如梭，一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴等。从中我们就可以看出，古人把时间看得比金子还要珍贵。因此我们应该好好珍惜时间，把握好青春中的每一分乃至每一秒。
回想起我的人生经历，也度过了15个春秋了吧，每当我静下来时，回味的。从出生到蹒跚学步，从蹒跚学步到一点点的懂事，对于其他人来说或许是漫长的的把，但对于我来说，却是短暂的。短短的15年就这么过去了。但是在这15年里，我到底做了些什么呢，我时刻提问着自己。
看着太阳一天天东升西落，我在迷茫中前行着。想着我的人生到底是什么样的，风儿吹着我凌乱的头发，太阳又亲临西山了，我看着一旁的菊花儿，它似乎引起了我的注意，我好像感悟到了什么。哦，想到了，是一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我想，正在青春的我们，就如这花把，再美的花，也有凋零的一天。在它盛开的时候，它有着他的美，它尽情的绽放自己，把它的笑颜，最好的一面留给人们。而它最终凋零的时候，落入泥土还哺育了根。对，我也要做一个这样的人，在人生中，尽情的绽放自己，让生命变得更加有意义，变得灿灿生辉。这样，就算是死，也要像花儿一样，贡献自己的力量。
我知道了，在人生的到路上行走着，或许很苦，或许很累。但是我会拼搏，我会努力，在有限的时间内，绽放出自己的灿烂人生，最灿烂的生命之花。
那道绚丽的彩虹篇十
有一次爸爸不在家里，我正好有一道题不会做，我想如果等爸爸回来那一定很晚，于是我坐下来冷静地思考，认真地读题，终于把这道题做了出来。爸爸回来后，我让爸爸看看我做的过程。爸爸说“你做得很对!”在这我明白了个道理，不管遇到什么困难，我们首先要冷静下来思考，只要你冷静下来难题是会解决的。我独立完成这道题我的心里很高兴。
爸爸让我一个人搭车去武陟画画，在打车的过程中我有点害怕，但是我克服自己胆小的缺点，我学会了自己搭车。
你是否学会了生存，把你的经历也写下吧!
那道绚丽的彩虹篇十一
人的一生会经历许多灾难，但一些灾难我们只要学会一些生存办法，就可以躲过，如抢劫、绑架······就可以躲过。
“好吧”小红嘴上答应着，脑子却高速的运转着。这时迎面走来一位中年妇女。小红灵机一动，对那位男子说'那是她的妈妈，他们一起去见她。那男子擦了擦汗，急匆匆的走开了。
那道绚丽的彩虹篇十二
前几天，我在课本上学习了英国作家丹尼尔.笛福写的著名长篇小说《鲁滨孙漂流记》的部分。
虽然我没有看过这一本书，但我从课本上看出，鲁滨孙是一个机智勇敢的人。
这篇文章主要写了鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，流落到了一个无名无人的荒岛，独自生活了二十八年。鲁滨孙一个人是怎样在这个荒岛上生活了二十多年呢？又是什么使他能够坚强的生活着呢？――是一种强烈的求生欲望，是一种顽强的意志，使鲁滨孙能创造奇迹。
鲁滨孙一个人能够这么勇敢、坚强地生活着，为什么我就不能呢？在生活上，我完全没有主见，没有胆量，只会对父母言听计从，离开了父母，就像一只没有了翅膀的小鸟，生活不能自理。遇到困难，只会退缩。这样的一个人，长大后又有什么用呢？我要像鲁滨孙那样，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，学会独自生活。
我希望有一天，人人都能像鲁滨孙那样，在不幸中找到另一个自己。
生存的道理――读《鲁滨孙漂流记》有感。
我们每一个人都有要自立更生，创造自己的生活，既使你只有自己一个人，也要努力奋斗。读了《鲁滨孙漂流记》后，我才真正意识到不管什么时刻都要学会生存。
这篇课文主要讲了鲁滨孙在一次航海中遇上大风，船翻了，他漂流到座荒芜人烟的小岛上。他艰苦的生活了二十八年终于回到了英国。这件事情向我们总结了一个道理，那就是生存的道理。
鲁滨孙不畏艰险，聪明能干。虽然身陷孤岛，但是却勇敢生存，乐观生活。他能在荒芜人烟的小岛上生活二十多年，靠的是什么？靠的是活下来的坚定信念，靠的是战胜严峻困难的勇气和智慧。我们在生活中遇到困难，是不是也该学一学鲁滨孙战胜困难的精神呢！
如果我是鲁滨孙，我一定不能在岛上自立更生，勇敢地活下去。
如果我是鲁滨孙，我早已饿死，没有任何人知道。
读了《鲁滨孙漂流记》边篇文章，我真正意识到了一个道理，不管什么时候都要学会生存。
学会生存――读《鲁滨孙漂流记》有感。
每个人都应该要学会生存，学会自我保护，因为总有一天，是要自己独立面对困难的。读了《鲁滨孙漂流记》，就恰恰使我深刻地领悟到了学会生存的重要性。
这篇小说主要写鲁滨孙的几次冒险经历，和鲁滨孙在遇到暴风雨的情况下，依然坚强地活了下来。鲁滨孙在山坡上搭起了帐篷。后来，他遇到了野人，可他还是以自己的智慧在这个岛上生活了下来，后来，他又用自己的辛勤劳动种出了粮食。就从这几件事中，就深刻地反印出鲁滨孙是一个自信、乐观、善良、勇敢、机智和坚持不懈的人，也让我从这个人身上，从这本书中，学到了许多可贵的精神！
我觉得在鲁滨孙身上，最难能可贵的地方就是他的乐观坚强，当他在面对这座孤岛的时候，他并不恐惧，更不会退缩，反而乐观的面对一切困难。想想我们自己，会不会觉得自愧不如呢？在现实生活中，我们总是一遇到困难就退缩，总依靠着父母老师，盼望着他们为我们解决一切困难，铺好一条大道。可是即使是这样，又有多少人会觉得满足和幸福的呢？鲁滨孙选择面对困难，又用了多在的勇气才下定了决心，只要仔细认真地阅读这篇小说，就会领悟到其实许多人生哲理都蕴含在书中。
读了《鲁滨孙漂流记》我明白了许多，但使我豁然开朗的是：生存，不一定要大人的保护，只要有一颗坚持、善良、乐观的心就足够了！
那道绚丽的彩虹篇十三
饭后，我和小学生作文大全比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。]！最后青年的斑羚保留了下来！”
“讲得不错，可是有个很关键地方出错了，知道吗？”
“应该是羊，斑羚属于羊！”妈妈替我纠正。（呵！我的汗刷的下来了，乖乖，要是考试，我不全错了。）。
“羊群刚开始惊荒无措，后来怎么会镇静地完成飞跃呢？”爸爸问。
“是头羊咩咩地叫，那是在教导羊群怎么做。”妈妈抢着说。
“哪一部分部分描写最生。
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那道绚丽的彩虹篇十四
我的生命是红色的。记得刚上初中时，我也不知道自己擅长什么，总觉得自己一无是处。可是当自己的第一篇作文被老师点名表扬并当着全班同学朗读时，我觉得自己希望的大门被打开了。那时的我爱上了写作，爱上了看各式各样的书，爱上了用笔描绘身边的一切……作文也写得越来越好了，我对她的热情真的可以到废寝忘食了，因为有了对它的热情吧，所以灵感也特多，我的生命是红色的，因为我拥有热情，也有奋斗的激情！感谢红色的热情，让我的生命有了动人的一笔。
我的生命是绿色的。总讨厌上体育课。尤其是跑步，可是在跑步的过程中，我学会的东西却是满满的启迪。那次跑八百米至今都令我记忆犹新，我由于跑前面两圈太拼命，后面就成了霜打的茄子——焉了，看着同学一个个的超越，可是我却再也无能为力了，正想放弃的时候，“再加把劲，快到了，加油啊！”听到老师的鼓励，我觉得无地自容，心想：别懦弱了，只差一点了，别放弃！”当我勇敢地冲到终点时，那一刻我感受到了阳光的“温柔”，心中的快乐……我的生命是绿色的，因为它代表着希望，我将带着坚持不懈的绿色在生命的画纸上描出更多绚丽的色彩！
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