在大家都纷纷评选年度人物的时候，我想起了总结这个词。了解总结的目的和重要性，做好充分准备，才能写出一篇较为完美的总结。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点，你可以思考这些观点对你的总结有何启发。
第三十七个教师节体会心得篇一
一年一度的教师节又到了，我永远忘不了这一天。
真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了!”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
今天的教师节，真的令我很难忘!
老师，谢谢您。
回忆过去，一位位辛勤的老师，一件件令人高兴、难忘的事，都装在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。
在我读五年级的时候，我认识了一位老师。他高高的个子，一双粗大的手，细小的眼睛带着一副眼镜。他性格很“怪”，和蔼的时候，像一头温顺的绵羊，和我们一起嬉戏打闹。他生气的时候，原本镰刀似的小眼顿时有灯笼那么大，犹如一头暴怒的雄师。我们不知怎么办才好，我的心里一团糟，一时不知如何是好，只好带着一种胆怯的心情去听他讲的课。一次，老师叫我们写课本里的练习，但在他上课的时候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自认倒霉。心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。老师好像看出了我的心思，轻声走到我身旁，俯下身，温和地对我说：“你哪里不会写?”我被这突如其来的声音吓了一大跳，我战战兢兢的说：“我……这道题……不会。”然后他很耐心的教我解题的方法，还举例了很多类似于这道题的例子。后来，我渐渐喜欢上这门语文课，每一次上他的课，我都很专心的的听，用心的记，因此上课时提出的许多问题我都能够理解，但总战胜不了自己的胆怯，举不起这一只“沉重”的手。
老师，没有您，就没有我的今天，老师，谢谢您!
老师，您辛苦了。
从有记忆起，我便讨厌那堆在书案上一摞一摞的作业本，是它们，占去了老师们大量的时间;是它们，是岁月更深地在老师脸上留下了痕迹!岁月如流，一晃眼，我便走过了七个春秋，我不再是那幼稚的小女孩，不再有那种让人好笑的念头。我已深深得懂得了教师，这是一个多么神圣的字眼!
七年以来，我目睹了多少位老师，把整个身心扑在教育事业上的人类灵魂的工程师。在幼儿园，那象妈妈一样亲切的庄老师;在小学，那循循善诱启蒙的罗老师;在初中，那令我敬佩的郑老师，令我钦佩的关主任，还有那小学令我肃然起敬的钟老师、岑老师、廖老师、吴老师、李老师……每一个老师都使我敬佩，我深深地爱每一位教师，也被他们的精神所感动。我一直在深思，他们图的是什么呢?名利?地位?还是权势?都不是。今年才退休的吴老师，在教育岗位上含辛茹苦几十年又得到了什么?但他还是欣慰地笑了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的老师啊，你们是春蚕，织出了我们的远大理想你们是蜡烛，照亮了我们的美好前程。老师啊，你们同样是最可爱的人，如果能让我选择未来的职业，我会毫不犹豫的选择“教师”。敬爱的老师，在教师节即将到来之际，我怀着深深的敬意，向你们问好，以及向你们学习。
第三十七个教师节体会心得篇二
相信大家都听过一句名言：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这句话表达了读书对于人们的珍视和重要性。因此，为了提高读书效率，晨读在日常生活中逐渐流行起来。本人已经坚持晨读30天，接下来，会对晨读的体验与体会进行深刻探讨。
第二段：提高阅读效率。
在开展晨读项目前，我对自己的阅读效率既不快、也不牢固。但是，也正是因为这个原因，晨读对我来说更具有重要性。在晨读的过程中，我渐渐养成了良好的阅读习惯，集中注意力，提高了阅读速度，有效地抓住了文章的主旨思想。
第三段：培养兴趣爱好。
读书是一种知识的积累和延续。晨读可以让我学习到各种各样的知识和思想观念，并且能够找到自己真正的兴趣。每天不同的主题，让我更深入地了解到某些方面的知识，也同时增强了我对知识的渴望和获取的欲望。
第四段：晨读的积极意义。
晨读不仅仅是阅读知识、提高阅读效率、培养兴趣爱好，而且还锻炼了我坚持不懈的意志力。晨读的开展需要我们严格遵守规定，严格按时实现，这样才能不断进步。同时，日常的坚持，也对我以后的生活和工作产生了积极的影响。
第五段：总结。
综合上述的各种体验，晨读自然成为了一种有益的生活方式。这个过程，不仅让我提高了阅读效率、兴趣爱好同时也让我不断得到心理奖赏。我相信我可以继续坚持下去，让晨读成为一种永久的生活方式，也希望更多的人加入到晨读的行列中，并充满信心地把它当做一种生活习惯。
第三十七个教师节体会心得篇三
诗人云“四度春风化绸繆，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜识日月，粉笔无言写春秋……”是对老师的最好写照。所有的知识来源于书本，知识的传播者是老师。如果没有老师，我们将永远不会有进步，五一国际劳动节到来之际，在此我向老师们致敬，感谢他们辛勤地劳动！
老师度过的每一天都是无比辛苦的，但是他们却一点也不抱怨，总是默默的付出。记得有一次，我们全班同学都要去参加一个征文比赛。因为时间紧迫，大家写好后，把电子文件传给石老师。石老师接到每一个同学的文章后连夜就给我们批改好。有的时候石老师批改一篇作文都要花一两个小时，但是他却没有漏改掉哪一个同学的文章。每一天都要回答一些家长的问题，有时候到了很晚也仍旧没睡。当我们把作品交上去，他会告诉我们字体用的不对，副标题太大之类的话，尽管去了很多次都耐心地给我们辅导。
有一次，上课的铃声响起的时候，我们拿出《语文》课本等待石老师的到来。感觉响铃声几分钟过去了还没看到石老师的到来。我心里不停得纳闷：以往石老师都会在上课铃声响起的同时走进教室……突然一个熟悉的身影脚歩明显比平时慢了许多地进入教室，是石老师来了。“对不起同学们来晚了，请同学们打开书本”。石老师说。当我看到他说话时是带着沙哑的声音，看到他手在黑板上写的每一个字都很吃力！这一节课时间过得挺慢，老师是带病给我们上课。但是石老师都没说自已生病了！为了我们有更好的学习成绩有许许多多像石老师一样的老师在默默无私奉献着！
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪湿干”！是对老师的恰好比喻。向老师们致敬！
第三十七个教师节体会心得篇四
生活是丰富多彩的，充满了七彩阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。是他们的谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。是他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。
一天，星期二搞大扫除，张老师让我到教室里全部擦一边，我很开心地答应了，这是张老师对我的信任。我一边开心的笑一边擦，还让同学帮我忙。过了一会儿，我认为已经擦的很干净了，可是等到放学后，学校里来检查卫生，却万万没有想到被扣分了。张老师同我来到柜子前说：“这灰尘是什么会事，”我一五一十地说：“王严祺已经帮我擦过了，”张老师说“：王严祺帮你擦过了，你自己也得检查一下。”我无话可说，只要乖乖地重新擦一遍。可是出丑的是旁边有两个女生在看我。从这件事里我懂得了对班级里的事有责任心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你备课、上课、批改作业、关心同学、关心社会，你不觉得累吗？你把全部心血都投入到我们的身上，‘心底无私天地宽’，怪不得你脸上洋溢着灿烂的笑容呢！”。
你把希望洒播在了我们心中，你把美德雕刻在了我们心中，你把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此而蒸蒸日上。
第三十七个教师节体会心得篇五
老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。
我的老师叫谭老师，他鼻子上有一副眼镜，他穿着一身黑衣服。他平常气势汹汹的。他对我们挺严格。只要我们在课堂上一说话，他就很凶，他会把我们能出去的。他平常把手插在布袋里，我也不知道为什么？只要我们在一年级的时候我们没背过课文，他就叫我们留下。在这背。下课时，他对我们说：“你们只要上课认真，就带我们出去玩。”我们忘带书海拾贝他就会给家长打电话。他说：“你叫你家长如果拿不来就在这住下。”有时候，老师带我们出去玩，上了一次济南还有奎盛公园还有鹅庄有一次，我们正在讲公开课，谭老师就想让我们都举手，而且还让领导看见我们都积极回答问题，所以就出了个馊主意，这个馊主意就是：不想回答的举右手，想回答的举左手，就这样吧！到了讲公开课的时候，这个主意还真管用，一开课每次回答问题的时候我们都是积极地回答问题，领导看了满意了。谭老师出的这个主意还真管用哩！现在我五年级了，马上就要毕业了，我还真是舍不得老师......
第三十七个教师节体会心得篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第37个教师节。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。在他们中，有一样，燃烧自己照亮别人的“红烛”，有一批像老师一样，牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有一批像老师一样，不计报酬无私奉献的“园丁”。
从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的；学生是进步的，我就是欣慰的；学生是成功的，我才是优秀的。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！
在这里，我想对同学们说一句：同学们，质疑问难，老师是你的书；传承文明，老师是你的桥；劈波斩浪，老师是你的帆。难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用的表现感谢老师；用的成绩回报老师；用最热烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祝福吧！
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
第三十七个教师节体会心得篇七
敬爱的老师：
您好！
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活转瞬即逝，我对您的悉心教诲充满了感激之情。
六年了，我们在您的教诲之下，渐渐成长。您对我们的爱如同太阳一样温暖；春风一样和煦；清泉一样甘甜。又似春天的脚步，走过一路便勃发红花绿草；又似美妙的琴音，在我们心中萦绕，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。
老师，您教给了我们识别善恶好坏、还教给了我们做人的道理。您就像一把金钥匙，为我们的心灵开锁，为我们打开智慧的大门。
老师，我们是一棵棵树苗，是您把我们培养成了参天大树！
老师，您是一把火，您点燃了我们，让我们发出了耀眼的光芒！
老师，我们是一张张琴，是您拨响了最响的音符！
六年之中，老师，从点横竖折到加减乘除、从天上星座到海底世界，从……到……您用教杆敲出了一个个定理，用粉笔描绘出了一个崭新的未来！在我们幼小的心灵之中，您就是培养花朵的园丁，默默无闻的粉笔，照亮人生的蜡烛，奉献一生的春蚕。
您给我们的印象是谦虚的、伟大的、温和的。我们对您的回忆是温馨而美好的，对您的感激是真挚而无尽的。
老师，我们一定会以优异的成绩回报您！
第三十七个教师节体会心得篇八
刑法是维护社会秩序和保护人民权益的重要法律法规，其中的第三十条关乎着犯罪与刑罚的适用原则。这一条款规定了犯罪分子在犯罪过程中所具备的主观恶性和实际危害程度对刑罚的影响。在审判实践中，刑法第三十条被广泛运用，对于依法公正地裁判罪犯起到了重要的引导和规范作用。以下将对刑法第三十条进行深入思考和探讨。
首先，刑法第三十条告诉我们犯罪不仅仅是行为的结果，更是心态的体现。这条款要求法官在判决犯罪分子时要全面考虑其主观恶性，也就是罪犯对犯罪过程中可能造成的后果的主观认识。只有在明确主观恶性的基础上，法官才能更加准确地把握犯罪的实际危害程度，进而合理确定刑罚的种类和程度。例如，对于同样一种犯罪，如果罪犯是故意犯罪，他虽然可能没有真正实施犯罪，但是他的犯罪企图和心态是恶劣的，应该受到更重的刑罚。因此，法官在审理犯罪案件时要尽可能调查犯罪分子的主观恶性，关注他的动机、计划以及对犯罪后果的预期，以便更好地把握犯罪事实和创造公正的判决结果。
其次，刑法第三十条提醒我们个体行为的社会影响和社会责任的重要性。每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响，这种影响可能是正向的，也可能是负向的。犯罪行为显然是一种负向的行为，它会对受害人造成伤害，并带来社会的混乱与不安。因此，在确定刑罚时，不仅要考虑罪犯对个人权益的侵害程度，还要综合考虑罪行对社会秩序和公共利益的危害程度。比如，某人盗窃了他人的财物，即使数额不大，但他的行为会引发他人对公共财产的不稳定信心，破坏社会经济秩序。因此，法官在裁判时要充分认识到个体行为的社会影响，并据此对刑罚的适用进行合理的权衡。
再次，刑法第三十条让我们认识到刑罚应当具有威慑作用。刑罚不仅仅是对犯罪的追究，更是社会治理的手段之一。其中一条原则就是刑罚要能够起到威慑作用，阻止其他人再犯同样的罪行。刑法第三十条规定，在相同犯罪行为情况下，对主观恶性较大的罪犯应当予以重罚。这种重罚并非仅仅为了惩罚犯罪分子，更是为了向其他人发出明确的信号，告诉他们不要沦为罪犯。因此，在具体刑罚决定中，法官要善于运用刑法第三十条，根据犯罪分子的主观恶性和对社会造成的实际危害程度，特别是对违法行为者示范性教育作用的考量，合理确定威慑性刑罚。
最后，刑法第三十条提醒我们在判决和执行刑罚过程中要综合运用多种刑罚方式。刑罚不仅仅是对犯罪的制裁，更是对罪犯进行思想教育和道德改造的机会。刑罚的目的不仅仅是刑罚本身，更是通过刑罚的执行使罪犯意识到自己的错误并为社会作出积极的贡献。刑法第三十条要求法官在刑罚决定时要综合考虑犯罪分子的主观恶性和实际危害程度，不只是简单地加重或减轻刑罚幅度。因此，法官应该根据犯罪分子的个人情况和社会关系等方面的特点，结合刑罚的种类和执行方式来进行判决，力求使罪犯在刑罚执行中受到恰当的惩罚和教育。
总之，刑法第三十条对犯罪和刑罚适用原则进行了规范和指导，对于维护社会秩序和保护人民权益起到了重要的作用。在司法实践中，法官应当深入理解刑法第三十条的精神和要求，全面考虑犯罪的主观恶性和实际危害程度，准确把握犯罪事实和创造公正的判决结果。同时，法官还应该善于综合运用刑罚的措施和方式，使刑罚具有威慑作用，并能够对罪犯进行有效的思想教育和道德改造。只有这样，才能真正做到刑罚与犯罪的公正匹配，切实维护社会稳定和人民安宁。
第三十七个教师节体会心得篇九
尊敬的各位老师、离退休教职工：
金秋九月，秋高气爽。在这硕果累累、充满丰收喜悦的美好季节，我们迎来了第xx个教师节。在此，我们向为学院建设和发展辛勤耕耘的全体教师表示节日的祝贺并致以崇高的敬意!同时，我们也向为学院建设做出贡献，至今仍心系学院发展的离退休教师表示诚挚的感谢并致以亲切的问候!
在过去的一年里，全院上下艰苦奋斗，开拓创新，各项事业都取得了新突破。人才强院战略获得巨大进展，学科建设水平明显提高，高层次科研成果不断涌现，教育教学改革不断深化，社会服务受到广泛赞誉，国际化办学境界渐次提升，管理改革创新稳步推进，办学条件持续改善。这是全院教职员工的辛勤耕耘、默默奉献和拼搏进取的结果。
回顾过去，我们倍感欣悦;展望未来，我们信心满怀!站在新历史起点上，面对竞争激烈的高等教育发展环境，希望全院教职员工继续以高度的主人翁精神，以高度的全局意识和大局意识，进一步解放思想、振奋精神、鼓足干劲、改革创新，为建设经济管理学院而奋勇前行，为经济管理学院更加美好的明天不懈奋斗!
衷心祝愿全院教职员工节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福!
xx大学经济管理学院。
20xx年9月10日。
范文二：
全县广大教师和教育工作者：
大家好!
捷报频传秋风爽，佳节适至金菊香。在这溢满着收获与欢乐的`季节里，我们迎来了第三十一个教师节。在此，县教育局、县教育工会向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问!
一年来，教育系统以办好让人民满意的教育为宗旨，结合群众路线教育实践活动，深化教育改革，促进教育发展，全县教育再迈新步伐，再创新成绩，再现新气象。教育体制不断完善，素质教育深入推进，课程改革扎实有效，高考成绩再创新高，办学条件显著改善，各类教育协调发展，队伍建设卓有成效，学校差距逐步缩小，教育难点有效突破，教育事业蒸蒸日上。这些成绩的取得，凝聚着各级党委、政府的关心和重视，凝聚着社会各界的支持和厚爱，更凝聚着广大教师和教育工作者的智慧和汗水。在这里，我们向广大教师和教育工作者表示真诚的感谢和崇高的敬意!
目前，我县教育事业正面临良好的发展机遇，希望广大教师和教育工作者牢记肩上神圣使命和责任，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，与时俱进，不断提高自身思想、政治和业务素质，增强教书育人的本领，用行动成就事业，用爱心塑造未来，为早日实现教育强县的宏伟目标做出新的更大贡献!
一纸薄笺无以承载我们深深的祝福，千言盛赞不能融尽我们浓浓的敬意，再次祝广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，合家幸福，万事如意!
xx教育局、教育工会。
第三十七个教师节体会心得篇十
范文一：
老师们、同学们：
明天，我们将迎来第31个教师节。我们代表学校党委、行政向辛勤耕耘的全体教职员工，向为教育事业奉献全部心血的离退休老同志，致以节日的祝贺和崇高的敬意!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。今年是第27个教师节，同时也是党中央、国务院召开新世纪以来的第一次全国教育工作会议和颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之后的第一个教师节。教育是国家富强和民族振兴的希望所在，教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最光荣的职业。尊师重教，就是奠基未来。27年来，教育事业实现了跨越式的飞速发展，教育在现代化建设中的基础性、先导性和全局性作用日益凸现，教育事业和教师群体愈发得到全社会的关注与支持。
当前，高等教育发展迅速，竞争异常激烈。如何在发展中抢得先机，关键在于全体商专人的共同努力。学校将坚定不移地走人才强校之路，深入体察全体教职员工的意愿，集中全体教职员工的智慧，依靠全体教职员工的努力，着力于营造适合各类人才成长、促进人尽其才的优良环境，把维护和实现广大教职员工的根本利益落实到学校各项工作中。我们的管理队伍要贯彻以人为本的管理理念，增强为教学一线服务、为教师服务的意识，不断提高工作效率，让教师能潜心治学，学生能安心读书。
建校50年以来，我们的教师在平凡的工作岗位上忠诚于党和人民的教育事业，勇于拼搏，无私奉献，特别是两年多来，全校党员干部和广大师生员工一道，认真贯彻落实提升办学理念、提升办学层次、提升内涵建设水平、提升办学综合实力的学校总体发展目标，充分发扬商专精神，在学校建设的各个方面都取得了令人振奋的好成绩。学为人师，行为世范。对学生影响最大的莫过于教师的言传身教，德艺双馨的教师往往能培养出德才兼备的学生。我们的教师勤奋质朴，求真唯实，他们安贫乐道、教书育人的故事在校园里留下一个个脍炙人口的传奇。梅花香自苦寒来，他们的风骨支撑起商专的脊梁，为广大学子树立了思想和道德上的高标，他们是商专最可爱的人。
同志们，让我们团结一心，进一步解放思想，抢抓机遇，开拓创新，加快步伐，以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加突出的业绩，为河南商专的跨越式发展做出新的贡献!
同学们，教师节是感恩和祝福的时刻。在这一天，让我们共同为恩师送上最真诚的祝福。
祝大家身体健康，家庭和睦，万事如意!
范文二：
尊敬的各位老师，同志们：
金秋送爽，丹桂飘香，满载着学期伊始的这份激动，我们携手一道迎来了第29个教师节。值此佳节来临之际，我们谨向辛勤工作在学院各个岗位的广大教师和教育工作者表示节日的祝贺和亲切的慰问!向一直关心、支持学院建设和发展的老领导、离退休人员和教职工家属表示衷心的感谢和诚挚的问候!
“教书千秋伟业，育人万世丰功”，教师是文明的传承者、社会进步的推动者，更是默默无闻的奉献者。在过去的`一年里，全体教职员工辛勤工作，默默耕耘;脚踏实地，勇挑重担;为人师表，教书育人;无私奉献，甘为人梯，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，推动了学院各项事业的蓬勃发展。在过去的一年里，学院坚持以科学发展观为指导，教育教学改革不断深入，育人水平不断提高，师资力量得到充实，招生就业工作再攀新高。原苏州医药科技学校的并入，将进一步整合两所学校的办学资源，实现优势互补，推动学院更好地发展、更好地服务于地方的社会经济建设和卫生事业发展。这些成绩的取得，凝聚着全院教职员工的心血，是大家辛勤工作和无私奉献的成果。
忠诚于党和人民的教育事业，献身教育，是每一个教师必须具备的最基本的职业道德品质。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本”。学院的建设发展事业任重而道远，我们要认真贯彻落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》，牢固树立科学发展观;努力做到爱岗敬业，以人为本，关爱学生，为人师表;刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、志存高远;继续做先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者，做建设行业从业人员的指导者和引路人，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。让我们再接再厉，进一步发扬严谨、求实、勤奋、创新的精神，坚持以科学发展为主题，以改革创新为动力，以党的群众路线教育实践活动为契机，密切联系群众，以顽强拼搏的意志和脚踏实地的作风，在学院新一届党委和行政领导班子的带领下，为实现学院的新飞跃努力奋斗!
最后，祝愿全体教职工节日快乐、身体健康、事业有成、阖家幸福!
xx卫生职业技术学院委员会。
二〇一五年九月十日。
第三十七个教师节体会心得篇十一
作为英国文学的一部经典之作，《简爱》一直以来都备受读者喜爱。其中，第三十章可以说是整个故事的转折点。在这一章中，简爱和罗彻斯特先生终于在精神上得到了彼此的承认和真正的平等。今天，我们来分享一下这一章对我的心得体会。
第一段：看透世态炎凉，坚持自我才是王道。
在接到康雷先生的信之后，简爱开始反思自己的情感世界，意识到自己曾经把太多的希望寄托在罗彻斯特先生身上。但是，她很快就明白了一个真相：外界的声音是可以被忽略的，最重要的是坚持自己的内心。这个结论让我深受启发。当我们面对挫折和批评的时候，很容易受到质疑，失去自信。但是，如果我们坚信自己内心的真实感受，就能够战胜外界给我们带来的干扰，保持对自我的认知和坚定。
第二段：对真正的爱情必须有诚实和平等的态度。
在这一章中，罗彻斯特先生向简爱坦诚自己的过去，承认自己的错误。同时，简爱也勇敢地面对自己过去的选择，提出平等的请求。这一幕让我深切地感受到，对于真正的爱情，诚实和平等的态度是非常重要的。只有在对方能够获得真正的平等和信任的情况下，我们才能共同度过生命中的艰难险阻。
第三段：内心的坚持和执着为我们带来所追求的。
在这一章的结尾，罗彻斯特先生坦白自己和简爱无法在法律上结婚的困境，但从他的语气中透露出的无悔和坚定，让人深受触动。这一幕充分展示了坚持自己内心真实追求的重要性。虽然罗彻斯特先生和简爱最终没有法律上的婚姻，但是这并没有阻挡他们对彼此真挚的爱情和思念。他们的坚定和执着，为我们树立了一个最美好的梦想。
第四段：外表和地位不能决定人的价值。
在这一章中，简爱切身感受到了身份和外表对人的影响。尽管简爱已经变得有钱有地位，还是要经受小勃楼夫人的嘲讽和侮辱。然而，简爱并没有因此失去自信和信心，而是选择了直面这一切，并通过自己的能力和才华证明了自己的价值。这一场景告诉我们，外表和身份毫无意义，真正能够体现价值的仍然是我们内心的坚定和能力。
第五段：经历和付出是成就自我的必要条件。
最后，我认为这一章所传递的另一个深层意义就是，成就自我必须经历和付出。在这一章中，简爱和罗彻斯特先生都经历了许多的磨难和困苦，但正是这些经历和付出，让他们能够坚定自己的内心，最终实现自我价值的追求。不论我们面临的是什么挑战和变数，唯有经历和坚韧的付出，才能让我们变得更优秀和成功。
通过对《简爱》第三十章的深入思考，我深感自身的种种不足和对未来的困惑，并思考出自己的成长之路。无论人生如何曲折，只有坚定自己内心追求，在逆境中坚定前行，我们才能获得人生真正的收获和价值。
第三十七个教师节体会心得篇十二
1)拳拳师心育新苗，莘莘学子沐春风。平素常怀公德梦，终身伴随仁爱心。杏坛辛苦数十载，春风满面桃李笑。欢度节日在今朝，我心飞扬歌声飘。教师节快乐。
2)秋风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。
3)秋风落叶轻拂过，宛如当年您宽厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您我亲爱的老师，祝您节日快乐，幸福如意!
4)轻轻地短信来了，在教师节这个特殊的节日里，愿这条短信祝福，像清茶滋润您干涸的喉咙，像鲜花带给您一片清香，像暖阳带给您一片温馨!
5)虽然过了好多年，可是我对老师您的敬仰之情依然如涛涛江水，连绵不绝……。
6)老师，天都黑了，您乖乖的，早点睡吧，晚安!我们都喜欢您笑，您笑起来真的很漂亮，真的!
7)老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!教师节快乐!
8)我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。^_^,教师节快乐哦!
9)老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下!
11)人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您!老师，愿您永远健康!愉快!幸福!
12)导师，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。
13)亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。
14)您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您!
15)阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!
16)面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生，师恩难忘!教师节快乐!
17)人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的'祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
18)讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!
19)白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
20)讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
21)用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动!教师节快乐!
22)祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!
23)老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了!
24)您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
25)您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把你遗忘!
26)假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
27)对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意!
28)桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!
29)一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开!
30)教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
32)老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
33)夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!
34)你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐!
35)昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师!昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
37)轻轻的一声问候，不忍打搅您忙碌的生活，只想带去学生对您思念的心情。您幸福快乐，身康体健是我最大的心愿。谢谢您付出的一切!祝您教师节快乐!
38)青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。在教师节到来之际，祝愿所有的老师能够永葆青春，永远拥有一颗年轻的心。
39)亲情血浓于水;友情彼此安慰;爱情相依相偎;师生情如同亲朋，关爱教诲;教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰!
40)亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
42)亲爱的老师，值此教师节之际，送您一捧鲜花，感谢您的答疑解惑;送您一心祝福，感谢您的教诲培养，祝您身体健康，生活美好，幸福平安，永远快乐!
43)亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意!
第三十七个教师节体会心得篇十三
刑法第三十条的内容是：“对于已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当减轻处罚，但是对于犯罪作为应当负刑事责任的行为的，应当依法追究刑事责任。”根据这一条款，对于青少年犯罪分子，在判决时应当考虑其年龄特征，对其进行不同程度的减轻处罚。这一条款的存在，旨在保护青少年的人权和合法权益，促使其在未来能够健康成长并履行社会责任。在实践中，我深切认识到刑法第三十条的重要性和必要性，下面我将从青少年心理特点、教育转化功效、法律适用、判决用证和社会影响五个方面展开阐述。
首先，青少年犯罪分子具有明显的心理特点，刑法第三十条的设立充分考虑了这一点。青少年正处在成长和发展的关键时期，他们在认知、情感和行为方面都存在一定的不稳定性。他们常常容易受到周围环境的影响，缺乏正确的价值观念和行为准则。因此，在纠正他们的错误行为时，不能简单地将他们与成年犯罪分子等同对待，而应更多地采取引导和教育的方式。这正是刑法第三十条的精神所在。
其次，刑法第三十条的有效执行能够带来积极的教育转化功效。刑罚的目的不只是为了惩罚犯罪分子，更重要的是改变其错误思想和行为，帮助他们重返正轨。青少年犯罪分子大多出于一时冲动或在不良环境下失控，他们的行为往往并非存心为害。因此，给予他们适当的机会进行深刻反思和后悔，提供必要的帮助和矫正，是非常必要而有效的。通过教育转化，可以帮助他们认识到自己的错误，树立正确的价值观和行为准则，从而在未来避免再次犯罪。
接下来，刑法第三十条的适用需要根据具体情况综合考虑。青少年犯罪分子的年龄、犯罪性质、犯罪动机、社会环境等因素都会对他们的犯罪行为产生影响。因此，在适用刑法第三十条时，应当综合考虑这些因素，进行全面、客观的评估。当犯罪性质较轻，年龄较小，社会环境不良但有改变的趋势时，可以采取更为宽大的措施；而对于犯罪性质严重，年龄较大，重复犯罪情节明显的，应当依照相应法律规定给予更为严厉的处罚。只有在综合考虑的基础上适用刑法第三十条，才能最大限度地保护青少年犯罪分子，并起到有效的教育警示作用。
再次，判决青少年犯罪案件时应当依据充足的证据。判决的准确性和公正性是确保刑法第三十条执行有效的关键。青少年犯罪案件往往存在证据不足、证人证言的不稳定等情况，因此对于这类案件需要更加谨慎和细致的审查。在判决时，必须依据充足的证据确立犯罪事实，避免出现冤假错案。只有通过公正的司法程序判决，才能保障青少年犯罪分子的权益，也才能增强公众对刑法第三十条的信任和支持。
最后，刑法第三十条的有效执行将产生良好的社会影响。对青少年犯罪分子宽严相济地处理，将促使他们在改正错误行为的同时认识到法律的约束和社会责任。这种理解和认知对于他们未来的成长和发展至关重要，有助于预防犯罪再次发生。同时，刑法第三十条的执行也体现了社会的宽容和人道主义精神，有助于减少对青少年的歧视和排斥，营造更平等、和谐的社会环境。
总结起来，刑法第三十条的内容和执行在保护青少年犯罪分子合法权益、促进教育转化、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。在实践中，我们需要更加重视刑法第三十条的适用，同时在执行中注重公正和准确性，以最大程度地发挥其所具有的积极意义。这样才能使刑法第三十条真正达到预期效果，保护青少年犯罪分子，促进他们健康成长，并为社会的进步和发展做出贡献。
第三十七个教师节体会心得篇十四
亲爱的同学们：
有这么一群人，他们将汗水挥洒在三尺讲台，将学识灌注于求知者心田，孜孜授业，育人不倦。他们，就是辛勤奉献的老师。
谁言寸草心，报得三春晖。赞美之辞无需多言，感恩的心却需释怀，在9月10日这个特殊的日子里，院学生会代表全校同学向辛勤工作、爱岗敬业的教师们致以最诚挚的节日问候!
同时，为积极响应上级号召，俭朴隆重庆祝教师节，院学生会向全体学生推荐几种既充满敬意又有意义的祝贺方式，大家不妨做一做：
1、为老师送上一句亲切的问候：老师，您好，教师节快乐!
2、发一条祝福短信，送上最真挚的祝福;。
3、自制电子贺卡，表达感恩之情;。
4、与老师合影留念，共同记录成长的精彩;。
5、关机进课堂，遵守课堂纪律，上好每一节课;。
6、将“做最好的自己”的信念落实到日常学习、生活中，用实际行动表达对老师的尊重与热爱。
或者用更多更有创意的行动来表达我们对老师的'感恩之情。
同学们!行动起来吧，让我们用点滴行动，传递祝福、表达敬意，让尊师重教之风在校园发扬光大!
**学院学生会。
第三十七个教师节体会心得篇十五
“简爱”第三十章，是整个小说中非常关键和重要的一章，主要讲述了简爱与罗切斯特在小屋内的对话，简爱获悉罗切斯特失明、手脚残废的原因，同时也得知罗切斯特与他的前妻仍未离婚。在听完这些事情后，简爱几乎失控，为自己的爱情与身份感到绝望，并决定离开罗切斯特。
第二段：简爱的成长与独立。
在这一章节中，我们可以看到简爱对自己的观念和想法有了明显的变化和成长。虽然爱情成为了她的痴迷和执着，但她仍然能够独立思考和判断，不让任何一种情感左右自己。她对罗切斯特的爱情变得更为深刻，同时也认识到了自己的身份问题，这让她变得更加成熟和有思想。
第三段：简爱与罗切斯特的感情冲突。
罗切斯特婚姻问题的真相，是这一章中最为重要的情节之一。简爱得知罗切斯特的前妻仍然活着且和他未离婚，这让她深陷感情上的打击和身份上的窘境之中。她爱罗切斯特，但也不想成为一名不合法的情妇。他们的爱情似乎面临着无法逾越的障碍，这让他们的关系变得更加复杂和矛盾。
第四段：简爱的离开和回归。
在面对种种的困境后，简爱决定离开罗切斯特，远离这个伤害自己的男人，去过自己想要的生活。她给出了自己的选择，并坚定自己的信仰和原则。但她还是对自己的感情难以割舍，随着时间的推移，她最终做出了回归的决定，面对爱情和身份的问题，继续与罗切斯特的爱情之路。
第五段：结语。
通过这一章节，我们可以看到，简爱从一个渴望爱情的小姑娘，逐渐成长为具有独立自主思想的女性。她不再单纯地追求自己的感情，而是考虑到了自己和他人的身份问题，并用自己最真实的情感面对了这个难题。这是一篇关于人性的小说，读者可以从中看到艰难的选择和成长背后的价值观。
第三十七个教师节体会心得篇十六
晚会上，我看到了无数的教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业。正是有了这份爱，张锦文说既然选择了教育，就要爱她，说到做到。他坚守大山37年，多次放弃走出大山的机会，他做到了爱教育的承诺。用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。
有人问，“当个老师，操的却是当娘的心，你不累吗?”被大家称为留守儿童“妈妈老师”的王西梅说，留守孩子最需要的就是母亲的关爱，她就是要给孩子妈妈般的爱。
教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。
第三十七个教师节体会心得篇十七
刑法第三十条规定：凡过失犯罪，应以刑与教育相结合的办法，实行教育改造，对止血控毒的犯罪分子，可以不予刑罚。
刑法第三十条体现了我国刑法在处理过失犯罪问题上的独特思考和灵活应变。本文将从过失犯罪的定义、刑罚与教育的关系、对止血控毒犯罪分子的特殊政策等角度来探讨和总结刑法第三十条的心得体会。
首先，过失犯罪作为一种无论行为人有无故意，但因疏忽、疏忽大意等原因而造成他人伤害或财产损失的犯罪行为，在刑法界的界定上具有一定的复杂性。然而，刑法第三十条的出台明确了过失犯罪不同于故意犯罪的特性，为司法实践提供了明确的指导。对于过失犯罪，判决时应当综合考虑行为人的过失程度、违法后果的严重程度以及行为人的主观恶性等因素，而不仅仅依据其行为结果来确定刑罚力度，确保刑罚的公正性和合理性。
其次，刑罚与教育相结合是近年来刑法领域改革的重要一环。刑法第三十条进一步强调了刑罚的人道性，提出以刑与教育相结合的方式处理过失犯罪，旨在通过教育的方式使罪犯认识到自己的错误，增强自我改造的动力，为社会作出积极贡献。这种刑罚与教育相结合的方式符合我国的法治精神，体现了法律的人性化和社会保障的功能。在具体实施中，可以采取禁闭、劳动教养、思想教育等措施，帮助过失犯罪分子认清自己的错误、重拾人生信心，以期达到治罪惩恶和教育改造并重的目标。
第三，对止血控毒犯罪分子不予刑罚的特殊政策，体现了刑法第三十条的人性化和社会关怀。止血控毒犯罪是指为了自己或他人的生命健康着想，使用毒品或违法工具实施犯罪行为，但并无恶意或故意为伤害他人的动机。这一类犯罪分子往往受到生活环境、病痛折磨或心理压力等因素的影响，应以教育改造为主要手段，而不是刑罚。将其纳入刑法第三十条的特殊政策范围，可以更有针对性地实施教育改造，帮助他们戒除毒瘾、重获新生。
第四，刑法第三十条对于司法实践的指导作用不可忽视。在实际操作中，刑法第三十条的执行需要有一定的灵活性。对于不同程度的过失犯罪行为，应当综合考虑具体的案件事实和情节，进行具体的量刑、教育改造措施的选择。同时，也需要进一步完善与刑法第三十条相配套的立法和制度，明确教育改造的标准、内容和方式，确保执行的公正性和合理性。只有这样，才能真正发挥刑法第三十条在司法实践中的引导作用，促进犯罪分子的改造和社会的和谐。
最后，刑法第三十条给予了过失犯罪分子更多的人性化处理机会，体现了法律的温度和社会的关爱。通过教育改造，使过失犯罪分子认识到自己的错误，并积极融入社会，在新的环境中为社会作出贡献。刑法第三十条的出台以及在实践中的应用，为我国的法治建设增添了新的亮点和能量，为建设法治社会提供了重要支撑。我们应当进一步加强对刑法第三十条的学习和研究，为刑法实践提供更多的借鉴和启示，为社会的和谐与进步贡献力量。
第三十七个教师节体会心得篇十八
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第__个教师节。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。在他们中，有一批像老师一样，燃烧自己照亮别人的“红烛”，有一批像老师一样，牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有一批像老师一样，不计报酬无私奉献的“园丁”。
从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的；学生是进步的，我就是欣慰的；学生是成功的，我才是优秀的。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！
在这里，我想对同学们说一句：同学们，质疑问难，老师是你的书；传承文明，老师是你的桥；劈波斩浪，老师是你的帆。难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用的表现感谢老师；用的成绩回报老师；用最热烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祝福吧！
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
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