朗读活动主持词大全(22篇)

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朗读活动主持词大全(22篇)
时间:2023-11-29 19:22:05     小编:笔砚

总结是一种反思和思考的过程,对我们的学习和成长非常重要。在总结中,我们可以运用一些合适的归纳和概括方法,让文章更加有理有据。希望通过这些总结范文的分享,大家能够对总结的重要性和写作技巧有更深入的理解和认识。

朗读活动主持词篇一

谢谢大家的掌声!

比赛最后的结果如何?请大家耐心等候,结果马上出来。

那现在我们请出蓝主任作总结发言。

谢谢蓝主任。

获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。

再次祝贺获奖的班级,你们是我们努力的动力!也是我们学习的榜样!

没有获一等奖的同学也不要难过,其实,结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们通过这次活动,提高大家的普通话水平和朗读水平,我们的目的达到了。

老师们同学们,今天的朗读比赛到此结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师,感谢你们的支持,谢谢!最后请各班整队回教室。

散会!

朗读活动主持词篇二

女:各位老师。

男:各位同学。

齐:大家下午好!

女:开学以来,我们学语文,背古诗。

男:开学以来,我们讲故事,背《弟子规》。

女:开学以来,我们读课外书,写周记。

男:开学以来,我们写作文,评作文。

齐:三(2)班诗文朗诵展示现在开始!

女:各位爸爸妈妈们,《让我们荡起双奖》这首歌,你们一定耳熟能详吧。这首经典老歌现在走进了我们的课本,下面就请你们再次聆听《让我们荡起双桨》。

男:在我国的北方有这样一个地方:那里的天空一碧如洗,那里的小河清澈见底,那里的原野热闹非凡,那里的草塘景色优美。请听女生朗诵《北大荒的秋天》。

女:人们都说“上有天堂,下有苏杭”。提起杭州,人们又会情不自禁地想到西湖。西湖是镶嵌在杭州的一颗明珠,请听男生朗诵课文《西湖》。

男:提起西藏,很多人都会想到它的中心城市——拉萨,拉萨是有名的“日光城”,那里的天空别具特色,与众不同,(主持词)请听男女生合颂《拉萨的天空》。

女:女娲补天嫦娥奔月,这些神话故事陪伴我们成长,正是这些有趣的故事,让我们懂得人要勇敢善良,知恩图报。请听成语接龙。

男:古诗是中华文化的瑰宝,它语言精炼,含义隽永,合辙押韵,朗朗上口。倾听古诗新颂。

女:在一块水稻田里,刚刚安家的小稻秧遇到一群蛮不讲理的杂草,小稻秧怎么办呢?请欣赏课本剧《小稻秧脱险记》。

男:早晨,晶莹透亮的小露珠来到田野,它遇到谁了呢?请听女生齐颂《小露珠》。

女:香港是我国的南大门,它历经磨难,于1997年7月1日终于回到祖国的怀抱。请听男生齐颂《东方之珠》。

男:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。《弟子规》让我们知道人要有孝心,人要有诚信,人要举止文明,人要洁身自爱。请听全班齐背《弟子规》。

女:9月1日,我们走进三(2)班,现在,三个月的时间过去了。

男:三个月的时间说长不长,在这不长的时间里,我们学会了朗读,学习了写作。

女:三个月的时间说短也不短,在这不短的时间里,我们遨游在书的海洋里,自由吮吸着知识的甘露。

男:亲爱的爸爸妈妈们,在这过去的岁月里,你们也为我们的成长操心费力,经常检查我们的作业,天天听我们读故事,为我们买课外书,带我们出去体验生活。再此我代表全班同学向你们说一声:

齐:谢谢您,我的爸爸妈妈们!(鞠躬)。

朗读活动主持词篇三

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的初小部的同学们:

早上好!

同学们,你们知道今天是什么日子吗?对了,今天是个特殊的日子!今天是20~~年4月23日,是“世界读书日”,今天我们将在这个特殊的的日子里,举行咸宁实验外国语学校初小部第20个“世界读书日”活动及“书香伴我行,智慧满人生”读书节启动仪式。

首先,请肖校长为我们这次活动致辞,大家以热烈的掌声欢迎。

1、肖爱民校长致辞。

说得真好,同学们让我们行动起来,与经典为伍,与名著相伴。让浓浓的书香溢满我们的校园,让书香伴我们一生!

下面,有请我们初小部副主任李刚老师讲话。

2、李刚主任讲话。

李主任的讲话既有作为一个老师对读书节的要求,更有她对我们广大师生热情投身读书的期盼!在领导和老师的要求和期盼面前,同学们应该怎么做?请看我们的表态。下面,有请听由302班李锡瑞、305班李雨蒽宣读中英文版读书节倡议书。大家欢迎。

3、学生宣读倡议书(中文)李锡瑞(302)。

学生宣读倡议书(英文)李雨蒽(305)。

同学们,你们知道吗,在咸宁实验外国语学校有很多老师都喜欢看书,他们今天就带领着我们一起走进书的世界,告诉我们要用读书点亮我们的人生。现在,有请我们学校刘朝晖校长、李送梅主任、赵丹老师、刘小青老师为大家朗诵《用读书点亮人生》请大家以最热烈的掌声欢迎!

4、教师朗诵《用读书点亮人生》(刘朝晖、刘小青、李送梅、赵丹)我们的老师是爱读书,我们的学生当然也是爱读书的。今天我们初小部的孩子们要在这个神圣的广场中,给我们诵读经典名篇。宝贝们,准备好了吗?全体同学,立正。好,我们先有请一年级方阵为我们表演背诵《弟子规》,宝贝们,记住哟,背诵到“业无变”。好,全体一年级同学,立正,收腹挺胸,气沉丹田,“弟子规,圣人训”预备起!依次,整队,鼓励,表扬,表演。

一年级方阵:齐诵《弟子规》部分。

二年级方阵:齐诵古诗《望庐山瀑布》、《绝句》。

三年级方阵:齐诵古诗古诗《咏柳》、《春日》。

所有方阵齐诵:爱读书,多读书,读好书。让读书成为习惯,让书香充满校园。

宝贝们,跟陈老师一起喊出来:我们要读书!我们爱读书!

是的,我们要读书,我们爱读书!正如,世界读书日的主旨宣言为:希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣!

好了,同学们,今天的活动到此结束!请各班在班主任的带领下有序退场!

朗读活动主持词篇四

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给xxxx个教师节xx中学教职工朗诵比赛。

风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有x校长为大家讲话。

下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。

朗读活动主持词篇五

(甲)又是一年端午至,心中犹念屈原子。今天的xx小学,每个班门口都插了菖蒲和艾叶。

(乙)我看见很多同学都佩戴了香袋,这边还有端午节手抄报展呢。

(甲)漫步校园,处处都能感受到浓浓的端午氛围。

(乙)正所谓:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(甲)今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动,

(乙)来纪念中华民族的传统节日-端午节,弘扬我们的民族文化。

(甲)首先,请允许我介绍到场的嘉宾。他们是:

(乙)再过两天就是五月初五,值此佳节来临之际,先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。

(音乐起:礼仪队员赠送香袋)(主持人退场)。

(甲)下面有请x校长致欢迎词,大家欢迎。(退一边)。

(乙)谢谢x校长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。(领导)下面我宣布,“粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。

1.古筝《洞庭新歌》。

(丙)琴声悠扬,铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖,万乐之师。

(丁)轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄。

(丙)下面有请xxx为大家带来一曲《洞庭新歌》。

(丁)掌声有请!

2.舞蹈《春的变奏曲》。

(丙)鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。

(丁)冬——光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊。

(丙)来啦,来啦,志愿者们满载着暖暖的爱心来啦!

(丁)瞧,孩子们穿上红红的棉鞋多神气!瞧,他们穿着棉鞋多调皮!

(丙)有爱的童年,如春!

(丁)下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。

3.歌舞剧《你是我的眼睛》。

(丙)军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情,他们见证着彼此的喜怒哀乐,他们亲如兄弟。

(丁)“你是我最明亮的眼睛,你是我最信赖的朋友,我们永远不分开。”

(丙)一位盲童,一条导盲犬,演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。

(丁)接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精灵》。

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲,其音乐强烈洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅舒展,舞姿动感迷人。

(丁)让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。

朗读活动主持词篇六

男:我们喜欢在课堂中漫步。

女:我们也愿意在经典中徜徉。

男:身与心的陶醉。

女:心与文的碰撞。

男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园。

男:“诵读经典美文,营造书香校园”合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

男:我们喜欢在课堂中漫步。

女:我们也愿意在经典中徜徉。

男:身与心的陶醉。

女:心与文的'碰撞。

男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱。

女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园男:“诵读经典美文,营造书香校园”

合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

结束语:

男:诗情画意展风采。

女:声情并茂铸师魂。

男:秋高气爽驱烦意。

女:字正腔圆诵经典。

男:让经典永驻,让诵读不息。

女:让课堂上书声朗朗,愿老师们再接再厉。

男:白芙蓉小学教师朗诵比赛。

合:到此结束!谢谢大家!

朗读活动主持词篇七

b:那是什么,这般沁人心脾?那是青春的鲜花怒放。

a:青春是我们摔不坏的皇冠。

b:青春是我们人生路上最美的风景。

a:花季雨季的我们,怎能不为我们的大好年华沉醉,怎能不为一路上春光驻足?

b:让我们携手同行,穿越时间的花海。

合:高一(1)班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始。

a:青春是人生的一堂实验课,有成功的喜悦,有失败的痛苦。

b:青春是开往未来永不回头的火车,前方莫测,背后流逝的无法追回。

a:青春更是一场放怀的奔跑,没人能挡住我们与平凡告别,奔向我们所憧憬的一切。

b:请听合唱《奔跑》。

(合唱《奔跑》)。

a:我们与亲人挽起手臂,他们支持我们不断奋斗。

b:我们与老师挽起手臂,他们教我们读书做人。

a:我们与同学挽起手臂,他们陪伴我们走过最难忘的旅行。

b:我们共同携手,写下了我们自己生活的传奇。

a:就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴,在欢笑之余,品尝我们的苦辣酸甜。

(相声表演)。

b:谢谢两位同学的.精彩表演,为我们带来了青春的活力。

a:也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活。

(诗朗诵《梦想现实》。

b:下面让我们来玩一个游戏(介绍游戏规则)。

(游戏)。

b:小时候,只要凝神天空,就能幻想自己枕着白云,拥用世界。

b:但我们不为这些变化烦恼,尽情的哭或尽情的笑,都是活着的最好证明。

a:生活中真实存在的困难,一定会被风带走,青春的生活,会是万里无云。

(小品)。

a:因为青春,所以可以偶尔犯错,因为青春,所以可以继续做梦。

b:因为青春,所以可以无限幻想,因为青春,所以可以实现希望。

a:有缺点可以改正,失败了可以重来。

(合唱《倔强》)。

(班主任发言)。

b:菁菁校园,描绘了学子绚丽的梦想。

a:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水。

a:让我们携手走过三年烂漫的岁月,一起迈向精彩未完的未来。

合:高一(1)班主题班会“挽臂同看,春暖花开”到此结束,谢谢大家。

朗读活动主持词篇八

甲:亲爱的老师同学们,大家晚上好。戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

乙:是啊,历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

甲:同学们,每当你完成了老师留的作业的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。

乙:的确,读书给我们带来了无限的快乐。读书让我们学到了更多的知识。读一本好书让我们受益,读一本好书让我们成长。书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。那同学们你们现在正在读什么好书呢?让我们一起走进书的世界。领略书的真谛。请允许我代表所有老师和同学们宣布五年级读书推荐会现在开始。

甲:下面有情501班的肖紫茜和黄安逸同学给我们带来的书籍。掌声欢迎。

乙:是啊,小小的寓言却蕴含着深刻的道理,同学们,不要犹豫了,赶紧行动起来,一起去看书吧。下面请欣赏502班楼舒雨和梁诗颖同学给我们带来的童话故事。

甲:一则看似短小的童话却告诉了我们无穷的道理,我相信同学们还看过更多的童话故事。比如:《安徒生童话》、《格林童话》等。同学们抽点时间看看书吧。下面让我们一走进新闻频道,观看新闻联播,看看他们给我们带来了什么。有请503班潘亮宇同学上场。

乙:看看吧多有趣的新闻联播啊,真希望能多看点这样的新闻,对我们的好处可不少啊,诶,肖紫茜,你觉得现在的房子漂亮吗?那你在房子里有发生了哪些精彩的故事呢?下面让我们一起去看看汤姆叔叔的小屋里发生了什么呢?有请504班同学给我们介绍。掌声欢迎。

甲:真是太精彩的介绍啊,大家再次把掌声送给他们。陈永天,你喜欢小动物吗?那同学们,你们喜欢小动物吗?想必大家都对小动物情有独钟哦。那接下来我们一起去看看那只可爱的小猫是怎样的。下面有请505班曾鑫超和蔡志宇同学。掌声欢迎。

甲:我的童年啊很快乐,经常和同龄人一起去玩泥巴,抓泥鳅等等,现在回想起来,真是太幸福了。

甲:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。

乙:辛勤的作家,把他们的亲身经历,把他们实践的结果,把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落,把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家,传授给爱读书、爱学习的人们。合:爱书吧!它是人类知识的源泉。

甲:虽然今天我们的年级读书会开得很短很短,虽然我们手头和身边的书籍还很有限,

乙:虽然我们还很年少,能够读懂的书还不是很多,但是,属于我们一生的书,永远也读不完。最后送给大家一句话,这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话:“这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的钥匙,那么全部知识都属于你!”

合:同学们,今天的年级读书会到此结束。让我们立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!谢谢大家。

朗读活动主持词篇九

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们大家下午好:

一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第二十八个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。

风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。

下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。

尊敬的各位领导、老师们,经过紧张激烈的角逐,下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!宣布本次比赛得分。

本次比赛三等奖获得者是:xx。

二等奖获得者是:xx。

一等奖获得者是:xx。

特等奖获得者是:xx。

让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺!

朗读活动主持词篇十

今天上午举行了小小朗读者活动,虽然我不参赛,但也同样怀着一颗激动而兴奋的心。

5号选手读《海雁》,里面讲了勇敢至极的海雁。选手读的专心致致,带我走进了一个波涛汹涌的海上世界,闭眼聆听,仿佛我就是海雁,与大海作对,自由翱翔!与伙伴在海上捉迷藏。这时读者已经读完了。

多希望时间在长一点啊!我爱书,我更爱朗读!它,使我快乐,使我激动,我爱你,朗读!

作者:葛默涵。

公众号:二十小学语文天地。

朗读活动主持词篇十一

(男)让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。

(女)有爱读书的领导、爱读书的老师,相信一定能培养出更多的书香少年。

(合)让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。

高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束。

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

(女)愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位领导、老师的积极参与。

朗读活动主持词篇十二

男:敬爱的老师们!女:亲爱的同学们!

上下五千年,纵横几万里。

我们的祖国历史悠久。

我们的文化博大精深。

在漫漫的历史星河中,闪耀着无数颗璀璨的星星。

这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词……。

这儿有老子庄子,有孔子孟子,有杜甫李白……。

这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。

天生我材必有用,是渴望为国的无比自信。

蜡烛成灰泪始干,是缠绵情感的苦苦追索。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负。

采菊东蓠下,悠然见南山是生活本真的自然回归。

今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀。

今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴。

今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱。

现在我宣布“任店一中古诗文朗诵比赛”现在开始。

首先有请七一班的李慧超同学,她为我们带来一首《西江月》。

感谢这位同学的深情朗诵,

接下来一起欣赏八一班马晓莉同学,她朗诵的题目是《蒹葭》。

男:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

女:同学们,你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

男:对,岳飞,他既是民族英雄,也是著名的爱国诗人。

女:请欣赏由八二班闫中原同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》。

感谢这位同学的朗诵。

下面有请七二班的王曦锐同学为大家带来一首《秋词》。

下面有请八三班的徐婷婷,她为大家带来一首《沁园春雪》。

恩,下面有请七四班的陈金,她为大家带来一首《浣溪沙》,

下面请九四班的程立涛同学为大家朗诵一首《过零丁洋》,掌声有请。

下面有请九五班的孔亚文来为大家带来一首《沁园春雪》感谢。。。。

感谢这位同学,接下来由七六班的的王程华同学为大家带来一首《满江红》,让我们一起感受岳飞的豪迈吧感谢。。。

下面由七六班的李倩同学朗诵,她带来了一首《水调歌头》。

下面由八四班的杨志杰同学为大家带来一首《过零丁洋》。

下面由七六班的李锐轩来为大家带来一首《浣溪沙》掌声有请,谢谢这位同学的朗诵。

下面有请九二班的吴玉广来为大家朗诵一首《关雎》,感谢这位同学的朗诵。

下面有请七二班的焦金辉,他为大家带来的是《水调歌头》,谢谢这位同学的朗诵。

接下来有请八二班的杨珍珍,她为大家带来了一首《沁园春雪》,感谢这位同学的朗诵。

下面由七三班的李佩佩,她朗诵的题目是《忆秦娥娄山关》,感谢这位同学的朗诵。

下面由九三班的郑智慧,她为大家朗诵的是《满江红》。感谢这位同学的朗诵,

下面由九一班的段培珍,她朗诵的题目是《水调歌头》,感谢这位同学的朗诵。

琴声淡去,余音袅袅。

诗词吟罢,口留清香。

这就是我们中华民族的优秀文化。

这就是我们中华民族的精神食粮。

子孙代代无穷已。

诵完经书唱诗词。

美好的人生是文采人生。

美好的人生是诗意人生。

让我们的人生多一些文采。

让我们的人生多一些诗意吧!

任店一中古诗文朗读比赛到此结束,谢谢大家的聆听。

朗读活动主持词篇十三

大家下午好!

下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》。

七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……。

最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

朗读活动主持词篇十四

乙:各位同学。

合:大家好。

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

合:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!甲:今天大家相聚在一起,欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛现在开始!

首先(下面),请大家欣赏x年级xx同学为我们朗读的《xx》,朗读者:,大家掌声欢迎。

【结束】。

甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声。

乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛到此结束!

朗读活动主持词篇十五

亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!

请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!

首先请二年一班的1号选手抽签……。

……。

比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。)迅速组织语言临场发挥。

同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!

朗读活动主持词篇十六

(张禹)乙:敬爱的各位老师。

(范晓磊)丙:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

丙:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的.评委:()老师。欢迎各位评委!

在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?

甲乙:当然喜欢了。

丙:那你们喜欢什么时候读书呢?

乙:我们的晨读课。

甲:上语文课的时候。

甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。

乙:还可以和同学们换着看,分享着读。

丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?

甲:书是花的海洋。

乙:书是歌的世界。

甲:书是指路的明灯。

乙:书是瑰丽的诗篇。

丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!

现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!

乙:首先(下面),请大家欣赏x年级x班的xx同学为我们朗读的《xxx》,大家掌声欢迎。

【结束】。

甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

丙:我们读着,激起内心的昂扬!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

赛——。

合:到此结束!明年再见!

朗读活动主持词篇十七

()丙:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

丙:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委:()老师。欢迎各位评委!

在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?

甲乙:当然喜欢了。

丙:那你们喜欢什么时候读书呢?

乙:我们的晨读课。

甲:上语文课的时候。

甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。

乙:还可以和同学们换着看,分享着读。

丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?

甲:书是花的海洋。

乙:书是歌的世界。

甲:书是指路的明灯。

乙:书是瑰丽的诗篇。

丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!

现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!

乙:首先(下面),请大家欣赏()年级()班的()同学为我们朗读的《》,大家掌声欢迎。

甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

丙:我们读着,激起内心的昂扬!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,

丙:你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!安宁街小学课文朗读比赛——。

合:到此结束!明年再见!

朗读活动主持词篇十八

敬爱的老师们!亲爱的同学们:

大家,下午好!

有这样一种文字,她代代相传,历久而弥新,人们称之为“经典”。

经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。

经典诗文是一座巍巍丰碑,计数着中华文明的历史遗产;

经典诗文是一顶灿灿王冠,缀满了民族智慧的奇珍异宝。

诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

金色的年华,阳光灿烂,少年时光我们亲近蒙学经典。

金色的年华,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

让我们与经典为友,文绘人生底色。

让我们与经典作伴,润泽精彩年华。

今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这舞台,共读中华经典,聆听诗文奇韵。

让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

现在,我宣布:合肥滨湖寿春中学第xx届中华经典诗文诵读大赛正式开始。

朗读活动主持词篇十九

亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!

请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!

首先请二年一班的1号选手抽签……。

……。

比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。)迅速组织语言临场发挥。

同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!

婚礼开场主持词汇总九篇。

朗读活动主持词篇二十

合:大家下午好!

甲:读过多少甜蜜的歌谣。乙:读过多少动人的篇章。

丙:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委:()老师。欢迎各位评委!

在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?甲乙:当然喜欢了。

丙:那你们喜欢什么时候读书呢?乙:我们的晨读课。

丙:是啊,每天清晨,总有朗朗的读书声打破校园的寂静,陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗?甲:上语文课的时候。

甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。

丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!

现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!

乙:首先(下面),请大家欣赏()年级()班的()同学为我们朗读的《》,大家掌声欢迎。

【结束】。

甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!乙:我们读着,挺起自信的胸膛!丙:我们读着,激起内心的昂扬!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

合:到此结束!明年再见!

朗读活动主持词篇二十一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》。

最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

朗读活动主持词篇二十二

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

合:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!

甲:今天大家相聚在一起,欣赏各班代表为大家带来的朗读。

合:后垛庄小学“七色光”课文朗读比赛现在开始!

甲:首先,请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《雨点》,朗读者:刘翱畅,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵洁。

乙:请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《阳光》,朗读者:赵洁,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵晨阳。

甲:请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《秋叶飘》,朗读者:赵晨阳,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷其利。

乙:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《我的祖国》,朗读者:殷其利,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷红梅。

甲:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《听听秋的声音》,朗读者:殷利娜,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷红梅。

乙:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《我的祖国》,朗读者:殷红梅,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的殷雨欣。

甲:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《我骄傲,我是中国人》,朗读者:殷雨欣,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的赵文军。

乙:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《母亲的爱》,朗读者:赵文军,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的赵如心。

甲:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《献给母亲的爱歌》,朗读者:赵如心,大家掌声欢迎。做准备的是二年级的赵迎新。

乙:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《识字七》,朗读者:赵迎新,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的殷雅琳。

甲:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《秋天的图画》,朗读者:殷雅琳,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵敏悦。

甲:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《一株紫丁香》,朗读者:赵敏悦。

【结束】。

甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声。

乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

合:后垛庄小学“七色光”课文朗读比赛到此结束!

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