教案是指教师根据教学目标和学生特点,对教学过程进行详细、系统规划的一份指导性文件。它可以帮助教师理清教学思路,提高教学效果,因此编写一份高质量的教案十分重要。教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和教学目标。教案的设计要注重教学过程的省时和效益,提高学生的学习效果和成果。
红眼咪咪教案篇一
1.老师提问,引出课题。
(1)小朋友,你们知道什么是红眼病吗?
让幼儿和边上的小朋友讨论,点几个说得好的小朋友回答。
2.老师讲解故事《红眼咪咪》
(1)问小朋友,小花猫咪咪为什么会得红眼病?
(2)为什么后来猫妈妈也得了红眼病?
3.出示幼儿操作材料。图一,图二。
(1)让幼儿观察挂图,问问,怎样才不会使图一变成图二?应注意哪些卫生?
(2)让幼儿想一想,眼睛有什么用处,没了眼睛会怎样?
(3)怎样保护好自己的眼睛?
1.让幼儿懂的眼睛的重要性,注意眼睛的卫生。
2.使幼儿明白一些病菌会传染的,应及时看医生。
3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
红眼咪咪教案篇二
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
小白兔、小花猫的手偶。
――这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
2、知道得红眼病的原因及病症。
――咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)。
――妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
3、了解怎样避免红眼病。
――妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
――妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)。
――灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)。
1、如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
2、在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
3、如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。
红眼咪咪教案篇三
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
小白兔、小花猫的手偶。
这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
2、知道得红眼病的原因及病症。
咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)。
妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
3、了解怎样避免红眼病。
妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的'毛巾、手帕,不用脏手揉眼)。
灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)。
1、如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
2、在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
3、如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。
中班幼儿对事物的理解能力开始增强,随着身心的发展,他们对周围的生活更加熟悉了,生活经验也更加丰富了,同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。
在活动中,幼儿自由表达,相互讨论,通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了,从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛,这就是“生活教育不仅更适应幼儿当前的发展,更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。”
红眼咪咪教案篇四
1、了解患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛里的异物的简单方法,懂得爱护眼睛。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
小白兔、小花猫的手偶;幼儿园用书第22~23页。
1、活动重点:了解患眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、活动难点:学习处理眼睛异物的简单方法。
3、指导要点:在讨论中调动幼儿已有的经验。大胆的说出对红眼 病的认识。
1、创设情境,导入活动。
出示玩偶小白兔和小花猫,提问:
2、聆听故事,了解红眼病的病因和症状。
提问:咪咪的眼睛为什么变红了?
妈的眼睛为什么也变红了?
3、谈话:怎样避免红眼病?
提问:得了红眼病会怎样?
得了红眼病怎么办?咪咪和妈妈得了红眼病后是怎么做的?医生怎么做?
怎样避免传染红眼病?
小朋友平时是怎么对待你们的小眼睛呢?应该怎样保护眼睛?灰沙吹进眼睛时该怎么办?
4、体验性游戏:朦眼睛找物。幼儿分成几个小组,轮流蒙上眼睛玩找物游戏,体验眼睛的重要性。
本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
红眼咪咪教案篇五
挂图2幅,图一正常的眼睛,图二红眼睛。
1.老师提问,引出课题。
(1)小朋友,你们知道什么是红眼病吗?
让幼儿和边上的小朋友讨论,点几个说得好的小朋友回答。
(1)问小朋友,小花猫咪咪为什么会得红眼病?
(2)为什么后来猫妈妈也得了红眼病?
3.出示幼儿操作材料。图一,图二。
(1)让幼儿观察挂图,问问,怎样才不会使图一变成图二?应注意哪些卫生?
(2)让幼儿想一想,眼睛有什么用处,没了眼睛会怎样?
(3)怎样保护好自己的眼睛?
1.让幼儿懂的眼睛的重要性,注意眼睛的.卫生。
2.使幼儿明白一些病菌会传染的,应及时看医生。
3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
红眼咪咪教案篇六
1.老师提问,引出课题。
(1)小朋友,你们知道什么是红眼病吗?
让幼儿和边上的小朋友讨论,点几个说得好的小朋友回答。
2.老师讲解故事《红眼咪咪》
(1)问小朋友,小花猫咪咪为什么会得红眼病?
(2)为什么后来猫妈妈也得了红眼病?
3.出示幼儿操作材料。图一,图二。
(1)让幼儿观察挂图,问问,怎样才不会使图一变成图二?应注意哪些卫生?
(2)让幼儿想一想,眼睛有什么用处,没了眼睛会怎样?
(3)怎样保护好自己的眼睛?
1.让幼儿懂的眼睛的重要性,注意眼睛的卫生。
2.使幼儿明白一些病菌会传染的,应及时看医生。
3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
红眼咪咪教案篇七
挂图2幅,图一正常的.眼睛,图二红眼睛。
1:老师提问,引出课题。
(1)小朋友,你们知道什么是红眼病吗?
让幼儿和边上的小朋友讨论,点几个说得好的小朋友回答。
(1)问小朋友,小花猫咪咪为什么会得红眼病?
(2)为什么后来猫妈妈也得了红眼病?
3:出示幼儿操作材料。图一,图二。
(1)让幼儿观察挂图,问问,怎样才不会使图一变成图二?应注意哪些卫生?
(2)让幼儿想一想,眼睛有什么用处,没了眼睛会怎样?
(3)怎样保护好自己的眼睛?
1、让幼儿懂的眼睛的重要性,注意眼睛的卫生。
2、使幼儿明白一些病菌会传染的,应及时看医生。
3、培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
红眼咪咪教案篇八
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的《红眼咪咪》小班安全教案,希望对大家有所帮助。
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
小白兔、小花猫的手偶。
――这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
2、知道得红眼病的原因及病症。
――咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)――妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
3、了解怎样避免红眼病。
――妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
――妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)。
――灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)。
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
红眼咪咪教案篇九
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
:小白兔、小花猫的手偶。
这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
2、知道得红眼病的原因及病症。
咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)。
妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
3、了解怎样避免红眼病。
妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)。
灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)。
活动建议:
1、如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
2、在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
3、如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。
红眼咪咪教案篇十
1:了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2:学习处理眼睛异物的'简单方法。
3:自觉爱护眼睛,养成讲究卫生的好习惯。
小花猫的手偶,故事《红眼咪咪》碟片,有关预防红眼病的录像。
一。开始部分。
出示小花猫玩偶,并放碟片。有一只小花猫叫咪咪,他有一双漂亮的大眼睛,一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风挂俩,一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦啊擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光六眼泪,真难受呀!
二:基本部分。
2:放有关预防红眼病的录像,了解红眼病的原因,病症,预防以及得了以后该怎么办。
3:与幼儿一起讨论得出结论:
(1)咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,用手揉,用脏手帕擦,就把病菌带进眼睛了,是眼睛发炎,眼睛充血变红)。
(2)妈妈的眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
4:幼儿讨论:
(1)怎么预防红眼病?(注意眼睛卫生,不用手揉,不用脏手帕擦眼睛)。
(2)灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行,可以请大人帮忙)。
(3)妈妈怎么样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用别人的毛巾,手帕)。
(4)得了红眼病会怎么样?该怎么办?(得了红眼病后,眼睛就会流泪,怕光,还会疼,会传染给别人。应该在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。)。
情景表演:妈妈和咪咪去医院看病,医生为她清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回去好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班了,免得会传染给别人。
三:结束部分。
儿歌《爱护眼睛》。
小朋友,手干净,不用脏手擦眼睛,手绢毛巾要专用,还要经常保干净,保护眼睛不得病,危险物品不乱用,眼睛发痒揉不行,轻轻闭上小眼睛,大人处理才可行。
1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生。
2:与家长沟通,共同关注幼儿卫生习惯的养成。
3:在红眼病流行的季节,抓住时机对幼儿进行教育。
红眼咪咪教案篇十一
1:了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2:学习处理眼睛异物的简单方法。
3:自觉爱护眼睛,养成讲究卫生的好习惯。
活动准备。
小花猫的手偶,故事《红眼咪咪》碟片,有关预防红眼病的录像。
活动过程。
一.开始部分。
出示小花猫玩偶,并放碟片。有一只小花猫叫咪咪,他有一双漂亮的大眼睛,一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风挂俩,一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦啊擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光六眼泪,真难受呀!
二:基本部分。
2:放有关预防红眼病的录像,了解红眼病的原因,病症,预防以及得了以后该怎么办。
3:与幼儿一起讨论得出结论:
(1)咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,用手揉,用脏手帕擦,就把病菌带进眼睛了,是眼睛发炎,眼睛充血变红)。
(2)妈妈的眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
4:幼儿讨论:
(1)怎么预防红眼病?(注意眼睛卫生,不用手揉,不用脏手帕擦眼睛)。
(2)灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行,可以请大人帮忙)。
(3)妈妈怎么样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用别人的毛巾,手帕)。
(4)得了红眼病会怎么样?该怎么办?(得了红眼病后,眼睛就会流泪,怕光,还会疼,会传染给别人。应该在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。)。
情景表演:妈妈和咪咪去医院看病,医生为她清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回去好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班了,免得会传染给别人。
三:结束部分。
小朋友,手干净,不用脏手擦眼睛,手绢毛巾要专用,还要经常保干净,保护眼睛不得病,危险物品不乱用,眼睛发痒揉不行,轻轻闭上小眼睛,大人处理才可行。
活动延伸。
1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生。
2:与家长沟通,共同关注幼儿卫生习惯的养成。
3:在红眼病流行的季节,抓住时机对幼儿进行教育。
红眼咪咪教案篇十二
活动目标:
1、了解患红眼病的原因,学会保护自己的眼睛。
2、知道处理眼睛里异物的简单方法。
活动准备:
与故事内容相符的挂图4幅、与眼睛有益有害的图片若干。
活动流程:
1、宝宝,今天老师给小朋友带来了一个好听的故事,一起来听一听!(边讲故事边出示挂图)。
提问:故事中有谁?发生了什么事?为什么咪咪的眼睛会红红的?(请幼儿说说引发的原因,不讲卫生、用脏手、脏手怕擦眼睛)咪咪应该怎么办呢?妈妈的眼睛为什么也变红了?(知道红眼病是会传染的)。
教师小结:得了红眼病,眼睛会流眼泪、怕光,还会疼,会传染别人!得了红眼病应尽快去医院治疗!
1、你的眼睛有不舒服的时候吗?是什么感觉?(请幼儿说说自己的亲身经历)。
如:被异物扎着;睡眠不足;长时间看电视;感冒流眼泪等等。
2、如果眼睛里进去了沙子,应该怎么办?
教师:应该闭上眼睛,让眼泪和沙子一起慢慢流出来,或者请大人或医生帮忙,切记不可用手使劲的搓揉!
3、我们应该怎么保护眼睛呢?
5、出示图片:以下小朋友做得好不好?为什么?
6、和小朋友一起观看《小学生眼睛保健操》。
红眼咪咪教案篇十三
活动目标:
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
活动准备:
小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。
活动过程:
一、听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。
出示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。
教师讲述故事:有一天,小花猫眼睛变红了,这是为什么呢?幼儿倾听故事。
(兴趣是最好的老师,根据问题去听故事,更进一步加强了幼儿听故事的目的性)。
二、红眼病的原因及病症。
师:咪咪的眼睛为什么红?妈妈的眼睛怎么也红了?
小结:灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦,这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼睛充血变红而且会传染。
三、了解怎样避免红眼病。
1)师:得了红眼病会怎样?该怎么办?
小结:会流眼泪,怕光,还会疼,会传染给别人。要在家休息,等病好了,才能上幼儿园,要及时到医院治疗,点眼药水,不用红眼病人用过的'手帕,毛巾。
(引导幼儿通过讨论,认识到一些不良的行为和习惯,懂得怎样保护眼睛,使幼儿能负责任的、有爱心的对待生活。)。
2)师:灰沙吹进眼睛怎么班?(请大人帮忙,让泪水慢慢与灰沙一起淌下。)。
四、内化迁移。
师:你有什么保护眼睛的好办法?幼儿相互讨论。
活动反思:
中班幼儿对事物的理解能力开始增强,随着身心的发展,他们对周围的生活更加熟悉了,生活经验也更加丰富了,同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。在活动中,幼儿自由表达,相互讨论,通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了,从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛,这就是“生活教育不仅更适应幼儿当前的发展,更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。”
红眼咪咪教案篇十四
设计意图:
孩子对于一切未知的新鲜事物都有好奇心,由于班上有个别小朋友都得过红膜炎,眼睛发红,,小朋友也感到很奇怪,,也因为幼儿年龄小,对一些常见病的预防知识比较缺乏,为加强幼儿的自我保护能力,及幼儿良好习惯的培养,因此设计了这一活动。
活动目标:
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
活动准备:
小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。
活动过程:
一、听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。
出示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。
教师讲述故事:有一天,小花猫眼睛变红了,这是为什么呢?幼儿倾听故事。
(兴趣是最好的老师,根据问题去听故事,更进一步加强了幼儿听故事的.目的性)。
二、红眼病的原因及病症。
师:咪咪的眼睛为什么红?妈妈的眼睛怎么也红了?
小结:灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦,这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼睛充血变红而且会传染。
三、了解怎样避免红眼病。
1)师:得了红眼病会怎样?该怎么办?
小结:会流眼泪,怕光,还会疼,会传染给别人。要在家休息,等病好了,才能上幼儿园,要及时到医院治疗,点眼药水,不用红眼病人用过的手帕,毛巾。
(引导幼儿通过讨论,认识到一些不良的行为和习惯,懂得怎样保护眼睛,使幼儿能负责任的、有爱心的对待生活。)。
2)师:灰沙吹进眼睛怎么班?(请大人帮忙,让泪水慢慢与灰沙一起淌下。)。
四、内化迁移。
师:你有什么保护眼睛的好办法?幼儿相互讨论。
活动反思:
中班幼儿对事物的理解能力开始增强,随着身心的发展,他们对周围的生活更加熟悉了,生活经验也更加丰富了,同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。在活动中,幼儿自由表达,相互讨论,通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了,从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛,这就是“生活教育不仅更适应幼儿当前的发展,更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。”
红眼咪咪教案篇十五
设计意图:
孩子对于一切未知的新鲜事物都有好奇心,由于班上有个别小朋友都得过红膜炎,眼睛发红,,小朋友也感到很奇怪,,也因为幼儿年龄小,对一些常见病的预防知识比较缺乏,为加强幼儿的自我保护能力,及幼儿良好习惯的培养,因此设计了这一活动。
活动目标:
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
3、知道保护眼睛的方法,有良好的用眼习惯。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备:
小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。
活动过程:
一、听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。
出示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。
教师讲述故事:有一天,小花猫眼睛变红了,这是为什么呢?幼儿倾听故事。
(兴趣是最好的老师,根据问题去听故事,更进一步加强了幼儿听故事的目的性)。
二、红眼病的原因及病症。
师:咪咪的眼睛为什么红?妈妈的眼睛怎么也红了?
小结:灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦,这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼睛充血变红而且会传染。
三、了解怎样避免红眼病。
1)师:得了红眼病会怎样?该怎么办?
小结:会流眼泪,怕光,还会疼,会传染给别人。要在家休息,等病好了,才能上幼儿园,要及时到医院治疗,点眼药水,不用红眼病人用过的手帕,毛巾。
(引导幼儿通过讨论,认识到一些不良的行为和习惯,懂得怎样保护眼睛,使幼儿能负责任的`、有爱心的对待生活。)。
2)师:灰沙吹进眼睛怎么班?(请大人帮忙,让泪水慢慢与灰沙一起淌下。)。
四、内化迁移。
师:你有什么保护眼睛的好办法?幼儿相互讨论。
红眼咪咪教案篇十六
1.了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2.学习处理眼睛异物的简单方法。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步养成良好的卫生习惯。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
小白兔、小花猫的手偶。
――这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
――咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)。
――妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)。
――妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
――妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)。
――灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)。
1.如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
2.在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
3.如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。
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