节约活动方案(热门17篇)

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节约活动方案(热门17篇)
时间:2023-11-29 21:33:03     小编:念青松

在实际操作过程中,方案可以提高工作效率和质量。制定方案要考虑到长远发展,注重可持续性和创新性。通过学习其他人的成功方案,我们可以获得启发和借鉴。

节约活动方案篇一

“水”是孩子们最喜欢的,水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,孩子们每次洗手时,总是玩的开心有快乐,但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水,孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水,可是放学的时候,水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题---水。活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水,探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化,了解它的各种特性,获得有关经验。体会人们生活离不开水,乐意关心周围的水环境,爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望,并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

节约活动方案篇二

1.通过活动,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

1.将队员分为4组,各自准备节目。

2.中队长准备主持稿

主持人(女):勤俭节约是一种良好的生活习惯,但是我们身边却时时发生着浪费粮食的事情。

男:是的,民以食为天,但是有些人却因为饭菜的不可口而偷偷把饭菜倒掉,这种行为就是浪费。你看,就有这么一个故事,发生在大家的身边。

女:有请俞斌博、李瑞凯、吴添幸等同学为大家表演《勤俭节约——在家记》

饭饭:(星期天早上九点半,在床上伸伸懒腰)真累啊,奶奶,几点啦?

奶奶:(急急忙忙)哎呦!我的宝贝,快十点!

饭饭:这衣服都旧啦,不要穿!不要穿!扔掉好了!

奶奶:好好好!换一件!

爷爷:饭饭,快来吃饭啦!爷爷亲手做的面条,喷香喷香的,来,吃吃看!

饭饭:又是面条,我不吃!我要吃意大利通心粉!我要出去吃!

爷爷奶奶无奈的摇头,只好带着饭饭去吃意大利通心粉。

晚上,一家人围在一起吃饭。

妈妈:饭饭,你看看,满桌子都是饭,要注意点!

饭饭:才那么几粒,算什么?米缸里有的是大米,要做多少米饭都可以!

爸爸:(严肃)你刚才说什么?大米来之不易啊!稻谷要经过播种、插秧、除草、施肥、收割等等过程,才能变成米粒!而且,你知道世界上还有多少人在忍受饥饿吗?你每天浪费几粒米饭,一个月之后呢?一年之后呢?你知道你浪费了多少吗?!

饭饭:(眼睛红红的)爸爸,我以后再也不敢了。我以后一定不剩米饭,一定节约粮食!

主持人(男):看了这个小品,我以后在家一定要做一个爱惜粮食的好孩子。

这是一个平常的中午,同学们纷纷来到食堂吃饭。

小王:(无精打采)哎,今天的饭有这么难吃。(突然,精神抖擞)但是我是一个不挑食的好孩子,再难吃的饭,我也要吃!

小刘:(尖叫)天哪!为什么菜还是那么难吃!(死盯着饭菜,心情悲愤)

小王:(已把饭菜消灭干净)真饱啊!(打了一个饱嗝)

小刘:有办法啦!(贼眉鼠眼地看看四周,然后把饭菜到在窗外)搞定!

第二天:

小王:我已经适应了学校恶劣的生存环境,食堂里的饭,已经不能对我构成威胁了!哈哈哈!

小刘:哼!没有味觉的家伙!我可是天生的美食家!(说完,故技重施,又把饭菜倒在了窗外。)

这时,老师却走了过来。

老师:这位同学,你在干吗?

小刘:我……我……没什么。我……看风景呢!

老师:(看看窗外)你居然把饭菜读倒掉了!!

小刘:(可怜巴巴)老师,饭菜真的太难吃了!

老师:那别的同学为什么都吃完了?即使你真的觉得难吃,这也不是你浪费粮食的理由!把剩下的饭菜都吃光,不然,我拉你到操场上亮相去!!

小刘:老师,我错了!再也不敢了!

主持人男:其实,不只是粮食不能浪费,水电资源也不能浪费啊!不然后果可严重啦!

女:你怎么知道的呀?

男:看了下面的这个相声,你就知道啦!

拓:喂,兄弟,我刚看到有一幢房子流出了很多水呢!你看到没有?差不多可以游泳咯!

一:那就是我家。

拓:什么?怎么回事?

一:哎,说来话长啊!

拓:你说说看!

一:前天,我洗完脸就忘了关水龙头,

拓:那没什么啊!

一:爸妈不在家,我又去我哥家住了两天。

拓:怪不得。

一:刚回家,一开门,轰的一声,水像狮子一样冲了出来,然后,我就去了医院了。

拓:怎么回事?

一:你脑子进水了啊?从四楼到一楼呀,不淹死也摔死了!

拓:那你还活着?

一:你咒我呢?是因为我被水冲到了墙上,一只手受了重伤。

拓:原来如此!那你这张纸是怎么回事啊?

一:哦!天哪!我的命啊!

拓:又怎么啦?

一:还是前天,我洗脸之前,还看了会电视,开了会空调!别提多爽啦!

拓:是挺爽的。又忘记关开关了?

一:是的。

拓:纳尼,难道这是……

一:没错,这是电费催款单!六百块啊!我的命啊!

拓:别难过,没事的。

一:说的轻巧,加上水费,一共两千块啊!

拓:谁让你浪费水电,还不是自讨苦吃啊!

一:珍惜水电,人人有责;浪费水电,我是前者!

拓:珍惜水电,人人有责;浪费水电,他是后者!

主持人女:看来,节约水电确实重要!

男:是啊,浪费资源,不仅害人害己,还会破坏生态环境,后患无穷啊!

女:那让我们一起在此呼吁:勤俭节约,珍惜资源,保护地球吧!

合唱:地球,你好吗?

当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔

当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡

当空气不再是清新花朵,也失去芬芳

当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光

当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋

当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望

当城市川流不息的车,从此没有一点安详

当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒

当玩具变成你的衣裳从,此没有天真幻想

当贪婪拼命的追逐,没有动物与你歌唱

让我们一起热爱吧

让我们一起唱

让我们一起呼唤地球你好吗

让我们一起热爱吧让

我们一起唱让

我们一起呼唤地球你好吗……

1.建议家长使用节水型马桶,减少用水量

2.平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸

3.家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电

4.尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物

节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,节约是一种时尚!

节约活动方案篇三

通过活动,让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成艰苦朴素、节约能源,助人为乐、合理花钱的好习惯。

团队委员、中队辅导员。

20xx年9月。

二(2)班教室。

参加人员:

二(2)班全体儿童团员。

1、节目彩排。

2、准备文具。

3、收集艰苦朴素、勤俭节约;环保节能的资料。

4、准备团旗、伴乐磁带。

一、宣传发动阶段。

1、让学生了解活动主题。

二、准备阶段。

1、确定节目。

2、分小组收集艰苦朴素、勤俭节约;环保节能的资料。

3、准备表演的节目。

4、主题活动过程练习。

5、节目彩排。

三、实施阶段。

1、召开中队主题团会。

四、中队主题团会过程:

(一)队会仪式。

(二)中队长宣布团会开始。

(三)出旗、敬礼!

(四)主持人甲:我们的星星苗苗队旗啊,在队鼓声中迎风飘扬。

齐唱:《共产儿童团歌》。

主持人乙:在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象,同学们谁来谈一谈呢?

(五)小品《小摊前》。

(六)小队长总结。

(七)诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。

(八)主持人甲:零钱的用处可真大啊!我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯,把零钱用于支援灾区、祖国的建设。

(九)主持人乙:在我们身边有许多浪费现象,请看小品《废品展览》。

(十)主持人甲:在我们的眼里,一滴水、一张纸、一度电算不了什么,但是懂得节约,你就会恍然大悟的。

(十一)交流自己收集的资料。(环保、节能)。

(十二)主持人乙:我们现在的生活虽然比过去富裕了,但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。

讲老一辈革命家艰苦朴素、勤俭节约的故事。

(十三)主持人合:迎着新世纪的曙光,我们挺起胸,迈大步,奔向祖国的未来。

(十四)齐唱《我们的祖国是花园》。

(十五)辅导员讲话:祝本次团会取得圆满成功!希望大家发扬中华民族的传统美德。

(十六)辅导员呼号:时刻记住五个爱。(生:准备参加少先队。)。

(十七)中队长宣布团会结束。

(十八)退旗、敬礼!

节约活动方案篇四

20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日,宣传周主题是“全面建设节水城市,修复城市水生态”。

都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校,10年,教育学生节水、爱水早已融入学校程体系,“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力,已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资,保护水环境”的重要性,并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动,特制订以下方案:

1进一步培养学生的节水意识,使同学们树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资已是当务之急,养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。

2体验中感悟,在实践中求知。了解节水洁水的相关知识,掌握一定的方法。

突出今年“全面建设节水城市,修复城市水生态”宣传主题,培养学生热爱家乡情怀,为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。

节水、护水、洁水,实现人与自然的和谐相处。

20xx年4月28日至月0日。

都江堰市北街小学全体师生。

组长:周丽。

副组长:钟雪兰王爽肖燕。

组员:兰毅各年级组长。

1、宣传教育。

4月27日到月7日,向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台,班级qq群,微信群,向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”,并开展一桶水体验活动。

5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡,保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性,进一步号召全校师生参与到活动中。

2、参观学习,实践中求知。

在月6日(星期六)组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程,增强学生节水洁水的意识。

3、开展主题班队会,设计宣传画。

各班根据班级的具体情况,自定时间开展一次主题班队会,学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验,或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益,以班级为单位设计“节水洁水”标语,选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画,力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识,并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。

4、举办绘画、征、手抄报评比活动。

鼓励学生积极上网查询节水相关知识,关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题,低年级小朋友创作儿歌或绘画,中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上,各班推荐篇优秀作品,于月2日前交学校题组参加校级评比。

5、辐射家庭和社区。

学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子,以及“珍惜水资,保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。

制作展板,选派学生代表排练诗朗诵,带上学生设计的宣传画和小报等作品,参加市水务局组织的广场宣传活动。

6、总结表彰。

对活动中优秀的作品进行展出,表彰积极参与活动的学生和家庭。

节约活动方案篇五

勤俭节约是中华民族的传统美德,是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动的要求,大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念,坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象,努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风,学校决定开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动,现将有关事项通知如下:

以党的十八大精神和科学发展观为指导,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动,引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念,把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中,落实到具体行动中,使之成为一种自觉,成为一种文化,成为人们的实际行动。

(1)开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书,加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合,共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

(2)制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣,进行节俭妙招大pk等,倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

(3)开展“我的光盘行动”,要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家,向家长、向社会推行节约行动,以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。(3月份)。

(4)开展“校园节俭月”活动,(做到用纸要节约,倡导双面用纸;铅笔橡皮要爱惜;少用一次性签字笔;用过的本子,学过的书有价值的要整理收集,无价值的积累一定数量后当废纸出售;中午就餐时要及时关闭电器;白天光照良好要及时关灯;及时关闭水龙头,水龙头损坏滴水要及时报修;杜绝“长流水、长明灯”现象,做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。)(3月份)。

(5)寻找身边的“节俭少年”,各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。

(6)开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动,对浪费现象及时进行通报批评。(长期)。

1、高度重视,加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义,精心安排,认真组织,努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则,率先垂范,做勤俭节约的带头人。

2、明确要求,重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作,精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动,组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。

3、严格检查,提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况,对各种浪费现象进行批评。

4、加强宣传,营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道,加大活动宣传力度,扩大活动影响力,努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

节约活动方案篇六

勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。今天,特别是从小生活在城市里的孩子生活富裕,他们几乎没有吃过苦,对劳动的艰辛缺少切身感受,因而在生活中不知道勤俭节约,有必要对他们进行这方面的教育。由此,我组织班级学生进行这次《勤俭节约是美德》综合实践活动。

(一)活动主题:勤俭节约是美德。

(二)活动目标:

1、通过活动,让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬;

2、通过活动,使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约3、通过活动,培养学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力,强化学生的社会责任感。

(三)活动人员:三年级(1)班学生。

(四)活动时间:20xx年3月10日——4月25日。

1、活动要在老师带领下有序进行,注意安全;

2、调查采访时态度诚恳,注意文明礼貌,并做相应的记录。

节约活动方案篇七

通过开展勤俭节约反对铺张浪费宣传教育活动,进一步增强全校师生“艰苦朴素、勤俭节约”的意识,在全校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。

二、主要措施。

(一)发出倡议书。

大队部向师生发出倡议书,在校园电子显示屏上打出有关勤俭节约的宣传标语。

(二)倡导“光盘行动”。

在食堂门口张贴“文明用餐”公约,每天中午对文明就餐加强指导和监管,培养师生文明就餐意识,引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯,倡导节俭文明的生活方式。

(三)师生签字。

悬挂“勤俭节约,点滴做起”的横幅,并发动全校师生签字,以表示自己做到厉行勤俭节约的决心。掀起了“勤俭节约、反对浪费”主题教育的一个高潮。

(四)开展“勤俭节约,反对浪费”的主题班会。

各班级举行一次以“勤俭节约,反对浪费”为主题的班队会,制订班级活动计划,引导全班学生认识勤俭节约的重要性,牢固树立节约意识,从我做起、从身边做起、从点滴做起,共同建设节约型校园。通过开展“勤俭节约反对浪费”主题班队活动,推进在日常工作生活中养成勤俭节约的好习惯。

(五)板报宣传。

各班级出版一期以“勤俭节约,爱我校园”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括:主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

节约活动方案篇八

为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,在全校师生中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,勤俭节约办教育,建设节约型校园,按照《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》要求,进一步树立科学发展观,努力构建和谐校园,现结合我校实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,认真落实科学发展观,强化节约意识,牢固树立“浪费就是腐败”的节约观,以节电、节水、节耗材为重点,控制办公费用,降低学校运转成本,提高资源利用效率。

二、主要工作。

1、加强宣传,提高认识。

认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和关于《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》,引导师生员工充分认识建设节约型社会、节约型校园的重要性,积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用,从现在做起,从自身做起,从身边事做起,节俭办事,厉行节约,养成自觉节约每一度电,每一滴水,每一张纸,每一分电话费,善待每一件教具、设备„在全校形成“节约为荣,浪费可耻”的良好风气。

2、领导带头,做出榜样。

地反对各种浪费现象,为教职工、学生作出榜样。

3、建立组织,强化监督。

学校成立开展节约教育工作领导小组,把节约教育工作作为一项重要工作纳入学校日常工作范围,并成立检查小组,发现问题进行校内公告点名,督促改正,并做好不良纪录,作为教师年度考核、班主任量化考核、班级评比的依据。检查组由每日学校值班人员兼任,填写每日浪费现象的不良记录。学校领导小组成员巡视配合检查。

4、加强宣传,营造氛围。

学校教导处、大队部要围绕创建节约型校园开展形式多样的宣传教育活动,充分利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等媒体开展宣传活动,以增强广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。班主任要充分利用班会等时间,加强对学生的教育、引导。发扬中华民族的优良传统,从节约一滴水、一度电、一张纸做起,坚决反对铺张浪费,互相攀比。大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活方式。要及时表彰勤俭节约的人和事,积极营造一种“节约为荣,浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。

三、丰富载体,扎实落实各项教育任务。

1、通过主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式,集中开展勤俭节约教育。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地,集中开展主题宣传活动,营造浓厚氛围。

2、组织观看艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容,开展“节水节电周”、“节粮周”、“节约校园倡议书”等活动。引导全体学生开展搜集有关勤俭节约的名言、警句活动。

3、积极开展寻找“节能小卫士”、争做“节约标兵”等活动,通过典型带动,推动教育活动深入开展。

4、开展“五个一”活动,即“节约每一滴水,珍惜每一度电,节省每一张纸,不浪费每一粒粮,不乱花每一分钱”比赛活动,抵制浪费现象,倡导节约之风。

5、开展“勤俭节约我能行”作文比赛。通过活动使学生写出、画出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例,选出优秀作品上报学区中心校。

6、通过组织故事会、演讲比赛、作品设计、情景剧等形式,大力加强勤俭节约教育。

7、组织节能小窍门、小发明、“变废为宝”小制作比赛活动。在广泛组织发动的基础上,选拔出优秀作品,进行表彰奖励。

8、切实做好材料的整理归档工作,保留原始材料,以备抽查和年终素质教育综合评估。

9、认真搞好此项活动,并在学期末做好。

总结。

四、齐抓共管,建设文明节约校园。

(一)建设节约型校园。学校领导小组要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求,严格执行各项规章制度,为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。结合学校实际,在教育。

教学。

科研行政办公基建后勤等各方面,建立以严格科学合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心,以节能节水节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。严格执行固定资产最低使用年限制度,挖掘使用潜力,提高使用效益。加强校园主要用能设备维护管理,强化节能措施,促进节能减排。完善评价监管体系,形成有利于节约的制约和激励机制。

(二)形成家校共育合力。党员干部和教师要坚守身正为范的职业操守,从我做起、从点滴做起,牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,自觉做到艰苦朴素、勤俭节约,自觉抵制奢侈浪费行为,以更高的道德标准要求自己,为学生树立学习榜样。全体教师要从最基本的衣食住行做起,反对奢华,反对攀比,反对浪费,塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节,贯穿到教育教学的全过程,切实发挥潜移默化熏陶作用。充分发挥家长的作用,动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动,形成家校合力,支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动,深入开展宣传,带动家庭、社会树立节约文化。

(三)高度重视,切实抓好工作落实。将勤俭节约教育作为当前一项重要、长期的工作来抓,形成制度、形成风气、形成习惯,一抓到底。把执行情况纳入对教职员工管理和考核,纳入对学生的综合素质评定。

在教育经费极其紧张的今天,建设节约型学校意义重大。希望全校师生都要树立“厉行节约,人人有责”的观念,树立大局意识,人人都为创建节约型校园贡献一份力量。

附:

组长:蔡卫东。

副组长:王鹏。

成员:蔡兰风王玉梅蔡艳楠王俊兰。

小天罡小学。

13、5。

节约活动方案篇九

1、初步了解水的基本特征,知道人们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。

2、激发幼儿乐于亲近水,接触水,热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。

3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动,保护水资源。

节约活动方案篇十

一、指导思想。

以科学发展观为指导,以《中华人民共和国水法》为依据,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

二、组织领导。

学校成立节约用水工作领导小组。

组长:陈健丰。

副组长:何正堂陈波。

成员:王有强王自清李恩慧。

领导小组职责:

负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动内容及安排。

节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:

1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《糯扎渡镇小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《糯扎渡镇小学节约用水倡议书》。

作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、德育处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传,从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动,各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。

4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报,每班选出一幅好的交德育处。

6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。

四、工作目标。

深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。

糯扎渡镇小学。

2011年5月20日。

节约活动方案篇十一

1.通过“红领巾小调查”,组织同学观察生活中常见的浪费现象,引导同学反思浪费不良生活习惯的危害,树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的观念。

2.组织同学发现身边勤俭节约的榜样,引导同学在日常生活中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从点滴做起,养成勤俭节约的优秀品质。

1.找一找,分小组观察学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方,调查关于水电、粮食、学习用品等浪费情况。

2.算一算,一周时间,每天估算班级浪费数量,估算出全校、全县的浪费情况,讨论如此大量的浪费会带来哪些影响和负担。

3.问一问,设计“勤俭节约”网络问卷调查表,并在全校内通过微信、微博、“问卷星”网络平台开展网络调查。

4.访一访,走访身边的勤俭节约的榜样,分享他们的“勤俭节约”金点子。

5.制作ppt,准备争章卡。

学校阶梯教室。

红领巾奖章——节俭章。

充分发挥红领巾小主人的作用,引导同学们关注身边的小事开展“红领巾曝光台”活动,用文字、短视频、新闻发布会等形式将生活中见到的浪费行为,在曝光台进行“曝光”,教育和引导同学养成节俭的习惯,切实有效地进行思想引领和价值启蒙。

1.“小红帽”的大发现。

“小红帽”分别展示在学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方拍摄到的有关浪费现象的视频,并做简介。

看到这些视频,我们发现很多同学都后悔低下了头。你们知道吗?就是我们不经意间的行为造成了很大的浪费,我们请学校保洁员讲讲同学们浪费的现象。

同学们与学校保洁员进行面对面交流,在采访与解答中感受浪费行为的可耻,激发同学们反思自己平时行为,树立节约的意识。

2.“小喇叭”的大发布。

刚才,我们和学校保洁员一起讨论了有关浪费的现象,大家感触很深。同学们的日常浪费行导致学校的垃圾越来越多,这些垃圾背后藏着“大秘密”。看看这些被丢弃的物品,是谁丢弃的呢?下面请大家“认领”丢弃物。

同学们观看垃圾桶旁内被丢弃的物品,通过“认领”自己的物品,前后对比,反思自己的行为。我们再算算明细账,各小组都调查并统计了一周内班级制造垃圾的情况,请各小组发布自己的调查统计情况。

同学们通过ppt展示、现场计算发布、情景再现等方式交流调查统计结果。让同学明白失去才懂得珍惜。

3.“小能手”的大比拼。

刚才的发布,令人感触很深,我们都懂得了节约光荣、浪费可耻,我们是生活小主人,各小组利用课外时间开展了“我是光荣的小帮厨”、“我是快乐的小保洁员”等劳动体验活动,下面请各小组的“小能手”展示自己的劳动成果,分享自己的劳动收获。

同学们分享自己劳动体验的视频,然后说说自己的感受,在劳动体验之后懂得懂得节约光荣、浪费可耻的道理。

引导同学们搜集先锋榜样的勤俭节约的故事,感知勤俭节约是中华民族的.传统美德,少先同学应该传承这种革命传统,学习先锋榜样勤俭节约精神,从情感上引发共鸣,同时对比自己的行为,引发大家反思自己的日常行为,唤起内心节约的意识。

我们都知道“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些广为流传的名言警句。从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很多的榜样。下面就让我们一起赞赞“勤俭节约先锋”!

各小组代表通过演讲、短视频、实物展示等方式交流伟人勤俭节约的故事及身边的勤俭榜样故事。

引导同学交流勤俭节约的方法,使同学们明白怎样做才算是勤俭节约。勤俭节约不是口号,更不是做样子,需要我们在点滴行动中去落实,生活中的一点举动和习惯会成为人人学习的节约“新风尚”呢!接下来,请大家秀秀节约“新风尚”、晒晒节约金点子、亮亮节约小潮物,比比看谁是我们身边的节约小达人!

各小组围绕在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?交流自己生活中的勤俭节约行为和习惯,比如节水、节粮、节电、废物再利用等方面的“小妙招”,同时发布勤俭节约倡议书。

(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉。)爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。

(可以支援更多的贫困地区,献出一份爱心;此外,还可以创造更多的经济价值)。

4.小结:同学们,“粮食与我们的关系最亲密,粮食来得不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食。

老师总结:亲爱的同学们,祝贺你们在节俭章行动中取得了长足的进步。勤俭节约是我们中华民族的传统美德,是一种责任!新时代的少先同学要传承勤俭节约的优良传统,让我们行动起来,共同传扬勤俭节约新风尚吧!从现在开始,从我做起,从每一天做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一分钱,让节约成习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落!

粒粒粮食要爱惜,

粮食与我最亲密,

来得实在不容易,

缺少粮食出问题,

积少成多了不起。

粒粒粮食要爱惜。

节约活动方案篇十二

为认真贯彻落实中央、自治区、市的有关要求,保证镇厉行勤俭节约工作各项目标任务的完成,,结合工作实际,特制定本工作方案。

一、指导思想。

厉行勤俭节约工作以_为指导,以改革创新为动力,以“廉洁、节俭、增效”为目标,以健全制度、建立长效机制为保证,努力从源头和过程上制止各种浪费行为,降低行政成本,推进党风廉政建设,形成坚持厉行节约,反对浪费的良好风尚。

二、组织领导。

组长:翟明亮(大队长)。

副组长:李云飞(教导员)。

拉格胜(副大队长)。

成员:各所室中队负责人。

三、工作步骤。

专项活动分四个阶段进行。

第一阶段:研究部署和思想动员。

组织学习上级有关文件精神,认真研究安排部署机关干部职工厉行勤俭节约工作,对干部职工进行思想动员,深刻认识到做好厉行勤俭节约工作的必要性和重要性,在整个机关形成厉行勤俭节约,反对浪费的良好氛围。

第二阶段:制定目标和明确要求。

根据中央、自治区、市厉行勤俭节约有关文件要求建立健全“四费”台帐,并根据上级核定的各项支出控制指标,将审计核定的控制指标分解到机关各部门。

第三阶段:自查自纠和监督检查。

机关各部门对照厉行节约的目标,每月进行一次自查,并且每月在干部职工会上进行一次公示,认真查找自身存在的突出问题,逐一进行整改,并及时向镇纪委上报厉行勤俭节约情况相关报表。

第四阶段:总结。

年底对各单位工作目标任务完成情况进行考核,对严格控制在下达指标之内的将给予表彰,对未按规定进行控制的扣减其经费支出超支部分。

四、活动要求。

专项活动意义深远,重点在落实,要统筹安排,精心组织,确保专项活动能够取得实实在在。

成效。

1、加强领导,强化责任,狠抓落实。党委书记为第一责任人,负责抓好单位厉行勤俭节约的全面工作,要大力宣传厉行节约专项活动中的先进典型和经验做法,营造“节约光荣,浪费可耻”的良好氛围。

2、统筹安排,抓好结合。要把这次专项整治活动与创先争优活动结合起来,统筹兼顾,合理安排,妥善处理好开展专项活动与推动日常工作的关系,做到两不误,两促进。

3、严格纪律,注重实效。要进一步严肃政治纪律,组织纪律和工作纪律,对群众举报及时组织调查,调查属实的,责令立即整改;对顶风违纪的典型案件,严肃追究当事人和负责人的责任。

五、工作措施。

召开专项活动会议,组织全体干部职工学习上级文件,号召全体机关干部职工厉行节约,反对浪费。

1、节约用电。明确规定机关内工作人员使用电脑、电暖器等办公电器的开放条件和关闭时间。

2、节约用水。及时维修水龙头,贴出随手关闭水龙头的小贴士,避免漏水和长流水现象的发生。

3、节约办公用品。建立健全采购制度,严格执行办公用品登记、签字、领取制度,避免不必要的开支。

4、节约公务用车费用。对公车的使用、维修、管理作出规定,禁止公车私用。

5、节约办公室电话费。对各站办所电话一律实行限额制,严格执行当月报销、超支不补的制度。

6、机关干部职工一律不得组织用公费进行外出考察和旅游活动。

7、大力压缩文件,通讯信息网络等方面的支出,办理文件采取双面打印。

8、公务接待统一在机关食堂用工作餐。

9、加强工作宣传。通过会议学习、宣传栏张贴告示等方式使机关内部形成良好的节约氛围,并利用宣传标语和下发资料等方式,在全镇深入开展宣传活动,使全镇人民都养成节约的良好习惯。

节约活动方案篇十三

以科学发展观为指导,以《中华人民共和国水法》为依据,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

学校成立节约用水工作领导小组。

组长:马多春。

副组长:韩世新、夏多义。

成员:段峨山、张元、各班主任。

领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:

1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《民乐县金山小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《民乐县金山小学节约用水倡议书》。

2、围绕“节水全民行动,共建生态家园”这一主题,加大对节约用水工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传,从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动,各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。

4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报,每班选出一幅好的交德育处。

6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。

深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。

节约活动方案篇十四

(1)通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

一、活动开始:(请出主持人)。

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动。

1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)。

2.创设情景,明理导行。

主持人:它对我们用处可大了。

学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!

学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!

学生丙、丁:小狗、花儿(略)。

主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?

预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结。

(1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。”

(2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”

主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?

学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?

学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……。

(小组讨论,制定节水金点子)。

4、出示倡议书。

倡议书。

亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:

(1)用完水,及时关紧水龙头。

(2)用水时,尽量不把水路开得太大。

(3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)。

(4)看见浪费水的行为,积极制止。

5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)。

一滴水,一个点,

一只蚂蚁喝一年;。

十滴水,一条线,

两只蚂蚁能划船。

小朋友,不浪费,

别让龙头泪涟涟。

师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?

结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资源,让我们的世界更美!”

节约活动方案篇十五

活动背景:纸是人类生活离不开的必需品。一张纸,每个人都见过,但并不是每个人都知道它的来之不易。造纸需要大量的木材,耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水375吨,在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。历来纸浆被称为“耗能大户、耗水大户、排污大户。”我国是个资源极其匮乏的国家,现有森林覆盖面积仅为国土面积的13%,人均占有面积居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人节约用纸,环保用纸,累计节约5000张纸,就可以保护一棵3米高的大树。所以,为了保护森林,维持生态系统的平衡保护整个地球,人人都应该从节约一张纸做起,保护环境。学校是用纸大户,也是育人的最佳场所,一个孩子可以带动一个家庭,一个家庭可以带动一个社区,从而辐射到全社会节约用纸。

活动目标:

1、知识与技能。

(1)、知道纸是人类生活、工作、学习的必需品,用途用量非常大。

(2)、了解纸在人类生活中的重要作用。

(3)、了解纸的生产过程,明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。

(4)、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活动中培养动手动脑的.能力,与人合作、交流的能力。

(5)、培养综合运用语文、数学、科学、自然、艺术、劳动等学科知识的能力。

2、过程与方法。

(1)、体会节约纸与护绿的关系,感受人和自然和谐相处的重要性。

(2)、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力。

3、情感、态度、价值观。

通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。

活动实施准备:

1、可行性分析。

(1)、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点,也是学校教育所要面临的一大问题。学生通过各种渠道,培养了一定的保护环境的意识,但仅仅是有意识无行为,难以从身边的细节如:“节约一张纸”这样的小事做起,真正做到节约资源、保护环境。

(2)、学校是用纸大户,学生的学习生活与纸密切相关,“节约资源”的环境教育能时时触动学生关注节约资源,从而影响带动家庭及全社会的节约资源、保护环境活动。

2、组织资源收集导航。

(1)、与纸有关的书籍、网站、光碟。

(2)、造纸厂、活水处理厂、各级环保部门、社区、公园的树林、从事相关工作的学生家长、环保人士等。

(3)、电视、报刊等媒体有关节约资源、保护环境的消息。

过程安排:

系列之一:国旗下讲话及班队会。

(15周)国旗下讲话《小纸片的控诉》。

主题班队会:观看《地球,我们的家》环保专题教育片。

(16周)国旗下讲话《节纸用纸保护地球》。

主题班队会:《垃圾分类与回收》电视专题讲座。

(17周)国旗下讲话《环保卫士在行动》。

主题班队会:共拟《公约》齐做环保。

(18周)国旗下讲话《奔向绿色》。

主题班队会:“奔向绿色“元旦庆祝活动。

系列之二:大队部向全校少先队员发出“节约用纸保护地球”的倡议书。

系列之三:学生假日小队活动——在家庭、社区收集废旧书报,开展节纸宣传活动。

成果展示:

一、节约资源倡议书。

倡议书。

为了节约资源,保护我们共同生活的环境,让大家学习生活的环境更舒适、优美,为了地球的美好未来,大队部向全校同学提出“节约一张纸,保护一片绿”的倡议:

1、同学们充分利用教室里的废纸回收箱和学校里的分类垃圾筒。

2、节日期间,少寄明信片、贺卡,尽量用口头祝福,平时少写信,如果要向远方的亲戚朋友问好、道贺,可以打电话或发电子邮件。

3、少用一次性产品,如:一次性筷子、一次性碗、一次性纸杯等。

4、要节约用纸,学会二次利用纸张、双面用纸。

5、保护大树,爱护绿地,保护森林,多种植树木,不攀折,践踏花草树木,不随便采集标本,劝阻、制止或举报毁树毁林行为。

6、把用过一面的废纸订成本子,作草稿纸、记作业用,双面用过的纸则用来练书法或自己动手做一些漂亮的工艺品。

7、家里的打印机尽量使用节纸状态,调整版面的时候把字调小一些。

8、不在纸上乱涂乱画,一张纸写满才能翻面。

9、用一个新本子,最好先用铅笔写,本子用完了,用橡皮擦把字擦掉,再继续用。

“节约一张纸,保护一片绿”。亲爱的朋友们,让我们一起行动起来,使我们的家园变得更美好!

节约活动方案篇十六

了解电的用途和重要性,知道要节约用电。

思考节约用电的方法,并在生活中实践。

儿歌《我会节约用电》。

“节约用电”补充操作材料(见材料制作)。

学习领域:

形式:小组

1。请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。

2。老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。

3。请幼儿说说怎样节约用电。

4。出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:

我会节约用电

看电视,开电灯,

离开了电都不行。

小朋友,请珍惜,

用完断电要牢记。

5。将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡,老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后,幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上小标志卡,然后请老师帮忙关上灯。

6。返回活动室后,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

7。请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

懂得要节约用电。

能说出节约用电的方法,并能在生活中实践。

节约活动方案篇十七

水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。

一、指导思想:

为了宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的:

通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性,树立珍惜水节约水的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区,共同建设美好家园。

三、活动时间:2016年10月10日~10月27日。

四、活动对象:一到六年级。

活动人数:395人。

五、活动内容:

1、节水教育和宣传。

升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话,激发师生自觉保护水资源的热情,号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。

各班级举行节水主题班会,通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、利用学校小广播播报宣传。

校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道,中午进行诵读,让全体师生认识当前水问题的严峻形势,形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员,把这种意识告知家长,渗透到自己的家庭中。

4、学生借阅朗读节水小故事。

5、在学校大厅屏幕上打出标语,在学校围墙上拉出横条标语。

6、“家庭节水故事”画画、拍照、征文。

世界水日期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。

德化县乐陶小学。

二零一七年十月八日。

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