我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
担当精神心得体会篇一
担当精神是一种积极向上的心态和行动力，意味着在面对困难和挑战时，敢于主动承担责任，并尽职尽责地完成任务。在这个快节奏的时代中，我们需要担当精神来应对各种各样的问题和困境。在我的成长过程中，我也深深领悟到了担当精神的重要性。在下面的文章中，我将分享我对担当精神的心得体会。
首先，担当精神意味着主动承担责任。无论是在学习上还是在工作上，我们都需要主动地承担自己的责任。这意味着我们要对自己的行为和决策负责。例如，在学习时，我们应该主动地参加课堂讨论，积极提出问题和参与讨论。只有主动参与，我们才能更好地掌握知识，并且提高自己的思考能力。同样，在工作中，我们也应该主动承担自己的责任，积极完成工作任务，为团队的发展做出贡献。只有承担责任，我们才能赢得别人的信任和尊重。
其次，担当精神也意味着敢于迎接挑战。事实上，挑战是生活中不可避免的一部分。面对挑战时，我们需要勇敢地面对它，并且努力克服它。例如，在学习上，如果我们遇到了一道难题，我们不能害怕，而是需要冷静下来，思考解决问题的方法。只有勇敢地迎接挑战，我们才能克服困难，进一步提高自己的能力。同样，在工作中，我们也会遇到各种各样的挑战，可能是项目的紧迫性，可能是团队的合作问题。但是，我们不能退缩，而是需要勇敢地解决这些问题。只有勇敢地迎接挑战，我们才能不断成长和进步。
此外，担当精神还要求我们积极主动地解决问题。面对问题和困境时，我们不能选择逃避或者推诿责任。相反，我们应该积极主动地解决问题，寻找解决办法。例如，当我们在学习上遇到困难时，我们可以请教老师或者向同学寻求帮助。只要我们主动去解决问题，我们就能够不断学习和成长。同样，在工作中，我们也需要积极主动地解决问题。我们可以与同事进行沟通和协作，共同解决遇到的问题。只有积极主动地解决问题，我们才能取得好的工作成果，并且提高自己在工作中的能力。
最后，担当精神也强调团队合作的重要性。在现代社会中，很少有任务是一个人可以独立完成的。因此，在面对任务和挑战时，我们需要与团队成员一起合作，共同完成任务。在合作过程中，我们需要相互支持、相互鼓励，并且相互信任。例如，在学校里，我们可以与同学一起学习，互相帮助和分享经验。同样，在工作中，我们也需要与同事进行良好的合作，共同推进工作的顺利进行。只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务，并且取得良好的工作成果。
总的来说，担当精神是一种积极向上的心态和行动力。在我个人的成长过程中，通过主动承担责任、勇敢迎接挑战、积极解决问题和团队合作等方面的实践，我更加深刻地认识到了担当精神的重要性。我相信，只有拥有担当精神，我们才能更好地面对生活的挑战，不断提升自己的能力，并取得更好的成果。担当精神是我们赢得成功的关键。
担当精神心得体会篇二
习近平总书记指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。唯有用制度监督、规范、约束、制衡权力，才能制约党员领导干部"不能为、不敢为、不想为"。不能为。通过制约权力和惩治滥用权力行为来保证权力的正确运行，是监督和纪律的最主要功效。执纪监督的过程，就是规范行为的过程，就是纠偏补正的过程，就是侧重从加强事前、事中监督的角度，强化正面教育，预警在先，对领导干部的从政行为加以限制和规范，通过严格制度规范约束让其"不能为"。不敢为。执行纪律，案件查处要严，"老虎"、"苍蝇"一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。从事后查处的角度，加强反面教育，使党员领导干部充分认识到违法违纪的危害，树立有权必有责、用权受监督、违法受追究理念，通过强化警示作用使其"不敢为"。
不想为。"物必自腐，而后虫生"。加强反腐倡廉建设，必须首先从思想教育这个基础抓起，要加强党的纪律入手，要以三个"绝不允许"为标线，提前筑牢官员拒腐防变防线，才能保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。只有不断提高党员领导干部的思想境界、监督意识和纪律观念，通过增强自身"免疫力"促其"不想为"。
十八大提出了建设廉洁政治的目标，习总书记的重要讲话朝这一目标迈出的关键和坚实的一步。只有不断强化"不能为"的制度建设、"不敢为"的惩戒警示和"不想为"的素质教育，努力把反腐倡廉的工作抓实做细，才能让反腐败工作更为持续深入，取得实效，确保实现干部清廉，政府清正、政治清明。
随着教育实践活动的深入开展，我们感到，当前"为官不为"问题主要表现在三个方面——"不想为、不会为、不敢为"——有的在一个方面突出一些，有的三个方面兼而有之。
一是"不想为"。有些干部安于现状，看摊子、守位子，推着干、看着干，工作热情减弱，进取意识淡化；有的习惯于在办公室听汇报、看材料，深入基层、深入实际少，研究具体工作、具体问题少；特别是一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站，不愿再吃苦挨累，不求有功但求无过。
二是"不会为"。有些干部一方面对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从；另一方面在"擦边球"、"闯红灯"、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，新的办法不多、工作思路不宽，有的甚至束手无策。
三是"不敢为"。主要表现为"三怕"：一怕工作失误、冒风险。担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为原则。二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、担心承担责任，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。三怕媒体炒作、成热点。不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。
追根溯源，深入剖析"为官不为"问题的成因
"为官不为"是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是"四风"的综合反映。认真分析产生"为官不为"的深层次原因，主要有以下四个方面：
理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种"为官不为"，归根结底是世界观、人生观、价值观这个"总开关"出了问题。"三观"改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。
责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、"束缚"多了，感叹工作越来越不好干、官越来越不好当，产生了明哲保身的错误思想，想当"老好人""太平官"，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒适、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了事业发展。有的在一些重大问题上存在按部就班、求稳怕乱思想，害怕承担风险，不敢打破常规，导致一些工作没有实质性突破。
能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些干部不是不想作为，而是存在"能力恐慌""本领恐慌"，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢，发展理念和方式比较落后，没能随着形势发展需要自觉转变思想观念，在经济工作中更多沿用传统思维方式，采用市场经济的思路不宽、办法不多。有的法制观念淡薄，运用法治思维和法治方式的能力不高，不能做到严格依法办事、按规矩办事。有的"排斥"媒体，不善于在新闻媒体特别是互联网等新兴媒体监督下工作。
对新形势、新要求不适应，把"改作风"和"敢担当"、把"干净"与"干事"人为对立起来。面对当前反腐高压态势和正风肃纪要求，一些干部感到被束缚了手脚，"规矩多了、什么也干不了"。其实，转变作风、提倡"干净"，是为了洗澡治病、轻装上阵，是为了更好地"干事"，不能拿大胆"干事"替"不干净"找理由，更不能以"干净"为"不干事"找借口。这种人为地把二者对立的思想，不仅是对使命职责的消极逃避，也是对改进作风的误解误读。
对症下药，有针对性地解决干部"为官不为"
针对教育实践活动中查摆出的"为官不为"问题，我们在中央第六督导组和第七巡回督导组的指导下，坚持以解决思想问题为核心，以强化纪律约束为重点，以完善制度机制为根本，以解决突出问题为抓手，以营造良好环境为保障，深挖病根、找准病灶，综合施治、对症下药，充分调动和激发了广大干部干事创业的积极性、主动性和创造性，把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。
论活动2700多场次。我们把学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终；同时，组织开展向我省汪洋湖、翟树全等先进典型学习活动。我们大力开展"狠抓落实年"活动，推动干部更加重落实、敢落实、善落实；深入开展大讨论活动，推动干部转变思维方式、转变工作模式。省委、省政府还要求把防汛抗洪、抗震抢险和灾后重建作为践行群众路线的重要考场，在重大灾难面前考出理想信念、为民宗旨和转作风、抓落实的实际成效。
打消顾虑，鼓励大胆作为。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进，但个别干部在思想上也产生了一些错误认识，必须有针对性地加以解决。我们着力消除"为官不易"的认识误区，切实向干部讲清楚，现在不让做的这些实际上都是党的宗旨、章程、原则、规定所不允许的，现在所做的只是正本清源。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服"怕"字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法规规定的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向，省委、省政府明确指出，敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到工作中去。
树立导向，指导正确作为。我们把树立正确导向作为推动干部"为官有为"的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立科学的工作导向，我们提出把全面改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，全力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展"五大发展"的工作思路。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用"四种类型"干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市州、县域考核指标作了较大调整，减少发展速度和规模指标的权重，增加质量和效益指标的权重。
提高本领，促进善做善为。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，去年下半年以来，累计脱产培训党政干部16.9万人次，使他们不仅"为官有为"，而且"为官善为"，着力提高全面深化改革、依法行政、联系服务群众和推动振兴发展的本领。
严肃问责，督促必须作为。对虽干事但不干净的要处理，对虽干净但不干事的也要问责。省委、省政府建立了黄牌警示台账制度和明察暗访制度。去年以来，全省纪检监察机关查处违反中央八项规定和省委、省政府具体规定精神问题495起、处理600人；通过开展行政监察查办案件106件，给予党纪政纪处分123人，追究违纪资金7202.4万元。我们还严肃查处去年相关安全生产事故中的责任人，对89名干部作出党纪政纪处分，对52人追究了刑事责任。
强化整改，纠正错误行为。解决"为官不为"，必须标本兼治，从解决突出问题入手，攻克作风顽疾，树立正确的导向和风气。我们在第一批教育实践活动中，分4个批次确定71个问题清单，开展了15项专项治理；第二批活动中，明确市县党委班子要着力解决7个方面重点问题、6个关注度高的共性问题，同时开展11个专项整治，以"钉钉子"精神抓好"为官不为"突出问题的整改落实。
完善制度，规范从政行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后出台了《关于建立强化工作落实长效机制的意见》等7个制度文件，就解决干部不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，进一步完善了问责机制，逐步建立推动"为官有为"的长效机制。
营造氛围，倡导奋发有为。一个风清气正的干事氛围，对"有为"者是激励，对"不为"者是约束。教育实践活动中，省委常委和省级领导干部带头认真学习、带头深入查摆、带头认真整改。省委大力倡导和形成"清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习"六种风气，并下发了《关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定》，从10个方面对弘扬新风正气提出了32条具体要求。为建设良好政治生态，省委、省政府要求各级干部要从自身做起，真正做到坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、疾恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁。
担当精神心得体会篇三
担当精神是一种积极向上的心态和行为准则，它要求我们在面对困难和挑战时能够主动承担责任，勇于去面对困难，积极采取行动。在我的日常生活和工作中，我深切体会到了担当精神的重要性和价值。下面将从亲身经历、教育意义、职场担当、社会责任和个人成长等方面，谈谈我对担当精神的心得体会。
首先，担当精神对我来说并不仅仅是一种口头上的承诺，更是一种实际行动。在我参加一项志愿服务活动时，我亲身感受到了担当精神的力量。在活动中，我们分组进行社区环境整治工作。我并不是这个组的负责人，但我并没有因此而一味地听从指挥，而是积极主动地提出了自己的建议，并带领大家一起承担了清理道路垃圾的任务。尽管任务艰巨，但我依然坚持担当，认真完成了自己的任务。最后，我们的整个小组也因为大家的共同努力而圆满完成了任务。通过这次活动，我深刻体会到了担当精神的重要性，它能够激励我们主动承担责任，并带来巨大的收获和成就感。
其次，担当精神在教育中具有重要意义。作为一名学生，担当精神能够激励我为自己的学业负责，主动学习并勇于面对困难。在学习中，我遇到了很多困难和挫折。但我并没有因此而萎靡不振，而是选择积极面对并寻求解决的方法。我和同学们一起组队做报告时，我积极担当起了团队的领导角色，协调大家的工作并帮助大家解决问题。最终，我们的报告在全班同学面前取得了好评。通过这些经历，我明白了担当精神不仅仅是为了完成任务，更重要的是锻炼自己的能力和素质，培养自己的领导能力和应对困难的能力。
职场中的担当精神是一种职业操守和职业道德的表现。在我的实习中，我意识到了担当的重要性和必要性。作为一名实习生，我承担了很多重要的工作任务。每当遇到困难时，我不会轻易放弃，而是聪明地寻找方法和途径，以最佳的状态和态度面对各种挑战。在处理客户问题时，我总是认真倾听客户的需求，耐心与他们沟通，并为解决问题负起了责任。我始终相信只有在责任和担当中，我们才能真正成长，也才能在职场中获得尊重和认可。因此，在我的实习中，我注重以担当精神为指导，为公司付出了自己最大的努力。
担当精神不仅仅是对自己的担当，更是对社会责任的担当。作为一个社会的一员，我们有义务对社会负责，为社会发展做出自己的贡献。在大学期间，我积极参与社会实践活动，关注社会问题，并尽自己的能力为解决问题做出贡献。我曾参加过一次农村支教计划，在一个贫困山区的小学教授英语。虽然工作环境困难，但我依然坚持下去，尽自己的能力为孩子们提供更好的教育资源。通过这次经历，我体会到了为他人担当的幸福和满足感，也更加明白了自己为社会所担负的责任。
最后，担当精神的实践不仅能够让我在各个方面得到锻炼，也能够为我个人的成长带来巨大的好处。在实践中，我学会了主动承担责任，并从中收获了成长和成就感。在实践中，我发现只有通过担当行动，我才能真正成为一个有价值的人。每当我遇到困惑或迷茫时，我都会回忆起自己身为担当者时的种种感受和经历，这样的回忆会激励我坚持信念，并勇往直前。
总结起来，担当精神是一种积极向上的心态和行为准则。在亲身经历、教育意义、职场担当、社会责任和个人成长等方面，我深刻体会到了担当精神的重要性。我相信只有通过担当行动，我们才能获得成长，也才能在个人和社会中取得成功。让我们都勇于担当，成为一个有价值的人。
担当精神心得体会篇四
新冠疫情以一种特殊方式，让我们真切感受到中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，这些显著优势是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要依据。未来在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们也应该认真贯彻党的十九届四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代。
青春是色彩斑斓的，责任是沉重的。正所谓“天下兴亡，匹夫有责”，作为新时代中国青年在国家危急存亡的紧要关头，挺身而出用他们用稚嫩的肩膀扛起了沉重的责任，他们用青春热血，扛起救国家于水火的重任。新时代中国青年有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。他们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,在救死扶伤的岗位上拼搏奋战,带动广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
报效祖国和人民，这是广大青年矢志不渝的理想追求。在我们青春绽放的时候，就是实现为人民服务誓言的时候，就是充分体现青春价值的时候，青年一代把人民群众的安全放在第一位，他们用青年的担当与责任，让周围人感受到朝气蓬勃的青春力量。
新时代中国青年应该在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺前行，用心照顾每一位患者，继续在救死扶伤的岗位拼搏奋战，直到我们战胜疫情。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，愿每一位前线的医护者平安健康，愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，愿明天会更好。只要我们万众一心，疫情终会被我们打败。
经过几个月的抗疫“战斗”，我们即将取得最后的胜利，在这场战役中除了那些迎难而上的医护人员，也有1.2万多90后、00后的志愿者奔赴一线。正如习近平总书记所说，现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来回忆的。我看到青年们面对疫情没有害怕，积极的献出自己的力量，他们用自己的专业为国家驰援，用理想为祖国奋斗。我不禁思考，我的理想是什么?我能做到这么果断，这么毅然决然吗?我想我可以，把我的理想和祖国结合在一起，我也能迎难而上，不断成长。生活在和平的中国我是多么的幸运，我不会浪费这珍贵的幸运。我虽没走上抗疫之路，但我绝不会为祖国添乱。作为00后我们也是建设者。我们心中有信仰，脚下有力量。
学习寄语精神展现青春担当心得体会
担当精神心得体会篇五
担当精神是一种责任心和使命感，是一种积极向上、勇于承担责任的心态和行为表现。而在现实生活中，担当精神更多的是表现在团队合作、工作尽责和社会责任等方面。下面，我将从个人经历出发，谈谈我对担当精神的心得体会。
第一段，我们要建立正确的责任观念。在任何岗位上，担当精神都是做好工作的重要前提。担当精神并不是说一味地接受各种任务，而是不怕苦不怕累地主动承担责任，努力去完成任务。例如，在我工作的部门中，担当精神体现在团队合作与协作中。我们每个人都要时刻保持高度的责任感，主动承担任务，并及时、高质量地完成。只有在这种责任感的推动下，我们团队才能够高效、协同地完成各项工作。
第二段，担当精神要体现在实际行动中。有时，我们可能会面临各种困难和压力，但只有勇于面对、积极解决，我们才能真正体现担当精神。在我个人的工作中，曾经有一次，我遇到了一个疑难问题。面对这个问题，我虽然感到困惑和压力，但我没有退缩，而是主动与同事商讨、请教，并尝试各种解决办法。最终，通过我与同事们的共同努力，我们成功解决了这个问题。这个经历让我深刻地理解了担当精神的重要性，也增强了我在面对困难时勇往直前的决心。
第三段，担当精神需要能够主动承担社会责任。在当代社会，每个人都应该有为社会做出贡献的意识。而担当精神就是一种对社会责任的积极承担和履行。例如，许多社会组织和志愿者团队都是由一群充满担当精神的人组成的，他们用自己的实际行动去关爱弱势群体、保护环境、宣传文化等。同样，在我个人的工作中，我也时刻保持着为社会做贡献的意识，尽量运用自己的专业知识和技能服务于社会，为社会的进步和发展做出一份力量。
第四段，担当精神需要有一颗积极向上的心态。在面对困难和挑战时，担当精神能够帮助我们更好地面对困难，并鼓励我们积极向上。我在工作中遇到的一个例子是，有一次我接到了一个紧急的任务，但工期很紧，任务量很大。在开始时，我曾感到有些无所适从，但我没有被困难打倒，而是调整了自己的心态，鼓起勇气去面对。通过自己的努力，最终我在规定的时间内完成了任务。这个经历让我深刻体会到，积极向上的心态是担当精神的重要组成部分。
第五段，我们要与他人分享担当精神的价值。担当精神是一种积极向上的品质，它的价值不仅仅体现在个人层面，还体现在集体、社会层面。因此，我们要与他人分享我们对担当精神的认识和体会，鼓励他们也能够拥有担当精神。在工作场所，我们可以通过与同事们分享工作经验、合作项目等方式来传递担当精神的价值；在社会活动中，我们可以通过参与公益活动、宣传社会责任等方式来传递和弘扬担当精神的价值。只有这样，担当精神才能够真正起到引领作用，激发更多人对担当精神的重视和追求。
总之，担当精神是一种积极向上、主动承担责任的心态和行为表现。在个人经历中，我意识到担当精神对于个人的成长和发展有着重要的影响。通过建立正确的责任观念、积极面对困难、主动承担社会责任、保持积极向上的心态以及与他人分享担当精神的价值，我们能够更好地发挥自己的潜能，为自己和社会带来更多的正能量。同时，我们也应当鼓励他人拥有并传递担当精神，共同努力，为社会的进步和发展做出应有的贡献。
担当精神心得体会篇六
担当是指对自己的职责和责任的承担和承诺，是一种态度，也是一种精神。在日常工作和生活中，我们都应该具备担当精神，承担起自己应尽的责任。这种精神是促进个人成长和社会进步的关键。以下是我对担当精神的一些心得体会。
第一段：对自己的担当负责
作为一个成熟的人，我们首先要做好的事情就是对自己的生活和行为负责。无论是在学习，工作还是日常生活中，我们都应该做到自信坚定，勇于承担自己的责任。当遇到困难和挫折时，我们不能退缩，应该积极面对并解决问题。只有勇于担当和承担，我们才能变得更加强大，拓宽自己的能力边界。
第二段：对他人的担当责怀
除了对自己的担当负责之外，对他人的担当也是担当精神的核心。在与他人的互动中，我们应该表现出对他人的关心和照顾，并承担起为他人提供帮助和支持的责任。在工作和学习中，我们可以通过积极参与团队，分享自己的知识和经验，来帮助他人解决问题和取得进步。在生活中，我们可以关注父母、亲人和朋友的情感需要，给予他们关怀和鼓励。只有拥有这种担当责怀之心，我们才能建立起互助互爱的社会关系。
第三段：对社会的担当责任
我们生活在一个复杂多样的社会中，作为一个公民，我们也应该有对社会的担当责任。这意味着我们不仅要关注自己的利益，还要为社会的繁荣和进步负责。在日常生活中，我们可以从身边小事做起，如遵守交通规则，不乱扔垃圾等。在工作和学习中，我们可以积极参与公益活动，为社会发展做贡献。担当责任的行动不仅有助于社会的进步，还能培养自己的责任感和使命感。
第四段：担当精神与团队合作的关系
担当精神和团队合作密不可分。在团队合作中，我们需要具备担当精神来担负起分内的任务和责任。每个人都应该有自觉的付出和担当意识，做到言出必行，工作尽责。担当精神可以激发团队的凝聚力和合作力，让团队的目标更容易实现。通过合作中的互相扶持和共同成长，我们会发现团队的力量远比个人的力量更强大。
第五段：担当精神对个人成长的意义
担当精神不仅对个人的社会责任有着重要影响，同时对个人的成长也具有深远意义。担当精神可以锻炼我们的意志品质和思考能力，培养我们解决问题的能力和抵抗困难的毅力。在担当中，我们不断超越自己，追求更高的目标和更好的自己。只有通过担当精神的修炼，我们才能真正成长为一个优秀的人，为自己和社会创造更多的价值。
担当精神是一种积极向上的精神品质，是引领个人和社会向前发展的动力。只有拥有担当精神，我们才能勇于承担责任、迎难而上、推动个人进步和社会发展。让我们一起培养和践行担当精神，为构建和谐美好的社会贡献自己的一份力量。
担当精神心得体会篇七
联合国教科文组织界定青年是17—34周岁，世界卫生组织界定青年是14—44周岁，国内对青年的说法不一。但是伟大领袖毛泽东有句名言“自信人生二百年，会当击水三千里”，我想按照这个“二百年”的定义去理解。
我妈妈说：“青年就是早上吃掉三个馒头，不到晚上就饿了。”
我的初中老师说：“青年就是好好学习、天天向上。”
我的大学老师说：“青年要多问个为什么?高兴时要大声笑，悲伤时就找个没人的地方哭出来。”
我的教导员说：“青年就是服从并不打折扣地执行。”
我的爱人说：“青年就是少喝酒、多吃菜，挣了钱，给我花。”
站在审计一线，作为一名审计青年干部，我想谈谈自己对青年的感悟。
青年要自信并为之目标而奋斗。上学时，社会上曾有这样一句话：“80后是垮掉的一代”。但是时间证明80后并没有垮掉，反而已经成为社会建设的中流砥柱。看看各行各业在单位挑大梁的不乏80后的身影。08年我参加汶川大地震抗震救灾，现场扛沙包、累倒扒下的80后大有人在，神七神九飞天科研技术攻坚人员大部分是80后，天津港口8.12大爆炸，逆火而行第二批冲进火场的，就有我的80后战友。这种.种的一切告诉我们，一代代的年轻人不会垮掉，有时代的召唤，有党和人民的培养、有前辈的带领不会垮掉，我们已经成为时代缔造者的一份子，我们没有理由履行不好自己的责任。作为审计厅的年轻干部也要自信，有厅党组给我们支持和平台，我们审计事业将会蒸蒸日上。我转业时，有人说你所选职业和你所学专业相差太大，以前成绩将白费，要从零开始太难，我说我不怕，我会用1至2年时间成为一名合格的审计人员。我到业务处时，有人告诉我，你应该发扬自己的长处，跟干了多年的老审计们比什么?我说，我也要懂审计、会审计，不懂，我会学。去南京审计大学学习时，有人说，那里是魔鬼训练，而且有30%的淘汰率，我说，我不怕，我要去，还要拿优秀!
青年要善于学习。学习是青年人一种应有的素质，作为审计干部更应该把学习作为立身之本，学政治、学业务、学法规政策。
青年要善于思考。我们要学会从大局出发，锻炼从领导角度思考问题，培养自己主人翁意识，摒弃那种自己不是领导干部而事不关己的思考。要时刻准备着，学习领导处理问题、解决问题的方式方法，多问为什么，这是锻炼青年干部进步的最快捷径。
青年要懂得责任。青年上有老下有小，为人父为人子，责任是青年时代最严谨的课题，对家有责任，孝敬父母，教育孩子，夫妻和睦，让生活有滋有味。对工作有责任，工作要“好”，有担当，有效率，有标准。举个例子，在审计现场，审计人员发现个问题并不难，但是每每被审计单位会说：“你们指的问题，我们都承认，但是我们更想知道，我们应该怎么办?怎么才能在合理合法的角度过好日子。”这就到了审计工作见真章的时候了，审计不是单单挑问题，既能指出问题又能帮助解决问题，这正是厅党组指出的建立被审计单位联系制度，加强日常监督服务的初衷。
青年要懂得敬畏。有张有弛，有激情更应有敬畏，敬畏法律，敬畏规则，敬畏生命，敬畏人心公正，内心藏于一团火用于事业付之于工作，内心藏于一把尺用于丈量好自己的言行。
青年要懂得珍惜。珍惜环境，珍惜事业，珍惜缘分，懂得感恩，感恩于领导给予自己进步，感恩于事业实现自己价值，感恩于朋友给予自己帮助，感恩于生命还让自己年轻。
在全省审计工作会议和深化机关作风整顿大会上多次强调要强化“四个意识”、加强思想建设，所以我们审计青年干部既要业务熟练更要政治成熟。
今天机关团委召开“五四”青年节座谈会，这不是一个简单的纪念活动，也是厅党组重视关心年轻干部的有力表现，更是审计造血功能强大的有力象征。我们应该秉持厅党组给予我们的重托，不待扬鞭自奋蹄，为审计事业奉献自己的光和热。
最后和大家分享一段青春寄语：朋友，青春是什么?你的答案一定有很多!青春，是叮咚的泉水;青春，是潺潺的。青春，是冬天的冰凌;青春，是春天的花朵。青春，是健壮的体魄;青春，是娇美的羞涩。虽然，有的青春像流星般在天际掠过;但是，更多的青春却映射出千万家的灯火。
担当精神心得体会篇八
担当精神是一种积极向上的心态和行为方式，意味着勇于承担责任，并愿意在困难面前冲锋陷阵。担当精神是塑造个人品格的重要因素之一，同时也是推动社会进步的关键力量。通过探索担当精神的内涵和必要性，我深刻感受到了它的重要性，并形成了一些心得和体会。
第二段：担当精神的内涵
担当精神是一种责任感和使命感的体现。在家庭中，我们应该承担起照顾和关爱家人的责任，为他们营造一个温馨的生活环境。在工作中，我们要勇于承担各种工作职责，努力做好自己的本职工作，为企业的发展做出贡献。在社会中，我们要关注社会热点，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的一份力量。
第三段：担当精神的必要性
担当精神是社会进步的重要驱动力。只有每个人都能够承担起自己的责任，社会才能够更加和谐稳定。在一次次的困难和挑战面前，那些拥有担当精神的人们总能够迎难而上、咬紧牙关，最终取得了成功。如果每个人都能够更加担当起自己应有的责任，我们的社会将会更加美好。
第四段：担当精神的价值和意义
担当精神的价值不仅在于个人的成长，更在于社会的进步。担当精神能够激发个人的潜能，让我们更加积极主动地思考问题并寻找解决方案。同时，担当精神也能够塑造我们的人格，让我们变得更加坚韧、勇敢和乐观。当我们有担当精神的时候，我们就能够不断积累经验，不断提升自己的能力，从而更好地应对生活与工作中的各种挑战。
第五段：我的心得和体会
在不断思考与实践中，我也逐渐领悟到担当精神的重要性。作为一个致力于教育事业的教师，我始终坚持服务于学生的初心，并尽职尽责地履行我的教育使命。我积极参与学校的各项活动，与同事们合作共事，为学生成长提供良好的环境。当遇到挫折和困难时，我会坚持不懈地寻找解决方案，并及时向领导和同事们寻求帮助。通过这些实践，我深深意识到只有担当起自己的职责，才能取得真正的成就。
总结：
担当精神是一种强大的动力，它激发了人们不断进取的勇气和决心。在我们每个人的成长过程中，我们都应该注重培养担当精神，使之成为我们人生的重要价值观和行为准则。只有通过积极担当，我们才能够为自己的成长和进步提供动力，为社会的进步贡献自己的力量。让我们一起坚定担当精神，为实现个人的价值和社会的繁荣做出更大的努力。
担当精神心得体会篇九
中国梦 是什么?每个人理解可能不一样，与 美国梦 不同， 中国梦 是个人的，是国家的，更是民族的。
中国梦 是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话 你幸福吗 ，不是 猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽 ，也不仅仅是政府工作报告的gdp增长数字，而是为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个 翻一番 的新的要求。提出： 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会 ，这是党在xx大、xx大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20xx年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进， 共同富裕 是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有精神的指引，有共产党的领导，这个 中国小康梦 不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。
中国梦 是强国梦。强国梦即国家富强梦。提出： 在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 。20xx年以来，中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国，不论是20xx年的北京奥运会，还是20xx年的上海世博会，中国从来没有像今天这样吸引世界的目光;不论是神舟系列飞船的一次次成功上天，还是中国第一艘航母 辽宁号 的顺利下海，都在说明中国更加自信了，中国因底气而更加自信，因自信而更加强大。同时，中国人民富了，十多年来，中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8%以上，这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一，这些，都在说明中国已经进入国富民强也可以说是国强民富的新阶段。 中国的经济社会建设在改革开放中取得重大历史突破，并在改革开放中与世界取得共赢，现在，中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任，都是更为强大中国留给世界的中国印象，这个印象是直观而又客观，一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。 强国梦 就这样离我们越来越近，看得到，也摸得着。
中国梦 是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5020xx年的历史，曾创造出一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的 中国梦 从来没有像今天如此贴近。正如报告中所说： 经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的前景 ;也在观看《复兴之路》后强调： 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上，一代又一代中国人不懈地探索，求解放、求独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现 。两位关于 中国梦 的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。
我们的 中国梦 既不虚幻，也不遥远， 小康梦 强国梦 复兴梦 ，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的 中国梦 。我们的 中国梦 切身实在，与中国特色社会主义，与党的领导，与的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的 中国梦?筑梦中国 必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现!
我作为学校后勤教师，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
我作为新时期的后勤教师，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!
担当精神心得体会篇十
青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时达的接班人。习近平总书记在讲话中语重心长地说：展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任--面对总书记的期许，青年们唯有以更大的创造力，以敢于上下求索开拓进取的精神，以“敢为天下先”的创新魄力一路探索，不懈努力，团结一致，奋发向上，再创辉煌。青年当明志。远大的志向是前进和发展的动力，激情飞扬的青春活力是推动我们不断发展的正能量。青年当自立。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科技技术。广大青年应义不容辞的地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。青年当自强。有拼劲，充满活力和朝气，有激情，始终鼓足创新前行的动力，有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。
青春因梦想而美丽，因奋斗而无悔。只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才是充实、温暖、无悔的青春。正直奋力追求梦想的我们，应该立志把自己的梦想与祖国的需要和民族的命运结合起来，共同团结，共同奋进，共创辉煌。
担当精神心得体会篇十一
担当精神 是一种积极、负责、勇往直前的态度和信念，是一个人在面对困难和责任的时候，能够坚定信心、勇往直前的精神品质。担当精神是社会进步和个人成长的源泉，下面我将从个人成长、社会责任、团队合作、创新思维和领导力五个方面，谈谈我对担当精神的体会。
首先，个人成长是担当精神的基础。一个人只有在不断担当责任的过程中，才能成为更好的自己。在我近几年的成长过程中，我也逐渐明白了这个道理。我在学校里做了很多社团的负责人，负责组织各类活动，这让我学会了承担责任，并且在不断的努力中不断提高自己的能力。担当精神使我勇于接受挑战，勇敢地面对压力，不退缩，不放弃。这种精神品质帮助我在学业、生活和工作中获得不小的成功。
其次，担当精神意味着对社会的责任。一个负责任的公民应该积极地参与社会事务，并为社会发展贡献自己的力量。在大学期间，我参与了多个社会实践项目，如义教活动、环境保护和公益捐赠等。通过这些活动，我深刻地感受到了自己为社会所做出的贡献，也让我更加珍惜自己的一切。同时，这些经历也充实了我的社会阅历，培养了我的社会责任感，让我明白每个人都应该为社会的发展负起一份责任。
第三，担当精神在团队合作中起着重要的作用。一个团队只有在每个成员都能担当责任的情况下，才能高效地协同合作。作为一个团队的一员，我们应该时刻保持积极主动的态度，勇于担当起自己的责任。我曾经参与过一个年度项目，我们团队的目标是要在一年内实现一项富有创新性和挑战性的任务。在这个过程中，我学到了团队合作的重要性，也明白了自己在团队中的责任。只有每个成员都能充分发挥自己的优势，并且担当起自己的责任，才能最终实现团队的成功。
第四，担当精神与创新思维密不可分。在日新月异的社会中，只有保持担当精神，并不断创新思维，才能在竞争中立于不败之地。担当精神使我敢于尝试新的事物，勇于突破传统的束缚。在创新思维的引导下，我曾经提供了一种新的解决方案，让整个团队受益。这其中的关键就是我勇于担当起自己的责任，以及不断挑战自己，勇于尝试新的思维方式。
最后，担当精神是一个领导者应该具备的重要品质。只有一个领导者能够勇于担当责任，并且以身作则，才能赢得团队的信任和尊重。作为一个团队的领导者，我始终保持着担当精神，坚守职责，带领团队不断向前发展。在这个过程中，我学到了如何激励团队成员，如何做出正确的决策，以及如何充分发挥每个成员的潜力。这些经验不仅增加了我的领导力，也让我明白了担当精神对于一个领导者来说是多么重要。
总之，担当精神是一个人在面对困难和责任的时候，能够坚定信心、勇往直前的精神品质。无论在个人成长、社会责任、团队合作、创新思维还是领导力方面，担当精神都发挥着重要的作用。只有保持担当精神，我们才能充分发挥自己的潜力，取得个人的成长和社会的进步。让我们都立志做一个勇于担当责任的人，为自己、为他人、为社会做出更多的贡献。
担当精神心得体会篇十二
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动__周年。
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在__年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴;挣脱了屈辱，走向奋起。中国正以崭新的姿态向世人展示着巨龙的力量。然而，人们不会忘记那跨时代的民族救亡的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族帜、开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的烽火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已进入了新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们肩上。“五四”火炬已光荣的传到了我们手中，我们的肩膀虽然稚嫩，但我们的心中，却有一枚辉煌的太阳!
生命，不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首雄壮的赞歌。
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是"坚持到底，永不放弃。"
青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。
五四精神在，光焰万丈长。
来吧!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!
担当精神心得体会篇十三
段落一：定义担当精神的意义与内涵（200字）
担当精神是一种积极主动、勇于承担责任的态度和行为，是一个个体或群体在面对挑战和困难时坚守初心、勇往直前的品质。担当精神的本质是“责任”与“使命”，它源于个人内心的自觉和外界环境的呼唤。真正的担当是对自己、对社会、对他人负责任的表现，是实现个人价值、推动社会进步的外在体现。
段落二：政治担当的价值和重要性（250字）
政治担当是指在执政治国、从事公共事务过程中，能够承担起应有的责任并实施相应的行动。政治担当无论是在国家层面还是在组织内部，都具有重要的意义。具备政治担当精神的个人能够树立崇高的目标，并且能够以这个目标为引领，积极参与政治活动，推动社会进步和民众福祉的提升。只有在政治担当的实践中，我们才能真正地将责任感转化为行动，为社会的发展和进步作出积极贡献。
段落三：工作担当的体会与感悟（300字）
工作担当是在职业中担负责任并奉献精神，能够全身心投入工作中的态度和行为。在工作中，担当意味着对岗位、对职责的认真、严谨和负责。只有拥有担当精神，我们才能不负使命，用实际行动践行社会责任，以高度凝聚力和主人翁精神，推动工作向前发展。同时，工作担当也是种对自我的要求，体现了一个人对自我价值的认可和追求。
段落四：社会担当的责任与付出（250字）
社会担当是指对社会公众利益的忧患意识和责任心，以及积极为社会发展贡献自己的力量。在百姓所面临的问题和困难中，有担当的人会勇于挺身而出，主动承担起社会责任。社会担当的表现是乐于助人，在自己力所能及的范围内给予帮助、关爱和支持，积极传递正能量。社会担当不仅体现在物质帮助上，更包括理念、知识和智慧的分享，以及对社会问题的关注和倡导。
段落五：个人成长与担当精神的关系（200字）
担当精神是一个人成长和发展过程中的重要品质，它和个人的素养、能力、责任感以及人际关系等因素密切相关。拥有担当精神的个人能够在困难面前坚守信念，勇往直前，克服挑战，实现自我价值的提升。同时，担当精神也能够推动一个人的成长，培养个人积极向上的品质，促进人际关系的和谐发展，提升自我与他人的认同感与融合力。只有真正意识到个人的责任与使命，并勇于承担起来，我们的个体才能在社会中找到更大的价值和成就。
总结：担当精神是一种积极向上的品质与态度，可以体现在政治、工作和社会等不同领域。担当意味着对责任的认真与勇于承担，只有真正实践担当精神，我们才能真正在自身成长中发光发热，为社会的进步与和谐贡献力量。
担当精神心得体会篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
大家好！今天是五月四日是五四运动xx周年纪念日。
194月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。
这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。
在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。
中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未成功，同志仍需努力！”让我们一起努力！为建设祖国贡献自己的一份力量！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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