读后感是读者在阅读完一本书或一篇文章后所产生的个人感受和思考，它是对作者观点的理解和解读，同时也是读者对所读内容的评价和反思。在读后感中，我们可以表达自己的情感和情绪，展示对书籍或文章的理解和思考，同时也可以分享自己的感悟和启发。读后感是一种重要的阅读反馈形式，有助于提高自己的阅读能力和思维能力，也是培养个人的文学修养和思辨能力的途径。写读后感时要注重抓住主题和重点，避免内容散乱和主题不突出。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望可以给大家一些启示和参考。
哈克贝利·芬历险记读后感篇一
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我们都曾经拥有过美好的童年，虽然短暂易逝，但那毕竟是一段充满着欢笑，充满着乐趣的时光，可…你见过充满着冒险经历的童年吗?那就让我们进入汤姆索亚的冒险旅程，揭开汤姆索亚童年的神秘面纱吧!
《汤姆索亚历险记》是十九世纪美国文学大师马克吐温的代表作，他为读者塑造了一个顽皮，淘气的主人公形象----汤姆索亚。在大人们眼里，他是一个不折不扣的坏孩子形象：调皮，恶作剧，逃学，这自然是家常便饭。可“捣蛋”一次次升级，他做出了让大家都很吃惊的事情：离家出走，逃到另外一个小岛上生活…但他却在镇上为他举行葬礼的那天突然回来了…。.原来，汤姆为了逃避这个文明世界，逃避死板的生活，想要彻底的摆脱它，与他的伙伴---乔哈波，哈克贝利费恩共同商议：他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗!
这个另人吃惊的想法就在这三个孩子的脑海的徘徊着，但他们这么做，并不是要真正的远离这一切，只是想通过这次的“失踪”事件，让那些大人们去忏悔，忏悔他们当初的所做所为，让他们感到对自己有亏欠，并把这种愧疚持续一背子。就这样，三个孩子从此踏上了冒险之旅…。他们的愿望也实现了：当大家发现这三个孩子不见了之后，天天都是一把鼻涕一把泪，人人都在回忆他们当初对孩子们的“恶行”，都在为他们虔诚地做祷告。一次，汤姆实在按捺不住自己的思乡情，偷偷地回到了家。看到了这一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他与伙伴们的“海盗梦”,回到了镇上，一场轰轰烈烈的“失踪事件”,就在此落下了帷幕。
来自：作文大全其实，在我们生活中，同样有这样的孩子：可以在学校的走廊上，看见几个嘻嘻哈哈的男孩打成一团，经常成为老师和家长们心里的一块石头。但是他们也有着与常人一样的情感，汤姆虽然调皮捣蛋，但面对自己亲人对自己的思念，他也忍不住哽咽了。身边的人也是一样，只要我们耐心的去开导他们，他们也会体会到亲人的用心良苦，也会被打动，最终还是会走入正途的。
来源：作文网而且，我从汤姆身上获得的最大的就是：我明白了拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活!
细心观察，你会发现，周围拥有快乐的人，不管是对自己，还是对他人都会以微笑以对，好象他们都好似没有什么伤心事。所以，我们要从生活的角落抓起，不要让微笑漏过每一个缝隙，这就会使自己的生活变的更加充实!
哈克贝利·芬历险记读后感篇二
这本书是由美国的著名作家――马克・吐温先生所写的，他写出了孩子们无声的反抗，写出了孩子们被压迫以久的心声，使这些孩子们终于可以倾诉他们的心声，找到他们因有的童年。
这本书以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写了少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及汤姆的女友贝基撒切尔的冒险故事，本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影。主人公汤姆聪明又淘气，不屑与平庸的生活，富有冒险精神，用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗，汤姆虽然调皮，但在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时候，汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出，显示出他们思想善良的一面。
小说内容是这样的主人公哈克贝利・费恩为了逃脱一心想把它改造成绅士的邻居和不断酗酒殴打他的父亲，后来竟然用猪血伪造出了自己被谋杀的现场，然后偷了一条小船远走高飞了。后来，又不顾“犯罪”的危险帮助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的办法来对付冒充公爵、国王行骗的骗子。所有他的所作所为都和一个好孩子或者绅士相差甚远，但是又都是在追求胜利。体现了主人公哈克贝利・费恩身上善良勇敢、敢作敢当、充满智慧和冒险精神体现了真正的美国人的精神特质。正是应为他的这些品格赢得了所有酷爱自由和正义的人们的喜爱。
哈克贝利·芬历险记读后感篇三
在寒假里，是让人静下心来阅读的好时光，所以我有幸拜读了马克吐温的作品——《哈克贝利费恩险记》，从书中让我明白做一个善良的人是一件非常快乐的事情。这本书主要写了白人男孩哈克贝利芬为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，制造死的假象离家出走，又遇上不想被卖掉出走的黑奴吉姆，两人结伴乘木排漂流，历尽艰险的经历。
到最后，他和汤姆帮助家奴吉姆得到自由。我最难忘的地方是：他们为了救出吉姆自找了很多麻烦，也想了很多办法。在这本书中，哈克让我看到内心的正义和善良，使我为之感动。
我觉得我们都要做善良的人，虽然有时候做的善事很小，但因为你的善良可以给别人带去帮助，就会感到很快乐！可谓是“赠人玫瑰，手有余香”，就在这个寒假里，我就和同学们做了善良而有意义的事情。
正月初六上午，我们在萧山区志愿者协会义工阿姨的带领下怀着激动的心情去看望志愿兵——楼爷爷。我和同学们拿了几桶油和一些米去爷爷家慰问，爷爷的家在半山上，要经过一个很陡的斜坡，大家铆足了劲，拎着慰问品向爷爷家冲去。我们很快就来到了爷爷的家里，眼前出现的是一幢矮矮的两层楼平房，外面看起来有些陈旧，走进一看，里面的基本上没有装修，卫生情况也是非常的糟糕，我们把慰问品放在了桌子上。爷爷看见我们进去，吃力地从床上爬了起来，可是他自己已经不能下床了，是一个妈妈把她搀扶到轮椅上的。
我们的到来让爷爷欣喜不已。开口第一句话就是和我们说新年好，在场的同学们都被逗乐了。爷爷还和分享了硝烟弥漫的战争岁月经历，讲述了自己在异国他乡浴血奋战、英勇杀敌、等保家卫国的从军经历，说着说着，爷爷的眼睛已经湿润了，俞哲瀚马上为爷爷递上餐巾纸，在场的人都被爷爷感动了！爷爷还教育我们要热爱和平，珍惜今天来之不易的幸福生活，要为建设祖国多做贡献。
最后，我们争先恐后地为爷爷打扫了房间，使得老人的房间焕然一新，还打来热水给爷爷洗脸，喂爷爷吃面包。爷爷的脸上一直挂着微笑，我们的心里也好满足！
今天我们为爷爷做了这么一件小事，让爷爷高兴了，其实我们的心里更加高兴，这种善良有爱的种子在我们心里生根发芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有机会一定还要来看爷爷！
哈克贝利·芬历险记读后感篇四
《哈克贝利芬历险记》的故事情节紧接《汤姆索亚历险记》其后，该故事开始于汤姆索亚与费恩发现宝藏，小镇的人开始疯狂挖掘宝藏与哈克贝利芬被道格拉斯寡妇收养，开始学习礼仪和文化知识之后。当费恩的酒鬼父亲听说费恩有宝藏，二话不说便将费恩从道格拉斯寡妇那里抢回来，并把他关在自己在河边的木屋子里，变相软禁起来。由于受不了道格拉斯家刻板的生活与父亲这边的打骂，哈克贝利芬在一天夜里趁机从家中逃脱，并在河心的小岛上遇见了逃跑的黑奴吉姆，两人为了逃避追捕，乘坐一条木筏沿着密西西比河顺流而下，于是费恩的传奇冒险经历也就此展开。
《哈克贝利芬历险记》的具体创作前后经历了八年。马克吐温于1876年开始写作本书，写到第十六章时搁笔，三年后续写，全书于1884年夏完成，1885年出版。小说以第十六章的故事为界，小说前后的故事情节稍有偏离。第十六章以前，哈克贝利芬和吉姆打算找到俄亥俄河流入密西西比的入河口，然后沿俄亥俄河而上，直到废奴各州。但是在第十六章时，作者安排两人错过了俄亥俄河，密西西比河上的逃亡被迫延长，显然作者是处以对密西西比河的热爱，而一如《汤姆索亚历险记》是作者对过去童年有趣生活的回忆一样，《哈克贝利芬历险记》也是作者对密西西比河水手经历与对沿途风景的热爱，正是这份热爱，作者才故意不不让费恩走上正确的道路，而是欣赏密西西比河沿路的自然风光与风土人情。作者熟悉所有的这些细节，就像艾略特说的那样，意象来自于童年开始的整个感性生活，在一生的所见所闻所感之中，某种意象屡屡出现，充满感情。
相较于汤姆索亚，费恩的反抗精神表现得更加明显，由于费恩从小独自一人生活，母亲去世，父亲不管他，这使他养成了喜欢无拘无束的天性，造就了他不会逆来顺受的性格，所以他会因为待在寡妇家里不痛快而选择逃离了生活条件优越的寡妇家，他会因为在父亲那里得不到应有的温暖而选择离开自己的父亲，又由于对现实生活的反叛，他结识了逃亡的黑人奴隶，并与他相伴，成为最好的朋友，并在密西西比河上进行一场惊心动魄的冒险。费恩的举动在很多时候都表现出一个孩子的心性，但他也心思缜密，比如在跑向孤岛决定当海盗时，他戴上了食物与猎枪，这是为了迎接他的好朋友汤姆索亚，让远道而来的志同道合的朋友不用挨饿，在关键时刻总能想出奇招脱险，比如在密西西比河与追捕黑人奴隶的猎手斗智斗勇，情节的精彩程度可以让读者拍案叫绝了。
这两部历险记，虽说写的是小孩历险的故事，但更是写给大人的成人童话。小孩子爱冒险的天性正是大人所失去的。而哈克与汤姆，有着每一个大人身为小孩时的影子，阅读这两本书籍能体会到自己失去的童年的勇气，也能体会到作者对自己童年生活的美好回忆。
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哈克贝利·芬历险记读后感篇五
《哈克贝里・费恩历险记》是马克・吐温的作品，中学的时候曾经学过《竞选州长》的课文，他的语言特点幽默、诙谐和滑稽，曾获得诺贝尔文学奖，被称为“美国文学之父”。这次读到是《哈克贝里・费恩历险记》的全译本，不是儿童读物的节选本，更能全面的领略全书的风采。
这本书描写的背景是1850年前后的美国，哈克是十三四岁的儿童，他被寡妇收养去学校学习，他的爸爸是个酒鬼，只知道喝醉后打哈克，还不允许他去上学，哈克不能忍受这样的生活，就制造了自己被杀害的假象，偷了小划子逃去了杰克逊岛。在岛上遇到了黑人吉姆，他不想被人卖做黑奴，同样也是逃出来的。两个同病相怜的人想逃出蓄奴区，他们乘木筏漂流，在河上和陆地之间生活，遇到了骗子“国王”和“公爵”，他们骗了很多钱，骗子甚至卖掉了黑人吉姆，哈克揭穿了骗子，并去营救吉姆，遇到了同样喜欢冒险的汤姆，根据吉姆原主人华岑小姐的遗嘱，其实吉姆早已获得自由。()费尔普斯太太热情地提出要收养哈克，但是哈克已经决定要到印第安人居住的地方去过漂泊不定的`自由生活。哈克是个聪明、善良、勇敢、有正义感的少年，也曾有告发黑人吉姆的想法，但是后来决定帮助他获得自由。
马克吐温的描写十分细致，故事中人物的对话，甚至自然景物和动物的描写都是很细致的，让人感觉十分真实。这本书适合小学高年级以上的孩子阅读，书的字体比较小，内容很长，利用闲暇时间来读，我也读了一周多才看完，太小的孩子可能没有耐心或者没有兴趣将这本书读完。越越现在二年级，没有让越越读这本书，名着是值得细细来读的，等越越适合的年龄再读不迟。
哈克贝利·芬历险记读后感篇六
我最近刚读完了一本书，名叫《哈克贝利费恩历险记》，一开始哈克贝利发现了一串奇怪的脚印，便知道自己的爸爸回来了。哈克贝利的爸爸是个酒鬼，总是动不动就说要宰了他，他非常无奈，只好鼓足勇气，逃到了杰逊克岛，独自过着以打猎和钓鱼为生的生活。书上主要写哈克贝利去营救他的好朋友吉姆，每当看到这里，我就会情不自禁的想：哈克贝利那么勇敢我却那么胆小。记得有一次，爸爸妈妈下楼散步，我一个人在家非常害怕，躲在被子里不敢出来，不一会儿，便听到开门的声音，我吓的“啊”的一声尖叫起来，以为真的有鬼进来了，爸爸妈妈觉得非常奇怪，跑过来一看，都哈哈大笑。
虽然我没哈克贝利勇敢，却和他一样聪明，有一次妈妈不小心把钥匙掉到了水沟里，非常着急，我看到了，连忙找来一块大吸铁石，用透明胶固定在棍子上，放入水中，不一会儿，钥匙就被吸上来了。真希望再出版一本这样的书。
哈克贝利·芬历险记读后感篇七
我很庆幸自己足够幸运读过这样一本幽默清新堪称史上最搞笑名著的书。
初次看哈克，是奔着名著的旗号去的，去之前也已经看完了大名鼎鼎的《汤姆索亚历险记》。耐着性子看哈克，中途弃剧了好几次。他的前半部分对当时我一个初中学生来说甚至显得很冗长，甚至是沉闷，尤其看到国王跟公爵那一段，坏人太坏，老是欺负哈克和杰姆，按理说应该就此罢读了，然而也许是整部书那种非常奇异而又古灵精怪的幽默基调不知不觉间已经将我带入进去了吧，我竟然坚持看下去了。终于迎来了生性“幸灾乐祸”的我最爱看的搞怪环节：汤姆索亚和哈克的喜相逢营救杰姆大行动。放下书本觉得马克吐温终不负我啊，从此对《哈克》整部书的感觉上升到了非常之喜爱的高度。
这本书是马克吐温的《汤姆索亚历险记》的续作，虽说是续作，但是风格还是很不一样的感觉。话说回来，要是太一样的话，不就没有推陈出新的感觉了吗，马克吐温本人也是希望有所改变的吧。《汤姆》感觉是田野牧歌般的小孩子嬉笑打闹，反映的是乡间的童真童趣。
最后印第安人那块儿情节才紧张了些，因为时间太久有些记不清了。而《哈克》的感觉沉重多了。汤姆索亚居住的环境犹如裹了一层粉红色的棉絮的杏仁糖一样，处境优渥。偶尔骗个小孩子们刷刷围墙，装病不上学。而哈克的生存环境显然沉重得多，他有个酒鬼老爸，老是对他施加家庭暴力，而且哈克没有汤姆的“甜甜的微笑像个天使”一样的波利姨妈，甚至哈克最终逃离他爸爸那里采用的手段是佯装被杀死，这是多么沉重而严峻的脱逃方式。而且哈克甚至有点无意识的感觉，一个11岁的孩童，在看见自己的熟人来寻找自己的尸体的时候，竟然没有太多的兴许波动。这使得我眼中的哈克有了一丝略大气而洗练的感觉。他不大囿于一般的儿女情长，只想着逃走过自己的快活日子去。
也许这就是百度词条说他是具有叛逆精神的儿童形象的原因吧。在全书的高潮过后哈克与汤姆身份揭穿的时候，萨利姨妈提出要收养哈克，我认为最为一个大团圆结局，哈克会同意的，然而百度词条的一条解释却说哈克仍然愿意离开大家，离开田野牧歌似的农庄生活，去自由地区过他的快活日子去。我不由得对哈克这个人物产生了一丝想多了解他的冲动。在同汤姆，杰姆共同患难欢笑了这些日子之后，他竟然愿意为了自由毅然决然的舍弃似乎连空气炊烟都能嗅出丝丝甜味的萨利姨妈家，舍掉汤姆索亚这个好友，舍掉已恢复自由身的杰姆，转身投入到空气里散发着河水气息的自由生活中去，这不能不引人深思这个善良，聪明而又略带清冷与孤傲的儿童形象。《汤姆》采用的是第三人称形式，而哈克贝利芬从头到尾都是哈克的口吻在叙说。海明威说这本书是我们所有书中最好的一本，就是哈克独特的俚语口吻使得这本书在接受了海明威这样高的褒奖后也在当时被认为过于粗俗，然而正是这种口语化的文本也赋予了整本书独特的魅力。
一个聪明狡黠而又善良的白人孩子，一个淳朴的黑人老人。老少二人在一个木筏上顺河漂流而下，阅尽一路风景。其中有火并，有杀人犯杀人，有骗子。资本主义社会形形色色的各路人等，轮番上阵，犹如一个精彩包罗万象的万花筒。所以是历险记呀。美国人的当时思想情态也可以略窥一二，其间多次出现过集体发痴发狂，我感觉有些时候人在群体间就会都有些集体无意识的状态。
其间的句子也是十分精彩，马克吐温用揶揄的口吻写到哈克的爸爸：“喝得烂醉，把左邻右舍搅得四邻不安，好好快活了一番”特别是最后高潮部分“汤姆，这不得37年挖完，这得38年”“杰姆一口咬下饼去，烛台几乎蹦飞他的牙啦！”凡此种种，不枚胜举。
每次提到这本书，我总是还忍不住洋溢微笑，大家也读一读吧！
哈克贝利·芬历险记读后感篇八
《哈克贝利·费恩历险记》作者马克·吐温（1835———1910），哈克贝利·费恩历险记读后感。这是继《汤姆·索耶历险记》之后的又一部描写儿童历险的小说。这两部姐妹篇堪称马克·吐温的顶峰时期的代表作。《哈克贝利·费恩历险记》耗时八年，写的都是真实发生的故事，当然没有任何著作是完全真实的，《哈克贝利·费恩历险记》中也虚构了情节、夸大了事实。
故事的背景发生在汉尼伯镇和密西西比河沿岸，那是马克·吐温生活了14年的地方，那里富有生命气息的河流、岸边的自然景色、童年的伙伴、镇里各种的人以及发生的事，都给他留下了深刻的印象，为他以后的文学创作提供了丰富的素材。所以我认为这是一本带有很强自传性的小说。这部小说耗时八年，由此可见作者马克·吐温这本书的执着，对写作的执着。所以这本书无论从思想上还是艺术方面都相当成熟，可以说是马克·吐温的最优秀作品。
马克·吐温不仅是美国的著作家，还是有名的幽默家，这点在《哈克贝利·费恩历险记》中也有体现。书中在哈克逃亡的路上遇到了自称“国王”、“公爵”的两个骗子，虽然两人的骗术并不高明，但是黑人吉姆还是上当了，可是哈克确心知肚明，一路上通过几人夸张的表演骗了不少的钱。我没有像马克·吐温那样的文笔，所以并不能很好的表达出来。
读这本书的时候我还在上初中，也曾经被书中所描绘的生活深深吸引过，那种自由放荡的生活仿佛成了我心目中的“人间仙境”，可那是不可能的，那只是像书中哈克和汤姆那样的孩童的幻想罢了。在看到书中导读时我才知道，原来我们在市面上读的都并不是原稿，都只是马克·吐温手稿的后五分之三，这使我相当惊讶，因为当你读书的时候并不觉得少了什么，这也使我相当好奇那五分之二的内容是什么，希望什么时候有幸能读一读那五分之二的内容。
有人认为该小说是一部杰出的儿童文学作品，但马克·吐温本人并不承认，他在前言中提到“这本书根本不是写给孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是专门未成年人写的。”这多么具有讽刺意味啊！被誉为“美国文学中的林肯”的马克·吐温，一个带领着大家在文学上打了一场南北战争的伟人，他的作品竟然被评为儿童文学作品。我自认文学水平不是很高，但是《哈克贝利·费恩历险记》中主旨还是稍有领悟：反种族歧视、批判罪恶的蓄奴制是小说的基本思想。当然这部小说也存在明显的局限。如将一个反蓄制的英雄放在一个14岁的孩子身上，将以叶扁舟作为避风港，将吉姆的解放寄托在沃森小姐的一纸赦免令……凡此种种，表现了马克·吐温不满现实又无可奈何的心情。
《哈克贝利·费恩历险记》是一部可读之书，你不仅可以领略书中朴实的修辞，还可以领略美国蓄奴制给黑人同胞带来的疾苦，还有一个正直孩子的心。
哈克贝利·芬历险记读后感篇九
作为译者，张友松先生把马克·吐温口语化的文字风格把握得恰到好处，读这个译本就仿佛是在听一个顽童津津有味地描述他的所见所闻。作为读者，我饶有兴致地读完了这个近300页的故事，掩卷回味时，不禁想对故事中的妙笔和败笔品评一番。
哈克是整部历险记的主人公，虽然他离传统概念中的好孩子相去甚远，但我还是不由自主地喜欢他。如果你问我马克·吐温在《哈克·费恩》中塑造的精妙之处是什么，我会毫不犹豫地回答：哈克!哈克的形象让我为之动容，尤其是哈克对待黑人吉姆的方式。
哈克撒谎已经成为了一种生活习惯，或者说是一种生存方式。他通过撒谎保护自己、保护朋友。因为他随机应变的撒谎本领，他一次又一次化险为夷。例如，当哈克遇到搜寻黑奴的白人时，他从容地编造了一个谎言，把吉姆说成是患了天花病的他的父亲，结果让搜寻者退避三舍。看到这里，我不得不说哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齿背后，我看到的是哈克的善良、机智、勇敢。
作为白人，哈克深受种族观念的影响，他认为“你想教会一个黑人讲道理，那可真没办法”。(p77)(书中还有多处体现出哈克对于黑人的偏见)。然而哈克对吉姆这个黑人却有着深切的同情和理解，哈克“相信他惦记着家里人，也是跟白种人一样的。”(p153)在哈克眼中，吉姆是一个勤劳、无私的好人，他把吉姆当朋友看待。当他捉弄了吉姆后，他鼓起勇气向吉姆低头认罪，而且他“一辈子也没有为这件事情后悔过。”(p84)他是这样在乎吉姆的感受。当哈克准备写信给吉姆的主人华森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落时，他犹豫了，他想起与吉姆同欢笑、共患难的情景，最终友谊战胜了偏见，哈克撕掉了举报信，对自己说：“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”(p212)在哈克以及他同时代白人的思想观念中，帮助黑奴逃跑是要“下地狱”的事情，但他仍旧义无反顾地这样做了。
哈克是一个不羁的少年，他无法忍受循规蹈矩的生活，不愿接受枯燥虚伪的教化，毅然给自己制造被人谋杀身亡的假象，去追寻自由的生活，即使遇到各种艰难险阻，他也从未退缩和放弃。这样一种追梦的勇气应该也是哈克成为全书之精妙的原因吧。
如果要说《哈克·费恩》中的败笔，我认为是最后十章中对汤姆·索亚营救黑奴吉姆荒唐行为的描写。汤姆营救吉姆不是出于对吉姆的同情和理解，而是把吉姆当成他“伟大”冒险游戏中的一个道具;汤姆营救吉姆不需要承受种族观念的内心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承担任何责任和风险。在这最后十章的故事中，汤姆·索亚的形象喧宾夺主了，吉姆沦为了逆来顺受的玩偶，哈克成为了言听计从的同谋。吉姆和哈克强大的自我消失得无影无踪，他们果敢的主见都被汤姆·索亚这个顽童所导演的“了不起”的营救计划所淹没了!
最终，吉姆没有被绞死，原因是他的主人华森小姐出于慈悲和怜悯，在遗嘱中恢复了他的自由。而吉姆在逃亡过程中之所以能够逢凶化吉，也是因为哈克等少数几个白人的友爱和保护。吉姆作为反抗种族歧视的代表，在争取自由的过程中，表现出了他的勇气，但他的胜利却几乎是凭了运气!在那样种族歧视盛行的时代，其它黑奴能像吉姆一样好运吗?单凭少数白人的善良能彻底改变黑人的处境吗?虽然吉姆最终自由了，但这只是他一个人的胜利，而不是所有黑人的胜利。
从吉姆获得自由的情节设置来看，马克·吐温的确对种族歧视进行了有力的控诉，但遗憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主义上，而不是健全的法制建设和黑人自强不息的斗争精神。这样的思想局限性无疑是《哈克贝利·费恩历险记》这本书最大的败笔。不过至少——马克·吐温是敢于挑战世俗的，能够在那样的时代写出这种惊世骇俗的故事，就足见马克·吐温的高尚和不凡了。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十
海明威曾评价《哈克贝利费恩》这本书说：“一切现代美国文学来自一本书，既马克吐温的《哈克贝利费恩历险记》”这也许是一个队这本书极高的评价。
文中的主人公——哈克贝利。费恩在马克吐温的另一本书——《汤姆索亚历险记》中也出现过，从《汤姆索亚历险记》就开始出现，文中的汤姆和哈克贝利就是好朋友。都说：“物以类聚，人以群分。”至于汤姆和哈克贝利为什么会成为朋友，可能是他们的性格相近，更多的应该是汤姆和哈克贝利的冒险精神。
哈克贝利生活在一个十分黑暗的时代——那是一个白人称霸，黑人为奴的时代。这本小说以哈克贝利冒险为线索，透过现象看本质，描写了资产阶级生活的腐朽和奴隶制的罪恶。
文中的哈克说过：“我从来就没有一个家，或像其他的男孩那样去上学，我睡在街上或林子里，只要我想做，我就能做我想做的事，这真实一种美好的生活。”仿佛能看到他说这话是笑着的，但眼底的悲凉却直达心底。
哈克贝利有一个酒鬼父亲，他的父亲经常醉酒后毒打他，后来，因为哈克贝利受不了父亲的毒打和道格拉斯对他的要求及生活方式而离家出走。逃到了密西西比河上，在那里他遇见了黑奴吉姆，两人相遇后，便结伴而行，相依为命，在途中他们遇到两个自称为“国王”和“公爵”的骗子。这两个骗子做了一系列的坏事后，又背着哈克贝利将黑奴吉姆卖掉，哈克贝利为救吉姆想尽了无数办法，哈克为了帮助吉姆摆脱奴隶这个身份进行了一番冒险。
在种种苦难面前，哈克没有颓丧或逃避。他会以良好的心态去面对这一切，积极面对困难的生活，在前进的道路上努力前行。
小说赞扬了哈克贝利的机智勇敢和善良，谴责了宗教的虚伪，社会的黑暗。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十一
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。他们一起漂流在密西西比河上，过着自由自在的生活，两人成了好朋友。哈克贝利为了吉姆的自由，历尽千辛万苦。
文中第十四章后一部分写了哈克与汤姆讨论所罗门王的才智。吉姆因为一个关于所罗门王的事情——两个妇女抢夺一个孩子，所罗门王把孩子砍成了两半，一人一半，这件事情觉得所罗门很傻。但我觉得这个事情也许不像他所想的那么糟糕，所罗门王说不定是想，切开孩子后，妇女中是孩子妈妈的一定会率先边哭边叫：“我可怜的孩子啊！”而不是孩子妈妈的妇女则会愣在那儿，这样就可以分辨出谁不是孩子的妈妈了，再给她应得的惩罚，给真正孩子妈妈的妇女补偿。
从这件话中，我觉得从不同方面不同角度去考虑一件事情，会有很多种答案，必定有一种答案会让人理解支持，如果只是死板地从一个方面思考的话，那很可能就大错特错了。
苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度去观看庐山，会看到不同的风景，从不同方面去思考一件事情也会得到不同的结论。生活也一样，也许你很健康但生活并不富裕，可换个角度想，大自然赋予你鲜活的生命，多彩的世界给予你生机勃勃地活力，你拥有生命与活力，这不也是一种财富吗？你是幸运的，你应该这么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。使我认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的'困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。通过这本书我还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分的，只有这样才能和谐，才能共创美好的未来！
哈克贝利·芬历险记读后感篇十二
这本书主要讲了《汤姆·索亚历险记》里的哈克贝利·费恩在被寡妇收养后，发现自己并不适应这样的生活方式便开始了他的冒险旅程。冒险之后，他便在印第安人生活的地方定居了下来。
这本书的关键词就一个词“漂泊”。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他为的难道是金钱吗？并不是，他为的是自由自在的生活呀！可见自由对他而言有多么的重要，同样，自由对于我们也有深刻的意义。匈牙利的诗人斐多菲曾经说过“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”意思就是说生命虽然很珍贵，但爱情更宝贵，但是如果这两者和自由之间要我做出一个选择，那么我会抛弃掉这两个东西，因为自由更为之贵重。
正因为自由的贵重之处，所以历史上人们不敢做出什么不算太坏，也不好的事，因为那样就会被关进监狱，被剥夺几年，几十年，甚至是终生的自由。没有自由谁也不会好受的，但历史上还是有一些人慢慢的失去了属于自己的自由，那些人就是我们现在的小学生，中学生，高中生们，他们在成长的道路上逐渐被补习班夺取了属于他们的自由时光。失去了属于他们自己的梦想。我希望所有的家长可以尊重孩子们的自由时光，孩子们的梦想，不要只在乎成绩单上的数字。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十三
在阅读的长河中，有一本书像一座灯塔一样一直照亮着我，一直指引着我，那就是--《哈克贝利·费恩历险记》。
这本书主要讲了：“国王”和“公爵”冒充遗产的继承人，骗取了彼得生前留下的财产，彼得的三个侄女--玛丽·简三姐妹对即将要被洗劫一空却浑然不知，在相处的日子里，玛丽·简三姐妹的有教养唤醒了哈克的良心，他不忍心三姐妹收到骗子的欺负，于是决定出手帮助三姐妹。他悄悄地溜进了“国王”和“公爵”的房间，千方百计的偷出了金币，并将金币放到彼得的棺材里，尽管哈克知道这是一件非常冒险的事情，但是，哈克觉得，这总比说谎话要好得多，所以，他把所有的事情都告诉了玛丽·简，并想出彻底摆脱两个大骗子的办法，帮助玛丽·简三姐妹夺回了遗产。
以善良对待别人，别人也会以善良对待你，本书的主人公哈克是一个典型的例子，他以善良对待玛丽·简三姐妹！最终，也得到了别人的回报。虽然哈克和两个大骗子在一起，但他也没有因此失去自己的判断力，没有和他们同流合污，能做到刚正不阿，明辨是非，这才是一位遵纪守法的好公民，明辨是非的青少年。
和两个老奸巨猾的骗子在一起，哈克没有屈服，没有向邪恶低头，在困难来临时，仍然坚持自己的主见，值得我们去学习。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十四
我最近刚读完了一本书，名叫《哈克贝利·芬历险记》，一开始哈克贝利发现了一串奇怪的脚印，便知道自己的爸爸回来了。哈克贝利的爸爸是个酒鬼，总是动不动就说要宰了他，他非常无奈，只好鼓足勇气，逃到了杰逊克岛，独自过着以打猎和钓鱼为生的生活。书上主要写哈克贝利去营救他的好朋友吉姆，每当看到这里，我就会情不自禁的想：哈克贝利那么勇敢我却那么胆小。记得有一次，爸爸妈妈下楼散步，我一个人在家非常害怕，躲在被子里不敢出来，不一会儿，便听到开门的声音，我吓的“啊”的一声尖叫起来，以为真的有鬼进来了，爸爸妈妈觉得非常奇怪，跑过来一看，都哈哈大笑。
虽然我没哈克贝利勇敢，却和他一样聪明，有一次妈妈不小心把钥匙掉到了水沟里，非常着急，我看到了，连忙找来一块大吸铁石，用透明胶固定在棍子上，放入水中，不一会儿，钥匙就被吸上来了。真希望再出版一本这样的书。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十五
在寒假里，是让人静下心来阅读的好时光，所以我有幸拜读了马克吐温的作品——《哈克贝利·芬历险记》，从书中让我明白做一个善良的人是一件非常快乐的事情。这本书主要写了白人男孩哈克贝利芬为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，制造死的假象离家出走，又遇上不想被卖掉出走的黑奴吉姆，两人结伴乘木排漂流，历尽艰险的经历。
到最后，他和汤姆帮助家奴吉姆得到自由。我最难忘的地方是：他们为了救出吉姆自找了很多麻烦，也想了很多办法。在这本书中，哈克让我看到内心的正义和善良，使我为之感动。
我觉得我们都要做善良的人，虽然有时候做的善事很小，但因为你的善良可以给别人带去帮助，就会感到很快乐！可谓是“赠人玫瑰，手有余香”，就在这个寒假里，我就和同学们做了善良而有意义的事情。
正月初六上午，我们在萧山区志愿者协会义工阿姨的带领下怀着激动的心情去看望志愿兵——楼爷爷。我和同学们拿了几桶油和一些米去爷爷家慰问，爷爷的家在半山上，要经过一个很陡的斜坡，大家铆足了劲，拎着慰问品向爷爷家冲去。我们很快就来到了爷爷的家里，眼前出现的是一幢矮矮的两层楼平房，外面看起来有些陈旧，走进一看，里面的基本上没有装修，卫生情况也是非常的糟糕，我们把慰问品放在了桌子上。爷爷看见我们进去，吃力地从床上爬了起来，可是他自己已经不能下床了，是一个妈妈把她搀扶到轮椅上的。
我们的到来让爷爷欣喜不已。开口第一句话就是和我们说新年好，在场的同学们都被逗乐了。爷爷还和分享了硝烟弥漫的战争岁月经历，讲述了自己在异国他乡浴血奋战、英勇杀敌、等保家卫国的从军经历，说着说着，爷爷的眼睛已经湿润了，俞哲瀚马上为爷爷递上餐巾纸，在场的人都被爷爷感动了！爷爷还教育我们要热爱和平，珍惜今天来之不易的幸福生活，要为建设祖国多做贡献。
最后，我们争先恐后地为爷爷打扫了房间，使得老人的房间焕然一新，还打来热水给爷爷洗脸，喂爷爷吃面包。爷爷的脸上一直挂着微笑，我们的心里也好满足！
今天我们为爷爷做了这么一件小事，让爷爷高兴了，其实我们的心里更加高兴，这种善良有爱的种子在我们心里生根发芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有机会一定还要来看爷爷！
哈克贝利·芬历险记读后感篇十六
《哈克贝利·芬历险记》的主要内容是：白人男孩哈克为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠弃家而走，遇上想摆脱被贩卖的命运而出逃的黑人奴隶吉姆，两人结伴乘木排一路漂流，经过了种种历险与奇遇，在这样的千锤百炼中，悟出一些道理，并健康地成长起来。
看了这本书后，我心潮澎湃，获得了真正心灵上的自由。在哈克的内心深处，一直与人们公认的社会准则和道德观念进行激烈的思维斗争，他起初还对规定必须把吉姆送还给他的主人的法律是否合乎正义百思不得其解，在社会的准则与自己良心的冲突中，激发了哈克这个阳光少年蕴含在心中的善良的天性和正义的力量，他不断认识着、坚定着自己，善良的天性和良知战胜了社会的偏见和冷血无情的法律，我由此看到阳光少年多姿多彩的内心世界。
我反复地阅读第15节大雾弥漫这段文字，因为哈克那种难能可贵的行为深深地震撼着我的心灵！哈克宁死也要帮黑人奴隶吉姆争取自由，他勇敢地抛开了世俗偏见，坚持着自己的原则，他迸发出惊人的勇气，勇敢地站出来伸张正义！在他的`心灵上，善良和正义永远都是占着至高无上的位置，他做的每一件事之前都会经过深思熟虑，思考是否合乎于正义和善良。他时刻把正义和善良放在第一的行为值得我们学习，值得我们铭记在心！
哈克这种善良的天性和正义的力量是他与众不同的一面，我们现代的孩子们都缺乏这种观念。看到小朋友被玩弄、嘲笑，同学们却不敢去伸张正义；一些不良少年恃强凌弱，我们却不敢帮助这些弱势群体，有的居然跟他同流合污。身边这些例子无不体现出现代孩子们缺乏这种观念。
哈克贝利·芬历险记读后感篇十七
前几天我读了《哈克贝利.芬历险记》这部长篇小说。它是马克.吐温著名的作品之一。描写了小男孩忍受不了“文明”家庭的各种清规戒律，害怕酒鬼父亲的毒打，与黑奴吉姆在一起，乘坐木筏沿密西西比河漂流，去寻找心中的自由天堂。那只飘飘荡荡的小木筏，把他们带到了另一个世界：饿了，可以吃鲜美无比的鱼；困了，可以卧在树林中，让轻风伴着入眠。文中哈克贝利探险的事特到精彩，给我印象很深。
在生活中我们应该多多探索“科学”这片未知领域。我们学校特别重视学生科学创新的培养。如科学王老师教我们学做测雨机、两人电话机，风向标等。都是对我们创新思维的锻炼，不知不觉中，我们也在探险科学这片未知“险地。”
哈克对我的影响无时不在，激励我好好学习，追求自由和理想。
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