总结是对我们所经历的一切进行记录和总结的过程。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。以下是小编为大家搜集的总结范文，供大家参考和借鉴。
辛勤劳动个人心得篇一
有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机应变，果然效果明显。
到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的模样。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后;这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说——重复是成功之母。最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。
前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指与食指也粗糙了许多。但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说：“其实劳动也很快乐!”
辛勤劳动个人心得篇二
“劳动最光荣！”是我们小时候经常唱的一首歌，劳动的意义，已经深深地引在了我的心里。
做为一名新时代的小主人，我们应该学会自己的事情自己做，尽量不去麻烦别人。我从小事做起，每天起床自己穿衣叠被，把书桌和房间整理干净、整齐。空闲时会帮家长洗洗碗，扫扫地，每次做完一件事，我心里会充满自豪和满足。
我们不仅要做ai劳动、会劳动的好少年，还应该要尊重辛勤的劳动者，爱惜劳动成果。我们要尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，细心地完成老师布置的作业。我们还要尊重环卫工人的劳动成果。比如，清早，环卫工人就打扫好了楼道，可是，到了中午，有一些出租户懒得下楼去倒垃圾，就把垃圾扔到楼道上，慢慢地，楼道上的垃圾越堆越多，把原本整洁的楼道弄得臭气熏天。我想，如果到了晚上，老人没看见垃圾的话，说不定会跌倒，小孩可能会滑倒，这样多不好呀！于是，我和妈妈一起在家家户户的门前贴了一张纸，上面写着：请不要乱扔垃圾，否则，后果自负。果然，扔垃圾的人相对减少了，不过，还是有人继续扔垃圾，有的人干脆把那张纸给撕下来，连看都没看，不管怎样，楼道现在比以前干净了许多。
爱劳动，不仅是好习惯，更是一个人有责任感的表现。
辛勤劳动个人心得篇三
1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2、农月无闲人，倾家事南亩。
3、田家秋作苦，邻女夜舂寒。
4、凿井而饮，耕田而食。日出而作，日落而息。
5、人间辛苦是三农，要得一犁水足望丰年。
6、安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜。
7、筋力日已疲，不息窗下机。
8、乐哉今岁事，天末稻云黄。
9、大家齐力徨钛眨耳听田歌手莫闲。
10、秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
11、世役不我牵，身心常自若。
12、雨足高田白，披蓑半夜耕。
13、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
14、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
15、不稼不穑，胡取禾三百廛兮。
16、百尺竿头立不难，一勤天下无难事。
17、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
18、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
19、炉火照天地，红星乱紫烟。
辛勤劳动个人心得篇四
在中国文化中，“以劳动为荣”是一种传统观念，也是中国社会中鼓励人们勤劳奋斗的价值观。随着现代化进程的不断加速，人们对于劳动的认知和态度也在不断变化。本文以“以辛勤劳动为荣”为主题，从自己的体验和感受出发，谈谈劳动对于个人和社会的重要性，以及如何让劳动成为生活中的一种习惯，从而实现自我价值的体现。
第二段：个人体验。
自己曾经历过在工作中努力的日子，为实现自己的职业梦想而坚定不移地工作，最终实现了个人价值的提升。在这个过程中，每一天都充满了劳动的喜悦和成就感。劳动让我们从无到有，从不知道到知道，从群众到个人，从单薄到强大，从模糊到清晰，从胆怯到勇敢，这一切都让我真切地感受到了劳动带来的力量。
第三段：劳动对个人的意义。
劳动对于个人来说，是促进个人成长、提高自我价值的一种方式。劳动可以带来创造的成就感，让个人在从事工作中不断学习和改进，进一步提升能力和技能，从而实现个人成长和价值的提升。劳动同时也是个人生命的一部分，通过劳动让人们认识自己、了解自己、历练自己，从而成为真正有意义、有价值的人。
第四段：劳动对社会的意义。
劳动不仅对于个人有益，也对于整个社会有重要的意义。劳动是国家繁荣发展的基础，是推动经济增长的关键要素。良好的劳动市场和劳动力素质将增进劳动生产效率，提高资源配置效率，进一步推动社会进步。同时，劳动更是社会文明进步和国家民族自尊心的体现，是国家和民族的力量的象征，是中华民族传统美德的体现。
以辛勤劳动为荣需要一个充满价值的环境。要以推崇劳动和劳动者为荣为指导思想，在教育、舆论、文艺等各个方面形成这种氛围。同时，个人也要从自己出发，以心态为先导，正视劳动的艰辛和繁琐，真正把劳动当成一种习惯和方式，持之以恒地劳动下去，终将实现个人成长和价值的提升。
总之，以辛勤劳动为荣是推动社会进步和个人成长的重要途径，为人们奋斗的方向和追求的目标。只有我们深入认识劳动的意义并始终坚持，才能真正实现我们的价值和追求，从而推进国家和民族的繁荣和进步。
辛勤劳动个人心得篇五
第一段：引言（100字）。
辛勤劳动是人们提升自身价值、实现人生价值的必然选择。我深深地体会到，在辛勤劳动中，不仅有收获和荣耀，更有内心的宁静和成就感。接下来我将以我亲身经历为例，分享我的体会。
第二段：努力耕耘（200字）。
无论是身在城市还是乡村，努力耕耘都会获得回报。我曾在乡村劳动，每天清晨，都会勤奋地下地种植庄稼。通过努力，我亲手培育出一块块绿油油的麦田和一片片飘香的菜地。辛勤的劳动让我感受到了生命的力量和美好的希望。这种努力的耕耘，给了我更多的精神满足，也为我树立了建功立业的信心。
第三段：汗水的价值（300字）。
辛勤劳动的过程中，我们不仅通过付出实现了价值，同时也深刻体会到汗水的珍贵。在一次烈日下种植庄稼的经历中，我感受到汗水如同生命的鲜血，它浸润了土地，也浸润了我的奋斗之路。劳动的过程中，摇身一变的我变成了一名战士，与时光赛跑，为梦想而努力。正是这些汗水滋润着我们努力，使我们真正意义上感受到了成功的甜蜜。
第四段：劳动与幸福（300字）。
正如俗话所说，不劳无获。辛勤的劳动让我体会到了幸福的真谛。在一次艰苦的农活任务中，我经历了数天的奔波。虽然感到疲惫，但当我看到劳动的成果，心中充满了满足和幸福感。劳动给予我们的不仅仅是物质上的回报，更是心灵上的满足。只有在辛勤劳动中，我们才能找到真正的幸福。
第五段：劳动的正能量（200字）。
辛勤劳动不仅带给我们物质上的回报和心灵的满足，更带来了正能量和成长。在努力的日子里，我们不仅学会了坚持和毅力，更懂得了珍惜和感恩。劳动深刻地教会我们团结协作、勤勉奋进的精神，为我们塑造了积极乐观的人生态度。通过辛勤劳动，我体会到了努力工作的快乐和祝福。
结尾（100字）。
在辛勤劳动中，我明确了人生的价值，并感受到了荣耀和幸福的滋润。劳动让我实现了人生的意义和价值，也培养了我坚持不懈、积极向上的品质。从劳动中得到的收获和成就，让我真切地感到荣耀。因此，我坚信辛勤劳动是人们实现人生价值的必经之路。
辛勤劳动个人心得篇六
同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。
有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机应变，果然效果明显。
到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的.模样。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后;这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说——重复是成功之母。最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。
前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指与食指也粗糙了许多。但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说：“其实劳动也很快乐!”
辛勤劳动个人心得篇七
辛勤劳动在我们的生活中是一个很重要的词汇，它代表着人们通过自己的智慧和汗水默默劳作的精神。作为一名学生，我们应该明白辛勤劳动的重要性，注重自己的学业、工作和生活中的辛勤劳动。只要我们在劳动中付出心血，就能收获成功的喜悦和成就感。
辛勤劳动是我们成长的必要条件。在校园里，辛勤劳动可以帮助我们积累知识，提高技能。在工作中，辛勤劳动则可让我们掌握更多实践经验，提高工作能力。当我们付出了辛勤劳动，获得了成长，不但有助于提高个人的自信心，而且还能获得更多的机会和资源，有利于未来的发展。
辛勤劳动不仅是自我完善、提高自己能力的过程，同样也是一种享受和收获。当我们面对众多的困难、挑战和压力，只要坚定地去面对，付出辛勤的劳动，我们便能够通过自己的努力取得成功。这样的感受让人心生感激，更加地珍惜自己所拥有的，以及善于通过自己的努力为未来打造更美好的生活。
四、辛勤劳动的价值和意义。
辛勤劳动不仅是个人的自我完善和能力提升，更涵盖了对社会和人类的贡献。无论从哪个角度看，辛勤劳动都是在为社会创造价值。我们每个人都有自己的价值观和生活目标，只有通过努力，付出更多的劳动和汗水，才能使我们所做的工作得到更多的认可和回报。
五、结语。
辛勤劳动是成功的大门。只有坚定地去面对困难、付出辛勤的劳动和汗水，才能不断告诉自己：我做到了！只有这样，我们才能赢得成功，赢得自己的自信，赢得别人的尊重和欣赏。所以，只有以辛勤劳动为荣，才能赢得真正的尊敬和成功。
辛勤劳动个人心得篇八
在现代社会中，每个人都要通过自己的努力工作来实现自己的生活目标。在这个过程中，不仅可以实现职业生涯的成功，更重要的是对个人的成长和提升有着深远的影响。因此，我们必须认真总结个人工作经验，并从中吸取心得和体会，不断提高自己的能力，迎接未来的挑战。
个人工作不仅可以满足个人物质生活的需求，还能够很好地实现个人的自我价值，不断提高自我实现的才能。通过自己的工作，能够发挥自己的潜力和优势，增强生命的意义，提高自我评价和自信心。因此，个人工作能够推动自我成长，增加自主性和独立性，提高自我认同感和自尊心，使人生更有意义。
在个人工作过程中，有好的经验和坏的经验。好的经验能够弥补自己的不足，提升自己的能力，让自己更加成熟。坏的经验则是一个很好的教训，帮助自己发现自己的失误，提醒自己要更加注意，在同样的情况下不再犯同样的错误。因此，在个人工作的过程中，不仅要注意机会，还要认真总结经验，从中吸取教训，找到适合自己的方法和技巧，不断提高自己的能力。
个人工作是每个人必须经历的环节，在这个过程中，不仅可以提升自己的能力，更可以增加自己的社交能力和理解能力。在不断的尝试中寻找问题的答案，让自己更加成熟。因此，个人工作的重要性不可忽视，只有不断地尝试和努力，才能在实践中提高自己的能力，并取得更大的成功。
五段：结尾。
个人工作是个人发展的重要组成部分，它是提高自身知识和技能的最佳方法，可以在工作中成长，体验成功和失败的感受，开拓自己的视野和理解力，并不断寻找更好的自己。因此，在工作中有什么心得体会需要认真总结，并根据自己的体验来调整自己的工作方式和方法，不断提高自己，更好地适应未来的挑战。
辛勤劳动个人心得篇九
计划。
以及一个销售代表的知识和。
技巧。
运用的结果。
5准备好推销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能的回答。
9多一点微笑，多一点热情，多一点空杯的心态，多一点自信。
10有时一个善意的谎言却成就了客户心中的谜底。【觉得自己很牛】。
12对客户无益的交易也必然对销售代表有害，【不损人，更不害己，】。
14多给别人行个方便，出门在外，有时人们图的是一碗热汤所带来的温暖。
16让别人强烈的感到自己的重要。
17多一次拒绝就意味着少一次拒绝。
18别人没有义务必须买你的产品，你更没有义务要求他人必须买你的产品。
19四个相信。
20善于捕捉对自己工作有利信息，哪怕是一个老态龙钟的婆婆。
21准时赴约，迟到是没有任何借口的，假使无法避免迟到的发生，你必须在约定时间之前打通电话过去道歉，再继续未完成的推销工作。
22.对与公司产品有关的资料、说明书、广告等，均必须努力研讨、熟记，同时要收集竞争对手的广告、宣传资料、说明书等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相应对策。
23只要不被自己打-倒，别人休想打-倒我，不成功也难。
24如果你的销售对象没有权力说买的话，你是不可能卖出什么东西的。
销售感悟很短的句子。
做销售的感悟与收获。
辛勤劳动个人心得篇十
这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中人和万事兴的要义。
其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。
__农药厂，即将面临改制的调整，这就意味着该企业将面临由校办企业向社会企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧失，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展。
辛勤劳动个人心得篇十一
it认知实习是软件工程专业教学计划中规定的一个重要实践环节，是增强学生了解软件开发流程和软件项目规范化管理流程的一项重要措施。通过it认知实习让学生初步了解it企业的软件生产流程，对软件开发有更加感性的认知，为培养学生规范的软件开发技能和意识提供帮助;同时通过对it企业文化的认知和了解，增强学生严于律己的思想意识，激发并提高学生在以后学习中的兴趣，同时也能给学生后面的学习提供方向和参考。
实习指导教师介绍相关企业的人文环境、企业的规章制度、企业对it人才的需求标准;以及实际项目、围绕软件开发生命周期讲解软件开发过程中各阶段任务、实施步骤、常见问题，介绍目前流行的软件开发工具和主流技术;同时介绍软件项目管理中的常见问题;了解企业在项目开发过程中的分工协作。最终学生结合软件项目开发的步骤，拟定一份“触控电子平台”软件需求说明书。
了解并熟悉规范化软件文档的书写规范，具备一定的文档撰写能力;能进一步熟悉某个应用领域的主流技术和开发平台，具备应用相关技术和平台独立开发某个应用软件的基本能力;通过实习逐步具有良好的团队合作意识、工程职业素养、忠诚度和社会责任感;通过实习培养发现问题、认识问题、分析问题及解决问题的能力，逐步提高自学能力和动手能力;为成为应用型软件工程师打下良好的基础。
通过一周的it认知实习，我了解到了软件开发的一般流程和软件项目规范化管理流程的一项重要措施。同时也对整个软件项目开发和软件生产流程的逻辑思路有了一定的了解;并且对软件开发有了更加感性的认知。这些都激发了我对软件项目开发的兴趣，更加让我清晰了整个软件项目开发下来的整体工作，内心有种跃跃欲试的感觉。
通过实习，我不仅熟悉了软件项目开发的整个流程，并且对软件分析、设计和等环节规范化的生产流程有了一定的认识;了解并熟悉了规范化软件文档的书写规范，尝试了相关需求文档的撰写;进一步熟悉了这个应用领域的主流技术和开发平台，也具备了应用相关技术和平台独立开发某个应用软件的基本能力;通过本次一周实习，我与同学逐步形成了团队合作的意识和指导老师给我们培养工程职业素养、忠诚度和社会责任感;通过实习培养，我意识到了自学能力和动手能力的重要性，认识到了要想成为应用型软件工程师这两大能力必要强大。
辛勤劳动个人心得篇十二
劳动是人类的本能需要，辛勤劳动是一种重要的价值观念，代表着我们对于工作和生活的态度。劳动者通过付出汗水和努力，创造了物质文明和精神文明的发展，为社会的进步做出了巨大贡献。在这个现代社会中，我们应该重新认识辛勤劳动的价值，向勤劳和勇敢的劳动者们致敬。
劳动是我们走向成功的重要途径。顶天立地男儿，不仅需要有精神上的坚韧，更需要有肉体上的劳动。只要劳动，就会使我们的思维变得更加清晰和充实。只有沉下心来聆听叮咚的声音，才能领悟到劳动的真谛。它告诉我们，成功与否，全靠自己的努力。
第三段：劳动的意义。
在劳动中，我们不仅能够发挥自己的潜能，还可以提高自己的能力和技能。劳动促进了我们的身体健康，使我们身心愉悦。同时，劳动也是一种高尚的行为，在自我实现的同时可以为社会做出贡献，参与到社会进步的进程中来。只有辛勤劳动，才能走出人生的旅途，毫不留恋地离开，而又有一份无憾。
劳动之美，不仅体现在完成工作时，还表现在对待工作态度及对生活的认知中。劳动者因为有高深的知识和技能而备受尊崇，而这种尊崇源自他们的工作态度及创造力。辛勤劳动传递的信息是铁一般的事实。没有努力，就没有得到成功的可能；没有坚强的毅力和恒心，就不会有好的成果；没有热情与爱，就难以完成工作。因此，辛勤劳动是一种美德，是一种生命的精神财富。
第五段：总结。
辛勤劳动不仅是一种职业道德，更是一种生命态度。它既是创造力的源泉，也是一个成功人士的必备条件。在现代社会，人们应该尊重劳动，学会勤劳，合理安排自己的时间，把自己与劳动紧密联系在一起。只有这样，我们才能立足于社会，为建设和谐社会做出自己的贡献。
辛勤劳动个人心得篇十三
作为一个现代化社会的一员，每一个人都应该探索我们存在于这个世界上的意义和价值。人生的意义不仅体现在我们的思想、家庭和社交上，更存在于我们对于劳动和付出的态度。作为一名刚步入社会的年轻人，我时刻在寻找自己的价值。这几年，我在工作和生活中也总结出了一些对于“辛勤劳动为荣”的心得体会。
第一段：劳动是奉献，也是成长。
在我的成长过程中，家庭、学校和社会的教育都告诉我，只有努力工作，才能得到财富和名誉。但是，在深入思考之后我发现，劳动的奉献和成长更为珍贵。劳动不是为了追求奢华和物质，而是一种自我超越和对社会的回馈。通过劳动，我们能够更好地认识和理解自我，精进自我的技能和能力。同时，也能为家庭和社会创造出价值。
第二段：劳动需要创造性思维和坚韧毅力。
劳动并不是单纯的机械重复和简单的技术操作，更需要创造性思维和坚韧毅力。在我的日常工作中，我发现只有不断地在实践中锤炼自己对于某些事物的理解和思考能力，才能够创造更好的价值。同样，在遇到困难和挫折时，我们也需要坚韧毅力去克服这些难关，让自己不断地向前发展。
第三段：劳动让我们更加珍惜时间和生命。
随着年龄的不断增长，我愈发意识到时间和生命的宝贵。我们在生活中所经历的一切、所拥有的一切都是短暂的，唯有劳动中的付出和贡献能够得到长久的回报和意义。每一份辛劳都是对生命的珍惜和对未来的追求。
第四段：劳动需要平衡，不能过度追求。
虽然劳动对于个人成长和社会贡献的价值非常重要，但是过度劳累和劳动疲劳同样对身体和心理的健康有不良影响。尤其是在当今高强度的竞争环境中，我们更需要把握“适可而止”的原则，让劳动的价值不断升华和发展，同时也要保持身体和心理的健康稳定。
第五段：劳动需要特殊的情怀和精神。
劳动特有的情怀和精神是我近来深刻体会到的。劳动需要一种情感的投入和精神的积淀。只有在内心深处真正热爱和认可劳动的价值，才能在劳动中勇毅前行，披荆斩棘。同样，在现代社会中，我们要对劳动的精神给予足够的尊重和保障，才能够真正推动社会的发展，实现我们个人和社会的价值。
总之，“辛勤劳动为荣”是我们作为人存在于这个社会上的真正意义。现代社会高速发展，但是我们不能迷失于这个瞬息万变的世界。劳动需要成为我们生活的一部分，让我们奉献、成长、思考、超越和回报，仿佛是接受了一次心灵的洗礼，更将贡献出人生的价值。
辛勤劳动个人心得篇十四
短短的7天军训即将结束了，同学们和教官们在那里度过了有好处的7天。经过这7天，同学们的精神面貌焕然一新，看着你们整齐的步伐，完整的队型，漂亮的站姿，我们由衷的感到高兴。那里边有我们同学不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更离不开每一位训练我们的教官。在那里我要由衷的说一句所有的教官、老师、同学们、你们辛苦了，感谢你们!同时，这天也是我们老师的第二十个教师节，在这也向我们全体班主任给予节日的问候，祝老师们节日快乐、家庭幸福。
回顾这7天的军训生活有许多能够回味的东西，首先，在军训中同不穴充分体现了不怕苦、不怕累、努力向解放军学习的精神，训练的劳累，天气时雨时睛的考验，身体的不适等等这些都没有吓倒同学们，在这次军训中大多数同学都能克服困难，能够说每一位同学都战胜了自己，每一位同学都是军训的胜利者。军训中每一天我们都能够看到许多令人感动的场面，有的同学脚磨出了水泡，但仍然咬着牙坚持训练。有的班级在大雨中依然毅力不动，有的同学晕倒醒来后立刻又出此刻训练场上。看着同学们一天天的进步，看着同学们一天天的成熟，老师们由衷的高兴，教官们感到自豪。
其次，这7天的军训中同学们团结一致，充分体现群众主义的精神。同学们都来自不同的校园，不同的地方刚刚组成新的班集全，透过军训相互间不熟悉到熟悉，班群众的凝聚力不断加强。训练上经常能看到各个班比着训，赛着训的热烈场面，休息时各班又传来嘹亮的军歌。在那里同学们学会了相互帮忙，相互理解，在那里同学们懂和得了什么叫个人服从群众。在那里每个同学体验到了自己被溶入到了群众的快乐。虽然这天许多班群众没有获奖，但是真正的比赛还没有开始，我相信在以后的三年旅职校学习生活，只有各班团结一致就必须能够不断取得新的成绩。
还有，经过这次军训，增强了同学们的组织性、纪律性，学会了服从。都说铁的纪律是军队的保障，服从是军认的天职，这些也是我们这次军训的主要目的之一。在军训中，同学们在教官的严格要求下，在班主任的督促下，基本能够做到令行禁止，对校园的规章制度，对于军训期间的各项要求基本能够遵守，都能尊敬和服从教官及班主任的管理。当然，还有是有极少部分在一些细节上仍然要注意严格要求自己，比如说一(21)班的符莉莎、一(17)班黄良宇等同学在军训态度不认真、一(16)班的陈佳佳同学在教室里吸烟、期望同学们今后加以改正。这样，你才能适应以后的学习生活能够说，透过这次军训同学们在组织性和纪律性方面有了一个明显的提高。
最后，我还要在那里表扬我们的教官和班主任老师。我们的教官严于律已，身体力行，以自己的行动赢得了同学们的尊敬的热爱，短短的7天教官和同学们结下了深厚的友情，教官们用自己的魅力影响着同学们。能够说，这次军训的成功离不开教官们的辛勤工作同样，我们的每一位班主任也在这次军训中付出了许多，我们的许多班主任既是新高一的班主任而且又任高年级的超多课，所以，往往是两天跑，两边忙，而且两边都能出色完成任务。每一位班主任始终跟着班一齐训练，和同学们一齐淋雨，许多老师病了，依然坚持跟班，许多老师克服了家里的困难，每一天精神饱满的出此刻同学们的面前。
总之，透过军训，磨练了同学们的坚强意志，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们透过军训，磨练自己。透过训练，逐步培养了同学们如何应对困难，如何克服困难，如何用坚忍不拔的意志来支配自己的行为的目标。懂得了齐心协力，才会取成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和群众主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。从同学们在骄阳烈日下，在狂风大雨中;从矫健的步伐，响亮的口号，嘹亮的歌声中，我们欣喜地看到：同学们必须会把军训中的好思想、好作风带到今后的学习中去做一个名副其实的优秀学生。
老师们，同学们，军训活动到这天虽然结束了，但我们同学在职业校园的生活才刚刚开始，期望同学们在今后的学习、生活中，要持续军训中的优良传统作风，发扬战胜困难、勇于拼搏的精神，持续高度的组织纪律性，认真学好文化知识、专业知识和专业技能，全面提高自身素质，争做德、智、体、美等方面发展的海口旅游职业校园的合格学生。
最后，让我们再次以热烈的掌声感谢武警海口市支队一中队的所有教官，谢谢!
辛勤劳动个人心得篇十五
今天，我读了一本书——《爱的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，处处为朋友着想，你一定能获得真正的友谊。
卡隆是个从不欺负别人、乐于助人、从不说谎，还是同学们都想交往的对象。因为他平时总是帮助别人，如他把自己的钱给了两年级准备买本子却丢了钱的小男生。和同学发生矛盾了，他会主动和解。看到这本书，我就会想到我身边同学之间发生的事。
在生活中，同学在一起不全是快乐，也会有摩擦，这个时候如何解决矛盾呢?我们应该以和平的方法解决，将矛盾解除。
小艾是个乐于助人的好孩子，我们是好朋友。有一次，我们两个吵了一架，谁也不和谁说话。第二天考试，可是就在考试前我带的两支黑水笔不见了!我开始书包里，笔袋里，书桌里，地上到处找啊，可是怎么也找不到!小艾看见了，便走过来，关心地问：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再过15分钟就要考试了，你要把心沉下来才行。”我不耐烦地说：“你说得挺简单。你说我黑水笔找不到了能不急吗?”小艾一笑，说：“那还不简单，就直接来问我借呀!没什么不好意思的，是朋友嘛。”“可我……我上次……刚和你吵……过架呀!你……你不生我……的气了?”我吞吞吐吐地说。她笑了，说：“当然了，我早就原谅你了。”“真的!”她又给我了一丝微笑，便跑回了座位，拿了两支黑色水笔借给我。我感动得一下子抱住了她，说：“谢谢你，小艾。没有你，我还真不知道问谁借笔呢!”“没关系”她开心地跳起来，“我们不是朋友吗?”“那当然了，我们三个是一辈子的好朋友。”又一个声音冒出来，原来是小美。我们三个抱在一起开心地笑了。一阵暖流流遍我的周身。这时打预备铃了，我们三个止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必须品，等待考试。
其实像卡隆这样的人就在我们身边，我也努力向卡隆靠近，虽然我做不到像卡隆一样十全十美，但我会努力，这就是我的读后感，在同学间发生矛盾时应和平解决，而不是视她为敌。
辛勤劳动个人心得篇十六
学习seo已经有几个月的时间，对seo也经历了一个从陌生到熟悉的学习过程。尽管现在仍有很多seo的知识需要进一步去学习和掌握，但总算也有了一些自己的心得，写出来和大家一起分享。
首先要说的是，学seo的人不能“迷信”，更不能自以为是。不“迷信”是指不对“专家”或“权威人士”的说法一味认可，因为seo行业并没有绝对的“对”与“错”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以为是”是指不能总认为自己是对的，要勇于否定自己的认识和判断，因为搜索引擎在不断变化，今天是对的，明天或许就是错的了。
学seo，还要明白seo的最终目的。个人认为，seo的最终目的就是将符合用户需求的内容信息显示在搜索引擎里，当用户使用搜索引擎进行搜索时，这些内容信息能够被用户找的并查看。
概念的东西就不再多说，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不过这并不意味着概念不重要，其实研究技巧和方法的最终目的恰恰就是形成对概念的认识。
网站的seo。
这个说起来估计三天三夜也说不完，挑一些我认为比较重要的点来说：
1、意识。做网站的必须要有seo的意识，这是首要条件，相信大家都明白。有了意识，你才能坚持做下去，网站才能发挥它的作用，不然的话，所谓的“网站”将只是一个“死站”
2、方案。seo难不难?不难，很多知识你一看就明白了。seo简单?站长中有大部分的人对它还不了解!很简单，因为除了有第一条的影响外，做seo还很累，有许多细节需要注意，而作为一个站长需要关注的东西实在太多，所以很多人会忽视seo。说这些话的意思是，作为站长即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相关方案。这个方案可以让别人做，但一定要有。
3、执行力度。很简单了，看你能把方案执行多少!
seo不再多说，想学习这块东西的同志们可以找几本书看看，先了解一下基础知识。下面来说一个例子：
相信喜欢网购的朋友们都知道京东商城和新蛋网，对这两个网站比较一下，看看他们怎么做seo，收获肯定不少。
网页的seo。
其实，对单个网页进行seo就相当于是在对整个网站进行seo，只不过这是从seo具体实施上来讲的。
一个网页存在的意义就是能够提供信息给网民，也就是说没有信息的网页对网民实际上没有意义的。因此，理想状态上来说，网站上的每一个页面都应该给网民提供信息，并且这种信息要对网民有用处。搜索引擎的作用就是将对用户有用的信息反馈给用户。
单个页面进行优化时，一般要注意以下几个方面：
1、内容怎么写?很简单，就是这个网页上给用户提供什么信息。比如淘宝网一个“保暖内衣”产品页面，提供给用户的信息就是，这个保暖内衣的价格、大小、材质、颜色等信息，而这些都有可能是用户需要的。而seo要做的，就是让搜索引擎明白，这个页面是关于保暖内衣价格、大小、材质、颜色等信息的页面。怎样让搜索引擎明白?那就是通过语言文字来描述。这个页面中就应该有这样的信息——“本保暖内衣的价格是50元，大小5xl，颜色黑色……”，而不仅仅写，这个保暖内衣很好，非常好之类的话。
2、“description”怎么写?这个就是描述网页的标签，它能“告诉”搜索引擎这个页面是关于什么内容的。因此，假如是一个“保暖内衣”产品页面，“description”标签的内容是，“出售保暖内衣，本保暖内衣价格多少，颜色如何……”而不是，“这是谁谁的店铺，欢迎来到我的店铺等等的信息”。
3、“keywords”怎么写?有多人都认为这个标签在seo中作用不大或没有作用，但我认为，量变引起质变，既然目前没有明确的依据，那就应该去写。这个也很简单，还是那个例子，写成“出售保暖内衣”“保暖内衣”即可。
以上这三个方面做好之后，从编辑角度来看这个页面相当于就优化成功了，当然页面要符合w3c标准，页面打开速度要快，页面中图片有描述之类的，在网站seo中就应该制作或规定好了。
产品页面相当于就是内容页面了，是网页seo中必须要做的页面，网站中还有列表页面、网站首页等等，这些都需要优化，这里就不多说了。
不可否认的是，搜索引擎终究还是依靠算法来进行工作的，而搜索引擎的算法目前多少会存在一些问题或者说是不足，所以你可能会发现一些你并不敢使用的“作弊”手段却获得了很不错的排名。排在第一的是一篇资讯文章，是关于写海豚按摩器品牌排行问题的，这相当于给出了“海豚按摩器什么牌子好”这个问题的答案，因此是符合用户搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章还可以，好歹推荐了一款产品，算是满足了用户搜索需求。而第四位的文章则直接把“海豚按摩器什么牌子好”这个关键词加粗重复，然后很生硬的放到文章里，这样导致的结果是用户即便是看了，也还是没有弄没明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一个广告链接。我认为这是一种明显的“作弊”手段，不过百度却不这么认为。这样做的文章还有很多篇，百度均是放在搜索结果的前几位，大家不妨去寻找一些进行分析。
辛勤劳动个人心得篇十七
从实训目的来看，本次实训主要是在vs2016开发平台上实现对c#语言、sql数据库的应用，就我所在小组的项目工作内容来看，还需要掌握水晶报表和mdi多窗口应用技术。除了要充分熟悉开发平台及应用设计之外，还要掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程即需求阶段、分析和设计阶段、编码阶段和测试阶段，以便能按时交付作业。
从实训的内容来看，我小组的项目是“人事工资管理系统”，主要实现公司企业对内部员工档案、工资、奖罚考勤等一系列的管理，这在当今不断壮大的企业用人单位是亟待需要的，总的来说，项目的难度系数不是很高，但也是相当困难。
在校外实习之前，老师先在校内培训了5天。5天实训中，着重讲解了c#语言应用，并布置编写“通讯录”工作台程序，windows应用程序和wpf程序，数据先是用文本保存，然后练习用数据库保存，期间每天需上交当日作业。5天的时间里，通过不断地学习，我从完全不懂c#语言成长到初步掌握了这门语言，当然在具体应用中还是会遇到些问题，但我还在学习。其实在实习的前一个月里，老师就上传了一些关于c#语言的资料并通知我们需要配置哪些软件环境，对于这一点，我是相当感谢何老师的，当然在校外的实习里，公司也全都把开发项目用到的一系列软件上传到公共文件夹里，从而免去了我们下载软件的麻烦，在此，感谢众老师。
校内实习要上交的作业我是在校外实习中补充完成的，因为之前上交的作业由于时间仓促大都有错误，所以借着校外实习中对c#语言的进一步应用和讲师的详细讲解后，我重新改正了错误，希望何老师能谅解采纳。
校外实习是从7月12号开始，历时15天，15天的最后一天要回校评审。我对本次校外实习的各个方面都十分满意。相比上次实习，首先这里的住宿学习条件非常好，住宿和实习地都安装了空调，实习地方环境清幽宽敞明亮，伙食也非常好。然后就是实习讲师非常专业和负责，他事先把所有有关实习的资料软件存放在公共文件夹，且规划入微。一开始先是对我们进行c#测试分好组安排好每组项目任务，又指导我们每个小组安装svn软件，方便小组文件上传与统一，整体一气呵成，不似之前实习的凌乱，这一点我十分敬佩。之后每天都先安排好任务工作，认真且非常详细的给我们操作示范并细心地制作成word文档供小组之后查看。每隔几天都会有小组评审，主要针对小组所编文档的规范程度和不足提出修改建议。作为小组的pm，我必须承认一开始工作任务安排不当，没有完全发挥各成员的优势，以致文档编写的有些瑕疵，不过在小组评审过后，我便及时更改了项目工作的分工，而之后小组项目工作进行的非常顺利，每个人的能力都得到了的发挥和升华，当然这完全得力于小组成员的高度配合。
我小组是c#软件开发第一组，组内有6名成员，两个主要负责项目核心代码的编写，其余负责简单模块代码的编写，我主要负责填写与修改相关项目文档并督促小组进度和团结组内成员、合理分配组员任务并及时调节组内安排的各种不适与问题。校外实习的过程中，小组成员高度团结，协调合作，对所有问题都能及时探讨并高效解决，有时遇到分歧，不过在全体讨论后，都能找到合理的统一方案，如在界面设计环节中，就登陆界面和模块界面的设计中，组员有很多不同建议，在询问老师和权衡实现困难程度后，我们达成了一致意见，统一后的界面相比之前更加规整明晰，且功能更加健全，当然这是我们小组齐心合力的结果。在开发的过程中，出现过项目分工不明确的问题，其原因源于我考虑到组员能力的不同，所以就把大部分的工作安排给能力高的人身上，其他能力低的只暂让他们自由学习希望能尽早跟上小组步伐，不过事实证明我错了。让部分组员自由学习而不参与项目的工作中本身就拖累了小组的整体速度，而且在短暂的时间里，他们也实在学不到任何实际的东西，所以后来我更改了战略。我先让能力低的组员尝试参照模板编写一些文档的简单部分，然后让能力稍高点的组员继续补充文档的核心部分，最后由我修改格式和内容，最后让老师审阅。这个方案实施过后，小组的效率整体上明显提高，每个人各司其职，全组团结一致，共同为项目的完成发挥自己的聪明才智。而之后，在项目编码阶段，我们小组的tl负责对项目整个框架的构建，即设计好主要的窗口原型，然后指导小组成员在自己所负责的模块上添加具体事件代码，最后再进行修改，这样做不仅将组员团结在一起提高组内效率，更直接提高了组员的编程能力。
需求分析阶段和设计阶段很快结束了，我们小组齐心协力按时完成了相关文档的编写，包括需求规约、实现规约、界面设计word图形文档、数据库设计说明书、详细设计说明书和概要说明书，在老师评审过后，发现问题还是有很多，作为项目经理的我本该对这些文档进行及时修改和更正，但由于时间仓促且我们是第一组需第一个评审，所以就马马虎虎的拿未精确修改的文档进行审评了，老师着重对系统模块图和模块功能描述那块提出了些许建议，并让演示了小组编写的代码程序，对其中错误问题提出了解决方案。之后进行一番修改过后，我小组正式进入了编码阶段，编码只有短暂的3天，后两天老师分小组评审并提出改进意见，小组修正和改进代码结构语句，完善项目要求，紧接着进入测试阶段，老师又着重介绍了一些测试工具方便小组测试，填写并修改好测试文档后，整个实习就将要进入尾声了。再回校进行最后评审项目ppt和提交作业后，暑期实习就正式结束。
短短半个月的实习中，我深深的感受到自己在实际应用中专业知识的匮乏和短时间学习掌握一门新知识和新技术的困难，这是我非常畏惧的两大难题。就自身来说，我喜欢有所准备，不喜欢临阵磨枪，尽管之前对实习要求的知识技能有些了解，但到真正实施时，还是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏惧慌张并团结小组成员按时且高效的完成作业，这都得力于实习老师和组员对我的巨大帮助，在此，由衷感谢他们，也感谢我自己。
辛勤劳动个人心得篇十八
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”
从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我认真阅读了安奈特．l．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
通过阅读《给教师的101条建议》这本书之后，我的感受颇丰，其中有一点我觉得非常好，给我很大的启示。我深知在孩子的世界里，他们更喜欢每天开开心心的成年人，一个简单的微笑足以让你走进他们的内心世界里。
微笑具有感染性。在班上做个实验，我总是不由的面带微笑。当学生在课堂上犯了小错误时，我也总能控制自己的情绪。不知不觉中安奈特“亲近原则”已经在我身上能找到了。下了课，我不再是急忙的回办公室，而是在教室里批改一会作业，跟几个课堂上没有好好听的孩子说一会话，表扬几个这节课表现好的孩子。当孩子们围着我，看我批改作业时，即使是作业错了很多，我也能适当控制自己的情绪，喊来孩子，问他们怎么错的，知道怎么改吗？再不是本子一扔，话也不说，改不好就批评的方式了。
当看到课堂上孩子为一个不难的问题而沉默时，我不再是像以前那样板起脸，直接喊不举手的学生，说对的站着，说错的更要站着。本以为这是对不举手学生的惩罚，但事与愿违，课堂上孩子越来越不敢回答问题了。当读到“记住你最喜欢的老师”、“记住你最不喜欢的老师”时，我的脑海里也在搜索，搜索我喜欢和不喜欢的老师。再看看安奈特做的调查，学生心中不喜欢老师什么样的，喜欢老师又是什么样的，这让我顿感不安，我正向学生不喜欢老师靠近。
这本书的宗旨就是帮助教师们有效地解决教师与学生、教师与教材、教师与教师、教师与家长间的问题。书中没有什么时尚、新潮的词语，也没有什么最新的教育革新理念。它呈现的是经实践证明的，行之有效的实用技巧和建议。当你翻开此书时，你会与书中所述案例产生共鸣，让你不由自主的想起自己的学生，自己教学方法。当你把里面某些建议转变成自己的行为时，你会不由的感叹，你已经被此书所吸引，里面的建议已经被你消化吸收。
不妨看看安奈特给我们开的药方：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱，烘培一学年后服用。会是什么效果？你愿意尝试吗？我愿意！我愿意每天微笑的面对我的孩子！我愿意他们看见我时好心情，我看见他们时也是好心情。
为了我的健康、幸福和不断的成功，我愿意吃下这个药方！
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