总结是我们成长道路上的必修课，让我们更好地了解自己。总结的写作风格应该简洁、明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句式。范文是优秀作品的集合，通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。
雾都孤儿心得篇一
孤儿，是一个鲜为人知的群体。他们失去了亲人，没有了温暖的家庭，很多人被社会遗忘。我第一次参加走访孤儿的活动，内心充满着期待和不确定。但当我见到那些孤儿时，我的内心被震撼了。他们的眼神充满了期待，他们的举止也表明他们需要更多的关注和关爱。我感到了深深的痛苦，但也发现了一条路，一条通往爱与希望的路。
第二部分：走访孤儿的过程与感受。
在走访孤儿的过程中，我发现，孤儿虽然生活艰难，但他们会忘记过去，努力着前进。他们在寻找生命的意义，他们渴望得到他们曾经失去过的一切。在他们的故事中，我发现了自己的迷途和不确定。我深知，我们每个人都有自己的路，不管过去或未来。所以我开始坚定我的决心，不畏惧未来，走我的路。我学会了如何为他们送去关爱和感动，我也收获了他们的关爱和感动。
第三部分：走访孤儿的意义与价值。
不少人认为走访孤儿是帮助社会上的弱势群体，只有穿着和睦可亲的外衣才能达到效果。然而，走访孤儿远远超出了这些简单的描述。走访孤儿，是为了感受生命与爱，去理解和关心他人，去了解我们生活在世界上的意义。我们从孤儿的经历中，可以得到一些感动与力量，这些都影响着我们在生活中的成长和进步。这是一次深入交流的机会，促进了爱与真诚的交流。
第四部分：走访孤儿的难点与解决方法。
孤儿们的生活状况、心理状况以及生活习惯都有差异，这是走访孤儿中的难点。我们该如何去消除差异、寻求共同点？寻找和解决这个问题的办法是：全面地了解每一个孤儿的生活状况、心理状态和习惯，并通过多次走访、多次谈话和倾听来建立足够的信任和理解。在这个基础上，我们可以将他们聚集在一起，做一些他们喜欢的事情，比如游戏、唱歌和交流。在他们的共同点上，我们可以建立有意义的联系和传递力量。
第五部分：走访孤儿的超越和凝练。
走访孤儿是如此的好，因为它让我们更加敏感和关注这个世界。我们不再局限于自己的生活圈子和处境中，而是更加深入地理解和关心这个世界的每个方面。走访孤儿不只是路上的旅行；而是获取一种超越自身的能力和深入的人文素质。关注孤儿群体，我们的心灵智慧被深刻的拓展。走访孤儿是一次饱含了感动、希望、关爱、坚持和信念的深度体验。这次活动让我懂得了这个世界的一些真谛，让我成长为一个更加坚定向前的人。
雾都孤儿心得篇二
言归正传。《赵氏孤儿》作为贺年片，各媒体广泛宣传，老少配“王学圻--范冰冰”的绯闻也造了出来，也够狠的。网上都说是看了前半部好片。我认为那有失偏颇了。前半部分讲述赵家被害，托孤，换孤，情节惊心紧凑，场面有气势，后半部则较温情，讲述程婴抚养赵孤。最后才再来个马战和不甚激烈的决战。导演想在影片后半部展现温情和人性，从网上所谓的影视评论家眼里后半部分是失败，可见导演又超越了人们的接受能力。
程婴带着赵孤投奔屠岸贾(杀赵家仇人)当门客，并让赵孤认贼作父，认屠岸贾为干爹，暴戾、奸险、恶毒的屠岸贾信以为他真是程婴的儿子，教他习武，还教他做人的道理，十足一慈父。屠岸贾发现眼前的义子程勃(剧中赵孤的名字)竟是赵家留下的唯一血脉，当年斩草除根行动并未成功。马战时想借刀杀人，生死攸关时刻却于心不忍。最后赵武(赵孤在历史上的真实名字)带着程婴上门决斗时，屠岸贾对付一个十五岁少年和一老弱的郎中，完全可以几招内置他们于死地，也多次不忍心。最后屠岸贾刺程婴时，分神，才被赵武一剑刺死。--这便是陈凯歌导演竭力要渲染的人性。精彩、刺激，有半部电影就够了，在复仇片里讲人性，我认为是文明、进步之举。虎毒不吃儿，奸恶之人也有父子深情。渲染血腥和暴力的被批判，宣扬人性的又嫌不够刺激，观众的胃口太难侍候。陈凯歌导演敢在一商业大片里不顺从大众，而是站在高位引领大众，也是有胆识之举。
对应着历史讲情节吧。春秋时代晋国重耳公子流亡十九年，最终在秦国的帮助下成为晋国国君。即历史赫赫有名的“春秋五霸”之一晋文公。多年跟随他的人当中，除了被烧死在绵山的介子推，都封了官，赵衰是其中一员。由赵衰起赵家在晋国政治界位高权重，这是个起点，随着历史的发展，赵氏的后人最终参与了“三家分晋”，建立了战国七雄中的赵国。“赵氏孤儿”故事虽然于《史记》有记载，但不可全信，《史记》之前的史书很多没有记载，有记载者也多有出入。“赵氏孤儿”故事有多个版本，元代纪君祥的《赵氏孤儿》中，程婴让赵武认屠岸贾作义父，可见陈导演的版本与纪君祥版较相似。纪君祥版太著名了，现在很多人说陈导演版有“大改编”，则有点牵强了。“赵氏孤儿”在明代冯梦龙的《东周列国志》里，程婴携赵武远走荒野。一老头(古人寿命短)带着一小孩躲藏于荒山，要教他文化和武艺，还要帮助他复兴赵氏，成功的可能性极低。如果认丧子的屠岸贾作义父，则赵孤长大成人，并受到良好教育的机会就很大，而且活在国都政治圈中，日后利用政治斗争复兴赵氏的可能性便高出许多。即便从情节的曲折性，以及忍辱负重的道德说服力来看，纪君祥版也是值得今天的投资者借鉴的。
葛优不愧是中国贺岁片男演员一哥，把程婴演活了。真的英雄并非都高喊着口号就义。他就一江湖郎中形象，甚到有点猥亵。本来是局外人，但他受托孤儿，有意无意中以亲生儿子替换了赵孤，看着儿子被摔死，夫人被刺死，他还要忍辱负重把赵孤抚养大，还要想办法让赵孤为赵家，为程婴其本人报仇。当然还要复兴赵家，这点于电影里并未表述。程婴的活比公孙杵臼的死，难多了，程婴是真的英雄!葛优把英雄演活了，范冰冰和黄晓明的光芒都被他掩盖了。你不得不服他，一个五十多岁的老男人。
最后我还想一些不太和谐的话。或者在很多人眼里无关痛痒，但也希望该博文读者明白。这影片犯了一个极严重的历史错误。2600年前不可能这么壮观的马战!原因很简单，马镫还没有发明。没有马镫，骑马是件很危险，很痛苦的事，要靠双腿夹紧马身。坐不稳，何谈马背上潇洒挥舞武器?赵国的“胡服骑射”时没有马镫，秦始皇的轻骑兵也没有马镫，后者可从秦兵马俑中看到。轻骑兵更多只是骑马赶路，以达到快速行进。具体何时发明马镫，历史学家也不敢断定，可以肯定东晋时期有了马镫，而马镫在西方的出现，则是八世纪初。决定作战能力的要素有三:机动能力、攻击能力、防御能力。在冷兵器时代，最强大的是骑兵，所以蒙古人可以一直杀到欧洲。热兵器时代陆战之王则是坦克，空中则是战斗机。制片方不可能不知道这些历史常识，我估计是为了迎合观众，仅有车战，不如加上马战过瘾。但这有明显的误导的成份。
总的来说，《赵氏孤儿》是部挺好的电影，值得晚上飞车独自去观赏。
在国内的几位大腕级导演中，陈凯歌原属于我不太喜欢的导演之列，而且是越来越不喜欢的那种。陈大导演的早期作品有几部还是不错的，尤其喜欢那部《霸王别姬》，整部电影充斥着历史与现实的交织，戏里戏外不分情境的纠缠挣扎令观众揪心。而这部电影也可能是主演张国荣悲剧的引子之一。但从《无极》开始，陈大导演的电影除了恢弘的场面和炫目的色彩，找不到多少思想与内涵。但2008年拍的《梅兰芳》改变了我的看法，陈导的电影又列入我的观看计划中。
近期的贺岁片一部接着一部上演，导演、主演的牌子一个比一个大，前期炒作的热浪更是一个盖过一个。老谋子的“山楂”炒的最凶，但其中味道并不像想象中的那么好;冯导的“地震”震动了观众的心，可说是催人泪下，但“非2”却成了“戏不够、噱头凑”的大杂烩;而姜大明星的“子弹”则飞的让人眼晕……。那么，陈导的《赵氏孤儿》又会是什么样的效果呢?说实话，这部电影比同档期的那几部贺岁片要好些，不再那么“无极”。当然，电影好看与否，也是仁者见仁智者见智的。
这部电影对《史记-赵世家》中的记载动了较大的“手术”，说是“篡改”可能有点过，但若说是“改编”又有点不够。虽然改动很多，但故事的主线和故事里的主要角色那是绝不能变滴，毕竟还有“尊重历史”的原则在限定着。电影与历史记载相比，改动之处有很多，但差别最大的、最值得评说的应该是两处：一是程婴换孤的起因与过程，一是程婴抚养、教育赵氏孤儿的方式与过程。本人认为：这两处较大的改动，正是影片“得”、“失”之所在。
《史记》中记载的“程婴换孤”这一情节是程婴与公孙忤臼商议的计策，是程婴忠义气节的体现。而在电影中，这一情节被做了较大的修改，“换孤”的起因不再是程婴的仗义，而纯属陰差陽错和被逼无奈。这样的改动令程婴少了些“假、大、空”的英雄主义气概，多了一份儿温情，添了一份儿人性。这多少可算是电影改变中的“亮点”，应该属于“得”的部分。只是在整个换孤过程中，程婴显得过分懦弱，过分被动，有悖于历史上这个人的本性。
而救下赵氏孤儿后的程婴，原本该隐居深山，独自抚养教育赵氏遗孤，直至晋王幡然悔悟招其回宫。但电影里却让他不甘于深山的寂寞，反而带着年幼的赵氏孤儿投奔到死敌屠岸贾的门下，且让赵氏遗孤认贼作父。这一情节的设计实在令人匪夷所思。电影中，赵氏遗孤成长过程中，受到了屠岸贾诸多的恩惠，而他的养父从未给他哪怕一点点复仇的教育。在这样的教育环境下成长起来的孩子，怎么可能一下子聚集起满腔仇恨而手刃仇敌呢?从另一个方面来说：试想在当时的社会背景下，一个人若没有君主的首肯而随便刺杀重臣，焉能不受到制裁?不受到追杀?因此，这处改动该算是影片中最大的败笔，最大的“失”了。
另外，电影里韩厥的角色设计也令人感到诧异。历史记载中，韩厥将军并没有参与程婴救孤的过程，但他同情受到屠岸贾陷害的赵氏忠良，也多少知道一点关于程婴与赵氏遗孤的事情。是他最后让程婴和赵氏孤儿重新回到了“人间”，光明正大地走进了社稷。但在影片中，韩厥基本上成了一个莫名其妙的角色，除了在深受震动而放走救孤的程婴外，看不出他有任何存在的价值。
说到底，陈大导演又犯了他一贯的老毛病——虎头蛇尾。陈导又一次开了个轰轰烈烈、颇为引人的好头，接续上一段平铺直叙的过程，最后却毁在了让人莫名其妙的结尾上。
剧中的每一个角色都是活的，包括代表忠正的程婴和代表奸佞的屠岸贾。作为影片的《赵孤》经过一番改编，屏除了作为元杂剧的传奇色彩和好人至好坏人至坏的元素，为我们呈现了一个较生活、较贴近的《赵氏孤儿》。
元杂剧《赵孤》作为中国古代十大悲剧之一，讲述的是春秋时期晋贵族赵氏被奸臣屠岸贾陷害惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族报仇的故事。
剧中还有三个人：庄姬、韩厥、公孙杵臼。
原文中此三人的死法分别都被改换，庄姬并非拔剑而是自缢，韩厥乃是自刎，公孙大人则是撞阶而死。无论何种死法，他们都是忠正善义、悲壮的灵魂!
其中，葛优扮演的程婴让我久久不能释怀，他的面容上刻着两个字“父亲”。他不是什么大英雄，他只是一个父亲。抱着儿子会开怀大笑的父亲……当他亲眼看见万恶的屠岸贾将自己的儿子摔在地上，只一声，没了声响……他，他崩溃了!那是怎样的一种心情?我没法体会。可当我看到严肃的父亲在一旁潸然泪下时，我想我明白了。
陈导的程婴有一个鲜明的特点，他很胆小。他只是个普通的郎中。当庄姬夫人叫他力保赵孤时，他不知所措，他推辞，他犹豫，他觉得这不是他这种人该承受的。就在这时，庄姬夫人说出了那一段作为一个母亲的话：
等他长大了，不要告诉他仇家是谁，就让他过普通老百姓的日子。
他明白了!因为他也是一个孩子的父亲!
二十年中，程婴忍辱负重，带赵孤一并投奔仇家，为报血海深仇……。
在拍摄片场，还没开拍，葛优这个大老爷们哭了。我想，这是父亲的力量!
程婴，以父之名，他有两个儿子：一个叫程勃，一个叫赵氏孤儿。
而他们的父亲，名字叫程婴!
葛优这个腕比较熟悉，主要是从广告上认识的，但还从来没看过他演的电影，虽然我老早就听说他被誉为影帝了。
也许是看过的，但我有个特点，或者说缺陷吧，就是人意化妆，特别是古装，我就认不出谁是谁了。
最近看了《赵氏孤儿》，黄晓明、鲍国安、赵文卓都是一眼就认出来了，庄姬和程婴是谁扮演的愣是没看出来，只是觉得十分面善。看完后百度了一下才知道，那是范冰冰和葛优。。。
影片很好，起伏跌宕，错落有致，转折骤然，吸引眼球。看完之后会让人至少是让我产生了一种说不出来的滋味。
看到很多人都贬斥屠岸贾，说他残忍贪权，大逆不道，嘴脸丑恶。我实在难以苟同。
先不说他们。我最欣赏的是赵盾的护卫队。勇猛，忠诚，精明，无畏。我认为，这等壮士，绝不是金钱所能收买的，如此看来赵盾还是颇有人格魅力的，士为知己者死嘛。
要说还有褒扬的，那就是公孙杵臼了。这个人太潇洒了!正值，随和，勇敢，还有很多还有词宇以供形容的高洁品质。赵氏灭门时他敢于收容遗留的孤儿，平民协助时他肯自降身份向人作揖，执意牺牲时他先遣散下人，面对__时他没有一丝慌乱，中剑身亡时他没有丁点后悔。赵氏能结交这等君子，也不枉一死了。
往事如风，如烟，散了就什么都没有了。仇恨只会酿造血与泪的悲剧，而不会带来丝毫快感。世界上最失败的事莫过于让一个一无所知的孩子去背负仇恨。“孩子是无辜的”，韩厥的话是对的。
然而韩厥的人生轨迹为祸打乱。这怨不得别人，更怨不得他自己。“换了我我也会这么做”，屠岸贾如是说。可见人性往往是相同的。亦即是说，在面对同一件事情时，我们的做法往往一样，只是我们各自在扮演自己的角色，邂逅与经历不同而已。
公孙杵臼用生命阐明了什么叫交情;。
庄姬夫人用生命阐明了生命是母爱;。
贴身护卫用生命阐明了生命叫忠诚;。
程婴本人的死却充满了无奈，矛盾，纠结。
人世间就是这样，纷繁复杂，难以言说……。
雾都孤儿心得篇三
孤儿单心是指一个人因为父母或其他亲人的去世、离散或无法照料而变得独自承担生活的责任与压力。无论是生物学上的孤儿，还是情感上的孤儿，他们都必须经历种种艰辛与困苦来适应环境与生活。就个人而言，我也是一个孤儿单心，那段时间让我对生活和家庭有了更深刻的理解。
孤儿单心最大的挑战之一是经济压力。很小的时候，我就明白了金钱的重要性，因为我需要独立掌握生活的基本开支。我必须自己打工来支付学费和日常开销，这让我早早地学会了管理和理财的能力。另一个挑战是缺乏亲人的关怀和支持。与其他正常家庭相比，我缺少了父母的陪伴和温暖，这让我在生活中感到孤独和失落。我必须更加自律和坚强，将这种孤独感化为对成功的渴望和动力。
尽管孤儿单心有很多困难，但它也带来了许多积极的影响。首先，我学会了独立和坚强。在没有人可以依靠的情况下，我必须靠自己解决问题和面对挑战。这使我变得更加自信和成熟。其次，我通过艰难的经历更加懂得家庭的价值。我深知家庭的重要性，明白父母对孩子的重要性。这个经历教会我珍惜家人和亲情。最后，我对社会的公平和改变有了更强烈的意识。作为一个孤儿单心，我亲身感受到了生活的不公和辛苦，这让我对社会问题有了更深刻的理解，并激励我为改变而努力。
第四段：自我努力与外界的帮助。
尽管每个人的情况不同，但与其他困境中的孩子一样，我需要自己努力并寻求外界的帮助。我明白，只有通过不断的学习和努力，我才能够改善生活。我充分利用学校和社会资源，获得教育和培训，提升自己的技能和知识。同时，我也积极参与志愿者活动和社区工作，为他人带去温暖和帮助。通过努力和外界的帮助，我在生活中逐渐取得了成功。
对于未来，我希望能够继续发展自己，为寻求更好的生活而努力。虽然孤儿单心的经历给我带来了许多困难，但它也成为了我成长的关键。我相信，经过艰辛与努力，我一定能够改变自己的命运，实现自己的梦想。我希望未来能够帮助更多的孤儿单心，给他们带去希望和温暖，让他们也能够感受到生活的美好和幸福。
总结：
孤儿单心是一个具有挑战和机遇的群体。他们需要面对艰难与压力，同时也能够通过努力和外界的帮助改变自己的命运。正是在这个过程中，他们获得了独立、坚强和对家庭与社会的理解，成为了不可忽视的力量。对于我个人而言，孤儿单心的经历让我成长为一个更有责任心和同情心的人，同时也让我更加珍惜和关心自己的家人和亲情。我相信，只要坚持努力和积极面对生活，每个孤儿单心都能够找到属于自己的幸福与成功。
雾都孤儿心得篇四
第一段：引入背景和观点（200字）。
孤儿，一个孤独无助的存在，常常带有悲伤和充满怨恨的情绪。对于孤儿们来说，他们经历了早巨难以忍受的痛苦和不幸；而这种痛苦和不幸，往往会将孤儿们推向怨恨和逆反的情绪。而我们，作为社会的一员，有责任了解孤儿们的内心体验，理解他们的怨恨。通过了解与关爱，或许我们能够帮助他们走出心理的阴影，去追寻自己的幸福。
第二段：孤儿的内心世界（200字）。
对于一个孤儿来说，失去亲人和家庭的痛苦无法言喻。在这虚弱的内心里，他们常常怀有愤怒、怨恨和寻找报复的欲望。他们或许会责怪上天或命运的不公，觉得自己被现实无情地抛弃。这些怨恨的情绪不断地困扰着他们的内心，深深地影响着他们的成长和生活。而更为可悲的是，他们常常无法表达或释放这些情绪，因为往往缺乏信任和被理解的环境。
第三段：重建信任的重要性（200字）。
对于孤儿们来说，一个能够给予他们关爱和信任的人非常重要。只有通过这种信任的重建，孤儿才能从内心深处解放出那些怨恨的情绪，并开始接纳和理解自己的处境。在这个过程中，家庭、朋友、社区和社会的支持扮演着至关重要的角色。我们可以为他们提供情感上的支持和关爱，耐心倾听他们的痛苦和怨恨，并帮助他们找到积极的释放方式，重建对人世间的信任。
第四段：理解与关爱（200字）。
理解与关爱是孤儿们得以走出心理阴影的关键。我们应该深入了解他们的真实需求，给他们提供必要的帮助，让他们感受到关爱的力量。通过给予他们爱和温暖，并提供稳定的环境和支持，我们可以使他们逐渐恢复信任，减少对外界的敌意和怨恨。只有当身边的人能够真正理解并关心孤儿的内心痛苦时，他们才有可能从怨恨中解脱出来。
第五段：帮助孤儿追寻幸福（200字）。
孤儿们也有权利追求幸福，建立属于自己的家庭和未来。我们应该尽自己的能力，帮助他们融入社会，获取一个平等和美好的成长环境。重建信任和关爱是关键，但我们还需要提供必要的教育和职业培训，让他们具备独立生存的能力。同时，社会也需要制定更完善的社会福利政策，关注孤儿的需求，并提供帮助和支持。只有这样，我们才能真正帮助这些孤儿走出怨恨的阴影，并追寻到自己的幸福。
总结：孤儿们的怨恨和逆反情绪是人性的一部分，而我们作为社会的一员应该理解和关注孤儿们的内心体验。通过建立信任、提供关爱和教育职业培训的支持，我们可以帮助他们摆脱怨恨的阴影，追寻自己的幸福。这是一个亟需关注并付诸行动的重要议题。
雾都孤儿心得篇五
作为一个参与孤儿关爱工作的志愿者，我深切体会到爱孤儿所带来的深刻意义。自从接触这项工作以来，我越来越认识到，关爱孤儿不仅仅是为他们提供物质上的帮助，更是为他们带来关爱、温暖和希望。通过与孤儿的相处，我学到了很多宝贵的经验和感悟，感受到了自己与他们之间的心灵交流。下面将从关爱、陪伴、成长、挑战和希望五个方面展开我的心得体会。
第二段：关爱孤儿。
关爱孤儿是当务之急。孤儿经历了家庭的缺失，缺少家庭温暖和亲情的滋润，他们更需要外界的关爱和呵护。作为志愿者，我尽力提供给他们关怀和关爱，让他们感受到一个大家庭的温暖。爱孤儿不仅仅是关心他们的物质需求，更是关注他们的成长和人格培养。我尽力成为他们的朋友和亲人，用我的行动传递爱与温暖。
第三段：陪伴孤儿。
孤儿在成长过程中常常感受到孤独和失落，他们需要有人陪伴和倾听。作为爱孤儿的一员，我尽力成为他们的朋友和导师，与他们共度时光。我们一起游戏、阅读、学习等，营造一个温馨的氛围。通过陪伴，我看到了孤儿的笑容和自信，这使我感到无限的满足和快乐。陪伴是爱的最好证明，我愿意一直陪伴他们成长。
第四段：孤儿的成长。
关爱孤儿不仅仅是满足他们的生活需要，更重要的是帮助他们在社会中良好地成长。在与孤儿交流中，我看到了他们的潜力和天赋。他们需要有人引导和激励，帮助他们发现自己的兴趣和优势，为将来的发展奠定基础。我与他们分享我的经验和知识，尽量提供一些培训和启发，为他们的未来打下坚实的基石。
第五段：挑战与希望。
爱孤儿的过程并非一帆风顺，也会遇到各种挑战。有时孤儿的性格和习惯调适不易，与他们的沟通会遇到困难。但是，我坚信爱是最有力量的语言，只要真心去接触、了解和包容他们，就能打破障碍。在这个过程中，我看到了孤儿的进步和改变，这也是我坚持下去的动力。我相信，只要给孤儿机会和希望，他们同样可以追逐自己的梦想，拥有美好的未来。
结尾：总结。
通过参与爱孤儿的工作，我收获了很多。我看到了孤儿们的成长和改变，也看到了自己的成长和成就感。我相信，只要每个人都用自己的方式去爱孤儿，世界就会变得更美好。爱孤儿是一种责任和义务，也是一份奉献和投入。我将继续坚守这份爱，在关怀和陪伴中，为孤儿们带来更多的希望和温暖。
雾都孤儿心得篇六
陪伴孤儿是一项重要而有意义的工作，能够给予这些孩子们需要的关爱和支持。通过参与陪伴孤儿的活动，我深深地感受到了人与人之间的情感纽带的重要性，同时也意识到自己所能做出的积极改变。
第二段：理解与接纳。
首先，陪伴孤儿教会我如何理解和接纳这些孩子们的背景和特殊需要。每个人都有自己的故事，每个孩子也同样如此。在与他们相处的过程中，我学会了不去批判他们的过去，而是尊重并倾听他们的需要和愿望。我发现，给予这些孤儿们关注和理解，可以帮助他们建立信任感，从而更好地与他人交流和融入社会。
第三段：陪伴与倾听。
其次，陪伴孤儿也教会我真正倾听和陪伴他人的重要性。对于这些孩子们来说，他们往往缺乏可以倾诉和分享的人。通过与他们交谈和发展亲密关系，我成为了他们可以诉说和倾诉的对象。我发现，只要用心聆听他们的内心世界，他们会因为有人倾听而感到无比的安心和安慰。在这个过程中，我学会了如何成为一个真正的倾听者，懂得用心去理解和回应他们的情感需求。
第四段：建立友谊。
此外，通过陪伴孤儿，我也学会了如何与他人建立深厚的友谊。尽管他们经历了许多不幸和困难，但这并不妨碍我们与他们一起创造美好的回忆和体验。我发现，不论在做作业、游戏或是聊天时，只要我们真诚关心他们并尊重他们的喜好，就能够建立真挚的友谊。这种友谊的力量无所不在，能够鼓励他们面对困难和挫折。
第五段：自我成长。
最后，陪伴孤儿也是一段属于自我的成长之旅。通过投入这项工作，我学会了更加关心和体贴他人，更加理解人类情感的复杂性。这个过程也让我意识到，并非只有帮助他人，才能使自己变得更好。实际上，我从中获得了很多力量和启示，使我在成为更好的人的道路上更加坚定。
结论：
陪伴孤儿是一项富有意义且令人满足的工作。通过与这些孩子们的交流，我发现关爱和陪伴是每个人都需要的，并且在我们的互相支持下能够创造出美好而无限的可能。在这个过程中，不仅是孩子们从中受益，我自己也在努力成长和改变。陪伴孤儿不只是给予他们关怀，更是为我们自己带来了宝贵的经验和启示。
雾都孤儿心得篇七
我们的世界上总是会存在许多不正义的，罪恶的事情。但在十九世纪的英国，无论是在狄更斯的笔下还是在现实中这种事都很普遍。
当时的英国政府对穷人实行假惺惺的救助——把贫民集中管理在监狱中，并美其名曰“贫民习艺所”。它与监狱唯一的区别是需要干的活更多，每餐吃的更少。
《雾都孤儿》中的主人公小奥利弗厌恶了这样的生活，竟以九岁的年龄，仅带着一个便士，一个面包，几件衣物，孤身一人前往七十英里外的伦敦。由此可见当时“社会上层的绅士们”对贫民，特别是小孩的剥削是多么的残酷。
虽然小奥利弗在伦敦也遇到了老犹太人费根这样十恶不赦的坏蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人无私的帮助。最终他了解了自己的身世，并过上了幸福的生活。讽刺的是当年帮助过小奥得弗的贫民习艺所所长，在失业后也被习艺所收容了。
在读到小奥利弗被人帮助时，我的脸刷的一下红了。平时我可以说是一个嫉恶如仇的人，每当见到电影中不正义的事发生，我总想跑到电影中去指责坏人。而每当电视中播出穷苦人们的生活时，我更是恨不得立刻去帮助他们。但是在现实生活中，面对一个在火车站，汽车站乞讨的老人，我却没有一点慈悲之心。这也许可以说是现代社会中的欺骗太多，使人们不得不加强防范，但我更觉得这是我的爱心不够。
学校中有时会发生打架或吵架事件，而我每次都只充当一个旁观者，甚至还会嘲笑其中一方，而很少去调解。现在，我才感到羞愧难当。
雾都孤儿心得篇八
记得第一次看《雾都孤儿》，是在八年级的时候，当初是为了学好英语，才看了英汉对照版的。当时的感觉就是，奥利弗很善良，所以没有被带坏，好人还是有好报的。只是南希死的太惨了，不过除了这一点，结局也还算不错，坏人都得到了应有的惩罚。
第二次看《雾都孤儿》，是初三毕业那年的暑假。当时看了一部电影，叫《八月迷情》，总觉得这部电影的剧情跟《雾都孤儿》很像，于是就看了第二遍。这次才发现，奥利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于开口再要一些粮食；他敢于动手打侮辱自己妈妈的人；他敢于一个人跑到伦敦奋斗；他敢于逃出贼窝；他敢于去监狱探望费金。正是因为他的善良和勇敢，加上好心人对他的帮助，才使得他得到收留，过上幸福的生活。
现在进入大学了，开设了外国文学这门课，我再一次翻开了《雾都孤儿》，还看了一遍电影版的，于是心灵又被撞击了一次。我发现主人公奥利弗除了善良、勇敢，还非常的坚强，不服输，并且懂得知恩图报。他一出生就注定要经历很多很多的磨难，没有父母的疼爱，没有家庭的温暖，有的只是他人的打骂和瞧不起。但是他没有向命运屈服，他要去伦敦，他要去奋斗，他要过得更好。终于到了伦敦，却又不幸被骗进了贼窝。老贼和小贼们教了他种种偷的技术，但他并没有因此也变成一个小贼，他知道偷东西是不好的。还好，再一次行动中，他幸运的被布朗鲁先生同情和收养了，他很感谢布朗鲁先生，主动要帮布朗鲁先生还书，却又被盗贼集团抓了回去，他恳求他们放他回去，他要把书和钱还给布朗鲁先生，他不想让布朗鲁先生认为他也是一个小偷，一个骗子。
整部小说曲折惊险，让人不仅为奥里弗的身世叹息，为坏人说愤怒，被善良人所感动，为奥里弗最后的幸福生活而高兴。而我最喜爱的人物，是在两次奥里弗陷入危难时，没有计较他偷了东西，而是十分同情他，并帮助了他的两个人。因为他们的善良，奥里弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，是将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都想他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而我也为其中的南西所感动，她是贼窝得一分子，但她没有被贼窝染黑了心，她知道悔改，知道去怜悯一个孤儿。但她也是被那个善良的人所感动了，可见如果多一个善良人，也许可以多感化一个在贼窝里的一刻还有一点点人性的心。但是，我也为南西所悲哀，她最后的结局十分惨，她被打死了，而打死她的人，确是她一直不舍得离开的人。南西曾有许多机会逃离那个肮脏的世界，但她放弃了，就是舍不得最后那个打死她的人。
《雾都孤儿》，一本令我爱不释手的好书。
雾都孤儿心得篇九
每次看到街头有流浪儿在乞讨时，我都会想起我最近正在读的一本书——《雾都孤儿》，默默地丢下点零钱。
《雾都孤儿》这本书是英国作家狄更斯的一部社会批判小说，主人公孤儿奥利弗从小在孤儿院长大，九岁时就被阴险的孤儿院院长骗去做学徒，吃尽了棺材店老板的虐待，然后在一个月黑风高的夜晚逃向伦敦，寻求希望之光。可是天意弄人，刚到伦敦，他就陷入贼窝，被迫去做狠毒凶徒的帮手。无巧不成书，他第一次行窃偷的是父亲生前的好友，第一次入室抢劫抢的是他的姑妈，甚至将他骗入贼窝的居然是他的哥哥。最后，在历经千辛万苦之后，终于在好人的帮助下，查明了身世，获得了幸福。
狄更斯是一位在写作上十分杰出的大师，善于运用讽刺、幽默和夸张的手法，将他笔下众多的人物塑造得个个形象鲜明。虚伪冷酷的邦布尔夫妇，老奸巨滑的费金，凶残成性的塞克斯，善良美丽的露丝小姐，冲动易怒的罗斯伯力大夫，高贵善良的布朗罗先生等人物都刻画得栩栩如生。让人为奥利弗的身世叹息，为卑鄙小人愤怒，为善良的布朗罗感动，为奥利弗得到新生而高兴。
读了这本书，让我深深感受到了一个孤儿的艰苦，和现在生活的来之不易。我们要学习善良的布朗罗，是他伸出了援助之手帮助奥利弗的，正因为它的善良，才使奥利弗得救，他让世界少了一个坏人多了一个好人，让奥利弗远离污浊的世界。
太阳渐渐西沉，夕阳染红了天空中的云朵，我站了起来，静静的合起了《雾都孤儿》这本书，为什么我们有了这种优越环境，还不能好好学习呢?我们要好好感谢那些为我们创造这样美好生活的人，要珍惜现在的生活，好好学习，报答社会，报答为我们创造美好生活的父母们。
雾都孤儿心得篇十
“他到了农村，凭着拼死拼活的劲头、知足常乐的个性和向善的决心，终于获得了成功。”我静静的读着“爱书”《雾都孤儿》，心灵的感悟也恍若水纹层层散开。
小说中的雾都伦敦因人们的善良逐渐溜进几缕阳光，我们今天的世界不也因善良充盈着阳光，变得无比温馨、无比美好吗?想着想着，我的心头微微一颤，而记忆的小河也泛起往事的片片涟漪：记得那次，我独自一人乘公交回家。“咦?我的乘车卡呢?这回一定少不了售票员的‘河东狮吼’了!”此刻，我的内心涌动起无限紧张与担忧，两只手在口袋里不停翻找着，额头上也沁出了许多细密的汗珠，而那小小的心儿也如揣了一只小兔忐忑不安。
“小妹妹，怎么了?没带乘车卡吗?”一双温暖的小手和着这甜美的.话语搭在我的肩头，我回头一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾着丝丝微笑，柔软的如同红缎子的双唇轻轻颤抖着，柔美而动人。望着你，我的脸不禁涨红了，一阵苦水随即流入我那小小的心田。“没关系，别怕，我帮你!”你轻轻的说着，柔和的声音恰如绿丛林中的花枝，萦绕成善良女王头上美丽的花冠。“嘟，嘟。”两声清脆的乘车卡声犹如一支曼妙的善美舞曲，久久萦绕在我的心田。这个陌生姐姐，不就如书中的露丝小姐和布朗罗先生吗?用他们的善良帮助别人，让世界充满阳光!我沉思了，而心中那颗为善良与美好而生的种子也终于破土而出，在柔和的风中轻轻摇曳。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词又在我耳边回响，也唤醒了我心中的决心：善美似甘露，洒满人间!就让我做个至善至美的人，把阳光与爱洒满人间!
雾都孤儿心得篇十一
这部小说让我最感动的人物，是布朗罗绅士，在他误认为奥利弗还是小偷时，怜悯之心便已外露。后来昏迷中的奥利弗被宣布无罪，这位善良的贵族绅士竟然把他带回了自己的家，并请人悉心照料，终于从死神的手中夺回了奥利弗的生命。
小说的结局皆大欢喜，恶人终究受到了应有的惩罚。奥利弗在好心人的帮助下，要回了本该属于自己的财产。在谜团被一步步解开后，小奥利弗终于弄清了自己的身世，相认了血缘至亲。
这种伊甸园似的大结局令人愁眉舒展，拍手称快。
当然，小说毕竟是小说，它是源于生活而高于生活。奥利弗是幸运的，每当他生命之火快要熄灭时，身边总有爱神守护着。路边的老妇、善良正直的布朗罗绅士、勇敢的南希、温柔仁慈的`露丝·弗莱明，正是这些天使们的呵护和援助，奥利弗的人生才能得以幸福，人世间的温情才能得以保存，人心向善的温馨才能得以继续。
奥利弗的成长之路惊险曲折，险象环生。这些跌宕起伏的故事情节让读者不断地体验到惊悚的刺激与焦急地担忧。更让读者感受到对邪恶的愤恨和对善良的感动。
这是一场善与恶的较量，也是一幕扬善惩恶地宣扬。
雾都孤儿心得篇十二
孤儿，是父母双亡或被遗弃未享受到家庭关爱的无辜儿童。这些孩子可能面临着孤独、忧伤和挫折，但他们也能够从不幸中汲取能量，并展现出内在的坚韧。作为一个孤儿，我经历了一系列的困境和挑战。然而，我也因此获得了许多宝贵的经验和体验，这些让我变得更加坚强和成长。
第二段：逆境与成长。
生活中，每个人都会面对逆境和困难，而孤儿也不例外。曾经，我孤身一人，不知何去何从，对未来充满了疑虑。然而，逆境使我不断学会坚持和努力，为自己创造美好的前景。我努力学习，与人友好相处，不断寻找机会改变命运。逆境锻炼了我的意志力和应对能力，让我学会从每个挫折中积极地成长。
第三段：孤独与自立。
孤儿经常面临着孤独感和与他人的疏离。没有温暖的家庭环境，我曾整日自怨自艾。但是，孤独也使我学会了自立和自主。我学会了自己照顾自己，信任自己的判断力。我发现，自立不仅仅是一种生存技能，更是一种让自己能够独立面对任何困境和挑战的精神力量。孤儿的自立，让我们学会在困境中不沉沦，而是更加坚强地站起来。
第四段：感恩与与人同理。
经历过孤儿生活的我，深深体会到了被爱和被关怀的珍贵。当我陷入困境时，那些伸出援手的人们给予了我力量和希望。他们不计较我过去的身世，愿意给予我机会。这使我学会了感恩和与人同理。我开始主动帮助他人，关心他人的需要，因为我明白，帮助别人就是在帮助自己。感恩与与人同理，让我变得更加善良和乐于助人。
第五段：梦想与追求。
尽管孤儿的路上充满了困难和挫折，但我坚信自己可以实现自己的梦想。身边的例子告诉我，别人的困境不应成为我们放弃梦想的理由。相反，困难和挫折只应成为我们努力追求目标的动力。我相信，只要不放弃，付出努力，我的梦想一定会实现。作为孤儿，我要向世界展示我的坚韧和勇气，在自己的领域中追求卓越。
结尾：
成长在孤儿院中，我亲身体会到了孤儿的不易。不过，这段经历也给予了我许多宝贵的体验和经验。在逆境中，我学会了坚持和努力；在孤独中，我学会了自立和独立；在感恩中，我学会了与人同理；在梦想中，我追求卓越。我相信，只要我们勇于面对困难，坚持努力，就能够创造美好的未来，给予自己和他人希望和勇气。
雾都孤儿心得篇十三
第一段：引言（150字）。
孤儿，是指没有父母或亲人照顾的儿童。在这个世界上，有着无数的孤儿，他们经历了痛苦的人生，承受了常人难以想象的孤独与困境。然而，正是这些经历让他们变得更加坚强和独立。从我个人的角度来看，我对于孤儿心得体会有着深刻的思考和领悟。
第二段：无所依靠的孤独（250字）。
孤儿之所以被称为孤儿，是因为他们没有可以依靠的父母或者亲人。这种感受带给他们深深的孤独，让他们常常感到无助和迷茫。然而，正是在这种孤独中，孤儿们不得不学会照顾自己，学会依靠自己。他们变得更加独立和成熟，懂得了生活的辛酸和珍贵。这是他们从小就被逼迫学习和面对的课题。
第三段：勇敢面对困境（250字）。
孤儿们所面临的困境远远超出了常人的承受力。然而，他们却依然能够勇敢面对，坚持努力。他们没有人可以依靠，没有支持和帮助，但他们相信自己的能力和勇气，坚定地为自己的人生奋斗。在困境中，他们逐渐懂得了面对和解决问题的能力，这是他们久经考验得来的财富。
第四段：内心不屈的力量（250字）。
在孤儿的内心深处，隐藏着一种不屈的力量。这种力量让他们在困境中不向命运低头，坚持追求自己的梦想。他们或许没有家庭的温暖和爱抚，但他们始终拥有自己的信念和梦想。他们相信，只要自己努力不懈，就能够改变命运的轨迹。这种内心的力量是其他人难以理解和感受的。
第五段：从孤儿身上学到的东西（300字）。
与孤儿相比，我感到自己是多么的幸运。从他们身上，我学到了很多东西。首先，要珍惜身边的家人和朋友，因为他们是最亲切可靠的支持。其次，无论遇到什么困境，都要勇敢面对，相信自己的能力和坚持。最后，要保持内心的坚定与善良，不忘初心，活出真实的自己。这是我从孤儿身上学到的宝贵的人生智慧。
结尾（200字）。
孤儿们的成长过程无疑是困难和艰辛的，而我们每个人都应该向他们学习。他们给我们上了一堂珍贵的人生课堂，教会了我们坚持、勇敢和善良的重要性。只有面对困境和挑战，我们才能不断成长和进步。在未来的人生道路上，我们应该铭记孤儿的力量和坚持，以此激励自己不断追求梦想，活出更加精彩的人生。孤儿们的经历是一份宝贵的财富，我们应该对他们心存感激，为他们加油鼓劲。让我们一起，为这个世界上的孤儿们传递更多的温暖和关爱！
雾都孤儿心得篇十四
这次的作文是写外国名著的读后感，我刚好看了雾都孤儿，对于里面的事情，我真的很感动。我前几天看了一本书，叫《雾都孤儿》，《雾都孤儿》这本书试一个大作家创作的，这个作家名叫狄更斯，《雾都孤儿》是他的第二部长篇小说，又名《奥利弗·退斯特》这本书的作者在书中写到：本书的一个目的，就是追求无情的真实，这本书我反复的读了很多遍，才真正理解他。
这本书，我深深的体会到：我真的很幸福。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16595848.html】
