通过总结，我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方，为未来提供更好的指导。要写一篇较为完美的总结，首先要梳理好思路和逻辑。在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。
观察日记二则观察日记二则篇一
今天是一个晴朗的早晨，我起床后走到窗前，突然发现窗台上有一只蜘蛛，正在努力地织着它的网。
我仔细观察这只蜘蛛，发现它非常小，但是它的动作非常熟练。它首先确定了织网的位置，然后分泌出一种液体，这种液体能够让它的丝更加坚韧，然后把丝从这里拉到那里，形成了一个巨大的蜘蛛网。
我看着这只蜘蛛不停地忙碌着，突然发现它的身上有很多黑色的点子，这些是什么东西呢？我感到非常好奇，于是我用手机查了一下，原来这些黑色点子是它的“脚”，因为它的身体非常小，所以它的“脚”看起来非常明显。
我看着这只蜘蛛不停地忙碌着，突然发现它的身上有很多黑色的点子，这些是什么东西呢？我感到非常好奇，于是我用手机查了一下，原来这些黑色点子是它的“脚”，因为它的身体非常小，所以它的“脚”看起来非常明显。
我觉得这只蜘蛛非常了不起，因为它虽然很小，但是它却能够做出这么复杂的动作，我不禁感到自己也应该像这只蜘蛛一样，不断努力，不断前行。
今天的一天，我不仅学到了很多关于蜘蛛的知识，也更加了解了自己的能力，我感到非常开心。
观察日记二则观察日记二则篇二
以下是一篇观察日记，希望对您有所帮助。
2022年7月1日晴。
今天，我开始了一项新的观察任务——观察豆子是如何变成豆芽的。我找来了几颗绿豆，准备好了透明的塑料盒、棉花和水分。
首先，我将棉花放入塑料盒中，然后用水将棉花浸湿。接着，我轻轻地将绿豆放入塑料盒中，再将浸湿的棉花放回绿豆上。最后，我将塑料盒封闭好，放在了桌子上。
每天早晚我都会用棉花蘸水，轻轻地将塑料盒盖上的水珠擦干，以免绿豆被水浸泡过度，导致腐烂。我观察到绿豆开始变软，并且出现了一个个小芽。
经过几天的观察，我发现绿豆已经长成了豆芽。这些豆芽在塑料盒中快速生长，看起来非常健康。我感到非常惊喜，因为我不禁想起了小时候妈妈常说的一句话：“豆子是最健康的食物。”
通过这次观察，我不仅学到了如何种植豆子，也更加了解了大自然的神奇之处。同时，我也意识到，我们应该珍惜每一颗豆子，因为它们是我们身边最健康、最天然的食物。这次观察让我对生命有了更深的敬畏和感悟。
以上就是我的观察日记，希望对您有所帮助。
观察日记二则观察日记二则篇三
——日记：2023年6月12日。
今天是一个晴朗而又宁静的早晨，我静静地坐在书桌前，透过明亮的窗户，观察着外面的世界。在这个春意盎然的早晨，我的心情也变得轻松而愉快。
在我眼前的是一棵美丽的玉兰树，它那亭亭玉立的身姿，吸引了我的目光。树枝上挂满了含苞待放的花骨朵，它们形态各异，有的已经展开了一两片花瓣，有的则羞涩地裹在绿叶之中，等待着绽放的那一刻。
我静静地注视着它们，想象着它们绽放的美丽。我想，每一朵花都是一个小小的世界，它们经历了长时间的等待和努力，才终于迎来了绽放的时刻。就像我们人生中的挑战，也需要我们耐心地面对和克服。
我拿起笔，在笔记本上写下我的思考。我知道，这次观察不仅仅是对一朵花的观察，更是对自己人生的一次反思。
生活中充满了未知和挑战，我们需要像玉兰花一样，有着坚韧不拔的精神，经历长时间的积累和准备，才能开放出美丽的花朵。无论在生活中遇到什么困难，我都要像玉兰花一样，勇敢地面对，绽放出属于自己的光彩。
这篇观察日记让我深刻地认识到，生活中充满了变化和未知，我们需要时刻保持警觉和敏锐，去发现和欣赏生活中的美好。同时，我们也要勇敢地面对挑战，不断努力和积累，才能走向成功和美好的未来。
观察日记二则观察日记二则篇四
昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢?那么热!”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓!”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓!?哪儿?快，快给我看一看啊!”
他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢!但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人?”“哇，是的，很吓人!”说完，他转身去挖蚯蚓了。
“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓!果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。
瞧，这就是我观察蚯蚓的记录!
这个星期一，科学老师叫我们观察蚯蚓四天，再把。
交给她。
第一天，我在一块潮湿的地面上挖到了蚯蚓，它像一条粗绳子，把它的尾巴给割掉了，过几天还会长出来。
第二天,我早上很早就起床去观察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不见了!”爷爷告诉我蚯蚓喜欢在土里松土，喜欢吃有机物。
第三天,我在土上发现了许多条形的东西，起初我很奇怪，后来查了资料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天,我看见小蚯蚓在土里翻来翻去，我想：它应该在翻土吧!
自从我观察了蚯蚓，我就喜欢上了这种小昆虫。
观察日记二则观察日记二则篇五
今天邢老师给我们布置了一个特殊的任务，——豆芽。
回到家，我抓了一把大豆放在桌子上。我还准备了一个浅盘，盘底有一层纸巾。那就该摘豆子了。看看这些豆子，它们看起来很可爱，但是你可以小心翼翼地摘下来。这个太薄了，这个太差了，还有这个皱纹太多了.选择了很久，只有几个合格的被选中。爸爸看了，说：“只要豆子的胚好，就能发芽。”于是我把胚胎完整的豆子放在盘子里，然后加入适量的水，再用湿纸巾把豆子盖上。
今天，我的任务完成了。我不知道明天豆子会是什么样子。
观察日记二则观察日记二则篇六
我家养了两种可爱的小动物，一只灰兔子，还有两只我家养了十三年的乌龟。我和它们感情非常好，朝夕相处中有不少新发现。
然后，我们一起来到田野里玩，我发现兔子洞穴口都会有一大堆密密麻麻的草，而离洞不远处好多的草都被吃光了，我再次问爷爷，爷爷回答我说：“那叫做兔子不吃窝边草”。我还是不明白，爷爷接着说：“兔子不会去吃自己窝边的草，如果它吃了窝边的草，露出洞口的话，那不就很容易被人捉到了吗?”我明白了，可是想捉这些兔子没那么容易，兔子跑的跟一支箭一样快，可是不容易捉到的。
再来。
这就是我的新发现。
观察日记二则观察日记二则篇七
我种过几次豆芽，都没有成功。昨天偶然在网上找到了种豆芽的方法。今天晚上，我将继续按照网上的方法种植豆芽。
我拿了一把泡过的绿豆放在可乐瓶里。我咔嚓一声打掉了可乐瓶的顶部，然后在可乐瓶的底部戳了几个比绿豆还小的洞。我在里面装了五分之一的水。哇！水出来的时候很壮观！那是我所有的步骤，不，不！我是怎么忘记最后一个关键步骤的？我拿了一块不透明的布盖住瓶口。剩下的就是每天给豆芽浇三次水，就ok了。
然后就该祈祷了：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！希望这次能给出营养健康的豆芽，让我实验成功。不然我自己也没办法！”
观察日记二则观察日记二则篇八
开花。
今天我们家的三盆朝天辣椒终于开花了。你们可能还不知道什么叫朝天辣椒吧，让我来为你们介绍一下朝天辣椒吧：朝天辣椒学名五彩椒，我还知道另一些五彩椒的俗名别名，让我和大家分享一下吧！五彩椒又叫朝天椒、五色椒、佛手椒和樱桃椒等等，五彩椒喜欢阳光充足、温暖的环境，喜湿润、肥沃的土壤、耐肥，不耐寒，能自播。现在重要作用是盆栽观赏，也可于夏、秋季节布置于花坛及花境。
五彩椒开出来的小花蕾的大小跟指甲壳那么大，花纹是紫中带白的，像居住在大草原的斑马身上的条纹，美丽极了！过了几天紫白相间的小花蕾变成紫中带白的，娇滴滴的小花，远远望去，真像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，真漂亮！
9月3日星期一雨。
结果。
今天我家的三盆五彩椒结的果实越来越多，在枝上满是硕果累累，颜色更是各种各样，有紫的、奶白的、紫中带白的、橙色的和火红色的，五颜六色，光彩夺目压得茂盛的辣椒树喘不过气来。五彩椒刚结出来的果子是紫色的，后来变成奶白色，之后变成浅黄色，再由浅黄色变成橙黄色，最后才变成火红色，就因为它的果子有五种颜色，所以顾名思义叫作五彩椒。五彩椒果子的样子是小果形，略呈心脏形或广卵形，长圆锥形，近似三角形，果顶朝上。结果数多，远远望去枝繁叶茂的辣椒树像第三课《鸟的天堂》中生机勃勃的大榕树，五彩缤纷的果子成了在大榕树上栖息的鸟儿们。一阵风拂过辣椒树随风舞动，树上的果子尤如夜晚那绚丽多姿的霓虹灯，非常美丽！
观察日记二则观察日记二则篇九
我们家养了一只猫。那圆圆的脑袋像皮球似的，三角形的耳朵灵活地转来转去，好象在聆听周围的动静，它的额头上有一块棕斑，全身像抹过油似的，它浑身白中带着几块棕斑，看上去可爱极了，让人一看，就忍不住去摸摸它，我非常喜欢它。
我家的猫不但外表可爱，而且还非常调皮。一到早晨就在宅子里走来走去，希望有一个好的玩伴。它十分好动，一个普普通通的果冻壳，也够它玩个大半天，只见它看见果冻壳，先是猛地打一下，又飞快地后退一步，警惕地注视着果冻壳。果冻壳当然被它打得滚来滚去，它一看有动静，就更来劲了。它又猛地往前一蹿，抓住果冻壳，一阵疯狂地扑打，把果冻壳打得伤痕累累，但仍不放弃，还不停地用爪子打来打去，玩得不亦乐乎。等它玩够了，便用爪子把它往一边一扔，朝着我们“喵呜，喵呜”地叫了几声，好象在朝我们趾高气扬地说：
“怎么样，我的抓鼠本领厉害吧?”然后，便得意洋洋地走了。有时它很寂寞，它便会朝我叫个不停，好像在朝我说：
“小主人，陪我玩一会儿吧!”
今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不知道该怎么种。就不由自主的问了一句：“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说：“试试看”。
我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说：“大蒜啊，天暖了，快快发芽吧”!
大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。
那可不能再被吃掉了。
观察日记二则观察日记二则篇十
第二天早上，我赶紧跑到豆芽菜旁，慢慢的把纱布揭开，“哇，豆芽都长出一点牙了”，我开心的说道，我偷偷地从房间里拿出一把小尺子，量出了豆芽的长度：5mm，你们肯定非常好奇，为什么要量豆芽的长度呢？哈哈，告诉你们，我要做一个豆芽记录，记录它每天的变化，我用红色的卡纸剪下了一个长方形的纸片，再用五彩缤纷的蜡笔写出了一、二、三，为什么要写三个数字呢？因为，我听奶奶说三天豆芽就能成熟了，所以我写了三个数字。我在一下面写了5mm，然后放进了我的百宝箱里。我每天都要记着把豆芽冲洗一遍，然后再把纱布浸湿。
观察日记二则观察日记二则篇十一
今天，我有幸参加学校的植物生长实验。我选择了一颗普通的种子，开始了我的观察之旅。
早上，我带着好奇心，早早地起床，仔细地观察种子的外壳。它光滑而有光泽，似乎泛着淡淡的绿色。我用手轻轻触摸，它坚韧而富有弹性。我好奇地想，它的内部结构一定充满了生命力。于是，我小心翼翼地用小铲子将种子放入了一个透明的塑料花盆中，开始为它的生长过程记录照片和文字。
下午，当我回到实验室时，我惊喜地发现，种子已经微微拱起了土壤。这是生命力的迹象，让我无比欣喜。我用手轻轻地触摸种子的外壳，它已经不再那么坚硬，仿佛有些软化。我推断，种子已经开始吸水生长。
晚上，我又回到了实验室，种子的外壳已经裂开，小小的芽儿已经破壳而出，探出了绿色的脑袋。我惊讶于它的生命力，它似乎在告诉我，它渴望生长，渴望光明。我为它添加了适量的水，看着它，我也感到一股生命力在我身边蔓延。
今天是我观察种子生长的第三天，我期待着它茁壮成长的那一刻。这次观察让我深刻感受到生命的神奇和强大。我更加尊重生命，也更加热爱生活。我相信，只要我们尊重和爱护，生命定会以最美丽的方式成长和绽放。
我期待着明天的到来，期待着种子的进一步生长。我知道，生命的旅程才刚刚开始。
观察日记二则观察日记二则篇十二
绿豆弟弟可真不害臊，长着长着，竟然把它仅有的一件衣服给脱掉了，露出了白嫩嫩的身子。
我看见了，不厌其烦地把在水里的“衣服”给捡了起来，这下子，杯子里的“世界”就变得干净多了。
绿豆弟弟是拼命地长大，很让我欣慰。可那些调皮的黄豆哥哥还没抽出小小的芽来，使我变得就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
绿豆脱皮了，我太开心了。
观察日记二则观察日记二则篇十三
今天，我们吴老师拿了几瓣剥好的生蒜，她叫一个同学在盘子里装上大概半盘的水，说要种蒜。
我和几个同学把蒜根向下，排列在盘子中，大概有六七瓣蒜，又小巧玲珑的，有又白又健壮的，有尖上微微泛黄的，还有瓣上有烂的，我真期待他们快点发芽。
20xx年3月19日今天，有的同学从家里拿来了牙签和棉花，老师把盘子里的水倒掉，用棉花吸上水，把蒜瓣用牙签固定在上面，我看见蒜瓣下面的须子长到了二毫米长，上面的尖上微微泛黄或泛绿。
20xx年3月24日棉花里的水干了，我们又去接了一些，发现有一小部分的蒜才长出了大约1厘米的小芽，根儿也又长了1厘米，看着集体养的蒜开始成长了，真开心呀！
观察日记二则观察日记二则篇十四
今天是中秋节，天上月亮很圆很亮，像个大玉盘，照亮了远处的房屋，照亮了弯弯曲曲的小路，也照亮了我家门前的庭院。我坐在庭院里，情不自禁地吟出李白的诗句，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”那玉盘的周围还有多星星若隐若现，好像一群小朋友在和我一起玩捉迷藏呢。
9月26日星期五阴。
中秋节过后，月亮就不那么亮，也那么圆了。今天我抬头一看，月亮又比之前更弯了一些，好像一把弯弯的镰刀。看着这弯弯的月亮，我真想坐在上面，看看传说中的嫦娥姐姐和小玉兔。我仿佛看见嫦娥姐姐又探出头来了，那些闪闪烁烁的小星星正聚在一起听她讲故事呢!我望了好久，有些云雾飘来挡住了它们，只剩下了几颗明亮的小星星，对我说了声“晚安”，便也消失不见了。这样的夜晚，可真是令人心旷神怡啊!
观察日记二则观察日记二则篇十五
在这寒风凛冽的冬日里，唯有梅花，欣然怒放梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅，蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑;小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
我想到了王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。怪不得梅花的花语是：坚强、高雅和忠贞。
仔细观察后，我发现梅花的颜色主要有大红、粉红、白色和粉绿色等几种颜色。“墙角数枝梅”中的梅是白色的，因为它很像雪，只是因“唯有暗香来”，才“遥知不是雪”。
我记得我们曾经学过一篇文章，名叫《梅花魂》，那是我第一次了解梅花的秉性——坚贞不屈，不轻易低头!还有毛泽东的《卜算子·咏梅》，其中的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。赞美了梅花在残酷环境中的不屈不挠的精神。
梅花是是中国传统名花，它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。
我认为，梅花有着面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神。也告诉我们，面对困难，不能轻易退缩，我们要勇往直前!
在春天，开放的第一朵花往往是梅花，因为它们不畏惧寒冷，不怕困难和挫折，重重的积雪压在它身上，它们依旧欣然怒放，开的是如此的艳梅，俗话说的好：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
在梅花中，我最喜欢淡粉色的梅花了，在雪中若有若无，仔细看，会放心它在雪中开放，别的深一点的色彩的梅，点缀在雪中，也很有诗意。
观察日记二则观察日记二则篇十六
在我的卧室里面的窗户外、有一只*。我只要一在卧室就观察它，我看到它早上是黑的，到了下午它就变成红的了。它们的卵有一些是自己本来就有的，有一些是自己去找东西、然后在上面织上网形成的。*有八只脚，*的类型有雄性和雌性。一般雌性的*比雄性的*大两倍。*它一般吃苍蝇、蚊子和飞娥。
有的*有毒、有的*没有毒，*的颜色很多。有一些人靠颜色来区别它的毒液，其中红色的*是最毒的，黑色的*是没有毒的。有的*五花八门，你可别去碰那些漂亮的*，它们很毒。你别看它呆呆的在网上待着，告诉你，你被它咬到一口那就“死定了”。到现在还没有人能解开*的毒。
有时*显得很懒惰，一动不动的在网上休息，几个小时都不变换位置。有时又显得很快速，如果有的飞虫撞到它的网，它会以惊人的速度赶到飞虫边，很快吐丝缠住飞虫，直到飞虫停止挣扎为止。
如果有人要破坏它的网，它就像飞行员一样，飞快地吐丝并靠丝的拉力降到安全的地方。如果你认真观察*在一举一动，你还会发现*还有许多有趣的地方。
观察日记二则观察日记二则篇十七
我有一只小乌龟，它的壳硬硬的，眼睛小小的，尾巴又短又小。
每天早上，我们起床了，小乌龟也醒了。它在家里到处爬呀爬，可爱极了!如果我碰一下它，小乌龟就把头、脚、尾巴都缩进壳里去了。过一会儿，它又把头、脚、尾巴伸出来，真好玩!
肚子饿了，小乌龟就爬到阳台上，等我们来喂它。吃饱了，它就爬到安全的地方睡大觉去了。
这就是我可爱的小乌龟。
观察日记二则观察日记二则篇十八
今天邢老师给我们布置了一个特殊的任务，——豆芽。
回到家，我抓了一把大豆放在桌子上。我还准备了一个浅盘，盘底有一层纸巾。那就该摘豆子了。看看这些豆子，它们看起来很可爱，但是你可以小心翼翼地摘下来。这个太薄了，这个太差了，还有这个皱纹太多了.选择了很久，只有几个合格的被选中。爸爸看了，说：“只要豆子的胚好，就能发芽。”于是我把胚胎完整的豆子放在盘子里，然后加入适量的水，再用湿纸巾把豆子盖上。
今天，我的任务完成了。我不知道明天豆子会是什么样子。
观察日记二则观察日记二则篇十九
今天，我们体育课上老师让我们解散自由活动，我独自在一个小角落里玩，忽然看见一只小*在墙角边织网。我蹲下身来，细细地观察起来。
小*长着八只脚，黑褐色的身体，大大的肚子，爬起来很快，它在努力的织着网。一圈又一圈，一会的功夫就有了网的大概轮廓。忽然，一阵风吹过，丝断了，小*的网被刮破了，费了半天的劲就这样被破坏了。看着破损的网我以为小*会爬走的，可是我猜错了，小*又重新织了起来，秋风吹过，小*的身体在丝网上晃来晃去，可是它一点也没有退缩，还在继续织网。
断了织，织了段，就这样反反复复，一会的功夫一张带有*粘液的网织好了。一只小昆虫飞过来不小心撞上了，它在努力的挣扎，可是任凭它有多麽高强的本领也无法逃脱小*布下的天罗地网。美美的饱餐了一顿，小*忙着修复那张破了的网，等待他的下一顿美食到来。
看着这神奇的小动物，让我不禁佩服小*那坚持不懈的精神，让我明白只要我们坚持就一定会胜利。
观察日记二则观察日记二则篇二十
课堂上，老师讲到茎的作用，王纹书看的书多，她说：“茎可以支撑植物，还能把根吸收的水分输送到叶子中”。“输送水分”?难道它像管子?我迷惑不解时，老师说：“我们可以动手做实验，验证一下王纹的观点是否正确”。章琦迫不及待地举手说：“把一株菜放进水里，过几个小时，叶子上面会湿。”我们摇摇头：“这不能说明什么。”另一个同学纠正说：“取一株芹菜，把它的根放入一个倒有墨水的杯子里，过几天，切开芹菜的茎，会看到里面变黑了。”听他这么一说，韩老师的脸上露出了满意的神情，她要求我们回家也去做做这个实验。接着，韩老师又给我们讲了这个实验的要点。
为了保证实验效果，我苦苦等了两天。第三天下午放学回到家，我望着这个绿绿的家伙兴奋极了，特别把爸爸妈妈叫来和我一起见证这激动人心的时刻。我慎重地从杯子里捧出芹菜，把它放在毡板上，用小刀把它的茎轻轻割开，我发现那茎的横截面上有许多蓝色的小点子。我立即又找了一根粗壮的茎，一刀横切下去，发现情况还是一样，这段茎的截面上也布满了蓝色的小点。真是太奇妙了，我激动极了，赶紧叫爸爸拿来照相机，留下这一张张值得纪念的照片。我继续切，切到接近接近茎的顶端时，才发现蓝色的点子没有了。看来，茎里面真的有许多管子能输送水分。但是茎为什么能输送水分呢?一个大大问号又出现在我的小脑袋中。于是，我赶紧上网查找了一下，原来茎的皮里有一层韧皮部，里面排列着一条条管道，叫筛管，筛管是输送养料的大动脉，负责把叶子制造的养料送到根和各器官。皮里面的木质部分排列的管道叫导管，根吸收的水进入导管，由于很细，水的凝聚力很强，会形成很高的压力，使水不断上升，所以水的养料才能从根部被导管输送上去。
这一次，我感到特别有成就感。通过实验，我不但明白了茎的作用，而且懂得了无论做什么事都要多动手动脑。大自然有无穷的奥秘等待着我们去探索。
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