总结是一个宝贵的学习过程，通过总结，我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。下面是一些关于这个主题的精选文章，希望能够给大家提供一些借鉴和思考的方向。
赏析来了高考欣赏篇一
春夏秋冬，要问谁最美?我认为是冬天。
冬天，早晨窗户上经常有各种各样的花纹，有的像花，有的像草，还有的像松树的叶子，这就是人们常说的冰花。有时，我好奇的用手摸摸，冰化了一些;用嘴呵一口气，冰就往下滑。太阳升起来了，阳光照在窗户上，玻璃上的冰花很快就化完了，只剩下一些水珠，这些水珠被阳光照耀着，像一颗颗亮晶晶的珍珠，真美!
冬天，淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的'面纱。晨雾散去，太阳射出柔和的光芒，把白云染成浅红色，就像小姑娘红润的脸蛋。那些云彩姿态万千，有的像活泼可爱的小白兔;有的像顽皮的小猴子;还有像奔腾的骏马……，这时的天空多像是一个天然动物园啊，真美!
冬天，小河水结了薄薄的一层冰，在阳光的照射下闪闪发光。冰层下的水缓缓地流着，小鱼在河底悠闲地游着，不时的还吐出一两个小泡泡。调皮的小鱼在水草中躲躲藏藏，像是在做游戏，令人迷恋，真美!
冬天，外面简直是雪的海洋，到处都是白茫茫的一片，从上向下望去时，楼房顶上，街道上以及树上都覆盖了厚厚的一层雪，这些雪在阳光的照耀下，晶莹剔透，真美!
冬天，下雪天是最有趣的，我们可以和同学在雪地里堆雪人、打雪仗，好玩极了。冬天真是一个既美丽有好玩的季节。
赏析来了高考欣赏篇二
因为年少，所以我们无畏;因为无畏，所以我们勇往直前。青春的歌声伴着整齐的脚步，沐浴着晨曦，我们将飞向更宽广的天空。
—题记。
《一)。
望着那黑板上的倒记时，我的额头不禁冒出了冷汗。十天，意味着什么?成功与失败，人生的十字路口还是……我发疯似的抓着头发，再瞧瞧同学们，一个个泰然处之，悠然自得，口里哼着热辣情歌，手舞足蹈，日子过得比神仙还快活，哪像一个初三学生应有的行动!唉，事不关己，高高挂起，我拿起书本，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
(二)。
上眼皮又要碰下眼皮了，这眼睛就像着了魔似的。糟了!又要合上了。无奈之下，我只好到客厅冲一杯绿茶提提神。好静谧的夜，调皮的?星星眨着大眼睛向我招手，似乎对着我说：“来啊，到天上玩吧!”我只好苦笑，在心里对它们说：“玩耍已经不属于一个初三学生了，一个初三学生应该拥有做不完的作业，听不完的说教，还有压得我们喘不过气来的‘升高’压力。”无奈之下，只好埋头于题海，一想到明天没完成作业，被老师询问时可怕的场景，我的睡意全无，看来这是一付不错的提神药。
(三)。
“同学们，明天就要中考了!这可是你们人生的一大转折点，每个同学都要重视，‘养兵千日，用兵一时’，希望每个同学在考试中出色发挥!”老师的一席话使酷热难耐的盛夏又升了温，整个校园弥漫着中考的气息。望着窗外那火辣辣的太阳，又是一个炎热的夏天。此时的同学们规规矩矩地坐在椅子上复习，迎接人生的十字路口、转折点的生死故关的中考，看来这个夏天会更精彩。借着灿烂的阳光，我衷心地祝愿每个同学鹏程万里。
“阳光总在风雨后，请你相信有彩虹。”一份耕耘，一份收获，不管成败与否，相信自己，我们是最精彩的!用我们的热情，用我们的青春来点缀这个如火的夏天。
—后记。
赏析来了高考欣赏篇三
欣赏是一种善良，欣赏是一种给予，欣赏是一种鼓励。而我我最欣赏的人，他不是富人，也不是伟人，更不是英雄，他是一群人中再普通不过的人，他就是清洁工。
他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他确实了不起，这是我们有目共睹的事实。
清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。他日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他却在酷暑下坚守岗位，好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。
可是能行动起来的人寥寥无几。每当走在马路上，看到有些人早出晚归，任劳任怨地在马路上忙碌着，不论刮风下雨我相信，我们都能看到他们的身影。
一天早晨，我早早就醒了。天空还下着小雨，雨滴们欢快地唱着歌，我虽然醒了但是不想起来，因为风吹得很冷，在被窝里多舒服，可是爸爸非让我出去买饭，我只好勉为其难的答应了。
路上我没看见几个行人，有几个行人也是和我一样急着买饭的。在一个不起眼的角落里，有一位清洁工，她穿得很少，又没打雨伞，还一直打着哈欠，我想：她肯定很早就起来了，而且走得很急，没来的及多穿几件衣服。一般会冻感冒的，真可怜！我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上，没想到让她看见了，她便过来把垃圾袋捡起来，友好地对我说：“小朋友，不要乱扔东西，这样不好，知道吗？”“哦。”我不在意地答应了一声，把另一个又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的是，她非但没有打我，还说：“小朋友，你又忘了？没关系，慢慢改。”说着她又把垃圾袋捡了起来，对我微笑一下就走了。
回家后我百思不得其解：为什么？为什么我破坏她的劳动成果她还不生气？看来我错了，我真的错了，我不应该这样，我知道他为什么不说我的，原来她是在用我能接受的方法教育我，想着想着，我的脸就像火烧似的烫，我惭愧的脸红了。
想想清洁工人，他们早出晚归，不论风雨都在工作着，他们为了谁？还不是为了我们大家，我们的地球妈妈。每逢过年过节他们还是在照常工作着，而我们都不知道去哪里玩了。尤其是过春节，我们在家里吃饭庆祝时，他们也许还在某个街道上打扫卫生；我们放鞭炮时，他们也许刚刚回到家，他们真是太辛苦了。
有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起，并且又脏又累。试想，如果没有这些人，我们的街道能有这么清洁，环境能有这么美吗？我们的社区能这么靓丽吗？相反，我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的，他们为了我们共同的家园――地球妈妈付出了无数滴汗水，他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献，我为清洁工的这种高尚情操而感到骄傲和自豪！
所以清洁工是我最欣赏的人――一个极其普通却处处为地球着想的人。种鼓励，欣赏是一种美德。
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赏析来了高考欣赏篇四
她，不是我一个人的。她，一直纠缠着我，几乎每时每刻，甚至一生。
一、邂逅。
二、流连。
从此，醉心于她。又好像是她在纠缠我，尽管都是我在终日寻觅她的踪影。上课时，她在我的眼前不停地闪过，似夜空里一颗颗明亮的星；打闹时，她典雅的姿态一下子让我安稳，心就沉静下来；寂寞时，她的眼神会忽然在我眼前一亮，心灯亮了。后来，我找到了她的影子。不断用笔描摹她的模样，或是在老师的谆谆教诲时，或是在父母的絮絮叨叨时，或是在同学的异样眼光里。写的横，是她的眉；写的竖，是她的鼻子；写出的一点，不就是她的樱桃小口吗？而写出了那一撇一捺，她就笑了！还有那个长长的弯钩，固执地勾引着我，和我的魂儿。
三、梦牵。
那晚，月弯如钩的夜里。我捧着一本书发呆，时而昏昏欲睡。这时，她居然出现了，还摇醒我，淡淡地说：
“我的眉毛不是你画的这个样子，你为何丑化我呢？我不喜欢柳叶眉的那种，妖艳。你该懂得我，我是不喜欢化妆的。”我一下子懵了，进而还有些出其不意地甜。那些甜堆在喉咙口，竟然堵得我无话可回。
“鼻子。还有鼻子，根本就不是我的呀！”说着，她更认真地用食指指点着自己的鼻子，说：“看看看，我不是悬针竖的鼻子，是垂露的。”于是，我怔怔地端详她的鼻子，是啊，真是一颗垂涎欲滴的露珠呐。我的汗就来了，浑身的露珠呐。
“还有，我的`嘴。就那么用笔一点就了事，死死的一块墨猪，不灵动。”说着，她的小嘴巴就撅了起来。粉红的，活像一颗熟透的樱桃。
“一撇一捺，你写出来的样子像是在哭，笑得出来吗？”说着说着，她竟嘤嘤地哭了，一滴一滴的眼泪落下来。落到书上，也落在我的脸上。我一个激灵，醒了。原来是天下雨了，原来是我做梦了。我说嘛，幸福不会这样的来不及让你闪身。
但是，幸福也是躲不掉的。
四、安静。
高中赴考那些年，虽也是日思夜想，但有些若即若离。那些念想会不由地出现，但我忍着，咬着牙挺到高考结束的铃声响起。高考，就像是对每一个学子的宣判。对我宣判的结果是——名落孙山。老师和父母都说，你分心了。就在我与她藕断丝连的补习的岁月里，成绩起起落落，心里忐忐忑忑。她也无时不在我的案头灯下徘徊，每当我写一横时，她就会紧着眉头说：“学习为主啊！”当我写一竖时，她还会用食指指点着我的鼻子说：“想什么呢？高考第一啊！”于是，我最终安下心来。把汉字写成字母，把字母换算成符号，又把abc搞成无穷大，再将无限的抛物线折叠成历史的模样。就在这魔魔怔怔的反复摸索时，高考的铃声又一次响起，判决书改称录取通知书了，我金榜题名。
五、固执。
在送别的车站，她送我一个精致的锦盒。孤独的旅途中，小心地打开，一支笔、一把笔枕、一帧册页和一块七彩墨。于是，在省城求学的开始时候，我就用这套文房四宝写点、写横、写竖和撇捺，而写得最多的却是那枚弯钩。她哭之笑之，我爱之怨之，就这样朝朝暮暮，就这样卿卿我我，就这样耳鬓厮磨。
是我的固执，还是她的纠缠？
六、纠缠。
逃离了黑色七月的阴霾，省城的学习和生活可谓多姿多彩。逛公园、轧马路、打扑克、吃夜宵……不是挥霍青春，而是弥补高中几年没有发泄出来的激情。一次，在寝室，大家喝完酒打扑克，往输家脸上贴纸条。隐约看见字条上有一个楷书小字，一个白纸黑字的“笑”字渐渐清晰眼前。那眉目鼻眼耳轮以及望眼欲穿的表情，是她啊！我不禁转回身，对着有些污垢的镜子端详，感觉那不是“笑”，而是哭。
想起她，心乱得像一堆张旭的狂草。
七、离别。
九月的一天，秋意袭人。那天，她的背影背着我远去。大雁飞了，飞到遥远的南方，亦或是一只古燕回溯到远古。我的心怅惘而恍惚。手上的那本《六月帖》字口渐渐模糊，而其辞文“惶恐”二字却凸显清朗。
不安。惶恐。
八、真相。
经年后，女儿在我书房的一个角落看到了她，惊讶地指着她，说：“爸爸，她小巧可人又仪态端庄，娴静舒雅又眉清目秀。我喜欢，喜欢小楷，好美！”于是，我研磨展纸，学着老学究的样子，提笔为女儿誊写了一份《课程表》，贴在她房间的门后。
她是小楷，书法里的小楷，楷书里的女人。纠缠我了大半生的她，出于唐人的《灵飞经》。
赏析来了高考欣赏篇五
她是一个品学兼优、善解人意的孩子。
她有着一头乌黑发亮的长发，应为她发质好，所以我都有些羡慕，还有一双瓜子般大小的眼睛，淡淡粉红的嘴唇和有些严肃的面容。
她还会热心帮助所有在学习中有困难的人；她做事，积极向上。在班上从不会做错事，对别人和蔼可亲，是大家的.好榜样。每一次，大扫除的时候，同学们擦桌子时，她说我来，擦黑板时，她说我来……等打扫完了，同学们都回家了，她又重新打扫一遍在回家。
她就是具有这样独特品质的人。她就是某市某县某校某校某年级的那个正在为同学们解说难题的人。
欢迎同学们投稿
赏析来了高考欣赏篇六
今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛，关于元旦的趣事。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧?还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。爸爸装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃!”说完，爸爸硬着头皮往下咽。正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱?这是谁放进去的?”“啊!那是平安铜钱!”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干!”爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧!”爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。
我喜欢我家这快乐开心的美好气氛!
《例文二》。
怀着收获与喜悦的心情，我恋恋不舍的挥手告别了;带着憧憬、梦想与期望，我充满希望地迎来了。
在这辞旧迎新之际，校园里鞭炮齐鸣，20元旦师生联欢会开始了。
正所谓：鞭炮阵阵辞旧岁，锣鼓声声迎新年，歌舞相声与小品，师生同台庆元旦。
首先是我们的王校长致辞，他总结了20我们学校取得的可喜成绩，又提出了2016年的更高要求，并对学校的进一步发展坚定了信心，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。
王校长讲毕，联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一报有任雨硕，我心想：任雨硕演喜羊羊非常像，罗佳龙演灰太狼也栩栩如生，笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声，不过更多的是烘托了现场的气氛，丁香演懒羊羊，黎明演慢羊羊都演得不错，她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现，沸羊羊是正义、勇敢的代表。
随着演出的高潮，李欣的电子琴演奏开始了，他刚一弹响那精致的电子琴，那优美的琴声即欢快又悠扬，让我有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着，我们完全沉浸在了电子琴的音乐里，脑子里仿佛呈现出茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的'是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……。忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是李欣演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，李欣演奏得这么动听了，谁会不为之感动呢!
经典诗歌朗诵，声声绕耳润心田;李老师的口琴展示，让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进了2016年!
元旦师生联欢会结束了，可我的心却还依然停留在那优美的音乐之中!
赏析来了高考欣赏篇七
无论是在现实生活中，还是在网络世界里，欣赏给人带来的力量是巨大的。没有了欣赏，生命就没有了阳光；没有了欣赏，人与人就没有了相互的鼓励，没有了进步。
欣赏是发现。人生的路漫长而多彩，在阳光中鼓励进取，在阴云中坚强自信----时而驻足回望，你已经走出了自己。大作家屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，屠格涅夫便开始四处打听，最后找到了作者的姑母，姑母很快就写信告诉自己的侄儿：大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫在找你，欣赏你的小说。作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的大文豪----这个人就是列夫?托尔斯泰。
欣赏是给予。还记得从小妈妈讲的那个盲人打灯笼的故事：一个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道不是，我打灯笼是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。古语云：“欲将取之，必先予之”、“汝爱人，人恒爱之”。北宋时期，大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐。苏轼对佛印开玩笑说，我在打坐时，用我的天眼看到大师是团牛粪。佛印说，我在打坐时用我的法眼看到你是如来本体。苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹。苏小妹说：“哥哥，你实在输得太惨了。你难道不知道修行的一切外在事物都是内心的投射吗？你的`内心是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪；人家内心是如来，所以看到的你也是如来！”。
泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。他揭示了人们思想上普遍的想法，即总是遗忘所拥有的，而珍惜未得到的。每个人、任何事物都有自己的优劣，事物的特殊性就是如此。在选择别人的优势和抛弃自己的劣势之间，我会选择本色。
生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该去欣赏别人，被欣赏是因为欣赏着的欣赏。
尺有所长，寸有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。
赠人玫瑰，手留余香。欣赏是做人的一种至高境界。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
欣赏，是进入心灵的钥匙，是打开心灵的窗户，是融化坚冰的暖流，是沟通人与人之间友谊的桥梁。
欣赏，是一种胸怀，是一种力量，是人与人交往时可以相互赠送的一件最好的礼物。
学会欣赏，就能够少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路。
学会欣赏，就能够扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。
赏析来了高考欣赏篇八
之后听人说，这个女孩唱歌很好听，由于当时没有接触，对她的歌声充满了好奇。
再有些接触时，发现她是个很爱笑的女孩，每次见面都会很热情地和人打招呼，而每次的方式还有所不同，总之会让你觉得很舒服，存在感很强。
之后，由于实验安排原因，我和她常常在一齐做实验。发现她不仅仅仅仅是爱笑，而且是个性爱笑。但我并不是那样，有段时间的我有些孤独甚至忧郁，然而渐渐的，我被她的笑容感染了，心也一点点被融化……能够说，她深深地影响了我。
慢慢地，大家越来越熟，互相吐槽，一开始觉得她的嘴有点“毒”，总是说得我不知所措，可能受她影响吧，之后我也能怼回去了！哼哼！一齐做实验，一齐玩耍，感觉日子充实、忙碌但很开心。
她的'身上有太多的传统美德，我常常说如今社会上这样的人少之又少。她自律，勤劳，不拖延；她善良，单纯，又隐忍；她总能记住别人对她的好，却对被伤害的事情选取性遗忘；她常常因为一件事情能笑几天，虽然是傻笑，但又能感染到身边的人；她永久记得对身边人好，却不明白对自己好一点。我在她的身上看到了我身上曾有的很多特质，就仿佛看到了之前的自己。
她喜欢唱歌，拿起话筒的她像是被施了魔法，立马换了一个人，因为她的歌声十分秀丽。最喜欢听她唱于文文的《体面》，简直不输给原唱！我曾多次劝她去参加中国好歌声的海选，可她却不为之动心。我只能觉得很可惜，但是这证明她有自己的独立思想。她总是太感性，感性到一会儿哭一会儿笑，这天晚上就哭哭笑笑好几次。是不是个奇怪的女孩。
我和她都是处女座，但是她是个标准十足的处女座，我却是一个夹在狮子座附近的伪处女座。很多时候，我行事大大咧咧，她却仔细留意，这虽然让我们构成明显反差，但我们之间依旧很和谐。
她送我一罐糖果，说：我什么时候觉得苦了，吃一颗就甜了。
就要分别了，她虽然嘴依旧带些“毒”，但红了的眼眶已经掩盖不了她的情绪……。
愿上帝善待你！
赏析来了高考欣赏篇九
例文19：
以人为鉴知得失。
河南一考生。
人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见。究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。
古代的大部分帝王，对待忠心耿耿进谏的忠臣，往往表现出不可思议的残暴。就连一代明君唐太宗，有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿。
我们普通人呢?一听到反对意见，轻则脸红脖子粗，怒目相向，重则拍案而起，反唇相讥，甚至拳脚相加，由“文斗”到了“武斗”。这就难怪，想听意见，却只能听到赞歌了。
中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。多通俗，又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂，也不能包打天下。一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。
毛泽东同志在谈到“群众路线”时，曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的。”
赞歌不能算意见，随声附和也没有多大价值，最有用的应该是指出错误的意见。三峡工程的决策者，面对记者说出了一句朴实而深刻的话：“对三峡建设来说，最有价值的是反对者的意见。”
国外的很多企业家，为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。他们规定，不管是谁提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好”。
为了听取意见，他们可谓用心良苦啊!
不难，别人就是一面最好的镜子。
以人为鉴可以知得失。
【亮点透视】。
标题《以人为鉴知得失》，化用古语，典雅而富有内涵。开篇分析错误的思维方式巧妙地切入话题。主体部分引证与例证相结合，分析透彻，议论深刻。结尾照应开头，全篇，结构完整，语言具有雅俗共赏的特点。
例文20：
追忆似水流年。
湖南一考生。
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴儿呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心的教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的;趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田?”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿;在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏;在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱水，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港;每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉!
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那那美好而有意义的幸福时光!
【亮点透视】。
本文紧扣话题行文，在形象生动的描述中蕴含了祖父两辈对我的爱的教育及日常行为的教育，这种教育使我的逝水年华成为“有意义的幸福时光”。文章见解新颖、想象有独到处。文章欲扬先抑,小作者真实地流露出自己的真心,由逆反到认同,代沟在理解中消失。篇末的希望发自内心,点明了家庭教育的主题。
例文21：
爱我，就别把我搂得太紧。
湖南一考生。
我在黑暗里旋转在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。
祖辈们留下千年的企盼：传承美的精魂，在美与这世界相融之前，我们在黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织成的茧。
而我们明白，脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格，才能让我心情挥洒自由与美丽。
爱我，就让我自己面对苦难。
鱼的泪光。
昂起头，眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪，我奋力冲去，一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住，搂得生疼。
于是闭了眼，任身上的鳞无力地飘飞。
残阳如血，我看到周遭的东西一片狼藉，我的梦，我的心，我的泪滴。
爱我，就别把我搂得太紧。
其他。
岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。
让每一个生命都历经他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧——呵护，有时其实是一种善意的摧残。
【亮点透视】。
“爱我，就别把我搂得太紧”作为本文点睛之笔的标题,让读者朋友感受到了小作者内心的呼唤。可怜天下父母心!“望子成龙、望女成凤”是每个父母的心愿,作为孩子,却在心底里呼唤——爱我,就别把我搂得太紧。全文语言流畅，意境优美,构思精巧,情节生动,妙趣横生,给读者留下很深刻的印象。
例文22：
带上自信上路。
河南一考生。
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。
听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为唯一的女队员，她并不认为比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点。潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到不尽的骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱!”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了，裁判警告他不可傲视权威，他却坚定地喊道：“不!这一定是弄错了!”这时，裁判都站起来，热烈的鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗?然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰，潘多用自信翻越;对面“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹，身披一袭灿烂，心系一份挚着，带上自信上路，用实力踏平坎坷走向光明!
【亮点透视】。
新颖的标题、醒目的题记、亮丽的开头，是作者精心打造的亮点，收到了先声夺人的效果。两个典型事例，分别说明在困难、机遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，简明扼要，切中肯綮。结尾收束全篇，点明题旨。
例文23：
山明水秀。
江苏一考生。
山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶洪亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。
水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。
水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。
山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。
山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。
当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
【亮点透视】。
《山明水秀》作为本文的标题，让读者的眼前不由自主地就出现了一幅美丽的山水画卷，而《山明水秀》更是作者妙笔之下向读者展示的深刻道理。标题引人入胜，字字玑珠，生动灵秀，美轮美奂，在作者如诗如画的文笔描述下，读者仿佛走进了美丽的童话世界。因为山水在作者笔下变得灵动，鲜活起来。在优美的意境之中，收获着另一番情调和耐人寻味的深刻感受。
例文24：
相对论。
一考生。
一、艰难的选择(上)。
“错了，一切都错了。”
爱因思坦挠着那乱糟糟的头发，不安的叫嚷着。一个令他头痛的想法浮现在他头脑中：“还是他们说得对，我的想法太荒谬了，我不能再研究下去了，妈妈说过，在错误的道路上走的越深，你离家就越远。”
“你这个傻瓜，”一个生气的声音在他脑中响起，“不相信自己你还能相信谁，自己的研究又没错，干吗要停下来。走自己的路，让别人说去吧……”
“不，不对。”又一个声音：“你的同事不是提醒过你吗?不要在自己的泥潭里越陷越深。”
“不，又错了……”
争论似乎没有尽头，爱因斯坦也越来越急躁：
是相信自己，继续研究，还是相信别人，重新开始……。
结局1：爱因斯坦最终相信了自己，开辟了物理学的新天地。
二、艰难的选择(下)。
无数的学者发出了这样的疑问，起因是爱因斯坦的新理论。
一部分人在是否应该相信这个理论上产生了顾虑，达坦博士就是其中一位。他已经在牛顿力学方面取得了骄人的成绩，但猛然间杀出的相对论却让他不知所措：
是相信自己，继续研究，还是相信爱因斯坦，重新开始?……。
结局2：达坦因最终相信了爱因斯坦，成为了相对论早期推广者之一。
相对论。
两个结局，不同的选择，相似的结果却让我困惑。
到底是应该相信自己还是应该听众他人呢?我不解。
但很快，我发现自己真的很幼稚。其实在科学家给出相对论之时，也给出了答案：
我们不要刻意地去追求相信自己还是听信别人，事物本没有绝对，有时我们要相信自己，有时又要相信他人。
但有一条是不变的：我们要相信“对”的。
这才是“真正”的相对论——相信对的理论，相信真理。
【亮点透视】。
这篇文章题目叫“相对论”，语义双关，一方面指爱因斯坦提出“相对论”，另一方面指应当相信“对”的理论，相信真理。这样的拟题富有创意，耐人咀嚼。综观全文，扣题极紧，构思精巧，语言朴实无华而自然流畅，彰显出作者不凡的写作功底。
例文25：
月下独酌话追求。
陕西一考生。
时光荏苒，白驹过隙，又是一度月圆。
我一个人独倚窗边，望着宁静的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒烟的心在这样的夜空中飘荡着。
曾奋笔疾书、发奋图强，但成绩不好，使我忧心忡忡、黯然失色，自己没有找到快乐，或者与快乐失之交臂，但这仍无济于事。
也许我拼搏过，也许我狂欢过，可快乐终不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措。可后来又仔细思量，把脑海换作一个发酵的酿罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。
从此，我换一个角度去思考，也许这样便会寻到更大的快乐。
岁月无声，时序更迭……。
然而，无限的思绪萦绕心头，撩拨着我的心扉，去想想那些在艰难的时代里，仍能韦编三绝、焚膏继晷的人们，在岁月的涤荡中，使他们终将一举成名、独占鳌头，轰轰烈烈，有的甚至永垂丹青、彪炳史册，找到自己的快乐。
可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境与失败中，尽可能地破浪前进，在前进中找回属于自己的快乐。有时，甚至把不是快乐的转化为最大的快乐。
在这样的岁月冲涤中，我咬紧牙，携着追求去奋追快乐。因为追求，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还;也因为追求，我们甘于九天揽月去，五洋捉鳖回;更因为追求，我甘于淡泊宁日，风餐露宿。
这一切的一切，为的是什么?为的是追回属于自己的快乐。
你见过那手执金戈、驰骋沙场的将士吗?他一生厮杀沙场，抛头颅，洒热血，奋不顾身，英勇作战，即便是战死疆场，青山埋忠骨，他仍大勇无畏，大义凛然，可他觉得快乐无比。因为他想这就是他一生的快乐。如此披荆斩棘，栉风沐雨，他毫不顾忌，只带着追求与思想去寻找自己的快乐。
我伫立着，思索着。帘外的月色愈显明晰了。远远望去，山川相缪，含着微笑，它们这似乎是快乐的微笑。
而我呢?也从中明白了……。
在岁月的涤荡中，我将带着追求，携着思维的另一种形式去追求快乐。
那，只需我携一颗诚心踏上征途!
【亮点透视】。
赏析来了高考欣赏篇十
是否会因花朵绽放而心中泛起层层悸动，是否会因江河疾奔而胸中涌起阵阵波澜？外景或多因心境而变得不同，而实际改变的却是观察者的心。欣赏也就成了用心观察本真的自我。
独立山巅望天下。
站在雪山之上，欣赏着那连绵的山峰，茫茫白雪，烈烈寒风。你发出了“山舞银蛇，原驰蜡象”的感叹。用心观赏北国独特的雪景，心中的'自我更加坚定，希望更加接近。欣赏中，你心忧天下；欣赏中，你不断进步，更加坚信胸中抱负能够实现。欣赏，是为了更接近心中的梦想。
轻倚斜阳看落霞。
一壶老酒，寄托了你内心丰富的情感；一首诗却阐释了你放荡不羁的性格。一生都在欣赏山水中度过，游历名山大川。仍能想象你在落日的余晖下，倚靠着古松，手中握着酒葫芦，高声吟唱着属于“仙人”自己的诗。看着落霞，欣赏美景，忽然才思泉涌，然后挥笔而就。观过的景，游过的山，都已在你心中，正所谓“胸中有丘壑”。欣赏，是为了活出真正的自我。
身居茅屋心忧国你注定是一个悲剧人物，空怀济世之才，却被埋没，你已无心欣赏了，一切在你眼中都已成为过眼云烟。生机勃勃的春日都会“城春草木深”，这些都还有什么意义呢？“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，身居陋室却还心系天下，欣赏景物只能心中越来越悲凉。“安得广厦千万间”又道出了你心中的向往，只有在忍耐中才会有明天。欣赏，是为了忍耐，为了道出心中苦楚。
同样的景物在不同人眼中会产生不同感受，这是因为他们都用心观察，而心境各有不同。同样都看过名山大川，毛主席有的是豪情壮志，“诗仙”李白有的是洒脱放纵，“诗圣”杜甫有的是忧国思家。
欣赏取决于心境，而心境则影响了欣赏。人生在欣赏中得以升华，愿我们都在欣赏中成就自己的精彩人生。
评点：郑文龙。
此文围绕“欣赏”与“心境”的关系这一主题，依次例举领袖毛泽东、“诗仙”李白、“诗圣”杜甫的心境与诗境，通过对其不同的身世情怀与历史际遇的叙述展现出“欣赏”过程中审美主体内在“心境”的主导作用。文章用例得当，以史论诗，颇具说服力。文章立意不妥之处在于对“欣赏”与“心境”的辩证关系考虑不周，片面强调了“心境”的决定性因素。具体行文中流露出的“文如其人”的文学观则将文学形象与历史形象混同，有对人物作类型化诠释的倾向。
赏析来了高考欣赏篇十一
一场秋雨褪去了整个夏天的燥热，看着满院落叶，心里不由涌出几分落寞。
这座小院承载了几代人的梦想。斑驳的墙壁上，留下的尽是岁月的痕迹。
一阵秋风吹入院中，带起地上的落叶，沙沙作响。
两年了，带着希望和梦想而来。而今只剩下一颗破碎的心，和这一方四角的天空。
杯中茶不觉间在手中冷去，亦如昔日的海誓山盟，即便是捧在手心，依然会渐渐冷去，直至刺骨。
仰头将这杯中凉茶饮下，茶未变，味却无。
曾经的不顾一切，只留下今日的满身伤痕。
又一阵秋风吹来，树上枯叶被吹落数片。随着秋风，打着旋儿，飘荡而下。
昔日的一幕幕，总是不经意间在眼前回放。
问自己，到底怎么了?这心伤，到底何时能好?
转身看着那挂在墙上，落满灰尘的长剑。想起当年那意气风发的少年，心中有梦，便无惧无畏。
那一日为了她，收起手中长剑。决定做一个普通人，有家，有爱，这一生便足矣!
少年太过天真，他不懂红尘。直到今日他才明白，江湖虽然险恶，却终究比不上红尘伤人。
取下布满灰尘的长剑，心中感慨万千。
细心的一点点擦去剑鞘上的灰尘，直至恢复那昔日的光洁。低声呢喃。老朋友，久违了!
再次握住剑柄，熟悉的味道瞬间涌上心头。仿佛这一切又回到了以前。
唰的一声抽出尘封的长剑，一道银光冲天而起。剑在手中轻颤，嗡嗡作响。似乎在诉说着什么。
闭眼聆听，竟是瞬间流下两行清泪。
剑虽蒙尘，但是剑心却未曾改变。心不变，万物皆不变。这一刻，仿佛明白了很多。
手腕一抖，剑随身动。剑似游龙，上下翻飞。好不快活、悲伤、忧愁在这一刻。通通消失。
从今天起，不再悲伤。仗剑天涯，找回丢失的力量!
初心不可变。梦想不可无。面对生命中的过客，道一声珍重!
生命不止，奋斗不息。梦。不一定要实现，但是一定要努力让它实现!
二、《但愿我们不被时代辜负》。
这是一个多元化的年代，满屏都是八卦。一个明星的离婚公告，占据了整个网络。我不知道为什么这么多人对别人的生活产生浓厚的兴趣，连我自己也忍不住读了几篇软文。网络方便了阅读，网络也破坏了阅读。还是喜欢阅读一些经典，八卦贯穿着的时代里，人人都在网络里寻找慰藉。精神处于疲软，进取也会空谈。
相比于看一些明星资讯，还不如去人群中，看勤劳的人们在高温下工作。把明星置于高度，是一个时代的悲哀。想起了那些默默耕耘的年代，那些写出了无数经典的年代，想起了知识高于一切的年代。如今，各种娱乐，不再是饭后的谈资，而成了模仿的对象。
曾经，我在红旗下，骄傲。曾经，我在五讲四美三热爱里，青春洋溢。曾经，德智体美全面发展成为了指导我的火炬。曾经，我们用一颗正直的心灵，来面对世界。我更愿意，简单而有理想的活着。我更愿意，进取成为我们对生活的态度。
某日听见路边卖烧饼的大嫂，述说着当下的困惑。她说，我一年做饼子不能说发家致富，但是也能让自己一家生活无忧。想把这做饼子的手艺传给下一代，可是孩子却不愿意继续在路边做烧饼，宁愿待在空调房里，挣少许的工资，也不愿意从事这种手工劳作。我说，孩子有自己的选择。
虽然，他们还有很多不尽人意的地方。虽然，他们还在摸索着时代的脉搏。虽然，他们还有很多困惑不愿述说。但是，毕竟他们学会了选择。
有很多80后已经成长为社会的骨干，他们在各行各业中担负着重要的职责。有很多90后已经知道要用自己的努力来孝顺父母。这就是社会的希望。
幸好，我看见了这个时代的荣耀，80后勇敢的担当，90后坚强的拼搏。无论用什么方式，只要我们的内心，有一种奋勇前进的精神。我想，任何时代，都有精彩再现。
但愿，我们不被时代辜负。但愿，我们不辜负于这个时代。
三、《果茶和野花》。
想到这个名字是有些莫名其妙，其实只是因为不知道要用什么标题，桌上的花果茶和满天星赐予了我这份灵感，这样一个美好的名字，心情也跟着美丽起来。
想说的很多，但似乎值得讲的却没有多少，不知道是因为曾经值得絮絮叨叨的事如今已不值得提起，还是因为现在的生活实在乏善可陈。似乎是后者的几率更大一些。
一直都想让自己与众不同，却不知，有这种想法才是最泯然众人的。这种错误的自我认知让我陷入了一种很可怕的境地，没有人喜欢和这种毫无内在又骄傲的人交朋友，不知不觉间，就把自己孤立了。
活在可悲的小儿女情长里，对陈芝麻烂谷子的伤害铭记于心，像祥林嫂一样一遍一遍地提醒别人和自己“我有多可怜”，生怕被忽视被忘记。
可是得到了什么?朋友的日渐远离，自己终日在自我世界里的沉迷，带给爱我的人近乎惩罚式的折磨，被判的还是无期!
有什么可值得骄傲的?一头扎进沙堆里，自欺欺人地不理外面的世界，就可以暂时当它不存在，等探出头换气的时候才发现外面已是沧海桑田。
一起一路走来的同行人都不见了，他们都去了我们曾一同向往过的远方，只有我，渐渐失去了奔跑和追求的勇气。
……。
独处的时间久了，胡思乱想就会多起来，看一本书或一部电影，都需要时间写点东西才能平复思绪。
镜头里一晃而过的梧桐，洒在田园和草地上的金色阳光，单车上笑容明朗的少女，温柔的风轻轻撩起女孩儿的长发，掠过男孩儿明亮的眼睛。
法国人的浪漫和骄傲在这部《怦然心动》中展露无遗。
温暖和睦的家庭氛围，尊重子女的开明父母，即使物质生活匮乏，女孩儿也从未有过自卑、缺乏安全感等不良心理问题，她乐观开朗、积极向上，对生活有着强烈的爱与好奇心，内心世界美好又强大。
反倒是有着良好物质生活的男孩儿一家，人云亦云的生活着，眼光一直望向别人，通过评判别人来获得自己的存在感和成就感，情感与精神世界无法自我满足。
在男孩儿父亲刻薄的语气中，我听到的是他对自己深深的无力感和对女孩儿一家生活态度的羡慕。
我们会在心里鄙夷这位事业有成的父亲的浅薄，嘲笑他的外强中干、内心的懦弱，却不愿承认，这就是我们生活中很多人真实的样子。
生活渐渐地让我们失去了自己。
坚强的少女说，想知道自己爱了这么多年的少年是不是一个“整体大于部分之和”的人，却失望地发现他除了在外表上更好一些之外，也不过与身边那些同学一样，是个无甚内在的绣花枕头。
能用这样的标准去衡量别人的女孩儿，不需要美丽的外表，就足够迷人。
……。
生活可能会给我们磨难，会让我们窘迫，会有求而不得，如果我们的内心没有足够的营养，那永远都找不到避难所。
做一个整体大于部分之和的人，像朵野花，恣意的生长。
四、《一边受伤，一边坚强》。
有时候，即使你小心翼翼，也会受到外界的打击和伤害。当伤害避免不了的时候，我们只能一边受伤，一边坚强。人生就是如此，跌倒了，也要靠自己的力量爬起来，没有人会一直跟在我们身边伸出援手。
无论我们做得有多好，都会有人说我们做得不够好，甚至会说我们做错了。这些负面的评价夹杂在好评之中的时候，显得格外刺耳，有一种自己这么辛苦都是白费的挫败感。其实，我们无需沮丧，因为我们很难讨好所有人，也没有必要让所有人满意，只要我们问心无愧、尽力而为就够了。
即使我们什么都没有做，有的人也会无缘无故敌视、排挤、抹黑我们。遭受到如此不公平的待遇时，谁也会难过，怀疑自己是不是哪里做错了，变得更加谨小慎微，但情况依旧没有改变。其实，我们无需在意这种人，只要我们把该做的事情做好了，谁也没有资格看不起我们。把这些人当作路边乱飞的疯狗，我们只需镇定地继续走自己的路，不需要害怕和理会他们的虚张声势。
我们不是无坚不摧的超人，都有一颗脆弱的心，总会有受伤流泪的时候。而我们比较聪明的地方是在每一次受伤之后都会吸取教训，会找到更好的方法处理，会更懂得调适心情。经历的事情多了，我们就会越发从容自若，不会在乎那些刺耳的声音。
人生是一次漫长的修炼，一边受伤，一边坚强起来。我们不能辜负过去承受了许多痛苦依然坚强的自己，更不能辜负对未来充满信心的自己，修炼成一个自信、自强的人。
五、《献给最好的自己》。
此时此刻，我的内心是空的，前方是一片迷雾。原本清晰的目标变得模糊，原本澄澈简单的心灵开始变得浮华复杂。我就想问问自己：你怎么了?为什么你会变成这般模样这么不堪啊!
我对着那嵌着白云的天空呐喊，我对着那香气遍布的书本懊悔。呐喊什么，懊悔什么?原来的你可不是轻易就这样认输的!我记得你以前喜欢听爸爸妈妈的谆谆教导，你崇拜他们，你的世界很简单，也只有他们。可是现在呢?你不在是那个你，你开始丧失你原有的孝顺，善良，正直，独立，奋斗等美好的品质，而开始变得浮躁，固执，偏见，自私。你就真的甘心看到自己变成这样，看到你被这个社会的种种恶习所践踏，控制。你的灵魂也会被消磨致死，剩下的只有一个躯体，和一个只装有贪念，欲望的脑子。
我真的不想看到你这样。
我现在想警告你：你以后自己吃苦，受累，放弃你自己的人生都是你一个人做的孽，你活该，这是你现在贪图享乐的恶果!但是你想想爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有那两个因为自己的儿子而失落的姑姑，那些在背后默默为你加油鼓劲的人行吗?他们，是真心地为你付出，给你他们认为最好的东西。
还有请不要在衣来伸手饭来张口的情况下，在你不需要承担任何责任，身上没有任何重担的时候说累，因为你没有资格!说累的应该是那些在外为了几块钱而打拼的父母!为了给你创造出最好的环境，不惜放弃自己的最爱，为了这个家，他们已经付出了所有。而你!早上吃妈妈用心给你烧的饭，竟然说那是全天下最不好吃的饭!殊不知，妈妈的内心正在滴血，正在为你所说的话而流泪!你有什么资格对一个爱你的人指手画脚!为什么要伤害爱你的人?为什么!
因为你没有心，你不懂得去感恩，你不懂得去回报。
因为你没有将你所设定的目标铭记在心，你没有付之于行动，没有时刻记住那个目标。
最后，我要告诉你，这是我必须要说的一句话：不要怕失败，只要你付出了100%的努力，按照你的计划实施，不偷懒，就一定能实现你的目标!你不是笨，你只是缺乏勤奋!我相信你是可以的!
4.2017年学生励志座右铭精选。
5.经典文章关于自信的励志故事。
7.哈姆雷特优美段落句子欣赏。
8.冰点故事读书笔记。
9.强烈的近义词-强烈的反义词及造句。
10.有关母爱的优美句子。
赏析来了高考欣赏篇十二
与执着同行，也就注定要风雨兼程，但执着告诉我们：“阳光总在风雨后。”与执着同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执着告诉我们：“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨？”执着总是用坚定的目光注视我们：“与我同行，你会收获一篓篓惊喜。”
与执着同行的居里夫人告诉我们：“我乐意执着于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与执着同行的爱迪生说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与执着同行的贝多芬说：“音乐是我生命，我执着于音乐的创作就像我执着于自己的生命。”与执着同行的司马迁告诉我们：“因为我看到父亲临终时寄予我的那执着的眼神，所以我记载历史的笔不能停下……”
人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执着吧，与执着同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。
赏析
干净、利落之作.可以看出作者有较深的'文字功底，从作者的笔端流露出了这篇精美的文章.也许越是经历苦难，才能感受到甘甜。在这苦与甜中需要那份执着去连接，为了希望而执着的拼搏，为了希望而感受磨难.等待我们的也许是失败，也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来，生命的火焰,把我们的天空照的通红。
赏析来了高考欣赏篇十三
妙品群生难久长，终将踏入凋零韵。
几君走时无有悔，苍穹群魂秀其生。
【悔】。
复生踏入悔意河，难觅旧时韵味波。
独品复生之新韵，苦觅何处能容身。
【插曲】。
妙品己生之插曲，苦苦寻味自迷离。
何时重新育才举，或许闭目无悔意。
【回忆】。
脑液散去无回忆，慢慢斟酌皆悔意。
死而复生应庆幸，何舞生棒莫迷离。
【命】。
人之命，天注定，胡思乱想没有用。
复生细品此言语，苦思己之回转灵。
脑液散去皆化空，不愿离去散魂灵。
复生独握无为棒，冥思哀怨绕空脑。
【地老天荒】。
地会老，天会荒，群生踏入凋零狂。
如若此韵骤然现，走时何言述生潮。
冥思群生生之韵，难觅几君生逍遥。
贫富贵贱皆雷同，一旦凋零难觅灵。
【过问】。
无需过问群生味，挽好缆绳秀生潮。
妙笔韵律生华彩，何愁无后赏阅潮。
【了】。
群生皆会有终了，史河难留魂秀潮。
阅史静品群魂味，几魂逍遥依旧耀？
【原由】。
复生细品己原由，皆因贪婪那一杯。
群友齐聚不畅饮，何有脑液凋零潮。
【肯】。
妙品复生之韵味，无为虚度多烦恼。
难以觅得容己处，妙秀余生无有恼。
【记住】。
记住新生之节拍，何以逍遥秀一招。
复生无脑化新生，文笔韵味尚有情。
【渗透】。
复生怨恼在渗透，无为生潮绕生潮。
静品复生之韵味，何现欲为无有恼？
【黑夜】。
黑夜静立忘红尘，独品复生之韵味。
脑液凋零难寻真，苦品何以秀青春。
【旅程】。
复生踏上新旅程，妙品余生实峥嵘。
无脑何以秀新韵，何时韵味诱群生？
【华彩】。
阅史细品群魂彩，冥思何秀己未来。
静观群生生之韵，思量留魂秀华彩。
【品晕】。
苦品余生实在晕，无为路上独徘徊。
妙品复生之独韵，无脑何以秀未来？
【全】。
余生欲为皆品全，莫可虚度复生年。
独品无脑之情韵，何以潇洒秀华篇。
【起点】。
何时回到往昔之起点，眷恋妙秀己之余生年。
脑液散去逍遥又重生，妙笔握手潇洒秀华年。
【寻觅】。
孤独寻觅往昔韵，冥思往昔育才情。
脑液凋零均化空，冥思何秀余生灵？
【等待】。
等待复生之新韵，脑液凋零苦苦冥。
何以潇洒秀余生，莫可闭目怨艾浓。
【品灵】。
阅史细品诸君灵，闪耀迥异皆不同。
苦思冥想亘古生，诸多凋零空无踪。
【醒】。
跌入梦河何时醒，品味余生恰入梦。
细瞄复生新生卷，独自冥思己余念。
【心中的话】。
心中话儿向谁说，脑液凋零几君知。
再观己之余容颜，几君赏析能发觉？
【意】。
博览史书意如何，可有眷恋韵味落？
冥思诸多英魂灵，生河理应秀一刻。
【炫】。
年华散尽皆化空，史河难炫几君灵。
故而生河早乐哉，莫到凋零寻旧情。
【己之脑】。
中年骤踏新生韵，死而复生无有脑。
阅史细品群魂味，难寻知己绕其身。
【疯子】。
疯子潇洒秀神韵，无有贪念绕其身。
天天漫步群生中，衣食住行皆无求。
【资格】。
证件备齐交上去，各种证件皆迷离。
中年脑液皆散去，何以潇洒秀故知？
【表】。
静观手中表，细阅每一秒。
时光骤然逝，可留何念想？
【旋】。
风吹窗帘实在旋，恰有苗乐响耳边。
妙品岁月实短暂，终将凋零少魂炫。
【云】。
浓云齐聚秀阴霾，时而传来妙谛声。
群魂齐聚何哀怨，泪滴缠绵不愿停。
【奇罗帕】。
汗液自然全身生，脸上落下妙谛声。
冥思粮农之苦劳，躯干妙秀流水声。
【梦中炫】。
辗转反侧难入眠，冥思余生每一篇。
复生逍遥能几载，终将凋零空化烟。
【骗】。
娇发潇洒隐铁盖，脑液散去无人察。
虚无路上苦挣扎，何处容身秀年华？
【栏杆】。
楼上观生握栏杆，苦苦冥思己余生。
脑液散去迥不同，何以潇洒秀复生。
【浓】。
妙品复生之新韵，何所欲为绕其身。
何处寻得容身处，复秀余生迥不同。
【拨开】。
拨开群生之面纱，群生容颜细观察。
能寻几个为民君，隐藏多少贪官啦。
【绕】。
绕过流淌的小溪，踏上河中的福地。
静观妙哉之群生，冥思新韵迥不同。
【理】】。
王者之后里为理，亘古风韵莫迷离。
妙品群生之韵味，苦苦争斗炫群魂。
【路】。
人生之路难离口，衣食无忧方为足。
回望往昔空凋零，潇秀复生不可停。
【观】。
镜中观己之容颜，苍老韵味已有现。
摘下白发一根根，冥思早些秀青春。
【话】。
耄耋老人大声谈，兮儿听闻品生言。
活着就比死了好，可观群生秀己潮。
【丽】。
丽姿娇容诱群生，随时终会均凋零。
妙品秀生能几载，史河秀魂迥不同。
赏析来了高考欣赏篇十四
生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并无选择的可能。
应该承认，生命就是希望。应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，她们的后人将长久地感到羞辱。
赏析来了高考欣赏篇十五
不顾往日的忧伤和感叹；不计过去的牵挂和眷恋，随着脚步轻缓地移动，尘封的记忆和无奈渐渐地远离我们的视野，无助的面容和可怜的眼神与我们擦肩而过，且毫无顾忌地成为一片落叶，在秋风的驱赶下，越过山山岭岭，穿过坎坎坷坷，走进避风的港湾。
欣赏落叶，就是欣赏生命的起点，欣赏与生俱来的最初感动，欣赏拨动心弦，震撼心扉的滴滴点点。我漫步在家乡的河滩两岸，村子周围，房前屋后，到处都有一株株，一片片杨柳，她们枝梢秀颀高叠，叶片钎细窈窕，文静优雅，温柔贤惠，也不缺少温顺和善良，从不显露丰功，从不表现伟绩，总喜欢在大地的低洼处躲藏或在背风的墙角根儿藏匿，把头低的再低，几乎让过往的行人难以看见。但只要有一天，风儿一声令下，她们就会象前线将士发起冲锋一样蜂拥群起，奋不顾身的飞向天空，刹那间，蓝蓝的天空呈现出一派蜂起云拥，鸟追蝶飞的景观，因为她经历过人人为我，我为人人的艰难对话；她聆听过人与自然和谐发展的悲壮诉说；她有过不求索取，只图奉献的永恒誓言。于是，带着一种思绪，飞飞扬扬的飘洒，带着一种想象，层层叠叠地落下，这就是落叶，一种瓜熟蒂落的姿势，粗壮的树干孕育了她的生机，嫩绿的枝头，挤压着她的神经，春风吹来，她扭动飘柔的舞姿，阳光照来，她张开沧桑的.笑脸。她虽然是那样轻飘，那样微不足道，甚至连完整的体态都无法保留，但那一片片，一簇簇镶有花边儿的落叶，远远望去，入云飞鸟逐，恰似散放在金秋草原上的百灵鸟，构成了人与自然和谐发展的生态画卷。
欣赏落叶，就是欣赏生命的驿站。漫步在孤寂的人生之旅，岁月的雨雪洗涤心灵，也唤起了一份新鲜的期盼。带着无限的生机和美好的憧憬，匆匆而来；又带着无奈的眼神和未了的心愿，匆匆而去，在生命的驿站，来不及等待，来不及观望，更无须片刻的停留，虔诚地守候着原始的情感，任细雨溅起迷蒙的诗意，任轻风撩拨涨潮的激情，所有能够引发心灵疼痛的细节，均在一次次欣赏落叶之时，充盈着难言的酸楚，也一回回激发起描写落叶的灵感。
欣赏落叶，就是欣赏如花般绚丽多彩的诗情，就是欣赏如雾般朦朦胧胧的画意。落叶原本是一种缘分，当我们有缘邂逅于落叶的路途，那相识的春夏或许正唠叨出一种永恒，一种至真至纯的美丽；落叶原本是一串音符，当我们有幸聆听落叶的乐章或交响曲，那时缓时急的音乐实际也包含了人生的酸甜与苦辣。当我们徜徉于蜿蜒的落叶路途，一路的荆棘与坎坷，一路的惆怅与焦灼，都在不和谐的风雨中理清我们的思路，磨练我们的意志，擦亮我们的双眼。
欣赏落叶，就欣赏来自心灵深处的一份坦诚；就是欣赏来自亲切目光中的一份纯情。因为落叶是一座丰碑，是一种哲学的姿势，把生命的永恒和岁月的沧桑凝固在碑石上，丰碑其实就是一部无字的书，记忆和足迹已经远去，忧伤和憔悴已经散尽，天空中每一朵白云已澄彻出兰兰的视野，大地上一切成熟的果实已挺拔起岁月最动人的姿色。落叶以最朴素的姿态，给历史以最真实的支撑；落叶以最真实的表达，给自然以轮回的源泉。
欣赏落叶，就欣赏新的起点。不必惆怅，更无须用黯淡的目光打量这纷繁的世界，其实，每一次的回落，都是一次美丽的起始。我们渴望身长翅膀，脚踩白云，在遥远的蓝天上放飞心灵的风筝，无论岁月的光环怎样沧桑我们的面容，我们发烫的心仍在生命的路途上欣赏落叶。
无论何时，我们都与落叶同行；
无论何地，我们都与落叶相伴。
痴人说梦——致心爱的人
赏析来了高考欣赏篇十六
清风过境，带着浓浓的秋意催开了将绽未绽的寒菊，逗笑了娃娃的笑脸，秋后，枝头缓缓飘落的秋叶铺满了整条不算宽敞的小路，偶尔三两片落叶调皮的跳着名为永不再见的舞曲，眨眼间，眉宇便染上淡淡的哀愁。
一切仿佛都安静下来了，在这里，能感受到每一朵的呼吸声和水滴一滴一滴的低落声，这里的一切都静得那般不真实，哪怕不真，也不愿意打破心中这片刻的宁静，只想在这里一世长安，静观浮生。
轻捧着盛放的花朵，寻一僻静之地，嗅着那清浅的花香，斜依着参天古树，将手中的百花散落在古树旁，身下是枯软的草地，那种舒适的感觉不禁想让人快点进入梦乡。
有些人，有些事，该散就散，毕竟天下无不散的宴席，又或者说这次的分离，这次的失望与挫败，都是为了下一次最美的相逢。
赏析来了高考欣赏篇十七
例文7：
醉翁之意，不在山水之间也。
——论金陵十二钗之钗黛。
江苏一考生。
玉带林中挂，金簪雪里埋。黛玉、宝钗，此二人原是金陵十二钗中的佼佼者，却也是我按照自己的喜好难以取舍者。
黛玉是水，这已无可非议。既是从姑苏水乡走来的女子，既是为报甘露之恩的降珠仙子下凡脱胎，她自然带着股清甜的水气。她有着喜怒无常的性格，爱哭的脾气，与那作诗作词的才情，无一不带有水的特征——柔美空灵，变化无常。
然而，黛玉有着她坚守不变的一面：对宝玉的爱情。关于爱情，我似乎还不能发表过多的看法，然而我相信，这种爱情，视肮脏的富贵官爵为泥土，不以违心的安分守时为前提。它建立在互相欣赏，心有灵犀的水面上，干净却缥缈。这是最大的喜剧却也是最大悲剧——没有功名爵位，没有门当户对，没有当时的社会所必须的一切条件，只有那单薄无力的爱情。于是，一切就像肥皂泡般，“啪”，破灭了。
宝钗则不然，且不论她在“宝黛”恋中所扮演的角色，只看她的为人处事：和气里头带着刚强，则后句描述袭人的话用在她身上也很合适。她待人接物亲厚，无论谁她都一视同仁，在被人言语冒犯后一笑置之。这需要如海一般宽阔的心胸，如水一般轻柔灵活的心思。做人能做到这样，也算得一种境界——兼具山的沉稳和水的变通。
只可惜宝玉是个情种。他看得到山水的好，看得到钗黛各自的美，却只选了一瓢水。要是以我这个旁观者的角度看来，水固不可少，但少了山这种厚实的基础，水再美，也只能眼睁睁地看着它从指缝间，一点点，一点点地掉落，却无能为力。我知道曹雪芹想歌颂的就是这种纯美如水的爱情，但是我觉得这太理想主义。也许，一个有山有水的地方，才是人最适宜的憩居之地，我这一生的志愿，就在于打造这样的地方。
换句话说，我这个“醉翁”，其意不在山水之间，而在于灵动稳重皆有之的修养上也。
【亮点透视】。
面对“水的灵动，山的沉稳”这样一个蕴涵深、难度大的试题，那些文化视野开阔的考生，却仍能围绕构思的焦点，在文学艺术的天地中神游，在生活万象的缤纷中送目，在人生哲理的烛照中凝思，然后“万取一收”，将有价值的材料凝聚于构思的焦点之上，从而迸发出令人炫目的殊光异彩来。
这位考生正是如此。他充分发挥自身文化积淀丰厚的优势，运笔自如，漫侃钗、黛，立意上紧扣话题而又有别于常论。作者选材视角的独特和积极展示鲜明个性的意识，值得鼓励。
例文8：
我不是人。
甘肃一考生。
写下我不是人，并不是说我真的不是人，而是对我是人这一事实进行一次论证。
作为一个人，我从小接受真、善、美的学校教育，但我不明白自己会轻易接受假、恶、丑的思想。作为一个人，我做事绝对会为自己尽最大的努力，在公共汽车站，我尽管排在最后，绝对能第一个上车找个座位。看到别人摔倒和盲人过马路，我绝对会说：“摔得好，啊!瞎子。”如果我遇到倒运事，绝对会咒骂整个社会。
在这个社会，我追逐一切物质利益，然后狠狠地骂着社会。
从此，我虽是一个人，但我已不是一个“人”，我的心灵扭曲、变黑，我不再是一个“人”。
一件事总是有无数的变化和无数的可能性，就在我认定自己不是“人”时，我恋爱了，我的女朋友名字叫真善美。从此，我的生活全部被打乱，纯粹一团糟。
和她在一起，坐公共汽车我总是在最后，好不容易排到座位还要给后来者让位，隔壁李大爷、王大妈的垃圾总要我承包，还有什么献爱心捐款等等，我真的无法忍受，但是我却不能为她买一对耳环表达我的爱意，我受不了，向她苦苦问道：“这一切都是为什么?”她说：“因为我叫真善美。”但是，事情也不是完全糟，我发现小区里从来不理我的人看见我时会微笑，总有人叫我去宣传爱心捐款的意义，还会收到很多感谢信，于是我又沉醉在其中，忙于应酬很多写感谢信的人。真善美说：“你变了，我强迫你变了，但是我不喜欢强迫，如果有一天你觉得自己真的变了，再来找我。”我像个傻子一样，不知所措，她走了，我又回到以前烂泥潭似的生活，只是多了一项内容，想她，想我爱的这个人真善美。有一天，我看书时看到这样一句话：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一个都不行。”我激动地像个孩子，大声喊道：“我明白了，我明白了!”找到真善美，我对她说：“我明白了，我已经改变了，原来，看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’!”真善美微笑着，我把真善美拥入怀中。
朋友，只看到自己的人不是真正的“人”，看到别人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉体，美是外表，让我们用真、善、美组装自己，做一个大写的“人”。
【亮点透视】。
话题具有话题宽泛、文体不限、写法灵活等特点。如果笼而统之地去做文章，面面俱到，势必造成蜻蜓点水，文意散漫。所以，应该学会在宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”给自己提供一个充分发挥的舞台。这篇文章笔力集中到一点，即对“人”的再认识。
起先，“我的心灵扭曲、变黑，不再是一个‘人’”，后来结识了真善美，在真善美的示范引导下，我逐步认识到：“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’!”由于作者精心选取了与众不同的切入点，而且言之有理，极具个性色彩，因而得了一个不错的高分。
应该指出的是，题目冠以《我不是人》，并不妥当。可改为《关于人的评说》或用文章最后一句《做一个大写的“人”!》，庶几近之。
例文9：
用语言连缀心灵的星空。
广东一考生,。
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。
您看，我们学会了外族的语言，使我们告别了老死不相往来的岁月;国际性语言英文让黑人白人情同手足;一个聪明的波兰人更发明了世界语，交流中使人们感觉到，我们的心竟这么近。
语言与沟通的问题，首先便是一个文化包容与交汇的问题。我们不止一次地见到过一方人操着方言斥另一方人的方言是“鸟语”，我们也不止一次地目睹过一方人用弹孔般的眼睛打量口音不同的另一方人。事实上，对于一个民族乃至一种文化，语言便是其传承与保持的第一要素，尊重并接纳一种语言，往往是真诚沟通的起点，是包容和接纳一种文化或一个群体的前提。倘若我们不分青红皂白地扼杀掉藏语，便不会有汉藏情深的和美;普鲁士人在法兰西强*民意推行德语霸权，换来的只是法国民众来自心灵与情感深处的拒绝。
沟通，讲究和而不同，在乎开诚见心，两情相悦。而语言的多样性，不会成为沟通的篱笆墙，却必然是沟通最本真的源泉。随英语泊来的不仅仅是abcd国际音标，更有莎士比亚、雪莱的情采斐然和剑桥、牛津的懿范彬彬;随汉语走出的也绝不仅仅是方块字和平仄律，还有屈陶李杜的丽藻风华，唐诗宋词的美意朦胧……而当两种语言，这两种迷人的乐音交相奏鸣时，更动听的是汉英文化的交互拓展，汉英人民的心手相接。
沟通，由语言而始，因语言的不同而凝滞，56个民族，上千种方言;190余个国家，难以计数的语种……难道，这些只意味着面面相觑的尴尬与不欢而散的无奈?当我们放开视界，敞开心灵，以大同、包容与有容乃大之心吸取他人语言精华，又弘扬自我文学之神韵，我们会发现：每一种语言都是一颗星，共同连缀起了谅解、宽厚、交融的心灵星空。
【亮点透视】。
在现代语言观看来，语言不仅是人际沟通的手段与工具，更是沟通文化信息与精神内涵。而这，正是这篇议论性散文所揭示的基本道理。本文中心突出，思路清晰，开篇借自然现象感物起兴，进入到人际沟通的精神领域中来;继而从语言沟通的畅顺与凝滞这一现象切入，较深刻地提出语言沟通中的文化交流与心灵交汇的问题，篇末则作了文化和同、心灵交融的展望。文章的内容充实、情真意切，选例精当，结构严谨，文笔老到，藻饰繁富，有美文色彩。
例文10：
人生旅途自己把握。
安徽一考生。
随着一天天的成长，我们人生的旅途也越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷，可没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们是走但丁的自己路，还是做波兰的常问路人，或者学习达?芬奇的认真考虑别人的话，还是听从塞纳克的警言?只有*我们自己把握了。
俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗?我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。这也是最基本的。海伦?凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊!她*的是什么?就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一;别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚;别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。他也*着自己那惊人的自信使他这艘汪洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。我们感叹他们很厉害，厉害什么?厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
当然，我们要走好，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳。我们要做到去伪存真、去粗取精，这样才能使自己找到路的捷径，不至于浪费青春。但无论怎样，每个向我们提出意见的人都是好人。我们最起码应当虚心接受，然后再经过我们的大脑，根据别人的意见做出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能够做到虚心听诤言，不怕丢面子，明白“谁能无过，过而改之，善莫大焉”这句话的意思，这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应该如此，才不枉自己活了那么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。
朋友，人生的旅途上，别忘了带上那张精致且能帮助你走好的名片——相信自己和听取别人的意见。
【亮点透视】。
题好一半文，好的标题一是能昭示文章的主旨和主要内容，二是能激发读者浓厚的阅读兴趣。文章以“人生旅途自己把握”为题、为写作角度，已先在题目这一醒目位置明确了自己的看法：面对人生旅途，我们如何做?那就是要自己把握。文章多处引用诗句和事例，恰到好处地诠释了“人生旅途为什么要自己把握”的道理，读后令人深思。
例文11：
情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥。
——《红楼梦》外一篇。
河南一考生。
且说这日宝玉被贾政痛打之后正在房里休息，忽闻得袭人道：“林姑娘来了。”便看见黛玉踱进房来，宝玉此时也顾不得肉痛，直起身来想去迎黛玉，却不料下半身动弹不得，只能“哎呦”着躺下，此时黛玉却早已踱到宝玉面前。
宝玉此时方抬起头来看黛玉，只见她全身上下全是自然装束，并无特别之处，头上也并无太多装饰，鬓角的头发却有些乱，惟独两只眼睛肿得和水桃似的，泪光点点娇喘微微，真是“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，此时这种景色，真是越发叫人疼爱了。宝玉正看得入迷，却听黛玉哭诉道：“从今后可改了吧!”宝玉摇头道：“为了这些人，死了也值。”
黛玉见宝玉被打成这般田地，早已心疼不已，此时又听宝玉如是说更是难过，那泪珠跟断了线的珠子似的往下滚，哭得话也说不上来。宝玉见黛玉哭得跟泪人一样，知道自己又说造次了，不禁眼圈也红了，道：“好妹妹，别哭了，以后我不任性还不行吗?”
黛玉渐渐地缓了过来，至住哭声道：“你总是任性，不知道事也不听别人劝，结果弄到最后，吃亏的总是自己，这次一件小事，舅舅就把你打到这般田地，合着下次你要再惹出一个大事，舅舅还不要了你的命呀!纵使你自己死了不打紧，可留下了老太太和舅妈该怎么办呢?人活着一辈子，总该听听别人的话，自己忖度着，有用的就听，没用的就当没听过，这又少不了你两斤肉，反倒能让你少吃亏。”
宝玉气生生地道：“难道宝姐姐和云妹妹让我学仕途经济也要听吗?”
黛玉哭道：“我又没说让你听他们学仕途经济，我让你忖度着她们有道理了，你就听，如果是没道理或违了你心愿的，你可以不听吗!”
宝玉这才明白黛玉的意思，看黛玉哭得正很，便赶紧为刚才的话道歉：“好妹妹，快别哭了，我知道你是最了解我的，看来我以前对你的心也没白用。”
黛玉听此言，心中甚是欢喜，但想到自己的身世不觉又流下泪来。于是便起身告辞，径自向潇湘馆走去了。
此事对宝玉可谓是：听君一席话，胜读十年书。
对黛玉可谓是：美人笑解心结处，缘系一语道天机。
【亮点透视】。
乍一看“情中情”、“错里错”到底谓何物?给人一种朦胧的、不甚真切的感觉这也就是作者匠心独运之处,以此为契机,激发读者的好奇心,吸引读者快速阅读下去,揭开这一悬念。标题是文章的眼睛,明亮的眼睛能透射出文章深邃的内涵,给人良好的印象。
例文12：
借一颗慧心。
河南一考生。
有一颗慧心，足以让我们自信，让我们敢于相信自己;有一颗慧心，足以让我们自知，让我们接受别人的意见;使我们更真切地看待一切;相信自己的能力，听取他人善言，做一个智者。
有位伟人说过：“我的成功源于我的自信。”是的，没有谁能够在不自信的情况下获得成功。科学史上的每一项发明，无不是科学家们坚持不懈的努力而得到的。试想，如果他们在研究过程中就对自己心怀疑问：“我研究的方向到底对不对?理论上行得通吗?假如有了困难怎么办?”这样的工作什么时候才能成功呢?因此，要相信自己。
相信自己，就是相信自己有坚强的意志，有克服困难的决心。托马斯是《生命不能承受之轻》的主人公，本来他是一名令人尊敬的医生，但由于反对希特勒的残暴统治，他毅然放弃了舒适的生活，成了劳苦大众中的一员，饥寒时时侵袭，生活困苦不堪，但他从未怀疑过自己的所作所为，因为他相信自己做的是有正义性质的事业，而且他也决不被任何外力所逼迫。
相信自己，尊重自己高贵的心灵，才让这个世界变得更加美好。
我们又都听说过这样一句话：“不听老人言，吃亏在眼前。”或许吧，年轻气盛是我们的共性，也是我们的优点，但毕竟我们涉世不深，或者说不谙世事，因此，做事未免会鲁莽。那么我们就需要听取别人的意见。
波兰有句谚语，“常问路的人不会迷失方向”，也就是多听听别人的想法总是有好处的，因此不能只凭自己的主观臆断，听不进去别人的善言，最终只会让自己变得偏信而暗，或许会导致事业的失败。
人生路上有太多的挫折与不如意，如一句歌词“沧海有多深，剧中人才了解。”但成功路上首先要相信自己，只要是对的，不管别人怎么认为，却勇敢地坚持下去，同时汲取他人的精华，助自己走向成功。
借一颗慧心，把自己和这个世界看清楚，相信自己时坚持到底，聆听教诲时虔诚认真，让这颗慧心伴我走过人生。
【亮点透视】。
标题简明新颖，开头切中话题，主张相信自己的能力，听取他人善言;主体部分引证与例证相结合，说理深刻，层次分明;结尾总结全篇，强化中心论点，结构完整，内容丰富。
赏析来了高考欣赏篇十八
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。
这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。
而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
这不由得使我想起自己上学的故事来了。
在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属;升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。
高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。
就这样，我一步步从优秀走向了平庸。
是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。
于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。
这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
一把生锈的刀【2】。
一把刀生锈了，被弃置在一角。
这把刀曾经锋利，被人天天使用，然而现在它却锈迹斑斑，被冷落了。
也许是主人又有了新的刀，也许是嫌它太老不好用。
一天又一天的闲置，这把刀就生锈了。
这把刀会失落寂寞吗?再也不像过去光亮了。
还是庆幸退休的.悠闲?再也不用那么辛苦了。
看见别的刀被宠爱，这把刀会心酸吗?会嫉妒吗?
说不定刚开始退下来时，刀会觉得无事一身轻。
然而，生就的劳碌命，使它不久便闷闷不乐。
沉浸于回忆，独自悲伤，锈迹是刀的眼泪吗?
谁都知道，刀是越用越快。
这是刀的品格，用就是磨砺。
无论是坚硬的骨头，还是柔软的肉，在刀锋之下，被切断分割!
刀生了锈，就钝了。
刀一钝，人们更加懒得用它。
无论当年多么辉煌，可眼下毕竟廉颇老矣。
人说宝刀不老。
活到老，学到老。
人说用进废退，流水不腐。
一个人怎样才能不被淘汰呢?人要劳动，要思考。
不劳动就会生病，不思考容易迟钝。
就好像那把生锈的刀。
你是一把刀吗?是一把怎样的刀?是一把宝刀还是一把生锈的刀?包袱就是一个人身上的锈斑。
名利也会羁绊人的思想，令人越来越沉重，越来越犹豫。
如果你自信是一把宝刀，即使生锈了，那也不用灰心!完全不必自暴自弃。
只要磨砺，依旧可以锃光闪亮!怕就怕斗志完全丧失，信心消耗殆尽，那样的刀，才真是一堆废铜烂铁。
梦想与面包之间的抉择【3】。
“吴小姐，不是我无理取闹，但我的不幸，唉，都算是你造成的。
演讲会后，有一位少妇模样的女子走过来，对我这么说。
一时之间，我有些恍惚……不会吧，我跟她的不幸有什么关系呢?怔忡了几秒钟之后，我开始怀疑眼前这个模样端庄的少妇精神上有问题。
但是，除了眉宇之间的淡淡愁容之外，怎么看她的眼神都与常人无异。
“你的不幸与我有什么关系呢?”我决定问到底。
“是这样的，我先生是你的读者，他……本来是上班族，忽然有一天，他辞了职，说他要追求自己的梦想，要跟你一样，去做自己想做的事，追求自己的人生。
“结果呢?”
她说：“到现在为止，他已经失业两年了，本来还积极开发自己的兴趣，会去上摄影、素描课程等，后来也没看他上出什么心得、培养出什么专长来，也看不出他的梦想到底在哪里。
现在，我只看见他每天上网和网友聊天，约喝下午茶，唱ktv，动不动混到三更半夜……家里的经济只靠我支撑。
我也是个明理的人，一说他，又怕伤了他大男人的自尊心，或者成为阻碍他梦想的杀手。
我想他这样下去，只能跟社会与家人之间脱节得愈来愈严重，我该怎么办?”说完，又重重地叹了一口气。
她的困境还真棘手，在她叹气的那一刹那间，沉重的罪恶感压在我身上。
我想，我不是完全没错。
我常在签名时写上“有梦就追”四个字。
对我来说，有梦就追，及时地追，是我的生活态度。
我总希望，在人生有限的时光中，我们的缺憾可以少一点，成就感和幸福感都可以多一点。
错只错在我对“有梦就追”这几个字，解释得不够多。
“有梦就追”，在实行上有它的复杂性，特别是在梦想与面包冲突的时候。
追求梦想，总是能让一颗心发亮。
然而梦想与面包之间，自古以来常有些矛盾存在。
当我们看到一个人真心追求自己的梦想，愿意少赚点钱，多折点腰，我们也都有佩服之情。
比如，曾经当过电子新贵的工程师或捧着铁饭碗的上班族，决心离开待遇优厚但不再让他们快乐的环境，去当摄影师、导游，甚至开一家自己想开的咖啡厅。
我也认识几个很会画画的朋友，本来在待遇不错的报社、广告公司工作，后来都决定离开上班族的轨道，回去当画家。
(人生感悟)这时，我绝不会用“画画是不能当饭吃的”来泼他们冷水，也都会祝福他们：“有梦就追。
事实证明，他们都能用自己的天分画出一番天地来。
我不认为梦想与面包一定相违背，本来只想追求梦想，但后来以梦想赢得面包的人，大有人在。
当然，有时候我们是在和现实赌博，总还得靠点运气。
运气不好的，可能像凡?高，生前连一张画都卖不掉，忧郁而终。
不，凡?高不算是运气不好的。
他好歹还有身后名，而且是响响亮亮的身后名，这可不是每个艺术创作者都能享有的好牌位。
还有数不清的画家，一样用了一辈子力气来画画，生前潦倒，死后也没在艺术史上占个小位子，根本被彻底地遗忘。
追梦的本身是个赌博，但也不是单纯的赌博。
你的才华愈高、想法愈周全、技术愈无懈可击、经验愈丰富、付出的努力愈多，或者人缘愈好，赢的几率就愈大。
每个人胜出的几率并不一样。
值不值得?就只有自己能判断了。
赢了，通常还得感激许多懂得赏识自己的人，而输了，则没有任何理由可以怨天尤人。
无论如何，我肯定人们追求梦想的决心，因为我们这一辈子，总该做些自己觉得值得的事，尽管旁人也许会发出一些名之为“关心”的杂音来阻碍追梦者的意志，但自己的人生总得自己负责。
问题在于，到底你追寻的是梦，是理想，还是只是白日梦?
我不是没有泼过别人冷水，因为每个人情况不同。
“你认为我应该辞职做个专业作家吗?”曾有位银行职员这么问我，“我想在家里写写稿子就好，印书就好像在印钞票，比我现在在银行当过路财神好。
“你立志从事写作多少年?开始写了吗?”我问。
“我现在太忙了，我打算辞职才开始写，”他说，“我以前作文写得还不错，被老师称赞过。
“我想，你最好考虑考虑，”我忍不住说了，“因为，不像你想象这么简单。
我钦佩那些“肯定自己的梦想后决定辞职”的追梦人，却很怕那些“辞了职才想试探自己的梦想”的妄想者。
后者因为想得太简单、做事太草率，实行梦想的可能性实在太小了。
如果真的热爱写作，不必等辞职才写。
等辞职才写或等辞职才想学某项专长的人，百分之九十九是在找借口脱离某个人生关卡，并不是真心追梦。
这样的人，梦想失落后只会变成愤世嫉俗;花太多时间愤世嫉俗的下场，就是一事无成。
字人人会写，所以大家会觉得写作比较容易。
这么打比方更好懂：我们总不可能因为梦想当小提琴家，辞职后才开始学小提琴吧。
那位转任摄影师还算成功的电子新贵，在他每年领巨额红利时，摄影作品早有独特风格。
变成画家的朋友，在当上班族时，本来就画得一手好画。
成功开设咖啡厅或餐厅的转业者，也都不是在开店前才学经营须知、才上烹饪班恶补的。
他们早已花了经年累月的时间考察和尝试，像神农氏尝百草一样的兢兢业业。
没有任何成功追求梦想的人，是在“一念之间”成功的。
一念之间以前，不知已经累积了多少智慧与能力。
多数人一下班回家，在看电视、睡觉、打电话聊天的时候，这些真正的追梦人为了日后有源头活水喝，还在花力气为自己掘井呢。
我们只算计到他成功后可以得到多少面包，却粗心地忽略了他们滴下的汗水。
总有人以为，辞职才能追梦，握在手头的面包好像变成阻碍自己梦想的绊脚石。
我从不认为，辞职才能追梦，全心全意才能培养专长。
以我自己当例子吧：其实我从没有想变成专业作家，多年来我一直有一份可以支付生活的工作。
这是因为过去常有长辈劝我“作家不能当饭吃”，所以我决定，即使靠写作换不了任何面包，我也一样会写下去，至于为了要养活自己，得有一份固定薪水才行。
到现在我还是认为，不靠写作谋生，就不需要摇尾巴讨好任何人，我才能真正地畅所欲言，写出我心中真实的声音。
追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯，也是一种“活在当下”的感觉。
谁说你要放弃一切才能追梦?也别再怨梦想与面包两相碍，其实，阻碍你追求梦想的，不是你手头食之无味、弃之可惜的面包，而是自己的惰性。
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