总结是我们汇报工作和学习成果的重要材料，能够展示个人的价值和能力。思考是人类对于问题、现象和事物进行思维、思考和分析的过程。对于这个问题，下面是一些范文供大家参考，以便更好地理解和应用。
童眼观生态三年级篇一
阳光明媚的四月，草色青青，鸟语花香，明朗的篮天下，万物充满了生机。
早晨，我踏着习习春风，迎着朝霞，来到了修建一新的泰山公园游玩。
我竭力忘却先前地不悦，来到了桥上。我突然间觉得原来道德就在一瞬间，不经意地一个举止，就可能带给别人一个不好的印象。正沉思时，一位带着女儿来公园地阿姨吸引了我的目光，小女孩手中拿着一只空水罐，似乎在找着什么。这位母亲牵着女儿的手，径直来到假山旁。母亲把小姑娘抱到假山石上，拿出照相机，“喀嚓”这一瞬间成为永恒地定格。我无奈地摇了摇头，小姑娘天真无邪的笑容和美丽的背景相得益彰，不可否认这张照片确实很棒，但是，我想即使她再完美，始终掩盖不了一个真相，那就是道德。草地可以践踏，假山可以攀爬，垃圾可以乱扔，那这个世界是不是也可以不要了？任何事情都要讲原则，建立在道德谴责上的美丽是可耻的。
一路上，我发现了许多没有道德的事，我真不感相信，这美丽的人间天堂竟有如此多的鲜为人知的灰暗，我不住地在想，何时，我们才能拥有一个光明、美好地公园呢？不，是最纯净，充满阳光的世界！
把树枝当作秋千的奶奶们，把草坪当作床铺的少年们，把鲜花做成花环的姑娘们，把瓜皮纸屑乱抛的青年们……道德是一面镜子，忠实地反映出一个人的思想素质，希望你们自觉争当文明市民，一同建设我们的美好家园！
谁都盼望天蓝、水清、地绿、盼望和美丽，让我们遵守社会公德，一起打造充满阳光的新世界。
童眼观生态三年级篇二
早上起床必须伸伸懒腰，然后去刷刷“葡萄牙”，然后吃吃月饼。
再去爬爬“新加坡”，爬到顶的时候，擦擦“阿富汗”，再问一问太阳公公：“同学们在干什么？”
回到家的时候，用“老挝”煎煎两个“约蛋”，然后把它吃了。
休息的时候，听听“墨西哥”，打打“内蒙古”，跳跳“多哥”，累了，看看书，查查“瑞典”。晚上跟爸爸、妈妈一起去“威尼斯”吃西餐。该睡觉了，我开上冷气，抱着我可爱的吉吉，闭上了我的眼睛。
突然，我醒来了，可是，为什么我在夏威夷的沙滩上呢？我看了看四周，发现姑妈、姑丈和表姐都在这里游泳，我不管三七二十一，直接往水里跳，可是，我游了一会儿后，发现海水突然变臭了，我立即上岸，可是还是那么臭，我就捏住鼻子，闭上眼睛。片刻之后，我张开眼睛，咦？姑妈、姑丈和表姐呢？我再松开手，发现依然是那么臭。
我仔细看了一看。哦，原来是我“尿尿”了！对不起！我赶紧叫了起来，“妈妈”“妈妈”，“晴晴”？我终于听到妈妈那熟悉的`声音，妈妈那温暖的双手在我的脸颊上轻柔地摇动，我赶紧摸一摸裤子，“干的”。我开心地抱起了妈妈，原来我做了一场梦。
童眼观生态三年级篇三
我真希望每天早晨起来，小鸟叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲；一打开窗，能看见满地的绿色走在路上，能呼吸清新空气，让人感觉沁人心脾。
然而，我们现在的“生态”却不是我想的那样：早晨起来，如果开着窗户，只能听到许多嘈杂的声音，呼吸到许多灰尘，走在路上，只能闻到阵阵恶臭，让人感到心烦意乱。还有许多现象，如：每天都能闻到垃圾焚烧的味道让人感到恶心；有的地方甚至还能看到有的人随地大小便后留下的“痕迹”。对此，我想说：“如果我们不乱扔垃圾，并将垃圾分类处理，还能减轻环卫工人的负担。环卫工人还会把垃圾不分类就烧了吗？还有，如果不随地大小便，会留下”痕迹”吗？”这不仅是我的'疑问，也是许多白云人的疑问。
所以，作为新一代的白云人，我们要改变自己的观念，提高对生态的认识，养成保护生态和谐的习惯，去实现这个不仅是我的，更是中国人的、世界人的生态梦。
童眼观生态三年级篇四
哈密的明天一定会更加美好。这是河南省委书记、省人大常委会主任卢展工在哈密考察调研期间对哈密人民的美好祝福，也是河南省委、省政府和9800万河南人民在新一轮援疆工作中支援哈密经济社会加速发展的宣言。卢展工同志的美好祝福，是基于对国情、省情和区情及哈密与兵团农十三师发展条件和大势的充分把握，也是基于对即将来哈对口援疆的河南省干部的信任，表明了他对哈密地委、行署及哈密地区各族干部群众特别是哈密未来的发展充满期待、充满信心的鲜明态度。
援疆工作是全国的大事，也是支援方和受援方的大事。全国对口支援新疆工作会议后，河南省委、省人民政府和哈密地委、行署一样高度重视新一轮援疆对接工作，4月13日河南省就派出了高规格的先遣组来哈对接工作，当以宋璇涛副省长为组长的河南省援疆对接工作先遣组来哈先期考察调研时，通过实地调研，看到哈密地区经济发展、社会稳定、人民安居乐业的真实情况时，很动情地表示，河南省对口支援哈密也一定会动真情、使真劲、见真效。4月19日至21日卢展工同志更是亲自率领河南省代表团来哈实地考察，寄望豫哈两地共同努力把援哈的事情办好。
童眼观生态三年级篇五
冬天来了，美丽的海鸥也来青岛度假了。周末，妈妈带着我来到栈桥，只见成群的海鸥在空中盘旋飞翔，发出此起彼伏的鸣叫声，还有的静静地趴在海面上。我赶紧拿出小馒头抛向它们，海鸥看见后立即用嘴接住，我禁不住惊呼起来，海鸥们动作太快了、太可爱了。
妈妈告诉我说，以前青岛海边的海鸥可少了，为了挽留它们，1994年，青岛发起了“挽留海鸥”的活动。二十年来，海鸥越来越多，已经有几十万只了。海鸥不仅让青岛冬日的海边变得更加漂亮，而且，海鸥还是一种生态鸟，它们会清理环境，可以吃掉海水里的垃圾，原来要腐烂的东西就会被清理了，变得更干净清洁了。
为了留住这些可爱的海鸥，我不仅仅要经常来看望它们喂它们好吃的东西，而且，我今后也坚决不再乱扔垃圾，保护美丽的`大海，让大海远离各种油污和海藻的污染，保护海鸥的生命和健康，让海鸥喜欢这儿，永远留在美丽的青岛！
童眼观生态三年级篇六
我有两个家，其中一个家就是深圳。它是一座美丽的城市，但是随着科学技术的不断发展，伴随着我们生活水平的大大提高，我们却忽略了身边的'一个重要的问题—环境。
在去学校的路上，我总是能感受到满天的灰尘扑面而来，不带口罩根本不行。在去公园游玩时，我总能看见地上满地的垃圾，让我心寒。家旁边的小河也已经不再那么清澈，发出了阵阵让我恶心的臭味，它也被污水侵略了吧。
终于，我找到了答案，是我们自己破换了这美好的环境。从今以后，我要从我做起，不乱扔垃圾，爱护身边的花草树木。我要从身边的每一件小事做起保护我们的环境，我更想倡议，让更多的人醒悟，让他们与我共同维护我们美好的家园，因为：保护环境，人人有责。我相信，在不远的未来，我们的世界一定会更美好！
童眼观生态三年级篇七
走在宽敞的马路上，路边的树木无力地垂下了头，这是怎么回事呢，我正纳闷。抬头一看，原来大热天的，这些路边的树木，竟然披上了一层厚厚的金装，用手指一摸，唉呀，好脏，满手都是又黑又黄的泥土。我拍拍手自认倒霉，没走几步，鼻子突然闻到一股呛人的气味，我禁不住咳嗽起来，真难受呀，我眼泪水都快流出来了，只好掩着鼻小跑起来，可越往里走气味越浓，猛然一看，原来路边有几家陶瓷厂，一个个囱向上直立着，烟囱上正冒着一团团的黑烟，把整个天都熏黑了。我恍然大悟，原来这就是伤害树木的原凶呀！
正当我愤愤不已时，“嘟嘟……”，一辆小汽车从天边冲了出来，掀起了一阵灰尘，路边的行人纷纷掩面绕开。紧接着第二辆、第三辆、第四辆……我吓得扬长而去。
近几年，在市。
为了让我们的城市环境更加美好，我们的生活更加。
五年级:黄嘉轩。
童眼观生态三年级篇八
1、知道什么是遗产，理解人类文化遗产的含义。
2、引导学生形成“保护人类文化遗产”的意识，树立正确的人地关系。
3、通过分组讨论，培养学生互助合作的精神。
4、培养学生热爱祖国和家乡的美好情操。
了解人类文化遗产的'含义，并形成保护传统文化遗产的意识。
遗产通常是指祖上留给后代的珍贵之物，是一个家族能够代代承。
传的东西。
对于一个地区、一个国家来说，祖先也给后代留下了许多珍贵的东西，这些东西不仅具有很高的艺术欣赏价值，还可以结识一个民族发展的进程。这些东西属于国家的财富，被称为文物古迹，是我们必须珍惜的。
二、自读课文：
说一说：
2、你在博物馆或其它什么地方见过文物吗？这些文物是一些什么东西？
（学生回答。）。
三、课堂讨论：
为什么要保护这些文化遗产？怎样保护？
学生讨论、交流。
师生共同总结：文物是人类文化遗产的重要组成部分，它从不同侧面记录了当时社会经济、政治、民俗等信息。具有体现文化精神、开展文化旅游、开展历史和科学研究等重要意义。
怎样保护：科学规划、有序利用、加强管理、制定法律法规、加大宣传力度，修旧如旧，保持原有建筑风貌，做到遗产保护与旅游开发齐头并进。
四、拓展：
你还能列举出更多的文化遗产吗？
五、课堂总结。
童眼观生态三年级篇九
春风柔柔地吹，春天像顽皮的孩子，在大地上兴奋地奔跑着。春天的生态园是一个让人流连忘返的地方。
走进美丽的生态园，首先看到的是高大粗壮的树木，翠绿的枝叶像大树的遮阳伞。春风吹动树叶，发出“哗哗”的声音。小鸟也在欢快的鸣叫，多么好听的交响乐呀！往前走就能看到一大片鲜花和小草，花儿微笑着，有的粉红、有的雪白、有的嫩黄、多的都数过来呢！我凑近花坛一闻，哇！香气扑鼻。引来许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像在说：“这里花蜜多新鲜呀！一定要多采一些。”蝴蝶也来凑热闹，在花丛中翩翩起舞，有的好像在玩捉迷藏呢！
来到湖边，湖水清澈见底，静静的湖面像一面镜子，湖边美丽的垂柳倒映在水面上。风吹湖面，泛起一阵阵波纹，阳光洒在水面上，金光闪闪，像撒上美丽的金粉。这时，游来一群小鱼和小鸭，小鸭“嘎嘎”地叫着，像在说什么事儿似的。小鱼则在和小虾玩捉迷藏，和水草们嬉戏。
沿着鹅卵石小路，来到九曲回廊，里面热闹极了。有唱戏的、下棋的、打牌的、还有人在钓鱼呢！生态园非常美丽吧？欢迎你们过来玩，一定会让你们流连忘返的！
童眼观生态三年级篇十
本班全体学生。
班主任。
1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
1、谈话导入：
同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境：
主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境：
主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。
同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。
最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。
6、主持人宣布班会结束。
童眼观生态三年级篇十一
春天来了，万物充满生机，大自然向我们尽情展示了自己的妩媚。我们校园里的生态园，让我介绍给大家吧！
春天一来到，生态园里的各种植物都从睡梦中醒来了，一棵棵大树上都长出了嫩绿的新叶，笔直的站在操场边，像一个个守卫我们的战士。生态园里，一片又一片的草“小草悄悄的探出头来，像是在向春天问候“您好”。小草中间有几朵小花，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，还有一些蜜蜂经常在花丛中采蜜。
桃树上，开着一朵又一朵刚刚出来的花骨朵，花骨朵白的就像树上刚下过一场雪，洁白如玉；杏树上，开出来的.那一朵又一朵的红色的花骨朵，就像是拿红色的颜料涂在上面的，简直红的似火；梨树上，刚长出来的一朵又一朵白色的花骨朵，远远望去，像团团云絮，漫卷轻飘。
在生态园里，每当下过雨后，我们都会下楼到生态园中去抓牛”蜗牛。
我喜欢我们学校的生态园，因为在生态园中，充满了我们欢乐的笑声。
童眼观生态三年级篇十二
我有一个梦想，想让环境一天一天的变好，让我们生活在这个美丽的绿色星球上。
我想，如果人们不再乱砍树木，让鸟儿们有个家，还多种树，到那时候，我们就能看见一片片美丽的树林。如果人们不再向江河里排放污水，我们就可以看到清澈的河水，家里就不用装净水器了。如果人们不再乱采摘花草，我们就能观赏到美丽的花儿和小草。如果人们不再乱扔垃圾，就能给清洁工的'叔叔和阿姨减轻负担，还可以看见干净的公路。如果人们不再捕捉动物，大自然就会充满欢笑。可是这一切都只是梦想，人们是做不到的。因为人们觉得砍砍树没什么大问题，树木还很多。排放污水也没什么，污水会顺着河流流向海洋。乱采摘花草、乱扔垃圾、捕捉动物都没什么，因为人们根本就不在乎。
可如果我们每天都这样，再过不了多久，这个美丽的绿色星球就会在宇宙中消失。
所以，我的梦想是希望我们要保护好环境。让这颗美丽的绿色星球永远的那么美！
童眼观生态三年级篇十三
你可曾想过我们赖以生存的家园变得千穿百孔，变成不毛之地了，人类发出魔鬼般的惨叫后，就只剩下一堆堆白骨？不！我想不会有人这样希望！地球，是我们千百年来祖祖辈辈赖以生存的家园。每个人都希望地球变得鸟语花香，树木丛生，百草丰茂，动物、植物和人一起其乐融融的景象：
与鸟儿嬉戏在郁郁葱葱的树林间，它卖弄着清脆的歌喉，是邀我与它一同唱和吗？与蝶儿留连在妖娆艳丽的花丛里，它尽情伸展着自己美丽而小巧的翅膀，是邀我与它一同飞舞吗？与溪水漫步在山林间，它捧出一面清澈明亮的镜子，是邀我重新梳妆吗？清晨，我躺在花丛中与花儿，叶儿一同享受阳光淋浴带给我们的愉悦、轻松。夜晚，拿一叶蒲扇，卧在叮叮咚咚奔流不息的流水旁，看那星光闪耀的`幽静的天空。与荧火虫、蝈蝈等小昆虫开一场余音绕梁的演唱会。春天，骑在牛背上，悠闲自在地吹着笛子，看着一路的花花草草，一路放声歌唱的小鸟，一路留连飞舞地蝴蝶，一路辛勤作的蜜蜂。夏天，穿着清新的短裙，坐在荷塘边，看着那游动不定的小鱼、小虾，看着那宛如君子的荷花——它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”秋天，看着那似火的枫叶飘扬落下，落叶归根，终究是要落下的，这是大自然的铁律，无可打破。冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬，为在地换上了截然不同的白色“羽绒服”，在这寒风凛冽大雪飞扬的日子里只有梅花顶着风雪独自开放。想着想着，也许这幅美好的景象，将会像“凤凰浴重生”般悄然更换。
还记得3月12日的植树节吗？那也是保护生态环境啊！那天，我和爸爸带着几棵树种去山上种植，这就是为大地增添了一份绿色啊！如果人人都种几棵树，全世界70多亿人，这大地妈妈一定能穿漂亮的新衣裳！
让我们大家行动起来，节约每一滴水，多种一棵树，从身边的小事做起，从身边的一点一滴开始，保护绿色生态环境，让绿色充满世界！
童眼观生态三年级篇十四
人类每天都在破坏环境，茂密的森林在人类的电锯下一片片地倒下，山瞬间变得像沙漠一样凄凉了；一个个巨大的烟囱冒着滚滚白烟，天空刹那间变得灰蒙蒙了；一根根巨大的水管里涌出了源源不断的黑色污水，海面上一下子浮上了许多一动不动的鱼。鱼类正面临着前所未有的灾难。
一天，鱼妈妈正准备出门买菜，它临走前，对鱼爸爸说：“管好孩子们，不要让它们去海里，不然会被渔夫捉走的。”鱼爸爸不负责任地说了声：“哦！”接着便游开了。鱼妈妈非常担心，可如果还不赶到菜市场，菜市场就关门，鱼妈妈只好心事重重地走了。
鱼爸爸对小红鱼、小黑鱼说：“你们不要去海边玩儿。”说完就管自己呼呼大睡。小黑鱼觉得溪里不好玩，它觉得爸爸妈妈不让它们去海边，那里一定有什么好玩的东西，好奇的它叫上妹妹小红鱼，一同来到了海边。海风吹拂着，海浪追逐着，多美的大海啊，它们在这里嬉戏游玩，可开心啦！
这时一个渔夫划着船来了，他发现了小红鱼和小黑鱼，赶紧用网一捞，第一下没捞着。渔夫趁小红鱼和小黑鱼没发现，第二下终于把它们捞了上来。
鱼妈妈回到家，看到鱼爸爸还在睡觉，而孩子们却不见了。它找遍了每个角落，都没有小红鱼和小黑鱼的下落，便知道自己的孩子肯定落入了“魔爪”。
望着被人类破坏得不成样子的`环境，鱼妈妈流下了痛苦的眼泪，呼唤道：“人类，你们什么时候才能放过我们？”
童眼观生态三年级篇十五
我的家乡在美丽的德州，这里有许多优美的景色，如新湖风景区，锦绣川，长河公园减河湿地公园等等。而我最喜欢去的就是减河湿地公园。
听妈妈说以前的减河，河水臭不可闻，人们经常往水里扔垃圾把河水污染的颜色都变了。河的两岸杂草丛生。而如今的湿地公园却是另一翻景色，水面规划建设2400亩，绿化面积500亩，以自然湿地为主，周边绿意葱葱，环境优美是集污水净化，市民休闲，城区防涝等功能与一体综合性开放式生态公园，公园以河为中心在河的两岸种植了芦苇，蒲草还有各类地被植物，水被植物等上万株。
在减河的东岸建设了一千亩的观光采摘区，形成了“一年四季常青，三季开花结果”的自然景观。景观建设了亲水，雕塑和配套三部分，其中最为特色的为“一铁塔，二雕塑，三风车，四水车”都是原生态的水车群体。
美丽的`家园是大自然给予的，也是人们亲手创造出来的，
多美的家园啊,我爱我的家园。
童眼观生态三年级篇十六
每个人心中都有属于自己的梦，有奇怪的梦，有恐怖的梦，有搞笑的梦等等。我就做了这样一个梦：
我梦见我当了一名博士，有一天我去博物馆借了一把大科学家发明的放大枪。它能把任何东西放大。有只蜘蛛最顽皮，他在头顶上建了一个很大的蜘蛛网，还把他当成自己的家。我就用自己的东西配合着博物馆借来的放大枪，把他看的清清楚楚。我想把它弄下来，但是因为我住的是别墅，太高了，够不到。我怎么也够不到。我就去商店买了把锯子，砍了树，把树锯成小木条，用小木条把蜘蛛从我头上给捣了下来，可是由于春季大扫除，我在那个时间做了很多实验，家里脏兮兮的。我被一个小石头绊倒了。正好压着那把放大枪，放大枪的.口正好对着蜘蛛，我把蜘蛛放大了。蜘蛛大的都看不到他的头，它又织了个更强大的网，把我卷了进去。还好我早有准备，当时我在口袋里装了滑滑药水，把滑滑药水涂在蜘蛛网上，就这样我就像玩滑滑梯一样滑了下来。我得救了。那时我像风一样飞快的跑到实验室拿起了武器和蜘蛛开始了激烈的战斗。这时我才想起来蜘蛛的毒液在它的肚子里面。只要我把他的肚子弄破，他就会死掉。我怎么才想起来呢？于是我拿起武器对着蜘蛛的肚子，扎了进去。果然，毒液从她肚子里流了出来，很快蜘蛛死去了。我胜利了。我看到了爸爸妈妈，告诉他们刚我打蜘蛛的事情，他们夸我是小英雄，夸我是战胜怪兽的小英雄。当我正在得意的时候，姥姥推门进来了。姥姥说：十点了，快起床，起来吃饭，赶紧先去洗洗，然后吃早饭，之后出去遛狗。于是我爬了起来，洗漱一番，吃了姥姥准备的营养早餐，下去陪我的酷儿玩嘞。在楼下我遇到了我的同伴，我给他们讲了我的奇怪的梦。和他们一起分享我战胜蜘蛛的故事。
我们做的每一个梦都可以和小朋友分享，分享之后会觉得心里很快乐。我把自己的梦和大家分享了，你的呢？我们为了自己心中的另一个梦，要好好学习，用功读书哦。
童眼观生态三年级篇十七
在我家，环境不太好。河水不是清澈见底的；树木不是郁郁葱葱的；小草不是青翠欲滴的。一切都显得没有生机，居然还有发出阵阵刺鼻的垃圾堆。
有的小区环境很优美，绿草如茵，淙淙的河水干净无比，还有活泼欢快的小鱼小虾在嬉戏，真是动静皆宜。还有的小区就已经获得了脏乱差的称号，那里的垃圾桶上有很多破损的地方，所以人倒的汤呀，果汁呀，可都是在路上“横行”。还有一次我还亲眼所见呢，有一个学生正在吃香蕉，吃完以后随手一扔，还好我躲让得快，要不然就被滑到了，幸好不是特别小的小朋友或者是高龄老人，那后果就不堪设想了。地球是我们大家的，如果我扔一张纸，你吐一口痰，那我们的城市还会风景如画吗？还会让人赞不绝口吗？2014年便是青奥会，一定会有外国的朋友来南京游玩，如果让南京像这样的不堪入眼，还有谁敢来玩？有人认为不就是多扔一张纸吗，那些扫垃圾的会来扫的，你错了，如果没有我们不好的习惯，又怎会有清理垃圾的工人呢；如果没有我们不好的习惯，又怎会有不堪入目的环境呢；如果没有我们不好的习惯，又怎会有难闻刺鼻的气味呢；如果没有我们不好的习惯......
我提倡如果每个社区街道，周末举行一次“创建生态家园”的活动中来，每个人都参与到这个活动中来比比谁捡的垃圾多，评为“环保好家庭”，在活动中那个加以表彰。尤其是少先队员要积极参加，因为我们是社会的接班人。举手之劳，就会让世界更加整洁。
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