随着时光的流转，总结已经成为我们生活中不可或缺的一部分。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。接下来就是一些精选的实例，让我们一起来欣赏和学习。
观看表演五年级篇一
六点左右时，醒来的我隐约听到了雨声。哦！原来是下雨了。沙沙声中分明有几声滴答，也许是雨打在树叶或窗台上了吧！拉开窗帘，窗外灰蒙蒙，使人顿时又起睡意。我奋力地睁大眼睛，去洗漱、吃早饭，准备去学校。
到了中午，知道下午有表演的我们显得异常激动。有的同学到处询问时间，迫不及待。终于，一段时间后，老师来到了班里。带领我们前往体育馆。
我们冒着小雨来到了体育馆。二楼，刚走进便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的灯光使舞台美妙绝伦。
一点半多，在众位学生与老师的“呼唤声”中倒计时结束了，我们迎来了活动的开始。在这一百分钟内，节目令人眼花缭乱，回味无穷。有《雏雁》、《六月问答》、《我们的20xx》……其中，令我记忆犹新的便是《一起来运动》。在流行歌曲的伴奏中，舞台上的个个表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。将运动的乐趣传递给了我们。节目结束后，掌声响起可我仿佛还没回过神来。
啊！这次的文艺汇演活动真精彩。
观看表演五年级篇二
一天晚上，外婆带着我和弟弟，表弟来到了东山公园观看表演。
公园人山人海，我们好不容易挤了进去，表演便开始了。首先登场的是虚拟机器人表演：一位叔叔发出指令，鞠躬，他丝毫不动，那位叔叔想尽了一切办法，他还是不动，于是就推了一下他，没想到却被反推了一下，摔倒在地，顿时全场哈哈大笑。接着表演的是唱歌，一个美丽的阿姨出现在眼前，她为我们带来了一首甜蜜蜜，那歌声婉转动听，让人陶醉在其中，接下来表演的是魔术表演，一位叔叔准备了一些道具，开始了，大家屏气凝神，他把水倒进杯子里，转了三圈，杯子往下，一滴水也没有了。真是让人不可思议。第二个魔术是由长变短。表演的人拿出了两根绳子，一根长，一根短，首先两根打个结，接着拉直，123，变，就连在了一起。也非常的让人惊讶！最后是由国家一级演员表演的杂技，首先一位阿姨趴在地上，接着两位阿姨站在她的身上，倒立，这让人不仅拍手叫好，如此高难度的动作，可以想象，他们训练了多长时间啊！曾经失败了多少次，这么高难度的动作加上那优美的舞姿，让人过目不忘，看了一次还想看一次。
表演结束了，人群也纷纷散开了，我们也离开了东园公园，那些精彩的节目让我念念不忘。
观看表演五年级篇三
董卿，这个名字，我想对每一个学播音主持的人来说都不会陌生。她是如何走到今天的，又是如何取得如今骄人的成绩，在她的上戏毕业汇演中，董卿向我们讲述了一些她成功背后的故事。
整个汇演中，我印象最深的一句话是董卿说的，主持人最重要的就是准备。
准备。简简单单两个字，但是谈何容易。要做到每一次主持前做好充分的准备，就需要许多的了解。这其中就涉及到了主持人的素质中所需要的，广阔的知识面。
观看表演五年级篇四
周日的下午，妈妈陪我去河南省人民大会堂看话剧。天气阴沉沉的还下起了小雨，但也阻挡不住我们看话剧的心情，来到人民大会堂，走进去的时候让我吃惊了一下，比我想像的要大很多，场面很壮观。
三点十分，主持人说：五分钟后节目即将开始。我们焦急地等待着。
滴哒。滴哒。第一个出场的是探险家跳跳，他想去奇妙小镇旅行。
来到奇妙小镇山羊爷爷家，他看见爷爷拿着一个木偶许愿说：如果你能变成一个男孩多好，这样你就可以像别的小朋友一样学习，交许多的好朋友。。
这时候，小仙女挥了挥魔法棒，果真给它变成了一个男孩，给他取名为皮诺曹，但他必须做到，勇敢，诚实，才能变成一个真正的男孩。
爷爷卖掉自已的'外套，给皮诺曹买了书包，皮诺曹说：“我一定要好好学习，报答爷爷。”上学路上，他遇到了逃学的星星，星星说：“上学一点也没意思，听说快乐岛很好玩，那里有很多的金币和玩具，我们一起去吧！”好啊好啊！来到快乐岛，没想到被变成了驴子干活，皮诺曹后悔极了，要是我能好好上学，听爷爷话不撒谎就好了，呜哇。呜呜。哭了起来。星星别怕我来保护你，这时候小仙女和爷爷来就他们了。
皮诺曹做到了勇敢，诚实，爱学习，他变成了一个真正的男孩。他们抱在了一起好开心啊！
小朋友们一定要做个听话的孩子，爱学习，不要撒谎哦！不然会和小木偶一样鼻子会变长的。哈哈。
观看表演五年级篇五
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
观看表演五年级篇六
这次我自己一个人到香港游玩的时候，刚好碰上了“新年烟花表演”，我看见了许许多多很精彩和特别的烟花！
我和表弟在晚上九点整时，打开了窗户等待着烟花表演开始。过了一会儿，烟花表演正式开始了，先是播放了一阵欢快活泼的音乐，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。
让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩，还是形态各异。
你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花；有的向下垂，好像绚丽的菊花……我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象！
观看表演五年级篇七
第一段：引言（100字）。
五年级的同学们有幸参观了一次航天博物馆，亲身感受到了人类探索未知宇宙的伟大事业。这次参观不仅让我们开拓了眼界，还让我们对航天事业有了更深的了解。在这次参观中，我学到了许多有关航天的知识，也收获了许多感悟和体会。
第二段：迷人的宇宙（200字）。
航天博物馆展示了许多关于太空的展品，其中最吸引人的莫过于宇宙的星星和行星的展示。我被宇宙的浩瀚和神秘所深深吸引，仿佛身临其境地感受到了宇宙的奥秘。通过观看模拟太空的视频和图像，我发现宇宙中的星星和行星种类繁多，每一个都有其独特的性质和特点。这使我对自然科学产生了更浓厚的兴趣，并激发了我对宇宙探索的渴望。
第三段：航天科技的进步（300字）。
航天博物馆还展示了人类的航天历程和航天科技的进步。从最初的火箭推进器到现在的太空站，人类不断在航天领域取得了惊人的突破。观看这些展品，我学到了许多关于航天器的原理和构造。我被那些巨大的火箭和宇航员在太空中的工作所震撼，他们需要极高的勇气和智慧才能完成任务。这使我更加明白了航天科技的重要性，也激发了我对未来科技发展的关注。
第四段：航天精神的力量（300字）。
除了知识的增长，观看航天也给我带来了更多的感悟和体会。航天需要团队合作和无私奉献，这使我明白了团队合作的重要性。无论是在太空中还是在地面上，每个人都发挥着自己独特的作用，为航天事业做出贡献。同时，航天是一项需要付出巨大努力和坚持不懈的事业，这激励着我勇往直前，永不放弃。在航天博物馆中，我还学到了航天精神，即对未知的勇气和对挑战的执着追求。这些精神不仅可以应用到航天事业中，也可以在我平时的学习和生活中发挥作用。
第五段：感悟与期望（200字）。
通过这次航天参观，我对航天事业有了更深刻的认识和理解。我希望自己能够努力学习，将来成为航天工程师，为人类探索未知宇宙而努力。同时，我也希望能够把航天精神应用到自己的学习和生活中，勇往直前，不畏困难，追求卓越。相信只要坚持不懈，我一定能够取得不俗的成绩，为社会做出自己的贡献。
总结：通过参观航天博物馆，我学到了许多关于太空和航天科技的知识，也体会到了航天精神的力量。这次参观让我更加热爱自然科学，激励我为航天事业做出努力。我相信只要保持热情，努力学习，我一定能够实现自己梦想，成为一名为探索宇宙做出贡献的人。
观看表演五年级篇八
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
观看表演五年级篇九
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名叫：哑剧表演。
哑剧表演的规则是：选一个人当哑剧演员，抽一张字条，用动作表演（千万不能开口说话）。让同学们猜字条上写了什么。
游戏终于正式开始了。顾柴渊第一个自告奋勇地上台表演。他拿着纸条，不时有同学弓着腰过来偷看，可全都被老师制止了。过了一会儿，顾柴渊充满自信地说：“看好了！”丁老师把纸条拿走了，让顾柴渊表演。只见他做了一个喝水的动作，随即又拍拍胸口。我们异口同声地说：“是喝水呛到了。”丁老师说：“猜对了。”我们听了这句话，都说：“顾柴渊表演得真像。”
第二场表演开始了。我心里忐忑不安，害怕老师让我上台表演，就在这时，老师说：“严雅丽，上台表演节目。”我终于放下心来。这次，他们几乎都挤上去偷看答案，直到老师转过身来，他们才回到座位上。严雅丽想了想，便开始表演。她用拳头捶了几下胸口，然后，把手握成圆形，接下来好像在剥皮，最后把它吃光。我想：难道是大猩猩吃香蕉？只听大家说答案是大猩猩吃香蕉。丁老师宣布：“你们猜对了。”而且表扬严雅丽表演得真好。
最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，如果下次还能玩的话，我也要积极参与。
观看表演五年级篇十
今天的作文课上，老师别出心裁的设计了一个精彩的表演，看着台上同学们的精彩表演，我心里很紧张，同学们依次上台抽取表演主题，我也迫不及待地冲去抽表演主题。
看着手里的便签，我当场傻了眼，心想：“洗澡洗到一半没有水了”，这什么表演呀，不一会儿就轮到我上台表演了，原本台下闹哄哄的一片，老师一示意，大家顿时安静了下来，鸦雀无声的场面让我更加紧张了，我拿着黑板擦当毛巾，手里拿着毛巾我擦擦脚，擦擦脸，我表演不出来了，就在我窘迫之时，突然机灵一动，我想到了！我顿时做出慌张的样子，指着头顶，示意大家停水了，同时我用毛巾擦着全身，做出很冷的样子，台下的同学焦急地说：“你表演的什么？”我也急的向热锅上的蚂蚁，我一直重复这几个动作，演了一会儿，突然有点人大叫说：“是洗澡洗到一半没有水了！”我心里如释重负，连忙点点头。
这真是一节有趣的作文课呀。
观看表演五年级篇十一
第一个上去的是陈煜，你看他摇头晃脑的上了讲台，老师让他自己表演一个，于是陈煜用手指了指朱心悦又指了指乳酸菌又指了指自己的脑袋，脸上有着坏笑的表情，这下林君贤笑到陈煜这是在骂人。不少同学举手了，老师请了欧阳，欧阳说：“朱心悦脑子里装的是乳酸菌。”此话一出我们哄堂大笑，陈煜也跟着我们笑起来。
成语，他二话不说，马上做起来，他一手握着什么似的，另一只手握着板刷。我们异口同声的说：“洗衣服!”
通过这次哑剧表演让我们体会到当残疾人的痛苦。我们以后一定要帮助残疾人。
观看表演五年级篇十二
今天，我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。
游戏规则是：老师准备了许多小纸条，请同学们上去抽一张，用动作、神态来表演纸上的内容，友情提示：表演的时候不能说话。
游戏正式开始了。第一位上去的是小顾，他自信满满地走到丁老师面前，抽了一张，背对着大家，看了一下纸条，想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水，突然又拍着胸脯，咳嗽了几声，大家一看，就猜到是“喝水呛到了”，当大家说出答案的时候，我还在冥思苦想，到底是什么？听到答案后我恍然大悟。
第二局开始了，我忐忑不安，怕老师点到我，这时，小刘自告奋勇地举起了手，丁老师把小刘请上了台，我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去，老师提醒他这个东西不会跳，因为他刚开始的误导，好多人都猜是“跳跳蛙”，结果大家哄堂大笑。后来，他又重新开始表演了，这次，他假装展开手扑了扑，然后伸出舌头，跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”，老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。
这节课真有趣，真好玩，我既想玩又有点害怕。虽然，我没有参与，但我体验到了游戏的有趣。
观看表演五年级篇十三
今天，章老师精神抖擞地站在讲台上，对我们说：“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道：“什么游戏？”章老师神秘地说：“哑刷表演”。
章老师首先先简要地讲了游戏规则，就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作，差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说：“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的笑容。这时，路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然，还不断地爆发出“拉小提琴！拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单，还没做完，他就脱口而出：“洗澡”。
这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来，第二个我几经犹豫地回答道：“玩电脑”。没想到章老师宣布正确，我高兴极了。第三个我也猜出来，第四个无论我搔头皮，眨眼睛，可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，只好宣布失败。
其它同学的表演也很是出色。
在哑刷表演中，我明白了：我们以后要留心观察生活，那样就会发现许多生活常识，了解更多的知识。
观看表演五年级篇十四
五年级的同学们充满激动，因为他们将要参观航天发射基地。这是一个可以让我们近距离接触航天知识的机会。平时，我们只能通过书本和视频了解外太空的神秘世界，今天我们将亲身感受一番。梦想触手可及，每个同学的心中都被航天的想象点燃。
第二段：深入了解航天科技。
参观航天发射基地让我对航天科技有了更深入的了解。在讲解员的带领下，我们深入地了解了火箭的构造、发射、运行等过程，以及航天员在太空中所面临的挑战和工作。通过实地观察，我和同学们领略了航天科技的壮丽与伟大。这让我明白了航天事业对人类的重要性，也对科学技术的无限可能性有了更加深刻的认知。
第三段：感受壮丽的发射现场。
进入发射现场，我们被一幅壮丽的景象所震撼。巨大的火箭矗立在那里，整个发射台庞大而宏伟。站在那里，我们仿佛能够感受到历年火箭发射所带来的巨大能量。让我觉得不可思议的是，这些巨大火箭是人类智慧和勇气的结晶，是科技发展的杰作，更是人类追逐未知的勇敢表现。
第四段：太空生活的奥秘。
参观中，我们还了解了航天员在太空生活的奥秘。太空是一个充满挑战的地方，它的微重力、高辐射、严苛环境，都对航天员的身体和心理提出了更高的要求。他们在微重力中如何日常生活？又是怎样满足自己的基本需要？这些问题激发了我们对未来太空探索的无限想象。我坚信，只要人们不断努力，未来一定会有更多令人惊叹的发现。
第五段：激发了对科学的热爱。
通过参观航天发射基地，我对科学产生了更浓厚的兴趣。航天事业需要广泛的科学知识，这让我明白原来科学是如此广阔而深奥的学问。我决心要更加努力学习科学知识，为将来可能从事航天科技做好准备。站在这个伟大的时代，我相信，只要我努力不懈，用心去学习，就有可能成为未来的航天员，为人类的探索事业做出自己的贡献。
总结：
航天事业是一个充满机遇和挑战的领域，通过参观航天发射基地，我们对航天科技有了更深入的了解，感受到了航天的伟大和壮丽。这次参观激发了我们对科学的热爱，也让我们相信只要努力，追逐梦想是可以触手可及的。我们相信，未来一定会有更多令人惊叹的航天成就诞生。
观看表演五年级篇十五
这一天，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。老师开始讲游戏规则：首先，某个同学到老师这儿来抽一张纸条，不许把上面的字让别人知道，看完后，那个同学表演出相应的动作，让大家猜，但不许说话！
游戏开始了！小军第一个举手，老师让他来表演，小军高兴地手舞足蹈，他一路小跑来到老师面前，抽出一张纸条，看到上面的内容，他就胸有成竹地表演起来。他先举起手，像喝水一样，同学们一起说：“喝水！”但小军却没有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水呛到了。”老师脸上露出赞扬的表情。
接着，同学们表演了许多节目，如“三毛从军记”、“大猩猩吃香蕉”、“电视节目真好看”……其中，我最喜欢“电视节目真好看”。因为这个节目有点难，老师一连喊了五个人都不会。后来，经过老师的提示，同学们表演出了其中的一点意思，可同学们的答案五花八门，有的拍着桌子喊道：“玩游戏真好玩！”有的小声地说：“应该是打电脑吧。”但老师都否认了，最后还是邓林雨答对了。
这节课真好玩，我一定不会忘记的！
观看表演五年级篇十六
今天是一个十分有趣的游戏课，我们玩的游戏是“哑剧表演”。
哑剧表演的规则是：老师选一个同学到讲台上看纸条，然后用动作、表情表达出来，让同学们猜一猜。
小肖和宇凡的表演十分不错，只见宇凡先把手放在眉毛上面一点点，他转动眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛紧紧盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么东西似的。宇凡假装手里有一个什么东西，快速地打了小肖三下，同学就在下面七嘴八舌地议论了起来。有的说：“孙悟空打妖精。”还有的说：“三打白骨精。”我心里觉得是：孙悟空三打白骨。答案公布了出来：孙悟空三打白骨精。哈哈，我猜对了。
后来我被选中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳头重重地敲打着胸口，然后假装拿着一个什么东西在扒皮，之后我假装在吃东西。同学们异口同声地说：“大猩猩吃香蕉！”
怎么样？我们班的哑剧表演精彩吗？
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