大战火星人读后感(专业19篇)

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大战火星人读后感(专业19篇)
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读后感是在读完一本书后对所读内容进行概括和归纳的一种写作形式。那么怎样写一篇较为完美的读后感呢?首先,要对书中的内容进行认真理解和思考。在读书的过程中,可以适当地做些读书笔记,记录下自己的思维过程和感受,对重要的片段、对话等进行标注,方便之后回顾和整理。读后感的写作要基于对书中人物、情节、主题等的深入思考,体现自己对作品内涵的把握和理解。其次,要有自己独特的见解和观点。每个人的阅读体验是不同的,同一本书会在不同的人身上引发出不同的反应和思考。因此,在写读后感时要坚持真实的个人感受,展示自己独特的思考和见解。最后,要注意文笔和叙述方式。读后感是一种文学性较强的作文形式,要用恰当的语言表达自己的思想和情感。写作时可以运用丰富的修辞手法和语言技巧,使作品更具艺术性和感染力。综上所述,写一篇完美的读后感需要对作品进行深入的思考和理解,展现个人独特的见解和观点,并运用恰当的文学语言进行表达。以下是一些读书名言,希望能给大家写读后感提供一些灵感和启示。

大战火星人读后感篇一

《大战火星人》是一本著名的科幻小说,它是英国作家威尔斯的作品。《大战火星人》主要讲述了在十九世纪末期,火星人不爱护火星,把火星搞得满目疮痍,耗尽了火星的资源。结果火星越来越冷,最后变得无法生存。于是火星人开始入侵地球,要把地球据为己有。它们看上去很像章鱼,个子高大,它们比人还聪明,科技更发达。它们能发出热线和黑烟,热线能将坚硬的物体毁于一旦,黑烟能将一切物体毒死。弱小的人类根本对付不了它们,只能选择逃跑。但是,最后火星人却离奇地死去,原来它们对地球上的细菌没有免疫能力,遭到一种溃疡疾病的袭击后,全军覆没。大难不死的人们纷纷回来重建家园。

读完《大战火星人》,我对火星人的所作所为感到愤怒,他们不爱护自己的家园,反而侵犯别人的家园。同时,我也感受到人类不应该盲目自大,同时应该保护地球、爱护自己的家园。如果人类现在不爱护环境,导致水土流失,空气污染,环境逐步恶化,最终地球会象火星一样,动植物、微生物都将死亡,人类也无法在地球生存,地球会成为宇宙中又一颗死气沉沉的星球,人类又能去哪里生存呢?因此,我要一个爱护环境,保护资源的人,为爱护地球家园而努力。不能等到失去的时候再后悔。

大战火星人读后感篇二

地缘战略学是现代国际关系中最重要的战略理论,该学说缘于古希腊著名军事家政治家——狄米斯托克利,在学科分类上,有过广泛的讨论,甚至认为地缘战略学仅仅是一个介于地理学与政治学的边缘理论。事实上地缘政治学是一种探讨个人、组织或团体,因为空间分布等的地理因素,经营政治的手段及方法。目前用于军事、外交等战略分析方面较多。常常以地理因素为底,经济、社会、军事、外交、历史、政治等为面进行分析。

地缘战略理论从来都不是一门价值中立的理论,而是体现出不同民族或者不同国家在对外政策问题上特色鲜明的抱负,即地缘战略理论的形成和发展不仅收到所处时代的影响,同时还收到其主要思想家代表的特定民族或者特定国家的对外政策关切的影响。这些影响最终导致多种理论的理论依据和意识形态完全不同。

德国地缘政治学。

一战后德国出现了以卡尔·豪斯浩弗为首要代表的“慕尼黑学派”。与那种主要关注在全球封闭体系中反复出现的经典地理政治学不同,地缘政治学首要特征在于明确将现代民族国家看做一种在有限的地理空间中寻求生存的有机体。从根本上说,地缘政治学的形成和发展实际体现了“达尔文主义”对当时社会科学的重大影响。而这种影响同日耳曼民族的终极使命感结合在一起导致的主要后果就是使地缘政治学带上了极为明显的地理决定论的色彩。

地缘政治学确切地说包含了两大根本主题:一是为身处列强重重包围中的德国、尤其是一站结束后处于凡尔赛体系重压下的德国,寻找摆脱各种外在的枷锁以及适合其最终成长为世界强国的发展道路;二是为德国最终能够成长为世界强国而教育民众,从而使他们能够具有某种足以与世界强国地位相称的空间意识。地缘政治学对二战期间纳粹德国的侵略扩张政策是有一些影响的,毕竟两者都是达尔文进化论关于社会科学的体现。所以虽然这两者并不完全一致的,但是地缘政治学固有的那种赤裸裸的地理决定论色彩同样使其在二战后遭到了人们的普遍唾弃,而造成地缘政治学带有强烈决定论色彩的根源,是它与1848年后逐渐形成的德意志民族主义、尤其与日耳曼民族对现代欧洲负有的终极使命感过于密切的结合,而正是这种结合注定了地缘政治学的生命力无法持久。

海权论和陆权论。

美同海军历史学家马汉是海权派地缘战略理论的创始人,在1890年出版的《海权对历史的影响》中认为,地缘优势在海洋方面,海上力量对国家的发展,繁荣和安全至关重要,任何国家或国家联盟如果能控制公海,就足以控制世界财富,进而统治全世界;一个国家要成为海洋强国需具备优越的地理位置,天然良港,较大的领土面积,一定的人口数量,适宜海洋事业的劳动者素质和优良的政府体制;控制海洋和海上交通线是国家海洋政策和海军战略的主要目标;与敌海军舰队决战并消灭之是夺取制海权的主要方法,确保制海权必须采取有效的海军战略.然而英国地理学家和战略思想家麦金德则认为,世界可以划分为几个大岛,欧亚非、南北美、澳洲(大洋洲),其中欧亚非洲是其中一块最大的陆岛,他称之为“世界岛”.他认为,在这块世界岛上居于顶端部分的欧亚大陆,是决定世界历史发展的地理中枢,因此他称之为全球的“心脏地带”.心脏地带大体包括东欧平原,东西伯利亚平原,中亚和中国西北.麦金德提出了三句影响深远的名言:“谁统治东欧,谁就能主宰心脏地带;谁统治心脏地带,谁就能主宰世界岛;谁统治世界岛,谁就能主宰全世界.”海权论和陆权论的关注焦点集中在两个问题上:一是由工业革命引发的技术变动趋势对海权与陆权两者间力量对比的潜在含义,二是海洋国家究竟应该采取什么手段来应对大陆国家的有力挑战。这两大主题根本上体现的乃是几个世纪以来英美在对外政策上的传统恐惧感,即历史上的主导性海洋强国对某个单一强大强权控制大陆及由此而丧失海洋优势的恐惧。尽管美国在二战后取代了英国而成为主导性海洋强国,但美国同样继承了英国的传统恐惧感,正是这种恐惧使二战后美国对苏联的遏制政策与历史上英国对欧洲大陆的均势政策并没有多少本质上的区别。这两种政策的核心都是防止在亚欧大陆上(尤其是西欧和东亚)出现一个占据绝对优势的国家,而这点实际上也正是经典地理政治思想界定的主导性海洋国家的根本战略利益。

边缘地带论.美国学者斯派克曼根据美国的战略需要和心脏地带已被苏联控制的现实,对“大陆心脏论”作了修正,提出了地缘战略学中的“边缘地带论”.认为地缘优势在欧亚大陆和近海之间的边缘地带;“谁支配着边缘地带,谁就控制欧亚大陆;谁支配欧亚大陆,谁就掌握世界的命运”.斯派克曼认为边缘区,是争夺世界的锁钥.边缘地带论对美国政策的影响体现在两个方面。一方面,其表现在冷战时期由于苏联的势力影响到“心脏地带”以及东欧与亚欧大陆的边缘地带,建立了一个庞大的政治体系,其政治力量不可一世。美国仰仗着在二战中膨胀起来的政治、军事实力,建立了自己的势力范围,为了介入“心脏地带”干预土耳其、希腊事务。可以说“心脏地带”学说中所说的内外新月形地区都在其控制之下,使美国主宰世界的机会到来。“边缘地带”学说的驱使下,开始拉拢英国等西欧国家,提出对苏联实行“遏制”战略,在欧亚大陆外围建立政治军事同盟体系,在西建立北大西洋公约组织,在亚洲与日本的安全条约,与东南亚的集体防务条约,到中东的中央条约组织,对苏联形成包围,阻止苏联控制心脏地带,进而统治欧亚大陆。然而新中国的成立与中苏建交,使得苏联的势力范围进一步扩大。美国为首的西方国家担心中苏结盟控制亚欧大陆,对中国进行经济封锁、政治孤立并积极加强与日本的战略伙伴关系。

另一方面,美国还保有马汉所提的“海权论“,其理论体现在美国的海权思维上。在冷战时期,美国在马汉的“海权”战略思想的影响下建立了强大的舰队,它可以在世界上任何一个海域取得绝对优势。美国依靠像巨人一样强大的海上舰队建立了庞大的海上霸权。但是冷战结束后美国原来的海上战略已经不适宜现在的局势。为了继续其海上霸权必须改变策略。加强与别国的合作,是维护美国利益。美国一直以来的作战方式表明,美国强调在尽可能远离其本土的地方防止战争,打击恐怖主义,其目的是实现其本土的绝对安全。为了其自身的安全,美国的舰队就必须前沿部署到别国内。控制海湾地区建立军事基地,向海湾地区派海军部署舰队,以威慑伊朗和中东的宿敌。在太平洋地区增加战斗力量,遏制俄罗斯和中国以及潜在的敌人。继续在西太平洋、印度洋、阿拉伯海部署战斗力量。

美国为维护其霸权地位,极力主张北约东扩,进而加强对欧洲的控制。其目的就是为了扩大其势力范围,加紧建立一个单级世界。因此,美国极力主张北约东扩,尽可能快地把东欧国家列入西方的地缘政治范围。这样一来,可以起到牵制欧洲联盟并向该地区施加影响的作用。此外,还可以进一步削弱俄罗斯的力量并遏制俄罗斯的重新崛起。

冷战结束后,随着亚太地区经济的快速发展及其在全球事务中的影响力不断增强,美国开始越来越关注亚太地区,其军事政治活动和手段也随之展开,如频频在亚太地区进行军事演习,大举增兵亚太,加强与日韩澳等亚太军事同盟的关系等。

美国推行的“经济私有化、政治民主化和市场自由化”不但把伊拉克纳入了战略轨道,也经一步加强了其对伊朗的遏制,推进了其向中亚的渗透步伐,实现了对俄罗斯等大国的战略围堵。

冷战结束后,世界格局发生了重大变化,美拉之间的冷战联盟失去了其存在的基础,美国开始寻求一种新的战略,继续把拉美国家纳入以它为首的新体系内,以便适应新时期的美拉合作。美拉之间在经贸合作上取得了巨大进展,在安全领域也加强了合作,如美国在哥伦比亚的安全合作、美国与古巴之间的关系都得到了改善。非洲虽不处于美国对外战略的中心地位,但出于长远的战略考虑和保证国家经济安全的需要,美国对非洲的关注日益增强。美国重视非洲,也是为了牵制欧洲和中国在非洲影响力。

中国地缘战略思想异彩纷呈,这里只介绍一些有代表性的思想,以服务于当今中国的地缘战略实践。中国古代地缘战略思想中国的地缘战略思想和实践,源远流长,可以上溯至先秦时期,贯穿于以后的各个封建王朝.在古代,多兼并,统一战争和王朝更迭战争,孕育了丰富的地缘战略思想和实践.1.合纵连横。合纵和连横都是产生于战国时期的地缘战略思想.合纵连横使用的手段,是依仗实力,实施又拉又打的利诱与威慑。其实质是根据当时的地缘政治形势,依据国家综合实力和国家问的利害关系,在国家之间实力对比基础上,趋利避害,交替运用利诱和威慑两种手段,通过不同形式的联合,争取同盟,分化敌人,来改变力量对比和地缘政治结构,以改善国家的战略态势和安全环境,达到大国称霸,小国保全的战略目标。远交近攻战略是战国时期范睢向秦昭王提出的着名的地缘战略思想。是一种非常有见地的地缘战略思想,深为后人重视和推崇.其实质是利用矛盾各个击破之策;是循序渐进,分阶段实现战略目标之策;是善于选择敌手,一个时期集中力量只打击一个敌人,避免两面树敌和两线作战之策。远交近攻结成临时联盟,最是“连横”的一种表现,一般属于进攻性谋略,但对于我们今天的国际地缘战略斗争仍具有重要的参考价值。

2.中国近代地缘战略思想海防,塞防并重。自从1840年鸦片战争后,中国封闭的大门被列强坚船利炮所攻开,中国国土沦失,山河破碎,边防洞开,中国边疆出现了全面危机。陕甘总督左宗棠主张“海防,塞防”并重.提出“东则海防,西则塞防,两者并重”的战略方针。

伟大的民主革命先行者孙中山基于中国领土三面接陆一面临海的特征,确立了陆海空三权并重的地缘战略,认为中国国防的方针在“陆防”,提出建设强大陆军的陆权思想;根据中国长期重陆轻海导致海权沦丧的教训,提出了保卫中国海权的思想;根据航空技术发展,提出建设现代空军保卫中国空权的思想.为贯彻陆海空权并重战略,提出了一系列计划设想。孙中山对空权重要性的认识,在中国实为第一人。

3.建国后地缘战略思想建国后具有深远影响的地缘战略思想,是毛泽东,邓小平等老一代无产阶级革命家和国家领导人,根据我国不断变化的地缘政治形势提出的战略和国防思想。其内容十分丰富,主要有:“一条线”,“一大片”.60年代末,国际形势发生了重大变化苏联是当时世界的主要威胁,也是中国安全的最大威胁。同时,中美关系开始走上和解之路。在这一背景下,1973年毛泽东提出了“一条线”的地缘战略。把处于同一纬度线的国家(美,日,中,巴,伊朗,土耳其和欧洲)连成一条战略线。后来,毛泽东在1974年提出“一大片”的思想.即除上述一条线上的国家外,还要把这条线外的亚,非,拉都团结起来,共同对付苏联的霸权主义行径。“一条线”,“一大片”的思想突破了以意识形态区分敌友的思维模式,将国家安全,利益作为制定对外战略的基点,从地缘政治角度来判断敌友。这一思想的转变,是中国对外战略走向成熟的标志,具有深远的意义。

“三个世界”毛泽东在1974年指出,现在世界上存在相互联系又互相矛盾的三个世界,美国,苏联是第一世界,日本,欧洲,澳大利亚,加拿大,是第二世界,中国,亚洲除了日本,整个非洲,拉丁美洲都是第三世界。

毛泽东“三个世界”理论不以政治制度,意识形态,阶级标准来区分敌友并划分国际斗争战线,更多地从国家安全和经济利益来划分不同阵线。明确区分了敌,我,友,为我国制定正确的外交政策和国防战略提供了指南。“东西南北”和平与发展。“东西南北”是邓小平用地理概念对当今时代主题——和平与发展问题的高度概括。1985年,邓小平在会见南美贵宾时指出:“现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题,概括起来就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”主张南南合作和南北合作,以和平共处五项原则作为指导国际关系的准则,建立国际政治经济新秩序。“东西南北”理论用简单的地理语言精辟地概括和揭示了国际各战略力量的地缘政治格局,抓住了世界的主要矛盾和时代的本质特征,得出了世界大战可以避免,和平与发展是当今时代主题的结论。这一理论把国家的发展问题置于核心地位,强调为此而致力于维护世界和平特别是周边和平,对新的历史条件下我国的国防发展具有重要的指导意义。

总之,中国地缘战略继承了传统中国地缘战略思想的合理内核,追求国家的安全和和平发展,为构建和谐世界而努力奋斗。

大战火星人读后感篇三

小时候,我一直认为地球就是整个家乡。后来上了小学才知道宇宙中的星球不计其数,而我们生存的地球是千万个星球中小小的一个,犹如空气中微小的颗粒。例如《大战火星人》中的火星就是其中之一。

《大战火星人》是一本科幻小说,讲的是十九世纪末伦敦发生的事。那时,人们贪婪地享受自己努力耕种的果实,完全没有料到火星人会偷窥地球的一切,更不会想到火星人会来掠夺地球的'资源。火星人因为不爱护火星,把火星搞得乌烟瘴气,结果火星越来越冷,最后变得无法生存。在迷蒙中看到了温暖的地球,要把地球据为己有。它们看上去像章鱼,个子高大;它们比人还聪明,科技更发达;它们能发出热线和黑烟,热线能将坚硬的物体毁于一旦,黑烟能将一切生命毒死。

弱小的人类是怎么在濒临死亡之际打败火星人的呢?原来火星根本没有细菌,所以一来就病魔缠身,最后倒下了。

虽然这只是科幻小说,但我们也要保护环境,否则也会成为“火星人”喔!!!

大战火星人读后感篇四

经过老师的推荐,我在琳琅满目的书店里买到了《幻想数学大战之跨越无限的墙》。

在这本书里,我知道了有一个不可定名的“数”,它很庞大,想要打败它、封印它并不是一件简单的事情,而且必须要有足够的勇气和毅力,要克服心中对它的.恐惧才可以和他对战。

但是为了数学王国最终的命运,知修、美娜、凯伊、伊奥等人都克服了恐惧。当他们鼓起勇气时,乌勒却阻止了他们,乌勒觉得他们的实力不可以和“无限”魔王相提并论。虽然他们自己也知道,自己对于“无限”魔王来说连一根手指头也不如,但是他们为了数学王国和“无限”魔王打成了一片。

新的数学故事还在继续,我被那守护数学王国的坚定信念深深地打动了。

看了这本关于数学的书,我更加喜欢数学、更加好奇数学的奥秘,觉得学数学就是在玩一场最有意思的游戏。

大战火星人读后感篇五

h.g.威尔斯是英国著名作家,以科幻小说创作闻名于世,《大战火星人》是他的代表作之一。

小说讲述了主人公“我”为躲避火星人的入侵,在伦敦逃亡。一路上“我”与逃难中的牧师相遇,并一起在一座空房子里躲避了八天,可牧师还是被火星人抓走并杀害了。最后不是地球人打败火星人,也不是火星人打败地球人,是火星人被地球上的腐烂性病菌杀死的,因为火星人的生理机能对地球上的病菌毫无免疫力。

文中的“我”坚强、勇敢、机智、有毅力。虽然火星人强大、可怕,但“我”凭着自己坚强勇敢的心,克服重重困难,总能死里逃生,依然安然无恙地活在地球上。

在这方面,我根本比不上文中的“我”。比如有一次,我房间里有一只大蚊子,“嗡嗡嗡”地在我身边飞来飞去,我最讨厌蚊子叮我,于是我就用手甩来甩去,可就赶不掉那蚊子,我害怕地跑出了房间。想到这儿,自己深感惭愧,文中的“我”见了可怕的外星人都不怕,而我却害怕一只蚊子。我要向文中的“我”学习,做一个坚强勇敢的人。

我们不能像温室里的花朵,因为没有真正的挫折就不能成为一个机智、勇敢、坚强、有毅力的人。面对生活的困难和磨难,我们更应该勇于面对、刻苦学习、挑战自我,真正成为一个有出息的人!

大战火星人读后感篇六

国际系统的进程主要指国际制度和国家间力量的组合。哈尔福德麦金德的“陆权说”

中国千年外交与地缘政治(袁南生)。

中国式古代东亚文明的中心,近代帝国主义列强角逐的战场,美国在亚洲的驻军,以及和东南亚、东亚一些国家的同盟关系,体现了美国“全球主义”的地缘政治战略,美国极力维持各地区的平衡,从而阻止有可能完全主导某一地区的大国的崛起,防止其挑战美国的单极霸主地位。中国的地缘文化战略(潘忠岐黄仁伟)。

以西方文化为主的南太平洋地区和以东正教文化为主的中亚地区,中国文化的渗透力和影响力较弱,它们至多构成了中国文化发展的次级空间。在周边层次上,“大中华儒家文化圈”是中国地缘文化发展的首要空间。

新地缘政治结构的功能定位:国际主义的跨国性合作(张微微)。

一、建构新模式:结构功能视角的地缘政治学。

结构功能主义(structuralfunctionalism)是政治分析的一种研究方式,它集中研究政治体系履行的功能以及实行功能的结构。是20世纪60年代最盛行的政治学理论分析模式之一,这种理论框架提出了政治体系、结构、文化、功能和角色等新的概念术语代替传统理论中的国家、权力等政治学术语。结构功能主义强调分析每一特定体系中结构和功能的相互关系,并假定,如果一个体系持续存在或得到适当维护的话,那么它就能完成一些必要的功能,在这种意义上,“功能”就能使系统保存或永存下去。“结构”则可能是一些有关角色的组织结构。代表人物阿尔蒙德沿着“政治体系”、“政治结构”、“角色”的顺序对政治系统做了从宏观到微观的分析,他认为,政治体系由相互作用的政治结构组成,结构是政治体系和功能的载体,没有结构就无所谓功能和体系。

第一章:时代的属于:政治地理学和地缘政治学。

地缘政治学在19世纪引起来大的争议,因为主张接入国家政策的现实事务。德国纳粹利宣传领土扩张的合理性和合法性,把纳粹主义意识形态输入到地缘中,这是地缘政治学被唾弃的直接原因。

拿破仑:国家政策取决于其地理。德温特惠特尔西任务地缘政治学的教义旨在“使政治地理学服务于这一或那一特定国家的目的”。

瑞典政治学家鲁道夫契伦将“地缘政治学”定义为“国家作为空间范围的科学”,即国家作为空间的一个地理有机体或现象的理论。

:国家是领土组织的基本单位,国家是“凌驾于个体之上的人”,正是国家观念构成了全球战争的根源。弗里德里希拉策尔《政治地理学》:国家作为有机现象遵循其领土增长和发展的原则。他考察了国家的特性,认为国家是维持秩序,防止混乱的惟一保障。

政府组织:英国的“全国地形测量局”和法国的“军事地图测绘局”。这样的政府组织的存在证实了官方绘制地图的军事目的。

是“9•11”事件后,美国借反恐推行霸权主义和强权政治,积极强化军事同盟,企图保持绝对军事优势,以便实现“单极统治”。在战略通道上,美国谋求控制世界能源的生产和运输通道,1986年,美国宣称要控制全球16个战略要道,冷战结束后,美国更加大了对战略通道的影响和控制力,为此,还专门构筑强大而严密的军事基地体系,形成了足够的威慑力量。美国出于其全球战略的需要,防范和遏制中国,正忙于经营一条所谓的“太平洋锁链”,企图构筑一条东起阿留申群岛,西至波斯湾的上万公里长的超长防线,为此,还加紧拉拢越南、印度尼西亚和印度,企图将它们纳入美国的战略轨道。

大战火星人读后感篇七

新洲区清安小学三(2)班夏宇骋。

上个星期日,妈妈给我买了一本十万个为什么。这个星期我打算看完。

一阵巨响,我惊醒了,起来一看,原来是我的小闹钟响了……啊,火星真美,我长大了一定要登上火星!

指导老师:罗老师。

(投稿:xszw于-5-2922:32:55编审:)。

大战火星人读后感篇八

文/周程鑫。大家知道火星人吗?那是一种来目外星球的未知的。

智慧生物,而他们的样子引起了人类各种各样的猜测。而火星人在威尔斯的笔下它们是这个样子的:有像熊一样大,有似章鱼一样的触手,而且它们的嘴巴是“v”字形的,还流着口水,最重要的是,它们的智商很高,至少比人类的智商高两倍。

这一本书的故事令我即激动又害怕,当我看到火星人进攻地球时,我想:火星人肯定打不过人类!”可看到后来,发现人类处于被动状态,因为火星人的科技太先进了,武器能射出可以烧死人的热光,动植物一碰到就会死亡,变成黑烟。人类的科技与火星人的太小科技就像乒乓球与足球的对比。可是到后来,主人公一直不断的发现了火星人的尸体。一开始发现一个,后来慢慢发现,来到地球上的火星人全都死亡了,无一幸免,这是为什么呢?看到最后才明白,原来的火星上是没有细菌的,在地球上存在的细菌,无声无响的杀死了火星人,第一次感觉细菌的好处。

对了,差点儿遗漏了一个重点,火星人为什么来到了地球呢?因为火星人不爱护自己的星球,环境越来越冷,于是企图攻占地球,只不过未能得逞。

这本书告诉我:请爱护地球的一草一木吧!否则就变得和火星一样的结局!

大战火星人读后感篇九

“气死我了,我们的军队竟然被地球人的军队给打败了,太可恶了。”天王星星长气急败坏的说。“报!”一个天王星人闯进宫来。“又有什么事?”“报告大王,冥王星人同意攻打地球啦。”“哈哈哈哈,太好了,冥王星人终于同意攻打地球啦,哈哈哈哈。”“不过,他们有个条件。”“什么条件?”“让我们把保护晶石给他。”“什么?他让我们把保护晶石给他?这不可能。我们绝对不能把保护晶石给他们。”“可是,大王,他们说不把保护晶石给他们,他们就不攻打地球。”“好吧,传令下去,把保护晶石拿给他们。”这时,中国国防部长也似乎察觉到了什么,让我们全力把守,一直让我们把守到十五点。

冥王星人究竟会不会攻打地球呢?

大战火星人读后感篇十

当阅读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的亚历山大战史读后感,希望对大家有所帮助。

希腊,是西方文明的滥觞。

希腊民族从黑暗时代中逐渐觉醒,在对抗不可一世的波斯帝国的战争中开始联为一体。五十年的希波战争,波斯衰落下去,希腊的时代已经来临。当外敌远遁,希腊全民族的争取霸权和统一的内战爆发,老霸主斯巴达与新帝国雅典势同水火,以三十年的冷战热战,换得两败俱伤的结局。伯罗奔尼撒战争的硝烟尚未散尽,来自北方的“蛮夷”马其顿人趁机大举南下,经过两代英主——腓力二世和亚历山大大帝的攻伐,将希腊民族整合为一个统一的帝国。

少年英主亚历山大大帝挥师东向,垂死的亚洲雄狮不堪一击。希腊大军狂飙突进,激战、追敌、杀降、屠城,偌大的波斯帝国轰然倒塌,整个西方世界几乎为之囊括域中!

这是一个怎样的`时代?

这是一位怎样的英雄?

马其顿人,与半岛地区的希腊民族同根同源,但因其僻处一隅,经济文化落后,而被希腊民族长期视为蛮夷。公元前6世纪下半叶,马其顿地区形成了君主制王国,但因内部豪强贵族势力的制约,王权疲弱,国家发展仍旧缓慢。

公元前359年,马其顿王佩尔狄卡斯三世在一次战争中阵亡,正在底比斯当人质的王弟腓力临危受命回国摄政,辅佐年幼的新王。然而腓力却是野心勃勃,一年后即废掉侄子,自立为马其顿国王,史称腓力二世。这一年,他只有24岁。

腓力二世随即着手强化王权,削弱贵族会议和公民大会的权力,推行币制改革和军事改革,成立了一支常备军,开启了统一希腊的伟业。

此时,伯罗奔尼撒战争的阴霾尚未完全消散,斯巴达与雅典在战争中各自衰落,底比斯趁势而起,成为霸主,整个希腊地区呈现三强鼎立的态势。

腓力二世率领马其顿大军南下,于公元前338年,在凯隆尼亚大败底比斯和雅典联军。次年,腓力二世在科林多召集“泛希腊城邦会议”,宣布建立以马其顿为首的城邦联盟,实现城邦间“永久和平”,并将一致对外抵抗波斯帝国作为政治目标。

但此时的希腊仍然不能称其为一个统一国家,只是一个对马其顿暂时服雌的松散的邦联。各城邦保留着自治权,只在对波斯的战争中有协同马其顿共同对敌的义务。

此时的腓力二世年富力强,正是“当打之年”,因而雄心万丈。他清楚地认识到,要想从根本上消除希腊人面临的外部威胁,必须击败波斯,夺取爱琴海东部的被波斯侵占的旧有殖民地。于是,他开始制定渡海作战计划。正当此关键时期,公元前336年,腓力二世突然遇刺身亡,年仅46岁。

国内无主,马其顿瞬间陷入了内忧外患的泥潭。北方一度被武力压服的异民族趁火打劫,蠢蠢欲动的希腊各城邦借势造反。

年仅20岁的亚历山大王子在风雨飘摇之间坐上了王位,即以铁腕手段厉行镇压叛乱。

即位第一年,他清除了宫廷内部的篡权阴谋,在多瑙河战役和巴尔干战役中击败北方异民族,而后率大军南下平定希腊城邦的分离主义运动。负隅顽抗的底比斯破城之后,被夷为平地。

继位第二年,亚历山大继承父亲的未竟之志,率军渡过赫勒斯滂海峡进入亚洲,开始进击波斯。

大战火星人读后感篇十一

故事从一个不爱学习数学的同学开始的,他的名字叫知修(不知道是不是知羞)。每天喜欢做各种各样的梦,一次居然在课堂中睡觉还误伤了老师,但是他的故事拉开了帷幕。他的另外一个身份也被曝光,原来他是拯救数学世界的英雄——x骑士。

通过各种情节,穿插了很多我们喜欢的角色如亚特兰蒂斯的乘法魔术师美娜,无限魔王的助手阿修罗,依托尼亚王国的圣骑士普拉同,精灵族战士拉姆,矮人军团的团长大山,美娜的`师傅乘法道长等人。随着引人入胜的剧情发展,我们从认识1开始,到1的加法运用,乘法的运用,和很多数学概念的引出,让我们在享受漫画书故事的同时懂得了许多数学上的道理。

我已经从第一集看到了第五集,已经是深受启发,我也喜欢上了《幻想数学大战》这本书,也更加喜欢数学这门功课,认识到数学和我们生活紧紧相连,学习数学,原来也是一件非常有趣的事情啊。

大战火星人读后感篇十二

书中的知修因为拥有一股不屈不挠的精神,因此获得了成功,击败了魔王。我们生活中不也是这样么。我们经常会遇到一个个问题,有些人可能认为自己解决不了它,就放弃了;可有的人却不屈不挠,想尽各种办法来解决问题。后一类的人,往往会取得成功。因为他们拥有一股不屈不挠的精神,他们可以战胜任何困难。不是有这样一句话“世上无难事,只怕有心人。

我们也要做那一个个有心人,居里夫人就是一个很好的例子。她的一生是坎坷的,幼年丧母、中年丧父,一生都十分贫穷。可是,她凭借着不屈不挠的精神、打着不怕任何困难的旗号,终于获得了成功——一生获得两次诺贝尔奖,发现了镭和钋这两种放射性物质,为广大人民造福。如果没有这股不屈不挠的精神,居里夫人也不会成功。

我不禁想到:“如果我在中途放弃,就不会获得这种新的解题方法,更不会有解题后的快乐!看来,拥有不屈不挠的精神,是多么宝贵啊。”

朋友们,遇到困难时,让我们用自己不屈不挠的精神,来解决问题,进而一步一步地走向成功吧!

大战火星人读后感篇十三

这是个已渐渐遗失在人们记忆中的美丽大陆—亚特兰蒂斯,至今还流传着无数的传说。亚特兰蒂斯的正北方,有一个神秘的数学世界,这里的万数皆由数值组成。在一千年前的数学大战中,勇敢的高级精灵和人类,联合善战的杜沃夫勇士们,击败了无限魔王,并用七个封印囚禁了这个大魔头和他的'军队,从而拯救了数学世界。

千年之后,封印被破坏,亚特兰蒂斯再度陷入魔王复活的危机中。魔法师美娜受命前往人类世界,寻找一位热血少年,他的身上流淌着千年前拯救过数学世界的x骑士之血。当美娜费尽周折利用神符找到了x骑士的继承人—知修,可他偏偏是个到了三年级还不会背九九表的淘气小学生。

知修来到数学世界后,他接到了一条命令,必须彻底弄明白数字“1”的含义。通过一番努力,顽皮的知修终于明白了“1”就是“一个”的意思。大家可别小看了这个“1”呀,它可是数学世界里最基础的一个数字呢。想学好其他知识就得从这个“1”开始。因为弄明白为什么“1+1=2”要比死记“1+1=2”的公式好多啦。我们的主人公知修也是在弄懂了数字“1”的含义之后,才慢慢从一个数学成绩超级糟糕的顽皮学生,成长为一名真正的x骑士的。在与魔王军的战斗中,他勇敢地面对敌人,解决了许多难题,还学到了许多数学知识。

同学们,《幻想数学大战》这套书,不但教会我们很多数学知识,还教会我们团结的力量是最强大的。在幻想数学世界里,既没有枯燥的数学计算,也不用死记硬背各种数学公式。同学们,你们可以尽情体会数学带来的独特乐趣。让我们马上出发去畅游数学世界的海洋吧!

大战火星人读后感篇十四

3140年,x星球向地球发起了战争。顷刻间,战争之火充满了地球,人们民不聊生啊!

尽管我们已经有了宇宙战船,但是x星球的科技比我们地球强100倍,是十大强球之一,我们的战塔很快就被打掉了,在地球快要沦陷时,地球军部指挥长命令我乘坐着地球最好最先进的战机——“s-翱翔之鹰”去z星球求助,我接受了这个光荣而危险的任务,跳上战机,点击超音速飞行,“死神式攻击”两个按钮,战机已每秒1000000千米的速度向z星期飞去,一边飞一边用激光枪打和用火箭弹炸敌人的飞船,战机果然厉害,10分钟就打掉了60000只敌机。在漫长的1小时里,我看到了繁星灿烂,晶莹闪烁;轻纱般的银河从东北向西南奔泻而下,气势雄伟;牛郎星和织女星在银河两岸互相辉映,真是好美啊!

欲知后事如何,请看《星球大战(二)》。

六年级:王扬。

大战火星人读后感篇十五

所以你们互相战争是完全没有必要的!”

听了这番话,两队都沉默了……一会儿,番茄红着脸说:“以后我们再也不吵不打了,好吗?”猪排听了这话,从担架上跳下来,说:“再也不了!”

从此,蔬菜和热量终于和平相处了。

附:此文乃偶师傅仔仔著!

大战火星人读后感篇十六

最近,我读了一套《幻想数学大战》的`书,这套书文是由韩国著名的工作室图画树编写的,著名翻译家李学权翻译的,中国城市出版社出版的。据说他们编写这套书的目的是为了让孩子通过漫画和故事让孩子们理解数学原理。

下面,就让我们走进这个故事吧……。

这是个已渐渐遗失在人们记忆中的美丽大陆—亚特兰蒂斯,至今还流传着无数的传说。亚特兰蒂斯的正北方,有一个神秘的数学世界,这里的万数皆由数值组成。在一千年前的数学大战中,勇敢的高级精灵和人类,联合善战的杜沃夫勇士们,击败了无限魔王,并用七个封印囚禁了这个大魔头和他的军队,从而拯救了数学世界。

千年之后,封印被破坏,亚特兰蒂斯再度陷入魔王复活的危机中。魔法师美娜受命前往人类世界,寻找一位热血少年,他的身上流淌着千年前拯救过数学世界的x骑士之血。当美娜费尽周折利用神符找到了x骑士的继承人—知修,可他偏偏是个到了三年级还不会背九九表的淘气小学生。

知修来到数学世界后,他接到了一条命令,必须彻底弄明白数字“1”的含义。通过一番努力,顽皮的知修终于明白了“1”就是“一个”的意思。大家可别小看了这个“1”呀,它可是数学世界里最基础的一个数字呢。想学好其他知识就得从这个“1”开始。因为弄明白为什么“1+1=2”要比死记“1+1=2”的公式好多啦。我们的主人公知修也是在弄懂了数字“1”的含义之后,才慢慢从一个数学成绩超级糟糕的顽皮学生,成长为一名真正的x骑士的。在与魔王军的战斗中,他勇敢地面对敌人,解决了许多难题,还学到了许多数学知识。

同学们,《幻想数学大战》这套书,不但教会我们很多数学知识,还教会我们团结的力量是最强大的。在幻想数学世界里,既没有枯燥的数学计算,也不用死记硬背各种数学公式。同学们,你们可以尽情体会数学带来的独特乐趣。让我们马上出发去畅游数学世界的海洋吧!

大战火星人读后感篇十七

自从我读完《植物大战僵尸》这本书后,我要向书中的惜城一样聪明,向咪咪一样拔刀相助,向兔子一样当爱看书的书呆子,还有阿呆,我要向他们一样。

“这是一本很好笑的书,我心情一不好就看这一本书,总是让我乐开怀!”我要向书中惜城好好学习,像他一样,敢于动脑,发挥想象,勤于思考的小男生,但是他的一种习惯,我不能学习,就是不能玩太多的游戏,否则眼睛随时可能近视的,我要向惜城认认真真,学习的是他那强大的好奇心,就这一点惜城他就让我佩服的.五体投地,赞不绝口。在这里我要跟大家说我们要好好向这四位主角,好好的学习,向他们爱助人为乐的好孩子一样。俗话说得就是好,“助人为乐,是快乐之本。”所以我们应该行动起来。惜城他也算一位小侦探,他破了一件去年发生的杀人抢劫的案子。看!他们四位主角,就是我们的好榜样,也希望他们能早日和谐相处。

大战火星人读后感篇十八

电影情节的展现始于一个平凡家庭中的不靠谱老爸。瑞恩是一名技能熟练的码头集装箱吊车司机,几乎没什么责任心,勉强能养活得了自己,妻子无法忍受他平时吊儿郎当的生活态度,同他离了婚,在大儿子罗比和小女儿瑞秋面前,他可谓毫无威严和信任可言。因为周末有事,前妻和其新任丈夫把一双儿女送到瑞恩那里暂住,瑞恩依旧一副一切无所谓的态度和儿女相处着。

然而,一漩涡黑烟长柱子消无声息的出现在他们房子后身的天空上,直接地面。此时,附近的居民没有觉察到任何一丝恐怖即将到来的意识,竟然停下甚至靠近去观望,就好似遇到一次普通的热闹场景,真是好奇害死猫。直到闪电顿起,人们才纷纷如临大敌,作鸟兽散。包括后来在林肯大道上,慌乱的人群停下来团团围住一处地质塌方,都想一看究竟,直到地裂开始蔓延,楼房倒塌,人们才开始纷纷逃散,真是让观众替这些满是好奇心的普通老百姓捏一把汗。“好奇”的确是群众拥有的一个特性,很多情况下,好奇心大过警惕感。再想想,后来那些毁灭性的场面,我们不得不感到,这两处场景的设置透露着极强烈的讽刺意味。

电影前面的小高潮部分是第一个外星人的庞然大物从塌陷处破土而出,大脑袋,三支长长地触手即作为支撑又作为了武器,人们在大物面前显得极其渺小,随着它那触手状的三支随处一点,人体飞灰烟灭,只留下破碎的衣物漫天飞扬而下,这种杀戮绝对是可怕的,人死不过它的抬手一点便没了。瑞恩就混在慌乱逃窜的人群中,此时的他只想保护着自己的一双儿女,赶快逃离这个不知来自何处、身份不明的大怪物。这里是个转变,大难当前,被这些庞然大物的杀伤力惊吓到极致的瑞恩变成了一名责任感极高的好父亲。

一改以往欧美大片那种个人英雄主义的高调姿态的呈现,在这部影片里,男主瑞恩不是一个危机面前的救世主,大英雄,置个人生死于不顾,尽所能抗击外敌,挽救破坏性局面。而是面对大灾大难,他只是尽父亲所能,去保护一双儿女远离危险。再说,在这场凸现的浩劫面前,人是那么微不足道,哪怕最后军队的出现也无法阻止,任凭任何人都有这个最起码的清醒认识。当然,这部影片对于这场浩劫的可怕性,除了直接呈现外星人庞然大物的杀戮破坏场面,更多的是从处于浩劫中的人们的表情来间接展示的,这里就必须表扬一下影片里的小女主瑞秋了,很多镜头是通过她的.视角来展现的。

影片是根据威尔斯科幻小说改编,20xx年由斯皮尔伯格导演、汤姆布鲁斯主演的一部大片。由童星科塔多范宁饰演的小女主瑞秋,在面临大灾难时,把那种惊声尖叫失控的状态,又或惊吓过度木然的表情,可谓演绎得淋漓尽致。加之与她本身那天真圣洁的孩童外形形成强烈的反差,一方面让观众增加了对外星人入侵的恐怖感和憎恶感,另一方面也让观众倍感无力与心疼。强壮的大人尚且无力无助,更何况是一个童真未泯的小女孩。所以我们不得不说,影片中小女孩和她的视角的设置是绝妙的一笔。

他们父子三人驱车去寻前妻的路上,被处于慌乱中的群众毫无人性围攻他们劫车的行为和后来人们不顾死活蜂拥鱼贯向貌似安全的大船时的两个场景最具讽刺意味。这两处直接揭示了,人在危险面前,在自己生命无法得到保障时,毫无文明可言,更加毫无人性可言。甚至通过残杀同类,以期保全自己。这是人性的可悲之处。

影片整体给人感觉最突出的气氛就是灾难面前人类的渺小与无力,到处逃窜,最后还是成为了入侵外星人的待宰小羔羊。可是就在人们已然承认了没有任何力量可以与入侵外敌抗衡,没有任何的力量可以将他们挽救于世,怪物即将成为地球的新主人时,外星人自身出现了问题,自我解体了。这一个峰回路转搞的影片中惊吓过度、失魂落魄的人们一头雾水,搞的随影片大起大落的观众们也是晕头转向,人人都在问一个why?衬着入侵敌人体力不支即将倒下,军队才挺出把他们消灭后,直到原本或繁华或祥和的城市到处呈现一片片支离破碎,经过浩劫的洗礼的人们又侥幸获得重生后,影片旁白给出的解释是,“他们自己解体,毁灭了。所有毁灭性的武器和设备都失去了作用,被上帝所创造的最微小生物所毁灭。在经历了生生死死之后,人类获得了对这些生物的免疫能力,赢得了在这个世界上生存的权利。那是只属于我们人类的权利,迎接一切挑战。徒然,人类既不会因此而生,也不会因此而死”。

相信每一个听到这种入侵外敌不攻自毁的解释,或者就是其最后败下阵来的原因事实时,都会觉得荒诞又扯淡。但仔细一琢磨,似乎又合情合理。我们人类在地球上生存了几千年,在逐渐的进化中,适者生存了下来。而入侵的外星人,他们却对那些地球上最微小的生物毫无抵抗能力,所以他们最终还是无法存于这个星球。影片的最后,硬是生生的搞出个人类还是伟大的意义出来。可是不然,让地球毁灭么?那我们还看个什么劲儿呢!希望总是还在,只是,这里的希望不是人类主动争取的,而是被动的恩承的,这正是讽刺中的人类之所以伟大之处。就是说,冥冥之中,在最后的时刻,总会有一股力量在维护着我们人类,那是我们面临外敌入侵的最后一道防线,是我们在这个星球上存活下来的最基本条件。

大战火星人读后感篇十九

《幻想数学大战》是一套非常有意思地漫画书。而且,它不仅有意思,还讲了许多数学知识。下面,我就来简单的介绍一下吧!

我第一次发现,老师居然会推荐我们看一套漫画书,而且还是打怪兽的漫画书!算了,老师的命令就要遵从啊!看着看着,我就入迷了。因为这套书里的数学知识,就算我学过了,也想在学一遍。用我们爱看的.漫画来表达数学,使枯燥的数学变得更生动、有趣。

这套书有说到,加、减、乘、除、自然数、分数等各种无处不在的数学。后来我从书中发现,周围所有的东西都离不开数学。比如:盖房子用到数学,买窗帘用到了数学,就连做简单的衣服也用到了数学。而我们一直认为非常伟大的科学,也是建立数学的基础上。

大家也许会问:“我们为什么要学数学?”而我地回答是:“因为放弃数学的人=放弃人生的人。”这是我的感受。

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