长期的自我总结发现，我们需要更加注重个人发展规划。"完美的总结应该突出我们取得的成果和经验教训，同时也要对未来有所规划。"总结范文的风格和表达方式各有特点，可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。
当好学生的烦恼篇一
“啊！不活了！”今天我发出了阵阵吼声，大家一定想知道我为何如此烦恼吧？那就随我来吧！
今天中午，我下了英语课回家，到了家一摸兜儿，没带车库的钥匙，只好把车子锁上放在车库门口，上去拿。可是一进家门，美味的佳肴使我把放车子这事儿忘得一干二净，直到睡觉时才想起来，于是像离弦的箭一样冲出去，可谁知到了楼下一看，就傻了眼，车子没了。
事情就是这样，爸妈并没有教训我，而是安慰了我一番。使我想了很多，我想，我注意的不该是爸妈的态度，小偷的可恶，而更多的`应当想到自已的行为习惯，丢的是车子，得到的却是教训，自己的东西不能随便乱放，做完眼下该做的事，再去做别的，希望能让自己在教训中得到成长。
当好学生的烦恼篇二
下午中队活动，老师说‘解放军叔叔一分钟站好队，两分钟打好背包。我们一年级小学生，一分钟能写多少字，今天就比赛一下’。
比赛开始了，同学们都刷刷地写起来了。我也手忙脚乱地写了起来。写着写着，糟糕，我在‘纸’字下面多加了一点，急忙找橡皮，橡皮不在文具盒里，我又急忙打开书包找，可是怎么也找不着，急的我直冒汗。老师看见了，给了我一块橡皮，我刚把一点擦掉，比赛的时间到了。老师宣布；第一名写了20个字。我只写了7个字还写得歪歪扭扭的我真后悔。
我决心好好练，争取下次比赛得到好成绩。
当好学生的烦恼篇三
暑假里我的烦恼还是挺多的。
我每天想看电视想玩玩电脑，但是妈妈怕我眼睛近视，每天只让我看短短的三十分钟。
在暑假里我也不能睡懒觉，每天早晨妈妈去上班，我也要早早地起床，跟着妈妈去姜山的外婆家，我可真想睡睡懒觉。
我有很多地方想去，但是爸爸妈妈都要上班总是没空。妈妈还总是对我说今天的事今天做完。
我的烦恼可真不少。
当好学生的烦恼篇四
明天是周六，应该是玩的日子，但是是我却被作业给牢牢地锁在了家里。5月份县里要举办艺术节比赛，我本来三样都被选上了，但是音乐老师说，有美术和书法的就算了，不然训练的时间会很少。虽说美术和书法，练的时间就更多了，除了语文数学科学和英语，其他课都要去画画，这不，给练出大问题来了。音乐、美术、体育……课，我已经拖了好几十节课。有一次，我画画的工具没带就去上音乐课，他们正在唱新歌，我倒好，一句也不会唱，到了期末，音乐考试肯定不及格。
这个星期，美术老师叫我画一张画，纸差不多和课桌那么大，还说不能画卡通人物，要复杂点的内容。我一下课就在每个教室瞄了一眼，看看画点什么，作为参考，我看了别的画，都是卡通人物，想不出画什么。书法老师给我了好几张彩色的书法纸，叫我周一给他一张，下个周五之内要我把这四张彩色的`大张的书法纸给写好，我听了差点儿没晕过去，一张彩色大张的书法纸就要写2、3个小时，而且这些纸写好了要拿出来选，选好的那一张要比赛的。作业，做不完的作业，不停的作业，我恨你！我不要当好学生！
当好学生的烦恼篇五
在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。
在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。
唉，每个早上都是这样，真要命啊！
当好学生的烦恼篇六
我是一个好学生，人们常说好学生没有烦恼。可你们是在睁着眼睛说瞎话呢吧！不信？那我就把好学生的烦恼一一列举出来吧！
烦恼指数：***。
烦恼二：因为是好学生所以每次一定要考好，考差了不行。
烦恼指数：****。
就说那次期中考试吧，我只考了86分，结果老师批评我，同学讥笑我，还在背后议论纷纷，就我最好的朋友都嘲讽起我来了。哎，我又不是故意考得那么差，题目难了点嘛！
烦恼三：因为是好学生，得跟成绩差的学生同桌。
烦恼指数：*****。
跟同学差的同学同桌，你是不同桌不知道，一同桌不吓死你才怪。左边那个只要我有什么零食，我一放桌上他就拿。右边那个成天流着鼻涕，浑身脏兮兮的，恶心死了。虽然我提出来了换座位，但老师义正严词地说：“不行，你知道你是一个好学生，我把你安排在这儿就是为了让你把那些差学生调教好，跟他们讲道理。”讲道理？谁敢跟这两位顶极打骂王讲理呀。
烦恼四：考得好就要被老师把试卷拿走，得跟别人看。
烦恼指数：******。
你看了这个要说了，这算什么烦恼呀。可是你联想一下第三个烦恼……让我给以上这两位看试卷？想让我气死是吧。
好学生的烦恼还有好多好多，比如：要以好学生的理由搞卫生呀，帮差生补习了啦……现在你相信好学生也有烦恼了吧！
不过虽然有这么多烦恼，但是我还是很愿意做一名好学生的。＇。
当好学生的烦恼篇七
在同学和老师的眼里，我是一位各方面都很优秀的同学。大家都非常羡慕我，认为好学生是老师面前的小红人。可他们哪知道做好学生可不是这么容易的。
其实有时候我真的有点羡慕我们班的杜俊杰的。他是我们班有名的’厚脸皮“。虽然他的成绩不好，可是他每天都很快乐，可以跟老师顶嘴，考试考差了，也没人说他，做作业做差了，抄几遍就好了，也没有同学的绯言流语。而作为一个好学生呢，老师说什么就是什么，你要是跟老师顶嘴，你的名声就会一落千丈，如果我考试考差了，同学们肯定会在下面指指点点地说：“谢银都考这么差，哎呀！”要是我的作业做差了，老师就会跟我说：“谢银，你是一个优生，怎么能做的那么差呢？”我就想不明白了，凭什么好学生不可以跟老师顶嘴，抒发一下自己的意见，凭什么一位好学生不可以偶尔的考试考差，凭什么我考试考差了，他们就可以说我，他们有什么资格？凭什么好学生的作业就得次次100分！好学生也是人呀！凭什么他们就什么错误都不可以犯！
还有一次，我与一个同学吵架了，由于气愤，我骂了他一句。他就在那大声喧哗：“谢银骂人了！谢银骂人了！”这时，所有同学都在那起哄：“哦！谢银骂人了！谢银不是好学生了！”我知道骂人是不对的，可是就不允许我抒发一下自己的情绪吗？我想，那个时候，是杜俊杰在跟那个同学吵架的话，是杜俊杰在说那句脏话的话，可能大家根本都毫不在乎。
我想，也许是我一年级的选择错误吧！在一年级时，我告诉自己，一定要当个好学生要别人看得起你。可是现在，我觉得我错了，当好学生带给你的不仅仅是荣誉，更多的是烦恼。如果能给我一次重新选择的机会，我宁愿选择当一个差生。
当好学生的烦恼篇八
过暑假了，相信大家都很快乐吧。可是我却一肚子的烦恼，找不到与谁倾诉。
暑假太没劲了，还有成山的作业，一叠接着一叠。你们的作业也不少吧。不过，暑假也很好，可以出去玩，不过，暑假就快要结束了，太短暂了，查字典，一个很好的网站，这样，我的没劲就统统没有啦，带给我的是快乐，有趣。
当好学生的烦恼篇九
每当别的小朋友做游戏，看电视时，我多么羡慕啊，可是只能匆匆看上几眼窗外黑色的夜，又开始写起练习。当我向妈妈诉说我的渴望时，妈妈总是说：“佳慧啊，多做点儿练习，难道不好吗？”好，当然好，可我现在需要的是快乐的童年，并不是如山一般高的试题。我默默在心里说，只好再次坐在书桌前，一边写，一边希望妈妈能改变态度。
终于，有一天，妈妈对我说：“你以后只要一星期一篇作文，十道数学题做完就行。“为什么？”我问。妈妈说：“上次家长会，校长说要对小孩放松要求，所以我以后不会再严格了。”“耶！妈妈，我爱死你了！”我听完，一下抱住妈妈，兴奋的叫起来。
现在我又可以玩耍了，妈妈终于改变了！
当好学生的烦恼篇十
我以在社会上做个‘好公民”的标准要求自己，在公共场合讲究公德。比如即使在市场上吃冰棒，也会把纸和棒送进垃圾箱。在公共汽车上我经常给老人、小孩、抱孩子的妇女让座。在各种集会、甚至看电影的场合，我都总希望我们班是纪律最好的，主动地协助班主任老师去组织集会、维持纪律等。
感谢老师和同学们的支持和信任，把我评为学校“新三好”标兵”，把我们班评为“文明先进班”。我还做得很不够，将继续努力，“更上一层楼”！
当好学生的烦恼篇十一
期末试卷发下来了，奶奶翻开我的成绩单，笑眯眯地望着我的成绩，我在旁边听到奶奶的表扬，一点也不开心。
我是一个好学生，上课专心听讲，认真完成作业，成绩了蛮不错的。别看优等生每次考试都拿着100分的试卷回家，得到父母的表扬，其实，好学生也有好学生的烦恼。
每天晚上，做完了作业，本应该睡觉了，可奶奶还不满足，把几道奥数题塞了过来，做完了奥数的“题海探险”，我来到沙发上，正想伸个懒腰，看一会儿电视，奶奶走了过来，冷冷地说了一声：“去听英语！”，我听了一会听烦了，不想听了，奶奶板着脸说：“不学好英语，以后怎么出国？”我想画画，奶奶说：“等做完了作业再说。”我想玩一会电脑游戏，奶奶说：“先弹一会钢琴再玩。”我星期天想去云溪公园玩一会，奶奶说：“做几道奥数题再去。”整天关在书房里，“作业，作业，作业”，就像一块沉重的石头压在我的心上。
“做作业”，是我最神圣、最庄严的法则，夺走了我休息、游乐的权利。
奶奶，让我休息一会儿吧！
当好学生的烦恼篇十二
大家都会觉得小孩子没有烦恼没有忧虑，可是你错了。随着我们不断地长大，烦恼也越来越多，有的烦恼来自学习的压力，有的烦恼来自家庭的不稳定，有的烦恼来自与交往中的'矛盾而我的烦恼也很多，最困扰我的烦恼就是我是一名好学生。
有些人可能会说：“好学生还会有烦恼吗？成绩好是烦恼，那差生怎么办呢？”其实，很少人知道好学生的烦恼。我在眼里是一位好学生，在父母心中我是好孩子，在同学面前我是好榜样。为了保持我的好形象，每件事我都要尽力做到完美；我要保持好的成绩，就必须努力学习，容不得半点马虎，时刻要以高标准来衡量自己；为了做同学们的榜样，我必须跨越一个又一个的障碍，超越一个又一个的同学。只有这样，我才能出类拔萃，赢得同学们的信任。我的经常发表在各类报刊上，同学们都会用羡慕的眼光看着我，仿佛我是从外星来的。可他们哪里知道，我是放弃了玩耍的时间来博览群书，我的写作能力才有了很大的提高。为了在各种活动中取得好名次，我反复练习，动脑动手，不断充实自己，功夫不负有心人，我每次比赛都取得了不错的成绩。同学们却只看到我丰硕的成绩，而不知这光鲜亮丽的背后，是我用辛勤的汗水换来的。
其实，我有的时候更想做一名中等生，我觉得他们才是最快乐的。可是，想到以后漫长的人生，如果没有好的成绩，哪来好的工作？没有好的工作，哪来成功的人生？所以，我还是要更加努力地奋斗拼搏。
啊，我的烦恼已倾吐出来了，心里痛快多了。虽然好学生也有烦恼，但为了将来，现在必须打好坚实的基础，有压力才会有动力，我会继续加油的。
当好学生的烦恼篇十三
在老师和同学眼里，我是一个各方面都非常好的学生，可他们哪里知道，要在同学们眼里保持好学生的地位，非常极其以及特别得不容易。
要当好学生，样样活都得抢着干。大扫除时，都是自由组织干活。如果自己干得少的话，一些人就会说：“哼什么好学生啊，只干那么一点活，羞不羞啊？”这时，如果我不拼命干活，就不算好学生了，真是委屈。
当好学生的烦恼篇十四
“新三好”提出的“好学生”的标准是“合格加特长”。我努力使自己成为同学们的榜样。首先对于自己的课程学习不仅高度重视，勤奋刻苦，而且注意讲究学习方法。例如语文，过去是我的弱项，怕读文章，怕写文章，怕语文老师提问题，总之，对语文提不起劲。创“新三好”活动开展后，我意识到作为班长，应该事事带头，不能让语文成绩拉后腿。于是在“听、说、读、写”四个字上下功夫，很快我的语文成绩赶上来了。于是我各科的学习成绩在班上都是较好的了。
为了培养自己的特长，无论功课和班级工作多忙，我都一直坚持自己的艺术爱好——弹钢琴和跳舞蹈。每天晚上做完功课以后，我就坐在钢琴前，弹上几段优美的`曲调；之后，放上音乐，跳一会儿舞。每当学校有文娱活动，我便把自己的特长发挥出来。
这样，我在做“好学生”方面，在同学中起了示范带头作用。
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