最新当代广告学读后感(精选16篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-30 13:11:07
最新当代广告学读后感(精选16篇)
时间:2023-11-30 13:11:07     小编:笔舞

读后感是将自己的阅读体验、思考和感悟通过书面形式表达出来,与他人分享自己的观点和感受。写读后感需要注意段落的衔接和逻辑推理,确保文章的结构紧凑而清晰。以下是一些网友写的读后感,希望能够给到大家一些写读后感的启示和帮助。

当代广告学读后感篇一

我和《当代小学生》有着深厚的感情,每当捧起它,便迫不及待地翻开,津津有味地读着。它虽然没有华丽的外衣包装,但它生动流畅的文字,质朴自然的故事情节,一下子就让我走进这多姿多彩的故事世界里,几年下来,我已经成为它忠实的小读者。

我对《当代小学生》是那么痴迷,自从我认识了它,了解了它,我越来越被它给深深地吸引住了。通过“我最敬佩的人”栏目,我了解了陈景润、哥伦布、爱因斯坦、施耐庵等许多名人的故事;在“谈天说地”栏目中,我获得了许多有趣的自然知识;在“快乐数学城”中,有趣的数学题让我感受到数学那无穷尽的乐趣;在“拍拍你的小脑瓜”栏目里,我开动脑筋,急中生智,体会到勤奋钻研的快乐;在“我们的小园地”栏目中,我欣赏了同龄人一篇篇精美的文章。没有事的时候,我还经常翻翻,继续那快乐的体验。《当代小学生》就像一把钥匙,帮助我们打开知识的大门,也像一朵朵美丽的小花,装点着我们的生活。

我最喜欢数学大观园。它的那些数学题非常有趣,都需要画图。计算。我一般从不看答案。自己慢慢计算总会出来结果的。有一天,我看见了一道题叫“第四个答案”,我算了一个小时也没算出来,而且已经用了五六页验算纸,最后我无奈地看了一眼答案,啊,原来这么简单的题被我想得这么复杂。因为有了它,我的数学作业每次都能全对,使我受到老师的夸奖。我还喜欢“我的伙伴”,它使我的作文水平飞快的提高,我不但从这里获取了知识,也感受到了无限乐趣。

我们一家也陪着我读《当代小学生》,妈妈说这本书不但使我们获取知识,还启迪了我们的人生。爸爸妈妈经常提问我问题,这些题我在《当代小学生》上看过了,所以总是对答如流,妈妈这时会夸我读书读得细致,我也高兴的笑了。

现在我已经离不开《当代小学生》了,它就像我多年的一个好朋友,日日夜夜陪伴着我,一起学习、一起进步、一起成长。它开阔了我的视野,就像一盏明亮的灯,照亮了我们的前途,指导我们走向光辉的前途。

当代广告学读后感篇二

我最喜欢看的书是漫画类的,因为它常常会让我捧腹大笑。所以《当代小学生》发下来后,我看也没看就丢到书柜里去了。为这个妈妈说了我好多次,并且扬言如果我再不看的话,以后就不让我看漫画书了。没办法,我只好不情愿地拿出《当代小学生》来读。没想到《当代小学生》的内容是那么的精彩,一下子就将我吸引住了,我仔仔细细地读了一遍又一遍,从此我便成了《当代小学生》忠实的小读者了。

以前,我最头疼的是写作文了。每次老师布置写作文的作业,我都要从早上磨蹭到晚上,最后草草地写上不到一页。为这个我可没少挨妈妈的批评呢。现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师――《当代小学生》教我如何写作文了。从“读写之窗”栏目,我学到了很多的写作方法,我知道了该怎样做才能使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰,我的阅读和写作水平都得到很大提升,写起作文来更加得心应手;从“伙伴的作品”栏目,我学会了取别人的“长”补自己的“短”,通过学习别人的文章,不断完善自己的作文。现在再也不用为凑足字数发愁了,而且最近老师还念了一篇我写的作文呢!表扬我的作文水平有很大的提高。感谢你----《当代小学生》,这都是你的功劳呀!

《当代小学生》中的“名人故事”、“语文大观园”也是我爱看的栏目。从名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而废,遇到困难要坚强,对待老人要恭敬,被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满……..他们就是我生活的榜样,从他们身上我学会了很多做人的道理。从“语文大观园”中,我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力,语文真是博大精深。从此我深深地爱上了语文这门学科,以前在我看来枯燥的语文课堂现在是那么的生动有趣。感谢你-----《当代小学生》,你功不可没呀!

《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你,爱护你。

当代广告学读后感篇三

我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》,这本杂志细分为低年级和中高年级两类,里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的,非常精彩。

《当代小学生》我是你的'忠实的读者,不会错过每一期。初认识它时我还在上小学一年级,经常到老师的办公室,在语文老师的办公桌上的《当代小学生》吸引了我,虽然我认识的字不多,只看书上的插图,我打开书,便被里面那些插图给吸引了,我便迫不及待的看了一会,我看着看着便入迷了。从此我就喜欢上了《当代小学生》,所以我从一年级到现在一直订阅着《当代小学生》这个刊物。

《当代小学生》每期都有小明星介绍,都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。他们的那些事迹让我感动,那些成绩让我羡慕,那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地,我自愧不如。印象很深的是变脸小天使――辛天麟。他今年也是5年级,却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺,平时的训练很辛苦,他的身体一次又一次地受伤,但他从不放弃,一直咬牙坚持练习。这些都是我所不及的。从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心,他们是我成长的好榜样。

说起来,《当代小学生》还是我的老师呢!自从我看了《当代小学生》之后,不但提高了我的写作水平,还使我可以轻而易举的解决很多我以前解决不了的各种难题,那是因为在《当代小学生》中写出了非常多的写作技巧,还写出了很多解决问题的办法。如果你问我在《当代小学生》中我最喜欢哪一个版面的话,我会说都喜欢,不过我最喜欢的还是“电脑天地”,因为这个“电脑天地”中可以学到非常多的有关电脑的知识。所以现在,同学们家中的电脑出了毛病都会去找我,同学们还送给我一个“电脑专家”的雅号呢!我知道这可都归功于我的好朋友们《当代小学生》。这本书不但帮助我的学习,还使我懂得了非常多的道理。

我很喜欢数学,《当代小学生》里的数学题期期都充满了挑战,我也是每题必做,而且经常从中学到更好的解题思路和方法。有一次做练习碰到一个关于两车行驶求距离的问题,几番思考后我给出了答案。我记得《当代小学生》上也有类似的题,找到后,我的思路又豁然开朗,很快地又通过另一个更简便的方法解出了这道题。

《当代小学生》真像是我的好老师啊。比如从“五个手指的争论”这一篇文章中,我懂得了无论干什么事情都必须要团结一致才行,在“超级滑翔”这一篇文章中我知道了无论干什么事情都要勇于尝试。

大家听了我的介绍,你们一定也喜欢上了《当代小学生》吧!书是人类精神的食粮,我们一定要珍惜我们的书籍啊!那就让我们一起到无尽的书的海洋中去遨游吧!《当代小学生》是我们的良师益友,她教我们进步,伴我们成长。

当代广告学读后感篇四

当我成为一名小学生以后,学校让我们订阅当代小学生。刚开始的时侯我还以是一本什么了不起的书呢,当我阅读的时候真的对这本书爱不释手。

当代小学生分为几种类型,有故事里的数学,思路方法,技巧,名人故事,成长驿站,心灵对话,佳作赏评等等非常好的作品。有时口看了好的作品我就羡慕为什么这些同学就嫩归队身边的故事描写和发表的那么流畅,而我就不能呢?书中的小数学加论坛里面有好多教我们怎么分析数学难题,书中的小家论坛里面有好多教我们怎么分析数学难题,书中详细介绍解读难题的方法让我很是受益,我要认真学习,不要遇到难题就自动放弃。

名人故事里让我认识了历史上好多名人和历史学家他们所取得的成绩都是经过勤学苦练而取得的。伟大的书法家王羲之被世人尊称为“书圣”。他的书法艺术达到了登峰造极的地步,赢得了无尽的赞许,他取得的成绩和他从小就刻苦磨练是分不开的,书中描写王羲之从小为练就好的书法的那种忘我精神是我们每一个当代小学生学习的楷模。

我爱当代小学生这本书让我懂了许多,这本书让我的课余生活变得多姿多彩,在以后的生活中还能成为我的帮手。

当代广告学读后感篇五

她是通向智慧的大门;她是帮我走向未来的导师;她是我最人生道路上忠实的伙伴;她就是——《当代小学生》。

她是我的良师益友,在它的带动和影响下,我的阅读和写作水平都得到很大提升,写起作文来更加得心应手,我的心情也会随着文中人物的心情而改变,有幸福和喜悦,伤心和无奈……在读书的同时,我也明白了许多道理:遇到困难要坚强,对待老人要恭敬,被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。她记录着我生长的点点滴滴,学习的进步后退。

《当代小学生》是一本歌颂我们当代学生的书,她记录着我们小学生美好的生活和快乐的学习;《当代小学生。》是一本讲述我们当代学生的书,她讲述着我们小学生幸福美好的成长故事;《当代小学生》是一本见证我们当代学生的书,她见证了我们当代小学生每一点每一滴的进步,每当我读《当代小学生》的时候,总能让人感受到我们当代小学生的风采。

我们是当代的小学生,是优秀的少先队员。我们是祖国的未来,我们要为祖国展现一个更好的明天,把祖国建设得更加美好。

今天,我们是祖国的花朵;明天,我们是祖国的栋梁!

当代广告学读后感篇六

《当代小学生》是一本既有趣又优秀的刊物。这本书告诉了我许多故事。

给我印象最深的是“名人故事”中的“华侨旗帜陈嘉庚”。陈嘉庚是我国著名的华侨企业家,是一名杰出的华侨领袖。他虽然身居海外,但他却心向祖国。他虽然财富很多,但从不乱花一分钱,生活十分简朴。他一辈子不抽烟,不喝酒,不喝咖啡。闽南缺粮地区的农民常用番薯做主食,而他一日三餐也这样吃,而且吃得津津有味。陈嘉庚曾经说过:“该花的钱都要花,不该花的钱一分也不能浪费。”他对自己节省,却对国家极为慷慨。为了祖国,他不断地把自己“该用的钱”慷慨捐出。

除了“名人故事”这一栏目外,在“佳作赏评”中,我总能读到一些优秀的文学作品,如:《鹤影》《犟龟》等。这些优秀的文学中总有许多优美的段落。

同时这本刊物中有许多语文、数学、英语的理解和应用题。也被称之为我的“学习宝典”。这些题大都不难,理解时总有一些有趣的地方,这总可以让我们在欢乐中学习。

在每一期的“手工作坊”里,总会有一些有趣而又简单的手工。同学们总在课余时间做这些手工,给我们带来了无穷的乐趣。

在“电脑天地”中,总有一些我们不知道的微机功能知识,这让我们打开眼界,也开阔了我们的视野。

在“校园科技风”里,我总可以看到一些新奇的科学现象,知道一些新的科学知识,这让我更喜欢科学了!

我十分喜欢这本刊物,它告诉了我许多人生的道理和各种知识,也让我更加地喜欢读书!

当代广告学读后感篇七

她是通向智慧的.大门;她是帮我走向未来的导师;她是我最忠实的伙伴,她就是——《当代小学生》。

我与《当代小学生》的第一次接触是在三年级的时候,学校自愿订阅这本书,我是个爱读书的孩子,便毫不犹豫地拿出我的零花钱订阅了这本书。当刚刚发下第一本《当代小学生》的时候,我便迫不及待、如饥似渴地读起来,这虽然是第一次看《当代小学生》,但是我仍然一眼就喜欢上了这本书,时常读着读着便被其中精彩的内容深深地吸引了。

《当代小学生》是一本歌颂我们当代学生的书,她记录着我们小学生美好的生活和快乐的学习;《当代小学生。》是一本讲述我们当代学生的书,她讲述着我们小学生幸福美好的成长故事;《当代小学生》是一本见证我们当代学生的书,她见证了我们当代小学生每一点每一滴的进步,每当我读《当代小学生》的时候,总能让人感受到我们当代小学生的风采。

《当代小学生》是我的良师益友,在它的带动和影响下,我的阅读和写作水平都得到很大提升,写起作文来更加得心应手,我的心情也会随着文中人物的心情而改变,有幸福和喜悦,伤心和无奈……在读书的同时,我也明白了许多道理:遇到困难要坚强,对待老人要恭敬,被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力,还给了我无穷的智慧。

我们是当代的小学生,是优秀的少先队员。我们是祖国的未来,我们要为祖国展现一个更好的明天,把祖国建设得更加美好。今天,我们是祖国的花朵;明天,我们是祖国的栋梁!

当代广告学读后感篇八

身为一名广告专业的学生,这本书可以说是很好的入门书籍了,应该感谢老师督促,让我们有机会读这么好的书籍。

广告,就是广而告之,向大众告知某件事物,想让产品成为他人的需要品,这个产品可以是一件东西,也可以是一个人,推销出去,就是胜利。这本书就用了许多故事来解释这些。

这本书的作者叫威廉・阿伦斯。他拥有丰富的。

行内经验,令他人赞叹,他将这些经验写进书里,将现实生活中的典型的案例,用他自己的方法来诠释,深受大众的欢迎。

初读这本书,并没有很懂得,也许是太久没有读过纸质的书,但这本书还是挺吸引人的,书中的插图啊,故事啊,都很好的诠释了广告学中的某个概念或者理论。可见作者是个很有趣的人。我觉得,身为一名广告专业的学生,应该做出让人喜欢的广告,而不是一个人见人厌的“广告”.书中的优秀广告作品更为我们提供参考。就像原来老师说的,不会就先模仿,比葫芦画瓢,等时候成熟,进行创作。

书的内容丰富,阐述了广告的全球化,还有许多国际广告的案例。书中的广告创作是最主要的,但是让我比较感兴趣的是书中的`营销战略方面的内容,可能是因为我们上过这门课的原因,让我知道营销是必不可少的。而营销中的4p也是最重要的。没有策略就做不成买卖。

一个成功的广告作品,必须要有经过市场调查,做出分析、得出结论、给出战略的过程。知己知彼才能百战百胜。了解消费者的心理,了解市场,我们才有更多的信心向前走。

这本书启发我很多,也让我懂得了许多,广告是需要创意与坚持的,对生活有独特的了解与看法,才可以更接近成功。当然,创作并不容易,没有团队的支持与协助,是很难走远的。就好比马云创作阿里巴巴,如果他只是单枪匹马的话,肯定没有现在这么辉煌的成就。

文|余珍珍。

当代广告学读后感篇九

原本是一个普普通通的人,为什么会变得如此伟大,有如此高大的形象,千千万万的人,都念着他的名字,对,他就是当代神农氏,众人爱慕的英雄——袁隆平。

本文以记叙的手法叙述了袁隆平经过几十年艰辛实验,终于成功地培育出杂交水稻的过程,歌颂了袁隆平不畏艰辛困苦,不计个人得失,献身科学的崇高精神。杂交水稻曾是被世人抛弃已久的东西,但是,又是谁,把杂交水稻拉到这个平衡、和谐的大农场呢?对,是他,是袁隆平爷爷,不计个人得失,挺而走险,翻过半个中国,历尽千辛万苦,脚踩泥泞,头顶烈日,走过一个又一个的坎,最后还不是成功了吗?虽然风雨之后才能见彩虹,虽然成功总比失败和挫折少,但是只要愿去闯,坎过来了,那最后留给我们的,不就是成功后的喜悦?和自己脸上洋溢的笑容吗?翻过这座山,难道还怕另一山的困难吗?世上无难事,只怕有心人。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。成功面前就好像还有一堵墙,只要相信那是老天爷给我们的考验,就行了,《西游记》里面的唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚,不是这样吗?经过了九九八十一难,历尽多少个烈日,脸上被吹了多少寒风,不还是经受得住的吗?历经了那么多的困难,经历了那么多的岁月轮回,才取的了成功,才取得了它们想要的书籍。相信我们也能像他们一样,克服重重困难,最后满载而归,取得自己想要的东西!

在人生的过程中,我们可能会失败,有可能别人会对我们失望,但是我们不能否定自己,要用自己坚定的信念,来挑战各种自我,相信十九次失败,第二十次一定是成功。伟人们之所以耀眼,之所以伟大,那是他们奋斗的结晶,灯光下你们看到的只有闪耀的光芒,那你们可知道在这灯光的背后他们流了多少汗水,打湿了多少件衣服?凝聚了多少心血吗?没有随随便便的成功,也没有无缘无故的伟大,让我们一起向袁隆平爷爷看齐,学习他的坚韧和执着,为了我们的理想拼搏吧!

当代广告学读后感篇十

我爱看的.书很多,最喜欢看的是当代小学生。每次老师一发新书,我都会非常激动。

当代小学生里一篇文章让我深受感动和启发。这篇文章是刘翔叔叔写的。讲的是刘翔把约翰逊当成自己的偶像,后来超越他的故事。

刘翔是我们熟悉的运动员,他获得世界冠军的过程就是一个立下目标然后不断战胜自我和超越自我的过程。刘翔一开始练跨栏,就选择了“跨栏王”约翰逊作为自己的偶像。他知道那是一座大山,感到“到山脚下的那一天都遥不可及,更别提要逾越这座大山。”刘翔很理智,知道自己距离约翰逊还有很远,于是他通过自己的努力逐渐靠近它。我也要像刘翔那样,先树立一个目标,然后再慢慢超越目标。

在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛上刘翔与约翰逊相遇了这是他们第一次“肩并肩站在跑道上。”遗憾的是刘翔没能够完成比赛他看到的只是约翰逊的背影。在翻越“大山”的途中刘翔失败了但他没有气馁他下定决心来到山脚下就要翻过去到达山顶才能欣赏山上美丽的风景。这一天终于来了。国际田联大奖赛刘翔战胜了约翰逊让约翰逊看到了自己的背影。

刘翔的经历告诉我,成功必须经过努力,付出汗水,才能不断超越自己,超越极限。谢谢你――当代小学生,你是我成长路上的良师益友。

当代广告学读后感篇十一

今天我读了《当代小学生》,读完了以后,我就感觉自己的又提高了许多。这里面的作文是全国各地评选出来的,这些作文用词恰当,语言丰富,想象合理。我非常喜欢这些作文,特别是《当代小学生》4月的那一本书,里面有一篇,叫做:《刘开渠卖画》,讲的是刘开渠画了一张画,去卖,这时,有一位外国人走了过来,想买刘开渠的这一幅画子,就问刘开渠多少元,刘开渠说500美元,但是,在外国人的'眼里,这一张画却不值500美元,于是,这个外国人就对刘开渠说:“能不能便宜一点!”刘开渠说:“您是不是觉得我画的这一幅画不值500美元!我下次会继续努力的,所以我要重画,外国人听了以后,不由得竖起了大拇指。虽然刘开渠还是一个普普通通的年轻人,可是,经过他的努力,却成了一位雕塑大师,后来,刘开渠当上了中国美术馆馆长,雕塑了好多画,有淞沪抗日阵亡将士纪念碑、无名英雄纪念像、孙中山坐像及人民英雄纪念碑上的“胜利渡长江”“支援前线”“欢迎解放军”等的雕塑,留下了许多的雕塑作品,成为了中国雕塑界的一代宗师。读完了这一个以后,我想:如果我们每个人都想刘开渠这样的话,我相信,我们中国就会强大起来。

通过读当代小学生这一本书,让我学到了许许多多的知识,以后,我还会继续阅读书籍,做到多读书,读好书。

当代广告学读后感篇十二

我读过很多书,有成语故事,格林童话,小学生作文选等,其中《当代小学生》我最感兴趣,里面有很多有趣的故事,比如:小说连载,趣味英语,小伙伴的作品,佳作赏评等。其中《情报藏在羊尾下》的故事很有教育意义。故事里讲龙门村有个叫海娃的'孩子,是抗日游击队队长的儿子,有名的抗日儿童团团长,他机智勇敢,常给八路军送信,为了不让敌人看见,每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用这个办法在抗日游击队和八路军之间传递情报。有一次,海娃的爸爸要他送信给八路军,海娃又用同样的方法赶羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不认识去王村的路,就抓住海娃带路,海娃故意领着鬼子在山上乱走,想趁机逃走。后来,鬼子发现海娃不听他的命令,就开枪打海娃,海娃的胳膊被打伤了晕了过去,后来八路军赶来救下了海娃,信也平安的送到了。

看了这个故事,我觉得海娃真了不起,我也要学习他机智勇敢,不怕苦,不怕困难的精神,锻炼自己坚强的意志力,为将来报效祖国而努力。我最喜欢的栏目还有生活中的数学,它可以把一些难懂的数学题详细的讲解出来,让你一看就明白了。《当代小学生》这本书还有很多好看的地方,希望同学们都来看一看,一定会让你爱不释手。

当代广告学读后感篇十三

《当代神农氏》是我们语文书上的一篇课文,这篇虽然简短,但是明确的叙述了“当代神农氏”这个伟大的人物。

远古时代的神农氏他制造了一根神鞭把人类能吃的食物和不能吃的食物分开了,后来因为人口的增多,人们吃饭成了问题,袁隆平为解决人类吃饭问题,他开始研究杂交水稻。

小刀似的稻叶划在脸上,是多么痛苦呀,有一次我在郊区外婆家就不小心摔在稻草丛中了,手上被稻叶划了很多条小伤口。一碰就痛的要命。那时的我发誓再也不碰稻叶了,可是袁隆平仍然在寻找,在成功的背后他付出了多大的代价呀,从青年变成一个白发苍苍的中年人,虽然他老了,可他并没有虚度青春。

西方学者断言搞杂交水稻是对遗传学的无知,在成功的背后,袁隆平付出了比平常人多几十倍,甚至几百倍的努力和时间,他常常是把一分钟当两分钟来用,是呀我们只知成功却不知在成功背后那些发明人员是多么辛苦呀!

我太佩服袁隆平了,在炎热的夏天,在烈日下辛勤地工作着,寒冷的冬天在凛冽的寒风里寻找着。即使在十年动乱中几乎失去了信心也没有放弃!

但是命运是会冲着努力者来的,袁隆平终于培育出了杂交水稻……世上没有不可能的事,对自己说行,那你就行,说不行,那是你没自信心!

当代广告学读后感篇十四

我读过很多书,有成语故事,格林童话,小学生作文选等,其中我最感兴趣,里面有很多有趣的故事,比方:小说连载,趣味英语,小伙伴的作品,佳作赏评等。

其中情报藏在羊尾下的故事很有教育意义。故事里讲龙门村有个叫海娃的孩子,是抗日游击队队长的儿子,有名的抗日儿童团团长,他机智勇敢,常给八路军送信,为了不让敌人看见,每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用这个方法在抗日游击队和八路军之间传递情报。有一次,海娃的爸爸要他送信给八路军,海娃又用同样的方法赶羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不认识去王村的.路,就抓住海娃带路,海娃成心领着鬼子在山上小学生读后感怎么写乱走,想趁机逃走。后来,鬼子发现海娃不听他的命令,就开枪打海娃,海娃的胳膊被打伤了晕了过去,后来八路军赶来救下了海娃,信也平安的送到了。

看了这个故事,我觉得海娃真了不起,我也要学习他机智勇敢,不怕苦,不怕困难的精神,锻炼自己坚强的意志力,为将来报效祖国而努力。我最喜欢的栏目还有生活中的数学,它可以把一些难懂的数学题详细的讲解出来,让你一看就明白了。《当代小学生》这本书还有很多好看的地方,希望同学们都来看一看,一定会大有收获的。

当代广告学读后感篇十五

袁隆平想过失败吗?当然。在那个战火满天的时代;那个岌岌可危的时代;那个所有人都只能听天由命的时代……袁隆平偏偏不要这样,他并不是想和别人与众不同,他并不是想非同凡响,而是想挽救那个即将衰亡的'时代。因为在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道。他必须要拯救人们,就像神农氏一样拯救人们。然而,这将不再是传说。

难道这不是事实吗?当我接过小提琴的那一刹那间,我就注定要好好学,将它学会、学懂、学透。可,我不认谱、我不会唱谱、况且对于音乐我一无所知。面对着身旁那些自信、高昂着头的女孩,我卑微极了。然而,下课,她们兴奋地谈论着“我去年已经电子琴十级了”或是“我姑姑是小提琴老师”等话题时,我更是躲到墙角,恨不得找个地缝钻进去。“最可怕的敌人,莫过于你自己!没有勇气,谈何成功?”妈妈语重心长地教导我。于是,我努力使自己自信,将别人的冷嘲热讽抛在脑后。就像袁隆平一样,不顾一切,全身心投入。

是啊,伟大的作品不只是靠力量完成,更是坚定不移的信念!那,就让信念给我勇气吧!

当代广告学读后感篇十六

《当代小学生》是我非常喜爱的书籍,她是专门为我们当代小学生量身打造的刊物,书中有很多感人的红色故事,有小伙伴的成长故事,还有我们课堂上学不到的数学、语文、英语、科学等小知识,读了这本书,会开阔我们的眼界,陶冶我们的心灵,拓展我们的思维,我每次读它都被深深吸引,爱不释手。

最近我读了这两期《当代小学生》,最让我感动的是李大钊爷爷和朱德爷爷的故事,在那样艰苦的年代,他们能客观面对一切,是我倍受启发。

李大钊爷爷面对着敌人的种种酷刑,受尽威胁和折磨,可是他仍然坚强刚毅,不畏艰险。古代著名思想家孟子曾说过:“威武不能屈。”李大钊爷爷就具备这种精神,无论遇到什么困难都好不退缩,决不屈服,始终坚定自己的理想和信仰,我们就要作这样的人,在平时的学习中遇到困难应该努力去克服,遇到难题应该努力思考,想法去征服它。

朱德爷爷的故事更让我感动,朱德爷爷和他的扁担故事启发了我,作为打过百次胜仗的大元帅,仍然热爱劳动,把劳动作为一种习惯,作为我们,更应该具备这种美德,我以后一定严格要求自己,自己的事情自己做,还要帮爸爸妈妈分担一些家务。

读了《当代小学生》使我懂得了很多道理,我要在以后的学习和生活中,不断学习更多的知识,拓展其他的能力,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16698185.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档