总结是对过去一段时间所做工作的回顾和总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。在写总结时，我们需要注意清晰准确地表达自己的观点和思考。时间管理对于提高个人效率和工作质量有着重要的影响，下面是一些相关的研究成果。
红星伴我前行小学四年级篇一
日历，一天天在翻过；时间，一日日在走过；我们在一分一秒成长，而文明美德也是我们成长过程中恰恰不可缺少的，作文文明美德伴我成长。
当每翻开一本书，我们的知识就越来越多，文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成长》这本书便用触动人心的语言，为我们诉说了一个个必守的文明礼仪。翻开书本，映入眼帘的是一道道黄埃滚滚，宏伟壮观的历史长河，河边树木葱茏，藤萝摇曳，绯红的天空在倾听着这历史长河的倾吐，让我们清楚地看到了历史的轮廓，让我们了解儒、墨、道、法四大家；也让我们了解“一诺千金”的典故。在认真阅读时，我们还知道了一句谚语：“得黄金千两，不如得季布一诺”。让我们了解一个人，要重诺言、讲信用，要言行一致，表里如一。我们不能虚伪欺诈，要做一个忠诚正直的人。诚和信是分不开的，只有你做到了“诚”，别人才会给予你“信”。记得妈妈曾说过：“小时偷针，大时偷金”。这就是妈妈在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。从古到今，中华民族的传统美德是与不屈不挠的气节分不开的，有如青竹，韧而坚、柔而立。我们应一直形成屏障，来捍卫祖国的传统美德。在一个个动人心弦的事例中，我明白了身边的楷模、伟大领导人不是仅凭才学就能当上的，是什么？是诚信！是一路的艰苦卓绝！当然，也是心灵的`美好文明美德伴我成长。当代比的是什么？不是金钱！不是势力！是才学！是人品！我们不仅要注重心灵美，当然也把你的友情小心翼翼装进瓶子密封吧！一不小心全撒了，后果是不能想象的。在友情的零距离中，总会有不愉快，但你也须换位思考，顾及他人感受。也许在你眼中为你付出不过尔尔的朋友，已经默默付出了许多许多……一点一滴，我们总在一起度过。在甜蜜的度过时，也别忘了多年流尽心血的恩师；五年，别忘了站在三尺讲台上、在40分钟里为你们付出的恩师；五年，别忘了在活动、生活中默默流泪，独自哭泣的恩师。我们都不知，这些“傻”到忘了带书，忘了生病时的痛，在背后独自吞下烦恼与忧愁的老师，是怎样度过一个个春秋的。老师，如果我惹过您伤心，请接受我的歉意，也算是我对自己心灵的宽慰。
红星伴我前行小学四年级篇二
从小，我就酷爱诗词。小时候，奶奶就教我《咏鹅》，长大之后我又开始读唐诗宋词。以及其他朝代，甚至是近代的诗词，我感到世界变了。
一天，我到西湖游玩，那满池的荷花，荷叶是那么碧绿，荷花在太阳的照射下也别样红。路旁有着许多柳树，就像用碧玉装成一般，垂下了许许多多的绿丝绦。站在这边，远远望去，只见那白堤在绿杨的.阴影里看上去十分温暖；远处又有两只黄鹂在柳树上。叽叽喳喳的为人们伴奏；白璐表示不服了，成群结队的飞过来，直上云霄；几瓣花瓣在微风中飘下来，掉到地里，我把它们埋了起来；一群鹅游了过来，白色的羽毛经过绿水的洗涤后，变得格外洁白，红色的脚掌荡漾出微波，它们嬉戏着，互相用水冲洗对方，然后向天飞去。就在这时，我发现一只“鹅”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到树上时，一阵风吹来，风筝又飞了上去，再一细看，原来，刚上完兴趣班的小朋友在放风筝。
夕阳西下，在夕阳照射的背影下，几只游轮也开回了岸，又一阵风吹来，杨柳又跳起了它们特有的舞蹈。
诗词，使我们的生活变得更快乐；诗词，成了我一双善于发现的美的眼睛。
红星伴我前行小学四年级篇三
从小到大，每个人都受到过别人的关爱，有来自父母的，有来自老师的，甚至还有来自陌生人的，这些关爱都令人刚到十分温暖，十分难忘。
记得小时候，我和妈妈坐公交车到中山陵游玩，车上人非常多，我没有地方扶，摔了一跤，这时一位年轻人把我扶起来拉到他的座位上说：“小朋友，你就坐到我的座位上吧！”我感到有点惊讶，妈妈对我说：“还不赶快谢谢叔叔！”我对他说了声谢谢，他笑着对我说：“不用谢。”我感觉心里很温暖。
现在我还时常会想起这件事，每次想起都感觉很温暖，随着年龄的增长，我也渐渐懂得了什么是关爱他人，怎样去关爱他人，我想，真心实意地帮助他人就是关爱他人的一种表现，，于是我暗暗下定决心，在以后的日子里，我都要尽我的努力去关心帮助他人。
有一天，我被妹妹拉到公园里去玩，当时公园里的游人很少，我没什么兴致，就坐在树下看着妹妹玩耍。就在这时，一位老奶奶带着一个小女孩走过来，那个小女孩看到我妹妹坐在秋千上荡着，眼神里流露出渴望，妹妹玩得正起劲，丝毫没有下来的意思，小女孩在旁边等了一会儿，终于失望地哭了起来，我赶快朝她们走过去，我对妹妹说：“你玩了那么久了，让给她玩一玩吧！”妹妹很不情愿，嘴里嘟囔着：“我先来的，凭什么让她啊？”我只好耐心地跟妹妹讲道理，最后妹妹在我的开导下终于同意了。看着那个小女孩开心地荡着秋千，我心里很高兴。我知道我们都有能力去帮助别人，使别人感到温暖快乐，即使是素不相识的陌生人。
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红星伴我前行小学四年级篇四
我爱读书，生活因读书而精彩。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，的确，在我们的生活中，书好比是把钥匙，帮我们打开知识的大门。书好比是艘小船，载着我们在知识的海洋中畅游。我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。
世界上有许多名著，它们让我们懂得了许多知识，道理。我出生在个贫困的家庭，经常看到别的同学拿着各种书籍，我十分羡慕，心想我也有些书那该多好啊！我盼书如饥似渴。平时直坚持在学校图书室看书。但到了节假日就想断了奶似的，心里很困慌。去年学校又组织书香校园竞赛活动，还评读书标兵。可把我急坏了，于是我用平时积攒下来的钱买了《十万个为什么》、《西游记》、名人名言、唐诗三百首、寓言故事、等书籍，坚持看书不值，遇到读不懂产生疑问就及时向大人们请教，遇到好的语段时，主动摘抄下来，养成了好习惯。半年来我的知识丰富了很多，在学校组织的书香校园竞赛活动中，我还得了等奖，我的作文也有了很大的进步，期末考试我的成绩名列前茅。在班里介绍我的做法，班主任老师还推荐我当班上读书班长。从此同学们都很羡慕我，读书中有不懂的地方主动请教我，我从不推辞。
红星伴我前行小学四年级篇五
一场精彩的足球比赛可以让球迷们欢欣鼓舞，一顿美味的佳肴可以让每个美食者吃个痛快，一款美丽的时装可以让爱美之人尽显时尚风采，而一本好书却可以让我这个爱书之人感到充实而快乐。书是伴我成长的亲密伙伴。我对书的感情犹如鱼儿对水的感情一样深厚。
小时候，父母捧着书耐心地教我识字，我自然很快成了书的“粉丝”，不管多长的文字，我都喜欢翻一翻，看一看，即使有的地方看不懂，也从不肯放弃。
八岁那年的夏天，妈妈就要到大姨家住几天。我一听，兴奋得手舞足蹈，因为大姨家有许多好看的书，我可以尽情地看个够。刚到大姨家后，我便缠着表姐要看书，表姐给我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人书，并为我一点一点地讲。我为白雪公主的不幸遭遇而大哭不止，等表姐讲到后来，善良可爱的白雪公主被一个王子给救了，并且从此过上了快乐生活，我又高兴地笑了。那时，我为灰姑娘的不幸而气愤，自从听了表姐为我讲的这个故事以后，我一直恨灰姑娘的继母，我经常沉浸在故事的悲与欢中。表姐学习的时候，我又从她的书橱里找到了一本《三毛流浪记》，因为书皮上光光的头上只有三根头发的小男孩，深深地吸引了我，我趴在床上津津有味地读。我不知不觉走进了三毛的悲惨世界中。由于我看得太入迷了，所以我忘记了吃饭。直到表姐来喊我吃饭，我才觉得肚子有点饿。
就这样，书伴我走到了童年时代。长大后，我对书的兴趣就更浓了。在家里我一有空就专心致志地学习，经常忘了时间。在学校，每次到图书室，看到好书，都有一种如获至宝的感觉，这种感觉比被评为“三好学生”还要兴奋。因为书能丰富我的课余生活，教给我做人的道理，使我的视野更开阔，见识更广博。
与书为伴，堪称快乐人生！
红星伴我前行小学四年级篇六
在202_年我12岁时，告别了难忘的小学时光，踏入了拥有美丽校园的初中，从此在不同的学习环境继续我的学习生涯。
初中生活和小学生活有着天壤之别，随着学习知识的一点点变难，课程一点点变多，闲暇的时间也是屈指可数。但我依然坚信看书会丰富自我，让我更好的去了解这个世界。但是上了初中每天的课程、课后的作业把我的阅读时间一点点挤压，书房里摆着的一摞摞书也好久没得到主人的光顾。还好我有一个坚持不懈的妈妈，每天都在给我强调阅读的重要性，总是在晚上上完自习回家，催着我早点洗漱，早点上床，躺下来看20分钟的书再睡。
我为什么这么喜欢看书，还要从小时候一个无知的少年说起。三年级与科幻小说的相遇是我爱书的起点。那时在班里，创立了一个阅书角，上面有各种的书。一部封面为星空的书深深吸引了我的目光，起初是喜欢他的封皮，翻开书、进入内容，我眼前仿佛看到了星空，上面描绘的群星点点美不胜收，太空人冲我笑着走来，仿佛进入了令一个世界，有一种从未有过的感觉在脑海里回荡。
从一个个童话故事里，我也不再像以前那样内向，性格也变得外向，也不再害怕与人交谈，也更加的幽默了，与同学交流也有了话题。我记得有一句话，如果三天不读书我会感到难得入睡，如果一周不读书，我会觉得一周白活了，虽然记不得是在那本书看到的，但是内容像印在我的脑子里了，忘不了，这就是书带给每个人的潜移默化吧。
看书丰富了我自己，让我变了个人，我更坚信看书会改变我这个人。我由一个内向的小姑娘变成了外向的开心果，我相信无论什么时候，只要坚持看书，一定会让我越变越好!
时至今日，我依然是坚信爱看书的少年，坚信看书会改变那个懈怠的我，看书会成为我生命中不可或缺的教师，让我变成我心中最美好的样子。
看书会成为我生命中的一部分，一天天伴我成长。
红星伴我前行小学四年级篇七
在我很小的时候妈妈给我买的.第一本书是《爸爸巴巴》，我很喜欢这本书，随着年龄慢慢长大妈妈又给我买了好多书如《幼儿西游记》《木偶奇遇记》，等我认识的字越来越多，我对书也是越来越喜欢，妈妈带我一起去买书，我自已挑选了《加油，小米拉》，《父与子》等等。刚开始我只能看些带图片的书，只能从图片中了解书中的内容，上了小学我认识了很多的字，我的书也从只有图片到满书都是文字，我都能一一读下来。记得有一次妈妈给我买了一本《听海洋生物讲故事》，在这本书中我认识到了很多的海洋小动物，也知道了有数百万种生命生活在海洋中，这本书我用了一下午时间就看完了。读书带给我很多的快乐，它不仅让我学到很多知识，还让我懂得了很多道理，所以我要养成爱读书的好习惯，读书让我成长，书是我的好朋友！
红星伴我前行小学四年级篇八
“红星闪闪，放光彩。红星闪闪，暖胸怀……”每当听到这首荡气回肠的歌曲，我就情不自禁想起战场上浴血奋战的战士们。
最难忘灭绝人性的南京大屠杀！血腥、烟火、炮火、死尸、饥饿、穷困、死亡、流浪、辞别……他们践踏中国的土地，对中国人有着蔑视态度和征服感。把村民绑到树干上，用刺刀刺入村民的胸膛，还发出胜利的笑声，每一次进村，就实行“三光”政策，抢光、杀光、烧光。对待女人更加残酷施暴，就连刚生下的婴儿也不放过，遇到百姓反抗就会毫不犹豫的.杀死，带走一切有用的东西，最后一把火烧光百姓的家园。是咱们的先辈(八路军和华夏儿女)，同仇敌忾，浴血奋战，用血肉之躯换来了我们今天的幸福生活。
现在我们生活在和平年代，却经常感到不满足，尤其遇到困难就会退缩。记得爸爸给我买了一个新滑板，当时特别我特别高兴，还是我最喜欢的粉色呢。我迫不及待地想学会它。学滑板时，我先把一只脚踩上去，就急忙把一只脚又放上去，还没有站起来，“啊”一声惨叫，我跌了个狗屎。就这样好久也没有能站起来，再次踩上去，又跌了下来。又上去了，结果还是一样。我都没有信心了，准备退缩，想想和那些战士相比，这个困难简直是天壤之别啊。我暗下决心：一定要克服困难！哪怎么就不会呢？看来我的方法不对吧，我再试一次，这次我先把一只脚放上去，然后抖一抖，让滑板先滑起来，再把一只脚放上去。滑板果然滑出去好远，又跌了下来。我按照这办法不停的练习，终于我学会了滑板。我带着一身的“伤痛”和汗水满足的回家了。
“天下无难事，只怕有心人”。为了自己，也为了将来，我们一定要珍惜来之不易的幸福，让红星伴我们前行，勤奋学习，不怕困难，掌握科学知识，成为祖国的有用人才，为祖国增光添彩！
红星伴我前行小学四年级篇九
我听过无数个古今中外讲文明的美好案例，也受过多次文明教育的熏陶，到现在，我都可以把讲文明要做的事情，倒背如流。可这又起到了什么作用呢，同学们依然在学校内，街道上，做着种种不文明的行为：
情景回放1：在学校的操场上，一位同学正一边吃着零食，一边与同学说话，吃完了零食，前方就有一个垃圾箱，吃零食的同学朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁边。那位同学不以为然，好似是家常便饭，继续与身旁的同学一边说话一边走向教学楼。
情景回放2：在教室里，正逢课间，两位同学在讲台上打闹，拿着粉笔头你扔我，我扔你，嘴里还说着脏话。其中一位同学不小心把粉笔头扔在了另一位同学的脸上，那位同学非常恼火，一拳打在了另一位同学的肚子上，你一拳，我一锤的，两人就打起来了。
情景回放3：在上学路上，几个同学结伴走着，其中一位同学咳嗽了两声，朝地下吐了一口痰。同样，前方就是垃圾桶。
这三个情景，在生活中非常常见，这也奠定了人们对文明的理解。人们对文明的理解是这样的：它很神秘，生活中处处都张贴着关于它的海报，它与我们联系非常紧密。可它始终是一个词汇，并不存在。
文明与人们的生活息息相关，我就曾做过一件文明事。在一个春光明媚的星期天，我和妈妈坐着一辆公交车共同去西城玩。正值高峰期，车上熙熙攘攘，我正庆幸着，幸亏上车早还有个位子坐。这时，又上来一波人，车上更挤了。一个拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍地走到我身边。车上就这一个老人站在那里，一个穿着时髦的大姐姐坐在老幼病残的位子上，还绘声绘色的与身旁的人说话，丝毫不顾及老人。就在这时，我蹭地一声站起来，对身旁的老爷爷说：“老爷爷，你坐这里吧。”老爷爷激动的对我说：“真是好孩子，谢谢你哈!”我也甜甜的笑了，妈妈也笑盈盈地望着我。我心里像吃了蜜一样甜。
每个人都想做一个有高尚情操的人，但没有文明美德的人，就不算是一个高尚的人。请改掉你生活中的陋习，跟随我，把文明的种子播撒到千家万户，开出甘甜的`果实。让我们城市、校园、家园变得更加干净、整洁、美好。让城市中弥漫着文明的气息!
红星伴我前行小学四年级篇十
书，是知识的源泉；书，是知心的好友；书，是黑暗行程中的指明灯。我从小到大，读了不少书，而且还通过读书积累了不少好词好句。在我的生活中，书，不仅见证了我的成长，还伴我度过许多美好时光。所以我认为：书，在我们的一生中，是必不可少的。
记得早在我上幼儿园的时候，老师每天都会读几个故事给我们听。那时，我经常眨巴着眼睛，边听边想：如果我有一本跟老师一样的书该多好哇！可是那时候，我还不会认字呢！又怎么能读出美妙动听的故事呢？于是，我下定决心，一定要学会认字。
转眼间，我上了一年级。我激动不已——因为我已经会认很多的字！好多次放学回家的路上，我就在想：假如妈妈给我买一些课外书该多好哇！谁知，突然有一天放学回到家，妈妈就端出了“大餐”：一套书！我开心得一蹦三尺高，急忙翻了起来。呀！这么多：《逃家小兔》、《我爸爸》、《我妈妈》、《安徒生童话》……这都是我梦寐以求的书啊！我急忙拿起《逃家小兔》，如饥似渴地读起来。一页，两页……我贪婪地读着，就像一匹饿狼遇到盼望已久的野味。
慢慢地，我已经三年级了。这时，我不再满足于看普通的故事书了，更多的是看一些著名作家写的书。如：曹文轩写的《青铜葵花》、《草房子》；张之路写的《小心，猫房间》、《第三军团》；杨红樱写的《亲爱的笨笨猪》、《笑猫日记》；沈石溪写的《兔王圆点点》、《吃狼奶的羊》……无论哪一本，只要拿起来，我都会读得津津有味爱不释手。每次爸爸妈妈叫我吃饭的时候，我都是无奈地合上书，贪婪地咽口唾沫，好像把书中所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书桌。这些书，都是我的最爱。那个时候，我总是细细地品读，并用心去体会主人公的感受。
一年过去了，我跨进了四年级的门槛。妈妈给我买了许多古典名著，如：《三国演义》，《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《论语》、《孙子兵法》等，其中，我最喜欢的就是《红楼梦》了。每次，读古典名著的时候，我都会在旁边放上一本词典。这样，假如我有不懂的生词，我就可以借助工具书查找意思了。之后，我还会把查出来的意思在书上写下来做好笔记。这样，久而久之，我看过的书做满了笔记，同时我也学到了不少知识。
书，既是我良师，也是我的益友。书，就一直这样伴我成长！
红星伴我前行小学四年级篇十一
读书破万卷，下笔如有神。“还有一个古人说：‘读万卷书，行万里路。’这让我更喜欢读书了。
我六七岁的时候，一个偶然的机会，让我爱上了读书，因为在书上能够让我学到很多知识，还能提高我的写作能力，我只要一有时间，就拿起我爱看的书《十万个为什么》这一系列的书来读，我读了这本书以后，我知道了为什么猫走路没有声音？狗为什么夏天的时候会吐舌头？等等很多为什么。但我最喜欢的书是《夏洛的网》。
《夏洛的网》这本书主要讲了在朱克曼家里的谷仓里，生活着一群动物。其中小猪威尔和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪悲痛欲绝的威尔似乎只能接受任人宰割的命运了。然尔看似渺小的夏洛却说要帮助威尔。夏洛用自己的行动彻底逆转了威尔的命运。但是，夏洛的生命却已走到了尽头。
读完这本书，有些人可能为他们的友谊所感动，可有人却毫无举动。总之我看完了以后，深刻地知道了友谊的宝贵，它是个无价之宝。可能有些人在现实生活中没有像故事那样深情，但是却让朋友感受到他俩之间的友谊。
红星伴我前行小学四年级篇十二
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我想了想，觉得这句话其实不够完整。书也是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。
可是我过去对读书提不起一点兴趣，总觉得读书很无聊，但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很为难。平时休息的时间本来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有做奥数题、学英语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话……但是，只要是妈妈说的，从来不轻易改变。
在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，忽然，我发现电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。于是，我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见，她连忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的？要是学习有这么积极话，我睡觉都会笑醒了，快去看书！”啊，又要看书，平时到处补课，那么烦，还要看书！
但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《杨家将》，妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭声。忽然，妈妈竟用和蔼的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧！”我一听这话，心里那股高兴劲就别提了。于是，我开始认真地读起来，再也不埋怨妈妈了。
令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊奇地发现，书中人物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了四十多分钟！完全是心理作用嘛！妈妈这招真高啊！
“书是全世界的营养品”；“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过，一定要读好书，坏书会使人终身陷入泥潭！朋友，和好书交个朋友吧，让我们一起在书的海洋里遨翔吧！
红星伴我前行小学四年级篇十三
自从我上了一年级，就非常喜欢读书，像格林童话啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇记呀什么的都经常读，而且一看就想把这一本厚书全都读完。读了这些书我就能学到更多的知识，懂得更多的道理。这一本本好看的书就像一个个最最忠实的朋友，时时刻刻陪伴在我身边。它把勇敢和智慧传给我，也把欢乐、爱与美注入我的心田。
因为我经常看书，所以我就跟书交了朋友，每当我空闲的时候，总是走到书架前，拿起我最喜欢的书。在我的印象中龟兔赛跑是我最最常见的，也是我记得最最牢的，看，读了这本书你就可以得到一个道理——骄傲使人落后。大耳朵图图也是，每个小故事讲完了之后都会有一个小小的道理。还有各种各样的书，总之，每个书中都会有一个小小的道理，只要我们做到了，就是一个文武双全的好孩子。
渐渐地，渐渐地我长大了，书对我越来越有吸引力了。我仍是坚持每天继续读书。每当家里的书看完，我就会拿出我的零用钱，下楼去买几本好书，然后回到家中继续寻找书中的乐趣。在我的成长道路上因为有了好书的陪伴，变得充实而快乐；我的生命因为有了好书的滋养，变得多姿多彩、积极向上而有意义。
书对于我来说是很珍贵的，我要好好的爱护它！
红星伴我前行小学四年级篇十四
这学期我读了很多书，有《千字文》、《论语》、李毓佩数学童话系列、杨鹏科幻系列、《笑猫日记》系列、《老鼠记者》系列等。这些书让我受益匪浅。
李毓佩的书我最喜欢《数学神探006》，006丰富的数学知识让我佩服得五体投地。杨鹏系列的`书我最喜欢《飞碟入侵》，《飞碟入侵》让我知道了爱护环境，保护环境。《老鼠记者》系列中我最喜欢《红宝石神殿》，它让我知道保护森林，保护动物，保护大自然就是保护我们人类自己。《笑猫日记》中我最喜欢《永远的西瓜小丑》，它让我知道了马戏团里许许多多有趣的事。
另外，我还坚持背《论语》，《论语》是用古文写成的，我只有借助注释才能明白那么一点，比如“巧言令色，鲜矣仁”是说爱用花言巧语哄骗人的人往往居心叵测；“以约失之者鲜矣”是说因为节约而犯错误的人是很少见的。《论语》教给我许多做人的道理。
读书，使我知道许多好玩的故事，并从中学到知识，明白做人的道理。
红星伴我前行小学四年级篇十五
关闭了电脑，我揉了揉有些发花的眼睛，转身走到阳台上往远处眺望，文明美德伴我成长征文400字。在夕阳光的余晖中，宽阔的马路如丝带飘向远方；形状各异的草坪点缀在路的两旁；小公园内，一群孩子在追逐嬉戏；三五成群的老爷爷在下棋，还有几位老奶奶在散步……这多像是动人的叙事曲，向人们诉说着愉快的生活。不经意间，我看见一名清洁工默默地从人群中穿过，不时地弯下腰清除掉垃圾，然后消失在远方。
路口，一个挺拔的身影立在交通岗上，就像一位娴熟的指挥家，随着他的双臂挥动，川流不息的车辆有秩序的南来北往，这多像节奏庄重又欢快的进行曲！
远处，一幢幢正在建筑的高楼大厦拔地而起，它们在余晖中像一位位害羞的姑娘，披上了一层层金色纱巾，遮盖住了害羞的面庞；可忙绿的起吊机却不知疲劳，它们伸出一条条巨臂上下挥舞，奏响了一曲曲动人的圆舞曲。
啊，美丽的夕阳！虽然短暂，却令人难忘！我愿与家乡勤劳的人儿再共同奏响建设文明家园的交响曲！
红星伴我前行小学四年级篇十六
我从很小的时候就喜欢读书。记得最早我看的书是《。
成语。
故事》，在书里我只认识是几个字，所以妈妈给我讲里面的内容，我很感兴趣。
到了三年级的时候，作业不多，我便读一些书籍来充实自己：《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等，还有许多优秀的范文给了我很大的启发。
到了四年级，我也看了很多书，比如：《故事会》、《兽王》等，这些书告诉我：“知识是没有尽头的，越是读书越是发现自己的无知。”书让我懂得了生命的本色“为中华之崛起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说：“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时小学四年级优秀。
作文。
400字，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧!
红星伴我前行小学四年级篇十七
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，我们应该把它发扬光大，我们要让我们的后代知道美德的重要性。要学习我们的美德榜样雷锋，永远的记住他。凡事都有正反两面，既然负面不可能没有，那么就把好的方面做好。
我们学美德，学文明，让美德永留我们心中。
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红星伴我前行小学四年级篇十八
四季的百花园里，清风徐徐吹过，一朵朵艳丽多姿的花儿送来缕缕馨香。我——一个爱读书的女孩，正坐在花丛中双手捧书，认真阅读。小小的心放飞着一个个彩色的梦想。
记得刚上幼儿园，爸爸便教我读《木偶奇遇记》、《小泰莱莎》、《列那狐》、《野天鹅》……听着一个个生动活泼的故事，看着一幅幅精美的插图，闻着那一张张散发着油墨香味的书页，我读书的热情从此被点燃。
上小学后，书成了我最好的朋友。《三字经》、《弟子规》、《儿童文学》让我尽情荡漾在书海之上；《疯狂背古诗》让我品味到古诗的整齐旋律和优美意境；《安徒生童话》让我陶醉不已；《中华五千年》让我懂得了古代劳动人民的聪明才智；《鲁滨逊漂流记》让我学会独立、勇敢地面对困难；尤其是《爱的教育》，让我感触很深，这本书包含了世界上所有的爱：亲情、友情、师生情、爱国情……这里有生动有趣、耐人寻味的每日故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有安利科父母的谆谆教导，这一切无形中给我带来深刻的启迪。
我爱读书。读书成了我日常生活的一部分，我一天不读书就觉得少了写什么。读书让我的思想插上想象的翅膀，飞得更高；读书让我的人生从此变得油油绿绿、姹紫嫣红。
书——这位忠实的朋友一直伴我成长！
红星伴我前行小学四年级篇十九
我从小就酷爱读书，好书一直陪伴我快乐的成长到现在。从书里，我懂得了许多做人的道理；还学会把书里的好词、好句积累在脑海里，写作文时把它们一个个“释放”出来。
我看过许多书：《冰心儿童文学全集》、《100个勤学故事》、《中华上下五千年》、《恐龙百科全书》……。其中，我最喜欢的就是《100个勤学故事》。
这本《100个勤学故事》已陪伴我多年了，是注音版的，在幼儿时期，我就拥有了它。最让我印象深刻的故事叫《孟浩然踏雪寻梅》。一次，孟浩然和朋友们邀请王维一起做客吟诗，王维的诗句赢得满堂喝彩，孟浩然觉得很惭愧，觉得自己不如王维。从此，孟浩然走出家门，走到哪儿，就写到哪儿。他为了写一首好诗，来到雪山上寻找红梅，写出了雪山红梅的真实情景，赢得了比王维更好的称赞。这个故事告诉我们：不论做什么事，都要凭着一种一丝不苟、执著认真的态度，你才能成功！这就是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
同学们行动起来吧！多看书，看好书。相信书一定也会带给你无穷的乐趣！
红星伴我前行小学四年级篇二十
尊敬的教师、各位评委，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“书香伴我成长”
书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。后来，我上了幼儿园，我便可以自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。
走进书的海洋，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至可以引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….
同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
红星伴我前行小学四年级篇二十一
我们班在上个星期举行了读书交流会，同学们的热情都很高。
交流会开始了，同学们向围成组交流，他们都兴致勃勃地讲着，组内时不时地传出了激烈的掌声。你看，焦亦涵正津津有味的读着他的演讲稿，他推荐的书是《苦儿流浪记》，在他文章的字里行间，我仿佛看到了雷米的那种坚持不懈，持之以恒、不畏艰险、坚强、勇敢的美好品质。
在这次的读书交流会中，最令我印象深刻的是马晶钰推荐的——《武则天》这本书。她不仅介绍了这本书的内容和优点，还写出了推荐它的理由，分析得十分透彻。我不禁沉思，“都说读史使人明鉴，读诗使人灵秀。马晶钰成绩优异，做事明明白白、井井有条，也学就功归于读了那么多的史书吧！”
再这次的读书交流会中，还有杨宜青的交流也令我深受感触，对呀，我们的身上不就缺少了萨拉身上那种高贵却不高傲，高尚且美好的品质吗？想一想，一个本身集万般宠爱于一身的小公主，在灾难面前，还依然拥有公主的高雅气质，这是多么需要毅力的呀！
同学们一个接着一个的上台演讲，交流会就在同学们一次又一次的掌声中悄然落下了帷幕。我也受益非浅。
好书，伴我成长。好书，陪伴我一生。经过这次的交流会，我会更加喜欢读书的。
红星伴我前行小学四年级篇二十二
“书是人类进步的阶梯”高尔基这么说过。的确，从幼稚的孩童到现在的六年级学生，一路走来，书就像一朵朵娇艳动人的花，装点着沿途的风景。
幼时，还尚未识字的我就踏上了阅读之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童话故事，但从妈妈绘声绘色的讲述中，我浮想联翩，逐渐跨入了幻想的世界。上了小学，阅读的兴趣越来越浓厚，就买了一些有插图的书来读。还记得拥有的第一本图文并茂的书便是《西游记》了。每一面都只有一点文字，但上面栩栩如生的插图却让我读起来依然津津有味。嫉恶如仇的孙悟空，诡计多端的妖怪都感染了我，让我熟知了真、善、美，假、恶、丑。如今，这本书依然保存在我的书架上，成为我心灵的甘露。
“读书破万卷，下笔如有神”。书橱仿佛是贪吃的娃娃，越来越多的'书被它吞进了肚子里，我的作文水平也得到了提高。可以说，就是书本对我的启蒙，让我插上了幻想的翅膀，尽情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙笔生花。
如果说我们是幼苗，那么书籍就是雨露，滋润我们的心田；如果说我们是鸟儿，那书籍就是蓝天，让我们自由的飞翔。读书吧，让好书伴我们成长。
红星伴我前行小学四年级篇二十三
我上幼儿园时，还不会认字，每天晚上妈妈把书里的故事念给我听，听完故事我才肯睡觉。那时，我最喜欢看彩图版的《喜羊羊和灰太狼》，书中的喜羊聪明过来，灰太狼诡计多端，美羊羊温柔美丽。我常常让爸爸妈妈和亲戚朋友叫我“美羊羊”这个名字，是希望自己也像书中的美羊羊那样可爱聪明。就这样，我慢慢养成了坚持看书的好习惯。
我上小学了，妈妈每次带我上街，我总是缠着她去书店给我买几本好书，回家后我就认认真真地看起书来。我家的书架上有很多好看的书，像《格林童话》《白雪公主》《丑小鸭》《爷爷一定有办法》《狐狸爸爸鸭儿子》等每个孩子都爱看的书。我妈妈还帮我订来一些带注音的作文书，故事书和科学书。我最喜欢看《中国卡通》《小公主》之类的书。每天，我都要看上一会儿书，当我不高兴时，我也看书，渐渐地我就把烦恼忘记了。
书就是我的老师，教给我许许多多的知识，带给我许许多多的快乐，给了我许许多多的力量。好书一直伴我成长。
红星伴我前行小学四年级篇二十四
有一句话让我感受至深。“先做读书人，然后谈教育。”中国是一个崇尚读书的伟大国度，现代教育赋予“师者”新的内涵，它是带有一种文化升值的文化成长。在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为崇尚读书这个伟大国度中的特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为我们教师的一种职业习惯。
书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可穿越时空，思接千载，视通万里，是延续文化的中介，是传承文明的桥梁。在这个意义上说，每一个充实而有意义的人生，应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世间的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。常言说得好“室无诗书使人鲁”，是讲不读书的人会变得粗俗;又说“腹有诗书气自华”，是说饱读诗书就会有不凡的气质。如果读书蔚然成风，那么文明和高雅就会相继而至。
读书不单是获取信息、增长知识的手段，更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅囿于自己的教学领域，而要博览群书，拓展视野，尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有“面广点深、动态平衡”的t形结构，底蕴也好，学养也罢，皆出于此。要知道，教学实际是一个人内在文化素养的外化，不管有多好的现成的教案，不管是多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教学就只能是个空架子。“读教相长”，我们要通过读书，特别是读一些高层次的书，来提高我们的文化品位，如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以，让我们浸润在文化的滋养里，由内而外的散发光泽。在阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见。
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