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小学国外名人事迹篇一
南非首位黑人总统纳尔逊;罗利赫拉赫拉·曼德拉出生于南非特兰斯凯地区，他小时候家里很富有。曼德拉觉得自己家里最值得炫耀的，是那个很大的庄园。于是，每当与人交谈的时候，曼德拉都会说起他家的那个大庄园。只要一说起他家的大庄园，他便会表现出非常自满的神态来。如果此时，那些听他吹嘘的人露出了羡慕的眼神，他便会更加得意。但是，有一次，一个外地人却对他所说的大庄园，露出了不屑的神情。
那天，他正在跟几个人吹嘘他家的大庄园是如何漂亮时，一个外地人走了过来。外地人拿了一张地图，问曼德拉：“请问，南非在哪里?”曼德拉一下子便指了’出来：“这么大一片，全是啊。”外地人点了点头，接着又问：“那么约翰内斯堡呢?”曼德拉细看了一下地图，也很快便指了出来：“这里便是啊。”外地人说了声“不错”，又问：“那么，特兰斯凯又在哪里呢?”这下，曼德拉在地图上找了半天也没能找到。最后，他指了指地图的一个地方，说：“大概就在这个地方吧，因为地方太小，地图上标得有点模糊，我也不是很确定。”最后，外地人问：“你还能指出你家庄园的位置吗?”
曼德拉傻眼了。同时，他也终于明白，自己一向引以为荣的庄园虽然在他的心里是那么的大，但如果放到全世界来看，它却是那么的小，甚至就如一粒飘浮在空气中的灰尘一般，看不到、摸不着。
那个外地人是一位政治家，后来，正是他带领着曼德拉，一步步从小庄园走向了大世界。从此，曼德拉不再拘泥于自家的那点小成就，而是一心向着一个大目标发展，那就是为全国人民谋福利。最终，曼德拉成为南非最高领导人，被人们尊称为“南非国父”。
小学国外名人事迹篇二
抗日战争初期的一天，新四军驻地陈毅同志的指挥部里，来了一位名叫吴成的说客。
他受国民党第三战区第二游击区总指挥兼江南行署主任冷欣之命，想以高官为诱饵，把陈毅劝说过去。
老于世故的吴成颇善辞令，他客套一番之后，便向陈毅同志陪笑道：“今天在会上聆听陈司令员一番教诲，使我茅塞顿开。贵军抗日以来，战功卓著，使鄙人钦慕之极。鄙人素有抗日之热忱，因此想投奔贵军，未知可否?”
铁骨铮铮的陈毅将军足智多谋，一听就明白他话里有话，便直爽地说：“吴先生，你若是真心抗日，不论在哪里都能为抗日出力。我看吴先生和冷总指挥合作得很好，刚才所言，恐非本意。你专程来访，谅必负有特殊使命，就请坦率相告吧!”
吴成听了，只好摊牌，站起来毕恭毕敬地说：“那么，恕鄙人大胆了。陈司令智勇超人，可谓当代英雄，盖世人杰，在新四军里不但餐风宿露至为辛苦，而且埋没人才，实在可惜。陈司令的才干，冷总指挥非常器重。倘若有志成功大事，何不择善而从，另就高职?他的意思是想保荐陈司令就任军长。”
'此话当真?“陈毅不动声色地问道。
吴成听了，顿时智穷才尽，哑口无言。
陈毅拍拍他的肩膀说：”吴先生，我这是对冷欣说的。请你转告他，就说我不要你们的官，要的是祖国的大好河山，哪怕是一寸土地。"。
小学国外名人事迹篇三
目前多数学生由于缺乏充实的素材积累,造成所写。
作文。
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毛泽东一生读书无数，其中对我国四大名着之一的《三国演义》更是爱不释手。毛泽东从少年时代到人生结束，至少读了70年《三国演义》。他熟读《三国演义》，经常运用并赋予《三国演义》以时代含义，传播他深刻的思想。“干工作要看《三国演义》。”这是毛泽东经常对身边工作人员说的话。毛泽东是个三国迷，他的许多军事智慧也多受到《三国演义》的影响。受毛泽东的影响，在当时中共的高层领导圈内，许多领导也都爱上了《三国演义》。1942年，毛泽东向全党发出号召：“做干部工作的同志，要看《三国演义》和《水浒传》。”
有一位老人，在他72岁时遭受严重的挫折，他奋斗了几十年享誉全国的最大零售集团，在一夜之间破产了。人们看着这位闻名遐迩的世界级企业家迎来如此灾难性的失败，议论纷纷。有人认为他将心随天命，穷困潦倒度过余生;有人认为他将神经受到刺激，过起老年痴呆不谈理想的晚年生活：有人认为他肯定不堪一击，以自杀来结束自己的生命。
然而，事业的大厦轰然倒地，并没有使这位老人从此倒下去，出现在人们眼前的是，他依然精神十足，匆匆行走在大街小巷上。过了一段时间，老人和几个年轻人携手合作，开办了一家网络咨询公司，向自己陌生的it产业发起了挑战。面对新的行业，老人并没有显得缩手缩脚，反而脸上始终充满了微笑，虚心好学，不耻下问。加上他合理地运用了过去经营零售业时积累起来的经验，没多久就把生意做得红红火火。一年后，老人重新堆砌的事业大厦又屹立在人们面前。
当记者采访老人，问他为何能够在一年时间里反败为胜、东山再起时，老人快乐地大笑起来，久久不语。记者等了好久，老人也未给出答案，而是又忙自己的事了。记者疑惑地又重复提起这个话题，老人第二次快乐地大笑起来，他只说了短短一句“其实，我已给出答案!”此时，记者才恍然大悟——快乐心情是老人反败为胜、东山再起的法宝。
这位老人就是日本曾经最大的零售集团“八百伴”集团的总裁——和田一夫。
在商场的长期拼搏奋斗中，和田一夫悟出了这样一个简明的道理：生活就是一束阳光，你站在阳光中，迎着阳光向前看，满眼光明，身心温暖，倍增力量;转过身，俯视阴影，满目黯然，暗自神伤。面对阳光和阴暗的两种心态，完全由个人的心情来掌握。选择前者，你将积极快乐地向前走;选择后者，则沉沦悲观沮丧，举步不前。
美国的爱迪生，是一个世界闻名的发明大王。终其一生，发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种，平均每十一天就有一项发明〔当然，这里也包括他的助手的功劳)。
一八八二年，是他发明最盛之年，平均每三天就发明一种东西。
人们不禁要问:这位发明大王，是怎样走上成功之路的呢?
刚上小学时，他的老师很讨厌他，因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。
有一天，老师被他惹火了，找到爱迪生的妈妈说，你的小孩真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来，搞得课堂教学难以进行，如果再传染上别的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想办法吧。
爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握了比在学校读书的孩子还要多的知识。
为了谋生，也为了挣点钱做实验，爱迪生开始卖报。早上六点出发，晚上九时半回家。稍有空暇，他就钻图书馆，看书，想问题。
这个图书馆座落在底特律，是爱迪生乘火车卖报的终点站。
一天，爱迪生在专心致志地看书，有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生，请问您读了多少书了?”
“唔，我已经读了十五英尺高的书了。”爱迪生看了看这位很有点古怪的绅士，认真地回答道。
“哈哈哈哈”，绅士大笑起来，有点使爱迪生感到惊异。过了一会儿，那绅士又认真起来:“噢，十五英尺，值得佩服，请问你读书时，有个什么确定的目的吗?据我观察所见，你以往读的书与今天读的书，性质就不一样，你是不是随便乱读的呢?”
小爱迪生忽闪着明亮的眼睛。“不!我是按照次序读的，我下了决心，要读完这个图书馆里的所有的藏书。”讲完这番信心十足的话，爱迪生直盯着那绅士，盼望着他做出一句评判性--不，表彰性的话。
不料，那绅士却说:“啊!你要读完这图书馆所有的书，情神可嘉!但是，你这种读法是会浪费精力的。经济实效的读书方法是，先应有一定的目的，之后再去选书读。从今以后，你要定一个方针、计划呀，有了方针、计划，就可以循序渐进了!”
一番话，犹如一道阳光透过心扉，射入了爱迪生求知欲强盛的心田。他牢牢地记住了那位绅士的指点，开始更加自觉、更加有计划地读书学习了。
在研制改进打字机的一个部件的时候，他就把有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决了问题。在发明电灯的日子里，他常常钻进图书馆，把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后根据需要摘抄一些段落。
有人统计说，为了研究发明电灯，爱迪生在图书馆使用的笔记本达二百本，共计四万多页。这种带着一定目的，有计划积累知识的学习、读书方法，给爱迪生带来莫大的好处。
要说“读书的妙诀”，这也应该算作重要的一条吧。
小学国外名人事迹篇四
1931年的一个夏日，一位头戴草帽、脚穿草鞋的年轻人在火辣辣的太阳下大步朝前走着。他就是刚刚被任命为中共瑞金县委书记的邓小平。
“只有经济发展了，才能改善人民的生活，调动他们的积极性，真正使瑞金成为牢不可破的铁壁铜墙。”邓小平说。
当时的瑞金已经完成了土改工作，可是分到土地的农民究竟生活得怎么样呢?
邓小平决定亲自去看一看。一天中午，邓小平到了村子里。当他走进农民黄木生家时，看到他们一家人正在吃着野菜红薯拌饭。
“老黄，秋粮刚刚收下来，你们怎么吃野菜红薯呢?”邓小平疑惑地问。黄木生好不容易才开了口。
邓小平这才知道，黄木生家里虽然分得了三亩地，但都是山田，土质差，又缺水，根本不能种水稻，只能种红薯。然而，即使种红薯，也收不了多少。
邓小平一听就明白了，这里面肯定有人在捣鬼。于是，第二天，邓小平就挨家挨户地调查，惩办了暗中捣乱的地主土豪。
随后，他又发动大家重新丈量土地，并按照好坏均分、远近搭配的原则合理分地。这样一来，贫苦农民都乐了。
有一段时间，前线用粮紧张，为了让前方的战士们吃饱，邓小平规定干部们每人节省8到15斤粮食，支援前线。
邓小平带头执行规定，经常煮稀饭充饥，等到收红薯时，便常用红薯来填肚子。
小学国外名人事迹篇五
吴玉章是无产阶级革命家。早年他曾留学日本，他所在学校由于学生来自世界各个国家，因此形成了一个惯例：每逢元旦，就把世界各国的国旗都挂出来庆贺。1904年元旦的那天，吴玉章也跟其他同学一样喜气洋洋地过节，可是来到校园里一看，竟然没有中国国旗。
吴玉章这下可气急了。他马上组织所有的中国学生，带领他们找到了校方负责人。吴玉章代表中国学生向校方提出了严正抗议：“你们为什么不挂中国国旗?我们既然在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这就不是一个完整的元旦。因此，我们要求你们道歉并马上纠正错误，挂上我们的国旗。要不然，我们就绝食抗议。”校方的主任认出是吴玉章，就冷嘲热讽地说：“平日我们对你那么好，知道你来自中国，家里没有钱，就从来不急着催你交学费。不仅如此，我们还发给你零花钱用，现在你竟然因为这种小事情就来找学校的麻烦，你怎么能这样呢?”吴玉章严肃地说：“学校对我是很好，这一点我非常感激。但是你犯了一个很大的错误，今天的事情不是一件小事，挂不挂国旗是一件关系国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”校方迫于无奈，只好承认错误并悬挂上了中国的国旗。
又过了十年，也就是1914年的元旦这一天，吴玉章正好乘坐日本人的船出国。船上挂起了万国旗庆贺，可就是没有中国的国旗。他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出了抗议，船长说：“这么多年了，一直是这样呀!”“不对，绝不会永远这样的。今天你必须把中国国旗挂起来，中国绝不会永远是这样的!”船长看到吴玉章激动的神情，只能屈服，挂起了中国的国旗!
小学国外名人事迹篇六
国画大师李苦禅原名李英，山东高唐县人，出身贫寒。
1922年，23岁的他到北京国立艺术专科学校西画系学习。
李苦禅是个穷学生，学习费用全靠家中接济。因囊中羞涩，他住不起旅馆，只得在北京一所破旧的寺庙里栖身。
遇到家中接济不上时，他便陷入了吃了上顿没有下顿的困境。于是，他开始靠晚间和休息日拉洋车维持生活。为此，林一卢同学赠其“苦禅”二字为名。此后，他一直用着此名。
1923年秋天，李苦禅到绘画大师齐白石先生的家中拜访。
见面后，他恭恭敬敬地对齐白石说：“我爱您的画，想拜您为师，不知您能不能收下我。现在我虽穷，没有什么见面礼给您，但等我将来做了事之后，定将好好孝敬您老人家!”
齐白石见他率直质朴，当即就答应了。他急忙跪下就拜，差点摔倒，竟然把齐白石给逗乐了。
就这样，这位靠拉洋车维持生活的年轻人，就成了齐白石的第一位拜门弟子。
李苦禅虽然继续在晚间和休息日拉洋车，但总是远离齐白石先生的住所，并把帽檐压得低低的。因为，他怕熟人认出自己，给齐白石丢脸。
说来也巧，有一个星期天，李苦禅拉车到王府井大街兜生意，在路过一家书画店时，恰巧遇到齐白石先生和几位朋友从店里出来。
他大吃一惊，正神色慌张地拉车躲避，忽然听到身后传来齐白石的喊声：“苦禅，还不过来，送我回家。”
他应了一声，将车掉转过去，请齐白石上车后拉起车就走。
途中，齐白石心疼地问：“苦禅，你经济困难，靠拉车度日，怎么不告诉我呀?”
他回答：“我对不起老师，给老师丢脸了。”
齐白石和蔼地说：“丢脸?丢谁的脸哪?你不知道我是木匠出身，鲁班的门下吗?苦禅哪，靠劳动吃饭是不丢脸的，靠拉车求学是不丢脸的。”
回到家后，齐白石先生将自家院里的一间厢房腾出来给李苦禅住，还给他的一些画上题字，让他卖掉解决生活困难。
在齐白石先生的资助和关爱下，李苦禅退掉了所租的洋车，摆脱了生活困境，开始专心致志地刻苦学画。
齐白石先生对李苦禅这个得意门生的评价是：“余门下弟子数百人，英(李苦禅原名李英)也学我手，英也夺吾心，英也过吾，英也无敌，来日英若不享大名，天地间是无鬼神矣!”
自古英雄多贫寒，从来纨绔少雄男。李苦禅没有辜负齐白石先生的厚望，终于成长为一代书画大师。
小学国外名人事迹篇七
高尔基曾在《童年》这部书上提起：“我的童年好像一个蜂房。各种平凡的人好似蜜蜂一样，把各自的生活知识和体验当作蜜蜂一般送进蜂房里。他们从方方面面毫不吝啬的滋养着我的心灵。”
我的成长也是这样，各个伟人不停的把他们所悟出的知识与经验凝结成一滴滴蜂蜜送给了我，并不停的滋养着我的心灵，丰富了我的思想。
在成长路上，学习问题是我目前所遇的最大问题，伟人们就用自己一点点的经验。告诉并教会我如何面对学习上的问题。
当学习遇到挫折时，我变得一厥一振，陈毅在这时对我说：“人就是要有顽强表现自己的精神。”李政道也鼓励我说：“学习，最重要的是树立信心。”听着他们所说，我又找回了属于我的自信和顽强的精神。
考试考得不理想时，富兰克林帮我找出了原因：“一个人失败的最主要原因就是对自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必败无疑。”这让我知道在学习中要对自己的能力充分信任，在成功之道作出积极努力。
当有题目不会做时，准备放弃时，巴斯德悄悄告诉我：“告诉你我成功的奥秘吧我唯一的能量就是我的坚持精神。”居里夫人也批评道：“人要有毅力，否则将一事无成。”这两句话不仅让我学习中找到了答案，还让我明白了刻苦学习与钻研的可贵精神。
我的成长路上，有伟人滋润，有伟人相伴!
小学国外名人事迹篇八
从前，希罗国王听说自己有一位很聪明的亲戚，于是便请这位聪明的亲属阿基米德去测定金匠刚制好的王冠，看看是否像工匠所说的那样是纯金的还是掺有银子的混合物。国王事先严厉地告诫阿基米德在测定时不得毁坏王冠。
阿基米德想了很多办法，但都失败了。他绞尽脑汁，还是茫然不知所措。
有一天，当他泡在一满盆水里洗澡时，发现水溢了出来，同时感到身体的重量在水中也减轻了。忽然一个闪念使他联想到，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么，如果他把王冠浸入水中，根据水面上升的情况，他就能说出王冠的体积。他将王冠的体积与等量金子的体积进行比较，如果两者体积相等，就证明王冠是纯金的;假如王冠内掺有银子的话，王冠的体积就会大些。想到这里，他抑制不住自己的喜悦的心情，猛然从浴盆中跃出，赤裸裸地奔到叙拉古的大街上，径直向皇宫跑去，他边跑边喊：“我知道了!我知道了!”故事的结局是王冠确实被掺入一部分银子，造王冠的金匠被处以死刑。
这就是阿基米德发现浮力原理的故事。
小学国外名人事迹篇九
有个男人的生命中有过几个女人。
第一个女人来自父母之命。洞房花烛，男人才18岁。男人有抱负有理想，对相貌平常、目不识丁、又长自己三岁的女人自然是毫无感觉，于是深深领教包办婚姻的可恶和无奈，挥笔疾呼男女恋爱自由，歇斯底里地抨击封建婚姻制度。
第二个女人是第一个女人同父异母的妹妹，比姐姐仅小四岁，却爱好新文学，谈吐不凡，身材高挑摩登新潮，洋溢着少女的青春气息，男人相见恨晚，终于坠入情网。形式也很浪漫，私奔。
男人投身政治，命运难免大起大落，当他落魄时，身边的女人与前两个又截然不同。那对姐妹均出自贵族之家，最后陪伴他的女人却出身贫苦，在纺织厂当过“包身工”，受尽工头的虐待。遇到男人时，男人是被悬赏的政治要犯。直到男人入狱，她才知道他的身份。她选择与他患难与共，至死不渝。男人被监禁5年，她悉心照料给予温情。世态炎凉，男人躲进深山穷壤，她默默相随直到他生命的终点。
当我们在办公室里聊起陈独秀的这段往事，有位女同事感慨：陈独秀挺幸福的啊。他生命的不同阶段，有不同的女子来对应满足他的需要。有一个女子为他生儿育女，满足传宗接代的需求;追求革命理想时，有浪漫女子来理解他的情怀;他穷愁潦倒生命尽头，有劳动妇女忠实相伴送终。如果顺序打乱，都不行。
人生的不同阶段不同景况，对伴侣的要求大相径庭。我有个朋友，到后来才深刻体会到这一点。他琴棋书画样样精通，希望像《浮生六记》那样夫唱妇随闲情逸趣，可惜他的妻子将这些一概斥之为酸，大大咧咧一点不会小鸟依人。他痛苦到一度想离婚。人到中年，他查出癌症晚期，失魂落魄无法面对，妻子不流泪不慌张，镇定如常，选择最佳方案，陪伴他治疗、康复，走出低谷。他说：才知道我的妻子这么好!
要是没有这一场病，他也许永远不会知道。如果爱仅仅只是需要，就会有太多的错失。
小学国外名人事迹篇十
我最敬佩的人是爱迪生，他是美国着名的科学家。他一生有1000多种发明。爱迪生曾经说过：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水。”
爱迪生小时候充满着强烈的好奇心。有一天，爱迪生看见母鸡蹲在草堆上呆呆的。他就问爸爸是怎么回事，爸爸说：“母鸡蹲在那边是要孵小鸡。”“为什么母鸡要孵化小鸡。”爱迪生打破沙锅问到底。爸爸说：“因为小鸡要通过母鸡的孵化在那才能破壳而出。”晚上，一家人聚在一起吃饭，却怎么也找不到他，最后在草堆旁发现他正在蹲着一动不动。爸爸把他拉起来，问他：“你怎么蹲在地上呢?”“我在孵蛋呀!”爱迪生指着后面的草堆，发现蛋已经被压破了，他的裤子还是湿的.。
爱迪生不但有着强烈的好奇心还有珍惜时间的精神。一天，他的一位朋友请他出去吃饭，约他在桥上等，开车接他。过了一会儿。一位认识爱迪生的富人经过，他说：“爱迪生先生你在这做什么呀?”爱迪生说：“没什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪费爱迪生先生的宝贵时间呢?”“没呀!我在等朋友的过程，想出了这道题的解决方法。”爱迪生边说边拿出一张纸条给那个富人看。爱迪生这种充分利用时间、不浪费一点时间的精神是多麽值得我们学习啊!
爱迪生发明了电灯给人类带来了光明，让我们摆脱了黑暗。但是他为了发明电灯失败了一千一百多次的实验。当时有人对他说：“不要把时间浪费到这东西上了。”他说：“没关系，我虽然失败了一千一百多次，但是我掌握一千多种情况下电灯不能正常导电的材料。”正是由于他的执着与不放弃，终于找到了合适的材料——钨。发明了电灯。正是由于他的坚持，让我们的城市的夜晚亮如白天、让我们的生活变得更加美好。
是呀!要成功就要通过努力的汗水，才能获得成功。如果爱迪生没有坚持下去，他就不能成为美国着名的发明家，更不能成为文明世界的科学家。
小学国外名人事迹篇十一
1913年，华沙成立放射学院，居里夫人回国祝贺，波兰的妇女界为自己的英雄代表举行盛大宴会。
席间，居里夫人发现有一位满头银发的女士，觉得就是她十岁时那位小学校长西科尔斯卡。她立即站起来，穿过一个餐桌，来到这位老校长面前。她象当年做学生时领取奖品后那样，俯下身子，满怀深情地吻了老态龙钟的校长。
当人们明白了是怎么回事后，既为老校长感到骄傲，又为居里夫人的尊师品德所感动，宴会厅里爆发出一阵热烈的掌声。
小学国外名人事迹篇十二
16，笛卡儿在多瑙河德国南部的一座小城——诺伊堡的军营。这是他一生的转折点，他终日沉迷在深思中，考虑数学和哲学问题。1619年11月10日，白天，笛卡儿生病了，遵照医生的嘱咐，躺在床上休息。突然，笛卡儿眼睛一亮，原来正在天花板上爬来爬去的一只蜘蛛引起了他的注意。这只蜘蛛在常人的眼里或许是平常得不能再平常了，它正忙着在天花板靠近墙角的地方结网，它忽而沿着墙面爬上爬下，忽而顺着吐出丝的方向在空中缓缓移动。
笛卡儿对这只蜘蛛感兴趣，是因为他这时正思索着用代数方法来解决几何完体，但遇到了一个困难，便是几何中的点如何才能用代数中的几个数表示出来呢?晚上，他心中充满极大的兴奋，带着愉快而又焦急的心情去入睡，使得他接连做噩梦，头脑久久不能平静。凌晨，想着这只悬在半空中的蜘蛛，沉思中的笛卡儿豁然开朗：能不能用两面墙的交线及墙与天花板的交线，来确定它的空间位置呢?他一骨碌从床上爬起来，在纸上画了三条互相垂直的直线，分别表示两墙面的交线和墙与天花板的交线，用一个点表示空间的蜘蛛，当然可以测出这点到三个平面的距离。这样，蜘蛛在空中的位置就可以准确地标出来了。笛卡儿写道：“第二天，我开始懂得这惊人发现的基本原理。”这就是指他得到了建立解析几何的线索。
后来，由这样两两互相垂直的直线所组成的坐标系，就被人们称之为笛卡儿坐标系。
小学国外名人事迹篇十三
有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦没有直接回答，而是问他：“假如有两个工人从烟囱里爬出来，一个很干净，一个很脏，你认为哪一个会去洗澡呢?”
“当然是脏的那个会去洗澡。”学生说。
爱因斯坦反问：“是吗?脏的那个工人看见对方干干净净，还以为自己也不脏，哪里会去洗澡呢?”
“这样看来是干净的那个去洗澡了!”学生恍然大悟。
在场的学生都认同这个答案，爱因斯坦却笑道：“错!两个工人都是从烟囱里爬出来的，怎么可能一个干净一个脏呢?这就是逻辑学的用处!”
小学国外名人事迹篇十四
中秋节曾充满战斗豪情，销烟中曾悠闲饮酒赏月，乐观诗意和家庭欢笑也曾弥漫战斗岁月中的中秋节。1927的中秋节，肖家祠堂的天井上空挂着一轮皓月。时任秋收起义前敌委员会书记的青年毛泽东，由安源到达湘赣边陲山城铜鼓。毛泽东指着一轮圆月对与会的人员说:“今天是中秋节，我没有给同志们带来月饼，但我带来了比月饼更好的东西，这就是党的“八七”会议的精神。”他宣布了举行秋收暴动的决定，把二十军独立团的番号改为中国工农革命军三团，毛泽东的动员使人们明显感觉到临战空气。当天，他激情豪吟《西江月·秋收起义》:“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。修铜一带不停留，便向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云沉沉，霹雳一声暴动。”
小学国外名人事迹篇十五
一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。
这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡!”
鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。
他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。
他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。
从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。直到生命的最后一刻，他仍夜以继日地写作。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
小学国外名人事迹篇十六
宋朝时候，雕板印刷大为盛行。
雕板印刷的过程是这样的，先把木头锯成一块一块大小一样的板子，使之平滑，然后在一张薄纸上写字，反贴在板子上，用刀雕刻成文字凸起来，再刷上墨，铺上纸，用软刷在纸上轻轻刷过，揭下来，纸上就有了白底黑字。一本书的字数自然是相当多的，所雕的板也不止一块，每一块都照这种方法刷印成文。全部印刷工作完毕，一页一页地装订起来，那就成了一本书。
当时，杭州西山有个号称“神刀王”的雕板师傅，刀下功夫远近闻名，有口皆碑。许多人慕名前来拜师，“神刀王”一概不收。可他晚年的时候，却破格收下了一个平民出身的小徒弟——毕升。这是啥原因呢?原来，“神刀王”不但看中了毕升那股灵巧劲儿，更喜欢他那忠厚、诚实的品行。他觉得，把自己的本领传给这样的人，到死的时候也就可以瞑目了。
毕升跟着“神刀王”一学就是几年，技艺大有长进。有一次，师傅雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕升在一旁观察揣摩。谁知还剩下最后一行时，毕升一不小心，碰了师傅的手臂，把刀下那个“之”字刻坏了。
毕升难过极了。晚上，他躺在床上，翻来覆去睡不着觉。他先是暗暗埋怨自己，后来又突然冒出一个念头：雕板印刷太麻烦了，能不能改一改呢?从那天起，他一有空儿就琢磨这件事。一天，他在西湖边散步，发现一个江湖画师正在往一幅风景画上盖图章，凑近仔细一瞧，真新鲜，那画师竟把三枚图章串在一起。
毕升颇有兴趣地。
小学国外名人事迹篇十七
北平解放后，侯波被调至北京电影制片厂担任摄影科长，专职拍摄中央领导同志的活动，于是有了第一次与毛泽东面对面接触的机会。
1949年6月的一个下午，居住在香山双清别墅的毛泽东送走客人准备返回居室时，发现院子里站着三个人，其中一位是侯波，一位是侯波的丈夫徐肖冰，另一位是新华社记者陈正清。三人向主席问好，毛泽东会意地笑了，并和蔼地指着院子里的一座小亭子，说：“咱们一起坐坐。”侯波在延安长大，虽然她多次听毛泽东作报告，但是与主席如此近距离地交谈，这还是第一次，因此她心中不免紧张。
“你的家乡在哪里?”主席笑呵呵地问。
“山西夏县。”侯波怯怯地回答。
“啊，你是关云长的老乡哟。”主席一句风趣的话语，一下子把侯波逗乐了，谈话的气氛顿时变得轻松起来。主席接着说：“那是个好地方，抗日战争时陈赓同志就在你们那个地区打过仗。”
侯波也讲了她的经历，主席听后高兴地说：“你是吃陕北的小米长大的。”这句意味深长的话，侯波永远也忘不了。
辞别之际，毛泽东主动要求说：“咱们合个影吧。”陈正清立即架起照相机，侯波与徐肖冰一左一右站在毛泽东身旁，毛泽东却说：“女同志，半边天，站在中间!”只听见“咔嚓”一声，一代伟人与三个年轻人一次轻松愉快的会面，被永远地定格了。
开国大典后，侯波被调往了中南海，专门为主席拍照。1959年，毛主席接见一些亚非拉国家的朋友们，侯波负责拍照，周帮忙排列队伍。
周把主席安排站在亚非拉国家朋友们的中间，说：“大家的头都簇拥在毛主席周围”。毛泽东和亚非拉朋友们都被周这一有趣的说法逗乐了。侯波抓住机会按下快门，一张《毛主席和亚非拉朋友在一起》的杰作就诞生了。
小学国外名人事迹篇十八
尼古拉·保罗·斯特凡纳·萨科齐·德纳吉·博乔(nicolassarkozy)，人民运动联盟主席。1955年1月出生于巴黎，父亲是匈牙利移民，母亲是法国人(犹太人)，毕业于巴黎政治学院，获法律硕士，曾担任法兰西第五共和国总统，法国右派执政党人民运动联盟主席，在任期间，先后六次访问中国。
法国总统萨科奇非常讲究衣着，但显然他和拿破仑一样受到身高的“困扰”。
萨科奇身高比拿破仑还矮一点儿，是法兰西第五共和国个子最矮的领导，因此萨科奇强调“向外扩而不是向上扩”，为此他所做的就是衣服上用非常大的垫肩。
萨科奇想传达的明确信息是：“我也许不高，但我很宽厚。”
尽管名模妻子站在身边比他还高，但却并不觉得他被比下去了。《名利场》杂志更是把他评选为“全球最佳衣着人士”。
萨科奇上任伊始，就因为离婚案和闪电结婚闹得沸沸扬扬，全球瞩目。这些年来也是绯闻不断。但是他再怎么犯错误，也从没在衣着上阴沟翻船。
出众的穿着能力，为他加了不少形象分，他仿佛时时刻刻都在告诉人们：“形象出众也能招人爱。”
小学国外名人事迹篇十九
一切准备顺当后，他端来一盆鲜肉，放到狗的面前。我们可以想象得到，饥饿的狗立刻贪婪地大口吞起肉来，只在嘴里咀嚼了几下就咽下去了。当然，这些肉到不了胃里——我们知道，它的食道已被切断了，于是，咽下去的肉又掉到了食盘里。这样，狗一直不停地贪婪地吃着，可是因为始终没有把肉送到胃里，所以它一直吃不饱，盘子里的肉也始终保持那么多。
这算什么实验啊?分明是在捉弄一条狗嘛。不，请不要急，再慢慢看下去。就在这条狗的肚子底下，还拖着一根细细的橡皮管。原来狗的胃也动过手术，已经插入一根瘘管通到体外，橡皮管就套在瘘管口上。随着实验的进行，大家很清楚地看到了：在狗徒劳地吃肉后的四五分钟里，橡皮管里流出了大量的胃液。
这个实验就是有名的“假饲实验”。这个实验解决了生理学家研究消化系统工作时的一个难题：消化系统在动物体内，消化活动进行时，人们看不见;如果把肚子挖开来看，动物又不能进行消化活动了。这个实验使人们可以观察到狗的消化腺的分泌情况，证明了：当食物还没有进入胃的时候，胃就具有分泌胃液的机能。当时，许多科学家都称赞“假饲实验”是19世纪最有贡献的生理学实验。
这位拿狗做实验的科学家就是俄国伟大的生理学家巴甫洛夫。19，他获得了诺贝尔医学或生理学奖金。
小学国外名人事迹篇二十
美国的爱迪生，是一个世界闻名的发明大王。终其一生，发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种，平均每十一天就有一项发明〔当然，这里也包括他的助手的功劳)。
一八八二年，是他发明最盛之年，平均每三天就发明一种东西。
人们不禁要问:这位发明大王，是怎样走上成功之路的呢?
刚上小学时，他的老师很讨厌他，因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。
有一天，老师被他惹火了，找到爱迪生的妈妈说，你的小孩真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来，搞得课堂教学难以进行，如果再传染上别的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想办法吧。
爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握了比在学校读书的孩子还要多的知识。
为了谋生，也为了挣点钱做实验，爱迪生开始卖报。早上六点出发，晚上九时半回家。稍有空暇，他就钻图书馆，看书，想问题。
这个图书馆座落在底特律，是爱迪生乘火车卖报的终点站。
一天，爱迪生在专心致志地看书，有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生，请问您读了多少书了?”
“唔，我已经读了十五英尺高的书了。”爱迪生。
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