养成一个良好的学习习惯是提高成绩的关键。写作需要注意语言表达的准确性和逻辑性，避免产生歧义。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
小学生好玩的夹珠子篇一
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的'转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的好玩的数学资料小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨天，我把潘老师让买的数学资料买下了，打开一看，还有笑话！笑的我都肚子疼了！我来给你们讲讲吧！
今天，我正在做着数学资料，爸爸让我做完一个小单元，我做完后，看见了数学资料上的笑话，上面写着：
爸爸：“欢欢，我考考你：树上有两只鸟，打掉一只，还有几只？”
欢欢“一只。”
爸爸：“真笨！那只鸟还不吓跑！我再问你一道题，听着，屋里只有你一个人，我进来后，有几个人？”
欢欢：“一个。”
爸爸：“怎么还是一个？”
欢欢：“我吓跑了呀。”
这是我感到最好笑的一个笑话，还有一个叫《小新的日记》比上一个还好玩，他写得太离谱了！他写的是：
今天早上六点半，我从两厘米长的床上醒来，拿起一本大约28米长的英语书读了一会，就起床了，早餐真丰富，有牛奶、面包，还有一只100千克的苹果，吃完早餐，爸爸带我跑步，跑到离我家不远，只有150千米。我们在250厘米长的跑道上跑了4圈，大约一共跑了1米，我喜欢和爸爸参加体育锻炼，锻炼可以使我的身体长的棒棒的！
你看了这些笑话，一定笑得肚子疼了吧！
小学生好玩的夹珠子篇二
今天晚上，我听爷爷说，明天就要下雪了，我兴奋得一蹦三尺高，赶紧准备好耳套和手套，迎接着明天那盼望已久的雪天。
啊！盼望已久的明天到了。我戴好了昨晚准备好的'耳套和手套，来到已经下满了雪的空地。
我开始玩雪了，我抓起一把雪就往远处扔，可是我扔偏了，正好砸在自己家的自行车上，我心想，哎呀，我怎么那么倒霉呢？难道这雪诚心跟我过不去了不成？哼！我就不信！然后又抓起一把往远处扔，不巧，又扔在一个跑过来和我玩雪的小妹妹，我连忙说对不起，她也没有哭，只是拍拍身上的雪，说没关系。就这样，我们成了好朋友。
我又对她说：“我们来玩一个扔雪的游戏吧！”我把游戏规则告诉了她：用雪往对方的身上扔，如果扔中了，就可以让对方滚一个雪球，交给你想怎么样就怎么样！如果没扔到，就让对方轻轻地刮一下你的鼻子。
我们开始玩雪了。你一把雪，我一把雪，都开始往对方扔，开心地是，我们都砸中了对方。就每人滚了一个雪球交给了对方，我们都开心得不得了。
很快，到了中午，雪都化了。我们也依依不舍得向对方告别，迎接着下一次雪的到来。
小学生好玩的夹珠子篇三
今天我们做了一个游戏叫“请你跟这样做”。这个题目是个口令，后半句是我就跟你这样做。规则是：有两个人玩，一个人做一个动作，嘴里还要说：“请你跟我这样做。”另一个人跟那个同学做一模一样的动作，嘴里回答说：“我就跟你这样做”。然后张老师问：“这时你在想什么？”我在想：我的同桌会把我考住吗？这时我的心顿时有些紧张，看到很多同学都胸有成竹我也感觉不是那么紧张了。
开始游戏了，同学们站起来都目不转睛的盯着老师，生怕教师一做动作就没跟上。老师一共做了三个动作，第一个动作我们先把手张开，然后把两只手交叉，放在手臂上。第二个动作两只手还是张开的，手背向前，把两只手放到脸的'两旁，就象一只活泼可爱的小花猫。第三个动作把手臂使劲向上，直到伸不了的时候，就像伸懒腰一样。这些动作我都做对了，我觉得第三个动作最有趣，因为伸懒腰使我想到了一个小动物刚睡醒的样子。后来老师让我们把这三个动作合起来，我想到了一只小花猫趴在地下睡觉，睡醒了，洗洗脸，然后伸个懒腰说：“真舒服呀！”
这次活动我学会模仿动作了．。
今天下午，我放学回家，写完作业，找了一个小游戏，叫飞行棋。
规则是：一开始，甩一个六，才可以出家，接下来，就可以玩了。
我先甩，真遗撼，甩了一个二，别人有的甩六有的也没甩着，第二把，我鼓足气，终于甩了一个六，我飞出去了一架小飞机，第二次，又甩了一个六，我那高兴劲儿就甭提了，兴奋的手舞足蹈。……可物！一架红飞机把我撞回了老家，我这次可就不像上次那么幸运了，一连好几次没甩中，不知不觉中，十几分钟过去了。我还没完成任务，可时间到了。不得不和电脑“拜拜”。
今天，我虽然没玩节束，可我却很高兴。
今天，我和弟弟玩了一个好玩的游戏；名字叫：“老狼”“老狼”几点了的游戏。
游戏开始了，因为弟弟当老狼，所以我要小心一点，别被弟弟抓到。
我开始问了，“老狼老狼，几点了？”
弟弟听了，马上回答：“1点了。”
小学生好玩的夹珠子篇四
今天晚上，我过了一个开心的万圣节。
万圣节来源于西方国家，传说今天是鬼魂复生的机会，他们只要把活人杀了，穿上他的衣服，便起死回生了。于是在这天所有人都会躲在家里，不开灯、不敢出门。后来，又有人说鬼来吓我们，倒不如我们也去把鬼吓走。所以，在万圣节这天，人们便打扮成鬼的样子，在街上走。看到点着南瓜灯的屋子，还可以敲门去要糖果，西方国家的小孩这天得到的糖果是以袋来计算的。
今天我们先在小操场集合，按年级来“秀”一下自己的服饰。我看看四周，一个身披白布，戴着骷髅面具正向这边走来，我被吓了一跳，扭头就走。有人带着面具，也有的人是在脸上画了油彩。一个人嘴边是红色的，眼睛附近是黑色的，远看，像个吐着舌头的幽灵。我戴着一个绿色的面具，把面具取下来看上去也不怎么恐怖，可是戴上却很恐怖，这个面具是哥哥去上海买的，要不怎么会有这么好的效果呢！
最可怜的要属mrli了，虽然他戴着面具，披了一块白布，可我们还是以声音辨别了出来。一堆人拽着他，问他要糖，他好像在说什么，可我们又听不清。直到布和面具都被拽下来了，我们才听清楚，原来他在说，他没有糖，只有屋子里的老师才有。他的头发也被搞乱了，那样子真像个落汤鸡！
这个万对节我们很开心，不仅得到了糖果，还玩了个痛快，了解到了西方国家的习俗，真是受益匪浅。
小学生好玩的夹珠子篇五
今天我在小桔灯玩了一场夹珠子比赛，吴老师把全班分成了两组，一组是男子队，另一组是女子队，分好组后，双方有眼神互相鄙视。
老师让我们石头、剪刀、布，谁赢谁先上场，结果女子队赢了，所以，女子队先上去夹珠子。
老师限制了时间，每一组三分钟，并且夹到一颗珠子就换一个人。
老师一说“开始”，古绮静就手忙脚乱地去夹珠子，古绮静开始一颗珠子都没夹到，我们男子队就在一旁发出嘻嘻的笑声，古绮静听了笑声很不服，她目不转睛的盯着珠子，用两只铅笔小心翼翼地夹起一颗珠子，迅速地放到旁边的盘子里，就把铅笔递给张誉露。轮到张誉露了，她也和古绮静一样很久才夹到一颗珠子。不久，老师就宣布停止了，女子队只夹了四颗珠子，她们垂头丧气的看着我们，她们心里肯定在想：你们也夹不到几颗。
轮到我们男子队了，莫博含是第一个夹的，他心灵手巧的夹到了一颗珠子，第二个夹的是代旭，他也迅速地夹到了一颗珠子。我是最后一个夹的，我夹得时候，那个珠子就像调皮的小孩子一样，一点也不听话，女生们还在旁边捣乱，害的我夹了几下都没有夹到。后来我保持冷静，马上就夹住了一颗珠子。最后，我们就顺利的夹到了好多珠子，老师宣布停止了，我们数了数，我们男子队总共夹了二十九个珠子！
我们赢了，一个个都得意洋洋的！
小学生好玩的夹珠子篇六
今天，林老师说：“今天我们来玩‘夹珠子’的游戏。”这时，林老师从背后变出来了一盒五颜六色的珠子，“现在请陈老师做个示范。”林老师说。于是陈老师拿起了筷子，夹珠速度令我们都惊叹不已。
盼啊，盼啊，终于盼来了第一轮夹珠子大赛，这是单人赛，第一轮的选手是“鬼抓人”队的周怡帆vs“老鹰捉小鸡”队的金语涵。比赛开始了!我们紧张地看着各自小组的组员，一颗，两颗，三颗……比赛结束了!金语涵赢了，我们组各个都唉声叹气。
第二轮开始了，这一轮是徐唯茗vs杜拉拉，比赛以激烈的形式开始了!大家都紧张得抖了起来，一颗，两颗……唉!我们又输了!当夹到最后一颗珠子的时候，她们开始激烈争夺起来。当杜拉拉把珠子夹起来时，唯茗就把珠子弄了下去，当唯茗把珠子夹起来的时候，拉拉又把珠子弄了下来。她们就这样一直“纠缠不清”，直到时间结束，双方才肯罢休。
第三轮比赛时“齐心协力夹珠子”，是我、周怡帆、杨寺韩vs杜拉拉，程欣妍，代思琦。对方夹了三颗珠子，我们也夹了三颗。周怡帆换了一种方式传珠子，他让我把珠子放在他的筷子上，再通过珠子的滑动传给杨寺韩，最后这局我们两组打成平手。
虽然我们输了，但是我们还是有信心，下次一定要赢!
小学生好玩的夹珠子篇七
上联：静泉山上山泉静。
下联：清水池里池水清。
上联：能文能武能创造。
下联：敢想敢为敢攀登。
上联：马过木桥蹄打鼓。
下联：鸡啄铜盆嘴敲锣。
上联：开花芝麻步步高。
下联：出土甘蔗节节甜。
上联：稻草捆秧父抱子。
下联：竹篮提笋母怀儿。
上联：千年老树为衣架。
下联：万里长江作浴盆。
上联：水近楼台楼近水。
下联：山环树木树环山。
上联：院满春光春满院。
下联：门盈喜气喜盈门。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
上联：松下围棋，松子忽随棋子落。
下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
上联：船载石头，石重船轻轻载重。
下联：杖量地面，地长杖短短量长。
上联：天作棋盘星作子，谁人敢下。
下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹。
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
上联：童子打桐子，桐子落，童子乐。
下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
上联：花甲重逢，增加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
上联：水车车水，水随车，车停水止。
下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
上联：秤直钩弯星朗朗，能知轻知重。
下联：磨大眼小条稀稀，可推细推粗。
上联：日照窗纱，个个孔明诸葛亮。
下联：雪飘梅岭，处处香山白乐天。
上联：贵有恒，何必三更起五更睡。
下联：最无益，只怕一日曝十日寒。
上联：将众山移开，东海在前，昆仑在后。
下联：让一阁独立，清风有主，明月有家。
小学生好玩的夹珠子篇八
上联：五湖四海皆春色。
下联：万水千山尽得辉。
横批：万象更新。
上联：一帆风顺吉星到。
下联：万事如意福临门。
横批：财源广进。
上联：百世岁月当代好。
下联：千古江山今朝新。
上联：喜居宝地千年旺。
下联：福照家门万事兴。
横批：喜迎新春。
上联：一帆风顺年年好。
下联：万事如意步步高。
横批：吉星高照。
上联：百年天地回元气。
下联：一统山河际太平。
横批：国泰民安。
小学生好玩的夹珠子篇九
下联：枉闲二亩良田，等人来犁。
横批：浪费可耻。
上联：假名假姓假地址;。
下联：骗吃骗喝骗感情;。
横批：愿者上钩。
上联：情已欠费爱已停机缘分不在服务区。
下联：思无应答想也占线感情不能再充电。
横批：心若移动如何联通。
上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话。
下联：为你生，为你死，为你守候一辈子。
横批：发错人了。
上联：看背影急煞千军万马;。
下联：转过头吓退百万雄师;。
横批：我的妈呀!
上联：说你行你就行不行也行;。
下联：你说不行就不行行也不行;。
横批：不服不行。
上联：爱国爱家爱师妹!
下联：防火防盗防师兄!
横批：恋爱自由!
上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤，老婆一个，小孩一帮。
下联：看今朝，白米饭，王八汤，小孩一个，老婆一帮。
横批：与时俱进。
上联：一道祥光腾吉宇。
下联：四时佳气蔼重门。
上联：化日光天瞻气宇。
下联：和风甘雨养心田。
上联：满园桃李逢春发。
下联：入室芝兰竟日香。
上联：秋菊春桃随气运。
下联：粗茶淡饭养天真。
上联：人有佛心诸善集。
下联：家无俗累一身轻。
上联：座揽清辉万川月。
下联：胸涵和气四时春。
上联：胸中云梦波澜阔。
下联：眼底沧浪宇宙宽。
上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;。
下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙;。
横批：为爱疯狂。
上联：爱与被爱都艰难;。
下联：有情有缘要时间;。
横批：情义无价。
上联：男生，女生，穷书生，生生不息!
下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍!
横批：生无可恋。
上联：我爱的人名花有主;。
下联：爱我的人惨不忍睹;。
横批：命苦。
小学生好玩的夹珠子篇十
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。
一天，我和几个小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，小花当鸡妈妈，明明、玲玲等几个同学当小鸡，小鸡们一个拉着一个站在鸡妈妈的身后，鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡，老鹰左跑右跑来捉小鸡，一会儿就把小鸡都捉住了。
小学生好玩的夹珠子篇十一
今天晚上，我和我的小伙伴们去玩儿滑板，又是一个我们4个人常见的东西了。
我有4个小伙伴，分别是：李宇哲、李默全、李晨还有我。我说的那个“我们常见的事”是：我们其中的李默全和李晨爱闹矛盾。就因为这个事儿，浪费了我们多少宝贵的光阴啊！
我的李姨，也就是李宇哲的妈妈也常说我们四个：“要一个人儿玩儿就没什么意思，两个人玩儿就找什么玩儿，三个人玩玩儿的挺好，要是四个人玩儿就分帮了，呵呵！”
我想跟李晨和李默全说：“好点儿吧！”可惜没有招儿呀！唉，他们一次一次地闹矛盾，搞得我们心情也跟着不怎么好。
要是他们再闹几次矛盾，这就真的成习惯了。
小学生好玩的夹珠子篇十二
田野中，麻雀们那活泼的身影，随处可见，在枝头末梢上跳跃，忽儿成群地飞过天空，留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。
麻雀又是一种噪音监测器，这是科学家下的定论。不错，每当中午，我家门前出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢！当夕阳懒洋洋地躺在云端里，熙熙嚷嚷的人流，声竭力嘶的车马总算安静下来时，顽皮的小麻雀便又三个一群，两个一伙地跳出来，怕着翅膀，舒展舒展筋骨，滋润被废气呛哑的嗓子，高歌几声，它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息，让人感到生活的乐趣。
当月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窗里，或谈谈今天的见闻，或。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可它是一种益鸟，它是大自然中的小精灵，是人类的朋友，我们应该珍惜它，保护它！
小学生好玩的夹珠子篇十三
今天，我和姐姐妹妹一起玩了一个游戏，名字叫：闯关大冒险。
闯关大冒险分为两关。第一关，参赛者要两腿夹着皮球跳到终点，如果在中途，球掉了就要从起点重新开始，在五分钟内没完成任务就会输掉。第二关，难度提高，夹着球的同时，要通过会动的障碍物。如果在途中球掉了，或者碰到障碍物，就要从起点重新开始。五分钟内没完成，就要从第一关再来一遍。
游戏开始啦！我是第一个闯关者，突然觉得好紧张。我把球夹得紧紧的，刚开始觉得很简单，等走到快终点的时候，两条腿开始发酸发抖，差点没把腿松开，让球掉下来。好不容易坚持到终点的我，一颗心怦怦直跳。接下来是妹妹，因为她的腿太短，只好直接认输。而姐姐和我一样，一遍就成功了。第二关到了，我举手表示，要第一个闯关。姐姐和妹妹做人形障碍物，会不停地上下左右来回摆动，难度非常大。我夹着球，一下子跳了出去，开始闯关障碍物。当姐姐抬起腿的时候，我快速地钻了过去，当看见妹妹的手臂慢了一拍时，我又迅速地跳了过去。就这样，我看准时机，小心翼翼地到达了终点。轮到姐姐了，虽然她通过了妹妹那关，却没通过我这个障碍物，被触碰到了，不得不重新开始，第二遍才顺利过关。就这样，我成为了第一名！
这个游戏可真有趣，对我们的速度和反应能力要求很高，整个过程刺激又惊险！
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小学生好玩的夹珠子篇十四
六一儿童节，妈妈送给我一个绿色的溜溜球，我非常喜欢它!
它身穿绿衣裳，里面还夹着又细又长的线，线两边还有两只像大耳朵一样的东西。那两个东西还刻着溜溜球的名字“摩哥斯”。
我在家自觉写完作业还有时间时，我就会和溜溜球玩一会儿。它就像一个没有生命的小伙伴，但是却时刻陪伴着我。晚上爸爸妈妈回来时，我就向他们汇报我的作业完成了。我知道不管溜溜球有没有生命，它都会为我骄傲的。
优爸点评：小作者的文章结构完整，语句通顺流畅，叙述自然，文章主题中心明确，对于溜溜球的描写运用了比喻拟人的修辞手法，“它身穿绿衣裳，里面还夹着又细又长的线，线两边还有两只像大耳朵一样的东西。那两个东西还刻着溜溜球的名字‘摩哥斯’”让溜溜球的形象更生动，让读者也对这个溜溜球有了大致的了解。
作者：章豪。
公众号：优页作文选2。
小学生好玩的夹珠子篇十五
学生应该把主要的精力放在听和理解上，笔记需记七大内容：
1.老师列出的提纲，学生应该很清楚地知道，不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。
5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。
6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。
7.记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。
记课堂笔记的五大技巧。
1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的`空白处，以便日后补充、修改。
2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。
3.写字要快，字迹能够看清就行。
4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。
5.用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。
怎么利用课堂笔记学习。
1.每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每一个细节，实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对知识的遗忘。
2.要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。
3.经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用。
小学生好玩的夹珠子篇十六
你玩水?水玩你!在这炎热的夏日里，最清凉最痛快最舒服的莫过于泡在水里了，在妈妈、我、表哥的一致同意下，我们扛着游泳圈，冲向了黄河谷·马拉湾!
穿好泳衣和救生衣，戴好泳帽和泳镜，我们进入到了马拉湾水上乐园。哇，真是一个“湾”啊!里面绿树成荫，各个娱乐项目分布其中，真是美极了!
通过一个环形的大喷泉，我们向左来到了“激流勇进”和“海盗船”。好漫长的排队。
在一段下滑过后我们连船带人突然被抛入高空落入另一段滑道，然后船横过来又把我们送入第三段滑道，最后落入水中，相信如果你们尝试过后就可以知道下船后的感觉了!
接着我们来到了“巫师飞艇”。“哥哥，你看我是不是看错了，这简直是直的!”“不是‘简直’，本来就是直的!”“巫师飞艇”是由两块近乎90度的滑板组成，哥哥看着有点想打退堂鼓了。救护员让我紧盯着妈妈的眼睛，千万不要看周围。真的，我感觉突然被抛进了万丈深渊，只见妈妈的脸都吓得变形了，天地开始颠倒，最后怎么下来的都忘了，只顾呆呆地傻笑!
然后我们来到了“太空飞碟团团转”和“时空隧道”。“妈妈，这个一点不可怕，不就是滑滑梯吗!”于是我身先士卒，第一个滑了下去。就在我滑下去的2秒钟后我开始后悔刚才所说的话了，我被抛进了一个漏斗中转了一大圈后一个“倒栽葱”栽进了水中，幸亏一双大手及时抓起我把我送上了岸。啊，真是有惊无险!原来救护员早在下面保护着我呢!“时空隧道”更可怕!里面黑洞洞的，就在这时，我感觉穿越了时空，因为我的身体来了个360度大转弯，紧接着又来了两个，我看到了亮光，跌进了水中。
救护员这时大喊了一声：“‘。
兴尽，我们乘着凉爽的晚风回到了家中。接着，进入了甜美的梦乡……。
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