总结还可以帮助我们更好地理解和把握问题的本质，从而更有针对性地解决问题。如何正确看待失败和挫折是成长中的必修课，我们应该学会从中吸取经验和教训。接下来是一些总结的样例，希望对大家有所启发。
玩具三国杀小学篇一
最近，许多同学都玩三国杀，我也喜欢玩了，这是一款与游戏王十分相似卡片系列的玩具，但玩法就比那个要多的多了。
在发给五张将卡，任选一个，将卡上面有血量，各自拿到相应的血卡，主公可是不管咋样都是五滴血，很赖的，大家可一定要小心呀!
另外，就是关键的游戏牌，一开始，每人发三张，之后便是两张牌，现在便开始玩吧!
听了我的说明，你是否也想玩一玩呢?
三国杀里有许多好玩的英雄独白，还有各种各样的招式，都被我用到了日常生活，让平淡的生活增添一些生机。
星期三中午，我依靠在走廊栏杆上，看着乌云密布的天空，嘴里不由得道出岳飞写的《满江红》中的两句：“凭栏处，潇潇雨歇。”这时一个同学走过来说：“干什么呢?”“观今天象，知天下大事。貌似要下雨了。快进教室吧。”话音刚落，只听见一声炸雷把我们两个吓了一跳，随即瓢泼大雨侵盆而下。我同学惊讶的说道：“我的'体育课!你个乌鸦嘴。”说完眼看就要拂袖而去，我说道：“留步，留步。此水可助我军进体育馆。不也一样好?”随即便去找体育委员询问情况。
同一天下午数学课。老师叫我们操练解方程，先布置了报纸，并且允许我们讨论。我一看题目脱口而出：“解此方程，犹如探囊取物。”随即不费吹灰之力便了事了。这时有同学来问我怎么做，我告诉他用开平方法，他竟然问我：“什么是开平方法?”我先是愣愣地看看了他一眼，随即道：“___，你来教她，这家伙的数学??神仙难救，神仙难救。”随即继续埋头苦干。过了一会，那个我命令教书的同学跑过来跟我说：“这家伙数学真的神仙难救了。”
别人都说，我玩三国杀已经走火入魔了，也许真的有一点吧，我不得不检讨一下自己。“玩物丧志”，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢?虽说玩这个可以放松心情，减缓学习的压力，但决不能把它带进课堂，也不能一有时间就玩，这样只会荒废了学业。更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的同学可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”，我们还是要以学习为主。
玩具三国杀小学篇二
寒假了，我和院子里的小伙伴围坐在桌子旁，玩起了名叫《三国杀》的一个游戏。
游戏开始了，大家争先恐后地各自抽了张身份牌，神秘地看了一下，放好，看他们的表情，各有千秋，我当上了主公，欣喜若狂，洋洋得意地摸了五张牌，凝神一看：刘备、曹操、孙权、张角、诸葛亮。
我把诸葛亮“请出”，当做将牌，绘声绘色地说：“你们看，他厉害吗？他是一位军事家和思想家，自从被刘备三顾茅庐请下山后，他指挥了大大小小的战役，不小于几百次，屡次获胜，使敌人闻风丧胆，他的一生可以用八个成语来概括：初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。
另一个小伙伴抽出了：司马懿、黄盖、于吉，他把黄盖作为手牌，并说：“黄盖是东吴人，他赤胆忠心，为国为民，主动提出了苦肉计，忍痛挨打，混进曹营，赢得了曹操的信任，待机把情报送往吴国，为赤壁大战的胜利付出了汗马功劳。”另一个小伙伴抽中了赵云、华佗、关羽。他把华佗作为手牌，说：“华佗是古神医，不用麻醉为关羽刮骨疗毒，治箭伤，为曹操治头疼，他为名不为利，为天下苍生治病，他是我国古代医疗史上的一位了不起的`人物。”
就这样，我杀，你闪，精囊妙计，回血，一直僵持着，我赢了。《三国杀》不但可以提高我们对历史的了解，而且能寻乐。
玩具三国杀小学篇三
暑假里，爸爸教会了我玩三国杀，怎么会突然想起来学三国杀的呢，我来告诉你吧。
我和爸爸在整理房间的时候，翻出来一盒三国杀，爸爸就说：“我来教你玩这个吧。”“好呀！”我说。爸爸拿出各种牌来，开始告诉我各种牌的.用法，比如“杀”和“闪”是基本牌，还有锦囊……好复杂啊，一开始我还听得懂，后来太多了，搞不清楚了，爸爸顺手给了我一本说明书，我研究了老半天，大部分搞明白了，但还是搞不懂该怎么打。
爸爸说：“还是教你打几把吧，一边玩，一边教你。”和爸爸打了两把以后，我大概了解最基本的规则了，原来，每张牌都有不同的用处，不同的人物有不同的技能，每次出牌，出牌的顺序、用什么牌都要想好，爸爸说，两个人对打还算简单的，要是很多人一起玩，还要和大家一起配合，还要判断谁是好人谁是坏人，只有配合的好才能获得胜利。好复杂呀，原来，一个看上去简单的游戏里面也有这么深奥的道理。
玩具三国杀小学篇四
昨天晚上我带上我的“三国杀”去花园找朋友一起玩。我们四个人先找好地方，就开始“杀”了起来。我抽到一张“主攻”就能加一滴血，可这一轮我输了，没关系，我们一晚上能玩好几回呢！
我觉得这个游戏很有意思，能了解历史人物，玩的同时还动脑筋，我们一起玩吧。
玩具三国杀小学篇五
端午节第二天，我们到一位朋友家看电影，因为时间还早，所以便先去外面溜达了一会。
外面空气十分新鲜，太阳仿佛被薄纱笼罩住了，树叶哗哗作响，此刻，我们一路飞奔冲进了我的家中，便一一就坐了，“三国杀还在我家，我先去取。”朋友惊呼道。“顺便给我们带一瓶矿泉水。”我们齐声吆喝，“矿泉水没有，只有小炸弹。”“好好好，快去快回，没问题”。
“可以开始了吗？”我急切地问着，一边洗牌一边解释道：“这是血卡，这是英雄牌，来抽人物卡。”让我们看看是谁？不好，我是反贼，我的'目的是要把所有的人杀死。我在心里不怀好意地喃喃道，都去见上帝吧！我假装与主公拉好关系，表示一定会帮他打下一片江山。而主公半信半疑，虽然面带微笑，但还是来打我了，我依然装模作样。()。
该我了，我直接对准主公出了一张杀。只见主公大吃一惊道：“你这个卑鄙小人，”我一边装备一边大笑。刚一喊“过”，那二人就开始辩论了，干杀主公，我给你拼了，这时主公大笑道：“知道我的厉害了吧！”还有一个人在谈论谁是忠臣，争得不可开交，轮到了忠臣，只见他们合起伙来对付我，我眼看大势已去，也只好等到东山再起的时候了。一有好牌我就杀主公，而忠臣便在暗中帮助他。
时间飞逝，转眼间，主公又握着一大堆牌开始攻击我了，一会防备牌全部都被收去了，紧接着内奸主动牺牲了自己，主公只剩下两滴血并只有三张手牌了。我将要胜利了！主公大喝道：“2比1，你失败了。”那可不一定，“杀，主公”主公立马站起身，像中箭了一般便坐在沙发上。我便向主公的血卡上溅上了一滴血。“过河拆桥”我便想主公手中偷了一匹马。“过！”忠臣还是不知道干什么！听主公的一席话之后，忠臣出了一张“杀”对付我，因为我手中无牌，所以对我无法造成伤害，他只好丢弃一张牌，主公又揭了两张装备牌，我又揭了一张杀与一张借刀杀人，让他们互相残杀，又给主公补了一刀，我终于胜利了。
随后主公说：“我还可以无懈你的，刚才没反应过来。”总而言之，今天可真是开心，我长长呼吸了一口空气。
玩具三国杀小学篇六
终于放寒假了，我跟几个小朋友来到学校附近的嘉茂商场游玩。这里张灯结彩，充满了欢快的节日气氛，一层大厅里处处彩旗飘飘，各式各样的红灯笼烘托出喜庆的节日气氛，过年前来购物的人们拎着大包小包，脸上洋溢着欢快的笑容。我们可不是来购物的，而是……哈哈，看着一层大厅到处挂满了华丽的三国人物招贴画和非常“酷”的“三国杀”牌类比赛的广告画，我们毫不犹豫的报名参加了比赛。
“三国杀”是一种新型“桌游”，比赛分为各个小组，有1v1、3v3，和5人角色，人们都在热火朝天的比试着。我也不甘示弱，马上参加了比赛，起初还有点紧张，可是后来抓到了牌，我就全神贯注的沉寂在了三国的世界里去了。第一局是1v1赛，我轻松地赢得了这场比赛，这给了我无比的信心！
然后我又马上参加了群战，因为不知道谁是对手和伙伴，局面很诡异，所有人都小心谨慎的出牌，不敢给对手留下任何机会，人人都小心翼翼，如履薄冰，只见赵云杀了孙权一刀，孙权又顺手牵羊了关羽的青龙偃月刀，然后关羽又出了一张万箭齐发，诸葛亮又出了一张南蛮入侵。
局势越来越紧张，看着谁都像敌人，又像盟友，跟我刚看过的电影《无间道》一样，乱七八糟晕头转向。我眼前仿佛出现了一个硝烟弥漫的战场，关羽手持青龙偃月刀，驰骋沙场。赵云白马银枪，所向无敌。诸葛亮运筹帷幄，决胜千里。曹操打孙权，司马懿打刘备，一会互相联合，一会背后偷袭，总之天下大乱，一场大战下来，杀的我满头是汗，眼冒金星，最终以微弱的优势艰难地赢得了这场胜利！
捧着组织者发的奖品，我高兴极了。由于我喜欢三国人物，熟悉三国故事，所以才取得了这样的好成绩。
这让我对中国古代历史更加感兴趣。我今后一定会多多了解历史知识，提高自己的文化修养。
玩具三国杀小学篇七
东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。
古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》党有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。
1.历史元素。
《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的`方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。
2.文学元素。
《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。
3.社交元素。
《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。
玩具三国杀小学篇八
今天我和爸爸玩了一场激烈的三国杀。
一开始我爸爸摸的武将牌是赵云，手牌是八卦阵、杀、闪、闪电(他后来告诉我的)，我摸的武将牌是吕布，手牌是三张杀、一张决斗和一张连弩。我认为这盘我赢定了，因为吕布的技能就是爸爸要出两张闪，才能抵挡住我的一张杀，而我又有三张杀和一张连弩，真是绝配!再加上我那张决斗牌，爸爸没有两张杀是不可能挡住的，我这盘真是运气爆棚啊!
我觉得我的牌特别好，所以我让爸爸先出。他摸的两张牌，分别是无懈可击和寒冰剑，他先布下八卦阵，装备寒冰剑，再设下一个闪电。轮到我了，我摸了一张无中生有，一张丈八蛇矛，于是我直接装上连弩，接着打出无中生有，摸得一张杀一张加一马，于是我布上加一马，开杀!我先杀了一刀，结果爸爸用一张杀和一张闪挡住了这一刀(赵云的杀、闪可以互换);接下来我打出第二张杀，爸爸居然用八卦阵判定生效，又给挡住了;之后我打出了决斗，他却用无懈可击轻松化解;最后我连续打出手上最后两张杀，总算杀掉了爸爸两滴血，这一回合爸爸算是惊险过关了。
接下来的几个回合，我们两个武力型英雄继续打打杀杀，直到后来我们都只剩下一滴血了，爸爸最后运气太好了，同时摸到万箭齐发和南蛮入侵两张手牌，而这时我手上只剩下一张桃了，所以最终还是我输了。
开局时牌好，不一定就能赢哦!
玩具三国杀小学篇九
每个人应该有属于自己的玩具，我也不例外。
我家有许多玩具，如：布娃娃小狗、布娃娃小猫、水晶球……玩的当然是玩具车。
它的颜色是灰色的，有四个轮子，里面有七个座位，是黄颜色，每一个座位都整整齐齐地摆在里面。
这是一辆动力型玩具车，往后一拉，松开手，就会往前面跑。还有，它的车门是可以打开的哦！你们可能没见过吧！
我用三颗珠子玩，一颗当爸爸、一颗当妈妈、一颗当我。我放进玩具车里，往后一拉，松开手，这个玩具车就跑起来了。你瞧！多好玩啊！“嘣！”咦？这是怎么回事？哎呦！我的妈呀！灰色玩具车撞到了白色玩具车，出“车祸”啦！我拿起灰色玩具车，一看，呵！完好无损！真耐用啊！哦！对了，这车往后拉，拉得越后，松开手就跑得越远！
怎么样？我的玩具车很好玩吧！
玩具三国杀小学篇十
我有一个爱玩玩具的弟弟,他长的浓眉大眼,虎头虎脑的,而且特别喜欢玩具，爱玩玩具的弟弟作文。
记得又一次，他来我们家，一进门就跟我满屋子跑，还不停的'叫：“姐姐，有玩具吗？快拿出来，让我玩玩吧！”又动用武力到处乱翻，翻不出玩具不罢休。真让人受不了！最后，我忍无可忍，猛地转身来，冲他喊道：“有!我拿出来给你玩，别翻了行不行？”我拿出一个拼图玩具，心想：哼！这下可缠住你了，我拼这个图还得老长时间，别说是你了，小学三年级作文《爱玩玩具的弟弟作文》。谁知他一口气拼了两个小时，是把拼图拼开个模样才吃饭，看着弟弟玩玩具的认真劲儿，我把所以的玩具都拿出来让他玩。弟弟钻到玩具堆里开始了他的玩具大战，一直玩天黑。姑姑接他时才依依不舍的离开了。
瞧！这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，如果你愿意的话，我会把我的弟弟带到你家里去，你可要准备好弟弟的玩具“大餐”哦！
玩具三国杀小学篇十一
我有的'个玩具小猪名字叫贝贝，它有两只大大的圆圆的眼睛，一个看上去很淘气的大鼻子，贝贝有一张会说话的小嘴，十分可爱，还有一身绿绒绒的毛，我喜欢把脸贴在它的身上，因为它的毛软绵绵的可舒服了。晚上睡觉我都让贝贝陪着我，睡觉时我对贝贝说：“贝贝你要保护我，不要离开我，”贝贝很听话就当起了我的保护神，有了贝贝的陪伴我很快就睡着了，贝贝就像个小闹钟，早晨叫我起床。贝贝肚子上有一个小草莓下面写着ilove草莓，意思是我爱草莓，非常可爱！
我很喜欢我的玩具贝贝，听了我的介绍你们喜欢贝贝吗？如果喜欢的话就拍拍手吧！
玩具三国杀小学篇十二
今天，妈妈带我去超市购物，到了那里，我一眼就相中了一件玩具——万花筒，它好象“望远镜”，只要眼对着筒孔，一只手不停旋转万花筒，我们就可以一直看到千万朵五彩缤纷的花朵。
回到家，爸爸说：“万花筒其实很好做，只要用三个镜子条把它们粘成一个三面体，在镜子的一端放上各种图形三角形、圆形、长方形……，图形最好用各种颜色，这样一个简易的万花筒就制作成了。”我一定也要亲手做一个送给我的妹妹，朋友们你们也可以试一试哟！
玩具三国杀小学篇十三
我有一大堆玩具，其中我最喜欢的就是我的拼装和我的恐龙玩具了。
有一天早晨，我正在床上呼呼大睡，突然，我听见外面有动静，我立刻从床上跳下来，往外面一看，发现我的拼装和恐龙玩具都复活了，我看见拼装站在一面，恐龙玩具站在一面，好像在进行一场角斗比赛，我立刻穿上衣服，跑到外面去了。
我问玩具们：玩具们，你们是在进行角斗比赛吗？玩具们一起说：是啊！我们正是在举行角斗比赛。我说：要不这样吧，我来当裁判，可以吗？玩具们说：可以啊！我们正好需要一个裁判。于是，角斗比赛开始了。
恐龙队先开始发起进攻，三角龙用它三个尖尖的角狠狠地撞了过去，拼装队的特别多的小人站在一起，像高墙似的，三角龙不小心被弹了回去；有一个戴帽子的拼装小人，它的帽子上有一个小洞，可以射出很强的光线，就是电视里常看见的激光炮，他用光线把三角龙打到在地；这时，翼龙飞上了蓝天，用自己的翅膀扇出了很大的风，把拼装小人的攻击扇了回去。现在，拼装队的小人又开来了坦克，恐龙队的双头龙又来了，拼装小人说：虽然你比我大，但我坦克的导弹，是天下无人可挡的。双头龙说：什么，天下无人可挡，那可不一定哦！最终的结果是平局。
比赛后，恐龙说：对不起，我们之前不该嘲笑你们，原来，你们也没有我们想象的那么弱。拼装小人们说：没关系，经过这场比赛，我们也在你们身上学到了不少知识呢！最后，两队都很开心。
我觉得今天特别有趣。
玩具三国杀小学篇十四
当我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落时，我发现了自己的无聊和单纯，这次生活沉默了；生活启示我：人是感情做的，但抒发在不恰当的时候，它就成罪了。
现在看着这些我经过的生活必经之路，从那些记忆中，我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤；生活启示我：只要你用心对待每一天，每一天都不止五彩了！
时间依旧不知疲倦地跑，现在如此，将来也如此；认真对待生活。领悟它给你的启示，因为生活给我们的启示，每一个都是生命的真谛！生像站在天平上，平衡的时候少，失衡的时候太多。因此，怎样面对艰难与困苦，用什莫方式去解决变得尤为重要。生活告诉我，问题的关键在于人的心态。在生活中，很多事情都有启示的意义，使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。
当一辆汽车从你面前疾驰而过，差点压着你，你会怎样想？有的人心想：我今天可真背，这麽倒霉！而有的人想：我今天这庆幸，以后我可得多加小心，注意安全。从这两种想法看出，两种不同的心态。显然后者的.想法是良好心态的体现，他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车，也不怨自己的运气差，走背字。而是珍惜这次危险带来的警示，实际的去考虑问题、解决问题，我相信有这样想法的人经历过这次事件之后，会避免这种危险事情的再次发生，从而保证自己的安全。在今天这麽一个竞争激烈的时代，保持良好心态非常重要。同样还有一个小故事也很有启示意义。我们面前有半瓶子酒呢。表述不同，缘于心态不同。
我认为心态直接影响着心情。如果能有一个好的心态，那末心情自然也好，可以感到内心的平静安详，也许还会感到十分满足。
一句何陋之有？说明在陋室当中，心中仍能悠然自得。惟吾德馨说明了自己品德高尚，也许他不在乎外界的条件，不觉得陋室是陋，这恰恰说明主人高雅的风度，潇洒的个性，归根到底是拥有一颗平常心，持有一种良好的心态。因此，内心并不感到凄凉，并没有感到凄惨的味道。反之，多了一份洒脱、坦然和自足。这是多好的一个心态啊。让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。他可以使周边生气盎然，繁花似锦。他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。《陋室铭》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只写陋室不陋的一面，而不陋是因为德馨。而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的，但颜回的人生态度，心理状态让孔子颇为满意。
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