总结是对过去的回顾，也是对未来的展望。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。我们为大家准备了一些优秀的总结范文，希望能给大家带来思考和灵感。
从乌塔想到篇一
首先，我想到了父母对待孩子爱好态度的不同。乌塔的父母，尊重孩子的乐趣，尊重孩子的喜欢，敢于放手让孩子独自去闯荡“江湖”，去经历磨难；而我们的父母，虽然也很爱孩子，但是却像老母鸡呵护鸡孩子一样，永远让它们生活在自己的翅膀底下，不让他们经历风雨、经历危险。
另外，我想到了我和乌塔对待做事情态度的不同。乌塔，在旅游之前就设计好了旅游路线和日程，而且做好了寻求帮助的各种准备，以便遇到困难时应付自如；而我在做事情的'时候，经常不做准备就行动，往往中途卡壳、不知所措。记得那次在北京逛商场，我和爸爸妈妈走散了，我急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。如果我像乌塔一样，提前做好准备，就不会发生这样的事情了。
我还想到了我们对待金钱的不同。为了挣旅费，乌塔每个周末就去分发广告，去陪伴别的小朋友玩。而我呢，只要想花钱便伸手向父母要，从来没有体验到自己挣钱的困难和其中的乐趣。所以，我花钱像流水，不知道节俭。
因为这些不同，乌塔变得越来越有主见、越来越独立、越来越积极乐观，而我却表现得越来越不自信、越来越依赖。所以我要学习乌塔，努力做一个独立自信、积极乐观的孩子，等到我14岁的时候，也能够独自一人去旅游。
从乌塔想到篇二
读了《乌塔》这篇课文后，我感到十分惭愧，惭愧自己的无能，惭愧自己的无所作为。
有一次去春游，妈妈早上五点钟就起床了，为我准备水，食物，晕车贴等物品。就连最基本的穿衣服也是妈妈帮我完成的。从家到学校明明只有一公里的路，可妈妈还是骑着电瓶车送我到学校去的。上车前，妈妈对我千叮咛万嘱咐，同学们都用那种异样的眼光看着我，我的脸顿时红了起来。经过一番波折，终于来到景点。不经意见，我突然发现自己的包比别人胖了一圈。现在，我都已经成了衣来伸手，饭来张口中的一员了。
我是那样无能。而乌塔呢？孤身一人游遍欧洲，我跟她相比，真是差的太远了。
乌塔是刚出生的小鹰，被老鹰抛下了山崖，历经磨难，终于成了搏击长空的雄鹰。我们是刚出生的小鸡，被母鸡紧紧地护在胸下。希望父母打开逆爱之锁，给我们一份真正的自由，能在蔚蓝的天空中展翅翱翔。
从乌塔想到篇三
乌塔是一位德国女孩，她已经14岁了，住在汉堡。乌塔是一位爱体验世界的孩子，她独立游历了欧洲并且没有家人的陪伴。她还说自己为了这次旅游准备了“3年”。这已经足以说明了乌塔充满了对生活的热爱以及她具有很强的生活自理能力。
我在看完这篇课文后产生了一个问题：中国的孩子们和外国的孩子们比有什么不同之处？读了这篇课文之后，我便知道了答案：中国的孩子在放假期间都是由妈妈、爸爸或姥姥、姥爷等一些亲人带着出去玩。因为家长，尤其是老人都怕外面的世界太乱，怕出安全问题而不让孩子加强生活的自理能力的训练以及独立面对外面的世界。可是外国的孩子呢？自理能力特别强，都是家长精心培养的，这也与他们从小自己独立锻炼分不开的。就像乌塔说的：“有时我们会一起出去玩，但我们兴趣不同也会自己出去玩。”向外国的一些名人，小时候都会自己独立生活。有的名人小时候会自己出门卖报纸，有的会自己去草丛里观察生物，还有的自己会和老师一起研究电子……所以我觉得中国的孩子还应多加锻炼这种自理能力、独立面对外界的能力。
因为是姥姥把我带大，有一些事情都是姥姥帮我做好，我很少帮姥姥分担家务，所以我下定决心，一定要帮姥姥分担更多的事情。每天洗自己的袜子；每天帮姥姥扫扫地；每天整理自己的房间；每天饭后帮忙收拾碗筷；周末帮姥姥买菜、洗菜、择菜……因为我还太小，只能做一些自己力所能及的事情来让自己的生活变得有条理，同时也让我学会了更多生活经验。
乌塔已经14岁了，我才9岁，还有5年的时间，我想我14岁时一定要做一个好好学习、独立性高的孩子，这5年的时间一定不能浪费，所以我要在这5年的时间了加强自理能力的锻炼，平时多学多练，再让爸爸妈妈多给我报夏令营和冬令营，增强自己独立生活的能力。我不想让中国的孩子输给外国孩子！
从乌塔想到篇四
读完后，我掩卷沉思：我们写文章太多都写赞扬中国的，而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮，把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前，让我们真正认识到我们中国人的缺点。
这篇文章的观念很正确，我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病，而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾，外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己，以便长大后自己照顾自己。
本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强，而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强，因为乌塔为了这次旅行准备了三年，并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单，甚至给别人看小孩。这些活都很累，让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了，这充分说明乌塔的意志是多么坚强！我想：如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊！
一个十四岁的女孩能独自一个人游欧洲，你信吗？你一定不信，但乌塔就做到了。在外国，很多孩子都像乌塔一样一个人出去旅游。那我们回到蒲鞋市小学看看。放学后，我看到一个二三年纪的同学一出校门，就把书包随手一扔，扔给了奶奶，自己却悠闲地走在前面，还和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢点，慢点。”难道奶奶的力气比他大？他为什么不自己背书包？这就是我们当中有些孩子跟乌塔的差距。
平时，一些孩子的爸爸妈妈不让孩子一个人出去，就连放学一个人回家都不放心。古人说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”爸爸妈妈们，你们应该放开手，让孩子自己向前走。
但是乌塔出去旅游不但得到爸爸妈妈的同意、支持，还要有一个好的社会环境，像在欧洲，人们的文明程度高，交通意识强，所以在欧洲比较安全，家人才同意乌塔去欧洲旅游。而在我们这儿一些人的交通意识较差，开车过斑马线不礼让行人。有时候，我都竖起大拇指，示意司机礼让，可司机还是横冲直撞，吓出我一身冷汗。所以我平时过斑马线总爱跟在大人身边。还有坏人偷东西、抢小孩??好恐怖啊！我真不敢一个人外出。所以爸爸妈妈不让我们一个人出去。
我们中国孩子应该向乌塔学习，但不能盲目地去学乌塔独自外出旅游，而是应该学习乌塔的独立能力。以后应该从点点滴滴的小事做起，才能培养自己的独立性。
从乌塔想到篇五
《乌塔》这篇课文主要写了作者在旅途中遇到的德国小女孩乌塔，通过她独自环游欧洲，折射出德国小女孩独立自主、热爱生活的品质。
读了这篇课文，我深深地震撼于乌塔的独自旅行，对比我们中国孩子事事依赖家长，我感到十分羞愧。为什么差别如此之大呢？我认为，乌塔的经历体现着西方国家对孩子的教育理念——独立。西方提倡独立而开放的教育模式，孩子们很小就要学会自己的事情自己做。乌塔为一次旅行准备了三年，自己打工挣旅费、阅读相关书籍、计划旅行的方方面面，最后满怀热情的上路、收获满满。面对别人的帮助，她会非常感激。而在我们中国，家长们只看重考试成绩，孩子们只能学习，其他什么都不用管。中国孩子出门旅行只是学习的调剂，是说走就走的事。旅费，父母给，旅行，父母陪，习惯了这种生活，他们认为父母付出的一切都是理所当然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被妈妈安排得满满当当。一年级入学以来，每天我的课余生活不是写作业，就是兴趣班，自由支配和玩耍的时间少到没有……然而，升入四年级，我向妈妈提出了抗议、举起了独立的大旗。起初妈妈不同意，觉得我自觉性太差。我拿出练习册，认真地说：“妈妈，你看，以前我做完练习册，你帮我检查、指出错误、再让我改正，这并不是个好办法。如果让我对照答案自己检查，不仅能节省你的时间，我也能用不同颜色修改，复习时更有针对性啊。还有，遇到实在不会的习题，我可以再向你提问呀。”妈妈听了，同意让我试试。就这样我和妈妈达成协议，每天放学回家完成好老师布置的作业、自行检查，之后就可以自由活动。
现在，我觉得自主学习让我更加充实而快乐了。然而，其他很多方面我还需要妈妈的帮助、不是很独立，今后我要试着自己做更多的事、承担起一份责任！
从乌塔想到篇六
乌塔，一个14岁的德国小姑娘竟能独自一个人游遍全欧洲，而且乌塔很精明能干，自己挣旅费，旅游时知道哪里能够买到便宜的东西，之后还记得给家人买礼物。
可是我今年12岁，与乌塔不过相差12岁，为什么她独自出远门，我不能呢、说来说去还是父母不放心，害怕子女走丢罢了。
说实话，我爸妈很疼我，疼我疼到除了上学，其它我所有的外出他们都陪着，若是有哪一天我能够偷偷地骑着自行车在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一块步行到五里口去，刚到那里，就被我姨妈训了一顿，晚上不许出去，就住在姨妈家里。结果，正睡得迷迷糊糊地，却听到了爸妈的声音，原来爸妈又特地从郑州赶回五里口。逃不掉的，我又被从床上挖起来，接受了一顿“思想教育”，说什么不许我以后独自外出，并且陈述了一个人独自外出的种种危险……结论只有一个，就是：不能独自外出，若想出门，就必须有大人陪着！睡意朦胧的我诺诺连声的答应了。
也因为每次出门都有人陪同，所以我的方向感非常差。无论是哪个方向，在我看来一律是朝北，因此，独自出门的可能性就更小了。可是我还是决定，以后要多多加强这一方面的锻炼，并且从现在开始攒钱，当然是偷偷地，为将来能有一天到广州去看望舅而努力。
现在，为了我的计划，我正在努力奋斗。
从乌塔想到篇七
我读了《乌塔》这篇课文，本文讲述了一个叫乌塔的小姑娘，自己挣钱单独一个人出去旅游的.故事。
读完课文，让我陷入沉思。乌塔为挣旅费，利用周末去帮人发广告，假期帮人陪小孩。而我从没想过要自己挣钱，反而想着法子花父母的钱，真叫人脸红。我应该像乌塔一样，从小学会自食其力。
乌塔独自旅游，能把自己安排得妥妥当当，我虽然已经9岁了，但根本不知道怎样来安排自己，什么事都要妈妈包办，常常是丢三落四，找不到东西就找父母救援。和乌塔比起来，真是天壤之别呀！乌塔和我们一样，都是家里的宝贝。乌塔的爸爸妈妈能让乌塔单独出远门，而我的妈妈一般不放心自己的孩子一个人出门。我想对我的母亲说：“请给我们一片独立的天空吧！多给我们锻炼的机会，这样我才能茁壮成长。”
《乌塔》这篇课文真让我受益匪浅啊！
从乌塔想到篇八
在第七单元中,我们们学习了许多篇名人的成长故事,其中我印象最深刻的是乌塔这篇文章.
许多父母溺爱孩子，他们都认为这是爱孩子，可他们错了，不，他们应该是犯了个极大的错误，如果爱孩子，那应该让他们去创造一个自己的世界，去克服困难！
（希望我的这篇作文能唤醒那些迷失的大人）。
亲爱的爸爸妈妈：
您好！
最近你们都很忙，一直没时间管我的学习，我只好写一封信来向你们诉说我最近的情况。
同时，我又想起了自己只会衣来伸手，饭来张口，别说是欧洲，我连离家里最近的景点也不敢去。
敬祝。
身体健康！工作顺利！
爱你们的宝贝：睿郑重声明：本文系作者独家授权，，任何媒体未经许可不得转载！
今天我学习了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是“我”在罗马结识了一位14岁的德国小女孩乌塔，在和乌塔的交谈中“我”了解到她环游欧洲，用了三年的时间做准备。读完这篇文章，我对乌塔非常敬佩，感触也很深刻。
我今年已经10岁了，乌塔只不过比我大几岁而已。然而，中国的孩子如果说：“我要自己走遍中国！”我们会怀疑他是不是疯了；在外国，小乌塔独身游历欧洲却是事实。我在家里是全家人的宝贝，爸爸妈妈惯着、宠着，什么事都由着我的性子来，稍不合我意就要耍性子发脾气。父母辛辛苦苦赚来的钱不当回事。而在国外，两三岁的孩子刚学会走路，就要自己独立，父母不再管他们。如果摔伤了，我们一定会大哭大闹。外国的孩子却不管有多大，都会自己爬起，不掉一滴眼泪。
我是这样被溺爱，许多同龄人也是这样，可谓是“衣来伸手，饭来张口。”我们现在可以依赖父母，但以后我们长大了，父母不在身边了，我们怎么办呢？所以我们应该不再依赖父母，应该脱离父母。如果以后我们连自身的自理能力都没有。我们还怎样在社会上立足？还怎样为祖国、为社会作贡献呢？我想对家长说：“我们已经长大了，自己应该管好自己，请放开你们溺爱的双手吧，这样你们的孩子才能展翅飞翔！”
进贤门小学四。
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。
乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。
父母的过分溺爱，不利于我们的成长，不经风雨，很难成才，我们要学会独立，放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。
人教版四年级上册七单元作文：请理解我们吧。
今天，我学了一篇文章，题目是《乌塔》。文章主要写14岁的德国少女乌塔独自一人游欧洲，表现了乌塔的自立意识和独立生活的能力，还有对生活的热爱。
使我不明白的是：同是父母，他们的表现为何截然相反呢……一连串的问题使我迷惑不解！经过认真阅读，细心揣摩与体会，我终于解开了谜团：中国父母把孩子当成了旷世奇宝，像掌上明珠一般，一见不着孩子就心急如焚。中国有一句老话：捧在手里怕丢了，含在嘴里又怕化了，就特指家长对子女们的态度；而外国父母从小就培养孩子的自立能力和独立意识，所以孩子们才有这么强的独立生活能力。
家长们为什么这么不放心我们？咱们还是先从自身找找原因吧！那天，我和同学一起去看望黄飞翔，谁知还没到黄飞翔的家就遇到了三个坏人，同学们吓得惊慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群无头苍蝇一般，最后，谁也没去成。通过这件事，更体现出我们的有勇无谋。与课文中那位胆大心细、有主见而不盲从的少女乌塔真是相差甚远。
家长们，请你们放开鸟笼，让您的儿女们也像海燕一样迎着风浪展翅飞翔吧！
我们要飞翔。
(作文网)。
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。
妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事都要有计划，有安排，早完成，剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上学的时候，才发现该完成的并没有完成，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后，我做什么事就都要有计划，有安排，早完成。
来源：m.201412/。
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从乌塔想到篇九
学了乌塔这一课，我思绪万千。
乌塔的父母对她那样的放心，让我感到惊讶。而乌塔独自一人游欧洲，让我敬佩不已。
乌塔姐姐才14岁，就能独自一人游欧洲，实在是了不起！要知道，我的姐姐今年已经15岁了，在我家附近的学校读书，晚上还要父母接送。有时在楼下的超市买东西，也要人陪着，更别说独自出去挣钱，出去旅游了。
乌塔的心思那样缜密也值得我学习。她用了三年的时间，准备好了旅游路线，阅读了有关那些国家的书籍，她自己的事情自己做，让我想起了那一件事。
那一次，宋老师周日在班级群里通知周一穿校服，戴红领巾。妈妈晚上就已经提醒了我，第二天早上妈妈再次提醒了我，但是，我还是忘记了戴红领巾，想起那件事，我就有点脸红。
不过，我也很羡慕她的父母允许她一个人出去旅游，那样自由。而我的父母总是对我不放心，有一次，住在小区附近的一个同学约我出去玩，妈妈不同意。过马路的时候，对我是千叮咛万嘱咐，我知道，父母担心我，是因为他们爱我们，但是，乌塔的父母就不爱她吗？我想不是的，因为我在课文里了解到乌塔每到一个地方，就要给她的父母寄一张明信片，还要打一通电话，可见她是爱她的父母的，她父母一定也是爱她的。只不过，我们的父母和乌塔的父母爱的方式不同。
乌塔父母放手的爱让她小小年纪有独自游玩世界的本领。放手，才能成长。比如：小鹰只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鸭子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小树苗不经过风吹雨打，怎能长成大树？梅花不经过寒冬，哪来的清香？不经历磨练怎能成功？不经历风雨怎能见彩虹？爸爸妈妈，我想对你们说：“过于的爱护，不利于我们的成长，为了我们的未来，放手吧。”
从乌塔想到篇十
今天我读了《乌塔》这篇课文，对她留下了深深的印象。
乌塔很能干。平时我们去旅游的费用都是爸爸妈妈挣来的，自己却一分钱也不用花，乌塔的旅游费是自己通过努力挣来的，中国的孩子连挣钱也不会。
乌塔还很勇敢。欧洲多大呀，即使爸爸妈妈不在身边，她也敢自己坐火车，飞机去各个国家。而我呢，一分钟也离不开爸爸妈妈，更别说一天了。
乌塔也很勤奋，她在三年的时间内，阅读了一些有关这些要去的国家的书籍和电话号码，她准备的时间久，肯细心看书，我呢，作文平时看一本书，也会看的不耐烦，怎么也比不上乌塔。
看了乌塔这篇作文，真的感到自己和她的差距非常大。在下个学期的暑假里，大姐姐叫我和妹妹自己坐飞机去美国，他会到机场接我们，玩半个月再把我们送到机场，让我们又自己回家。这个决定已经做好，机票都买了呢。当时的`感觉还有些担心，读了这篇课文后，我觉得自己也可以，我们在英语也懂了一些，准备工作做好一些，安全可以的。
在以后的学习生活当中，我要以乌塔为榜样，做到自尊自信，自强，让自己变得更加优秀。
从乌塔想到篇十一
《乌塔》是我们学到的一篇课文。文中的女孩叫乌塔，他是一个勇敢、令人佩服的德国女孩。
乌塔让人佩服的是，她独自一人旅行的费用都是自己业余的时间打工赚的钱！而且她还花了三年的时间设计旅行的路线，阅读有关这些国家的资料。乌塔每到一个地方就会查当地警察局的电话号码，还经常给家人拨个电话或寄一张明信片，说明她是个细心的女孩。
一个十四岁的女孩能独自去旅行，这样的事放在我们中国父母的眼里是难以置信的事。如果说你想一个人出去玩，你的父母会担心你的安全；如果说你想一个人出国旅行，那简直是白日做梦。
这就是东西方父母教育孩子方法的区别。西方父母从小就培养孩子的独立思考能力，只要父母认为孩子的想法是正确的，就会鼓励他们大胆的去实践。西方父母给予孩子的是信任、关怀，孩子从小就要学会自立、自强。而中国的孩子呢？别说一个人旅行，有些孩子上学都要父母去接送。是中国的孩子太弱了吗？不是，而是中国父母过于溺爱，不放心让孩子自己去做事。他们把孩子呵护成温室里的花朵一样，被风一吹就会凋落。
乌塔有一句话说得好：“爱孩子，为什么就不能让我们单独出门？”我认为我们应该像乌塔那样，从小锻炼自己的独立能力，才能更好更安全的认识世界，茁壮成长。
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从乌塔想到篇十二
如今大人都成了侍卫，我家长也不例外，孩子一独立便拎起大斧子、扛起精铜锤；手持大铁盾、穿好上甲，站在同一战线上“保卫”孩子安全。瞧，上次我去了市政广场玩了会儿，而回来时，那侍卫长拿起单刀向我冲来。。。。。。后果自然惨重我的脚印始终不能出小区。
如今，大人会了分身术，对我们的独立进行围攻，却不狠心为了叛逆打我们，可我们得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我们以尊严作为筹码，得到自由，却被大人责骂，愿赌服输！哎，下面还得搭上许多东西：生命、财富、权力、荣耀等等。
乌塔能出国旅游我很羡慕她。在中国，大人都不让孩子出国旅行，原因就一个，坏蛋太多。可乌塔的国家难道没坏蛋吗？我怀疑中国所有的金毛猎犬都当坏蛋了。家长为了孩子的安全，居然这么心狠手辣，投人胎就得这样，还不如当只小鸟没人管束来得自由。
乌塔能出国就有一个没有发掘的主观原因：家长不愿为子女投资，他们打着中国贫穷的旗号，永远反抗，他们上辈子是丞相吗？理直气壮的，讨厌！
我写了一首诗，看父母有点儿可怜，诗中没有痛斥他们，反正干什么都得讲人情，哎！
中国家长同志们，孩子的心声你们听到了吗？别当侍卫长，要当清廉的家长呀！
从乌塔想到篇十三
手机已经是我们日常生活中必不可少的电子设备，它让我们的生活变得更加方便快捷，更好的适应城市的快节奏。然而，由手机引发的一系列问题不可忽视。
在前些日子，我们学校就“手机的问题”做了一次通报批评。原因就是，一名六年级的学生在课堂上玩手机。据我所知，这名同学是一名留守儿童。他的手机是他父亲用过的，他拿过来玩游戏。最近有一个游戏《王者荣耀》特别火，他玩的特别上瘾。为了打排位，就在上课时也玩。由此可见，手机对学生有多大的危害啊！
在我们的一本书上说“作为学校，要整体提升德育水平和教育方法，通过一系列行之有效的思想教育活动正确引导学生，让学生充分认识到佩带手机的危害，使学生具备自律意识，以健康的心态科学使用手机，趋利避害。同时，作为学校和老师，要通过一些活动让家长充分认识孩子佩带手机的危害，主动配合学校做好孩子的思想工作。如限制话费，必要时调取通话记录及时发现问题等”。
而我们同学，则要相互监督。坚持与滥玩手机做斗争，发现同学有人滥玩手机，要及时制止，并且告诉老师和家长。
从乌塔想到篇十四
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，我感触很深，受益匪浅。
14岁的乌塔，利用假期为别人做事，攒取旅费。同时，用三年时间做准备，设计好旅行路线和日程，独自一人游历欧洲。这让我从心里佩服她，再想想自己，真是无地自容。
每到假期，爸爸妈妈也带我出去旅游，欣赏祖国的锦绣河山。可是每一次我都只顾开心地游玩，品尝各地的美味佳肴，从没有去想设计旅行路线，预订餐馆和车票，更不用说这些事由我独立去完成。我自然地认为爸爸妈妈应理所当然地做好这一切，而不是我的事情。
看到乌塔轻车熟路地完成这一切，我突然意识到，我们应该向乌塔学习，从小培养自己的独立性，磨练自己做事的能力，而不是永远在大人的庇护下，做着幸福的“公主”和“皇帝”。因为只有从小经历风吹雨打，才能长成参天大树。
我们和乌塔不是一个国家，但都是少年，都是爸爸妈妈的心肝宝贝。为什么她能敢作敢为，自信，独立。而我们只能做温室里的花朵呢？是因为我们的爸爸妈妈对我们保护太多了，我们的依赖性太强了。从小就失去了锻炼的机会，缺少了主见，缺少了独立性。离开了大人，寸步难行。
所以，我们的父母要充分相信，我们也一定能行。要放开手脚，让我们大胆地面对生活，做力所能及的事。我们就能像雄鹰一样，在广阔的天空自由地飞翔。
从乌塔想到篇十五
大概从我懂事以后，父亲就有意无意地教育我：“人要学会知足常乐，就像你今天只能挣80元，就不要再去幻想能够挣800元。除非用了不正当的手段，不然那是不可能的。”父亲这样的观点显然已经被许多人所接受了。从现实意义上来讲，它也确实不失为是一种快乐之道。不然历也就不会出现陶渊明这样的人了。可是我却不以为然，我认为那是消极的看法。
其一，我觉得现今的社会已不同往昔。现今的社会是一个民主的，生产力活跃的社会。生话中的每一个人都可能是你的竞争对手。一旦知足常乐，也就必定落后于他人。再看古今中外哪个有成就的人不是从不断进取中成长出来的。想一想如果陶渊明生活在我们当今这个年代，那么我想隐居给他带来的好名声也只会是少部分的人的看法，而更多的人将会将他视为懦夫，甚至落个不爱国，自私自利的坏名气，而这一些都不会是我们想要的。所以我觉得知足常乐不应当是青春一代人所应推崇的一种观念。只有不安于现状，才有不断进步的可能。我们必须记住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多广，生命的视野就有多广。80变800也不是完全不可能的事。
其二，我并不认同在生活中随意地便用“绝对”之类词语。我本人有一个奇怪的现象，就是对于经常说“绝对”“肯定”之类的话语的人大多深感厌恶（当然，并不包括我爸）因为在我看来，这样的人对事物的判断未免过于绝对化了。不尊重客观而且有点心高气傲的感觉。在我看来我们大可以将事物分为两类：一类是现实中存在并且是可以经由人自身各部分所感觉到的事物，我们先且将其叫做现实中的事物。另一类，则是经由人的思维或意识加工的想象中的事物。前者从某种意义上来讲它是有“绝对”的，很简单的例子，我们现在的血一定是在流动的，我们喝的自来水也绝对是干净的吧！但这只是基于现在进行的一个定点，它并不能代表一件事物的过去与将来，谁也没想过就因为一颗螺丝钉的乎略，而导致美国的一架新式飞机解体，也没人想过泰坦尼克号第一次出航就结束生涯。而后者我想也就没必要多做解释了，谁敢肯定自己昨晚做过的梦一定会实现。如果那是事实，那么天下就可能由于无意释放的仇恨，在一夜之间变成坟场了。所以也请记住一句话：“不是上帝创造了我们而是我们的思想创造了上帝，不要轻信上帝的诺言。”
从乌塔想到篇十六
我听了这首轻音乐，想到了它的声音有点跟上课铃相似。不过它的声音不是像上课铃一样，上课铃是不停地在打，很猛。轻音乐的声音是清脆的，很甜蜜。想到了我听过所有的歌曲都没有这么美。我第一次听过这么美的歌曲，对我来说，是很幸福的了。想到了每个音调都含着幸福的脚步声。小朋友们，请你也来感受一下这首音乐的美吧！
从乌塔想到篇十七
六年的小学生活已被时间的尘埃密封。急于把记忆的金钥匙拔出来，想让这美好的一切永远深藏在心底。却终究害怕有一天失去它，于是，便不惮地把它付诸于纸上。
昨天的校园，一切都历历在目。不争气的眼泪又滴落脸颊。校园的大门依旧敞开着，昨天，它迎接我们的到来，今天，它却欢送我们离去。往日的“吱呀吱呀”声顿时戛然而止，它在恋恋不舍我们的离去吗？是的，它留恋，同时也由衷祝福着我们在新学年里再次跨上新的台阶。操场两边的大榕树，也伸展着纤细的手臂，向我们辞别。蓦地，我想起了先前对这一切的埋怨，不由连骂了自己几个“呆痴”。
昨天的教室，是一片属于我们的天地。以前，我是班里的差生。我总是坐在座位上，对着难题在孤独的沙漠中寻找水源，无助。我不想做鸵鸟，却已披上了它的羽翼；我不想做蜗牛，却早早地背上了它的外壳。我想，我是笨的。可是，就在这时，耳边传来涓涓泉水般的声音。是她！她温柔地抚摩着我的脸颊，孜孜不倦地为我讲起了习题。她，重新燃起了我的热情，重新激起了我的斗志，让我一跃成为班上的佼佼者。今天，我们就要分手，再也不能促膝谈心了。而她，正是我们的班主任老师啊！
从乌塔想到篇十八
我从小便很听话，长辈们都十分信赖我。尤其是母亲，她相信我说过的每一句话。所以，我自认为我十分诚实，不久前发生的一件小事，彻底改变了我对自己的看法。
那天，我和弟弟跟着妈妈去超市买菜。经过食品区时，我的目光定在了刚被工作人员摆出的，刚出炉的南瓜饼。那些金黄色的南瓜饼香喷喷的，我自小就喜欢这一类的甜食，那香和甜对我无疑是巨大的诱惑。我缠着妈妈，想让妈妈买南瓜饼。妈妈从来都会尽量满足我的要求，所以，我不费多大工夫，就心满意足地抱着五个喷香的南瓜饼回家了。
回到家，我便一头扎进作业堆里，开始做起作业来。不知过了多久，我终抬起头来，如释重负地甩了甩手臂。望向窗外，只剩下了夕阳的几抹余晖。大概是中午没吃饱，肚子向我发出了强烈的“抗议”——我饿了。
我走进客厅，妈妈不见了踪影，应该又出去了吧。屋里只有弟弟一声不响、津津有味地看着他最喜欢的动画片。“咕咕”——肚子又叫了。我只好溜进厨房，想找些东西来满足一下我肚子的“欲望”
寻找间，我的目光无意间撞到了下午刚买的南瓜饼，那可是我的最爱，口水都不由自主地想流下来了。手不自觉地伸向了它，可是，能吃吗？我把手放了下，妈妈在回家的路上可是说了，这是明天的早餐啊。算了吧，我只吃一个，一个，应该没什么关系的吧。再说了，我现在也很饿。我理所当然地拿起了一个饼，成功躲避了弟弟的视线，风卷残云般地解决了这个饼。
不久，妈妈回来了。我泰然自若地坐在沙发上同弟弟一起看电视。只见妈妈出了厨房，神色十分严肃地对我们说：“谁偷吃了南瓜饼，我不是告诉过你们，明天早上才能吃的吗？”也许是因为做贼心虚的缘故，我的手心冒出了丝丝冷汗。怎么办，妈妈看起来好像十分生气，我告诉她的话，她会不会打我？于是，我果断地说：“不是我！”妈妈相信了我，把怀疑的日光投向了弟弟。我故做平静地走向房间，身后传来了弟弟的声声哭喊，妈妈在打弟弟，弟弟不停解释，可妈妈不听，因为弟弟以前也偷吃过东西。听着弟弟的哭声，我的心有些痛。
每当吃起南瓜饼，就会想起这件事，就有一丝愧疚，没想到我如此虚伪。
从乌塔想到篇十九
乌塔是四年级上学期第四单元的一篇课文。
这篇课文讲述了一个独立自主、胆大心细，名叫乌塔的女孩和作者发生在罗马的一件事。
这一篇课文我读了好几遍了，每当我读到第四自然段时，我不禁赞叹起来，乌塔独自一个人游欧洲，而且已经去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因为我平时周六周日爸爸妈妈叫我去小卖部买一包盐，我都走一会儿就担心有人把我拐跑，更别说让我一个人游历欧洲了。
每当我读到第七自然段时，我很自然的就觉得乌塔是一个有准备，有条理，有计划，心细的女孩。第七自然段的第一句就让人觉得乌塔的计划非常细心，第二句让人觉得乌塔准备得非常充分，第三句乌塔让人觉得她是一个独立自主的女孩，因为如果是我，那我就会向爸妈要钱，然而她不是，乌塔自己去赚钱，不伸手向爸妈要钱，我觉得这种精神值得我们去学习。
我也要向乌塔学习，做一个独立自主，胆大心细的女孩。
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从乌塔想到篇二十
今天，我们在老师的引导下学习了乌塔一课。学完后，使启发非常大。
《乌塔》这篇课文讲述了一位十四岁小女孩乌塔住在汉堡，花费了三年的时间游历欧洲。通过作者与乌塔的对话中，我体会到乌塔是一位既勇敢又有独立生活能力非常强的孩子。当我读到“乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难是请求帮助，再给家里拨打电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅费，每个周末去帮餐厅或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。”这段话时，我深深地体会到了乌塔在这次旅行中，在家里就设计好了旅行路线和日程?（有计划），每到一地就先查当地的警察局的电话号码，以便遇到困难和危险及时请求帮助（有安全意识），再给家里打个电话或寄张明信片（不草率）。说明她有很强的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。仔细回想我们中国的孩子：自理能力有乌塔好吗？中国的孩子为什么不能一人出远门？为什么不能独立？中国孩子的独立能力不好，主要原因是什么呢？是家长过分的溺爱而造成的。我们也想一个人出国旅行，可是你们的溺爱使我们感到窒息。中国孩子的自理能力才会变得衰竭！乌塔小小年纪就敢一个人游历欧洲，真勇敢，如果是我绝对不敢，以后我一定加强自理能力，做事情有条有理，长大像乌塔一样游历欧洲。记得有一次，爸爸和一位好朋友约定好了去四川游玩，可是在头天晚上爸爸妈妈骗我说：“如果我们不去了你自己去怎么样。”把我吓得连忙说不要呀。但是自从学了《乌塔》这一课我感到很惭愧，她只不过比我大五岁，但是他都敢自己旅游，而我不敢，我一定要像乌塔学习。
中国的家长朋友们，由此看得出：乌塔的自理能力多么的好，都是她爸爸妈妈平时培养出来的，他们不溺爱她，敢于让她一个人游历欧洲，而且为了旅行，他用了三年时间准备，要是您的孩子也用三年的时间准备旅行，您能让吗？赶快为自己的孩子打开“溺爱之锁”，让他们自由的飞向蓝天吧！
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