通过总结，我们可以发现问题、找到解决问题的方法和路径。写总结时要注意语气的把握和应用，既要庄重严肃，又要活泼生动。小编为大家整理了一些总结的实用模板和格式，供大家参考使用。
乡镇三留守工作总结篇一
本学期，我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查。调查统计数据表明，留守儿童的人数在不断增加。本学期在校生1500余名，其中留守儿童561人。
2、建好留守儿童档案。
通过对留守儿童的几次摸底调查，已将调查信息分类统计，整理建档。我校以年级为单位，分班建立了“留守儿童”个人档案，对留守儿童的家庭基本情况，父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录。
3、学校成立“关爱留守儿童之家”，10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机一部；现有图书32000册。图书室每天7:00——8：00和12:00——1:30之间开放，学生借阅图书、收看电视近千余人次。有效地改善了留守儿童之家的设施与条件。
4、学校“关爱留守儿童之家”以张琴老师为管理员，汪凤林老师协助。其中汪凤林老师为关爱留守儿童作了大量的工作，在指导留守儿童阅读和写作方面取得了一定的成绩。
5、对留守儿童坚持实行三个优先。
（1）、学习上优先辅导。从留守儿童的成绩统计表看，90％以上的留守儿童学习成绩有进步，不少留守儿童的学习成绩在班级是名列前茅。如蔡晓燕、崔欣欣等留守儿童都是班级第一名。
（2）、生活上优先照顾。从学校领导到普通老师，对待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾。如有的留守儿童生病，都会及时到医院去看病，孩子挂水就守护在旁边。很多老师牺牲了自己的休息时间，还买来水果送给生病的留守儿童。
（3）、活动上优先安排。如我校庆“六一”文艺演出，各个班级的演员中，大多是留守儿童。其中六（5）班陶轶钰同学在县级书信朗诵比赛中获得优异的成绩。
6、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度。要求每周对留守儿童要谈心一次，家访一次，一学期达到每人1次以上。
7、为留守儿童免费开通亲情。每逢节日，如“三八妇女节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天，校长室、留守儿童之家、班主任的手机都免费开通亲情，让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流，很多留守儿童的父母打来电话，对我们的做法很感谢，也很感动。
8、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动，增强他们的体质，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
9、经常开展帮扶活动，如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等。通过一系列的活动，让留守儿童在各方面都有一定的进步，让家长和社会放心。
10、特困留守儿童受关注。近日，我校汪思思等4名特困留守儿童获得市关工委每人300元的爱心捐助。
乡镇三留守工作总结篇二
为使留守儿童家访工作落到实处，不走过场，抓出成效，学校成立了关爱工程领导小组，由校长负总责，日常工作由团少部负责组织实施，具体计划及“留守儿童”家访工作方案由团少部负责人余生龙教师制订。
10月19日上午，学校组织召开了一场行政扩大会议，会上校长传达了上级通知精神及指示，要求各位领导组织召开各类会议，逐级向下传达上级通知精神及指示，思想上要高度重视，行动上要周密安排。
为使家访对象明确，清楚掌握家访对象详细情景，10月22日，团少部下发留守儿童统计表及信息表至各位班主任，要求各班主任上报留守儿童名单及家庭详细情景，以便下一步家访工作安排。
根据各班主任统计的留守儿童名单，于10月23日至25日，团少部组织落实家访大行动，要求家访教师利用中午及傍晚两个有效时段（根据农村实际，留守儿童临时监护人在这时候应当在家），以班主任为主、落级领导为督、科任教师为辅，家访留守学生，向临时监护人汇报该生的在校表现，认真听取临时监护人的意见，详细了解实际情景，并做好留守学生家访登记表。
10月26日上午，团少部组织相关人员收集学生家访登记表，并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理，发现留守学生存在有如下问题：
1、缺少关爱；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不协调；
4、家庭生活较艰辛。
团少部梳理问题上报学校后，10月26日午时，学校再次组织召开行政扩大会议，校长通报家访情景后，针对留守学生的问题，大家认真讨论，研究对策，最终初步构成留守儿童教育措施：
1、建立留守儿童档案和联系卡制度。加强学校与学生家长及其监护人的联系，构成以学生为中心的关爱网络，建立每个留守儿童的档案和联系卡。
2、实施教师结对帮扶留守儿童制度。每班推荐1—2名留守学生与教师结对，每位教师结对1—2名学生，帮扶教师要经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的.成长日记，让留守儿童在团体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
3、开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，学校要求在周一至周五的午间和午时课后，由结对教师在学生活动室或操场组织安排文体活动。如：拔河比赛、球类活动、游戏活动等。3、发动社会力量，共同关心留守儿童。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的，能够发动村干部、相关政府人员、村委会成员以及退休教师一齐加入到“关爱行动”中来，担当“代理家长”的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。
乡镇三留守工作总结篇三
（一）对本村留守儿童进行摸底造册。全乡共有留守儿童70名，其中秋里村15名。建立了与代理监护人沟通联系制度。
（二）加强基础建设。乡妇联和学校从硬件设施配备入手，按照农村留守儿童关爱中心建设标准的要求，多渠道协调资金、设备，投资一万元，确定一所关爱中心建设点（秋里村村部），面积42㎡左右，硬件设备有电脑1台、电视机1部，文体器材有乒乓球桌2张，球拍2副，儿童跳绳2条，儿童读本150册。
（三）争取上级的支持，整体统筹安排，留守儿童关爱中心正常实施。
“留守儿童关爱中心”的创办资金全面启动了留守儿童关爱工作，不断完善制度，创新活动，丰富载体，学校、家庭和社会各个方面齐抓共管，通过制定工作方案、实行慰问帮扶、开展主题关爱活动等措施致力于解决留守儿童问题，积极构建和谐教育。2020年乡、村干部共帮扶困难儿童16名。
乡镇三留守工作总结篇四
是丰富留守学生周末、节日生活。狮子村志愿者服务站在周末和节假日开展各类活动来充实留守学生课余生活。按照服务站志愿者工作计划，服务站周末利用志愿者服务站图书室和活动室，长期为留守儿童提供借阅服务和活动场所，丰富留守学生课余生活。利用节日举办节目表演活动，让留守学生感受到浓浓的节日喜庆。今年元旦来临，服务站志愿者们为留守学生送去了丰富的游园活动，并邀请了县计生局等部门为留守儿童送温暖，为留守学生们送去了许多慰问品，让留守学生们度过了一次有意义的元旦。
狮子村志愿者服务站的建立，在确保留守学生学校之外的身心健康成长方面做了一些尝试和探索。服务站不断完善制度、汇集社会各界的关爱，以活动为载体，积极组织活动，不断增强了关爱留守儿童工作的效果，让留守儿童感受到了社会的关爱，有效地帮助了留守儿童的健康成长。但我镇留守儿童关爱工作处于探索阶段，还有许多不完善的地方，特别是志愿者服务站建立不足，志愿者人员不够，关爱留守儿童长效机制不够完善，在满足留守儿童身心健康需求上还不够、方法还不多等问题，还有待改进。相信，随着关爱留守儿童长效机制的不断完善，关爱留守儿童宣传工作的不断深入，会有更多志愿者积极参与到关爱留守儿童活动中，会得到更多社会各界的参与和帮助，会让更多的留守儿童得到社会的关心与帮助，更加健康快乐的成长。
乡镇三留守工作总结篇五
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的较快，农村富余劳动向城镇转移，这就让农村出现了一个特殊的群体————父母双方或单方外出务工而被留守在家中的留守儿童，这一群体需要其他亲人及社会的关爱。今年我县发生了六起侵范猥亵女童案件，这引起了社会高度重视，在留守儿童中特别是留守女童受到的侵害更多，任固镇妇联为了给这些留守女童营造一个健康成长的.良好环境，在县妇联、镇妇联的领导、关心支持下，依据自身实际，开展了一次关爱留守女童行动，现在本次行动工作总结如下：
我镇共有35个行政村，总人口51223人，其中留守儿童人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征：
1、营养不良，性格孤僻。
2、成绩落后、厌学，甚至逃学。
3、身心发育不健康。
为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，在镇党委的领导下，成立留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。
1、健全档案，规范管理。镇妇联对全镇的留守女童进行摸底登记，建立留守女童档案。依托健全的村级组织网络，摸清并掌握留守家属基本情况，重点了解留守儿童家长姓名、外出务工地点、联系方式等基础情况，完善留守儿童花名册、登记表、监护人登记表，建立外出务工农民家庭情况档案。
2、镇妇联组织充分发挥“妇女之家”在服务留守妇女儿童和家庭方面的阵地作用，一方面通过“妇女之家”开展实用技能培训，与相关部门联合，开展各种针对留守妇女儿童的系列服务活动：联系农业、劳动部门对留守人员进行农业实用技术和就业技能培训；通过党村联系、大下乡等活动，机关干部到留守人员家中帮助她们解决实际困难；在节日对特困留守家庭开展送温暖活动；联合社保部门举办农业养殖、生态种植及创业项目推介会，为留守妇女搭建创业平台；另一方面利用“妇女之家”深化对留守妇女儿童的维权服务，对留守妇女儿童开展安全防范教育，进行心理情绪疏导，调适婚姻家庭关系，切实加强人文关怀，使“妇女之家”真正成为留守妇女儿童信赖和热爱的温暖之家。
3、广泛宣传，营造环境。妇联通过下乡、进校、贴标语等多种形式，在场镇、学校进行广泛宣传“以人为本”、“尊重儿童”、“以德育人”等新观念和关爱留守妇女儿童的意义，通过宣传，在全社会形成关爱留守人员的良好社会环境。
4、维护妇女儿童合法权益，在我镇积极开展维权行动，热情接待来访妇女儿童，进一步畅通妇联组织和妇女群众的沟通及妇女诉求渠道，加大对危害妇女儿童侵权案的打击惩处力度，大力宣传妇女儿童保护法，从源头上维护妇女儿童的合法权益。
1、为强化留守流动儿童监护人的监护意识，镇妇联开展一系列家庭教育演讲活动，从根本上提高了监护人的监护能力和水平。
2、关注留守人员身心健康。积极引导留守人员参加各种文体活动，对留守妇女定期组织健康知识讲座、法律知识培训、免费开展各项技能培训，提供心理咨询等，培养留守妇女“四自”精神，提高了母亲的综合素质，并对她们进行健康心理辅导和身体健康体格检查，满足留守人员身体健康需求和心理调适需求。
我镇的关爱留守妇女儿童工作虽然做了一些事，但还存在诸多不足：经费的欠缺导致扶贫帮困力度不够、专业人员的心理疏导培训工作还有待加强、留守人员的文化生活单一等。在今后的工作中镇妇联将承担起自己的社会责任，发挥好自身的社会服务功能，整合社会资源，竭力为留守妇女儿童排忧解难，当好她们的“娘家人”。留守人员是当前的一个社会问题，需要全社会共同关心、关爱和关注。
乡镇三留守工作总结篇六
我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工作，使他们把学校当成自己的家，现将。
如下：
学校十分重视留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导组，定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状，制定相应的措施，安排相应的人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。
1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录留守儿童成长过程中的有关评价，班主任及时将相关情况通知家长。
2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况，有针对性的对留守儿童进行管理和教育，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。对留守儿童家庭做到五必访-——情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。
3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。
1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切实有效的活动，如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。组织留守儿童开展集体活动，学校设有亲情电话，让孩子定期与家长通话交流感情，在“留守儿童之家”开设心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。
教育工作绝不仅仅是教育主管部门与学校的事，它需要全社会的关心支持协调与配合。为了优化留守儿童的教育环境，我们坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成网络，形成教育的合力，从而实现教育的最优化。
投入大量资金为“留守儿童之家”配备了电视、电话、情亲电话、电脑、活动器材、图书等。张贴留守儿童之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使“家”充满活力，为留守儿童提供了交流活动的场所，使他们感到“家”的温馨和和谐。
20xx年，我镇关工委在上级关工委的指导和镇党委、政府的正确领导下，充分发挥配合补充作用，依托退休老教师和老干部的优势，加大参与家庭教育和村组教育的工作力度，利用多种平台加强中小学生的政治思想、道德品质、法制纪律、热爱科学等方面的教育，不断拓宽工作领域，满腔热忱地为少年儿童办实事、办好事，极大的促进了学生的健康成长。
为推动我镇关心下一代工作的深入开展，镇党委对镇关工委成员及时作了调整充实，镇党委书记任名誉主任，退休干部马广安任主任，组织委员任常务副主任，并抽调了经验丰富的老同志、老干部，充实关心下一代工作委员会。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我镇将关工委工作纳入党委工作议事日程。年初，镇上制定了《镇关工委20xx。
》，为我镇关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。
今年，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了镇、村两级关心下一代工作组织网络，村级关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹安排村级关心下一代工作，实现关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们对全镇“五老”分布状况进行排查，特别是老干部、老教师、老工人等，成立了“镇老年人协会”，召开了“五老人员”座谈会，共同探讨关心下一代工作，从而增强了老同志投身关心下一代工作的积极性和责任感。
1.加强对青少年爱国主义和思想道德的教育。今年以来镇关工委立足镇情，结合青少年的学习实际，重点围绕农村清洁工程开展环境整治等活动，组织青少年学生清扫村道、拾白色垃圾，养成良好的习惯。针对青少年的特点，镇关工委组织老年人协会以喜闻乐见的方式宣讲党的十八精神等有关内容，使青少年能够了解党和国家的方针、政策。在国庆节前夕，组织学生观看爱国主义教育片，接受革命传统教育，缅怀革命先烈的英雄事迹。通过加强对青少年的爱国主义教育，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的热情，促使他们勤奋学习，立志成材，为建设美好家乡出力。
2.开展法制教育，提高青少年的法律意识。近年来我镇把青少年的法制教育纳入镇政府重点工作项目，在学校开展《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的普法教育，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”的宣传教育，组织学生观看了禁毒教育宣传图片，有效地促进了广大青少年对法律的认识，增强了法制观念，给自己敲响了警钟。通过开展法制教育，逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身权益的良好素质，促进了社会文明进步，保护青少年健康成长。
3.加大力度，净化青少年健康成长环境。由镇综治办牵头、联合工商、派出所等部门共同开展校园周边环境专项整治活动。1-11月，共整治检查3次，检查人员20余人次，清查饮食等摊点3家，有效净化了校园周边环境。
一年来，我镇关工委虽然做了一些工作，但距离上级的要求还有一定差距。具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工委的工作有待于进一步提高，家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。下一年，我们将继续以争创“关心下一代工作先进村”为契机，以加强学生的思想品德教育为抓手，以培养“和谐”建设接班人为目标，不断创新工作思路和改进工作方法，使我镇关工委的工作再上新台阶，为建设和谐美丽幸福新增光添彩。
按照贵局《关于印发〈县20xx年老干部工作考核细则〉的通知》（汉老发〔20xx〕9号）文件要求，结合我局实际，扎实认真开展老干部工作。现将我局今年老干部工作开展情况报告如下：
我局高度重视老干部工作，成立了由党组书记、局长邱勇为组长，分管干部工作的副局长林绿梅为副组长，各股室负责人为成员的老干部工作领导小组。
我局对老干部提出的各类诉求，根据相关政策均进行了耐心细致的答复，认真落实老干部各项政策待遇。重阳节等重要节日对老干部进行了走访慰问，9月11日林局长带队对生病的老干部屈洪清进行了看望，及时主动关心老干部生活；及时通知80周岁以上的老干部办理高龄补贴；按时兑现国家相关政策。为老干部提供各类报刊杂志。在第二届“老年节”来临之际，由党组成员、副局长胡林带队，春节走访慰问退休老干部、老党员，表达了节日慰问。组织开展“三为·爱家树风”宣讲活动，邀请老干部、老党员参加，同时向老干部、老党员汇报了民宗局一年来工作开展情况。
今后我局将一如既往开展好老干部工作，为老干部提供力所能及的帮助，增加老干部晚年幸福感。
乡镇三留守工作总结篇七
1、制订“关爱贫困、留守儿童”的帮扶工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。
2、开学初，由各班班主任首先摸清留守儿童的底数提交给，学校，由学校统一对留守儿童的帮扶工作做统一安排部署。
3、对贫困、留守儿童在学习上进行优先辅导。学校要求各班班主任、学科教师要从学习方面对贫困、留守儿童要做好具体落实帮扶办法，并有相应的帮扶记载。
5、要求教师对留守儿童要做到多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心；留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
6、对贫困、留守儿童进行人文关爱活动。即通过主题班会、团队活动、演讲比赛或文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。让他们在各种活动中享受快乐。
7、要求班主任对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
8、完成了对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开展心理健康教育、思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
乡镇三留守工作总结篇八
镇党委、政府根据上级相关文件精神结合我镇实际，今年做了以下几项工作：
一是建立了领导班子。二是坚持联席会议制度，镇上每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。三是坚持社会监督制度，聘请“农民工子女和留守儿童思想道德建设工作社会义务监督员”。四是坚持工作信息报送制度，镇级各部门，特别是各责任部门做到了信息报送制，做好了农民工子女和留守儿童思想道德建设调研工作。
完善了考核体系。根据县委县政府对农民工子女和留守儿童思想道德建设保证了目标的考核要求，镇村和各部门将农民工子女和留守儿童思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容。抓好了农民工子女和留守儿童思想道德建设，专、兼职队伍建设，大力开展农民工子女和留守儿童思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动。
积极开展农村农民工子女和留守儿童活动站建设试点。加大了对农民工子女和留守儿童思想道德教育校外活动阵地建设、管理、利用的投入。建立有效校联系制度，把校外活动列入学校教学计划。推广“中国小公民道德建设实践基地”的经验，因地制宜在镇村开辟农民工子女和留守儿童活动区。
加强家长学校的科学化教学、滤布规范化管理，开展示范家长学校评选。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的实践活动。深入开展民族精神、爱国主义教育和“迎奥运、讲文明、树新风”等活动。
落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式，完善思想品德新课程体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强了中小学生中华民族传统美德教育，加强未成年学生体育、卫生、艺术和国防教育，广泛开展“阳光体育运动”。
压滤机滤布镇村广播站及各种媒体都积极刊播有利于农民工子女和留守儿童身心健康的公益广告、开设专栏、专题节目，宣传各部门，镇、村社对农民工子女和留守儿童开展的各种实践活动、教育活动以及典型经验。用好了党政网关注农民工子女和留守儿童思想道德建设链接平台，树立和宣传了一批新时期农民工子女和留守儿童思想道德建设先进典型，加强了对农民工子女和留守儿童思想道德建设的舆论监督。
100%。
”工作目标的巩固和发展。加强校园安全隐患排查及督查力度，建立了“警校共育”评估体系和标准。
按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分发挥各村村委会、少工委、关工委的作用，构建由学校、镇村共同参与的双结合体系。
制定“医校共育”实施方案。在中小学校建立心理健康教育服务中心，探索“医校共育”心理健康教育新模式。实施青少年“心理阳光”工程，适时召开心理健康教育经验交流现场会。加大了未成年学生公共卫生知识教育力度。
建立农村留守儿童工作联席会议制度，形成了部门联动机制。关注农村留守流动儿童，开展“爱心妈妈”招募、结对工作，开展“代理家长”、“亲情电话”“镇村少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。在留守儿童集中的区域建立了家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。
逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，建立了相关部门接纳农民工子女接受义务教育的保障机制，相关部门对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。
建立流浪儿童救助保护机制，健全了流浪儿童生活、教育、管理、返镇和安置等保障制度。开展服刑人员农民工子女和留守儿童子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。
构建有效的社会帮教网络，成立了法律援助机构，积极做好了问题儿童的司法援助和教育挽救工作，对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
乡镇三留守工作总结篇九
当前，随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的留守儿童数量日趋增多，关爱留守儿童的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。黄池初中根据县教育局有关加强留守儿童教育管理的通知精神，联系学生的实际状况，努力把留守儿童培养成“会学习、会做事、会做人”的时代新人作为工作目标。通过各种措施和活动，让留守儿童能快乐学习、快乐成长，消除家长不在身边的困惑，教育引导留守儿童能自我约束、自我管理、自主学习、积极进取、健康成长。把创建“留守儿童之家”工作作为一项重要内容来抓，高度重视，周密安排，创新思路，狠抓落实，创建工作取得了明显成效。
一是抓组织领导，明确工作职责。黄池初中成立了由校长钱万和任组长，心理健康专职老师任“爱心妈妈”，全体老师为“代理家长”的“留守儿童之家”建设工作领导小组。制定《黄池中学关爱留守儿童爱心队伍建设》、《黄池中学关爱留守儿童包保责任追究及考核制度》、《黄池中学关爱留守儿童工作制度》、《黄池中学留守儿童安全工作组织网络》、《黄池中学留守儿童之家安全责任制度》一系列制度。为各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二是抓宣传教育，营造良好氛围。黄池初中采取多种形式，大力宣传农村“留守儿童之家”建设项目的重大意义，多次召开行政会议和全体教师会议，宣传近年来我县留守儿童工作取得的明显成绩，为农村“留守儿童之家”的创建营造了良好的舆论氛围。
三是抓场地落实，规范配套设施。黄池初中按照全省“留守儿童之家”创建标准，20xx年3月就为“留守儿童之家”落实了不少于40平方米的教室和符合安全标准的100平方米以上的室外活动场地，配备了桌椅、书架、电脑、图书杂志和多种文体器材。专门对活动室进行了人文化的布置，使活动室非常温馨、干净，有家的感觉。
四是抓活动开展，丰富文化生活。为丰富留守儿童的课余生活，进一步响应国家教育部提出的身体第一，工作学习第二的号召，使留守儿童有充沛的精力和更好的体魄投入到学习生活中去，实现幸福生活、健康生活的目标，让留守儿童家长放心。黄池初中从九月份到次年元月份，一共安排开展了15项工作：
1、九月份：留守儿童基本情况调查。
2、九月份：开设“心灵驿站”信箱。
3、九月份：《致留守儿童家长的一封信》。
4、十月份：成立留守儿童阳光健身队。
5、十月份：观看预防青少年犯罪科教片（安全教育、法制教育）。
8、十一月份：留守儿童家长讲座。
9、十一月份：评比“留守儿童之星”
10、十一月份：留守儿童课外知识竞赛。
11、十一月份：组织留守儿童学习中国传统文化《弟子规》。
12、十二月份：组织留守儿童郊游。
13、十二月份：开辟“留守儿童心语墙”、“留守儿童寄语栏”
14、十二月份：留守儿童拔河比赛。
15、次年元月份：留守儿童征文比赛：我爱我的爸爸妈妈。
五是抓自查评估，不断整改提高。黄池初中根据《当涂县校内留守儿童之家建设和管理考核实施细则》的要求，多次对“留守儿童之家”建设工作进行自查评估，及时改进促进留守儿童之家建设工作。
乡镇三留守工作总结篇十
xxxx年以来，在区委区政府的坚强领导下，x镇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届三中全会精神以及省委、市委、区委各级全会精神和重大决策部署，紧紧围绕区委“一港三城六个特色小镇”空间发展布局，加快推动镇域经济社会全面发展。现将我镇xxxx年以来工作总结报告如下。
一是班子建设。坚持民主集中制原则，严格落实《镇党委工作规则》、“三重一大”决策等制度，集体研究决定重大问题事项xx余件；严抓班子自身教育，扎实开展中心组学习、会前学法等专题学习n次，提高班子执政履职水平。二是基层组织建设。推动“两新”党组织党建工作全覆盖，开展新一轮“三分类三升级”活动，推进党支部标准化规范化建设；推动党建引领城乡社区发展治理，深入推进平安社区工程百日攻坚行动，推进党建引领乡村振兴，提升基层党组织引领发展能力。三是党员队伍教育管理。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，举办“蓉城先锋·党员微课堂”特色课，充分利用现代远程教育、网络及讲党课等形式，抓好基层党员学习教育。四是反腐倡廉建设。认真落实“两个责任”，扎实开展党风廉政宣传和警示教育，坚持挺纪在前，严厉惩治腐败，深入推进党风廉政建设和反腐败工作；严格落实中央八项规定及其细则精神，对重大项目推进督查督办xx余次，发出重大项目督查通报x期。
一是高标准招商引资。严格落实“国际化营商环境建设年”各项要求，接待企业考察xx余次，赴外招商x次，与x兴城人居地产投资集团有限公司签订七星岛国际会议小镇开发项目投资协议；蓝城·春风里田园综合体项目，已完成初步方案设计。持续推动第四次全国经济普查工作，完成xxx家企业及被抽取的xx家个体登记工作，进入数据核查阶段。二是持续推进重大项目建设。涉及区级重大项目xx个，其中：x天府文化古镇、x综合服务中心、御龙城安置点、五泉联兴幸福美丽新村、呈祥大道等x个重大项目开工建设，七星岛国际会议小镇、七星岛片区骨干路网工程、五泉联兴幸福美丽新村红线外基础设施配套及红线内景观工程等x个项目正在进行设计调整，第三污水处理厂及配套管网工程、x中学扩建、x公立卫生院扩建、x大学华西医院第二医院青白江妇女儿童医院项目等x个项目实现拆迁交地。三是全力保障项目用地。x古城腾退，已完成x家公司协议搬迁和x处国有资产划转及原x中学（部分）、中医院房屋拆除工作，签订天马轴承厂搬迁协议并支付首笔搬迁资金。
一是城市管理更加规范。积极推行“街长制”，不定时开展巡查劝导，有效规范场镇秩序，整治流动商贩约xxx余人次，“门前三包”覆盖率约为xx、xx%；开展餐饮排污专项整治、洗车场排污专项整治，整改率达到xxx%；购买清扫保洁服务，逐步实现全域环卫作业市场化作业；购买企业安全生产第三方巡查服务，负责对全镇xxx余家生产经营单位开展专业化、常规化监督检查。二是生态环境进一步改善。重点关注环保央督案件处置后续工作，抓好环保网格化巡查，及时处置环保案件，办结环保投诉xx件，投诉量同比下降xx、x%；大力开展畜禽养殖污染治理，深化“河长制”管理，大力整治下河排口污染，水域环境得到有效治理；大力推动大气污染防治，扎实开展夏季臭氧污染防控行动、扬尘治理专项行动，秸秆综合利用率达到xx%以上。三是基础设施进一步完善。省级小城镇建设资金项目已进场施工，x镇下北街整治工程，正在准备项目设计方案会审；十五里社区污水处理提档项目，b站已正常运行，正在进行a站调试工作；人和苑老旧院落改造项目，目前正在进行方案设计完善。
一是社会事业快速发展。城镇新增就业xxx人、农村劳动力向非农产业新增转移就业xxx人；组织大型现场招聘会x场、小型岗位推荐宣传活动xx余场，免费职业介绍xxxx余人次，城镇失业率控制在x、x%以内；实施文化惠民工程，开展文化活动xxx场，其中x镇开展xx场，各村社区开展xxx场，较去年同期增长xx%；组建特色队伍x支，特色文化品牌xx个。二是社会服务更加到位。购买分散供养特困人员购买服务、困难老年人基本养老购买服务、民政协理服务，推动日间照料中心社会化运营，开展适老化改造，实现养老服务专业化、市场化；组织选举产生红白理事会、x镇社区和环境委员会，积极成立农安小区议事会、监事会，推动自组织规范化建设；建立xx人的专职社工队伍，动员成立社区基金，引导社区参加x市公益创投项目，提高社会服务水平。三是社会保障更加完善。完成城乡居民医疗保险筹资参保缴费xxxxx人次，圆满完成区下达的参保率达xx%以上的目标任务；完成企事业单位劳动用工年检任务xx家。
一是民主法治建设不断进步。深化平安建设工作，开展治安防范、扫黑除恶、禁毒宣传活动x次，发放资料xxxx余份、宣传手袋xxxx个；深入推进依法治理，通过法制类公益广告、“法治x”微信公众号等方式推送法律服务信息，努力营造依法治理宣传氛围。二是社会治理体系不断完善。深入推动网格化服务与管理，建立xx人的综治专职巡逻队、xxx人的“红袖套”队伍。三是信访维稳工作不断深入。深入拓宽矛盾纠纷多元化解渠道，受理调解矛盾纠纷xxx余件，调解成功率达xxx%；接待群众来信来访xx件次、xxx人次，同比下降x件次，有效维护了辖区的和谐稳定。
乡镇三留守工作总结篇十一
增强全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童提供健康的成长环境，我局认真开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：
一、建立健全领导负责制度。我局十分重视对留守儿童的帮扶工作。按照党的群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议，制定相关的措施，安排相应的干部职工进行帮扶工作，确保特殊群体学生健康快乐地成长。
二、实施结对帮扶留守儿童制度。局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。目前，我局共结成帮扶对子23个。
三、持续开展“笑脸行动”。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局按照要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮助其家庭解决困难，指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理；每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的方法，并征询意见；每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动，加强留守儿童节假日管护，确保留守儿童安全快乐地度过节假日。活动中，我局共走访留守儿童家庭16次，开展课外活动4次，为帮扶儿童提供书包等学习用具23套。
关心关爱留守学生，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每一个孩子身上。
乡镇三留守工作总结篇十二
从xx年x月到乡镇从事计划生育工作以来，我努力工作，虚心向老同学习，在我们乡镇主任的指导带领下，认真贯彻落实“四知四清四掌握”的工作机制，积极探索完成人口和计划生育工作的新思路、新途径，坚持“以人为本，服务为重，民以为先”的.工作理念，按照管理上档次，服务上台阶，整体上水平的工作思路开展乡镇工作。现将这两月的工作总结如下：
刚来时，由于对乡镇工作不熟，未被安排具体岗位。先要对乡镇基本工工作有初步的认识和了解，要做好“四知死清四掌握”的各项工作，这也是每个乡镇工作人员的基本职务要求。为了能完成这份基本工作，我曾多次进行入户走访了解，终于在一个月之后，对乡镇居民入户率，走访率达到了100%。负责区域：圣果名苑石榴园七号楼三单元——十号楼。共有210户，空房10户。期间还协助同事工作：x月18日协助综治上路执勤;x月22日协助综治，建设派出所进行大清查活动。
x月底被安排懂到计划生育的工作岗位，主要负责pis系统录入和每月报表的工作。认真学习计划生育各工作平台管理系统，掌握操作技能，对乡镇迁移人口，出生人口，新婚人口，现孕人口，已婚育龄妇女采取的措施服务等信息完整无误输入电脑，并做好增减变更。同时也做好常住人口出生台账，流动人口出生台账等。
乡镇加大以“人口和计划生育”为主要内容的计划生育宣传力度，开展了多样式的宣传活动。例如x月28日是男性健康日，为了进一步在广大居民群众中宣传计划生育政策法规和生殖健康知识，在圣果名苑正门设点发放宣传资料。
通过这两月的努力学习，使我对乡镇工作有更深的了解，特别是计生工作，xx年即将过去，明年我将继续按照上级具体指示，深入细致做好计划生育工作，重点是pis系统录入和报表。当然在工作中我也有很多不足：对理论和业务知识不熟练，还应当加强学习与实践;入户走访还不够，居民还不太认识，所以要加大入户频率。希望在今后的工作中，通过自身不断努力学习，使我能将乡镇工作干得游刃有余，得心应手。
乡镇三留守工作总结篇十三
随着我国市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，今年，我校用心响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时光的工作状况总结如下。
随着开放的不断深入，我县农民超多外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使超多生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管，我们班像这样的“留守儿童”就有20多人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而僻山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的未来，学生是祖国的期望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。
应对现状，我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一的作用。
1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐45名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对23名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的群众中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤和忧郁。
3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。
5、用心开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。
6、定期安排免费体检。为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。
7、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校用心研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。
8、创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对僻留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。
经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童；的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。
总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更就应站在对学生负责、对社会负责的治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的职责，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、立的个性，构成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
乡镇三留守工作总结篇十四
一年来，在区委、区政府和区纪委的领导下，我镇坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大会议精神，按照区党风廉政建设大会精神和区纪委的工作部署，结合本镇实际，与时俱进，突出重点，强化教育，立足防范，标本兼治，惩防并举，注重预防的方针，确保全镇的各项工作全面、协调、健康、可持续发展。充分发挥了纪委教育、监督、保护、惩处职能，较好地完成了各项工作任务。
我镇认真贯彻落实了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制。
一是强化责任分解。对全镇党风廉政建设和反腐败斗争各项工作明确分管领导和协调部门，并进行延伸细化，确保责任分解不留死角。xx年年党风廉政建设责任制延伸到基层支部委员和机关全体工作人员，延伸到人、到岗。
二是强化责任落实。要求镇、村两级领导干部按照责任分解的内容，坚持原则敢抓敢管，一级抓一级，层层抓落实，坚决克服好人主义思想，切实负起责、负好责。
三是强化责任追究。对未按规定履行责任制，对下属失教、失管造成严重后果和不良影响的，要坚持原则，一查到底，从严追究，给予组织处理和党纪、政纪处分，坚决维护党风廉政建设责任制的严肃性。真正做到了与经济工作、党建工作、精神文明建设工作同计划、同安排、同考核、同落实。
按照党风廉政建设责任制实施细则和主要任务分工，领导班子成员切实做到了“三个抓好”：一是抓好自己分管的党风廉政建设专项工作的落实；二是抓好分管部门、单位党政“一把手”的党风廉政建设，三是抓好分管部门、单位党风廉政建设方面突出问题的解决。各司其职，各负其责，对分管部门、单位党政一把手严格要求、坚持了诫勉谈话制度，及时指出在党风廉政建设方面存在的问题。分别对4个村18名支委干部进行了诫勉谈话，对于群众反映较为突出的问题，按照包村、包厂工作职责，积极帮助协调解决，努力做到小事不出村，大事不出镇，把矛盾化解在基层。
1、开展多种形式的宣传教育活动，以镇、村两级领导干部为教育重点，加强理想信念和从政道德教育、党纪条规和国家法律法规教育。按照“分层施教”的原则，针对农村基层干部文化程度低、素质较差的问题，着重组织村干部学习了村级干部廉洁从政若干规定和村务公开民主决策有关规定，还将《领导干部廉洁从政手册》下发到每一名机关干部和村干部手中，要求村干部严格依法、依规办事。
2、强化廉政教育，建立“不愿为”的自律机制。利用党员学习日，通过组织学习文件、观看“警钟长鸣”、“失衡的权利，变轨的人生”警示教育片等多种形式的廉政教育，使宣传教育更加贴近受教育者的思想实际和工作实际，真正做到入情入理、入脑入心，使党员干部牢固树立立党为公、执政为民的思想观念，增强拒腐防变和抵御风险能力，真正建立起“不愿为”的自律机制。
4、深入开展示范教育和警示教育。积极组织全镇各村学习岳庄村村务公开、民主决策的先进经验。对没有严格履行村务公开、民主决策的村，在全镇基层领导干部大会上进行了通报批评。
4、5月份，我镇在全镇范围内积极开展了“学典型观警片，唱廉歌促廉政”和“学党章、创和谐，建设社会主义新农村”活动，将警示教育片及廉政歌曲复制下发到基层各支部，组织全体党员领导干部认真观看了区纪委推荐的警示教育片，在全镇范围内唱响八荣八耻等廉政歌曲，基层各支部及中、小学都将观看教育片、传唱廉政歌曲做为近期宣教工作的重点来抓。结合庆祝七一党的生日，6月２８日，镇党委办公室、纪委、妇联、共青团、工会及文化站共同举办了“唱响八荣八耻、构建和谐张夏”主题教育歌咏比赛，通过在全镇范围内组织观看教育片、传唱廉政歌曲活动，今年9月全镇集中开展了“向刘兴胜学习，做群众信任、廉洁勤政的好干部”活动，使全镇范围内营造了一种“倡廉、尚廉、促廉、保廉”的良好氛围，反腐倡廉勤政为民教育活动取得了比较好的实效。
6月8日，镇党委办公室、组织、宣传、纪委、妇联、共青团又联合主办了“学党章、创和谐，建设社会主义新农村”知识竞赛活动，全镇13个村党支部都派队参加了比赛。竞赛内容主要包括：《中国共产党党章》，《纪律处分条例》以及和谐社会的要求、任务和新农村建设总的要求等几方面内容。通过竞赛，使全镇范围内掀起了一股学习党章和党纪条规的新高潮，反腐倡廉教育活动取得了比较好的实效。
６、配合市纪委调研组搞好农村基层党风廉政建设调研活动，并写出了６０００字的党风廉政建设工作报告，受到了市纪检委调研组的好评。
加强制度建设，是标本兼治、逐步加大反腐治本力度的根本途径，把制度建设贯穿于反腐倡廉工作的各个环节，建立“不能为”的防范机制。根据《中国共产党党内监督条例（试行）》以及中央和省、市、区有关规定，坚持以正面教育预防和事前监督为主的原则，对党员领导干部的权力运行实行多角度、全方位的监督，重新修订了《村级领导干部廉洁从政若干规定》，制定并实行了《镇村两级公务用车管理制度》和《村级重点工程监督制度》，制定了《村级信访接待日制度》，进一步完善了村级领导干部经济责任审计制度，扩大了审计范围，规范了权力运行监督体系。
在健全完善五项制度的同时，围绕源头治理和个别村干部当中存在的不严格履行村务公开、民主决策程序等实际问题，着重开展了七个方面的工作：一是加强了镇、村两级财务管理工作，进一步完善了财务管理制度和村帐镇管、村财镇管制度，镇经管站在处理各村的帐务发现问题时，及时向党委、纪委反映，并能够及时加以纠正，如在通讯费、招待费及大额资金使用等方面，起到了很好的监督作用。二是建立并完善镇、村两级信访接待日制度，切实解决党员、群众中存在的实际问题，保障党员、群众的合法权益，畅通党员、群众意见反馈渠道。三是建立和完善领导干部绩效管理制度，每季度对村干部进行绩效考核，对于工作完成不到位的村干部，其个人收入直接受到影响。四是加强了村级领导干部经济责任审计工作。我镇加强了基层领导干部任期经济责任审计和离任审计工作，在审计过程中，中央及省、市、区、镇下发的廉洁自律若干规定做为审计人员的必备手册，做为标尺来衡量基层领导干部是否严格按规定去做。五是建立并继续完善镇、村两级重点工程招标投标的监督制度，充分发挥监督小组的作用，各类重大事项及重点工程在经村民代表大会讨论通过、报党委审核通过的基础上，监督小组要全过程参与。六是继续抓好镇、村两级公务用车改革制度落实工作，减少不必要的开支，实行了村级公务用车月、季报制度，并将此项工作列入绩效考核工作中，严格控制村级公车费用支出。七是规范村级重大问题请示报告程序，各村在签订土地承包或租赁，资产出租、出售等合同之前，除按规定履行民主决策程序和重大事项请示报告程序外，必须请镇司法所（律师）审核合同书是否规范、合理，是否损害国家、村集体及村民的整体利益，从根本上减少村领导自行其是的机会。
1、建立并完善信访接待日制度和重点问题、重点人台帐制度
认真落实信访举报制度，鼓励实名举报，严格基层信访责任追究，确保信访举报件件有着落，事事有结果，xx年年我镇在镇级设立领导接待日制度的基础上，建立了村级信访接待日制度，要求村党支部书记、副书记、村委会主任在每月的10日共同接待基层党员、群众的来访，切实解决党员、群众中存在的实际问题。为切实解决农村生产发展过程中发生的各类问题，在镇、村两级建立了信访事前排查机制，每年安排两次对各村存在的各类问题进行排查，并将排查出来需要解决的重点问题，信访重点人进行整理，经整理后建立各村重点问题、重点人台帐，以方便问题的解决和事后监督。
2、加大办案力度，建立“不敢为”的惩处机制。
查办案件工作是贯彻“党要管党、从严治党”方针的重要体现，是加强党风廉政建设和反腐败工作的基本要求，也是加强党风政风建设的有效手段，目前已调查处理案件５起，部分党员的违纪问题正在审理中，将给予党纪处分：今年３月份，下龙村两委因为逃避收费处收费的车辆轧坏生产路，而在生产路上设卡收取过路费的问题出现后，镇党委、纪委对下龙村两委在全镇范围内进行了通报批评，并纠正了错误，对班子成员进行了诫勉谈话，切实有效规范了权力运行，真正建立起“不敢为”的惩处机制。
1、加强载体建设，注重硬件配置，保证党务公开工作“看得见”。
具体做法是：一是由镇党政办公室和宣传办公室负责，在张夏镇人民政府信息网站上加裁党务公开信息，在网站上进行宣传。二是在原政务公开栏的基础上，重新制作了8块党务公开公示栏，镇会议室增设镇机关党员信息栏，将全机关党员情况进行公开公示。三是为党务公开工作的开展提供必要的物质保障。四是各村增设党务公开栏。
２、在全镇各村统一规范党务公开的内容、时间、程序。
要求各村党务公开栏设在村务、财务公开栏旁边，党务公开以方便、实际为原则，不强求一致。同时要求党务公开与村务公开、财务公开结合起来；公开栏公示与会议公开、文件公开、广播站广播公开结合起来；即时公开与长期公开结合起来，真正做到公开及时到位。
３、明确党务公开工作的考
乡镇三留守工作总结篇十五
本学期，我校关爱留守儿童工作在县镇关工委的正确指导下，按照省、市、县关爱留守儿童工作实施意见的要求和我校期初制订的工作计划，扎实有效地开展关爱留守儿童工作，也取得了显著的效果。我们的一些做法和工作思考是：
一、加强领导，提高认识。
1、9月中上旬，学校成立了以校长张平安为组长的关爱留守儿童工作领导小组和协调小组，明确了各类人员的职责，制定了相关制度和工作考核细则。
2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共28名，明确了包保对象。
3、成立了六个“关爱留守儿童”活动小组，明确了相关人员的责任。
4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议，把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置，让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。根据关爱工作的重要性和紧迫性，把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去。
二、措施落实，注重实效。
1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作。
本学期，我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查。调查统计数据表明，留守儿童的人数在不断增加。本学期在校生1500余名，其中留守儿童561人。
2、建好留守儿童档案。
通过对留守儿童的几次摸底调查，已将调查信息分类统计，整理建档。我校以年级为单位，分班建立了“留守儿童”个人档案，对留守儿童的家庭基本情况，父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录。
3、学校成立“关爱留守儿童之家”，10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机一部；现有图书32000册。图书室每天7:00——8：00和12:00——1:30之间开放，学生借阅图书、收看电视近千余人次。有效地改善了留守儿童之家的设施与条件。
4、学校“关爱留守儿童之家”以张琴老师为管理员，汪凤林老师协助。其中汪凤林老师为关爱留守儿童作了大量的工作，在指导留守儿童阅读和写作方面取得了一定的成绩。
5、对留守儿童坚持实行三个优先。
（1）、学习上优先辅导。从留守儿童的成绩统计表看，90％以上的留守儿童学习成绩有进步，不少留守儿童的学习成绩在班级是名列前茅。如蔡晓燕、崔欣欣等留守儿童都是班级第一名。
（2）、生活上优先照顾。从学校领导到普通老师，对待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾。如有的留守儿童生病，都会及时到医院去看病，孩子挂水就守护在旁边。很多老师牺牲了自己的休息时间，还买来水果送给生病的留守儿童。
（3）、活动上优先安排。如我校庆“六一”文艺演出，各个班级的演员中，大多是留守儿童。其中六（5）班陶轶钰同学在县级书信朗诵比赛中获得优异的成绩。
6、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度。要求每周对留守儿童要谈心一次，家访一次，一学期达到每人1次以上。
7、为留守儿童免费开通亲情。每逢节日，如“三八妇女节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天，校长室、留守儿童之家、班主任的手机都免费开通亲情，让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流，很多留守儿童的父母打来电话，对我们的做法很感谢，也很感动。
8、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动，增强他们的体质，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
9、经常开展帮扶活动，如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等。通过一系列的活动，让留守儿童在各方面都有一定的进步，让家长和社会放心。
10、特困留守儿童受关注。近日，我校汪思思等4名特困留守儿童获得市关工委每人300元的爱心捐助。
三、下一阶段工作思考。
1、多方努力，积极配合，做好留守儿童的监护，让“爱心妈妈”充分发挥监护作用。
2、要针对不同情况的留守儿童开展有针对性的帮扶活动。
3、要扎实做好对留守儿童的心理健康教育，对存在心理问题的留守儿童要及时进行心理矫正。
4、多开展以留守儿童为主体的各种兴趣小组活动和社会实践活动，完善相关的资料建设。
乡镇三留守工作总结篇十六
我乡团委在乡党委、政府和团县委的坚强领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十七届六中全会”和团的“十六大”会议精神，深化团内目标管理，创造性地开展团的各项工作，使团组织的号召力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系服务青年的能力得到提高。
一是组织建设为了提高班子成员的政治觉悟和素养树立大局观念和意识，乡团委组织并安排了青少年学习“十七大”和团的“十六大”主要精神并结合实际，按照乡党委“党建带团建”的统一部署，制定了切实可行的实施方案，要求各团支部在党支部的领导下，抓好各村团员工作并结合各种活动，推优入党，就业指导等有效手段，加大宣传，努力增强团员意识，提高团队建设水平。二是制度建设我们从团员管理制度、团员活动制度、团内工作制度建设抓好，使团的工作向制度化正常发展。三是团队建设乡团委认真吸取管理工作的先进经验，积极参加团县委组织的各种培训学习，把所学经验与自身实际结合起来，探索切实有效的管理方法。
乡团委充分发挥团组织的优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多彩的系列活动，也收到了良好的效果。一是加强青少年思想政治教育，充分利用黑板报等有效手段对团员青年进行爱国主义教育、法制教育、团知识教育等，坚持用正确的理论引导青少年，引导青少年将理论学习、文化活动、社会实践、岗位建设有机结合起来，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统。二是加强青少年法制理念教育。联合乡司法所、派出所在中、小学开展“法在我心中”活动，广泛宣传《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》等法律、法规，有效地预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的成长创造良好的环境。三是加强青少年道德风尚教育。
我们不仅锻炼了我们组织成员，而且加强基层组织建设，提高服务群众能力。
为了能够使贫困户早日脱贫过上小康生活，我们团支部借助贫困户的劳动优势与青年资金、技术优势牵头成立了泗阳县民富农业发展有限公司和泗阳县邵道生态养殖转和合作社。
泗阳民富农业发展有限公司位于三庄乡邵道社区境内，由三庄乡大学生村官投资创办，计划总投资80万元，其中大学生村官投资40万元，于20xx年8月注册成立，采取“大学生村官+公司+基地+贫困户”的模式运作。公司计划流转土地xx0亩，已投入30多万元，流转土地50亩，全部种植万年青，另50亩土地正在流转中。项目全部投产后，可正常带动30名贫农村劳动力进园务工，年增收4500元。
泗阳县邵道生态养殖合作社，由我乡大学生村官投资创建，基地占地xx00余平方米，投产于20xx年8月，预期总投资40万元。养殖基地主要分为三个部分，兔类养殖区，鱼类养殖区，果蔬种植区。可吸收15名贫困户到基地内就业，每人增加年收入6000元。
通过这些创业平台我们不仅扩大了团组织的影响力，而且有效的增加了贫困户的收入，并且锻炼了青年人才。
乡镇三留守工作总结篇十七
20xx年是我重大课题《农村留守儿童心理特点与对策研究》全面启动的一年，这项课题的研究对学校教育教学具有非常重要的意义。作为课题组的成员，我们为本课题的实施做了大量的研究工作。
在本期，根据阶段计划的安排，我们课题组成员做了大量的研究工作，完成了本期的研究任务：小南海镇农村儿童心理现状调查，并开展了前期的研究工作。形成了相关的研究成果。
1、以教导处为龙头，通过行政渠道加强对学校领导及教师的培训和指导，推动实验教师开展“农村留守儿童的心理特点与对策”研究。
2、召开课题组成员会议，完善课题研究网络，成立实验课题小组，确定课题组长和实验老师，明确职责、任务。
3、印发“课题实验方案”和“农村留守儿童的心理特点与对策研究”实验计划。各位实验教师要认真学习实验方案，正确领会课题宗旨与工作计划，确立自己的实验步骤。
4、实验教师根据学校实际，设计开展“农村留守儿童的心理特点与对策研究”的研究活动。一是创新使用校本资源，二是创新开发校本资源，并形成书面材料。
5、总结、评选“农村留守儿童的心理特点与对策”研究的优秀成果。
1、11月下旬，制定了“农村留守儿童的心理特点与对策研究”20xx年度工作计划。11月下旬，召开实验老师会议，印发总课题实验方案、20xx年度工作计划、课题管理办法，课题组成员进行分工，并明确职责，提出要求。
2、12月，课题组组织开展实验班级留守儿童档案建设活动，搞好留守儿童的心理辅导记录，同时报送相关教案和活动总结一份以上。
3、20xx年1月对课题进展情况的进行评估工作。课题组实验教师进行阶段性工作小结，参加课题组召开的研究研讨会。并进行年度工作成果汇总。
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