春节幼儿园教案(汇总13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-01 03:41:11
春节幼儿园教案(汇总13篇)
时间:2023-12-01 03:41:11     小编:翰墨

教案应注重培养学生的学习兴趣和主动探索的能力,激发他们的学习动力。教案的编写还应提供充足的练习和巩固学习的机会。教案的设计要注重培养学生的创新思维和问题解决能力。

春节幼儿园教案篇一

预定目标:

1、引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。

2、培养幼儿活泼开朗的性格。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

教育资源:

春节的留影。

预定程序:

1、引出话题。

小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听,好吗?

2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。

3、请老师讲讲:新年的趣事。

4、交流过年拜年的祝福语:新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。

5、小结:把开心的事讲给大家听,是让大家也开心!快乐!

春节幼儿园教案篇二

1. 了解有关春节的习俗。

2.理解图画内容,能用自己的语言进行表述。

3.能够欣赏画风独特的图画。

大书、教学光盘。

1. 谈话导入:

小朋友,我们刚过完新年—元旦,再过一段我们就要过春节了。你们知道春节是哪一天吗?(农历正月初一是春节)你们在春节时都干那些事呢?你们在哪过春节?人们都干些什么事呢?(调动孩子原有经验,孩子讲述,老师记录。)小朋友们刚才讲的一些过年的事情,是我们从祖先那里继承和学习来的习惯做得一些事情,像这种从我们的祖先那里继承和学习来的习惯,我们管它叫习俗。

——从文到图:你们听了很多关于春节的事情,今天老师给小朋友带来了这本关于过春节的大书,那么我们一起来看看书上是怎么表现的吧!出示大书。让我们一起来看一看故事中的人们是怎样过春节的吧。

2. 出示大书(遮住文字)

——第1页:这里的房子有什么共同的地方?(对,过春节的时候我们还喜欢往高处挂灯笼。小朋友在干什么呢?教师和幼儿一起阅读大书,请幼儿根据画面的内容判断出这一页讲的是刚听到的那部分内容。(如果幼儿记不起来,教师可以引导幼儿观察画面内容后,把儿歌内容说出来,让幼儿体会。)

——第2-3页:小朋友在干什么?表情是怎样的?动物在干什么?他们手里拿着什么?要到哪里去?你过年的时候也跟着爸爸妈妈一起去拜访亲戚吗?(对,过年的时候,人们放假了,所有人都买上礼物,赶着回家过年了。)

——第4-5页:过年了,他们回家以后干些什么呢?我们一起来看一下吧。你们看熊猫在干什么?公鸡又在干什么?这也是我们在过春节经常做的事,“剪窗花、贴对联”。

——第6-7页:怎么有这么多人啊!他们在干什么呢?你能用一个词来说说他们的表情是什么样的吗?(如高兴、热闹、快乐)?他们在看什么?小朋友在干什么?你放过鞭炮吗?放鞭炮时要注意什么?(安全教育)

——第7-8页:鞭炮响了会发出什么声音呀?大家的表情是怎么样子的'?你觉得过年好吗?能不能用一句话来说说?最后,我们再来看一看封面,我们看完了一本关于春节的书,里面讲很多过年时候的习俗,我们给它取个什么名字呢?所以书的名字叫做《春节》。

3.总结分享:

教师边从头翻阅大书,边讲述:新年就要来到了,人们都在自家门前高高挂起了红灯笼,小明明可高兴了,他提着灯笼跑来跑去,新年的时候人们都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神气!他还看到好多人提着礼物走来走去,原来是好多的亲戚拿着礼物拜年来了。春节的时候我们还喜欢贴对联,剪窗花,明明在一边看着大家忙活。这个时候大人们见了面要互相作揖拜年,表示问候。明明要是见到了长辈,也要拜年,还能得到压岁钱呢!过年的时候是一年最热闹的日子,家家户户都喜气洋洋的。明明小心翼翼的开始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的响了,发出五颜六色的火焰。大家都高兴的哈哈大笑,过年这开心呀!小朋友,过年的时候我们如果遇见我们认识的人别忘了问一问:新年好。

春节幼儿园教案篇三

活动目标:

1、感受花纹疏密排列的美。

2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。

3、学习用纸团蘸颜色作画。

活动准备:废报纸,颜料,纸篓。

活动过程:

1、展示几长老师用纸团印上花的花纸,供幼儿观赏。

提问:织布厂最近印出许多花布,你们知道它是怎么设计出来的吗?

2、教师示范印画的步骤与方法。

(1)先用搓好的纸团蘸上颜色,在压印在纸上。

(2)每人准备三个纸团,每个纸团只蘸一种颜色。印画时,可将不同颜色的纸团有规律的。

排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。

(3)印出的花纹可以有疏有密,随意排列。

(4)印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌上,带晾干后在收拾。

3、幼儿操作,教师观察指导。

指导语:小兔家里没有窗帘,我们印一幅漂亮的花窗帘送给他。好吗?

指导重点:

(1)每个纸团只蘸一种颜色,颜料不宜太多。

(2)注意保持桌面、地面和自身的卫生。

4、展出幼儿作品,逐件欣赏评价。

活动延伸:提供纸笔幼儿画各种窗帘布。

活动评析:幼儿比较喜欢这种形式,但有点手忙脚乱。

春节幼儿园教案篇四

1、通过多媒体的运用,激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现,制作圣诞贺卡。

2、引导幼儿用简短的语言表达自己的想象,体验和朋友交流的快乐。

1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。

2、教师范例一张。

3、活动材料:各种图案、贴纸若干、剪刀等;幼儿可以自由选择。

4、环境创设:快乐的圣诞节。

5、电子贺卡邮件若干:《圣诞贺卡》

1、欣赏上电子贺卡邮件:《圣诞贺卡》

2、幼儿感知贺卡的内容:封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等。

4、幼儿自由讲述。

1、鼓励想象:“你想对好朋友说些什么呢?请你在贺卡中表现出来!”

2、教师出示范画供幼儿欣赏。(重点:制作的贺卡有哪些主要步骤!如:贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等)

3、幼儿制作圣诞贺卡,教师观察指导。

要求:1、请幼儿找一个好朋友,互相帮助,共同制作。(每人要制作一张)

2、师有重点地指导,鼓励幼儿合理地布置画面,完整的表现出贺卡的形式。启发幼儿运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现,制作圣诞贺卡。

幼儿互赠贺卡,并讲述祝福的话!

今天的活动让我第一次看见幼儿发自内心的热情和喜悦,因为他们的礼物将是送给好朋友的!这让他们更加珍惜和认真!

春节幼儿园教案篇五

在看看、说说、找找的过程中,了解小动物喜欢吃的食物,并尝试配对。

《祝你新年快乐》、各种新年贺卡、各种小动物。

引出话题——欣赏课件——尝试配对。

一、看故事(第一遍)(提要求:图图有哪些好朋友?)。

师:故事看完了,小老鼠图图有哪些好朋友呀?(小猫、小兔、小羊、小鸟)。

2、看故事(第二遍)(提要求)图图给这些好朋友送了什么礼物?

师:小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物?为什么要给小猫送小鱼?

小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物?为什么要给小羊送小草?

小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物?为什么要给小兔送萝卜?

小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物?为什么要给小鸟送苹果树?。

小结:原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼,小兔喜欢吃萝卜,小羊喜欢吃青草,小鸟喜欢吃苹果。

3、看故事(第三遍)(整体欣赏)。

师:我们想不想再看一遍故事,看看我们宝宝刚才说的对不对?

二、出示动物、尝试配对。

小结:我们小朋友真棒!帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。

春节幼儿园教案篇六

1、丰富20xx年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

20xx年1月份。

微型课程、手工美术活动。

美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附:该方案涉及活动:

1、搞好宣传,营造氛围。

2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。

3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。

4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。

5、花灯展示欣赏活动。

6、“安全在我心中”主题教育。

春节幼儿园教案篇七

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

师:你是在哪里过春节的?

春节你去了哪里玩?和谁去的,看到了什么?

春节你吃过什么好吃的东西?

1、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)。

2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的`墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

春节幼儿园教案篇八

1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。由此,引起有关“过年”的话题。

2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识。

春节幼儿园教案篇九

1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

纸、笔。

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

一、启发谈话,引出主题。

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、体验节日的快乐氛围。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

幼儿用书。

1、让幼儿回忆自己愉快的'假期生活,一起谈论。由此,引起有关"过年"的话题。

2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识。

6、评价、结束课。

春节幼儿园教案篇十

教案目标:

在看看、说说、找找的过程中,了解小动物喜欢吃的食物,并尝试配对。

教案准备:

《祝你新年快乐》、各种新年贺卡、各种小动物。

教案流程:

引出话题——欣赏课件——尝试配对。

教案过程:

师:故事看完了,小老鼠图图有哪些好朋友呀?(小猫、小兔、小羊、小鸟)。

小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物?为什么要给小羊送小草?

小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物?为什么要给小兔送萝卜?

小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物?为什么要给小鸟送苹果树?。

小结:原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼,小兔喜欢吃萝卜,小羊喜欢吃青草,小鸟喜欢吃苹果。

3、看故事(第三遍)(整体欣赏)。

师:我们想不想再看一遍故事,看看我们宝宝刚才说的对不对?

(出示小熊猫图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。

(出示小狗的'图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。

(出示小鸡的图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。

小结:我们小朋友真棒!帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。

春节幼儿园教案篇十一

1、感受新年的热闹,快乐的情绪。

2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。

鼓、钹、鞭炮的声音。

1、练声。

根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。

2、理解歌词,学习歌曲。

教师:“前几天我们过的什么节日啊。

为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)。

因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)。

教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”

(教师示范完整的唱一遍)。

教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)。

教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)。

教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2——3遍。

教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

3、体验歌曲的快乐情绪。

教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)。

教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)。

教师:“我们一起去放鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)。

春节幼儿园教案篇十二

1、引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。

2、培养幼儿活泼开朗的性格。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

1、引出话题。

小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听,好吗?

2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。

3、请老师讲讲:新年的趣事。

4、交流过年拜年的祝福语:新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。

5、小结:把开心的事讲给大家听,是让大家也开心!快乐!

春节是个欢乐祥和的节日,是合家团圆的日子,也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。过春节前,别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚,共享天伦之乐。除夕,全家欢聚一堂,吃罢“团年饭”,长辈给孩子们分发“压岁钱”,一家人团坐“守岁”。年节期间,亲朋好友之间相互走访拜年,表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美好祝福。

春节幼儿园教案篇十三

1、了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐。

2、了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。

3、在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快。

4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

教学重点、难点。

教学重点:

2、让孩子自己动手操作,来锻炼了孩子的自立能力,培养了孩子的合作精神和竞争意识。

教学难点:

幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片。

活动准备。

1、各国庆祝新年的录像;

2、大挂历一本、小年历片若干;

3、邀请家长来园参加活动;

4、各种绘画材料和制作工具等;

5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备;

6、制作一棵许愿树。

活动过程。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动过程:

1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。由此,引起有关“过年”的话题。

2、先让幼儿讨论自己对“年”的'认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16810610.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档