学习是人类进步的一种方式，总结是对学习成果的反思和总结。总结不仅要展示成果，还要提出自己的反思和改进方案。以下是一些规范的通知范本，供大家在撰写通知时参考和借鉴。
小学生看图物归原主篇一
第二天早晨，我早早地来到学校，就是为了早点和我的小宝贝见面。我终于可以再一次地拥有你了，我的心情是非常的激动。
我刚到教室不久，不一会儿，她也到学校了。她从口袋里掏出我的钢笔，说道：“还给你。”我接过我的钢笔，我仔细地端详着我的钢笔，看它有没有受伤？经过我的仔细检查，还好我的钢笔没有受多大的伤，我还是蛮欣慰的。望着我手中的.钢笔，我非常怜惜地抚摸着它。钢笔似乎感觉到了我对它的关爱，它好像在说：“我终于又回到我的小主人手里了，我好开心呀！”我深情脉脉地望着钢笔，说：“钢笔呀！钢笔呀！真是让你受委屈了，你有了这么一场痛苦的经历，都怪我不好，你放心，我保证不会有第二次，我一定好好地照顾着你，不再让你受委屈了。”
钢笔听了我的话后，露出了甜甜的笑容。我心里想：我一定要珍惜这支失而复得的钢笔，好好地珍藏着。同时，它也能时刻提醒我要好好保管好自己的东西。
小学生看图物归原主篇二
有一天，像往常一样，我走在放学的路上。这时，我想到曾经走过的一条路，可以省五分钟的时间。
走到叉路口时，我便抄小道走了进去。没走几分钟，只觉得脚下一滑，我便摔了一跤。一看，原来是块西瓜皮，真倒霉！是谁这么没道德心呀。我刚想起来，头上又被重重地砸了两下，伸手一摸，头发也成黏乎乎的了，真恶心。我抬头一看，原来是一位小朋友在桌台前津津有味地吃着西瓜。我观察他的动作，原来是因为不愿扔进垃圾桶中，便随手扔入了这条小道中，糟了，“炸弹”又要来了，我赶紧闪。
为了不使他人再受到这样的遭遇，我也就不管那黏乎乎的头发了，便托着脑袋想起了办法。啊！有了，我从书包里拿出了一个黑色的袋子，把西瓜皮一一装入塑料袋中，又拿出笔和纸，写上一行字：物归原主。我把垃圾袋放到他家门口，便敲响了他家的门，自己躲在墙壁后看情况。只见小男孩打开门，看见这个袋子，还以为是别人送礼物来了，便对在厨房里烧菜的妈妈喊道：“妈妈，有人送礼物来了！”便拿起塑料袋放到桌台上。而我呢，便躲在他家窗户前等着好消息呢。小男孩把袋子打开，见这字样不得不奇怪，再往下一瞧，都是自己的杰作，脸一下红了，呆了好几分钟。这时，我见小男孩认识到了错误，便转身回家了。
小学生看图物归原主篇三
“唧唧唧！”一进门，就听到了弟弟家的小八哥发出一阵阵悦耳动听的叫声。好像在欢迎我们这些客人，又想在好奇的审问我们这些“不速之客”啊！我匆匆忙忙的放下手中的包，直冲弟弟家的阳台，眼睛和耳朵迅速开始扫描和各个角落，忠于我的眼睛停在了一个鸟笼前，只见一直穿着一件黑色毛衣的小鸟在笼子中扑腾着它那双幼小的翅膀，嘴里还不时几声叫唤。啊！想必这就是弟弟所说的那只小八哥了。
我细心的观察了它后，发现它的黑色毛衣里还有两个圆形的白色斑点，像两颗白色珍珠嵌在它的黑色毛衣上，美丽至极啊！它那双炯炯有神的眼睛盯着我，我不得不被它的眼神俘虏了，我拿出事先准备好的肉，给这个小家伙吃。这个小家伙顽皮的张开那张长长的嘴巴，就在等我的肉了。我拿起一根火柴棍，挑起一块肉，放入这个小家伙的嘴中，它立刻欢腾起来，奔着，将猪肉迅速吃到了嘴里，在嘴里嚼着，吃的津津有味，不亦乐乎。吃完了，它还贪得无厌的再次张开嘴巴。“哼哼，小子你太贪了啊，看在你这么可爱上我就在喂你吃一点吧！”我们正喂着高兴，全然忘记了这只小八哥的主人是大自然啊！
我和弟弟提意见，等我们把这只鸟养大了后，一定要把它放回大自然，因为大自然才是它的家，是它的母亲，我们要将它物归原主，让它更好的在这个世界上生存，如将它一辈子样在笼子里，受人的保护，它就跟被软禁的人一样会丧失生存的能力啊！
物归原主是人之常情，我们一定要将小鸟放回大自然！
小学生看图物归原主篇四
妈妈带我散步，走着走着，只见一顶很漂亮的帽子从前面老奶奶的`小推车上掉下来。我大叫一声：“老奶奶，您的东西掉了！”可惜老奶奶没有听见。这时，一位矮个子叔叔捡起那顶帽子戴在头上，不慌不忙地向前走去。
我问妈妈：“不是那位叔叔的东西，他怎能占为己有呢？”妈妈轻声对我说：“你该怎么去做呢？”我略停顿一下，马上追上那位矮个子叔叔，对他说：“叔叔，这顶帽子是前面那位老奶奶掉下来的，应该还给那位老奶奶。”想不到那位叔叔对我瞪大眼睛恶狠狠地说：“小赤佬，别多管闲事。”我不知哪里来的勇气，大声地说：“你是大人，道理比我懂得多，你这样做对吗？”旁边围观的人越来越多，都在指责那位叔叔，大概他也觉得不好意思，摘下帽子扔给了我。
我赶紧追上那位老奶奶，把帽子交给了她；老奶奶接过帽子，连声地谢我。我说：“不用谢，这下物归原主了。”
小学生看图物归原主篇五
有一天，小明一家正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条又肥又胖的鱼，把鱼夹到爸爸的碗里。爸爸没有吃，又把这条又肥又胖的鱼给了妈妈，妈妈也没有吃，她就又把这条又肥又胖的鱼给了小明。小明说：“我不想吃鱼。”
然后，小明又把一整条又肥又胖的鱼还给了妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半，又把另一半鱼给了小明爸爸，爸爸也津津有味地把另一半吃了。然后，发生了一件有趣的'事：爸爸吃完了鱼，不仅没有把它扔到垃圾桶，而且还把这条鱼放进了奶奶的碗里!奶奶十分生气。
这就是“物归原主”，怎么样，有趣吧!
小学生看图物归原主篇六
今天，灿灿在公园的椅子上津津有味地看书。突然，迎面走来一位穿着连衣裙、烫着长发、打扮得很时髦的阿姨。她旁边站着一个穿西装打领带、文质彬彬的叔叔。两人谈笑走来十分亲密，随即便坐在灿灿椅子的另一端，灿灿心想：他两肯定是情侣，要不怎么这么亲密呢，我不能打扰他们谈心。
阿姨眉开眼笑的从提包里拿出了几根香蕉和一包瓜子，两人一边谈笑一边津津有味地品尝起来。灿灿还是专心致志的看书，生怕打扰到叔叔、阿姨，以免尴尬。谁知他们两个大人越是嚣张起来，不时发出惊人的笑声，香蕉皮和瓜子壳随地飞舞，全不顾及他人。也许他们想：这是公共场所，没人管理，所以可以为所欲为。灿灿不把一切都看在眼里，不时投去直瞪瞪的眼光，心里愤愤不平：叔叔、阿姨怎么会有这种行为，跟他们的身份他太不相称了。
好一会儿，那位叔叔和阿姨走了。灿灿看着地上狼籍一片，虽然心里很不舒服，但是他怕游人不小心踩到摔着了，还是从自己的书包里拿出一张纸。他蹲下身子，把叔叔他们仍的香蕉皮和瓜子壳一个一个、小心翼翼的捡起来，轻轻地放在纸上。等把地上的脏东西全捡拾完整，灿灿把纸包紧，正要起身去扔掉，发现石椅上放着一个黑色的背包。灿灿一眼就认出这是刚才那对情侣的`，于是他想：我应该趁此机会想个办法让叔叔和阿姨明白不能随手扔垃圾的道理。“有了”灿灿沉思一会儿，大叫一声，便急忙地拿起黑背包和那包垃圾一起往情侣离开的方向走去。
“叔叔，你们的包”灿灿边跑边大声喊着，不一会儿就追上了他们。灿灿跑到他们面前，满头大汗、气喘吁吁的说：“叔叔，你们的东西完了拿了。”那位叔叔皱皱眉头，想了想，惊叫道：“呀！我的包？”“请问是不是这个？”灿灿提起包微笑的说。叔叔连声道谢：“是、是、是！太谢谢你了，小朋友！”灿灿说：“终于可以物归原主了。”灿灿边说边把手里的两个“包”递给他们。叔叔指着放垃圾的纸袋，疑惑地说：“这应该不是我们的？”“肯定是你们忘了带了，您打开就知道了。”那位阿姨好奇的打开纸包，顿时两人都明白了。灿灿接着说：“叔叔、阿姨，美化环境靠大家，这是你们大人教我们的，也希望你们以身作则，给我们小孩起一个带头作用。”说完，那对情侣惭愧的停下了头。
凡事应从小事做起，从身边做起，也希望每个人能说到做到，这样才会有美丽和谐的社会。
小学生看图物归原主篇七
一个风和日丽的下午，小丽高高兴兴地在院子里跳绳。突然，看见一只漂亮的玩具熊躺在地上，顿时她眼里闪着兴奋的的光芒。小丽看了一会儿，自言自语地说到“咦！这玩具熊怎么这么眼熟呢？”仔细一看，原来这个玩具熊是她求了妈妈好多天，妈妈都没有答应给她买的呀！现在却被捡到了，真是天助我也！小丽高兴得跳了起来。
小丽抱玩具熊乐滋滋地往家里走去。半路上，小丽犹豫了：老师说过，拾到东西要还给失主，才是好孩子。想到这里，小丽跑回原来的地方，等失主来领取。过了很久，远处走来一个小女孩，她东看看，西看看，好像在找什么东西。小丽看见她一脸着急的样子，心想：看她一脸着急的样子，她应该就是失主吧！便跑过去问：“这是你的玩具熊吗？”小女孩眼睛一亮，说：“是我的，是我的！真是太谢谢你了！”小丽不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”
这天晚上，小丽做了一个甜美的梦，梦见小女孩抱着玩具熊正冲她笑呢！作文。
小学生看图物归原主篇八
规则是人们共同遵守的制度或章程。人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，将会害人害己。
早上，我和妈妈要到市场买菜。买完菜后，妈妈就说：“我要到那边买鱼，那边太脏，你就不要来了。”我点了点头。我差不多等了半个多钟头也不见妈妈回来。只好自己行动找妈妈，我东瞧瞧，西望望，也不见妈妈踪影。我一边心急如焚地寻找着，一边埋怨着。突然，脚底踩着了一块方方的东西，我伸起脚，低头一看，呀！是一个破旧的钱包，我看四周没人看我，就便蹲下假装系鞋带，捡起地上的钱包，神不知鬼不觉地藏在裤兜里。我跑到一处偏僻的地方，没人就打开钱包，哇！里面有一叠一百元的钱，就又藏起，回原地等妈妈。妈妈回来后，我悄悄地把捡到钱包的事告诉了她。她焦急地说：“在哪捡的？我们要赶回那等失主回来找。”我撅着嘴说：“难道我们不可以去买很多华丽的衣服，吃很多丰富的大餐吗？不行吗？”妈妈摸着我的头，说：“孩子，做人要诚实，假如是咱们丢了钱，那该是百爪挠心啊。”在妈妈的劝说下，我才心甘情愿地赶到捡到东西的地方，失主找到钱包，兴奋不已！连忙跟我们道谢。说他那钱是父母七拼八凑给他凑来供他读大学的。我倒吸了口气，我差一点儿害了他！
物归原主，这是公德，也是规则。帮助别人，别人快乐，自己更快乐。
小学生看图物归原主篇九
以前我有个非常要好的朋友，他个子不高，有一双圆溜溜的眼睛，仿佛很精神的样子，他叫柳光灿。
那是三年前的事了，在一次放学路上，我和他相约在星期六去打乒乓球，说完便各自回到各自的家，并向父母说了这件事，他的父母极其反对，并对他说：“要期中考试了，先不要顾着玩，把该读的功课读完，准备考试，考完再出去玩也不迟啊。”我知道后，并又约定考试完后再去打乒乓球。
考试考完了，我们俩去了一个运动场，在路上我们正过马路时，突然间有一个庞然大物从空而降落在我们面前，再看时，百折不回是一辆货车上的货物掉了下来，车牌号码是“xxxxx”，我狠狠地踢了一脚，因为这东西差一点就砸到我们了。他说：“这个东西应该很贵重吧！丢失了司机一定会很着急的，还是等司机来吧。”我想：“这该死的东西，差一点就砸到我们，为什么还要去管它，还是不要浪费时间了，去玩吧。”他硬要等，我们报了警，我将车牌号码说给了警察叔叔。之后，司机领回了货物，并对我们说：“这是捐给灾区的重要物质，如果丢失了我可不知道该怎么办，谢谢你们。”
走后，我去打了乒乓球。回家后我念念不忘这件事的情境，让我佩服。都觉得这只是个巧合，我们都依依不舍，并约定下次有机会还去老地方。他的善良和乐于助人的景象再次从我眼中出现，因为这是我做不到的，也是那般话启发了我。
小学生看图物归原主篇十
有一天，小明一家正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条又肥又胖的鱼，把鱼夹到爸爸的碗里。爸爸没有吃，又把这条又肥又胖的鱼给了妈妈，妈妈也没有吃，她就又把这条又肥又胖的鱼给了小明。小明说：“我不想吃鱼。”
然后，小明又把一整条又肥又胖的鱼还给了妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半，又把另一半鱼给了小明爸爸，爸爸也津津有味地把另一半吃了。然后，发生了一件有趣的事：爸爸吃完了鱼，不仅没有把它扔到垃圾桶，而且还把这条鱼放进了奶奶的碗里!奶奶十分生气。
这就是“物归原主”，怎么样，有趣吧!
星期六，奶奶做了一条鱼，那鱼肥肥的，眼睛圆溜溜的，嘴巴大大的，可诱人呢!
奶奶把鱼放进儿子的碗里说：“儿子，你吃吧，多吃鱼身体好。”儿子看着鱼，舍不得吃，突然想起了他的爱人，他把鱼放进了爱人的碗里说：“女人多吃鱼，长得美。”爱人闻了闻说：“好香啊，我还舍不得吃呢!”说着就把鱼放进了孩子的碗里说：“孩子，你吃吧，多吃鱼长得壮。”
孩子心里乐开了花想，他们都不吃，我就不客气了。孩子狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃完了，只剩下鱼刺了，他把鱼刺夹给了妈妈，妈妈又把鱼刺夹给了丈夫，丈夫又传给了奶奶。奶奶做的一条又肥又美的鱼转一圈回来就只剩下鱼刺。唉!真是好一个物归原主啊!
老人这么疼爱晚辈，我们更应该有孝敬老人，关心老人的优良品德。
小学生看图物归原主篇十一
记得上个星期四，我在校门口走过时，一位阿姨脸色焦急的从我身后跑过，跑过时还从包里掉出了钱包。
我跑去捡起那个钱包，打开一看，里头有不少的钱。我心想她丢了钱包心里该多难受啊，在加上还有这么多贵重的东西。于是我快马加鞭的跑了过去。
可是我的心里突然冒出一个坏想法：把这占为己有，这些钱可以买好多好多东西。真是天上掉馅饼—不捡白不捡。于是我停下了正在奔跑的脚步走向了商品店。
可是我看着佩带在胸前的红领巾和戴在肩上的队干标志心里惭愧了许多，脸上红得跟苹果一样。
面对心里的惭愧，我火速般的追上了那个阿姨，敬了一个标准的少先队队礼。然后说：“阿姨，刚才您在经过时掉了这个钱包，现在我把它还您。”那位阿姨边说边从包里拿出一百元，放到我手里：“谢谢你，小朋友，这些钱是我的你的一点儿心意，你收下吧！
”我面带微笑的说：“你的心意，我领了。这钱我是绝对不会收的。说着我转身就走了，那位阿姨用感谢的眼光一直看到我离去。
走在路上，我的心情格外舒畅。因为我能够从对与错做出正确的判断，我为我自己而感到骄傲。
小学生看图物归原主篇十二
当我看了著名画家华君武的漫画《假文盲》后，却怎么也笑不出来。
你瞧，这幅图上画的内容是：在一个候车站上，寒冷的天气里，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。
这幅漫画十分生动、形象地讽刺了当今社会上的不良行为。难道他们真的目不识丁吗？不是的，在恶劣的天气中，他们为了早一点上车，不但没有关心弱小的母子，还假装不识字，强占母子上车处的通道。这个“假”字多么让人痛心啊！
这种假文盲在当今社会上太多太多了，使这种人猖狂的原因有两个：一是自身素质低微；二是别人对他们的宽容，不及时制止。漫画上的女子不去劝阻，而是任人“宰割”。这不是纵行他们在母子上车处等着吗？此时，我多么希望这位母亲站出来说：“这里是母子上车处，你们不应站在那里。”或有人出来劝阻，他们肯定会红着脸走开。
让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧！
小学生看图物归原主篇十三
今天是森林音乐节，小兔和大象也受到了邀请。一早它们就打扮得漂漂亮亮地一起出发了。它们一路上有说有笑，忽然发现前面有一条小河挡住了它们的去路，这可怎么办呢？它们皱着眉头想来想去，怎么也想不出一个好办法。正在它们发愁的时候，河对岸走来了长颈鹿和可爱的小刺猬，着急的'小兔连忙求助它们，于是四个小伙伴一起商量起来怎样才能让它们顺利过河。忽然，长颈鹿灵机一动、一拍脑袋说：“这河不宽，我可以伸长我的脖子和大象那万能的鼻子在空中搭建一座弯弯的小桥，你们就可以顺着小桥过河了。”小刺猬和小白兔立马欢呼起来，直夸这真是一条妙计。然后它们就按照长颈鹿的办法去做，很快一座脖子和鼻子连结的小桥形成了，小刺猬和小兔兴奋得踏上了这座小桥，顺利地过了河。
小学生看图物归原主篇十四
奶奶解决了我的问题，说：“你扔在地上好了。”我犹豫了，心想：这不太好吧。会被被人说我不文明的。可当我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可过了几天，我意识到了自己的错误。事情是这样的：我和包卉一起乘车去乡下。路上时，包卉也饿了，也像我那天一样，吃起了零食。吃完时，我以为包卉会跟我一样把垃圾扔在地上。可是包卉的举动却让我意想不到。她竟拿出一个塑料袋把垃圾装了进去。我的脸突然红了起来，惭愧不已。心想：唉，我真是太不应该了。我的文明价值竟比不上包卉。我真是太惭愧了。我不应该为了图个方便而失去了文明这一宝贵的精神。
其实文明一直都在我们的身边，只是看我们能不能把握得住罢了。“文明”也很淘气，经常会考验我们。比如：排队时要不要插队，扔垃圾扔在哪，摘不摘艳丽的花……如果一个人是真正文明的，那这些考验便不攻自破了，也就冲过这些难题了。
文明其实很简单，只要我们真正的，彻底的了解了“文明”这两个字，文明就是我们的了。
小学生看图物归原主篇十五
春天到了，天气回暖。小草从泥土中探出了小脑袋，花儿也在春姑娘的召唤下争先恐后地开放了。小燕子红红和燕妈妈从南方飞回了北方，路过工业厂区时，红红看见了好朋友——小鱼儿茜茜。
于是，她赶忙飞下去：“茜茜，你怎么住在这么脏的河里呀?去年这条河很干净呀。”
茜茜说：“我也不想呀，我都喘不过气来了。最近新建的工厂又投产了，每天都从烟囱里排出大量的有害气体，湛蓝的天空变得乌烟瘴气，连太阳公公都躲到云层身后了。我们住的这条河也受到了污染。另外，不仅是人类的工业污染，还有人类的生活污染，每天都有污水排放到河里。还有人经常到小河边洗东西，油渍、泡沫河里到处都是。还有很多垃圾，如塑料袋、易拉罐、食品包装盒……”
“那你的一些小伙伴呢?”红红问。
“他们有的被毒死了，有的被贪婪的人类抓去了。现在在河里的活鱼已经所剩无几了。”红红长叹一声：“哪儿才是我们的家呀?”
她们决定向人类发出要求，让人类保护环境，重建美好家园。
小学生看图物归原主篇十六
我仔细观察着它，走到我写字台的'下面钻进一个小洞里，过了一晌，都没蚂蚁出来，我就放弃了，继续写字，没在乎那只小蚂蚁。写完了就出去完，回家吃饭的时候，我再次发现小蚂蚁的踪迹。这次不只是有一只小蚂蚁，有一大群呢。我这次观察着，过了一小会，许多蚂蚁朝一个方向出发，到了我们今天吃饭的地方才停下，原来他们发现了我弟弟今天掉在地上的大米，无数个蚂蚁开始自己的工作。
小学生看图物归原主篇十七
一天，两只小猴子出去玩。他们走着，来到河边。
从远处看河对岸，他们发现了一大片桃林。小猴子看着红白相间的桃子，垂涎三尺。他们非常想吃桃子，但是河水挡住了他们的去路。
一只小猴子在想，说:“要是有船就好了！”另一只猴子突然欢呼大叫，指着远处的岸边停着一只小船。两只小猴子跑得很快，把船开进了水里。两只小猴子高兴地乘船向桃树林出发了。
两只小猴子刚刚过河。
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